人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
三分鐘即興評述范例篇一
大家早上好！
夢想是我們?yōu)樽约鸿T造的理想城市，是我們?yōu)橹畩^斗的最遠(yuǎn)目標(biāo)。聽完馬丁路德金慷慨激昂的演講—《我有一個夢想》，觀眾每天都是感慨萬千。他的夢想那么偉大，但我的夢想沒有他的偉大，但我堅(jiān)信每個人的夢想都是神圣的，值得尊重的。
我的夢想是在50歲的時候建一所希望大學(xué)。是一所小學(xué)到高中信息教學(xué)一體化的學(xué)校。這里的老師都是碩士以上的優(yōu)秀老師。教學(xué)內(nèi)容與世界接軌，教學(xué)方法主要體現(xiàn)學(xué)生的個人素質(zhì)。我希望通過建設(shè)這樣一所學(xué)校，讓更多的貧困孩子能夠進(jìn)入明亮的教室，讓更多的孩子能夠接受良好的教育，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，挖掘自己的潛力，縮短自己與社會的差距，為他們提供一個實(shí)現(xiàn)夢想的平臺，為社會增添一片愛的云，讓社會充滿愛。
有人可能會質(zhì)疑，你的夢是真的嗎？我可以誠實(shí)地告訴你，這是真的。因?yàn)槲沂且粋€不幸的孩子，但正是在很多善良人的幫助下，我成為了一個幸運(yùn)的孩子。所以我要用自己的實(shí)際行動回報社會，讓愛的火焰繼續(xù)傳遞下去。只要每個人都能付出一點(diǎn)愛，世界就會更溫暖。我會為了夢想而努力，努力學(xué)習(xí)，從各方面提高自己的能力，在專業(yè)領(lǐng)域占有一席之地，為夢想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
正如天堂的運(yùn)動永遠(yuǎn)是蓬勃的，紳士也必須不斷努力。青春無懼，行者無邊。讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，向著夢想前進(jìn)！
謝謝，我的演講結(jié)束了。
三分鐘即興評述范例篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
幸福是什么?每個人的心中或許都打著這樣一個問號，但幸福是沒有定義的，它也許是一聲溫馨的祝福，一個熱情的擁抱，一句深切的諄告，一個鼓勵的眼神。幸福是世間真純的愛意撥動了心靈之弦而發(fā)出的天籟之音。
有人說，幸福就是平凡。波瀾不驚，安閑的度過每個春秋，沒有名利的追逐喧鬧，沒有金錢的腥臭與戰(zhàn)爭的呼嘯。僅有坦然的心，感受著平凡生活中的平靜與安然。也有人說，幸福是苦難醞釀的瓊漿。波濤洶涌，駕著毅力的航船沖破風(fēng)浪，擷取險浪上勝利浪花，抵達(dá)鮮花簇?fù)淼谋税?。再?xì)細(xì)品嘗這美酒佳釀，便倍感醇香。
無論幸福對于每一個人來說其具體的蘊(yùn)意是什么，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會感受幸福，欣然理解生活的饋贈。幸福并不是可遇而不可求的，亦無需竭力去奢求，它無時無地不在你身邊，只是你不曾去發(fā)覺。當(dāng)你傾心于艷陽懸天時，卻不明白沒有艷陽的蒼穹愈加湛藍(lán)明朗，當(dāng)你為天空黑云翻滾、天地暗然失色而沮嘆時，卻不曾想過風(fēng)雨過后，煦麗的彩虹便會橫跨天邊。
幸福就是沒有痛苦的時候。閉上所有的煩惱之窗吧，幸福之門才會為你敞開，靜靜地品嘗幸福為你沏的香茗，感受一下幸福的馨香。
感受幸福吧!敞開心胸，盡情享受生活的完美。真誠熱愛身邊的每一個人，用心欣賞周圍的每一種事物，向生活投資你的熱忱，你將會收獲更多。
三分鐘即興評述范例篇三
“即興評述”，又名：主題討論、命題演講、即興討論、命題說話等等，通常都是給定一個題目，大家圍繞中心意思展開合理的論述，亮明自己的觀點(diǎn)，闡述自己的思想，大約組織3分鐘左右的語言表達(dá)出來。
首先大家需要明白“即興評述”“主題討論”題目是分為兩個部分進(jìn)行的：“評述”顧名思義即：評論和敘述；而“命題演講”“命題說話”則是圍繞中心題目只進(jìn)行中心敘述，不必或不用進(jìn)行評論。（在下邊的例題之中會有具體講解）
一般在考前準(zhǔn)備的5分鐘時間里，大約用半分鐘審題和立意，一分鐘的時間思考舉例，一分鐘的時間草擬結(jié)構(gòu)，剩下的時間就是模擬論述一下開頭。在這類考題中大家需要重點(diǎn)解決以下幾個問題：
解決“即興評述”這個口語測試的重點(diǎn)就是審題和立意。審題的目的在于確立中心去組織語言進(jìn)行表述，用通俗的話講就是“說什么樣的話”；立意的目的在于選擇什么樣的角度去表達(dá)更為準(zhǔn)確和到位。
就是在遇到題目的時候聯(lián)想到在練習(xí)的過程中所做過的題目或者聯(lián)想到自己熟悉的事例與論述結(jié)構(gòu)，這樣就能夠“套”用自己熟悉的素材與方法去進(jìn)行論述。
例如：“我的交友觀”，運(yùn)用聯(lián)想法首先看到的是“交友”二字，那么我們就可以聯(lián)想到很多關(guān)于友誼的事例，整合這些事例再加上“我的”內(nèi)容，這樣就可以在審題時節(jié)省時間，專心思考事例與結(jié)構(gòu)。
再如：“德才兼?zhèn)洹?，我們馬上就會想到道德倫理和才能之間的關(guān)系。這個題目顯然是讓考生進(jìn)行辨證的思維論述，怎樣讓德與才巧妙的結(jié)合才是成功的關(guān)鍵。于是我們就可以聯(lián)想古往今來的成功之人，他們的成功之路是否僅僅具備其中一點(diǎn)，還是二者兼得。用聯(lián)想法來看，似乎在審題立意之間就少了許多的周折。
②抓點(diǎn)法。這個方法適用于題目相對復(fù)雜，不知從何說起；或者題目較為簡單，不知該說什么的情況。說白了，抓點(diǎn)法就是抓住題目的要點(diǎn)，死死不放，循序漸進(jìn)地深入剖析。要點(diǎn)可以唯一，也可以是多個。
例如：“顏色的幻想”，這個題目就屬于比較復(fù)雜的題目，一般的同學(xué)看到這種抽象的題目，往往不知道從何下手。那么，我們在考場之上一旦遇見此類題目，為了節(jié)省時間就必須將虛幻變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，抓住其中某些元素進(jìn)行闡述。既然是“顏色的幻想”，那我們不妨就從自己喜歡的顏色入手，對“紅”、“橙”、“黃”……一一進(jìn)行闡述：“紅”讓我想到了溫暖——想到了家，想到了紅旗——想到了祖國；“橙黃”讓我想到了落葉——想到了深秋，想到了碩果——想到了豐收。通過溫暖、家、紅旗、祖國、落葉、深秋、碩果、豐收等等，就可以將虛幻的東西落到實(shí)處，進(jìn)行細(xì)致的分析。這類題目大可不必過多羅列，只要抓著重點(diǎn)，就可成功。
再如：談節(jié)儉。這個題目就是比較簡單的題目，讓你無所下手。既然觀點(diǎn)十分明確，就是“節(jié)儉”，那么從節(jié)儉的哪一個角度說起才是最重要的。這也就體現(xiàn)了抓點(diǎn)法的優(yōu)勢所在。我們可以抓住“我們?yōu)槭裁匆?jié)儉”和“我們從那些方面節(jié)儉”兩個要點(diǎn)進(jìn)行分析；也可以抓住“節(jié)儉塑造完美品德”、“節(jié)儉成就成功人生”等等方面去進(jìn)行立意。如果實(shí)在無
從下手分析，也可以結(jié)合身邊的例子用“我周圍的節(jié)儉故事”來闡述“節(jié)儉”。
▲注：以上的兩種方法是在審題、立意方面大家需要重點(diǎn)學(xué)會的本領(lǐng)，他能夠?yàn)榇蠹以诙虝r間內(nèi)解決審題與立意的問題，不至于走題或者偏題。但以上兩種方法使用的時候不唯一，可以結(jié)合使用，也可以按照自己的思路綜合使用。
☆實(shí)踐演練：請大家利用以上兩種審題立意方法，結(jié)合自己的思路完成以下幾個評述。 1.夢想與現(xiàn)實(shí) 2.一等于幾 3.生旦凈末丑 4.談寬容
☆示例分析： 1.夢想與現(xiàn)實(shí)
每一個人都有做夢的習(xí)慣，夢想是人類靈魂最奢華的活動！夢幻般的幸福，可以讓我們在夢想與現(xiàn)實(shí)的時空穿梭中得到精神上的完美升華。
當(dāng)我們從美夢的幻想之中醒來，還沉浸在夢幻意猶未盡的時候，可曾想過，美夢的幸福如何在現(xiàn)實(shí)生活之中得以體現(xiàn)？面對富麗堂皇、幸福享受的美夢，我們只能感慨它的曇花一現(xiàn)。而當(dāng)我們將夢境變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓夢幻的幸福真正走進(jìn)我們的時候，那才是我們的不需此生！而這種將夢幻變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的唯一途徑，我認(rèn)為就是——努力。努力的人生沒有遺憾，努力的人生才有機(jī)會夢想成真，甚至努力后的成功是做夢都沒有想到的！
我們熟悉的愛迪生，一個簡陋的實(shí)驗(yàn)室，幾個簡易的裝置，讓他在現(xiàn)實(shí)空間里，通過幾百甚至上千次的努力將夢里出現(xiàn)的那一道電光變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)；我們熟悉的李時珍，身背一個藤制竹籃，行走于現(xiàn)實(shí)之中的密林深處，經(jīng)過幾百次甚至上千次的努力將夢里的起死回生變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)之中的《本草綱目》……美好的夢境給我們的現(xiàn)實(shí)提供了足夠的動力，而現(xiàn)實(shí)的我們要在現(xiàn)實(shí)之中還原夢境，就需要現(xiàn)實(shí)的我們?yōu)橹Γ?其實(shí)，夢想與現(xiàn)實(shí)就在為之努力的一瞬間，努力以后的人生，夢想一定有機(jī)會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?。▽O昊 評述；466字）
本題由夢想與現(xiàn)實(shí)之間的辨證關(guān)系聯(lián)想到了“努力”，可以說努力是夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的很好途徑。將夢想、現(xiàn)實(shí)、努力結(jié)合。是聯(lián)想法的很好嘗試。 ☆示例分析： 2.一等于幾
“一等于幾”，看似平常，實(shí)際大有文章。常聽一句俗話說的好：三個臭皮匠也頂一個諸葛亮！也就是說再愚蠢的人湊到一起，大家建言獻(xiàn)策也能想出好的辦法。換句話說：一等于三。還有一句俗話說的好：萬人心齊泰山移。大家心往一處用，勁往一處使，一萬個人也可以把一座泰山移動，可見一等于萬。由此我們便得出，“一”的份量與集體的力量相比是十分的渺小，只有集體的智慧與力量可以讓艱難險阻一路順暢。
紅軍北上抗敵寇，長征二萬五千里，那就是象征我們中華民族不屈不撓集體的力量；神州宇宙?zhèn)餍畔?，飛天夢想今日圓，那就是象征我們中華民族科技進(jìn)步人才的力量；汶川顫抖天地陷，華夏兒女心相連，那更是象征我們中華民族生生不息愛心的力量；百年奧
運(yùn)百年夢，奧運(yùn)五環(huán)中國升，那又是我們中華民族日新月異奮起的力量。一等于幾？一等于百，等于千，等于萬，等于中華民族十三億人民集體的力量！
萬眾一心，眾志成城，十三億華夏兒女包括你，包括我，我們會在同一片藍(lán)天下創(chuàng)造一個又一個舉世矚目的奇跡！不要說，“一”很渺小，有你的參與，有大家的努力，“一”就等于世界東方偉大的中國！ （孫昊 評述；457字）
“一等于幾”這個題目是近幾年來新生的一種題型，這類題目帶有一定的思維轉(zhuǎn)換。如果一就等于一的話，似乎原則上是沒有錯誤的，但是你沒有把它的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵掌握。而利用聯(lián)想法想到了幾個俗語，再由俗語利用抓點(diǎn)法緊緊抓住“集體的力量”去進(jìn)行深度闡述，把原本模不著頭腦的題目具體化，方便我們的闡述☆示例分析： 3.生旦凈末丑
生旦凈末丑是我國京劇角色的五大行當(dāng)。其實(shí)放眼我們?nèi)松拇笪枧_，我們又何嘗不是在不同的時間、空間里扮演著相應(yīng)的人生角色呢？然而，人在生活當(dāng)中的角色選擇比戲劇舞臺上生旦凈末丑復(fù)雜多樣。在家里，我們扮演的角色如父母子女兄弟姐妹夫妻……在單位，角色如領(lǐng)導(dǎo)下屬同事……在社會如親戚朋友同學(xué)……一個人每天轉(zhuǎn)悠在家庭、學(xué)校、單位和社會之間，角色在不停地變換之中，享受人生幸福，品嘗人生之苦。 我們都渴望人生的成功，這就要求我們必須保持清醒的角色意識。比如為人父母，就應(yīng)以仁愛之心擔(dān)起養(yǎng)育之責(zé)；為人子女，就應(yīng)以感恩之心盡孝敬之本；為人夫妻，就應(yīng)以摯愛之心同擋人生風(fēng)雨；為人朋友，就應(yīng)以包容之心分享喜怒哀樂……這種意識，應(yīng)該在我們心底珍藏，事實(shí)迸發(fā)。如果我們不能把我自己的角色定位，不能在人生舞臺的變化當(dāng)中及時準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)換定位，就會在舞臺上迷失方向，砸壞自己的人生“大戲”，痛苦也就在所難免。
無論生旦凈末丑都會有自己精彩的人生。有時候你的角色如一粒沙，無人關(guān)注；有時你高大的讓人敬仰。但是渺小不應(yīng)氣餒，高大也不可驕傲?？辞遄约旱慕巧?，明白角色的規(guī)則，也就把我好屬于自己的人生。
（選自 曾致《播音主持高考寶典》 劉禮歡 評述；473字）
這則評述屬于題目相對較為復(fù)雜，需要抓住某一點(diǎn)進(jìn)行分析的題目類型?！吧﹥裟┏蟆奔瓤梢苑治觥罢J(rèn)清自己的角色”，又可以分析“人生角色（工作）的選擇”；既可以分析“人生為什么角色總在變換”，還可以根據(jù)題目分析“藝術(shù)舞臺的百花齊放”?？傊c(diǎn)法，是在充分理解題目的前提下，抓住你感興趣的、重點(diǎn)的角度進(jìn)行分析。而這則評述選取“認(rèn)清自己角色”的角度，深入淺出，抓住了要點(diǎn)！☆示例分析： 4.談寬容
寬容也是一種幸福，我們給予別人寬容，別人回報我們感激和尊敬；寬容還是一門藝術(shù)，一門做人的藝術(shù)，這門藝術(shù)是我們每個人人生中的必修課。
《論語》有云：君子之道，忠恕而已矣；李思曾經(jīng)說過：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深；雨果也曾講過：最高貴的復(fù)仇是寬容……人生在世不可能一帆風(fēng)順，對凡事都斤斤計(jì)較，未免活得太累。一個人只有學(xué)會寬容別人，才能得到別人的寬容，才能不讓心靈受到仇恨的束縛。
不僅個人如此，一個國家的興盛，一個民族的強(qiáng)大，同樣離不開寬容。這種例子在中國五
三分鐘即興評述范例篇四
專家們，領(lǐng)導(dǎo)們：
下午好！
往這一站，有兩點(diǎn)感受，第一：我覺得我特別榮幸，能夠站在教壇新星評選的講臺，讓我們這些與課改同行的年輕老師又得到了一次歷練，第二，因?yàn)闃s幸，所以興奮，我將借《快樂的回憶》來釋放我對語文教學(xué)的激情，不求深刻，但愿真實(shí)
各位評委聽過這樣的句子么：諸葛亮深夜在臥室看嫦娥一號升空。王奶奶秋夜在屋頂吃肯德雞，你們笑了，當(dāng)一句句離奇搞笑的話從孩子的想象中迸發(fā)時，我看到他們的快樂，這堂作文課，就是把同學(xué)分成abcd四組，分別寫人物，時間，地點(diǎn)，干什么，隨后組成一句話，拒絕庸俗低級，追求想象新穎。每當(dāng)古怪的句子傳出時，孩子們就忍俊不禁，那笑聲似乎震塌屋頂，開始是寫紙條的好奇，后來是讀紙條的快樂，最后呢是寫作文的情趣。哲人說：每個漢字就是一支聲情并茂的歌，組成句子時，更讓人驚嘆它是如此瑰麗。，回憶起和孩子在語言文字中“出生入死”的課堂，感受語文的魅力，我會說：課堂讓我快樂！
若非特殊情況，很多晚上，靜靜地讀回書，會很受用它能熨燙人的心靈，讓目光，掠過堅(jiān)硬，暗淡，丑陋，猜疑和爭斗，留住的是干凈，柔軟，明亮和美好，讀經(jīng)典也讀動漫，和名師做無聲的交流，蔣軍晶三年讀四萬元的書讓我自愧不如，竇桂梅說讀書是另一種備課讓我倍感親切，可以說“凡有所學(xué)，皆成性格”讀書讓我感性，但絕不膚淺，我愿把這種感性化做為師的情懷，讀書也讓我有點(diǎn)底氣，我愿把這種底氣轉(zhuǎn)化成站在講臺上的勇氣。讀書讓我快樂！
最后我要說：創(chuàng)新我快樂，記得詩人歌德說過：民族的生命力在與蓬勃的創(chuàng)新能力，所以我努力讓我的教學(xué)充滿才智和激情，驚喜和新鮮，讓教學(xué)富有變化，變化中有新意，新意中要蘊(yùn)涵價值，每天批注三篇文章，背一句格言，每學(xué)期看一部整本的好書，班級五大區(qū)角的布置色彩繽紛，充滿個性色彩，有用廢料粘貼，卻又栩栩如生的手工制作作品，有雖稚嫩卻有嶄露藝術(shù)天賦的繪畫，書法作品，我還和孩子們一起插上一雙靈敏的觸角，積極開展語文實(shí)踐活動，：走向垓下，讓我采訪你，我的e家，小小新聞角，這樣的細(xì)節(jié)不勝枚舉，都是結(jié)合時事的創(chuàng)造性嘗試，讓我體驗(yàn)到和孩子一同成長的快樂。
各位評委，我心目中的導(dǎo)師陶淵明說：歸去來兮，園蕪戶不歸。我沒田園，也無法蕪戶。但我會追求我心中的田園——語文課堂，讓它與孩子相融，與課改同行，與創(chuàng)新同步，與書香為伴。與孩子相融，制造更多快樂的回憶！
三分鐘即興評述范例篇五
開題報告的基本內(nèi)容及其順序：
論文的目的與意義;
國內(nèi)外研究概況;
論文擬研究解決的主要問題;
論文擬撰寫的主要內(nèi)容(提綱);
論文計(jì)劃進(jìn)度;
其它。
其中的核心內(nèi)容是論文擬研究解決的主要問題。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎(chǔ)撰寫其他部分。具體要求如下：
論文擬研究解決的問題明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點(diǎn)。
明確指出國內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問題已經(jīng)提出的觀點(diǎn)、結(jié)論、解決方法、階段*成果。
評述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。
提出你的論文準(zhǔn)備論*的觀點(diǎn)或解決方法，簡述初步理由研究生開題報告范例研究生開題報告范例。
你的觀點(diǎn)或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論*的核心內(nèi)容，提出和論*它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能*，也可能得不出結(jié)果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準(zhǔn)備論*的觀點(diǎn)方法是否能夠研究出來。
一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關(guān)問題。
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評述則在文獻(xiàn)綜述中評述研究生開題報告?；谡撐臄M研究解決的問題提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。
論文研究的目的與意義
簡介論文所研究問題的基本概念和背景。
簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
三分鐘即興評述范例篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好！
在學(xué)校，在路上，在花壇旁邊，你見過保護(hù)環(huán)境的小竅門嗎？
你有沒有見過一個垃圾桶在你面前，但還是有人向你扔垃圾？當(dāng)時你生氣了嗎？還覺得那個人沒有公德意識？當(dāng)然，同理，當(dāng)我們亂扔垃圾，不保護(hù)環(huán)境的時候，別人看到了，也會感到無比憤怒，覺得你沒有公德。因此，保護(hù)周圍環(huán)境是每個人的責(zé)任。你想想，如果我們都胡亂扔垃圾，那么用不了多久，人們就不能移動，也逃不出成堆的垃圾。到那個時候，人懺悔就來不及了，一定要保護(hù)環(huán)境，從小我做起。
如果再這樣下去，以后的人可能每天上下班都要戴防毒面具，沒有喝干凈的水，可能再也聞不到新鮮空氣了。到那時，地球?qū)⒈粴?，不是嗎?/p>
為了未來的人和現(xiàn)在的人，為了不使地球消失，讓我們保護(hù)周圍的環(huán)境。讓我們的星球變得更美好！
我的演講結(jié)束了！
謝謝大家！
三分鐘即興評述范例篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“小事求大善，小節(jié)立大德”。
今天的這方舞臺只給了我百秒的時間，不過，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時間整理了我的衣裝，并非常鄭重地向大家鞠了一個躬。的確，我害怕超時帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時影響的是我的成績，但有失禮節(jié)的表現(xiàn)則會影響我作為一名中學(xué)生的形象。我從來自信是一個雄辯的人，但今天，我選擇了首先用行動來證明——小事也要求大善，小節(jié)也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計(jì)算過程中寫錯的一個符號上，我們也都曾將煞費(fèi)苦心鋪排出的斷送在倉促而就的一個錯別字上，常常地，我們學(xué)會了高瞻遠(yuǎn)矚，學(xué)會了從全局出發(fā)，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”？那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補(bǔ)那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到極致。就比如，下一次當(dāng)你和我一樣走上這方舞臺的時候，請你一定記得翻好你的衣領(lǐng)。
我們銘記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生；我們也嘆息著那些一時的英雄，只因甩手一次揚(yáng)長而去，下筆一段過激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學(xué)會了忠孝仁愛禮義信，卻不能夠做到時刻記掛著每一個小節(jié)。()何謂真正的“大德”？那就是講究小節(jié)中的小節(jié)，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細(xì)處，把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完全。就比如，一會兒，當(dāng)這場比賽結(jié)束的時候，請你一定記得謙讓周圍的人，有序地離開。
剛才，我的同學(xué)提醒我時間快要到了，那么，就讓我做好這最后大善的小事，成就這最后小節(jié)中的大德。
謝謝大家。
三分鐘即興評述范例篇八
分析四年級上下冊教材發(fā)現(xiàn)內(nèi)容編排上做到了知識的前后銜接，實(shí)現(xiàn)了知識的不斷深入學(xué)習(xí)，更加強(qiáng)調(diào)知識的實(shí)際應(yīng)用，提升學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)力和創(chuàng)造力；此外，本冊教材也增加了藝術(shù)家及作品欣賞、材質(zhì)等內(nèi)容的新學(xué)習(xí)。
依據(jù)羅恩菲德、湯姆林森等人的觀點(diǎn)，四年級下學(xué)期的學(xué)生開始進(jìn)入寫實(shí)傾向的萌芽階段，初步的邏輯思維能力逐步形成，有了自己的見解。他們開始以客觀的態(tài)度觀察現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境并進(jìn)行探索，他們對兒童畫中表現(xiàn)的天真、稚拙并不喜歡，更羨慕比自己大的孩子以及成人的繪畫。因此教師可以給學(xué)生提供通過欣賞或創(chuàng)作多種表現(xiàn)形式的作品的機(jī)會，以適應(yīng)多種發(fā)展趨向的學(xué)生心理需求。
美術(shù)欣賞，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生盡快的投入線上課堂教學(xué)中來。
本冊教材一共有22課，分為“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”、“欣賞·評述”、“綜合·探索”4個領(lǐng)域。用三十二個課時完成，主要強(qiáng)調(diào)趣味性美術(shù)學(xué)習(xí)，以各種豐富多彩的活動方式設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和感興趣的事物，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)展和個性的張揚(yáng)。以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提，兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能習(xí)得兩方面的需要，既順應(yīng)學(xué)生生理、心理的發(fā)展需要，突出情感、學(xué)習(xí)態(tài)度、價值觀的養(yǎng)成，又循序漸進(jìn)地傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。
課堂上以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。在學(xué)習(xí)中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本美術(shù)素養(yǎng)。
重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
難點(diǎn)：利用現(xiàn)有的工具材料，利用拼貼、塑刻、繪畫等手法表現(xiàn)造型，學(xué)會用美術(shù)語言表現(xiàn)對美術(shù)作品的簡單評述。
1、認(rèn)真領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃；
2、將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的.作用；
3、做好課前各項(xiàng)準(zhǔn)備活動；
4、多種形式培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛；
5、改進(jìn)作業(yè)講評的方法，采用多元評價、激勵性評價。
三分鐘即興評述范例篇九
& voltaire近日表示，將于2014年在巴黎開張的新酒店不接待來自中國的游客。消息一出引發(fā)了巨大爭議，你怎么看?
10月25日，西安舉行滯銷蓮花白免費(fèi)發(fā)放活動，市民在工作人員的引導(dǎo)下按順序排隊(duì)領(lǐng)取，每人可領(lǐng)取3到5個蓮花白。經(jīng)過3個多小時忙碌，3萬公斤蓮花白發(fā)放一空。根據(jù)現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)，有6000多位市民領(lǐng)到愛心菜。
要求報名者身家50億以上。
被收費(fèi)包月取代
xxx記者王芳拍攝到這樣的過程：暴雨突襲京城，即將舉行“小荷風(fēng)采”全國少兒舞蹈展演的政協(xié)禮堂外上百名小演員們，跑向政協(xié)禮堂避雨，小演員欲進(jìn)全國政協(xié)禮堂躲避暴雨時，卻被工作人員攔住，遭冷漠拒絕。這場雨的教育勝過了10年的思想品德課。
中國家長的注意力都放在孩子的學(xué)業(yè)、工作、婚姻上，更深的原因是，他們根本不知道如何建立并享受與孩子的親密。如果沒有靈魂，活著為了什么?結(jié)婚、生孩子、養(yǎng)父母?如此輪回，每個人的命都是為了別人、這道出了中國父母的死穴，父母能夠?yàn)閮号O(shè)定自身所憧憬的的道路、目標(biāo)，為此愿意付出所有。這仍然是基于“支配關(guān)系”思維，也就是說，兒女作為“支配物”而存在，除了執(zhí)行父母的命令之外，不能獨(dú)立思考獨(dú)立自主。既然如此，雙方都不是平等的個體，所謂“個人權(quán)力”基礎(chǔ)上的愛和親密就是無稽之談?！拔沂菫槟愫谩钡闹e言：支配者從來以自我為出發(fā)點(diǎn)。
近日，黑龍江發(fā)布異地高考具體條件，成為首個明確2013年“異地高考”具體條件的省份。江蘇、安徽也表示2013年開放隨遷子女就地高考，而山東、福建、湖南、新疆等省份也未開放2013年“異地高考”。
河南省周口市從今年年中開始開展了大規(guī)模的“平墳復(fù)耕”運(yùn)動，據(jù)當(dāng)?shù)卣块T披露，截至目前“已平遷200多萬墳?zāi)?，?fù)種耕地近3萬畝”。周口“平墳運(yùn)動”自實(shí)施伊始就遭遇了民眾不同程度的抵制，因此在平墳過程中采取了簡單粗暴的方式，出現(xiàn)了強(qiáng)制平遷村民墳?zāi)沟那闆r。
一氧化碳中毒死亡
11月16日，5名男孩被發(fā)現(xiàn)死于畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)街頭垃圾箱內(nèi)，經(jīng)當(dāng)?shù)?*部門初步調(diào)查，5名男孩是因在垃圾箱內(nèi)生火取暖導(dǎo)致一氧化碳中毒而死亡。據(jù)畢節(jié)市委宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，11月16日畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)流倉橋辦事處環(huán)東路一垃圾箱內(nèi)發(fā)現(xiàn)5名男孩死亡，年齡均在10歲左右。接到相關(guān)情況報告后，貴州省委省政府和畢節(jié)市委市政府高度重視，畢節(jié)市立即成立了工作組展開調(diào)查。經(jīng)初步調(diào)查和勘驗(yàn)，5名男孩已排除外傷性致死和機(jī)械性窒息死亡，尸檢結(jié)果顯示為一氧化碳中毒死亡。據(jù)介紹，在發(fā)現(xiàn)小孩死亡的垃圾箱內(nèi)有木炭生火取暖的痕跡，**部門目前已基本確定3名小孩身份，均為七星關(guān)區(qū)人，另外2名小孩身份尚在調(diào)查中。
堅(jiān)持上春晚正創(chuàng)作劇本
同學(xué)輪流照顧
劉交交，她出生于1991年，是商丘師范學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院2010級本科一班的學(xué)生，媽媽叫侯盤芝，46歲，是個農(nóng)民。她的媽媽從小右手殘疾，而且患有精神病。今年10月份，正在上課的她突然接到家里電話稱，她的媽媽癱瘓了。她立即請假回鹿邑照顧媽媽?！拔蚁胄輰W(xué)在家照顧她，可是又不想放棄學(xué)業(yè)?！眲⒔唤徽f，11月5日，她把媽媽接到商丘，在學(xué)校附近租了個房子，一邊上學(xué)，一邊照顧母親。
10年減少一半
報告顯示，從2000年到2010年十年間，農(nóng)村小學(xué)減少萬所，減少了。教學(xué)點(diǎn)減少萬個，減少了6成。農(nóng)村初中減少萬所，減幅超過1/4。10年間，我國農(nóng)村小學(xué)生減少了萬人，農(nóng)村初中生減少了1644萬人。他們大多數(shù)進(jìn)入縣鎮(zhèn)初中和縣鎮(zhèn)小學(xué)。農(nóng)村學(xué)生的減少，除了學(xué)齡人口的大幅度減少外，城市化進(jìn)程中的勞動力轉(zhuǎn)移，大量貧困地區(qū)農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工，也帶走了部分學(xué)生。進(jìn)入城鎮(zhèn)的農(nóng)民工隨遷子女，又形成了另外一個人群：流動兒童。農(nóng)村學(xué)校日益荒蕪凋敝，農(nóng)村教育出現(xiàn)了“城擠、鄉(xiāng)弱、村空”的危局。
異地用血報銷阻力重重
《獻(xiàn)血法》明確規(guī)定對無償獻(xiàn)血者及其配偶和直系親屬用血進(jìn)行費(fèi)用減免鼓勵，而在現(xiàn)
實(shí)中，涉及異地用血優(yōu)惠卻阻力重重?！霸谌魏螚l件下，都應(yīng)該按照法律規(guī)定在用血時給獻(xiàn)血人或其直系親屬以相應(yīng)減免措施，否則就是違法的?！睂＜冶硎?。一面是享優(yōu)惠難，另一面是各地頻現(xiàn)血荒，而解決問題的時間表尚未明確。
遭其媽媽奶奶暴打
本報訊(記者滕翔昊)日，洪山區(qū)丁字橋南路佳和云居小區(qū)門口，一位環(huán)衛(wèi)女工因?yàn)樽柚挂晃恍∨⒃诼愤叴蟊悖獾叫∨⒛赣H和奶奶的一頓暴打，兩人的暴行不僅嚇哭了小女孩，還遭到現(xiàn)場群眾的譴責(zé)。據(jù)悉，這對母女的暴行激起了圍觀群眾的憤怒，有人報警，也有人上前勸說。該母女見勢不妙，在**到現(xiàn)場前，她們拉著已嚇哭的小女孩離開了現(xiàn)場。路邊餐館陳先生說，這對母女這樣做實(shí)在過分，相信她們的不當(dāng)行為已在自家小女孩稚嫩的心靈上留下了陰影?，F(xiàn)場幾位環(huán)衛(wèi)工說，他們工作很辛苦，平時飽受白眼和歧視，希望廣大市民能夠尊重他們的勞動。編后：兩條關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人的新聞，環(huán)衛(wèi)工人的辛苦一目了然。有很多這樣的“小人物”默默生存堅(jiān)守崗位，尊重他們就是尊重我們自己。
10月24日，顏艷紅虐童照片事件在微博上曝光后，10月25日，浙江溫嶺警方以涉嫌尋釁滋事罪刑拘了顏艷紅，又以涉嫌尋釁滋事行政拘留了幫助顏艷紅拍拎小男孩耳朵照片、顏艷紅的同事、還在實(shí)習(xí)期間的童某。就在大家都等待當(dāng)?shù)鼐较乱徊叫袆訒r，11月16日，@溫嶺**官方微博稱：“溫嶺城西街道藍(lán)孔雀幼兒園女教師虐童事件經(jīng)警方深入偵查，根據(jù)罪刑法定原則，認(rèn)為涉案當(dāng)事人顏艷紅不構(gòu)成犯罪，現(xiàn)依法撤銷刑事案件，對其作出行政拘留十五日的處罰，羈押期限折抵行政拘留。”
“因?yàn)楣嫉?00多張照片中，有的孩子看不到臉，能比對上的也就10多個孩子”，而這些照片中涉及到的孩子，警方都在第一時間進(jìn)行了調(diào)查和了解，除了找不到的，其余的七八個孩子都在家長陪同下，做了筆錄。這些孩子中，包括嘴巴被貼膠帶的，讓男女孩親嘴的，簸箕套在頭上的和被顏艷紅扔到垃圾桶的等。
66歲的鄧賢國是成都的一名環(huán)衛(wèi)工，在長約500米的路段上，他每天要將一組作重復(fù)上千次：停下，把拐杖夾在左胳肢窩，騰出左手把簸箕挪到垃圾旁，右手將垃圾掃進(jìn)簸箕，再把簸箕換到右手，左手拄拐走向垃圾桶。因?yàn)?，他對自己工作的要求是：不讓馬路上有一個煙頭。
110年前“漢陽造”鋼軌至今還在正常使用。記者昨悉，這條鋼軌位于四川省達(dá)州一處鐵路橋上，是西安鐵路局23歲的見習(xí)路線工渠敬雷近日在路線巡查中偶然發(fā)現(xiàn)的
“這條鋼軌內(nèi)側(cè)清晰鑄有繁體字：‘1902年漢陽鐵廠造’?！鼻蠢渍f，該鋼軌全長約25米，位于萬源市境內(nèi)的萬白貨運(yùn)專用線一處山間鐵路橋上，是作為護(hù)軌使用的。據(jù)悉，護(hù)軌是在鐵路基本軌內(nèi)側(cè)增設(shè)的兩根平行的鋼軌，主要是用來防護(hù)火車輪掉道，幫助卡住車輪緣內(nèi)側(cè)。在鐵路平交道口、橋梁等地段常設(shè)有護(hù)軌?！皻v經(jīng)110年風(fēng)風(fēng)雨雨，依然‘堅(jiān)守’在崗位上，太神奇!”
鳳凰財經(jīng)訊，據(jù)日媒報道商務(wù)部20日公布的數(shù)據(jù)顯示，10月單月的日本對華直接投資
實(shí)際到位金額為億美元，同比大幅減少。有分析認(rèn)為，這主要是因?yàn)椴糠秩掌笤谝騲xx問題引發(fā)的反日游行中遭受損失，對華投資趨于謹(jǐn)慎。
在華日企近期紛紛加快把投資方向轉(zhuǎn)移至東南亞等其他地區(qū)。今年1～10月日本對華直接投資累計(jì)金額為億美元，同比增長，相比1～9月的增幅明顯放緩。
父母多稱撿來的
我從哪里來，很多父母都被孩子問過這個問題，父母該如何回答這個問題呢，相信這讓很多父母和教師都很頭疼，告訴不告訴是個問題，如何告訴和告訴多少也是個問題。針對這個話題，央11月20日，央視進(jìn)行了新一輪的街頭采訪“我從哪里來”，引發(fā)了群眾的共鳴。大到“50后”小到“90后”，當(dāng)他們問父母自己是從哪里來時，父母的回答都是“撿來的”。對于中國的傳統(tǒng)教育，“性”這個話題讓很多大人都避而不談，對于兒童，告訴不告訴，怎么告訴，這是個問題。
華中師范大學(xué)xxx彭曉輝欲邀請日本前女優(yōu)、現(xiàn)臺灣紅絲帶基金會防艾大使紅音螢進(jìn)課堂同臺上課，此事一經(jīng)報道立刻引起軒然大波，校方被迫取消這一計(jì)劃。紅音螢現(xiàn)身武漢一會所，交流預(yù)防艾滋病知識。談及邀請紅音螢同臺授課的初衷，彭曉輝表示，他在華中師范大學(xué)開設(shè)性學(xué)課堂已經(jīng)有20年，選修這門課程的學(xué)生超過18000人，原本希望通過紅音螢與大學(xué)生的交流，提高大學(xué)生防艾意識、探討兩性平等話題，然而公眾僅僅將關(guān)注點(diǎn)聚焦到紅音螢曾做過成人影片演員的經(jīng)歷上。圖為臺灣紅絲帶基金會防艾大使紅音螢現(xiàn)場展示如何正確使用安全套。
要求面試者存10萬元
滿懷著到外資金融機(jī)構(gòu)求職的憧憬、一路過關(guān)斬將拼搶寶貴的實(shí)習(xí)崗位，最后一環(huán)卻遭遇“拼爹門檻”：想成功當(dāng)上“實(shí)習(xí)體驗(yàn)生”，父母必須先存入人民幣50萬元成為銀行vip客戶。渣打銀行廣州分行確認(rèn)：同等條件下，優(yōu)先錄取客戶子女。據(jù)了解，成為渣打銀行vip客戶的條件是到該行開立50萬元定期存款戶頭。雖然銀行一負(fù)責(zé)人吳昊給楊惠發(fā)短信說可放寬條件，存10萬元、定存3個月，受傷的楊惠還是放棄了這個“天價實(shí)習(xí)生”機(jī)會。
2000元可包年違紀(jì)
“上學(xué)遲到、上課講話、做小動作??老師對學(xué)生所有違紀(jì)行為都要進(jìn)行罰款處理!”近日，荊州市荊州區(qū)多名學(xué)生反映，一年多來，荊州區(qū)南門一所重點(diǎn)中學(xué)某班主任在班上實(shí)行“以罰代管”班規(guī)，還聲稱學(xué)生想違紀(jì)可包年。
誠意^v^炒作，對此你有什么看法?
14名花季少女喪生
12月4日下午3時30分許，汕頭市潮南區(qū)一內(nèi)衣廠發(fā)生火災(zāi)，造成14人死亡，1人受傷。記者剛剛從廣東省消防部門了解到，目前縱火嫌疑人已被抓獲。據(jù)了解，12月4日下午15時31分，汕頭市潮南區(qū)陳店鎮(zhèn)新溪鄉(xiāng)政府一文胸廠(小作坊)發(fā)生大火，汕頭消防支隊(duì)出動13臺消防車84名消防員到場進(jìn)行援救，經(jīng)全力撲救，下午4點(diǎn)大火被撲滅，事故共造成14人死亡，1人受傷。死者均為18到20歲的花季少女。
1：1比例仿建**城樓
澳大利亞新南威爾士州懷恩市政府日前與澳大利亞中國主題公園有限公司(actp)簽署了一項(xiàng)合作協(xié)議，出售該市公頃的土地，用于中國主題公園的建造。該公園將完全復(fù)制中國紫禁城的八個城門，同時將建造一個有9層樓高的佛教寺院。擬建公園位于悉尼以北80公里，分7個區(qū)域，總投資5億澳元(約合人民幣32億元)，計(jì)劃于2015年開工，2020年完工。
公園將包含7個獨(dú)特的主題，反映中國人生活和文化的不同層面。其中包括“唐宋書院”，屆時一個擁有400年歷史的明朝博物館將從中國被拆卸分裝，運(yùn)至澳大利亞重新組建。此外，公園還將建設(shè)一個迷你中國南方水鄉(xiāng)，仿效實(shí)景在人工運(yùn)河旁邊建設(shè)起三四層樓高的建筑。另外還包括一個展示中國8種烹飪技術(shù)的陳列櫥。
官方微博致歉
可儲兩噸糧一噸水
行為藝術(shù)反對家暴
這些堵點(diǎn)您每天會路過幾個
為橋下民工送200件軍大衣
由政府無償劃撥土地
三分鐘即興評述范例篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
我們有雙目，有雙耳，有四肢，有爸爸、媽媽等長輩的關(guān)愛，可是日本8·8級至9級大地震中使有的人失去了一些親人、長輩、同學(xué)，他們中有的還被海嘯沖走，有的還被倒塌的房子壓死或者致殘，慘不忍睹。此刻想想，對于我們活著的人來說，我們應(yīng)當(dāng)感到幸福。
如果要感受幸福，首先我們應(yīng)當(dāng)從安全講起。譬如在馬路上行走時，應(yīng)當(dāng)走人行道，不能亂竄馬路。在2011年3月23日報紙上登出來的一件事故就能給我們啟示——一個老婆婆在人行道上行走時，被一輛出租車撞了，并沒有了生命跡象，對于失去親人的家人來說，是一種打擊，沒有什么幸?？裳粤耍鴮τ诶掀牌艁碚f，她本來能夠享受清福了，更沒有幸?？裳裕愿惺苄腋Ｒ獜恼湎銎?。
爸爸、媽媽什么事都會答應(yīng)你，什么東西都會給你買，你應(yīng)當(dāng)感到幸福，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兩磉?，觸手可及，簡簡單單，所以我們不能認(rèn)為幸福很遙遠(yuǎn)。
比如：有一次我突然生病發(fā)燒了，爸爸一接到電話立刻從單位心急火燎地趕來學(xué)校，把我送到醫(yī)院看病吊針，累得筋疲力盡，從這兒我感到了幸福;還有一次，我在河堤岸邊玩，一不細(xì)心被小伙伴推進(jìn)了河里，頭也摔破了，鮮血汩汩直流，爸爸急忙放下手中的活用他的大手按住傷口連忙送我去醫(yī)院清洗縫針，從這兒我又能體會到幸福。
我們必須要學(xué)會感受幸福，因?yàn)樵谖腋惺苄腋５耐瑫r其他人也在感受著幸福。
三分鐘即興評述范例篇十一
很高興今天能給我這樣一個機(jī)會站在這里，來表達(dá)我內(nèi)心對大學(xué)的那份感情，對學(xué)生會的那份憧憬。
大學(xué)，一個豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。
大學(xué)如酒，或芳香，或馥郁，因?yàn)榧で?，它變得醇厚?/p>
大學(xué)如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)殂裤剑兊脨偠?/p>
大學(xué)如畫，或明亮，或暗淡，因?yàn)檎\摯，它變得美麗。
社會學(xué)老師在開學(xué)的第一堂課問我們：為什么要讀大學(xué)?如何度過大學(xué)時光?對于剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園的我們，對一切都很陌生，很懵懂。
關(guān)于為什么要讀大學(xué)，我要說，這是我們步入社會的起點(diǎn)，也是我們成就事業(yè)的基礎(chǔ)階段。
關(guān)于如何度過大學(xué)時光，我要說，我會在老師的指導(dǎo)和幫助下，客觀分析自身?xiàng)l件、科學(xué)確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、有序的安排校園生活、坦誠與人交流溝通、不斷完善學(xué)習(xí)與生活方法，讓大學(xué)時光充實(shí)而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。
有人說，大學(xué)在某種意義上說是高中的延伸，還要繼續(xù)高中時代拼命苦學(xué)的日子;也有人說，跨進(jìn)大學(xué)在某種程度上說前途和事業(yè)有了保障，放任自我，虛度光陰，浪費(fèi)了青春，消磨了意志，迷失了自我。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫卷，大學(xué)生活像是塊調(diào)色板，你可以妙手丹青，可以信手涂鴉，更可以用智慧和熱情描繪屬于自己的七彩青春。無論這幅畫卷是青春激揚(yáng)，個性張揚(yáng)，自我飛揚(yáng)，還是提筆書寫的堅(jiān)強(qiáng)樂觀，自立積極，獨(dú)立向上，當(dāng)時光飛逝四年離去時，我們將收獲各自的風(fēng)采和人生最關(guān)鍵的畫卷。
大學(xué)是自主的美好。這是因?yàn)椋M(jìn)入大學(xué)終于放下高考的重壓，第一次自由的追逐自己的理想和興趣;第一次離開家庭生活，獨(dú)立參加社團(tuán)和社會活動;第一次不再枯燥學(xué)習(xí)知識，有機(jī)會邊學(xué)習(xí)邊親身實(shí)踐;第一次不再有父母安排生活和學(xué)習(xí)的一切事物，而有足夠的時間和精力支配自己的生活。
大學(xué)是沉淀的文化。這是因?yàn)?，大學(xué)是專門熏陶和完善個人的修養(yǎng)，增進(jìn)和系統(tǒng)個人的智慧，發(fā)掘和拓展個人的潛能。我要在不斷精化專業(yè)知識的基礎(chǔ)上鍛煉自己的創(chuàng)造力，積極開發(fā)自我的創(chuàng)新能力，不斷實(shí)踐和證實(shí)理論知識，積極鍛煉自我自學(xué)能力的同時，還要不斷提高個人的修養(yǎng)和才能，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，懂得與人真誠交往，努力提高為人處事的能力。
三分鐘即興評述范例篇十二
本班有學(xué)生31人。其中_15人，男生16人。本班學(xué)生對美術(shù)的審美感不強(qiáng)，沒有基礎(chǔ)的畫法技巧，由于知識面不廣，造成學(xué)生在美術(shù)設(shè)計(jì)和應(yīng)用中存在空白。因此，本學(xué)期著重讓學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)知識、中國水墨畫知識、手工知識等，為學(xué)生以后的創(chuàng)作打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
本冊教材本著以促進(jìn)美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術(shù)實(shí)踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念，以“接近社會、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則，選擇符合五年級學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題，形成了新的美術(shù)教材新體系。全冊共有15課，內(nèi)容涵蓋造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、欣賞、評述、綜合、探索4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型、表現(xiàn)和設(shè)計(jì)、應(yīng)用占有較大比重，欣賞、評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學(xué)，分配在各課之中。技能方面是按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則排列的。
1、運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。（造型、表現(xiàn)）
2、運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和材料的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。（設(shè)計(jì)、應(yīng)用）
3、欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受。（欣賞、評述）
4、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。（綜合、探索）
1、進(jìn)行班內(nèi)、班際作品展評，以增強(qiáng)競爭意識及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí)，接觸各種材料，提高美術(shù)興趣。
2、充分和利用設(shè)計(jì)，繪畫，寫生等教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和_。
3、利用示范，多媒體等直觀手段進(jìn)行欣賞以加強(qiáng)學(xué)生的興趣，開拓視野，并輔以技法訓(xùn)練及增強(qiáng)其表現(xiàn)力。
三分鐘即興評述范例篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我喜歡讀書，不論是艷陽光照或是陰雨綿綿，只要我有空，便會走向書柜，手一拉呀──的一聲，木門便應(yīng)聲而開了。有時愛看小說，有時愛讀偉人傳記，有時也翻開詩歌、散文，不過對我而言，書中的世界是一種－扣人心弦的魔法。
讀小說時，我成為武功高強(qiáng)的人；看偉人傳記時，我彷彿成為偉人，俯瞰這世界；看新詩時，我如同詩里的主角在這個世界中“飛翔”。不過我的最愛還是小說，它告訴我人生的道理，它令我一看再看、令我愛不釋手；新詩激起了我們心靈鐘的幻想；偉人傳記告訴我們成功是要靠努力，不能半途而廢，否則事事都不可能完成。
讀書是一種探險，如探新大陸，如征新天地。讀書看似簡單、容易，但即使是最簡單的事，也要有人去做、去創(chuàng)新，不是嗎？古人曰：“三日不讀書，面目可憎”讀書可以增加你的氣質(zhì)、可以改變你對書的看法、更可以使你成為一位有知識、有學(xué)問的人。
有人讀書是為了自己；但，相反的有人讀書是為了他人，不過這樣不是失去了“讀書樂”。我們讀書可以滿足自己的欲望，滿足自己的需要，可滿足我們想得到的－讀書樂。
我在書中了解到為人處事的道理，做事要一氣呵成，不可半途而廢。此外，我還學(xué)習(xí)到人生的道理，了解這些事后我發(fā)現(xiàn)之前的我是多么的無知、愚笨。以后利用零碎的時間看書，相信也將是一大樂事。
書面上那些瑣碎的一字、一句都帶領(lǐng)著我踏著堅(jiān)定的步伐，走進(jìn)書中的世界。謝謝大家。
三分鐘即興評述范例篇十四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
如果你到我家，必須會見到我的爸爸。他是一位英語教師，個子不高，長著一頭烏黑的短頭發(fā)，戴著一幅眼鏡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，透露著幾分威嚴(yán)。
我的爸爸很愛看書，也很愛學(xué)習(xí)。他對學(xué)習(xí)孜孜不倦、廢寢忘食。有一次，我都睡覺了，他還在外面看書，邊看邊寫著什么。媽媽讓爸爸早點(diǎn)睡，可爸爸說：“我要看完這本書才睡?！痹谒块g里的書架上放滿了書。有時候，他還帶著我去圖書館借書。
他是個愛笑的人，有一次我跟他說：“我們來玩拔河吧!”他說：“好的!”于是我們開始玩了。一開始我拔可是他，之后我把他拔了過來。我的爸爸就哈哈大笑起來了。我好奇地問：“有什么開心的事呀?”他反而笑得更厲害了，看到他笑得樣貌，我和媽媽也忍不住捧腹大笑，真是好開心呀!我覺得他太愛笑了，并且他笑得時候也很可愛。
可是，我的爸爸有時候也會很嚴(yán)厲。有一次我考試成績不夢想，他就皺著眉頭，很嚴(yán)厲地說了我?guī)拙?，讓我整個晚上心里都很難過。所以我暗下決心，以后不要讓他失望和生氣了。我覺得爸爸的臉是變幻無窮的，有時臉上會下雨，有時臉上是晴天，有時臉上會是陰天，有點(diǎn)讓人捉摸不透。如果你也想見識一下，就來我家吧!
爸爸是一個愛學(xué)習(xí)的人，他也是一個愛好廣泛的人。我愛我的爸爸，我為有這樣一個爸爸而感到自豪。
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