總結是一種對自己行為和決策進行反思的方式。在寫總結時，可以用一些具體的數(shù)據(jù)和事實來支持觀點，增加可信度和權威性。下文是一個總結的示例，希望能夠給大家提供一些寫作靈感。
s店活動總結篇一
經(jīng)管學院團總支青年志愿者服務隊。
20xx年6月3日。
攜手感恩，奉獻愛心，收獲希望。
針對愛心人士和文具商家的文具支持，由我們黎明職業(yè)大學經(jīng)濟管理學院團總支青年志愿者隊發(fā)起的聯(lián)合愛心人士為泉州云山小學貧困生進行文具資助活動，真正滿足他們有屬于自己一套文具用品的渴望，盡我們志愿者的微薄之力來讓他們能開心、用心的上學，把大家的愛心傳達給他們，讓他們真正感受到家的溫馨和社會的溫暖。
在進行了為期一個月的努力，我們終于迎來了收獲得日子，20xx年5月29日下午4點，我們經(jīng)管學院志愿者服務隊的志愿者們在云山小學舉行了“關愛貧困生——愛心促成長”愛心助學資助儀式。出席本次活動的嘉賓有云山小學林校長等，經(jīng)管學院黨總支書記顏秀春老師，輔導員何秋香老師等。本次活動得到了晨光文具的大力支持與贊助等多家愛心商家的幫助。
首先，由顏秀春老師為本次活動致辭，她對本次活動贊助商晨光文具等多家愛心文具商家的的大力支持表示感謝；接著我院代表表演了積極向上的拉拉操；接著，顏秀春老師與林校長共同在資助協(xié)議上簽字；云山小學的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌荨峨[形的翅膀》，；隨后，老師們將由晨光文具等6家愛心商家資助的文具分發(fā)給了7名可愛的小朋友，并與他們合影留念，他們一張張可愛的笑臉，是對本次活動的贊助商晨光文具的感謝。隨著志愿者們共同表演的一曲感恩的心，本次活動落下了帷幕。
此次活動我們付出了非常多得汗水和艱辛，可在看到孩子們那燦。
20xx年6月3日。
s店活動總結篇二
目錄。
一．活動時間-------------------p1。
二．活動地點-------------------p1。
三．活動對象-------------------p1。
四．活動主題-------------------p1。
五．活動影片-------------------p1。
六．活動目的-------------------p1。
七．活動過程-------------------p2。
八．活動反思-------------------p6。
九．活動反響-------------------p6。
十．活動意義-------------------p7。
20xx年4月15日——19日晚7點到9點。
電氣樓302教室。
三．活動對象：
20xx級全體新生。
“心隨影動，蕩滌心靈”
五．活動影片：《肖申克的救贖》。
《全城高考》。
自己的大學生活，更好地展示大學生的風采；通過觀看心理電影，來引導同學們積極健康的成長。
機電1201第二組：電信1223、電信。
1224、電信1225、電信1226、
1202第三組：電信1211。
電信1212電信1213電信1214。
第四組：電信1215、電信1216、電信1217、電信1218。
1.活動由主要負責人張耘主持開場，說明活動舉辦的目的和意義。
2.心健部干事負責播放影片、維護現(xiàn)場的秩序和紀律，要求大家在制定的座位坐好并保持安靜。
3.電影播放完畢后，心健部干事組織同學有秩序的離場。
4.活動第一天晚上播放電影《肖申克的救贖》，電影主要以肖申克監(jiān)獄中不同身份的人的不同生活情景為主線，記敘了安迪，杜蘭德和黑人瑞德在肖申克被監(jiān)禁了幾十年了以后，通過不同的方式順利離開肖申克的故事。
s店活動總結篇三
甌江之濱，故名為“甌”,生于甌畔，故名“甌繡”。，一針一線滿是江南的精致與細膩，將心事付于細細的絲線，從唐宋的故事繡到當代的傳奇，從溫婉的江南繡到神秘的大洋彼岸?！爱T繡”，六大名繡之一，以其精湛的繡法和獨特的繡藝享譽古今，馳名中外。而作為中國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，其發(fā)展面臨最大的問題就是傳承。因而參觀、了解、學習甌繡有著獨特的意義。那一次的親臨，感受了中國文化的博大精深，看江南繡針，貫通古今，聯(lián)合中外，在時代的洗滌下成為愈演愈烈的神話，永生難忘。
7月x日上午，天空飄著江南暖暖氣息的小雨。實踐隊一行六人前往溫州文化商品市場二樓——施成權工作室參觀甌繡。
實踐隊員首先參觀了工作室。剛步入工作室，映入眼簾的是幾幅大作——溫婉的李清照、寧靜的江心嶼、活靈活現(xiàn)的公雞還有令人驚悚的老虎，可以看出，甌繡的刺繡范圍包括了傳統(tǒng)的中國文化人物、江南風景、各種動物及臨摹西洋油畫。“那副李清照的刺繡有人出價17萬，我還是舍不得賣?！笔├蠋熣f道。看了看工作室甌繡的標價，基本都在千元以上，隊員不僅感嘆甌繡的藝術價值。
細致參觀后，發(fā)現(xiàn)出了甌繡作品外，工作室還成列了幾張與各領導人的合照?！澳鞘菐啄昵皣翌I導參觀甌繡時拍的照，他們感嘆甌繡的逼真和精致，叮囑我好好發(fā)揚甌繡。”說到這里，施老師露出了自豪的笑容。
之后，施老師向我們介紹了工作室和宣傳單上的作品?！斑@是五德圖”，施老師指著宣傳單上的一副照片說道，“獲得過國家金獎，現(xiàn)在被國家博物館收藏，國家博物館共收藏了我兩幅作品，這是其中之一?！甭犃T，隊員對施老師的佩服又增添了幾分?！斑祝@個刺繡有兩面的，一面是老虎，一面是豹子，真可愛”，隊員說。施老師解釋道：“這叫‘雙面繡’，其魅力就在于在一塊布上正反兩面都秀出效果，有一定的難度。”
參觀完作品后，施老師向隊員介紹了甌繡的材料及技法：“甌繡的材料基本一致，沒什么貴賤之分，看得就是技法。難點就是怎樣繡得整齊，現(xiàn)在甌繡的內(nèi)容隨著時代的發(fā)展也豐富了，我們引進了一些油畫。刺繡出來的效果非常逼真。不過就是太精致的，畢竟是線，顏色的變化也不那么自然，這也是甌繡最大的局限?！标爢T試著在一副未完成的作品上繡了幾針，效果大打折扣，方能理解老師說的“看得就是技法”的真諦。
最后，老師談到了甌繡的傳承問題：“我學習甌繡已有40多年，這也是家族傳統(tǒng)。甌繡其實是有市場的，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，會有越來越多的人回頭來看我們中國的傳統(tǒng)文化的。只是出師的時間太長，現(xiàn)在的年輕人都沒有學下去的耐心。我現(xiàn)在就沒有找到合適的傳人，學習時間最長的一個徒弟跟了我三年，最終還是走了。甌繡，基本技法學好就要十年，現(xiàn)在，傳承就是最大的問題?！?/p>
隊員也希望通過自己的參觀和宣傳讓更多的人了解甌繡，走進江南的精致與細膩，將這一文化傳承。
s店活動總結篇四
1、豐富兩個班級同學們的課余生活，給同學們一個放松自我的機會。
2、給平時不太愛表現(xiàn)的同學搭建一個展示自我的平臺。
3、鍛煉自己，提升膽量。
4、給同學們的大學生活留下一些美好的回憶，增進班級與班級，男生與女生之間的友誼。
體育與藝術。
1.11級會計5班。
2.11級汽檢2班。
這次聯(lián)誼活動的順利舉行靠的是兩班班委通力合作，再加之各班級成員的積極參與。在活動前兩個星期，11級汽檢2班的小品《西游記》和11級會計5班的小品《論捧逗》的參與人員就已抽出了自己寶貴的時間開始積極排練，背臺詞，配動作，表現(xiàn)力相當不錯。還有兩班跳兔子舞的同學也利用課余時間進行排演，相當認真與賣力。當然還有兩班同學獻上的個人show，形式包括個唱、詩歌朗誦、花式籃球，也博得了在場同學和老師的陣陣喝彩。再者是兩位主持人，落落大方，在本次聯(lián)誼活動的銜接及完整性上起了至關重要的作用。
而作為兩個班級間自發(fā)組織的活動，其間有一些不完整性，甚至一些小小的疏漏都是難免的。因此特別列出以下幾點，以供以后班集體組織活動一些借鑒：
1、聯(lián)誼活動的收尾缺乏完整性?；顒拥淖詈笠还?jié)是同學們的自由兔子舞，但不等主持人說完，同學們就有散場之勢。接著就“人去樓空”，似乎未給活動劃一個句號。這一點今后組織者及同學們都得注意。作為聯(lián)誼活動，相信這一步也是不可或缺的。
2、因音響設備等資源條件有限，同學們對兩個小品的情景融入甚淺。另有同學反映小品缺少一點實質性內(nèi)容，盡管參與人員花了不少功夫，而且兩個小品也不乏趣味性、幽默性。但以后選題還是得注重一些內(nèi)涵，使之能發(fā)人深思，讓人笑過之后又能有所回味，這才是小品的最高境界。
3、游戲環(huán)節(jié)有一兩分鐘的冷場。畢竟游戲靠的是臺下觀眾的配合，可能是聯(lián)誼活動剛開始不久，同學們還有點放不開。
總之，本次活動總體比較流暢，使同學們盡情歡笑，盡情放松，基本達到預期目的。
s店活動總結篇五
團日活動是以團支部為單位進行的一系列有益于德智發(fā)展的活動，其活動圍繞一定的主題展開。好的團日活動可以讓成員體驗樂趣的同時收獲一定社會認可，創(chuàng)造一定的社會價值。
(1)主題：綠色出行，低碳生活
(2)形式：戶外活動
(3)活動地點：公交站點及廣場
(4)參與者：軟件工程2班25名同學
(5)人員分工：
1、宣傳委員：負責整個活動的策劃，活動地點的考察及宣傳工作
2、團支書：負責活動參與人數(shù)及自行車的租賃
3、組織委員：協(xié)助團支書
4、班長，副班長：負責調動同學們參與的積極性
5.、文娛委員：協(xié)助宣傳委員做好宣傳工作
7、體育委員：負責活動中的安全工作
(6)活動時間簡要安排：
4月26日， 13:00出發(fā)，13:30到達運河廣場，16:00在廣場中心集合合影，16:20返校，16:50左右到達學校。
1、預期目的：通過此次活動讓同學們擁有一次與社會人員充分交流的機會，學會正確的交流方式，接觸不同的社會成員，也借此活動呼吁人們重視自己身邊的環(huán)境，綠色出行，低碳生活。使更多人了解低碳，參與低碳行動。
2、實際成效：以小組為單位，通過小組人員的.共同努力完成任務，增進同學之間彼此的感情，增強同學們的集體榮譽感，使我們的班集體更具凝聚力。更重要的是起到環(huán)保宣傳的作用，呼吁人們重視身邊的環(huán)境，愛環(huán)境，保家園。
3、活動中最有特色的部分
讓同學們鍛煉了交流能力。其中，在活動過程中有一突發(fā)狀況，有一位老人家對低碳的事情特別感興趣，問了同學們很多問題，除此之外，還要求同學們回答一些社會現(xiàn)狀及自己的看法，給同學們提了許多寶貴意見。與此同時還與同學們進行了和諧歡快的辯論，增長了同學們的社會見識。
1、活動中好的方面：
活動中出勤的人共有22名，其他人員因各種特殊原因未曾參加此次活動，但事后都積極地詢問了活動的進程，表明他們還是十分關心班級的，出勤率達60%。
各位班委的積極協(xié)助，同學們的積極配合讓此次活動有條不紊地進行。
活動進展順利，安全工作做得比較到位，沒出現(xiàn)受傷情況。
分發(fā)傳單的過程中，同學們不曾羞怯，言語恰當，言行委婉，未曾發(fā)生沖突，并且路人都能樂意接受，說明同學們的交流方式十分恰當。
2、活動的不足之處：
安排活動時未曾考慮天氣下雨，為了同學們的安全著想取消了環(huán)城路線的計劃，只采取了徒步的方式，使宣傳的力度有所下降，范圍縮小。
宣傳過程中，沒有分配好每個人的分配任務，致使每個人的鍛煉程度不均勻。
對于活動中的突發(fā)情況未曾充分準備，論點不夠鮮明，沒有掌握主動權。
3、以后在組織活動上該做的調整：
事先準備工作要加強，細節(jié)部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓同學們明白自己何時何地要在什么，避免出現(xiàn)找不到人做事的情況。多從其他班級的團日活動中汲取經(jīng)驗，從活動展中“取經(jīng)”，豐富宣傳活動的形式內(nèi)容。
4、活動宣傳方面
活動前期工作還行，團支書的號召力還是蠻有用的，一聲令下，同學們都踴躍參加;博客的申請有一定曲折，幸好有金科同學的幫助，雖然還不知當天的點擊率，但從同學們的參加活動情況可以看出，還是起到一定作用的。宣傳單的制作及路線的考察都比較充分，總的來說還是比較成功的，畢竟那天還下著小雨，同學們的超額完成讓我很滿意。
5、對于班委我想說的：
組織委員：團支書的超額完成，有你的一半功勞。
班長，副班長：一路上同學們的出行紀律讓我很滿意
生活委員：三軍未動，兵草先行，謝謝你的協(xié)助。
體育委員：活動安全因為有你!
還有其他成員，感謝各位的協(xié)助!
s店活動總結篇六
為進一步落實各項質量法律、法規(guī)、技術標準執(zhí)行力度，深化全員質量意識，努力提高質量管理水平，認真貫徹《關于開展“20xx年質量月”活動的通知》的精神。我班結合本班組實際情況，因地制宜，抓好“七查一訪”活動。
我班通過周一安全活動日、班前會、班組主題質量活動日等，大力宣傳“20xx年質量月”活動，為質量月活動開展營造了良好氛圍，進一步增強了全體職工的質量意識。
1.在“質量月”活動期間，班組結合《電力設備維修作業(yè)標準》，緊密結合本單位質量工作的實際，制定活動計劃，扎扎實實地組織開展活動。使“質量月”活動取得了顯著成效，達到了預期的目的。
2.對質量行為、現(xiàn)場文明施工進行了一次大檢查。檢查完全是以逐項檢查的方式進行，按照質量標準，使檢查目標明確。檢查內(nèi)容包括現(xiàn)場的標識標牌、材料的堆放、材料的檢驗、配電室的安全使用、特種機械的檢測等。對于檢查出來的問題立即整改。堅持做到深挖細找，邊檢查、邊整改，堵塞漏洞，增強了質量管理實效，使高起點、高標準、高要求的基礎工作落到實處。
3.開展了如何對用戶提供“安全、可靠、舒適”的電力供應的主題活動。
我們提供給用戶的電壓要符合標準，要防止電壓過高或高壓串入低壓，燒壞用戶的用電設備；我們給用戶安裝的室內(nèi)外電器設施，要符合絕緣標準，要防止不慬電氣常識的人員在使用電器設備時發(fā)生觸電等事故。
其次是可靠性。供電可靠性歷來都是供電部門的一個重要指標。我們的通訊機房、信號機房、微機聯(lián)鎖裝置、電氣集中裝置、部調度指揮系統(tǒng)、erp、以及站場照明等都是非常重要的用電負荷，如果這些負荷較長時間停電，將會造成非常嚴重的后果，所以我們要最大程度地對這些設備保證不間斷供電。
再者是舒適性：我們給用戶安裝的室內(nèi)電氣設備和電氣線路，要講究工藝，使用人員要感覺美觀、舒適、操作方便。
一切成績的取得，是職工質量意識提升所帶來的必然結果。如果職工沒有對質量的正確認識，雖有再好的方法、再好的工藝，也不會提高質量水平的。班組職工通過對作業(yè)標準的學習和運用，使班組維修質量水平得到明顯升，員工在質量管理上由過去被動接受，轉變?yōu)橹鲃訁⑴c，把營造完美質量作為一種責任、一種自我追求，使維修質量得到有效保證，也促進了班組整體質量管理水平的提升。通過活動的開展，使我班維修服務質量有了一個很大的提高，基本上達到了可控狀態(tài)，通過檢查發(fā)現(xiàn)，全員質量意識明顯增強，提高了工作的自覺性，質量工作進入了良性循環(huán)階段。
雖然在某些方面得到了一些改進，但同時也暴露出質量安全方面的不足之處。下一步?jīng)Q定從完善質量管理體系入手，進一步夯實各項基礎工作。加強質量基礎管理，加大質量監(jiān)督檢查力度，重點強化現(xiàn)場質量控制。對質量信譽評價檢查中存在的問題進行了系統(tǒng)的分析，制定了行之有效的改進措施。
s店活動總結篇七
1要求孩子牢記三個“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴。
2做到五個“一”：幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務、陪家中長輩做一次運動、陪家中長輩參加一次娛樂活動、為老人送一份溫暖，并用照片和文字的形式記錄下來。
3通過發(fā)放《孝心少年大行動調查表》等，在家庭、社會中廣泛宣傳“孝心少年在行動”實踐活動，贏得家長的理解支持和社會的認同配合，形成教育合力，推動學生的道德成長。
s店活動總結篇八
以“熱愛祖國”為主題?；仡欬h的光輝歷程，以親身感受歌頌黨的偉大成就，展示基層黨組織和黨員以實際行動貫徹落實科學發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、辦人民滿意教育、大力推動教育事業(yè)科學發(fā)展的良好風貌。各校圍繞國慶節(jié)，組織開展豐富多彩的主題征文活動。
教師:全體教師每人一篇。
學生：4-6年級每班兩篇。
注：任何個人和班級不得棄權。
1、征文應圍繞“黨在我心中”的主題，抒發(fā)真實情感，體裁不限，可議論，也可敘述(真人、真事)，還可以是經(jīng)驗總結等。題目自擬，篇幅以1000-3000字為宜。
2、征文應緊密聯(lián)系實際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實原創(chuàng)。
3、征文格式要求：以a4紙打印，標題為3號黑體，正文為小4號微軟雅黑，證文首頁左上角注明“黨在我心中征文”字樣，簽署姓名和單位。
1、征文于5月20日前上交到郵箱：@。
2、學校將組織人員進行評審，評選出一、二、三等獎，優(yōu)秀作品將被推薦參加全縣“黨在我心中”主題征文評選。
注：未盡事宜另行通知。
s店活動總結篇九
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六·一，活動內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動中，設計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關系。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團結的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
值此國慶、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過有趣的游戲勾當，讓家長以及孩子增進彼此的了解以及信托，促進情感的交流，體驗家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。中班年級3個班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子勾當。本次親子勾當是小太陽幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當，這也是經(jīng)過咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的`大力支持。
親子勾當開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等勾當，為了使此次勾當更加有活力以及意義，咱們準備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。在勾當?shù)倪^程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過親子勾當?shù)拈_展，老師、家長以及孩子們有了更進一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學到很多的知識。真可以說一舉兩得。
但在勾當?shù)倪^程中也存在了一些不足，如勾當前的準備不夠充分，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場面的能力有所欠缺;勾當前家長以及幼兒的激情沒有調動起來等。
這是咱們中班年級熬頭次開展的大型親子勾當，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗教訓，信賴今后類似這種親子勾當會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油!
s店活動總結篇十
隨著時光的流逝，為期一年的講師團結對活動也已經(jīng)結束，回想這一年培訓，收獲頗豐，感慨良多。
在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新;我的教學水平在不斷提升;我對教學的種種疑難也逐個解決。對英語教學，自己也有了新的見解和思考;同時亦認識到自己教學上的不足及該努力的方向。
一、 陶醉于導師們的精彩評課中，認識到自身教育觀念的誤區(qū)
以前總覺得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過本次培訓，我深深認識到自己觀點的誤區(qū)。
在培訓過程中，我有幸見識到導師們的名師風范，同時在課堂實踐活動中，我們不斷地聽課評課。在每次課后，我們的指導老師都能對所聽的課結合理論知識作出非常到位的點評及提出很多很好的建議。在評課方式上，導師們是風格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評課時，她們總是能夠從教師個人素質，教學設計，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細的，非常到位的點評，指出本課優(yōu)點，并對教師做得不足的地方給出很實在的意見與建議。
潘老師和黃老師則用另外一種方式去點評，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語言做出精彩的點評，而且一語中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團活動，黃志敏老師就送出課堂因錯而精彩，人因為有才而有膽等鼓勵我們主動爭取機會上課的妙語。在評課時，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評價，如順峰小學的三實：平實，扎實，實在;中心小學的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。
潘小敏老師則用真、實、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設計要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評課，她都能用一個小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們?nèi)ニ伎?。最記得潘老師在評價周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過一個魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導和領悟的藝術，即每做一步都有一個小結去引導和帶動學生思維判斷。也是由于導師們精湛的評課能力與藝術，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時，我亦深深認識到自己的觀點是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實踐能力是不夠的，能用理論去指導實踐，做到理論與實踐相結合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。
二、 轉變學習的觀念，促進專業(yè)知識和理論水平的提升
正是由于導師們精湛的評課能力與藝術以及教育組領導的悉心安排與要求，我在結對活動中開始對自己的教學觀念開始反省，并將本人對自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽好每一次課，評好每一位老師的課。我開始揣摩導師們的評課方式，研究她們評課的規(guī)律，并開始在每次的聽課活動中模仿導師們的評課形式，專心聽課，做記錄，并在聽課本上詳細分析該節(jié)課的可取之處以及還能進一步改進與提升的地方。
在每次聽課前，我都會做好相關的準備工作，熟悉教材，熟知教學內(nèi)容的重難點;明確這節(jié)課教學的三維目標，以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設計出課堂教學初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會如何去上;為更好地評課做準備;記錄自己對本課內(nèi)容處理有疑惑的地方，以備在聽課過程中更具目的性，重點了解上課老師是怎樣解決這些問題的。
在聽課過程中，我則根據(jù)周老師評課的方式和思路，記錄聽課內(nèi)容，關注教師教學環(huán)節(jié)的設計，留意教師是如何導入新課，如何處理新知識的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識之間的銜接;關注教學中重點、難點的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡便、有效地運用學生已有的知識再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運用何種方式幫助學生突破重點難點，理解掌握新知。關注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調動課堂氣氛及學生學習的積極性;如何解決課堂突發(fā)問題。關注本課教師運用的教學手段及媒體的運用情況，認真琢磨教師如何把信息技術與學科教學整合，充分發(fā)揮信息技術的作用，為學生的學習提供豐富多彩的教學情境。另外，我還十分注意教師如何設計板書，看板書是否突出了本課重難點，是否脈絡清晰，詳略得當;記錄教法學法的選擇與應用，記錄情境創(chuàng)設、過渡的語言、引導的技巧、激勵的方法、組織活動的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對新知識的鞏固與拓展又是否起到了促進的作用。
在聽完課后，我會根據(jù)課堂所做的聽課記錄，學習導師們的評課模式，對本課做出詳細評價，并針對自己課前的思考，整理聽課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時間下來，我覺得自己不但評課水平有了提升，在教學上，也上了一個臺階。
三、增強了課堂組織能力，豐富了課堂教學手段。
在模仿導師們評課的過程中，我學會了如何去評一節(jié)課，同時，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運用，為自己的課堂添加一份姿彩。
同時，在培訓期間，導師們嫻熟的教學技能，多姿多彩的教學策略給我留下了深刻的印象，每次聽課后，我都會反復揣摩該節(jié)課教師運用的教學藝術，再聯(lián)系老師們的評課，不斷思考，并取其精華，運用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學藝術。
記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級一節(jié)有關過去時的的課。她非常自然地由greeting中詢問天氣狀況過渡到過去，并呈現(xiàn)本課的一個難點，在一步步的深入本課重點，在簡單卻又精致的課件的幫助下，周老師每完成一個知識點，都會給學生做一個小結，再讓學生結合小結的知識點做拓展練習，在練習中，老師亦安排了各種不同的場景讓學生去運用語言。另外，每個知識點呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙，給人感覺很自然，層層遞進。記得當時潘老師就用了一個魔豆的故事來比喻周老師的引導藝術，這是最確切不過的了。這節(jié)課，給了我眼前一亮的感覺，反思自己的課堂，我似乎從來沒有用過此類方法上課，終于認識到，原來高年級的課是可以上得如此精彩活潑又內(nèi)容豐富的。于是在之后的教學中，我不斷地嘗試此種教學方法，尤其是在教授新的語法知識時，這一顆顆的魔豆不斷地激勵著學生學習，這種設計練習的方式也讓學生耳目一新，大大激發(fā)了學生學習的積極性，提高了學生對新知識的鞏固程度。
另外，郭清好老師給我們上的seasons一課，亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導出課題，并讓學生帶著簡單問題去聽課文，從而解決問題，接著則逐段講解新知識點和重難點，最后還讓學生通過復述課文，做相關的聯(lián)系加深對課文知識的理解以及對季節(jié)常識的了解。課堂中總是不缺乏學生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實例以及緊接著的潘老師關于閱讀課的講座，交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙，給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術。作為初涉閱讀課的我，真的受益匪淺，正是由于有了這把鑰匙，我開始去收集有關閱讀課的資料，也因此摸著了一些門道，并在教學中學著運用以下這些步驟進行閱讀教學：
(一)設置課題引入文章：設置一個學生比較感興趣的與閱讀材料相關聯(lián)的話題，引起學生和的共鳴，拉近學生和教師的距離，為創(chuàng)造一個熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎。
(二)分步驟進行課文講解
聽文章：通過聽，可以使學生首先從整體上對文章有一個大致的了解。通過聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降，以便后面的學習。在聽文章之前可以向學生提出一些簡單的問題或布置一些簡單的任務，帶著問題和任務去聽，可以使學生更有針對性和積極性。
快速閱讀文章：在聽了一兩遍文章之后，讓學生看到文章自己去快速閱讀，了解沒聽懂的地方，使學生加深對文章的印象。
精讀文章：讓學生自己去仔細的閱讀文章，去理解文章，去尋找問題，解決問題。精讀文章之后，通過設置新穎的有層次的問題讓學生回答來檢驗學生的閱讀效果，也可以通過讓學生復述文章的方式來檢驗。在學生回答問題時，老師可以給與必要的提示和幫助，允許他們口頭上的一些小錯誤，以提高他們的積極性。
分析重點和難點：以句子的形式講解，以句子的形式鞏固，以句子的形式練習，讓學生始終在句子當中理解語法的使用。
(三)、回顧：在基本結束這節(jié)課的時候，給學生幾分鐘的時間對本篇文章進行一個回顧，以便于它們鞏固剛剛學習過的東西，及時地加深記憶。
(四)、練習：讓學生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關的小作文。 從而提高學生的閱讀理解能力和其他方面的能力。
在導師們的指導下，在不斷的努力嘗試中，我的教學能力在不斷地提升，豐富了教育教學的手段，專業(yè)知識亦有了新的拓展。課堂越來越貼近學生生活，也越來越能引起學生興趣，從而更好地提高了學生學習的積極性與學習成績。
四、 加強課后教學反思，充分認識到自己的不足。
新課標非常強調教師的教學反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進。反思自己的教學行為，總結教學的得失與成敗，對整個教學過程進行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學藝術，以期實現(xiàn)教師的自我價值。
即使能夠很清楚地認識到這一點，即使以前學校也一直鼓勵我們寫教學反思，可是卻總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，寫反思的做法一直都不能堅持下來。頭一次認真寫反思，是在第一次講師團活動中上完一節(jié)拜師課后。在活動結束之際，導師們交給我們一個任務：寫教學反思，并教給我們詳細的寫反思的步驟：反思本課教學是否達到預先設定的教學目標;反思本課最成功之處;反思學生和老師的表現(xiàn);反思各個教學環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機制);反思重難點的解決是否到位;反思教學方法的運用是否恰當;反思評價學生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設想。
跟著導師給出的步驟，我反復觀看自己的課堂錄像，研究每一個細節(jié)的處理，找出可取之處以及要注意和改正的地方，寫下了一篇兩千字的教學反思，并得到了導師的好評。從此之后，每次上公開課，我都會結合評課老師的意見與課堂實錄，反復思考自己的課，寫好教學反思，促進自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅持總會帶來進步，2014年3月，我在倫教羊額小學上了一節(jié)公開課，課后我針對課堂中的問題做了詳細的反思，充分地認識到自己的優(yōu)缺點。同時，我寫的教學反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進修學校合編的培訓文集。
反思+實踐=進步。在不斷的反思中，每一節(jié)原本我認為設計得非常完美的課都會出現(xiàn)不足，甚至千瘡百孔，但與此同時，我亦得到了補救這些瘡孔的方法。在以后的教學中，我會堅持自己的教學反思，并爭取一切機會學習，爭取更大進步。
五、適當給自己定位，明確今后努力的方向。
記得我國古代教育家孔子說過:泰山歸來小五岳。不知此刻借用此名言是否合適，經(jīng)過這一年的結對活動，目睹了名師們的風采，我深深地認識到自己在教學中的不足：
第一，目光不夠深遠。
在參加講師團活動之前，我覺得自己有時會有點自滿，或者說自負，會滿足于自己的現(xiàn)狀，以為獲過不少的獎勵，就足夠在教師這行中自在生存。而經(jīng)過這一年跟名校名師的接觸與學習，以及導師們的鼓勵，我為自己之前的觀點而自嘲，但也因此有了新目標。我不會再滿足于現(xiàn)有的成績，作為一名資歷不深的教師，我知道我還有很長的路要走，我不但要有強硬的教學組織能力，更要向研究型，學術型的教師發(fā)展。我永遠不會忘記導師的鼓勵：做最好的老師。我始終相信，只要我努力，就有希望。
第二，理論知識不夠充足。
總是聽到別人說，很多老師很有能力，卻一直不能被人挖掘，原因就是這些老師上課上得很好，但是卻不能將自己的優(yōu)勢用文字表述出來。歸根結底，就是缺乏理論知識的支撐。而講師團的老師，就給我們樹立了一個很好的榜樣。她們不但課上得好，相關的理論知識用起來也是一套一套的。她們的學識不得不讓人佩服。由此，我亦深刻認識到自己在這方面的不足，在以后的教學生涯中，我會加強教育理論知識的學習，真正做到理論與實踐相結合，用理論指導教學，再從教學中得到提升。
第三，聆聽學生的時間不夠多。
聆聽學生的聲音，是一種智慧，更是一種態(tài)度。善于捕捉來自學生的哪怕極其微弱的信號，并給予足夠的重視和恰當?shù)奶幚恚瑫菇虒W活動更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說：做個聽眾往往比做個演講者更重要。專心聽孩子講話，是我們給予他的最大尊重，呵護和贊美。而我，卻缺少了這份聆聽的耐性，或者說，是耐性不夠，有時趕課的時候，難免會急著讓較好的學生代替提問時回答不出問題的同學;有時學生對問題有質疑時，我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團活動中，有導師在講座時提到了這個問題的處理，我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的，我會將生活中的這份傾聽的耐性帶進課堂，更用心地聆聽學生的聲音。
在培訓的過程中，各種嶄新的教育理念和先進的教學模式無時無刻地觸動著我，作為一線教師的我深深感到學習的重要性。潘小敏老師曾經(jīng)跟我們說過，參加講師團要學會加減乘除法則。加：加強修煉內(nèi)功，這其中的內(nèi)功包括教材處理，語言的運用，板書設計以及評課的方法。減：減少課堂上錯誤的出現(xiàn)，少走彎路，而最好的方法就是要寫反思。乘：乘著改革風，利用團隊力量加強交流。除：消除師徒隔閡心理，建立自信心。在這一年的學習中，我一直以加減乘除法則要求自己，也取得了一定的成績。在今后的教學中，我依然會謹記法則，立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉變教育教學觀念，鋪設好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
s店活動總結篇十一
20_年，我校黨員志愿者服務活動按照“拓寬黨員服務群眾渠道，構建黨員聯(lián)系和服務群眾工作體系，健全讓黨員經(jīng)常受教育、永葆先進性長效機制”的總體要求，廣泛動員全體黨員干部積極參與到“三個”文明建設行動中，充分實踐“服務他人、奉獻社會”的宗旨?，F(xiàn)將20_年黨員志愿者服務活動開展情況小結如下：
一、統(tǒng)一思想，領導高度重視局黨組高度重視該次活動并就活動的開展，專門召開了專題會議，研究和部署黨員志愿者服務活動的安排，特制定了黨員志愿者服務活動計劃，務求從思想、行動上保持高度一致，做到領導重視，干部職工團結的良好勢頭。為開展好這一活動，我們積極做好宣傳工作，利用版面、信息、新聞報道等形式在全局范圍內(nèi)廣造輿論、營造氛圍，力求擴大影響力度，弘揚志愿精神。
二、積極開展黨員志愿者活動。
三、確定活動中心，推進志愿者隊伍管理規(guī)范化?
以開展“送服務，獻愛心”便民活動為重點，發(fā)動勞動人事社會保障局黨支部帶領廣大黨員群眾，結合“黨員一人一崗”等活動。
一是把法律、政策宣傳、就業(yè)指導、扶貧幫困、維權等四個志愿者服務隊的措施送到近郊社區(qū)。
二是開展愛心工程活動。愛心工程旨在發(fā)動志愿者奉獻社會，關愛他人，向社會上需要關心和幫助的人給予力所能及的幫助，奉獻愛心。
全局黨員志愿者積極參加“愛心一元捐”、“愛心傳遞、心系玉樹”捐款活動及“慶五一，愛我昌吉”千人徒步活動、干部職工運動會、軍事化拓展訓練等活動?！皭坌囊辉琛被顒?，捐款240余元;參加“愛心傳遞、心系玉樹”抗震救災捐款2510元。
今年，按照市委安排，先后下派5名干部進駐社區(qū)，下派干部積極參與社區(qū)治安巡邏，協(xié)調相關部門解決社區(qū)熱點難點問題3個。下派2名干部包村，為__解決防洪及貧困戶慰問物資折合人民幣5000元?；I集資金1萬元為__困難戶購買春耕物資，積極幫助_村協(xié)調7萬元資金，用于自來水建設，解決了村民冬季飲用水困難問題，并在節(jié)假日，看望三老人員和貧困戶，送去慰問品價值1000元。
積極為新華能企業(yè)解決實際問題，幫助企業(yè)引進人才、規(guī)范用工行為、落實減負優(yōu)惠政策。向廣場社區(qū)資助1000元用于購買辦公用品，為天池社區(qū)老年公寓老人送去大米、清油等價值人民幣200元物品。針對冬季即將來臨，解決貧困戶家中的取暖問題，機關黨支部拿出10000元現(xiàn)金為貧困戶買冬季取暖用煤。就業(yè)局黨支部慰問了離退休老干部、__三老人員和困難戶，并送去了價值5000多元的慰問品。
s店活動總結篇十二
一、基本情況：
我院的“青年志愿者服務中心”是由團總支統(tǒng)一組織管理，設主任一名，副主任一名，為院團總支的委員。為了進一步規(guī)范我院青年志愿者的注冊管理，全面推進學院青年志愿者服務事業(yè)不斷走向深入，于2006年出臺了《食品科學與工程學院青年志愿者注冊管理辦法》。現(xiàn)學院2006年注冊志愿者到目前為止是200名，學院的青年志愿者在校人數(shù)以達452人，占學院總人數(shù)71%，占團員人數(shù)的73%。
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二、活動目的：奉獻愛心，服務社會，鍛煉自我。
大學階段,是我們?nèi)松闹匾锍瘫覀儾粌H應該努習書本知識,更應投身社會實踐，組織青年志愿者,積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。
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三、活動宗旨：為人民服務，為社會服務。
為人民服務是每一個公民應盡的義務，更應該是當代大學生應有的道德觀念，作為一名青年志愿者，尤其要有清醒的認識，本著為人民服務，為社會服務的宗旨，增強責任感和使命感。堅定信念，開拓進取，發(fā)奮成才，建功立業(yè)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興作出的更大貢獻。
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四、活動介紹：內(nèi)容豐富，成效顯著
1、開展保護母親河“綠色行動計劃”活動
2000年4月食品科學與工程學院團總支成立“青年志愿者”服務中心，自此，院團總支青年志愿者中心，多次組織青年志愿者對賓河路農(nóng)大附近的河段進行垃圾清理，使這一區(qū)域的環(huán)境明顯改善。在第一次到黃河邊活動時，看到的是滿地的垃圾和污物，廣大的志愿者先發(fā)出這樣的感慨：“如果我們的母親河再進一步被污染，那將是我們?nèi)袊牟恍??！边€有些人說：“連我們身邊的河段都保護不好，和談我們的母親河?！弊阅且院螅瑥V大青年志愿者積極配合志愿中心的安排，吃苦，耐勞，在很短的時間內(nèi)，將我校所在河段的垃圾進行徹底的清理。
2、開展助殘活動 建立“長期服務站”
學院團總支于2001年9月開始，與安寧區(qū)路福星路社區(qū)“甘肅榮譽軍人休養(yǎng)院”達成長期的協(xié)議，進行長期的服務。經(jīng)工作人員介紹，在這兒的人都是為國家建設而殘疾的榮譽軍人。他們可以說是國家的功臣，可現(xiàn)在他們坐在輪椅上，生活不能自理，需要社會各界人士的關懷和幫助。自那以后，學院團總支青年志愿者中心，組織青年志愿者定期到休養(yǎng)院開展義務勞動，幫助打掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務，擦洗玻璃，與榮譽軍人共取樂。在多次的'活動中，我中心志愿者已和榮譽軍人結下深厚的友誼。在2002年5月19日，由校團委出面，院團總支組織，組織了以“心相印，手相牽”為主題的服務活動，同時在該休養(yǎng)院設立志愿者長期服務站，并舉行揭牌儀式，旨在長期開展志愿者服務活動。用廣大青年志愿者的實際行動表達一份愛心?？h全體志愿者已在服務戰(zhàn)服務數(shù)次，為傷殘軍人打掃庭院，修剪花草樹木，受到了服務站有關同志的好評。
3、在校內(nèi)開展宣傳活動
在2004年雷鋒月學院團總支青年志愿者中心組織志愿者在學校俱樂部前進行了“生活提示，善待地球”為主題的啟發(fā)活動。印發(fā)倡議書1000份。目的在于引起同學的重視，使全校同學行動起來，保護環(huán)境，善待地球，關注健康。
4、獻歌送舞 再就溫馨
在中國志愿者協(xié)會成立10周年之際，我院志愿者中心積極響應團中央、全國殘聯(lián)及團省委的號召，于2004年11月27日赴甘肅省“榮譽軍人休養(yǎng)院”進行了“心相印，手相牽”慰問演出，用志愿者的熱情溫暖榮譽軍人的心，用榮譽軍人的先進事跡激發(fā)大家的愛國熱情。
5、“凈靜空間”伴我行 文明校園我創(chuàng)建
2005年3月5日全團活動日，學院組織青年志愿服務活動，利用課余時間開展了美化校園、清除垃圾的行動。并于2005年6月和2006年5月兩次組織了以“校園文明我創(chuàng)建，‘靜凈空間’伴我行”為主題的大型簽名暨倡議活動。
6、珍惜生命 遠離毒品
2006年5月學院數(shù)十名志愿者赴甘肅政法學院參與禁毒文化的宣誓，旨在提高大學生的禁毒意識和養(yǎng)成良好的生活作風。
7、參與志愿服務 共建和諧社會
2006年，由食品學院04生物工程專業(yè)學生劉芳、劉翠連發(fā)起，其他學院2名同學組成的志愿者小分隊風塵仆仆趕到臨洮將捐贈的一千余件衣物捐贈給了那些真正需要幫助的人，并且對當?shù)氐纳顥l件進行了調查，希望有更多好心人，熱心人關注他們關愛他們。
這次活動主要集中在甘農(nóng)大8號樓、11號樓、14號樓展開，考慮到一些客觀原因沒有讓大一的新生參與。志愿者采取了多種形式發(fā)動廣大同學進行捐贈，廣泛宣傳此次捐助活動的重要意義。廣大同學捐助熱情之高，前所未有，大約5天時間志愿者共收到了衣物1000余件，很多同學義務宣傳，并積極主動參與捐贈，更有城市學院的兩個女生也做了捐助，這次活動中學?？偣灿兴氖畟€宿舍五十個班級的女生捐贈了衣物。
青年志愿者活動的開展增強了大學生的實踐能力和創(chuàng)造能力, 實質上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌，學院志愿者在校團委和院領導的帶領下，發(fā)揚助人為樂的優(yōu)良品質，使我院的志愿者活動走向新的輝煌。
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s店活動總結篇十三
隨著社會的不斷展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化，為了主動適應形勢變化，大力弘揚是華民族道德力量，我們開設了道德講堂，通過這個載體，讓同志們有一個交流的地方，讓自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，讓這些故事從群眾中來，到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學，從而為社會營造出“積小德為大德、積小善為大善”的良好風氣，不斷提升公民文化素。
我校于5月18日道德講堂開課第一課，道德講堂有六個環(huán)節(jié)，“唱一首愛國歌曲；講道德故事、學模范、做心靈感悟；發(fā)倡議；誦一段國學經(jīng)典；看一部道德短片”等。
道德講堂第一個環(huán)節(jié)，唱一首愛國歌曲，大家一起高唱“團結就是力量”。
第二個環(huán)節(jié)，為大家講話，他講的題目是“誠信－為人之本”通過講傳統(tǒng)歷史故事與現(xiàn)實生活中的小故事相結合，從以下幾方面為我們講如何做一個誠信之人？一是何為誠信，誠信是什么？誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。二是那么當今社會我們已經(jīng)失去了哪些東西？從親朋好友、鄰里關系關系的淡?。皇称钒踩珕栴}屢禁不止，我們現(xiàn)在似乎已經(jīng)沒有了可以放心食用的食品；騙子和小偷層出不窮，我們已經(jīng)不再輕信陌生人說的任何話；佛山小悅悅事件中，已經(jīng)有很多的人充分的謾罵了人性的冷漠，這次的事件讓好多的社會學家在直呼中國人的道德底線如何之惡劣；社會上“假”字成風等多方面講了當今社會誠信危機的嚴重性。三是如何做誠信之人。誠實才會取信于人，誠實是信用的基礎，信用出于誠，不誠則無信可談。誠信不僅是社會中每個人所應遵從的最基本的道德規(guī)范，也是處理好人與人之間關系的準則。誠信待人才能感動他人，處處欺騙別人，你就算是在自己家門口也可能會寸步難行。因此，誠實使我們之間內(nèi)心坦然，而說謊，則會使你的良心受到折磨，心境處在一種灰暗之中，忐忑不安，在時刻緊張的狀態(tài)中生活，這就是一個人不誠實的結果。四是宣傳誠信典型事跡。在我鄉(xiāng)誠信的典型事跡很多，值得我們?nèi)W習。很多村干部機關干部和群眾都是我們學習的楷模。
第三個環(huán)節(jié)，由宣傳委員宣讀“創(chuàng)建誠信平安小廠構建和諧社會”倡議書。
第四個環(huán)節(jié)，誦一段國學經(jīng)典“論語”。
第五個環(huán)節(jié)，大家收看一部道德教育片“中國好人-郭明義”。
最后一個環(huán)節(jié)，大家通過今天的活動談一下自己的心靈感受以及今后自己的想法，大家暢所欲言。
通過此項活動的開展，讓人們認識到：道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。隨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。當前，我市已進入科學發(fā)展、和諧發(fā)展的關鍵時期，迫切需要以先進道德理念來鞏固全市人民共同團結奮斗的思想基礎。開設“道德講堂”就是主動適應社會發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內(nèi)容項目化、實踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，這些身邊的人，身邊的事能洗滌心靈，感悟道德，這是我們開設道德講堂的宗旨。使來到道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者、實踐者和受益者。在潛移默化中不斷提升公民文明素質，推動形成“我為人人、人人為我”的社會風尚，為深化全國文明城市建設，構建和諧社會奠定強大的思想道德基礎。
在以后的學習活動中，我們將道德講堂與機關周五學習相結合，與微型講堂內(nèi)容相結合，與黨員遠程教育相結合、與黨員上黨課相結合，與“雙惠”教育活動相結合，與黨的各項方針政策的學習與傳播相結合，不斷提升全鄉(xiāng)干部群眾的思想道德素質，不斷促進全鎮(zhèn)精神文明的健康發(fā)展。
s店活動總結篇十四
一年一度的慶“元旦”聯(lián)歡會于12月31日下午14時在我們班如期舉行，本次活動順利開展。這次活動內(nèi)容安排豐富，充滿了學生的歡聲笑語，主演安排了以下幾個環(huán)節(jié)：
一裝扮教室。
教室被學生們用拉花和氣球裝扮一新，洋溢著節(jié)日的氣氛，黑板上“元旦快樂”四個大字顯得分外精神。
二新年賀詞。
小主持人用充滿激情的話語回憶20xx年的成績，激勵大家繼往開來。
三節(jié)目異彩紛呈。
平時只看到孩子們學習的場面，沒想到在今天這樣的氣氛下，他們大方勇敢，拿出自己的絕活，有的唱歌，有的朗誦，有的說相聲，不時引來同學們的笑聲和掌聲，在這里使我對學生有了更深的了解。
四包餃子。
這也是本次活動的重頭戲，事先經(jīng)過我們的精心打算，分小組帶齊了所有的用具，在老師公布開始以后，各個小組的同學分頭忙活起來，有的和面，有的搟皮，有的包，忙的不亦樂乎，老師們來到每個小組中間，向他們介紹技巧，不時傳來同學們的笑聲，原來有的男生包的餃子是躺著的，有的餃子笑破了肚皮，會干的同學大顯身手，精益求精，平時在家不會干的，此刻虛心學習，技藝大增，經(jīng)過同學們一個小時的擔心忙碌，各小組都完成了任務，在師生共同努力下，我們煮熟了餃子，每個同學吃著自己親手包的餃子，那快樂的笑臉洋溢在每個同學的臉上，雖然有的餃子不太像樣，但他們吃得津津有味。
五在優(yōu)美的[新年好]歌聲中互相贈送祝福。
s店活動總結篇十五
為隆重紀念中共中央、國務院和全國人大關于社會治安綜合治理工作的兩個“決定”頒布實施20周年，全面推進郭廟鄉(xiāng)綜治工作和平安建設活動深入開展，按照縣委綜治委的要求，郭廟綜治委在鄉(xiāng)黨委政府的重視和支持下，于20xx年3月份至5月份積極組織開展了綜治暨平安建設宣傳季活動。由于領導重視，部署得當，工作扎實，取得了良好的社會效果。
一．制定計劃、明確任務。
繼縣委綜治委部署綜治宣傳季工作后，郭廟鄉(xiāng)及時于3月初印制了關于開展綜治宣傳月活動的通知，將中共中央、國務院和全國人大關于社會治安綜合治理工作的兩個“決定”、平安創(chuàng)建工作、各單位綜治工作先進典型經(jīng)驗、相關專業(yè)法規(guī)以及20年來的綜治工作歷程等作為此次宣傳月活動的重點宣傳內(nèi)容，要求各單位以會議、專欄、壁字、橫幅等各種行之有效的方式開展宣傳活動，并專門制訂了宣傳口號20條，發(fā)放到各單位對照進行宣傳。
二．精心組織、集中宣傳。
3月21日，按照鄉(xiāng)政府安排，由鄉(xiāng)綜治辦牽頭，在鄉(xiāng)政府門前進行了集中宣傳活動，郭廟派出所、司法所、信訪辦等單位參加了集中宣傳活動，設立了專門宣傳臺，通過展出綜治宣傳圖版、解答法律咨詢、發(fā)放宣傳材料等多種形式，圍繞工作重點開展宣傳活動。在此次宣傳活動中，共展出綜治宣傳圖版4塊，解答法律咨詢13人次，發(fā)放宣傳單近20xx張，受教育人數(shù)500人以上。
在宣傳日上午，鄉(xiāng)長董輝及分管領導等同志來到宣傳現(xiàn)場了解宣傳活動效果，看望參與宣傳的工作人員，檢查指導集中宣傳活動開展情況，要求各單位利用此次宣傳活動的契機，推進郭廟鄉(xiāng)平安創(chuàng)建和綜治工作深入開展。
三．多措并舉，務求實效。
按照縣綜治委工作要求和郭廟鄉(xiāng)黨委政府工作部署，在宣傳季期間，鄉(xiāng)直有關單位懸掛了宣傳橫幅，各村也相繼采取標語、橫幅、會議、廣播、專欄等群眾喜聞樂見的形式，廣泛宣傳綜治暨平安建設工作的`目標、任務、措施、成果等內(nèi)容。各中小學校在宣傳季期間分別邀請法制副校長、公安聯(lián)絡員、法制輔導員等人員為中小學生集中組織法制報告會，進一步增強了廣大在校學生學法、懂法、守法的法制觀念和安全意識。
通過以上各項措施的全面落實，使綜治宣傳季活動開展扎實，取得較好的社會效果，營造了綜治暨平安建設宣傳的濃厚氛圍。
s店活動總結篇十六
本學期我們開展了《經(jīng)濟學》、《環(huán)境學》、《領袖學》三個主題。。在經(jīng)濟學主題中，我們學習了八個主題，分別是：錢從哪里來、不同的貨幣、需要的和想要的、所有想要的都能得到嗎、勞動創(chuàng)造幸福生活、魚和熊掌不能兼得、價格的秘密、世界貿(mào)易。勞動創(chuàng)造幸福生活，雖然我們一直給孩子強調“勞動很辛苦”，“只有付出才有收獲”，但是對于現(xiàn)在衣食無憂的孩子來說真的很難理解。本活動對于孩子來說是一次寶貴的經(jīng)驗，通過一系列的活動讓他們明白只有勞動才能創(chuàng)造幸福生活。在活動中，孩子們的積極性都比較高，課堂氣氛比較活躍。幾乎每個孩子都能圍繞今天的主題活動表達自己的想法和觀點。通過各種動畫故事讓孩子更深刻的認識到勞動的重要性。通過課堂游戲、動手操作、小組討論等活動形式，使活動達到了很好的效果。在此主題中孩子們接觸到了世界貿(mào)易的概念，簡單的說就是國家與國家之間進行商品交換的過程。首先通過動畫他們知道了世界各國的國旗以及各國最有名的物品，如瑞士的手表、巴西的咖啡、南非的鉆石以及中國的茶葉、玉器、絲綢等。通過學習他們還繼續(xù)鞏固學習了不同國家的紙幣：如美國的美元、德國的歐元、日本的日元、英國的英磅，初步理解了它們之間的兌換關系。在后面的體驗《進口與出口》交換游戲里，孩子們運用合作探究的學習方式，采用了小組和個別的形式，給幼兒提供了交流分享經(jīng)驗的機會。孩子們在學習中互相交流，提高了觀察、分析及解決問題的能力。
我們的'課程源于財商但是更加高于財商。
《領袖學》中，孩子們懂得了領袖的概念，激發(fā)他們成為領袖的決心，同時從小學會如何具備“領袖”的品質；此主題雖然只開展了四個，但是其中的知識性和綜合性確實非常全面的，孩子們通過有趣的動畫，團隊的游戲從而從各個方面增強了自己的綜合素養(yǎng)。
對于孩子們來說，財商活動的開展讓孩子們不僅學到了有關財商的知識，而且涵蓋了各個領域的知識。在財商課程中，孩子們的學習興趣異常濃厚，充分發(fā)揮了他們學習的主觀能動性。相信不久的將來財商寶貝會成為真正的未來精英。
s店活動總結篇十七
在剛剛結束的假期中，我班同學積極認真地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、積極向上的社會實踐活動。既豐富了同學們的生活，同時通過社會實踐走出象牙塔，主動地去接觸社會了解社會，從中鍛煉和提升自己的綜合素質，為今后的學習和日后畢業(yè)走向社會明確方向做好準備。
從實踐形式上看，不少同學發(fā)揮師范生優(yōu)勢，結合本專業(yè)特點，或走進幼兒園小學校，或送知識進社區(qū)，或免費義務教授留守兒童文化知識等等，在實際的教學過程中夯實了師范生技能，同時關注到社會熱點問題，通過自身的行動為社會做貢獻;也有一部分同學選擇在勞動中體會生活的不易，小到復印店油漆店西餐廳，大到食品公司汽運公司旅行社，都有我班同學努力實習的身影。同學們通過打工，真正走進了社會，了解到社會的多個方面，增加了對社會的必要認識。同時通過打工更切身體會到父母掙錢供我們完成大學學業(yè)的不易，更加珍惜現(xiàn)有的學習機會;部分同學走進鄉(xiāng)村，實際了解新農(nóng)村建設成果，感受黨的惠民政策和農(nóng)村六十年來的翻天覆地的變化;還有一些同學別出心裁，與同學好友一起走上街頭糾正門面招牌上的錯誤，或參與城市環(huán)?；顒?，為城市環(huán)境的更美好貢獻一份力量。
從實踐質量上看，大部分同學均積極認真地對待了暑期社會實踐活動，通過填寫個人小結和實踐日記總結實踐經(jīng)驗。班級還舉行了社會實踐經(jīng)驗交流會，每名同學上講臺與大家分享自己暑期實踐的經(jīng)歷和感受，取得了良好的效果。
從實踐內(nèi)容的廣度深度上看，實踐內(nèi)容涉及教農(nóng)工商四大方面，范圍涉及省內(nèi)十余個地市，和省外的多個地區(qū)。大處著眼如調查新農(nóng)村建設，小處入手如城市招牌糾錯，均反映出了我當代大學生積極投入社會實踐的熱情和決心，獲得了良好的社會聲譽。在本次暑期社會實踐活動，我班同學積極響應學校號召，開展了一系列既貼近學生實際又意義深遠的豐富多彩的實踐活動。
在今后的活動工作中，我班所有同學還將繼續(xù)發(fā)揚不怕吃苦艱苦奮斗的精神，在實踐中超越自我。新學期已經(jīng)開始，我們會努力將在實踐中收獲的感悟化為今后學習的動力，不斷開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
s店活動總結篇十八
翻譯工作總結與體會從業(yè)以來，僅就筆譯而言，做得還算進退自如。當初興趣使然，毅然決然半路出家做了翻譯，現(xiàn)在想來，有些沖動和冒險，但應該說這是一次正確的選擇。走到今天，除了機遇外，應該還有其必然性。我擬從一個非語言專業(yè)譯者的角度談談自己對翻譯工作的理解和認識。
有些人認為，只有外語專業(yè)的才能做好翻譯，翻譯就是翻譯文學作品。在世界經(jīng)濟文化交流日益頻繁的今天，這種看法顯然是不全面的。從翻譯需求來看，主要還是實用類翻譯，如科技、財經(jīng)、法律等。具體到某一翻譯類別，如果沒有深厚的經(jīng)驗積累或者相應的專業(yè)知識，想勝任愉快是不太可能的。所以我建議翻譯新手在從業(yè)伊始就應該結合自己的興趣、特長、專業(yè)背景等，選擇一個翻譯主攻方向。經(jīng)營某類翻譯久了，不僅質量有保障，速度也能上得去，從成本效益角度來看，是相當劃算的。
以我相對熟悉的法律翻譯為例，我中英文法律文本的閱讀量至少達到百萬字的數(shù)量級。閱讀可以幫助我了解法律概念、原理，不同法律文本的風格，甚至對法律推理也有所了解。有了閱讀積累，應對實際工作的時候，就能比較輕松自如。對我來說，翻譯工作最難的部分不在實際做翻譯，而在做知識儲備。一方面，我想加強對某一法律領域（如仲裁/訴訟）的了解，做到翻譯時心中有數(shù)，不會稀里糊涂；另一方面，我要根據(jù)公司業(yè)務的發(fā)展，閱讀相關材料。這種準備工作量之大，有時令人心生畏懼。
我心目中最理想的翻譯人才模式是專業(yè)知識+語言能力，我甚至覺得現(xiàn)在的翻譯碩士教育也應該有一定的針對性。比如說，如果培養(yǎng)方向以財經(jīng)為主，則可以考慮開設基本的財經(jīng)、金融雙語課程。
我們閱讀中文文本時，如果遇到不太理解的詞語、概念，可以跳過去，甚至整段整段地跳，或者知道個大概就可以了。但是，要將中文譯成英文，遇到這種情況，就算想跳也不能跳，否則還要翻譯做什么？翻譯的價值從何體現(xiàn)？這時翻譯就要做研究。不是簡單地查一查字典、搜一搜網(wǎng)絡，而是要準確理解相關詞語的確切內(nèi)涵，必要時甚至要閱讀相關的英語語篇，了解它在具體語境中的運用。研究的層次不局限于詞語，還可以上升到語篇。比如，我就在互聯(lián)網(wǎng)上找過十個版本左右的英文保密協(xié)議，找過多個版本的英文起訴狀，研究它們語篇風格和實質內(nèi)容的異同。
讀國內(nèi)外的多種相關報刊雜志，一定可以找到多種可供借鑒的譯法，并通過比較，判斷出最優(yōu)譯法。
翻譯工作最終體現(xiàn)為譯入語的字字句句，甚至標點符點上。在細節(jié)方面（特別是標點符號和空格），本地化翻譯做得非常好，我覺得可以向全行業(yè)推廣。
同一原文，不同譯文，如何分出譯文的優(yōu)劣高下？假設兩個譯者的水平非常接近，有時候，一兩個關鍵詞的處理，就能看出譯者下了多大功夫。比如，approval作為可數(shù)名詞，在一定語境下是表示“批準件”的，甚至可以結合具體交易細化為“批件”、“批文”或“批函”。又如review，律師review一個文件，可以說是“審閱”；審計師review一個賬目，實際上是在“復核”；上司對下屬做performancereview，實際是對下屬的工作表現(xiàn)做“評價”。再如，一定語境下，issue到底是“簽發(fā)”還是“頒發(fā)”？approve到底是“批準”還是“核準”？考慮到動作主體、搭配習慣等，應該還是存在最優(yōu)譯法的。
常聽見同行抱怨，說翻譯不被理解，不受重視。我以為解決之道在于，一方面，翻譯從業(yè)者要主動向業(yè)外人士解釋說明翻譯工作的難處，為自己、為行業(yè)爭取理解、贏得尊重；另一方面，也是更重要的，我們要做好自己的工作，讓人知道，專業(yè)翻譯做出來的東西就是專業(yè)，成為一個專業(yè)翻譯并不容易，需要付出很多。
s店活動總結篇十九
9月x日，我們班舉辦了大二新學期的第一個團日活動！
這次的團日活動主題是“團結友愛，展望未來”。所以我們班的團支部決定以分組的形式來進行這次的團日活動。分組的目的主要有兩個，第一是分組進行，然后從中選取一名小組長，這樣就能確保團日活動的出勤率和屆時的有序性。第二個好處就是分組后讓他們自己組可以團結和諧相處，從而突顯出“團結友愛”的這個主題。
在大家的積極參與下，我們終于完成了這次的團日活動。但是很明顯的，由于是本學期的第一次團日活動，所以存在著一定的缺陷。經(jīng)過分析總結，我發(fā)現(xiàn)了這次的活動有以下幾個漏洞：
本來新學期的第一次團日活動，應該要充分的調動同學們的積極性，讓他們覺得團日活動的有趣，才能讓以后的出勤率更高。但由于這次時間的倉促，所以準備不夠充分。最后只好決定單純的玩游戲。雖然同學們能勉強接受，但卻不能達到預想的效果。
過相當數(shù)量的游戲，所以有些游戲就會變得重復或是不夠新穎，這是我們所顧忌的，也是我們遇到的一個較大的問題。
這次的活動中海油一個頗大的問題就是沒有經(jīng)過太過嚴密的安排，所以導致了活動時大家都對活動流程不大了解，從而導致過程拖拉，人群散亂的問題存在。還有就是沒有事先把游戲規(guī)則告訴大家，從而在過程中解釋游戲規(guī)則時有部分人對規(guī)則一知半解，無法很順暢的進行游戲。還有些人針對游戲的部分規(guī)則漏洞而做出的類似作弊現(xiàn)象，也是我們始料未及的。所以對游戲規(guī)則沒有進行相當?shù)囊?guī)范和制約，也是我們的一大失誤。
綜上所述，這是這次的團日活動所存在的數(shù)個重要問題之一。經(jīng)過這次的活動，我們明白到了一個人的力量是相當有限的。所以以后策劃團日活動時，我們應該發(fā)揮團支委所有人地力量和智慧，不能光靠一個人的力量。其次，還需要從全局出發(fā)，考慮同學們的心理，做好所有的細節(jié)工作，顧忌班上的每一個人。只有這樣，才能讓同學們享受一個開心快樂的團日活動。
政務學院11行政管理團支部
20xx年x月x日
s店活動總結篇二十
20xx年12月14日上午，xx中學化學組大教研活動在南校四樓多媒體教室舉行。本次活動以學習《中學化學學科德育實施指導綱要》，探索德育優(yōu)質課的設計思路和方法為研討主題，旨在通過學習《中學化學學科德育實施指導綱要》及實施策略，使全體老師明確德育教育的重要性，并在今后的課堂教學設計中有意識地將德育目標融入其中，做到既教書又育人。
本次教研活動共分為三個環(huán)節(jié)。首先王德秀老師結合山東省德育優(yōu)質課專家的講座，帶領大家認真學習了《中學化學學科德育實施指導綱要》，同時做了“以綱據(jù)標、學科育人”的講座。王老師談到，為了將德育目標融入課堂教學中，要從四個方面做起。一要把好脈搏，從任務中確立立德樹人的出發(fā)點，明確了化學學科的德育范疇；二要剝繭抽絲，去課標中發(fā)掘立德樹人的切入點，以《金屬和金屬礦物》制定的教學目標為例，層層解析，全面體現(xiàn)三維目標，挖掘教材中的德育點；三要重視實驗，把探究作為立德樹人的催化劑，同時結合《金屬資源的利用和保護》這一課例闡述了“依綱據(jù)標學科育人”的教學設計思路；四要立足課堂，在場景中尋找立德樹人的契機，創(chuàng)設豐富的教學情景，滲透德育教育，同時善于捕捉課堂教學時機，適時進行德育教育。接著劉新老師針對11月份參加的省初中化學德育研討會談了自己的學習心得，劉老師從化學思維方式與化學三重表征、化學學科思想與觀念建構教學、化學科學實驗與實驗探究教學三個方面談了自己的認識與看法，并在思維構建、情景導入、材料美篇等幾個方面展示了優(yōu)秀教學案例，使參會教師深受啟發(fā)。
第二環(huán)節(jié)圍繞“怎樣將德育有效滲透到課堂教學中”這個話題，參會老師結合自己的教學經(jīng)驗及學習內(nèi)容談了想法及建議。雷主任從化學教育的角度提出“化學如何去教”“教到什么程度”兩個引人思考的問題，談到化學來源于生活和社會，通過課堂所學再服務于生活與社會。國家教育部提出的中國學生六大核心素養(yǎng)正是素質教育的具體體現(xiàn)，從思想、意識、方法及技能上指導化學教學，將德育教育貫穿始終，同時實施化學教育時要做到有章可依、有據(jù)可查、有發(fā)可談、有理可說，在理論上為我們組的化學德育教育指明了方向。張主任就教學的終極目標是育人談了兩點體會，作為教師首先要不斷學習，進一步學習化學課程標準及化學學科德育實施綱要；其次在備課上要將德育目標與知識目標結合起來，情感態(tài)度與價值觀目標要更具體，在課堂教學中尋找契合點引入德育目標。
第三環(huán)節(jié)李校長就本次教研活動談了自己的看法，并對教師提出了要求。他認為這次大教研活動立意非常新穎，題目很好，值得教師進行深入思考與探究。從適應以知識為本、培養(yǎng)人才的“雙基”教學目標，到后來適應以提高國民素質的“三維教學目標”，再到現(xiàn)在走出國門，以應對復雜多變的國際形勢而提出的“核心素養(yǎng)”，教學目標的制定與改變反映出的正是時代的需求與發(fā)展。李校長提出在日常教學活動中，德育應該是自然而然的流露，教師應立足于課堂，做好課堂的每個環(huán)節(jié)，把課堂的每個細節(jié)做好、抓好，德育自然就出來了。
最后王老師對本次活動進行了總結，并對青年教師提出了寫一份德育教學優(yōu)質課案例的要求，使教師更深入了解德育教育，將德育更好地融入到課堂中。
根據(jù)坊子區(qū)教育局《關于認真開展全區(qū)中小學“安全教育活動月”的通知》。按照區(qū)教育局“安全教育活動月”活動方案的具體要求，我校根據(jù)具體實際情況，認真開展安全教育活動，加強安全防范措施，提高師生的安全意識。在“安全教育活動月”中，我們做了如下工作：
為了做好“安全教育活動月”的領導工作，學校首先成立了領導小組。由柴家循校長擔任組長，李夕舜校長、王勝校長、張傳業(yè)校長為副組長，宋夕明、劉潤學、各班班主任為主要成員。領導小組責任到人，各負其責，出色完成“安全活動教育月”的各項工作。
為了使“安全教育月”的各項工作有條不紊地順利進行，我們首先制定了“安全教育活動月”的活動方案，此方案為五個部分：一指導思想；二是活動時間；三是組織領導；四是活動內(nèi)容；五是活動要求；經(jīng)過師生們的共同努力，出色完成“安全教育活動月”的各項工作。
為了使師生們更進一步明確安全工作的重要性，懂得更多的安全防范知識和自我保護知識。政教處將寧遠中學安全知識宣傳讀本發(fā)放到學生們手中，做到人手一份；組織了“安全伴我行”的主題演講，利用宣傳欄大力宣傳近期的甲型h1n1流感和手足口病的預防知識，出了一期有關安全方面的手抄報和黑板報；每周二、四、六通過學校廣播室，大力宣傳有關安全知識，提高學生的安全意識。
為了使學生懂得更多的安全防范知識，針對常發(fā)生的安全事故，20xx年6月我們邀請消防局的有關領導到校作有關防范、防火及火災逃生、防溺水、防搶劫、防毒以及住宿安全、課外活動安全、用電安全、食品安全等有關安全防范知識講座。通過講座，大提高了學生的安全防范能力。
為了使學生能掌握一些自助自救技能，我們從教師中挑選一些有一定專長的教師作為教練員。在食物中毒防范、防火或火里逃生方面，由張傳業(yè)校長和負責訓練；用電安全方面由電工宋夕明主任負責；防、游泳、樓道擠壓的演練由劉潤學主任負責；防震的安全技能演練由李夕舜校長負責，其它安全技能演練則由王勝校長負責。通過演練，同學們掌握了基本的自救技能，收到良好的效果。
為了實行方塊管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，各班成立了安全監(jiān)督小組，治安委員作為監(jiān)督小組組長，規(guī)范化晨檢制度、缺課制度和消毒制度，專人負責，定期消毒，每天把本班的安全情況匯報政教處，及時處理安全隱患。
為了使學生時時都記住安全就是幸福，全校師生每人寫一篇“為了母親的微笑，珍愛生命”為主題的議論文，并舉行“珍愛生命，我要安全”的主題演講，讓班主任簽訂班級安全責任書，讓家長簽訂學生在校安全協(xié)議書，深刻體會安全對自己和他人、對社會和家庭的重要性。使安全教育工作深入人心，確保學校的平安，沒有安全事故發(fā)生。
1、由于面臨中考和學期結束，學校的事情很多，因此此次活動難免過于倉促，排查安全隱患不夠詳細。
2、繼續(xù)加大對學校食堂的管理，嚴把進貨關、儲存關、加工關和制作關，確保食堂的飯菜、食品質量和衛(wèi)生標準；進一步檢查防“四害”設施，提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。
3、個別學生和家長對安全的重視不夠，因此還需要我們做大量的工作。
總之，我校將結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經(jīng)驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經(jīng)常性的工作機制，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識、規(guī)范行為和文明習慣，實現(xiàn)校園的長治久安。
s店活動總結篇二十一
為了深入開展“成人成才”教育活動，提高學生的思想道德水平和社會實踐能力，不斷探索并拓展德育新途徑，引導學生用親身體驗的感受去了解新家鄉(xiāng)的變化，進一步增強民族自豪感和國家榮譽感。我校在認真總結以往寒假社會實踐活動的基礎上，調整了今年學生社會實踐活動實施方案，旨在通過活動培養(yǎng)隊員們的生活意識。即通過關愛家人培養(yǎng)感恩意識、通過體育實踐活動培養(yǎng)健康意識、通過愛心行動培養(yǎng)自己的關愛意識，等等。這些豐富多彩的社會實踐活動，引導學生度過了一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，了解社會、增強創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生在實踐中受教育、長才干、揚正氣。
為了夯實此項工作，學校在寒假前給全校學生下發(fā)了“致家長的一封信”，將活動內(nèi)容、對象、形式，逐項落實到不同的班級。因此，在寒假期間我校各年級都踴躍參加了不同形式的社會實踐活動。綜觀我校寒假社會實踐，主要反映在以下幾個方面：
為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學習，讓全體教職工充分認識開展寒假社會實踐活動的重要意義。結合本校實際，將社會實踐活動歸結為六大主題。一是積極參加“感恩”回報活動，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來表達對父母的養(yǎng)育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習慣；二是開展安全教育，學習“防水、防火、放電、防交通事故”的知識；三是堅持體育鍛煉，選擇一兩項自己喜歡的體育運動，每天堅持鍛煉；四是繼續(xù)開展“讀好書，好讀書”活動。五、進行一次中國傳統(tǒng)文化禮儀學習，做一名“慈孝”學生；六是開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動，去家鄉(xiāng)標志性的、變化最大最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發(fā)現(xiàn)的變化，還可用鏡頭記錄下來；。各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。
在今年寒假社會實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大家長對社會實踐活動都非常滿意，對我校今后的教育教學工作也提出了中肯的建議。
全體學生能嚴格依照《守則》、《規(guī)范》要求自己，文明守紀、禮貌大方，約束自己的行為。在寒假期間我校學生沒有出現(xiàn)任何違法違紀事件，無一例不安全事故發(fā)生，學生能高高興興回家，平平安安返校。開學后，學生的不良行為習慣也較以前有所減少，這足以說明開展社會實踐活動是非?？尚械摹?/p>
總之，學校利用節(jié)假日不失時機地開展實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然寒假已經(jīng)結束，但是在今后的教育教學過程中一如既往的堅持下去，把社會實踐活動作為加強未成年人思想建設的重要內(nèi)涵常抓不懈，使我校教育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的好局面，為把學生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力。
s店活動總結篇二十二
冬至來臨之際，崇川區(qū)學田街道果園社區(qū)崇福鄰里服務處內(nèi)暖意融融，外國友人與轄區(qū)居民一起動手包湯圓。
冬至吃湯圓是我國南方的一項傳統(tǒng)民俗，既代表著團圓，又寓意著添歲。冬至來臨之際，市區(qū)多個社區(qū)一派溫馨和睦景象，人們包著湯圓，敞開心扉暢聊，感受中國傳統(tǒng)民俗的獨特魅力。
外國友人與居民包湯圓。
美國小伙alex是市區(qū)一家培訓機構的外語老師，對他來說，即將到來的圣誕節(jié)，是在國外度過的第一個圣誕節(jié)。alex沒有想到的是，過圣誕節(jié)之前，就被邀請參加迎接中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日冬至的活動。
冬至來臨之際，崇川區(qū)學田街道果園社區(qū)崇福鄰里服務處內(nèi)暖意融融，三位外國友人與轄區(qū)居民一起動手包湯圓。王蘭芳老人是上世紀七十年代的市勞模，今年已88歲高齡，包了這么多年湯圓，與外國友人一起包還是第一次。
alex剛到南通僅一個月，印度小伙莫瀚已來南通12年，通城有名的瑜伽老師。他叫成都，我的老鄉(xiāng)，也是一名瑜伽老師。莫瀚用嫻熟的漢語介紹另外一名印度友人。莫瀚包湯圓的技巧很出色，alex站在他身旁，虛心地學起來。
果園社區(qū)黨委書記成蓓介紹，參加活動的轄區(qū)居民有空巢老人、老勞模、鄰里志愿者等，邀請外國友人一起包湯圓，要讓他們感受中國傳統(tǒng)民俗的獨特魅力，感受在異國他鄉(xiāng)團聚的溫暖。
抗戰(zhàn)老兵品嘗健康湯圓。
我14周歲就參加新四軍，偵察日軍據(jù)點駐防情況，送出一份重要情報。85周歲的蘇堅老人回憶崢嶸歲月仍然記憶猶新。12月17日，崇川區(qū)虹橋街道桃塢社區(qū)攜手街坊青年匯志愿者開展冬至送暖陽主題活動，邀請轄區(qū)內(nèi)的三位抗戰(zhàn)老兵一同過節(jié)，感受民俗文化。
三位抗戰(zhàn)老兵是90周歲的曹文權、85周歲的蘇堅和章立功?；顒蝇F(xiàn)場，青年匯志愿者特地準備了紫薯和南瓜，將粗糧融入面粉中，這是適合老年人的健康食品。青年匯志愿者與三位抗戰(zhàn)老兵一邊包湯圓，一邊聆聽他們的抗戰(zhàn)故事。
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，青少年要牢記歷史、勿忘國恥，緬懷先烈、珍愛和平。桃塢社區(qū)黨委副書記季萍說，舉辦這次活動很有意義，抗戰(zhàn)老兵們品嘗了健康湯圓，也很高興，祝愿他們健康長壽。
街坊四鄰歡聚齊搓湯圓。
冬至來臨之際，崇川區(qū)學田街道千禧園社區(qū)在和暢街坊舉辦溫馨冬至愛在幸福里主題活動。轄區(qū)街坊四鄰、僑眷、新市民代表30余人圍著一張大桌子熱熱鬧鬧地搓起了湯圓。
搓湯圓不算難，搓得好也不容易。和愛鄰里居民陸丕珍大媽是搓湯圓的高手，她在現(xiàn)場教年輕人搓湯圓，雙手一起搓，動作一定要輕，不然湯圓會碎的。新市民80后小張跟著陸大媽學，很快就學會了。
看著大伙兒搓湯圓的溫馨場景，千禧園社區(qū)黨委書記倪燕欣喜不已，舉辦這次活動是為了弘揚傳統(tǒng)民俗文化，使轄區(qū)的凝聚力不斷提升，鄰里關系更融洽。半小時后，一鍋熱騰騰的湯圓出鍋了，社區(qū)工作人員第一時間為轄區(qū)獨居老人打包送過去。
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