在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
走進初三作文600 走進初三作文滿分篇一
書是我生命里的一部分，如果世界上沒有了書籍，正如人失去了精神，思想無法傳播，知識不能保存，語言失去意義……
我從書中懂得了愛，學會了生存……每天，跟我相伴的朋友就是書。丁玲也深有體會地說：“讀書是一種享受。讀書有一種味道，很高的，可以忘掉一切的味道……”世界上有各種各樣的休閑方式，有的人享受睡眠，有的人享受娛樂，有的人享受踏青，還有的人享受網(wǎng)絡。其實，讀書也是一種很好的享受方式
記得有一次暑假，早晨媽媽沒有叫我起床，睡了個大懶覺，所以晚上睡不著，讀了一會兒書，又寫了一篇觀書的稿子。第二天，書不知被我放在了哪里，就東翻西找，偶爾發(fā)現(xiàn)了一本《小學生600字作文》，便情不自禁地看了起來，似乎忘掉了一切……我好像在享受美味，一點點去消化，快樂無比。
愛心是一盞燈，黑暗中照亮前行的路；愛是一首詩，冰冷中渴求溫暖的心房；愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果……讓我把書中的愛心傳遞。
書，可以讓我了解古代勞動人民智慧的結(jié)晶，可以讓我了解現(xiàn)代人民的聰明才智，可以讓我了解中華民族的世代精英：錢學森為國研制導彈；詹天佑為國修筑鐵路……走進書里去，就會感到無比快樂，知識無窮無盡，記住“書是人類進步的階梯”在書中尋找快樂是最好不過的了。
愛書吧，從你識字以后，書應是你不可分離的終身伴侶！
走進初三作文600 走進初三作文滿分篇二
走向成功，正是走進初三的開始
——題記
走過了初一的無憂無慮，走過了初二的多姿多彩，走進了初三的無限忙碌。
起初，我對初三的的學習生活充滿了恐懼，仿佛那就是我的噩夢，是我永遠不想走進去的一扇門，但是時間無情的將我推進了初三這扇門，此時，我只能勇敢的走進這扇門，去學習，去適應，去發(fā)現(xiàn)。
走進初三，我不得不放棄小說中的人物感情的跌宕起伏；走進初三，我不得不放棄流行音樂中的光怪陸離；走進初三，我不得不放棄課堂上的隨隨便便；走進初三，我不得不放棄平時做題的散散慢慢。當我放棄了這些，我領(lǐng)略到了認真學習的喜悅。
走進初三，我發(fā)現(xiàn)當初我的害怕、恐懼都是無稽之談，初三的生活原來是這么充實。初三，我們是沒有更多的時間去看電視、看小說、打游戲了，可是我們有更多的時間去學習，去努力，去拼搏，去實現(xiàn)一年之后中考的夢想了。當夢想實現(xiàn)的那一刻，誰還會去抱怨初三生活的苦呢？
走進初三，我真正理解了先苦后甜的真理。當我遇到一個難題，苦思鉆研了二十分鐘或半小時后終于得出了那道題的答案，那種喜悅，那種甘甜，無法用言語來表達。
走進初三，我開始享受這個學習的過程。相比之下，我覺得初一，初二我浪費了太多時間，過得太沒有意義了。初三，我不在抱怨作業(yè)太多，問題太難。因為我有動力，夢想與責任帶給的動力，為了不讓自己的夢想落空，為了不讓父母對我失望，我告訴自己要努力，要拼搏。于是我便認真對待每一天，作業(yè)有難題，不是合上作業(yè)不管了，而是埋頭苦想，哪怕作業(yè)做到凌晨一兩點，我也會認認真真的完成。因為我知道現(xiàn)在的努力，現(xiàn)在的辛苦都是為了中考成績出來那一刻的喜悅！
走進初三，雖有凄苦，但這其中有真正的甘甜；雖有辛苦，但是我有鐵一般的意志，雖有無聊，但是我精神上富足。因為今天的辛勤付出，是為了明天的成功。
走進初三，是為了讓我更好的去拼博，去奮斗。
走進初三作文600 走進初三作文滿分篇三
轉(zhuǎn)眼間，時光匆匆，歲月流逝，我還未享受完初一初二的美好與輕松，歲月便把我拽到了初三的起跑線上，這時距離中考的最后一道戰(zhàn)線，也是最關(guān)鍵的一段路。
一、快樂，自信
以前就聽過初三的學哥學姐們講，到了初三，更多的就是愁眉苦臉。這個時候，最重要的就是有快樂的心情，快樂的心情可以使學習更有動力。如果做一件事情不斷的抱怨，那么它的效率會大大降低。不僅要快樂，還要有自信心，老師在初二的時候就和我們說過，以前有一些同學，初一初二的時候，學習很努力，成績都不錯，到了初三就放棄了，因為聽說初三的生活很苦，很累，所以承受不住，覺得自己不行，就放棄了，所以，自信也很重要，內(nèi)心要有一股信念支撐著自己：加油，我一定可以，永不放棄，永不言?。?/p>
二、專心致志，全神貫注
只有自信與快樂是遠遠不夠的，要全身心地融入到學習當中。大家都在努力的向終點跑去，如果你這個時候分散了注意力，就會被落在大家的后面。我們沒人的心里要有一個伴侶，如果自己不小心分散了注意力，伴侶要趕緊把你拉回來，千萬不要一錯再錯下去。
三、緊張，努力，勤奮
初三的生活不同于初一初二那番輕松了，需要緊張起來，但是緊張不代表慌張，需要更多的是勤奮與努力。如果不勤奮，不努力，即使再自信，再快樂，再緊張，都是徒勞的。我們需要合理的安排時間，不能盲目地學，需要抓住重點，補充自己的不足。聽初三畢業(yè)的學哥學姐們說，初三更重要的還是勤奮，刻苦，和努力。
comeon！nevergiveup！ifyoubelieveyoucan，youcan！
落日的余輝灑在了白色的桌面，瞬間變成了金黃色，暖暖的，我走進了初三……
走進初三作文600 走進初三作文滿分篇四
光陰似箭，日月如梭。我們的初三考生想必都有這樣的體驗，一閉眼仿佛還是剛進入校園的初一學生，一轉(zhuǎn)眼卻已經(jīng)臨濟初三。三年的時間是匆匆的，有的人還來不及準備，但是，無論如何，我們都該自信的對自己說：我來了。
時光如流水般飛逝，一去不復返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無論你如何努力，也止不住它前進的步伐!轉(zhuǎn)眼間，我已踏入初中三年級，開始了新的生活!
金色的童年已悄悄溜走了，回想那時的生活，無憂無慮無煩惱，輕松有快樂?？勺詮倪M入初中，學習科目增加了，作業(yè)也增多了，壓力與煩惱走進了我的生活，使我感到很壓抑。有時，我真的好想拋開一切，過一種沒有任何壓力，輕松快樂的生活!那該有多幸福啊!
但，隨著年齡的增長，我的知識與閱歷也不斷加深，我深深體會到我長大了，我有自己的責任與義務，我不能總停留在過去，我領(lǐng)悟到：人生其實很短暫，就像沙漏中的沙粒般流逝，當沙粒漏完時，就只剩下回憶。到那時，一切都已成為往事。因此，我應該打起精神，為即將到來的中考奮力一搏!
以前的我很沒自信，而且總是很膽怯。但在初三的日子里，我一定要漸漸學會自信與勇敢，我要橫掃以前的一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，我要獲取更多的知識，學會超越自我，從學習中體驗快樂!
初三的我，將不會再畏懼困難，我將勇往直前。初三的生活，興許會很辛苦，但我依然會以微笑面對生活，在每一個清晨，向天邊的第一縷陽光;在今年的春天，面對地上的第一株新草;在嶄新的起點，遙望也許還看不見的地平線!……
初三的我，是一個嶄新的我——他精神抖擻，思維敏捷，揮灑自如;新的力量將會是我潛能釋放
走進初三作文600 走進初三作文滿分篇五
又過了一個仲夏，天依舊那么熱，夜依舊那么涼，夢想依舊高高在上。但每個人依舊努力在往上爬，想要爬到云端，觸摸夢想。
太陽東升西落，天天如是循環(huán)往復。初三6班，全新的環(huán)境，陌生，緊張甚至恐懼。但幸好不變的同學老師，不變的感情。其實我很恐懼初三的到來。
知了在窗外盡情地歌詠著生命之光，而窗內(nèi)的我們也在為未來譜寫美妙的樂章。初三的到來迫使我們長大，從幼稚逐漸走向成熟。每個人似乎都像是一夜長大的少年，明白了自己承擔的責任。走廊里沒有了喧囂打鬧，有的只是同學之間的談話和請教，每個人都開始規(guī)劃高中與大學甚至于未來的生活。這讓我覺得沉重，壓抑。每個人都在“蠢蠢欲動”，鼓足了勁兒，準備在中考時盡情地宣泄。這種潛在的壓力推著我也在向前跑，超越別人成為我們的目標，沖破終點是我們始終如一的目的。
堅韌的毅力是沖破終點強有力的后盾。說實在的，很多時候我都會認為自己學不下去了，我真的感覺兩年的苦，我都已經(jīng)受夠了。但是抬起頭掃視一周，會發(fā)現(xiàn)最初的同學依然在你身邊，大家都還在堅持，我又有什么理由退縮呢。并且大家在這里，雖有繁重的學業(yè)，但每天依舊有歡聲笑語，不是么？這讓我孤獨的心找到了溫暖，讓我徘徊的心安定了下來。
樹葉瑟瑟地抖了起來，花兒開始隱世修煉。悶熱的教室開始變得涼爽，胳膊都藏了起來。書依舊在嘩嘩地翻著，筆依舊刷刷地寫著，大家都在不停歇地跑著。此刻的`我也在儲存著能量，準備最后一百米沖刺。初三的我們，暗暗地對自己說：“加油！”
人生是一張單程的車票，一去無返，我們能做的只有不斷努力，我么能依靠的只有自己！
走進初三作文600 走進初三作文滿分篇六
初秋的微風吹入校園，一縷陽光照在學校門前，走進校園，走進初三。
初三的生活，不僅僅只是換了樓層，也不只是換了班牌的偶然，那意味著我即將步入人生的第一個轉(zhuǎn)折點——中考。
走進初三，不得不感嘆時間之快，仿佛初一的生活還在昨天，對比昨天，我也不會在原地踏步，而是更努力的超越自我。走進初三，任務變得繁重，早上教室內(nèi)傳來朗朗書聲，課間十分鐘，變得不再打鬧，都在認真學習，陽光撒在我們稚嫩的臉龐，是那樣的有朝氣。初三的作業(yè)不再那樣少，每天都在晚睡早起，日復一日……
走進初三，我沒有感覺到輕松，每天有上不完的課程，剛吃完午飯，還沒有消化，就進入了學習，距離中考的我們還有不到三百天的時間，學習的緊張氣氛蔓延著整個樓層，時間一點一點的流逝……
初三生活的時間就像一條金河，在你指尖輕輕溜過。時間的腳步是無聲的，冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會從身邊悄悄溜走。它不會給任何延誤時間的人以任何寬恕，也不因任何人的苦苦哀求而偶回一顧。
走進初三，我更加明確了我的目標，我要努力去考高中，即便是壓力很大，初三不是兒戲，要更加注重自己的態(tài)度，不懂就要問老師，一天一天做出改變。初秋的微風帶著一絲涼爽，望向窗外，微風吹過樹梢，枯葉零零散散地飄落下來，讓我忍不住去感嘆，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，還記得剛進入校園時稚嫩的臉龐，如今卻是即將畢業(yè)的初三學生。
時間啊，時間，你教會了我如何成長。不要為昨天嘆惜，珍惜時間，爭分奪秒，抓住今天。我們不是時間的富翁，我們要做時間的主人。
走進初三，走向勝利，塑造一個充實的自己。
走進初三作文600 走進初三作文滿分篇七
在成長的日記中，我已步入了初三這一頁。>我的理想在這一頁萌生，追求在這一頁起步，信念在這一頁樹立。初三，同齡人之間的“戰(zhàn)爭”，一堆堆的作業(yè)試卷都給我無盡的憂愁和快樂。
激烈的競爭。進入初三后，首先要學習到，不對，應該是感受到的，就是激烈的競爭。學習上要競爭，面對各個槍手，要想名列前茅，成為佼佼者，就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之，不知為不知”的古文浴缸中，提升自己的領(lǐng)悟能力，提高自己的寫作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，糾正自己的思維方式；遨游在“a,b,c”的英文海洋中，鞏固自己的知識技能只有各方面都高人一等，才有成功的可能。
繁重的“擔子”。進入初三后，肩上的“擔子”明顯加重了。試卷一張接一張的做，好不容易應付了數(shù)學老師，，我們的英語老師，作業(yè)一布置完就溜了。正在唉聲嘆氣只是，有聽見語
文老師輕輕咳了咳，大家立刻安靜了下來，給送人“送”來了兩張試卷。盡管大家千百個不愿意，但是沒辦法，誰叫她是>班主任呢！
豐富的課外生活。初三的生活也并不只是一張單色的白紙。真是因為如此緊張的氣氛，忙碌的學習，大家才越發(fā)珍惜課余生活。陽光明媚的日子，大家便會三三兩兩的來到操場上，來個日光浴，合藍天白云來個親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣，做一下而是的游戲，不也樂趣無窮嗎，笑聲不斷嗎？在沒有陽光的日子里，大家便會三個一群兩個一伙的談論小學的經(jīng)歷，開一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家開懷大笑，忘掉一天的疲憊與煩惱嗎？
初三生活歲有一點無奈與痛楚，但是快樂大于痛楚，趣味大于無奈。初三作為人生的又一個港灣，將會讓我理想的小船平穩(wěn)靠岸。
走進初三作文600 走進初三作文滿分篇八
走進初三，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的期望，教師的希盼及自我的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無法在搏擊長空，在倉空中傲視一切。它會很累很累。
在讀書時，不禁眼前飛過蝴蝶，我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，能夠自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實，很想找個人說話，可是他們的話題卻永遠也逃不出，考試、分數(shù)、中考。詩人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋著，讓人感覺越來越喘可是氣了。
在家時，總假裝看書，手里捧著一本書，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚，并且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前，從一本書上，我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助，我不經(jīng)恍然大悟。
其實，初三年是我們?nèi)松欢纬鋵嵉慕?jīng)歷。就如同蝴蝶僅有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠本事破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥是經(jīng)歷了成千上萬次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應再在為壓力所阻，化壓力為動力，努力吮吸養(yǎng)分，那么總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼，從而風雨中自如地飛翔。
對于來自初三的壓力，僅有承受，僅有奮起直追，才是智者。想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏，將卑微站成高貴；一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢？
不要抱怨，不要消沉，我是個聰明的人，自然要當那個奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動力便越大。
帶著九年級給予的壓力，走出多味的初三，走向多彩的人生。
走進初三作文600 走進初三作文滿分篇九
走進初三年級，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，班級老師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無法在搏擊長空，在倉空中傲視一切。它會很累很累。
在讀書時，不禁眼前飛過蝴蝶，我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實，很想找個人說話，不過他們的話題卻永遠也逃不出，考試、分數(shù)、中考。詩人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋著，讓人感覺越來越喘不過氣了。
在家時，總假裝看書，手里捧著一本書，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚，而且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前，從一本書上，我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助，我不經(jīng)恍然大悟。
其實，初三年級年是我們?nèi)松欢纬鋵嵉慕?jīng)歷。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥是經(jīng)歷了成千上萬次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應再在為壓力所阻，化壓力為動力，努力吮吸養(yǎng)分，那么總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼，從而風雨中自如地飛翔。
對于來自初三年級的壓力，只有承受，只有奮起直追，才是智者。想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏，將卑微站成高貴；一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢？
不要抱怨，不要消沉，我是個聰明的人，自然要當那個奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動力便越大。
帶著九年級給予的壓力，走出多味的初三年級，走向多彩的人生。
走進初三作文600 走進初三作文滿分篇十
小時候，幸福是很簡單的事；長大了，簡單是很幸福的事。
隨著時間的流逝，不知不覺間，我竟發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是許多年前的那個我了。我，走進了一個陌生的世界。這個世界，叫做青春。
大家都在說：青春期是人生最寶貴的年華，同時也是人生最危險的時期，因為，它充滿叛逆。沒錯，處于青春期的孩子正是這樣。漸漸地，我也不情愿地從我的身上發(fā)現(xiàn)了這莫名其妙的東西。而我，也許還不知該怎么去面對。
我在我的記憶里遨游。尋找我曾經(jīng)留下的痕跡。我只好苦苦地坐在考場的座位上回憶，卻不能回到從前，然后，我會在筆尖留下內(nèi)心最深刻的?；貞浱嗔耍蛟S是童年的記憶太過沉重，或許是現(xiàn)在的路太過曲折，我思索著。我竟發(fā)現(xiàn)，我變了，我變了好多呀！不知何時，我最喜愛的漫畫變成了令人討厭的課本，從前陪伴在我身旁的呵護也逐漸就了堅強，從前最喜歡的少兒頻道卻悄聲無息地變成了湖南衛(wèi)視……
懷念從前的時光，但又同樣喜歡著現(xiàn)在。不知道該怎么釋懷這一切，只是突然覺得，從前的那些腳印既熟悉又陌生，感覺現(xiàn)在的我好孤單呀！也許，這就是青春吧，呵呵。
青春是叛逆的，也是美好的，同樣也充滿了挑戰(zhàn)。我開始逐漸發(fā)現(xiàn)，父母的呵護不再那么多了，越來越多的絆腳石需要我自己去把它們踢開，哪怕把腳踢破了，那痛苦，也要讓它爛在心里。生活的挑戰(zhàn)越來越多了，我知道，我需要變得更加堅強。
指針一點一滴地走著，學習的壓力便不請自來了。誠然，我不想要它們，可慢慢地，我竟發(fā)現(xiàn)，我推不掉了。我想，我知道該怎么去做。該是選擇人生之路的時候了，我既然選擇了這條艱苦的路，就不會后悔。我想，就是跪著，也要把它走完。在這個陌生的世界里，我不會退縮的！
每天的陽光都那么刺眼；每天的寒風還是那么凜冽；每天都會去迎接新的挑戰(zhàn)。我想大聲地對著天空喊：“我，一定行的！”
走進初三作文600 走進初三作文滿分篇十一
傷感，但初三中考就是我們?nèi)松械牡谝粋€轉(zhuǎn)折點，一個不得不面對的現(xiàn)實。
走進初三，初三是一個拼搏的一年，拼命的去學習的一年，身邊同學們學習的氛圍，這讓我更加的去努力，去拼搏。
初三了，每天都是早早的起床，晚上差不多11點就睡了，每個科目的第一節(jié)課都不是講新課，講的都是初三中考的考點，以及其他關(guān)于中考的信息，老師也鼓勵著我們，然而，當講到迎接中考時，似乎我的頭腦又更重了一些，我必須明白自己的目標，現(xiàn)在，我醒了，我知道我的目標--是xx。初一初二我?guī)缀鯖]帶過書回家看，沒帶過作業(yè)回家做，最多也就是帶些周記回家，除了我比較感興趣，擅長的科目，比如數(shù)學、物理、生物會多上點心，其他
科目成績都是中等，所以成績總是不上不下，徘徊在五六百名，但現(xiàn)在，我會開始努力，希望在初三，把以前遺漏的知識補回去。
初一，二算是虛度光陰，說后悔早已來不及，唯一能能做的，就是我現(xiàn)在的努力，刻苦，來迎接人生中第一次考驗。
初三的生活雖然乏味，但它卻充實，初一初二時的那種無聊，那種無所事事，在初三，它們不知不覺的消失了，早上，每個人都在努力的背英語單詞，背古詩
文言文，當上課時，班里少了那種說閑話的聲音，多了那種渴望知識的眼神，下課了，同學們也不閑著，時常有同學跑上講臺，認真的請老師講解題目。時常有同學，下課后拿出上課時做的筆記，回顧上節(jié)課講的內(nèi)容，晚自習，同學們也早在上課前十幾分鐘就坐在自己的位置上了，然后開始做老師布置的作業(yè)，其實也不需要老師布置，我們自己都會自覺的把他做好，因為我們更希望不浪費每一分、每一秒。當同學們做好了作業(yè)，并不是無所事事，而是在預習或者復習，我們初三的一天就是這樣，雖然乏味，但是充實！
面對過去，不要在做毫無意義的后悔，而是為過去而拼搏。
走進初三，迎接未來，高寫未來。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/1624837.html】
