通過讀后感，我們可以向他人分享自己對(duì)于作品的理解和感受。寫讀后感時(shí)要避免簡(jiǎn)單的內(nèi)容概述，而要著重表達(dá)自己對(duì)書中問題的思考和思想的延伸。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給大家在寫作中提供一些參考和借鑒。
帽子的秘密的讀后感篇一
《帽子的秘密》這篇文章主要描寫的是一群渴望當(dāng)海軍的孩子的課余生活。哥哥得到了媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的藍(lán)色帽子，可是帽檐老是掉下來，媽媽把它縫了又縫，但每次哥哥從外面回來，帽子總是壞。媽媽讓弟弟偵察帽檐壞的秘密，結(jié)果當(dāng)了俘虜，由于他的勇敢還被推舉參加海軍部隊(duì)。這篇文章充分表達(dá)了少年兒童熱愛中國人民解放軍的思想感情和迫切想當(dāng)一個(gè)水兵的強(qiáng)烈愿望。
我們小孩子不都有著自己的理想嗎？其實(shí)我也非常喜歡當(dāng)解放軍，而且還經(jīng)常和小伙伴們玩這樣的游戲呢！記得有一次，我和幾個(gè)小伙伴玩八路軍打鬼子的游戲，我們?cè)谝粋€(gè)地方搭上八路軍的指揮部，駐扎了一個(gè)營后，就開始把一個(gè)木頭做的大炮擺在了鬼子的司令部門前，又拿好各自的手榴彈(口袋)，別上塑料手槍就開始準(zhǔn)備進(jìn)攻了。我們這伙共有14人，4人負(fù)責(zé)帶隊(duì)，其他人組成了炮兵連，機(jī)槍連，投彈組和步兵，然后我們便開始戰(zhàn)斗了，打得非常激烈，由于敵人炮火太猛，曾一度是我軍受挫，還負(fù)傷了1人。后來我們頑強(qiáng)進(jìn)攻，改為智取，終于奪下了被鬼子占領(lǐng)的地盤，怎么樣，還是我們八路軍厲害吧！
我長大了也要成為一名解放軍，為祖國貢獻(xiàn)力量。
帽子的秘密的讀后感篇二
因?yàn)橐淮我馔?，蘇拉的頭發(fā)禿了一塊，蘇拉不想去上課。媽媽想出了一個(gè)辦法，給蘇拉戴了一頂帽子，這樣，別人就不會(huì)發(fā)現(xiàn)帽子里的秘密了。
蘇拉第一天去學(xué)校，她覺得很別扭，因?yàn)橹挥兴粋€(gè)人戴了帽子。老師把安琪安排為她的同桌，她們相處得很融洽，互幫互助，第一天她們就成為了要好的朋友。
第二天上學(xué)，她發(fā)現(xiàn)安琪也戴了一頂帽子。蘇拉覺得自己不是孤單的一個(gè)人了，因?yàn)榘茬饕泊髅弊恿耍K拉說：“你也戴了一頂帽子。”安琪說：“是?。 彼齻儌z的關(guān)系越來越友好了。
直到有一天，蘇拉把自己頭發(fā)的事給安琪說了，安琪笑著說：“我早就知道你頭發(fā)的事了，我陪你戴帽子，直到你頭發(fā)長出來為止。”蘇拉現(xiàn)在才領(lǐng)悟到友誼的真諦。
蘇拉領(lǐng)域到了友誼的真諦，當(dāng)然，她的頭發(fā)也一直在悄悄的生長著。
帽子的秘密的讀后感篇三
他在被媽媽派去當(dāng)“奸細(xì)”的過程中，表現(xiàn)出了一個(gè)孩子熱愛當(dāng)解放軍的強(qiáng)烈愿望，就是當(dāng)做俘虜不真的槍斃也不行，多么勇敢啊，而且他還不肯求哥哥放他一條生路，倒是說服了哥哥，意志多么堅(jiān)定啊。由此，我聯(lián)想到我家鄰居的一條軍犬-----猛猛。猛猛也非常勇敢。
有一天，小區(qū)里來了幾個(gè)陌生人，他們?cè)谝估锲饋硗禆|西，那家的倉房對(duì)著猛猛的狗窩，正好讓軍犬猛猛給碰上了，它立刻沖了出來，又咬又叫，把小區(qū)里的人都驚動(dòng)起來了，他們跑來一看，軍犬已經(jīng)和小偷戰(zhàn)在一起了，你瞧，軍犬猛猛撲了上去，把小偷逼急了，準(zhǔn)備抄家伙來打，結(jié)果被趕來的民警抓了個(gè)正著軍犬猛猛的勇敢精神真是讓人佩服，以后在也沒有小偷敢到我們的小區(qū)來鬧事了，我們高興地稱猛猛為“犬王”
讀過《帽子的秘密這篇文章，在聯(lián)想到這件事情，我真切地感到了什么叫勇敢，更感受到了生活具有勇敢精神的人才能笑傲江湖，只有具有了這種精神的人才能闖出一條不同尋常的道路來。
帽子的秘密的讀后感篇四
最近我讀了《帽子的秘密》這篇文章，文章真實(shí)而又生動(dòng)地描寫了一群少年兒童渴望當(dāng)海軍的課余生活。讀后我對(duì)弟弟的印象非常深刻。
他在被媽媽派去當(dāng)“奸細(xì)”的過程中，表現(xiàn)出了一個(gè)孩子熱愛當(dāng)解放軍的強(qiáng)烈愿望，就是當(dāng)做俘虜不真的槍斃也不行，多么勇敢啊，而且他還不肯求哥哥放他一條生路，倒是說服了哥哥，意志多么堅(jiān)定啊。由此，我聯(lián)想到我家鄰居的'一條軍犬-----猛猛。猛猛也非常勇敢。
有一天，小區(qū)里來了幾個(gè)陌生人，他們?cè)谝估锲饋硗禆|西，那家的倉房對(duì)著猛猛的狗窩，正好讓軍犬猛猛給碰上了，它立刻沖了出來，又咬又叫，把小區(qū)里的人都驚動(dòng)起來了，他們跑來一看，軍犬已經(jīng)和小偷戰(zhàn)在一起了，你瞧，軍犬猛猛撲了上去，把小偷逼急了，準(zhǔn)備抄家伙來打，結(jié)果被趕來的民警抓了個(gè)正著軍犬猛猛的勇敢精神真是讓人佩服，以后在也沒有小偷敢到我們的小區(qū)來鬧事了，我們高興地稱猛猛為“犬王”
讀過這篇文章，在聯(lián)想到這件事情，我真切地感到了什么叫勇敢，更感受到了生活具有勇敢精神的人才能笑傲江湖，只有具有了這種精神的人才能闖出一條不同尋常的道路來。
帽子的秘密的讀后感篇五
每個(gè)人都有自己的媽媽，也許你的媽媽是美麗的，也許你的媽媽是大方的，這里我要像你介紹一位媽媽是寬容的，她就是女作家柯巖筆下的媽媽。
她是誰??？告訴你，她就是《帽子的秘密》里的那位媽媽呀！我特別喜歡她。所以我一讀完這篇文章就急急說給大家聽了。
《帽子的秘密》講的是媽媽給考試總拿五分的哥哥買了一頂帽子，可是不知道為什么帽檐老是往下掉，媽媽把它縫了又縫，后來派弟弟去看個(gè)究竟，弟弟回來只是說自己要當(dāng)個(gè)解放軍，聰明的媽媽什么也沒說，還托弟弟給哥哥捎個(gè)話，真正的海員是要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的，能不能不看帽子看行動(dòng)！
這位媽媽多么寬容?。「绺缫?yàn)橐龊T，就把帽檐扯下來，可是媽媽并沒有批評(píng)他，還是把帽檐縫了又縫，當(dāng)?shù)艿芨欀缹?shí)情，回來還沒有和媽媽說，媽媽也沒有批評(píng)弟弟，還摸著弟弟的頭讓他捎幾句話。媽媽其實(shí)是知道這些的啊，可是她知道每個(gè)孩子心中都有一個(gè)美好的愿望，所以不忍心拆穿，她是多么的愛她的孩子們啊，這份愛給了孩子多少的鼓勵(lì)??！
讀著，讀著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一位可愛的媽媽：她圓圓的臉龐，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的鼻子，彎彎的嘴巴，總是笑盈盈的看著她的孩子……咦，怎么變成了我的媽媽？是媽媽在對(duì)我說話?。∥倚r(shí)侯就特別喜歡畫畫，每天都在紙上練習(xí)畫畫，一天我畫夠了，抬頭一看，我家的立柜門上空空的，嗨，怎么不在這里畫呢？我就拿起彩筆左涂右涂起來，嘴里還不住地叨咕著：“這是一只小鴨子，它在小河里快樂地游泳呢！”媽媽回來看到我把立柜弄成了一個(gè)“大花臉”笑呵呵地問我這是什么??！我說是我畫的畫啊，媽媽知道我的愿望，就沒有批評(píng)我，還摸著我的頭說：“畫的真好?！蔽叶嗝锤兄x我有這樣一位寬容我們的好媽媽啊。
大家都來讀讀《帽子的秘密》這篇文章吧，我相信其實(shí)我們每個(gè)人都有這樣一位寬容而又疼愛我們的好媽媽呢！有一位寬容的媽媽感覺真好。
帽子的秘密的讀后感篇六
暑假，我看了一部讓我終身難忘的書《寶葫蘆的秘密》。電影里有個(gè)叫王葆的小男孩，很愛做夢(mèng)。一天回家，他做著作業(yè)便伏在桌上沉沉地睡去，夢(mèng)見了……。
王葆推著單車去釣魚。當(dāng)他走入一片竹林時(shí)，很神奇的，有小鳥為他指路，青蛙把他引到湖邊。放下釣竿、水桶，想起數(shù)學(xué)沒有預(yù)習(xí)，上課又會(huì)回答不出問題，同學(xué)們又會(huì)笑他，不由得對(duì)著湖面大喊起來：“我要比他們優(yōu)秀，最好不要費(fèi)勁”。話音剛落，王葆居然釣到了一個(gè)萬能的寶葫蘆，從此，王葆便成了寶葫蘆的主人。寶葫蘆幫了王葆很多忙，特別是很多“倒忙”。
令我印象深刻的是“象棋對(duì)弈”。王葆邊下棋邊說：“我要吃掉你的馬?！薄拔乙缘裟愕呐??！薄阍跇渖现嚨膶毢J聽見了，趕緊念起“咒語”，使一顆顆棋子直飛進(jìn)王葆的嘴里，還納悶的問：“主人，這東西好吃嗎?”王葆邊吐著棋子邊難受的說：“這棋子不能吃?！边@短短的幾分鐘，我一直都在哈哈大笑。
王葆在玩具店看到許多玩具，十分喜歡。寶葫蘆便滿足了主人的愿望，將玩具店里的所有玩具都浩浩蕩蕩地送到王葆家里，王葆不但沒有高興，反而生氣地將寶葫蘆罵了一頓。王葆的爸爸回家了，送給了王葆一輛山地車，王葆興奮得手舞足蹈。寶葫蘆看在眼里，失落極了。
數(shù)學(xué)考試了，王葆不想費(fèi)勁，卻想考全班第一，只有找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆使用魔法，將考得最好的蘇鳴鳳的答案全部轉(zhuǎn)移到王葆的試卷上，可是連同蘇鳴鳳的名字也一同轉(zhuǎn)移了過去，讓王葆在老師和同學(xué)面前更加出丑了。在這一次“倒忙”之后，王葆狠心地離開了寶葫蘆，決心要依靠自己的努力。告別了寶葫蘆，依靠自己的勤奮練習(xí)，王葆終于在游泳比賽中獲得了冠軍。
看了《寶葫蘆的秘密》，我明白了：世界上沒有不勞而獲的事。只有一點(diǎn)一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實(shí)。正如劉老師所說的“天下沒有掉餡餅的事，凡事都需要努力?！?/p>
我也想做一個(gè)夢(mèng)，能和寶葫蘆坐著飛機(jī)在天空翱翔，能坐著飛船游向太空，那是多么暢快的事啊!不過，還是得自己努力哦!
帽子的秘密的讀后感篇七
《帽子的秘密》的作者是柯巖，這是一部?jī)和娂?，里面有很多好看的作品，比如《“小兵”的故事》、《姐姐的本子》、《最美的畫?cè)》等?？聨r老師寫得兒童詩，就像一座詩的百花園。它像孩子們的生活一樣豐富多彩。這里面既有故事詩、敘事詩、抒情詩，也有寓言詩、風(fēng)景詩、游戲詩等。在這些詩類中，我最喜歡的是敘事類和抒情類。
先說敘事類的吧！我喜歡敘事類的是因?yàn)樵娭兄v了一個(gè)個(gè)小故事。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)喜歡看故事書的孩子！
比如敘事類里的一首《姐姐的本子》，我就非常喜歡，詩中的`“我”因?yàn)橄雽W(xué)寫字，但卻因沒本子的原因去翻姐姐的書包，并且在本子上亂涂亂畫，害得姐姐哭著又重寫了一遍。為什么喜歡這首詩呢？是因?yàn)樗粌H寫得好，而且還告訴了我們一個(gè)道理：沒事不要亂翻別人的東西，搞不好還會(huì)弄出大麻煩，就像文中的“我”一樣。如果有事的話也要告訴別人一聲。說到這，我想起了我們班上的小張，她拿別人的東西，都會(huì)告訴別人一聲。記得有一次，她要收我的作業(yè)，但剛好我的作業(yè)在書包里，而我不在教室，她就跑下樓找我。我對(duì)她說：“你直接拿就可以了”，而她卻說“不行，亂翻別人的書包不禮貌。”這可比文中的“我”好多了。大家可千萬不要學(xué)文中的“我”呀！
下面來說說抒情類的吧！抒情類的，我比較喜歡《獻(xiàn)給中國母親的歌》。本詩主要講了少先隊(duì)員們?cè)诘谒拇螊D代會(huì)上獻(xiàn)花時(shí)說的話，表達(dá)了作者熱愛祖國的思想感情。
我喜歡抒情類的詩就是因?yàn)樗惆l(fā)了作者的情感。我喜歡柯巖老師寫得這本詩集是因?yàn)樗m然短小，但卻抓住了細(xì)節(jié)，小故事蘊(yùn)含著大道理。希望我以后也能寫出這么好的詩！
帽子的秘密的讀后感篇八
《帽子的秘密》講的是媽媽給考試總拿五分的哥哥買了一頂帽子，可是不知道為什么帽檐老是往下掉，媽媽把它縫了又縫，后來派弟弟去看個(gè)究竟，弟弟回來只是說自己要當(dāng)個(gè)解放軍，聰明的媽媽什么也沒說，還托弟弟給哥哥捎個(gè)話，真正的海員是要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的，能不能不看帽子看行動(dòng)！
這位媽媽多么寬容啊！哥哥因?yàn)橐龊T，就把帽檐扯下來，可是媽媽并沒有批評(píng)他，還是把帽檐縫了又縫，當(dāng)?shù)艿芨欀缹?shí)情，回來還沒有和媽媽說，媽媽也沒有批評(píng)弟弟，還摸著弟弟的頭讓他捎幾句話。媽媽其實(shí)是知道這些的啊，可是她知道每個(gè)孩子心中都有一個(gè)美好的愿望，所以不忍心拆穿，她是多么的愛她的孩子們啊，這份愛給了孩子多少的鼓勵(lì)?。?/p>
讀著，讀著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一位可愛的媽媽：她圓圓的臉龐，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的鼻子，彎彎的嘴巴，總是笑盈盈的看著她的孩子……咦，怎么變成了我的媽媽？是媽媽在對(duì)我說話?。∥倚r(shí)侯就特別喜歡畫畫，每天都在紙上練習(xí)畫畫，一天我畫夠了，抬頭一看，我家的立柜門上空空的，嗨，怎么不在這里畫呢？我就拿起彩筆左涂右涂起來，嘴里還不住地叨咕著：“這是一只小鴨子，它在小河里快樂地游泳呢！”媽媽回來看到我把立柜弄成了一個(gè)“大花臉”笑呵呵地問我這是什么啊！我說是我畫的畫啊，媽媽知道我的愿望，就沒有批評(píng)我，還摸著我的頭說：“畫的真好。”我多么感謝我有這樣一位寬容我們的好媽媽啊。
大家都來讀讀《帽子的秘密》這篇文章吧，我相信其實(shí)我們每個(gè)人都有這樣一位寬容而又疼愛我們的好媽媽呢！有一位寬容的媽媽感覺真好。
帽子的秘密的讀后感篇九
你一定戴過帽子吧？你帽子下有秘密嗎？誰戴帽子還會(huì)有秘密的呀？讀了《帽子下的秘密》，這個(gè)真實(shí)又感人的故事永遠(yuǎn)留在我的腦海。
故事的內(nèi)容是這樣的，作者的班上轉(zhuǎn)來了一位名叫英子的女生，她總是戴著一頂紅色的鴨舌帽。不管干什么，都戴著那個(gè)帽子，同學(xué)們挺奇怪，一個(gè)外號(hào)叫豆子的學(xué)生便聯(lián)系了女生們，決定集體掀開她的帽子，他們用了很多方案，結(jié)果個(gè)個(gè)效果都不好，還花了不少冤枉錢。沒想到，在英子值日那天，英子從椅子上摔了下來，帽子碰到了講桌，掉了下來，英子頭上竟是一頭美麗的金發(fā)。英子哭著跑了出去，老師找到她以后，英子一五一十地把事情告訴了老師。原來，英子有個(gè)善良的母親，被人販子拐賣到歐洲一個(gè)國家，她母親很有骨氣，生下英子后，把英子送回了祖國，只身一人留在了海外。英子被一個(gè)乞丐收留，逃走后，來到一所小學(xué)請(qǐng)求讀書，校長對(duì)她很好，才來到現(xiàn)在學(xué)習(xí)的學(xué)校。沒想到，她一頂帽子，竟有這么多辛酸的事。同學(xué)們都被她的事感動(dòng)了，大家決定幫助她，英子不再戴帽子了，后來，在大家的幫助下，英子找到了她的外公外婆，幸福地笑了。
看了這篇文章，我感觸很多，能讓我們學(xué)習(xí)的，不止一點(diǎn)點(diǎn)。英子雖然是個(gè)混血兒，但她身體里流著的卻是中國人的血，她受盡磨難，但她卻還是很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有骨氣。中國人不愧是龍的傳人，她的所作所為，讓我們每一個(gè)中國人感到驕傲和自豪！
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，被大人們捧在手心里，習(xí)慣了舒適的生活，就像是溫室里的小花，飯來張口，衣來伸手，經(jīng)不起風(fēng)雨，稍碰到一點(diǎn)委屈，不是哭就是鬧。如果我們都象英子那樣堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好！
帽子的秘密的讀后感篇十
我推薦的書是著名女作家柯巖的詩集《帽子的秘密》。
柯巖奶奶的兒童詩可有趣了，她寫的《“小兵”的故事》《大紅花》《我對(duì)雷鋒叔叔說》《講給少先隊(duì)員聽》《“小迷糊”阿姨》等詩歌，語言不僅貼近我們小朋友的生活，而且這詩里還藏著很多有趣的小故事，健康向上，富有童真。
我最喜歡她的《如果我是國王》。
如果我是國王。
我要給全國的媽媽下一道命令。
不要把孩子們關(guān)在家里。
請(qǐng)讓他們?nèi)ゲ蹲疥柟獍伞?/p>
讓他們?nèi)プ凤L(fēng)，去淋雨。
去和小河一道游戲……。
可惜，我不是國王，
媽媽們對(duì)我理也不理。
我只好，只好自立為王。
先畫完這張《嬉水》。
再畫一張，《雨中嬉戲》……。
帽子的秘密的讀后感篇十一
每個(gè)人都有自己的媽媽，也許你的媽媽是美麗的，也許你的媽媽是大方的，這里我要像你介紹一位媽媽是寬容的，她就是女作家柯巖筆下的媽媽。
她是誰??？告訴你，她就是《帽子的秘密》里的那位媽媽呀！我特別喜歡她。所以我一讀完這篇文章就急急說給大家聽了?！睹弊拥拿孛堋分v的是媽媽給考試總拿五分的哥哥買了一頂帽子，可是不知道為什么帽檐老是往下掉，媽媽把它縫了又縫，后來派弟弟去看個(gè)究竟，弟弟回來只是說自己要當(dāng)個(gè)解放軍，聰明的媽媽什么也沒說，還托弟弟給哥哥捎個(gè)話，真正的海員是要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的，能不能不看帽子看行動(dòng)！
這位媽媽多么寬容?。?/p>
哥哥因?yàn)橐龊T，就把帽檐扯下來，可是媽媽并沒有批評(píng)他，還是把帽檐縫了又縫，當(dāng)?shù)艿芨欀缹?shí)情，回來還沒有和媽媽說，媽媽也沒有批評(píng)弟弟，還摸著弟弟的頭讓他捎幾句話。媽媽其實(shí)是知道這些的啊，可是她知道每個(gè)孩子心中都有一個(gè)美好的愿望，所以不忍心拆穿，她是多么的愛她的孩子們啊，這份愛給了孩子多少的鼓勵(lì)??！
讀著，讀著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一位可愛的媽媽：她圓圓的臉龐，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的鼻子，彎彎的嘴巴，總是笑盈盈的看著她的孩子……咦，怎么變成了我的媽媽？是媽媽在對(duì)我說話啊！
我小時(shí)侯就特別喜歡畫畫，每天都在紙上練習(xí)畫畫，一天我畫夠了，抬頭一看，我家的立柜門上空空的，嗨，怎么不在這里畫呢？我就拿起彩筆左涂右涂起來，嘴里還不住地叨咕著：“這是一只小鴨子，它在小河里快樂地游泳呢！
”媽媽回來看到我把立柜弄成了一個(gè)“大花臉”笑呵呵地問我這是什么啊！
我說是我畫的畫啊，媽媽知道我的愿望，就沒有批評(píng)我，還摸著我的頭說：“畫的真好?！蔽叶嗝锤兄x我有這樣一位寬容我們的好媽媽啊。
帽子的秘密的讀后感篇十二
考試作弊的事，我以前也是做過的，最后感覺不但沒好處，還給自己添煩。
在這篇文章的開頭，作者用“威信極高”“敬畏如神”“全鎮(zhèn)老少的嚴(yán)師”來形容弗羅斯特女士的威嚴(yán)。
第二段是說明弗羅斯特女士是怎么走進(jìn)“我”的心底的，并也提出了自己的疑問“我不知道她是怎么走進(jìn)眾人的心底的？”
第三段是描寫弗羅斯特女士的語言，話語中的“而我早已年紀(jì)不輕了，奉陪不起了”和第一段的“待了三十多年”相照應(yīng)。
第四段的“我慌慌張張的向講臺(tái)上望了一眼”和“我趕緊把答案抄到了試卷”寫“我”作弊時(shí)的心理和動(dòng)作描寫。
第五段寫“我”在作弊后不安的心里，和“我”作弊后所付出的“代價(jià)”，“難以入眠”“被噩夢(mèng)驚醒”“畫像都變成了弗羅斯特女士”寫“我”不安地心理已經(jīng)得到了回應(yīng)?！白允住北硎尽拔摇币呀?jīng)想明白了，作弊是不對(duì)的。
第六段寫了“我們”戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的來到弗羅斯特女士的辦公室，“我們”門能說出口“請(qǐng)你寬恕”是因?yàn)椤拔覀儭弊鲥e(cuò)了事，不敢說出讓老師寬恕的話。也寫了我們導(dǎo)到了相應(yīng)的懲罰——“考試作零分計(jì)，而且——”
“我們”看見弗羅斯特女士拿起松木板子，都驚恐的難以自持，連話都說不出來了。
接下來的8—12段都是寫“我”和伊麗莎白的“懲罰”。
直到13—14段“我們”才知道“體罰”的秘密。這種體罰并無肌膚之痛，卻記憶至深。并且提出了疑問“這樣的體罰究竟發(fā)生了多少回，我無從得知”
帽子的秘密的讀后感篇十三
今天我看完了《化學(xué)秘密》，雖然不太愛看英文小說，但這本看著看著就上癮了！
這部小說對(duì)我這種膽子小的人來說是一個(gè)thriller。這部小說講的是鄧肯先生的油漆廠職業(yè)生涯：從一個(gè)貧困潦倒的失業(yè)人民到一個(gè)腰纏萬貫的找到職業(yè)的富翁，到又回到居住在一個(gè)齷齪的小公寓中的失業(yè)人。整個(gè)劇情跌蕩起伏，本來是好的事情瞬間就能轉(zhuǎn)化成一個(gè)不利因素，真是塞翁失馬，焉知非福。。
鄧肯是一個(gè)既讓人同情又讓人憎恨的人。他是一個(gè)能干的生物學(xué)家，發(fā)現(xiàn)工廠油漆的毒性，但在老板的威逼利誘下卻自欺欺人的認(rèn)為不會(huì)有人受到傷害，而向社會(huì)隱瞞了實(shí)情。可悲的是，他的懷孕女兒為了揭露真相，在調(diào)查中不幸掉入河中，被灌了這種含有毒液的河水。結(jié)尾部分，他走在去醫(yī)院的路上，心理忐忑不安的想著：胎兒是否畸形……這使得小說更具悲劇性和懸念。
這個(gè)里頭我最不喜歡戴維這個(gè)油漆廠的老板，戴維是一個(gè)只貪圖自己利益的人，他不顧別人的安危，只知道賺錢，真是損人利己的可恥行為！在明明看到被自己公司污染河水讓海豹喝上并中毒死亡，可他還說油漆很快排入海中，大家永遠(yuǎn)不會(huì)喝上，就僅為了200萬美元的一筆凈化設(shè)備費(fèi)。
大家都知道環(huán)境保護(hù)的重要，但在利益面前，你會(huì)選擇哪一個(gè)？
帽子的秘密的讀后感篇十四
讀過“秘密”之后讓我知道保持好的心情和積極向上的心態(tài)是美好生活的開端。它告訴我們把目標(biāo)清晰化，專注于自己想要的東西，屏棄雜念毫不動(dòng)搖自己的信念和強(qiáng)烈的自信心。
看了之后我的心情開朗很多，我不再為家里的事情感到抑郁，我要用勇敢和樂觀的心態(tài)去吸引事情往好的方面發(fā)展；用積極感恩的心去迎接現(xiàn)實(shí)。
我計(jì)劃把我的目標(biāo)打印出來貼在床頭，讓我每天醒來就知道我的目標(biāo)是什么我應(yīng)該干什么。每天在臨睡前都觀想一遍自己成功的感覺，讓自己擁抱著美好的感覺入睡。
它還告訴我們要常懷感恩之心；因?yàn)樽裱Χ墒前炎约寒?dāng)做一塊磁石它吸引著和自己擁有相同信念的人和事物。
把自己的目標(biāo)清晰化之后，制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃和方案，然后去執(zhí)行直至好的結(jié)果出現(xiàn)。沒有行動(dòng)的理想只是空想；行動(dòng)時(shí)達(dá)成目標(biāo)的必要條件。所以行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)理想的重中之重。
我們要以樂觀的心態(tài)去生活，要以積極勤勞的態(tài)度去工作去實(shí)現(xiàn)理想。最終達(dá)到內(nèi)心的快樂與平和。
帽子的秘密的讀后感篇十五
《秘密》這本書在超市的貨架上見過幾次，有次瀏覽了下目錄，覺得此書大概講的是人際關(guān)系，于是就合上了書頁。
昨天開始看朗達(dá)?拜恩寫的《秘密》一書，看了前言后覺得此書值得一讀，想知道那么多人成功的秘密是什么?想知道作者口中說的古已有之的秘密。
昨天大概是看到60多頁的樣子，秘密的法則這一章還沒有看完，心中已經(jīng)有些秘密的雛形，覺得作者想告訴我的是思想的力量，之后自己也感覺到了自己的身體里被注入了一股新的力量，自己被這本書給迷住了，想把這個(gè)秘密給看清。
到了今天，我第二次看這本書時(shí)，我對(duì)里面人物重復(fù)敘述的事物已經(jīng)感到有些枯燥乏味，覺得作者在和我繞彎子，不過不能怪他，畢竟開場(chǎng)就說了這些秘密的由來是采訪別人錄的節(jié)目然后寫成書。但是，我已經(jīng)開始抵觸作者的觀點(diǎn)了，他說的視覺化我之前在一本心理學(xué)的書中看到過這個(gè)名詞，這種方法是不管用的，而且有些可笑，像一個(gè)空想家，我懷疑作者是生活在比較靠前的年代里。
盡管內(nèi)心的排斥，告訴我這不是本好書，但我還是強(qiáng)迫自己把它給看完了，中途有些地方用了速讀，待看完時(shí)，我想我應(yīng)該知道作者想說的秘密是什么了。秘密就是自信與樂觀和對(duì)未來的熱忱，不斷的給自己吸引來好的思想，排斥壞的思想，想象著自己成功后享受的樣子，并且把它當(dāng)做已成為現(xiàn)實(shí)的當(dāng)下，融入自己的角色。濃濃的雞湯味讓我厭惡，我并不是一個(gè)病人需要滋補(bǔ)，我有著自己的免疫體系。視覺化的運(yùn)用應(yīng)是努力的辛勤過程而不是坐享其成的成果。
當(dāng)秘密不再是秘密后，它也就不值得我獵奇了！
帽子的秘密的讀后感篇十六
太好了，又到了假期了。因?yàn)檫@樣，我就可以一飽書癮了。在這個(gè)假期中我都得最精彩的書莫非就是《十三歲的秘密》這本書了。
文中的主人工是長著一對(duì)大門牙的十三歲的女孩，她的名字叫----寶寶。文章的主要內(nèi)容，講述了：十三歲女孩寶寶因?yàn)橛幸粚?duì)大門牙而被男生們?cè)u(píng)為“十大女恐龍”之一，被愛美愿望驅(qū)動(dòng)的寶寶從鄉(xiāng)村的老房子來到城鎮(zhèn)再來到上海，在死黨青豆的仗義幫助下，開始了牙箍冒險(xiǎn)歷程，中間經(jīng)歷了朋友背叛的灰心，親情碎裂后的傷心，外公永遠(yuǎn)離去的痛心……改變了她倔犟而麻木的個(gè)性。
寶寶之所以叫寶寶是因?yàn)樗沂丘B(yǎng)蠶寶寶的，所以媽媽就不經(jīng)大腦思考就給她起了這個(gè)名字。寶寶的一對(duì)大門牙，讓他失去了爸爸的疼愛，所以寶寶過的每一天并不快樂。由于種種愿意寶寶又被媽媽送到了李老師家。但是寶寶在李老師家的生活也并沒快樂。因?yàn)槔罾蠋熓且粋€(gè)對(duì)人非常冷漠的人，而且李老師的孩子看寶寶是一個(gè)鄉(xiāng)下人，所以對(duì)待寶寶也很不友好，非常的霸道。而就在寶寶絕望時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)天使----沈蓮。她一直在默默關(guān)心著這位缺少愛的苦孩子，真是因?yàn)樯蛏彽拇嬖?，才讓寶寶感受到了人間的溫暖。
在文中最讓我感動(dòng)的地方是寶寶和外公在一起生活的那一部分。
當(dāng)寶寶要被媽媽帶到李老師家時(shí)，寶寶正在和外公打牌。當(dāng)寶寶被媽媽強(qiáng)行往車上時(shí)，寶寶為了不讓外公知道，嘴里還在喊著:“外公！不要偷看哦！”當(dāng)外公反應(yīng)過來時(shí)，寶寶已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛了。外公只能手里攥著那一把牌，孤零零的站在那里，等著、等著、等著......
在大年三十的時(shí)候，外公非常想念遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的寶寶。于是，外公不遠(yuǎn)千里、萬里來到李老師家看寶寶，卻遭到了閉門羹，被一向都很不通情達(dá)理的李老師一家給趕了出來。可是外公為了見寶寶一眼，便鼓起勇氣又去了一次。第二次去的時(shí)候，外公并沒有和她們打招呼，只是在門外放了一根火腿，便走了。因?yàn)樗?，寶寶不想因?yàn)樗鴣G了面子。他寧愿裝自己腦子有病，也不愿說出那個(gè)存放已久的秘密----他枕邊的那一張肝癌晚期的診斷書。后來，寶寶和媽媽回到沈婁村看望外公，只見外公坐在自己的棺材里，和賣壽衣的人討價(jià)還價(jià)。媽媽生氣了，說不想讓外公給她添霉頭。寶寶和外公打了最后一次牌，末了，外公還答應(yīng)給寶寶梳頭。
在第二天黎明，寶寶在睡夢(mèng)中聽見媽媽撕心裂肺地哭。這時(shí)她在知道才知道，外公已經(jīng)上路了。這時(shí)，媽媽在他枕邊找到了一張肝癌晚期的診斷書。這時(shí)的寶寶終于按捺不住了心中的那份傷痛的感情。她一下子撲到床上，把頭埋進(jìn)枕頭里，哭的稀里嘩啦......
十三歲，未完成的漂亮，未完成的情誼，未完成的長大。
十三歲，你是一個(gè)用自己力量努力長大的天使。
帽子的秘密的讀后感篇十七
在我的印象中，凡是教育類書籍，大都是枯燥、乏味，高深、莫測(cè)，就像一根硬骨頭，難啃，常讀上幾頁，就哈欠連天，難以繼續(xù)。而今，我手捧這本深紅色的書籍——管建剛的《教師成長的秘密》，卻是一口氣讀上了幾十頁，仍陶醉其中，愛不釋手。
這本書，記錄了管建剛老師成長的足跡；這本書，書寫了管建剛老師從一個(gè)普通小學(xué)老師到特級(jí)教師的心路歷程。語言樸實(shí)無華，娓娓道來，卻字字透著智慧，句句含著思想。這本書就像一位長輩，一位老者，在給我們講述著管建剛老師的人生故事，真誠、實(shí)在、親切，沒有虛偽，沒有高深的理論，卻觸碰著我們的思想，震撼著我們的心靈。
一、謹(jǐn)記“四字真言——上班真好！”
管建剛老師寫到：“一段時(shí)間，我對(duì)上班有懼怕。寒假快過完了，想著臨近的開學(xué)，心慌慌的。雙休日，想到黑色的星期一，暖烘烘的心頭，澆了冰水似的?！睂?shí)話說，這樣的心情我也有過。怎么鼓勵(lì)自己重新投入“戰(zhàn)斗”？怎么讓自己的心情好起來？管建剛老師教給了我們好辦法：想想上班的好，想想做老師的好，念念上班真好！“你和工作的關(guān)系，好比你和那口子一起過日子，你想他的好，念他的好，才真有他的好；你老想他的壞，念他的壞，那準(zhǔn)完蛋！”管建剛老師的比喻多么生動(dòng)呀！凡事我們都應(yīng)該多往好的方面想，樂觀一點(diǎn)，多想想好的，一切就會(huì)好起來！有句話說得好：今天不努力工作，明天努力找工作。是呀！想想假如今天你失業(yè)了，下崗了，你會(huì)怎樣？想想那些人才市場(chǎng)里忙著找工作的人，臉上布滿焦慮，不安，期盼，失望，你會(huì)有什么感受？再想想我們有一份穩(wěn)定的工作多么幸福，知足感就會(huì)涌上心頭，心平了，氣和了，就會(huì)覺得有“班”上多好，上班真好！所謂：知足者常樂！我們要學(xué)會(huì)安慰自己，激勵(lì)自己！
二、堅(jiān)持“教師的10%——記錄。”
書中有一段文字深深吸引了我的眼球：一個(gè)老師要從“平凡”走向“卓越”，他的“10%”是什么？現(xiàn)在，我要清清楚楚、明明白白地告訴你，就兩個(gè)字，記錄。一天工作以8小時(shí)計(jì)算，480分鐘，你要能勻出10%的時(shí)間，或者多付出10%的時(shí)間，即48分鐘，用在記錄上，記錄當(dāng)天的教育喜悅、教育煩惱、教育小失敗、教育小智慧。記上三年，你一定能從“平凡”走向“優(yōu)秀”；再記五年，你一定能從“優(yōu)秀”走向“卓越”。說得有道理呀！誰能堅(jiān)持思考，堅(jiān)持記錄，誰就能在反思中不斷成長，從“平凡”變?yōu)椤安黄椒病保瑘?jiān)持就是勝利。記得，師范里，老師就告訴我們將來工作了要勤于動(dòng)筆，學(xué)會(huì)記錄，善于反思。剛剛畢業(yè)時(shí)的我記得可牢了，信心滿滿，充滿熱情，也曾一度記過，寫過，卻好景不長。因?yàn)槟衬吃?，種種緣故，堅(jiān)持不了了，放棄了，懶了，惰了，不寫了，荒廢了。我想正因?yàn)槲覜]有恒心，無法做到堅(jiān)持，才使得我至今如此“平凡”。其實(shí)，我們都可以變得“卓越”，只要我們做到堅(jiān)持，做到持之以恒。水滴才能石穿！
管建剛老師的《教師成長的秘密》一書給予我的啟發(fā)太多了，感謝這本書一次次地點(diǎn)亮了我心中的燈，一次次照亮了我的心房，給我指明了方向。感謝管建剛老師，也感謝推薦這本書的薛麗芬老師。
開學(xué)初，學(xué)校推薦給我們一本書——管建剛的《教師成長的秘密》。拿到這本書，我如獲至寶，認(rèn)真地閱讀起來。
管老師用生動(dòng)自然的語言向我們娓娓道來2。18%的教育基礎(chǔ)，120%的教育渴望，75%的教育奮斗，63%的教育韌勁和10%的教育寫作。不管是哪一章節(jié)，管老師總能讓我們看見如今困惑的自己以及經(jīng)過何種方法變成如今的管建剛。這種種方法具有非常強(qiáng)的可操作性，只要我們能堅(jiān)持做下去，必定會(huì)有不俗的成就的。這或許就是教師成長的秘密吧！
這其中，給我印象最為深刻的莫過于第二部120%的教育渴望中的幾句話：雞蛋，從外面打破，那是食物；從里面破殼而出，那是生命。人也是，目標(biāo)也是。從外面過來的是壓力，從自己心里長出來，向外面展開去的，那是真正的動(dòng)力。這幾句活給了我重大的啟示：不管是老師，還是學(xué)生，我們所需要的不就是自身的需求嗎？老師，如果自身想要進(jìn)步，他就會(huì)不辭辛苦地拼搏努力，不會(huì)尋找沒有時(shí)間、沒有機(jī)會(huì)、沒有條件等等借口。即使在遇到困難時(shí)，他想到的也會(huì)是該如何克服苦難，做得更好，而不是打退堂鼓。學(xué)生也一樣，如果是他主動(dòng)要學(xué)，而不僅僅是因?yàn)榧议L和老師要求他學(xué)，他的學(xué)習(xí)效果也會(huì)不一樣，在疲乏時(shí)，在別人玩耍時(shí)，它能夠始終堅(jiān)持在學(xué)習(xí)上……因?yàn)檫@是我們內(nèi)心的需求，是我們主動(dòng)要做的事情，就像餓了要吃飯一樣自然。
除了這點(diǎn)，本書還有很多地方讓我豁然開朗：比如我們要學(xué)會(huì)管理我們的情緒，不能像野馬一樣，蝙蝠咬它一口，就能把它活活氣死。又比如我們要學(xué)會(huì)拒絕沒有必要的活動(dòng)，拒絕沒有必要的娛樂，拒絕沒有必要的交往，因?yàn)橛袝r(shí)拒絕一個(gè)東西，比獲得一個(gè)東西更為重要。
總之，讀了管老師的《教師成長的秘密》，我豁然開朗！
帽子的秘密的讀后感篇十八
這是一本紅遍全球的勵(lì)志暢銷書《秘密》來得正及時(shí)。
《秘密》屬心靈勵(lì)志書。作者在經(jīng)歷父親身故、工作瓶頸、家庭關(guān)系僵化的人生低潮時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了藏在百年古書中的秘密。這些秘密，亙古以來存在于各種口述的歷史、文學(xué)、宗教與哲學(xué)之中，更藏在人與世界的各個(gè)互動(dòng)層面，每個(gè)人自身都存在著自己所不知道的能量。她還發(fā)現(xiàn)，許多當(dāng)今的佼佼者早已了解并運(yùn)用此秘密。因此，她不禁疑問：“為什么不是每個(gè)人都知道呢？”于是，她決心組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)揭密這個(gè)只有少數(shù)人才知道的秘密，與人們分享獲得健康、財(cái)富和幸福的秘訣，開發(fā)人們潛在的能量。
《秘密》的作者，把“吸引力法則”加上“心靈快樂”的處世哲學(xué)，融入到個(gè)人創(chuàng)富的歷程。并且指出，如果能夠設(shè)想、假裝自己已經(jīng)十分富足，事情都朝好的方向拓展，心靈就會(huì)得到快樂的感受。去要求、去相信，然后感謝自己已經(jīng)得到的，會(huì)讓我們莫名地得到動(dòng)力，宇宙會(huì)迅速回復(fù)我們的要求，給我們“心想事成”的果實(shí)。
作家畢淑敏對(duì)《秘密》中的法則也有同感，認(rèn)為它“事關(guān)心靈和幸?！?，而且只要“了解并實(shí)踐它，心想事成就不再只是一句祝福，必將變成觸手可及的精彩現(xiàn)實(shí)”。所以，《秘密》并不神秘，應(yīng)該能為普通大眾和堅(jiān)苦卓絕的人們帶來希望、信心和力量。此時(shí)，《秘密》在成功的道路上，能為我們引領(lǐng)方向，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，給未來一次洗禮，也許人生會(huì)綻放更多光彩。
閱讀《秘密》，感到人生最大的問題，往往是逃避，而不是問題本身。正如書中所提到的：“要改變你的狀況，首先必須改變你的想法”，做到如此，成功離我們就不遠(yuǎn)了。其實(shí)，人生本無所謂“秘密”可言，但確實(shí)有著較為普遍的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律?！睹孛堋返膬r(jià)值就在于總結(jié)、概括、闡明了那些經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律對(duì)人生的某種作用，以可信的例子說服人們重視它們。
《秘密》為什么會(huì)暢銷？我想，這與前一階段的金融風(fēng)暴乃至經(jīng)濟(jì)危機(jī)的關(guān)系密切。各種災(zāi)難刺激人們停下來，反思潛伏在宇宙中的哲理，關(guān)注心靈帶給人生的奧妙。此時(shí)，生活再不是一味浮躁地往前沖，這是一種社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。《秘密》的根本，就是面對(duì)任何逆境，永不言敗，因?yàn)橛邢Ｍ缺瘧K過日子好。
那我們?cè)诟墒裁?，我們是在自己的系統(tǒng)里有序的學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)有錢有閑的生活，不是單打獨(dú)斗，是在成功的系統(tǒng)里大家同坐一條船，在非常睿智的思涵領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)航下，大家都是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)腳步，一個(gè)創(chuàng)業(yè)理念，幫人助人，自己學(xué)做人不斷的進(jìn)步，改變，不斷的復(fù)制正確的東西，說對(duì)話，不會(huì)將自己的團(tuán)隊(duì)帶歪，系統(tǒng)是二十一世紀(jì)建造成功未來的必然，一旦成功就是長盛不衰，永久的保持下去，將永續(xù)經(jīng)營。
帽子的秘密的讀后感篇十九
《秘密》講述的是一個(gè)都市情感故事。情節(jié)雖不是跌宕起伏，卻也扣人心弦。它集愛情、親情于一體。吸引我的，是男主人公那強(qiáng)烈的對(duì)親人、對(duì)家庭的責(zé)任感；感動(dòng)我的，是男女主人公之間誠摯圣潔的愛。
顧海洋，一個(gè)幼年喪父，和母親相依為命的從貧困山區(qū)走出來的驕子，擁有名牌大學(xué)學(xué)歷，通過自身努力，成為一家國企骨干。與女主人公肖曉相遇、相戀，直到談婚論嫁時(shí)，他感到，做一個(gè)男子漢，就應(yīng)該給愛他的人一切幸福。這是責(zé)任，也是愛的甜蜜的負(fù)擔(dān)。為了讓年邁的老母心里踏實(shí)，為了結(jié)婚時(shí)能住進(jìn)自己的新房，他做起了兼職，當(dāng)面試官懷疑他的能力時(shí)，他的回答讓我震驚，也讓我欣慰。他說：就憑我想讓我美麗的未婚妻和年邁的母親過上好日子，你們也應(yīng)該相信我的能力。很現(xiàn)實(shí)的回答，與眾不同中帶著分不容置疑的誠懇。讀到這里，沒防備地，鼻子一酸，淚水便模糊了我的雙眼。在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流、缺乏安全感的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，他的這份對(duì)親人的責(zé)任心，我想也足以撫平我們殘缺的良知吧。
愛，在責(zé)任中是如此幸福！
愛，在責(zé)任中痛著。
魯迅說，所謂悲劇，就是把有價(jià)值的東西撕碎了給別人看。的確，《秘密》是一個(gè)讀后是人痛得撕心裂肺的故事，是一個(gè)讀后能使人幡然醒悟的故事。這撕碎的價(jià)值，我想，大概就是顧海洋始終如一的責(zé)任感吧。
深沉的愛，夾雜著不容推卸的責(zé)任，隨著男主人公生命的結(jié)束而綻放光彩。
帽子的秘密的讀后感篇二十
今天無意中讀到了兒子的一本書《蘭心的秘密》讓我感受頗深，引起了我的深思。
書中講述了一個(gè)叫蘭心的女孩，有點(diǎn)任性，總是認(rèn)為父母跟她唱反調(diào)，覺得這樣的日子很不自由。于是她借助仙女的力量，讓父母吃下了施了法術(shù)的放糖。只要父母每次不聽蘭心的話，就會(huì)縮小一半，最后縮到了只有二十幾厘米。失去了父母的管束，可蘭心卻并沒有過上她所謂的自由快樂的生活。失去父母的呵護(hù)，蘭心卻感受到了恐懼與孤獨(dú)，并認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。于是再次求助仙女，把父母恢復(fù)原樣。從此蘭心一家有過上了幸福的生活。蘭心用自己的經(jīng)歷去體會(huì)了人生的是非曲直，真正懂得了愛的價(jià)值，這就是成長的意義。
我看完這本書，我問兒子有什么想法，是不是也覺得父母就喜歡跟他對(duì)著干，是不是也想給父母吃施了魔法的方糖。兒子不加思索的說想，但不是讓我們什么時(shí)候都吃，并列舉了好多想讓我們吃方糖的機(jī)會(huì)。聽了兒子的話，結(jié)合與兒子相處的生活點(diǎn)滴，我不禁反思：自己是不是有點(diǎn)專制，總是讓兒子按自己的要求去做這做那，考慮過孩子的感受了嗎？他也有反抗，只是沒有蘭心來得猛烈而已，想到這我的心有所震撼。
孩子畢竟還小，一些認(rèn)識(shí)還是比較膚淺的，還不能正確辨別善惡對(duì)錯(cuò)。他們不理解大人為什么總是阻止他們做一些自己想做的事，而從大人的角度，有時(shí)也很難理解孩子的一些行為。該如何正確處理孩子的愿望與實(shí)際之間的差距，我想到了換位思考，無論是大人還是孩子，都應(yīng)多替對(duì)方著想，多考慮一下對(duì)方的感受。這就需要我們多與孩子溝通，知道他們的想法，尊重他們的意見。我們不僅要關(guān)心孩子的生活、學(xué)習(xí)，更應(yīng)了解孩子的心理。
在孩子成長的這幾年中，我深深地感到了教育孩子是門很深的學(xué)問。父母都愛自己的孩子，孩子也都愛自己的父母，可能做到父母真正理解孩子，孩子理解父母，則太難太難。與孩子的溝通需要科學(xué)的方法，首先要尊重孩子的意見，如果他們的要求是不合理的，要耐心與孩子溝通解釋，讓他們明白什么是善惡對(duì)錯(cuò)，什么是愛，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩，這樣孩子才會(huì)更加信任父母。還要適當(dāng)給孩子責(zé)任，有了責(zé)任他才會(huì)長大。記得去年我出意外的那段日子里，兒子就像突然長大了一樣，不僅學(xué)會(huì)了照顧別人，學(xué)習(xí)也自覺了，也更能理解父母了。
理解萬歲，我希望全天下的父母都能理解孩子，也希望孩子也多理解父母的良苦用心。我不想讓兒子把我變小，哪怕只是在心里。我會(huì)努力改變自己做一個(gè)兒子心目中的好媽媽，也希望兒子努力做個(gè)好孩子。兒子，我們一起努力吧！你會(huì)健康的成長，我們的家庭也會(huì)充滿歡樂、幸福、和諧。
感謝米切爾先生，他讓我們有所感悟，有所進(jìn)步。
帽子的秘密的讀后感篇二十一
最近有組織一起看了《秘密》的影片，說實(shí)話，看了影片之后，關(guān)于書中的內(nèi)容，我其實(shí)并沒有再去細(xì)細(xì)地品味。
當(dāng)我知曉《秘密》的原理后，我嘗試在生活和工作中去運(yùn)用這個(gè)秘密，當(dāng)我早晨等公交車的時(shí)候，我向宇宙發(fā)出訂單，然而有時(shí)候一趟趟車過去，等到的也未必是我想等的那趟車；當(dāng)我去面包點(diǎn)買早餐的時(shí)候，我給宇宙發(fā)出訂單，我要買到我最愛的那種面包，然而有時(shí)候，那種面包是一如繼往地早被人搶購一空；當(dāng)我在工作中碰到難以解決的問題的時(shí)候，我并不能像《秘密》里說的一切如此簡(jiǎn)單地克服難題。
昨夜再一次翻開《秘密》，很多人看過這本書，都會(huì)認(rèn)為這是一部唯心主義的書，過份地夸大了意識(shí)的作用，心想事必成。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，很多時(shí)候，并不是心想事成的。我們都喜歡朝著自己的目標(biāo)去奮斗和拼搏，大浪淘盡英雄夢(mèng)，一朝功成萬古枯。若時(shí)運(yùn)不濟(jì)，一輩子也未能實(shí)現(xiàn)自己的理想，便一輩子生活在陰影中，感嘆懷才不遇，無用武之地。
所以，我認(rèn)為事物都是具有兩面性的，《秘密》一書自始至終表達(dá)的思想歸納起來就是以下幾點(diǎn)：
相信美好的事物和愛的力量，并通過心靈發(fā)出和諧的頻率與宇宙所聯(lián)結(jié)，最終將你的思想變成現(xiàn)實(shí)。
你當(dāng)下的思想正在創(chuàng)造你的未來。你最常想的、或最常把焦點(diǎn)放在上頭的，將會(huì)出現(xiàn)在你的生命中，成為你的人生。
借著去想你所要的生活方式，來預(yù)先創(chuàng)造你的生活，你就能依自己的意識(shí)創(chuàng)造生命。
每個(gè)對(duì)正面思想的力量很清楚的人，他們的結(jié)論都是：人可以改變自己并主宰自己的命運(yùn)。
專注在負(fù)面的事物上，是無法幫助這個(gè)世界的。當(dāng)專注在這世界的負(fù)面事件時(shí)，你不只會(huì)增加它們的效應(yīng)，也會(huì)把更多的負(fù)面事物帶進(jìn)自己的生命里。
《秘密》教給我們的是要專注于正面的事物、相信愛和感恩的力量，這也是吸引力法則最核心的部分。這會(huì)給你帶來積極向上的心態(tài)和思想，積極的心態(tài)會(huì)造就你不同的做事方法和不同的結(jié)果，就像蝴蝶效應(yīng)的原理一樣，一只蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導(dǎo)致一個(gè)月后德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。但是，若過份地迷信和夸大意識(shí)的作用，想了不去做，做了又無果，那么，就是違背了《秘密》的思想和原理的。
其實(shí)《秘密》的方法我們并不陌生，很多年前，我們接觸過樂觀者、悲觀者和智者的心態(tài)，同樣的一件事物，同樣的一件事情，在三者的眼中，完全不一樣。
冬天來了，樂觀者說：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？悲觀者說：春天過去，冬天又要回來。智者：無論春夏秋冬，都是自然規(guī)律，我會(huì)盡情享受四季不同的美。
杯子有了破洞，悲觀者說：這個(gè)杯子很漂亮，可惜破了一個(gè)洞。樂觀者說：這個(gè)杯子雖然破了一個(gè)洞，但是還是很漂亮！而智者說：如果我把杯子上的洞補(bǔ)好，它會(huì)更漂亮。
悲觀者保護(hù)自然環(huán)境使后代的生活同樣幸福，樂觀者開發(fā)自然資源使自己現(xiàn)在的生活更幸福，而智者在開發(fā)自然資源的同時(shí)，也保護(hù)自然資源。
悲觀者抱怨命運(yùn)，樂觀者笑對(duì)人生，而智者微笑著去改變命運(yùn)！
相比之下，我更欣賞智者的心態(tài)和方法。在真實(shí)的世界中，每個(gè)人都應(yīng)該是樂觀者和悲觀者的集合體。有時(shí)候有些事物，我們比較樂觀，而有些時(shí)候，有些事物，我們又會(huì)很悲觀。而更多時(shí)候，我們是理智的常人?！睹孛堋方虝?huì)我們，要有樂觀者的心態(tài)，凡事凡物，以樂觀、正面的心態(tài)對(duì)待它。智者的心態(tài)不僅強(qiáng)調(diào)了正面、積極的心態(tài)，更強(qiáng)調(diào)了在這樣的心態(tài)之下，要享受自己創(chuàng)造和得到的過程。
吸引法則的心態(tài)固然重要，但是正確運(yùn)用吸引力法則去引導(dǎo)我們的實(shí)際工作和生活更為重要?！睹孛堋防镆怖e了一些不可思議的案例，比如通過運(yùn)用吸引力法則找到人生的伴侶、治愈絕癥、從輪椅上站起這一切，都讓我感受到生命中的奇跡，沒有經(jīng)歷過的人可能無法相信，但是，不去相信、不去嘗試，就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生奇跡。
生命是偉大的，相信奇跡，相信夢(mèng)想，用感恩的心，去做人生智者。享受這個(gè)創(chuàng)造和改變的過程，微笑著去改變命運(yùn)。
帽子的秘密的讀后感篇二十二
今天我讀了《兔子屋的秘密》感觸很深，受益無窮。
《兔子屋的秘密》講述了一位太太不喜歡做飯，正好一只兔子送飯給太太一家，但每月的報(bào)酬是一件貴重的首飾，三個(gè)月后太太的首飾沒有了，但又離不開兔子的飯菜，她得來了兔子做飯的調(diào)味料，并搬了家，從此，她變得十分勤勞，做出了美味可口的飯菜。勤勞努力的兔子也沒有因?yàn)槭チ苏{(diào)味料感到害怕，他重新做了調(diào)味料,重建了兔子屋,并且從調(diào)味料被偷的教訓(xùn)中學(xué)會(huì)了警惕。
看到“勤勞”兩個(gè)字,我不禁想到前不久被我們嘲笑的蘇媛媛的情景:“哈哈哈,哈哈哈,我猜你每天只寫一道題吧!口算本現(xiàn)在才寫18頁??？我們都寫了50多頁啦！”我們一起嘲笑她，老師語重心長地說:“你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后怎么辦呢！”蘇媛媛滿臉通紅，坐在位子上，羞愧地低下頭，看樣子她似乎想要找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
當(dāng)同學(xué)們課間玩耍時(shí)，她仍端端正正地坐在位子上寫口算，身旁放著一張又一張的草稿紙。
時(shí)間一天又一天地過去了，期中要檢查口算了，大家把本子都交了上去，老師公布成績(jī)時(shí)，大家驚呆了，以前被我們嘲笑的蘇媛媛的了第一名！真是不可思議??！我們議論紛紛:“她不可能寫這么快的！”我去問她原因，她只向我兩神秘的笑笑，我終于明白了,天才是百分之九十九的勤勞和百分之一的靈感。我下定決心：要向她學(xué)習(xí)！
假若我交上了勤勞這個(gè)好朋友，我的成績(jī)將會(huì)更加出色。
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