教案的重點是解決學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑，推動學(xué)生的主動學(xué)習(xí)。教案的編寫要注重教學(xué)方法的選擇，并結(jié)合適合的教學(xué)媒體和教具。請注意教案范例中的教學(xué)思路和教學(xué)策略，可以借鑒和運用到自己的教學(xué)中。
與法同行班會教案篇一
意識，培養(yǎng)他們運用法律的能力。
活動準(zhǔn)備：1查閱《中小學(xué)生自我保護必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，
以及《初中政治教材》。
2以小組為單位排練文藝節(jié)目。
3制作案例幻燈片，并配錄音說明。
4學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進行社會實踐活動。
活動過程一在歡快的音樂中班長報告本次活動的意義。
遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》。
的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿成功！
同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當(dāng)你與別人交往接待時；當(dāng)你購物或售物時；你是否想到“侵權(quán)”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。
必答題：1《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？
一組一題《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。
2．制定《未成年人保護法》的目的是什么？
保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。
3．對未成年人教育的范圍是什么？
《未法》第三條規(guī)定：國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
4．保護未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？
搶答題：1什么是未成年人？
指未滿十八周歲的公民。
2《未成年人保護法》對父母或其他監(jiān)護人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？
尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。
3《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定？
對不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護人資格，另行確定監(jiān)護人。
4《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定？
任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的`人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。
5《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？
1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行。
6．《教育法》共有多少條多少章？
教育法共有十章、84條。
7．義條教育法是何時分布和施行的？
1986．4．12通過并公布、自1986、7、1起施行。
8．對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？
適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評外，對監(jiān)護人或招用人并處罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。
主持人：（先總結(jié)比賽情況）通過剛才的知識競答，可以看出同學(xué)們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達出來，讓同學(xué)們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩？法治小品第一小組：表達正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。
打比拼第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）。
第三小組：見義勇為需要大家參與。（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）。
第四小組：強行借物（錢）不“私了”
（以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分）。
主持人：同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請同學(xué)們說一說，大家議一議。
生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。
生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，
生3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦？
生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好？
……。
六、畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象。
看投影畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。
討論：畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人看見后稍稍走開。
畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
主持人：通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。
七．內(nèi)容一、開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而a同學(xué)確被父母留在家。
小品中種地，同學(xué)們對a對白。
表演及主持人、（a的父母屬何種行為，a應(yīng)如何辦？）。
文藝內(nèi)容二、《學(xué)法》快板。
內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》。
內(nèi)容四、舞導(dǎo)《喜樂年華》。
八、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演，你有什]。
么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學(xué)，說一說你自己的看法。
九、法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保。
主持人：護意識，法律常識承記心窩，下面請同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌。
十、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。
十一、同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學(xué)。
班主任們進一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法。
總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴！
十二、主持人宣布：
班會到此結(jié)束：（儀式略）。
與法同行班會教案篇二
主持人(a)：對于誠信，相信每個人都有自己的理解,那么同學(xué)們又是怎樣理解的呢?(學(xué)生自由發(fā)言)。
主持人(b)：誠信我們是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古代商鞅“立木取信”的故事到今天房長萍將彩票巨款如數(shù)奉還的真人真事，從宋慶齡小時候恪守信用不食言，到美國總統(tǒng)林肯小時候不貪圖小便宜的故事，無不給我們做了很好的榜樣。這樣的故事當(dāng)然還有很多很多，下面讓我們來聽聽班里幾位同學(xué)帶來的誠信故事。
1、尼泊爾的喜馬雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個少年把錢騙走了。第三天夜里，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只購得4瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，蹚過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動。后來，到這兒的游客就越來越多了……也許這只是一個故事，但這也說明了“誠信”是一種多么感人的情感!
2、“真誠到永遠(yuǎn)”—海爾著名廣告語。海爾首席執(zhí)行官張瑞敏先生，堪稱中國企業(yè)界的“杰克·韋爾奇”。他領(lǐng)導(dǎo)下的海爾公司從一家虧損147萬元的小企業(yè)，成長為全球營業(yè)額達711億元的跨國公司，被排為全球白色家電制造企業(yè)第5名。在海爾公司剛起步的時候，有這樣一個故事：在張瑞敏剛上任的時候，他發(fā)現(xiàn)了剛生產(chǎn)的一批冰箱存在著質(zhì)量問題。于是，他親手砸了這些不合格的冰箱，讓員工認(rèn)識到了“不合格產(chǎn)品就是不合格員工”。恰恰相反，一家在全國負(fù)有盛名的月餅生產(chǎn)廠家，因為使用舊月餅作餡，被某電視臺曝光。從此這家月餅廠的產(chǎn)品從供不應(yīng)求到了堆積如山。這些事例深刻地反映了誠信在一個企業(yè)中的重要作用。
主持人(a)：聽了這些誠信的故事，相信同學(xué)們都能從中獲得許多啟示。
女：天使的翅膀碎了，落到人間成了我們的憂傷。
男：誠信的諾言丟了，散到世上成了撒旦的魔杖。
女：人生之舟不堪重負(fù)。
男：有棄有取，有失有得。
女：失去了美貌有健康陪伴。
男：失去了健康有才學(xué)追隨。
女：失去了才學(xué)有機遇相跟。
合：而失去了誠信你所擁有的一切不過是水中月，鏡中花，如過眼煙云，終會隨風(fēng)而逝。
女：我爬上高山，為了尋找一片凈空，蒼老的山松告訴我，這兒有夏娃的儀尊。
男：我闖入森林，為了尋找一片凈空，焦黃的落葉告訴我，這兒常有野性的爭斗。
女：我踏上綠洲，為了尋找一片凈空，雪白的綿羊告訴我，這常有惡狼的罪過。
女：我無法理解，也無法逃脫，誠信的云翳被拋棄，再也無法映出夕陽西下彩霞的絢爛。
合：向往真誠，渴望誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。
男：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。
女：天使用誠信做繃帶，醫(yī)好了大鵬受傷的翅膀。
男：撒旦的謊言被揭穿，他的魔杖終會失靈。
合;身沐一片燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，將踏出一路風(fēng)光。
男：誠信，是你人生旅途美麗花草的種子，只要辛勤去耕耘，就能綻放出美麗的花朵。
女：誠信是一谷清泉，滋潤著我們的心田。
合：讓我們心中時刻裝著它——誠信，共創(chuàng)美好的明天!
主持人(a)：此景此情，我們的頭腦中怎能不閃爍過一片快樂的彩云。播種誠信，我們收獲的不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的世界。
主持人(b)：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進。
主持人(a)：誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠(yuǎn)的甜蜜。
主持人(b)：有關(guān)誠信的名言警句有很多很多，我們來比一比，看誰知道得多!
如果要別人誠信，首先自己要誠信。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
信用既是無形的力量，也是無形的財富。
能夠站出來承認(rèn)犯下的錯誤，是勇敢的誠信。
誠信和信用，比生命更重要。
信守諾言，從小事做起。
誠實和勤勉，是人生永久的伴侶。
遵守諾言就是保衛(wèi)自己的榮譽。
如果言而無信，將會一事無成。
主持人(a)：同學(xué)們記憶力真不賴。那么就讓這些格言成為我們?nèi)松飞系淖鴺?biāo)，讓我們時刻把誠信裝在心中!
主持人(b)：下面全體同學(xué)起立，共同進行誠信宣誓：
我宣誓：
言必行,行必果;。
知之為知之,不知為不知;。
以誠信換取誠信;。
以誠信獲得成功;。
用誠信開啟知識之窗;。
用誠信鼓起上進之帆;。
我誠信,我光榮;。
我誠信,我自尊;。
我誠信,我成功;。
我要做新世紀(jì)的小主人。
與法同行班會教案篇三
使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，提高學(xué)生文明素養(yǎng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二．活動目的：
通過本次主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，從演出時的文明禮儀要求入手，讓學(xué)生體驗分析，從校園文明、社會文明、家庭文明方面著手，提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生。
三．活動準(zhǔn)備：
1．學(xué)生查閱資料，學(xué)習(xí)文明問候用語。
2．搜集有關(guān)文明的詩歌、小品、文明歌曲等。
3．搜集有關(guān)社會文明的flash動畫。
4．請老師講有關(guān)文明方面的笑話。
四．活動過程：
1．從老師的笑話中體會課堂上的文明，學(xué)生自己發(fā)表看法。
2．全班朗誦《班級公約》，由班長領(lǐng)讀。
3．詩歌朗誦《讓文明與我同行》。
4．考考你的小游戲。
5．男女小合唱《文明我們愛你》。
6．換位思維，今天我當(dāng)老師來說說你希望你的學(xué)生是怎樣做到文明的。
7．看有關(guān)社會文明的flash動畫，從中體會社會文明。
8．玩吹氣球的游戲。
9．觀看動畫《關(guān)愛母親》，體會家庭文明。
10．小品《今晚老師睡寢室》，體會師生之間同學(xué)之間的情誼。
11．全班宣誓《初一（1）班共勉誓詞》。
12．班主任講話。
五．活動體會和反思：
如何做文明的主人，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風(fēng)，這是這節(jié)班會課同學(xué)們要探討的話題。有的同學(xué)還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明禮貌要求還有差距，我們有理由相信他們是有勇氣的，以后會做的更好。大家回顧自己的言行，感覺校園里、同學(xué)之間、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的文明關(guān)系，用開闊的思想呼喚文明之花遍地開放。他們以責(zé)任、義務(wù)、心聲等語言引導(dǎo)同學(xué)們共同關(guān)心孝友中學(xué)的發(fā)展，愛護孝友中學(xué)每一顆草木，他們堅信文明是快樂的源泉，校園里會因你我的文明而生機盎然。我們每個人都要做文明的使者，我們共同向全校師生發(fā)出倡議：“共建文明禮貌校園”。這節(jié)班會很精彩，每一名參加者都深受教育，讓我們馬上行動吧，因為文明禮貌是一種無形的精神力量，它體現(xiàn)著知識、素養(yǎng)，會促進教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
一．多媒體課件+開場白：
我們作為21世紀(jì)的大學(xué)生，必有屬于自己的驕傲與責(zé)任，為了營造出更加美好的世界，生活中，我們必須時時刻刻講文明，爭做一名文明的大學(xué)生。
文明——它體現(xiàn)在生活最最細(xì)微處。這不僅要體現(xiàn)在語言上，更要集行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明健康的大學(xué)生。
首先要做到的就是語言文明。在生活中，我們一定要時時刻刻注意自己的言行舉止，以確保做到熱情、主動、大方。與人談話時要說文明話，切不可粗言粗語，惡言相向。你不經(jīng)意間的話語很可能會傷害別人，同窗好友因此反目的事例更是數(shù)不勝數(shù)。話不投機時，我們更要以微笑面對，體諒他人的難處，萬萬不能將自己的觀點強加于人。
其次，還要做到行為文明。行為是否文明，直接代表了個人的文明程度。因此，在日常生活中，你的行為一定要規(guī)范，要時時刻刻做文明事，而文明的行為就從你撿起一片紙屑，做過一件好事中流露出來。
對于大學(xué)生來說，僅僅是語言文明、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要做到思想上的文明。什么是思想上的文明，當(dāng)我們看到地上的的紙屑，有的人能夠彎腰撿起，而有的人卻可以熟視無睹，我們能不能主動彎腰把它拾起來，它是一種文明意識，是一種境界，也反映了一個人思想道德素質(zhì)。
文明，在我們身邊無處不在，它已不僅僅成為一個象征性的名詞，更成為我們大學(xué)生多彩生活中不可忽缺的一部分。為了明天更加美好，讓我們大家一起行動起來，爭做一名文明的大學(xué)生。
二．小組討論，學(xué)生代表發(fā)言。
姓名。
三．文明互動搶答活動。
四、宣讀倡議書。
管晨宣讀。
五、總結(jié)發(fā)言。
首先非常感謝我們化工班的同學(xué)為這次主題班會的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動。同學(xué)們！本次班會大家都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的想法，如何做文明的主人，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風(fēng)，這是本次班會同學(xué)們要探討的話題。剛才，有的同學(xué)還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明要求還有差距，我們有理由相信我們有勇氣在今后的生活和學(xué)習(xí)中做得更好。希望通過今天的這次班會，使我們每一名學(xué)生都能感受到文明的重要性，從而讓我們都積極行動起來，讓文明成為我們每個人的自覺言行，讓文明不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭當(dāng)社會文明禮儀先鋒，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從今天做起，為把我們的母校建設(shè)成為文明校園做出應(yīng)有的貢獻！樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。
一、班會目的:。
通過多種形式,在熱烈的氣氛中,同學(xué)們開懷暢談自己的理想,憧憬未來,同時下定決心要為自己理想的實現(xiàn)而努力奮斗,并且把自己的理想與祖國的前途和命運結(jié)合起來,為中華民族的偉大復(fù)興而努力！
二、班會形式:。
小品、演講、討論、游戲、演唱等.
三、班會過程:。
播放歌曲《水手》,班會主題開始,班長、宣傳委員主持.
主持人（男）:伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想與前途”主題班會的序幕.
主持人（女）:理想是個誘人的字眼.
主持人（男）:理想是燈塔,指引人生前進的方向,照亮人生前進的路程.
主持人（女）:一個沒有理想的人,就像雪兒沒有翅膀,就像打樁的沒有設(shè)備.
主持人（男）:沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有堅定的方向,就沒有生活.
主持人（女）:羅勃朗寧曾說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么.
主持人（男）:福爾摩斯也說:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走.
主持人（女）:上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想.那么,什么是理想,你的理想是什么？（同學(xué)們討論.）。
主持人（男）:下面請同學(xué)們說說自己的理想,好嗎？（同學(xué)們暢所欲言,有的說長大后要成為科學(xué)家,有的說要成為美容師,有的要成為教師……）。
同學(xué)1:我覺得要像鄧小平先生那樣做時代的偉人才是成功的人；
同學(xué)2:我認(rèn)為努力去實現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人；
同學(xué)3:我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人；
同學(xué)4:我覺得一個能在逆境中站起來,勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個成功的人；……。
主持人（男）:同學(xué)們說得很好,下面我們請___同學(xué)們談?wù)劇俺晒Φ娜恕?
__×同學(xué)發(fā)言（略）。
主持人（女）:對,只要我們從小便樹立遠(yuǎn)大的理想,并為之不斷地努力,我們的理想就一定能實現(xiàn)！
主持人（男）:下面我們來看看,二十年后的我們是怎么樣的吧.
小品:《二十年后的我》（表演者:___、__、__、___等同學(xué)）:二十年后的一群中學(xué)生實現(xiàn)了自己的夢想,二十年后回來探望自己的老師,并訴說自己二十年前的理想和成長的經(jīng)歷.
主持人（女）:啊,真叫人熱血沸騰,羨慕不已.
主持人（男）:但是世事變幻不定,二十年后的事更是難以揣測.
主持人（女）:哎,你是想說“把握今天”吧.
主持人（男）:是啊,今天的收獲才是最重要的,明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘.
主持人（女）:那,怎么樣才能在今天為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢？
主持人（男）:我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了,請同學(xué)們說說好嗎？
同學(xué)1:珍惜每一分每一秒的時間,不讓自己有后悔的一刻；
同學(xué)2:樹立遠(yuǎn)大的理想,并為之不斷地努力；
同學(xué)3:要有吃苦耐勞的精神,不為困難所嚇倒；……。
主持人（女）:是啊,我們必須從今天做起,為自己理想的實現(xiàn)而努力；
主持人（男）:不僅僅這樣,我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結(jié)合起來,現(xiàn)在,我國正在進行西部大開發(fā),這可以說是全國人民一個共同的理想,我們更應(yīng)該從我做起,為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻自己的青春與才華.
主持人（女）:據(jù)我所知,我班___、___同學(xué)就是這樣的人才呢！
主持人（男）:不錯,請欣賞他們的小品:《垃圾大王》。
小品:垃圾大王小品大致內(nèi)容:講一位平凡的中學(xué)生在讀書時代便給同學(xué)們瞧不起,但由于他不怕別人的取笑,不怕困難,大學(xué)畢業(yè)以后,他大膽地從事處理垃圾的工作,后來發(fā)展到搞垃圾回收,成立了“創(chuàng)世紀(jì)公司”,成了一位出色的企業(yè)家.
小品通過幽默有趣的表演說明了一個只要有遠(yuǎn)大的理想,并執(zhí)著追求,有創(chuàng)新意識,就一定能實現(xiàn)自己的理想.
主持人（女）:真是有趣極了,你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？
（同學(xué)們答:略.）。
主持人（男）:主題班會進行到這里,讓我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下.
一同學(xué):他說風(fēng)雨中,這點痛算什么,擦干淚不要問為什么.
主持人（男）:對,下面請同學(xué)們說一說“風(fēng)雨”和“痛”是指什么？
甲同學(xué):我認(rèn)為“風(fēng)雨”是指崎嶇的人生道路,“痛”是指挫折和失敗.
乙同學(xué):我覺得“痛”還可以指逆境、困難.
主持人（女）:是的,歌詞告訴我們,無論學(xué)習(xí),生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難,但我們必須勇往直前,不畏艱難險阻,才能實現(xiàn)自己的理想.
主持人（女）:收獲的季節(jié)是歡樂的,但他必須付出汗水為前提,我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘.
主持人（男）:是啊,18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生,15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學(xué)生,他一直以“機遇對于每個人都是均等的,而成功者往往善于抓住機遇”.
自勉,這是他獲得成功的重要因素之一.那么,在座的同學(xué)們,你們的座右銘是什么呢？
主持人（女）:請同學(xué)們踴躍回答.
同學(xué)們自由回答.
主持人（男）:同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的,是對理想追求的一種執(zhí)著,我相信,同學(xué)們有了時時激勵自己的座右銘,理想是一定可以實現(xiàn)的.
主持人（女）:接下來我們來玩一個有趣的游戲.
主持人（男）:好啊,什么游戲？
主持人（男）:我舉雙手贊成.（同學(xué)們輪流說）。
主持人（女）:我很開心！同學(xué)們對理想的實現(xiàn)都充滿了信心.下面讓我們來欣賞詩歌朗誦“請舉起杯中的美酒”（由___和___同學(xué)表演,詩詞略）.
主持人（男）:詩歌是美好的,悅耳動聽的.時間是有限的.
主持人（女）:天下沒有不散之筵席.
主持人（男）:班會無限好,只是近鈴聲.
主持人（女）:我想,大家通過這次班會,定會樹立遠(yuǎn)大理想,創(chuàng)世紀(jì)輝煌,為自己的人生書寫一首不朽的詩篇.
主持人（男）:現(xiàn)在有請我們的班主任作總結(jié),掌聲歡迎.
四、班主任總結(jié):。
首先很感謝___、__等同學(xué)為這次主題班會的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動同學(xué)們！本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動,能大膽地暢談自己的理想,樹立自己的信心,看你們自信的表情,聽你們充滿豪情的語言,我相信,你們的理想一定能實現(xiàn).
是的,理想是還沒有實現(xiàn)的東西,是對未來的美好憧憬和希望,這要求我們好好把握今天,努力學(xué)習(xí),打下堅實的知識基礎(chǔ),才能擁有美好的明天.理想有近期,高遠(yuǎn)之分,還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想,我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想,而且要有崇高遠(yuǎn)大的理想,將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結(jié)合起來,唯有這樣,我們的事業(yè)才是輝煌的,不朽的.
但是,理想的實現(xiàn)前提是把握人生.把握人生,不是一天兩天,也不是一年兩年,它需要一個人用一生的時間,需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力.更多的時候,把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣,堅持自己的原則.而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”,恒心與毅力,在征服的過程中必不可少.
命運由自己主宰,人生由自己把握.
臧克家說過:“青年是寶藏,青年是黃金；寶藏要挖掘,黃金要熔煉.”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,讓自己的年輕發(fā)揮極致！
在《走進新時代》歌聲中,主持人宣布班會課結(jié)束.
一．活動主題:。
使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學(xué)生講文明,愛文明,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.提高學(xué)生文明素養(yǎng),為迎接北京奧運會作準(zhǔn)備.
二．活動目的:。
通過本次主題班會活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),從演出時的文明禮儀要求入手,讓學(xué)生體驗分析,從校園文明、社會文明、家庭文明方面著手,提高自身的文明修養(yǎng),做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生.
三．活動準(zhǔn)備:。
1．學(xué)生查閱資料,學(xué)習(xí)文明問候用語.
2．搜集有關(guān)文明的詩歌、小品、文明歌曲等.
3．搜集有關(guān)社會文明的flash動畫.
4．請老師講有關(guān)文明方面的笑話.
四．活動過程:。
1．從老師的笑話中體會課堂上的文明,學(xué)生自己發(fā)表看法.
2．全班朗誦《班級公約》,由班長領(lǐng)讀.
3．詩歌朗誦《讓文明與我同行》.
4．考考你的小游戲.
5．男女小合唱《文明我們愛你》.
6．換位思維,今天我當(dāng)老師來說說你希望你的學(xué)生是怎樣做到文明的.
7．看有關(guān)社會文明的flash動畫,從中體會社會文明.
8．玩吹氣球的游戲.
9．觀看動畫《關(guān)愛母親》,體會家庭文明.
10．小品《今晚老師睡寢室》,體會師生之間同學(xué)之間的情誼.
11．全班宣誓《八（1）班共勉誓詞》.
12．班主任講話.
五．活動體會和反思:。
如何做文明的主人,如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風(fēng),這是這節(jié)班會課同學(xué)們要探討的話題.有的同學(xué)還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明禮貌要求還有差距,我們有理由相信他們是有勇氣的,以后會做的更好.大家回顧自己的言行,感覺校園里、同學(xué)之間、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的文明關(guān)系,用開闊的思想呼喚文明之花遍地開放.他們以責(zé)任、義務(wù)、心聲等語言引導(dǎo)同學(xué)們共同關(guān)心孝友中學(xué)的發(fā)展,愛護孝友中學(xué)每一顆草木,他們堅信文明是快樂的源泉,校園里會因你我的文明而生機盎然.我們每個人都要做文明的使者,我們共同向全校師生發(fā)出倡議:“共建文明禮貌校園”.這節(jié)班會很精彩,每一名參加者都深受教育,讓我們馬上行動吧,因為文明禮貌是一種無形的精神力量,它體現(xiàn)著知識、素養(yǎng),會促進教育事業(yè)的和諧發(fā)展.
與法同行班會教案篇四
一、活動目的：
1、引起同學(xué)們對交通安全的重視，珍愛自己的生命，也珍愛他人的生命。
2、使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、活動前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、收集珍愛生命的典型事例。
3、組織學(xué)生排演小品。
4、選好及訓(xùn)練班會主持。
5、了解一些基本的交通規(guī)則。
6、了解一些常見的標(biāo)志。
三、活動過程：
（一）主持人從收集的有關(guān)交通事故的新聞引入主題。
1、主持a讀新聞。
2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
主持a：生命在你手中，交通安全不容忽視。
主持b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通kcb齒輪油泵規(guī)則，并要養(yǎng)成。
自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
（二）交通知識競賽（搶答形式）。
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮?xí)r才可以走？
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
（三）看小品，議一zyb-b可調(diào)壓齒輪泵。
1、小品內(nèi)容：一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、議一議：
（1）這個同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則？
（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？
3、把這位同學(xué)的錯誤糾正過來。
（四）汶川地震中與命運頑強抗?fàn)巹?chuàng)造生命奇跡的典型事例，學(xué)生收集的典型事例。
學(xué)生談心得體會。
（五）小結(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？
覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
（六）課外延伸請你做個交通督導(dǎo)員。
與法同行班會教案篇五
現(xiàn)在的中學(xué)生由于受社會不良習(xí)氣的影響，有部分同學(xué)變得懶惰、自私、冷漠，缺乏對國家、社會的責(zé)任感，盲目信奉“人人為我”的處世哲學(xué)，在學(xué)校的主要表現(xiàn)為：做事缺乏責(zé)任心，對他人、集體漠不關(guān)心，認(rèn)為他人為自己所做的一切都是理所當(dāng)然的。
因此，通過責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生對責(zé)任感的正確認(rèn)知，促成學(xué)生責(zé)任行為的形成，增強學(xué)生的責(zé)任意志，具有現(xiàn)實意義。
二、活動目的。
1、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生對責(zé)任感的正確認(rèn)知；
2、通過活動，讓學(xué)生理解中學(xué)生所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任；
3、通過活動，促成學(xué)生責(zé)任行為的形成。
三、活動準(zhǔn)備。
1、發(fā)動全班同學(xué)搜集有關(guān)責(zé)任心方面的資料；
2、學(xué)生注意觀察身邊同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例，排演成小品；
3、分工準(zhǔn)備：主持、表演小品、講故事等。
四、活動流程：
1、播放電影。
《把時間獻給孩子：叢飛》、《帶著妹妹上大學(xué)：洪戰(zhàn)輝》。
2、主持人開場白：引入正題。
主持人：熱心于公益事業(yè)的叢飛，12年如一日為社會公益演出400多場，無私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬元。在他生命的最后歷程里，他曾經(jīng)說過：“我活一天有一天的意義，哪怕多活一個小時都很有意義的，因為我有責(zé)任為這些失學(xué)兒童貢獻自己的力量?！?/p>
13歲單薄的肩膀擔(dān)起整個家庭的重?fù)?dān)，洪戰(zhàn)輝帶著妹妹走進大學(xué)校園的事跡，已經(jīng)廣為傳頌，在他看來這是他的責(zé)任。在面對很多關(guān)心他的人們時，他曾動情地說：“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的?！?/p>
3、播放主題班會：《讓青春與責(zé)任同行》。
4、表演小品：《值日》。
該小品圍繞值日生小明的一天值日而展開情節(jié)，有四個角色。其特點分別是：主人翁小明對自己履行的義務(wù)不負(fù)責(zé)任，是一個紀(jì)律觀念和勞動觀念都不強的人。勞動委員小紅是一個以身作則、工作責(zé)任心較強的同學(xué)。體育委員小軍則是一個無原則、缺乏正氣的人。而值日生小剛則是一個對自己的工作盡職盡責(zé)、對他人漠不關(guān)心的人。
全班討論：
從同學(xué)們討論的情況看，對小明、小紅和小軍這三個角色的態(tài)度較鮮明，而對小剛則引發(fā)爭論：作為普通學(xué)生，是否也有責(zé)任提醒同學(xué)、幫助同學(xué)的義務(wù)。
與法同行班會教案篇六
設(shè)計方案。
一、設(shè)計意圖社會的發(fā)展和時代的進步讓我們充分體會到現(xiàn)代化交通帶來的便利，但隨之而來的車禍也在不斷增加，給國家、社會、家庭造成了生命財產(chǎn)的損失。據(jù)統(tǒng)計，在交通事故中，目前我國一年中有七八萬人致殘，其中死亡的中小學(xué)生就有4000多人，還有更多的中小學(xué)生在交通事故中留下終身殘疾。小學(xué)生安全知識的缺乏，安全意識的薄弱，再加上孩子的好動好奇的天性，校園安全事故也層出不窮，給學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來困難，令人擔(dān)憂。為此，設(shè)計這樣一堂主題班會，從“我”做起：讓學(xué)生了解一些粗淺的安全知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自我保護能力。本次班隊活動以安全知識競賽為主軸貫穿始終，中間通過故事、小品、三句半、舞蹈等多種形式開展活動。這樣，通過這一活動，由他人到自我，由淺入深地加深印象，從而達到目的。
二、活動目的1.使學(xué)生明白遵守交通規(guī)則的重要性，生活中時時注意安全。2.知道淺顯易懂的安全知識。3.能遵守學(xué)校規(guī)章制度，增強自我保護意識。
活動準(zhǔn)備：寫好的倡議書，各色顏料，臉盆。
三、活動過程。
(一)隊儀式。
(二)甲：親愛的同學(xué)們，生命是寶貴的。一個新生命誕生以后，許多人為了這個新生命的健康成長，會付出大量的心血。所以，生命不僅屬于自己，而且屬于社會。乙：然而，在現(xiàn)實生活中，有的同學(xué)不了解生命的意義，不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保護的意識。甲：我國每年有1.6萬多名中小學(xué)生因事物中毒、溺水、交通事故等而非正常死亡。交通知識競賽(按小隊進行比賽，并說好規(guī)則)(1)乙：美好的人生以安全為起點。甲乙合：同學(xué)們，讓我們行動起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)。甲：我們首先進行第一輪比賽：安全考場。隊員合：安全考場，杜絕隱患。乙：每隊答4道題，答對1題加1個卡通形象。請看屏幕(紅、黃、藍、綠隊輪流答題，共20道有關(guān)安全知識的選擇題)。甲：第一輪“安全知識知多少”比賽告一段落。我們看看各隊的得星情況。乙：各隊得星相同，不分上下，請繼續(xù)努力。甲：從小樹立安全意識——乙杜絕安全隱患——甲乙合：是我們在座每一位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。乙：首先請我們的小護士小隊先上臺。小護士小隊長：全體起立!敬禮!禮畢!我們是——小護士小隊，請坐。我們小護士小隊的隊員勤學(xué)知識，勤練本領(lǐng)，已能解決生活中的許多問題，不信，就先來聽一聽我們隊員的故事吧(故事《新龜兔賽跑》)一天，兔子開著車到超市去，在街上遇到了烏龜，烏龜也開著車準(zhǔn)備去超市。兔子就對烏龜說：
“嘿，我們比比，誰先到達超市!”
烏龜毫不示弱的說：
“好的，比就比?！?/p>
然后，兩人就一起并排并的開到大街上，在一個有信號燈的交叉口停了下來，準(zhǔn)備開始比賽。
時間一秒秒的過去，怎么還沒變成綠燈，兔子著急的想，慢慢的，紅燈開始變了，變成了黃燈，兔子“嗚”的一下就開了出去，把路邊的交警叔叔嚇了一大跳，帽子也掉了下來。兔子踩緊油門，汽車象飛了一樣向前跑去，這時候，黃燈變成了綠燈，烏龜才開始慢慢的啟動汽車，追了上來。
兔子心里很著急，心想，這次我一定要贏，車子開的很快，兔子不停的按喇叭，“嘀嘀.....叭叭......”，汽車發(fā)出了很大的聲音，把站在路邊的一位阿姨嚇了一跳，一只小汪汪狗也很害怕的嗚嗚叫了起來。汽車還差點撞上了一位想穿馬路的小朋友。汽車開呀開，開呀開，兔子回頭看看，烏龜不知道在哪兒呢。兔子很高興，高興的唱起了歌，心想馬上要到超市了，這回路上沒有睡覺，我肯定能贏了，不過還是不放心，兔子又回頭看了一眼，烏龜還是沒有追上來，兔子才有點放心。
啊喲，不好，前面有棵樹，兔子連忙踩剎車，剎車發(fā)出了尖叫，但是還是沒有剎住，“砰”一聲巨響，汽車裝上了大樹，兔子還好剎了一下車，沒有受傷，這時，警察叔叔也來了，然后.......，兔子垂頭喪氣的低著頭。過了一會兒，烏龜才開著車過來，慢慢的開到了超市。
這回，兔子又輸了。小朋友，你知道烏龜為什么會贏呢?
(五)輔導(dǎo)員小結(jié)：小朋友們，你們正像含苞待放的鮮花，如果因為交通事故而造成不幸，會給國家造成損失，給家庭帶來痛苦!所以，自覺遵守交通秩序是每個小朋友一定要做到的。還要盡力去宣傳交通知識，爭取盡量減少交通事故的發(fā)生，營造一個安寧、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
四、活動反思圍繞安全主題的班會課可以安排多種內(nèi)容和形式，雖然這堂課僅僅只有四十分鐘的時間，但它的每一分鐘都起到了教育的價值，哪怕是一句口號，一道選擇題，一個動作，都會讓學(xué)生留下深刻的記憶，我們的教育也就達到了目的。
班會課不是走過場，也不是準(zhǔn)備了一臺戲做給別人看，而是在整個程中培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、分工合作和創(chuàng)新能力，使他們在班會這個小舞臺中展現(xiàn)自己。因此我們的班主任應(yīng)該多組織這樣內(nèi)容豐富，形式活潑的班會課，使孩子們健康成長。
與法同行班會教案篇七
20，植樹節(jié)前的一個星期天，早晨，當(dāng)我還在睡夢之中，爸爸撫摸著我的頭，輕輕喊到：“劉靜，快起床，我們?nèi)ブ矘??！蔽冶犻_朦朧的雙眼，好奇的望著他，我心想：“老爸這腦袋里想的嗎呀？”我不情愿的穿衣服，刷牙洗臉。完了以后，只見爸爸蹲在那兒正準(zhǔn)備植樹的工具鏟子，灑水壺。我好奇地問：“爸爸，我們?yōu)槭裁唇裉烊ブ矘?？”爸爸轉(zhuǎn)過頭，微笑著說：“今年，我們國家要舉行奧運會了，像我們這樣的普通百姓只好去植樹，給國家添一份新綠，一份美！”。好啊，我也可以為國家添一份綠色，我心充滿了前所未有的喜悅。
等我吃過飯以后，爸爸和我提著大包小包出門。一路上，滿眼綠色，小草吐出嫩綠的新芽，柳樹舒展出新鮮的枝條……我又奔又跳，嘴里還唱著自編的歌兒“我植樹我快樂……”。來到了我家后山，我輕輕放下樹苗，貪婪地吸吮著這新鮮的空氣，舒服極了。爸爸突然喊到：“別傻站在那兒，快選一個好地方，種下小樹苗?！蔽覗|張西望，目光最后落在山南面一片肥沃的土地上。我小跑過去，用手把草一根根拔掉，正當(dāng)我彎著腰拔草時，爸爸用手輕輕地拍了我一下，笑呵呵的說：“真是個粗心大意的孩子，小樹苗你也不帶著?！蔽也缓靡馑嫉牡拖骂^，悄悄地對小樹苗說：“真對不起，把你給忘了?！卑职挚粗液眯Φ腵樣子，便幽默地說：“你去山下提壺水為它澆上，它就不生氣了。”我二話不說，提起水壺興沖沖地就往山下跑。耳邊又傳來爸爸關(guān)切的話語：“你慢點走！”
我走下山來，看著清澈的溪水嘩嘩的流淌，岸邊青青的小草倒映在溪流中。小溪這位美麗的姑娘，正用她甜美的嗓音，唱著歌兒，仿佛在為奧運加油助威。我心想：“奧運啊，我也要為你做貢獻，讓綠色伴隨你同行，更加美麗?！彪S后，我把灑水壺裝滿水，艱難地一步步往山上爬。我默默的在心中對我自己說：“為了祖國美麗，奧運美麗，一定堅持到底爬上山去?！边^了很長時間，才把水運上山去，這時的我面紅耳赤，汗水濕透了我的衣衫。爸爸幫我將水拎過去，我將水慢慢地澆在小樹苗上，在心中默默地念叨著：“小樹苗啊，小樹苗啊，讓我們一起快快長大吧。”初升的旭日照耀在我、小樹苗和爸爸身上，我覺得無比的幸福。
與法同行班會教案篇八
參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的默默支撐;凌云高樓氣勢撼人，來自厚重堅硬的基石無語的支撐;那么，人又是靠什么來支撐起無比睿智的人生呢?誠信!不錯，誠信是人的第一品質(zhì)。那么，什么又是誠信呢?顧名思義，誠，不欺心——既然這一份是自己分內(nèi)的事，就要本著自己的去做。把了也就是了自己;信，不欺人——一人一份分內(nèi)事，事關(guān)已，也關(guān)人。誰也不能關(guān)起門。誠是金，信是銀，擁有了誠信，就擁有了人生的財富。
誠信是驛站，給勞頓的步履以歇息;誠信是力量，給疲憊的身心以補給;“人無信而不立，鳥無翅而不飛”。人之誠信如鳥之翅，獸之足;誠信更是我們處世之根，安身立命之本，給我們生命以支撐，給我們一跋涉的意義?？鬃釉?jīng)說：“人而無信，不知其為本何也?！庇腥苏f：“信用乃立生之本。”有人還說：“人無信不知其為何也。”誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)文化的寶貴財富，在我國源遠(yuǎn)流長。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種，一種文明，被頌，被追求。誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法;同時，我們也看到，商紂失信，加速了國家的;楚懷王失信，不但忘了國，還使一代賢臣飲恨泊羅江……“寧可窮而有志，不可富而無信”若把人生比作樹，誠信就是其賴以的根，滋潤和著它。失去這根，它就無以立足，淪為一根沒有靈魂，的木頭，活在的目光中。對于我們來說，其所謂的就是寬容、誠信、勤勞、創(chuàng)新、奮斗!有人說曾說“這個世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深處的震動，一個是我們頭頂上燦爛的星空，一個就是我們心中崇高的誠信準(zhǔn)則?！倍?，我們仰望，星空依然璀璨清朗，靜心凝聽心靈，崇高的誠信律令卻需要我們在心中再次溫習(xí)和。
也許你只是旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般奔騰;也許你只是中常之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目……你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這之本、立事之根，要讓誠信與我們同行。
與法同行班會教案篇九
作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開發(fā)的年代，誠信與我同行作文。我們在法制的藍天下健康成長我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國未來的希望。國家十分關(guān)注我們的成長。這些年，黨一直在加強對我們的法制教育。在法制的藍天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。
誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，魯迅先生曾說過：“誠信為人之本?！睔v史上關(guān)于誠信故事也很多：蘇武牧羊、一千棵櫻桃樹……在我身邊也有一個誠信故事，這件事讓我更明白誠信對每個人的重要意義。
下面我講個給大家聽聽吧，是有關(guān)于迷戀電子游戲機的。王彬同學(xué)是某小學(xué)五年級學(xué)生，成績優(yōu)秀，還好似班級里的班干部。有一次他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢給他，王彬和同學(xué)商量怎樣慶祝一下，就馬上有人提議去打電子游戲機，并說打電子游戲機特別新鮮、刺激。抱著試試的心理，王彬和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒想到就這么一腳邁進，他就被游戲機迷住了，而且很快成為了游戲機的`“俘虜”。學(xué)習(xí)時間越來越少，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎么辦的？他決定鋌而走險，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實在沒有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當(dāng)時，超市里只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當(dāng)場發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當(dāng)場死亡。癡迷于電子游戲機會使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個殺人兇手，這是多么可怕啊。
現(xiàn)今的社會，不論你是干哪行的，誠實守信都是必須的，有一定的誠實守信的原則，我相信無論你走到哪里，別人都會以尊重的眼光看待你，所以誠實守信將會成為你我他的“通行證”，小學(xué)生作文《誠信與我同行作文》。
朋友，也許你又是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中平常之人，無法如偉人般驚天動地……朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本，立事之根、興國之源，讓誠信與我們同行！
翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，追而求之，歌而頌之，誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，從而推行了新法；臾駢不負(fù)信，獲得了世人尊敬；劉備正因為誠信，才成就了霸業(yè)。同時，我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國，還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看到了謳歌誠臾鞭打無信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志。不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解，誠信是人們立身、修德、處事的根本。
同學(xué)們，我們身系著祖國的未來，民族的希望。我們是21世紀(jì)振興中華的主力軍，因此，我們更應(yīng)該從小做起，從身旁點點滴滴的小事做起，加強道德自律，弘揚“誠信為榮，失信為恥”的社會風(fēng)氣。銘記“百年樹人，立德為先”的真理，不要辜負(fù)祖國與民族寄予我們的厚望。相信，只要我們用誠信作為養(yǎng)料，我們的生命將更加充實。我們的祖國將在我們新一代人的努力之下，更加興盛，更加繁榮！
朋友們，讓我們每個人像愛惜生命一樣，珍愛自己的誠信，做一個誠實的人。同學(xué)們，讓我們行動起來，“新世紀(jì)新時代，新國家新誠實?！辈灰屨\信只在紙上出現(xiàn)，成為我們的口頭禪。要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠信無處不在，讓我們做誠信的主人。這樣，我們的祖國建設(shè)將如日種中天，欣欣向榮。最后，讓我們同聲呼喊“誠信與我們同行！”
與法同行班會教案篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好！青少年是祖國的花朵是新世紀(jì)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來，提高青少年的.法律素質(zhì)，尤其是對在校學(xué)生進行法制顯得十分重要。
青少年要健康成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，就必須樹立遠(yuǎn)大理想。而現(xiàn)在的我們需要學(xué)法、懂法、守法，自覺地用道德紀(jì)律、法律，規(guī)范自己的行為。所以在努力文化知識是同時千萬不能忽視學(xué)習(xí)法律知識。
在我們身邊，一些同學(xué)總是犯錯誤，沒有法律觀念，執(zhí)迷不悟。他們認(rèn)為：只要自己不犯大錯誤，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛?！边@句話就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人抹黑，還會漸漸地腐蝕你的心靈。
舉個再簡單不過的例子，當(dāng)你在上樓梯的時候，你有沒有嚴(yán)格按照規(guī)則呢？“上下樓梯靠右行”這一個背得滾瓜爛熟規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。另外，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)與我們密切相關(guān)，幾乎每個人都有自己的網(wǎng)上賬號，在面對一些新聞以及信息，各位有沒有因為一時興起，發(fā)表過不當(dāng)言論呢，如果這些言論對當(dāng)事人照成了傷害，也是要負(fù)法律責(zé)任的。
讓我們一起學(xué)習(xí)法律，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。
與法同行班會教案篇十一
通過本次活動，讓同學(xué)們明白法律是和我們的生活密不可分的，我們應(yīng)該把“法律意義”四個字真正融入學(xué)習(xí)和生活之中。
二、活動形式。
以小隊為單位進行各種形式的展示。每個小隊各負(fù)責(zé)一種形式（內(nèi)容自定）。
三、活動實錄。
1.主持人宣布活動開始。
2.第一小隊展示：小品表演。
小品概要：小a沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，以至于有一天夜不歸宿。父母十分著急，在警察的幫助下，終于尋找到了小a，原來他由于上網(wǎng)費不夠了，被網(wǎng)吧老板扣留，并且毆打致傷。在警察的循循善誘下，小a終于明白了自己的過錯，并且明白了，法律才是他真正的武器。
演員表：
張圣豪飾小a。
牟竹云、呂曉佟飾父母。
張世海飾警察。
朱超彥、朱嘉毅飾群眾。
吳溢慧、羅力。
3.第二小隊展示：模擬《今日法場》現(xiàn)場。
現(xiàn)場概要：（1）.主持人請出本期嘉賓，
（2）.事件介紹：某工廠為了謀取私利，讓工人們連續(xù)工作超過十小時，只是工人們罷工。
（3）.事件分析：工廠老板嚴(yán)重違反《勞動法》，而工人們也應(yīng)該拿起法律的武器來對抗他，不應(yīng)該采取罷工這種消極的做法。
（4）.觀眾發(fā)表意見。
職員表：
主持人：徐慕文。
嘉賓：翁非凡、陳敦暉。
觀眾：張承呼、劉煜、劉璐。
電腦操作：曹順康、洪幸子。
4.第三小隊展示：法律奇聞介紹。
內(nèi)容概要：（1）.獲得專利權(quán)之最。
（2）.被告次數(shù)之最。
（3）.辯論詞之最。
（4）.罰款之最。
（5）.法官比例之最。
5.第四小隊展示：我國基本法律介紹。
介紹內(nèi)容：（1）.《憲法》。
（2）.《刑法》。
（3）.《勞動法》。
（4）.《婚姻法》。
（5）《青少年保護條例》。
6.第五小隊展示：法律知識競賽。
競賽部分：（1）.基本大法知多少？
（2）.案件分析。
（3）.即興表演。
競賽情況：第一名：第三小隊。
第二名：第一小隊。
第三名：第五小隊。
四、班委會為獲獎小隊頒獎。
五、班主任發(fā)言。
六、宣誓：
師：時時刻刻牢記。
七、主持人宣布結(jié)束。
與法同行班會教案篇十二
知識與能力知道學(xué)會依法辦事的原因，定義以及怎樣依法辦事;懂得要樹立法律信仰的原因，定義及作為青少年應(yīng)怎樣推進法治中國的做法;知道道德與法治的關(guān)系。
過程與方法通過對學(xué)會依法辦事的原因，知道依法辦事的定義及怎樣依法辦事;明白道德與法治的關(guān)系，懂得樹立法律信仰的原因，知道作為青少年也是法治中國的推動者;通過用法律知識分析簡單的案例，培養(yǎng)學(xué)生判斷思維能力和概括問題的能力。
情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生對法律知識學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生的法律信仰，學(xué)會依法辦事。
【重點難點】。
教學(xué)重點：學(xué)會依法辦事。教學(xué)難點：樹立法律信仰。
教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入新課。
一篇名為《羅一笑，你給我站住》的文章。最近刷爆了朋友圈。該文出自深圳某雜志社主編羅爾之手。9月8日，他5歲的女兒羅一笑查出白血病，羅爾開始在微信公眾號上記錄一家人與白血病“戰(zhàn)斗”的歷程。而據(jù)封面新聞報道的最新報道，11月30日上午，深圳市小銅人金融服務(wù)有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng)：據(jù)不完全統(tǒng)計，僅30日凌晨騰訊開通的捐款通道，已收到捐贈200余萬;網(wǎng)絡(luò)資料顯示，深圳市小銅人金融服務(wù)有限公司是一家專注于新金融領(lǐng)域新媒體運營和數(shù)字營銷的初創(chuàng)企業(yè)，成立于8月。有網(wǎng)友表示，笑笑系列文章的轉(zhuǎn)發(fā)達到了該公號增加粉絲的目的。在流量日益昂貴的現(xiàn)在，公號要加一個粉的成本為元，如果轉(zhuǎn)發(fā)一次能加一個粉，付一元醫(yī)藥費也十分“劃算”。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：學(xué)會依法辦事。
活動一：情景再現(xiàn)——法律的保障功能(多媒體鏈接展示材料、配上相應(yīng)的圖片)。
在中國，制定法律的權(quán)力屬于全國人大及其常委會。法律的制定過程包括法律案的提出、審議、表決和公布四個環(huán)節(jié)。法律案經(jīng)全國人大及其常委會通過后，由國家主席簽署主席令予以公布、實施。想一想：
提示：依法辦事就是要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。
(多媒體鏈接教材p101“探究與分享”材料)想一想：
你認(rèn)為小程應(yīng)該采取哪種方式應(yīng)對不法侵害?為什么?提示：
立即撥打110報警電話。
(一)法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰活動三：案例分析。
(多媒體鏈接教材p102“探究與分享”材料)思考：
國家工作人員在就職時公開進行憲法宣誓有什么意義?
教師講述：樹立法律信仰，就是法治內(nèi)心的尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。特別強調(diào)：法律至上。
(二)法治與道德活動四：(多媒體鏈接教材p102“探究與分享”材料)思考：
法治與道德的關(guān)系?
提示：法治時代，并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強尊法守法的意識和自覺性，有利于促進法治生活方式的形成。
(三)為法治中國建設(shè)做貢獻(多媒體出示此視頻、文字材料)。
207月25日，軍事法院依法對中央軍委原副主席郭伯雄受賄案進行了一審宣判，認(rèn)定郭伯雄犯受賄罪，判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)，追繳的贓款贓物上繳國庫，剝奪上將軍銜思考：
作為青少年，我們要努力為法治中國貢獻自己的力量，你打算怎樣做?
提示：在學(xué)習(xí)法律方面，我打算——。
在遵守法律方面，我打算——。
在依法維權(quán)方面，我打算——。
教師歸納：增強法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動者。
三、課堂總結(jié)。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了學(xué)會依法辦事;認(rèn)識了要樹立法律信仰;明白了法治與道德的關(guān)系。我們今后要認(rèn)真學(xué)法、懂法、守法，做一個遵紀(jì)守法的合小公民。
板書設(shè)計。
學(xué)會依法辦事。
我們與法律同行。
樹立法律信仰。
教學(xué)反思。
本節(jié)內(nèi)容多、理論性強，問題都比較抽象、難懂，很多法律用語是學(xué)生第一次見到，教學(xué)中，要充分發(fā)揮列舉材料、案例分析等形式特點，幫助學(xué)生認(rèn)識和理解;同時多留給學(xué)生足夠的時間進行思考和討論、交流，在探究發(fā)現(xiàn)中理解知識，提高能力、培養(yǎng)學(xué)生對法律的情感。本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容多，知識點雜、設(shè)計的活動多，可能與的課堂有限時間沖突，這就要求老師合理地分配各個環(huán)節(jié)的時間，避免前松后緊。
與法同行班會教案篇十三
班會流程：
(一)教師宣布活動開始。
同學(xué)們：你們知道天下興亡，匹夫有責(zé)的下一句嗎?我認(rèn)為下一句應(yīng)該是我的責(zé)任。人的一生會追尋許多，學(xué)業(yè)、家庭、事業(yè)，而今天，我們要追尋的是被許多人淡忘，卻又最重要的東西—你我的責(zé)任。
1、自編一首責(zé)任之歌。
2、下面請本次班會的主持人出場。
(二)齊說：尊敬的老師、同學(xué)們，大家好。
1、我是主持人樊星辰。
2、我是主持人趙紫銅。
3、主持人(f)：在我們漫長的人生道路上，最寶貴的品質(zhì)是什么?主持人(z)：是堅持、感恩、誠信、正義、善良、勤奮，高尚的心。剛?cè)雽W(xué)的我們在老師家長的幫助下學(xué)會生活、學(xué)習(xí)。學(xué)會與他人團結(jié)友愛。步入三四年級的我們又學(xué)會了與人和睦相處，遇事多一份責(zé)任，少一分埋怨。將來我們?nèi)松窌叩母?、更遠(yuǎn)，這些美好的品質(zhì)將值得我們一生受用。我宣布本次班會主題正式開始。
(三)播放視頻(舉例要從小學(xué)生熟悉的素材找，最好是同齡的孩子身上發(fā)生的故事)。
1、屈原：我國已知最早著名詩人和偉大責(zé)任的政治家，舉賢任能，改革政治、為實現(xiàn)楚國統(tǒng)一大業(yè)致力一生。
2、文天祥：為國寧死不屈，從容赴義，生平事跡被后世稱許，文天祥一生與壯烈的民族存亡抗擊戰(zhàn)爭相始終。
3、魯迅：中國文化革命的主將，被人民稱為“民族魂”，作品包括小說、散文等，對中國文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。
4、袁隆平：中國雜交水稻育種專家，中國工程院院士，被譽為“中國雜交水稻之父”一生致力于中國的農(nóng)業(yè)發(fā)展，在水稻開花的季節(jié)里，他與科研小組每頭頂烈日，腳踩爛泥，低頭彎腰，建國以來貢獻最大的農(nóng)學(xué)家。
5、洪戰(zhàn)輝：背負(fù)著整個家園前進，肩負(fù)重?fù)?dān)注定會耽誤他的行程，扛著家園卻擁有無家的感覺，令他心痛，也許逃避、放棄可以使他跑的飛快，但責(zé)任又讓我寧愿忍受苦痛。
主持人1：聽了剛才的介紹，請你談?wù)剬ω?zé)任的理解?
自己發(fā)表觀點，站起來直接說，可以使名言、可以使感受、也可以說舉例說明。
女領(lǐng)一：擔(dān)負(fù)責(zé)任，是一種態(tài)度女領(lǐng)二：擔(dān)負(fù)責(zé)任，是一種美德。
然而擔(dān)負(fù)了責(zé)任，你就會讓身邊的人覺得溫暖女領(lǐng)二：責(zé)任，是一副看起來有些沉重的負(fù)擔(dān)。
我們團結(jié)文明我們勤奮求實。
———這，就是你我今天的責(zé)任!!
主持：一棵茁壯的小苗從小要把根子扎正.一個懂事的孩子,從小要有美麗的心靈,我們應(yīng)該做一個有責(zé)任心的人,在我們周圍經(jīng)常能看到不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象.播放幻燈：早讀—抄作業(yè)，補作業(yè)的現(xiàn)象(最好能拍攝成錄影的形式)。
樓道內(nèi)—追逐打鬧。
路隊—說話升旗儀式—不標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，站姿懶散。
主持：作為小學(xué)生，看見我們自己平時在學(xué)校的一言一行，請你們來發(fā)表一下自己的看法，提提意見。
主持：生活的美需要我們?nèi)ふ?。同學(xué)們，你們平時留心觀察過我們身邊一樣富有責(zé)任心的同學(xué)嗎?有很多同學(xué)都做到了對自己負(fù)責(zé)任。瞧，這就來了幾位：
(一)故事講責(zé)任今冬的大雪，發(fā)生了很多溫暖的故事。
“雪下得那么深，下得那么認(rèn)真。”這個冬天的大雪不斷紛紛飄落，天還沒亮，鵝毛大雪便撲面而來，歌里，原來有一句如此生動的歌詞。
可愛如你，喜歡穿著羽絨服，不斷摖拭著額頭上的汗珠，戴著可愛的手套，奔走于漫天雪花的路上，無論雪下得多么沒規(guī)矩，你的身影總是能早早出現(xiàn)在四四班校園掃雪的隊伍中，這是一件分外溫暖的事情;雖然寒風(fēng)刺骨，爺爺清掃積雪的速度不斷大大加快，爺爺卻越干越起勁。開心如他，掃雪的校園，銀裝素裹，手里的雪鏟，歡笑的隊伍，一起玩轉(zhuǎn)起只屬于雪天里的游戲—校園掃雪。
雪后，陽光很耀眼，空氣很清新，心情很愜意。
鏟雪，那嘎吱嘎吱的聲音，成了這個冬天最好的協(xié)奏曲??主持：爺爺帶著奇奇義務(wù)掃雪，，一片片干凈的校園環(huán)境由你們和同學(xué)們忙碌的掃雪身影創(chuàng)造，小小的事情令人感動，因為責(zé)任和善良都來源于日?，嵤?。在日常生活中體驗做好事，時間一長，孩子自然就會知道什么是責(zé)任的行為了。
(二)快板內(nèi)容：《我來說責(zé)任》(內(nèi)容還要修改，貼近學(xué)生，貼近生活)。
走上臺，鞠個躬。
說說責(zé)任我真輕松!
咋說輕松呢?
因為呀，
有責(zé)任的人呀就在我心中。
在學(xué)校，他愛老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。
他愛公物，他愛勞動，他處處幫助小同學(xué)。
他樂為集體爭光榮。
責(zé)任早已播種在心中。
責(zé)任如同一團火!
責(zé)任如同一棵松!
責(zé)任如同一面鏡!
責(zé)任如同一盞燈!
有責(zé)任的人，有力量。
有了責(zé)任事竟成。
有了責(zé)任成英雄。
讓責(zé)任伴我們。
走向明天!
(學(xué)生扮演)我叫小哲,是四年級的學(xué)生,大家平時都說我做事不負(fù)責(zé)任,我可不覺得,這樣挺好啊!(修改：事例的針對性不強，沒有觸及心靈，貼近生活)。
小哲不好意思的低下頭。
母親的告白：你是個懂事，能知道關(guān)心別人的好孩子。你每一步的成長都?xì)v歷在目，媽媽看著你能這樣健康的成長，從心里感到欣慰。你已經(jīng)慢慢地成長起來了，在媽媽的心里你仿佛還是幾歲的小孩子，所以對你做事還是有點不放心，總是說這說那，你也許有時會煩，媽媽請你理解，也許是媽媽的關(guān)愛方式不對，但媽媽是非常的愛你，做母親的都是這樣，時時為兒子擔(dān)心，爸媽希望你做個知識淵博的人，靈活地學(xué)習(xí)，做個對社會有用的人。
同學(xué)的忠告：你是個聰明、愛思考的男孩，不過，課外你卻悄悄地和“偷懶”交上了朋友，它大大影響了你的學(xué)習(xí)成績。我們真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤與他人的約定，要懂得珍惜時間。老師寄語：你是一個活潑可愛的孩子，似乎永遠(yuǎn)不知道什么是憂，什么是愁。老師時?？吹侥惚谋奶纳碛埃瑲g樂的笑臉，也期待看到你關(guān)心集體時認(rèn)真的態(tài)度，專注的神情。如果你能認(rèn)真對待每一次作業(yè)，如果你能增強生活自理能力，你一定會品嘗到“成功”的喜悅。
主持人(f)：是啊，紫丁香的花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉上彈奏心的聲音。
主主持人(z)：責(zé)任是最真的動力，喚起內(nèi)心沉睡的情感。齊送《少年志》。
主持(f)：我們要勇于承擔(dān)起屬于我們的責(zé)任，用我們的肩膀堅定的扛起，讓我們的夢想飛翔，讓我們的肩膀不再稚嫩。
(四)中隊“我與責(zé)任共成長”主題班會到此結(jié)束!
(十)下面請班主任講話。
責(zé)任是什么呢?一個人的身份目標(biāo)決定了她的責(zé)任，青少年是爸爸媽媽孩子，爺爺奶奶的孫子，外公外婆的外孫，就要孝敬父母和老人，在家尊敬他們，做力所能及的事，在外要好好表現(xiàn);青少年也是學(xué)生在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，天天向上;是班委要盡好班委的職責(zé)等等。當(dāng)孩子們只想到自己而忘記自己身份，習(xí)慣于被別人照顧時，就常常忘記了自己的責(zé)任而認(rèn)為別人才有責(zé)任。所以我們應(yīng)該經(jīng)常讓孩子們明確自己的身份，自己應(yīng)該盡的職責(zé)。教育孩子應(yīng)該盡自己所能，讓家庭溫馨，讓老師放心，讓班級和諧，讓學(xué)校矚目，讓國家強大，讓自己人格高尚，讓世界國家美好!
與法同行班會教案篇十四
一、教學(xué)背景：
現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛，他們?nèi)涡浴⒁宰晕覟橹行?在學(xué)校則表現(xiàn)為：做事缺乏責(zé)任心，對家庭、集體漠不關(guān)心。因此，通過主題班會的責(zé)任教育，重點培養(yǎng)學(xué)生對責(zé)任的正確認(rèn)知，增強學(xué)生的責(zé)任意識。
二、教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個有責(zé)任心的人。
2、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)。
三、教學(xué)重點難點：
1、讓學(xué)生明確什么是自己應(yīng)盡的責(zé)任。
2、教育學(xué)生如何對自己、對家庭和對集體與社會負(fù)責(zé)。
四、教學(xué)方法：
1、分工準(zhǔn)備：表演、朗誦等;。
2、多媒體教學(xué)。
五、教學(xué)時間：45分鐘。
六、教學(xué)過程：
(一)導(dǎo)入：
(二)感受責(zé)任。
教師：一個人在不同階段中，在不同場合里都會擁有不同的身份，擔(dān)當(dāng)不同的角色。但不論擔(dān)當(dāng)什么角色，都要負(fù)起角色責(zé)任。
(學(xué)生自由說)。
教師小結(jié)：
(三)理解“責(zé)任”含義：(幻燈片顯示)。
1、“責(zé)任”是分內(nèi)應(yīng)做的事情，也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。
2、維護社會的公平與正義。
(四)聯(lián)系實際，反思自己有沒有不負(fù)責(zé)任的行為。
本環(huán)節(jié)由兩部分組成：第一，學(xué)生表演和反思;第二，老師小結(jié)。
1、由一系列問題“你的學(xué)習(xí)目的性明確嗎?你的作業(yè)認(rèn)真做了嗎?你是否在游戲室、網(wǎng)吧里流連忘返?當(dāng)你做錯了事，你是否勇敢地承認(rèn)并改正?”導(dǎo)入，請學(xué)生結(jié)合實際，談?wù)剬ψ约翰回?fù)責(zé)的行為。
參考：比如有的同學(xué)上課紀(jì)律很差;有的同學(xué)一遇難題就放棄;有的同學(xué)隨便轉(zhuǎn)專業(yè)轉(zhuǎn)班級;有的同學(xué)總以“忘記了”“習(xí)慣了”為自己的錯誤辯解;有的同學(xué)編理由請假甚至輟學(xué)等等。
這些對自己極其不負(fù)責(zé)任的行為，你有過嗎?如果有，接下來你該怎樣去面對?
(五)承擔(dān)責(zé)任：請學(xué)生結(jié)合自身情況，談?wù)劷窈笤撊绾稳プ觥?/p>
討論與明確擔(dān)任不同角色時“我的責(zé)任”
在家庭，我是子女，我的責(zé)任孝敬父母、承擔(dān)家務(wù)、好好學(xué)習(xí)等。
在學(xué)校，我是學(xué)生，我的責(zé)任尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、努力學(xué)習(xí)、熱愛集體等在社會，我是公民，我的責(zé)任遵紀(jì)守法、以良好行為創(chuàng)造美好的社會等如子女應(yīng)該孝敬父母長輩，承擔(dān)一定的家務(wù)，為父母長輩分憂等;如學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要尊敬老師，努力學(xué)習(xí)，同學(xué)的責(zé)任，同學(xué)間互相關(guān)心，互相幫助等;而擔(dān)任社會角色時，作為一個公民，要自覺遵守道德和法律等社會規(guī)范，國家建設(shè)貢獻自己的力量??由于這些角色經(jīng)常是重疊的，責(zé)任也就是多重性的;一個角色有時同時承擔(dān)著多種責(zé)任。
(五)思考題：老人跌倒扶不扶。
(六)詩歌朗誦：《責(zé)任之歌》。
(七)班主任寄語：
是一棵小草，就要為大地增添綠意;是一株參天大樹，就要為人們帶來一片綠蔭;是一名學(xué)生，就要為自己學(xué)好一門專業(yè)，為父母盡一份孝心，為學(xué)校盡一份責(zé)任心，為社會盡一份愛心!同學(xué)們，讓我們積極行動起來，承擔(dān)起我們的責(zé)任，做時代驕子!愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。
與法同行班會教案篇十五
一、小品《一只雞蛋》（負(fù)責(zé)：張景星）。
引入，主持人宣布班會開始。
（男）小小的一只雞蛋，短短的一天時間，我們的同學(xué)小心翼翼，還是把它摔得稀爛。
（女）脆弱的一個生命，漫長的十六個春秋，我們的父母含辛茹苦，撫育我們健康成長。
（男）五千多個日日夜夜，父母的愛始終與我相隨。
（女）五千多個日日夜夜，我們始終與愛同行。
（齊）謝謝你們，我的父親母親。
（女）各位老師、同學(xué)。
（齊）高一（5）班主題班會〈與愛同行〉現(xiàn)在開始。
（男）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”
二、一個真實的故事《母親陪女讀書十五年》（負(fù)責(zé)：莫小燕）。
（女）謝謝莫小燕同學(xué)。一個真實的故事，一位可敬的母親。
（男）常言道，“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的養(yǎng)育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情。
（女）請聽女聲小組唱〈感恩的心〉。
三、聲小組唱《感恩的心》（負(fù)責(zé)：陳小娜等）。
（男）我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個春天。
（女）我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個海洋。
（男）我們成長的過程凝聚了父母多少的心血。
四、親情故事《我與荷包蛋》（負(fù)責(zé)：吳昊暉）。
（女）如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。
（女）請讓我們說一聲。
（齊）爸爸媽媽，我們真的感激你們。
五、散文朗讀《父親母親，我真的感激你們》（負(fù)責(zé)：歐陽倩）。
（男）醇醇父母愛。
（女）悠悠兒女情。
（男）然而在現(xiàn)實生活中，這樣的片段經(jīng)常出現(xiàn)。
六、片段表演（負(fù)責(zé)：岑暉等）。
（男）謝謝表演的同學(xué)。請同學(xué)們討論一下，談?wù)勛约旱目捶?，也可以談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
七、討論（全班）。
（男）剛才幾個同學(xué)都談了自己的看法。的確，父母之愛偉大而又平凡。
（女）雖然他們表達愛的方式不一定能為我們接受，但在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是個還沒長大的小孩，永遠(yuǎn)需要他們的關(guān)心和愛護。
（男）所以，我們是不是應(yīng)該嘗試去理解父母，體諒父母，多與父母溝通呢？
（女）有人做過這樣的計算和評估，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬美元。
（男）原來我們在享受父母之愛的'同時，不知不覺間，已經(jīng)欠下了一筆巨大的債務(wù)。
（女）我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨。
（女）同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。
八、說說心里話。
（女）十月懷胎，十?dāng)?shù)年養(yǎng)育，當(dāng)中的甜酸苦辣，我們的父母體會最深。
（男）今天我們有幸邀請到幾位家長參加我們的班會課，他們分別是xx同學(xué)家長、xx同學(xué)家長。
（女）下面我們請xx同學(xué)家長談?wù)勊挠齼后w會。
九、家長的心聲。
十、班主任總結(jié)。
（男）謝謝我們的家長！
（女）母愛無價，父愛無言。
（齊）讓我們懷著深深的謝意，獻上一束鮮花，衷心地說一聲：爸爸媽媽，祝福你們，謝謝你們！
十、獻花。
（男）感激是一杯美酒。
（女）感激是一曲頌歌。
（齊）讓我們心懷感激，學(xué)會感激，贊美感激。同學(xué)們，讓我們放聲高歌：《真的愛你》。
十一、合唱《真的愛你》（全班）。
十二、宣布班會結(jié)束。
與法同行班會教案篇十六
讓學(xué)生親身體會到法律對青少年健康成長的重要性，學(xué)會用法律的武器幫助他人，保護自己，最后立志做守法、護法的小衛(wèi)士。
主持人：大家好，二五班“精彩人生與法同行”主題班會現(xiàn)在開始。首先請班主任講話(全體學(xué)生鼓掌)。
班主任：同學(xué)們好，法律時時在我們身邊。我們的生活處處有法。今天我們一起與法同行，體驗精彩人生。預(yù)祝本次主題班隊會圓滿成功!(鼓掌)。
甲：我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。這就是說，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。
乙：對國家，對社會來說，這個規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律、維護法律。
丙：我們小學(xué)生作為國家的小公民、社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護我們的合法權(quán)益，不損害他人和社會的利益。
?。褐挥袕男○B(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對社會有用，遵紀(jì)守法的好公民。
甲：那么什么是法呢。
乙：法是由國家制定的，是國家強制每個人必須遵守的規(guī)矩。
丙：法是人們行為的基本準(zhǔn)則。
?。悍ㄊ菄覟榱耸勾蠖鄶?shù)人生活得更好，而給人們的行為規(guī)定的一種規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、尺度。
乙：同學(xué)們都知道我國有哪些與我們的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的法律。
甲：法的種類有很多，比如：《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國民法通則》《中華人民共和國治安管理處罰條例》《中華人民共和國道路交通管理條例》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等。
丙：對，法是有許多具體法律條文組成的。這些法律條文清楚地告訴人們有哪些權(quán)利和義務(wù)，哪些是犯罪行為，應(yīng)受到什么樣的刑罰，在某些情況下必須做什么事，可以做什么事，不能做什么事。
丁：嗯，比如：《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定了什么是義務(wù)教育，義務(wù)教育的時限是多少年，公民應(yīng)在多大年齡接受義務(wù)教育等。
甲：對，《中華人民共和國刑法》規(guī)定了什么是犯罪，犯罪應(yīng)受到什么懲罰。
乙：《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定了未成年人應(yīng)當(dāng)受到哪些保護，侵犯未成年人的權(quán)益應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么法律責(zé)任等。
丙：是啊，當(dāng)今社會，法律已成為維護我們社會穩(wěn)定公平，讓我們的生活安寧幸福的有效保證。
?。悍蓵r刻提醒著我們，約束著我們，衡量著我們的行為。因為有法可依，我們身處的社會才變得更加安全有序。
甲：法律是公平的使者，是正義的化身，是我們的保護神。
乙：如今社會紛繁復(fù)雜，所以身處其中的我們，不僅要懂法，還要學(xué)會對一切觸動法律的陷阱與誘惑說：no。
丙：作為新世紀(jì)的小公民，我們還要學(xué)會運用法律的武器來幫助他人，保護自己，立志做守法護法的小衛(wèi)士。
丁：讓我們從今天起，從這一刻起，踏上與法同行的道路吧，讓法律監(jiān)護我們健康成長!
請聽《一個真實的故事》：在四川的一個貧困山區(qū)，有一位十三歲的小女孩，叫杏兒，她非常好學(xué)上進。一年冬天，她的媽媽為了多掙些錢過年，大雪天，上山采藥，不幸摔死在山崖。爸爸讓她把上學(xué)的機會讓給了已經(jīng)長大的弟弟。而她為了生活不得不到鎮(zhèn)上一家餐館洗盤子，月工資只有300元。她每天工作十個小時，常常睡眠不足。一次由于實在太困了，不小心打碎了幾個盤子。狠心的老板扣去了她半個月的工資?；丶液?，還被心情不好的爸爸一頓責(zé)罵。杏兒多么渴望能再次背起書包，捧起心愛的書本，重新回到老師和同學(xué)們當(dāng)中啊!
乙：她太可憐了，我想給她捐些錢幫助她回到學(xué)校。
丙：《未成年人保護法》規(guī)定：16歲以前的孩子應(yīng)按國家規(guī)定接受義務(wù)教育，她爸爸應(yīng)該讓她回到學(xué)校繼續(xù)讀書。
?。骸段闯赡耆吮Ｗo法》還規(guī)定：任何企事業(yè)組織和個體工商戶不得招用未滿十六周歲的未成年人。黑心老板應(yīng)該受到法律的制裁。
乙：同學(xué)們?nèi)コ卸枷Ｍ苡淇熨徫??？墒且粋€小女孩在超市的遭遇卻令人同情。
《超市遭遇》：活潑可愛的小女孩玫玫最近一直郁郁寡歡，成績有了很大滑坡。原來，一次在某超市購物時，她被保安懷疑偷竊了超市的東西，被迫接受搜身，并被關(guān)禁閉數(shù)小時?；丶液笏桓覍⒋耸赂嬖V家長。巨大的心理壓力使她像換了一個人一樣，怕見生人，怕與別人交談，甚至怕別人看自己的目光。結(jié)果患上了輕度抑郁癥。
丙：遇到這樣的事，我們可以依據(jù)哪些法律保護自己呢？
甲：我國《憲法》第37條規(guī)定：禁止非法拘留和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
乙：遇到類似侵犯自己人身自由的人和事，不要忍氣吞聲，任人擺布，自認(rèn)倒霉。而應(yīng)及時求助于法律和他人的幫助，討回公道，捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。
丁：說得對，該出手時就出手，我們一定要學(xué)會保護自己。校園是我們的第二個家，可是有時我們也會面臨一些問題，請聽聽同學(xué)是怎么說的。
《校園暴力》：校園是我們健康成長和努力學(xué)習(xí)的美好樂園，但并不排除校園里發(fā)生暴力事件的可能。有一個中學(xué)生組成的犯罪團伙，作案手段兇殘老練，最大的17歲，最小的只有14歲。他們常常以在校生為目標(biāo)，先騙后搶，再非法拘禁，敲詐勒索。
丁：面對校園小霸王，我們該怎么做呢？
甲：不要一味退縮與忍讓，只有拿起法律的武器，才能真正保護自己的權(quán)益。
乙：我認(rèn)為盡量不要與小霸王發(fā)生正面沖突，惹不起，躲得起。
丙：如果對方過于強大，可以假裝順從，然后再報告老師和家長，尋求解決辦法。
丁：為避免此類事情發(fā)生，建議同學(xué)們上下學(xué)要結(jié)伴而行。
甲：我們還應(yīng)學(xué)會用法律約束自己，遠(yuǎn)離違法犯罪。如果只顧自己享受，漠視法律，就會在不知不覺中誤入歧途，受到法律的審判和制裁。那些藐視法律的人必將受到法律的制裁。
丙：同學(xué)們也要注意，不管遇到什么情況，不要嫌父母管得太寬、太嚴(yán)，都不要離家出走，因為家是我們最安全的'地方，離開家可能要面臨很多危險。
?。菏前?，我們只有了解法律，知道什么該做，什么不該做，用法律做準(zhǔn)繩約束自己的行為，才能遠(yuǎn)離不法侵害，遠(yuǎn)離違法犯罪。
甲：請全體起立，一起宣誓：
立志從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，積極宣傳法律知識，維護正義和生命的尊嚴(yán)，人人爭做守法、護法的小衛(wèi)士!(宣誓完畢，請坐)。
丁：下面請班主任老師作總結(jié)。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，“冰凍三尺非一日之寒”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松，很可能釀成將來一次大的失足，一失足成千古恨哪!所以希望每位同學(xué)從今天起，從這一刻起，增強法律意識，自覺遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好品行，力爭使自己成為一名懂法、守法、護法的小公民!衷心祝愿同學(xué)們在成長的道路上與法同行，擁有精彩人生!
主持人：謝謝班主任老師，謝謝大家，今天的與法同行主題班會到此結(jié)束!
與法同行班會教案篇十七
1、讓學(xué)生了解在學(xué)校教育過程中的相關(guān)法律。
2、激發(fā)同學(xué)們學(xué)法、懂法、用法的意識。
3．培養(yǎng)學(xué)生樹立法制觀念，增強適應(yīng)依法治國所必需的法律意識，提高思想政治素質(zhì)。
（一）開幕詞。
（二）與我們生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。
1、學(xué)生思考回答與我們生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。
2、主持人歸納總結(jié)：《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國國家通用語言文字法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國民辦教育促進法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《禁止使用童工規(guī)定》等。
（三）我們生活、學(xué)習(xí)中有哪些違法行為？
1、學(xué)生講述自己遇到的違法行為。
2、學(xué)生分析這些行為違反了哪些法律法規(guī)。
3、主持人歸納總結(jié)。
（四）我們?nèi)绾斡盟鶎W(xué)的法律知識來保護自己？
1、學(xué)生發(fā)言講述自己的理解或曾經(jīng)用所學(xué)的法律知識來保護自己的事例。
2、其他學(xué)生對其行為進行評價。
3、由4名學(xué)生發(fā)言。
4、主持人歸納總結(jié)。
（五）班主任發(fā)言。
這次“法律伴我行”的主題班會在王倩、韓鈺兩名同學(xué)主持下，全班同學(xué)共同參與，開得非常成功。同學(xué)們以“聽、看、說、演”等方式，在輕松愉快的氛圍中，學(xué)習(xí)了法律知識，增強了法律意識，取得了很好的宣傳效果。希望通過這次主題班會，能夠更好地激發(fā)同學(xué)們學(xué)法、懂法、用法的意識。培養(yǎng)同學(xué)們樹立法制觀念，增強適應(yīng)依法治國所必需的法律意識，提高思想政治素質(zhì)，為將來建設(shè)祖國，促進社會發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
與法同行班會教案篇十八
各位評委，班主任大家好：
我今天說課的主題是“我與責(zé)任同行”。
一、說主題主題背景：
作業(yè)沒做，無心向?qū)W，抽煙喝酒,打架談戀愛，因為“我忘記了”;不參加班內(nèi)衛(wèi)生勞動，因為“我沒有時間”??飯來張口、衣來伸手??這些現(xiàn)象被學(xué)生當(dāng)作理所當(dāng)然的。
由此種.種看來，現(xiàn)在的學(xué)生嚴(yán)重缺乏責(zé)任意識?基于這種現(xiàn)象，我決定開設(shè)《我與責(zé)任同行》這樣一節(jié)主題班會課。希望通過這次活動能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識,增強社會責(zé)任感。
二、說目標(biāo)班會目的：
1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心，學(xué)會對自己所做的事情負(fù)責(zé)。
2、通過活動引發(fā)思考，明確對自己、對家庭、對集體、對社會應(yīng)盡的責(zé)任。
3、通過本次班會，加強學(xué)生對責(zé)任的理解，促進學(xué)生責(zé)任心的養(yǎng)成，落實對自己、對他人、對家庭、對社會的責(zé)任行為。
三、說方法班會準(zhǔn)備：
1、制作多媒體課件。
2、收集責(zé)任典型事例視頻材料(剪輯)：最美司機吳斌、最美女教師張麗莉，學(xué)生分析探討。
3、學(xué)生分組組長挑選。
4、情景創(chuàng)設(shè)。
四、說過程班會過程：
圍繞以上目標(biāo)，我設(shè)計了以下三個活動版塊?；顒右唬鹤x故事，知責(zé)任。
5月12日，在地震發(fā)生的一瞬間，德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學(xué)生。
試想如果地震來了他第一跑出教室，那結(jié)果會是什么樣?活動二：看視頻，明責(zé)任。請看下面兩段視頻。
第一幕是最美司機吳斌的事跡。平凡的職業(yè)，生命的偉岸。危急關(guān)頭，強忍劇痛。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，你用生命為我們樹立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。吳斌——你是當(dāng)之無愧的平民英雄!
第二幕是最美女教師張麗莉的事跡。別哭，孩子，那是你們?nèi)松凶蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀;她大你們不多，卻讓我們學(xué)會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。
冰雪為容玉作胎——張麗莉。
欣賞了這兩個故事片段，請學(xué)生談?wù)勊窃趺蠢斫庳?zé)任兩個字的?
【我在設(shè)計這一板塊時，以故事為切入口，引出“責(zé)任”這個話題。】活動三：聯(lián)生活，擔(dān)責(zé)任。
1、討論：
談作為中學(xué)生的我們應(yīng)該承擔(dān)哪些責(zé)任?
(對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。)。
2、自我反思：
“我”是一個有責(zé)任感的人嗎?你今后打算怎么做?
【過渡：明確了什么是責(zé)任這個話題，我順勢引導(dǎo)學(xué)生進入活動三的學(xué)習(xí)，擔(dān)責(zé)任?！可钪?，我們經(jīng)常會遇到以下這些情況，他們是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎?出示情境：
周末小斌的作業(yè)帶回家里寫，交作業(yè)時他說作業(yè)忘記在家里了??
上實訓(xùn)課時，小明整天找不到事情做，總是和別人講話，東跑西跑的?
五、遷移拓展(丁錦昊到此一游)：
六、班主任總結(jié)：
古希臘人說：“人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情??歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任?！痹谏钪?，處處都有責(zé)任的考驗。責(zé)任是做人的根本，是一切道德的源泉。一個人若沒有了責(zé)任感，在校不會是個好學(xué)生，在家不會是個好孩子，走向社會更不會是個好公民。不經(jīng)意的撿起一張廢紙，是保護環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和孩童，是尊老愛幼的責(zé)任;扶弱濟困，幫助同學(xué)，是助人為樂的責(zé)任，在學(xué)校不違反紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)立志成才是對家庭對父母負(fù)責(zé)。一旦拋棄責(zé)任，你也許會感到暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。
最后，送給同學(xué)們兩條“心靈寄語”。“責(zé)任并不是你的負(fù)擔(dān)，而是一種你應(yīng)具有的信念，做一個有責(zé)任心的人吧!”“人的第一魅力是責(zé)任感。”
我的說課到此結(jié)束，謝謝大家。
與法同行班會教案篇十九
教室班級。
通過這次班會活動，使學(xué)生了解與青少年有關(guān)的法律法規(guī)，目的就是知道運用法律武器，保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)遵守法律法規(guī)，培養(yǎng)他們運用法律的能力。
ppt及普法宣傳教育片。
二、欣賞《小明和你一起來學(xué)法》教育片。
三、主持人：當(dāng)代青少年有著明顯的.優(yōu)點與缺點：
優(yōu)點：當(dāng)前的青少年人群往往表現(xiàn)出極強的個性，勇往直前，對新事物接受快，崇拜英雄人物，富有創(chuàng)新精神，可塑性較強。
缺點：當(dāng)前的青少年人群往往表現(xiàn)出極強的個性，他們考慮問題往往帶有片面性和偏執(zhí)性，處理問題時也易盲目、沖動、不計后果，社會責(zé)任感相對欠缺。
四、學(xué)生觀看一組犯罪數(shù)據(jù)，讓同學(xué)們談?wù)勀男┬袨閷儆诓涣嫉男袨?
1、讓同學(xué)們發(fā)表自己的看法;。
2、給出一些日常的不良行為，并讓學(xué)生進行分類。
五、兩個青少年犯罪的案例。
1、學(xué)生看兩個青少年犯罪的案例;。
2、主持人引導(dǎo)同學(xué)談?wù)劯邢搿?/p>
六、主持人：如果我們因觸犯了法律而走上了犯罪的道路，我們會傷害了誰?
1、對方。
2、家長。
3、親人。
4、學(xué)校、老師和朋友。
5、社會秩序。
6、最主要傷害了自己。
七、主持人：為了營造一個和諧的社會，讓我們健康成長，作為青少年的我們應(yīng)該做好自我預(yù)防，切記：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”
八、青少年犯罪之前都會有一些征兆,下面我們一起來看一看青少年犯罪的十大征兆：
青少年犯罪的預(yù)防和矯治。
1、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，是預(yù)防和矯治犯罪的基礎(chǔ)。
2、增強法律意識，是預(yù)防和矯治犯罪的保障。
3、堅持防微杜漸，是預(yù)防和矯治犯罪的有效措施。
4、學(xué)會拒絕，是預(yù)防和矯治犯罪的良策。
十、主持人：法律象眼睛時刻伴我行，安全象耳朵時刻把我來提醒，讓我們從小樹立法律意識，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與我們相伴。
十一、班主任講話、寄語。
希望同學(xué)們能走好青春的每一步，樹立法治觀念，增強法律意識，做一個懂法、守法的好學(xué)生、好公民!
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