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在路上九年級作文敘事篇一
——題記
人生是一條彎彎曲曲的路，漫長，崎嶇。出生是起點，死亡是終點，人的一生，都在路上。
有的人喜歡游山玩水，于是，離鄉(xiāng)背井，翻山越嶺，追尋著心中煙雨迷蒙的水墨畫。從起點，到盡頭，最終發(fā)現(xiàn)，風景越來越淡，故鄉(xiāng)越來越遠。漂泊一生，想要什么？不知道。想去哪兒？不知道。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)最美的風景，就在記憶最深處，那少年鮮衣怒馬，那小橋流水人家，如今卻夕陽西下，斷腸人在天涯。沒有目的的人生是茫然的，是痛苦的，當你站在人生道路的出口，回望那條時光的小道，只有滿眼煙雨迷蒙。
有人說，世上本沒有路，走的人多了，自然就成了路，那么，向著熱鬧的地方去吧！可是，踩著別人的腳印前進，聽著重復的故事，過著劇本的生活，這是你想要的路嗎？翻開歷史的書頁，漢朝班超，在父輩的光環(huán)下，順利完成學業(yè)，順利參加工作，身為校書郎，每次抄抄寫寫就能衣食無憂?？蛇@是他想走的路嗎？少年抄成白頭，白頭抄成退休，這是他甘心的生活嗎？此路雖好，卻不是我眼中的風景！我的路，通往遠方！班超毅然投筆從戎，褪下柔軟青衣，罩上冰冷鐵甲，辭別依依楊柳，遠赴漠漠黃沙。這是一條人跡罕至的路，這是一條刀光劍影的路，班超一步一步咬牙堅持，用自己的腳步刻寫著大漢的邊界，開疆拓土，名垂青史。班超，用自己的一生，走出了一條星光大道！
有人抱怨：“我們想去羅馬，可有的人一出生就在羅馬?！奔热恍闹杏辛_馬，何必為自己的軟弱找借口呢？有人出生就在羅馬，難道羅馬就拒絕你拜訪嗎？太行雖高，一箕一畚運于渤海；南海雖遠，一缽一瓶足以往返。我們無法選擇自己出發(fā)的站點，就像每一顆種子無法選擇自己生長的位置，但巖巔石縫里的蒼松怪柏，不更有一種奇崛之美嗎？
青春是一段鮮花爛漫的小道，少年的我們，每個人心中都有一份圣潔的夢想。學習的道路并不平坦，它蜿蜒，它起伏，它坎坷，它有歡笑，它有淚水，但只要我們專心地學，心無雜念地學，認認真真走好每一步，前方的美景必然會等待著我們！沒有拼搏過的青春，叫什么青春？沒有淚水的歡笑，叫什么歡笑？青春的道路上回蕩著歌聲，歌唱奮斗，歌唱無悔，歌唱堅持。
行走在青春的路上，如果你累了，你困了，你倦了，你厭了，請大聲對自己說：我在哪兒？我在路上！
在路上九年級作文敘事篇二
清晨，踏著霧氣走在鄉(xiāng)間的小路上，瞥一眼田野上竟已經披上一層薄薄的霜。
是啊，將近冬至了，屢霜堅冰至，可如今一年比一年的冬天不像冬天了。于是盼望一場大雪翩躚而至，只因它的唯美、爛漫和始終澄澈。當萬般玉蕊傾覆，天地渾然一體時，看山無棱水無波，白練映天河……
似乎自從上了九年級就把一切都看得豁達了，包括不應該看豁達的，譬如：學習。
從第一次月考成績的不理想，到期中考試，再到本次的檢測，一直在下滑，離自己的目標好遙遠。就感覺像要墮落了一樣的內心一陣恐懼，有更多的迷茫。
初三是個命運季，或成功蛻變，或過去的優(yōu)秀歸于平庸，或平平淡淡。誰都想優(yōu)秀，想更優(yōu)秀，可沒有誰能不付諸努力和行動就隨隨便便更成功；我們不是天才，不能抱幻想，只能一步一個腳印。
前幾天看到一篇題為《你若不努力，懦弱給誰看》的文章，想起我在飯卡上自己也寫的一句話“你不勇敢，誰替你堅強”，何其相似。譏笑鄙夷的眼神，需要攀登新的高峰；若聽不得冷嘲熱諷的話語，需要向上拼搏又一境界；若是想超越更多的人，需靠專心致志更加努力。
記得在初三開學不久全年級召開的中考動員會上，向校長的話說：“我們應該跑起來?！迸芷饋恚前。缃竦纳鐣杆侔l(fā)展要求我們跑起來，跟上時代的節(jié)奏和步伐。未來的社會很殘酷“優(yōu)勝劣汰，適者生存”，其實世界一直都是這樣發(fā)展的，只是時代不同，表現(xiàn)水一樣而已。
蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一段千千萬萬青年人引以為座右銘的文字：人最寶貴的是生命，生命對我們只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……這是主有公保爾或是作者奧斯特洛夫斯基的真實寫照，在他的身上凝聚著那個時代最美好的精神品質。人的一生就應該有為理想而獻身的精神和鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。
盡管現(xiàn)實很骨感，但當夢想照進現(xiàn)實，我原前行奔跑在路上，無悔青春。
家長點評：能有發(fā)自內心的想法很好，不要灰心，不怕艱難，才能有好的成績。
老師的話：本次階段性檢測你輸在“理化”上，如果是統(tǒng)一標準的話，你應該有二十分的增長點，所以我不擔心你的位次，只要做好和老師的溝通和查缺補漏，你是優(yōu)秀的！
在路上九年級作文敘事篇三
作為人，走路自然是一件很自然的事。每個人自呱呱落地開始，都要開始學習走路，我也不例外。當我剛學會走路時，那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長。時常翻開幼時的像冊，看著那個一臉肉嘟嘟的小胖子一手扶著墻，一臉倔強地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走著，心中升起一絲暖意……
小學時，上學時間晚，去學校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一邊欣賞景色，一邊漫步到學校，路途上的一草一木，我都一清二楚。沒有太多的作業(yè)、也沒有什么煩惱，由于小學時成績優(yōu)異，一路走來十分順利，于是渴望自己能快快長大，在那時的角度看來，以為長大就意味著無拘無束，沒有煩惱，可以想干什么就干什么。
然而隨著年齡的增長，開始逐漸學會心思稠密，總是在夕陽欲頹之時，慢慢地踱上木式復古陽臺，點上一橘黃的燭臺，泡上一杯上好的碧螺春，靜靜地讀著紀伯倫的詩：除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明。
直到上了初中以后，我才體會到詩中“黑夜”的含義。中學學習緊張，每天早晨五點多鐘，鬧鐘會準時將我從美夢中驚醒。我便一個鯉魚打挺從床上起來，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來不及讓這些飯充分消化，抓起書包便沖出了家門。永遠做不完的作業(yè)，熬不完的夜，越來越激烈的競爭，越來越重的學習壓力，讓我喘不過氣來……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時間起床，固定的時間出家門，每天像機器一樣的做著作業(yè)，沒有了歡樂，卻多了煩惱……我開始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。
我多么希望能回到幼兒時代，希望在這平淡如水的生活中體驗出一絲“樂趣”。然而，生活現(xiàn)實不允許我這樣，它時刻要求我“一心只讀圣賢書”，不讓我有一絲胡思亂想的機會。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉的陀螺，有一根鞭子時刻鞭打著我，還讓我無休止運動。就這樣，發(fā)現(xiàn)自己兒時的夢想并不浪漫。
我懷著厭倦，木偶般地去機械地學習，然而效果可想而知。一天在不經意間，我打開書櫥，在最角落里，我發(fā)現(xiàn)了那本書。由于早已不去看，所以書上已經積了一些灰塵。輕輕翻開書頁，發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話：除了通過黑夜的路，人們不能到達黎明。
是嗎？我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書！從此，我沒有像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標，也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負擔也不會減少，即使懊惱成績也不會再改變。在初中生活的二年多時間里，我仿佛長大了許多。
我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞，繼續(xù)跋涉。雖然這條路不會很平坦，但我一定會以我的毅力、信心堅持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過黑暗才能到達黎明。我走在路上，走在成長的路上，走在成熟的路上。
我也正愁呢！
在路上九年級作文敘事篇四
我們的生活在路上不斷前進著，時而快樂，時而傷心，時而感動。
六年級快要畢業(yè)的時候，我的人生遇到了第一個轉折點，就是小升初。
本想著初中可以分配，但我爸爸告訴我：“你上怎樣一個初中，就象征著你以后路要怎么走?！蔽矣X得這句話有道理。所以，我準備憑我自己的實力，考上一所自己心儀的中學。于是我就開始了備戰(zhàn)小升初。
每天，我回家的任務就是除了寫完作業(yè)，就是開始做題。當時，數學是我的弱項，雖然小學成績很好，可面對小升初，還是困難了點。于是，我就開始猛攻數學。
爸爸每天晚上都給我講題，很有耐心。爸爸每天工作都很忙，還要抽空給我講題，媽媽經常不在家，爸爸還要給我做飯，讓我很感動。媽媽每周回來一次，但她每次回來，也是我的精神支柱。
前幾輪的考試結束了，我沒有被錄取，我也知道競爭很大，所以我才要更加努力。媽媽對我說：“你一定可以考上，媽媽知道你很不容易，所以媽媽相信你，你一定可以！”經過媽媽的這番話，讓我更加努力。
爸爸每天晚上耐心的給我講題，媽媽不斷鼓勵我，使我動力越來越大。
最終，要面臨考試了，一輪輪激烈的競爭，一撥一波的淘汰，使我更加緊張。
但是，功夫不負有心人，終于，我被錄取了，我考上了，這讓我所有的擔心都消失了，爸爸媽媽也替我高興。
在我們生活的路上，也許會有淚水，就像我一樣，流下了感動，幸福的淚水，但我還要繼續(xù)努力，因為我的成長生活，在路上不斷前進著。
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