總結(jié)是一種有助于反思并找到改進(jìn)方法的工具。如何平衡工作與生活，提高生活質(zhì)量是現(xiàn)代人面臨的挑戰(zhàn)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望可以給大家一些啟發(fā)和思路。
初二學(xué)生的學(xué)習(xí)心得篇一
隨著社會的發(fā)展，時代的變遷，新課程改革也將全面展開，為了新課改的需求，也為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我積極參加了這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)。悉心聽取了各位老師的精彩的視頻講解，感觸頗多，也使我對新課改有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識。下面簡單談一下我對此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的幾點(diǎn)認(rèn)識和體會。
1."課程標(biāo)準(zhǔn)"取代了"教學(xué)大綱"。用"標(biāo)準(zhǔn)"代替"大綱"，這決不是一個名稱上的變化，它更反應(yīng)了課程理念的轉(zhuǎn)變。"大綱"的重點(diǎn)是對教學(xué)內(nèi)容的規(guī)定，規(guī)定針對的教師。而"課標(biāo)"是一種基本的、共同的標(biāo)準(zhǔn)，對具體的教學(xué)內(nèi)容不再作規(guī)定，主要是對學(xué)生在經(jīng)過某一學(xué)段、某門課程學(xué)習(xí)之后的學(xué)習(xí)結(jié)果的行為描述，制定的只是某一學(xué)段的共同的、統(tǒng)一的基本要求，而不是要求。
2.教師的角色發(fā)生了根本的改變。教師由原來的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者、幫助者，要求教師只起畫龍點(diǎn)睛、引導(dǎo)啟發(fā)者的作用。
3.注重培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。在傳統(tǒng)的課堂中，沒有問題就是的教學(xué)。而今天，新課改強(qiáng)調(diào)的是要給學(xué)生留充足的時間和空間，讓他們開動腦筋、敢于質(zhì)疑、親自動手、大膽探究，充分地進(jìn)行創(chuàng)造性思維。
4.教學(xué)觀念有所改變，教學(xué)思想有所更新。新課程標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)學(xué)教學(xué)提出了明確的要求，著力體現(xiàn)四個課程理念：提高數(shù)學(xué)學(xué)素養(yǎng)，面向全體學(xué)生，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)和要注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。這就要求教師的教學(xué)思想、教學(xué)觀念要進(jìn)行相應(yīng)的改變。我覺得有以下一些方面值得注意：
(1)、以問題為主線，積極開展探究性學(xué)習(xí)。探究性學(xué)習(xí)是一種在好奇心驅(qū)使下的、以問題為導(dǎo)向的、學(xué)生在高度智力投入且內(nèi)容和形式都十分豐富的學(xué)習(xí)活動。因此，教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生善于質(zhì)疑，并且引導(dǎo)學(xué)生以問題為中心展開探究性學(xué)習(xí)。
(2)、設(shè)計情景式數(shù)學(xué)教學(xué)。情景式數(shù)學(xué)教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生興趣為前提，以情景共鳴為基礎(chǔ)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);有利于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的感受性，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的愉悅，享受學(xué)習(xí)的快樂。
(3)、積極設(shè)計開放式數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。它是指把數(shù)學(xué)教學(xué)活動置于一個開放的體系中來進(jìn)行設(shè)計，突破教材的文本限制，融入學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)問題。開放的內(nèi)容、開放的方法、開放的空間，打破了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)對學(xué)生的限制，因而有利于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
總之，通過此次培訓(xùn)，獲益很多。作為新課改形式下的教師，我要不斷磚研業(yè)務(wù)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的能力素質(zhì)，以新理念新觀念，來適應(yīng)社會的發(fā)展，適應(yīng)新形勢發(fā)展的要求，提高自身素養(yǎng)，力爭在新課改中快速成長。
初二學(xué)生的學(xué)習(xí)心得篇二
高效學(xué)習(xí)法之一——課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。
高效學(xué)習(xí)法之二——適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
學(xué)習(xí)貴在堅持，想要學(xué)好數(shù)學(xué)一定要上課認(rèn)真聽課，課下多做練習(xí)。
初二學(xué)生的學(xué)習(xí)心得篇三
對于初中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。有一部分學(xué)生較聰明，在小學(xué)學(xué)得很輕松，所以不需要十分努力就可以取得好的成績。這些學(xué)生常常會因?yàn)槁斆鞫艿郊议L和老師的贊揚(yáng)。他們錯誤地以為，取得好的成績，原來如此簡單，不認(rèn)真不努力也可學(xué)好。養(yǎng)成了做事馬虎，不求勝解，怕吃苦等不良習(xí)氣。但到了初二就完全不同了。初二一年的知識量要超過整個小學(xué)六年的二倍。這時，不努力是絕對學(xué)不好的。
由于學(xué)生剛進(jìn)入初二，心理發(fā)展不成熟，對自己的認(rèn)識不足，困難面前，找不出或不想找解決問題的方法，采取自我安慰，自我放棄。又由于學(xué)習(xí)的長期性，需要學(xué)生堅持不懈地學(xué)習(xí)，但部分學(xué)生缺乏起碼的意志和毅力，怕吃點(diǎn)苦，怕受點(diǎn)累，就產(chǎn)生應(yīng)付的心態(tài)，造成學(xué)習(xí)不扎實(shí)，分化下來就是必然的了。
策略：如何培養(yǎng)孩子刻苦、勤奮的優(yōu)良品格?
首先，家長要正確認(rèn)識“會玩才會學(xué)習(xí)”、“快樂學(xué)習(xí)”。我認(rèn)為應(yīng)這樣認(rèn)識：“會學(xué)習(xí)才會玩”，“學(xué)習(xí)快樂”。其實(shí)，只有會學(xué)習(xí)的孩子才會有真正的、長久的快樂。
其次，要培養(yǎng)孩子的忍耐力!“勤奮”里面包含的內(nèi)容太多。首先是要有主觀愿望，有一個自己去努力的目標(biāo)，其次是控制力和忍耐力。把主觀的愿望，和控制力，和忍耐力融合為一體，就成為一個人的意志力。所以“勤奮”總是和意志力在一塊兒。對于剛進(jìn)初二的孩子，意志力是培養(yǎng)的目標(biāo)。但是，現(xiàn)在城市里的獨(dú)生子女們，經(jīng)常連一點(diǎn)點(diǎn)精神上和肉體上的痛苦都不能承受。培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志力，談何容易!所以，希望孩子勤奮，還是先從忍耐力開始吧!
第三，教育學(xué)生，不要迷信天才，要相信勤奮。若想成就一番大事業(yè)，不勤奮學(xué)習(xí)是不可能的。明白要成才非學(xué)不成。任何的機(jī)遇都是勤奮勞動獲得的，只有拼奮斗，才是通往成才的橋梁。秋天的碩果從來不屬于春天的賞花人，而屬于春天的辛勤耕耘者。明白勤奮學(xué)習(xí)需堅持到底。愚公移山，精衛(wèi)填海，只要堅持到底，一定會成功。
初二學(xué)生的學(xué)習(xí)心得篇四
不同于上個學(xué)期，這個學(xué)期一開始，我就感受到了學(xué)習(xí)氛圍全然不同了。幾乎所有的科目都在給生物地理這兩門課程讓路。不論是早上自習(xí)，還是晚上的自習(xí)，幾乎是一有時間就會看到這兩科的老師抱著厚厚的一摞卷子或是作業(yè)本走進(jìn)教室里，沒有絲毫喘息。以前都是別的老師找借口把體育課占了，現(xiàn)在每周兩節(jié)體育課，直接變成了一節(jié)，而且不只是體育課，就連語文課、數(shù)學(xué)課都勻了一節(jié)課出來，就是為了讓生地老師多上一節(jié)課，多教授一點(diǎn)知識。在這樣的學(xué)習(xí)下，我們的成績進(jìn)步的也是斐然的。
老師每周都會給我們進(jìn)行一小測驗(yàn)。每周五下午的時候，就是考試的時候，花兩節(jié)課時間做一張試卷，然后再花一節(jié)課的時間進(jìn)行講題，連著三節(jié)課的時間，不知道該說是一種享受還是其他。除了課堂里學(xué)習(xí)，課外的學(xué)習(xí)也是一點(diǎn)都不少，我們每天回家作業(yè)，這兩門課程占據(jù)了一半的時間，而且除了課內(nèi)作業(yè)，課外的作業(yè)也不少。為了提高生地的成績，我還去了市里的圖書城，買了許多往年的中考試卷來寫，這兩科每天做一張卷子。然后還有往年的中考真題，像《五三》這樣的練習(xí)題自然是沒有拉下的。每科每天做五頁的題目，自己做，然后自己對照答案，沒有一點(diǎn)想要取巧抄答案的心思。因?yàn)檫@是課外作業(yè)，老師并不檢查，全靠我們的自覺性。把我自己做的錯題都炒到錯題本上，能自己解決就自己想，如果不能，就再去問老師。
靠著這樣的方法，我寫上錯題本的題目越來越少，我試卷上的紅叉也越來越少。這一次的生地會考，我取得了195分的成績，生物97分，地理98分，在全年級排第三名。但是我并不滿意，因?yàn)槲抑雷约哄e在了哪里，我對知識的掌握還不夠。原本是有希望獲得200分的滿分的，卻沒有達(dá)到目標(biāo)。不過事實(shí)已定，那我也不再抱怨什么了，初中還有初三一年，我想在接下來的這一年里，繼續(xù)這樣的學(xué)習(xí)，在中考交上一份不會讓自己再感到惋惜的試卷！
初二學(xué)生的學(xué)習(xí)心得篇五
開學(xué)的第一天，我早早地來到教室，想不到還有比我更早的人，他就是我班的班長。我非常地吃驚，他比以前變得更加帥氣了，好像一位大明星；令我更加吃驚的是，他的口才也有長進(jìn)了，說起話像一位博士。過了不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到教室，因此教室里越來越熱鬧。我看到大部分同學(xué)都長高了，長胖了，連聲音都發(fā)生了變化。過了不久，同學(xué)們都自覺地拿出書本大聲地朗讀，看到這樣的情景，我也暗暗下決心要努力學(xué)習(xí)。
俗話說：“一年之季在于春?！彼晕覀儽仨毲趭^學(xué)習(xí)，付出艱苦的勞動，才能獲得可喜的成果。在這個學(xué)期里，我制定了一個學(xué)習(xí)計劃：
1、上課不說閑話，不做小動作，積極發(fā)言，認(rèn)真做好筆記；
2、遇到不懂的要及時問老師或同學(xué)，直到弄懂為止；
3、老師布置的作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)地做好，不抄答案，認(rèn)真對待每一門功課；
4、放學(xué)后，先做好作業(yè)，到了晚上，復(fù)習(xí)好當(dāng)天的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)好第二天的功課。
新的學(xué)期已經(jīng)開始了，新的目標(biāo)和任務(wù)等待著我去完成，讓我振作起來，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天作出努力。
首先，是要有好的身體，不要熬夜，每天至少保證7個小時的睡眠；
其次，發(fā)現(xiàn)每科的興趣所在，興趣是最重要的，也是學(xué)好此科目的第一步:。
1.用彩筆把教科書或者參考書上重點(diǎn)部分都畫上，五彩斑斕的可以增加你看書的興趣，并且在涂顏色的過程中也無形中把書看了一遍。
2.在做題的時候可以和自己成績相差不大的同學(xué)比著做。
3.找老師談?wù)?，哪怕只有一次，你也會受益匪淺，不信你試試吧！
4.復(fù)習(xí)的時候可以講給爸爸，媽媽或其他人聽。
5.每天上課時知道的新奇的東西回家給爸爸媽媽講。
最后，就是要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.每堂課的筆記一定要記好，回家再看一遍，你會發(fā)現(xiàn)一些老師沒有講到的，然后問老師，不信試試！
3.背的東西，要當(dāng)天背熟，不要等到考試時才背。
學(xué)習(xí)方法有:。
1.珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)時間.
2.獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí).
3.兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長.
4.從社會生活和社會實(shí)踐中學(xué)習(xí).
5.適合自幾的方法就是最好的方法。
在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：學(xué)習(xí)不是苦差事，做好學(xué)習(xí)中的每一件事，你就會發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)，是一塊饃，你能嚼出它的香味來.
這一切都是我個人的一些想法、經(jīng)驗(yàn)。我的思想也許比較獨(dú)特。合理的可以自己試試，偏激的干脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進(jìn)行闡述。
1、學(xué)習(xí)未動，興趣先行。
2、務(wù)學(xué)與求道。
3、自信是成功的第一秘訣。
4、態(tài)度決定一切。
5、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步。
6、練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的。
7、會玩、會偷懶、然后會學(xué)。
8、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計劃、調(diào)整自己。
9、學(xué)習(xí)別人。
初二學(xué)生的學(xué)習(xí)心得篇六
優(yōu)秀作文推薦！上課的時間到了，老師給我們上了不一樣的課，在家里面聽課，也就是開始在網(wǎng)上上網(wǎng)課，對于沒有了解過的還是想要試一試，而且以前也聽說過，以后上學(xué)可能會變成線上授課，現(xiàn)在突然實(shí)現(xiàn)有些突兀啊。
為了在假期里面復(fù)習(xí)知識，我把所有的課本都帶回家中，這給我上課提供了一個非常好的起點(diǎn)，當(dāng)規(guī)定的時間到了，老師在群里發(fā)通知，告訴我們上課時間，還發(fā)了課表讓我們自己做好上課準(zhǔn)備，時間很快，上課也真快，我們在時間到了之后開始了上課。打開電腦聽老師直播授課，老師為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，我們學(xué)校的老師都用同一個授課然健，非常方便，老師講講課也很幽默。
現(xiàn)在老師的課程和平常上課不一樣的，因?yàn)槔蠋熆梢园褞讉€班的學(xué)生都拉倒一個直播間上課，不需要去一個班級一個班級去授課，我們可以看到老師更加精彩的授課，因?yàn)槔蠋煕]有在學(xué)校那么忙碌了，給我們授課的方式變得更加多樣化，雖然人數(shù)多，但是完全沒有在學(xué)校那么吵，應(yīng)為老師一個人面度很多人，沒有了同學(xué)在上課的時間里面講話開小差，就讓我們變得更加有趣，每次的學(xué)習(xí)壓力也輕松了很多。
學(xué)習(xí)的方式改變，和工作的容易讓我有了更好的學(xué)習(xí)機(jī)會，我也喜歡這樣學(xué)習(xí)。這樣我可以有更多的時間安排自己的學(xué)習(xí)時間，我們白天的上課時間不多，也就差不多十節(jié)課程，減少了回家的時間，不需要每天嗎，忙忙碌碌的去學(xué)校，在家中也更加方便，不用擔(dān)心，自己起的玩遲到，我每天都會提前一個小時調(diào)好鬧鐘讓自己早起，洗漱好學(xué)習(xí)。
因?yàn)樽约旱男膽B(tài)一開始就擺的正，所以對于自己的學(xué)習(xí)還是很認(rèn)真的，從來不會忘記自己需要完成的任務(wù)。在上網(wǎng)課的時候我都會提前做好心情調(diào)整，減少時間浪費(fèi)，所以很快就融入到課程中，而且上網(wǎng)課時老師教學(xué)更加靈活意變。不在拘束與各種教學(xué)器材，更加充分的利用了生活中的各種用品。不但教導(dǎo)了知識，而且還給我們提供使用的方式，非常好。
或許網(wǎng)課還有一些缺陷，但是在我們上課的過程中，我們老師也在不斷的改正和調(diào)整上課的方式和習(xí)慣，給我們不一樣的體驗(yàn)，也讓我們學(xué)習(xí)更加輕松隨意，家中的學(xué)習(xí)和在學(xué)校的學(xué)習(xí)，區(qū)別最大的還是我們自己的心態(tài)，如果帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)去學(xué)習(xí)，就不需要擔(dān)心自己學(xué)的不好，只要自己認(rèn)真就行，如果不想認(rèn)真學(xué)習(xí)，其實(shí)在學(xué)校在家中都一樣，所以學(xué)習(xí)還是要靠自我自覺。
初二學(xué)生的學(xué)習(xí)心得篇七
我們學(xué)校從20_年5月份開始進(jìn)行教學(xué)改革，一年多以來我們不停的學(xué)習(xí)、嘗試試圖摸索出一套適合我們學(xué)校校情的教學(xué)思路。以下是我在教學(xué)改革中的一點(diǎn)心得體會。
《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在數(shù)學(xué)教學(xué)“總目標(biāo)”中明確提出學(xué)生需要掌握“基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗(yàn)”“增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題的能力”，“雙基”到“四基”的轉(zhuǎn)變要求我們的數(shù)學(xué)教學(xué)不再是傳統(tǒng)的教和學(xué)，教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方式也隨之發(fā)生著變化。以培養(yǎng)學(xué)生“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的三個維度為目標(biāo)的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式正逐步走向教學(xué)前臺。
教師不單純是知識的傳授者，更是課堂的組織者，促進(jìn)者，也是課程的開發(fā)者。在課改實(shí)施中，我常有一種感受，我和我的學(xué)生一起成長。傳統(tǒng)意義上的教師只是一個技術(shù)人員，或者說是一個工匠，僅是用他人設(shè)計好的方案去達(dá)到他人設(shè)計好的目標(biāo)。在課程改革中，在新舊理念的不斷碰撞中，一個個的問題和需求，激發(fā)我們數(shù)學(xué)教師“我要學(xué)，我要改，我要做”的參與意識。新課程的實(shí)施促進(jìn)了教師的成長，為教師個性化教學(xué)提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質(zhì)，使我們從普通的教書匠成為研究者，設(shè)計者。
課改使學(xué)生開闊了思維，豐富了語言，課堂上再不是教師講學(xué)生聽的被動局面，取而代之的是師生互動、生生互動的情景，學(xué)生在教師引導(dǎo)下學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。
我們從學(xué)生喜聞樂見的生活情境和客觀事實(shí)出發(fā)，以圖畫情景展現(xiàn)，使學(xué)生親自體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在生活當(dāng)中，給學(xué)生提供充分動手操作，自主探索和合作交流的機(jī)會，讓學(xué)生主動研究充滿數(shù)學(xué)的實(shí)踐問題。是把時間和空間交給學(xué)生，讓他們通過觀察、操作，獨(dú)立思考及群體討論，獲得數(shù)學(xué)知識，真正讓課堂“活”起來，學(xué)生“動”起來。開放學(xué)生的眼睛，提供觀察機(jī)會。讓學(xué)生用一雙智慧的眼睛去尋找身邊的數(shù)學(xué)知識;開放學(xué)生的嘴巴，提供表達(dá)的機(jī)會，將數(shù)學(xué)知識寓于童話故事、有趣的游戲中，讓學(xué)生在熟悉喜愛的情境中領(lǐng)悟、表達(dá)，說出自己的感受和想法;開放學(xué)生的頭腦，提供思考的機(jī)會。在解決問題中，留給學(xué)生思考的空間，經(jīng)過學(xué)生自身積極地思考，探究發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論，體會數(shù)學(xué)的魅力和活力;開放學(xué)生的雙手，提供操作的機(jī)會。兒童的思維離不開動作，操作是智力的源泉思維的起點(diǎn)，通過“涂一涂、分一分、圍一圍、折一折、拼一拼”的實(shí)踐活動，認(rèn)識長方形、正方形;開放學(xué)生的空間，提供表現(xiàn)的機(jī)會。
在課改的道路上我們也遇到一些困惑：
新教材注重解題策略的多樣性與教學(xué)中個別學(xué)生知識掌握不扎實(shí)的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強(qiáng)調(diào)思維的多層次、多角度、全面性，答案不而有開放性。這在很大程度上激活了學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。教師在教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)，思維能力強(qiáng)的學(xué)生，課堂學(xué)習(xí)中能掌握多種解決問題的方法，但對學(xué)困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。新教材重視培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和解題策略多樣化，但對于純計算題的練習(xí)相對少，以至產(chǎn)生學(xué)生算得慢，容易錯，計算能力較薄弱的問題不可忽視。
新教材有的內(nèi)容編排較難，跨度大，超出孩子的認(rèn)知規(guī)律。如第二冊“估一估，量一量”中的m、cm對學(xué)生很抽象，要求過高。如元、角、分的認(rèn)識、二十四時計時法等內(nèi)容，對于學(xué)生是難點(diǎn)，課時又少難掌握。
新的時代對我們數(shù)學(xué)教師有了新的要求，我們會與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，跟上時代的腳步。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
初二學(xué)生的學(xué)習(xí)心得篇八
為期三天的培訓(xùn)就這樣結(jié)束了，培訓(xùn)期間，各位老師不僅向我們傳授了豐富的理論知識，而且?guī)ьI(lǐng)我們實(shí)地參觀了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)基地。在那里，我們真切地感受到了大學(xué)生村官扎根基層、服務(wù)農(nóng)村的濃厚氛圍，不僅讓我們更加喜歡現(xiàn)在的這份工作，更對未來充滿了期待。
這一次主要參觀了xxxx鄉(xiāng)桂xxxx代場、xxxx黃牛養(yǎng)殖合作社以及xxxx鎮(zhèn)鮮切花基地，老村官們向我們介紹了創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，并分享了他們投身創(chuàng)業(yè)的感受和得失，許多新任村官也積極主動地和他們交流，表達(dá)出了對創(chuàng)業(yè)的濃厚興趣。一切都是那么新鮮，又是那么充滿魔力，深深地吸引著我們。
如今，社會各方都在積極倡導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè)，國家更是從技術(shù)、資金、政策等多個方面對大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)給予支持和幫助，這無疑給初入社會的我們以極大的鼓舞，也更加堅定了我們大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)之路。
回顧此次參觀學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，雖然時間很短，但卻給了我很大的啟發(fā)。
看著一個個年輕的身影以大學(xué)生村官的身份走上了服務(wù)基層、帶民致富的大道，自己也開始心動了。回來之后我就一直在思考：我是不是也可以創(chuàng)業(yè)呢？如今的創(chuàng)業(yè)環(huán)境一片大好，國家積極引導(dǎo)，政府大力扶持，如果再加上合適的項目和自己的勤奮努力，是不是我也可以在創(chuàng)業(yè)的道路上放手一博了呢？過去不敢想，更不敢做的事情，似乎在這次參觀過后變得不那么難了，總覺得前途是光明的，道路是有人指引的，一切都是那么美好。
雖然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)擁有眾多的優(yōu)惠條件和有利因素，但是這絕不是說只要你去干了，就一定能成功。這里面還涉及到一個至關(guān)重要的問題——創(chuàng)業(yè)項目的選擇。我們都知道，選擇創(chuàng)業(yè)項目要因地制宜——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主戰(zhàn)場在農(nóng)村，主要依附于土地，所以要結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際來選擇。當(dāng)然，我們也可以在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)成熟的特色農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)上，科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展，充分發(fā)揮大學(xué)生的`優(yōu)越性，將新技術(shù)、新思路、新方法帶入農(nóng)村，帶入創(chuàng)業(yè)基地。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，電子商務(wù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)上購物已經(jīng)日益普遍，網(wǎng)購不再是少數(shù)人喜歡的事情了?；诖耍艺J(rèn)為應(yīng)該在加大科技投入、提高產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上，借助網(wǎng)絡(luò)銷售來擴(kuò)大銷路，打造“淘寶街”或者“淘寶鎮(zhèn)”進(jìn)行大規(guī)模、有計劃的網(wǎng)絡(luò)銷售，實(shí)現(xiàn)線上線下銷售雙管齊下。
有句廣告詞叫“大家好才是真的好”。我很喜歡這句話，我認(rèn)為，想創(chuàng)業(yè)和正在創(chuàng)業(yè)中的我們也該努力做到這句話。國家政府鼓勵大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，是希望大學(xué)生村官能夠發(fā)揮示范帶頭作用，帶領(lǐng)村民們共同致富，從而更大程度上實(shí)現(xiàn)大學(xué)生村官的價值和作用，所以，我們大學(xué)生村官如果創(chuàng)業(yè)，一要俯下身來主動向有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民請教，二要發(fā)揮專長優(yōu)化創(chuàng)業(yè)項目，只有如此，才能夠帶領(lǐng)村民共同富裕，我們大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的真正價值才能得以實(shí)現(xiàn)。
農(nóng)村是一片充滿希望的田野，大學(xué)生村官與廣大的農(nóng)民朋友都是這希望田野上的辛勤耕作者。過去自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)不能滿足時代的要求，而今越來越多的村官開始以“創(chuàng)業(yè)富農(nóng)”這一新方式，在這片沃土上播撒下希望的種子。在此，我期待越來越多的村官能夠結(jié)合自身專長和鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)情勇做創(chuàng)業(yè)排頭兵和希望播種者。
初二學(xué)生的學(xué)習(xí)心得篇九
時間飛逝，如今我步入了大四的學(xué)習(xí)生活了?；貞涍^去，我總是有很多很多的感慨。記得大一剛進(jìn)大學(xué)校園的時候，我曾是那么的意氣風(fēng)發(fā)，要用自己的努力創(chuàng)造多姿多彩的大學(xué)傳奇?？梢裕赀^來了，我依然是那么融融碌碌。渾渾噩噩中，心中的不甘卻一直鞭策著自己要遠(yuǎn)行。
在大三這一年中，學(xué)習(xí)任務(wù)雖然減輕了，但依然是繁重。在兩個學(xué)期的剛開始，我都是很有計劃去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但是老是不能一直保持下去，在中期階段很容易就放松自己，在某些科目落下了很多內(nèi)容。所以在期末考試的時候，有幾個科目就得臨時抱佛腳，例如在測試技術(shù)和液壓與氣壓傳動。
另外，在上課聽課方面，我發(fā)現(xiàn)我很容易走神。聽課的時候經(jīng)常想著其他方面的東西，不能集中精神去聽老師講課。這十分影響我學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，所以這一點(diǎn)我要十分的注意。我覺得這一點(diǎn)可以想個辦法解決，例如找個同學(xué)互相監(jiān)督互相提醒，這樣就可以有效地解決這個問題。
如今是大四的學(xué)習(xí)生活了，學(xué)習(xí)任務(wù)十分的輕松，但是這也是考驗(yàn)我們自律的時候了。俗話說得好：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！蔽覀兎潘傻臅r候，別人可能就在一邊努力奮斗，這在表面上可能看不出來，但時間久了，那差距就明顯了。士別三日當(dāng)刮目相待，我們都期待更多的進(jìn)步。
所以展望大四，我有這樣的計劃：
1.學(xué)好大四這個年度的科目。
2.在英語四級和計算機(jī)二級兩個方面要好好用功，努力通過。
3.在整個大學(xué)的專業(yè)知識要重溫重溫，充實(shí)專業(yè)知識。
4.在軌道班學(xué)習(xí)上要認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)這方面的就業(yè)能力。
5.在專業(yè)知識方面上電腦軟件要繼續(xù)努力，該學(xué)的就學(xué)就得學(xué)，該精的就得精。
6.擴(kuò)展自己的眼界，多去圖書館學(xué)習(xí)。
7.多留意就業(yè)方面的信息，努力要求自己追上求職要求。
8.開闊人脈，多交朋友。
9.三人行，揚(yáng)長避短，追求完美自我。
初二學(xué)生的學(xué)習(xí)心得篇十
我也快要升初三了，下面有我的一些計劃：
1、早上起床時間控制在6點(diǎn)至6點(diǎn)半左右，然后馬上去做一下運(yùn)動，大概持續(xù)到7點(diǎn)鐘（適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動有助于大腦血液循環(huán)）。然后你吃一下早餐等等的。
2、上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書（課外的，但是適合初中生的），那樣有助于培養(yǎng)語感、積累詞匯；然后（大概10點(diǎn)）你可以看一些文學(xué)類的課外書（當(dāng)然不是英文的了）。適當(dāng)?shù)刈屪约河幸粋€閑適的生活狀態(tài)。
再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書。
3、下面說說下午的任務(wù)（忘記說了，午飯之前你也可以去運(yùn)動一下）。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因?yàn)橄挛绫车臇|西，一般都不太容易記住。
5、總的來說，你一天要有9—10小時的睡眠時間，勞逸結(jié)合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧！加油！
初二學(xué)生的學(xué)習(xí)心得篇十一
首先是對自己的學(xué)習(xí)狀況有一個大體的了解，針對每一個科目進(jìn)行分析，找出自己的弱點(diǎn)，以及學(xué)習(xí)中吃力的部分，然后對其進(jìn)行計劃，補(bǔ)充和學(xué)習(xí)，在立下一個可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，然后在對自己進(jìn)行模擬訓(xùn)練。
英語。
英語知識點(diǎn)比較零散，所以在這個暑期對于自己的易混易錯的點(diǎn)進(jìn)行分析和識記，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。每天早上的時間對一些?？紗卧~進(jìn)行背誦。把最基本的知識點(diǎn)和單詞掌握住，在以后的學(xué)習(xí)中才不會吃力。
高考目標(biāo)：110分以上。
數(shù)學(xué)。
高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識應(yīng)用的比例很大，所以自己在很多章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力。所以這個暑假決定對這一章節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，多做一些針對性的練習(xí)，將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂、弄透，并且在最后的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里，抓住重點(diǎn)，讓自己的數(shù)學(xué)成績有一次飛躍般的提高。
高考目標(biāo)：90分以上。
語文。
首先，自己要想提高語文成績，就必須提高對基礎(chǔ)知識的積累，平時我會多掌握一些詞匯的讀音和字型。然后，課本上必背的詩句一定背過，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解能力。在作文上提醒自己多多看一些課外讀物，豐富和積累一些作文素材。
高考目標(biāo)：90分以上。
物理：
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（1）預(yù)習(xí)（2）聽課（3）作業(yè)（4）復(fù)習(xí)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)，有著較大的難度，但是只要注意平時課程的講解，同時課下緊跟練習(xí)，在這個暑假對整體性的東西進(jìn)行一個系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和整理，同時對高二的物理知識進(jìn)行一個簡單的預(yù)習(xí)。重要的是在暑假鞏固自己的弱項章節(jié)和版塊。
生物：
注重知識點(diǎn)的系統(tǒng)化，多做試題練習(xí)題，讓知識形成一個系統(tǒng)掌握在腦海里。針對每一個章節(jié)都能有一個系統(tǒng)的圖表和鎖鏈。對于易錯易混淆的知識點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，提醒自己不能再次犯錯。。
化學(xué)：
謹(jǐn)記化學(xué)方程式以及各個分子的構(gòu)成，落實(shí)記憶基礎(chǔ)知識，整理好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)時注意閱讀課本，并完成"在線測試""挑戰(zhàn)自我"涉及的習(xí)題，開學(xué)檢測重點(diǎn)。
暑期是提升學(xué)習(xí)成績和能力的好時間，充分利用好暑假的時間，按照學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃，能讓我們提升高校的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。希望每位高一學(xué)生在進(jìn)入高二時學(xué)習(xí)成績有一個突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
初二學(xué)生的學(xué)習(xí)心得篇十二
原本，我是一個缺乏自信的人。起初報名參加易網(wǎng)工作室的選拔，也只是抱著試一試的心態(tài)。因?yàn)椋谶@之前我有參加過學(xué)生會督察部的面試，但是初試時我就被淘汰了。所以，當(dāng)我們工作室通知我去面試時我很緊張，我怕前面迎接我的會是又一次的失敗。但是，意外的是，我入選了，我很開心。
在還沒有接觸到網(wǎng)頁制作這個課程之前，我一直以為學(xué)長學(xué)姐口中一直所說的制作網(wǎng)頁的軟件，跟我小學(xué)六年級上電腦興趣小組課時老師教我們做網(wǎng)頁用的軟件一樣。但當(dāng)我真正接觸它時，我發(fā)現(xiàn)我的想法一直都是錯的。那是另一種與那完全不一樣的軟件，六年過去了，我現(xiàn)在所要接觸到的要比那要復(fù)雜的多。所以，我更加不能掉以輕心。
我們部的課程相較于其他兩個部門雖然單調(diào)乏味了些，但當(dāng)我可以獨(dú)立的完成一個簡單的網(wǎng)頁，當(dāng)我想到以后在網(wǎng)絡(luò)上人們也能看到我做的網(wǎng)頁時，讓我的心里有了小小的成就感，即使我也時常感到力不從心。但是刑頭說過，我們學(xué)習(xí)軟件工程專業(yè)的，不光要學(xué)會我們的專業(yè)知識，以后到了社會上也同樣需要我們會制作網(wǎng)頁。而且，如果我學(xué)會了這項技能，同時也意味著未來我又多了一份生活的保障，我也可以為父母減輕些負(fù)擔(dān)。在工作室，我也認(rèn)識了不少其他專業(yè)的同學(xué)，如果沒有進(jìn)入我們工作室，我想我跟他們應(yīng)該根本不會有任何交集吧，更不會認(rèn)識這么多的人。
在工作室一個學(xué)期了，還只是略懂了一些皮毛，dreamweaver8軟件上還有好多其他較為復(fù)雜難懂的工具還沒有搞懂。所以，新學(xué)期我需要更加的努力，去迎接新的挑戰(zhàn)，攻克一個又一個難題。
在假期里學(xué)習(xí)了一下photoshop，但還只是了解了一小部分工具的作用，還有好多工具都還不是很會使用。所以，新學(xué)期我需要利用課余的時間把ps上其他工具都好好的了解一下，以方便以后制作網(wǎng)頁時可以更加順利。另外，我還有一個很不好的毛病，就是不怎么敢向?qū)W長學(xué)姐請教，可能是我性格比較內(nèi)向的緣故，也可能是我不怎么善于與人接觸導(dǎo)致我這樣。但是，新學(xué)期我一定要努力克服，改掉這個壞毛病。
其實(shí)，要說給學(xué)長學(xué)姐的工作提什么意見，還真沒什么好說的。我沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，該怎么管理我也不懂。只是，我們的課程單調(diào)乏味，尤其是在上課時講到一些較為復(fù)雜的代碼時，就更加是讓人一個頭兩個大，即使已經(jīng)講了一遍也未必就能聽懂。所以，我希望彭瑞華學(xué)姐在上課時能盡量講得稍微簡單易懂些。這樣，我們也比較容易接受，我們上課也不會覺得太過無聊了。
初二學(xué)生的學(xué)習(xí)心得篇十三
古語云：“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢?！弊鍪裁词虑槿绻杏媱澗秃苋菀邹k到，反之則不然。
所以呢，我們更要對學(xué)習(xí)行為進(jìn)行科學(xué)的管理，也就是對整個學(xué)習(xí)的過程和學(xué)習(xí)策略進(jìn)行管理，沒有學(xué)習(xí)的計劃是漫無目的的，松松垮垮的，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率底下。
第一，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證，短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)，長時間內(nèi)達(dá)到一個大目標(biāo);在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地有小目標(biāo)走向大目標(biāo)。這是我們第一團(tuán)隊的初步計劃。平時在老師的淳淳教導(dǎo)下，我們也漸漸的對《廣告學(xué)原理》有了一定的認(rèn)知，慢慢地產(chǎn)生了興趣。都各自找到了方向。剛開始，我們也試著做了一個簡單、易懂的幻燈片作品。感覺都很新奇，齊心協(xié)力，漸漸地發(fā)現(xiàn)了閃光點(diǎn)，然后又在課堂中面對面討論，完善著我們的方案。使之，走的更好，踩出一道亮麗的光線。
第二，我們會恰當(dāng)?shù)匕才鸥黜棇W(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序有條理的進(jìn)行。我們第一團(tuán)隊認(rèn)為，要想做好每一件事情，都必須合理安排好時間，達(dá)到一定的效果。上課記好老師所教的方法，課下鞏固所學(xué)的內(nèi)容，內(nèi)外因相結(jié)合，按部就班的進(jìn)行著。就來拿上此我們制作的ppt來說吧!我們做的很成功，第一次制作都能這樣受到老師的好評，感到很欣慰，在課下我們各自分工，有的撰寫，有的策劃，有的制作，雨哦的設(shè)計、調(diào)查??都會讓每位成員受到體會，一分耕耘，一分收獲，我們豐收的喜悅在臉上燦爛的綻放，其樂融融，不亦樂乎。
第三，對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有裨益，良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后，就會自然而然地按照一定的秩序一步步實(shí)施。有了計劃也有利于鍛煉克服困難。不怕麻煩的精神?！坝H自去動手做一些作品”則這是老師在課堂中常說的一句話，我們銘記在心。不管是什么事都要親自去體會，只要我們養(yǎng)成了動手的好習(xí)慣，那么，制作一些東西，對我們來說也是小菜一碟。
相信我們第一團(tuán)隊會做的更好，能起好領(lǐng)頭的作用。我們有信心能把我們的作品畫出一道美麗的光環(huán)。在理論與實(shí)踐的結(jié)合下，肯定會煥發(fā)光彩，殺出以片天!
初二學(xué)生的學(xué)習(xí)心得篇十四
1.學(xué)會預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是一個老生常談的問題，很都同學(xué)都說我預(yù)習(xí)了，但是發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)是這樣預(yù)習(xí)的，臨上課或者前一天晚上，把數(shù)學(xué)書拿出來翻到明天要講的部分，看看概念定理，背背公式，看看例題就結(jié)束了，這樣的預(yù)習(xí)起不到任何的效果甚至?xí)绊懙诙炻犝n的質(zhì)量，這樣的預(yù)習(xí)莫不如不做。預(yù)習(xí)的本質(zhì)是超前，在老師沒有講到知識點(diǎn)之前先了解這部分的內(nèi)容，幫助我們在上課時做到心中有數(shù)。真正的預(yù)習(xí)是自己試著把明天要講的概念定義出來，把定理試著自己證一遍，把公式試著推一遍，例題自己試著做一遍，這樣做的最大好處是既然定理公式概念是我們自己推出來的，輕易就不會忘記，哪怕考試忘了也不會緊張我再推出來就好了，這樣可以幫助我們節(jié)省大量的記憶時間，比被動的從老師或者書本上得到要扎實(shí)深刻的多。
2.注重一題多解。
在初一初二我們相對來講時間比較充裕，所以在做題時應(yīng)盡量多想幾種解法，不要僅僅滿足于把這道題做出來，而應(yīng)想想這道題還有沒有其它的解法，這樣堅持一段時間不僅可以開闊我們的思路，而且能夠有效地幫助我們應(yīng)對壓軸題或者是附加題。在訓(xùn)練了一段時間后，應(yīng)開始嘗試著“多題一解”，即能不能把所做過的題目分類，把解法相似的題目歸納在一起，分析解法之間有沒有共同的規(guī)律，嘗試著把規(guī)律提煉出來，也就是我們說的解題思路。我們知道題目是無限的，永遠(yuǎn)也做不完，但是解題思路和方法是有限的，把有限的思路方法掌握了就可以應(yīng)對絕大部分的題目，而不需終日沉浸在題海當(dāng)中無法自拔。我們經(jīng)常說怎樣才叫讀書?把一本書由薄變厚再由厚變薄就是讀書，而我們做的一題多解和多題一解就是這樣的。
3.建立一個錯題集。
這是幾乎每個優(yōu)秀的學(xué)生都會擁有的學(xué)習(xí)方法，事實(shí)證明這也是最有效的學(xué)習(xí)方法之一。把我們在考試，作業(yè)中做錯的題目(不包括因?yàn)閷忣}不認(rèn)真，計算失誤等這樣的原因做錯的題目)整理在一個本子上，把做錯的步驟也要寫上，并在旁邊寫上正確的步驟。有時間就拿出來看看，想想是因?yàn)槭裁丛虺龅腻e，不斷完善我們的知識體系和思考方式，對提高我們的考試成績時非常有幫助的。
4.歸納總結(jié)。
在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)不愿對所學(xué)過的知識進(jìn)行歸納總結(jié)，這樣隨著所學(xué)知識的不斷增加，頭腦里積累了越來越多瑣碎的知識點(diǎn)沒有整理，就像同學(xué)的書包，有的同學(xué)書包很整齊，想用什么可以迅速準(zhǔn)確的找到，有些同學(xué)的書包非常亂，什么都往里塞，等到用的時候就找不著了。歸納總結(jié)可以幫助我們把所學(xué)的知識有條理有順序的串聯(lián)起來，可以讓我們很清晰的知道我們學(xué)了哪些知識，這樣在解題的時候我們可以迅速的調(diào)用相關(guān)知識，既可以提高解題速度，也可以不讓無關(guān)的知識干擾我們的思路，做到“穩(wěn)準(zhǔn)狠”。歸納總結(jié)可以先從一堂課做起，把這堂課老師講的內(nèi)容簡潔明了的做個總結(jié)，再擴(kuò)大到一周，一月直至整個初中三年。
上述方法只是優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法的小部分，相信每位同學(xué)都會有很多更優(yōu)秀的方法，但是無論什么方法都有一個前提，那就是要堅持不懈的去做，只有堅持下來方法才會有用，否則永遠(yuǎn)只是紙上談兵。希望我們每位同學(xué)都能擁有屬于自己的學(xué)習(xí)訣竅，在考試中取得理想的成績。
初二學(xué)生的學(xué)習(xí)心得篇十五
一、先快速用瘋狂英語方法把課文學(xué)完。也就是將課文中有用的`句子總結(jié)出來，然后脫口而出。最后，你會發(fā)現(xiàn)，整個初中三年的東西不過就是一兩百句英文，很快就可以掌握，根本不需要三年。
二、直接用初中考高中的題目來訓(xùn)練口語和語法。
這樣做可以一舉三得：
首先，在最短的時間內(nèi)全面掌握國家中學(xué)英語教學(xué)大綱所要求的內(nèi)容；
第二，孩子已經(jīng)成為“超級考試機(jī)器”對考試的把戲、陷阱了如指掌！
第三孩子的口語能力獲得大幅度提升！
四、積累句子，增強(qiáng)表達(dá)能力，成為口語高手！
初二學(xué)生的學(xué)習(xí)心得篇十六
1、要好好完成暑假作業(yè)，自批，遇到不懂地難題總結(jié)1下，開學(xué)問老師或同學(xué)。
肯定不能用網(wǎng)上資源。
2、語文：把初二的文言文、古詩詞、字詞好好背默，中考都要考。
有可能的話預(yù)習(xí)一下初三的需要背默的課文。
數(shù)學(xué)：需要整體看一遍初二整個學(xué)期的概念（筆記本上的也要復(fù)習(xí)），不要弄混，把學(xué)期的錯題（考試和平時作業(yè)）再重新做一遍。假如還是錯了，哪一定要對錯了的喬個版塊好好復(fù)習(xí)體驗(yàn)一下中考的感覺。
物理：跟數(shù)學(xué)一樣。一定要好好分析公式，弄清楚每個量的意義。做一下受力分析題，這是一個重要的環(huán)節(jié)。
英語：這科比較簡單。要背中考單詞，圖書大廈有專門賣得中考單詞集合。對一些詞組和單詞的用法總結(jié)一下。如果以前平時作業(yè)里就有每個單元的總結(jié)本，那就行瞧一瞧。
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