家庭教育線上指導(dǎo)方案(實(shí)用20篇)

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家庭教育線上指導(dǎo)方案(實(shí)用20篇)
時(shí)間:2023-11-28 23:47:20     小編:文鋒

我們常常需要制定方案來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難,確保工作的順利進(jìn)行。方案的具體內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)問題的性質(zhì)和需求來確定,不可一概而論。以下是小編為大家整理的一些方案范例,供大家參考和借鑒。

家庭教育線上指導(dǎo)方案篇一

1、親情一句話:將自己在家里關(guān)心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來,利用晨歌后2分鐘的時(shí)間交流,供其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次,可以記錄母女的感情溝通,生活中令人感動(dòng)的小故事,也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛,如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動(dòng),還可以記錄活動(dòng)感受和游藝經(jīng)過。以次激發(fā)父母與孩子間純真細(xì)膩的感情,讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優(yōu)秀周記匯總、裝訂,利用晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行交流,暢談感受。

3、幽默匯集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點(diǎn),但在我們成人看來卻風(fēng)趣、幽默的話,它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它,眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容,耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語,因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事,能在班級中營造出家庭般的溫暖。

4、我是知心父母?,F(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受,而是精神財(cái)富。因此我們在家長中提出“我是知心父母”的口號,規(guī)定家長每天與孩子的溝通時(shí)間不得少于半小時(shí),并在家長會(huì)交流溝通的內(nèi)容、效果、出現(xiàn)的問題。

5、同讀一本書。繼續(xù)營造“書香家庭”,讓濃郁的書香浸潤每一個(gè)家庭,讓每一個(gè)家庭成員都能從書中受益。

家庭教育線上指導(dǎo)方案篇二

1、在市教體局、鎮(zhèn)教科研中心和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,努力開展工作。

2、尊重家長的原則。尊重家長確立家長的主體地位是辦好家長學(xué)校的基矗。

3、區(qū)別對待的原則。根據(jù)家長的文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位及教育觀念、教育方法存在的差異,在家長教育的內(nèi)容、方式和方法充分考慮家庭與孩子的不同類型,根據(jù)需要區(qū)別對待,有針對性的開展教育工作。

4、雙向互動(dòng)的原則。進(jìn)行家長學(xué)校教育時(shí),要變學(xué)校的單向宣傳為家庭、學(xué)校的雙向溝通,既要向家長傳播科學(xué)的教育信息,又要努力收集、整理、研究、家長反饋的信息。

5、爭取鎮(zhèn)黨委、政府的支持,積極配合各級關(guān)工委、婦聯(lián)搞好家庭教育工作。

家庭教育線上指導(dǎo)方案篇三

了解孩子們的共性。讓家長了解孩子不同年齡段的特征,不同年齡段的主要教育內(nèi)容,孩子教育的關(guān)鍵期等等問題。幫助家長了解了孩子的共性,家長們才能正確對待孩子們在各個(gè)階段出現(xiàn)的問題,從而以正確的教育方式去對待。

了解孩子的個(gè)性。一花一世界,一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子之間個(gè)性、智能、行為、意志、品質(zhì)、潛能、環(huán)境等存在差異,要指導(dǎo)家長善于發(fā)現(xiàn)孩子的個(gè)性特征,一把鑰匙開把鎖,針對孩子的個(gè)性特征進(jìn)行家庭教育與引導(dǎo)。

了解孩子的心態(tài)?,F(xiàn)實(shí)中很多家長并不了解孩子,也不去了解孩子想些什么,教育方法簡單粗暴。因此,教師要給家長傳授一些心理學(xué)知識,懂得用實(shí)用而簡便易行的心理規(guī)律助來進(jìn)行家庭教育。

家庭教育線上指導(dǎo)方案篇四

一些家長還在遵循傳統(tǒng)家長制的家庭教育模式。動(dòng)不動(dòng)就是“我說了算”。不僅口頭上不尊重孩子,行動(dòng)上更是無視孩子的相對獨(dú)立的家庭地位和人格,事事替孩子做主,要求孩子絕對服從,只強(qiáng)調(diào)孩子聽話,很少傾聽孩子的心聲。現(xiàn)實(shí)教育中一些家長對孩子非打即罵,很少和孩子平等對話,導(dǎo)致孩子和家長嚴(yán)重對立,造成孩子更嚴(yán)重的逆反心理。要讓家長孩子懂得是獨(dú)立的人、成長中的人,尊重孩子對于孩子健康成長有著重要意義和作用。據(jù)調(diào)查顯示,平等的家庭關(guān)系,在家庭中受尊重的孩子更易于溝通,更有責(zé)任心強(qiáng),做事更主動(dòng)積極,有獨(dú)立的見解和主張。

家庭教育線上指導(dǎo)方案篇五

九月份,每個(gè)年級確定一個(gè)共同研究的課題,每位教師分別上課,其他教師聽課、評課,并推薦出一名教師參加學(xué)校的展示,十月份,級部推選出的教師參加學(xué)校的比賽,全體班主任參與聽課、評課,并確定出一名區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽選手。每位班主任老師還要做生活的有心人,善于搜集案例,整理案例,學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“心理案例”評選。

家庭教育線上指導(dǎo)方案篇六

第一次“陽光家庭”的評選,在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響,得到了無數(shù)家長的熱切關(guān)注。11月份,我們將進(jìn)行第二次“陽光家庭”評比活動(dòng),并規(guī)范申報(bào)、評選程序。首先由各個(gè)家庭申報(bào),寫出申報(bào)理由,接著由教師和學(xué)生對每個(gè)家庭進(jìn)行嚴(yán)格審核,并考察孩子近半年的進(jìn)步情況,最后由學(xué)校對班級推薦的“陽光家庭”進(jìn)行橫向比較,擇優(yōu)去劣,并舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。

家庭教育線上指導(dǎo)方案篇七

根據(jù)省教育廳豫教322號文件要求,家庭教育工件應(yīng)有“教育行政部門領(lǐng)導(dǎo),關(guān)工委協(xié)助組織推動(dòng),中心學(xué)校、幼兒園主辦,各有關(guān)部門密切配合”。

1、先進(jìn)典型引路,逐步實(shí)行均衡發(fā)展。

2、利用現(xiàn)代信息技術(shù),普及家庭教育知識,爭取新聞機(jī)構(gòu)開辟專題報(bào)道;教育電視臺開設(shè)專題網(wǎng)站;開通家庭教育咨詢服務(wù)熱線。

3、充分利用學(xué)校資源辦好家長學(xué)校。

4、組織家長報(bào)告團(tuán)、專家講座。

6、推薦發(fā)行專題教材,組織自編教材,開發(fā)校本教材。

7、與鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、計(jì)生、衛(wèi)生等部門聯(lián)手開辦家庭預(yù)務(wù)教育。

8、與鎮(zhèn)婦聯(lián)建立門診式的家庭教育協(xié)助服務(wù)機(jī)構(gòu),解決家長在子女的思想教育方面和指導(dǎo)子女學(xué)習(xí)及生活中產(chǎn)生的苦惱和困惑。

家庭教育線上指導(dǎo)方案篇八

學(xué)會(huì)給孩子放手。包辦代替不了孩子的成長,要放手讓孩子自己成長,多創(chuàng)造自理發(fā)展機(jī)會(huì),不隨意支配孩子,不隨意限制自由,不過度保護(hù),讓孩子自己在吃苦、受累、委屈、挫折、逆境中鍛煉和磨練自己。教育沒有回頭路,我們越是想給孩子鋪平成長道路,效果越適得其反。參天大樹不是在呵護(hù)中屹立的,而是在自然的風(fēng)雨烈日抽打與煎熬中成長起來的。

學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子人格。良好的人格是孩子健康成長的關(guān)鍵。家長愛孩子,往往重視物質(zhì)上的、身體上的關(guān)心,忽視孩子內(nèi)心的、心靈的關(guān)注,忽視情感的交流,致使孩子形成自私、冷漠、依賴、懶惰、軟弱等不良人格。家庭教育必須是伴隨情感而有理性的行為,要讓孩子從知識、情感、態(tài)度、價(jià)值觀、意志、行為、品質(zhì)上均衡發(fā)展,關(guān)心孩子的人格養(yǎng)成,鼓勵(lì)他們勇敢的面對失敗和挫折,提升人生價(jià)值,完善人格內(nèi)涵,學(xué)會(huì)做一個(gè)大寫的人。

學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任。很多家長一味只重視孩子的學(xué)業(yè)成績,忽視對孩子理想、責(zé)任、適應(yīng)力等的教育培養(yǎng),這樣會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏理想信念,缺少責(zé)任擔(dān)當(dāng),適應(yīng)能力差,接受不了挫折和失敗。這也是為什么現(xiàn)在出現(xiàn)不少學(xué)生因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折和打擊就跳樓自殺的原因之一。家長要在注重孩子智能、潛能的開發(fā)的同時(shí),要關(guān)注孩子責(zé)任意識的形成,包括對個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)的責(zé)任意識,激發(fā)孩子的上進(jìn)心和責(zé)任感,培養(yǎng)多種興趣,讓孩子了解現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問題與困境,鼓勵(lì)孩子多參加各種活動(dòng),通過活動(dòng)的參與讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題并自己尋找解決方案,培養(yǎng)他們的參與意識和解決問題的能力。

家庭教育線上指導(dǎo)方案篇九

家長和教師是影響學(xué)生成長的兩個(gè)關(guān)鍵人物,是學(xué)生人生中最重要的兩位老師。從這個(gè)角度說,家長和教師是教育的合作伙伴。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,一種是家長挨訓(xùn)。因?yàn)楹⒆拥慕逃龁栴},教師把家庭教育的問題推在家長身上,動(dòng)不動(dòng)就請家長,家長到校,一方面接受教師的訓(xùn)導(dǎo)、責(zé)備,一方面家長又把受訓(xùn)的怨氣轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生身上,家長又訓(xùn)學(xué)生。孩子受到傷害后,又會(huì)把怨恨投向告狀的老師,師生關(guān)系又受到影響。一種是家長埋怨教師。家長認(rèn)為學(xué)生到校后,教育的責(zé)任就是教師,出了問題就埋怨遭甚至責(zé)罵教師,導(dǎo)致教師內(nèi)心郁悶,這類樣的情緒又影響教師對學(xué)生的教育。這樣,教師和家長形成了家校教育的對立,造成了教育的惡性循環(huán)。

教師與家長建立平等信任的合作關(guān)系尤為重要。一是尊重家長,調(diào)動(dòng)家長教育的自覺性、主動(dòng)性;二是建立家長聯(lián)系制度,保證教師和家長的溝通在平等、尊重的基礎(chǔ)上進(jìn)行,確保家庭教育與學(xué)校教育的有效配合;三是建立家校共育平臺,通過家校共育平臺實(shí)現(xiàn)互動(dòng)交流、即時(shí)交流。

家庭教育線上指導(dǎo)方案篇十

家教知識的缺少是家庭教育失敗的重要原因之一。教師要和家長通過各種形式交流家庭教育知識,讓家長樹立正確的家庭教育觀,懂得基本的家庭教育理論,掌握正確的家庭教育方式方法,從而讓家校共育走向成功。

家庭教育知識豐富,各種理論可能讓家長無可適從。教師就要通過自己的搜集、整理,結(jié)合自己的教育經(jīng)驗(yàn),和家長交流。

譬如,家庭教育建議:盡可能不讓孩子請假;孩子有自信心,才會(huì)努力學(xué)習(xí);父母要善于看到孩子的成功,不放過微小的進(jìn)步,并大力表揚(yáng),切忌貶低和嘲笑;關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容與進(jìn)步,比關(guān)心孩子的成績更重要;在孩子面前不隨便議論教師;培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,讓孩子學(xué)會(huì)洗碗碟,整理自己的床鋪等;經(jīng)常給孩子制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),這比給孩子定大目標(biāo)更有效果;刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望;不放過任何教給孩子知識的機(jī)會(huì);父母的實(shí)際行動(dòng)比語言更有力量;孩子看到父母投身于有意義的工作的姿態(tài),也會(huì)效仿著努力學(xué)習(xí);教給孩子善于提問題并自己嘗試解決問題;又比如給孩子一個(gè)空間,讓他自己往前走;給孩子一個(gè)時(shí)間,讓他自己去安排;給孩子一個(gè)條件,讓他自己去鍛煉;給孩子一個(gè)問題,讓他自己去找答案;給孩子一個(gè)困難,讓他自己去解決;給孩子一個(gè)機(jī)遇,讓他自己去抓??;給孩子一個(gè)沖突,讓他自己去討論;給孩子一個(gè)對手,讓他自己去競爭;給孩子一個(gè)權(quán)利,讓他自己去選擇;給孩子一個(gè)題目,讓他自己去創(chuàng)造。

家庭教育線上指導(dǎo)方案篇十一

每學(xué)期我們都要召開一次家長會(huì),本學(xué)期的家長會(huì)主題是“陽光里的‘關(guān)愛’”主要由“陽光家庭”成員交流自己為創(chuàng)建“陽光家庭”所做出的各種努力,孩子身上發(fā)生的巨大變化,良好家庭氛圍應(yīng)如何形成等。

父母是孩子的第一任老師,父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用,為了孩子的健康成長,讓我們家校攜手,為家庭道德教育助學(xué)校素質(zhì)教育一臂之力。

家庭教育線上指導(dǎo)方案篇十二

家庭教育指導(dǎo)中心的主要任務(wù)是整合教育資源,建立家教網(wǎng)絡(luò),舉辦家長學(xué)校,健全家教隊(duì)伍,普及家庭教育知識,推廣家庭教育中的成功經(jīng)驗(yàn)和科研成果,幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高家長科學(xué)教育子女的能力,構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)和諧交流的平臺,實(shí)現(xiàn)三者的良性互動(dòng)。

家庭教育線上指導(dǎo)方案篇十三

在家庭教育中,父母就是孩子的榜樣。一個(gè)孩子從小所看到和所學(xué)到的最初形象就是父母的一言一行、一舉一動(dòng)、喜怒哀樂。父母的言傳身教在孩子腦海中烙下深深的印象,父母是家中的一個(gè)標(biāo)桿,是孩子的第一任老師,是一個(gè)家庭的靈魂,也是一個(gè)家庭的天平,把握著這個(gè)家庭的命脈。所以,父母就是孩子心中的偶像、心中的神,父母的任何一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)對孩子產(chǎn)生深刻的影響。父母所創(chuàng)造的家庭環(huán)境深深影響著孩子一生的發(fā)展。這種無聲的、說不清道不明的教育,就是家庭教育。俗話說:“一個(gè)成功的男人背后有一個(gè)成功的女人在支持,一個(gè)孩子的成功一定有一個(gè)成功的家庭在支持?!备改刚怯米约翰┐鬅o私的愛默默地為孩子支撐一片燦爛的晴天,為孩子鋪平前進(jìn)的道路,為孩子樹立做人的準(zhǔn)則和價(jià)值觀念,為孩子遮風(fēng)擋雨,讓孩子在這個(gè)溫馨的港灣里快樂地成長。

在家庭教育中,家長為孩子創(chuàng)造和諧快樂的家庭環(huán)境,用更多的關(guān)心和思想教育引導(dǎo)子女的思想品德養(yǎng)成,為孩子樹立良好的榜樣,用良好形象和品質(zhì)來影響子女。特別是在中學(xué)階段,隨著年齡的增長,孩子會(huì)有許多的變化,家長要以負(fù)責(zé)的態(tài)度關(guān)心孩子,做出正確合理的指導(dǎo)。孩子錯(cuò)了,家長要給予批評指正,甚至要給予一定的懲罰,千萬不能姑息,對于有些問題可以包容,但先批評指正,讓其認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,不能放任自流,聽之任之。嚴(yán)是愛,松是害,在嚴(yán)格要求中體現(xiàn)出父母博大的愛,不能是溺愛,更不能是抱怨,因?yàn)楸г怪荒茉黾雍⒆拥呢?fù)擔(dān)。

父母要時(shí)刻關(guān)注孩子的教育,讓孩子明白什么事該做、什么事不可做、什么事做錯(cuò)了就要付出一定的代價(jià),給他們講一些生活中的例子。有些孩子不聽家長和老師的教育,最終走向犯罪,就會(huì)把自己一輩子耽誤了。家長不能總是嘮叨,也不能總是打罵,可想一些辦法、換一些方式讓孩子通過活動(dòng)受到啟發(fā)和感悟,如:利用假期出去旅游,讓孩子感受外面新鮮的世界,感受外面科技發(fā)展對人才的需求,讓他們明白沒有知識將不能立足社會(huì),將不能趕上時(shí)代發(fā)展的需求;可以讓孩子利用假期參加一些體力勞動(dòng),幫助家里做一些農(nóng)活,讓他們感受勞動(dòng)的辛苦,感受收獲的不易;也可以組織孩子與一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀孩子進(jìn)行座談,通過孩子之間的交流使孩子產(chǎn)生正確的世界觀;也可讓孩子利用假期閱讀一些成功名人的傳記文章,讓孩子通過閱讀明白任何人的成功都需要付出巨大的努力,要想成功就必須要求自己每天認(rèn)真、努力??傊?,對孩子的教育是多方面的,關(guān)鍵在于家長努力去做,想辦法去做。只要家長認(rèn)真做了,想信孩子一定會(huì)有所感悟。

孩子的發(fā)展,是一個(gè)長期的過程。家長經(jīng)常與孩子溝通,孩子也會(huì)與家長經(jīng)常溝通。家長一方面要與孩子經(jīng)常溝通,談?wù)勛约簩⒆拥钠谕?,談?wù)労⒆咏诘陌l(fā)展目標(biāo);另一方面對于孩子所取得的成績要給予鼓勵(lì)和肯定,并做好心理輔導(dǎo)。只有這樣孩子才會(huì)相信父母,依靠父母,把父母當(dāng)成自己的知心朋友,有什么拿不準(zhǔn)的事與父母交流。父母相信孩子,孩子相信父母,父母了解孩子很多的事情,了解孩子的志向,孩子也會(huì)把父母當(dāng)成自己發(fā)展的強(qiáng)大后盾,孩子才更有動(dòng)力、信心百倍,孩子的成長才會(huì)一帆風(fēng)順。同時(shí),父母一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境,讓孩子始終看到父母的笑臉,讓孩子始終生活在陽光燦爛的空間中。

孩子是父母的心頭肉,是父母一生的牽掛和希望,孩子的成功就是父母的成功。父母是孩子一生的老師,孩子就是父母的影子。父母要給孩子做好榜樣,要善于向別人學(xué)習(xí),要善于向孩子學(xué)習(xí);保持一顆平常心,在孩子成長過程中,負(fù)好自己的責(zé)任,盡好自己的義務(wù);在家庭教育要體現(xiàn)一顆感恩的心,關(guān)心老人,尊重父母,與人和善相處,夫妻和諧互敬,有社會(huì)責(zé)任感和上進(jìn)心,在點(diǎn)滴中為孩子做好榜樣;誠信是成功的基本保證,在家庭教育中要為孩子做好誠信的表率,為了家庭,為了孩子盡心盡力做好自己應(yīng)做的工作;要學(xué)會(huì)換位思考,站在別人的角度思考發(fā)生在身邊的事件,引導(dǎo)孩子多替別人想想,有一個(gè)寬大的胸懷,不斤斤計(jì)較、小肚雞腸,關(guān)心同學(xué),關(guān)心班集體,用一份熱愛生活的健康心態(tài)努力學(xué)習(xí),走出一條陽光之路。

家庭教育線上指導(dǎo)方案篇十四

以“增進(jìn)了解,增強(qiáng)服務(wù);關(guān)注學(xué)習(xí),關(guān)注成長;家校一體,共育共贏”為主題通過家長開放日,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,提高社會(huì)與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,把我校各項(xiàng)工作推向新的臺階。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1、了解學(xué)生家庭基本情況(如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對學(xué)生的影響等)。

2、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況,如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)興趣愛好等。

3、向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)。與家長共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段,普及家庭教育知識,幫助家長提高家庭教育水平。

4、征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。

5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對家長關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作。

五、活動(dòng)要求:

1、確定家長開放日、家長學(xué)校的學(xué)生家長,每班至少10名。這些學(xué)生家長要有代表性,可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生,也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生的家長。

2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況,做好家長開放日的目的、與家長談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

3、樹立良好的教師形象,對待家長的態(tài)度要誠懇,贏得家長對學(xué)校教育工作的理解和支持。

4、要注重方式方法,對不同情況的學(xué)生采用不同的形式,提高家訪的質(zhì)量。

5、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽、多探討,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況,讓家長真實(shí)、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。

6、要根據(jù)學(xué)生情況,積極向家長介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段,指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。

7、要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議,能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答,不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長進(jìn)行答復(fù),并做好記錄。

六、活動(dòng)安排:

1、家長學(xué)校、家長開放日的前期準(zhǔn)備會(huì)議。

2、家長學(xué)校、確定家長開放日的學(xué)生家長名單,上報(bào)名單及家長學(xué)校、家長開放日活動(dòng)計(jì)劃。

3、家長學(xué)校、家長開放日總結(jié)會(huì)議。

家庭教育線上指導(dǎo)方案篇十五

1、為進(jìn)一步提高我校家庭教育的質(zhì)量和水平,推廣成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn),著力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)和諧交流的平臺,實(shí)現(xiàn)三者的良性互動(dòng)。

2、幫助和引導(dǎo)家長更新家庭教育理念,提高廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識,運(yùn)用科學(xué)有效的教育方法和手段教育子女,做好孩子的第一任教師,讓學(xué)生的身心更加健康成長。

地點(diǎn):東方村尾學(xué)校一年級各班教室。

一年級學(xué)生家長。

“做好孩子的第一任教師”———易旭如老師。

1、統(tǒng)籌安排:姜副校長。

2、制訂方案、準(zhǔn)備通知、簽到表——姜立波。

3、后勤工作:礦泉水——總務(wù)處。

4、場地設(shè)備:電視演播中心(系統(tǒng)調(diào)配)——?jiǎng)⑾殄\。

5、接待:張曉明、許炳麟、段軍(學(xué)校正門)。

6、拍照——吳永聰;攝像——陳海燕。

7、歡迎詞——蘇海盛。

8、安全——蘇海盛、黃清平。

9、主持——郭丹。

10、集團(tuán)新聞報(bào)道上傳——杜媛珍。

1、主持人主持(感謝家長的參與,此次講座的目的,介紹易旭如老師)。

2、易旭如老師授課。

1.做好與會(huì)人員的組織工作。

(1)做好教師的組織工作。姜立波副校長負(fù)責(zé)清點(diǎn)教師到會(huì)情況。

(2)做好家長的組織工作。各班班主任負(fù)責(zé)本班家長的組織工作。

a、一年級全部家長參加會(huì)議,并于本周三下午放學(xué)時(shí)將通知發(fā)給學(xué)生轉(zhuǎn)交其家長。

b、完成家長簽到工作,并在下周一將簽到表交到姜立波處。

c、各班班主任應(yīng)提前安排好本班學(xué)生家長座位,并根據(jù)座次按排表清點(diǎn)本班到會(huì)家長人數(shù)。

d、所有與會(huì)家長必須在當(dāng)天19:20之前到達(dá)學(xué)生所在的班級,按指定的位置就坐。

2.嚴(yán)格遵守會(huì)場紀(jì)律。

會(huì)前各班主任要強(qiáng)調(diào)與會(huì)家長注意自身素質(zhì)和紀(jì)律:會(huì)場內(nèi)不得隨意走動(dòng)、不得吸煙、不得大聲喧嘩,不帶小孩與會(huì),將通信工具關(guān)閉或調(diào)至震動(dòng)狀態(tài),帶好紙筆并做好必要的記錄,確保會(huì)議效果。

3.加強(qiáng)安全意識。

維持秩序,負(fù)責(zé)人:蘇海盛主任,此次會(huì)議參與人員眾多,要對參加會(huì)議的人員強(qiáng)調(diào)來回途中的安全注意事項(xiàng),做好相應(yīng)的安全預(yù)案,確保不出安全責(zé)任事故。

家庭教育線上指導(dǎo)方案篇十六

以黨的十六大精神為指針,踐行“三個(gè)代表”重要思想,深入貫徹落實(shí)中共中央8號文件和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,構(gòu)建和諧社會(huì),重視和發(fā)展家庭教育,圍繞我鎮(zhèn)教育發(fā)展的目標(biāo),促進(jìn)學(xué)校教育的健康、持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為青少年兒童的健康成長,創(chuàng)造良好的家庭和社會(huì)環(huán)境。

家教中心主要任務(wù):

家庭教育指導(dǎo)中心的主要任務(wù)是整合教育資源,建立家教網(wǎng)絡(luò),舉辦家長學(xué)校,健全家教隊(duì)伍,普及家庭教育知識,推廣家庭教育中的成功經(jīng)驗(yàn)和科研成果,幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高家長科學(xué)教育子女的能力,構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)和諧交流的平臺,實(shí)現(xiàn)三者的良性互動(dòng)。

家教中心的工作原則:

1、在市教體局、鎮(zhèn)教科研中心和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,努力開展工作。

2、尊重家長的原則。尊重家長確立家長的主體地位是辦好家長學(xué)校的基矗。

3、區(qū)別對待的原則。根據(jù)家長的文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位及教育觀念、教育方法存在的`差異,在家長教育的內(nèi)容、方式和方法充分考慮家庭與孩子的不同類型,根據(jù)需要區(qū)別對待,有針對性的開展教育工作。

4、雙向互動(dòng)的原則。進(jìn)行家長學(xué)校教育時(shí),要變學(xué)校的單向宣傳為家庭、學(xué)校的雙向溝通,既要向家長傳播科學(xué)的教育信息,又要努力收集、整理、研究、家長反饋的信息。

5、爭取鎮(zhèn)黨委、政府的支持,積極配合各級關(guān)工委、婦聯(lián)搞好家庭教育工作。

家教中心活動(dòng)方式:

根據(jù)省教育廳豫教322號文件要求,家庭教育工件應(yīng)有“教育行政部門領(lǐng)導(dǎo),關(guān)工委協(xié)助組織推動(dòng),中心學(xué)校、幼兒園主辦,各有關(guān)部門密切配合”。

1、先進(jìn)典型引路,逐步實(shí)行均衡發(fā)展。

2、利用現(xiàn)代信息技術(shù),普及家庭教育知識,爭取新聞機(jī)構(gòu)開辟專題報(bào)道;教育電視臺開設(shè)專題網(wǎng)站;開通家庭教育咨詢服務(wù)熱線。

3、充分利用學(xué)校資源辦好家長學(xué)校。

4、組織家長報(bào)告團(tuán)、專家講座。

6、推薦發(fā)行專題教材,組織自編教材,開發(fā)校本教材。

7、與鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、計(jì)生、衛(wèi)生等部門聯(lián)手開辦家庭預(yù)務(wù)教育。

8、與鎮(zhèn)婦聯(lián)建立門診式的家庭教育協(xié)助服務(wù)機(jī)構(gòu),解決家長在子女的思想教育方面和指導(dǎo)子女學(xué)習(xí)及生活中產(chǎn)生的苦惱和困惑。

1、廣泛宣傳貫徹省市家庭教育工作會(huì)議精神,落實(shí)市教體局鞏教體52號文件《關(guān)于切實(shí)辦好家長學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校教育全面發(fā)展的意見》的工件任務(wù),達(dá)到家喻戶曉,教師、家長人人明白。

3、落實(shí)家長學(xué)員用書。向每一個(gè)家庭推薦一本省廳家教指導(dǎo)中心編寫的教材或家庭教育報(bào)刊。

4、組建一支家庭教育教學(xué)的師資隊(duì)伍。

5、樹立一批典型家庭、普通家庭成功家長的榜樣。

6、印發(fā)家庭教育征求意見書,設(shè)立家長信箱,及時(shí)收集整理反饋信息,改進(jìn)教學(xué)工件。

7、構(gòu)建學(xué)生家長和學(xué)校教師關(guān)于學(xué)生教育的對話平臺。構(gòu)建家長與學(xué)生溝通交流平臺。

8、開展“爭做合格父母,培養(yǎng)合格人才”的雙合格教育、評選活動(dòng)。

9、充分利用校報(bào)、板報(bào)、校外家長黑板報(bào)、校園信息網(wǎng)絡(luò)、電子通訊網(wǎng)絡(luò)等傳媒,宣傳家庭教育知識、家庭教育信息、成功家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和作法。

10、開展調(diào)研、教研工件,組織征文、論文的交流、發(fā)表工作。

家教中心及家長學(xué)校工作的檢測與評估:。

根據(jù)教研中心年度計(jì)劃和工作部署,各單位要將家庭教育和家長學(xué)校工作列入年度計(jì)劃和目標(biāo)考核內(nèi)容,并對家庭教育和家長學(xué)校工作進(jìn)行過程檢測和終結(jié)評估。

家庭教育線上指導(dǎo)方案篇十七

根據(jù)xx區(qū)“xx”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,以市家庭教育研究指導(dǎo)中心xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃總要求和重點(diǎn)工作為指導(dǎo),以xx區(qū)教育局家庭教育xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期計(jì)劃為主,認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)教育研究,規(guī)范教育管理,把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長學(xué)校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

在上學(xué)期,幼兒園開展了較多形式的家庭教育工作,如:家長會(huì)、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等,班級聊吧、育兒心得交流等。啟動(dòng)了家長助教團(tuán),充分利用家長資源,鼓勵(lì)班級家長和教師39人參與家庭教育志愿者的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的家庭教育工作,家長對家庭教育的觀念已有很大改變,家長們能主動(dòng)地完成家庭教育作業(yè),主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況及反饋孩子在家的情況,配合幼兒園做好家庭教育工作。

1.加強(qiáng)各班教師對家庭教育理論的學(xué)習(xí),做到主動(dòng)學(xué)習(xí)和定期培訓(xùn),閱讀《不輸在家庭教育上》家長學(xué)校教材,主動(dòng)學(xué)習(xí)及時(shí)摘錄下來,對照自己行為進(jìn)行反思,并寫入成長檔案記錄階段總結(jié)。

2.提高家長群體的家庭教育觀念,定期組織家長學(xué)校,班級組織家長會(huì),嘗試進(jìn)行改革家長會(huì),班級教師鼓勵(lì)家長利用個(gè)人特長,組織形式多樣的家長會(huì),定期發(fā)放家庭教育指導(dǎo)菜單,督促家長自主學(xué)習(xí)。

3.根據(jù)不同年齡段布置家長作業(yè),請家長委員會(huì)成員收集并給予批改,并張貼家長園地,讓家長隨時(shí)進(jìn)行閱讀交流,促使家長之間相互學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)家長結(jié)合親身經(jīng)歷撰寫“育兒心得”,并將優(yōu)秀心得進(jìn)行投稿。

4.通過調(diào)查問卷、家長委員會(huì)成員等聽取家長的建議,改進(jìn)工作。

5.運(yùn)用幼兒園網(wǎng)站中的家庭教育版塊,搭建家園交流學(xué)習(xí)平臺,各班老師、家長共同管理班級網(wǎng)頁,發(fā)揮園長信箱作用,通過網(wǎng)站讓家長了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài),幼兒的活動(dòng)情況,網(wǎng)站還鏈接了“中華家庭教育網(wǎng)”“中心幼兒園家庭教育博客“,讓家長在瀏覽幼兒園網(wǎng)站的同時(shí)可以搜索更多家庭教育的內(nèi)容。鼓勵(lì)家長踴躍參與呱呱課堂。

6.采用多種形式的家園聯(lián)系方式:網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、面談聯(lián)系、電話聯(lián)系、書面聯(lián)系。鼓勵(lì)教師撰寫家庭教育個(gè)案指導(dǎo)案例,并進(jìn)行投稿。

7.鼓勵(lì)家長參與家長助教團(tuán)活動(dòng),讓爸爸媽媽作為老師走進(jìn)幼兒園,走進(jìn)孩子中,體驗(yàn)幼兒園的集體教學(xué),共享家長資源。

1、《不輸在家庭教育上》十六卷家長學(xué)校教材征訂工作。

3、組織小班新生家長會(huì)。

1、配合區(qū)教育局家庭教育xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期教材費(fèi)用清理工作。

3、中班家長學(xué)校。

4、大班家長開放日(改革家長會(huì),學(xué)習(xí)一篇《不輸》文章)。

5、慶“國慶”廣播體操比賽。

6、教師培訓(xùn):幼兒個(gè)案的撰寫要求及格式。

1、大班家長“幼小銜接”主題活動(dòng)。

2、小班、中班家長開放日。

3、積極配合指導(dǎo)中心做好召開“自治區(qū)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場會(huì)”的各項(xiàng)工作。

5、中心幼兒園園報(bào)及家園櫥窗(中班組負(fù)責(zé))。

1、大、中班家長開放日。

2、中心幼兒園園報(bào)及家園櫥窗(小班組負(fù)責(zé))。

3、小班組家長學(xué)校。

1、中心幼兒園園報(bào)及家園櫥窗(小班組負(fù)責(zé))。

2、中、小班家長開放日活動(dòng)。

3、大班家長學(xué)校(幼小銜接)。

5、各班組織家長和幼兒開展迎新年活動(dòng)。

1、各班評選優(yōu)秀家長進(jìn)行表彰。

2、期末家長問卷調(diào)查。

4、收集論文、個(gè)案和講座稿,推選優(yōu)秀家長心得。

5、xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期家長學(xué)校的預(yù)訂工作。

家庭教育線上指導(dǎo)方案篇十八

一、活動(dòng)目的:

為幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,提升家庭教育水平,引導(dǎo)家長以積極的心態(tài)去面對孩子在成長過程中的各類問題,以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開展與孩子的教育互動(dòng),并且積極主動(dòng)地配合和協(xié)助學(xué)校的教學(xué)和教育工作,形成教育的合力。我校將邀請國家級心理咨詢師,國家、十五重點(diǎn)課題家庭教育研究課題組特約研究員劉秀華老師到我校為學(xué)生家長作專題講座。

二、活動(dòng)主題:一切為了孩子健康成長。

三、活動(dòng)時(shí)間:9月13日上午8:00—11:30。

四、活動(dòng)地點(diǎn):一、二年級課室、電教室。

五、參加人員:一、二年級學(xué)生家長和全體老師。

六、活動(dòng)主持:歐海棠。

七、主講:劉秀華。

八、具體工作安排:

1、講座橫額、活動(dòng)拍攝(張漢波)。

2、活動(dòng)音響(陳偉華、張斌燾)。

3、會(huì)場布置、環(huán)境衛(wèi)生(胡人川、梁偉崇)。

4、協(xié)助停放車輛(林業(yè)雅、楊道壽、劉國平、韋培球、莫錦柱、方鳳彬)。

5、聯(lián)系廣播站(李錦容)。

九、具體要求:

1、請一、二年級班主任在星期四前把開展講座的通知發(fā)給學(xué)生,并動(dòng)員學(xué)生家長準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

在講座的當(dāng)天,不準(zhǔn)學(xué)生回校,以免影響講座的進(jìn)行。

2、一、二年級班主任要在當(dāng)天早上7:45把課室門打開,做好本班學(xué)生家長簽到。在9:15前結(jié)束本班的家長會(huì),并引導(dǎo)家長到電教室聽講座。

3、其他老師要在9:15前到校聽講座。

4、協(xié)助停放車輛的老師要提前7:40在校門口集中,協(xié)助門衛(wèi)做好家長車輛的停放工作。

以上安排請有關(guān)的班主任和科任老師按要求做好,確保這次活動(dòng)能順利完成。

家庭教育線上指導(dǎo)方案篇十九

以北大成功家庭教育公益講座的形式展開。

二、舉辦時(shí)間。

20_年6月20號(周四)晚6:20——8:30。

三、準(zhǔn)備工作。

6月10、12、13號講座前期給家長發(fā)送家庭教育類、端午節(jié)祝福短信。

6月13日前由張校負(fù)責(zé)與少年宮負(fù)責(zé)人協(xié)商好場地及以少年宮的名義進(jìn)行電話邀約。

6月14日針對4個(gè)號碼進(jìn)行電話邀約嘗試、總結(jié)6月15號下午調(diào)整再針對2個(gè)號碼再次嘗試。

6月16日上午、17日由周村教師負(fù)責(zé)對200個(gè)少年宮學(xué)員進(jìn)行電話邀約。由周村教師負(fù)責(zé)整理會(huì)場,桌椅的配備。

6月17日統(tǒng)計(jì)好確定的名單。

6月19號(周三)上午:由分校人員負(fù)責(zé)整理需總校老師了解的信息。下午2:00張校負(fù)責(zé)帶領(lǐng)總校講座參與人員分校集合。2:00——3:00會(huì)場布置:代金券、紅包、投影、音響、橫幅、展架、簡章、水、記錄紙等預(yù)備好。(所需物品由張校負(fù)責(zé)從總校配備)3:00——5:00參與老師了解分校課程介紹、講座流程。并進(jìn)行講座流程演練。(詳見:講座流程、人員安排)。

6月20號(周四)上午,參與人員針對實(shí)戰(zhàn)演練進(jìn)行調(diào)整,下午4:30所有人員分校集合進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài),4:30——5:30再次演練。5:30人員到指定崗位進(jìn)行準(zhǔn)備。晚6:30講座正式開始。

6月21日活動(dòng)報(bào)名期間,由周村老師負(fù)責(zé)。(寫收據(jù),事后入錄,開課后換取正式打印單據(jù))。

家庭教育線上指導(dǎo)方案篇二十

幼兒園家庭教育工作至關(guān)重要。家長對孩子的影響最深遠(yuǎn),父母的言行舉止都是幼兒模仿的對象,父母對孩子的教養(yǎng)態(tài)度、家庭中人與人的溝通方式,時(shí)時(shí)刻刻都影響幼兒未來人格的發(fā)展。教師與父母如何配合才能教育出具有美好心靈,具有創(chuàng)造力、有信心、有責(zé)任心、有責(zé)任感而且樂觀向上的孩子呢?我們架構(gòu)起幼兒園與家庭溝通的橋梁,促進(jìn)家長的認(rèn)同感和合作心,較好地實(shí)現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,特舉行家庭教育征文活動(dòng)。

圍繞家庭教育的學(xué)習(xí)心得、育兒體會(huì)、讀書筆記等,(征文內(nèi)容建議:指導(dǎo)孩子交往的案例、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的案例、孩子習(xí)慣培養(yǎng)的案例、親子溝通中的案例、讀有關(guān)幼兒教育的書的體會(huì)等等)。

幼兒園全體家長。

20xx年5月5日至5月16日。

20xx年5月16日前把征文案例的電子文檔交到各班班主任處,各班班主任于5月19日前上傳到教學(xué)處。上交征文時(shí)同時(shí)一并上交1、2張親子家庭照。

1、在案例文本中運(yùn)用日常生活中教育細(xì)節(jié)的真實(shí)故事。

2、案例文本撰寫的可以是成功家庭教育細(xì)節(jié),也可以是缺失的家庭教育細(xì)節(jié)。無論哪一類細(xì)節(jié),對細(xì)節(jié)的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細(xì),不應(yīng)空發(fā)議論。

3、案例文本內(nèi)容格式。

(1)標(biāo)題:細(xì)節(jié)名稱,字體:宋體三號加黑居中。

(2)正文:生活中的教育細(xì)節(jié)故事、教育細(xì)節(jié)的分析、教育細(xì)節(jié)的效果與反思,字體:宋體小四。

4、案例字?jǐn)?shù)不限。

2、幼兒園組織園骨干老師進(jìn)行征文評選,最后評出一等獎(jiǎng):3名,二等獎(jiǎng):6名,三等獎(jiǎng):9名,優(yōu)秀獎(jiǎng):若干名,頒獎(jiǎng)儀式在畢業(yè)典禮進(jìn)行頒獎(jiǎng)。征文以展覽的形式展出,并上傳幼兒園網(wǎng)站供學(xué)習(xí)交流。

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