小說是一種長篇故事性文學(xué)作品，具有完整的情節(jié)、人物形象和背景描寫。在寫總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例，進(jìn)行綜合分析和評(píng)估。在這里列舉了一些值得借鑒的總結(jié)示例，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
啟示三年級(jí)篇一
我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫，漫畫的主要內(nèi)容是：有一天，小明和小紅走在放學(xué)回家的路上，突然看見路邊一個(gè)垃圾箱，垃圾箱周圍都是垃圾，大概是扔垃圾的人比較懶的緣故吧，不肯多走一步，所以垃圾倒在外面，而垃圾箱卻是空空的，什么也沒有，垃圾箱周圍可以說是?味熏天。
經(jīng)過的人可以說都捂著鼻子匆匆忙忙跑開，突然小紅腦子一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)好主意，就是小紅把垃圾弄到垃圾箱里去，讓小明找張紙和筆，他們說做就做，小紅不怕臟，不怕累，一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾清理掉，過來一會(huì)兒，小紅把垃圾清理干凈了，小明也寫好了，他們就把寫好的字粘在垃圾箱上，上面寫著“文明只差一步”。小紅高興的向小明豎起了大拇指，小明也笑了。
由這幅漫畫我想到以前有一個(gè)年輕人的所作所為。有一次，我走在回家的路上，看見有一個(gè)年輕人拿著垃圾，走往垃圾箱的路上，誰知他專門走一路掉一路，一路上的都是垃圾。我看了十分生氣，也非常的氣憤，太不講文明了。
想到這，我悟出了一個(gè)道理。文明其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，只要我們?nèi)巳硕及盐拿鞣旁谛纳?，多做文明之事，文明離我們并不遠(yuǎn)。
啟示三年級(jí)篇二
大自然的啟示作文300字大自然給了我們很多啟示：小草讓我們懂得了頑強(qiáng)；水讓我們懂得了無私，也讓我們懂得了“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”的道理；曇花讓我們懂得了謙虛??水的無私讓我感動(dòng)。無論在小溪還是在大?；蚴窃诩依?，無處沒有水的身影。我們洗衣服、洗澡離不開水，我們身體也需要水的補(bǔ)充，水用它的身屈為我們做出了貢獻(xiàn)，卻不求任何回報(bào)，這就是無私。看著水龍頭里的水，嘩嘩地流著，流向水槽；望著小溪里的水不停地流著，流向遠(yuǎn)方，奔向大海??就這樣一去不回頭。這讓我想到了時(shí)間，分分秒秒在我們的指間流逝，從我們的身邊偷偷溜走??“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間的可貴，并不是金錢所能買到的，我們應(yīng)該珍惜它。時(shí)間固然可貴，而我們的水資源同樣寶貴。大自然已經(jīng)向我們發(fā)出警告：云南等地連續(xù)幾年鬧旱災(zāi)，其中一個(gè)原因就是人類沒有好好保護(hù)森林資源，導(dǎo)致水資源缺失。我們要珍惜大自然給我們的每一個(gè)啟示，不讓災(zāi)難侵害我們的家園。
啟示三年級(jí)篇三
我們教室前方站著一位“軍人”，那就是四季常青的松樹了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一個(gè)綠色的金字塔，每當(dāng)我看見它就會(huì)覺得自己在一把綠絨大傘下休息。它大約有五層樓高，矮的大約有四層樓高。樹枝有的往上翹，有的往下垂，最頂端還有一根直立著的枝干。
走近看，發(fā)現(xiàn)樹干一個(gè)人能合抱?？Х壬臉淦ど线€有綠色的小細(xì)毛，看上去表面凹凸不平，摸上去十分粗糙。它上面還有眼睛形狀的樹皮呢。樹葉形狀像針一樣，摸上去刺人，它的葉子中間有一條非常細(xì)的絨，不仔細(xì)看，還i發(fā)現(xiàn)不了呢！我拿了一把尺子，量了量葉子的長度約有五厘米長，它的顏色有青綠的，有淡綠的，還散發(fā)出一股它特有的清香。
每當(dāng)我看到它時(shí)，就想起它給我們帶來的清涼。
啟示三年級(jí)篇四
在生活中,很多事都給了我終生受益的啟示,下面我就來和她講講我在生活中的小事得到的啟示。
有一次，我和媽媽去買菜。有許多賣菜的攤子，媽媽和我去買了幾斤西紅柿，回家時(shí)，媽媽讓我數(shù)數(shù)錢，看看有沒有差錯(cuò)，我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)多給了一元錢，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們真幸運(yùn)，他多找給我們一元錢?！眿寢屄犃?，立刻說：“走，回去還錢！”我疑惑地問：“媽媽，你平時(shí)買菜都在搞價(jià)，不就是為了省錢嗎？而現(xiàn)在，別人多找給我們錢了，你為什么還要還回去呀？”媽媽語重心長地對(duì)我說：“孩子，媽媽平時(shí)搞價(jià)，是為了省錢，但這是別人一不小心多給了，是他們掙的血汗錢，我們一定要還回去！”我聽了媽媽的話，恍然大悟。我和媽媽一起把錢還給了賣西紅柿的人，他十分欣賞我們這種品格。在回來的路上，我的心情很好，因?yàn)檫@件事讓我明白了一個(gè)讓我終生受益的道理：做人不能做貪圖小便宜的人，要做一個(gè)拾金不昧的人。
這就是生活中的小事，就是生活中的小事給我的啟示。
啟示三年級(jí)篇五
滴水穿石教給我們――毅力。
滴水穿石，從字面解釋來說，是一滴一滴的小水滴經(jīng)過時(shí)間的打磨，把一塊磐石穿透，這同時(shí)也是自然景象之一，真真實(shí)實(shí)的事實(shí)擺在我們面前，富有一定的哲理一只要堅(jiān)持不懈地朝自己的`目標(biāo)奮進(jìn)，終有一天會(huì)夢想成真，有句話說的好，只要你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不斷奮斗，全世界都會(huì)為你讓路。
毅力――自然綻放的芬芳。
群蟻逃生教給我們――勇敢與合作。
在人類歷史中，有一支勇敢不怕犧牲的軍隊(duì)，在自然歷史中，有一群勇敢不怕死的小螞蟻，一場大火的來襲，是螞蟻們的一場災(zāi)難，也是自然之光閃耀的時(shí)機(jī)，一群螞蟻裹著，一個(gè)大球從火場中滾出來，犧牲一部分，幸存一部分，犧牲的一部分無疑是最美的因?yàn)樗麄冇赂?，不怕犧牲，世界發(fā)展需要合作，自然也是一份子，下雨之前，螞蟻?zhàn)钕戎溃钤鐪?zhǔn)備，也是最忙的，螞蟻的體態(tài)想必不用我的說，盡管它的家具在我們看來校的太小，但對(duì)于螞蟻來說其實(shí)不然，他們團(tuán)結(jié)一致幾只甚至幾十只螞蟻合力搬一件東西，他們的合作精神，使我們佩服。
啟示三年級(jí)篇六
一天，我在玩不倒翁，一不小心，不倒翁掉到地上摔碎了，不倒翁的奧妙、啟示。我有些傷心，多么漂亮的.不倒翁吶！我有些惋惜地拿起它看了看，這不看不要緊，一看，原來是貼在下半部分的大塊塑料在搞怪。喔，我明白了。在下面放一些重的面放一些重的東西，重心就在下面，所以隨你怎么推，重的一頭都在下面。知道這個(gè)秘決后，我終于學(xué)會(huì)做不倒翁了。
不倒翁給我?guī)砹藷o窮的快樂，給我送來了好多啟示．不倒翁，你真是我好朋友啊！
啟示三年級(jí)篇七
時(shí)間過得真快?。∞D(zhuǎn)眼我上小學(xué)五年級(jí)了，在這幾年小學(xué)生活的記憶中，有一件事讓我難忘，就是三年級(jí)二期的期末考試上，我沒考好，但通過這件事讓我在以后的生活中受到了啟示。
在三年二期期末考試的考場上。第一場是考語文，監(jiān)考老師把語文試卷發(fā)下來以后，我拿到試卷快速的用眼睛匆匆的把題目大概得掃了一遍，發(fā)現(xiàn)題目真的好簡單。于是我馬上拿起筆“”唰唰唰”的在試卷上寫了起來，邊寫還邊坐在座位上得意洋洋的把身子晃來晃去的。不一會(huì)兒，我就把語文試卷寫完了。于是我收起筆在位子上左右看看別的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她們還在低著頭緊張的寫著試卷，我挺得意自己寫的這么快，也就沒仔細(xì)去檢查我的語文試卷了，而是悠哉悠哉的坐在位子上等著下課鈴聲響，當(dāng)監(jiān)考的老師提醒我們要認(rèn)真檢查試卷時(shí)，我仍然不為所動(dòng)，把監(jiān)考老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)。因?yàn)槲矣X得這次考試太容易了，上個(gè)九十幾分絕對(duì)沒問題。專心的豎著耳朵等著考試結(jié)束的鈴聲響。時(shí)間過得也挺快的，廣播里終于傳來了考試結(jié)束的鈴聲，我馬上信心滿滿的第一個(gè)把試卷交給老師后就出去玩去了。
誰知到了接通知書的那一天，我才知道語文只考了八十幾分，我垂頭喪氣的從老師手中接過通知單走出了校門。在回家的路上心中想：考試中真不該對(duì)自己那么的自信，做完試卷應(yīng)該認(rèn)真的去檢查，假如當(dāng)時(shí)聽了老師的話認(rèn)真去對(duì)待這件事的話，我也不至于考成這樣的`成績。
從這件事中我終于知道了以后無論做什么事情都不能太自大，要以認(rèn)真，仔細(xì)的態(tài)度來對(duì)待，更也不能用粗心與無所謂的態(tài)度來對(duì)待。自古以來不是有句名言說的好嗎？“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我一定要吸取這次的教訓(xùn)，以后做什么事才能做的更好！
啟示三年級(jí)篇八
下面是三年級(jí)大自然啟示。
作文。
歡迎借鑒。
今天，我在放好沙子的盤子埋下了一顆豆子，再在豆子上放了一塊石頭。想看一看他的生命力如何?經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，我以為它會(huì)死。不是的，它現(xiàn)在，用吃奶的力氣，終于長出了芽。只不過才長出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的芽，我知道要讓它打破石頭，才可以生長。不然，等待它得就是死亡。因?yàn)槿辗e月累，小芽長呀長呀，終于快頂?shù)绞^了，這就是它和石頭的生死決戰(zhàn)。剛好，今天是星期六，我快速寫完作業(yè)，就來仔細(xì)觀察它。
一分一秒過去了，小豆芽在加油頂破石頭。一小時(shí)過去了，石頭一點(diǎn)兒也沒動(dòng)，更別說頂破了。我想我在浪費(fèi)時(shí)間，又覺得在發(fā)呆，便想去玩一會(huì)。我想做事不能半途而廢，而是我又靜下心來觀察，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去了，一小時(shí)后，終于小豆芽頂出了一點(diǎn)點(diǎn)石頭，這可是多大的成功!小豆芽在不斷的努力，終于在兩天后，把石頭頂開了。小豆芽戰(zhàn)勝了關(guān)卡，這是多大的成就呀!弱小的豆芽頂開了大石頭，它是我們的榜樣，是呀，再弱小的事物也有優(yōu)點(diǎn)，不要小看那些弱小的人。
走在白皚的雪地中，欣賞著雪兔奔跑，一切都是如此美妙!我輕輕撫摸，撫摸著雪白的兔子;我悄悄撫摸，撫摸著美好的雪，一切都是如此令人享受!
俯視那一株株野草，傾聽著草的脈動(dòng)，曾經(jīng)，它們是披著綠衣，聳立在原野之中，好不威風(fēng)!如今，不僅風(fēng)光不在，還得承受雪的重量，有些同伴已承受不了。一個(gè)接著一個(gè)，倒了下去，雖然失去許多同伴，卻也不是白白犧牲，為日后的新朋友成為肥料。
看到一旁凍住的河流，我不禁沿著河走，心思也飛到河的盡頭。這條河的水源地，一切的用水都在這出現(xiàn)，而路上有許多花草，驕傲地挺在雪中，吸取融化的雪，及河流底部凍結(jié)的水，接受強(qiáng)風(fēng)的考驗(yàn)，承受雪的壓制，卻還是堅(jiān)忍不拔，使我忍不住肅然起敬!看到一些花草被壓制，我忍不住把上面的雪撥掉，因?yàn)?，我下定決心，要努力用自己的雙手幫助所有的植物!
“一沙一世，一花一天堂?！边@世上所有的事都有它的精神，不管是好是壞，只要有下決定，有志者，事竟成，一定能完成你的夢想，不留遺憾的離開!
艷麗的花朵，開了又謝，肥大的毛毛蟲，蛻變成在花海中飛舞的彩蝶。大自然，無時(shí)無刻都悄悄的在改變，每天都有不同的面貌。大自然，蘊(yùn)育了無數(shù)個(gè)生命，他們?yōu)榱松?，為了表現(xiàn)自己獨(dú)特的美，展現(xiàn)出不同的精神。睜大眼，細(xì)細(xì)的品嘗大自然的味道，看看這個(gè)唯美的世界里，有著多少撼動(dòng)人心的故事。
在一望無垠的花海中，你可曾注意過那奇異的繡花球?繡花球乍看之下，不過是朵圓的漂亮的花罷了。但近看你便會(huì)發(fā)現(xiàn)繡花球，蘊(yùn)藏不少人生的道理。繡花球是由數(shù)十朵小花聚集而成。一瓣一瓣的小花朵，向中心聚集而成，沒有一朵花特別搶眼，每一朵小花兒都整齊的排列好，才能團(tuán)出如此美麗的花朵，這不就象征一個(gè)團(tuán)體的向心力，是多么可貴的嗎?好的團(tuán)隊(duì)，必定有一致的心。不要求自己的突出，盡力為團(tuán)隊(duì)而努力，就能使隊(duì)更出色，自己也會(huì)為團(tuán)隊(duì)而光榮。
地上一根根挺拔的小草，不畏風(fēng)吹雨打，奮力的從泥土中露出頭來。出了土的世界，充滿了無情的考驗(yàn)，但小草卻不畏艱辛，也能在風(fēng)雨中發(fā)光發(fā)亮?，F(xiàn)代社會(huì)中，許多人只講求名利，不再去尋找真正充實(shí)人生的事物，只在乎表面的虛容，不能了解生命真正的意義何在?？v然小草不起眼，但他向上追求的精神卻可貴。比起溫室中的花朵，一有困難就被打敗。小草的精神，才是我們應(yīng)該去效法的。
大自然中，許多花草和小動(dòng)物，雖然不起眼，但對(duì)于生命的精神，卻非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，以自然為師，時(shí)時(shí)向他們看齊，也能體悟出許多人生的道理。許多人，在忙碌的生活中，迷失了方向，忘了生命的意義何在，這時(shí)不如低下頭來看看這些小生命是如何為生活努力。讓我們一起漫游在自然界中，好好研讀其中的知識(shí)吧!
啟示三年級(jí)篇九
想想看，樹木對(duì)我們多么重要啊，它能夠幫人們降低噪音，綠色家園，擋住風(fēng)暴，就這么被無情地砍掉嗎?正如“砍樹容易栽樹難”啊……我們要時(shí)刻提醒自己，保護(hù)、珍惜身邊的每一份綠色。醒醒吧!無知的人們，讓大樹再次拔地而起，讓它們更好地造福于我們的子孫后代吧!
啟示三年級(jí)篇十
今天，我學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文，讀了它，讓我深處所感。
每當(dāng)讀到“眼間，三四十年過去了，當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了?！本蜁?huì)禁不住想起那件難以忘懷的事。
記得在三年級(jí)，我早早的來到學(xué)校，在路上，我看到了一只漂亮的鋼筆，馬上撿了起來。那是一支迪士尼公主系列的水鉆鋼筆。表面上畫著迪士尼的漂亮公主。有貝兒，仙蒂等八位公主，筆頭是彩色的，有一顆水晶鑲嵌在筆上。看到這支漂亮的水鉆鋼筆，我不由的喜歡上了這支筆，便偷偷的帶回了學(xué)校。
啟示三年級(jí)篇十一
今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇課文：父親帶著“我”去釣魚，當(dāng)“我”釣到一條極大的`鱸魚時(shí)，父親卻讓“我”把那條魚放掉。三十四年后，我終于明白了父親的教誨：道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題。
都說父愛如山，每位父親都一樣，都愛自己的孩子，作者的父親做到了教會(huì)孩子怎樣面對(duì)生活中的道德。那么，我們的父母做到了嗎？假如換成我們的父母，他們能像作者父親那樣對(duì)待這件事嗎？不，不能，他們不能。他們只會(huì)把魚拿回家中，向家人炫耀一番，僅此而已。
再說說我們，我們更沒有養(yǎng)成這種好品德。如果我們在馬路上撿到錢時(shí)，我們會(huì)不由自主地把它收起來，留著去買玩具和小食品?；蚴钱?dāng)營業(yè)員多找給我們錢時(shí)，我們也不會(huì)承認(rèn)。這些，都是小時(shí)候父母對(duì)我們不正確教育的影響。
這天底下，有哪一對(duì)父母不愛自己的孩子，既然是愛，就應(yīng)該讓孩子從小接受嚴(yán)格教育，知道道德的重要性，知道如何面對(duì)生活中的那些不道德的誘惑。各位父母，既然愛孩子，就擔(dān)負(fù)起愛的重任吧，讓您的孩子都成為有道德的人！
啟示三年級(jí)篇十二
小草割破魯班的手，魯班發(fā)明了鋸。蘋果落到了牛頓頭上，牛頓發(fā)現(xiàn)了引力。而我，看到了水上的跳蚤，我想發(fā)明水上行走鞋。
跳蚤的雙腿很輕，可以在水里跳躍，卻永遠(yuǎn)沉不到水底。我想發(fā)明水上行走鞋，可以讓人們安全的在水上行走。它是用類似游泳圈那樣的塑料膜做的，穿進(jìn)去會(huì)感覺很舒適。這樣，那些想在水上走路的人就不用愁了，就算不去漂浮館，也能在水上行走。
啟示三年級(jí)篇十三
每當(dāng)你坐在沙發(fā)上舒服的看電視時(shí)，從墻壁上爬來一只壁虎，你覺得它很惡心，便想去抓它，可是你抓到了它的尾巴時(shí)，它卻逃脫了你的魔掌，把尾巴留給你。
為什么壁虎可以自己把自己的尾巴切斷，而且自己還能動(dòng)？為什么壁虎能在墻壁上或天花板上爬，而不掉下來？我終于在網(wǎng)上解開了這個(gè)謎團(tuán)：壁虎為了逃脫人們的.抓捕，可以斷掉了自己的尾巴逃跑，但是它還可以長出新的尾巴。原來它們的身體里有一種激素，這種激素能再生尾巴。當(dāng)壁虎的尾巴斷了的時(shí)候，它就會(huì)分泌出這種激素使尾巴重新長出來，這種激素科學(xué)家一般把它叫做成長素。并且剛斷掉的尾巴由于神經(jīng)還沒有死，還可以不停的動(dòng)彈，這樣就可以用分身術(shù)來保護(hù)自己逃掉。壁虎之所以能在墻上或天花板上爬，是因?yàn)樗哪_趾具有強(qiáng)大的粘性，它只靠一個(gè)腳趾就能把整個(gè)身體穩(wěn)當(dāng)?shù)貞覓煸趬ι?。壁虎的腳趾上長著數(shù)以百萬計(jì)的細(xì)小絨毛——?jiǎng)偯?，每根剛毛約有100微米長，頂端都有上千個(gè)更細(xì)小的分叉，壁虎腳趾的粘性就是通過這些分叉與物體表面分子形成的分子間作用力來實(shí)現(xiàn)的。
大自然就像一個(gè)萬花筒，只要你能留心觀察每一株植物，每一種動(dòng)物，就會(huì)有一個(gè)個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。
啟示三年級(jí)篇十四
星期三，我學(xué)習(xí)了“斗順炮”。
給我印象最深的是十至十三回合。第十回合開始紅方炮五平六，明顯是要打死車，可是黑方車3平4，如果紅炮下來打黑車，黑車可逃回自己的陣地，紅方見被識(shí)破了，便又施妙招炮二進(jìn)六蹩馬腿，黑方見紅方下一步就要將軍了，立即士6進(jìn)5紅方炮三進(jìn)五，黑方將5平6，紅方車三進(jìn)二，此時(shí)局面紅方占上風(fēng)，黑方占下風(fēng)。
我覺得黑方失敗是因?yàn)閯倓傞_始時(shí)黑車走的次數(shù)太多，如果把這幾步棋分散在其它大子，就不會(huì)失敗了。
這一棋局給我留下兩點(diǎn)啟示：
一、兵貴神速。下棋和行兵打仗一樣，應(yīng)盡快出動(dòng)棋子，使之占領(lǐng)重要位置，這樣才能充分發(fā)揮各個(gè)兵種的作用。
二、出動(dòng)子力應(yīng)注意三個(gè)問題：
第一。多走車馬炮這樣的強(qiáng)子，少走兵卒這類弱子。
第二，盡快出車。
第三，一子不可多次走動(dòng)。
啟示三年級(jí)篇十五
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，奶奶出去了，我一個(gè)人在家寫作業(yè)、看電視。
我做完作業(yè)去看電視了。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影出現(xiàn)在卡通人物身上，我走近一點(diǎn)，仔細(xì)一看，是一只壁虎爬在了電視機(jī)上。我想：壁虎有超能力可以趴在電視機(jī)上？我傻傻地想：壁虎穿了吸盤鞋？我捉住它，發(fā)現(xiàn)它腳上什么也沒有。我又把它倒過來，壁虎紋絲不動(dòng)。我對(duì)壁虎可以趴在電視屏幕上這個(gè)問題迷惑不解。于是我上網(wǎng)搜了搜：壁虎腳吸盤粘在墻上很堅(jiān)固的。如果將來發(fā)明吸盤，那多好啊！這樣消防員直接趴在高墻上救人滅火了。有了吸盤環(huán)衛(wèi)工人也可以直接趴在高墻上洗圍墻。有人吸盤高空作業(yè)工人都能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぷ髁恕?/p>
這時(shí)，這只壁虎想逃了，我立馬抓住了它的尾巴，可還是讓它掙斷尾巴跑了！這個(gè)斷尾巴讓我想起以前學(xué)的課文《小壁虎借尾巴》。那一課告訴我們小壁虎的尾巴斷了可以再生長出來的'。這讓我又想到了再生能力劑。如果咱們?nèi)祟悡碛性偕芰?，那些手腳殘疾的人士只要用再生能力劑一噴，很快就和正常人一樣有手腳了。
壁虎給了我一個(gè)很大的啟示，它就像老師給我上了一節(jié)課。
啟示三年級(jí)篇十六
炎熱的夏天，周圍的空氣悶得讓人窒息，這是暴雨要來的前兆。果然，過了一會(huì)兒，天空烏云密布，黑壓壓的一大片。天之盡頭又傳來一陣滾滾炸雷，從烏云里穿透出來。緊接著，下起了零零散散的雨。
起初的雨滴很小，落在地下的聲音就像鐵片琴發(fā)出悠閑的琴聲，譜奏著一首動(dòng)聽的樂曲。漸漸地，漸漸地，雨慢慢地變大，越來越大，最后來發(fā)出了激烈的響聲，這時(shí)，悠閑的樂曲已經(jīng)被激烈的響聲代替了。最后，這時(shí)的雨變成了傾盆大雨，打在地面上就發(fā)出了噼哩啪啦的響聲，勢不可擋，就像激烈的打擊聲，好像不把地球弄得渾身碎骨就不罷休。
雨下了許久，終于停了。太陽散發(fā)出的第一束陽光照耀著大地，燦爛無比。天空中白云朵朵，就像許多軟軟的潔白的棉花糖，讓人饞涎欲滴，墨綠色的大山被暴雨沖洗過后變成翠綠色，被暴雨沖洗過的花草樹木顯得格外精神，就像許多戰(zhàn)士守護(hù)著大地。
大雨沖洗掉了骯臟塵埃，留下了亮麗潔凈的事物。由此可以看出吃得苦中苦，方為人上人。我們還要從多方面去看事物，好的事物也有壞的一面，壞的事物也有好的一面，這就是暴雨給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
啟示三年級(jí)篇十七
動(dòng)物的啟示作文我們應(yīng)該要怎么去寫呢？動(dòng)物給了我們哪些啟示呢？比如螞蟻搬家，或者蜜蜂采蜜，等等！以下是小編為大家整理的范文，歡迎閱讀參考。希望對(duì)您有所幫助！
自古以來，世界之大，無奇不有，古人發(fā)現(xiàn)的奇珍異獸一個(gè)個(gè)奇形怪狀，各有各的長處和短處，在這些動(dòng)物之中，其中的一些動(dòng)物被科學(xué)家無意之間發(fā)現(xiàn)了秘密，發(fā)明了東西。比如：魯班是上山砍樹時(shí)，正好下著雨，一不小心腳滑了，從山上滑了下來。手抓住了一株帶著鋸齒的小草，手被鋸出了血。于是突然有了靈感，根據(jù)鋸齒草的樣子，發(fā)明了一把鋸子。
人們討厭的蒼蠅，竟然也被科學(xué)家發(fā)明了東西。因?yàn)樯n蠅的眼睛叫作復(fù)眼，復(fù)眼是由四千億左右的小眼睛組成，科學(xué)家們齊心協(xié)力，終于根據(jù)蒼蠅的復(fù)眼發(fā)明了一種用來復(fù)印的，一下子可以照上萬千的照片的照相機(jī)。
以前的坦克只有一層，攻擊的武器全部中在前方，若是敵人到了武器攻擊不到的地方，那強(qiáng)大的坦克就會(huì)變成一個(gè)破銅爛鐵，人人破壞，這種局面已經(jīng)司空見慣了，于是科學(xué)家根據(jù)小海龜在大海龜?shù)谋成峡匆娝蟹较?，發(fā)明了兩層坦克。
大自然真是人類的好老師啊!
人類是充滿智慧的，而大自然里的動(dòng)物們就是人類的老師。它們的智慧會(huì)帶給我們?nèi)祟惡芏囔`感，人類的很多發(fā)明也正是受到動(dòng)物們的啟發(fā)。但是這種智慧我想有時(shí)候也不單單是某種技能上的一種改進(jìn);我想的更多的是也有人類在動(dòng)物的身上學(xué)會(huì)的一種精神。
科學(xué)家根據(jù)蝙蝠用嘴巴發(fā)出超聲波躲避障礙物的原理發(fā)明了雷達(dá);烏鴉有反哺的天性，人類應(yīng)該學(xué)會(huì)烏鴉身上的那種孝順。
就是這樣小小的生命，看似不尋常的動(dòng)物身上卻有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，學(xué)習(xí)一種精神叫做團(tuán)結(jié);學(xué)習(xí)一種智慧去發(fā)明造福人類;學(xué)習(xí)一種道理百孝為先!
大自然是人類最好的老師。從大自然中我們可以發(fā)現(xiàn)許多奇妙的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象和我們的生活息息相關(guān)。
我從貓的身上得到了一個(gè)啟示：為什么貓走路沒聲音?原來貓的腳掌上有厚厚的肉墊，走起路來不容易發(fā)出聲音;貓走路的時(shí)候，腳是“點(diǎn)起”“點(diǎn)落”和輕起輕落，足跟軟軟的肉墊輕輕地落地，就不會(huì)發(fā)出聲音。所以貓走起路來一點(diǎn)聲音都沒有。
我想發(fā)明一種像貓爪子一樣的鞋子，下面有厚厚的棉花墊，這樣走路就不會(huì)發(fā)出聲音了。在醫(yī)院里，護(hù)士們都穿這樣的鞋子照顧病人，就不會(huì)打擾病人休息。
我們發(fā)現(xiàn)壁虎的手腳很有吸力，可以在墻上行走，也不會(huì)掉下來。我想發(fā)明一種像壁虎手腳那樣的吸盤，攜帶起來很方便，只要有墻壁，就能吸在上面。這樣?jì)寢屧谠鹤永飼癖蛔印褚路?，都很方便。還可以做成帶吸盤的鞋子，人們穿上這樣的鞋子，在刷油漆的時(shí)候，就不用搬梯子，可以在墻上自由的走動(dòng)，也不會(huì)掉下來。
我以后要仔細(xì)觀察身邊的事物，多發(fā)明一些對(duì)人類有幫助的東西，讓我們的生活變得更美好。
啟示三年級(jí)篇十八
現(xiàn)實(shí)生活中，很多人在遇到挫折時(shí)，總能坦然面對(duì)迎頭進(jìn)取。但總有小部分人，遇到挫折，就低頭不語逃避現(xiàn)實(shí)。兩種人，體現(xiàn)的是兩種不同的為人處事。而我，也從生活中懂得了這個(gè)道理，相信你看了下面這篇短文，會(huì)有不小的收獲吧！
帶著疑問，我上網(wǎng)尋找答案：原來泥巴經(jīng)過燒熱、加溫、成形等七道復(fù)雜的工序，這才使它“搖身”變成石磚，如此的“堅(jiān)硬不摧”。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？通過這件事，我得到了一個(gè)啟示：石磚好比是我們的人生，只有經(jīng)過無數(shù)次的磨煉后，才能使自己變得堅(jiān)強(qiáng)不屈，我們青少年要以“石磚”為榜樣，使自己的人生更加豐富多彩！
啟示三年級(jí)篇十九
魯班從帶有鋸齒的葉子上得到啟示，從而發(fā)明了鋸子；英國科學(xué)家從豬的鼻子上得到啟示，發(fā)現(xiàn)了“防毒面具”；著名科學(xué)家——牛頓，發(fā)現(xiàn)蘋果從樹上掉落下來，反復(fù)研究，終于總結(jié)出了“萬能地心吸引力”……今天就來聽聽我受到的啟示吧！
回到家里，我上網(wǎng)搜索，哦！原來貓的`腸胃不好，便用草來刺激腸胃，連草帶食物都嘔吐出來，達(dá)到治腸胃，不舒服的目的。
我頓時(shí)不禁對(duì)貓又生敬佩之情——一位醫(yī)生呀！讓我們仔細(xì)觀察，細(xì)細(xì)探究吧！
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