在讀后感中，我們可以對(duì)作品中的角色、情節(jié)、結(jié)局等進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，從而形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇出色的讀后感呢？寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以先回顧整個(gè)閱讀過(guò)程，然后將自己的思考和感悟進(jìn)行梳理和整理。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以嘗試從情感、思想、人物、故事情節(jié)等多個(gè)方面進(jìn)行分析和判斷。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以試著用一種平實(shí)而真實(shí)的語(yǔ)言，表達(dá)自己對(duì)作品的理解和感悟。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和思考，進(jìn)一步拓展對(duì)作品的理解和解讀。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以嘗試運(yùn)用一些文學(xué)修辭手法，使文章更加生動(dòng)有趣，讓讀者更容易入情入境。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以試著提出一些問(wèn)題，引發(fā)讀者的思考和探討，讓讀后感更有啟發(fā)性和思辨性。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以通過(guò)比較、對(duì)比、歸納等方式，將自己的思考和感悟更加深入地展開(kāi)和闡述。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以將作品與現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行對(duì)照，從而深入思考作品所要傳達(dá)的思想和價(jià)值觀。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以嘗試以自己的聲音和觀點(diǎn)去審視和評(píng)論作品，表達(dá)自己的獨(dú)特視角和見(jiàn)解。以下是小編為大家匯總的幾篇經(jīng)典讀后感范文，供大家參考。這些范文從不同角度出發(fā)，對(duì)不同類型的書(shū)進(jìn)行了精彩的總結(jié)和思考。閱讀這些范文，可以借鑒它們的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式，同時(shí)也能夠豐富自己的閱讀和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。希望大家喜歡并從中受到啟發(fā)！
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇一
這本書(shū)講了有一頭小豬威爾伯和一只蜘蛛夏洛的感人故事。
在布拉爾先生的農(nóng)場(chǎng)里有一只落腳豬出生了因?yàn)樗苄〔祭瓲栂壬蜏?zhǔn)備殺死它，可是他的女兒弗恩阻止了他，弗恩天天給小豬吃奶，還給它取了一個(gè)名字叫威爾伯，弗恩也成了威爾伯第一個(gè)好朋友。威爾伯一天天長(zhǎng)大了布拉爾先生不想養(yǎng)它就把它送給了弗恩的舅舅朱克漫先生。在朱克漫先生的谷倉(cāng)里一個(gè)叫夏洛的蜘蛛成了威爾伯另一個(gè)好朋友。因?yàn)榭赡芡柌粤颂嗔司秃芸扉L(zhǎng)胖了，朱克漫太太說(shuō)要把它殺掉做成熏肉火腿，它就覺(jué)得它的人生就走到了盡頭，但他的好朋友夏洛在谷倉(cāng)的一個(gè)角上用力的想怎樣才能救下它呢?最后夏洛在角上的.網(wǎng)里寫(xiě)了“王牌豬，了不起”就幾個(gè)字小豬威爾伯就活了下來(lái)，還到集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享晚年的未來(lái)。小豬被救了可夏洛的生命已走到了盡頭，它又結(jié)了一個(gè)球里面是它的孩子，一只只小蜘蛛出生后又有小的蜘蛛陪著豬在谷倉(cāng)里生活。
讀了這本書(shū)以后，我們應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)，它們之間的這種友誼大愛(ài)的精神。
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇二
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，他們互相聊天、唱歌、講笑話、游戲，日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，十分快活。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛·阿·卡瓦蒂卡建立了最真摯的友誼。
讀完這個(gè)故事，我心里一陣激動(dòng)，在美國(guó)作家e·b·懷特的筆下一只普通的灰色蜘蛛，成了一個(gè)栩栩如生的“人物”。它用自己的生命來(lái)竭盡全力就他的好朋友——小豬威爾伯，使得它不再成為人類桌上的美味佳肴。雖然它的生命已走到了盡頭，可它一直無(wú)怨無(wú)悔，在它看來(lái)，作為一只蜘蛛，一出生，活上一陣子，就死去，活得毫無(wú)意義。通過(guò)幫助威爾伯，，就覺(jué)得自己做了一件很有意義的事情，并且它喜歡威爾伯，為朋友付出，它很快樂(lè)。
我十分敬佩夏洛，它為它的好朋友付出了生命，還很高興，它認(rèn)為能為朋友做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，就覺(jué)得很值得。想到我平時(shí)對(duì)同學(xué)那么小氣，我真是慚愧極了，于是，我下定決心，要向夏洛學(xué)習(xí)!
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夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇三
這里面要講的就是友誼，勇敢，堅(jiān)持的精神，這就是夏洛，它雖然是一只很小的蜘蛛，但是他的'精神，挽回了一條生命！他用自己的吐出來(lái)的絲，幫他的好兄弟-威爾伯挽回了性命。威爾伯得知在圣誕之夜它會(huì)被主人殺掉，所以它又害怕又緊張，這件事被夏洛知道了之后，夏洛決心幫威爾伯。他沒(méi)有告訴威爾伯，夏洛日日夜夜的織著網(wǎng)，到了圣誕節(jié)那天，主人看見(jiàn)了三個(gè)字“王牌豬”，主人決定不殺了威爾伯。應(yīng)為夏洛日日夜夜在知網(wǎng)所以它精疲力竭，到了最后關(guān)頭，夏洛死了。但是它把自己的孩子交給了威爾伯。
這個(gè)故事告訴我們，自己的朋友，兄弟，姐妹，都是要有友誼的。如果沒(méi)有友誼那就不是真正的朋友，也不是最親的朋友，所以我們應(yīng)該對(duì)自己的朋友閨蜜不瞞著他們有什么事大家一起幫忙。
在生活中，我有一個(gè)朋友她也是一直幫我的，他無(wú)論到哪，我就在哪，我跟她形影不離，上課了我們只好默默地分開(kāi)了。
所以這本書(shū)告訴我們，我們應(yīng)該懂得珍惜友誼，必進(jìn)友誼第一嘛！不然初中，高中，大學(xué)我們有可能再也見(jiàn)不到自己的朋友，我們?cè)竦呐笥眩晕覀円谜湎в颜x，友誼是最偉大的！
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇四
一只小蜘蛛給人帶來(lái)怎樣的感覺(jué)，可怕、惡心還是丑陋，但是一只美國(guó)的小蜘蛛一夏洛卻讓我對(duì)蜘蛛有了新的看法，在這一本書(shū)里我最喜歡的故事就是第9章節(jié)。他讓我知道了雖然我們的力量十分渺小，可是我們可以靠我們的智慧來(lái)幫我們的朋友!
書(shū)中當(dāng)朱克曼先生決定要將威爾伯做成熏肉火腿時(shí)，威爾伯做為一只豬感到了悲傷和絕望，做為威爾伯最好的朋友，夏洛當(dāng)然不會(huì)袖手旁觀，于是他在威爾伯的豬圈的上面用蜘蛛絲寫(xiě)上“王牌豬”幾個(gè)字，當(dāng)朱克曼先生早上來(lái)看它時(shí)大吃一驚，連忙去找牧師，說(shuō)他家里出了一個(gè)“王牌豬”，牧師聽(tīng)后感到十分震驚，并答應(yīng)朱克曼先生不會(huì)說(shuō)出去，可是這個(gè)消息還是不脛而走。星期天時(shí)，威爾伯的豬圈旁都是前來(lái)觀看“王牌豬”的。威爾伯聽(tīng)到了朱克曼先生決定不會(huì)把它做成熏肉火腿時(shí)，它覺(jué)得世界的五顏六色又回來(lái)了，正當(dāng)威爾伯歡天喜地時(shí)，夏洛可十分疲憊不堪的，因?yàn)闉榱司扰笥?，它編織了幾天幾夜?/p>
這本書(shū)看到這里，知道了威爾伯和夏洛的故事，讓我想到了我的好朋友，在我的補(bǔ)習(xí)班里，我有一個(gè)好朋友焦曉亮，每一次我丟東西在補(bǔ)習(xí)班了，只要被他發(fā)現(xiàn)了，他都會(huì)跑來(lái)給我。有一次我把我的作業(yè)本丟在那，他一開(kāi)始找不到我，到了下午我來(lái)上語(yǔ)課的時(shí)候，他還在補(bǔ)習(xí)班門口等我，我看到他時(shí)問(wèn)他說(shuō)“你為什么還在這里?”他說(shuō)“我來(lái)給你送本子?！蔽艺f(shuō)“你為什么不回家?”他說(shuō)“我下午也在這里上課。”說(shuō)著他就走進(jìn)上課的教室的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了，從他身上得到的啟示是，無(wú)論怎樣都要盡己所能幫助其他人。
來(lái)讓我們的友誼更加的堅(jiān)不可摧，讓我們的友誼越來(lái)越好，讓我們多交點(diǎn)朋友吧!
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇五
友誼是一種用任何東西都交換不了的財(cái)富，擁有了這筆財(cái)富，生活中的寂寞與悲傷，就會(huì)一掃而空，面對(duì)我們的將是一個(gè)嶄新的世界，充滿了快樂(lè)和希望。
夏洛雖然是一只不起眼的小蜘蛛，但它卻是多么偉大，用自己的愛(ài)心與威爾伯建立了最真摯的友誼！這篇故事深深地打動(dòng)著我，也讓我真正明白了友誼的真正意義。
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇六
什么是最珍貴的感情？什么是朋友之間的信念？那就是友情。友情如同時(shí)間，是其他東西永遠(yuǎn)也無(wú)法替代的。《夏洛的網(wǎng)》就講述了一段水晶般的友誼。
夏洛和威爾伯的友情使我感動(dòng)，它們之間純真的友誼令我忍不住想歌頌。蜘蛛和豬本身毫無(wú)關(guān)聯(lián)，可它們成為了朋友；夏洛本可不管威爾伯，可它用生命幫助了威爾伯。這都是友誼的力量！
這本書(shū)讓我想起了曾經(jīng)在我身上發(fā)生的一件事。那一天，我去參加科學(xué)興趣班，到教室后，我發(fā)現(xiàn)規(guī)定要帶的科學(xué)書(shū)我忘拿了。立刻，我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著我的臉頰往下流，我簡(jiǎn)直恨不得書(shū)突然長(zhǎng)出翅膀從家中飛過(guò)來(lái)。正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，坐在我旁邊的一個(gè)女生看到了我這副樣子，就問(wèn)：你怎么了？我、我書(shū)沒(méi)、沒(méi)帶……我說(shuō)話時(shí)竟因著急帶了點(diǎn)結(jié)巴。她知道后，二話不說(shuō)就把書(shū)給了我。老師來(lái)檢查帶書(shū)情況時(shí)，她替我受了罰。事后我向她道謝時(shí)，她微笑著告訴我：沒(méi)關(guān)系，我們是朋友。
我們是朋友。這句話使我感慨友誼。生活中友情遍地都是，只是你沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)罷了。
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇七
最近我看了一本十分感人的小說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》，作者是美國(guó)作家懷特。文章主要講述了：威爾伯——一只小豬和夏洛——一只蜘蛛之間的友情故事。
小豬威爾伯一出生就因?yàn)槭菪〔铧c(diǎn)被殺死，幸好被小女孩阿芬救下。但幸運(yùn)之神不可能永遠(yuǎn)眷顧它。時(shí)間流逝，冬天馬上來(lái)臨，威爾伯將要變成熏肉香腸，這對(duì)他來(lái)說(shuō)真是一個(gè)噩耗。威爾伯還有愿望沒(méi)達(dá)成——看到冬天的雪。于是，它的伙伴們就展開(kāi)了拯救小豬的計(jì)劃。蜘蛛夏洛4次在網(wǎng)上織出文字，終于拯救了威爾伯。而威爾伯還來(lái)不及感謝，夏洛就因?yàn)檫^(guò)度勞累和生孩子死去了。這是個(gè)凄美的故事，書(shū)中的威爾伯經(jīng)歷了一波三折，終于在夏洛的努力下，有了一個(gè)安逸的晚年，實(shí)現(xiàn)了看雪的愿望。
書(shū)中一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的角色給我留下了深刻的印象。威爾伯是悲慘的，又是幸運(yùn)的。當(dāng)它身處水深火熱之中的時(shí)候，發(fā)出悲鳴：誰(shuí)來(lái)救救我？善良的.夏洛挺身而出，答應(yīng)救它。一只小小的蜘蛛都知道要為朋友付出所有，更何況我們呢！夏洛對(duì)朋友無(wú)私的愛(ài)，讓我欽佩不已。
生活中的我們就像是威爾伯，處在滿滿的愛(ài)之中:親人無(wú)私的愛(ài)、同學(xué)真摯的友誼、老師的循循關(guān)愛(ài)……愛(ài)能幫助我們渡過(guò)生活和學(xué)習(xí)中一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，愛(ài)使我們的心靈豐滿而充實(shí)！
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇八
最近，我讀了美國(guó)作家e·b懷特所著的《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，它讓我懂得了什么是真正的友誼。
在作者的筆下有一群可愛(ài)友善的動(dòng)物住在谷倉(cāng)里，有老鼠、大鵝、老牛、小豬和蜘蛛等，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是這本書(shū)的主人公。威爾伯是一只春豬，它本來(lái)是不被它的主人喜愛(ài)，很小的時(shí)候就差點(diǎn)被賣掉了，是主人的女兒弗恩留下了它并送給了她的舅舅朱克曼先生。但是作為一只豬，它原本的命運(yùn)還是會(huì)在圣誕節(jié)的時(shí)候被做成一只熏肉火腿，這讓威爾伯感到很絕望，它對(duì)生活失去了信心。
最初的威爾伯對(duì)夏洛是懼怕的，但是在威爾伯對(duì)未來(lái)充滿擔(dān)憂時(shí)，對(duì)他伸出援手的卻是夏洛。這些都是因?yàn)橄穆逵幸活w友善的心，它想盡一切辦法給予威爾伯鼓勵(lì)，溫暖和支持，夏洛的這些行為讓我倍受感動(dòng)。
世界上有很多的網(wǎng)，人與人之間也有各種各樣的網(wǎng)，金錢的、權(quán)利的、地位的，但最重要、最真誠(chéng)的是“夏洛的網(wǎng)”——友誼的網(wǎng)！
作者：陸思涵。
《夏洛的網(wǎng)》講述了一個(gè)動(dòng)人的、關(guān)于友誼的故事。
威爾伯是阿拉布爾家豬圈里的一只落腳豬，被女孩弗恩救了下來(lái)并喂養(yǎng)它。當(dāng)它不再是一只小乳豬時(shí)，它被送到了朱克曼家的谷倉(cāng)中。在那里威爾伯認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛，與它建立了真摯的友誼。它們幸福地生活在一起，無(wú)憂無(wú)慮?？墒怯幸惶煲粋€(gè)消息打破了谷倉(cāng)的快樂(lè)：威爾伯的命運(yùn)竟是變成熏肉火腿。威爾伯悲痛欲絕。然而看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你！”
合上書(shū)，可書(shū)中的內(nèi)容依舊一幕幕清晰地展現(xiàn)在我的眼前，心潮依舊澎湃。夏洛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的。通過(guò)幫助你也許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值。”這是一種多么可貴的精神??！
夏洛便是這樣一種朋友，普通而偉大。它不僅僅外表美麗，而且內(nèi)心善良?？此坪?jiǎn)單的承諾，堅(jiān)守卻很難，它付出自己的所有為威爾伯一個(gè)安享天年的未來(lái)，自己卻要面臨死亡。而威爾伯把夏洛的卵帶回谷倉(cāng)，幫助它延續(xù)后代。夏洛死了，但永遠(yuǎn)活在威爾伯心中。
讓我們懷著一顆感恩之心，讓愛(ài)傳播，讓愛(ài)延續(xù)，讓整個(gè)世界充滿愛(ài)！
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇九
在一個(gè)美麗的季節(jié)里，阿拉布爾先生家來(lái)了一位朋友——落腳豬。一個(gè)女孩，弗恩，非常愛(ài)這位新朋友，還給它起了一個(gè)響亮的名字——威爾伯。每天早上，弗恩給小豬喂奶，下午，弗恩和小豬威爾伯散步，還讓小豬威爾伯和洋娃娃一起休息，因?yàn)樾∝i威爾伯長(zhǎng)大了，該去舅舅家了。
在《精靈鼠小弟》的作者，美國(guó)大作家e·b·懷特的'筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)換救了威爾伯的生命，更建起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇十
這個(gè)寒假我看了一本書(shū)，書(shū)名是《夏洛的網(wǎng)》，是美國(guó)作家e.b懷特寫(xiě)的。在中國(guó)知道的人不算太多，但是喜歡的人卻不少。我再一次偶然的機(jī)會(huì)下，在書(shū)城翻閱了這本書(shū)，并迅速被他精彩的故事情節(jié)所吸引。
故事內(nèi)容是因?yàn)橐恢宦淠_豬威爾伯即將要被農(nóng)場(chǎng)主阿拉布爾先生殺死時(shí)，卻被他的女兒弗恩極力勸阻并收養(yǎng)了。一天威爾伯不得不到弗恩舅舅的農(nóng)場(chǎng)里去，在那里他交到了一個(gè)真誠(chéng)的朋友—蜘蛛夏洛。直到有一天威爾伯必須要被殺掉時(shí)，夏洛挺身而出，救下威爾伯，自己卻因?yàn)閯诶圻^(guò)度而死亡。
我真的不記得翻閱過(guò)多少遍《夏洛的網(wǎng)》，熟知故事中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。可是每次當(dāng)我再聽(tīng)到那個(gè)黑暗中堅(jiān)定的聲音說(shuō)：“你不會(huì)死的”時(shí)還是會(huì)忍不住熱淚盈眶。這是偉大的一瞬間，就像上帝的聲音。但是這里并沒(méi)有上帝，只有一只叫做夏洛的蜘蛛，夏洛答應(yīng)威爾伯，她一定會(huì)想辦法拯救他的生命，還說(shuō)了一句我們每一個(gè)人都應(yīng)該記住的話—“我是你的朋友，我喜歡你，睡覺(jué)吧，明天早上你就能看見(jiàn)我了?！边@句話就像《智取威虎山》里對(duì)那種“天王蓋地虎”的切口一樣，一個(gè)說(shuō)王牌豬，一個(gè)說(shuō)光彩照人，互相就能夠相視而笑、莫逆于心。
“兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信?！泵總€(gè)人都有朋友，朋友之間的相處之道就是坦誠(chéng)相待，當(dāng)朋友有困難時(shí)，都應(yīng)該伸出援助之手，不論是學(xué)習(xí)上還是生活中，只要你肯幫助他人，別人也會(huì)幫助你的，這是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理了！
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇十一
這本書(shū)是由美國(guó)著名作家e?b?懷特寫(xiě)的。書(shū)中有約翰?阿拉布爾先生和阿拉布爾太太以及艾弗里――阿拉布爾夫婦的兒子，十歲。弗恩――阿拉布爾夫婦的女兒，八歲。威爾伯――小豬。夏洛――蜘蛛等人物。
話題是由“威爾伯小豬要被人殺”而引起的。當(dāng)弗恩淚汪汪的跑出院子阻止父親的那個(gè)舉動(dòng)時(shí)，我也感動(dòng)了，感動(dòng)于那弗恩純潔的心靈，但最后還是賣到了弗恩的舅舅家。弗恩甚至每天放學(xué)都要去看它，因?yàn)榫褪歉ザ鲗?duì)它的一天天呵護(hù)，小豬才生存下來(lái)并成長(zhǎng)的，也許就是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，所以賣給了朱克曼夫婦的。
但是要?dú)⑼柌哪铑^始終沒(méi)有轉(zhuǎn)變，這次要?dú)⑼柌娜瞬皇前⒗紶柗驄D，而是朱克曼夫婦，就連上次可以阻止父親的弗恩也是無(wú)濟(jì)于事。就在威爾伯絕望的時(shí)刻，夏洛這只小蜘蛛突然對(duì)威爾伯說(shuō)：“我救你。”于是用自己的絲在豬欄上織出了被人們視為奇跡“網(wǎng)上文字”的夏洛徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯要被人殺的命運(yùn)，終于在熱鬧的集市上，威爾伯帶著獎(jiǎng)牌，興高采烈的回來(lái)，可以見(jiàn)得威爾伯的未來(lái)非常的美好、幸福。但夏洛的生命卻走到了盡頭。夏洛的死不是悲劇，因?yàn)樗呀?jīng)走完了自己的一生，很有價(jià)值的一生。
讀了這個(gè)故事，我想：一定要向動(dòng)物們學(xué)習(xí)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心來(lái)幫助別人，因?yàn)橄穆逅鼪](méi)有只顧享受自已逍遙自在的生活，而是用它有限的生命時(shí)間，改變小豬威爾伯的命運(yùn)。
我還要向動(dòng)物們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)力量大的精神。因?yàn)槿绻麤](méi)有才鼠坦普爾頓，大家就不會(huì)知道威爾伯成為薰肉為腿，而且威爾伯也不會(huì)拿到夏洛生下的卵。如果沒(méi)有母鵝生下的的臭蛋，夏洛就會(huì)被男孩抓走，那樣的話威爾伯還是會(huì)變成薰肉火腿。
這些精彩的故事里還有許多令人目瞪口呆的畫(huà)面，動(dòng)物們都能懂得博愛(ài)，團(tuán)結(jié)的精神，為什么我們?nèi)祟惗疾恍心?？如果社?huì)上每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加美好；如果我們團(tuán)結(jié)起來(lái)一起抗災(zāi)，那空難將變得不再可怕；如果大家一起植樹(shù)造林，那人類也不會(huì)再受到風(fēng)沙的襲擊。
讓我們一起學(xué)習(xí)動(dòng)物們的團(tuán)結(jié)博愛(ài)的精神吧，這樣世界將充滿愛(ài)！
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇十二
一只渺小的蜘蛛都會(huì)去幫助朋友但人類去沒(méi)有這樣，比如張?chǎng)危绻型瑢W(xué)在他的身旁摔倒，他會(huì)不以為然的走過(guò)去，把大家驚呆了(因?yàn)榇蠹乙詾樗麜?huì)把他扶起來(lái))一只渺小的動(dòng)物可以這樣，做個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)吧!
你們有沒(méi)有讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，如果沒(méi)有看過(guò)，那就來(lái)聽(tīng)我介紹一下吧。一開(kāi)始，書(shū)里寫(xiě)了一只落腳的小豬，農(nóng)場(chǎng)的主人準(zhǔn)備殺掉它，這件事被農(nóng)場(chǎng)主的女兒知道了，她便搶下父親的斧頭，并打算養(yǎng)這只小豬，她給小豬起了個(gè)名字叫”威爾伯“。
有一天農(nóng)場(chǎng)的主人要把威爾伯賣了，他的女兒沒(méi)辦法只好把威爾伯賣了，威爾伯到了一個(gè)新的農(nóng)場(chǎng)，它在這個(gè)農(nóng)場(chǎng)認(rèn)識(shí)了，一只公鵝、一只母鵝、七只小鵝、一只老羊、一只小羊羔、一只叫坦普爾頓的老鼠，當(dāng)然少不了蜘蛛夏洛。
有一次，威爾伯聽(tīng)到老羊說(shuō)”：所有的春豬都會(huì)被殺棹“。威爾伯是一只春豬，它不想被殺掉，它哭了，它把這件事告訴了夏洛，夏洛用織字的辦法救了威爾伯。
威爾伯的主人看了一些夏洛織的字后，決定讓威爾伯參加比賽，最后它在比賽中獲勝了，它沒(méi)有被殺掉。
這本書(shū)中我最喜歡，”進(jìn)展順利“和”奇跡“這兩個(gè)章節(jié)。
進(jìn)展順利這個(gè)章節(jié)寫(xiě)了夏洛要寫(xiě)新字了，夏洛讓坦普爾頓找新字眼，第一次它找到了”松脆“這個(gè)字眼，夏洛覺(jué)得不好，又讓它去找字，它找了”防縮“這個(gè)詞，夏洛覺(jué)得還是不好，又讓它去找詞，它找到了”光彩照人“四個(gè)字。第二天人們看見(jiàn)了蜘蛛網(wǎng)上的字，他們都贊美威爾伯光彩照人，這樣許多人都知道了威爾伯這頭名豬。
奇跡，這個(gè)章節(jié)寫(xiě)了夏洛連夜織了”王牌豬“三個(gè)字，農(nóng)場(chǎng)主從豬圈走過(guò)的時(shí)候，看見(jiàn)了那三個(gè)字，他連忙告訴了他的夫人，他的夫人看見(jiàn)那三個(gè)字她嚇呆了，他們讓牧師來(lái)看，牧師說(shuō)：”這是神的指意“。過(guò)了幾天，農(nóng)場(chǎng)里有一大堆人來(lái)看威爾伯，農(nóng)場(chǎng)主為了接待客人忙的不可開(kāi)交。
我讀了這本書(shū)后，我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的豬，它吃了喝了吃，最后被殺掉了，現(xiàn)實(shí)生活中的蜘蛛，整天不是織網(wǎng)就是吃蟲(chóng)子，但書(shū)里的夏洛用織字救了威爾伯，威爾伯在比賽由得了大獎(jiǎng)，所作者的想像力是多么的豐富!
夏洛的網(wǎng)》我五年級(jí)就買了，當(dāng)時(shí)讀它，有一點(diǎn)點(diǎn)感受，但又不知道怎么說(shuō)，只知道很感人?，F(xiàn)在我能表達(dá)出來(lái)了，就是動(dòng)物之間的友情其實(shí)比人還要深，有自我犧牲的精神。
現(xiàn)在重讀是，心里仍受感動(dòng)，都快落淚了。我不敢相信一只蜘蛛為了一只小豬而犧牲自己寶貴的生命，但是有不能不相信擺在眼前的事實(shí)。一只蜘蛛為了一只小豬而犧牲自己，看出他們之間的友誼達(dá)到了友誼中的最高境界，真讓人難以想象。人類和它們比起來(lái)，簡(jiǎn)直差到了十萬(wàn)八千里，有的人利用友誼來(lái)害人;有的人為了錢，而出賣自己的朋友;有的人騙走朋友的心，騙走朋友的錢……難道，人類可以和動(dòng)物比嗎?人類啊!醒來(lái)的時(shí)候到了，看看身邊的朋友都被你們害成啥樣了，落到了那種田地。
我明白了動(dòng)物之間也是有友誼的，他們之間的友誼激起了我心中的愛(ài)與溫情。我會(huì)好好對(duì)待我的朋友，珍惜在一起的時(shí)間。
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇十三
承諾的份量是無(wú)比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。然而誰(shuí)能把承諾演繹得十全十美？當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一張張寫(xiě)著字的網(wǎng)，通過(guò)幾晚上辛苦的編織，終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾。本書(shū)的名字是《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)主要寫(xiě)得是弗里的家里有一只全身粉色的小豬，它叫威爾伯。威爾伯非常喜歡喝牛奶。弗里一家沒(méi)人有時(shí)間照顧它，它們一家決定把威爾伯給弗里的舅舅來(lái)照顧。弗里的舅舅把威爾伯放在谷倉(cāng)里。威爾伯在谷倉(cāng)里認(rèn)識(shí)一只蜘蛛叫“夏洛”。剛開(kāi)始，威爾伯不喜歡夏洛，因?yàn)樗X(jué)得夏落結(jié)網(wǎng)，捕蟲(chóng)子吃掉很惡心。后來(lái)夏洛和威爾伯成為了好朋友。一天弗里的舅舅帶著小豬威爾伯來(lái)到了集市上，夏洛也跟過(guò)去了。來(lái)到了集市，弗里的舅舅選了一個(gè)位置，把威爾伯放進(jìn)去，讓人觀看。開(kāi)始過(guò)來(lái)觀看的人寥寥無(wú)幾。夏洛在墻角結(jié)了一個(gè)網(wǎng)，上面寫(xiě)著光彩照人，威爾伯努力裝出這個(gè)樣子，吸引來(lái)了許多顧客。后來(lái)，威爾伯要走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)夏洛已經(jīng)死了，只留下了一個(gè)卵。威爾伯把卵帶回去，好好的保護(hù)卵，直到有新的蜘蛛出來(lái)。
如果我答應(yīng)了別人一件事，我會(huì)盡力做到。我會(huì)不顧一切把事情做得完美。我會(huì)做到不求回報(bào)。我想，像夏洛一樣做到這些的人很少，但我們可以時(shí)時(shí)銘記，以誠(chéng)信為榮，做一個(gè)守信用的人。
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇十四
今天，我讀了eb懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，感悟到了好朋友要互相幫忙的道理。
文中講了有一只落腳豬名叫威爾伯，他很怕被主人吃掉。但是后來(lái)出現(xiàn)一只叫夏洛的蜘蛛幫助威爾伯脫離困境，想出各種稀奇古怪的方法，使小豬出名，不至于被殺，夏洛最后死了，留下幾萬(wàn)只蜘蛛，威爾伯幫他養(yǎng)這些小蜘蛛。
我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)里的朋友們相互幫忙，就不由得想起了我的朋友。那次，她一不小心在操場(chǎng)上摔倒了，可能摔得特別嚴(yán)重，她站不起身來(lái)。別人走過(guò)去都假裝沒(méi)有看見(jiàn)，我實(shí)在看不過(guò)去了，就趕緊扶起她。那一刻，她連忙激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我忙說(shuō)：“朋友之間本該要相互幫助的?！痹捯魟偮洌揖托⌒囊硪淼厮退メt(yī)務(wù)室治療。夏洛的蜘蛛幫助威爾伯，最后威爾伯幫助夏洛養(yǎng)蜘蛛，以及我?guī)椭瑢W(xué)的事等等，都能告訴我們同學(xué)間要相互幫忙。
讀了這本書(shū)，我明白了：當(dāng)好朋友遇到困難時(shí)的后要相互幫助，像威爾伯和夏洛一樣，朋友之間互相幫助。
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇十五
同學(xué)們一定都看過(guò)許多書(shū)吧，但不知大家有沒(méi)有看過(guò)《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)？太感人了，讀完這個(gè)故事，我已經(jīng)淚流滿面了。那就讓我給你講講吧！
這本書(shū)講述了這樣的一個(gè)故事：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你?！庇谑?，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻是走到了盡頭......
在這本書(shū)中看似冷酷的蜘蛛夏洛卻是那么善良、純真，他對(duì)朋友們有著無(wú)限的愛(ài)，對(duì)他們的關(guān)心卻高過(guò)了自己。當(dāng)我讀到“夏洛和威爾伯揮它的一條前腿告別之后，它再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。夏洛死了.......”我的淚水禁不住在眼眶中打轉(zhuǎn)?！皼](méi)有一個(gè)知道，一只灰蜘蛛曾經(jīng)起過(guò)最重要的作用。在它死的時(shí)候，沒(méi)有任何一個(gè)陪在它的身邊”。夏洛把自己短暫的一生，全部奉獻(xiàn)給了自己的朋友威爾伯，這樣忠誠(chéng)的朋友真是打著燈籠也難找?。∠穆褰o予別人的甚多，而要求回報(bào)的卻太少。
同學(xué)們，讀這本書(shū)吧，讓我們一起感悟其中無(wú)限的愛(ài)。讓愛(ài)永駐人間，讓愛(ài)網(wǎng)籠罩人世間每一個(gè)需要愛(ài)的人。
使文章渾然一體。語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。是一篇很優(yōu)秀的說(shuō)理文。
在這小小的世界中，一切都是充滿著幻想，腦海里時(shí)時(shí)隨著書(shū)本而跳飫著，浮現(xiàn)岀那一幅幅富有靈性的畫(huà)面：朱克曼家谷倉(cāng)底那動(dòng)物世界。在這群動(dòng)物中，延伸著一段段無(wú)言無(wú)盡的話語(yǔ)，道出那一段段令人刻骨銘心的感情，激起了心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
弗恩的善良、執(zhí)著讓人感動(dòng)。她拼命請(qǐng)求父親留下這落腳豬，愛(ài)威爾伯勝過(guò)一切，她愛(ài)撫摸它，喂它，用自己的真心去對(duì)待。在威爾伯離開(kāi)的日子里，天天到舅舅家做客，坐在谷倉(cāng)底邊陪伴威爾伯，消除小豬心中的懼與不安，給予它更多的溫暖，與此建立成非凡的友誼。一個(gè)年僅8歲的孩子，卻做看非同一般的事，用自己內(nèi)心善良真誠(chéng)對(duì)待生活中的一切是是非非，顯得如此懂事，可愛(ài)。而在書(shū)本中，夏洛卻一樣給我留下了深刻的印象，就在威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)時(shí)，看似渺小的蜘蛛——夏洛卻說(shuō)出了一句“我救你”
就這樣，憑著一句“我救你”，憑著夏洛對(duì)威爾伯的愛(ài)，冒著生命危驗(yàn)用自己的絲在豬欄上編織岀被人類視為跡的網(wǎng)上文字："王牌豬、光彩照人、了不起、謙卑?！皬亩鴱氐啄孓D(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，擺脫了被人類宰割命運(yùn)。而在這時(shí)，夏洛的命運(yùn)也走到了盡頭。
它們之間的友情讓人敬佩、讓人感動(dòng)，讓這張用愛(ài)與溫情編織成的網(wǎng)散滿世界讀完這書(shū)，冥冥之中想到了曾經(jīng)與自己相伴的閨蜜們，一路走來(lái)，曾經(jīng)我們的生活是因?yàn)槲覀兌?，因有我們中的一員而大笑不止。我們?cè)?jīng)顛過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，離別時(shí)傷感過(guò)，哭過(guò)，而如今卻各奔東西，走上了屬于自己的生活道路。偶爾的一句問(wèn)候也是不芾一點(diǎn)陌生感，見(jiàn)面時(shí)照樣風(fēng)風(fēng)火火，這樣的友情是大家都有的，感謝在每個(gè)人身旁的朋友們，不為權(quán)利，不為金錢，不為名益，真誠(chéng)相伴相隨。一路有你們，真好！
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