總結(jié)是人類進步的驅(qū)動力，是經(jīng)驗的提煉和積累?？偨Y(jié)應(yīng)當圍繞主題展開，避免偏離主題或?qū)懸恍o關(guān)緊要的內(nèi)容。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
心理健康知識講座策劃書篇一
一、活動目的以講座的形式宣傳心理健康的知識，升華我們的心靈，讓我們大學生擁有快樂的生活，健康的心靈，幫助當代大學生更好的了解認識自我、規(guī)劃生活、超越自我；促進大學生健康成長和全面發(fā)展，為建設(shè)更加和諧的社會、校園環(huán)境做貢獻。同時也有利于展現(xiàn)我校學生豐富多彩的業(yè)余生活，營造積極健康的大學生活學習氛圍。
二、活動主題。
學會關(guān)心他人。
三、參加人員。
各協(xié)會嘉賓、心理健康協(xié)會的成員、智明教育心理協(xié)會、教育系11級學生代表。
四、活動時間、地點。
2012年3月19號（星期一）晚上7:00-9:00。
五、活動地點。
綜合樓c棟317。
六、流程。
1、老師講座。
2、互動提問環(huán)節(jié)。
七、前期準備。
1、邀請瞿建國老師，由瞿建國老師確定一個主題。
2、請宣傳部門作出前期的海報宣傳。
3、練習場地。
4、通知聽眾及時入場。
5、發(fā)請?zhí)埣钨e。
教育系學生分會心理健康部2012年3月15日。
心理健康知識講座策劃書篇二
xx級新生剛到學校不久，對學校的一切都不太適應(yīng)，特別是剛進入大學時大部分的同學都存在一系列的心理問題，在這適應(yīng)的階段，如果過渡得好，對整個大學階段以至日后的的成長都會產(chǎn)生積極的影響，否則，就容易出現(xiàn)適應(yīng)上的問題從而影響正常的學習和生活，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
1、使同學們初步了解心理健康的基本知識；
2、使同學們正確認識大學，大學學習及大學生活.
3、增強同學們對心理健康問題的重視；
4、提高同學們的自我關(guān)注意識。
5、制定正確的奮斗目標，過好三年大學生活。
xx級全體學生。
藝術(shù)樓小禮堂。
1.與主講老師的溝通聯(lián)系，由心協(xié)負責。
2、宣傳：宣傳海報內(nèi)容由學習部負責，海報宣傳的時間為10月11日到10月13日，海報貼宣傳欄，還有一貼在落地宣傳板上，放于藝術(shù)樓樓下。
3、各班導(dǎo)生宣傳，參加活動的老師邀請由學習部負責聯(lián)絡(luò)。
4、大屏幕ppt的制作，.現(xiàn)場秩序的維持由心協(xié)負責。
5、由于大一新生人數(shù)多，小禮堂一次性容納不了，所以分系分兩次作講，經(jīng)管與英語系于14號，計算機與藝術(shù)系于16號舉行。
5、活動流程：
1）由主持人介紹主講老師及到場的`領(lǐng)導(dǎo)、老師。
2）心理健康老師講解心理健康知識，期間老師準備一些心理小游戲，活躍現(xiàn)場氣氛。聽完老師的講解后，學生不明白的可以向老師提出問題，現(xiàn)場互動.
1、同學們的需求.由于同學們剛從高中踏入大學，角色發(fā)生了一定的變化，在這關(guān)鍵的時刻，新生們需要有人指引他們更快地進入角色，調(diào)節(jié)心理上的不適應(yīng).
2、宣傳到位。
3、心理老師蒞臨講解。
略
心理健康知識講座策劃書篇三
關(guān)于《健康知識講座策劃書范文》，是我們特意為大家整理的，希望對大家有所幫助。
學到了很多常識。畢竟生命是名貴的，日常平凡同學們都不漫談到生命這個話題，因為它太極拳重繁重了，可是面對實際，當我們俄然直面某一個生命的凋敝時，我們是沒有辦法逃避的。
四、活動形式。
本次活動主要講座方式為主。
【活動前期】。
1.前期宣傳活動，主要以海報、橫幅為主。
海報2張教師教育學院一張、c區(qū)一張。
橫幅1條講座場地布置一條。
2.邀請老師講座：楊德省老師。
3.邀請校文明督察隊予以協(xié)助。
【活動期間】。
【講座時間】：20xx年11月17日。
【講座地點】：溫州大學北校報告廳。
【主講人】：楊德省老師。
【講座內(nèi)容】：急救安全案例。
當代大學生存在的弊端。
當代大學生應(yīng)該怎樣做。
【講座目的】：
通過急救小知識的宣講，提高同學們在危急情況下的自救能力。
進一步加強學校安全管理工作，增強學生的安全意識，提高學生的安全防范意識和自我保護能力。
【講座紀律】：
1、嚴禁聽講座的同學帶零食進報告廳。
2、講座開始后，遲到的同學不得入內(nèi)，在聽同學不得隨意外出。
3、強調(diào)講座現(xiàn)場紀律，如手機調(diào)成振動或關(guān)機。
4、工作人員不得無故遲到、早退，有事必須請假。
【活動后期】。
1.做好活動總結(jié)的工作及成果冊。
2.做好活動資料的整理工作及歸檔。
五、活動對象。
教師教育學院學生。
六、活動時間：20xx年11月7日。
活動地點：溫州大學北校報告廳（待定）。
七、活動注意事項。
1.在整個過程中要注意禮貌問題。
2.講座現(xiàn)場要維護好秩序。
八、經(jīng)費預(yù)算。
（一）活動前期。
1.資料復(fù)印及照片沖洗：50元2.成果冊制作：100元小計：150元。
其他（透明膠、茶水等）：100元小計：100總計：850。
心理健康知識講座策劃書篇四
為進一步增強我院女生自我保健意識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，使我院女生更能認識自我，關(guān)愛自我，我們女生部打算開展這次以女生生理及心理健康為主題的.講座。
“魅力女生，美麗人生——女生健康知識講座”
1、講座時間：十一月十二日晚六點（調(diào)查其他活動是否有沖突）。
2、講座地點：一教北區(qū)（提前調(diào)查有課否）。
3、講座開始前三十分鐘播放背景音樂。
4、主持人宣布講座開始，介紹來賓、主講人等。
5、校醫(yī)院副院長鄭老師上臺開始講解女生衛(wèi)生保健知識（一小時左右，使用幻燈片）。
6、主持人在演講完畢要給同學自由提問時間（禮儀人員準備紙筆，提問同學寫在紙上，鄭老師現(xiàn)場解答。）。
7、收取問題準備提問時間穿插舞蹈（蘇旋與，五分鐘左右）。
8、請老師講話。
9、主持人結(jié)束語。
1、人員安排：主持人一名。
主講人：校醫(yī)院鄭然老師。
服務(wù)人員：禮儀迎賓四人。
2、設(shè)備：確認電腦，話筒性能良好。
3、會場布置以及過程中的照相工作、黑板的布置（辦公室）。
女生部。
xx年11月9號。
心理健康知識講座策劃書篇五
當代學生安全急救知識普遍缺乏，學生中急救意識不強。當前，許多人由于缺乏必要的急救知識，對于突發(fā)而來的意外事故措手不及，導(dǎo)致了許多不必要的犧牲，小則危及自己，大則造成家庭的悲劇。培養(yǎng)大學生的急救知識刻不容緩。
一、活動名稱。
二、活動性質(zhì)。
本次活動由院團委學生會領(lǐng)導(dǎo)支持，由教師教育學院團委學生會主辦，以“安全急救知識”主題為主要目的的系列活動。
三、活動目的及意義。
本次活動旨在流傳一些糊口中的急救常識，提高學生在遭遇不測環(huán)境時的自救能力與救助他人的能力。同時，培養(yǎng)當代大學生的應(yīng)變能力，把不測環(huán)境的傷害降到最低。這是一個簡單不長但精彩的急救常識講座，同學們從其中學到了很多常識。畢竟生命是名貴的，日常平凡同學們都不漫談到生命這個話題，因為它太極拳重繁重了，可是面對實際，當我們俄然直面某一個生命的凋敝時，我們是沒有辦法逃避的。
四、活動形式。
本次活動主要講座方式為主。
【活動前期】。
1.前期宣傳活動，主要以海報、橫幅為主。
海報2張教師教育學院一張、c區(qū)一張。
橫幅1條講座場地布置一條。
2.邀請老師講座：楊德省老師。
3.邀請校文明督察隊予以協(xié)助。
【活動期間】。
【講座時間】：20xx年11月17日。
【講座地點】：溫州大學北校報告廳。
【主講人】：楊德省老師。
【講座內(nèi)容】：急救安全案例。
當代大學生存在的弊端。
當代大學生應(yīng)該怎樣做。
【講座目的】：
通過急救小知識的宣講，提高同學們在危急情況下的自救能力。
進一步加強學校安全管理工作，增強學生的安全意識，提高學生的安全防范意識和自我保護能力。
【講座紀律】：
1、嚴禁聽講座的同學帶零食進報告廳。
2、講座開始后，遲到的同學不得入內(nèi)，在聽同學不得隨意外出。
3、強調(diào)講座現(xiàn)場紀律，如手機調(diào)成振動或關(guān)機。
4、工作人員不得無故遲到、早退，有事必須請假。
【活動后期】。
1.做好活動總結(jié)的工作及成果冊。
2.做好活動資料的整理工作及歸檔。
五、活動對象。
教師教育學院學生。
六、活動時間：20xx年11月7日。
活動地點：溫州大學北校報告廳（待定）。
七、活動注意事項。
1.在整個過程中要注意禮貌問題。
2.講座現(xiàn)場要維護好秩序。
八、經(jīng)費預(yù)算。
（一）活動前期。
1.橫幅及宣傳海報：100元。
小計：100元。
（二）活動過程。
2.講座費：500元。
小計：500元。
（三）后期總結(jié)。
1.資料復(fù)印及照片沖洗：50元。
2.成果冊制作：100元。
小計：150元。
其他（透明膠、茶水等）：100元。
小計：100。
總計：
850。
心理健康知識講座策劃書篇六
當我們踏進河南質(zhì)量工程職業(yè)學院，成為大學生的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學會照顧自己，更應(yīng)該學會照顧室友、朋友、同學等等。然而向來在避風港中長大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，有的人只會生活在自己狹窄的空間里，很少與別人交流；有的人適應(yīng)不了新的學習模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標；有的人向往戀愛，盲目的追隨，失去了自己，造成以上這些現(xiàn)象的原因是因為同學們不能清楚的認識自己，在新的環(huán)境中不能夠營造熟悉的氛圍，從而覺得自己孤獨、彷徨。針對這種現(xiàn)象，同學們應(yīng)該盡快認識身邊的人，擴大人際交往圈。因此這次心理健康講座為同學們提供了一個很好的交流平臺，希望大家能夠認清自己，積極主動，更好的融入到生活學習中，為今后大學生活鋪平道路。
拉近同學們彼此之間的距離，更好的相處，敞開心扉，加深對彼此的了解，建立新的友誼，將學校這個大集體營造出家的氛圍。
天井樓2507多媒體教室。
20xx年4月20日下午7點至8點30。
信息工程系xx級全體成員。
信息工程系學生會女生部。
拉近同學們彼此之間的距離，更好的相處，敞開心扉，加深對彼此的了解，建立新的友誼，認識生命誠可貴。
（一）主持人做開場白，介紹本次活動的背景、目的`。
（二）現(xiàn)場大家互動做個小游戲，通過互動游戲發(fā)現(xiàn)問題并認識題。小游戲：口傳悄悄話。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人，再請同學們談感受。此練習目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情，一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責任保證準確。
（三）通過心理漫畫來觀察生活中的一些事物，提高對自己的認識。正確認識到生命的重要，正確處理得與失等！
（四）通過簡短視屏了解應(yīng)正確處理宿舍同學關(guān)系及男女戀愛關(guān)系，認識到生命誠可貴。
（五）對現(xiàn)場同學提問，通過以上活動學到了什么，是否對自己有全新的認識。
（六）活動總結(jié)。
（1）活動參加對象的積極性。
（2）活動現(xiàn)場的紀律。
（3）活動所需物品：影響、話筒、文件打印、2507鑰匙。
（4）活動結(jié)束物品歸置原位，物品歸還到位。
（5）對突發(fā)情況的正確及及時處理。
心理健康知識講座策劃書篇七
一.活動目的為進一步增強我院女生自我保健意識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，使我院女生更能認識自我，關(guān)愛自我，我們女生部打算開展這次以女生生理及心理健康為主題的講座。二.講座主題“魅力女生，美麗人生——女生健康知識講座”三.講座流程1.講座時間：
十一月十二日晚六點(調(diào)查其他活動是否有沖突)2.講座地點：一教北區(qū)(提前調(diào)查有課否)3.講座開始前三十分鐘播放背景音樂4.主持人宣布講座開始，介紹來賓、主講人等5.校醫(yī)院副院長鄭老師上臺開始講解女生衛(wèi)生保健知識(一小時左右，使用幻燈片)6.主持人在演講完畢要給同學自由提問時間(禮儀人員準備紙筆，提問同學寫在紙上，鄭老師現(xiàn)場解答。)7.收取問題準備提問時間穿插舞蹈(蘇旋與，五分鐘左右)8.請老師講話9.主持人結(jié)束語五.準備工作1.人員安排：
主持人一名主講人：校醫(yī)院鄭然老師服務(wù)人員：禮儀迎賓四人2.設(shè)備：
確認電腦，話筒性能良好3.會場布置以及過程中的照相工作、黑板的布置(辦公室)一、活動目的：
通過舉辦營養(yǎng)與健康知識講座來加強廣大學生對日常營養(yǎng)及健康知識的了解，以引導(dǎo)學生關(guān)注生活，關(guān)注健康，從而養(yǎng)成科學健康的生活方式和良好的自我保健意識，提高自身身體素質(zhì)，同時也想進一步加大我院的宣傳力度，提高我們協(xié)會的知名度。
二、活動主題：
關(guān)注營養(yǎng)科學，健康你我同行!三、講座內(nèi)容：
關(guān)于“春季如何科學健康飲食與保獎及“科學減肥與美容”四、主辦單位：
大學生營養(yǎng)與健康協(xié)會五、活動形式：專家現(xiàn)場講座與交流互動六、參加對象：
協(xié)會會員及對講座感興趣的在校學生七、活動地點及時間：地點：
多媒體教室a3-101時間：4月11日晚6：30八、活動流程及各部門工作安排：
1、策劃部：
做好詳細的活動策劃。2、外聯(lián)部：
根據(jù)策劃中的經(jīng)費預(yù)算有針對性的拉取商家的贊助。3、宣傳部：
負責講座宣傳展板、活動海報的制作以及活動現(xiàn)場照片的采集。
4、組織部：
多媒體教室的申請及活動現(xiàn)場的布置。5、財務(wù)部：
聯(lián)系宣傳部，做好活動經(jīng)費預(yù)算及活動材料的選購，并在講座那天負責給講師買水。
6、文秘部：
負責對活動的資料的整理及活動總結(jié)工作。7、信息網(wǎng)絡(luò)部：
負責對活動的網(wǎng)上宣傳和講座資料的整理上傳，同時負責對活動通訊稿的撰寫。
附送：
今天我演講的題目是健康飲食、文明就餐。你想擁有一個典雅的就餐環(huán)境嗎?你想塑造一個良好的自身形象嗎?那就用文明演繹自己的生活，用實際行動來證明自己的良好品質(zhì)吧。為此，今天我在這里向大家發(fā)出倡議：
1、請愛惜糧食，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。
2、請保持良好的就餐秩序，排隊就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語文明、舉止得體。讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。
3、請自覺回收餐具。吃完飯后就把餐具和雜物帶到餐具回收處，既減輕了餐廳人員的工作任務(wù)，又方便了其他的同學。
4、請不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣，注意自己的儀表、穿著和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
5、請注意食堂的相應(yīng)規(guī)定，不得惡意損壞或丟棄餐具。6、請愛護餐廳的設(shè)施，不蹬踏桌凳，自覺維護公共設(shè)施安全。7、就餐時請不要大聲喧嘩，細嚼慢咽，低聲細語，不挑食，合理飲食。
8、不吃膨化、油炸、辛辣等不健康食品。
9、請尊重餐廳工作人員，對工作人員的服務(wù)不滿意，可及時向餐廳管理人員反應(yīng)，不侮辱甚至謾罵工作人員。發(fā)現(xiàn)問題，不吵不鬧，逐級反應(yīng)，妥善解決。食堂是大家生活的重要組成部分，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家共同努力。文明用餐是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，自覺收拾餐具，則是個人素質(zhì)的提高。文明就餐體現(xiàn)一個人的美德與個人魅力，當代中學生的健康成長事無巨細，讓我們從自身做起，從點滴做起，從身邊做起，共同營造一個良好的就餐環(huán)境;用行動展現(xiàn)自己的風采，讓身心得到升華!———老師、同學們：
青少年是祖國未來的建設(shè)者，青少年的健康成長關(guān)系著每個家庭的幸福及祖國的未來。所以我們要講究科學膳食，合理汲取營養(yǎng)，健康成長!《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中指出：
心理健康知識講座策劃書篇八
小學生是祖國未來經(jīng)濟發(fā)展的生力軍，但在洋溢著青春笑容的小學生背后卻隱藏著一個個心理陰影黑手，小學生的心理狀況令人擔憂，心理問題層出不窮，成為阻礙小學生前進的一道無形的墻，只有解決心理問題小學生才能更好的展翅翱翔。
為了更好的解決小學生的心理問題，我系決定舉辦心理健康教育講座，屆時我們將邀請系心理咨詢老師幫助同學解決心理問題。讓有心理疾病的小學生在老師和同學的關(guān)懷與指導(dǎo)下，走出心理陰影，恢復(fù)真正的笑容，創(chuàng)造一片屬于我們小學生自己的蔚藍天空。
機電工程系學工辦。
機電工程系團總支。
快樂給力，青春飛揚。
公交樓a205。
20xx年12月。
全體大一學生。
（1）宣傳部：通過海報對本次心理健康教育講座進行宣傳。并向各班發(fā)出通知希望各班同學參加講座。
（2）新聞部：提前做好準備，準備人員和物品。在活動期間隨時拍照攝像，并將此次活動投稿于校報等處增強此次活動的知名度。
（3）組織部：準備好講座所需的各類物品如礦泉水，紙筆等。活動前與學校申請場地，保證活動場地無誤，并確定活動主持人的人選。
（4）安全部：引導(dǎo)學生進入二樓報告廳，并維持講座現(xiàn)場秩序及負責現(xiàn)場的其他事情和突發(fā)事件。
（1）主持人宣布此次活動正式開始，并介紹到場的各位嘉賓及老師。
（2）主持人宣布由機電工程系黨委書記講話。
（3）主持人宣布由機電工程系輔導(dǎo)員馬瑛東講話。
（4）主持人宣布講座結(jié)束，開始自由提問環(huán)節(jié)。
（5）由主持人請求在坐老師留下自己的聯(lián)系方式，以便同學們更好的解決心理問題。
（1）若前期宣傳工作不足，我們會通知各班級協(xié)助，幫助我們進行宣傳。
（2）如果機電工程系黨委書記何書記因臨時有事不能到達，可以由其他老師代其發(fā)表講話。
（3）參與學生過多，我們可以在報告廳后面放一些椅子，保證每位學生都有座位，如果人數(shù)實在過多，報告廳已經(jīng)坐滿，我們可以提前在綜合樓申請一間比較大的教室，保證座椅充足。
（4）對于學生半途離場的現(xiàn)象，我們先會與各班級負責人通知不得隨意半途離場，其次對于一些確實有事的同學，可在現(xiàn)場人員的引導(dǎo)下離場，不要引起太大的注意。
海報：10元x5張=50元。
橫幅：60元x1幅=60元。
給老師的禮物：50元。
礦泉水：1元x12個=12元。
總計：172元。
心理健康知識講座策劃書篇九
閑暇之余，不免會思考，幸福是什么？小時候，幸福是一件東西，擁有就幸福；長大后，幸福是一個目標，達到就幸福；成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福原來是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福。尋找幸福，會讓我們的生活充滿積極的陽光，灑滿身邊的'每一個角落。
為了進一步推進學校心理健康教育工作，增強同學們的幸福感，努力促進同學們身心和諧發(fā)展，州溫五十一中心理健康教育中心結(jié)合教研處開展此次心理健康教育宣傳月活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
5月7日——21日。
尋找幸福。
1、專題講座。
活動時間：5月7日下午四節(jié)課。
活動地點：五樓會議室。
主講人：xx。
主講內(nèi)容：《尋找幸?！?。
活動對象：高一高二每班7人。
2、手抄報評比。
活動主題：尋找幸福。
活動要求：學校會統(tǒng)一分發(fā)紙張，手抄報需結(jié)合主題，內(nèi)容新穎，色彩協(xié)調(diào)，教育意義強。
截止時間：5月14日。
上交地點：校團委辦公室。
3、現(xiàn)場心理咨詢。
屆時將有州溫中學、新疆部、五一十中心理老師及心理實習老師一同為同學針對情感、學業(yè)、人際關(guān)系等開展現(xiàn)場心理問題解答，并開設(shè)趣味心理測試。
時間：5月15日中午12：30——13：50（暫停）。
地點：校園廣場。
器具：6張桌子、12張椅子、紙筆若干，供學生使用。
4、心理測驗。
學校已購買了心理健康測評軟件，即將對全校同學予以開放，具體內(nèi)容會再以書面形式告知同學。
時間：5月2日——5月21日。
5、團體輔導(dǎo)。
團體輔導(dǎo)越來越受到社會的追捧以及喜愛，對于激發(fā)個人的潛力以及團隊合作有非常好的實際效果，我們將安排專職心理老師為同學們進行培訓(xùn)，使同學在培訓(xùn)中提高團隊協(xié)作能力、增強幸福感。
主題：尋找幸福。
報名方式：每班1人。
報名地點：團委辦公室。
活動時間：5月16日中午12：30—13：50。
1、請有關(guān)單位和個人，根據(jù)統(tǒng)一部署，做好相關(guān)宣傳、組織工作，使州溫市第五十一中學第三屆心理健康教育宣傳月活動順利、圓滿開展。
2、相關(guān)活動照片、報道，由承辦方及時送交至心理健康教育中心，（e-mail：xxxx）。
心理健康知識講座策劃書篇十
當我們踏進小學校園，成為小學生的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學會照顧自己，更應(yīng)該學會照顧室友、朋友、同學等等。然而向來在避風港中長大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，有的人只會生活在自己狹窄的空間里，很少與別人交流；有的`人適應(yīng)不了新的學習模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標；有的人向往戀愛，盲目的追隨，失去了自己造成以上這些現(xiàn)象的原因是因為同學們不能清楚的認識自己，在新的環(huán)境中不能夠營造熟悉的氛圍，從而覺得自己孤獨、彷徨。針對這種現(xiàn)象，同學們應(yīng)該盡快認識身邊的人，擴大人際交往圈。
為迎接“5.25”全國小學生心理健康日的到來，同時在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識，號召更多同學關(guān)注心理健康問題，讓同學們有更多機會了解自己，認識自己，正視自己的問題，幫助同學們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強小學生的心理素質(zhì)，積極營造有利于小學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍。
建筑學1，2班團支部。
這次活動主要分為兩部分，第一部分是前期的活動宣傳，第二部分則是班會具體內(nèi)容活動。
9#508教室。
輔導(dǎo)員、建筑學1，2班班全體學生。
1、活動宣傳：把全班同學分成四組，每個小組各組織出一期以“小學生心理健康”為題的手抄報，介紹心理健康知識，進行學生心理問題的探討。
2、班會活動：
（1）主持人做開場白，介紹本次活動的背景、目的。
（2）把前期各小組的“小學生心理健康”手抄報拿出給全班同學欣賞，由同學們來共同討論學習，并評價出的作品，給予該小組成員獎勵。
（3）請同學（3—5人即可）發(fā)言，談?wù)剬τ谛W、班級的想法和認識。并談?wù)勛约涸谄綍r生活中的遇到的問題，自己是怎么解決的，同時有哪些是自己解決不好的，說出來大家一起討。
心理健康知識講座策劃書篇十一
為進一步增強我院女生自我保健意識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，使我院女生更能認識自我，關(guān)愛自我，我們女生部打算開展這次以女生生理及心理健康為主題的講座。
1、講座時間：十一月十二日晚六點（調(diào)查其他活動是否有沖突）。
2、講座地點：一教北區(qū)（提前調(diào)查有課否）。
3、講座開始前三十分鐘播放背景音樂。
4、主持人宣布講座開始，介紹來賓、主講人等。
5、校醫(yī)院副院長鄭老師上臺開始講解女生衛(wèi)生保健知識（一小時左右，使用幻燈片）。
6、主持人在演講完畢要給同學自由提問時間（禮儀人員準備紙筆，提問同學寫在紙上，鄭老師現(xiàn)場解答。）。
7、收取問題準備提問時間穿插舞蹈（蘇旋與，五分鐘左右）。
8、請老師講話。
9、主持人結(jié)束語。
1、人員安排：主持人一名。
主講人：校醫(yī)院鄭然老師。
服務(wù)人員：禮儀迎賓四人。
2、設(shè)備：確認電腦，話筒性能良好。
3、會場布置以及過程中的'照相工作、黑板的布置（辦公室）。
女生部。
xx年11月9號。
心理健康知識講座策劃書篇十二
在這陽光光輝的夏天，帶著陣陣火熱的心情我參加并仔細凝聽了由學校舉行的大學生心理健康講座，通過這次的心理知識健康講座我受益匪淺。心理健康老師通過在學習、生活等幾個方面為我們講授大學生常見遇到的心理問題，告知我們?nèi)绾握_的面對壓力并解決它。第一、在學習上。第一，“理想的大學”同“現(xiàn)實的大學”之間的矛盾使我產(chǎn)生了深深的目標失落感。以前在我心中大學是一座充滿詩情畫意的殿堂，剛?cè)氪髮W時也十分興奮、愉快。但興奮和激動之后，卻發(fā)覺現(xiàn)實中的大學本來是如此的平淡、枯燥，“教室、宿舍、食堂”三點一線，日復(fù)一日無窮循環(huán)。理想與現(xiàn)實的落差帶來心理上的不安穩(wěn)，引發(fā)心理沖突。其次，大學培養(yǎng)目標的“高”與“空”使我對目標難以掌控，覺得很困惑和迷茫。大學的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高級人才，可我卻感覺目標的內(nèi)容比較空洞，目標的階段性也不明確，我完全不知道如何依照目標來設(shè)計和計劃自己。通過這次老師的答疑解惑，我了解了上大學的意義——實現(xiàn)自我的價值。我們每一個人都必須建立正確的價值觀，努力奮斗當收獲成功的時候我們會感到油然而生的成績感。
第二、在生活上。在當今社會，我們不能單靠被動地順應(yīng)環(huán)境，須主動地去適應(yīng)環(huán)境，保持個人與環(huán)境之間的和諧。在處理理想與現(xiàn)實、自尊與自卑的心理矛盾上，這次的講座讓我能在全面認識自己的基礎(chǔ)上，有針對性的學習、努力提高。由于之前的我性情上太過于執(zhí)著近乎偏執(zhí)，而且心里承當能力很差，面對挫折時常常不能正確解決它，只是采取消極的態(tài)度，在心理健康老師的指導(dǎo)下我避免了走向偏執(zhí)型人格障礙的誤區(qū)?，F(xiàn)在的'我漸漸的開始重視自己并且通過學習我掌控了一些人際交往的技能。我知道良好有賴于相互的了解，相互了解有賴于彼此思想上的溝通。要學會有效凝聽，做到耐心、虛心、會心，掌控談話技能，吸引和抓住對方。我也克服了我的依靠心理。
第三、在愛情上。每個人對愛情都充滿空想，我也不例外，以為某個人是我的全世界，但是每個人都是獨立的個體，我所以在愛情中常常流淚，幾乎不知道面對日常生活中的各種問題，也許是習慣了依靠，失去的痛楚一直相伴著我。這次的講座卻從另一個的角度向我說明了愛情是一種相互獨立相互尊重的關(guān)系，我們每一個人都應(yīng)當學會堅強，就像致橡樹中的我們要做兩兩棵肩并肩的樹，而不是一個人是另一個的藤蔓。在對待愛情的態(tài)度上要有一顆真誠的心，那種“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)具有”是一種不負責的愛情，愛情是神圣的，這種美好的情感值得我們每一個人漸漸回想，而不是由于一時的孤寂才牢牢相擁，只是為了生理上的需要更是要人唾棄的。
最后，作為一位當代大學生，我們要明確身上肩負的責任，大學時光是美好的，在這樣花一樣的年華，面對著朝陽，建立遠大的理想，并不懈奮斗，面對壓力和挫折，積極地解決，不拋棄，不舍棄，我相信，我們的青春永垂不朽！
心理健康知識講座策劃書篇十三
一、活動背景：
近些年來，隨著生活壓力的加大以及由此帶來的對心理知識的普及，讓更多的人認識了心理學。但是同時我們也必須看到相對于她的重要程度，我們國人包括我們象牙塔的學子對她知之甚少，甚至在某些問題上仍舊存在偏見，因而我們的宣傳工作便顯得非常迫切！因此我們借心理普查這個時期，開展一次心理健康知識講座，面向廣大師生，在進行講座的同時進一步宣傳心理知識，糾正對心理知識的不恰當?shù)恼J識。
二、活動目的：
以講座的形式宣傳心理知識，以知識升華我們心靈，幫助大學生正確認識自我、規(guī)劃自我、超越自我；引導(dǎo)大學生了解心理知識，疏通心理瘀積，提高心理素質(zhì)；指導(dǎo)大學生科學規(guī)劃生涯，明確奮斗目標；促進大學生健康成長和全面發(fā)展，為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻。同時展現(xiàn)我校學生豐富多彩的業(yè)余生活，營造積極健康的大學氛圍。以及在活動的組織和進行過程中鍛煉大學生的能力和責任心。培養(yǎng)團隊意識和積極的社會觀。
三、活動主題：
邀請廖友國老師（電話：15606018018）進行以“我心飛翔”的講座（已與廖老師預(yù)約十一月的講座）。
四、參加人員：
大一大二學生。
五、活動時間。
11月11日（星期五）晚。
六、活動地點：
愛恩教學樓1c101。
七、活動流程：
1、心理輔導(dǎo)站干事負責提前半小時布置場地。
2、梁丹琳同學負責茶水的準備，以及主講老師的入場引導(dǎo)。
3、心理輔導(dǎo)站全體干事負責組織志愿參加此次活動人員入場（人員的簽到。）和維持現(xiàn)場秩序。
4、主持人林浩同學介紹當晚活動的具體流程。
5、廖老師主講關(guān)于“心理學健康知識”的講座。
6、楊穎雯同學負責拍照記錄現(xiàn)場。
7、講座結(jié)束，全體干事負責現(xiàn)場清理。
八、前期準備：
1、邀請廖友國老師，由廖友國老師確定演講主題。
2、由陳雄彬同學聯(lián)系能滿足講座要求的教室（可以選擇愛恩1c101教室）。
3、準備好講座需要的所有物品。
4、干事要準備好茶水，包括當時到場人員的簽到。
5、站長和洪家燦同學在活動舉行的前一個星期。
（1）通知主講老師（代表海峽學院心理輔導(dǎo)站發(fā)出邀請），并分別統(tǒng)計大一大二到場的人數(shù)（數(shù)目以各班班長上報的人數(shù)為準）。
（2）活動前討論會議的通知，強調(diào)該會的重要性。
（3）簽到單的.準備。
（4）提前通知大一大二各班班長要安排多少人，并將名單匯報給心理輔導(dǎo)站同事。
6、心理輔導(dǎo)站干事負責做好前期的活動的宣傳（即海報），活動期間的場地的布置（包括教室的里面的裝飾、位置的安排和外面關(guān)于本次活動的一個宣傳板塊。須提早一天完成，以便于預(yù)演的進行）。
九、經(jīng)費預(yù)算：
茶水10元。
邀請函10元。
十、負責人。
總負責人林麗麗。
負責人陳雄彬洪家燦。
十一、應(yīng)急方案。
為確保發(fā)生意外時各項應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，穩(wěn)定秩序。特作出以下應(yīng)急預(yù)案。負責人；陳雄彬當發(fā)生意外時，要確保走廊、樓道的暢通，照明設(shè)備正常。當在學校等待醫(yī)療救護等其他應(yīng)急救援機構(gòu)時，要做好現(xiàn)場急救措施并且防止受傷同學受到進一步傷害，維持現(xiàn)場持續(xù)。即使將發(fā)生的時間與地點、種類、強度、危害上報到學生管理辦公室。發(fā)生緊急情況時維持現(xiàn)場持續(xù)，防止踩踏事件。
備注：廖友國老師：校心理輔導(dǎo)站站長，心理講師。
講座時間和主題以主講老師商討為最終結(jié)果。
海報工作可與勤工中心綜合部協(xié)調(diào)。
邀請主講老師方式是以發(fā)送正式邀請函的形式。
心理健康知識講座策劃書篇十四
11月14日是第15個“聯(lián)合國糖尿病日”。為貫徹落實《健康中國行動（-2030）》有關(guān)要求，做好20全國“聯(lián)合國糖尿病日”主題宣傳活動，進一步加強糖尿病等重大慢性病防治宣傳引導(dǎo)，營造慢性病防控“人人參與、人人享有”的良好氛圍，切實推進糖尿病疾病防治工作，11月12日，甘泉縣人民醫(yī)院組織醫(yī)護人員在中心廣場開展了“人人享有糖尿病健康管理”科普宣教活動。
宣傳活動以懸掛橫幅、發(fā)放健康教育宣傳資料、設(shè)置健康教育咨詢點和專家現(xiàn)場義診等形式，廣泛宣傳“每個人是自己健康第一責任人”理念，廣泛傳播糖尿病等重大慢性病防治知識，倡導(dǎo)群眾主動踐行健康文明的生活方式?；顒又?，前來咨詢的群眾較多，?？漆t(yī)生們都耐心細致地解答疑問，幫助糾正不當生活方式，幫助制定糖尿病防治個體方案等等?；顒託v時一個上午，為群眾免費測血壓、測血糖150余人次，發(fā)放糖尿病、高血壓防治、“三減三健”等慢性病知識宣傳單、折頁1200余份，個體化健康咨詢服務(wù)78余人。
通過此次活動開展，向更多的糖尿病患者宣傳了防治知識，明白了定期監(jiān)測血糖與控制體重的防治根本；讓更多的群眾知曉少鹽、低脂、低糖食物和戒煙限酒、適量運動的基本健康生活知識，這對推動全民健康具有重要的作用。
心理健康知識講座策劃書篇十五
1.初三年級的學習激烈緊張，學生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應(yīng)初三年級的學習生活。這次活動，就是讓學生擁有積極健康的心態(tài)，適應(yīng)初三年級緊張而忙碌的學習，渡過人生第一個艱難時刻。
2.通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，培養(yǎng)同學們積極健康的心理，讓學生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。
3.讓家長更了解學生的壓力，理解學生的心理，能與學生真情溝通，使家庭教育和學校教很好相結(jié)合。
在大家自主、合作、探究的過程中，培養(yǎng)學生，敢于表達自己的想法，培養(yǎng)學生的團結(jié)互助的精神，從而達到以上的活動目的。
收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學生用名人的事例來激勵鼓舞自己。
“關(guān)愛心靈，擁抱陽光，從現(xiàn)在開始”。
（一）學生齊背班級口號。
（二）打開心窗，說說心理話：（讓學生談?wù)勛约荷铣跞詠淼母惺?，了解學生的心態(tài)如何。分析學生存在的幾種心理問題。）。
聽了同學們的心聲，老師深刻的理解大家，求學的路真是苦呀。有些同學，天天這樣的想法，你們不痛苦嗎？大家知道嗎？這是一種不良的心理，它會影響著你們在初三年級的學習。老師把你們的心理歸納了一下。
1、壓力或焦慮心理。學校課業(yè)任務(wù)繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學生精神壓力越來越大。
2、厭學心理。這是目前學習活動中比較突出的問題，不僅是學習不好的同學不愿學習，就連成績很好的同學也有這種傾向。
3、人際沖突心理。包括與老師、家長、同學的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中主要表現(xiàn)：
（1）曲解老師、心理不平衡。
（2）不主動理解人，卻渴望理解萬歲。
（3）不能悅納父母，家庭關(guān)系緊張。
（三）講故事，明道理。
讓學生明白要想成功，首先要有積極的心態(tài)。
（四）自己調(diào)節(jié)。
我們是初三年級的學生，我們要學會生存，學會適應(yīng)。環(huán)境無法改變，學會自己調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下，你這些不良的思想，用哪些辦法解決？歸納方法：
1.堅定理想，用名人名言，名人事例鼓勵自己。
2.自己調(diào)整，寫心理日記宣泄。
3.自己積極的暗示。
4.找老師說心理話，或找知心朋友說心事。
5.聽音樂。
6.運動等。
心理健康知識講座策劃書篇十六
今年11月14日是第十五個“世界糖尿病日”今年糖尿病日的宣傳口號是：人人享有糖尿病健康管理。為喚起居民對糖尿病危害的認識，提高轄區(qū)居民防治糖尿病的意識和重視程度，倡導(dǎo)健康生活行為，提高居民生活質(zhì)量。11月12日上午，鎮(zhèn)崗南里社區(qū)干部開展了“世界糖尿病日”宣傳活動。
社區(qū)干部們細心地向居民朋友宣傳防治糖尿病的注意事項。保持合理的飲食習慣，經(jīng)常運動的健康生活方式，是預(yù)防糖尿病的重要措施。通過健康飲食和身體活動，可減少糖尿病前期人群發(fā)生糖尿病的風險，提出了糖尿病人的養(yǎng)生和保健建議：要注意“八多八少”：主食要多粗少細，副食要多素少葷，肉類要多魚少肉，烹調(diào)要多蒸煮少油炸，口味要多醋少鹽，飲料要多水少煙酒，飲食多餐少量，生活要多動少吃。
通過此次宣傳，不僅進一步提高居民認識到糖尿病對健康的危害，更使防治知識在群眾中得到了普及和推廣，對轄區(qū)居民的生活水平和保健意識起到了積極的促進作用，居民們紛紛表示要從低脂飲食，勤于運動，遠離糖尿病，從現(xiàn)在做起。
心理健康知識講座策劃書篇十七
據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，在校小學生特別是大一新生針對適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現(xiàn)了心理問題，導(dǎo)致影響學習和生活。為此，湖南科技小學舉辦此次“小學生心理健康教育”系列活動，以期對在校小學生尤其大一新生有所啟迪和幫助。
本周日（即11月14日）。
圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學。
北校露天電影院。
校團委。
小學生心理協(xié)會。
全校有興趣參加的同學。
在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“小學生心理健康教育“活動，在美食廣場前張貼”小學心理健康教育“活動宣傳海報。
6、布置會場，設(shè)置會場音響設(shè)備。
活動內(nèi)容：
主要針對學校各個專業(yè)同學的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃問題，展開討論與互動，以幫助同學找到自信，自立、自強、理性、樂觀地面對生活，成為有理想有追求的人，并能確實處理好現(xiàn)實與理想、專業(yè)與愛好的關(guān)系，關(guān)注未來發(fā)展方向規(guī)劃，提高現(xiàn)行的素質(zhì)提高的迫確性。
2，有請到場老師代表發(fā)表重要講話；
5，自由問答，各同學可就心理健康問題向老師學長等提問并作解答，
6，自由討論，各同學積極討論，總結(jié)此次活動對自己的益處，也可談活動心得；
7，主持人宣布討論結(jié)束，各小組派一至兩位代表總結(jié)陳述此次活動對自己的益處及心得；
8，主持人邀請心理健康老師代表上臺發(fā)表講話并就此次活動提出總結(jié)。
9，主持人宣布此次活動圓滿結(jié)束，工作人員組織有序退場。
心理協(xié)會各部門干事、學校青年志愿者、圖書館工作人員。
活動結(jié)束后，進行總結(jié)工作，并密切關(guān)注同學們的心理健康。做好活動效果展示。其中，優(yōu)秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。
1、橫幅4條：4x40=160元。
2、宣傳通知：2x50元=100元。
3、參展書目：50x元=10元。
4、邀請函：30x2元=60元。
5、宣傳海報繪制工具：顏料、畫筆、刷子、紙張等共計150元。
6、會場布置50元。
7、嘉賓用水30元。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/16207628.html】
