最新如何生存作文(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-16 06:46:24
最新如何生存作文(七篇)
時間:2023-03-16 06:46:24     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

如何生存作文篇一

這個有關(guān)雕鷹的故事是我在一本書上見到的,當時給了我很大的震撼,但也讓我清楚地知道,這就是生存。即使現(xiàn)在還沒走進社會,但是從平時的生活也能感受到現(xiàn)實的殘酷,也知道到了“優(yōu)勝劣汰,適者生存?!边@句至理名言。

學校,是一個學習的好地方;老師,是培育我們這些祖國花朵的園丁。這些都是不可否認的。但是,從小學到初中,漫長的時間讓我知道——優(yōu)生才是王道。同樣的學校,同樣的班級,但是老師對待學生的態(tài)度是全然不同的。名列前茅的優(yōu)等生做事大部分都是對的,而成績不太好的差生做事大部分都是錯的,即使你有很多優(yōu)點,但是老師的眼睛已經(jīng)被成績遮住了。即使你有一些特長,但是你參加訓練只會讓老師更加討厭你,認為你是在浪費時間,但這僅僅是對于差生而言。

優(yōu)勝劣汰,適者生存。我想社會即使如此,要是你學歷高那么你得到的機會就多很多,要是你學歷低,即使有很過人之處,但在中國現(xiàn)在的社會里,你得到的機會遠遠低于學歷高的人。也許你會很氣憤,但是你也同樣無能為力。當你的才能無法得到發(fā)揮,那么你將永遠碌碌無為。這就是現(xiàn)實,這就是社會。

優(yōu)勝劣汰,適者生存。我很早就明白這個道理,因此我努力學習,一直維持著不錯的成績;因此,我學會去尋找機會;因此,我學會去獨立生活……

廣東東莞石龍三中初一:靜泯

如何生存作文篇二

在那怪石嶙峋的夾縫中,一抹青翠的綠映入眼簾,只有那么一點而已,它仍然向上,努力攀延著、生長著。它保持的向上的姿勢,不曾變過。

也許,是頓悟,向上的生存,才是人生最好的狀態(tài)。

不禁會想起那和珅,貪污腐化不說,結(jié)黨營私不說,他的生存模式好像就是為了名利和地位而存在,將所有的眼光和視線都集中在那地上的錢上,無孔不入,無處不鉆,像極了地鼠。負著后世的罵名,就已如此的狀態(tài)存在著。

如果說歷史太過遙遠,無法讓我們深切感受到向下的生存狀態(tài)的危害,那么如今社會上那么為了蠅頭小利而出現(xiàn)的“健美豬”、“大頭娃娃”以及“毒地板”的事件,不由得給我們以警醒和告誡,這一切都在告訴我們,向上的生存狀態(tài)才是根本。

高三,最后一學期的生活已經(jīng)開始。在這最后的100天中,我們也許會很累,很累。就像是一艘孤獨的小船,偏偏遇上了狂風大雨的天氣,不得不升起帆,迎風破浪,向上生存。

高三,考試的失利和家長的叮嚀也許會成為那壓在我們身上的大石,也許那繁多的作業(yè)以及試題會減少我們的睡眠,也許那對未來的憧憬與現(xiàn)實之間的距離會使我們變得迷茫,但所有的這一切都會過去,都會因為我們向上的生存狀態(tài)而順利地過去。

也許,無法像其他聰明的人一樣,輕而易舉地登上人生的頂峰,但我仍選擇向上的生存。也許,無法像雄鷹那樣展翅于蔚藍的天空,但我仍選擇向上的生存,因為只有向上,才是我生命的最好的詮釋。

相信,每個人的力量,只要選擇向上的生存狀態(tài),就算我的生命卑微如草芥,我也可以看見屬于我自己的人生風采。向上的生存狀態(tài),讓煙花即使無法絢爛整個夜空,也能完美自己的生命。

向上生存吧,只有這樣,生命的行囊才會變得鼓鼓的,滿是生命的綠。

如何生存作文篇三

小到花草樹木,大到物種爭霸,無一不遵循“弱肉強食”的殘酷法則。這法則由誰所起由誰所定,都無人知曉??蛇@神秘的法則偏是流傳千古,深諳于世間。

上下學時,總愛穿過小區(qū)花園內(nèi)的叢林隧道,一邊賞景,一邊走路。我在一天天長大,身邊的風景也在長大。逐漸地,我竟發(fā)現(xiàn):由于隧道兩側(cè)的樹木太過枝繁葉茂,使得隧道的光線愈來愈暗,遮得整條路陰森森的。兩側(cè)的低矮灌木受不到陽光哺育,已大片大片的枯黃,呈現(xiàn)出衰敗之風。

看到此景,我驚愕地瞪大了雙眼。作為一個城市孩子,我從未見過“弱肉強食”的場景,也不懂這個社會的殘酷。在舒適的環(huán)境中,所有的植物都想多吸收點陽光、雨露,長得更加旺盛強壯。而高大的樹木往往占據(jù)領(lǐng)先地位,它們迎接最燦爛的光芒,接受最純凈的雨露,長勢飛快??蓱z樹下的那些矮小的生靈了,它們被遮得密不透風,吃不飽,曬不好,逐漸喪失了生命力。

這個世界原本就是如此殘酷。是強者,就要獵食弱者,稱王稱霸;是弱者,就要膽戰(zhàn)心驚,步步涉險,就要被獵食、被宰殺。弱肉強食,適者生存,這是無情的法則。也正如此,世界才會進步,因為它是強者的天堂、弱者的地獄。

曾讀過一本動物小說,講的繪聲繪色,令人泫然。這是雄獅奪位的故事:每當老獅王身體衰弱年老無力之時,都會跳出一只雄獅前來挑戰(zhàn),打斗成功,便成為新獅王,而衛(wèi)冕失敗的老獅王則會遭所有獅子唾棄,被逐出獅群,葬命荒野。不知獅子社會里有沒有尊老愛幼這個傳統(tǒng),雖然最后我們在惋惜老獅子的不幸,但終歸還得承認法則的正確。若一個獅群里常年不更換獅王,那么隨著獅王的衰老,獅群力量和后代獅子將會不斷削弱。反之,強壯的新獅王登基,強壯的血統(tǒng)將壯大獅群的力量,小獅子也是健壯有力的。

我們不得不佩服法則的公正,并為此懂得更多。一個人若想在世界上立足,他必須足夠強大,才能在世界上有一席之地,否則將埋沒于庸俗人流之中。

弱肉強食,適者生存。我明白了很多。我要拿起手中的書本,刻苦學習,立足人流,成為世界之強者!

如何生存作文篇四

說是有一名我們的德國留學生,畢業(yè)時成績優(yōu)異得很,高材生嘛,理所當然地留在德國四處求職。拜訪過很多家大公司,全都被拒絕,搞得他很傷心,很惱火,又沒有別的辦法,總不能讓肚皮餓著吧?狠狠心咬咬牙,收起高材生的架子,選了一家小公司去求職,心想,無論如何這次再也不會被有眼無珠的德國佬趕出門啦!

結(jié)果呢?

小公司雖然小,仍然和大公司一樣很有禮貌地拒絕了他。

高材生忍無可忍,終于拍案而起:“你們這是種族歧視!我要控.....”

對方?jīng)]有讓他把話說完,低聲告訴他:“先生,請不要大聲說話,我們?nèi)チ硗獾姆块g談?wù)労脝???/p>

他們走進無人的房間,德國佬請憤怒的留學生坐下,為他送上一杯茶水,然后從檔案袋里抽出一張紙,放在他面前。留學生拿起看了看,是一份記錄,記錄在案他乘坐公共汽車曾經(jīng)被抓住過去了次逃票。他很驚訝,也更加氣憤:原來就是因為這么點雞毛蒜皮的事,小題大作!

講述這件事的是一位知名學者,講到這里時他說,德國抽查逃票一般被查住的幾率是萬分之三,也就是說你逃一萬次票才可能被抓住3次。

這位高材生居然被抓住3次逃票,在嚴肅嚴謹?shù)牡聡丝磥恚蟾拍鞘怯肋h不可饒恕的。

當初聽見這件事時,只是想我們這位留學生不該貪小便宜以至于因小失大。直到最近,不斷聽人說起,國際經(jīng)濟就是信譽經(jīng)濟,似乎才明白了德國人為什么把那件逃票的小事看得那么重要——一個人在三毛兩角的蠅頭小利上都靠不住,你還能指望在別的事情上可以信賴他嗎?一旦受到金錢美女誘惑你怎么敢信任他就不能出賣你、不能出場公司的利益呢?一旦將銀行的錢借給了他你還能找到他還回來嗎?一旦簽了合同你還能相信他會不折不扣地履行嗎?

一個人的信譽、人格當然要靠自學去做,但如果全憑自覺,怕是就很難人人都自覺,其結(jié)果只能是越來越放縱,而放縱的結(jié)果是“卑鄙是卑鄙者的通行證”,而真正自覺的人只能越來越吃虧。一味強調(diào)自覺只能說明這個社會還不成熟,還太軟弱。

還聽人說過,在新加坡機場看見過我們的同胞拿著機票沒有登上飛機,因為有證據(jù)表明,他借閱的圖書還沒有歸還圖書館。而那些曾經(jīng)在新加坡有過劣跡的,只要他還用他的真名,他就別想再踏上那片國土,因為他從前的行徑都已經(jīng)記錄在案,有關(guān)部門隨時都可以查到。

一個成熟的社會,一個有力量的社會,不但要考察每一個人,而且還要為他們建立必要的檔案,這個必要的檔案并不是黑檔案,而是能夠向有關(guān)方面證實你的可信度的。這樣,銀行才可以借錢給你,商人才敢跟你做生意,別人才能與你合作,公司才好聘用你,當然你也可以分期付款購房購物......只要有證據(jù)表明你是一位信譽良好的人,信譽就是你的通行證,你就可以受人尊敬地通行于這個文明社會.

如果你不講信譽呢?只要你敢欠錢不還,或者你敢乘車逃票、撒毀合同、偷稅漏稅、化公為私、說謊騙人,總之,只要你敢有一次不講信譽,你就會上了沒有信譽者的黑名單,你就會失去許多許多的機會,銀行當然不可能再借錢給你,再沒有人愿意跟你合作,鄰居都要躲著你,哪家公司都不愿雇用你,自然也就沒有人愿意跟你做朋友,你在這個文明社會就難以立足。

只有當這個社會不但有輿論,而且有能力懲治那些沒有信譽的人時,這個社會才是健全的,我們也才能被人家信賴,我們才能夠真正參與到國際經(jīng)濟之中去。

如何生存作文篇五

我站在一座荒島上,不知所云地望著眼前的景象,好不可思議。

事情是這樣的:我自幼愛冒險,于是獨自乘船航海,不料,遇到大風暴,便來到這個奇怪的島上......這個島上,樹是倒著長的,魚在樹上飛,鳥在水中游,草長在天上,云飄在地上。我望見這奇怪的景象,頭上有圓圈和鳥,我暈了。醒來后,我發(fā)現(xiàn)自己躺在一團黑色的羽毛中,房間也是黑紫色的水晶砌成的',閃爍著黑魅詭異的光。這時,一個穿著黑色衣服,背后有雙惡魔翅膀的女孩走過來說:“您好!這里是魔宮,您就是預言中的人吧?!闭f完,就化為黑霧消失不見了。我呆在那里不知所措......

過了幾天,我才知道,兩百年前神人魔三界發(fā)生了一場曠世大戰(zhàn),黑暗之神、光明之神以及人類圣王都不見了,從此,人魔神三界便反目成仇,這個美麗的小島也受魔力影響終于變成現(xiàn)在這個樣子。

我又待了幾天,漸漸熟悉了,發(fā)現(xiàn)這些妖魔雖外表可怕,但并不壞??蛇@幾天他們有些反常。經(jīng)常進出武器房。我一問,才知道明天將是三界大戰(zhàn)。晚上,我做了一個夢,見到三神,他們不停地說,預言中的女孩,只有你才能幫我們。

當皎潔的月光落下,橘詭的太陽升起時,戰(zhàn)爭開始了。

神與人聯(lián)合起來消滅魔界,模界的妖魔鬼怪們漸漸不行了,靜靜的躺在黑色羽衣中,血緩緩流出,光與影,紅與黑,我終于明白了......魔界被消滅了,神與人踐踏著妖魔的尸體,開始殘殺對方,人畢竟敵不過神,神杖揮過,圣光是那么圣潔,卻干在這般事,難道神杖賜予他們是為了殺人嗎?這般美麗的外表下,隱藏在卻是骯臟的靈魂。我不禁想,是神可怕,還是魔可怕?我眼神癡呆,望著他們殘殺的場面,漸漸明白了一件事......

當我醒來時,已經(jīng)躺在自己的房間,好象什么事也沒發(fā)生,一切只是夢,但我卻發(fā)現(xiàn)口袋里有一張紙條,是魔族之首寫的:“謝謝你!你是唯一理解我們的正義的人,我們也可以慰籍了?!?/p>

我嘆了一口氣,可能每個人都有自己對正義的看法吧,為了自己的正義與生存而戰(zhàn),有時候手段也會不同,但是,絕對不是壞人。這可能是這次荒島奇遇的收獲吧。

如何生存作文篇六

星期一,是我們四年級參加第一次生存訓練的日子,我們班顯得異常興奮。

剛下車,我的腦袋里一下子充滿了許許多多的問題:游泳池是怎樣的?它有沒有深淺?它是不是------等到了游泳池,問題自然就揭曉了。游泳池是長方形的,中間用4條線隔開,分為5條長條的泳池。它的深度是越后面越深,看起來就很激動,情不自禁地想趕快下去游。

教練員把紅色的泳帽給不會游泳的同學,把藍色泳帽給會游泳的同學。下了水,第一感覺就是冷,冷得我身上都起了雞皮疙瘩,但過了一會兒,你就會適應(yīng)了。我們四(2)班的女生是和四(1)班女生比賽,競爭非常激烈,只聽教練員一聲下令,吳晨悅馬上游了起了,我們拼了命,在給吳晨悅喊加油,大家喉嚨差點都要啞了。第二個是我,我和吳晨悅擊掌之后,就飛快的開始游了,我在水下聽不到任何聲音,只能看見水中的小泡泡,很好玩,在同學們的鼓勵下,我游得很起勁。

結(jié)果是我們贏了,我心里簡直是無法形容的高興,當然我們又比了好多局,都是我們贏,我心里特別為四(2)班女生自豪。

游泳完后,我們又去聽一位老師講關(guān)于自救的內(nèi)容。她告訴我們:地球分為三層,分別是地幔、地核、地峭。還告訴我們,如果發(fā)生火災或地震,一定要把煤氣和電源關(guān)掉,不要乘電梯,否則會因氧氣不夠而窒息而死。當你看見公雞上樹,狗叫的時候,一大批鳥飛了起來,魚在水里拼命跳來跳去等,就意味著地震即將來臨------聽完之后,我們就回去了。

今天我們不僅得了冠軍,還掌握了許多知識,大有收獲。

如何生存作文篇七

今天我們又去上生存教育課了。在去哇哈哈小學的路上,大家坐在公交車里沉默寡言,只聽見一句話:“到了”三個字,但是到了下車的時候,我卻發(fā)現(xiàn)大家下車地動作很快,說明大家已經(jīng)迫不及待地想上生存教育課了。

今天我們上課的順序變了,先上生存教育課再游泳。生存教育開始了!我們?nèi)寺暥Ψ械刈哌M教室。當大家走進教室后聲音變小了,好像被魔法師用魔法棒點了嘴巴,大家都安靜了,都認認真真地聽老師講課。

今天講課的內(nèi)容是求救篇。首先,老師給我們看了一段唐山大地震的一小節(jié)視頻。里面講了一個弟弟和姐姐困在一快大石頭下面,弟弟拼命地在喊:“救命啊!救命”,姐姐卻在一邊敲打石頭。這時老師突然問大家: “我們求救應(yīng)該用哪個方法? a, 睡覺 b 大喊 c 敲石頭 d 等待?!币慌缘睦铌夸哺嬖V我是d,李昕洳說:“因為如果大聲喊話,等有人來時,嗓門就啞了沒有力氣了,那就沒有人能救你了?!蔽乙埠苜澩挠^點,這時老師請我回答這個問題,我理直氣壯地把原因說了一遍。老師很高興地說:“對”。

然后老師告訴我們國際求救信號時sos,同時還教我們?nèi)绾斡檬终婆拇?,或者用紅領(lǐng)巾甩成8字形。我們還體驗了打110 ,120, 119和122求救電話。第一個體驗的是余同學,他說:“我們這里有很大的火?!崩蠋焼枺骸暗攸c呢?你都沒有地點,這怎么行呢?”接著老師又教我們怎么使用滅火器,還讓我們玩各種體驗的電話。我自言自語地說:“我們這里有火災,在哇哈哈小學門口。” 李昕洳說:“好的?!?/p>

接著游泳開始了,老師說:“我要選兩位男生和兩位女生先參加比賽?!苯Y(jié)果選了我和李昕洳去游。

今天的收獲真多??!

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