讀后感是對(duì)讀完一本書或文章后的個(gè)人感受和思考的總結(jié)和表達(dá)，它可以讓我們更好地理解、吸收和傳遞所讀內(nèi)容，我想我們需要寫一份讀后感了吧。寫一篇較為完美的讀后感需要注意幾個(gè)方面。首先，要深入理解書中的主題和要點(diǎn)，通過(guò)仔細(xì)閱讀和深度思考，能夠準(zhǔn)確把握住書中的核心思想。其次，要注重感受和思考，寫讀后感不僅僅是簡(jiǎn)單地描述書籍的內(nèi)容，更重要的是我們對(duì)書中所傳達(dá)思想的理解和啟發(fā)。在寫讀后感時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，包括引言、主體和結(jié)論，以及段落之間的過(guò)渡。最后，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的精煉，用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想和感受，使讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)和態(tài)度。以下是小編為大家整理的幾篇精選讀后感范文，通過(guò)閱讀這些范文，可以更好地理解和掌握讀后感的寫作技巧。
一朵蒲公英讀后感篇一
大家好！你們有喜歡的書嗎？這個(gè)假期我讀了一本叫《蒲公英飛過(guò)城市》的書，非常有趣、好玩。
這本書的小主人公王卡卡是一位像《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》中的大個(gè)子老鼠一樣，喜歡發(fā)明東西。她的好朋友林映里的爸爸媽媽吵架了，她幫助愛(ài)美的林映里，發(fā)明了假流星給林映里許愿，她為一只迷戀街頭極限自行車攀爬的錢勁發(fā)明了“超旋磁平衡裝置”，她為愛(ài)睡覺(jué)的自己發(fā)明了“地震爺爺起床機(jī)”，能讓自己早早起床。這個(gè)聰明的女孩為大家發(fā)明了許多東西……比如說(shuō)一次，她的好朋友丁冬上數(shù)學(xué)課看漫畫，錢爽就給丁冬出了個(gè)主意，看漫畫書要蓋著書皮，才不容易被發(fā)現(xiàn)，這句話跟啟動(dòng)了王卡卡的按鈕一樣，王卡卡對(duì)錢爽說(shuō)：“錢爽，我做一個(gè)動(dòng)畫片打印機(jī)，讓你們看個(gè)夠。”大家歡呼起來(lái)。她在卡卡萬(wàn)能室待了一天的時(shí)間，給大家做“動(dòng)畫片打印機(jī)”，不久，她就做好了，大家既歡呼又鼓掌。
我很佩服王卡卡，因?yàn)樗屏肌C(jī)智、勇敢，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她有數(shù)不清的有優(yōu)點(diǎn)哦！
一朵蒲公英讀后感篇二
看完“送你一朵蒲公英”一文，一個(gè)字一直徘徊在我腦海里的聲音，它讓我明白了：他雖然不是一個(gè)很大的作用，但在努力默默地在幕后的人，才值得驕傲的。同樣的，如果他是花一個(gè)普通的一群，而不是仰望別人，做一個(gè)真實(shí)的自我......
故事其實(shí)是這樣的——。
在“我”上三年級(jí)時(shí)，被導(dǎo)演沒(méi)有選上參加了當(dāng)我們一部戲里的公主。在以后的幾天，媽媽他們總是可以不辭辛苦地幫“我”排練，記臺(tái)詞?？梢坏轿枧_(tái)上，我全忘了，只能退下來(lái)，念旁白。然而，媽媽生活卻給我上了這樣一堂很重要的課。
看完這個(gè)故事，我深深的嘆息，大家一定要學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)放下自己的不愉快，放下自己的委屈......不喜歡的“我”了一聲，以解決問(wèn)題的文本當(dāng)然，每個(gè)人都有郁悶的時(shí)候，但你必須學(xué)會(huì)??克服自己的寫作的脾氣，你不能打或罵這種方式來(lái)解決。正如媽媽所說(shuō)：“每一朵花都有其突出的地方，也正是如此，它給我們帶來(lái)了不同的快樂(lè)的人?！?/p>
思緒可以跟著落葉的人一起飄去，腳步已經(jīng)落在了那一天——。
思緒收回。
現(xiàn)在想想媽媽的話，真的覺(jué)得很有道理，我們一定要學(xué)會(huì)放下。
一朵蒲公英讀后感篇三
愛(ài)是什么？愛(ài)是冬日里的暖陽(yáng)，父母的呵護(hù)，朋友的關(guān)心。那是個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，松鼠媽媽痛苦的呻吟聲猶如在耳畔，我真想把松鼠媽媽抱到家里，給它安一個(gè)暖和的家，讓她生下小寶寶，那樣松鼠爸爸就不用冒著風(fēng)雪東尋西找了。還好松鼠爸爸撿了只棉手套，給了松鼠一個(gè)小家。
多么偉大的松鼠爸爸，為了不讓風(fēng)灌進(jìn)來(lái)，他頂著風(fēng)雪堵在手套口。來(lái)尋找手套的小男孩看見這一幕，毫不猶豫地脫下另外一只棉手套給了松鼠爸爸。我想盡管外面風(fēng)雪交加，因?yàn)橛辛税职值氖刈o(hù)，有了媽媽的懷抱，有了小男孩的關(guān)心，松鼠寶寶們睡在手套里一定在做著一個(gè)春天的夢(mèng)，一個(gè)溫暖的夢(mèng)。
愛(ài)是什么？愛(ài)是承諾，是天長(zhǎng)地久的友情。春天，一棵大樹上長(zhǎng)出了一片嫩嫩的綠葉子。它是住在樹洞里的小松鼠的最好的朋友。這對(duì)好朋友之間，有個(gè)約定——“永不分離！”小松鼠真的做到了，秋天來(lái)了，天氣一天比一天涼了，一片片樹葉開始隨風(fēng)飄落，小松鼠很擔(dān)心他的那片紅樹葉也會(huì)被風(fēng)吹走，用他的大尾巴緊緊擁抱著紅樹葉，日日夜夜為它擋住秋天的冷風(fēng)冷雨。
可是小松鼠的愛(ài)還是沒(méi)留住紅樹葉，樹葉落下來(lái)了，但它沒(méi)落到地上，而是落在小松鼠彎彎的大尾巴里了。小松鼠信守諾言了，他們永遠(yuǎn)不會(huì)分開了……直到現(xiàn)在，這對(duì)好朋友之間的友情還感動(dòng)著我，我也要像小松鼠那樣，去珍惜每一份友情，好好愛(ài)身邊的每一片“紅樹葉”。
愛(ài)，如此溫暖！她像冬日的陽(yáng)光，暖暖的；像春天的細(xì)雨，柔柔的。感謝金波爺爺，帶給我這么多斑斕的童話故事，帶我走進(jìn)一個(gè)個(gè)溫暖的愛(ài)的世界，讓我分享愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)！
一朵蒲公英讀后感篇四
這幾天我讀完了作家潘曉嫻的散文《會(huì)飛的蒲公英》，我感觸很深：在未來(lái)的道路上，我們一定要做那一朵不滿足于現(xiàn)狀的蒲公英。
文章講述了這樣一個(gè)故事：上小學(xué)時(shí)，媽媽送“我”一個(gè)繡著“會(huì)飛的蒲公英”幾個(gè)字的花書包；上了中學(xué)，媽媽又連夜給“我”做了一件繡有一朵白色蒲公英的藍(lán)色連衣裙；考上大學(xué)后，“我”把報(bào)刊上發(fā)表的文章寄給了媽媽，她的回信里夾了一幅畫著蒲公英的水彩畫。媽媽教育“我”成為一個(gè)敢于去外面的世界闖蕩的人。
小小的蒲公英，它沒(méi)有杜鵑的美麗外表，也沒(méi)有迎春的傲人身世。但是，蒲公英從不會(huì)安于現(xiàn)狀，它們從不怕離開媽媽的懷抱，不怕未來(lái)道路上的艱險(xiǎn)，勇敢地飛向外面更廣闊的世界出闖蕩，去風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論是寫著“會(huì)飛的蒲公英”的書包、繡著白色蒲公英的連衣裙，還是那幅畫著一朵朵蒲公英的水彩畫，都承載著媽媽對(duì)“我”的無(wú)限期望，她多么希望“我”是一朵會(huì)飛的蒲公英呀！媽媽要讓“我”飛出大山，永遠(yuǎn)不停下前進(jìn)的腳步，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而有夢(mèng)想的人。在媽媽別有深意的教育下，“我”從小就努力上進(jìn)，精益求精，直到成為一個(gè)作家，這些都是因?yàn)椤拔摇钡男闹谐錆M著一個(gè)十分堅(jiān)定的信念：“我”是一朵會(huì)飛的蒲公英。
我輕輕地閉上了雙眼，眼前出現(xiàn)了一朵正在飛翔公英，這就是令我十分敬佩的貞貞姐姐。貞貞姐姐小時(shí)候是住在上里的，沒(méi)能上幼兒園。可是貞貞姐姐上了小學(xué)后，每天都勤奮地讀書，成績(jī)一這都十分優(yōu)異。就這樣年復(fù)一年，貞貞姐姐先后考上下關(guān)一中、南京理工大學(xué)。后來(lái)，貞貞姐姐以十分驚人的成績(jī)考上了復(fù)旦大學(xué)的研究生。
是啊，一株小小的蒲公英，它總會(huì)不安于現(xiàn)狀，不斷努力上進(jìn)，用自己勤勞的雙手去實(shí)現(xiàn)自己更加遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，這樣成功才會(huì)向你步步走來(lái)。這就是《會(huì)飛的蒲公英》給我的啟示。讓我們做一朵會(huì)飛的蒲公英吧！
一朵蒲公英讀后感篇五
自信也是一種美麗，自信不光需要自己的努力，還要父母老師的鼓勵(lì)，人都需要鼓勵(lì)，有了鼓勵(lì)才有自信。
《一朵蒲公英》主要寫了；我因?yàn)樵谂啪毜臅r(shí)候把臺(tái)詞忘得一干二凈，就被老師撤換成了講述者，我很傷心，但在媽媽的鼓勵(lì)之下有了信心，在同時(shí)，我收到了媽媽給的蒲公英，因?yàn)槟嵌浣瘘S色的蒲公英，再加上媽媽在精神上的鼓勵(lì)，讓我信心倍增，同時(shí)，一股暖流用上了我的心頭。
從中，我體會(huì)到了，人一生中有許多的.困難就因?yàn)檫@些難題才讓生活變得有滋有味，就像蘇軾所說(shuō)的那樣；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。其實(shí)，在生活中有許多人在暗暗的鼓勵(lì)著你，激勵(lì)著你，給了你勇氣，站在自己那閃亮的舞臺(tái)，造就自己的路途，就因?yàn)榧胰私o了你機(jī)會(huì)，所以更要懂得珍惜機(jī)會(huì)，要知道，每一個(gè)親人都是你的機(jī)會(huì)，不要說(shuō)自己沒(méi)有機(jī)會(huì)，要知道機(jī)會(huì)是看不見的，只能體會(huì)得到，千萬(wàn)別說(shuō)自己比不過(guò)別人只要努力就沒(méi)有做不到的事情。相信自己是最棒的！
一朵蒲公英讀后感篇六
讀了《我和蒲公英一起飛》，我覺(jué)得書里的故事很有意思。我最喜歡的是《翅膀上的眼睛》，這篇短文主要講了蝴蝶很機(jī)靈，當(dāng)一只螳螂要攻擊它時(shí)，蝴蝶很快就躲開了，還嚇走了那只攻擊它的螳螂。你知道為什么嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！因?yàn)楹岚蛏系幕y，一點(diǎn)一點(diǎn)的小圓圈就好比很多的眼睛，一下子就把螳螂嚇走了，不過(guò)這只蝴蝶真的很漂亮。
所謂“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，當(dāng)你以為事情就此結(jié)束之后，其實(shí)還有一個(gè)轉(zhuǎn)角在等著你，書中的蝴蝶就是如此。
比如吧，有一次，我正學(xué)車子，初學(xué)者不免要擔(dān)心受怕，就是因?yàn)橐郧拔铱戳撕芏嚓P(guān)于學(xué)車的作文，一開始不是屁股開花就是啃泥巴。不料，被我這烏鴉嘴說(shuō)中了，車子開始搖搖晃晃，手顫顫抖抖，車子被路上的小石子絆倒，我原以為我的結(jié)果會(huì)很慘，沒(méi)想到，我在慌忙之中抱住了路上的一棵樹，所以沒(méi)有受傷。在這件事之后，我總結(jié)出了一個(gè)人生哲理：世界有一種隱形的東西——奇跡。相信奇跡，你就會(huì)感受到它。
或許你只要幫助一下別人，你就能得到快樂(lè)；或許你只要堅(jiān)持一下，你就會(huì)受人尊敬；或許只要你做一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作，你就能得到贊揚(yáng)；或許你只要……心中充滿希望，那就是奇跡的來(lái)源，也許它會(huì)像靈泉一樣源源不斷地滋潤(rùn)你心中的那朵心花。所以我又在人生哲理上加了一句：如果沒(méi)有奇跡，那你就去創(chuàng)造奇跡。
一朵蒲公英讀后感篇七
前兩天，我和媽媽去書店買了一本書----名叫《海底蒲公英》?；丶液?，才看了幾頁(yè)，我就對(duì)它愛(ài)不釋手了。不出幾個(gè)小時(shí)，便讀完了這本令我受益匪淺的書。
《海底蒲公英》是一本作家湯瓊寫的幻想類兒童文學(xué)，書中貫穿著九篇童話，每篇的內(nèi)容也都豐富多彩，令人回味。其中令我印象最深的當(dāng)屬《南瓜當(dāng)鋪》了，故事講述了一只富有的鼴鼠開了一家只當(dāng)不贖的南瓜當(dāng)鋪，他收集了許多珍寶，可它一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。這天，鼴鼠來(lái)到了隔壁那家天使當(dāng)鋪，并用兩天的壽命當(dāng)?shù)昧藘善磕ХāＴ谀幍淖饔孟?，鼴鼠把那些珍寶給了那些前來(lái)贖寶的當(dāng)主們。他向居民們微笑，也漸漸學(xué)會(huì)了分享。因?yàn)樗姆窒?，使自己快?lè)。雖然到后來(lái)并不富有了，但他獲得了幸福與快樂(lè)。
是??！分享的力量是多么強(qiáng)大！分享會(huì)讓你多一份快樂(lè)；分享，會(huì)使你多一個(gè)朋友；分享會(huì)讓一個(gè)人更加強(qiáng)大……分享是一種品質(zhì)，是一種美德。
生活中不乏分享：課間，同學(xué)們分享生活中快樂(lè)的見聞；春游時(shí)，我和好朋友們一起分享帶去的美食；班級(jí)里我們建立了圖書角，把各自的好書帶到學(xué)校，共同品嘗閱讀的快樂(lè)。
記得有一次，我得到了兩塊精美的巧克力，分給了妹妹一塊；第二天妹妹不知從哪拿到了一包餅干，拆開和我一人一半分了吃，還對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我要你分享！”她那小臉別提笑得有多開心了，我心里也樂(lè)開了花。這就是分享，分享使我和妹妹都感受到了快樂(lè)。
在剛剛讀過(guò)的《魚竿和魚簍》的故事里，前兩位路人在人跡罕至的地方不愿與同伴分享，最終一個(gè)人吃光了魚簍中的魚，另一個(gè)沒(méi)能及時(shí)釣到魚，最終雙雙餓死；后兩個(gè)人精誠(chéng)合作，先分享魚簍中的魚，后分享釣到的魚，終于度過(guò)了難關(guān)。
學(xué)會(huì)分享吧！分享使你更快樂(lè)，分享讓世界更美麗……。
一朵蒲公英讀后感篇八
在“我”上三年級(jí)時(shí)，被導(dǎo)演選上了當(dāng)一部戲里的公主。在以后的幾天，媽媽總是不辭辛苦地幫“我”排練，記臺(tái)詞?？梢坏轿枧_(tái)上，我全忘了，只能退下來(lái)，念旁白。然而，媽媽卻給我上了一堂很重要的課。
克服自己的脾氣，不能以打人罵人這種方式來(lái)解決。正如媽媽所說(shuō)：“每一種花都有它的出眾之處，也正是如此，才給人們帶來(lái)不同的歡樂(lè)“。
思緒跟著落葉一起飄去，腳步落在了那一天——
那是個(gè)風(fēng)景宜人的春日。我來(lái)到琴房，彈了一首歌，《水中月》彈完以后，我期待老師給我一個(gè)好評(píng)，便笑瞇瞇地看著老師，可老師根本就沒(méi)有顧及別人的感受，沖我罵道：“彈的什么東西，高音彈低音……”話越來(lái)越響，許多家長(zhǎng)都來(lái)圍觀，我再也忍不住了，沖了出去，回家后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，人生不可能一帆風(fēng)順，要學(xué)會(huì)放下，才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)……”
思緒收回。
現(xiàn)在想起媽媽的話，真的覺(jué)得特別有道理呢，我們一定要學(xué)會(huì)放下。
一朵蒲公英讀后感篇九
在道格拉斯與那個(gè)盛夏得了不知名的病癥昏沉睡去的時(shí)候，父母和弟弟將他抬到院子里的大樹下，沒(méi)人能夠喚醒他，就連醫(yī)生也不能。
就是在這個(gè)時(shí)候，那個(gè)終日游蕩在街上為人們交換破爛的人出現(xiàn)了，他在道格拉斯的耳邊輕輕說(shuō)，有些人就是會(huì)比別人更早的體會(huì)到憂傷。
同樣是寫美國(guó)小鎮(zhèn)的小男孩的生活，《蒲公英醇夏》讓我不由得想起比爾?布萊森的《閃亮的日子》，然而與之不同的是，在這個(gè)故事里，每一個(gè)角色似乎都有所隱喻。
關(guān)于衰老與死亡，還有孤獨(dú)的體會(huì)，這個(gè)故事的視角如果平視大概會(huì)到成年人的腰部，透過(guò)講述者的眼睛，那是一個(gè)孩子第一次意識(shí)到，每一個(gè)夏天都只有一次，即使明年夏天一樣會(huì)來(lái)，但那已經(jīng)不是相同的那一個(gè)了。
這個(gè)頓悟大概就是人類對(duì)于憂傷的體會(huì)的開端，從此以往，情緒的層次多了起來(lái)，是好事，但是也不太好。道格拉斯第一次體會(huì)到一些人生的“留不住”與“抓不到”，裝滿蒲公英的罐子也許是大人們?cè)噲D留住時(shí)光的一點(diǎn)微小努力，然而此時(shí)此刻在這個(gè)孩子眼里，世界再也和以前不一樣了。
《蒲公英醇夏》其實(shí)是一本什么也沒(méi)有講的書，像是把一段生活剪切下來(lái)印刷成字，只是陪故事里的人度過(guò)了一個(gè)悠長(zhǎng)的夏日。那是一個(gè)漫長(zhǎng)人生中難得的清閑季節(jié)，爺爺在院前割草，交換破爛的人走過(guò)街道，弟弟因?yàn)橐詾榈栏窭棺呤Ф^一次感到恐懼。
而道格拉斯卻是唯一一個(gè)提前感受到了憂傷的人。
這些孩子啊，往往能夠長(zhǎng)大成為生活的觀察者與記錄者。而那時(shí)人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)――或許發(fā)現(xiàn)了也說(shuō)不準(zhǔn)，只是如常的釀一瓶蒲公英酒，并且用對(duì)待小孩子的方式對(duì)待著他們。
然而時(shí)光的琥珀就是在那時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)在每個(gè)小鎮(zhèn)的道格拉斯的腦海中，慢慢成形的。
一朵蒲公英讀后感篇十
40歲的馬克與從240年后穿越來(lái)的20歲的安妮相愛(ài)——只剩下最后一次穿越機(jī)會(huì)的安妮選擇回到馬克20歲的時(shí)候（也就是260年前）與馬克重新相遇、戀愛(ài)、結(jié)婚——明白真相的馬克最終打消了安妮的顧慮，也驗(yàn)證了她父親的時(shí)空理論是正確的。
解答第一個(gè)問(wèn)題首先要理解安妮父親的理論。他認(rèn)為：“如果未來(lái)世界的某個(gè)人參與了過(guò)去的某個(gè)事件，那他也就成為了這個(gè)事件的一部分——這是因?yàn)樗揪褪窃撌录囊徊糠帧虼嗣芤簿筒豢赡墚a(chǎn)生。”而與此相對(duì)的，未來(lái)世界的官方意見是：“未來(lái)的人不應(yīng)實(shí)際參與到過(guò)去所發(fā)生的事情里，因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)很可能造成某種矛盾，而未來(lái)的事件則有可能因?yàn)檫@些矛盾而需發(fā)生改變。”父親的理論支持她毅然回到了過(guò)去生活，但對(duì)此理論仍有不確定的地方。
自己擅自介入過(guò)去，未來(lái)會(huì)不會(huì)因此改變？這是安妮最大的恐懼來(lái)源。至于她最害怕的改變，依我拙見，恐怕不僅僅是指改變馬克的人生境遇、時(shí)空警察的抓捕這類東西。畢竟作為一個(gè)女性，她冒著諸多風(fēng)險(xiǎn)穿越時(shí)空，目的就是追求她的愛(ài)情，沒(méi)有什么比她的愛(ài)情更重要。她不愿意留在馬克40歲的時(shí)候，她要到他風(fēng)華正茂的時(shí)候，做他的秘書，做他的妻子，成就一段完滿的愛(ài)戀。如果你明白她內(nèi)心的渴望，那么她的恐懼也就很好理解了。
她怕的——是馬克會(huì)在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)重新愛(ài)上20歲的自己。這理論說(shuō)起來(lái)有些可笑，都是自己，馬克無(wú)論愛(ài)哪一個(gè)，又有什么關(guān)系呢？但我是理解這個(gè)女人的心情的。她把20歲在山坡與馬克相愛(ài)的自己和現(xiàn)在這個(gè)和馬克戀愛(ài)結(jié)婚的自己分裂開來(lái)，視作兩人。她害怕馬克重新遇到那個(gè)20歲在山坡上如蒲公英般青春靚麗的自己，并且愛(ài)上她——事實(shí)也的確如此。文中提到“但安妮卻似乎在看到他的第一眼時(shí)察覺(jué)到了某種不同”，顯然，安妮清楚馬克已經(jīng)經(jīng)歷了上述情況，而他對(duì)現(xiàn)在的自己“盡力表現(xiàn)以表明他們倆之間一切如初”——這正是令她心碎的，所以她的“恐懼感也變得越來(lái)越明顯了”。這樣可笑又可憐的女孩兒心情，無(wú)法釋懷，也做不出坦言相告的舉動(dòng)。
可以想象，如果馬克沒(méi)有在無(wú)意中打開那個(gè)陳舊的手提箱，那么兩人之間的隔閡會(huì)越來(lái)越大，直至形同陌路。哪怕他們的確相愛(ài)，一直都相愛(ài)。作者是溫情的，給了他們美好的結(jié)局。當(dāng)馬克的手“穿越過(guò)歲月，觸摸在安妮那被雨打濕的臉頰上”，這舉動(dòng)是在說(shuō)“我愛(ài)你，我愛(ài)過(guò)去的你，但我更愛(ài)現(xiàn)在的你”，于是安妮“眼中的恐懼永遠(yuǎn)地消失了”。
解答了第一個(gè)困惑后，第二個(gè)困惑也就迎刃而解。于安妮，她將自己分裂，視作兩人；于馬克，他愛(ài)他的妻子，這種愛(ài)隨著時(shí)光的流逝而“改變對(duì)象”。也就是說(shuō)，20歲的馬克愛(ài)那個(gè)“羞澀地走入自己的辦公室謀求一份職業(yè)”的20歲安妮，來(lái)小屋度假的40歲馬克在遇到“另一個(gè)安妮”前，他愛(ài)的也是同樣40歲和自己一起變老的安妮。文中有諸如“擁有不老容顏”，“在我眼里，其實(shí)她一點(diǎn)也沒(méi)變老”，“從在辦公室見到她并愛(ài)上她的那時(shí)起，她就一天也未老過(guò)”此類說(shuō)法，其實(shí)是表面文字的誤導(dǎo)。這種“不老”，不是指容顏不老，而是相對(duì)意義上的“感覺(jué)不老”。我對(duì)你的愛(ài)，我愛(ài)你的感覺(jué)，這二十年，從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。因我愛(ài)的不是你的容顏，是你的存在本身。馬克認(rèn)不出20歲蒲公英般的安妮，只感覺(jué)莫名熟悉，仿佛來(lái)自過(guò)去，因他此時(shí)愛(ài)的是與他白頭的妻子安妮。而馬克又會(huì)愛(ài)上20歲蒲公英般的安妮，是因?yàn)樗褪前材?，她身上具備馬克注定會(huì)愛(ài)上的那種感覺(jué)?？赡茏x者會(huì)因?yàn)轳R克在明明有妻子的情況下仍然對(duì)年輕安妮產(chǎn)生了愛(ài)這一點(diǎn)很介懷，但顯然作者并沒(méi)有意識(shí)到男人的劣根性（偏愛(ài)年輕姑娘）這種東西，他安排此情節(jié)只是為了表明毋庸置疑的命中注定。有因才有果，他不愛(ài)上年輕安妮，就不會(huì)有他現(xiàn)在的妻子。這本身就是個(gè)悖論。其實(shí)安妮著實(shí)不必庸人自擾。我們也不必。
分析至此，不禁長(zhǎng)嘆一口氣，這不僅是個(gè)科幻愛(ài)情故事了，其中還蘊(yùn)藏著佛學(xué)和哲學(xué)。我明白這個(gè)故事的好處了。
一朵蒲公英讀后感篇十一
我在山上某一個(gè)很不起眼的角落當(dāng)我看到一個(gè)不知名的生物從我頭頂上跨過(guò)時(shí)我真是提心吊膽的生怕他們把我踩扁了。后來(lái)我在周圍認(rèn)識(shí)了許多的蒲公英朋友他們告訴我那些不知名的生物叫人類他么把這一座山做為景區(qū)讓他們觀賞有很多人來(lái)這游玩才導(dǎo)致會(huì)讓我每天提心吊膽的現(xiàn)象。我么每天都在一起很開心的聊天但他們提起自己"行走江湖"多年的英勇事跡時(shí)我都是羨慕不已。先想到這兒我就想快點(diǎn)開花結(jié)果乘著我的種子四處飛翔一起去看看外外面多姿多彩的世界去見更多的蒲公英朋友去聽他們分享自己的故事,并且把自己的故事發(fā)給他們。想到這里我就用力地吸取土壤中的養(yǎng)分使自己快一點(diǎn)開花結(jié)果。功夫不負(fù)有心人終于我乘著我的種子四處飛翔去了。
多年以后，我又回到了以前生活的那個(gè)地方，向我的蒲公英朋友介紹外面的世界，我對(duì)他們說(shuō)：”說(shuō)到底，人類是一種非常脆弱的生物，以前，我一直都把他們當(dāng)作巨人，當(dāng)作一種無(wú)比強(qiáng)大的生物，可當(dāng)我“行走江湖”多年以后，看遍了這個(gè)世界的各種故事。才發(fā)現(xiàn)，人類并沒(méi)有我想象的那么強(qiáng)大，反而非常軟弱。，每當(dāng)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，我所看到的，只有那些人類的悲傷，恐慌。其實(shí)，人類是一種外表強(qiáng)大，內(nèi)心軟弱的生物，但內(nèi)心卻異常強(qiáng)大的植物。
在我“行走江湖”之后，才知道，看一個(gè)東西不能只看外表，有些時(shí)候，外表強(qiáng)大的，內(nèi)心反而是最軟弱的。
一朵蒲公英讀后感篇十二
現(xiàn)在正值初夏，路旁的小雜草堆中開潢了雪一樣白的蒲公英，白花花的一片，我，就是其中平凡的一朵。我的腳是一根細(xì)細(xì)的綠油油的根莖，花蕊似的頭上長(zhǎng)滿了密被蛛絲狀的白色長(zhǎng)柔毛，像一個(gè)白色的小棉球，惹人喜愛(ài)。
清晨，我像以前那樣早早地醒來(lái)，當(dāng)我剛睜開朦朧惺松的眼睛時(shí)，給人送爽的風(fēng)婆婆忽然像一位不速之客般來(lái)了。在她的“幫助”下，我不知不覺(jué)開始了飄凌四方的生活。
正當(dāng)我為這五彩繽紛的世界感嘆的時(shí)候，一只小螞蟻爬到了我的身旁，對(duì)我說(shuō)：“蒲公英哥哥，你的'身體猶如一把降落傘，我相信你能帶我飛向藍(lán)天，對(duì)嗎？”我爽快地答應(yīng)了，小螞蟻?zhàn)ブ业摹笆帧憋L(fēng)婆婆又讓我們飛了。在天上，我看到了峰巒重重的高山，陡直險(xiǎn)峻的崖峭峭壁；飛流直下三千尺的瀑布；還有彎彎曲曲、清澈見底的小溪……我們看到了大自然別具一格的美，小螞蟻十分高興地對(duì)我說(shuō)：“蒲公英哥哥，謝謝你，謝謝你讓多圓了飛天的夢(mèng)想，還讓我看到了祖國(guó)的大好山河，看到了以前無(wú)法看到的美景。如果沒(méi)有你，我可能一輩子也無(wú)法圓這個(gè)天方夜談般的夢(mèng)想！”小螞蟻的話讓我的臉羞答答地紅了，我只好謙虛地說(shuō)：“這都?xì)w功于風(fēng)婆婆呀！”
一朵蒲公英讀后感篇十三
就是你了，
一朵，兩朵，三朵。
那山坡上，柳樹旁，還是你吧？
一朵，兩朵；一片，兩片。
你帶著春天的氣息真的來(lái)了！
你的到來(lái)，
讓我多么的.歡喜……。
讓你開在我的房里。
也讓你開在我的睡夢(mèng)里，
其實(shí)在我的心里，
你早就來(lái)了。
是因?yàn)樾r(shí)候吧，
媽媽帶我們采回滿筐的蒲公英，
那綠油油的葉子。
那鮮黃鮮黃的花朵，
看著那么的歡喜！
把你裝進(jìn)水瓶中。
把你放在手中，
盡情地看著，吹著。
我們的笑臉美極了……。
這樣的日子美極了……。
時(shí)光流逝，斗轉(zhuǎn)星移，
那童年在媽媽的呵護(hù)中漸漸走遠(yuǎn)，
在你芬芳的氣息中漸漸走遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)游的日子里，
總是喜歡畫你，
畫你悄悄的開花，
畫你浪漫的飄舞，
畫一顆飛舞的種子，
讓你飛到小溪旁，
飛到田野里，
飛向更廣闊的天地。
飛向我想念的地方，
帶著我濃濃的愛(ài)意和思念，
飛進(jìn)媽媽的夢(mèng)里，
媽媽會(huì)在夢(mèng)里多么的欣喜……。
一朵蒲公英讀后感篇十四
我是一朵蒲公英，大地姐姐請(qǐng)我?guī)兔?，到遠(yuǎn)方去傳個(gè)信兒，我答應(yīng)了，于是我乘著風(fēng)兒，開始了旅行。
我飄呀飄，一路上遇到了不少的朋友，我飄過(guò)一條小溪，看見溪中的魚兒們，友好的搖著自己的尾巴，同我說(shuō)話，我也熱切地同他們問(wèn)好?？上В疫€要忙著趕路，不能和他們聊得太久。只好依依不舍與他們道別，再一次踏上了送信之旅。
我一路上飄著，看見了各種各樣的美景。有一望無(wú)際的大海，那大海美得像塊藍(lán)寶石；有茂密的森林，森林之中有形形色色的動(dòng)物；有高不可攀的山峰，不少人正在奮力征服它。在無(wú)邊無(wú)涯的天空中，我，一朵蒲公英，獨(dú)自飛翔著，飛著飛著，突然，我問(wèn)到了一陣沁人心脾的香味，我不由自主的向下望去?？山酉聛?lái)的場(chǎng)景讓我目瞪口呆，一輩子也難以忘記，甚至情不自禁地叫出聲來(lái)。
只見那數(shù)不盡的桃花鋪天蓋地地往下落著，一時(shí)間，大街小巷都落滿了桃花，那香味既讓人陶醉其中，又讓人感到神清氣爽，真是矛盾?。÷斓奶一ㄅ渖霞t瓦白墻，綠水青山，朗朗書聲，如同世外桃源一般夢(mèng)幻，讓人遐想連篇。
終于，我來(lái)到了目的地。傳完信后，熱情的田鼠弟弟邀請(qǐng)我去他家做客。本來(lái)，我是打算到地面上看看風(fēng)景，但盛情難卻，我還是隨他一起去他們家做客。在地下世界里，我認(rèn)識(shí)了花姐姐，樹葉弟弟，還有種子們。我在地下世界，一連玩了幾天幾夜，終于，我累了。我找了個(gè)地方準(zhǔn)備好好睡上一覺(jué)。而這一覺(jué)睡了好久好久，我也發(fā)生了翻天覆地的變化。
一覺(jué)醒了，我發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶?yáng)像個(gè)大火球，火辣辣的。我奇怪極了，我什么時(shí)候到地面上來(lái)了。再看看自己的身體，已經(jīng)變成了媽媽一樣的蒲公英，頭頂?shù)膸讉€(gè)娃娃，正樂(lè)呵呵地沖我笑呢。
就這樣，我開始了新的生活。
一朵蒲公英讀后感篇十五
大自然真是有聲有色，有情有意。風(fēng)婆婆真好！這次的獨(dú)自旅行，都是她陪伴著我的。我輕輕地隨著風(fēng)婆婆慢慢地傲翔，去品味大自然的風(fēng)姿，傾聽大自然的聲音。風(fēng)婆婆困了，打了個(gè)大哈欠，我就隨著它越飄越高，與勤勞的小蜜蜂問(wèn)個(gè)好，呼吸著早晨清新的好空氣。風(fēng)婆婆年紀(jì)大了，慢慢地步行著，我就隨著它在草叢的村落穿越，隨著它在花的海洋里吸取芬芳。
忽然，我不知被什么撞倒了，“啊呀！真掃我興?！蔽壹?xì)致地摸了摸，柔軟柔軟的，好似一張大棉被，我又聞了聞，香氣撲鼻的。又一個(gè)突然“啊嚏”，風(fēng)猛地把我摔了下來(lái)，幸好落到一片樹葉里。“是什么東西把我的鼻子弄得這么癢呢？”那聲音柔和得很，不過(guò)言中夾有一絲生氣，哦！原來(lái)我落在一朵藍(lán)玫瑰的花蕊上。我連忙道歉:“對(duì)不起，玫瑰姐姐！”她朝我看了看，接著說(shuō):“哦，是小蒲公英呀！沒(méi)事了！沒(méi)事了！”她笑得彎下了腰?！白屛襾?lái)讓你起飄吧！”我坐上柔軟的花瓣上，“看吶，風(fēng)婆婆喝完茶來(lái)接我了，謝謝你！”我慢慢地跟著風(fēng)婆婆，往上看，潔白的云兒配上湛藍(lán)的藍(lán)天，顯得更加柔美。鳥兒在藍(lán)色的天堂中自由地飛翔，我多么渴望自己也能飄得更高呀！
后來(lái)，我還去了很多地方，像遼闊的田野，無(wú)邊的草海。在那里，我喝著清晨的露珠，享受著大地的溫暖，晚上睡在花瓣上……。
某個(gè)早晨，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑在我的身上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我終于真正的投入了大自然的懷抱里，我變成了一棵真正的蒲公英。當(dāng)孩子們郊游經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，總會(huì)說(shuō):“瞧！那蒲公英多么嬌艷呀！”我終于為大地作出了貢獻(xiàn)。
突然我明白了一個(gè)道理:即使我不能化做春泥更護(hù)花，即使我是一朵不起眼的花兒，但是重要的不是貢獻(xiàn)有多大，而是你有沒(méi)有做出貢獻(xiàn)。
風(fēng)婆婆悠悠地飄起，蒲公英的花絮，慢慢地飛翔……。
一朵蒲公英讀后感篇十六
腳邊的落葉幾度掙扎，早秋的寒意早已浸透葉脈。它是如此的弱小、無(wú)助，面對(duì)的囂張顯得不知所措……面前厚重的石書寫盡了這里的滄桑，一中，我來(lái)到這里一個(gè)月了。
視網(wǎng)膜還沒(méi)適應(yīng)突如其來(lái)的光亮，一片黑暗之中，有人輕輕撫摸過(guò)我的臉龐，像一片羽毛拂過(guò)湖面，泛起一片漣漪后就悄悄離去，溫柔而又細(xì)膩。睜開眼，有幾分震撼。小小的空地里，小小的草坪上，數(shù)百朵小茸背上了行囊，在秋這個(gè)老婆娘的督促下踏上了遠(yuǎn)方的征程。一開始，小蒲英們?nèi)宄呻p，成群結(jié)伴地嬉鬧著，秋婆娘一聲令下，將他們分開，頓時(shí)孤寂縈繞心頭?！鞍?，怕又是一個(gè)的故事?！庇惺裁礀|西牽制住了我的腳步，在我的耳邊輕咬“別急，再看看。”離散開來(lái)的小戰(zhàn)士重新整裝，少了幾分嬉鬧，雖有幾絲茫然，仍是張開雙臂奔向青春希望，奔向大自然。乳白色的小傘迎著風(fēng)堅(jiān)強(qiáng)挺立，偶有不如意，沉下幾分，立刻又精神抖擻地再次，嬌小的身軀面對(duì)風(fēng)雨，奮力向前。我望著這漫天的飛雪，看到它們身上閃著光，耀眼?！皾M懷希望，就會(huì)所向披靡，青春屬于我們，無(wú)論如何，迎風(fēng)遠(yuǎn)航是我們的夢(mèng)想?！陛p柔的聲音里含著堅(jiān)定，慢慢在空中彌散開來(lái)。
“我不知你的遠(yuǎn)方在何處，唯愿青春不負(fù)你?！睂⑿闹械恼f(shuō)給風(fēng)聽，轉(zhuǎn)身，帶著落葉斗秋天的倔強(qiáng)，帶著蒲公英的希望，我想，我該做一朵蒲公英奔赴我的青春了。
青春哪有不彷徨，十幾歲的兵荒馬亂，不流于安逸和瑣碎，是為了以后時(shí)的不慌張、不抱怨，更有地迎接未來(lái)的種種。
一朵蒲公英讀后感篇十七
現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生了，卻被那個(gè)煩心的作業(yè)與無(wú)聊的課本死死地咬住不放了。我現(xiàn)在好想要去那廣闊的大草原，著奔騰的野馬一起跑；想化作為那只有淡淡的白色，沒(méi)有任何的污染的蒲公英。可是命運(yùn)卻是夠殘酷的，把我美好的夢(mèng)想一再摧毀了。不過(guò)幸運(yùn)之神還是很眷顧我的。終于有一天，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想。我跟隨著幸運(yùn)之神來(lái)到了蒲公英的世界，我發(fā)現(xiàn)自己已化身為蒲公英了。噢，太好了！我真高興??！我和蒲公英媽媽一起飛過(guò)了許多的地方。
我來(lái)到了四季變化的鄉(xiāng)村，我從草長(zhǎng)鶯飛的春季：開放著五顏六色的花，翠綠的樹葉，可愛(ài)的小燕子和那唧唧喳喳的小鳥飛過(guò)；從烈日炎炎的夏天：綻放著深紅色的石榴花，樹底下乘陰的人們，一直在叫的蟬上還有那已經(jīng)結(jié)果的荔枝上飄過(guò)；從秋高氣爽的秋天：樹上的紅葉，漫山野遍的菊花，被涂得紫瑩瑩的葡萄并且被秋風(fēng)徐徐吹過(guò)的金澄澄的田野上走過(guò)；從銀裝素裹的冬天：地上皚皚的白雪，樹上怒雪開放的梅花，干枯枯的樹枝并有著用白雪堆積而成的雪人旁跳過(guò)。我已經(jīng)看到了四季最美的東西和鄉(xiāng)村。
看完了鄉(xiāng)村，我來(lái)到了城市。這次的我不再只是和蒲公英媽媽一起走，我們找到了我們自己的親戚了：那些從鄉(xiāng)村走進(jìn)城市的人，他們?cè)诔鞘猩盍硕嗄?，但根須還是從泥土里全部拔出的人，那些沉睡在市聲里，但是夢(mèng)的腳趾還是常常沾滿泥土的人，他們是我們的親戚，他們有時(shí)會(huì)買幾小扎的蒲公英，把它曬干了泡茶喝，或把它洗凈剁碎了摻雜的食物，給身心重新賦予鄉(xiāng)野的清爽和自然之息。雖然身在城市，但他們靈魂深處的想法還是離不開鄉(xiāng)村的。我希望他們能夠在閑于之際，回家看看。
我接下來(lái)又看到了很多的東西和美景：心曠神怡的大草原，滿山的綠色，高大的珠穆朗瑪峰還有那些驚險(xiǎn)的自然之景。
我在空中無(wú)目標(biāo)地飛，可我的身體慢慢地分解了，但我還在渺茫地尋找著，不放棄地尋找著。假如，我要無(wú)拘無(wú)束地飛著，直到死亡。
一朵蒲公英讀后感篇十八
暑假里，我看了篇《蒲公英》，它深深地教育了我。
文章講的是：蒲公英們長(zhǎng)大了，他們就快要離開自己媽媽時(shí)，太陽(yáng)公公親切地囑咐他們：“孩子們，你們找家的時(shí)候，不要被銀花朵朵和金光閃閃的沙漠迷惑，只有黑乎乎的泥土才是你們生根長(zhǎng)葉的地方。”蒲公英們都回答：“好的，太陽(yáng)公公?！笨墒牵袃闪Ｆ压s不這么想，一?？吹搅私鸸忾W閃的沙漠，說(shuō)：“到這我一定可以變成百萬(wàn)富翁?！绷硪涣Ｂ湓诹撕蠢铩５搅舜禾?，沙漠里的蒲公英已經(jīng)干涸死了，落在湖泊里的種子早已淹死了，只有落在黑乎乎的泥土里的蒲公英茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，他們?cè)诮鸸鉅N燦的陽(yáng)光下，競(jìng)相開放。
一朵蒲公英讀后感篇十九
每一天都和媽媽生活在一起慈祥的媽媽對(duì)我關(guān)愛(ài)備至我像生活在蜜罐里一樣幸福。
有一天，風(fēng)姐姐無(wú)情地把我從媽媽的身邊吹走了。媽媽揮著淚對(duì)我說(shuō)：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不要退縮，勇敢地活下去！”我銘記著媽媽的話，獨(dú)自開始我的“游歷”。
飄呀飄，我又被風(fēng)姐姐帶到了兔子部落。我看見了兔媽媽在耐心地教小兔子如何采摘新鮮的胡蘿卜和蘑菇?？吹饺绱藴剀暗膱?chǎng)面，我又想到了媽媽，眼淚忍不住奪眶而出。淚珠驚動(dòng)了我腳下的一株小草，它抬起頭，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“嗨！你怎么了？”
“我離開了家，離開了媽媽，而且我一無(wú)是處。”我傷心欲絕地回答。
小草笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)有一種植物是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的，你們蒲公英家族的優(yōu)點(diǎn)就是不懼困難，不擇環(huán)境地生存下去，為大地增添一份生機(jī)?！?/p>
“真的嗎？”
小草肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“太好了，我不是一無(wú)是處，我是有優(yōu)點(diǎn)的！”我開心得一蹦三尺高。
這時(shí)，風(fēng)姐姐又把我?guī)У搅艘粔K貧瘠的空地上，我就在那兒安了家。
一晃幾年過(guò)去了，這塊貧瘠的土地變成了蒲公英的天地，我們?yōu)檫@片原本枯蔫焦黃的土地鋪上了潔白的地毯，穿上了美麗的絨衣。我們?cè)谶@塊土地上嬉戲玩耍，笑聲在天空中回蕩著……這兒成了一道亮麗的風(fēng)景線。而我，就是那道風(fēng)景線中的一朵，我為此而感到驕傲！
我想，如果我再次遇到我的媽媽，我會(huì)告訴她：“媽媽，我做到了！我和我的兄弟姐妹們度過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，由始至終都記著您的話，依然頑強(qiáng)地生存下來(lái)。媽媽，我不再是嬌小軟弱了，我是一朵堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英！”
一朵蒲公英讀后感篇二十
馬克第一次遇見那個(gè)女孩的時(shí)候，她站在被午后陽(yáng)光籠罩著的山坡上，蒲公英般色澤的頭發(fā)在風(fēng)中起舞，似曾相識(shí)的感覺(jué)讓已擁有妻子的馬克心動(dòng)不已。一個(gè)開頭，竟令我不禁浮想聯(lián)翩也略有些失望：我認(rèn)定這是一個(gè)充滿著背叛的故事?？删褪沁@樣一個(gè)充滿著日常的邂逅，引出了一個(gè)跨越時(shí)空的愛(ài)戀。
看這篇文章的時(shí)候，有太多的“我以為”。我以為是最尋常的邂逅，我以為是看見新事物最原始的心動(dòng)，我以為結(jié)局早就可以意料到……直到最后，卻換來(lái)滿心的震撼。
女孩說(shuō)，她來(lái)自未來(lái)。馬克的第一感覺(jué)，卻是女孩來(lái)自過(guò)去?；蛟S是因?yàn)樗压⑸珴傻念^發(fā)？或許因?yàn)槭撬鲜降陌咨B衣裙？事實(shí)上，是因?yàn)轳R克在他的未來(lái)，遇見了妻子的過(guò)去。
在與年輕的女孩相遇后，馬克陷入了一種愉悅又煎熬的狀態(tài)。他喜歡同她相遇，在她身上，馬可尋找到熱戀的感覺(jué)；他懼怕同她相遇，因?yàn)轳R克深深愛(ài)著自己的妻子，無(wú)法正視自己內(nèi)心對(duì)女孩的`悸動(dòng)。他喜歡女孩給他講未來(lái)的故事，他認(rèn)為這是女孩精心編造的美麗故事；他喜歡女孩同他在充滿陽(yáng)光的山坡上談?wù)撓嗤瑦?ài)好的話題，盡管在某些觀點(diǎn)上，兩人發(fā)生分歧進(jìn)行了激烈的辯論。這種感覺(jué)，讓44歲的他開始念念不忘那個(gè)21歲的女孩，并在夜里回憶起妻子時(shí)，產(chǎn)生了深深的負(fù)罪感。
馬克的妻子當(dāng)時(shí)可能還不知道，身為讀者的我卻全已明了。
我懂了他的痛苦。這不是愛(ài)情，卻那么令人心動(dòng)。因?yàn)閻?ài)著妻子，所以會(huì)喜歡上山坡遇見的蒲公英發(fā)澤的女孩，但只是喜歡，卻不是愛(ài)上，因?yàn)樗悄贻p時(shí)候的你，也因?yàn)樗皇悄莻€(gè)同我一路走來(lái)漸漸衰老的你。
我亦懂了她的恐懼。女孩坐著時(shí)光機(jī)回到了過(guò)去，她在山坡上遇見了兔子，遇見了小鹿，也遇見了早就有了妻子的他。到底是多深的愛(ài)才產(chǎn)生如此大的勇氣，讓女孩在最后一次穿越時(shí)空的時(shí)候選擇回到更遠(yuǎn)的過(guò)去，回到馬克年輕的時(shí)候？她跟自己打賭，是否馬克會(huì)愛(ài)上她。但是她在成為馬克妻子的時(shí)候明白，在馬克44歲那一年會(huì)遇見，來(lái)自未來(lái)的年輕的她，會(huì)再一次愛(ài)上年輕時(shí)候的她。她懼怕著衰老，懼怕著離別，懼怕自己這個(gè)賭上一輩子的狂徒會(huì)傾家蕩產(chǎn)。
市面上有許多穿越文，我卻從未在其中見過(guò)如此深情，如此復(fù)雜卻簡(jiǎn)單的關(guān)系。開頭的平淡無(wú)常到最后的飽含震撼，被呼之欲出的背叛結(jié)局像巨大冰塊一樣壓迫得喘不過(guò)氣的心突然被萬(wàn)丈陽(yáng)光釋放，冰塊融化的暖流潺潺流進(jìn)心中，溫柔而暖和。
沒(méi)有背叛，只有命運(yùn)的邂逅，只有跨越命運(yùn)的真愛(ài)帶來(lái)的勇氣和心動(dòng)。似是偶然，卻是必然。就像女孩的父親說(shuō)的，當(dāng)女孩來(lái)到過(guò)去，參與到了過(guò)去，她其實(shí)就是過(guò)去的一部分，她的到來(lái)早已被寫進(jìn)了過(guò)去。
所有的偶然都是必然，命運(yùn)高聲贊頌著真愛(ài)與勇氣，女孩站在山坡上回過(guò)頭，一定會(huì)遇見那個(gè)可愛(ài)的老男人。老男人還是會(huì)愛(ài)上這朵陽(yáng)光下的蒲公英，因?yàn)樗倪^(guò)去是她的未來(lái)，他的未來(lái)亦是她的過(guò)去，命運(yùn)早已將他們連在了一起。
親愛(ài)的朋友，當(dāng)你站在山坡上，邂逅了敏感純潔的兔子，邂逅了靈動(dòng)如風(fēng)的小鹿，它們從你身邊擦身，毫無(wú)迷戀的離去，可你總會(huì)遇見那么一個(gè)人，他是你的過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)，是你心中永不凋落的蒲公英。
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