通過寫讀后感，我們可以進一步加深對書籍或文章的理解和把握。在寫讀后感時，應該注意語言文雅、表達流暢，盡量體現(xiàn)個人的思考和感受。如果你正在為寫讀后感而苦惱，不妨看看下面的范文，或許能為你解決困擾。
擺渡人讀后感字高中篇一
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人。
《擺渡人》中15歲的女孩迪倫原本是一個普普通通的單親女孩兒，在一次突如其來的交通事故中，成為了唯一的罹難者。她的靈魂必須穿過荒原，躲開惡魔的吞噬，才能抵達靈魂的棲息地。而崔斯坦是她的靈魂擺渡人，她，也是崔斯坦萬千擺渡過的靈魂中的極普通的一個。
迪倫從一個原本必須受到保護、掙脫惡魔、穿過荒原、邁向靈魂棲息地的小女孩，原本應當抱怨命運的不公、對未來充滿恐懼的女孩，卻因為一場發(fā)自內心的愛，使她對自我的擺渡人崔斯坦的命運關懷，反而超出了對自我的關切。
崔斯坦本身就是荒原上的擺渡人，保護、引領過無數(shù)的靈魂穿過了荒原，來到了靈魂的棲息地，當然偶爾也會有失敗的時候?？墒?，他不明白，自我的終點在哪里他不明白，為什么自我會有這樣的宿命他不明白，如何才能改變自我當下的命運安排。
從年齡與經歷來說，他是一個飽經滄桑、經歷豐富的人，見過了無數(shù)的靈魂引領，經歷了無數(shù)次的惡魔攻擊；內心早已波瀾不驚、心如止水；只是機械地、重復地穿過荒原。與其說他是一名擺渡人，不如說他是一個無可去處的孤獨靈魂。他已經完全習慣了宿命的安排。
直到，他遇上了迪倫。
迪倫是一個純潔的女孩兒，以至于說到自我仍是"處女"時，羞得面紅耳赤。可是，恰恰她的純潔與淡定，給崔斯坦留下了深刻的印象。迪倫并沒有因為明白自我是火車上唯一死去的人時，悲傷煩悶，反而很平淡地理解了這一事實?？墒?，她卻對崔斯坦以前的擺渡生涯中的其他靈魂，產生了濃厚的興趣。她從崔斯坦的故事里了解了他，并且感受到了他的力量和正義；在受到崔斯坦保護的過程中，漸漸地對他產生了依靠，以至于愛戀。所以，盡管她安全到達了靈魂的棲息地之后，卻因為沒有了崔斯坦的陪伴，她痛恨這樣的結局，她寧愿永遠在荒原中與他一齊漂蕩，甚至不惜死在惡魔的手中。
她只明白：我要走回去，我要陪伴他，我要拯救他——擺脫他的宿命！
愛，使她充滿了力量。前途即將如何不明白；能否找到他不明白；如何應對惡魔的吞噬不明白！
有了勇氣，就有了一切；剩下的，交給命運就能夠了。
于是，她以一種無人嘗試過的方式，以一種孤身一人戰(zhàn)勝恐懼的勇氣，義無反顧地踏出了尋找崔斯坦的冒險歷程。
此時，他才是荒原上需要"擺渡"的靈魂；迪倫才是崔斯坦的靈魂擺渡人。
迪倫的愛牽引著他們，回到原點，回到事故的起點，穿越回時間的剎那，奇跡必然誕生。
迪倫瞬間回到了事故的現(xiàn)場，并且從事故中蘇醒了過來；而崔斯坦，卻在不遠的地方，微笑地看著她：
她說："原先你在這兒。"。
他說："我在那里"。
擺渡人讀后感字高中篇二
“他聳聳肩，聲音聽起來很不安：‘我用最合適的相貌出現(xiàn)在每個靈魂面前。在遇到下一個靈魂之前，我一直保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個靈魂之前是什么模樣。如果我真的存在，我的存在也是因為你們的需要?！边@是崔斯坦說的話。我讀到這里真的想為他打抱不平。沒有自己的身份，甚至連自己的相貌都不清楚，是為了別人而活，只能重復一件無聊的事。引導，引導，還是引導，上天對他如此不公。我們應該慶幸，自己還是自己，不為誰而存在，可以隨心所欲。
“她轉身就開始朝門沖去，她渾身熱血沸騰，決心壓過了恐懼感，只要分散惡魔幾秒鐘，他們就得救了。她可以辦到。”“她”是迪倫。迪倫為了素不相識的小孩兒不被惡魔所抓到，竟然以身試險，小孩兒成功得救。迪倫的這種精神用一個成語來形容的話，“舍己為人”實在恰當不過了，這點令我十分敬佩。
“一天，他的長官命令他槍殺一個老人。那個老人沒有做什么，只是在摔倒時不小心蹭了這位長官一下。這個士兵不愿意殺人，于是跟他的長官爭吵了起來，他對長官說自己不能那樣做。所以長官先槍殺了老人，然后在同一天把他也槍斃了?！边@是一位德國士兵。據(jù)書中說，這個故事發(fā)生在二戰(zhàn)期間，他負責看管猶太人。我非常同情這位士兵，不管他是不是一位德國士兵，我認為他是最可敬，最高貴的人。
這本書有著令人意想不到的情節(jié)，跌宕起伏，非常吸引人的眼球，是令千萬讀者靈魂震顫的人性救贖之作。
這本書讓我懂得了自己的命運應該由自己做主，別人沒有干涉的權利，我們應該要為自己所愛的而努力拼搏，為自己想要的而挑戰(zhàn)權威，不要害怕前方等待著你的是什么，一定要去試一試，不要怕，不要悔。當然，這只是我自己的見解，只是膚淺的，或許還擁有更高深的說法。
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?
這是一個史詩般動人的故事，它令人激奮、恐懼、溫暖、回歸人性、引人深思。
擺渡人讀后感字高中篇三
當我合上書的那一刻，心中百般滋味，但更多的是那種沖擊心靈的震撼。我不知道當作者寫完整本書時，會不會有著和我一樣的感慨，但我知道當作者把結局寫完時，她一定面帶發(fā)自內心的微笑，去輕輕撫摸著兩個名字——迪倫、崔斯坦。
我和女主人公迪倫有著相同的年齡，但各自有著不同的命運，十五歲的她就像是被命運各種捉弄，命運也不想為她驅散黑暗，給她希望。但就是生活在這種環(huán)境里的迪倫，她不以為然，仍對生活充滿希望，她陽光、她樂觀，她更堅強。但命運的捉弄是她一個十五歲的孩子承受不起的，她的父母離異，她的父親去尋找更好的生活了，母親則是帶著她自己在外過著漂泊不定的日子。我想，每個生活在離異家庭里的孩子，都曾幻想過之前和父母一起玩耍的回憶，但之后，這種回憶被藏在了內心的最深處，不舍得丟掉，也不敢拿出來，就這樣一直藏在那個不起眼的角落，就像孩子內心的藏寶閣，把它放在了那個不常去的里層。
我記得書中她的母親，瓊，總是告訴迪倫不要她與她的父親詹姆斯。米勒有任何的聯(lián)系和任何的接觸，但是迪倫，純真善良她不相信她的父親會拋棄她們母女，更不相信他不愛她。所以迪倫偷偷跑到瓊的房間里拿到了父親的電話號碼，而且決定去和父親見面，但她也是一個孩子，她也有擔憂，她怕當見到父親時他的眼中會出現(xiàn)厭惡的神情，她也害怕父親不愛她了。但迪倫下定決心要去見到她父親，于是她滿懷期望的踏上了去見父親的路途，但她也不知道那將是怎樣的一段路途。迪倫更不知道命運又跟她開了一個怎樣的玩笑，這也將是迪倫留在這亂世中最后一點美好。
她與他相遇了，可以說是迪倫和崔斯坦，他們的相遇是偶然還是意外，或者說又是命運嗎？這場相遇是誰也沒有想到的，而且改變的不將是迪倫一個人，還有崔斯坦，迪倫的靈魂擺渡人。
如果不是遇見迪倫，崔斯坦的命運將是重復的工作，不停地工作，聽從命運的安排，一直到他不復存在。但是迪倫的出現(xiàn)改變了命運對他的縛束。崔斯坦從迪倫身上看到對命運不公的抵抗，即使力量在命運前如同螞蟻一樣，但是迪倫相信著，只要不怕它，有著堅強的信念和深深的牽掛，這就是的抵抗命運的本錢。
在書中我也仿佛感受到了迪倫和崔斯坦的互相理解，互相支持的強大力量，還有兩個對對方的愛意，這是兩個人從來沒有過的，但是兩個人卻深深明白這是一種什么感受，這又是怎樣的結局。但是兩人卻不接受命運給予他們的那個糟糕又悲傷的結局，他們想在一起永遠都不分開，于是兩人改變了結局。相比那些連嘗試都不敢的家伙們而言，迪倫和崔斯坦是勇敢而想要掌握自己命運的主，他們是高尚的，是一個值得我們學習的榜樣。
在這本書中，我學到了要努力去擁有和命運對抗的本錢，若是是命運不公，不要不安和氣餒，要坦然接受它，而且要試著改變它，它沒有你想象的那么強大，它的強大是因你而已，所以加油吧！勇敢吧！去正面和他抵抗吧！
最后，我想說，雖然這本書講的是一個奇幻故事，但不排除他是真實存在的。
擺渡人讀后感字高中篇四
這本小說里有兩句話使我始終不能忘懷，一句是：“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？”，另一句是：“假如我真的存在，也是因為你需要我?！倍笳吒茏屛揖镁玫幕匚?，每每想起這句話，便會自然而然的陷入沉思而不能自已。
——假如我真的存在，也是因為我的家人需要我。此時，我想起年逾古稀的父母，每每到周五的上午，都會在家里給我打一個電話，叮囑我雙休日回家吃飯，父母親有任何的事情，也都會在第一時間聯(lián)系我，而每當我為他們辦好哪怕一件很小的事情時，他們也會高興的像個孩子；我想起風雨同舟的妻子，每天下班打開房門要做的第一件事就是呼喚我的名字，聽到我的回應便感覺心安，幾十年來，春夏秋冬，始終如一。
——假如我真的存在，也是因為我的朋友需要我。此時，我想起在外創(chuàng)業(yè)的友人，每每遇到困境，都會在第一時間找到我，我也會做一個稱職的傾聽者，當他把一肚子的話都講完以后，我再以我有限的閱歷，給他一點點建議，而他也似乎聽懂了什么，滿意而去；我想起拚搏職場的友人，在繁雜的職場中沉浮，在煎熬中一個接著一個的不如意，幾乎會擊垮他的任何夢想。此時，他想到了我，而我也能在他的失意中找到蘊含正能量的平衡點，鼓勵他校準命運的羅盤。
——假如我真的存在，也是因為我的同事需要我。此時，我在單位里的崗位上辛勤工作，雖然我的工作很普通、也很平凡，但是“苔花如米小、也學牡丹開”，我也會盡職盡責地做好每一項工作。我的同事期望得到我的幫助，譬如他們在我外出學習期間不在崗位上時，也會盼著我盡快回到工作崗位上來，和他們一起工作，他們最希望我能和他們一起完成富有挑戰(zhàn)性的工作任務，這樣他們也會有著滿滿的成就感。
是的，如果我的存在能給家人帶來慰藉、能給朋友帶來快樂、能給同事帶來幫助，那么，我的存在就不會有太多的遺憾，因為我找到了存在的最好理由，感到了一種被需要的真情，抑或這就是人生的價值吧。
如果想把這句經典的話再深入演繹一下，那我首選把名詞倒置——“如果你真的存在，也是因為我需要你”，這也是“人人為我、我為人人”的最好注腳。是的，這也是我從內心里發(fā)出的聲音：我親愛的家人、朋友、同事，假如你真的存在，也是因為我需要你！因為——我——真的——需要——你！
擺渡人讀后感字高中篇五
十五歲的迪倫生活在單親家庭。尖酸刻薄的母親，嘲諷她的老師和同學。她受夠了這一切，決定去找她的父親。
一場火車車禍后，迪倫在爬出火車后遇到了一個男孩兒。這場相遇，讓迪倫平靜而枯燥的生活掀起了驚濤駭浪。
擺渡人為穿越荒原的靈魂提供保護。崔斯坦是迪倫的擺渡人，他心地善良，卻疏于表達。他不知道，這個叫迪倫的女孩兒將會使他的命運發(fā)生巨大的改變。
人死后會是什么樣子?意識喪失，無法思考，無法行動?迪倫的靈魂逸出軀體，被崔斯坦引導著，去尋找荒原盡頭的“家”。這次的路途中，有信任，有猜疑，有恐懼，有離別。崔斯坦不知已經引導了多少個靈魂。但他從來沒有像對待迪倫這樣，真正全心全意地去引導過一個靈魂。他們在不知不覺中影響著對方。
這是一本關于抉擇的書。面對死亡、生存和信任，你會做出怎樣的抉擇?
在生死抉擇面前，相信心中的直覺，不被恐懼蒙蔽內心;在殘酷的現(xiàn)實面前，也要保留最初的信任，不在黑暗中迷失方向。
擺渡人像一座燈塔，靈魂像迷失的內心。燈塔引導迷失的內心，去尋找那個最初的內心。有時找到方向的內心，也能夠讓燈塔的光去照亮更多的地方。
《擺渡人》像一束光，能夠照亮人的心中那灰暗的空間。它教會人們愛，怎樣去接受愛，怎樣去回報愛。它讓我學會如何抉擇，如何接納他人的內心世界。
《擺渡人》震撼心靈，感人至深。他敢于去挖掘人內心的黑暗，也能夠用獨特的文字去照亮人們的思想，讓我們學會抉擇，學會信任，學會去愛。
擺渡人就是那片海中的燈塔……。
擺渡人讀后感字高中篇六
經朋友介紹買下的這本書，名字聽上去像本名著，網(wǎng)上介紹的也挺牛逼，看了后不能說不好看吧，因為自己也是在短短幾天之內就看完這本小說，并且在火車上那么嘈雜的場所也看了本書的60%，可能我該為自己此刻的閱讀狀態(tài)高興吧。
一開始決定看一些小說也是出于培養(yǎng)自己的看書習慣，從《追風箏的人》到這本《擺渡人》，可能兩者的差距太遠，以至于剛開始看《擺渡人》的時候，我以為是個性俗套的言情小說，冷酷的男一，愛耍寶又顯得有點弱智的女一，都想放下閱讀的一本小說，但是，火車上的無聊讓我重新拿起了這本小說，看到最后，我為自己的沒有放下感到慶幸，不是為遇見這本小說，為最后女主的選取。
其實我們此刻很多人都是在求穩(wěn)，不想改變，等待著時間給我們答案，然而迪倫穿過荒原，她就擺脫了那些一向糾纏她的惡魔，在某種程度上來講她生命不再受到威脅了——她“回家”了，這是被擺渡人的終極目標，然而她愛上了她的擺渡人，走過分界線她便再也見不到她的擺渡人，她不愿過著那樣沒有期望無限期等待的生活，她選取了再次回到荒原——那個她以前無比害怕也無比甜蜜的地方。在看小說的時候我一向受一種思想束縛著——那個統(tǒng)管人界、荒原和鬼界三界的大boss該出來阻攔了吧?？赡馨?，作者追求的是一種無拘無束，而受限的是我自己。
看完后會反思自己的生活狀態(tài)，我是否在無休止的過著復制般的生活，沒有變化，沒有期盼。然而其實自己是有夢想的，只是沒有勇氣再回到那個“可怕的荒原”，去尋找自己的“崔斯坦。
擺渡人讀后感字高中篇七
這本書講述了迪倫和崔斯坦的愛情故事。
迪倫是本是出生在一個完美的家庭，可在她五歲那年，她父親離開了她。她的母親是一個焦慮且讀不懂她內心的人，在學校經常被嘲笑。一次偶然的機會，她得到了她爸爸的聯(lián)系方式，決定去看望父親。在看望父親的途中，迪倫一直在想象跟爸爸見面的樣子，既高興又緊張。
可是在去前往見父親的火車上發(fā)生了事故，她自以為自己是唯一的幸存者，她走出了車廂，遇見了她靈魂的擺渡人——崔斯坦。
她對崔斯坦的感情從陌生、好奇、厭煩，到理解和接納，甚至最后愛上了他。在靈魂擺渡的路上，他們倆經歷了各種磨難：被惡魔追擊、跌入湖中、被寒冷侵襲等。在經過一系列磨難后，迪倫發(fā)現(xiàn)崔斯坦竟如此愛自己，為了她甘愿身體被摧殘。在和崔斯坦一起歷盡千辛萬苦終于穿越了荒原到達一個所謂沒有痛苦沒有死亡的天堂時，才發(fā)現(xiàn)自己離不開崔斯坦。所謂完美的天堂在迪倫心里就是一間空虛的房子，她要的是和崔斯坦在一起。在詢問天堂的人后，不顧危險毅然決然的返回荒原，尋找崔斯坦。又面臨比之前跟兇殘的磨難。在最后，他們回到了人間倆個人都重新回到了人間，獲得了新生。
我很佩服迪倫的勇氣，她本可以在天堂等著她家人的到來然后安逸的過完一生，然而她偏不。她敢于挑戰(zhàn)前人未走之路，盡管成功的希望很渺茫。為了崔斯坦，她不再懼怕惡魔，不怕自己溺水；為了崔斯坦，她不怕路程艱辛，不怕道路險峻。在靈魂與崔斯坦之間，她選擇了前者，這需要多么大的勇氣啊。迪倫只是崔斯坦擺渡的千萬靈魂中的一個，而對于迪倫來說，崔斯坦是她的唯一。
這本書，它不光講述了迪倫與崔斯坦的愛情故事，同時，它也隱喻了眾多的道理。
在荒原，地形跟天氣是由我們自己決定，當心情愉悅時，荒原就會晴空萬里，心情苦悶時，荒原就會烏云密布，心情憤怒時，荒原就會狂風肆虐。在現(xiàn)實生活中不也是同樣的道理嗎？我們的世界是相同的，但在每個人眼里卻是不同的。每個人都會根據(jù)自己的親身經歷，對某種事物的感情，來認知這個世界的。
在荒原，你越關注惡魔，越懼怕他們的時候，他們才給你帶來傷害。這些惡魔會想方設法的吸引你的注意力，當你不小心被惡魔拖走時，你就會成為他們中的一員。但是當你不理會他們的時候，就算他們在你身旁盤旋，也對你造成不了任何傷害。在生活中，你越關注一些負面東西，它們就越影響你，有時候，看淡一切事物也是一種好事。
在荒原，即使有擺渡人的幫助，但有些靈魂卻依舊被拖走，這不怪擺渡人，而怪自己。在荒原，每個人都需要跨過崇山峻嶺，才能到達分界線。無論靈魂怎么抱怨，擺渡人依舊會讓他繼續(xù)行走，如果天黑前沒有到達安全屋那里，就會被惡魔拖走。有時候擺渡人可以背著你走，但不能把你傳送過去，因為這是每個人成長的必經之路。擺渡人就像老師，他會幫助著你，指引著你努力向上，但不能代替你。人生中有些路是必須經歷的，這段路是否走的順利，取決于你有沒有對你自己負責，只有正真意識到責任在自己身上，才可能走向成功。
擺渡人讀后感字高中篇八
01、《擺渡人》吸引我的，首先是它封面上的兩句話“如果我真的存在，也是因為你需要我。”“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？”很有療愈效果。讀完整本書，我覺得不后悔。
單親女孩迪倫，15歲的世界一片狼藉：與母親總是無話可說，在學校里經常受到同學的捉弄，唯一談得來的好友也因為轉學離開了。這一切都讓迪倫感到無比痛苦。
她決定去看望久未謀面的父親，然而，路上突發(fā)交通事故。等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己是唯一的幸存者，而眼前，竟是一片荒原。
此時，迪倫看到不遠處的山坡上一個男孩的身影。命運，從他們相遇的那刻開始，發(fā)生了無法預料的轉變。這個男孩就是擺渡人崔斯坦。
02、這是一個有關心靈成長的故事。迪倫糟糕的原生家庭，給她的感受也是糟糕的。
父母離異，青春期沒有父親的陪伴認同，有的只是與母親的爭吵與抗爭，在學校受到的傷害無人可訴說，無人能懂得。她的成長，缺少支持，缺少愛。
她有對過往的后悔與抑郁，也有對未來的焦慮與擔心。
崔斯坦說，你的身體是你心像的投射，荒原也是。迪倫面前的荒原陰雨綿綿，霧靄沉沉，沼澤泥濘，群山重疊，正像她去赴父親之約的忐忑不安，她面對荒原的手足無措。
而崔斯坦，像一束光，像一盞燈，給她溫暖，給她陪伴，給她指引。崔斯坦對迪倫的關注是積極地，無條件的。
在屬于迪倫的荒原，崔斯坦讓迪倫接納她已經死去的事實，帶領她勇敢地穿越荒原。每當?shù)蟼愖坊谶^去，或者焦慮未來，崔斯坦都會及時地鼓勵她，無聲無息地拉她回到現(xiàn)在，沒有偏見，沒有嘲諷，只有尊重。
所以，毫無懸念地說，崔斯坦是迪倫從人間到天堂的靈魂擺渡人。他讓迪倫學會了接納和寬容，學會面對挫折和困境，學會如何戰(zhàn)勝荒原惡魔，也學會了對別人的感同身受和感恩。
而在接受崔斯坦的指引時，迪倫也開始了解擺渡人的人生。迪倫痛苦著崔斯坦的痛苦，憂傷著崔斯坦的憂傷，崔斯坦是一道光芒，溫暖了迪倫那顆缺愛的心靈。
而迪倫的純潔善良，勇敢堅定，也安頓了崔斯坦日漸淡漠的心，重新激發(fā)了他擺渡人的工作熱情，對他是一種喚醒。
03、所謂的高山流水，不過是在另一個人身上看到靈魂深處的自己。他們在穿越荒原的過程中，給予了對方生命最豐厚的滋養(yǎng)，他們愛上了對方。他們互相懂得對方的想法和困惑，他們留戀在荒原的每一天每一晚。所以在荒原和天堂的界線，他們互相表白，崔斯坦謊稱自己會陪伴迪倫跨過界線，內心卻悵然若失。而迪倫在崔斯坦的承諾下，勇敢地跨入天堂。才發(fā)現(xiàn)崔斯坦的謊言，原來崔斯坦永遠無法跨過那道界線。迪倫開始恐懼，焦躁，不安，然后開始獨立思考。在天堂的幾個小時，是她自我分析，自我覺察，叩問心靈的開始。
她一次次叩問自己，到底是在天堂等待親人到來，卻永遠等不到自己的愛人崔斯坦？還是重返荒原去尋覓自己的愛人——靈魂擺渡人崔斯坦。
這是迪倫獨立思考的開始，也是她完成成長蛻變的過程。這個過程既糾結痛苦，又刻骨銘心。這時的迪倫，成長為自己的擺渡人。
04、重返荒原，沒有了擺渡人的靈魂，隨時會被惡魔吞噬，而內心堅定的迪倫，一次次戰(zhàn)勝惡魔，終于與崔斯坦重逢。
而崔斯坦，再次面對迪倫，驚愕，歡喜之后，面對失而復得的愛情，他開始對自己生命的思考和重新定位。
面對迪倫重返人間的建議，面對所有的未知，崔斯坦選擇追隨自己的內心，追隨迪倫難得的懂得，追隨兩人的愛情，這是對真愛，對生命，對夢想的執(zhí)著，那份信念支撐著他們，終于從荒原返回人間。
迪倫也成為崔斯坦從荒原到人間的擺渡人。
05、可以說，沒有早一步，沒有晚一步，他們都為彼此而生，成為彼此的靈魂擺渡人，他們是真正的靈魂伴侶。
這部小說，打破了我們從小對生死的認知。
它真正要表達的或許不是超越生死的愛情，而是告訴我們，每個人都有自己的擺渡人，每個人也都可以成為別人的擺渡人，而最終，自己才是自己的擺渡人。
面對生命中的荒原，挫折，逆境，要心存善意，內心堅定，才會心里有束光，眼里有片海。
我似乎明白了封面上的那句“如果我真的存在，也是因為你需要我。”
擺渡人讀后感字高中篇九
靈魂沒有棲息的地方，走到哪里都是流浪。
迪倫女主角，在一個不完整的家庭長大。她感到在家庭沒得到足夠的愛，她的母親也沒有給她帶來什么正能量，在她的世界里一切都是消極的，恐懼的。她的心靈沒有歸屬感，沒有棲息之地。突如其來的變故，讓她遇見指引她的擺渡人崔斯坦，讓她感到依賴和信任。崔斯坦是一個只能執(zhí)行引渡任務而沒有自我的可憐擺渡人，同樣沒有歸屬，沒有棲息之地。在她不知道去往何方時，擺渡人崔斯坦指引著她，保護著她，在走出荒原的路上他們相愛了。他要送她去另一個世界，但是作為擺渡人他自己卻不能去。那兒雖然是靈魂棲息的烏托邦，卻沒有崔斯坦，這不是她想要的地方，卻是崔斯坦希望送她去的地方，因為那里沒有惡魔。
她雖然無知，雖然愚蠢，但她還是有與命運抗爭的勇氣。她苦苦掙扎著與崔斯坦相見，并帶著崔斯坦逃出荒原，去到她的世界，最終他們如愿以償。
誰又不是在遇到對的人之前是別人的擺渡人呢？我們都是互相的擺渡人，不斷的錯過不斷的遇到不斷的因果最終送到對的人身邊。即使遇到你之前愛過很多個又怎樣，現(xiàn)在的他仍然是你愛的那個他啊。
擺渡人讀后感字高中篇十
20xx年2月8日的中午，終于讀完了《擺渡人》。大學畢業(yè)后很少再讀書了，這本書我從開始看到今天已經有半年之久。剛看擺渡人的時候沒感覺這本書有何意義，還記得看到不到一半得時候還跟我的同事李博才說，這書沒意思，看到現(xiàn)在都不知道作者想要表達什么，難道就是為了講一個故事給我們聽，隨后這本書被我擱置。年底了公司要放假，無聊中。拿出來在看看，然后一氣呵成就在沒有忍心放下。
讀完以后看到很多的評論都在寫，是一部關于愛情的故事，兩個相愛的人要如何如何。我想從另外一個角度去解讀。
這本書從最開始就寫了主人公的生活不如意，自己想要擺脫自己生活的境遇。在這里我可以理解為，主人公是一個有思想有斗志的人，去努力找尋自己想要的生活。
一場意外讓他到達了另外一個世界，也見到了自己心中理想的白馬王子。故事從此展開，我們從整個故事中可以看到主人公的心路歷程，無知無畏、了解后的害怕、得到幫助后慢慢堅強、失去伙伴后的落魄和堅持，作者寫到這里個人認為故事中的主人公在新的環(huán)境里達到了第一次內心的成長。讀后感.隨后兩人到荒原邊緣前，魔鬼和自然環(huán)境的惡劣沒有給他們更大的磨難，反而是自己內心的波動和復雜的變化讓他們自己一路上困難重重。最終他們順利的到達了大家認為的成功的屬地。
主人公想要的生活不是這樣的，她堅定自己的信念，要去追尋自己想要的幸福。她沒有什么太多的準備，自行上路去面對那些讓她膽戰(zhàn)心驚的惡魔。在此，我想重點的說一下，主人公的信念和目標是她克服一切困難的動力。只有為了達到自己心中的目標才能夠有那樣的堅強和堅持。途中她遇到了自己幸福的另一半，這里的困難是幸福的另一半是否會陪你去冒險，是否能孤注一擲的陪你去尋找那虛無縹緲的未知幸福。當然了結局是美好的，我們的擔心都放下了。為了他們能幸福的生活在一起而興奮。
感悟點：
1、我們是否在努力克服所有困難去追尋美好的生活。
2、我們是否在努力的打拼中，發(fā)現(xiàn)自己真正想要的生活。
3、我們是否有勇氣為了自己不確定的幸福去放棄目前安穩(wěn)的生活。
4、你的另一半是否會支持和陪伴你去追尋那遙不可及的幸福。作者：趙先森。
擺渡人讀后感字高中篇十一
書中崔斯坦本是個冷漠的擺渡人，迪倫是個溫暖愛笑的女孩子，崔斯坦隨著與迪倫慢慢的深入接觸，終究被迪倫的溫暖而感化。
崔斯坦是靈魂的擺渡人，但迪倫由何嘗不是崔斯坦“靈魂“的”擺渡人“呢！崔斯坦用自己的奮不顧身保護著迪倫，迪倫也用柔情回應著崔斯坦。他們都是對方的擺渡人。
全書也因此讓人深思，擺渡人不是人，是光，因愛使它變成了人。
在現(xiàn)實生活中，也會存在很多幫助自己，改善自己，感動自己的人，他們也是我們生命中的擺渡人。也讓我們明白，愛具有兩種能力：愛別人的能力，和讓別人愛自己的能力。
擺渡人讀后感字高中篇十二
忙里偷閑看完了《擺渡人》。線索單純，無需讀者細細梳理，只講了一個在現(xiàn)實生活中得不到溫暖的女孩子迪倫，在通向死亡的荒原上找到了真愛，并為了這份真愛，勇敢地拉著詹斯坦回歸現(xiàn)實，兩個靈魂落地成活：“原來你在這里！”“我在這里。”溫馨而有力量。
在簡單的線索中穿行，卻在威機四伏的荒原中爬躍，心像決定所處環(huán)境，當?shù)蟼愋闹谐錆M恐懼無望，眼前盡是陰暗荒涼，山高路陡，匍匐前進，惡魔時時刻刻想拉她進入水下成魔。因為心中只有恐，只有慌，詹斯坦不得不變成魔風，傷痕累累。
心動決定行動。心有多大舞臺就有多大。當?shù)蟼惔_定自己再也離不開斯坦兒，魂飛魄散也要與心愛之人穿越回去：“我們可以試試呀！”這回輪到女方牽著男主角的手往活的世界走。原來進入生死界并不能代表無活的生機。心門處處皆在。只要心兒還在跳，一切皆有可能。黃泉路是可以回頭的。許多癌癥患者為什么能康復？許多破產人士為何能絕地逢生？許多貧窮人士為何快樂生活？皆因心有希望，為愛情獻身般的力量。
只要心中有希望，一切皆有可能，為我自己鼓勵！
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