讀后感可以反映讀者對(duì)文字內(nèi)容的理解程度、閱讀感受以及對(duì)作者意圖的思考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄猩疃鹊淖x后感呢?首先,讀者應(yīng)該全面了解作品的背景、作者的寫作意圖以及其中的核心思想。其次,在閱讀的過(guò)程中,要多角度、多維度地思考和分析作品的內(nèi)容,包括情節(jié)發(fā)展、人物形象、意象象征等方面。進(jìn)一步,讀者可以從自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知出發(fā),與作品中的情節(jié)和人物進(jìn)行對(duì)比和聯(lián)系,展開個(gè)人的思考和感悟。最后,要注意用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)和感受,以達(dá)到清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)個(gè)人的讀后感。以下是一些優(yōu)秀兒童文學(xué)作品的讀后感范文,供大家一起探討和分享。
墨菲定律相關(guān)定律讀后感篇一
你有沒有遇到這樣的情況:收拾行李時(shí)想著別忘東西,出門后才發(fā)現(xiàn)少拿了一兩樣;和重要客戶談方案,擔(dān)心的事情常常會(huì)發(fā)生;明明和自己強(qiáng)調(diào)要注意的地方,還是會(huì)出差錯(cuò);明明出行還有充裕的時(shí)間,卻會(huì)因?yàn)槎萝嚨仁虑榈⒄`……實(shí)際上,越是擔(dān)心的事情,就越容易發(fā)生。
“如果事情有變壞的可能,不管這種可能性有多小,它總會(huì)發(fā)生。”這就是墨菲定律。墨菲定律有時(shí)候也會(huì)形成一種暗示,尤其是在我們面對(duì)重要事件時(shí),會(huì)被消極的負(fù)面情緒影響,擔(dān)心會(huì)有不好的結(jié)果發(fā)生。
美國(guó)的蘇珊娜·c·賽格斯特倫博士通過(guò)多年的研究,提出了一個(gè)概念:積極的心理狀態(tài)能夠更好地幫助人們避免墨菲定律的發(fā)生,也能夠削弱困難帶來(lái)的消極情緒。
她以此為基礎(chǔ),創(chuàng)作了《打破墨菲定律》這本書,旨在從心理學(xué)的角度出發(fā),幫助更多人擺脫身陷困境的窘迫。最受啟發(fā)的,主要是這兩種方式:
1、培養(yǎng)樂觀的性格。
很多人聽過(guò)口渴的人遇到半杯水的故事,樂觀的人會(huì)想“太好了,還有半杯水!”而悲觀的人會(huì)失望:“只剩半杯水了!”
面對(duì)同樣的事物,心態(tài)不同,導(dǎo)致不同的情緒變化。
樂觀的心態(tài)一部分是先天的,有些人受基因影響,和其他人相比,能更好地面對(duì)打擊。但主要部分,還是后天環(huán)境的影響,和自我意識(shí)的提升。
因此,如果你想讓自己變得更樂觀,可以適當(dāng)?shù)慕o自己設(shè)定目標(biāo),自我勉勵(lì),堅(jiān)持不懈。當(dāng)你每實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo),對(duì)自己的信心和認(rèn)同感會(huì)得到提升,久而久之,當(dāng)下次再遇到類似的問題時(shí),更容易保持積極的心態(tài),從容應(yīng)對(duì)。
2、如果不能“積極”,那就建立防御性悲觀主義心態(tài)。
負(fù)面情緒多的人,如果很難培養(yǎng)樂觀的心態(tài),可以試試另外一種方式,就是建立防御性悲觀主義心態(tài)。
現(xiàn)實(shí)中存在很多這樣的人,做事前總是會(huì)預(yù)想不好的結(jié)果,以及過(guò)程中可能發(fā)生的種種問題,進(jìn)而做更多的準(zhǔn)備,以防萬(wàn)一發(fā)生差錯(cuò)。和普通人相比,成功人士更能利用這種焦慮來(lái)促進(jìn)工作。松下幸之助在《掌握經(jīng)營(yíng)訣竅,勝過(guò)黃金百萬(wàn)》中曾寫道:作為總經(jīng)理,經(jīng)常有擔(dān)心的晚上睡不著覺的時(shí)候,但這種痛苦恰恰是總經(jīng)理的價(jià)值所在,因?yàn)闆]有哪家成功公司的總經(jīng)理是舒舒服服不用操心的。
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墨菲定律相關(guān)定律讀后感篇二
《墨菲定律》這本書是我看快手上很熱門的書,所以我才買回來(lái)。讀了以后,我受益匪淺,里面講的是人生應(yīng)該怎樣做的道理。
其中讓我印象最深刻的是:古德曼定律?!皼]有沉默,就沒有溝通”,這句話是這條定律的主要內(nèi)容,書中舉了一個(gè)生動(dòng)的例子來(lái)證明:
大發(fā)明家愛迪生,一生發(fā)明了3000多件物品。有一次,他想賣掉自己的一項(xiàng)發(fā)明,來(lái)建一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。但由于他不太接觸商業(yè),不知道自己的發(fā)明值多少錢,他的妻子說(shuō):“起碼也得要兩萬(wàn)美元吧?!睈鄣仙犃耍南耄骸皟扇f(wàn)美元?怎么可能呢,我的發(fā)明不值那個(gè)價(jià)格吧?!钡诙欤粋€(gè)商人上門來(lái)找愛迪生,并表示自己對(duì)某一種發(fā)明有濃厚的興趣,讓愛迪生出個(gè)價(jià)格,愛迪生為難了,他也不知道該多少價(jià)格,所以他沉默不語(yǔ)。商人一而再再而三的問他,他卻堅(jiān)持一言不發(fā)。最后,商人終于按捺不住,就說(shuō):“我先出個(gè)價(jià)吧。您看10萬(wàn)美元,怎么樣?”愛迪生一聽,喜出望外,立馬同意了這筆交易。
所以說(shuō),沉默是金。沉默是在積蓄力量,是在等待時(shí)機(jī),更是一種威嚴(yán)和智慧,一種冷靜和沉著。
俗話說(shuō),“禍從口出”“言多必失”。該沉默的時(shí)候,就要懂得沉默,但沉默不是一直無(wú)言,而是適時(shí)沉默,該出口的時(shí)候,還是要出口的。不然,你就真的要“在沉默中消亡”了!
墨菲定律相關(guān)定律讀后感篇三
墨菲定律是一種客觀存在。要在企業(yè)管理、日常工作和生活中防范墨菲定律可能導(dǎo)致的惡性后果,必須從行為、技術(shù)、機(jī)制、環(huán)境等多方面因素入手,而對(duì)其在思想心理上的重視無(wú)疑要放到首位。
防微杜漸,小的隱患若不消除,就有可能擴(kuò)大增長(zhǎng),其造成事故的幾率也會(huì)慢慢增加。這對(duì)于巨大、復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)尤為可怕。
看淡壓力,持平常心。因面臨壓力太大而心態(tài)失常,這是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的最常見原因之一。
守正安分,不圖僥幸。僥幸心理是一種不想遵循客觀規(guī)律、只想依靠機(jī)會(huì)或運(yùn)氣等偶然因素實(shí)現(xiàn)成功愿望或消災(zāi)免難的心理。它使得人們投機(jī)取巧、明知故犯、不講因果、不守規(guī)則,變得懶惰懈怠、好走捷徑。因其只依賴偶然因素,所以它必然不遵循因果規(guī)律,輕視或放縱隱患,在現(xiàn)實(shí)中往往如墨菲定律預(yù)言的那樣事與愿違。
任何事情都看似容易,實(shí)質(zhì)很難;
任何事情所費(fèi)時(shí)間都比你預(yù)期的多;
任何事情都會(huì)出差錯(cuò),而且是在最壞的時(shí)刻出差錯(cuò)。
任何事情都看似很難,實(shí)質(zhì)不難;
任何事情都比你預(yù)期的更令人滿意;
任何事情都能辦好,而且是在最佳的時(shí)刻辦好。
從哲學(xué)的高度看,兩個(gè)定律的表述都有一定價(jià)值,也都有絕對(duì)化的傾向。
1、別試圖教貓唱歌,這樣不但不會(huì)有結(jié)果,還會(huì)惹貓不高興?
2、別跟傻瓜吵架,不然旁人會(huì)搞不清楚,到底誰(shuí)是傻瓜?
3、不要以為自己很重要,因?yàn)闆]有你,太陽(yáng)明天還是一樣從東方升上來(lái)?
4、笑一笑,明天未必比今天好。
5、好的開始,未必就有好結(jié)果;壞的開始,結(jié)果往往會(huì)更糟。
6、你若幫助了一個(gè)急需用錢的朋友,他一定會(huì)記得你——在他下次急需用錢的時(shí)候。
7、有能力的——讓他做;沒能力的——教他做;做不來(lái)的——管理他。
8、你早到了,會(huì)議卻取消;你準(zhǔn)時(shí)到,卻還要等;遲到,就是遲了。
9、你攜伴出游,越不想讓人看見,越會(huì)遇見熟人。
10、你愛上的人,總以為你愛上他是因?yàn)椋核鼓阆肫鹉愕睦锨槿恕?/p>
墨菲定律相關(guān)定律讀后感篇四
認(rèn)識(shí)自我,了解對(duì)手,影響他人。讀了《墨菲定律》之后,我受益匪淺,里面講的是關(guān)于怎么駕馭人生,比如:人性定律,人際定律等讓我受益匪淺。
讓我記得最深的一句話是:人微則言輕,人貴則言重。這是南朝劉勰《文心雕龍》中的一句話,說(shuō)明了人卑微,說(shuō)出的話就沒什么影響,人高貴,說(shuō)出的話就會(huì)有影響力。
自信是突圍負(fù)面“權(quán)威效應(yīng)”的利器。只要我們有自信就能不怕權(quán)威。與之類似,我想到了下面是一個(gè)令人深思的真實(shí)故事:
一位導(dǎo)師,每天晚飯后都要去散步,散步之前,他會(huì)給一位學(xué)生留一道題。這天,這位學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師留的兩道題,他很快就做完了,后來(lái)他在老師的書上發(fā)現(xiàn)了一道題:“如何用一支圓規(guī)和一把沒有刻度的尺子畫一個(gè)正十七邊形?”到深夜時(shí),他苦思冥想,終于找到了答案。之后,老師看到答案后非常驚訝,因?yàn)槟堑李}是非常難的。那位學(xué)生就是高斯。
試想,如果高斯當(dāng)時(shí)知道是數(shù)學(xué)界一道難題的話,也許不會(huì)這么快找到答案。這個(gè)故事告訴我們不要害怕權(quán)威,要自信!比如:我在學(xué)習(xí)炒菜時(shí),不要覺得很難,就這樣自我提醒,認(rèn)真地做,最終完成了這道菜——小炒牛肉。
生活中就是要自信,挺起胸膛,不要害怕權(quán)威,權(quán)威是不可怕的,只要你認(rèn)真,努力,腦海不去想那個(gè)好難,這個(gè)好難,就放棄了。
做事就要充滿自信,不要害怕權(quán)威。
墨菲定律相關(guān)定律讀后感篇五
《墨菲定律》教給了我們?cè)趺醋?,人生偉業(yè)的建立,不在知識(shí)乃在行。就像柳傳志老爺子說(shuō)的結(jié)硬寨打待仗人生真正的錯(cuò)誤也許就是忽略了自然法則我們每做一件事都要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律,不做盲人摸象,若是我們時(shí)時(shí)刻刻積累、時(shí)時(shí)刻刻反省,并時(shí)時(shí)刻刻地以今日為出發(fā)點(diǎn)做修改矯正工作,那么我們必定可以一步步接近成功。其實(shí)我們每個(gè)人的起點(diǎn)都是一樣的。但是,當(dāng)我們開始跑的那一刻就注定了每個(gè)人的不平凡。在做每一件事的時(shí)候,有50%的把握就行動(dòng),不要等到萬(wàn)事俱備以后才做。永遠(yuǎn)沒有絕對(duì)的完美,凡事要主動(dòng)出擊,只要一點(diǎn)把握就不應(yīng)該選擇放棄。學(xué)會(huì)使用謀略,要用陽(yáng)謀而不是陰謀,陰謀或許讓你一時(shí)得勢(shì),但是,終有一天你會(huì)徹底失敗。不僅這樣,墨菲還要求我們?nèi)ププC(jī)遇,一萬(wàn)年太久只爭(zhēng)朝夕。
在這本書的最后一章,講述了一個(gè)永恒不變的道理,就是在錯(cuò)誤失敗該發(fā)生的時(shí)候總會(huì)發(fā)生,進(jìn)而幫助人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)本質(zhì),以保證一個(gè)良好積極地態(tài)度去面對(duì)生活中的無(wú)常變化,1次成功勝過(guò)99次的失敗,進(jìn)一步說(shuō),帶來(lái)99次絕望的失敗,可以通過(guò)某種巧妙的利用,使它成為知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的源泉。這是對(duì)待失敗的基本態(tài)度。
這本書幫助我更為深刻地認(rèn)識(shí)了人生法則,目地是為了能夠洞悉事物發(fā)展的正確軌跡來(lái)引導(dǎo)我們成功,失敗只是暫時(shí)的,要有一顆時(shí)刻準(zhǔn)備成功的心、一顆理性看待問題的心、一顆奔騰的心。每個(gè)人都有自己的舞臺(tái),我們只要在自己的舞臺(tái)演好,那么你的人生會(huì)更加多姿更多彩。
人們總是渴望幸福,追求幸福,卻從來(lái)沒有察覺幸福就在身邊,觸手可及,有時(shí)候我們感覺不到幸福是我得到的太多,反而讓幸福從身邊溜走,繼而無(wú)從感覺,然后九開始抱怨身邊的一切,懂得心理學(xué)定律,效應(yīng),法則之后,才知道什么是真正的幸福。哲學(xué)家克爾凱郭爾曾說(shuō);每一件事情都變得非常容易之際,人類就是需要一種需要了,那就是困難。原有緣人打開本書通過(guò)運(yùn)用書中的法則,定律從而使自己的人生變得越來(lái)越圓滿幸福。
墨菲定律相關(guān)定律讀后感篇六
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),想要提高他人對(duì)自己的好感度,首先要留心提高他人對(duì)自己的熟悉度,一個(gè)自我封閉的.人,或一個(gè)面對(duì)他人就逃避和退縮的人,即使人再好,被人喜歡的概率也不會(huì)高。所以,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在和別人競(jìng)爭(zhēng)某個(gè)事物的時(shí)候的時(shí)候,人們普遍會(huì)投票給那個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)在人們視野的人,你這樣想,如果你對(duì)一個(gè)人不了解,你會(huì)投他嗎?你肯定會(huì)投你最了解的那個(gè)人。
墨菲定律相關(guān)定律讀后感篇七
兩天前把墨菲定律看完了,好幾天沒有整理,也許是最近事兒多的緣故吧。
這本書通過(guò)如何做個(gè)幸福的人,成功,管理,如何做個(gè)歡迎的人,經(jīng)濟(jì),不糾結(jié)的人生等方面,用定律理論效應(yīng)等闡述事實(shí)和建議。
看完書對(duì)自己有一定啟發(fā),前天和朋友聊聊天,就突然蹦出來(lái)一個(gè)定律,符合我們談的事實(shí),雖說(shuō)記得不夠清楚,但是大體內(nèi)容還是記得的。
其實(shí),如果有空多結(jié)合結(jié)合自己的生活,這些定律肯定能更大的發(fā)揮作用。
摘抄一些有意義的句子,希望對(duì)大家能有所幫助,如下:
1、什么是幸福?得到的沒有無(wú)緣無(wú)故地丟失,那就是幸福。
2、面對(duì)困難,你越是無(wú)懼,其實(shí)就越輕松;你越是恐慌,你的心理壓力就越大。
3、最漂亮的鞋子,如果你穿在自己的腳上不合適,也要舍棄。因?yàn)樽詈玫牟淮砭褪亲钸m合自己的,只有適合自己的,才算的上是最好的。這其實(shí)就是麥穗理論。
4、太貪心的人往往什么都得不到。我們時(shí)常也是這樣,顧得了東就顧不了西,兩者都想顧,自然兩者都顧不好,不如仔細(xì)思考,排除利弊,挑選一個(gè)適合自己的方案。
5、事情不會(huì)有絕對(duì)的壞,成功的人之所以成功,是因?yàn)樗麄儗?duì)壞的事情有扭轉(zhuǎn)乾坤的能力。
6、我們的內(nèi)心都住著一個(gè)沉睡的巨人,它的名字叫做自信。自信心來(lái)源于我們的內(nèi)心深處,具有幫助我們不斷超越自己的強(qiáng)大力量,讓我們工作起來(lái)更出色。如果你渴望成功,就請(qǐng)記得欣賞自己、尊重自己,點(diǎn)亮心中的那盞自信明燈。
7、一個(gè)人的時(shí)間和精力是很有限的,要想面面俱到,把每件事情都做好,幾乎沒有任何可能,這就要求我們必須要有所割舍,懂得合理分配自己的時(shí)間和精力。
8、世界銷售大師金克拉之言:“若你能幫別人夢(mèng)想成真,那你自己一定可以心想事成?!?/p>
9、馬太效應(yīng)也有積極一面,一個(gè)人只要肯努力拼搏,不斷變得強(qiáng)大,那么就會(huì)在變強(qiáng)的過(guò)程中越發(fā)受到鼓舞,變得越來(lái)越強(qiáng)。態(tài)度上的積極主動(dòng)爭(zhēng)取,更容易讓人收獲物質(zhì)或精神上的財(cái)富,而獲得財(cái)富之后,心態(tài)就會(huì)更積極,進(jìn)而通過(guò)正向強(qiáng)化,讓馬太效應(yīng)好的一面得到極致的發(fā)揮。
10、當(dāng)你遇到一個(gè)陌生人時(shí),或許一個(gè)暖心的微笑,一句真誠(chéng)的話語(yǔ),一個(gè)體貼的動(dòng)作,便能獲得對(duì)方的好感,融化彼此溝通的堅(jiān)冰,如鑰匙入鎖,輕松開啟交往之路。
墨菲定律相關(guān)定律讀后感篇八
人活著的意義是什么?就是為了達(dá)到自己的目標(biāo),不管目標(biāo)是什么,總會(huì)彰顯著我們生命的價(jià)值。目標(biāo),是賽跑的終點(diǎn)線,是跳高的最高點(diǎn),是籃圈,是球門,是一個(gè)人要做一件事所要達(dá)成的自己,是奮斗的方向。沒有目標(biāo),人就會(huì)變成沒頭的蒼蠅,盲目而不知所措。沒有目標(biāo),你終會(huì)因碌碌無(wú)為而悔恨;沒有目標(biāo),你就很難與成功相見。
中國(guó)共產(chǎn)黨的目標(biāo)是不忘初心,牢記使命,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會(huì),奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。我的目標(biāo)是踐行自主教育,打造魅力教育品牌,走出一條適合五中乃至騰沖、滇西的魅力教育之路,為邊疆孩子打造世界級(jí)的教育理念。你的目標(biāo)呢?其實(shí)目標(biāo)不分高低大小,只在乎有和無(wú),人要有一個(gè)奮斗目標(biāo),這樣活起來(lái)才有精神,有奔頭。作為教師的我們,我們?cè)诋厴I(yè)之時(shí)是否想過(guò)自己的目標(biāo)是什么,是否想過(guò)自己要搞什么樣的教育。簡(jiǎn)而言之就是,畢業(yè)之時(shí)就要定下我將成為什么樣的教師,要培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生,并追隨著目標(biāo)往前行。如果一個(gè)教師沒有規(guī)劃好,那教育之路會(huì)是坎坷的、失敗的。因此我們就必須設(shè)定好走上講臺(tái)的第一年達(dá)到什么目標(biāo),第二年又怎樣,以此類推,設(shè)計(jì)好自己三年要成為什么樣的老師,六年、九年……又要達(dá)到什么高度,只有在目標(biāo)的引領(lǐng)下才能走向成功,一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“除非你清楚自己要到哪里去,否則你永遠(yuǎn)也到不了自己想去的地方?!?/p>
如果從走上講臺(tái)的開始就糊里糊涂,對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任,沒有目標(biāo)沒有方向,那這一生也難有作為。為什么有很多身邊的老師短短幾年就深得學(xué)生、家長(zhǎng)的喜愛,就能打造出屬于自己的教育領(lǐng)地。究其原因就是弄清了自己要去的方向,而這樣的人是精神抖擻的。美國(guó)哈佛大學(xué)曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)關(guān)于“目標(biāo)”的跟蹤調(diào)查,調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷和環(huán)境等都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果顯示:90%的人沒有目標(biāo),6%的人有目標(biāo),但目標(biāo)模糊,只有4%的人有非常清晰明確的目標(biāo)。20年后,研究人員回訪發(fā)現(xiàn),那4%有明確目標(biāo)的人,生活、工作、事業(yè)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外96%的人。更不可思議的是,4%的人擁有的財(cái)富,超過(guò)了96%的人所擁有財(cái)富的總和。由此可見目標(biāo)的重要性。
目標(biāo)是燈塔,可以指引你走向成功。有了目標(biāo),就會(huì)有動(dòng)力;有了目標(biāo),就會(huì)有方向;有了目標(biāo),就會(huì)有屬于自己的未來(lái)。
當(dāng)我們備一節(jié)課時(shí),要根據(jù)課程目標(biāo)、考試大綱和自己學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)設(shè)置教學(xué)目標(biāo),而一旦設(shè)置好就必須要落實(shí)到底,直至達(dá)成目標(biāo)為止;當(dāng)我們面對(duì)一群學(xué)生之時(shí),要了解每一位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、優(yōu)缺點(diǎn),然后來(lái)設(shè)置因材施教的教育方法,并且在變化中堅(jiān)持,直到把每位學(xué)生塑造成功為止;當(dāng)我們帶領(lǐng)一個(gè)班前行之時(shí),事先必須設(shè)定好我的班級(jí)要發(fā)展成為什么樣的班級(jí),從而以此打造班級(jí)理念、創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化,帶領(lǐng)全體學(xué)生一起努力向著目標(biāo)前行,不到高考結(jié)束就不放棄對(duì)目標(biāo)的追求;當(dāng)我們帶領(lǐng)一個(gè)學(xué)校走在教育之路上的開始,就要明白學(xué)校的靈魂是什么,學(xué)校未來(lái)的發(fā)展又在哪里,最后要團(tuán)結(jié)所有教職員工辦什么樣的教育,當(dāng)春暖花開、夏秋收獲之時(shí)方能會(huì)心一笑。有明確、具體的目標(biāo)的人就好像有羅盤的船只一樣就有了航行的方向。在茫茫大海上,沒有方向的船只能跟隨著有方向的船走。有目標(biāo)未必能夠成功,但沒有目標(biāo)的人一定不能成功。
也許,沒有目標(biāo)的人會(huì)嘲笑帶著目標(biāo)奔跑的人,自卑、寂寥的人才會(huì)有嘲笑別人的精力,而逐夢(mèng)之人是心無(wú)旁騖的,眼里只有陽(yáng)光,心中只有方向的。還會(huì)有人問,你這樣負(fù)重前行,累嗎?累啊,只有死人才不會(huì)累,可因?yàn)槲矣心繕?biāo),累也是幸福的、有希望的,正如馬云說(shuō)的,“我不敢早睡,是因?yàn)閾?dān)心這一天還有很多事沒做完;我必須要早起,因?yàn)檫@一天會(huì)有很多事等著我去做?!焙?jiǎn)單的語(yǔ)言,深刻的意義。舒服是給死人準(zhǔn)備的,活著就應(yīng)該在苦難中實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)目標(biāo),創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
無(wú)論從事任何職業(yè),站在任何崗位,只有明確的目標(biāo),方能在人生之路上輕松邁進(jìn),反之則只能做一個(gè)碌碌無(wú)為之輩。一個(gè)碌碌之輩每天擁有的就是無(wú)盡的抱怨,哀怨人生有何等的不公平,哀怨周圍的一切如此不順眼。陽(yáng)光明媚時(shí)他會(huì)抱怨天氣怎如此炎熱;雨水充沛帶來(lái)涼爽之時(shí),他又會(huì)哀怨雨中辦事皆不便;面對(duì)工作時(shí),總在抱怨為什么老是有那么多備不完的課、批不完的作業(yè)、講不完的題;當(dāng)面對(duì)可塑造的學(xué)生時(shí),又總在抱怨學(xué)生反應(yīng)為什么如此之差,態(tài)度為什么如此之消極;當(dāng)看到自己所教成績(jī)落后于別人時(shí),又總在抱怨自己所教班級(jí)學(xué)生是如何之差;當(dāng)看到奔跑的人因達(dá)到目標(biāo)而獲得掌聲之時(shí),他會(huì)覺得是那么的刺眼,以致抱怨世道。殊不知,所有的抱怨都是源于自己沒有一個(gè)堅(jiān)持的目標(biāo),更沒有為目標(biāo)而奮斗的狼性,喜歡抱怨的人其實(shí)是一種懦弱的表現(xiàn),而自己的懦弱只會(huì)帶給自己無(wú)盡的負(fù)能量,以致形成惡性循環(huán)。那這樣的人生才是真正悲哀的人生。
規(guī)劃人生,預(yù)設(shè)目標(biāo),盡展人生正能量。用我們的目標(biāo)去點(diǎn)亮行動(dòng)的航燈,明天的你一定會(huì)感謝今天努力的自己。加油!
墨菲定律相關(guān)定律讀后感篇九
《墨菲定律》是今年讀書計(jì)劃的第二本書,在20xx年10月28號(hào)在家里開啟,中途因?yàn)槿チ颂送獾鼐乓恢钡⒄`了沒有看,本來(lái)昨天生日的時(shí)候可以看完的,做了別的事情九留下十幾頁(yè)的內(nèi)容沒有看完,今天回到家迫不及待的打開讀完剩下部分。這本書每個(gè)定律都是是前輩們一生總結(jié)的經(jīng)典或是人生哲言,我輩值得細(xì)細(xì)品讀和借鑒。在當(dāng)金信息告訴發(fā)達(dá)的時(shí)代,機(jī)遇和挑戰(zhàn)擺在我們面前,競(jìng)爭(zhēng)也壓力讓我無(wú)暇顧及我的內(nèi)心。許多人忙于應(yīng)付和奔波,非但沒有吧自己想做的事情做好反而吧自己折騰的滿身疲憊,究其原因主要是在于不懂自己的心里,對(duì)方的心里,組織的心里和社會(huì)的運(yùn)作方式。本書分十個(gè)部分,從不同的方面介紹了定律效應(yīng)法則理論的神奇之處,閱讀完本書讓我得到了無(wú)與倫比的力量這種力量從自我認(rèn)識(shí)自我管理自我突破離開始在生活中的運(yùn)用書中的秘密武器我堅(jiān)信人生從此不再迷茫意志力更加堅(jiān)強(qiáng)夢(mèng)想更快實(shí)現(xiàn)?!澳品▌t”產(chǎn)生于美國(guó),一位叫墨菲的空軍上尉工程師,1949年,他和他的上司斯塔普少校在一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,因儀器失靈發(fā)生了事故。墨菲發(fā)現(xiàn),測(cè)量?jī)x器反裝了,由此,他得出一個(gè)結(jié)論,如果有兩種選擇,其中一種將導(dǎo)致災(zāi)難,則必有人會(huì)做出這個(gè)選擇。存在的就是合理的。墨菲法則幾乎已經(jīng)滲透到社會(huì)生活中的各個(gè)領(lǐng)域。而且人們普遍認(rèn)為,如果不如意的事會(huì)發(fā)生,那么就一定會(huì)發(fā)生。正如任何一個(gè)事物都要經(jīng)歷誕生、發(fā)展、壯大、衰敗,直到消亡的歷程。墨菲法則無(wú)外乎道出了事物發(fā)展的客觀規(guī)律,雖然它公開的闡述了失敗的可能,在一定程度上給我們帶來(lái)了心理陰影。但是,對(duì)于樂觀、自信心極強(qiáng)的一部分人來(lái)講,它自然是無(wú)效的。走向好、走向壞之所以被分開,是因?yàn)榇蠹业男膽B(tài)不同。
寶墨園導(dǎo)游詞。
學(xué)習(xí)書法墨法的技巧。
物理牛頓運(yùn)動(dòng)定律。
中國(guó)畫之墨與色。
《墨子》研究中援墨注儒現(xiàn)象。
了不起的菲麗西觀后感。
墨菲定律相關(guān)定律讀后感篇十
在生活中,我們經(jīng)常有這樣的經(jīng)歷,出門怕碰到誰(shuí),偏偏就碰到了,坐公交站著的時(shí)候,空出來(lái)的位置總是離自己遠(yuǎn)的位置,排隊(duì)的時(shí)候,總是你沒排的隊(duì)移動(dòng)的更快些,小時(shí)候一沒完成做業(yè),老師就檢查,越是怕被提問越是問到你…這其實(shí)就是“墨菲定律”
墨菲定律是一種心理學(xué)效應(yīng),因?yàn)槭菒鄣氯A墨菲提出,所以就叫墨菲定律。
簡(jiǎn)單些說(shuō)就是:如果事情有變壞的可能,不管這種可能性有多么的小,它總是會(huì)發(fā)生的。
那要怎么解呢?同事睜著期待的大眼睛問?!
怎么解?無(wú)解!
如果我們已經(jīng)知道有些事情終將發(fā)生,那最好的辦法,就是積極面對(duì)了,我們無(wú)法完美的不犯錯(cuò),那就只能從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn),讓錯(cuò)誤成為我們成功的墊腳石。
突然想到上次培訓(xùn)的時(shí)候老師說(shuō)過(guò),他們統(tǒng)計(jì)過(guò),銷售電話打到一定的量,就一定會(huì)有成交,所以,每一個(gè)拒絕的電話,都是向成功邁進(jìn)了一步,只要你打的足夠多,你的成交額就一定會(huì)上來(lái),想來(lái),這便是墨菲定律的反向操作了。
書中有好多的定律,有我們熟悉的青蛙法則,木桶定律,口紅效應(yīng)等,也有許多我們不知道的,學(xué)習(xí)和了解這些法則并不會(huì)像得了武功秘籍一樣天下無(wú)敵。
他只是告訴我們世界存在的一些道理,知道了這些道理,對(duì)于很多的事情,我們就不會(huì)自尋煩惱,不會(huì)怨天尤人,積極得面對(duì)一切!
墨菲定律相關(guān)定律讀后感篇十一
當(dāng)我看完《墨菲定律》里的卡瑞爾公式后我輕輕的合上了書,心里有說(shuō)不盡的體會(huì),想要分享給大家。
卡瑞爾公式就是找出最壞的事,而且還要接受最壞的結(jié)果,如果成功了,那么就可以煥發(fā)出新的活力。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)人,名字叫做漢里,他患有胃出血,趕往醫(yī)院去救治了。治療的時(shí)候,他的醫(yī)生卻說(shuō)他無(wú)可救藥了。治療了一個(gè)月以后,漢里認(rèn)為:我自己除了等死神的到來(lái),也別無(wú)選擇了。思考了幾天后,他的態(tài)度大大改變,決定去周游世界。在周游世界的同時(shí),胃出血也漸漸的好了,最后他自己成功把病魔消滅了!
而他在不知不覺的時(shí)候用了卡瑞爾公式里的卡瑞爾消除憂慮法,首先他自己?jiǎn)栕约海嚎赡馨l(fā)生最壞的結(jié)果是什么?那也就是死亡,他便采取周游世界的方法,讓自己在心理上能夠坦然的面對(duì)這個(gè)最壞的結(jié)果。當(dāng)他能坦然面對(duì)這個(gè)最壞的結(jié)果時(shí),他就成功煥發(fā)了自己的新活力,自己救了自己的生命!
但是卡瑞爾公式消除煩惱法可不是一蹴而就的,而他的具體方法就是以下內(nèi)容:
遇事先要保持冷靜,不要驚慌失措,仔細(xì)回顧和分析,最重要的是要思考到最壞的結(jié)果是什么?并且坦然的去面對(duì)這個(gè)最壞的結(jié)果,那么你就會(huì)煥發(fā)新的活力,也就是所謂的卡瑞爾消除憂慮法。
希望你們可以記住這個(gè)可以自己救自己的公式!
墨菲定律相關(guān)定律讀后感篇十二
當(dāng)你無(wú)視它的存在,就會(huì)受到它的懲罰,當(dāng)你承認(rèn)自己無(wú)知,它就幫你獲得成功。
在生活中,我們很多人都有這樣的經(jīng)歷:乘坐公交車沒座位的時(shí)候,總是離自己最遠(yuǎn)的位子有空位;越是擔(dān)心的事情,偏偏就會(huì)發(fā)生?!赌贫伞穭t給我們揭示了這些事物運(yùn)行的邏輯規(guī)律,推演事物發(fā)展的因果關(guān)系,闡述了一種偶然中的必然性。
其中的一個(gè)經(jīng)典案例給我留下了深刻印象“鏈狀效應(yīng)”:想嘆氣時(shí)就微笑。
在生活與職場(chǎng)中總會(huì)有不如意的時(shí)候。有些人心胸不夠?qū)挻螅瑢?duì)一些事情總是放不開,喜歡怨天尤人。如果你總和這樣的人在一起的話,那么久而久之,你也會(huì)變成一個(gè)愛抱怨的人。這就是鏈狀效應(yīng)。所以,如果你不想變成一個(gè)“抱怨精”的話,那么就離那些愛抱怨的人遠(yuǎn)一點(diǎn)。
在職場(chǎng)上,更是如此,如果你抱怨多了,除了自失尊嚴(yán)外,還會(huì)讓同事對(duì)你避之唯恐不及。誰(shuí)也不希望別人的消極情緒影響自己的好心情,所以想抱怨的時(shí)候就微笑;有同事向你抱怨的時(shí)候,就一笑而過(guò)。心中的委屈,干脆把它變成一種前進(jìn)的動(dòng)力,督促自己更加努力工作,化干戈為玉帛,化戾氣為祥和,化抱怨為動(dòng)力,微笑面對(duì)自己的工作。抱怨的人不見得不善良,但常常不受歡迎。抱怨就像用煙頭燙破一個(gè)氣球一樣,讓別人和自己泄氣。
誰(shuí)都恐懼牢騷滿腹的人,抱怨會(huì)使自己?jiǎn)适в職?,?duì)解決問題卻毫無(wú)幫助。所以與其抱怨別人,不如反思自己。要想避免成為愛抱怨的人,就必須清醒的認(rèn)識(shí)到下面的事實(shí):
(2)發(fā)牢騷的人沒人緣。太多牢騷說(shuō)明自己缺乏能力,無(wú)法解決問題,才會(huì)將一切不順利歸于種種客觀因素。
(4)重要的是行動(dòng)。遇到問題,將所有不滿的事情羅列一下,看看是制度不夠完善,還是管理存在漏洞。在工作中,不可能完全沒問題,我們需要找出它、解決它。
每個(gè)人都害怕失敗的結(jié)局,所以也就特別害怕自己的表現(xiàn),也就越發(fā)害怕自己會(huì)出錯(cuò)。在墨菲定律中,這便稱之為"不良?jí)毫?,是一種非理性的壓力,這種壓力大都來(lái)源于患得患失的心態(tài)。患得患失大部分是在反復(fù)思考失敗會(huì)如何,而不是思考自己哪里有可以晉升的空間,不斷完善自己。在前者的影響下,人們精力渙散,不能將精力集中到自己應(yīng)該做的事情上,從而怕什么就來(lái)什么了。
我們不管在做什么工作,都要勇于嘗試,不畏艱辛,不畏困苦,勇于爭(zhēng)先,只要做了就有成功的幾率,不做一定不能成功。
總之,世界是紛繁復(fù)雜的,了解和掌握這些定律,對(duì)我們認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)、發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律有非常重要的意義,使我們多一份清醒,多一份智慧。
墨菲定律相關(guān)定律讀后感篇十三
自信,不害怕權(quán)威,認(rèn)識(shí)自我,了解對(duì)手,影響他人。讀了《墨菲定律》之后,我受益匪淺,里面講的是關(guān)于怎么駕馭人生,比如:人性定律,人際定律等讓我受益匪淺。
讓我記得最深的一句話是:人微則言輕,人貴則言重。這是南朝劉勰《文心雕龍》中的一句話,說(shuō)明了人卑微,說(shuō)出的話就沒什么影響,人高貴,說(shuō)出的話就會(huì)有影響力。
自信是突圍負(fù)面“權(quán)威效應(yīng)”的利器。只要我們有自信就能不怕權(quán)威。與之類似,我想到了下面是一個(gè)令人深思的真實(shí)故事:
一位導(dǎo)師,每天晚飯后都要去散步,散步之前,他會(huì)給一位學(xué)生留一道題。這天,這位學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師留的兩道題,他很快就做完了,后來(lái)他在老師的書上發(fā)現(xiàn)了一道題:“如何用一支圓規(guī)和一把沒有刻度的尺子畫一個(gè)正十七邊形?”到深夜時(shí),他苦思冥想,終于找到了答案。之后,老師看到答案后非常驚訝,因?yàn)槟堑李}是非常難的。那位學(xué)生就是高斯。
試想,如果高斯當(dāng)時(shí)知道是數(shù)學(xué)界一道難題的話,也許不會(huì)這么快找到答案。這個(gè)故事告訴我們不要害怕權(quán)威,要自信!比如:我在學(xué)習(xí)炒菜時(shí),不要覺得很難,就這樣自我提醒,認(rèn)真地做,最終完成了這道菜——小炒牛肉。
生活中就是要自信,挺起胸膛,不要害怕權(quán)威,權(quán)威是不可怕的,只要你認(rèn)真,努力,腦海不去想那個(gè)好難,這個(gè)好難,就放棄了。
做事就要充滿自信,不要害怕權(quán)威。
墨菲定律相關(guān)定律讀后感篇十四
最近看了《墨菲定律》這本書,有些感受分享給大家?!澳品▌t”產(chǎn)生于美國(guó),一位叫墨菲的空軍上尉工程師,1949年,他和他的上司斯塔普少校在一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,因儀器失靈發(fā)生了事故。墨菲發(fā)現(xiàn),測(cè)量?jī)x器反裝了,由此,他得出一個(gè)結(jié)論,如果有兩種選擇,其中一種將導(dǎo)致災(zāi)難,則必有人會(huì)做出這個(gè)選擇。
墨菲發(fā)現(xiàn),存在的就是合理的。墨菲法則幾乎已經(jīng)滲透到社會(huì)生活中的各個(gè)領(lǐng)域。而且人們普遍認(rèn)為,如果不如意的事會(huì)發(fā)生,那么就一定會(huì)發(fā)生。正如任何一個(gè)事物都要經(jīng)歷誕生、發(fā)展、壯大、衰敗,直到消亡的歷程。墨菲法則無(wú)外乎道出了事物發(fā)展的客觀規(guī)律,雖然它公開的闡述了失敗的可能,在一定程度上給我們帶來(lái)了心理陰影。但是,對(duì)于樂觀、自信心極強(qiáng)的一部分人來(lái)講,它自然是無(wú)效的。走向好、走向壞之所以被分開,是因?yàn)榇蠹业男膽B(tài)不同。
墨菲告訴了我們成功的方法,不同的領(lǐng)域,但是有普遍的真理。我們做任何一件事都會(huì)有技術(shù)風(fēng)險(xiǎn),這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)有大有小,絕對(duì)安全只是一種幻想,足夠安全也是相對(duì)的。墨菲法則告訴我們,誰(shuí)都可能犯下錯(cuò)誤,你必須學(xué)會(huì)接受錯(cuò)誤是人生的一部分這一事實(shí)。我們都渴望成功、渴望成功的喜悅。但是,我們必須先要學(xué)會(huì)失敗,去研究失敗,這樣,我們才可以在人才濟(jì)濟(jì)的今天有驚人的收獲。人的一生可以失敗很多次,但是成功一次就足夠了。我們要認(rèn)真分析失敗,分析我們失利的地方,讓劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì),這樣,我們才會(huì)成功。
墨菲還告訴了我們面對(duì)生活、面對(duì)失敗的態(tài)度,他告訴我們,環(huán)境可以很惡劣。但是,我們的心態(tài)一定要陽(yáng)光。事業(yè)取得成功的過(guò)程實(shí)質(zhì)是不斷戰(zhàn)勝失敗的過(guò)程。因?yàn)槿魏我皇聵I(yè),要取得相當(dāng)?shù)某删投紩?huì)遇到困難,難免要犯錯(cuò)誤、遭受挫折和失敗。因此,我們要有一顆樂觀積極的心、一顆理性看待問題的心、一顆奔騰的心。每個(gè)人都有自己的舞臺(tái),我們只要在自己的舞臺(tái)演好,那么你就是成功的。
墨菲最后教給了我們?cè)趺醋觯松鷤I(yè)的建立,不在知識(shí)乃在行。我們每做一件事都要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律,不做盲人摸象,若是我們時(shí)時(shí)刻刻積累、時(shí)時(shí)刻刻反省,并時(shí)時(shí)刻刻地以今日為出發(fā)點(diǎn)做修改矯正工作,那么我們必定可以一步步接近成功。其實(shí)我們每個(gè)人的起點(diǎn)都是一樣的。但是,當(dāng)我們開始跑的那一刻就注定了每個(gè)人的不平凡。在做每一件事的時(shí)候,有50%的把握就行動(dòng),不要等到萬(wàn)事俱備以后才做。永遠(yuǎn)沒有絕對(duì)的完美,凡事要主動(dòng)出擊,只要一點(diǎn)把握就不應(yīng)該選擇放棄。學(xué)會(huì)使用謀略,要用陽(yáng)謀而不是陰謀,陰謀或許讓你一時(shí)得勢(shì),但是,終有一天你會(huì)徹底失敗。不僅這樣,墨菲還要求我們?nèi)ププC(jī)遇,一萬(wàn)年太久只爭(zhēng)朝夕。
在這本書的最后一章,講述了一個(gè)永恒不變的道理,就是在錯(cuò)誤失敗該發(fā)生的時(shí)候總會(huì)發(fā)生,進(jìn)而幫助人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)本質(zhì),以保證一個(gè)良好積極地態(tài)度去面對(duì)生活中的無(wú)常變化,1次成功勝過(guò)99次的失敗,進(jìn)一步說(shuō),帶來(lái)99次絕望的失敗,可以通過(guò)某種巧妙的利用,使它成為知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的源泉。這是對(duì)待失敗的基本態(tài)度。
這本書幫助我們更為深刻地認(rèn)識(shí)了墨菲法則,我們的目地是為了能夠洞悉事物發(fā)展的正確軌跡來(lái)引導(dǎo)我們成功,失敗只是暫時(shí)的,我們要有一顆時(shí)刻準(zhǔn)備成功的心、一顆理性看待問題的心、一顆奔騰的心。每個(gè)人都有自己的舞臺(tái),我們只要在自己的舞臺(tái)演好,那么你就是成功的。
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