總結(jié)是我們對(duì)過去一段時(shí)間經(jīng)歷和收獲的記錄和概括。按照邏輯順序展開，確保篇章連貫和條理清晰。以下是法律專家總結(jié)的保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)，請(qǐng)大家遵守。
備考交流精彩發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
今天我非常榮幸能在這里以這種方式與大家探討學(xué)習(xí)中考化學(xué)備考復(fù)習(xí)的問題，在此我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次交流的機(jī)會(huì)，為我們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的平臺(tái)。回顧20xx年的中考，我們有拼搏，有付出，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有不足的教訓(xùn)。下面我將我校的中考化學(xué)復(fù)習(xí)工作向大家做一總結(jié)匯報(bào)，不妥之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師提出批評(píng)指正。
九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容多時(shí)間緊，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，今天我想從復(fù)習(xí)思路、復(fù)習(xí)策略兩方面和大家進(jìn)行交流：
初中化學(xué)總復(fù)習(xí)一般采用四輪復(fù)習(xí)法。第一輪按章節(jié)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)；第二輪為專題復(fù)習(xí)，即將所學(xué)知識(shí)分為身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展、科學(xué)探究5個(gè)大專題，每個(gè)大專題下再分別有細(xì)化的小專題，目的在于將所學(xué)知識(shí)綜合，增強(qiáng)知識(shí)結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化的程度，突出綜合能力的提升；第三輪為模擬訓(xùn)練階段，旨在增強(qiáng)應(yīng)試能力；第四輪回歸教材。
策略一：明確目標(biāo)，強(qiáng)化基礎(chǔ)。
在原來授課的基礎(chǔ)上，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展與整合，注重對(duì)教材深度和廣度的挖掘。主要目的是使學(xué)生不本末倒置、不過早脫離課本，盲目的做題。這一輪的復(fù)習(xí)對(duì)中考來說至關(guān)重要。在這個(gè)階段要做好兩件事：第一件事，教師要精心備課，結(jié)合考綱和課標(biāo)抓住每章每節(jié)的重要知識(shí)點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。不能主次不分，眉毛胡子一起抓。如：九年級(jí)化學(xué)學(xué)過的氧化物有：水、一氧化碳、二氧化碳、氧化鐵、氧化鈣等，而氧化鈣作為金屬氧化物的代表，應(yīng)把他作為重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)；從性質(zhì)、用途、食品干燥劑的變質(zhì)問題等多角度復(fù)習(xí)。第二件事給學(xué)生分析近兩年的中考試題，讓學(xué)生明白每年的中考試題都在不斷變化，而考查的基本知識(shí)點(diǎn)是不變的，只有抓住基礎(chǔ)知識(shí)才能以不變應(yīng)萬變。讓學(xué)生明白基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的重要性，他們才能從思想上重視，復(fù)習(xí)時(shí)才不至于走過場。其次，要讓學(xué)生了解復(fù)習(xí)計(jì)劃、進(jìn)度。爭取學(xué)生的密切配合，只有這樣才能取得事半功倍的效果。
復(fù)習(xí)時(shí)十分重要的一點(diǎn)是通讀課本。臨到中考，如果沒有完整系統(tǒng)地看一遍課本，沒有對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納、梳理，沒有把知識(shí)內(nèi)化為自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這樣的復(fù)習(xí)等于沒有復(fù)習(xí)。其實(shí)，中考題中有相當(dāng)一部分是依據(jù)課本內(nèi)容編制而成的，課本中的習(xí)題、例題、實(shí)驗(yàn)、插圖、閱讀資料等常被用作編題的素材，所以，學(xué)生在考前一定要仔細(xì)通讀課本，把基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能作為載體學(xué)好，這是獲得高分的必經(jīng)之路。如，對(duì)于基本概念和原理的復(fù)習(xí)，除明確概念的.內(nèi)涵和外延，知道其反映的是何種現(xiàn)象或事物的本質(zhì)屬性外，還要進(jìn)一步與相近的概念進(jìn)行比較，了解它們的區(qū)別與聯(lián)系，同時(shí)按它們之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系進(jìn)行分類歸納整理。應(yīng)下功夫背、記和訓(xùn)練，像元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式、金屬活動(dòng)性順序表、酸堿鹽溶解性表、化合價(jià)、質(zhì)量守恒、基本反應(yīng)類型和復(fù)分解反應(yīng)的條件等都應(yīng)熟練地掌握。
總之，第一輪的復(fù)習(xí)一定要做到：一手抓理解，一手抓應(yīng)用；一邊捋知識(shí)點(diǎn)，一邊將分散繁雜的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類整理，使其系統(tǒng)化，并找出其中內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律，形成脈絡(luò)清晰、主線突出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，最終達(dá)到運(yùn)用自如。
策略二：學(xué)會(huì)整理，突破難點(diǎn)。
通過第一階段的復(fù)習(xí)，考生對(duì)所學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)有了初步的掌握，由于復(fù)習(xí)的時(shí)間是有限的，為此要把握好主攻方向。將所學(xué)知識(shí)按照知識(shí)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，劃分為若干個(gè)專題，再針對(duì)每個(gè)專題進(jìn)行逐一復(fù)習(xí)?；瘜W(xué)專題復(fù)習(xí)要根據(jù)知識(shí)的重點(diǎn)、學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、考題的特點(diǎn)，打破教材的章節(jié)順序，按知識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性和內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行專題性的教學(xué)。專題復(fù)習(xí)主要針對(duì)一些重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。例如：我可以把三大氣體的制備實(shí)驗(yàn)、還原反應(yīng)、化學(xué)符號(hào)的書寫、化學(xué)方程式、化學(xué)計(jì)算等各自作為一個(gè)專題進(jìn)行訓(xùn)練。先是整合、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，再是關(guān)于本專題的大量練習(xí)，在專題復(fù)習(xí)中除了將與之相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生很清晰地掌握外，還要進(jìn)行關(guān)于本專題的大量練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)，甚至十拿九穩(wěn)。二輪復(fù)習(xí)要突出中考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)，提高能力層次?；瘜W(xué)知識(shí)點(diǎn)多而碎，而中考考查的又很細(xì)致，所以專題復(fù)習(xí)課內(nèi)容的選取、課程的設(shè)計(jì)、問題的設(shè)置、課堂的反饋等各個(gè)環(huán)節(jié)直接決定和影響著每一節(jié)復(fù)習(xí)課的質(zhì)量,也直接決定和影響著最終的復(fù)習(xí)效果。
策略三：研讀真題，有的放矢。
凡事都有一定的規(guī)律性，中考也是如此。要想做到心中有數(shù)，就要研究中考試題。通過分析發(fā)現(xiàn)近兩年來中考試題有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
（1）指導(dǎo)思想明確。沒有偏題和怪題。
（2）試卷結(jié)構(gòu)保持相對(duì)穩(wěn)定性。20xx、20xx年以來題型、題量、賦分、考查方式基本沒變。題型基本都是選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題四大題型。這就要我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中在題型上、題的難易程度上都要接近中考題型，這樣學(xué)生就對(duì)中考題型不陌生。
（3）試卷內(nèi)容注重基礎(chǔ)性。如：物質(zhì)的變化、實(shí)驗(yàn)的操作、食物的營養(yǎng)成分、對(duì)化學(xué)式的認(rèn)識(shí)、對(duì)元素符號(hào)的理解、化學(xué)方程式的書寫、對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算等。
（4）注重考查以實(shí)驗(yàn)為核心的科學(xué)探究能力。突出考查學(xué)生科學(xué)猜想的能力、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力、分析評(píng)價(jià)和解釋數(shù)據(jù)的能力等?？梢钥闯雒}者著力要讓平時(shí)經(jīng)常親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的學(xué)生在應(yīng)考時(shí)表現(xiàn)出他們的長處，這充分體現(xiàn)了中考改革的方向和要求。
（5）強(qiáng)化開放性。充分給予了學(xué)生展示學(xué)識(shí)和才華的空間。體現(xiàn)出尊重學(xué)生個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。這種具有啟發(fā)性、探索性、分值獎(jiǎng)勵(lì)性的開放性試題，有利于學(xué)生挖掘知識(shí)潛能。
（6）計(jì)算題難度不斷降低，強(qiáng)調(diào)解題格式。
通過對(duì)歷年中考題的研究，我們要發(fā)現(xiàn)我們學(xué)生考的考題是怎么個(gè)考法，難易程度怎么樣，重點(diǎn)在那些地方，看我們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意那些地方等，這使得我們以后的復(fù)習(xí)心中有數(shù)。
策略四：模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺。
調(diào)整狀態(tài)，模擬中考，就是要求學(xué)生要堅(jiān)持不懈地做適量的練習(xí)，最后階段做一些練習(xí)要特別講求效率，要有針對(duì)性，題量不要太大，題型要具有典型性接近中考題的類型，盡量讓學(xué)生避免大量機(jī)械化的重復(fù)勞動(dòng)。要針對(duì)精講的內(nèi)容練習(xí)，針對(duì)學(xué)生疏漏的知識(shí)練習(xí)，針對(duì)易忽略的知識(shí)點(diǎn)練習(xí)。
模擬訓(xùn)練過程中，還在學(xué)生的“讀題—析題—答題”這三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。不少學(xué)生在化學(xué)中考時(shí)，并非在知識(shí)上有什么缺陷，但得分不高，原因多半是解題的基本功上出了問題。因此，要讓學(xué)生明白：在知識(shí)儲(chǔ)備一定的前提下，誰認(rèn)真、誰規(guī)范，誰就能多得分。要讓學(xué)生做到凡自己懂的題目，務(wù)必使答題做到寫上去的就是正確的。在試卷的批閱上，評(píng)分狠，可得可不得的分不得，答案錯(cuò)了的題盡量不得分，讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生，時(shí)刻提醒并訓(xùn)練學(xué)生規(guī)范書寫。講評(píng)要及時(shí)，做到考后的第一節(jié)課就是講評(píng)課，做到趁熱打鐵；精講，細(xì)講。
策略五：關(guān)注實(shí)驗(yàn)，總結(jié)規(guī)律。
隨著新課程改革的深入，化學(xué)實(shí)驗(yàn)已成為中考化學(xué)命題的熱點(diǎn)，除實(shí)驗(yàn)基本技能和基本操作、氣體的發(fā)生與收集等要重點(diǎn)講。另外探究型實(shí)驗(yàn)題已成為近幾年中考的熱點(diǎn)。分值也很大，要作為重中之重。實(shí)驗(yàn)探究題是咱們學(xué)生的劣勢，也是咱們學(xué)生最膽怯做的題，一看題不知道從哪下手，在平時(shí)的訓(xùn)練中，學(xué)生也往往不重視，因此，這類題咱們應(yīng)該專門帶領(lǐng)他們做上這么十幾道。
備考交流精彩發(fā)言稿篇二
親愛各位老師、同學(xué)們：
大家好!在這充滿生機(jī)、孕育希望的美好季節(jié)，今天我們歡聚一堂，隆重舉行初三中考動(dòng)員大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向初三的各位老師、全體同學(xué)致以親切的慰問和良好的祝愿!剛才，毛校長作了一個(gè)很好的動(dòng)員報(bào)告，教師代表和學(xué)生代表分別作了表態(tài)發(fā)言，全體同學(xué)進(jìn)行了中考備考會(huì)戰(zhàn)的宣誓，我聽了以后，很受啟發(fā)，很受鼓舞。這一切的一切都表明我校的中考備戰(zhàn)已進(jìn)入決戰(zhàn)階段、攻堅(jiān)階段、沖刺階段。借此機(jī)會(huì)，我想講三點(diǎn)與大家共勉：
第一，要充滿信心，相信“我能行”。我們平湖中學(xué)是一所有著深厚底蘊(yùn)、光榮傳統(tǒng)和輝煌成績的學(xué)校，一批批學(xué)子在這里潛心鉆研，砥礪成才，步入高一級(jí)學(xué)校深造后，成為國內(nèi)外知名學(xué)校的高材生，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，成為各行各業(yè)的佼佼者，我想大家的村里垸下應(yīng)該都能找到這樣的例子。近三年中考，我校均取得了全縣前三名的.優(yōu)異成績，而教他們的老師大多是你們今天的老師。所以說，我們的老師是最棒的，我們的學(xué)生是好樣的，大家在一起是大有可為、大有希望的。更重要的是在座的同學(xué)當(dāng)中也不乏這樣的精英，也不乏這樣的人才，只要我們咬定青山不放松，心中常念我能行，就一定能成才成功，就一定會(huì)笑傲群雄。
第二，要勤學(xué)苦練，走好“每一步”。成功源于實(shí)踐，未來需要打拼。同學(xué)們都有各自的理想，都有自己的打算，而要將這些變成現(xiàn)實(shí)，中考就是一道必須要面對(duì)必須要邁過的坎。如果同學(xué)們肯下苦功，方法得當(dāng)，順利邁過這道坎，前面就是一片艷陽天。不然的話，再好的理想也只能是空想，再好的愿景也只能是遙不可及的空中樓閣?，F(xiàn)在離中考僅僅只有七十天時(shí)間，而要學(xué)的東西，要完成的任務(wù)還有很多很多。這就需要同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，制訂出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，倒排時(shí)間，把學(xué)習(xí)任務(wù)安排到天甚至是每一節(jié)課，每一天每一節(jié)課干什么，怎么去干，用多長時(shí)間去干，都要清楚明了，心中有數(shù)，并且天天對(duì)照，堂堂落實(shí)，依靠不達(dá)目的誓不罷休的信念和不完成當(dāng)堂任務(wù)絕不放過的毅力，充實(shí)每一天，走好每一步，積小進(jìn)為大進(jìn)，積小步為大步，奪取中考的最后勝利。
第三，要師生聯(lián)動(dòng)，畫好“同心圓”。教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)是一件艱苦的事情，特別是到了現(xiàn)在這樣一個(gè)攻堅(jiān)階段，教師著急，家長著急，學(xué)生著急，然而光著急又解決不了問題，怎么辦?我認(rèn)為要緊張有序，忙而不亂，其中的關(guān)鍵是心態(tài)。有人說“生活是一面鏡子，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。”同理，心態(tài)也決定學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。如果你通過自己的辛勤努力，獲取知識(shí)，增長才干，并且享受這個(gè)過程，享受這種快樂，你也就自然而然一門心思去學(xué)習(xí)，竭盡全力去學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)是一件有意義、很幸福的事。特別需要注意的是，同學(xué)們要經(jīng)常換位思考，與老師多交流、多溝通，想想我們的老師起早摸黑、千方百計(jì)要大家努力學(xué)習(xí)是為了什么?需要什么?希望我們?cè)鯓尤プ?想清楚這些，放下思想包袱，輕裝上陣，找到教與學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)，形成巨大合力，利用最短的時(shí)間取得最佳的效果。
老師們、同學(xué)們：如果把中考比作一次馬拉松長跑，那么過去的日子里，我們已經(jīng)跑了一圈又一圈，到了今天僅剩下最后一圈，裁判已敲響了沖刺的鈴聲，此時(shí)我們也許身心俱疲，也許力不從心，但必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，加速前進(jìn)，這樣才能直達(dá)終點(diǎn)，取得勝利。如果我們知難而退、退縮不前，或松下勁來、不思進(jìn)取，那么必將前功盡棄，飲恨中考。記住，成功永遠(yuǎn)垂青那些勇猛拼搏、勇往直前、不達(dá)終點(diǎn)誓不罷休的勇士!七十天是個(gè)時(shí)間段，是九年義務(wù)教育的收官階段，七十天又是一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，是中考的臨界點(diǎn)，是邁向高一級(jí)學(xué)校的加油點(diǎn)，任務(wù)繁重，影響深遠(yuǎn)。春天是一首韻味無窮的詩，春天是一曲動(dòng)人心弦的歌，我們?cè)谶@樣一個(gè)季節(jié)播種、前行，就一定會(huì)收獲快樂，夢(mèng)想成真。
總之，要想獲得中考的勝利，信心是根本、紀(jì)律是保障、老師是導(dǎo)航儀、方法是推進(jìn)劑、堅(jiān)持是關(guān)鍵。我堅(jiān)信只要我們堅(jiān)定信心、筑牢安全紀(jì)律防線、始終跟著老師走、把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)、保證復(fù)習(xí)時(shí)間、積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法并咬牙堅(jiān)持奮戰(zhàn)最后的七十天，我們一定會(huì)奪取某年中考的勝利!同學(xué)們：讓我們攜起手來，以只爭朝夕的干勁，百折不回的勇氣，勤勉有為的精神，用智慧照亮成功之路，用激情唱響青春之歌，相約美麗的六月，演繹精彩的人生，給學(xué)校、家長以及所有關(guān)心關(guān)愛我們的人交上一份滿意的答卷。
備考交流精彩發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)及老師：
大家好！
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過一年的艱苦奮斗，共同努力，克服了甲流、搬遷、傷病等諸多困難，完成了我校預(yù)期的中考指標(biāo)。能考21個(gè)一中，成績不算輝煌，但就我們的生源基礎(chǔ)、我們的辦學(xué)條件、我們的地理區(qū)位、我們所面臨的重重困難而言，也算一個(gè)可喜的成績。這成績得來不易，沒有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與倍加關(guān)注；沒有初三年級(jí)組的用挑重?fù)?dān)與克難攻堅(jiān)；沒有班主任老師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)；沒有在座各位的務(wù)實(shí)協(xié)作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我也不好意思在這里代表教導(dǎo)處與年級(jí)組來做這個(gè)工作匯報(bào)，所以感謝今天受獎(jiǎng)的功臣們，也感謝在座各位的辛苦付出。茗中的昨天銘記你們的付出，茗中的明天將鐫刻你們的功績。謝謝大家！現(xiàn)將我校10屆初三教學(xué)與備考工作匯報(bào)如下：
畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作中的`重中之重。在過去的一年里，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次深入我校調(diào)研、聽課、指導(dǎo)，非常重視畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作。我校也成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開展。初三年級(jí)組在鄭勇的帶領(lǐng)下，工作開展得扎實(shí)、有序。鄭老師是這一屆初三的主心骨，事無巨細(xì)，事必躬親，處處留心，事事過問，工作做得非常扎實(shí)。在工作遭遇重重困難的情況下，他沒有絲毫退宿，反而激起了他愈加強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)以及責(zé)任感和使命感。并且他能將這種危機(jī)意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鲃?dòng)力，進(jìn)行責(zé)任分工，壓力共擔(dān)，大大提高了全組教師的工作積極性。組務(wù)上他親力親為，帶領(lǐng)黃剛、凌興旺老師起五更、睡半夜。天天早起、夜夜晚睡，不論刮風(fēng)下雨、落雪下凝，從不間斷。從而保證了初三各項(xiàng)工作有條不紊，一年來，課堂上，學(xué)生老師堂堂不缺，課堂外，值日值班時(shí)時(shí)有人。這些工作說起來是一句話，可做起來8000個(gè)小時(shí)數(shù)萬分鐘呀。
1、畢業(yè)班學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，不穩(wěn)定學(xué)生思想，是不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中的。因此，進(jìn)入初三第一學(xué)期初，讓班主任摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生的心理想法，是我們工作的一個(gè)重點(diǎn)。利用集會(huì)、班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)召開會(huì)議，給學(xué)生提出具體的目標(biāo)要求，指出努力的方向，要求每一名學(xué)生自己要有理想與目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面。
3、紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，沒有良好的紀(jì)律保證，要提升教學(xué)質(zhì)量是很難做到的。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，配合科任教師督促學(xué)生，班主任每天早到遲走，保證了班級(jí)的秩序，激勵(lì)了學(xué)生的上進(jìn)心。這一年來，我們的班主任老師付出很多，代價(jià)很大，尤其是余金萍、柯慧、汪紅英等班主任老師，他們?nèi)硇膿湓诮虒W(xué)管理上，他們急學(xué)生所急，憂學(xué)生所憂，顧不上家中老人小孩，犧牲了大量休假時(shí)間。汪紅英老師工作做得非常細(xì)，與學(xué)生交心談心不下100次，中考前給每一位學(xué)生寫一封信以鞭策鼓勵(lì)他們，對(duì)平穩(wěn)考試情緒，發(fā)揮考試水平，起到了非常重要的作用。
俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“團(tuán)結(jié)就是力量”，憑個(gè)人努力，絕不會(huì)有好成績。我們要求教師，不管處在一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)中，都要具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競爭觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競爭觀，摒棄喜歡“單打獨(dú)斗”的工作作風(fēng)。通過幾年的實(shí)踐證明，團(tuán)隊(duì)精神使每個(gè)人工作能力、工作狀態(tài)，工作競爭意識(shí)都有所加強(qiáng)，“舍小家、為大家”，在初三年級(jí)顯得尤為突出重要，更好的營造畢業(yè)班的教學(xué)氛圍。鎖定中考奮斗目標(biāo)，全體初三教師狠抓教學(xué)質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生和家長負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
盡管我們做了一些工作，但離學(xué)校的期望還有一定距離，我們深知肩上責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。我們會(huì)永往直前、腳踏實(shí)地，盡我們所能，為明年6月做出最大努力！
備考交流精彩發(fā)言稿篇四
各位家長：
大家上午好！
我是咱班的物理老師，首先感謝各位能在百忙之中來參加這個(gè)會(huì)議，希望通過這次家長能使我們有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展，下面我結(jié)合所教的物理學(xué)科談幾點(diǎn)感想。
我的教育理念是“沒有愛就沒有教育”，因?yàn)閻凼墙逃篮愕脑慈?，愛是我們教師最美的語言，課堂課下孩子們看到我時(shí)那臉上充滿的笑容就是愛的見證，我相信只有愛孩子的老師才能為孩子所愛，愛其師才能信其道，才能引領(lǐng)孩子們從一個(gè)高度走向另一個(gè)高度。愛孩子不等于溺愛孩子，愛孩子就要嚴(yán)格要求孩子，敢于指正孩子成長中的錯(cuò)誤，讓他真正體會(huì)到“每一個(gè)批評(píng)都是愛每一個(gè)指責(zé)都是期待”。
我想問在座的家長一個(gè)問題，孩子在學(xué)校里遇到什么樣的`事最高興，甚至終生不忘，我自己給出一個(gè)答案，孩子最高興的事是自己被認(rèn)可，是被自己喜歡的老師認(rèn)可，是被自己最喜歡的老師在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表揚(yáng)自己，而且表揚(yáng)的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他的想象，讓他堅(jiān)信自己就是如老師說的那樣優(yōu)秀，讓他從此告別灰暗的昨天充滿信心的成就自己的夢(mèng)想，在這里舉個(gè)例子：20xx年11月28日的一節(jié)物理課上，我們都在探究一道試觸摸法判斷電流表的內(nèi)接外接的問題，題講完了，沒有一位小朋友質(zhì)疑，這是我發(fā)覺東陽同學(xué)一直想舉手，這位同學(xué)的。物理成績應(yīng)該是班里的后二十名，高一物理的基礎(chǔ)很薄弱，有時(shí)問的問題超乎的簡單，沒想到奇跡發(fā)生在他的身上。他說，老師你把電流的單位換成安培，那電流的數(shù)值變化比電壓變化的還小，這位同學(xué)的眼睛非常的敏銳，發(fā)現(xiàn)了大家?guī)缀醵己雎缘囊粋€(gè)問題，接著我把這個(gè)問題拋給了大家，我說東陽說得對(duì)不對(duì)，大家說對(duì)，東陽的目光敏銳不敏銳，大家說忒敏銳。那大家討論一下應(yīng)該怎么解決這個(gè)問題呢，大家經(jīng)過一番討論最終解決了東陽提出的問題，最后我總結(jié)道，讓我們牢牢銘記東陽這個(gè)名字吧，是他以無與倫比的目光發(fā)現(xiàn)了潛藏的問題，請(qǐng)記住今天是11月28日了，是東陽同學(xué)告別昨天成就輝煌夢(mèng)想的崛起日，我要把東陽同學(xué)的名字寫在這道題的旁邊，說完我們大家都把東陽的名字寫在了旁邊。
很多時(shí)候我們都在思考怎么才能盡快的把孩子的成績提上去呢，在中國高考時(shí)代里這是一個(gè)必須考慮的問題，走過千山和萬水，驀然回首我們會(huì)發(fā)現(xiàn)把平凡的課堂做到極致才是王道，課堂是孩子接受知識(shí)的主陣地，我在物理課堂上要求孩子兩點(diǎn)一是手不離筆，隨時(shí)動(dòng)手記筆記做演練，二是眼不離開我，隨時(shí)用心思考我的講解，作業(yè)是課堂的延續(xù)，是對(duì)課堂知識(shí)的鞏固，課堂和作業(yè)是保證孩子成功兩條平凡又偉大的主線，物理如此美好，成績更是重要，高考理綜300分中物理占了110分，而理綜的壓軸題往往是在物理上，所以有得物理得天下之說。
人生事事是考題，人生處處是考場，人生人人是吾師，以上三點(diǎn)不到之處談的不到之處請(qǐng)各位家長指正，讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天。
備考交流精彩發(fā)言稿篇五
親愛的同學(xué)們:。
大家好！
考試需要注意的事項(xiàng)：
1、要輕裝上陣，沒有心理包袱，考出你的水平就是最好。身上不要戴任何與考試無關(guān)的東西，如手表等。
2、不要過早脫衣服。在每一項(xiàng)考試，前面還有三四個(gè)人的時(shí)候再脫衣服準(zhǔn)備考試，不能脫衣服過早，以免身體涼了影響考試的發(fā)揮。也不能由于脫衣服太晚可能要影響考試的進(jìn)程，而匆忙脫衣服造成不必要的慌亂，或者干脆就不脫衣服了，而影響最終的考試成績。一定要系好鞋帶。）。
3、飲食上注意衛(wèi)生，
5、現(xiàn)場做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，每一項(xiàng)前要保持身體的興奮度。不同體育測試項(xiàng)目進(jìn)行前，都應(yīng)做相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng)。這樣既可以放松身體各個(gè)關(guān)節(jié)，也可以配合深呼吸，放松心情，穩(wěn)定情緒。
6、對(duì)考試的各項(xiàng)內(nèi)容和順序做到心中有底，在有多次機(jī)會(huì)的項(xiàng)目中要先求穩(wěn)再求臨場發(fā)揮好成績。
7、在考試過程中,要聽從老師和考務(wù)人員的指揮，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，尊重考官，對(duì)考官有禮貌。
8、在考試過程中，要有秩序地進(jìn)退場，要排好隊(duì)伍，每一個(gè)組內(nèi)的學(xué)生要相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)。
9、體育中考的最后一項(xiàng)測試是“女生800米”或“男生1000米”測試項(xiàng)目，不同學(xué)生根據(jù)自己長跑特性制訂合理的跟跑策略。在第一圈起跑之后，立即使自己處于合理的排位順序，調(diào)整呼吸與步伐，緊盯前一名學(xué)生。在最后一圈沖刺時(shí)，則應(yīng)用盡全身氣力，沖過終點(diǎn)兩米以上，以防未到終點(diǎn)就放慢速度，導(dǎo)致影響最終成績。記住，不管你跑步在什么位置，那怕你是最后一個(gè)，你也得堅(jiān)持到底，千萬不要放棄，因?yàn)榈谝粋€(gè)到達(dá)終點(diǎn)的'是滿分，那最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的也可能是滿分！！！
把我交待的事一件件記住。在考場上隨機(jī)應(yīng)變，靈活處理。在周六下午的考試上，考出我們的風(fēng)采，考出我們的真水平。期待著你們的喜訊。
謝謝大家！
備考交流精彩發(fā)言稿篇六
各位同仁：
大家好！
很榮幸能夠在這次研討會(huì)上發(fā)言，與大家一起針對(duì)20xx年中考物理命題的趨勢和復(fù)習(xí)方法進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。下面我就個(gè)人在物理教學(xué)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和想法，與大家共同交流一下。我個(gè)人的復(fù)習(xí)方法概括起來就是：“兩項(xiàng)研究，三輪復(fù)習(xí)，四種方法”。
首先，認(rèn)真研究《考試說明》，才能知道知識(shí)點(diǎn)的所在，重難點(diǎn)的把握，掌握中考命題趨勢，讓我們有計(jì)劃、有步驟的指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，才能事半功倍。從以往和今年的《考試說明》來看，我省今年中考仍體現(xiàn)三個(gè)穩(wěn)定，即考試形式和考試內(nèi)容穩(wěn)定；試卷結(jié)構(gòu)和試題特點(diǎn)穩(wěn)定；試題及整卷難度穩(wěn)定。估計(jì)在分層的壓軸題方面難度也不會(huì)有太大變化，命題仍將突出以能力測試為主，通過創(chuàng)新題型，落實(shí)新課改理念精神。
其次，研究學(xué)生是我們做到因材施教，提高課堂效率的保障。研究學(xué)生，才知道學(xué)生哪些地方會(huì)，哪些地方不會(huì)；哪些地方該講，哪些地方不該講。俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)百勝。更多的研究了解學(xué)生，才能更好的教育學(xué)生，提高成績。
現(xiàn)在的復(fù)習(xí)方法大多分為三個(gè)階段，即第一階段全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，第二階段重點(diǎn)講解和專題復(fù)習(xí)，第三階段綜合模擬訓(xùn)練復(fù)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為雖然“三輪復(fù)習(xí)”方式老套，但行之有效。所以，我采用的是這種“三輪復(fù)習(xí)”方式，結(jié)合上述“兩項(xiàng)研究”，結(jié)合我校學(xué)生的性格實(shí)際及學(xué)習(xí)情況，我的具體做法如下：
（一）第一輪復(fù)習(xí)：回歸課本，抓好雙基復(fù)習(xí)（這段時(shí)間大概在x月中旬結(jié)束。甚至可以更長些）。雙基復(fù)習(xí)即基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和技巧的復(fù)習(xí)。首先，我們知道物理概念、物理規(guī)律、物理實(shí)驗(yàn)中的技能和方法等基礎(chǔ)內(nèi)容是中考的重點(diǎn)，也是所有中考題的命題根源。在這次摸底考試中，我們也不難看出徐老師對(duì)回歸課本的強(qiáng)調(diào)（如選擇題的xx、xx、xx小題。xx小題是電磁部分的圖片，xx小題是力學(xué)部分的圖片，xx小題是光學(xué)部分課后習(xí)題的變形；填空題的xx小題作圖；實(shí)驗(yàn)簡答題的xx小題等）。
其次，分析以往中考試題及成績來看，什么樣的學(xué)生都有基礎(chǔ)題失分嚴(yán)重的現(xiàn)象。所以第一輪復(fù)習(xí)就要依據(jù)教材，落實(shí)基本概念和規(guī)律、基本方法和能力的掌握。以課本為線索，將教材中逐章逐節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)，思維方法，基本應(yīng)用等，一個(gè)不漏地讓學(xué)生回顧一遍。目的就是讓學(xué)生經(jīng)歷一次再認(rèn)識(shí)，再記憶，達(dá)到基礎(chǔ)上的鞏固。在這個(gè)過程我主要重視以下幾點(diǎn)：
（1）對(duì)基本物理概念、物理規(guī)律的理解；
（2）注意物理概念和規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學(xué)方法（如控制變量法等）；
（4）注意教材中各種實(shí)驗(yàn)的原理、研究方法和過程。
另外，第一輪復(fù)習(xí)因是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)我們應(yīng)保證知識(shí)點(diǎn)的全面，增大課堂的容量，這樣才能更好的構(gòu)建高效課堂。我的具體做法是：課前備好課，盡量以“學(xué)案”的形式備課（這里的學(xué)案主要是利用自己手頭已有的資料，如現(xiàn)成的試卷，知識(shí)點(diǎn)提綱等），使學(xué)生在課堂中收獲更多。
（二）第二輪復(fù)習(xí)：重點(diǎn)講解，專題復(fù)習(xí)（結(jié)束時(shí)間x月中旬）。專題復(fù)習(xí)可分為兩種形式：知識(shí)點(diǎn)的板塊復(fù)習(xí)和題型的專題性復(fù)習(xí)。從知識(shí)點(diǎn)上分，初中物理大致可以分成聲光熱、電磁、力三大板塊。從中考題型上分，一般為選擇、填空與簡答、實(shí)驗(yàn)探究、計(jì)算四類題型。首先，復(fù)習(xí)時(shí)就需要我們把前后知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，使前后所學(xué)的'知識(shí)相互遷移，形成網(wǎng)絡(luò)。最好學(xué)生自己編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，自己總結(jié)，老師強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)，即能夠強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)的縱向、橫向聯(lián)系，又幫助學(xué)生記憶和理解。如：我在給學(xué)生復(fù)習(xí)電學(xué)綜合計(jì)算時(shí)，就是將電流、電壓、電阻、電功率、電能和電流的熱效應(yīng)，以及能量轉(zhuǎn)換等知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系在一起，使其形成網(wǎng)狀，加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，也使知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化，更易于學(xué)生記憶。還有，我們可以把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)鏈接在某一具體的事例或試題上來，實(shí)際上就是利用實(shí)戰(zhàn)做題，了解這一道題應(yīng)用了哪些知識(shí)點(diǎn)，從而達(dá)到幫助記憶和理解知識(shí)點(diǎn)、鍛煉分析解決問題能力的目的。
學(xué)生做好考試總結(jié)，幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的沉淀和積累，老師做好試卷分析和成績分析，一定要分析問題存在的原因，這樣才能做到對(duì)癥下藥，有針對(duì)性點(diǎn)評(píng)試卷，起到良好的效果。
另外，這期間要給學(xué)生一定的時(shí)間自由復(fù)習(xí)，讓學(xué)生自己從頭至尾回憶一遍，系統(tǒng)的掌握知識(shí)和技能，回顧沉淀形成完整的知識(shí)鏈，加深理解。這就如同吃飯需要有消化的過程一樣，要給學(xué)生消化知識(shí)的過程?？记敖o學(xué)生一定的自由時(shí)間，可以讓學(xué)生調(diào)整出最佳狀態(tài)，迎接中考。
總之，我們?cè)谌啅?fù)習(xí)中將以《考試說明》為載體，圍繞考點(diǎn)，扎實(shí)基礎(chǔ)，突出“重點(diǎn)”（如：“力和運(yùn)動(dòng)”、“壓強(qiáng)和浮力”、“電功與電功率”、“能量”、“內(nèi)能”等重點(diǎn)知識(shí)；重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)有“密度的測定”、“測定滑輪組的機(jī)械效率”、“研究電流與電壓電阻關(guān)系”以及“伏安法測電阻、電功率”和一部分重點(diǎn)演示實(shí)驗(yàn)等專題），展開訓(xùn)練。同時(shí)在第二輪復(fù)習(xí)中，我們要重視中考熱點(diǎn)問題的搜集與訓(xùn)練；在第三輪復(fù)習(xí)中，我們要積極通過有關(guān)教學(xué)雜志，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，搜索新題型，拓展新視點(diǎn)，填補(bǔ)復(fù)習(xí)過程中被我們遺忘或忽略的盲點(diǎn)，并認(rèn)真地做好查漏補(bǔ)缺工作。
在上述三輪復(fù)習(xí)中，我始終貫穿著利用“四種方法”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。這四種方法如下：
（1）合作探究式小組學(xué)習(xí)：這是我縣課改推廣的一種教學(xué)模式。通過一段時(shí)間的研究和實(shí)踐，這種方式與實(shí)際結(jié)合起來，確實(shí)有很好的提高課堂和學(xué)習(xí)效率的作用。本學(xué)期我擔(dān)任三個(gè)畢業(yè)班的物理教學(xué)工作，相對(duì)來說，學(xué)生多，任務(wù)重，因此我采用了合作探究式小組學(xué)習(xí)。我把每個(gè)班分成若干個(gè)小組，由一個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)擔(dān)任小組長，成員分優(yōu)、良、差三類學(xué)生，共4或5人一小組。小組實(shí)行“師代優(yōu)，優(yōu)代良，良代差”的管理學(xué)習(xí)方式（比如讓小組長檢測組員基礎(chǔ)性的知識(shí)，課下輔導(dǎo)差生等等。老師的作用就是督促管理小組長，平時(shí)抽查其他學(xué)生）。這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo)能力，提高了學(xué)習(xí)效率。
由學(xué)生完成，每小組一份由優(yōu)生找知識(shí)點(diǎn)、試題，差生執(zhí)筆寫成。最后由老師整理綜合一份印刷給全體同學(xué)使用。這樣做即調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)習(xí)興趣，又展現(xiàn)了他們動(dòng)手能力，培養(yǎng)了他們歸納總結(jié)能力。
（3）檢測與評(píng)價(jià)，即考試與分析：考試是教師檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況必不可少的方法和手段。考試要經(jīng)?；荒苓^于頻繁，防止學(xué)生“考滑”?？荚囈m當(dāng)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況合理安排考試。如：我校每月年級(jí)性的“月考”，平時(shí)的各科性（包括物理學(xué)科）的周考或隔周考等形式。另外，針對(duì)不同層次的學(xué)生可以分期分批的考試。考完后，試卷必須判出并給出得分評(píng)價(jià)（有些可以是小組長完成的），但是教師必須對(duì)全體學(xué)生的考試結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的薄弱環(huán)節(jié)，使學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)到自己的不足之處；從而有針對(duì)的進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，加深對(duì)知識(shí)的理解，能夠快速調(diào)整狀態(tài)，提高成績。檢測與評(píng)價(jià)在我校實(shí)踐中很有成效。在我校今年的一中自主招生學(xué)生考前的七天輔導(dǎo)時(shí)間里，我們九年級(jí)各學(xué)科就是采用的檢測與評(píng)價(jià)，七天考兩次，第二天、第五天考，其他時(shí)間評(píng)價(jià)指導(dǎo)。這樣，利用考試與分析以及對(duì)學(xué)生心態(tài)輔導(dǎo)的方式，使學(xué)生加深了印象，提高了認(rèn)識(shí)，調(diào)整了狀態(tài)，從而使我們的學(xué)生在自主招生中一舉獲勝。xx名學(xué)生參加一中自主招生考試，有xx人考上一中，被錄取。
（4）精講與巧撥：精講與巧撥雖是傳統(tǒng)的方式，好像也不太適應(yīng)現(xiàn)在的課改形式。但我認(rèn)為這方式我們不能丟，還是我們課堂教學(xué)的主要手段之一。因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)獲得知識(shí)的主體，但不是課堂上的一切，不能什么都讓學(xué)生去做。在課堂上，老師是授課傳授知識(shí)的主導(dǎo)。一些學(xué)習(xí)的思路方法技巧還是要老師引導(dǎo)告訴學(xué)生的。所以，在復(fù)習(xí)過程中，老師是應(yīng)該講的，而且應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生做題的方法精講，解題的思路巧撥。
因此，只要在復(fù)習(xí)中我們明確目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生找到有效的復(fù)習(xí)方法，正確的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的去做，就一定能夠提高成績，沖刺中考！
以上發(fā)言就是我個(gè)人的一些想法和做法，僅供大家參考。如有不妥之處，敬請(qǐng)諒解指正。謝謝大家！
備考交流精彩發(fā)言稿篇七
老師,同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們國旗下講話的的題目是《祝福中考》。今天是20xx年x月x日，明天，苦讀三年的初三學(xué)子們將懷著一顆激越的心走進(jìn)考場。讓我們祝福他們!
回首過去，你們懷揣夢(mèng)想與期待，邁進(jìn)了曲寨中學(xué)?；厥走^去，你們踏過了書山坎坷，渡過了學(xué)海茫茫;三年多的寒窗苦讀，一次次的挫折，你們無所畏懼;一滴滴的汗水，你們從不退縮。因?yàn)樵谀銈兊娜松~典里只有一個(gè)詞——奮斗!
今天，在這激情如火的.六月，你們走進(jìn)人生莊嚴(yán)的考場;用累積的知識(shí)力量，讓自己五彩繽紛的夢(mèng)想在這燦爛的陽光下盡情地綻放。你們用自信沉穩(wěn)目光告訴所有人：昨日寒窗苦讀，必定有我，今朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰?初三的學(xué)哥學(xué)姐，祝福你們，相信你們一定會(huì)提筆書寫出自己最美麗的人生!
這個(gè)星期，我們初一、初二的兄弟姐妹也要進(jìn)行期末考試了，短短一個(gè)星期我們將分秒必爭，我們也要告訴所有人：再多的困難，再多的挫折我們都不會(huì)被被打敗的，明年的今天，我們一樣會(huì)用一千多個(gè)日升日落的執(zhí)著換取自己美麗的夢(mèng)想!
在此，我們還要感謝所有的老師們，你們無怨無悔付出成就了我們燦爛的明天，面對(duì)人生考驗(yàn)，我們一定會(huì)快馬加鞭、奮力一搏;青蔥歲月，我們一定會(huì)交出一份完美的答卷。
謝謝大家!
備考交流精彩發(fā)言稿篇八
尊敬的各位同仁：
大家好！
很榮幸能夠在這次研討會(huì)上發(fā)言，與大家一起針對(duì)20xx年中考物理命題的趨勢和復(fù)習(xí)方法進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。下面我就個(gè)人在物理教學(xué)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和想法，與大家共同交流一下。我個(gè)人的復(fù)習(xí)方法概括起來就是：“兩項(xiàng)研究，三輪復(fù)習(xí)，四種方法”。
首先，認(rèn)真研究《考試說明》，才能知道知識(shí)點(diǎn)的所在，重難點(diǎn)的把握，掌握中考命題趨勢，讓我們有計(jì)劃、有步驟的指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，才能事半功倍。從以往和今年的《考試說明》來看，我省今年中考仍體現(xiàn)三個(gè)穩(wěn)定，即考試形式和考試內(nèi)容穩(wěn)定；試卷結(jié)構(gòu)和試題特點(diǎn)穩(wěn)定；試題及整卷難度穩(wěn)定。估計(jì)在分層的壓軸題方面難度也不會(huì)有太大變化，命題仍將突出以能力測試為主，通過創(chuàng)新題型，落實(shí)新課改理念精神。
其次，研究學(xué)生是我們做到因材施教，提高課堂效率的保障。研究學(xué)生，才知道學(xué)生哪些地方會(huì)，哪些地方不會(huì)；哪些地方該講，哪些地方不該講。俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)百勝。更多的研究了解學(xué)生，才能更好的教育學(xué)生，提高成績。
現(xiàn)在的復(fù)習(xí)方法大多分為三個(gè)階段，即第一階段全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，第二階段重點(diǎn)講解和專題復(fù)習(xí)，第三階段綜合模擬訓(xùn)練復(fù)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為雖然“三輪復(fù)習(xí)”方式老套，但行之有效。所以，我采用的是這種“三輪復(fù)習(xí)”方式，結(jié)合上述“兩項(xiàng)研究”，結(jié)合我校學(xué)生的性格實(shí)際及學(xué)習(xí)情況，我的具體做法如下：
（一）第一輪復(fù)習(xí)：回歸課本，抓好雙基復(fù)習(xí)（這段時(shí)間大概在x月中旬結(jié)束。甚至可以更長些）。雙基復(fù)習(xí)即基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和技巧的復(fù)習(xí)。首先，我們知道物理概念、物理規(guī)律、物理實(shí)驗(yàn)中的技能和方法等基礎(chǔ)內(nèi)容是中考的重點(diǎn)，也是所有中考題的命題根源。在這次摸底考試中，我們也不難看出徐老師對(duì)回歸課本的強(qiáng)調(diào)（如選擇題的xx、xx、xx小題。xx小題是電磁部分的圖片，xx小題是力學(xué)部分的圖片，xx小題是光學(xué)部分課后習(xí)題的變形；填空題的xx小題作圖；實(shí)驗(yàn)簡答題的xx小題等）。
其次，分析以往中考試題及成績來看，什么樣的學(xué)生都有基礎(chǔ)題失分嚴(yán)重的現(xiàn)象。所以第一輪復(fù)習(xí)就要依據(jù)教材，落實(shí)基本概念和規(guī)律、基本方法和能力的掌握。以課本為線索，將教材中逐章逐節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)，思維方法，基本應(yīng)用等，一個(gè)不漏地讓學(xué)生回顧一遍。目的就是讓學(xué)生經(jīng)歷一次再認(rèn)識(shí)，再記憶，達(dá)到基礎(chǔ)上的鞏固.在這個(gè)過程我主要重視以下幾點(diǎn)：
（1）對(duì)基本物理概念、物理規(guī)律的理解；
（2）注意物理概念和規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學(xué)方法（如控制變量法等）；
（4）注意教材中各種實(shí)驗(yàn)的原理、研究方法和過程。
另外，第一輪復(fù)習(xí)因是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)我們應(yīng)保證知識(shí)點(diǎn)的全面，增大課堂的容量，這樣才能更好的構(gòu)建高效課堂。我的具體做法是：課前備好課，盡量以“學(xué)案”的形式備課（這里的學(xué)案主要是利用自己手頭已有的資料，如現(xiàn)成的試卷，知識(shí)點(diǎn)提綱等），使學(xué)生在課堂中收獲更多。
（二）第二輪復(fù)習(xí)：重點(diǎn)講解，專題復(fù)習(xí)（結(jié)束時(shí)間x月中旬）。專題復(fù)習(xí)可分為兩種形式：知識(shí)點(diǎn)的板塊復(fù)習(xí)和題型的專題性復(fù)習(xí)。從知識(shí)點(diǎn)上分，初中物理大致可以分成聲光熱、電磁、力三大板塊。從中考題型上分，一般為選擇、填空與簡答、實(shí)驗(yàn)探究、計(jì)算四類題型。首先，復(fù)習(xí)時(shí)就需要我們把前后知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，使前后所學(xué)的知識(shí)相互遷移，形成網(wǎng)絡(luò)。最好學(xué)生自己編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，自己總結(jié)，老師強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)，即能夠強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)的縱向、橫向聯(lián)系，又幫助學(xué)生記憶和理解。如：我在給學(xué)生復(fù)習(xí)電學(xué)綜合計(jì)算時(shí)，就是將電流、電壓、電阻、電功率、電能和電流的熱效應(yīng)，以及能量轉(zhuǎn)換等知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系在一起，使其形成網(wǎng)狀，加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，也使知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化，更易于學(xué)生記憶。還有，我們可以把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)鏈接在某一具體的事例或試題上來，實(shí)際上就是利用實(shí)戰(zhàn)做題，了解這一道題應(yīng)用了哪些知識(shí)點(diǎn)，從而達(dá)到幫助記憶和理解知識(shí)點(diǎn)、鍛煉分析解決問題能力的目的。
學(xué)生做好考試總結(jié)，幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的沉淀和積累，老師做好試卷分析和成績分析，一定要分析問題存在的原因，這樣才能做到對(duì)癥下藥，有針對(duì)性點(diǎn)評(píng)試卷，起到良好的效果。
另外，這期間要給學(xué)生一定的時(shí)間自由復(fù)習(xí)，讓學(xué)生自己從頭至尾回憶一遍，系統(tǒng)的掌握知識(shí)和技能，回顧沉淀形成完整的知識(shí)鏈，加深理解。這就如同吃飯需要有消化的過程一樣，要給學(xué)生消化知識(shí)的過程。考前給學(xué)生一定的自由時(shí)間，可以讓學(xué)生調(diào)整出最佳狀態(tài)，迎接中考。
總之，我們?cè)谌啅?fù)習(xí)中將以《考試說明》為載體，圍繞考點(diǎn)，扎實(shí)基礎(chǔ)，突出“重點(diǎn)”（如：“力和運(yùn)動(dòng)”、“壓強(qiáng)和浮力”、“電功與電功率”、“能量”、“內(nèi)能”等重點(diǎn)知識(shí)；重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)有“密度的測定”、“測定滑輪組的機(jī)械效率”、“研究電流與電壓電阻關(guān)系”以及“伏安法測電阻、電功率”和一部分重點(diǎn)演示實(shí)驗(yàn)等專題），展開訓(xùn)練。同時(shí)在第二輪復(fù)習(xí)中，我們要重視中考熱點(diǎn)問題的搜集與訓(xùn)練；在第三輪復(fù)習(xí)中，我們要積極通過有關(guān)教學(xué)雜志，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，搜索新題型，拓展新視點(diǎn)，填補(bǔ)復(fù)習(xí)過程中被我們遺忘或忽略的盲點(diǎn)，并認(rèn)真地做好查漏補(bǔ)缺工作。
在上述三輪復(fù)習(xí)中，我始終貫穿著利用“四種方法”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。這四種方法如下：
（1）合作探究式小組學(xué)習(xí)：這是我縣課改推廣的一種教學(xué)模式。通過一段時(shí)間的研究和實(shí)踐，這種方式與實(shí)際結(jié)合起來，確實(shí)有很好的提高課堂和學(xué)習(xí)效率的作用。本學(xué)期我擔(dān)任三個(gè)畢業(yè)班的物理教學(xué)工作，相對(duì)來說，學(xué)生多，任務(wù)重，因此我采用了合作探究式小組學(xué)習(xí)。我把每個(gè)班分成若干個(gè)小組，由一個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)擔(dān)任小組長，成員分優(yōu)、良、差三類學(xué)生，共4或5人一小組。小組實(shí)行“師代優(yōu)，優(yōu)代良，良代差”的管理學(xué)習(xí)方式（比如讓小組長檢測組員基礎(chǔ)性的知識(shí)，課下輔導(dǎo)差生等等。老師的作用就是督促管理小組長，平時(shí)抽查其他學(xué)生）。這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo)能力，提高了學(xué)習(xí)效率。
由學(xué)生完成，每小組一份由優(yōu)生找知識(shí)點(diǎn)、試題，差生執(zhí)筆寫成。最后由老師整理綜合一份印刷給全體同學(xué)使用。這樣做即調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)習(xí)興趣，又展現(xiàn)了他們動(dòng)手能力，培養(yǎng)了他們歸納總結(jié)能力。
（3）檢測與評(píng)價(jià)，即考試與分析：考試是教師檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況必不可少的方法和手段?？荚囈?jīng)常化，但不能過于頻繁，防止學(xué)生“考滑”。考試要適當(dāng)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況合理安排考試。如：我校每月年級(jí)性的“月考”，平時(shí)的各科性（包括物理學(xué)科）的周考或隔周考等形式。另外，針對(duì)不同層次的學(xué)生可以分期分批的考試?？纪旰?，試卷必須判出并給出得分評(píng)價(jià)（有些可以是小組長完成的），但是教師必須對(duì)全體學(xué)生的考試結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的薄弱環(huán)節(jié)，使學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)到自己的不足之處；從而有針對(duì)的進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，加深對(duì)知識(shí)的理解，能夠快速調(diào)整狀態(tài)，提高成績。檢測與評(píng)價(jià)在我校實(shí)踐中很有成效。在我校今年的一中自主招生學(xué)生考前的七天輔導(dǎo)時(shí)間里，我們九年級(jí)各學(xué)科就是采用的檢測與評(píng)價(jià)，七天考兩次，第二天、第五天考，其他時(shí)間評(píng)價(jià)指導(dǎo)。這樣，利用考試與分析以及對(duì)學(xué)生心態(tài)輔導(dǎo)的方式，使學(xué)生加深了印象，提高了認(rèn)識(shí)，調(diào)整了狀態(tài)，從而使我們的學(xué)生在自主招生中一舉獲勝。xx名學(xué)生參加一中自主招生考試，有xx人考上一中，被錄取。
（4）精講與巧撥：精講與巧撥雖是傳統(tǒng)的方式，好像也不太適應(yīng)現(xiàn)在的課改形式。但我認(rèn)為這方式我們不能丟，還是我們課堂教學(xué)的主要手段之一。因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)獲得知識(shí)的主體，但不是課堂上的一切，不能什么都讓學(xué)生去做。在課堂上，老師是授課傳授知識(shí)的主導(dǎo)。一些學(xué)習(xí)的思路方法技巧還是要老師引導(dǎo)告訴學(xué)生的。所以，在復(fù)習(xí)過程中，老師是應(yīng)該講的，而且應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生做題的方法精講，解題的思路巧撥。
因此，只要在復(fù)習(xí)中我們明確目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生找到有效的復(fù)習(xí)方法，正確的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的去做，就一定能夠提高成績，沖刺中考！
備考交流精彩發(fā)言稿篇九
全體初三學(xué)子：
你們好！
今天是6月14日，明天我們就要迎來人生的第一次機(jī)遇與挑戰(zhàn)！這就意味著，一場攻堅(jiān)戰(zhàn)即將打響。這是你們?nèi)松致房诿媾R的第一次重要選擇，這個(gè)時(shí)刻是同學(xué)們思想最為復(fù)雜的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)菀鬃兊脽┰?、容易意志消沉，或者不知該做些什么。在這非常時(shí)刻，作為你們的師長，我們有責(zé)任幫助同學(xué)們。此時(shí)此刻，幾分擔(dān)憂，幾分不舍。不舍的是，和你們并肩作戰(zhàn)好幾載，建立了深厚的情感，而你們即將告別母校，踏上自己的征程。擔(dān)憂的是，我們的同學(xué)們寒窗苦讀九載，在這中學(xué)階段最后一次考試能否發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，能否順利畢業(yè)，能否順利升學(xué)。
有人說：“九載寒窗比勤奮，三天中考比心態(tài)?！边@句話一語中的。中考既是知識(shí)和能力的較量，也是一場重要的心理較量，在這樣一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，每個(gè)沒有經(jīng)歷過大事的初中生都難免緊張。因此，中考前的準(zhǔn)備工作就是調(diào)整個(gè)人的應(yīng)考心態(tài)。歷年來都有這樣的現(xiàn)象：一些平時(shí)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，因心情緊張、心理素質(zhì)不穩(wěn)導(dǎo)致考試失利；而有一些學(xué)生，雖然平時(shí)成績一般，但因?yàn)榭荚嚂r(shí)能沉著應(yīng)考、心理素質(zhì)穩(wěn)定反而能考出好成績。因此，對(duì)于我們考生來說，在中考來臨前，首先要調(diào)整好心態(tài)。
調(diào)整好心態(tài)的第一步是戒驕戒躁。對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生來說，往往認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)得差不多了，產(chǎn)生驕傲心理也是常有的事情。如果我們優(yōu)秀的'學(xué)生帶著傲慢的情緒上考場，必然導(dǎo)致做題不夠細(xì)心，思考不夠冷靜。其實(shí)，這些同學(xué)，知識(shí)可能掌握了，但是答題的技巧，應(yīng)試需要做的準(zhǔn)備工作可能還是欠缺。所以，我再次提醒這些同學(xué)，一定要戒驕戒躁，時(shí)刻保持“人易我易，我不大意;人難我難，我不畏難”心態(tài)；對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)成績不夠理想的同學(xué)來說，也要調(diào)整好心態(tài)。尤其是平時(shí)成績不穩(wěn)的同學(xué)，要正確認(rèn)識(shí)臨考前的壓力，相信中考畢竟是要讓大家合格畢業(yè)為前提的，樹立“內(nèi)容全學(xué)過，題型都練過，十年磨一劍，橫刀立馬，唯我英雄氣概?！钡谋貏俚男拍?，就已經(jīng)有了九成勝算。
身體是做好一切工作的前提，中考更需要有一個(gè)好身體來支撐。同學(xué)們只有把體能調(diào)整到最佳狀態(tài)，才能考出好的成績和高水平。同學(xué)們，在這幾天，一定要吃好，睡好，調(diào)整最佳的精神狀態(tài)迎接考試。無論在十中還是學(xué)校都要切實(shí)注意人身安全和飲食安全，按照平時(shí)的飲食習(xí)慣吃飯，沒有必要呆脹。暴飲暴食會(huì)引起胃腸功能紊亂，影響情緒安定，不利于考試，也要減少高糖、高油質(zhì)食物，多吃些易消化的食物，少吃些油膩食物。包括在盡量不吃冷飲、麻辣。
準(zhǔn)確、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法不僅能節(jié)省時(shí)間而且能提高效率。中考方法可分為考試前的準(zhǔn)備、考試中的把握和考試后的調(diào)整三方面。
（一）考前準(zhǔn)備。
考試前天晚上，認(rèn)真復(fù)習(xí)第二天要考試的內(nèi)容，考試順序?yàn)椋赫Z文、理綜、數(shù)學(xué)、文綜、英語。按照老師的要求盡量記憶重點(diǎn)知識(shí)，突破難點(diǎn)內(nèi)容，舉語文的例子，前天晚上重點(diǎn)記憶古詩文默寫、名著導(dǎo)讀、作文，難點(diǎn)內(nèi)容為古詩文賞析，課外文言文。考前要有針對(duì)性的記憶復(fù)習(xí)。
（二）臨場考試。
1.拿到試卷，考生應(yīng)先檢查名稱、頁碼順序有無錯(cuò)誤，每一頁卷面是否清晰、完整。接著再瀏覽一遍。
2.開始答題后，要全神貫注，千萬不要東張西望，做完試卷后，不要提前交卷，考試時(shí)，保持對(duì)分?jǐn)?shù)的無限追求，想方設(shè)法得分，盡自己最大的能力去得分，像語文、文綜等科目不能空題。
3.做題目時(shí)做到“審題要慢”一定要看清題目要求，看清題目有幾問，認(rèn)真申請(qǐng)題目意思，“磨刀不誤砍柴工”，千萬不要為了趕時(shí)間，沒有弄清題意、題目所包含的全部信息以及所問的問題就急于下筆，結(jié)果答題出錯(cuò)或答非所問；或者看到題目與以前做過的題目類似，不認(rèn)真思考就給出答案，其實(shí)題目的條件、問題、考察的角度已發(fā)生變化；對(duì)于一些答題，要先理清答題思路，再開始答題。記?。悍€(wěn)扎穩(wěn)打，欲速則不達(dá)。“思考要細(xì)”，考慮問題要從多個(gè)角度去思考，抓住“關(guān)鍵詞或句子”作答，想出好幾個(gè)似是而非的答案時(shí)要寫出來，寫成文字之后，再作判斷，把握會(huì)比較大?！皶鴮懸臁?，書寫答案是速度可以稍微快一點(diǎn)，但必須寫工整。
4.一旦遇到難題無法再繼續(xù)下去時(shí)，應(yīng)先留下記號(hào)，暫時(shí)放棄，繼續(xù)答下一個(gè)題目。絕對(duì)答不出的問題，就干脆放棄，這是“棄卒保帥”策略，絕對(duì)答不出的題，磨半天也是徒勞，放棄它，而在會(huì)做的題上確保高分，才是中考獲勝的戰(zhàn)術(shù)。
5.舉棋不定時(shí)，堅(jiān)持第一印象?？荚囍谐?huì)遇到一題有幾個(gè)答案，而自己又不能肯定哪個(gè)是正確的情況，這時(shí)應(yīng)選擇先想到的那個(gè)。接觸一道題后想到的第一個(gè)答案往往是我們因長期練習(xí)而產(chǎn)生的本能反應(yīng)，選擇它，正確的概率會(huì)相對(duì)大一些。
7.考試過程中，一定要保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。自己的正確答案覺得不能向外校的同學(xué)透漏，尤其是優(yōu)生，不能收到外校學(xué)生的影響。（高考十三中和一中的座位夾在一起，一中的做一個(gè)遮一個(gè)，選擇題最后半個(gè)小時(shí)才涂寫）。
（三）考后調(diào)整。
1、某科考試完畢之后，同學(xué)們要迅速從這科考試的興奮中解脫出來，不論這科考試自己是否滿意，考完試，順利了淡然，失利了坦然，時(shí)刻想著考試全局，把主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中。同學(xué)之間不要對(duì)答案，議論得失，以“鳥兒早已飛過，天空無痕?！钡钠匠Ｐ臏?zhǔn)備下一門的考試，這樣，考場的緊張情緒會(huì)得到最大限度的緩解，有助于考場超常發(fā)揮。
2、合理安排作息時(shí)間。
每場考后調(diào)整到合適的狀態(tài)也是至關(guān)重要。這段時(shí)間需合理安排，不宜給自己太大壓力，只需要做到放松心情，調(diào)整好自己的考試狀態(tài)，保持規(guī)律的良好作息習(xí)慣。一定要合理午睡，午睡一定要睡好，關(guān)鍵是下午的考試才會(huì)有精神，才會(huì)有效果。
1、利用好發(fā)完試卷，答卷鈴還未打響的幾分鐘。如填好姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼、座位號(hào)、迅速瀏覽試卷，對(duì)考試內(nèi)容有一個(gè)大致的了解等。
2、進(jìn)考場之前，先到廁所一趟，做好生理準(zhǔn)備。
3、進(jìn)入考場前，用涼水洗一把臉，保證進(jìn)入考場后有一個(gè)清醒的頭腦。
4、至少準(zhǔn)備一塊手帕，防止因流汗等原因弄濕試卷，影響答卷。
5、進(jìn)入考場可帶一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水或冰塊，在心理煩躁時(shí)，用手捂捂冰塊，起到鎮(zhèn)靜作用。
6、考試中遇到慌亂時(shí)，可以采取深呼吸幾次或采取全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法。
最后強(qiáng)調(diào)幾個(gè)紀(jì)律問題：
1、絕不允許提前交卷。
2、考試中不允許睡覺。
3、書寫盡量規(guī)范，涂卡涂滿并涂正確，答題內(nèi)容不能寫到虛線外，否則無效。
同學(xué)們！回首寒窗三載，我們互相配合，現(xiàn)已完成了使命，你們即將載著母校的重托，帶著對(duì)新生活的美好向往，邁出校園，走向更為廣闊的天地。不遠(yuǎn)的地方，中考的考場在等待著你。
同學(xué)們！中考在即，英雄彎弓，號(hào)角已響，握緊最有力的拳頭，相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，滿懷自信地沖鋒！做自己的主人，把握自己的命運(yùn)。讓六月似火的驕陽襯出你們苦盡甘來的笑容！
最后祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松猛局幸宦讽橈L(fēng)！祝愿同學(xué)們中考成功！謝謝大家！
備考交流精彩發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天的動(dòng)員會(huì)意味著我們屆出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂起，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，在同學(xué)們出征迎戰(zhàn)之時(shí)，蓄勢待發(fā)之際，我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委派，作為全體初三老師代表，鄭重向你們承諾：我們將用最雄厚的實(shí)力、最無私的奉獻(xiàn)、最貼心的關(guān)懷成為你們最親密的戰(zhàn)友，最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
初三是我們?nèi)松魍局械闹匾徽?，不允許我們有絲毫的懈怠，老師知道你們很累，但寒窗苦讀為的就是把信念點(diǎn)燃!老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天!同學(xué)們，前面兩年我們都從風(fēng)雨中走來了，在這最后一年，為了我們的理想一更好的重點(diǎn)高中，頭懸梁錐刺股有何不可?為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼?同學(xué)們，你們的肩上承載著太多的希望，作為老師，我們?cè)敢鉃槟銈兎謸?dān)責(zé)任，為你們傾盡我們?nèi)康木托难案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤出桃花一片紅”。我們相信，通過我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰(zhàn)場，定能決勝中考!就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢地接受來自命運(yùn)的挑戰(zhàn)!
不到一年的短暫時(shí)間，彈指一揮間，同學(xué)們，在這關(guān)鍵時(shí)刻，最忌諱的是空有想法而沒有行動(dòng)。課堂上你們一定要用渴求知識(shí)的雙眼替換困倦的身影;自習(xí)課上一定要用緊張高效的思考替換你左顧右盼磨磨蹭蹭的行為，重中之重，你們要有計(jì)劃地跟著老師的節(jié)拍走，一拍都不能走慢、走亂。復(fù)習(xí)就是為了溫習(xí)鞏固舊知識(shí)，就是為了查漏補(bǔ)缺；訓(xùn)練就是為了應(yīng)考，練速度、練準(zhǔn)確度，需要我們邁步從頭越，靜得下心來，耐得住性子，穩(wěn)扎穩(wěn)打，過好充實(shí)的每一天！
為此，我提出以下五條建議：
第一，要確立奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它會(huì)給我們以動(dòng)力。但是目標(biāo)的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。過高的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，會(huì)讓你有挫敗感，影響情緒，甚至失去自信;目標(biāo)過低會(huì)讓你動(dòng)力不足。合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，充滿干勁。它會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。九江一中的培優(yōu)班是我們基礎(chǔ)特好同學(xué)的目標(biāo)，農(nóng)村班是我們很好的同學(xué)的目標(biāo)，擇優(yōu)班是我們基礎(chǔ)較好的同學(xué)的目標(biāo)，普通班是我們目前基礎(chǔ)較弱的同學(xué)的目標(biāo)，當(dāng)然還有其他中學(xué)的各類班級(jí)都可供我們選擇，總之，只要努力，我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都可以如愿以償，深入高中繼續(xù)深造！
第二、樹立必勝的信心。同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障”.充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機(jī)遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。但是信心又來源于實(shí)力，有實(shí)力才有自信，實(shí)力來源于每一天的努力，所以請(qǐng)同學(xué)們不斷的努力，堅(jiān)持做好每一道題，堅(jiān)持聽好每一堂課，堅(jiān)持做好每一天，你的實(shí)力就會(huì)越來越強(qiáng)，你的自信就會(huì)不斷的增加，你就會(huì)不斷的成功，然后不斷的從成功走向成功。
第三、樹立積極端正的態(tài)度。我們說“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。我真誠地希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關(guān)的念頭不要想，與中考無關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。積極的聽課、認(rèn)真的對(duì)待老師的作業(yè)、主動(dòng)的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固。并不斷的調(diào)整好自我，控制好自己的情緒。以陽光的.心態(tài)面對(duì)自己身邊的事和身邊的人。
第四、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是人非智力因素的較量;沒有良好的心理素質(zhì)，技術(shù)再棒的運(yùn)動(dòng)員與也可能遺恨賽場。征戰(zhàn)中考，壓力難免，競爭難免，但問題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭!憂慮沒有用，回避也沒有用，你只能正視壓力，正視競爭，正視學(xué)習(xí)中的暫時(shí)失利，跌倒了拍拍身上的灰塵，繼續(xù)向前走。持之以恒，勤奮不止，金榜題名不是一件遙遠(yuǎn)的事情，有志者事竟成。因此我們只有培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌不拔的毅力，通過自己堅(jiān)持不懈的努力，才能達(dá)到勝利的彼岸。
第五、以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。勤奮是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，再好的方法都是建立在勤奮的基礎(chǔ)上的，勤奮包括腦勤、手勤、嘴勤、腿勤等;方法是成功的關(guān)鍵，初中的學(xué)習(xí)比較簡單，文科的學(xué)習(xí)就是多積累多背誦，我從沒聽說過一個(gè)很努力很認(rèn)真但英語學(xué)不好的同學(xué)，理科的學(xué)習(xí)就是多做題，多鞏固，多總結(jié)。在學(xué)習(xí)中我們的心要專，心要靜，要合理分配時(shí)間。一定要重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，教師的教學(xué)都是針對(duì)中考，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性，同學(xué)們千萬不能自己另搞一套，否則就會(huì)舍本求末，事倍功半。
同學(xué)們：明年的六月對(duì)你來說將是燦爛無比的六月，因?yàn)槟阏嬲α?，你就可以不為虛度年華而悔恨，因?yàn)槟愀冻隽耍憔涂梢圆粸槁德禑o為而羞愧。同時(shí)，三年前你們以晨光為榮而入校，明年晨光將以你們?yōu)闃s而歡送大家進(jìn)入新的學(xué)校。
同學(xué)們：人生能有幾回搏?讓我們用刻苦學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，用頑強(qiáng)拼搏成就未來!同學(xué)們，拼搏吧，向更好的，更高的目標(biāo)前進(jìn)。
謝謝大家！
備考交流精彩發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行們：
大家下午好！
今天，我們歡聚一堂，召開全鎮(zhèn)中考備考會(huì)議，剛才聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的講話，作為某某一中校長，此時(shí)此刻，我深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)過去的20xx年中考中，我校取得了令人欣喜的成績，然而大家都知道，成績畢竟只能屬于過去，而今新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們的肩上。在此，我代表某某一中的全體教師表態(tài)如下：
我們有信心。
過去的某某一中，其發(fā)展?fàn)顩r，可以說是舉步維艱，不堪回首。而如今的某某一中，雖說有了長足的進(jìn)步，但仍在艱難中跋涉。個(gè)中情形，我想大家一定心知肚明，不言而喻。然而不管怎么樣，作為某某一中人，作為天心教育工作者，我們必須有信心，因?yàn)樯鐣?huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，搞好教育，我們義不容辭，責(zé)無旁貸。更何況，到如今，我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)教育這么重視，與時(shí)俱進(jìn)，我們有什么理由不挺起胸膛、迎難而上呢？有道是，狹路相逢，勇者勝。中考是一場無硝煙的戰(zhàn)爭，我們相信，只要充滿信心，鼓足勇氣，知己知彼，定能百戰(zhàn)百勝，我們有決心。根據(jù)我們某某一中目前中考的備戰(zhàn)情況，我們有決心做到以下幾點(diǎn)：
九年級(jí)學(xué)生，臨近畢業(yè)，總想以老大自居。對(duì)于學(xué)校之紀(jì)律，總有漠視之心理。須不知，紀(jì)律渙散，學(xué)豈有序？故此，對(duì)于九年級(jí)學(xué)生，學(xué)校決心繼續(xù)以德育處為龍頭，以年級(jí)組為核心，以各班主任為實(shí)施，嚴(yán)格抓好最后幾十天的常規(guī)管理，為全體九年級(jí)的學(xué)習(xí)提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的秩序保障。
俗話說，磨刀不誤砍柴工。育人工作，攻心為上。學(xué)生成績不好，其實(shí)很多時(shí)候都不是智力的問題，而是學(xué)習(xí)狀態(tài)與目標(biāo)的影響。目前，九年級(jí)之所以有許多學(xué)生缺乏持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力，是因?yàn)樗麄儧]有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此我們學(xué)校的行政、年級(jí)組、班主任、任課老師、一定會(huì)特別關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作。至此，我們將很好地利用這個(gè)機(jī)會(huì)，明確地告誡學(xué)生，雖然高中有一定的分配名額，但指標(biāo)鹿死誰手，這還是個(gè)未知數(shù)，每一個(gè)人都有可能，關(guān)鍵是看在最后的幾十天里誰付出的努力最大。同時(shí)，我們也曾告誡過所有同學(xué)，不管是升普高還是職高，誰都得認(rèn)真學(xué)習(xí)，決不能有半點(diǎn)松懈。為此，我們?cè)M織九年級(jí)部分學(xué)困生到項(xiàng)城市特校親身感受了盲聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，讓他們近乎麻木冷卻的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，讓每一個(gè)學(xué)生心中都有了一個(gè)明確的目標(biāo)，都有了一個(gè)前進(jìn)的方向。
時(shí)間緊，形勢峻。但我們決不能空自慨嘆。我們決心加強(qiáng)九年級(jí)后期的課堂監(jiān)管的力度，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式，大力提高課堂教學(xué)的效益。在抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及其實(shí)踐應(yīng)用能力。為此我們九年級(jí)年級(jí)在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處指導(dǎo)下特制定如下措施：
???(1)抓兩頭，促中間。優(yōu)秀率和合格率，是中考質(zhì)量評(píng)價(jià)的兩項(xiàng)依據(jù)，故此，我們?cè)谧ズ门鄡?yōu)的同時(shí)，決不能忽視后進(jìn)生的補(bǔ)基工作。
???(2)重研究，抓落實(shí)。每個(gè)教師都必須研究中考《考綱》，根據(jù)今年的中考樣卷，有針對(duì)性地搞好后階段復(fù)習(xí)，根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況，查漏補(bǔ)缺，落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。只有這樣，我們的備考，才能做到有的放矢，胸有成竹，決勝千里。
最后幾十天里，我們會(huì)更多地與學(xué)生家長聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與思想動(dòng)態(tài)，要求每一位家長積極配合學(xué)校，為孩子的最后沖刺提供最有力的物質(zhì)和精神保障。
總之，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們力求，通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在今年中考的各項(xiàng)指落實(shí)中，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會(huì)的期盼，為教育強(qiáng)鎮(zhèn)再獻(xiàn)力量，為我校的輝煌再譜新的華章。
備考交流精彩發(fā)言稿篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家好!
還記得去年這個(gè)時(shí)候在中考備考會(huì)上做表態(tài)發(fā)言，過去的一屆學(xué)生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體老師的努力下，取得了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。轉(zhuǎn)眼間，新的一屆初三學(xué)生又將迎來中考，目前我校這屆學(xué)生基礎(chǔ)還可以，狀態(tài)還不錯(cuò)，應(yīng)該能夠有較好的表現(xiàn)。
如果要談如何做好中考備考工作的話，在座的兄弟學(xué)校都比我們做得好，我不敢班門弄斧，就按照於科布置的任務(wù)，談?wù)劷鼉赡陙砦以陂_發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一點(diǎn)感悟，不當(dāng)之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。
我校由三所學(xué)校整合而來，老師們?cè)械乃枷胗^念、工作習(xí)慣、生活方式等方面都不盡相同，要讓他們一下子絕對(duì)融合是不現(xiàn)實(shí)的，只有尊重他們，和而不同，讓大家保持一種有氧距離，在歲月的流逝中共融、共生。一個(gè)單位應(yīng)該允許擁有不同的聲音，這樣才能警醒，才能發(fā)展。劉墉有篇文章《我們都是不好不壞的人》，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，也有他的不足，我們應(yīng)用人所長。羅大倫從另一個(gè)角度解釋老子的“善者吾善之，不善者吾亦善之”，就是好人我們要善于用他，不好的人我們也要善于用他。正所謂“大匠無棄材，尋尺各有施”。對(duì)于這樣的一個(gè)新建團(tuán)隊(duì)，我們提倡大家以誠相待，田漢曾說過：“一誠可以救萬惡”，坦誠對(duì)待同事，你簡單了，別人就簡單了。目前我校老師和諧穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)融洽。
任何一所學(xué)校既是一個(gè)物質(zhì)性的存在，更是一個(gè)精神性的存在。蘇霍姆林斯基說過：“辦學(xué)校就是辦一種精神，辦一種文化”。我們希望我校的師生能秉承“上善若水、厚德載物”的校訓(xùn)，能夠“善教、善學(xué)、善玩、善生活”，能夠?qū)W上善之道，做厚德之人。孫皓暉在《大秦帝國》一書中描寫了從秦孝公、商鞅開始，篳路藍(lán)縷，歷經(jīng)一百六十余年六代君臣堅(jiān)定不移的努力，才完成了一場偉大的帝國革命，建立起一個(gè)強(qiáng)大統(tǒng)一的帝國。大秦帝國是一種精神產(chǎn)物，是一種強(qiáng)勢生存。我們國家如今也走在復(fù)興的路上，正是靠著“5+2”，“白加黑”的精神才實(shí)行了跨越式發(fā)展，也許有點(diǎn)極端，但這是中華民族對(duì)崛起的渴望?？偙饶欠N一杯茶、一支煙、一張報(bào)紙看半天的情況要好得多。我們希望我校的師生要有一種精氣神，為學(xué)校的良好發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為學(xué)校的美好明天盡自己的微薄之力。多年以后讓后世回望我們這個(gè)時(shí)代時(shí)能找尋到一些不滅的精魂。
王伯群先生在創(chuàng)辦大夏大學(xué)時(shí)曾提出“三苦精神”：教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、職員苦干，我總認(rèn)為，具備了“三苦精神”，因?yàn)樾量嗳〉昧顺煽?，取得了進(jìn)步，才能到達(dá)“三樂境界”：教師樂教、學(xué)生樂學(xué)、職員樂干。學(xué)問本就是苦根上長出來的甜果?？鞓返南硎鼙緛砭褪窃诳嘀袑さ?。我們開展周測、組織培優(yōu)、加強(qiáng)教研、檢查常規(guī)、舉辦各種活動(dòng)等等，雖然大家很辛苦，但總能獲得成功的喜悅。我曾跟老師們說：未來，值得我們回憶的往往是那些辛苦付出的歲月，平平淡淡的日子不會(huì)在腦中留下痕跡。
我們向來不缺乏對(duì)學(xué)生灌輸文化知識(shí)的激情，但一味的鉆入課本往往會(huì)讓校園生活單調(diào)無味。我們按照縣局要求舉辦好各種節(jié)日活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合自身實(shí)際開展一些特色活動(dòng)。
在學(xué)生活動(dòng)方面，我們成立了“上善·水韻童心”德育品牌，開辦了“小水滴”電視臺(tái)、廣播站，成立了“江海小記者”工作站、“平安法治志愿者聯(lián)盟工作站”，與xx理工學(xué)院海安分校聯(lián)合舉辦活動(dòng)，組織學(xué)生赴英國參加交流，目前正在澳大利亞招募志愿者籌備暑期關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的夏令營活動(dòng)。
在教師業(yè)務(wù)發(fā)展方面，我們邀請(qǐng)了全國優(yōu)秀班主任朱建、全國優(yōu)秀校長凌宗偉來學(xué)校講學(xué)，城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)特級(jí)教師xx校長、xx校長來校交流。於主任領(lǐng)銜的“xx市鄉(xiāng)村初中語文骨干教師培育站”第一次研修活動(dòng)就是在我校舉行的。我們還組織了老師赴xx初中學(xué)習(xí)語文、赴南莫中學(xué)學(xué)習(xí)思品歷史，計(jì)劃到仇湖初中學(xué)習(xí)英語、到海陵中學(xué)學(xué)習(xí)主備課，我們計(jì)劃能向在座的各位兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。我校與通州東社、西亭、金北，海門正余等十二所學(xué)校結(jié)成“鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟”，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
在家長方面，我們定期召開家長會(huì)，尋求家長的支持和理解。成立了家長委員會(huì)，發(fā)動(dòng)家長做義工，完成了全校學(xué)生的校服征訂工作，統(tǒng)一的校服也是一種文化。
學(xué)校通過各種活動(dòng)的舉辦，豐富師生的校園生活。當(dāng)一所學(xué)校超越了僅以學(xué)業(yè)為中心的做法，它就可以滋養(yǎng)人的心靈。
我們都知道，教育有其自身的規(guī)律，不能瞎折騰，不能做違背規(guī)律的事。教育不僅僅是描述詞，更是價(jià)值詞。教育是對(duì)被認(rèn)為有價(jià)值的事物的一種承諾。教育不止于“改變”，其本質(zhì)是“改善”。教育意味著傳遞著那些本身有價(jià)值的東西。本身有價(jià)值的東西即內(nèi)在善，內(nèi)在善是真正意義上的價(jià)值判斷。
對(duì)于教育，我們永遠(yuǎn)充滿了理想，但卻不能理想化。對(duì)于現(xiàn)實(shí)，我們始終充滿了不滿，這種不滿是我們前進(jìn)的動(dòng)力，多年以后，在不滿中努力工作的經(jīng)歷將會(huì)慢慢美化，成為我們心中美好的記憶。
我一直希望：我校的教師能在教育的共識(shí)下集體行走。
我一直認(rèn)為：路，雖遠(yuǎn)，行則必至;事，雖難，為則必成。
備考交流精彩發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
本次考試8個(gè)班的各項(xiàng)指標(biāo)差距不大，整體上比較平均。下面主要根據(jù)考試成績反映出的問題進(jìn)行總結(jié)。
結(jié)合現(xiàn)在的自然分才教學(xué)理念，每節(jié)課采用指導(dǎo)自學(xué)書進(jìn)行教學(xué)。從學(xué)情中反映學(xué)生們整體上歷史知識(shí)面貧乏，所以每節(jié)課根據(jù)學(xué)情精心備課，力爭使分才教學(xué)落到實(shí)處。指導(dǎo)自學(xué)書的使用使學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力得到提高，但因時(shí)間關(guān)系，往往有些環(huán)節(jié)課堂又進(jìn)行不完的情況，特別是自主建網(wǎng)，這一環(huán)節(jié)需學(xué)生具備一定的歸結(jié)綜合能力，由于學(xué)生這方面能力有限，課堂進(jìn)行難度很大。其次，指導(dǎo)自學(xué)生的使用與初一學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)兩者的兼顧是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
優(yōu)點(diǎn)：多數(shù)學(xué)生基本適應(yīng)歷史這門新學(xué)科的'學(xué)習(xí)，課堂上能夠較好的配合老師完成教學(xué)任務(wù)。多數(shù)學(xué)生能夠保質(zhì)保量地完成隨堂練習(xí)和偶爾布置的家庭作業(yè)。
不足：本次試題內(nèi)容整體難度不大，多數(shù)考查內(nèi)容在考前的復(fù)習(xí)范疇之內(nèi)，但有一部分學(xué)生還是掌握得很不好。主要因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，靈活運(yùn)用知識(shí)能力太差。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)歷史學(xué)科的重視程度也是導(dǎo)致考試成績不理想的主要原因。
1、根據(jù)學(xué)情，精心備課，進(jìn)一步提高課堂效率。
2、對(duì)跟蹤問題及時(shí)反饋、鞏固及落實(shí)。
3、平時(shí)教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力和分析歸結(jié)問題。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
備考交流精彩發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
很快就要高考了，這時(shí)候?qū)W校應(yīng)該給學(xué)生們做一個(gè)備考講話，去激勵(lì)同學(xué)們的戰(zhàn)斗力，今天的會(huì)議，是一次十分重要的會(huì)議，實(shí)質(zhì)就是二輪復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)議，也是百日會(huì)戰(zhàn)部署動(dòng)員會(huì)議。二輪復(fù)習(xí)備考關(guān)系到高考的成敗，如何搞好二輪復(fù)習(xí)備考，奪取百日會(huì)戰(zhàn)的最后勝利，打贏今年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)，下面，我講幾條意見。
打贏今年的高考攻堅(jiān)戰(zhàn)具有特殊的意義，我們要充分認(rèn)識(shí)今年高考工作的極端重要性。今年的高考目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到社會(huì)對(duì)二高中的認(rèn)可度是否進(jìn)一步提高，去年高考我們的一本上線人數(shù)由xx9人到323人，社會(huì)對(duì)我們大加贊譽(yù)，但也有人說我們命運(yùn)好，是因?yàn)閷W(xué)苗好才有這樣的成績。如果今年真正能夠突破350人，社會(huì)上就會(huì)真正認(rèn)可我們的實(shí)力，社會(huì)認(rèn)可度就會(huì)大大提高，教師的信心就會(huì)大大提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力也會(huì)大大提高，今年的招生工作就會(huì)順利，一些成績優(yōu)秀的學(xué)生就會(huì)到二高中就讀，我們學(xué)校就會(huì)進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。
我們已經(jīng)召開了幾個(gè)關(guān)于高考的重要會(huì)議，去年的高考動(dòng)員會(huì)議，今年開學(xué)后的中層干部會(huì)議，百日誓師大會(huì)，全體教師大會(huì)，班主任工作會(huì)議，在這些會(huì)議上都強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)決打贏20xx年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的問題。因此，大家一定要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，挖掘潛力，真抓實(shí)干，精準(zhǔn)備考，牢固樹立堅(jiān)決打贏今年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心。
20xx年高考的戰(zhàn)略目標(biāo)是，大幅度提高一本總量，一本上線人數(shù)要突破350人，大幅度提高二本質(zhì)量，讓更多的學(xué)生考入二本好學(xué)校，大幅度減少?？茢?shù)量，爭取本科升學(xué)率達(dá)到100%。
從上學(xué)期的期末考試成績來看，我們一本進(jìn)線人數(shù)達(dá)到297人，二本以上人數(shù)達(dá)到922人，這個(gè)數(shù)字比去年同期有很大的進(jìn)步，說明我們上一階段的工作抓的是很有效的，從這屆高三來說，取得這樣的成績也是來之不易的，從高三一開始我們就開始基建施工，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了一些影響，這一屆在高一的時(shí)候?qū)W苗也有一定的流失，應(yīng)該說，我們能取得這樣的成績說明我們的路子對(duì)，年部抓的實(shí)，老師工作細(xì)，這就大大增強(qiáng)了我們的必勝信心，在大連開會(huì)的時(shí)候，一些領(lǐng)導(dǎo)和教師說，這一屆一開始就很穩(wěn)定，如果保持好這個(gè)良好的狀態(tài)，也許最后給我們一個(gè)更大的驚喜，能夠突破400人大關(guān)，話雖然是玩笑，但這也反映我們的實(shí)力和信心。
我們要在積極推進(jìn)講考學(xué)一體，顆粒歸倉，邊緣生提升，家校一體四大備考戰(zhàn)略，而且要把這些大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成具體的操作辦法，也就是要把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成戰(zhàn)術(shù)，比如邊緣生提升戰(zhàn)略，這是我們必須當(dāng)做一個(gè)工程來抓的重要戰(zhàn)略，對(duì)邊緣生要高度關(guān)注，思想上要引導(dǎo)，心理上要疏導(dǎo)，學(xué)法上要指導(dǎo)，學(xué)科上要輔導(dǎo)，真正形成一套切實(shí)可行的辦法。
上次開教師大會(huì)我提出復(fù)習(xí)備考八句話，把握時(shí)代主題，關(guān)注社會(huì)話題，剖析高考真題，科學(xué)確定專題，使用合適試題，找到學(xué)生問題，編制有效習(xí)題，教會(huì)學(xué)生答題。我感覺這幾句話應(yīng)該是我們復(fù)習(xí)備考的具體原則。這應(yīng)該是我們四大備考戰(zhàn)略的具體化。
把握時(shí)代主題，教師要參加一些高考備考研討會(huì)，把握今年的高考動(dòng)向，真正明確高考有哪些變化，從而明確方向，切勿經(jīng)驗(yàn)主義。關(guān)注社會(huì)話題，特別是對(duì)文科來講更重要，一些題的背景都是社會(huì)的熱點(diǎn)問題，對(duì)理科來講就是掌握一些有用的高考信息；剖析高考真題，這是我們確定復(fù)習(xí)備考專題的重要依據(jù)之一；確定科學(xué)專題，在研究課標(biāo)，考綱，考試大綱說明，近幾年高考試題分析的基礎(chǔ)上，確定二輪備考專題；使用合適試題，特別是我們自己組織的小考，更要注意這一點(diǎn)，不能打擊學(xué)生的積極性和信心，我們要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行選題；找到學(xué)生問題，就是要通過考試找到學(xué)生存在的一些問題；編制有效習(xí)題，就是通過找到問題，有針對(duì)性的進(jìn)行編制習(xí)題，讓學(xué)生強(qiáng)化練習(xí)；教會(huì)學(xué)生答題，答題有一定的技巧，一定要改拿的分一定拿來，要把知識(shí)和能力全部轉(zhuǎn)化為分。
總之，我們應(yīng)該在堅(jiān)持去年有效策略和方法的基礎(chǔ)上，再拿出一些新的辦法來，樹立堅(jiān)決打贏今年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心，不斷增強(qiáng)必勝的信心，用持之以恒的恒心，做到精準(zhǔn)備考，挖掘潛力，強(qiáng)力突破，實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。
備考交流精彩發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)和新媒體同仁：
大家下午好！
首先，非常榮幸能夠參加這次媒體經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，在這里我代表《×××》門戶網(wǎng)全體編采人員向各位長期以來支持和關(guān)心網(wǎng)站工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝。
下面，我就網(wǎng)站建設(shè)運(yùn)營的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報(bào)，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正！
xx年，《×××》門戶網(wǎng)在區(qū)委、區(qū)政府的高度關(guān)心下，正式批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)并于同年底完成項(xiàng)目建設(shè)的公開招投標(biāo)。
xx年，我們以“高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)三最×××建設(shè)、全方位搭建百姓生活平臺(tái)、寬領(lǐng)域營銷×××汽車新城”為宗旨，以“×××”為建設(shè)目標(biāo)，按照工作推進(jìn)項(xiàng)目化、建立規(guī)章制度化、完善流程科學(xué)化的要求，定人、定責(zé)、定時(shí)，高強(qiáng)度加班加點(diǎn)，全方位推進(jìn)《×××》大型門戶網(wǎng)站的建設(shè)工作。
網(wǎng)站于xx年2月上線試運(yùn)行，現(xiàn)已建成1個(gè)首頁、59個(gè)二級(jí)頁面，若干個(gè)三四級(jí)等子頁面；規(guī)劃建成8個(gè)一級(jí)欄目，246個(gè)子欄目，制作個(gè)性化專題83個(gè)，上載各類信息3千萬余，圖片1萬余幅，友情鏈接網(wǎng)站1百余家；網(wǎng)站刊頭、主頁、子頁、欄目風(fēng)格設(shè)計(jì)基本成型，現(xiàn)有招聘工作人員9名，采編組、技術(shù)組等內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)基本建立、各項(xiàng)規(guī)章制度和工作流程初步健全。
截止目前，《×××》門戶網(wǎng)累計(jì)訪問量已達(dá)到850萬人次。
目前門戶網(wǎng)有騰訊、新浪平臺(tái)認(rèn)證微博各一個(gè)，粉絲2300+，共計(jì)發(fā)送微博4698條；微信公眾賬號(hào)一個(gè)，粉絲1798個(gè)。
自網(wǎng)站試運(yùn)營之初，我們就確立了“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)全媒體全網(wǎng)互動(dòng)概念，通過pc端網(wǎng)頁、微博、微信，綜合利用互聯(lián)網(wǎng)全方位做好宣傳工作。運(yùn)用微博、微信移動(dòng)互聯(lián)平臺(tái)的特性，傳播“適銷對(duì)路”的信息，給《×××》門戶網(wǎng)做好“引流”工作，與此同時(shí)，門戶網(wǎng)也建設(shè)了多媒體多平臺(tái)分享機(jī)制，網(wǎng)友可以多途徑分享，使熱點(diǎn)新聞“裂變式”傳播。
同時(shí)，在人手緊張的情況下，我們也注重線上宣傳和線下活動(dòng)的結(jié)合。例如“29屆桃花節(jié)文明旅游簽名活動(dòng)”，活動(dòng)共吸引區(qū)內(nèi)外游客5000余名進(jìn)行“文明簽名”，提高了門戶網(wǎng)站的知名度，擴(kuò)大了新媒體的影響力，也增加了網(wǎng)友的關(guān)注度。
《×××》門戶網(wǎng)始終堅(jiān)持以內(nèi)容建設(shè)為中心，依托《×××開發(fā)》和×××電視臺(tái)優(yōu)勢本土媒體，充分利用媒體資源，進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)化編輯，“生產(chǎn)”本地權(quán)威、適合社交傳播的互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容。同時(shí)，《×××》門戶網(wǎng)積極利用網(wǎng)民的互動(dòng)意見，采編網(wǎng)友關(guān)注的信息。例如“×××面館哪家強(qiáng)？龍女帶您挨家瞧。”獲得了網(wǎng)友的一致點(diǎn)贊，累計(jì)瀏覽量達(dá)10萬+，“成都中央公園將在衛(wèi)星城×××誕生”，“×××區(qū)關(guān)于啟用電子警察系統(tǒng)的公告”等也都得到了廣泛關(guān)注。
1、運(yùn)營人員尚未達(dá)到“一專多能”的運(yùn)營要求，需要進(jìn)一步專業(yè)化培訓(xùn)。
運(yùn)營過程中除了內(nèi)容建設(shè)還有大量相關(guān)工作，如相關(guān)語言代碼，活動(dòng)的策劃等，都需要運(yùn)營人員了解或掌握。
2、我們時(shí)刻處于互聯(lián)網(wǎng)瞬息萬變的發(fā)展中，第三方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的更新?lián)Q代（微博、微信等產(chǎn)品）和如何再進(jìn)一步發(fā)展，一直是我們思考的問題。
雖然我們做了一些工作，但與先進(jìn)省市網(wǎng)絡(luò)媒體還有很大差距，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)他們先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在內(nèi)容建設(shè)、功能拓展等方面下功夫，打造在全國有影響力的品牌門戶網(wǎng)，提高運(yùn)用新媒體開展信息服務(wù)的水平。
備考交流精彩發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
很高興能與大家今天在這里相聚，共同探討、交流與學(xué)習(xí)新課程改革以來教育教學(xué)的好方法、好經(jīng)驗(yàn)、好策略。教了二十年的書，現(xiàn)已過了不惑之年的我，精神上大不如以前，感覺有些力不從心。但一路走來，陪伴我走過的大多是年輕人，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們的新理念、新方法時(shí)時(shí)刻刻熏陶著我，使我在教學(xué)上改進(jìn)不少。今天，借此機(jī)會(huì)，我將積極傾聽與吸取大家的成功經(jīng)驗(yàn)，用在我今后的教學(xué)中。
對(duì)于中考的復(fù)習(xí)，可謂是“八仙過海，各有神通”，今天，我作為九年級(jí)數(shù)學(xué)代課教師，僅代表我個(gè)人談一點(diǎn)自己不成熟的看法，與大家共勉。
教育的藝術(shù)本身不僅僅是傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、呼喚與鼓舞，我們課堂上不經(jīng)意的眼神、話語、動(dòng)作都會(huì)影響到學(xué)生。九年級(jí)學(xué)生到最后沖刺階段，復(fù)習(xí)量大，學(xué)困生就覺得自己沒有希望，破罐破摔，容易造成兩極分化。在這個(gè)節(jié)骨眼上，我們決不能掉鏈子，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都要用贊賞的態(tài)度評(píng)價(jià)他們，給予他們充分的信任與鼓勵(lì)，力爭提高整體成績。
新課改要求以學(xué)生為主體，當(dāng)然也離不開教師的主導(dǎo)。九年級(jí)學(xué)生上新課的時(shí)間大概六周左右，其它都是復(fù)習(xí)課，前后只是課型上發(fā)生了變化，課堂的主演還是學(xué)生，可以根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，把學(xué)習(xí)上“有共同語言”的學(xué)生放在一起討論、交流，復(fù)習(xí)更有競爭意識(shí)；對(duì)于學(xué)困生，我們教師要給他們多指導(dǎo)，把基礎(chǔ)的內(nèi)容搞清楚，也算是一大進(jìn)步。需要合在一起上課的話，這段時(shí)間我們借均衡發(fā)展的東風(fēng)，各校都安裝了電子白板，這就給我們的復(fù)習(xí)帶來了方便，既省時(shí)，又直觀，不妨大家也嘗試著用用這高科技。當(dāng)然，也不能過分依賴于多媒體，通過我們平時(shí)的教學(xué)來看，讓課件牽著教師走，教師又牽著學(xué)生走的課堂，很難達(dá)到預(yù)期目的。
每一項(xiàng)新的改革都有一個(gè)過程，我校實(shí)施新課改以來，曾經(jīng)有一段時(shí)間我覺得自己不能掌控課堂，按照“先學(xué)后教，生講師點(diǎn)”的固定模式進(jìn)行總不那么得心應(yīng)手，有時(shí)適得其反。后來，我琢磨著，用新老結(jié)合的方法，課堂還相對(duì)好一些。所以說：教無定法，貴在得法。一口吃成大胖子也不現(xiàn)實(shí)，我們會(huì)慢慢適應(yīng)，逐步提高。
（一）回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。
讓學(xué)生全面掌握七~九年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)，提高基本技能，熟練基本方法，做到全面、扎實(shí)、系統(tǒng)。重點(diǎn)關(guān)注考察的核心內(nèi)容，比如：函數(shù)與方程在近幾年中每一個(gè)都是考察的內(nèi)容，幾何中圓、四邊形、相似等也是必考內(nèi)容之一。
（二）針對(duì)中考題型，采用專題復(fù)習(xí)。
按照中考題型來開展專題訓(xùn)練，尤其是那些相對(duì)比較固定的題型，教給學(xué)生一些特殊的解題方法，使學(xué)生做到心中有數(shù)。
（三）以綜合模擬訓(xùn)練為主，進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。
模擬訓(xùn)練要按照中考試題格式及標(biāo)準(zhǔn)，即進(jìn)行定時(shí)、定量模擬中考，通過模擬測試，有利于學(xué)生規(guī)范考試習(xí)慣與答題習(xí)慣，把握正確的答題程序、有利于促進(jìn)學(xué)生查缺補(bǔ)漏、強(qiáng)化解題規(guī)律與技巧，提高綜合應(yīng)用能力。
（四）做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。
面對(duì)中考，學(xué)生從心理上自然而然會(huì)產(chǎn)生壓力，教師在應(yīng)考前的一段時(shí)間內(nèi)應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整，給他們解壓，不要因?yàn)閷W(xué)生的壓力過大，而影響考場的正常發(fā)揮。
總之，九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，集體的智慧很重要，希望大家在這有限的時(shí)間內(nèi)，將我們今天學(xué)到的成功經(jīng)驗(yàn)融入到自己的教學(xué)中，使我們20xx年初中學(xué)業(yè)水平測試再創(chuàng)新高，使全縣成績?cè)偕闲屡_(tái)階。
備考交流精彩發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好!
今天我們是懷有目的，帶著任務(wù)過來的。在座的許多老師或許還沒消除2014年中考的緊迫感，或許還沉浸在上一屆某些孩子取得佳績的喜悅或是某些孩子表現(xiàn)不盡人意的深沉思考中。還沒來得及緩過神，2015年中考又悄然而至，隨著新課程教學(xué)即將結(jié)束，中考復(fù)習(xí)即將到來，新的任務(wù)、新的目標(biāo)又?jǐn)[在了我們面前。為了讓每一個(gè)學(xué)生考出理想的成績，為了實(shí)現(xiàn)我們臨城中學(xué)中考更上一層樓的目標(biāo)，今天，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w初三年級(jí)教師在這里隆重召開了“中考備考會(huì)議”。
回顧20xx中考，我們有好多同學(xué)考出了好成績，其中十多位同學(xué)被臨高中學(xué)高中部錄取等。這一切，都體現(xiàn)了我們臨城中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們團(tuán)結(jié)拼搏、科學(xué)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的精神所在。
對(duì)于初三畢業(yè)班，學(xué)校特別的關(guān)注，加大了教學(xué)教研管理力度，抓得早，抓得緊，校領(lǐng)導(dǎo)更是傾注大量精力。本學(xué)期初即扎實(shí)部署年級(jí)教育教學(xué)管理工作。這些老師是多年的畢業(yè)班老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考等業(yè)務(wù)性工作非常精通。且管教有度，勤于管理，善于思考，與老師們精誠合作，初三年級(jí)整體表現(xiàn)出生機(jī)盎然的精神面貌，無論從學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的狀態(tài)和成績都有明顯的進(jìn)步，良好的管理必有良好的結(jié)果。
我時(shí)時(shí)受感動(dòng)，時(shí)時(shí)受鼓舞。你們是學(xué)校的中流砥柱，正是你們的這種奉獻(xiàn)意識(shí)，吃苦精神和過硬的教學(xué)本領(lǐng)成就了我們這屆的初三精神，讓我們看到201x中考新的希望。面對(duì)社會(huì)的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍！這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同時(shí)，我相信大家是幸福的。因?yàn)槿酥灰眉で?、愛心、智慧、感恩和追求?duì)待工作與生活，是很快樂和幸福的。盡管我們工作環(huán)境枯燥單調(diào)，工作負(fù)荷重，精神壓力大，收入薪水微薄，但是我們滿懷激情、滿懷愛心、滿懷智慧、滿懷感恩、滿懷追求，所以我們都是一個(gè)幸福的教師!
實(shí)踐證明，打造一批具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的中考備考教師隊(duì)伍，是學(xué)校備考有序進(jìn)行和確保高質(zhì)量完成中考工作的重要途徑。
一是強(qiáng)化“校領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)組工作包干制”，協(xié)同年級(jí)組長加大對(duì)年級(jí)組的管理力度;二是召開各類專題會(huì)議，如班主任會(huì)議、學(xué)生動(dòng)員會(huì)、試題分析會(huì)等，針對(duì)年級(jí)的實(shí)際情況，瞄準(zhǔn)中考目標(biāo)，理出系列思路，并制定具體措施;三是準(zhǔn)備出臺(tái)考核方案，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)，用以調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作積極性。
學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。所以，我希望中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，每人分工明確，一人負(fù)責(zé)一個(gè)方面，做到細(xì)致，扎實(shí)，不留疏漏，尤其對(duì)每次測試測評(píng)要認(rèn)真做好分析，找出存在的問題，研究相應(yīng)的措施。要嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，狠抓課堂教學(xué)主渠道，充分利用課堂教學(xué)這個(gè)主陣地。在教師管理、教學(xué)管理、班級(jí)管理中抓出高效。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/16184337.html】
