演講稿的寫作需要突出主題，合理安排結(jié)構(gòu)，注意語言的準(zhǔn)確性和連貫性。在寫演講稿時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)典演講，借鑒其中的表達(dá)方式和技巧。接下來，讓我們一起來欣賞一些膾炙人口的演講稿，感受其中的力量和魅力。
微笑的力量的演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“笑一笑，十年少”這句名言，我很小就知道?？墒俏也辉趺聪矚g笑。
這一段時(shí)間來，總是覺得煩，心情很糟，做什么事情都覺得沒勁。
今天去補(bǔ)英語課，我一走進(jìn)教室，一個(gè)男生說：“小胖胖來了?！北緛硇那榫筒缓?，現(xiàn)在更糟糕，害的我上課老是分神，老師講的什么內(nèi)容，我都記不清了。
回到家里，老師布置的作業(yè)是什么，我也不知道，趴在桌子上，著急的要哭了。
媽媽輕輕的走了過來，拍了拍我說：“怎么了啊!這段時(shí)間為什么老是不高興啊?”對(duì)啊，我怎么了啊，我也不知道。
咦?我的媽媽很少愁眉苦臉的`，她很喜歡笑，一邊做家務(wù)一邊還輕輕唱著歌。她的朋友很多很多。她的微笑很美，輕輕一笑，似一抹淡淡的霞光從她的嘴角飄了過來。對(duì)，我要向媽媽一樣。
我站在鏡子前，看著自己，一張沒有生機(jī)的苦瓜臉，不好看。對(duì)?。何⑿ξ胰鄙俚牟痪褪俏⑿?我對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，鏡子的我活力四射，臉上就似一朵怒放的鮮花，心情也似春天的陽光一樣晴朗。抬頭，原來微笑的感覺是那么的好，那么的美。
離開鏡子我覺得渾身輕松多了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我要天天開開心心的?！眿寢屛⑿χf：“這就對(duì)了，小寶貝”
吃了晚飯以后，我與媽媽一起出去散步，碰見了愁眉不展的嫻嫻。我笑嘻嘻地走過去對(duì)嫻嫻說：“咦?今天誰惹我們的大小姐生氣了啊?要不我?guī)湍闳プ崴活D。“就是我弟弟在欺負(fù)我。”嫻嫻氣憤的地回答著。
“不管他的，笑一個(gè)就沒事了。你看你眉毛都“跑”到一起去了，小美女變成丑八怪了。”我把嫻嫻逗笑了。
微笑的力量是那么的大。微笑是陽光，給人們溫暖;微笑是贊賞，讓你充滿自信!
微笑的力量的演講稿篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
卡耐基說：“笑容能照亮所有看到它的人，像穿過烏云的太陽，帶給人們溫暖?！币?yàn)?，一個(gè)微笑可以打破僵局，一個(gè)微笑可以溫暖人心，一個(gè)微笑可以淡化缺點(diǎn)，一個(gè)微笑可以樹立信心。微笑就像一縷四月清風(fēng)，可以把你的愉悅吹拂到別人的臉上。當(dāng)你向大家微笑的時(shí)候，你的微笑在感動(dòng)著別人，也在感動(dòng)著自己?？赡苣愕奈⑿Σ灰欢ㄊ强蓯鄣?、漂亮的，但一定是美好的、溫柔的，一定會(huì)讓人得到心靈的寧靜與平和。你的微笑可能讓一些人感覺莫名其妙，可是更多的人會(huì)感覺很舒服，他們的嘴角一定也會(huì)不自覺地上揚(yáng)。這個(gè)時(shí)候，世界是溫暖的，天空是湛藍(lán)的，人們是平等的。
因?yàn)槲⑿κ且环N寬容、一種接納，它縮短了人彼此的距離，使人與人之間心心相通。喜歡微笑著面對(duì)他人的人，往往會(huì)更容易走入對(duì)方的心底。難怪有人說微笑是成功的先鋒。對(duì)人微笑是一種文明的表現(xiàn)，它顯示出一種力量、涵養(yǎng)和暗示。
一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)保持微笑的年輕人說：“當(dāng)我開始堅(jiān)持對(duì)同事微笑時(shí)，起初大家非常迷惑、驚異，后來就是欣喜、贊許，兩個(gè)月來，我得到的快樂比過去一年中得到的滿足感與成就感還要多?，F(xiàn)在，我已養(yǎng)成了微笑的習(xí)慣，而且我發(fā)現(xiàn)人人都對(duì)我微笑，過去冷若冰霜的人，現(xiàn)在也熱情友好起來。”
微笑的力量是多么地驚人。有微笑面孔的人，就會(huì)有希望。因?yàn)橐粋€(gè)人的笑容就是他好意的信使，他的笑容可以照亮所有看到它的人。沒有人喜歡幫助那些整天皺著眉頭、愁容滿面的人，更不會(huì)信任他們。而對(duì)于那些感受到上司、同事、客戶或家庭壓力的員工，一個(gè)笑容就能幫助他們了解：一切都是有希望的，世界是有歡樂的。只要忙著、工作著，你就不能不微笑。
微笑的女人最溫柔微笑的女人有著平和的心態(tài)。她用平靜的眼光觀察世界，她用平常心情感受萬物，她用平正的思維考慮問題。喜從天降時(shí)，她不會(huì)手舞足蹈；厄運(yùn)來臨時(shí)，她不會(huì)捶胸頓足；取得成績時(shí)，她不會(huì)得意忘形；面對(duì)挫折時(shí)，她不會(huì)一蹶不振；生活優(yōu)裕時(shí)，她不會(huì)揮霍無度；處于困境時(shí)，她不會(huì)垂頭喪氣；賓朋滿座時(shí)，她不會(huì)趾高氣揚(yáng)；門庭冷落時(shí)，她不會(huì)怨天尤人。面對(duì)這一切，她只是微微一笑。
微笑的女人有一顆寬容之心。在家里，面對(duì)著丈夫亂扔煙頭、隨意擺放書本，她微微一笑，順手撿起，舉手?jǐn)[好；面對(duì)著孩子的無理取鬧，她又微微一笑，摸摸孩子的后腦勺，拉著他的小手不停地?fù)崤?，直到他安靜下來；面對(duì)老人的喋喋不休，她還是微微一笑，然后坐下來，靜靜地聽他們把話說完。微笑讓女人有美麗的心情，微笑讓女人有寬松的環(huán)境，微笑讓女人有迷人的風(fēng)采，微笑讓女人有青春的容顏。
微笑的力量的演講稿篇三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
微笑的力量現(xiàn)在我對(duì)幸福終于有了一個(gè)很深的感觸，原來它就在別人對(duì)你微笑和你對(duì)別人微笑的瞬間。這一瞬間，別人和你都體會(huì)到了幸福的味道。從前的我很內(nèi)向，所以朋友不多，每回一下課，我都是靜靜地坐在自己的位子上發(fā)呆，直到又上課。我也感覺挺無聊的，但又不敢去主動(dòng)和其他同學(xué)打交道。漸漸的，我內(nèi)心裝滿了許多壓抑的東西，更封閉了自己，這樣一直持續(xù)著，直到遇見了她。她是我們的一位任課教師，我剛看到她時(shí)，覺得她其貌不揚(yáng)，挺老土的樣子，還惋惜著不能得到隔壁班老師任教，你看她們多年輕、多漂亮啊?？蓻]有想到的是，在她與我們相處的日子里，我卻漸漸地改變了對(duì)她的看法。她上課時(shí)總會(huì)讓人很放松，沒有壓力，因?yàn)樗龓缀趺棵攵荚谖⑿χ偌由仙鷦?dòng)的講課聲，我對(duì)她的課也越來越感興趣，我們師生間的感情也隨之深厚。久而久之，她終于發(fā)現(xiàn)了……我因?yàn)樽约簝?nèi)心壓抑的東西太多而控制不住，偷偷自己哭泣，而且次數(shù)越來越頻繁。有天晚上，我又哭了，她就帶我到她的辦公室里，和藹地問我怎么了，我都說沒事，但她不相信，說：“你心里一定有事，要不然怎么會(huì)經(jīng)常這樣呢？你是個(gè)好學(xué)生，你要學(xué)會(huì)訴說，把難過的事都講出來，讓老師和你一起來分擔(dān)好嗎？老師不會(huì)跟別人說的，要不然你以后的情緒會(huì)更不好的……”在老師苦口婆心的勸說下，我終于把事情的原委告訴了她。她聽完后，又微笑著對(duì)我講了許多語重心長、令人回味無窮的話，我的`心也漸漸開始被溫暖了起來。我望著老師慈祥的面孔，激動(dòng)的說不出話來。從此以后，每逢見到老師，我也會(huì)回她一笑，而且性格也變得更加開朗了?，F(xiàn)在，我不管是誰都會(huì)對(duì)他微笑，而且我還發(fā)現(xiàn)以前別人看我的那種異樣的目光也消失了。這就是微笑，老師帶來的微笑力量！
微笑的力量的演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
微笑，是一種發(fā)自心底的愛的表達(dá)，就像一支白色的百合花，淡淡地散發(fā)著幽香，不經(jīng)意間讓人感受到它的芬芳與恬雅;微笑，又是一股能量的涌動(dòng)，它讓接受這真誠微笑的人的內(nèi)心充滿了力量和勇氣。
一個(gè)叫馮夢(mèng)溪的北京孩子，到美國的第二天，她的外籍老師微笑著給了她一個(gè)用英文來講解中國結(jié)的來歷和編法的任務(wù)。老師的微笑給了她完成任務(wù)的決心?；氐郊乃薜募遥绹∶妹门d奮地幫忙查找資料，不厭其煩地用英文講解，而美國爸爸媽媽則一直微笑著陪伴她。寄宿家人那燦爛的微笑讓她消除了內(nèi)心的不安與憂慮，使她乏力的身軀充滿了活力。第二天，她自信地站到了講臺(tái)上，雖然她的表述不如中文流利，但老師和同學(xué)都對(duì)她報(bào)以微笑和掌聲。他們那真誠的微笑讓遠(yuǎn)在異國的馮夢(mèng)溪感受到了如家人一般的愛。
在日常生活中，我也時(shí)常能幸福地接受微笑的力量。從小，我就是個(gè)膽小的人，不管做什么我都縮在后面，除非是自己有把握的。記得剛學(xué)自行車時(shí)，一連幾天，我只能踮著腳滑行，就連比我小兩歲的鄰居都已經(jīng)自如上下騎車了，我還是不敢雙腳都跨上自行車，只是在三腳架里登半圈。那陣子，吃過晚飯一有空，就耐心地去練，爸爸微笑著指導(dǎo)我;而鄰居也總在一旁微笑著給我演示，在他們的幫助鼓勵(lì)下，我終于勇敢地跨上自行車上，在微風(fēng)中前進(jìn)著，呼吸著向往已久的新鮮空氣。我們的笑聲也隨著風(fēng)飄遠(yuǎn)。
課堂上，是我們的微笑，讓孩子猶豫的手變得果斷勤快;課間，是同學(xué)們的微笑，讓同伴膽怯的心變得活潑開朗;生活中，是爸爸媽媽的微笑讓孩子學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，讓他們有勇氣去面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。
我知道，是周圍人友善的微笑和誠懇樂觀的心態(tài)感染著一切，是微笑的力量支撐著我一步步走向成功，微笑，給了我力量。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
微笑的力量的演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
“一個(gè)微笑，花費(fèi)很少，但價(jià)值卻很高……”這是書中《微笑》這篇課文中的一句話。我的一次親身經(jīng)歷，也讓我體會(huì)到了微笑的價(jià)值和它的力量。
有一次我和媽媽因?yàn)槲易鰯?shù)學(xué)題磨蹭而鬧起了矛盾，我們倆嚷嚷了一通，我哭著回自己的屋去了，媽媽留在書房里生悶氣。我們誰都不理誰了。這樣僵持了很久，我想這樣下去也不是辦法呀，我既寫不成作業(yè)，她也會(huì)越來越生氣，雙方都有損失，怎么解決呢？我想來想去，就是想不出解決這個(gè)問題的好辦法。我感到非常的煩躁，順手我從書架上扯出了一本少兒讀物翻了起來，我看了看目錄，一篇名為《神奇的微笑》的文章吸引了我。我細(xì)細(xì)地讀起來。
文章講述的是一個(gè)年輕人在與人交往中總是保持著微笑的故事。這個(gè)年輕人叫楊光，他的微笑使他免除了很多煩惱和誤解，也讓他擁有了許多知心的朋友。這篇文章啟發(fā)了我，我轉(zhuǎn)念一想，這不正是解決我和媽媽之間矛盾的好辦法嗎！可是我該如何對(duì)她微笑呢？我們倆現(xiàn)在矛盾這樣大，媽媽會(huì)不會(huì)不理會(huì)我呢……一大串問題和困難涌現(xiàn)在我的腦海里。不過，為了盡快結(jié)束我們倆人之間的僵持狀態(tài)，我決定不管媽媽理不理我，我要主動(dòng)。我走出了房門，來到媽媽的身邊，媽媽瞪了我一眼，眼神中充滿了惱火，我猶豫了，真想轉(zhuǎn)身走開，這時(shí)我想起了文章中介紹的微笑的神奇力量，我鼓起勇氣，很不自然地向媽媽笑了笑，也許是我的笑超出了媽媽的預(yù)料，她先是一怔，隨后也笑了起來。
我和媽媽的矛盾終于被微笑化解了，我的作業(yè)也順利完成了，看來微笑的力量還真是不小。
微笑的力量的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那時(shí)是期末考前期，全班的同學(xué)都在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)。而我因?yàn)槟赣H的突如其來的犯病，每天都是魂不守舍，上課經(jīng)常分神。我的母親身材瘦小，看起來弱不禁風(fēng)，就算是一點(diǎn)小小的感冒我也會(huì)感到很不安……我似乎看見母親因?yàn)楹ε率中g(shù)帶來的痛苦而掉下的一滴滴眼淚。
“小米，你干什么呢，下課到我辦公室來”老師生氣的說。我突然間恍悟過來，這是在上課呢，我在干什么呀!下課后，我走進(jìn)辦公室，只見老師對(duì)我微笑了。我想：老師不是很生氣嗎?老師語重心長的說：“小米啊，都要期末考了，你上課怎么還開小差呢”!“你基礎(chǔ)不錯(cuò)，但學(xué)習(xí)嘛，還是要端正態(tài)度。假如你有什么困難，告訴老師，老師可以幫助你”。我說：“老師，我最近狀態(tài)不太好，我一定盡快調(diào)整好的”。“我沒事的，沒事的……”老師拍拍我肩膀，微笑著對(duì)我說：“沒有什么過不去的，好好學(xué)習(xí)吧”!我說：“嗯，我會(huì)加油的”。
微笑的力量的演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“微笑是世界共通的語言”，也是拉近你我距離最簡潔有力的方式。像有一次，我偶然在騎車的路上，遇見一位眉清目秀的美國人，雖然我們互不相識(shí)，可是卻在擦身而過的剎那，他拋給了我一個(gè)如陽光般燦爛的帥氣笑容，我原本是投射出異樣眼光，卻在這瞬間受其感染，跟著露出一絲靦腆的微笑，我當(dāng)時(shí)才發(fā)覺，原來一個(gè)不經(jīng)意的微笑能帶給人無窮的善意。
還有一次，在某個(gè)期末考后的下午，當(dāng)天我自知自己“大勢(shì)已去”，因此心情有如窗外的大陰天，隨時(shí)都可能天打雷劈，下起傾盆大雨。放學(xué)后，我拖著疲憊不已的身軀起身離去，就在此時(shí)，不經(jīng)意的回頭，正巧碰見我心儀的女孩，我們四眼相對(duì)，她害羞的給了我一個(gè)至今難忘的甜美笑容，使我那時(shí)沉落谷底的心情豁然開朗，一瞬間，只想著這一切如此的美好，考試的沉重壓力通通被拋至九霄云外!真沒想過，小小的微笑，竟能使我有一百八十度的轉(zhuǎn)變，原來微笑之美，可以如此動(dòng)人心弦。
一個(gè)微笑，可使人化解對(duì)立，和緩氣氛;一個(gè)微笑可以使人重新振作，樂觀進(jìn)取;一個(gè)微笑甚至可以令人回味無窮，永生難忘。讓我們經(jīng)常保持笑容吧!讓微笑組成人際關(guān)系的鏈環(huán)，相信這世界必定更加美好、溫馨。
微笑的力量的演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
奧巴馬當(dāng)選美國總統(tǒng)的時(shí)候，他以平凡的身份，又是黑人，他緊張，內(nèi)心忐忑。但是，他有夢(mèng)，他要成功，他知道他應(yīng)該從容地面對(duì)，一個(gè)微笑，促使他邁向成功的第一步，一個(gè)微笑，讓在場(chǎng)的人員自嘆，奧巴馬當(dāng)選美國總統(tǒng)成功。
中國籃球巨星姚明，在球場(chǎng)上被對(duì)手惡狠狠地撞倒在地，對(duì)手看著姚明并沒有打算將他扶起，只見姚明沖著對(duì)手微微一笑，那是一個(gè)怎樣的微笑啊。只見又一個(gè)特寫鏡頭，倆個(gè)對(duì)手伸出手一把將姚明拉起，這一幕驚嘆了多少人，這是微笑的力量，它不僅僅是一個(gè)微笑，是一種美德，修養(yǎng)，是心靈的升華。
在生活中，我們?yōu)槭裁床粫?huì)微笑呢?讓微笑面對(duì)人生，微笑他人，傳遞溫暖，傳遞喜悅，傳遞愛意。
朋友之間，用微笑化解矛盾。
親人之間，用微笑傳達(dá)問候。
師生之間，用微笑增添理解。
人與人之間，用微笑化作一只音符，譜寫微笑的贊歌。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)微笑，傳達(dá)快樂，讓生命之光發(fā)亮，讓人與人心相連，情相通，讓陌生人有一絲微笑，讓微笑的力量綻放。
微笑的力量的演講稿篇九
世界上有一種不會(huì)凋零的花朵，那就是微笑；人世間有一股不可戰(zhàn)勝的魔力，那就是微笑；生活中有一份生生不息的真情，那就是微笑。微笑似一縷金色的陽光，射進(jìn)每一個(gè)人的心靈，它可以使走入絕境的人重新獲得生的勇氣、愛的力量。
在汶川大地震中，無數(shù)個(gè)感人的故事至今還縈繞在我的心頭，最令我刻骨銘心的故事就是“地震中最美的微笑”，我永遠(yuǎn)記住啦那個(gè)愛笑的陽光女孩――高瑩。
高瑩，都江堰聚源中學(xué)初三學(xué)生，從廢墟中被救出時(shí)，她微笑著對(duì)救援人員說：“叔叔，我不怕，我會(huì)勇敢！”地震讓一切都改變啦。教室垮啦下來，高瑩的雙腳被石塊與課桌擠壓得嚴(yán)重變形，兩塊水泥板橫在她的頭頂。從被掩埋到得救，高瑩經(jīng)歷啦20個(gè)小時(shí)，廢墟下的黑暗，廢墟下的孤獨(dú)，都不能打倒這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
在第一次手術(shù)中，高瑩就被截去啦雙腿。盡管如此，她仍微笑著對(duì)所有人說：“要勇敢，不要哭！”由于傷口感染，高瑩又連著做啦3次手術(shù)。白天給高瑩換藥，連護(hù)士有時(shí)也不忍看到高瑩感染的傷口。劇烈的疼痛讓高瑩漂亮的小臉皺成一團(tuán)，她用牙齒咬著下嘴唇，實(shí)在忍不住啦，才輕聲哼幾下。護(hù)士不忍心，想給高瑩打一針止痛，高瑩卻搖頭拒絕，說自己能夠忍住，而且高瑩的臉上永遠(yuǎn)帶著笑容。她經(jīng)常對(duì)護(hù)士說：“我要盡快開始肢體功能訓(xùn)練，我要站起來，早日回到課堂！”
高瑩的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢被護(hù)士當(dāng)成啦“活教材”，遇到因傷痛哭喊的傷員，護(hù)士們就會(huì)給他們講高瑩的故事。高瑩總是對(duì)人們說：“既然活下來啦，就要好好活著。等我站起來后，我要回到我的家鄉(xiāng)都江堰，要看望我同學(xué)的父母，盡管他們中的很多人都在這場(chǎng)災(zāi)難中失去啦兒女，但他們?nèi)苑e極救援我們。等我念完大學(xué)，參加工作后，我要用行動(dòng)報(bào)答每一個(gè)人。”
多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒??！你的微笑傳遞著愛的力量。正是這種力量讓人們坦然面對(duì)生活中的各種挫折，勇敢地排除萬難；正是這種力量挽救啦無數(shù)個(gè)生命，創(chuàng)造啦一個(gè)又一個(gè)的人間奇跡；正是這種力量讓13億中國更加團(tuán)結(jié)一心，重建美好的家園。
“我不怕，我會(huì)勇敢！”“要勇敢，不要哭！”“我要站起來，早日回到課堂！”“我要用行動(dòng)報(bào)答每一個(gè)”“……”盡管汶川大地震已過去快一年啦，但高瑩那甜美的聲音時(shí)常在我耳邊響起，高瑩那燦爛的笑容時(shí)常在我眼前浮現(xiàn)。
這不就是微笑的力量嗎？它如星光照耀著我們的心房，似春風(fēng)融化啦人與人之間的隔膜。讓我們微笑吧，面對(duì)一切挫折，去親身感受微笑的力量！
微笑的力量的演講稿篇十
微笑，是一種奇妙的東西。它能令人心情愉快，也能令人在迷茫中找到方向，更能令人放松緊張的心情。微笑的力量，是無法限量的。因此，嘗試微笑吧！在生活中嘗試微笑吧！早上上學(xué)時(shí)，對(duì)勞累了一早上的媽媽微笑，會(huì)令媽媽減少疲勞的感覺；走在路上，對(duì)素不相識(shí)的行人微笑，會(huì)令別人產(chǎn)生親切的感覺，對(duì)你回以一笑，讓你也享受微笑；在學(xué)校里，對(duì)同學(xué)微笑，會(huì)讓同學(xué)們?cè)敢飧憬慌笥眩粚?duì)老師微笑，會(huì)讓老師上課的情緒更好……微笑會(huì)讓生活更美好！嘗試對(duì)困難微笑吧！微笑會(huì)讓你產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的決心，勇敢地面對(duì)困難，讓困難臣服在你的腳下。微笑會(huì)使一切困難低頭！
嘗試微笑吧！讓自己成為生活的強(qiáng)者！
微笑的力量演講稿微笑是一個(gè)人內(nèi)心最深處的情感。雖然只是表面上的簡單表達(dá)，卻傳達(dá)了世間的'愛。
5月12日，汶川發(fā)生8級(jí)地震。一瞬間，汶川變成了廢墟，整個(gè)汶川都沉浸在失去親人的痛苦和巨大的悲痛之中。整個(gè)世界都被這種可怕的情況震驚了，于是人們慷慨解囊，有的捐出了自己的錢；有的人捐了自己的衣服；還有的在網(wǎng)上寫詩唱歌，希望能給災(zāi)區(qū)人民精神慰藉。武警和消防官兵已經(jīng)趕到災(zāi)區(qū)營救他們。每當(dāng)一條生命被拯救，人們都會(huì)給這些英雄一個(gè)美麗的微笑。通過這個(gè)微笑，我們似乎看到了人們冰冷的心得到了溫暖的陽光，它在不斷地?fù)嵛恐藗兇嗳醯男撵`。相反，每救一個(gè)人，似乎對(duì)消防隊(duì)員的壓力更大，因?yàn)檫@說明還有生命活著，一定要更認(rèn)真更迅速地救人。微笑就像鼓勵(lì)消防員一樣，不斷激發(fā)他們的斗志。正是在這種偉大微笑的支撐下，我們?nèi)祟惒拍苤泵鏋?zāi)難，超越災(zāi)難！
微笑也是一種信任。盼星星盼月亮，同學(xué)們的春運(yùn)夢(mèng)終于開始了，我們都摩拳擦掌，一副要露一手的樣子。長跑開始了，同學(xué)們都像千里馬。看著學(xué)生們追來追去，真的很刺激。輪到我比賽了。我接過指揮棒，咬緊牙關(guān)，像狼一樣往前跑。一開始我是領(lǐng)先的，但是因?yàn)橐婚_始跑的太快，我花了很多體力。現(xiàn)在只能像餓狼一樣奔跑。我歉意的看著同學(xué)，卻看到他們都笑著盯著我看。我仿佛從他（她）的眼神里讀到：“加油！你能行！”突然，我的心又溫暖了，精神上得到了鼓勵(lì)。看到其他選手快要追上來，我趕緊恢復(fù)，像狼一樣沖向終點(diǎn)。最后我們班拿了第一。這是微笑賦予的力量。信任的力量！
微笑不僅僅是一種簡單的表達(dá)，更是一種情感的傳遞。它讓我們?cè)跒?zāi)難面前無所畏懼，讓我們?cè)诖煺勖媲盁òl(fā)青春。微笑，永遠(yuǎn)激勵(lì)著你我。
微笑的力量的演講稿篇十一
微笑是人類最美的表情，是一句不學(xué)就會(huì)使用的世界通用語，若人人都擅長運(yùn)用這句世界通用語，這個(gè)世界一定會(huì)變得更美好。一個(gè)微笑可以改善人與人之間的關(guān)系，可以化解一場(chǎng)矛盾，可以……總之每一個(gè)微笑都有無窮無盡的力量。
幾個(gè)星期前，老師調(diào)換座位，把我與張玉琛換到了一起。從此我倆從平日里相見卻不經(jīng)常說話的同學(xué)，轉(zhuǎn)變成了親密的同桌關(guān)系。我們開始互相了解對(duì)方的喜好，互相討論問題，下課也經(jīng)常在一起玩。
后來我們之間發(fā)生了一件不愉快的事情，是微笑的力量化解了我們的矛盾，加深了我們的友情。
那是在一天下午的自習(xí)課上，同學(xué)們都在拼命地寫作業(yè)，作業(yè)實(shí)在太多了，就連平時(shí)一向不著急寫作業(yè)的張玉琛，也在埋頭苦寫。過了一會(huì)兒，同學(xué)們寫得手都酸了，腿坐得也有些麻木了。有些同學(xué)開始伸懶腰，打哈欠，有些同學(xué)在使勁地甩胳膊，有些同學(xué)在不停地撮手，有的同學(xué)干脆站起來跺跺腳。活動(dòng)之后，一個(gè)個(gè)又開始奮筆疾書，誰也舍不得浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。正當(dāng)我的日記寫到高潮部分時(shí)，張玉琛停下了筆，伸了一個(gè)懶腰，悲劇就在此時(shí)發(fā)生了，張玉琛的胳膊往下放時(shí)，碰到了我的胳膊，我的手一滑，頓時(shí)日記本上出現(xiàn)了一道又長又直的斜線，成了這個(gè)本上一道奇特的風(fēng)景。看到我的佳作被他毀了，變得慘不忍睹，尤其是一下午的辛苦化作烏有，心里的怒火頓時(shí)就似火山爆發(fā)一樣，涌到我的心頭。眼看一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)，這時(shí)張玉琛微笑著對(duì)我說：“對(duì)不起，我不小心，不是故意的，我實(shí)在太累了，一伸懶腰碰到了你，非常抱歉。”看到他的微笑，讓我想到了蒙娜麗莎那永恒的微笑。微笑總是讓人覺得舒暢、溫柔，讓人覺得十分親切，微笑就似細(xì)細(xì)的暖暖的流水會(huì)澆滅你心中的怒火。我的心情平靜了許多，微笑著對(duì)張玉琛說：“沒關(guān)系，小事情，這可以當(dāng)作我的草稿，回家我再抄寫一遍就可以了?！?/p>
我們倆之間的這場(chǎng)矛盾，就在我們的微笑中化解了，而且從此后我們的友誼更加深厚了。
這就是微笑的力量，在我們的生活中更要微笑著面對(duì)父母，面對(duì)老師與同學(xué)，面對(duì)自己，面對(duì)我們身邊的每一個(gè)人，讓微笑的種子散漫世界的每一個(gè)角落，世界將會(huì)更美好。
微笑的力量的演講稿篇十二
什么是微笑？也許有人可以馬上回答我，微笑是一種表情；是什么樣的表達(dá)？同樣的，有人也可以很快回答我，說：只是嘴角微微上揚(yáng)，露出潔白的牙齒。哦？這是真正的微笑嗎？不，微笑絕對(duì)不只是這么簡單的表達(dá)。
也許應(yīng)該是一種關(guān)懷，一種態(tài)度，一種灑脫，更應(yīng)該是一種芬芳，一座橋，一處風(fēng)景。
微笑是一種關(guān)懷。不要吝嗇一個(gè)微笑，因?yàn)橐粋€(gè)微笑足以溫暖一顆心，這可能就是微笑的力量。而微笑也是老師給學(xué)生最好的禮物。因?yàn)槔蠋煹谋砬椋瑢W(xué)生可能會(huì)感受到什么樣的心情；老師臉上有多少笑容，學(xué)生心里有多少陽光。不會(huì)花什么代價(jià)，但是創(chuàng)造了很多成績。它使接受它的人富裕，而不會(huì)使給予它的人貧窮。我希望我們能給別人留下更多燦爛的笑容！讓別人留下永久的記憶和芬芳。
現(xiàn)在想起吳手下的阿蒙，或許也只是因?yàn)閲龑O權(quán)的一笑，和一點(diǎn)看似微不足道的關(guān)心，我才努力學(xué)習(xí)，最終為破土而出：擊敗關(guān)羽，占領(lǐng)荊州。又或許在趙普，也只是因?yàn)橐粋€(gè)簡單的微笑，一句來自宋太祖趙光義的普通問候，他才在夜晚的燭光下學(xué)習(xí)，一直用《論語一半》統(tǒng)治世界，這在北宋是輝煌的。原來，留下微笑不僅溫暖人心，還有創(chuàng)造世界的力量。
對(duì)別人微笑給了他們溫暖，但也給了他們方向。
態(tài)度決定一切，微笑也是一種態(tài)度，一種做人的態(tài)度，一種做好人的態(tài)度。當(dāng)我們遇到我們認(rèn)識(shí)或可能認(rèn)識(shí)的人時(shí)，我們不應(yīng)該面無表情地走路，而是微笑著打招呼，因?yàn)檫@是一種禮貌，一種態(tài)度，一種友好的態(tài)度。也許就是因?yàn)檫@個(gè)簡單的微笑，我們用無形的力量拉近了彼此之間的距離，在人與人之間的冷谷中架起了溝通的橋梁。也許微笑給了別人快樂，但我們并沒有一直快樂地度過。挫折和困難隨時(shí)會(huì)打斷這平靜的生活。面對(duì)突如其來的苦難，我們應(yīng)該這樣渾渾噩噩地度過嗎？不，面對(duì)所謂的失敗和挫折，不要抱怨，不要沮喪，不要讓沉悶和苦惱阻擋你克服困難的勇氣，不要讓不可能的意識(shí)阻擋你的成功之路，因?yàn)槌晒σ呀?jīng)不遠(yuǎn)了。只有相信自己，微笑面對(duì)，才能收獲一切，走向未來。微笑的力量可以讓人走出困境，走向光明?？纯串?dāng)年的孔子。他去找陳、蔡，被昏君的人擋住了。他以前不靠村，后來不靠店。他吃完飯后，七天不吃東西，但他仍然微笑著教他的弟子如何做人，直到他來救楚。先說老子。他能以平常心面對(duì)一切，對(duì)著漢沽關(guān)守將的屏障微笑，洋洋灑灑說出自己的路，符合守將的要求，為后人留下珍貴的《道德經(jīng)》。他們的態(tài)度讓我印象深刻，他們的微笑讓我感動(dòng)。但我忍不住討厭周公謹(jǐn)?shù)牧邌荨Ｈ绻芪⑿γ鎸?duì)所有的失敗，就不會(huì)把孫策的笑容浪費(fèi)在他身上。
微笑，一個(gè)簡單的動(dòng)作，力量很大。
微笑的力量的演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
只要擁有微笑，就可以擺脫煩惱的枷鎖，在歡樂的草坪上漫步；只要擁有微笑，就可以驅(qū)散失敗的陰影，在勝利的陽光下大步前行；只要擁有微笑，就可以融化冷漠的堅(jiān)冰，在熱情的海洋里揚(yáng)帆啟航。
心理學(xué)家巴甫洛夫說："不良的情緒如憂傷、悲痛能損壞身體，從而為各種疾病打開方便之門，可是愉快能使你的肉體和精神上的每一現(xiàn)象敏感活躍，能使你的體質(zhì)增強(qiáng)。因此，藥物中最好的藥就是愉快和歡笑。"
加利福尼亞大學(xué)的卡茲斯教授，40多歲時(shí)患上了康復(fù)的'可能性是百分之一的膠原病。他按照醫(yī)生囑咐，經(jīng)常看一些有趣的娛樂節(jié)目。有的節(jié)目使他從內(nèi)心發(fā)出微笑，有的節(jié)目使他捧腹大笑。除此之外，他平時(shí)還有意識(shí)地和家人、朋友開開玩笑。生活中的笑聲越來越多了。一年后，醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)他身上的病自然消失了。后來，他撰寫了一本名為《百分之一的奇跡》的書。書中說："如果消極情緒能引起肉體消極反應(yīng)的話，那么，積極向上的情緒也可以引起積極的化學(xué)反應(yīng)，愛、希望、微笑等也具有極大的價(jià)值。"
有人說，微笑是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦；微笑是一種鎮(zhèn)靜劑，可以使人在眾多紛擾中恪守平靜；微笑是一束陽光，可以消融彼此之間的猜疑積雪；微笑是一座橋梁，可以將彼此的心靈溝通。
微笑的力量是偉大的，微笑的力量是無窮的，微笑的力量是耐人尋味的。生活中多一些微笑，嘴角多一些上揚(yáng)，時(shí)刻展現(xiàn)出自信、鼓勵(lì)、美麗的微笑。你的生命因微笑而精彩！
微笑的力量的演講稿篇十四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
有一個(gè)故事的名字叫做：《你將改變我的一生》，故事的內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)女孩看門看見了一個(gè)歹徒手持菜刀在門口，女孩靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)那個(gè)歹徒微笑聊天，說男子長得很像自己的鄰居，自己對(duì)他很有好感，要買他的菜刀。歹徒突然連聲道謝。最后女孩真的買下了歹徒的菜刀，在歹徒離開時(shí)，他說："小姐，你將改變我的一生！"
可是，為什么兇惡的歹徒會(huì)突然改變主意并對(duì)女孩說：“你將改變我的一生”呢？我覺得，是因?yàn)榕⒌哪莻€(gè)微笑讓歹徒回歸正道。如果女孩打開門后立刻尖叫，打呼救命，歹徒還會(huì)轉(zhuǎn)身離去嗎？我不知道。但是我知道，是女孩的微笑是感化了歹徒。這就是微笑的力量――信任。
記得小學(xué)的時(shí)候，老師安排我國旗下演講。第一次做國旗下演講，我的心情激動(dòng)萬分，心想一定要把國旗下演講準(zhǔn)備好。在準(zhǔn)備的一周時(shí)間里，我一遍一遍地背，把生僻字標(biāo)上漢語拼音，終于功夫不負(fù)有心人，我把這篇演講稿背得滾瓜爛熟。到了周一，我懷著激動(dòng)的心情站在主席臺(tái)下，在心中默背我的演講稿?！跋旅嬗赏醪毁囃瑢W(xué)帶來國旗下演講，請(qǐng)大家鼓掌歡迎！”哦，該我了。我順著臺(tái)階走上主席臺(tái)。“親愛的老師，敬愛的同學(xué)們，大家好……”我看著下面黑壓壓的人群，那么多雙眼睛盯著我，頓時(shí)緊張地說不出話，兩腿發(fā)抖?！敖裉煳已葜v的題目是……”呃！?。K了，忘詞了！??！怎么辦？這時(shí)，我在人群里看見了班主任，班主任在沖我微笑！老師的微笑好像在說：“別害怕，你能行！相信自己！”我的信心好像一下就回來了！我順利地完成了國旗下演講。這就是微笑的.力量――鼓勵(lì)。
以前，我總是不相信自己，覺得自己做什么都不行。有一次，老師讓我組織一個(gè)課本劇，并代表全班去區(qū)里參加比賽。我感受到老師對(duì)我的期望，我答應(yīng)了?？墒且粋€(gè)個(gè)問題接踵而來，題目不統(tǒng)一、角色不滿意、情節(jié)有分歧……讓我無法解決。為此，我愁了好幾天。這時(shí)候，媽媽開導(dǎo)我說別怕，遇到困難的時(shí)候就讓大家一起笑一笑。比賽前，我對(duì)參賽的同學(xué)們說：“朝自己笑一笑吧，加油！”最后，我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?。這就是微笑的力量――團(tuán)結(jié)。
微笑是信任，微笑是鼓勵(lì)，微笑是團(tuán)結(jié)……微笑的力量還有很多、很多……
微笑的力量的演講稿篇十五
尊敬的老師們，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
微笑是化解沖突的咒語。微笑可增加摯友之間的感情，間或鬧出沖突，是微笑的力氣可以化解的。曾經(jīng)，我懷著興奮的心情來到教室，跑到摯友的身邊，想和她講講我發(fā)生的趣事。而她的心情卻是陰雨天，用忽視的眼神看我一眼。忽然，我心靈中完備的蛋糕便被她踩了一腳，變的沉悶起來。于是，我沒有再次理睬她，只是埋頭背著自己的課文。就這樣，緘默著的兩三天時(shí)間如蝸牛一般漸漸的過去了，心中有種異樣的難過。不想與她溝通，但有想與她說話，心里的沖突沖突只好讓我選擇微笑面對(duì)。之后，正因我的一抹微笑，使僵持了兩三天的緘默破裂了。打那以后，我們的友情不知怎的變得更堅(jiān)固了。是的，微笑的'確有一股化解沖突的力氣！微笑是放松心情的法寶。或許，一份微笑可以調(diào)整一天郁悶的心情。在學(xué)校，學(xué)生的作業(yè)如五指山一般，壓得我們氣喘吁吁，讓我們的心情興奮不起來。然而，正是別人對(duì)自己微笑，緩解自己的心情，是自己精神煥發(fā)，不再疲憊。這微笑，可以讓心情變得興奮，可以讓生活過得快樂。也正是這微笑，才讓我感覺到學(xué)習(xí)其實(shí)并不是很累，讓我對(duì)學(xué)習(xí)沒有厭煩感。是的，微笑的確有一股放松心情的力氣！微笑是解決困難的武器。有時(shí)，一抹微笑可以解決很多困難，做習(xí)題也不例外。某天，我被一名老師布置的難題難住了，真是費(fèi)盡心機(jī)也想不出答案，只好獲得同學(xué)的幫助了。然而，同學(xué)卻說：“你再想想，怎么會(huì)想不出來呢？”當(dāng)時(shí)真的不知道同學(xué)為什么不給我講。過后，我才明白遺忘掛上微笑了。于是，我掛上微笑，再次尋求幫助。果真不出我所料，同學(xué)不但給我講了這一道題，而且講得特殊細(xì)致。是啊，微笑的確有一股解決問題的力氣！微笑的力氣不行估量。微笑不僅能化解沖突，并且能放松心情，還能解決困難。微笑的力氣真奇妙。
微笑的力量的演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好！
我演講的題目是《微笑的魅力》。有一首詩這樣寫道：“站在愛的平臺(tái)，我們用真誠的笑容去感受人間的摯情”，微笑、沒有聲音，沒有色彩；微笑，是人們心靈深處反射出來的陽光；微笑，是人心通向人心的金色橋梁；微笑是美好的，它會(huì)拉近人們之間的距離，商店售貨員的微笑會(huì)給人帶來親切并給自己帶來經(jīng)濟(jì)效益，而老師的微笑會(huì)讓孩子覺得老師親切的象媽媽，幼兒園象溫馨的家，會(huì)讓家長感到把孩子送到幼兒園里放心，會(huì)讓整個(gè)幼兒園充滿陽光。
不了整個(gè)世界，至少可以贏得一個(gè)孩子的信任。我班一個(gè)叫傅銘宇男孩，開學(xué)兩個(gè)月沒見過他幾次，我就納悶：他為什么不來上幼兒園?據(jù)多方面訪問，他爸媽平時(shí)很忙，沒時(shí)間送他上幼兒園，多數(shù)時(shí)間是在家看電視、玩電腦游戲或是跟大學(xué)體育老師的爸爸一起上班。一直不合群，不愛參加集體活動(dòng)、對(duì)老師也經(jīng)常不理不睬。
我向他展露微笑，接觸下來，發(fā)現(xiàn)他脾氣雖然倔點(diǎn)，但挺可愛、健談的。利用午睡前幾分鐘，我微笑著就像朋友一樣跟他聊天，知道他父親經(jīng)常愛抽煙、而且爺爺因?yàn)槊偸呛芡韥斫铀?，這些讓他很生氣。我微笑著把傅銘宇想請(qǐng)他爸爸到陽臺(tái)去抽煙和盡量早點(diǎn)接人的想法告訴他爸爸，也請(qǐng)傅銘宇理解爺爺有事，不能每天第一個(gè)來接他。慢慢地，傅銘宇由原來從不與老師打招呼到后來一定挨個(gè)和老師們打招呼，由原先經(jīng)常遲到到后來堅(jiān)持8：30前到，可能是遺傳的原因，他的體操做得也很好，我們常常抓住時(shí)機(jī)表揚(yáng)他，讓他在同伴中有良好的印象?，F(xiàn)在他已經(jīng)有好幾個(gè)相當(dāng)合得來的玩伴。這真的讓我感到欣慰。
在幼兒看來，老師的笑是對(duì)自己的肯定，表示老師“喜歡我”，它會(huì)使孩子心情愉快，信心十足。所以在孩子面前我永遠(yuǎn)保持著甜美的微笑，我尤其重視早晨的“一笑”，因?yàn)樵缟鲜怯變呵榫w較容易波動(dòng)的時(shí)刻。每當(dāng)孩子走進(jìn)教室，我就迎上去，送給他一個(gè)甜甜的微笑，看到孩子鬧情緒，我就親切詢問、安慰，直到孩子臉上綻開笑容。人在笑的時(shí)候是最漂亮的，幼兒教師的形象不僅要靠得體的衣著打扮，也依靠發(fā)自內(nèi)心的親切、自然的微笑。所以，只有臉上常帶著微笑，心中充滿快樂、充滿愛的人，才是一名合格的幼兒教師。當(dāng)我微笑著送走最后一個(gè)孩子，我心中常有一個(gè)美好的愿望：我要用我的微笑為孩子們的童年抹上一道最溫馨、最燦爛的色彩！
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