通過(guò)總結(jié)，我們可以更有條理地規(guī)劃自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們事先做好充分的準(zhǔn)備，包括對(duì)過(guò)去的事情進(jìn)行回顧和梳理。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士分享的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以從中獲取一些靈感和建議。
網(wǎng)絡(luò)中的利與弊高二篇一
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)像是一列快車，加速著我們邁進(jìn)未來(lái)的腳步，引領(lǐng)著我們走向瞬息萬(wàn)變的大千世界。
老子說(shuō)過(guò)，一切事物都有正反兩面，網(wǎng)絡(luò)也不例外?！靶悴挪怀鲩T(mén)，全知天下事”。坐在電腦前，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，世界近在眼前。優(yōu)雅的音樂(lè)，網(wǎng)上聊天使我們放松心情;奇聞異事，大好河山使我們大開(kāi)眼界，不出門(mén)便走遍大江南北;搞笑的視頻使我們的生活增添了幾分樂(lè)趣;網(wǎng)上購(gòu)物，讀書(shū)，使我們的生活變得便捷……網(wǎng)絡(luò)融入我們的生活，使我們樂(lè)在其中!非典”肆虐時(shí)期，北京中小學(xué)無(wú)法正常上課，便開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)，學(xué)生們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家中上課。多么神奇啊!一根線，一臺(tái)電腦，既保證了師生們的生命安全，又保證了正常的學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)上有著多于我們書(shū)本的知識(shí)。因此，我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)便產(chǎn)生了依賴，變得懶惰。寫(xiě)作文，不要想，電腦上有抄;做題目，小意思，電腦會(huì)告訴我。做作業(yè)就像完成任務(wù)一樣，只要完成就夠了。老師為了我們將知識(shí)記得更牢固而辛苦布置的作業(yè)，我們都順手抄了，沒(méi)有記住，離開(kāi)了電腦我們什么都不會(huì)。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它給予我們思想上的滿足，帶給我們方便，讓我們了解到世界的豐富多彩，同時(shí)又讓我們沉醉、依賴于它，成了一個(gè)個(gè)網(wǎng)蟲(chóng)，漸漸因?yàn)闆](méi)有滿足而走向違法犯罪。
上網(wǎng)就如同吃飯，會(huì)吃的人長(zhǎng)精神，不會(huì)吃的人長(zhǎng)病疽。作為現(xiàn)代人，要有駕馭網(wǎng)絡(luò)的能力，要充分利用現(xiàn)代科技的先進(jìn)條件，借網(wǎng)絡(luò)為已用，化網(wǎng)絡(luò)為神奇，讓生命之舟在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)自由海洋里，破激流，越險(xiǎn)灘，乘風(fēng)破浪，鼓帆競(jìng)航，奔向理想的彼岸。
“每個(gè)人都該承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，在網(wǎng)上規(guī)范言行!”“讓網(wǎng)絡(luò)成為一方凈土，從我做起!我們一定要知榮明恥，樹(shù)網(wǎng)絡(luò)新風(fēng)，一句話，網(wǎng)絡(luò)是我們大家的朋友，需要我們共同維護(hù)，我們應(yīng)當(dāng)讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的朋友，成為我們健康成長(zhǎng)的又一個(gè)人生舞臺(tái)。我們應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的陰暗面，堅(jiān)決上綠色的網(wǎng)站，做文明的中學(xué)生讓我們擁有網(wǎng)絡(luò)吧!它會(huì)使你的生活更精彩;讓我們擁有網(wǎng)絡(luò)吧!它會(huì)讓奔小康的路更寬、更闊!讓我們一起呼吁——“綠色上網(wǎng)”!讓網(wǎng)絡(luò)時(shí)空綻開(kāi)文明之花!
在全新的21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)更加發(fā)達(dá)，互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，成為了青少年的好伙伴。但網(wǎng)絡(luò)在帶給我們便利的同時(shí)，也在慢慢顯露出它的危害。
先說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)帶給我們的好處吧。早晨起來(lái)，打開(kāi)手機(jī)“天氣通”軟件，我就能清楚地知道今天氣溫如何?會(huì)不會(huì)下雨?然后迅速挑好合適的衣服，不用擔(dān)心會(huì)被凍感冒或被淋成落湯雞了。中午吃飯時(shí)，我可以打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)電視機(jī)，看看新聞，了解一些國(guó)家大事。晚上睡覺(jué)前，還能打開(kāi)ipad看看搞笑視頻，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，緩解一天學(xué)習(xí)的疲勞。又比如，我們可以通過(guò)微信語(yǔ)音通話或視頻聊天，無(wú)論身在何方，不管相隔萬(wàn)里還是橫跨南北半球，只需一個(gè)按鍵，“嘟……嘟……”幾聲后，便可以與親朋好友暢快聊天、互訴思念之情了。說(shuō)到我自己，我與表妹生活在兩個(gè)不同的城市，相距一百多公里，平時(shí)不常見(jiàn)面。正因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)，我隨時(shí)可以在手機(jī)里看到她的臉龐，聽(tīng)到她的聲音，思念之苦瞬間減輕了一半。我還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找資料，當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題時(shí)，用手機(jī)“百度”一下，便能輕輕松松找到答案，不用把書(shū)本“翻爛”了。我還報(bào)了“學(xué)而思”網(wǎng)校在線課程，可以坐在家里，對(duì)著電腦聽(tīng)北大、清華名師授課，不用四處奔波上培訓(xùn)班了。
但網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，若使用不當(dāng)，它具有十分強(qiáng)大的破壞力。許多人成為了網(wǎng)絡(luò)的奴隸，被網(wǎng)絡(luò)“操控”。比如，有的青少年上網(wǎng)成癮，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，因此荒廢了學(xué)業(yè)。更有甚者，據(jù)新聞報(bào)道，有個(gè)少年向父母要錢(qián)打游戲未果，竟然舉刀殺害了自己的親人。又比如我親身經(jīng)歷過(guò)的：有一次，我隨父母到朋友家吃晚飯，大家開(kāi)始吃飯了，同行的一個(gè)七八歲的小男孩始終不愿意放下手機(jī)，他媽媽把手機(jī)沒(méi)收了，他哭著跑出家門(mén)……生活中，還有許多被網(wǎng)絡(luò)這把“利劍”傷害的事例，舉不勝舉。
所以，我們應(yīng)該正確地使用網(wǎng)絡(luò)，做網(wǎng)絡(luò)的主人，讓網(wǎng)絡(luò)為我們服務(wù)，而不是被網(wǎng)絡(luò)所奴役，從而失去了自我。
進(jìn)入信息時(shí)代，小學(xué)生們都逐漸用起了網(wǎng)絡(luò)，因此有些同學(xué)在不知不覺(jué)中開(kāi)始沉迷于電子游戲。盡管網(wǎng)絡(luò)具有無(wú)比強(qiáng)大的功能，能為人們的生活學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的方便，但沉迷于電腦卻會(huì)給人們帶來(lái)極大的危害。為了真正了解網(wǎng)絡(luò)的好壞，幫助同學(xué)建立正確的上網(wǎng)理念，我們針對(duì)上網(wǎng)這一敏感問(wèn)題展開(kāi)了調(diào)查。
我們隨機(jī)抽取了一些同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。在的同學(xué)贊成上網(wǎng)。為什么?因?yàn)樯暇W(wǎng)能增長(zhǎng)知識(shí)，有利于幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在網(wǎng)上，同學(xué)們可以輕而易舉地查閱各種資料，許多讓人望而卻步的復(fù)雜難題也能通過(guò)上網(wǎng)找到解決問(wèn)題的方法。其次，同學(xué)們?cè)诰o張地學(xué)習(xí)了一天后，也可以通過(guò)上網(wǎng)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、瀏覽新聞甚至可以看看電影、制作flash，放松心情、休息大腦，讓生活變得更加豐富多彩。所以一位同學(xué)說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)聚寶盆?！?/p>
但是，另外一部分同學(xué)卻對(duì)電腦十分不以為然，甚至陳見(jiàn)很深。在他們看來(lái)，上網(wǎng)容易讓同學(xué)們沉迷于電子游戲。對(duì)于那些自控能力較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一但沉迷于游戲就會(huì)控制不住自己，不想學(xué)習(xí)、不務(wù)正業(yè)，成天只想著那些打打殺殺的血腥場(chǎng)面。時(shí)間一長(zhǎng)，就造成了身體下降、視力下降和成績(jī)下降等等問(wèn)題，同時(shí)對(duì)心理健康也造成危害。更有一些不懷好意的網(wǎng)吧老板，為了自己獲取金錢(qián)，不顧國(guó)家的法律，專門(mén)引誘小學(xué)生上一些暴力或黃色的網(wǎng)絡(luò)，有的孩子還走上了犯罪道路。
調(diào)查后，我們得出一個(gè)結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)的好壞關(guān)鍵在于如何運(yùn)用它。當(dāng)我們把它正確運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，幫助我們清除學(xué)習(xí)中的絆腳石，那么網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的確很有好處。如果說(shuō)我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)只想玩游戲、聊天，我們就會(huì)對(duì)虛擬世界關(guān)系到依賴，致使我們產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以電腦好壞取決于我們對(duì)它認(rèn)識(shí)的正確與否。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，要樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，把網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)生活的一個(gè)重要的工具，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)，真正成為網(wǎng)絡(luò)的主人。
網(wǎng)絡(luò)是什么，對(duì)于一個(gè)無(wú)知的人來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)讓你不能跳卻無(wú)法阻止自己跳下去的陷阱。
但是我卻非常喜歡網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)給我?guī)?lái)了許多知識(shí)和快樂(lè)。當(dāng)你登上主人的寶座是，網(wǎng)絡(luò)便成了你的俘虜，成了一個(gè)了解大千世界的窗口。進(jìn)去以后，會(huì)看到一些你喜歡的文章、漫畫(huà)、圖片······還可以聽(tīng)音樂(lè)、學(xué)英語(yǔ)、買(mǎi)東西。在因特網(wǎng)上，你好像孫悟空一樣神通廣大。當(dāng)你快扁為網(wǎng)絡(luò)的俘虜時(shí)，它會(huì)使你毫無(wú)保留的一吐為快，但這只能乘一時(shí)之興。等到你真正成為俘虜?shù)哪且豢?，它變像“魔鬼”一般的一步步逼著你上“梁山”。這時(shí)你的經(jīng)濟(jì)也會(huì)出現(xiàn)危機(jī)，對(duì)于你的學(xué)習(xí)更是百害而無(wú)一利。相信你一定很懺悔，哎!很可惜，世上沒(méi)有后悔藥。
我想大家沒(méi)有人愿意做網(wǎng)絡(luò)的俘虜吧!可是，肯定有人現(xiàn)在正為‘已經(jīng)是俘虜’這個(gè)問(wèn)題傷腦筋吧!這時(shí)，一定要告誡你自己千萬(wàn)別放棄;亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。只要你有恒心，有毅力，你還是可以把網(wǎng)絡(luò)這個(gè)主人公“暗殺”的，到那時(shí)你又成為網(wǎng)絡(luò)的主宰了。但是千萬(wàn)別松懈，你一定要時(shí)刻警惕自己的“手下敗將”，或許它又有什么“大陰謀”了，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。
同學(xué)們，相信你聽(tīng)完之后肯定會(huì)有一些感想。但是，時(shí)時(shí)刻刻記著，我們要用好網(wǎng)絡(luò)，做網(wǎng)絡(luò)的主人公!
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，計(jì)算機(jī)已普及到千家萬(wàn)戶，但隨之而來(lái)的關(guān)于青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題日益突出。
對(duì)于青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題眾說(shuō)紛紜，我就說(shuō)一下我對(duì)青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)：電腦網(wǎng)絡(luò)本是人們生活的一部分，可以說(shuō)人人離不了，只要合理利用，就能成為我們生活學(xué)習(xí)的稱心工具。
那些會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)的人，就是網(wǎng)絡(luò)的主人。他們會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)預(yù)習(xí)課程，也會(huì)學(xué)習(xí)一些自己感興趣的內(nèi)容，了解很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高個(gè)人素養(yǎng)和綜合能力。他們還很喜歡在網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上交友。
網(wǎng)絡(luò)能讓我們學(xué)到東西，但它也有不好的一些地方。
有些人用網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)，不會(huì)正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，有些人用網(wǎng)絡(luò)玩一些游戲，一玩就玩很長(zhǎng)時(shí)間，影響我們的視力，容易產(chǎn)生網(wǎng)癮，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)一落千丈。網(wǎng)絡(luò)游戲雖然使我們有一時(shí)的興奮和激情，但長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)影響我們的身體健康，會(huì)使我們產(chǎn)生視力疲勞，情緒暴躁、亢奮、煩躁等，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)還會(huì)落下慢性病，并產(chǎn)生網(wǎng)癮，不能自拔。長(zhǎng)期處于虛擬世界中，容易對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生冷漠，過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)，還會(huì)使用我們情緒焦慮、憂郁等。
因此，當(dāng)我們面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，一定要學(xué)會(huì)正確的使用網(wǎng)絡(luò)，這會(huì)使我們獲得很多。既然上網(wǎng)的利弊都很大，我們?yōu)楹尾缓煤美蒙暇W(wǎng)的益處，遠(yuǎn)離上網(wǎng)的危害。讓世界變得美好起來(lái)。
總之，我們努力成為網(wǎng)絡(luò)的主人，使網(wǎng)絡(luò)成為我們生活中的得力助手，幫助我們認(rèn)識(shí)世界，提高知識(shí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，才能為祖國(guó)建設(shè)奉獻(xiàn)一切!
網(wǎng)絡(luò)中的利與弊高二篇二
我是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，長(zhǎng)著一雙晶瑩剔透的眼睛，一對(duì)大大的耳朵和一張瓜子臉。我還是一個(gè)網(wǎng)癮少年。
我長(zhǎng)得很帥氣，只要有外人見(jiàn)到了，都夸我長(zhǎng)得好看，我長(zhǎng)得還非常黑，上次出門(mén)回家，家里的人都說(shuō)我是從東南亞回來(lái)的，我長(zhǎng)得高高的，還把頭發(fā)燙了一下。
我的愛(ài)好是和哥哥玩游戲機(jī)，每次有新的游戲我就會(huì)迫不及待地購(gòu)買(mǎi)，因?yàn)槲蚁矚g玩游戲，所以我的視力和成績(jī)也不怎么好。有一次我在哥哥家玩，哥哥突發(fā)奇想說(shuō)到：”弟，這游戲太沒(méi)意思了，只能玩單人，說(shuō)明書(shū)上說(shuō)能玩雙人模式，要不咱倆研究研究吧!”我興致勃勃地說(shuō)：”好啊!”于是，我倆就研究了很久，后來(lái)終于研究出來(lái)了。
這就是我，一個(gè)帥氣的男孩，也是一個(gè)網(wǎng)癮少年。
我們都知道，有許多少年因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而迷失了自我，失去了原來(lái)的健康活潑，積極向上，我們可以看到他們迷上電腦之后有多么痛苦，我看見(jiàn)網(wǎng)上有許多的例子，像有一位同學(xué)因?yàn)槊陨狭穗娔X所以變賣家電，是他的家長(zhǎng)不得不把手提電腦沒(méi)收讓他找不到，于是這位同學(xué)幾次報(bào)警，謊稱家里電腦被盜，最后因?yàn)橐蛑e報(bào)警情故意擾亂公共秩序，目前被警方依法給予行政拘留5天的處罰。
有了上面的前車之鑒，我們知道，其實(shí)玩游戲是一種可以令人上癮的東西。但是正處于小學(xué)階段的我們也渴望有一片屬于自己的天地，加上應(yīng)試教育的作業(yè)壓力，我們不得不想到玩電腦游戲來(lái)彌補(bǔ)這樣的心理?？墒蔷徑庖惨幸粋€(gè)度，我們不能主次不分，我們的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，而不是讓我們?nèi)ｉT(mén)的玩電腦。假想一下，如果全世界的人們?nèi)绻慷荚谕骐娔X游戲，沒(méi)有人工作，沒(méi)有人學(xué)習(xí)，拿這個(gè)世界將會(huì)亂成什么樣子?我們不得而知。但是這將是一個(gè)多么令人恐懼的世界啊!
電腦游戲不是生活的全部，它只是生活的一部分，他是一種很好的交流工具，人類有了它就能隨時(shí)隨地地獲得信息。因此，就有越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)游戲出現(xiàn)。有部分電腦游戲是以暴力或是其他不良信息作為主題的，當(dāng)學(xué)生玩這種游戲時(shí)，就會(huì)被灌輸這樣的想法。現(xiàn)在網(wǎng)上有許多騙人的東西，已有不少人上當(dāng)受騙了，我覺(jué)得，我們應(yīng)該有一顆警惕心，防止一些壞人的犯罪行為。我認(rèn)為，上網(wǎng)最主要的目的應(yīng)該是查找資料，而不是一味的玩游戲，沉迷游戲，這是不好的。萬(wàn)一沉迷于玩游戲，就會(huì)影響許多方面的問(wèn)題。例如學(xué)業(yè)、與別人溝通等等。所以我們應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)沉迷游戲。有一次，我在電視上看到一個(gè)男孩，因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲，天天都不回家，在網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)。家長(zhǎng)與學(xué)校也已經(jīng)多次勸阻，可還是屢教不改，最終因過(guò)于沉迷游戲，導(dǎo)致精神失常，傷害了別人。沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲是一種不好的行為。作為學(xué)生的我們，應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上，而不是沉迷與上網(wǎng)玩游戲。我相信，只要我們努力，就一定能將這種不良風(fēng)氣消滅的!
或許有許多人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但是我們又何嘗不是虛偽的呢?
許多家長(zhǎng)都說(shuō)我們中學(xué)生玩電腦不好，因?yàn)檩椛浯蟆Ｈ菀壮撩?，但是他們知道我們?yōu)槭裁匆撩詥?因?yàn)槲覀兲拍Ｌ陋?dú)。太虛偽了!每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，每當(dāng)離開(kāi)家的時(shí)候，我們的心是多么的寂寞啊!因?yàn)槲覀冇忠x父母而去了。
記得我小時(shí)候，家里人很疼我，尤其是爺爺，每天一有時(shí)間就叫我到街上買(mǎi)東西，那時(shí)候的我是多么開(kāi)心啊!每天無(wú)憂無(wú)慮的生活著，多希望永遠(yuǎn)保持這樣子啊!但是這是不可能的，因?yàn)槿藭?huì)長(zhǎng)大，而也會(huì)死去。每當(dāng)夜晚降臨的時(shí)候，一個(gè)人坐在床邊，想著自己不久后即將死去，心里是多么的恐慌啊!所以我追求網(wǎng)絡(luò)中的“長(zhǎng)生不老”!
第一次接觸到網(wǎng)絡(luò)是四年級(jí)的時(shí)候，第一次看到畫(huà)面中的人物死了可以復(fù)活，心的倍感新奇，也是從那之后我開(kāi)始迷上了網(wǎng)絡(luò)。第一次玩的游戲是“qq三國(guó)”，一個(gè)2d游戲，在當(dāng)時(shí)的水平來(lái)說(shuō)這是個(gè)好游戲，因?yàn)檫@游戲的畫(huà)面和音樂(lè)都配合得很好!每當(dāng)我在游戲中死去的時(shí)候，只要按一下確定，人物便可以起死回生了!但是，經(jīng)過(guò)了幾年之后，慢慢發(fā)現(xiàn)那是虛假的。
因?yàn)槲疑磉叺挠H戚一個(gè)一個(gè)慢慢死去，當(dāng)我醒悟過(guò)來(lái)時(shí)似乎太遲了!而我因?yàn)榻邮懿涣耸聦?shí)而更加沉迷網(wǎng)絡(luò)了!
希望大家不要有我這樣的經(jīng)歷!
21世紀(jì)，是人類的信息時(shí)代。在這個(gè)信息時(shí)代中，網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)離不開(kāi)人們的日常生活。人們利用網(wǎng)絡(luò)查詢各種各樣的資料、發(fā)電子郵件給遠(yuǎn)方的朋友或家人、或者與別人網(wǎng)上視頻通話……網(wǎng)絡(luò)大大地改變了人們的生活，它使人們的生活變得更加便利，更加多姿多彩。然而，世間的許多事物都有它的兩面性，網(wǎng)絡(luò)也不例外。
網(wǎng)絡(luò)就像是一把雙刃劍，它給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了不少弊端：許多人，尤其是青少年，因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)，無(wú)法自拔，而作出了一些害人害己，傷天害理的事情。
我之前看過(guò)一則令世人震驚的新聞，那是關(guān)于青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)而犯罪的新聞：一名19歲的少年王金沉迷網(wǎng)絡(luò)，天天在網(wǎng)吧里泡著，經(jīng)常到了深夜才回家。把他撫養(yǎng)成人的奶奶便經(jīng)常教育他，指責(zé)他，王金每一次都覺(jué)得不耐煩。有一天，他的奶奶因?yàn)樗?jīng)常晚歸，而且弄壞了窗戶進(jìn)屋的事情又責(zé)怪他。王金當(dāng)時(shí)便和奶奶頂撞了起來(lái)。一氣之下，奶奶拿起鋤頭打了他一下，他便拿起了一把鐵錘擊打奶奶的頭部。奶奶當(dāng)即癱倒在地，王金又接著用鐵錘連擊奶奶的頭部數(shù)下，直到奶奶的嘴、鼻、耳等多處流血了才扔下鐵錘。身無(wú)分文的王金為了要錢(qián)去網(wǎng)吧上網(wǎng)，便從已經(jīng)停止了呼吸的奶奶身上拿走了錢(qián)包，里面共有140多元錢(qián)。緊接著，他把鐵錘裝進(jìn)書(shū)包內(nèi)，連衣服鞋子都沒(méi)顧得上換，就出門(mén)去了網(wǎng)吧。
這名少年為了要錢(qián)去網(wǎng)吧，不惜殺害了與自己最親，把自己撫養(yǎng)成人的奶奶，之后還若無(wú)其事的去網(wǎng)吧，真是喪盡天良!可見(jiàn)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，是一件多么可怕的事情。
網(wǎng)絡(luò)，假如你懂得把它作為學(xué)習(xí)、生活的工具，利用它讓自己、讓他人生活得更好，那么它就是一把能打開(kāi)通往美好未來(lái)的大門(mén)的鑰匙;假如你只把它當(dāng)作玩具，并且沉迷于它，那么它就是一把能打開(kāi)地獄之門(mén)的鑰匙。
沉迷網(wǎng)絡(luò)，害人害己。我們面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，一定要有自制力，小心謹(jǐn)慎，不要誤入歧途，陷入網(wǎng)絡(luò)的陷阱，要深深認(rèn)識(shí)沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處，正確使用網(wǎng)絡(luò)。這樣，網(wǎng)絡(luò)才能成為我們的良師益友，讓生活變得更美好!
網(wǎng)絡(luò)中的利與弊高二篇三
一天，蘭蘭正在森林里散步。這時(shí)，蘭蘭看見(jiàn)一個(gè)像磚頭一樣的游戲機(jī)，便走過(guò)去撿了起來(lái)。很快，蘭蘭就會(huì)玩了。
蘭蘭很快就迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，夜以繼日地玩了起來(lái)，還經(jīng)常廢寢忘食，沒(méi)過(guò)幾天，身材苗條的蘭蘭變的更苗條了，并且瘦得只剩下骨頭了。
一天早晨，蘭蘭的好朋友來(lái)找她森林里去玩。當(dāng)她快走到屋前時(shí)，屋內(nèi)發(fā)出十分刺耳的聲音。她趕緊去敲門(mén)，蘭蘭聽(tīng)到了敲門(mén)聲，但又不想放下游戲機(jī)，便頭也不抬得對(duì)門(mén)外說(shuō)：“誰(shuí)呀?自己推門(mén)進(jìn)來(lái)!”說(shuō)完，又專心的玩起了游戲。
美美進(jìn)了門(mén)，不由得大吃一驚：書(shū)本亂放丟在地上，前幾天沒(méi)吃完的蘿卜還堆在桌上，床上也亂糟糟的，被子亂扔在床頭，地上都是垃圾。只見(jiàn)蘭蘭坐在地上，身上、頭上都是亂糟糟的，頂著兩個(gè)黑黑的、深深的黑眼圈專心地玩著游戲!
美美見(jiàn)了如此邋遢的蘭蘭生氣極了，一手插著腰，一手指著蘭蘭說(shuō)：“蘭蘭，你看看你，都變成什么樣了!趕快去收拾屋子和自己，要不然我就沒(méi)收游戲機(jī)，邋遢死了!”
但蘭蘭無(wú)動(dòng)于衷。
美美見(jiàn)了，一手搶過(guò)游戲機(jī)，不還給蘭蘭了。
蘭蘭正因?yàn)檫^(guò)不了游戲的某一關(guān)而生氣，現(xiàn)在更生氣了，大聲吼道：“美美，快還給我!不然我對(duì)你不客氣了!”美美當(dāng)然不肯還給她，只見(jiàn)一時(shí)眼紅的蘭蘭陳美美還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就是起的上的水果刀，一刀殺死了美美!
這一殺，殺醒了蘭蘭，看見(jiàn)倒在地上的美美，后悔不已，便自殺身亡了。
這個(gè)故事告訴我們：千萬(wàn)不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，到時(shí)候后悔就來(lái)不及了!
網(wǎng)絡(luò)中的利與弊高二篇四
網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)浩蕩寬廣的海洋，在這個(gè)海洋里，有善有惡，關(guān)鍵的看你自己如何對(duì)待。下面請(qǐng)聽(tīng)我訴說(shuō)網(wǎng)絡(luò)對(duì)我自己的利與弊。
上網(wǎng)，可以影響我們的學(xué)習(xí)，侵害我們的生活，使我們的生活更加憂患多端。上網(wǎng)會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，占去大量的時(shí)間，影響作業(yè)的完成，使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。多上網(wǎng)會(huì)對(duì)眼睛有害，使到我們的視力下降必然會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活。上網(wǎng)中瀏覽的很多節(jié)目會(huì)有很多的兇殺、暴力場(chǎng)面，有一些壞人作案的情節(jié)，青少年愛(ài)模仿，容易學(xué)壞。上網(wǎng)玩游戲，一不小心容易上癮，會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)而無(wú)法自拔，就會(huì)走上犯罪道路，誤入歧途。
這就是上網(wǎng)的利與弊，是我的一些見(jiàn)解。所以說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，美麗卻擁有著毒性?！?/p>
四年級(jí):崔子敬。
網(wǎng)絡(luò)中的利與弊高二篇五
近十幾年來(lái)，隨著信息技術(shù)的普及與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正以神奇的速度介入我們的生活，對(duì)我們當(dāng)前的學(xué)習(xí)、工作及今后的發(fā)展都產(chǎn)生著積極、重要的影響。如今我們生活在信息化的時(shí)代，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)真正實(shí)現(xiàn)了“秀才不出門(mén)，可知天下事”。網(wǎng)絡(luò)信息傳遞速度之快、知識(shí)容量之大、方式之靈活以及網(wǎng)絡(luò)的趣味性對(duì)人極具誘惑力，也把許多同學(xué)吸引到了網(wǎng)絡(luò)的世界。
的確，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活產(chǎn)生了重要的影響。網(wǎng)絡(luò)能讓同學(xué)們體會(huì)和認(rèn)識(shí)現(xiàn)代化與高科技，激發(fā)求知欲望，從而積極主動(dòng)地去探索和學(xué)習(xí)新知識(shí)。同學(xué)們也能夠從網(wǎng)上接收許多新的信息，可以接觸到許多教材中無(wú)法學(xué)到的東西，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)的不足。同時(shí)，上網(wǎng)豐富了同學(xué)們的精神生活，在一定程度上滿足了同學(xué)們精神的和心理的需要。如今，同學(xué)們的課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，有些同學(xué)出現(xiàn)了一些心理問(wèn)題，而不愿意對(duì)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)傾訴，使得自己的精神壓力無(wú)處釋放，網(wǎng)絡(luò)就在一定程度上滿足了他們的這種需要。在網(wǎng)上大家可以暢所欲言，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以把自己的煩惱向網(wǎng)上的朋友傾訴，在網(wǎng)上與朋友進(jìn)行心靈的溝通，以緩解心理壓力。
與此同時(shí)，同學(xué)們就要能夠深刻地認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，它在為我們的'學(xué)習(xí)、生活、和社會(huì)交往帶來(lái)極大便利的同時(shí)，也可以成為傳播暴力，散布信息垃圾，侵犯他人權(quán)益以及進(jìn)行其它違法犯罪活動(dòng)的工具。
首先，同學(xué)們正處于長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的階段，由于身心發(fā)展的特點(diǎn)，一些同學(xué)缺乏自制能力，對(duì)任何事情一旦入迷，難以把握和控制自己。有的同學(xué)只是把上網(wǎng)當(dāng)作玩樂(lè)，甚至沉迷于無(wú)聊的網(wǎng)上游戲與網(wǎng)上聊天，既耗費(fèi)了父母的血汗錢(qián)，也荒廢了自己的學(xué)業(yè)。有些同學(xué)甚至違反學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)，讓老師扼腕，讓父母擔(dān)心。
其次，網(wǎng)上信息魚(yú)龍混雜，各種各樣的信息充斥其中，信息質(zhì)量難以保證。對(duì)一些不良的內(nèi)容，有些同學(xué)難以辨別，無(wú)形中會(huì)受到精神和心靈的污染。同時(shí)，上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)，會(huì)損害身心健康。如果整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)中，人際交往則會(huì)出現(xiàn)缺失，更容易患上心理疾病。
暑假馬上就要到來(lái)了，同學(xué)們接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)增多，為了保證同學(xué)們身心健康發(fā)展，能以良好的精神面貌迎接下一學(xué)年，學(xué)校要求大家做到以下幾點(diǎn)：
一、增強(qiáng)自己的道德判斷能力，學(xué)會(huì)正確識(shí)別是非、真假、美丑;。
二、提高欣賞品位，主動(dòng)吸納對(duì)自己身心發(fā)展有利的信息，自覺(jué)抵制不良信息的誘惑;。
四、同學(xué)們還必須增強(qiáng)網(wǎng)上的自我保護(hù)意識(shí)，不要把自己的地址、姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或電話號(hào)碼等信息在聊天室或公共討論區(qū)公布;沒(méi)有父母或監(jiān)護(hù)人的同意，不要與網(wǎng)友見(jiàn)面等等。
老師們、同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)化是當(dāng)今世界推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的潮流，上網(wǎng)是二十一世紀(jì)公民的“必修課”，我們要以積極的態(tài)度絡(luò)知識(shí)，同時(shí)要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育修養(yǎng)。同學(xué)們要學(xué)會(huì)正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)真正成為幫助我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的有效工具，愿我們的每一位同學(xué)都能真正成為新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)世界的主人。
網(wǎng)絡(luò)中的利與弊高二篇六
現(xiàn)在，是現(xiàn)在高科技的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代里，最不可少的，那一定就是“雙刃劍”——手機(jī)了。
為什么要說(shuō)手機(jī)是把“雙認(rèn)劍”呀?你想呀!手機(jī)對(duì)我們有好處吧!但是，手機(jī)也有很多的壞處，今天，我就給你一一講解。
第一條，那我一定要說(shuō)的就是網(wǎng)絡(luò)沉迷了。我記得有一次，我和我的朋友一起玩時(shí)，那是一個(gè)時(shí)空萬(wàn)里，天氣無(wú)比晴朗的中午，天空中，時(shí)不時(shí)的有溫暖又柔和的微風(fēng)，從耳邊吹，中也就無(wú)比自在了。而就在這時(shí)，我的朋友們都拿出了手機(jī)，這時(shí)，天空變的陰暗，空中“刷刷”的吹過(guò)強(qiáng)力的風(fēng)，空中也不知不覺(jué)的下起了小雨，而我的朋友卻不知，他們還在玩那無(wú)謂的“王者榮耀”，一下子感到手中的冰棒都變得不好吃了。是手機(jī)，“抓”走了我的朋友們。
第二條，那就是網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)騙錢(qián)?，F(xiàn)在的小孩都非常天真，都非常好騙。你問(wèn)我為什么這么了解小孩?那還不是我小時(shí)候就干過(guò)這種蠢事，那時(shí)候我還小，很好奇，不知道什么是沖錢(qián)，就當(dāng)成玩了，不小心花了錢(qián)，小朋友們可不要學(xué)我!
說(shuō)實(shí)話，我也是個(gè)手機(jī)迷，這還不是瘟疫這段時(shí)間，一直在家里，學(xué)習(xí)一直用手機(jī)，把我也“培養(yǎng)”成了手機(jī)迷了。于是開(kāi)學(xué)考試那天，我考砸了?；丶視r(shí)，我一個(gè)人慢悠悠都走著回家，那天可真是倒了八輩子霉，天空中下起了大雨，雨水“嘩啦啦”的從空中落下，像一顆顆原子彈一樣重重的落在我的身上，心也像被原子彈炸過(guò)一樣，稀碎，旁邊還有一群打著傘的人，從我身邊走過(guò)，一個(gè)跟著一個(gè)，心頓時(shí)更煩了。
………。
手機(jī)，是一把“雙刃劍”有說(shuō)不完的好處，也有講不盡的壞處，只要我們恰好好處的使用，就不會(huì)出事的!
網(wǎng)絡(luò)中的利與弊高二篇七
一、主題的確定。
20世紀(jì)末，人類進(jìn)入信息時(shí)代。以信息技術(shù)為代表的新技術(shù)革命，對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生著越來(lái)越深刻的影響。互聯(lián)網(wǎng)憑借承載信息量的廣泛與巨大等優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)深入到人們生活的各個(gè)領(lǐng)域。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了9000萬(wàn)，其中80%以上是青少年。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、交流思想、開(kāi)發(fā)潛能、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。但是，飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)也是一把“雙刃劍”，在給青少年成長(zhǎng)帶來(lái)深遠(yuǎn)的積極影響的同時(shí)，也不可避免地會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面作用。
現(xiàn)實(shí)生活中，一些不法分子唯利是圖，有的利用網(wǎng)絡(luò)傳播暴力，有的利用內(nèi)容不健康的互聯(lián)網(wǎng)游戲吸引青少年，使得有些孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔，甚至患上“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”，不僅學(xué)業(yè)受到嚴(yán)重影響，身心受到很大傷害，也給他們的家庭和社會(huì)帶來(lái)了極大的困擾。青少年正處在成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，辨別是非、自我控制的能力比較弱，容易受到互聯(lián)網(wǎng)的不良影響。初一的學(xué)生相對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生而言，對(duì)網(wǎng)絡(luò)接觸的不是很多，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)充滿了好奇，也很迷惘，有很多學(xué)生以為上網(wǎng)就是玩游戲或聊天，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)也沒(méi)有一個(gè)較為正確的認(rèn)識(shí)。
為了讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有正確的認(rèn)識(shí)——電腦和網(wǎng)絡(luò)是工具而不是玩具，有益處，也有弊端，我們?cè)谄吣昙?jí)開(kāi)展了這個(gè)主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
（一）了解、掌握一些電腦與網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)以及基本的禮儀知識(shí)。
（二）初步學(xué)會(huì)制訂活動(dòng)方案，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告和活動(dòng)總結(jié)。
（三）學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離不良侵害，讓文明的網(wǎng)絡(luò)伴隨他們學(xué)習(xí)成才，健康成長(zhǎng)。
（四）學(xué)會(huì)與他人合作，增強(qiáng)合作意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
（五）提高查找、收集和整理資料的`能力。
（六）通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，逐步培養(yǎng)社會(huì)交際能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力。
（七）培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題及獨(dú)立完成任務(wù)的能力。
（八）增強(qiáng)明辨是非的能力，正確認(rèn)識(shí)世間萬(wàn)物的雙重性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
（一）知識(shí)技能準(zhǔn)備。
1．文明禮儀教育,紀(jì)律教育,集體主義教育。
2．了解、掌握有關(guān)電腦和網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)。
3．整理、分析信息的方法，統(tǒng)計(jì)歸納的方法，交流詢問(wèn)技巧，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告等的集中培訓(xùn)。
（二）商討活動(dòng)的計(jì)劃。
1.把學(xué)生關(guān)于電腦和網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題歸類。
2.學(xué)生按興趣自由選擇小組。
3.競(jìng)選小組長(zhǎng)。
4.在組長(zhǎng)的組織下確立本組的活動(dòng)方案。（組內(nèi)分工、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)方法與步驟、成果展示形式等。）。
5.模擬采訪。
商討活動(dòng)計(jì)劃的關(guān)鍵有兩部分，一是分組及組內(nèi)分工，二是活動(dòng)計(jì)劃的制定。
（三）設(shè)備及相關(guān)技術(shù)準(zhǔn)備。
照相、錄音等相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備及使用方法的個(gè)別培訓(xùn)。
四、活動(dòng)的方法與過(guò)程。
第一階段：初步嘗試階段。
1．調(diào)查的小組分別按照各自的調(diào)查目的、對(duì)象等設(shè)計(jì)、制定所需要的表格和問(wèn)卷，需要采訪的則設(shè)計(jì)采訪的內(nèi)容和問(wèn)話的順序。
2．需要調(diào)查或采訪固定人員的，聯(lián)系調(diào)查對(duì)象，約定調(diào)查時(shí)間。
3．各調(diào)查小組按預(yù)定方案進(jìn)行調(diào)查和采訪。
4．收集各種資料。
此階段不是故意設(shè)立的，而是根據(jù)商討活動(dòng)計(jì)劃環(huán)節(jié)的情況而改的。在商討活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，由于采用了規(guī)定與自由分組相結(jié)合的形式，促使學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，被規(guī)定不能在同組的綜合素質(zhì)較好的學(xué)生在組內(nèi)起到了很好的作用，同時(shí)在他們的帶領(lǐng)下，誰(shuí)都不想輸給其他組，于是雖然活動(dòng)計(jì)劃制定得很好，但不時(shí)為了超過(guò)別的組，也存在著不太可行的地方。如有一個(gè)小組要去省公安廳采訪，當(dāng)時(shí)在課堂上就有人提出質(zhì)疑，但本小組的成員非要試一試。如有的小組要去采訪那些上網(wǎng)成癮的學(xué)生，要知道他們內(nèi)心到底是怎么想的等。這看似難以完成的任務(wù)他們卻很有信心，如有的學(xué)生想要采訪網(wǎng)吧的老板（有學(xué)生的親戚是網(wǎng)吧的老板），想知道他們讓那些未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧等一些事情上的態(tài)度在此種情況下，我也沒(méi)有強(qiáng)行干涉，就讓他們?cè)囋嚢?，體驗(yàn)一下到底行不行，否則他們也不服氣，即便沒(méi)采訪成，也不見(jiàn)得是一件壞事，也會(huì)有所收獲的。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程重結(jié)果更重過(guò)程，在活動(dòng)過(guò)程中所得到的往往比結(jié)果更重要，同時(shí)也是其他課程所無(wú)法實(shí)現(xiàn)的?；诖朔N情況，我將本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)環(huán)節(jié)的“實(shí)施階段”改成了“初步嘗試”、“整改提高”和“再實(shí)踐”三個(gè)環(huán)節(jié)。我想有時(shí)不妨給學(xué)生一些機(jī)會(huì)，讓他自己去體驗(yàn)，盡管可能學(xué)生的計(jì)劃沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，目的沒(méi)有達(dá)到，但卻可以讓學(xué)生明白很多道理，同時(shí)，也對(duì)以后的活動(dòng)，對(duì)其以后的生活乃至走向社會(huì)有著明言和難言的經(jīng)驗(yàn)積累。
第二階段：總結(jié)整改階段。
1．各小組以組為單位討論、交流、整理、分析所獲資料，并初步撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
2．各小組總結(jié)第一階段的情況，找到自己的長(zhǎng)處與不足，并加以調(diào)整和改正，重新確立活動(dòng)方案。
3．模擬采訪。
在課堂的交流中，學(xué)生反思了第一階段的不足之處。有的小組說(shuō)，目標(biāo)或任務(wù)定得不夠細(xì)，只知道要做哪些方面的事，但到真正實(shí)施的時(shí)候卻又無(wú)從下手。因此，在課堂上他們將目標(biāo)、任務(wù)具體化，小到活動(dòng)的時(shí)間都準(zhǔn)確到哪天的幾點(diǎn)幾分。有的小組說(shuō)，在確定被采訪人員時(shí)想得不夠周到，比如采訪省公安廳廳長(zhǎng)，一是廳長(zhǎng)不是隨便能見(jiàn)到的，二是如此職務(wù)的人也不一定知道更詳細(xì)的我們想要的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面的問(wèn)題，因此他們決定去學(xué)校所在地的派出所采訪，同時(shí)在采訪前請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫忙聯(lián)系、預(yù)約。
第三階段：再實(shí)踐階段。
1.按照整改后的方案重新進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)。
2.對(duì)收集和調(diào)查采訪所得到的資料進(jìn)行整理、分析，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
第四階段：成果展示階段。
1.每位學(xué)生寫(xiě)出參加這次活動(dòng)的感受，每個(gè)小組寫(xiě)一份工作總結(jié)。
2.以小組為單位匯報(bào)、交流此次活動(dòng)的情況，談心得體會(huì)。
3.在初一學(xué)年進(jìn)行一次演講比賽。
4.展示各班的調(diào)查報(bào)告、小組總結(jié)、體會(huì)及其他材料。
五、活動(dòng)的結(jié)果與評(píng)價(jià)。
此次活動(dòng)，學(xué)生更加了解了網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、采訪等形式了解了學(xué)生、家長(zhǎng)、老師及其他人（陌生人）對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法。通過(guò)辯論，他們更進(jìn)一步明確了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度。在活動(dòng)的過(guò)程中，他們開(kāi)始思考如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題繼而解決問(wèn)題，而不是什么問(wèn)題都依賴?yán)蠋焷?lái)解決。關(guān)于評(píng)價(jià)：
1.豐富多彩的成果展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思。
展示交流既是對(duì)學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中各種表現(xiàn)和活動(dòng)成果的一個(gè)小結(jié)，也是師生之間、生生之間共同學(xué)習(xí)和交流的過(guò)程，是學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、欣賞別人的過(guò)程。
（1）發(fā)揮展示長(zhǎng)廊的作用，使一樓走廊的墻壁成為學(xué)生展示的園地。
在實(shí)踐中，學(xué)生通過(guò)展示性評(píng)價(jià)，將實(shí)踐活動(dòng)中的豐富體驗(yàn)與收獲以多種形式展示出來(lái)，滿足了對(duì)評(píng)價(jià)的需要。
（2）成果交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受豐富的過(guò)程性體驗(yàn)。
學(xué)生成果展示交流形式多種多樣，有時(shí)展示調(diào)查報(bào)告，有時(shí)展示反思日記，有時(shí)展示手抄報(bào)，有時(shí)展示手工制作，通過(guò)展示，學(xué)生的創(chuàng)造力得到了充分表現(xiàn)。
（3）展開(kāi)討論，引導(dǎo)學(xué)生將活動(dòng)進(jìn)行拓展。
隨著活動(dòng)的展開(kāi)，學(xué)生會(huì)遇到許多問(wèn)題，因此，可組織學(xué)生開(kāi)展一些討論，使有問(wèn)題的學(xué)生在聽(tīng)取大家的意見(jiàn)后又開(kāi)展活動(dòng)，將活動(dòng)不斷地深入下去。
（4）隨機(jī)展示，滿足學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)的需要。
有時(shí)，學(xué)生的成果不一定要活動(dòng)結(jié)束時(shí)才展示出來(lái)，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和取得小小的成功，指導(dǎo)教師就應(yīng)該滿足學(xué)生展示的欲望，及時(shí)提供展示的機(jī)會(huì)。
2.利用活動(dòng)過(guò)程檔案袋，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思。
綜合實(shí)踐活動(dòng)成果評(píng)價(jià)的方式是在教師指導(dǎo)下的學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)為主。通過(guò)學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)，使成果評(píng)價(jià)成為學(xué)生主動(dòng)探索學(xué)習(xí)過(guò)程的繼續(xù)。教師指導(dǎo)學(xué)生如何客觀誠(chéng)信地展開(kāi)評(píng)價(jià)，既充分展示活動(dòng)的成果，又能在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，使評(píng)價(jià)活動(dòng)成為學(xué)生加深對(duì)活動(dòng)過(guò)程認(rèn)識(shí)以及改進(jìn)研究工作的重要手段。評(píng)價(jià)方法的運(yùn)用，使評(píng)價(jià)真正發(fā)揮了激勵(lì)和導(dǎo)向的作用，成為學(xué)生自我分析、判斷、調(diào)節(jié)、完善和發(fā)展的過(guò)程。
六、學(xué)生談收獲。
網(wǎng)絡(luò)中的利與弊高二篇八
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)像是一列快車，加速著我們邁進(jìn)未來(lái)的腳步，引領(lǐng)著我們走向瞬息萬(wàn)變的大千世界。
老子說(shuō)過(guò)，一切事物都有正反兩面，網(wǎng)絡(luò)也不例外。“秀才不出門(mén)，全知天下事”。坐在電腦前，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，世界近在眼前。優(yōu)雅的音樂(lè)，網(wǎng)上聊天使我們放松心情;奇聞異事，大好河山使我們大開(kāi)眼界，不出門(mén)便走遍大江南北;搞笑的視頻使我們的生活增添了幾分樂(lè)趣;網(wǎng)上購(gòu)物，讀書(shū)，使我們的生活變得便捷……網(wǎng)絡(luò)融入我們的生活，使我們樂(lè)在其中!非典”肆虐時(shí)期，北京中小學(xué)無(wú)法正常上課，便開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)，學(xué)生們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家中上課。多么神奇啊!一根線，一臺(tái)電腦，既保證了師生們的生命安全，又保證了正常的學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)上有著多于我們書(shū)本的知識(shí)。因此，我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)便產(chǎn)生了依賴，變得懶惰。寫(xiě)作文，不要想，電腦上有抄;做題目，小意思，電腦會(huì)告訴我。做作業(yè)就像完成任務(wù)一樣，只要完成就夠了。老師為了我們將知識(shí)記得更牢固而辛苦布置的作業(yè)，我們都順手抄了，沒(méi)有記住，離開(kāi)了電腦我們什么都不會(huì)。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它給予我們思想上的滿足，帶給我們方便，讓我們了解到世界的豐富多彩，同時(shí)又讓我們沉醉、依賴于它，成了一個(gè)個(gè)網(wǎng)蟲(chóng)，漸漸因?yàn)闆](méi)有滿足而走向違法犯罪。
上網(wǎng)就如同吃飯，會(huì)吃的人長(zhǎng)精神，不會(huì)吃的人長(zhǎng)病疽。作為現(xiàn)代人，要有駕馭網(wǎng)絡(luò)的能力，要充分利用現(xiàn)代科技的先進(jìn)條件，借網(wǎng)絡(luò)為已用，化網(wǎng)絡(luò)為神奇，讓生命之舟在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)自由海洋里，破激流，越險(xiǎn)灘，乘風(fēng)破浪，鼓帆競(jìng)航，奔向理想的彼岸。
“每個(gè)人都該承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，在網(wǎng)上規(guī)范言行!”“讓網(wǎng)絡(luò)成為一方凈土，從我做起!我們一定要知榮明恥，樹(shù)網(wǎng)絡(luò)新風(fēng)，一句話，網(wǎng)絡(luò)是我們大家的朋友，需要我們共同維護(hù)，我們應(yīng)當(dāng)讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的朋友，成為我們健康成長(zhǎng)的又一個(gè)人生舞臺(tái)。我們應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的陰暗面，堅(jiān)決上綠色的網(wǎng)站，做文明的中學(xué)生讓我們擁有網(wǎng)絡(luò)吧!它會(huì)使你的生活更精彩;讓我們擁有網(wǎng)絡(luò)吧!它會(huì)讓奔小康的路更寬、更闊!讓我們一起呼吁——“綠色上網(wǎng)”!讓網(wǎng)絡(luò)時(shí)空綻開(kāi)文明之花!
在全新的21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)更加發(fā)達(dá)，互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，成為了青少年的好伙伴。但網(wǎng)絡(luò)在帶給我們便利的同時(shí)，也在慢慢顯露出它的危害。
先說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)帶給我們的好處吧。早晨起來(lái)，打開(kāi)手機(jī)“天氣通”軟件，我就能清楚地知道今天氣溫如何?會(huì)不會(huì)下雨?然后迅速挑好合適的衣服，不用擔(dān)心會(huì)被凍感冒或被淋成落湯雞了。中午吃飯時(shí)，我可以打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)電視機(jī)，看看新聞，了解一些國(guó)家大事。晚上睡覺(jué)前，還能打開(kāi)ipad看看搞笑視頻，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，緩解一天學(xué)習(xí)的疲勞。又比如，我們可以通過(guò)微信語(yǔ)音通話或視頻聊天，無(wú)論身在何方，不管相隔萬(wàn)里還是橫跨南北半球，只需一個(gè)按鍵，“嘟……嘟……”幾聲后，便可以與親朋好友暢快聊天、互訴思念之情了。說(shuō)到我自己，我與表妹生活在兩個(gè)不同的城市，相距一百多公里，平時(shí)不常見(jiàn)面。正因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)，我隨時(shí)可以在手機(jī)里看到她的臉龐，聽(tīng)到她的聲音，思念之苦瞬間減輕了一半。我還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找資料，當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題時(shí)，用手機(jī)“百度”一下，便能輕輕松松找到答案，不用把書(shū)本“翻爛”了。我還報(bào)了“學(xué)而思”網(wǎng)校在線課程，可以坐在家里，對(duì)著電腦聽(tīng)北大、清華名師授課，不用四處奔波上培訓(xùn)班了。
但網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，若使用不當(dāng)，它具有十分強(qiáng)大的破壞力。許多人成為了網(wǎng)絡(luò)的奴隸，被網(wǎng)絡(luò)“操控”。比如，有的青少年上網(wǎng)成癮，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，因此荒廢了學(xué)業(yè)。更有甚者，據(jù)新聞報(bào)道，有個(gè)少年向父母要錢(qián)打游戲未果，竟然舉刀殺害了自己的親人。又比如我親身經(jīng)歷過(guò)的：有一次，我隨父母到朋友家吃晚飯，大家開(kāi)始吃飯了，同行的一個(gè)七八歲的小男孩始終不愿意放下手機(jī)，他媽媽把手機(jī)沒(méi)收了，他哭著跑出家門(mén)……生活中，還有許多被網(wǎng)絡(luò)這把“利劍”傷害的事例，舉不勝舉。
所以，我們應(yīng)該正確地使用網(wǎng)絡(luò)，做網(wǎng)絡(luò)的主人，讓網(wǎng)絡(luò)為我們服務(wù)，而不是被網(wǎng)絡(luò)所奴役，從而失去了自我。
進(jìn)入信息時(shí)代，小學(xué)生們都逐漸用起了網(wǎng)絡(luò)，因此有些同學(xué)在不知不覺(jué)中開(kāi)始沉迷于電子游戲。盡管網(wǎng)絡(luò)具有無(wú)比強(qiáng)大的功能，能為人們的生活學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的方便，但沉迷于電腦卻會(huì)給人們帶來(lái)極大的危害。為了真正了解網(wǎng)絡(luò)的好壞，幫助同學(xué)建立正確的上網(wǎng)理念，我們針對(duì)上網(wǎng)這一敏感問(wèn)題展開(kāi)了調(diào)查。
我們隨機(jī)抽取了一些同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。在的同學(xué)贊成上網(wǎng)。為什么?因?yàn)樯暇W(wǎng)能增長(zhǎng)知識(shí)，有利于幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在網(wǎng)上，同學(xué)們可以輕而易舉地查閱各種資料，許多讓人望而卻步的復(fù)雜難題也能通過(guò)上網(wǎng)找到解決問(wèn)題的方法。其次，同學(xué)們?cè)诰o張地學(xué)習(xí)了一天后，也可以通過(guò)上網(wǎng)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、瀏覽新聞甚至可以看看電影、制作flash，放松心情、休息大腦，讓生活變得更加豐富多彩。所以一位同學(xué)說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)聚寶盆。”
但是，另外一部分同學(xué)卻對(duì)電腦十分不以為然，甚至陳見(jiàn)很深。在他們看來(lái)，上網(wǎng)容易讓同學(xué)們沉迷于電子游戲。對(duì)于那些自控能力較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一但沉迷于游戲就會(huì)控制不住自己，不想學(xué)習(xí)、不務(wù)正業(yè)，成天只想著那些打打殺殺的血腥場(chǎng)面。時(shí)間一長(zhǎng)，就造成了身體下降、視力下降和成績(jī)下降等等問(wèn)題，同時(shí)對(duì)心理健康也造成危害。更有一些不懷好意的網(wǎng)吧老板，為了自己獲取金錢(qián)，不顧國(guó)家的法律，專門(mén)引誘小學(xué)生上一些暴力或黃色的網(wǎng)絡(luò)，有的孩子還走上了犯罪道路。
調(diào)查后，我們得出一個(gè)結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)的好壞關(guān)鍵在于如何運(yùn)用它。當(dāng)我們把它正確運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，幫助我們清除學(xué)習(xí)中的絆腳石，那么網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的確很有好處。如果說(shuō)我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)只想玩游戲、聊天，我們就會(huì)對(duì)虛擬世界關(guān)系到依賴，致使我們產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以電腦好壞取決于我們對(duì)它認(rèn)識(shí)的正確與否。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，要樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，把網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)生活的一個(gè)重要的工具，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)，真正成為網(wǎng)絡(luò)的主人。
網(wǎng)絡(luò)是什么，對(duì)于一個(gè)無(wú)知的人來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)讓你不能跳卻無(wú)法阻止自己跳下去的陷阱。
但是我卻非常喜歡網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)給我?guī)?lái)了許多知識(shí)和快樂(lè)。當(dāng)你登上主人的寶座是，網(wǎng)絡(luò)便成了你的俘虜，成了一個(gè)了解大千世界的窗口。進(jìn)去以后，會(huì)看到一些你喜歡的文章、漫畫(huà)、圖片······還可以聽(tīng)音樂(lè)、學(xué)英語(yǔ)、買(mǎi)東西。在因特網(wǎng)上，你好像孫悟空一樣神通廣大。當(dāng)你快扁為網(wǎng)絡(luò)的俘虜時(shí)，它會(huì)使你毫無(wú)保留的一吐為快，但這只能乘一時(shí)之興。等到你真正成為俘虜?shù)哪且豢蹋兿瘛澳Ч怼币话愕囊徊讲奖浦闵稀傲荷健?。這時(shí)你的經(jīng)濟(jì)也會(huì)出現(xiàn)危機(jī)，對(duì)于你的學(xué)習(xí)更是百害而無(wú)一利。相信你一定很懺悔，哎!很可惜，世上沒(méi)有后悔藥。
我想大家沒(méi)有人愿意做網(wǎng)絡(luò)的俘虜吧!可是，肯定有人現(xiàn)在正為‘已經(jīng)是俘虜’這個(gè)問(wèn)題傷腦筋吧!這時(shí)，一定要告誡你自己千萬(wàn)別放棄;亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。只要你有恒心，有毅力，你還是可以把網(wǎng)絡(luò)這個(gè)主人公“暗殺”的，到那時(shí)你又成為網(wǎng)絡(luò)的主宰了。但是千萬(wàn)別松懈，你一定要時(shí)刻警惕自己的“手下敗將”，或許它又有什么“大陰謀”了，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。
同學(xué)們，相信你聽(tīng)完之后肯定會(huì)有一些感想。但是，時(shí)時(shí)刻刻記著，我們要用好網(wǎng)絡(luò)，做網(wǎng)絡(luò)的主人公!
網(wǎng)絡(luò)中的利與弊高二篇九
步入信息時(shí)代的我們，逐漸對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)重要工具更加依賴。不僅生活中大多需要它，工作時(shí)有了它也會(huì)順利百倍。所以網(wǎng)絡(luò)它不再只是一個(gè)被制造的工具，更是我們必不可少的“伙伴”。但是，好的東西往往也會(huì)帶刺，無(wú)形中它散發(fā)的“魅力”機(jī)會(huì)銳不可擋，有人隨著它一起沉醉在虛擬的世界，最終成為它忠實(shí)的奴仆。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利亦有弊，不同心性的人網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的利弊也會(huì)不同。我與網(wǎng)絡(luò)能夠和睦相處。我能與它一起聆聽(tīng)優(yōu)雅美好的音樂(lè)，共享網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的片刻寧?kù)o舒適；我能與它一起觀賞情節(jié)跌宕起伏的影片，感受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的情感充實(shí)；我把它當(dāng)作架向遠(yuǎn)方親人的情感小喬，享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的親情撫慰。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲，用得好會(huì)有利于你，反之則會(huì)毫不留情地摧毀你。跟炸藥一樣，就看你是用來(lái)減輕建筑工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，還是用來(lái)把人炸死。時(shí)至今日，我們?nèi)祟惒](méi)有因?yàn)檎ㄋ幈粍e有用心的人拿來(lái)干壞事而停止它的生產(chǎn)。只要我們充分認(rèn)識(shí)到它的巨大危害，盡最大努力避免或減少網(wǎng)絡(luò)技術(shù)危害后果的發(fā)生，并利用強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)造福自己。
網(wǎng)絡(luò)是一張交際網(wǎng)。在這張網(wǎng)上我們可以認(rèn)識(shí)來(lái)自四面八方的陌生人，可以得到更多知識(shí)，開(kāi)闊更廣的交際圈。我們就像正在吐絲織網(wǎng)的蜘蛛那樣，靠著這張網(wǎng)獲取食物?？墒钱?dāng)這張網(wǎng)被越織越大時(shí)，那么危險(xiǎn)也會(huì)隨之而來(lái)，被風(fēng)一吹原本整齊的網(wǎng)絡(luò)被繞在一起，嚴(yán)重的連自己也被卷進(jìn)去了。到時(shí)候真是編制了一張囚禁自己的天羅地網(wǎng)??！
在希臘神話故事里，達(dá)摩克利斯總夢(mèng)想著坐上眾神之王的位子，于是宙斯請(qǐng)他上去坐一坐，當(dāng)他真的坐上王位的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)，自己的頭上正懸著一把鋒利的寶劍。我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)這方面似乎也面臨著相同的問(wèn)題。因此，我們?cè)诶镁W(wǎng)絡(luò)技術(shù)向前飛奔的時(shí)候，心中應(yīng)該時(shí)刻記著頭上正懸著一把網(wǎng)絡(luò)之劍。但我肯定，在我身邊的是一把受我控制的寶劍。
網(wǎng)絡(luò)中的利與弊高二篇十
網(wǎng)絡(luò)是互相交流的平臺(tái)，又是禮尚往來(lái)的空間。只要你是好客的使者，你網(wǎng)絡(luò)里的朋友就會(huì)很多很多。你的`空間就會(huì)人氣極旺。就像要發(fā)家的小日子，熱熱鬧鬧，紅紅火火，蒸蒸日上。
在網(wǎng)絡(luò)里沒(méi)有等級(jí)觀念，它不像現(xiàn)實(shí)生活里的人際關(guān)系，那樣的紛繁復(fù)雜。在這里你是窮也好，還是富也罷、無(wú)論你是高官顯貴、還是乞丐囚犯。無(wú)論你是科學(xué)家或?qū)W者、還是貧民百姓、都可以互相的交流、互相的來(lái)往。你敬我一尺、我敬你一丈。你踩我的空間、我踩你的空間。只要你善于交朋友，你的朋友就會(huì)遍天下。你要是高傲，誰(shuí)都瞧不起，你的出身再尊貴，身價(jià)再高，也很少有人會(huì)關(guān)注與理睬你。你的空間就會(huì)冷冷清清，沒(méi)有人氣，你只能去孤芳自賞。
網(wǎng)絡(luò)里沒(méi)有異性交往的禁區(qū)，是它為我們開(kāi)辟了男女交往的廣闊天地。
世界是由男女的組合才發(fā)展了人類。才把人類從原始和落后發(fā)展到了今天的進(jìn)步與文明，燦爛與輝煌。這是一個(gè)大家庭。除婚姻以外的男女交往，應(yīng)該算是一種正常的社會(huì)現(xiàn)象?？涩F(xiàn)實(shí)生活里，有的人把正常的男女交往，發(fā)展到了婚外戀、婚外情。把高級(jí)動(dòng)物的本能變?yōu)榈图?jí)趣味，成為低俗污濁。更有甚者為了貪圖享樂(lè)，甚至拿性去做交易而出賣人格。擾亂了男女正常交往的界限，敗壞了社會(huì)的風(fēng)氣，影響了社會(huì)的安定和諧。使正常的男女交往領(lǐng)域被蒙上了，一層說(shuō)不清道不明的陰影。讓人們把它看做是一束帶刺的玫瑰，只能去向往與欣賞。不得不使人們總是帶著一副有色的眼鏡，去看待正常的男女交往。使能夠自尊自律的人，為了不引起輿論的說(shuō)三道四，對(duì)婚姻以外的異性總是退避三舍。把它看做是不可逾越的“禁區(qū)”，使人談“區(qū)”色變。
現(xiàn)實(shí)生活中，男女的交往是那樣的，弱不經(jīng)風(fēng)和不堪一擊。無(wú)論社會(huì)怎樣的發(fā)展，如何的開(kāi)放，在社會(huì)上也要男女有別。無(wú)論是他或她都不能像在網(wǎng)絡(luò)里一樣，去交很多的異性朋友。從古到今，有多少能人志士，在其他方面都做到了登峰造極，立下豐功偉績(jī)。但被桃色緋聞困擾，甚至被弄的一敗涂地。
西方有位作家寫(xiě)過(guò)一篇競(jìng)選的文章。說(shuō)有一位競(jìng)選者，正在講臺(tái)上做競(jìng)選演說(shuō)，從臺(tái)下上來(lái)好幾個(gè)小孩，都拽著他的衣服管他叫爸爸，把他弄的是那樣的狼狽不堪。這是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的惡搞，目的就是利用這種，說(shuō)不清道不明的桃色新聞，來(lái)把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手擊敗。
現(xiàn)實(shí)生活里有的人，專門(mén)利用制造花邊新聞，來(lái)對(duì)人進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)。利用這些描貓畫(huà)虎，捕風(fēng)捉影的東西，把人弄得是非不斷，麻煩纏身，最后是魚(yú)腥狗臭，面目全非。無(wú)論你是如何的英明偉大，一旦被小人利用這樣的一張網(wǎng)套住，弄得你真不真，假不假、說(shuō)不清道不明、甩不清，洗不凈。不把你打趴下，也甩你一身的大鼻涕。
網(wǎng)絡(luò)里的友情永遠(yuǎn)是純潔和陽(yáng)光的，是神圣和偉大的。它是世外的桃園，不受來(lái)自于各方面的干擾。永遠(yuǎn)是那麼樣的清新與純潔，火爆和熱烈。也有人會(huì)說(shuō)：“通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交往出軌的男女也大有人在呀!”我要大聲的疾呼：“一定要還網(wǎng)絡(luò)的清白，這決不是網(wǎng)絡(luò)的責(zé)任。他們只是通過(guò)網(wǎng)上認(rèn)識(shí)后，因?yàn)闊o(wú)所顧忌的走出了網(wǎng)絡(luò)，到社會(huì)上才發(fā)展成傷風(fēng)敗俗，不道德，甚至成為罪孽?！?/p>
網(wǎng)絡(luò)里的異性友誼是那樣的神圣，決不會(huì)受到來(lái)之其他方面的干擾和侵犯。網(wǎng)絡(luò)會(huì)讓友誼潔白無(wú)暇。網(wǎng)絡(luò)像一根多情的紐帶，連接了你我他，把我們都帶到了這個(gè)溫暖又圣潔的空間。讓異性朋友們?cè)谀抢锘ハ嗟膬A述，互相的交流、互相的學(xué)習(xí)、互相的欣賞!
來(lái)吧!來(lái)吧!我親愛(ài)的朋友們!
網(wǎng)絡(luò)中的利與弊高二篇十一
網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西，但你不好好利用，它也是一個(gè)壞東西。我心中的網(wǎng)絡(luò)，它是一個(gè)好東西，它能在我們學(xué)習(xí)的道路上，助我一臂之力；它能在我攀登知識(shí)的高山時(shí)，給予我能量……在二十一世紀(jì)，這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)給大家?guī)?lái)了不少的便利，但麻煩也隨之而來(lái)。
但是，網(wǎng)絡(luò)同時(shí)也是一面雙刃劍，一旦你沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中，不僅會(huì)使視力急劇下降，還會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)滑坡式下降，因此我們要節(jié)制上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮。在上網(wǎng)之余，我們要常與他人溝通，創(chuàng)造人際溝通的條件，還要嘗試一下新的感興趣的事，別老是上網(wǎng)，找一些自己感興趣的事做。
這就是我心中的網(wǎng)絡(luò)。希望網(wǎng)絡(luò)可以成為大家的好朋友、好幫手！
網(wǎng)絡(luò)中的利與弊高二篇十二
“同學(xué)們，今天我們小小辯論會(huì)的主題是“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”，現(xiàn)在的我們經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)，那網(wǎng)絡(luò)到底是利大于弊還是弊大于利呢?同學(xué)們先分成兩組，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)利大于弊的一組為正方，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利的一組為反方。大家先在小組內(nèi)討論，我們的小小辯論會(huì)馬上就要開(kāi)始了!”老師站在講臺(tái)上鄭重其事的說(shuō)道。
今天，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)，老師發(fā)言完畢后，一場(chǎng)唇槍舌劍的辯論會(huì)拉開(kāi)了帷幕。
小組內(nèi)的討論很激烈，雙方都滔滔不絕，議論紛紛，五分鐘后老師拍手示停，最后宣布：“接下來(lái)的時(shí)間就交給大家了，請(qǐng)雙方闡明自己的見(jiàn)解，并指出對(duì)方觀點(diǎn)中的缺陷，好了，開(kāi)始吧!”
老師在黑板左右兩邊寫(xiě)上正、反。正方的組長(zhǎng)胸有成竹的說(shuō)：“我是正方，我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是利大于弊。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界里包羅萬(wàn)象，網(wǎng)絡(luò)可以開(kāi)闊我們的視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)興趣，更是我們了解世界窗口，鄧小平爺爺也說(shuō)過(guò)：“普及計(jì)算機(jī)要從娃娃開(kāi)始!”嘛!
聽(tīng)了正方的發(fā)言，反方的組長(zhǎng)立即又站了起來(lái)反駁道：“雖然是這樣沒(méi)錯(cuò)，但是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有太多內(nèi)容不健康的東西，會(huì)影響身心健康的，而且有的人整天沉迷于電腦，引起眼睛近視，造成嚴(yán)重的后果。因此我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利!”
反方：“那些因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而造成傷害的人原因都在個(gè)人，只能怪他們自己不會(huì)正確的利用，網(wǎng)絡(luò)為人們提供了便利，拉近了世界的距離，使溝通多了一樣工具!我們應(yīng)該正確利用才對(duì)呀!”
反方一聽(tīng)，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，皺皺眉頭說(shuō)道：“可是，很多人一旦走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)游戲就無(wú)法擺脫對(duì)它的欲望啊!最近，有一所學(xué)校就因逃校去網(wǎng)吧鬧出了人命呀!誘人的網(wǎng)絡(luò)游戲，不就像毒品一樣嗎?讓這位學(xué)生付出生命的代價(jià)，哎……”反方深感惋惜的說(shuō)道。
雙方還爭(zhēng)論不休，相持不下，各有其見(jiàn)。而，最后大家得出結(jié)論：電腦是我們認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)窗口，所以可以接觸。但由于電腦是面向整個(gè)社會(huì)的，其中自然會(huì)有一些不適應(yīng)小學(xué)生接觸的東西，因此，無(wú)論網(wǎng)絡(luò)利大于弊還是弊大于利，我們都應(yīng)當(dāng)有選擇，正確利用并適度適量。
網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時(shí)代的標(biāo)志。作為我們中學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行追求、探索。
這盡管是一個(gè)虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識(shí)面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助;坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書(shū)館豐富的圖書(shū)收藏;幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種祥細(xì)的、自已想知道的信息;通過(guò)各學(xué)校開(kāi)辦的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)了解更多的知識(shí)等等。正由于網(wǎng)絡(luò)的這些優(yōu)點(diǎn)，才受到越來(lái)越多的表少年的青睞。
但又有許多人認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，的確網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)復(fù)雜的東西，它的內(nèi)部充滿各種信息，像反動(dòng)、暴力、黃色，這類魚(yú)龍混雜的東西太多了，我們中學(xué)生自主能力有限，實(shí)在難以抵御網(wǎng)絡(luò)驚人的吸引力。
但網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新生事物，的確中學(xué)生的自制力和網(wǎng)絡(luò)的吸引力，可以說(shuō)兩者根本是無(wú)法匹敵的。網(wǎng)絡(luò)的吸引力是無(wú)窮的，而中學(xué)生的自制力是有限的。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的不完全統(tǒng)計(jì)，以學(xué)習(xí)為主要目的上網(wǎng)的中學(xué)生，美國(guó)占總數(shù)的20%，英國(guó)為15%，中國(guó)僅僅為2%。這驚人的對(duì)比，恰如其分地說(shuō)明了中學(xué)生的自制力不如網(wǎng)絡(luò)的吸引力。它好象剛出生的嬰兒，終究是需要細(xì)心的扶持的，在正確的教育、指導(dǎo)下，長(zhǎng)大成人，建設(shè)國(guó)家、作出貢獻(xiàn)。但偌是像現(xiàn)在這樣，抑制了學(xué)生上網(wǎng)，不就好象將這嬰兒殺死在搖籃里嗎?中學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)很多，部分人受到不良影響，這正說(shuō)明了是否受到不良影響取決于自身的素質(zhì)與意志。俗話說(shuō)得好：“人正不怕影子歪。”只要我們有不靠近這種沉溺人思想的網(wǎng)絡(luò)傳播的意志，自然也就不會(huì)受到其影響了。
利弊的區(qū)別在于你如何運(yùn)用它，以及如何合理安排好時(shí)間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學(xué)習(xí)：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。
隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)已實(shí)實(shí)在在地介入人們的生活?；ヂ?lián)網(wǎng)作用十分明顯，它的作用必將對(duì)青少年的思想觀念、生活方式帶來(lái)影響。廣大青年認(rèn)為：從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息具有信息傳遞最快、信息來(lái)源最多、信息種類最全的優(yōu)點(diǎn)。有大量資料顯示，先進(jìn)國(guó)家的中小學(xué)生正在利用互聯(lián)網(wǎng)搜索資料，進(jìn)行創(chuàng)造性、探索性學(xué)習(xí)，這對(duì)于學(xué)生素質(zhì)的提高有著巨大的作用。
在互聯(lián)網(wǎng)上也是一種很危險(xiǎn)的行為。計(jì)算機(jī)里的游戲之所以對(duì)青少年學(xué)生有強(qiáng)大的吸引力，在于計(jì)算機(jī)游戲虛幻的真實(shí)性。計(jì)算機(jī)游戲大多是以歷史上某個(gè)國(guó)家或以武俠小說(shuō)為藍(lán)本，形成一個(gè)虛擬的社會(huì)，從而產(chǎn)生某種虛幻的真實(shí)，使參與者置身其中，具有身臨其境的感覺(jué)。由于計(jì)算機(jī)虛幻的真實(shí)性，常常使中小學(xué)生把游戲中的角色搬到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái);他們雖然人生活在現(xiàn)實(shí)生活中，但他們的思維卻仍停留在游戲角色上。
上網(wǎng)可以給我們成長(zhǎng)帶來(lái)益處?？梢蚤_(kāi)擴(kuò)我們知識(shí)視野，增加我們認(rèn)識(shí)世界和掌握知識(shí)的渠道。網(wǎng)上的新聞信息、娛樂(lè)信息等都對(duì)我們有所好處，我們上網(wǎng)后，獲得信息的途徑不在單一，上網(wǎng)還可藝術(shù)展個(gè)性，開(kāi)發(fā)潛能傳統(tǒng)中學(xué)生的背景狂妄不羈，往往會(huì)受到許多打擊。一個(gè)有才華的少年從此詔華已去。而在網(wǎng)絡(luò)世界中，我們的個(gè)性能得到適度伸展。有益于我們身心發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)還使我們與他人交流渠道更寬廣，方式更自由。在網(wǎng)上，我們可以得到同學(xué)善意批評(píng)，從而便于我們與他人交流更加寬廣，交流方式更加自由。
同學(xué)們，只要我們不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，計(jì)算機(jī)會(huì)使我們一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)成提高的好幫手。
現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)條件好了，許多家庭都買(mǎi)上了電腦，并且上了網(wǎng)，許多人認(rèn)為上網(wǎng)的好處多，大家想過(guò)沒(méi)有，那些青少年為什么會(huì)迷戀網(wǎng)吧?甚至逃學(xué)、夜不歸宿?就是因?yàn)樵诩依锛议L(zhǎng)不讓上網(wǎng)，所以跑去網(wǎng)吧，玩游戲、聊天。
雖然網(wǎng)吧都有規(guī)定：未成年人不許進(jìn)入。但有些網(wǎng)吧為了賺錢(qián)，卻從不考慮這樣做會(huì)造成什么樣的后果。所以現(xiàn)在，我就向大家介紹一下網(wǎng)絡(luò)的好處與壞處：
一、好處：
1、網(wǎng)絡(luò)游戲可以放松心情，釋放壓力，提高反應(yīng)能力。
2、在網(wǎng)絡(luò)游戲上我們可以開(kāi)闊視野，隨心所欲，不受任何控制。
3、上網(wǎng)玩游戲讓雙手變得敏捷、提高打字水平和電腦知識(shí)的應(yīng)用。
4、網(wǎng)絡(luò)可以結(jié)識(shí)更多的朋友，增強(qiáng)社交能力。
5、有些網(wǎng)絡(luò)游戲可以增添學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
6、網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的工作學(xué)習(xí)有很大的幫助，像查資料等等。
7、可以網(wǎng)上購(gòu)物。
二、壞處：
1、影響視力，白天上課沒(méi)有精神，學(xué)習(xí)下降。
2、讓我們過(guò)分沉迷于網(wǎng)絡(luò)，難以自拔。
3、電腦的輻射會(huì)影響健康。
4、玩游戲會(huì)讓我們走上歪路，染上不良惡習(xí)。
5、玩游戲會(huì)導(dǎo)致脾氣暴躁，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。
6、玩游戲會(huì)讓我們拋棄學(xué)業(yè)，走向犯罪。
7、迷戀上網(wǎng)還會(huì)到處亂花錢(qián)，進(jìn)入黑吧等地方。
……。
那么應(yīng)該如何正確利用網(wǎng)絡(luò)呢?
我們的微機(jī)書(shū)上有很多網(wǎng)站，但那些網(wǎng)站都是健康的網(wǎng)站。比如說(shuō)(童趣網(wǎng))這個(gè)網(wǎng)站，里面的游戲都是有助于學(xué)習(xí)的。還沒(méi)上學(xué)的小朋友可以玩數(shù)數(shù)游戲、認(rèn)字游戲、拼音游戲等。小學(xué)生可以玩。
成語(yǔ)。
接龍游戲、科學(xué)游戲、英語(yǔ)游戲等。反正這里面的游戲都是對(duì)我們有益的。
總之，網(wǎng)絡(luò)有好處也有壞處，這需要每個(gè)人自己去把握。一旦入迷就會(huì)變的迷茫，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是行為規(guī)范都會(huì)變的粗暴，所以我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲壞處多，好處少，我們應(yīng)該少玩網(wǎng)絡(luò)游戲才能更好地管理自己，到時(shí)候不要說(shuō)網(wǎng)絡(luò)害了你。網(wǎng)絡(luò)沒(méi)錯(cuò)，只是你自己沒(méi)有正確利用，才毀了自己的前途啊!
網(wǎng)絡(luò)中的利與弊高二篇十三
唐僧取經(jīng)回來(lái)，觀音菩薩送給他一臺(tái)手提電腦，他回來(lái)后又上了網(wǎng)。這樣一來(lái)，唐僧做什么事兒都方便了，就不需要悟空幫他跑腿兒了。
悟空覺(jué)得自己被冷落了，自然挺不高興。心想：師傅自打取經(jīng)回來(lái)，一直忙著他的電腦，又不管我了。難不成電腦比我的本領(lǐng)還大？不行，我得找機(jī)會(huì)和它比比，不然，我在八戒面前太失臉面了。
這天上午，唐僧又開(kāi)始擺弄他的電腦了，這臺(tái)電腦叫“非非”。這時(shí)，悟空來(lái)了，吵著要和非非比賽。唐僧沒(méi)辦法，只得依著他。非非也不害怕，輕松地問(wèn)：“比什么？”“比誰(shuí)飛得遠(yuǎn)！”悟空說(shuō)。這時(shí)，非非點(diǎn)擊了幾個(gè)鍵，來(lái)到了“新浪”
網(wǎng)站。又擊了幾個(gè)鍵，屏幕上顯示出了美國(guó)的'事兒，非非說(shuō)：
“我已到了美國(guó)?！蔽蚩找豢矗笛哿?，因?yàn)樗w得再遠(yuǎn)，也不可能這么快就飛到地球另一端的美國(guó)去呀！所以，不用比了，這一回非非勝。
“第二回合比火眼金睛！”悟空說(shuō)。非非笑咪咪地拿出一張軟盤(pán)問(wèn)：“你的火眼金睛不是很能識(shí)別妖精嘛，請(qǐng)問(wèn)這張軟盤(pán)是否有病毒？”悟空使出“火眼金睛”，可怎么也看不出來(lái)。而非非將軟盤(pán)往自己身上一個(gè)缺口（軟驅(qū)）上一插，然后，擊了兩下鍵，就知道這張軟盤(pán)是有病毒的了。這回，非非又勝了。
“這回比誰(shuí)知道的多！”悟空連輸兩陣，有些急了，叫道。接著，悟空就把他如何出世、在花果山的日子，以及與師傅一齊去西天取經(jīng)經(jīng)歷的事，一一說(shuō)來(lái)，講得眉飛色舞、得意洋洋。
講完后，驕傲地把手一揚(yáng)，說(shuō)：“非非，該你了！”非非打開(kāi)了一家電視網(wǎng)站，找到電視劇《西游記》，一點(diǎn)“播放”，悟空講的那些便全在屏幕上放出來(lái)了。非非還要放《三國(guó)演義》、《哈里波特》……悟空一看，連忙認(rèn)輸。這一下，悟空是輸?shù)眯姆诜恕?/p>
他說(shuō)：“想不到電腦有這么多的本領(lǐng)，網(wǎng)絡(luò)真是神奇啊！”
網(wǎng)絡(luò)中的利與弊高二篇十四
網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已經(jīng)融入生活，可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是我們不可分割的一部分了。
網(wǎng)絡(luò)向我們提供了方便，可以買(mǎi)到物美價(jià)廉的商品。而且送貨上門(mén)，不滿意七天退款；還可以網(wǎng)上預(yù)訂旅游資源。網(wǎng)絡(luò)讓我們學(xué)會(huì)關(guān)心，可以了解新聞，關(guān)心國(guó)家大事。網(wǎng)絡(luò)教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，可以一對(duì)一聽(tīng)講--教學(xué)視頻。網(wǎng)絡(luò)讓我們懂得想念，在外工作的你想親朋好友，視頻鏈接，語(yǔ)音通話。網(wǎng)絡(luò)使我們開(kāi)拓視野，可以百度百科了解未知的奧秘。許多不了解想了解的的可以百度到。
只要有網(wǎng)絡(luò).......
可是網(wǎng)絡(luò)只有那么好嗎？
雖說(shuō)網(wǎng)購(gòu)便宜，但是仍然取代不了傳統(tǒng)商場(chǎng)。仍有誤差出現(xiàn)。網(wǎng)上的新聞?dòng)幸恍┮膊徽鎸?shí)，還有詐騙網(wǎng)站，有時(shí)還會(huì)造成人民恐慌。不也要提防嘛？是可以讓我們青少年學(xué)習(xí)了，也可以不要學(xué)習(xí)過(guò)程有個(gè)結(jié)果也不錯(cuò)嘛--答案?？墒悄菢诱娴亩藛幔恐皇抢速M(fèi)時(shí)間抄一些你完全不同的文字罷了。等到老師講課的時(shí)候，自以為是，以為自己都會(huì)了。最后只是事倍功半。現(xiàn)在qq，微信也成了人們之間交流的障礙。有一些人走路玩qq，玩游戲那樣不但對(duì)身體不好，也增加了安全隱患。
與其沉浸在虛無(wú)縹緲的游戲世界，網(wǎng)上人物中，不如擁抱一下大自然，欣賞綠色生機(jī)的世界。網(wǎng)絡(luò)再美，也是假的.，現(xiàn)實(shí)再不盡人意，那是真的。
沒(méi)有必要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，但要節(jié)制有計(jì)劃的上網(wǎng)。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)也可以陶冶情操，開(kāi)闊視野的。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要么消極傷害健康，要么幫助學(xué)會(huì)利用。
網(wǎng)絡(luò)中也時(shí)時(shí)有陷阱，會(huì)掉進(jìn)去無(wú)法自拔。
我呼吁：做一個(gè)良好網(wǎng)民，與沉迷網(wǎng)絡(luò)說(shuō)“再見(jiàn)?！?/p>
合理運(yùn)用規(guī)劃人生，切勿掉入網(wǎng)絡(luò)泥潭無(wú)法自拔。
網(wǎng)絡(luò)中的利與弊高二篇十五
網(wǎng)絡(luò)真是太神奇、太美妙了！
記得我三年級(jí)在上《航天飛機(jī)》那節(jié)課前，老師布置了一項(xiàng)收集有關(guān)航天飛機(jī)資料的作業(yè)。我回家后，翻出所有的書(shū)一章一節(jié)地找?？烧伊舜蟀胩?，什么也沒(méi)找到。那時(shí)，我心里埋怨家里的書(shū)太少，連航天飛機(jī)的資料都查不著。第二天，爸爸下班為我?guī)Щ貋?lái)一大疊有關(guān)“航天飛機(jī)”的資料，令我喜出望外。他告訴我，這些是他用五分鐘的時(shí)間從網(wǎng)上下載的。此刻，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了初步的認(rèn)識(shí)。從這時(shí)起，我就很想上網(wǎng)，真正與網(wǎng)絡(luò)“面對(duì)面”。終于有一天，當(dāng)老師又布置查找核潛艇的資料的時(shí)候，我興奮不已。剛到家，我就迫不及待地打開(kāi)電腦，并且上了網(wǎng)。隨著鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲，那些資料如潮水般涌了出來(lái)，展現(xiàn)在我的眼前，令我大開(kāi)眼界。從此，我與網(wǎng)絡(luò)結(jié)下了深厚的友情。
網(wǎng)絡(luò)給予我的實(shí)在是太多了！
網(wǎng)絡(luò)像一個(gè)縱橫交錯(cuò)、四通八達(dá)的高速公路，讓我在上面自由馳騁。它以最快捷的速度傳遞信息，給我?guī)?lái)了極大的方便，成為我生活和學(xué)習(xí)中的良師益友。
我眼中的網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)如此神奇、美妙、五彩斑斕、絢麗多姿的世界！作文。
網(wǎng)絡(luò)中的利與弊高二篇十六
“會(huì)上癮，會(huì)沉迷，會(huì)不能自拔，甚至還會(huì)?！卑?我又一次被“網(wǎng)絡(luò)”的噩夢(mèng)驚醒了。
坐在床上，沉思良久，網(wǎng)絡(luò)真的有那么“壞”嗎?
不知你是否注意過(guò)，每年的“3.15”晚會(huì)都會(huì)有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的報(bào)道，都是有關(guān)“網(wǎng)癮少年”的事件報(bào)道。每年都會(huì)有數(shù)例“患者”的故事播出，以警示更多的青少年網(wǎng)絡(luò)用戶不要沉迷其中。的確是，很多人接觸到網(wǎng)絡(luò)，第一個(gè)關(guān)鍵詞就是“網(wǎng)絡(luò)游戲”，他們會(huì)沉迷其中，影響身心，成績(jī)下降。于是，大人們把網(wǎng)絡(luò)理解為“只有游戲，百害而無(wú)一利。”
可我則不然，我認(rèn)為他們陷入了一個(gè)誤區(qū)，一個(gè)更深的泥潭。
我也是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用戶，而我接觸的第一個(gè)網(wǎng)站，是“中小學(xué)生創(chuàng)新作文的網(wǎng)”。在那里有著寓教于樂(lè)的作文形式：發(fā)表文章，得“積分”，得“等級(jí)”，以激勵(lì)我們發(fā)表佳作。在那里，我既能讀到佳作，亦可自己發(fā)表，這是一件好事。我出于“試試看”的原則，每周定時(shí)定量瀏覽網(wǎng)站，一旦有了佳作就要敲進(jìn)電腦發(fā)表。就這樣，那個(gè)學(xué)期我的作文破天荒地得了滿分。
這樣，網(wǎng)絡(luò)的意義則不同。我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)上有很多很多可利用的、可為我們?cè)煲娴馁Y源，關(guān)鍵在于你如何利用它。許多青少年由于盲目從眾或自我控制力差，而陷入了“網(wǎng)絡(luò)游戲”的深潭。在這里，我要向全體青少年朋友呼吁：掙脫網(wǎng)絡(luò)游戲的桎梏吧，讓我們共同利用網(wǎng)絡(luò)，終身受益!
這就是我眼中的網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)信息量巨大，益于自身，利大于弊的學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)。
網(wǎng)絡(luò)中的利與弊高二篇十七
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，四成多受訪者希望透過(guò)icq“打發(fā)時(shí)間、解悶”，兩成表示“想識(shí)多些朋友”，他們大多是“東拉西扯”。近三成受訪者更表示，不會(huì)因在icq上說(shuō)謊而有罪咎感。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)約有百分之五的受訪中學(xué)生出現(xiàn)沉溺icq的癥狀，包括將大部分上網(wǎng)時(shí)間用于icq、與同一對(duì)象傾談超過(guò)一小時(shí)，甚至在被阻止使用icq時(shí)會(huì)大發(fā)脾氣。
此間心理學(xué)家警告，有上述傾向的青少年，其自我形象及溝通能力均屬偏低，倘若不及早解決，問(wèn)題將“愈玩愈深”，最終令他們做出越軌，甚至犯法行為。
人際傳播本來(lái)對(duì)人的社會(huì)化過(guò)程起著重要作用，但是網(wǎng)絡(luò)中的人際傳播似乎在一定程度上起著相反的作用。這一點(diǎn)特別值得我們進(jìn)行關(guān)注與研究。
如果利用不當(dāng)，網(wǎng)絡(luò)的人際傳播會(huì)在一定程度上帶來(lái)負(fù)面影響，但是也沒(méi)有必要因噎廢食。一個(gè)理智的成年人，應(yīng)該有能力把握自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用程度。而積極的利用，更多的，將給個(gè)體帶來(lái)益處。
1．網(wǎng)上積極的人際交流，能擴(kuò)展人們的交際范圍與能力，增加不同地域、不同文化背景的人們的交流機(jī)會(huì)。
2．網(wǎng)上人際交流如e-mail可以有效地提高工作效率。
3．網(wǎng)上交流，在一定意義上，可以緩解人們的現(xiàn)實(shí)生活壓力，調(diào)節(jié)心情。有時(shí)可起到心理治療的作用。但濫用則可能帶來(lái)相反的效果。
網(wǎng)絡(luò)傳播的主要內(nèi)容之一是新聞。過(guò)去，新聞傳播主要是由大眾傳播媒體來(lái)承擔(dān)的。在網(wǎng)絡(luò)中，專業(yè)大眾媒體仍是新聞傳播的主導(dǎo)。但是由于網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，新聞網(wǎng)站或傳統(tǒng)媒體在進(jìn)行新聞傳播活動(dòng)時(shí)，往往會(huì)有意識(shí)地利用人際傳播的手段。
這主要表現(xiàn)為：
1．e-mail或聊天，可以成為一種采訪手段。
2．通過(guò)e-mail這種方式，來(lái)加強(qiáng)讀者與編輯之間的交流。
3．通過(guò)聊天室來(lái)加強(qiáng)讀者之間、讀者與專家之間、讀者與名人之間、讀者與報(bào)道對(duì)象之間或讀者與記者編輯之間的交流。
4．傳統(tǒng)媒介可以利用網(wǎng)絡(luò)人際傳播，加強(qiáng)傳播效果。例如在廣播電視直播節(jié)目中，開(kāi)通聊天室或bbs。
這些交流的目的，一方面是進(jìn)行雙向溝通，另一方面，有助于延伸新聞報(bào)道的廣度與深度。
在這些常規(guī)的手法之外，我們還需要研究的是，網(wǎng)上人際傳播網(wǎng)絡(luò)中是否還存在“意見(jiàn)領(lǐng)袖”，他們又是如何產(chǎn)生并起作用的。
根據(jù)國(guó)外研究者的結(jié)論，能成為“意見(jiàn)領(lǐng)袖”的人，應(yīng)該具有以下幾種素質(zhì)：
1．是許多追隨者學(xué)習(xí)的榜樣；
2．見(jiàn)多識(shí)廣、稱職能干；
3．在自己的圈子之外，還有廣泛的社會(huì)關(guān)系。
在網(wǎng)絡(luò)中，前兩方面的素質(zhì)，應(yīng)該主要是通過(guò)文字水平體現(xiàn)的。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)傳播本身是一種以文字符號(hào)為主體的傳播。網(wǎng)民之間在網(wǎng)外也可能互不相識(shí)，因此，判斷一個(gè)人的能力高低、魅力大小，主要通過(guò)文字。包括文字表達(dá)的內(nèi)容和技巧。例如，話題是否具有吸引力，語(yǔ)言是否幽默，是否有文采等。
社交方面看，意見(jiàn)領(lǐng)袖應(yīng)該比一般人更多接觸自己圈子之外的人和事，否則他就不能比別人的視野更開(kāi)闊。因此，經(jīng)?；钴S在不同的人際傳播圈子，如不同的聊天室、不同的bbs的人，更具有成為領(lǐng)袖的潛質(zhì)。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，聊天室的聊天話題分散，人們的交流更多限于個(gè)人之間。因此，聊天室里產(chǎn)生意見(jiàn)領(lǐng)袖的可能性不大。但在bbs這樣的更加具有群體交流傾向的場(chǎng)所，意見(jiàn)領(lǐng)袖極有可能產(chǎn)生。
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)新聞傳播，意見(jiàn)領(lǐng)袖的作用在于，他們可以傳播一些并不廣為人知的新聞，他們也可以對(duì)一些新聞事件發(fā)表自己的見(jiàn)解，并以此影響他人對(duì)這些事件的看法。
因此，對(duì)于從事新聞傳播的網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)自己的“意見(jiàn)領(lǐng)袖”，可能是提高傳播效果的一種途徑。有些意見(jiàn)領(lǐng)袖，可能在一個(gè)很大的圈子內(nèi)都有名氣。這對(duì)于提高網(wǎng)站的聲譽(yù)也是有利的。
與網(wǎng)絡(luò)新聞傳播利用人際傳播類似，在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷活動(dòng)中，網(wǎng)絡(luò)人際傳播，也是一種提高營(yíng)銷效果的手段。
從各個(gè)方面看，網(wǎng)絡(luò)人際傳播都是我們了解網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)兩個(gè)世界的一個(gè)窗口，對(duì)它的研究不僅有助于提高網(wǎng)絡(luò)傳播的效果，也有助于網(wǎng)站建設(shè)。而相關(guān)的研究也需要進(jìn)一步深入。進(jìn)一步深入。
網(wǎng)絡(luò)中的利與弊高二篇十八
人類一直有個(gè)夢(mèng)想，就是實(shí)現(xiàn)空間的跨越。人們通過(guò)努力，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想——網(wǎng)絡(luò)。不同國(guó)家的人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上沒(méi)有疆界的阻礙，地球村的概念越來(lái)越深入人心。
在我眼中，它是多么的神奇和五光十色。我們可以很方便快捷地從網(wǎng)絡(luò)上在知識(shí)的海洋里遨游；和全世界的小朋友交朋友；跟遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)信而不必費(fèi)神去郵局；爸爸媽媽可以用一張卡到任何一家銀行網(wǎng)點(diǎn)交煤氣、電話費(fèi)和其他一些金錢(qián)的結(jié)算……網(wǎng)絡(luò)是如此方便快捷，功能強(qiáng)大，真是太有趣了!隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們?nèi)祟愂窃絹?lái)越重要了，已漸漸改變了人們的傳統(tǒng)生活，人們從網(wǎng)絡(luò)上獲得更多的信息和更好的服務(wù)，生活質(zhì)量得到很大的提高。我相信網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實(shí)世界融為一體很快會(huì)實(shí)現(xiàn)，那時(shí)人們的生活可以一切在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)，可以在網(wǎng)上看書(shū)看報(bào)、逛商店、訂餐、上班，等等。
然而，所有的事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)讓我們失去很多美好的東西。家書(shū)抵萬(wàn)金，現(xiàn)在已沒(méi)有人有這種感覺(jué)。在爺爺、奶奶眼中電腦發(fā)的郵件遠(yuǎn)沒(méi)有手寫(xiě)的家書(shū)來(lái)得親切。還有，據(jù)統(tǒng)計(jì)，大約80％的人上網(wǎng)主要在打游戲和一些無(wú)聊的聊天，大量寶貴的時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了。所以，我想網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)工具，作用發(fā)揮的大小關(guān)鍵還是看使用它的人。我們要。
珍惜時(shí)間。
接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶才能駕馭好網(wǎng)絡(luò)這個(gè)全新的工具。
網(wǎng)絡(luò)中的利與弊高二篇十九
隨著時(shí)代的腳步，我們的社會(huì)發(fā)展得更好，許多家庭已經(jīng)用上了網(wǎng)絡(luò)?？墒?，網(wǎng)絡(luò)，就是一把雙刃劍，它有好的一面，也有壞的一面，它給于我們思想上的滿足，給我們帶來(lái)方便，有不會(huì)的題目就可以上網(wǎng)查資料。因此，我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了依賴，變得不單純這樣的壞習(xí)慣一養(yǎng)出，而卻不制止，甚至走上違法犯罪的道路。
當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酱煺?，不順心的事的時(shí)候，變得郁郁寡歡，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，聊聊天，放松一下心情，遇到不會(huì)解的難題，在網(wǎng)上搜一搜吧，就迎刃而解，感到無(wú)聊時(shí)，就會(huì)玩玩游戲······網(wǎng)絡(luò)的游戲應(yīng)有盡有，它已融入我們的生活，讓我們樂(lè)在其中！
不用出門(mén)，我們就可以看到全世界的其人其事，不用出門(mén)，就可以游遍我們祖國(guó)的大好山河，不用出門(mén)，就可以聽(tīng)老師講課，不用出門(mén)就可以買(mǎi)到自己想要的東西，不用出門(mén)，就可以和伙伴們聊天······也可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，也便捷了我們的生活。
我曾經(jīng)在一本書(shū)看到這樣一個(gè)故事：在某學(xué)校的一個(gè)圖書(shū)館，有一位學(xué)生突發(fā)心臟病，當(dāng)時(shí)圖書(shū)館中空無(wú)一人，他突然想出用網(wǎng)絡(luò)發(fā)出求救的方法。不久，就有人收到了求救信號(hào)。最后，這名學(xué)生獲救了。
這就是網(wǎng)絡(luò)的一面-----利處。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)還有不利之處，網(wǎng)絡(luò)上也有一些東西損害我們身心健康。每天電視上就會(huì)出現(xiàn)很多青少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而違法犯罪。這些行為造成了人心靈的.扭曲，使他們荒廢了美好的青春，荒廢了學(xué)業(yè)。
網(wǎng)絡(luò)也讓人產(chǎn)生了依賴，有些同學(xué)的作文就是從網(wǎng)上抄的。老師布置的作業(yè)，就在網(wǎng)上搜索一下，順手一抄，就行了。這些事兒看似很小，可如果再三犯這種錯(cuò)誤，就會(huì)變得慵懶、低俗，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑?？梢坏╇x開(kāi)電腦就一概不知，從而誤入歧途。
曾經(jīng)在雜志上看到這樣一件事：一個(gè)中學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，每天去網(wǎng)吧上網(wǎng)，用光了零花錢(qián)，父母因此不給他零花錢(qián)了。于是，他竟然學(xué)網(wǎng)絡(luò)上的游戲，拿了一把刀，在學(xué)校門(mén)口搶劫學(xué)弟學(xué)妹們的零花錢(qián)。多達(dá)幾千元錢(qián)。最后，被拉到少管所進(jìn)行教育。
這就是網(wǎng)絡(luò)的另一面-----弊處。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如果用得好，就會(huì)保護(hù)好自己。如果用得不好，就會(huì)傷害自己?！叭舻浇馅s上春，千萬(wàn)和春住！”珍惜自己美好的青春歲月，適當(dāng)?shù)厥褂镁W(wǎng)絡(luò)，不要把時(shí)間全浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上，不要虛度年華！
網(wǎng)絡(luò)中的利與弊高二篇二十
我時(shí)常上網(wǎng)，但是，我在學(xué)校里聽(tīng)到的同學(xué)們議論紛紛的那些“驚心動(dòng)魄”的網(wǎng)絡(luò)游戲，卻對(duì)我沒(méi)有一些誘惑力，當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到了每一個(gè)好玩的游戲時(shí)，那么，他們只要一上網(wǎng)，便去費(fèi)盡心思的研究那些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)十分癡迷的游戲，我心中的網(wǎng)絡(luò)世界。
也許我是有一些呆板，我只是把那個(gè)在她們我內(nèi)心中的游戲工具當(dāng)作了一個(gè)充滿智慧，學(xué)識(shí)淵博的老師，用著敬畏的心態(tài)，去了解，去查詢那些他會(huì)而我卻有一些迷糊的知識(shí)，中學(xué)生作文《我心中的網(wǎng)絡(luò)世界》。
我也不僅僅是把它當(dāng)作我的老師，而且把它當(dāng)作一個(gè)使我放松心情的一個(gè)絢麗的，美妙的的地方。當(dāng)我心情不好時(shí)，我便會(huì)在網(wǎng)上找一些知名歌手的曲子，聆聽(tīng)他們心靈的真諦，感受那美妙的旋律，來(lái)放松，釋放我心中的壓抑，不快。
每當(dāng)我上網(wǎng)的時(shí)候，便是我十分快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)槲矣挚梢詫W(xué)一些知識(shí)了，我又可以讀許多的名人名著了，有可以進(jìn)行一番心情的調(diào)試，心靈的凈化。
網(wǎng)絡(luò)十分的奇妙，它是我深陷，使我依賴??！
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