方案應該具備可操作性和可持續(xù)性。制定方案需要團隊的共同協(xié)作和努力，不能一個人的主觀意見。下面是一些常見問題的解決方案，在實踐中已經(jīng)得到驗證和應用。
幼兒園勞動節(jié)大型活動方案篇一
（數(shù)學）。
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒對圖形的興趣和數(shù)學活動常規(guī)。
2、初步發(fā)展幼兒的觀察力、分析能力和概括能力。
3、感知并說出三角形的基本特征，能找出和三角形相似的物體。
活動準備：
多媒體、課件各一，圖形若干。
活動分析：
觀察、對比是孩子們探究的過程，通過圖形的對比引導幼兒感知三角形的基本特征，作為本次活動的重點?；顒又羞\用課件直觀、形象的特點，通過多種游戲形式，采用啟發(fā)法、提示法，引導幼兒進一步掌握并概括三角形的基本特征，從而突破難點部分。活動的結束之際，組織幼兒進一步從生活環(huán)境中找出像三角形的物體，作為活動的延伸環(huán)節(jié)，自然結束。活動過程：
采用觀察法，通過課件中圖形寶寶的口吻引出三角形。
1、采用游戲法引導幼兒在眾圖形中尋找三角形。
2、引導幼兒觀察三種三角形的共同特征，發(fā)現(xiàn)三角形有三條邊、三個角。
3、動手操作。a.幼兒從圖形筐中找出三角形，分別數(shù)出邊、角的數(shù)量，進一步掌握三角形特征。b.觀察并說出三角形像什么。
4、游戲“猜猜我是誰”。組織幼兒根據(jù)圖形漸漸露出部分猜測出圖形，進一步鞏固幼兒對圖形特征的認識。
5、游戲“捉迷藏”幼兒從簡單的畫面中找出三角形。
6、引導幼兒觀察并找出活動室中那些物品像三角形。
請幼兒到生活環(huán)境中進一步尋找三角形的蹤跡。
幼兒園勞動節(jié)大型活動方案篇二
1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。
2、提供良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果，為幼兒提供展示才能的機會。
3、提供家長與校園互動機會，增進親子交流。
4、展示學校品牌形象，提升學校知名度。
活動時間地點。
10月30日（星期四）下午，地點操場、教室，設定的討糖路線。（視活動內(nèi)容設計而定）。
活動對象。
全園小朋友及部分家長。
活動準備。
（一）校園：萬圣節(jié)裝飾（10月下旬）。
2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
3、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲，詳見附件。
4、節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。
（二）班級：萬圣節(jié)知識了解（10月中下旬）。
1、用一些與halloween有關并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。
4、發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。
5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
游園活動活動當天，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happyhalloween”。教師帶領幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。
幼兒園勞動節(jié)大型活動方案篇三
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
3、制作月餅。
1、白板介紹中秋節(jié)的來歷：習俗圖片：月亮的變化：兒歌;。
2、制作月餅的材料：搟面杖，面板，模子，月餅餡，油面和水面。(2個/人)。
(四)制作月餅。
1、中秋節(jié)吃什么?
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
幼兒園勞動節(jié)大型活動方案篇四
1、通過此次聯(lián)歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。
2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
20xx.9.30日上午9：00開始。
1、集體齊唱國歌。
a、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂!”
b、主持人詳細向孩子們介紹中國的`首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。
2、各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)。
3、鋼琴獨奏(中一班xxx小朋友表演)。
4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)。
5、木蘭詩(中一班xxx小朋友朗誦)。
6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)。
7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)。
8、各班集體兒歌展示。
9、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)。
中一班(大地圖);。
中二班(少數(shù)民族服裝圖片)。
10、xxx。(結束)。
準備：
1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。
2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。
幼兒園勞動節(jié)大型活動方案篇五
為切實保障全園師生的安全，有效應急處理全園在大型活動中可能防止因活動準備不充分造成安全事故發(fā)生，根據(jù)上級主管部門有關文件精神，經(jīng)幼兒園研究決定，特制定本工作方案。
一、組織領導及工作職責：
為了加強對幼兒園安全管理的領導，防止由于幼兒園開展大型活動而造成的安全事故發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究決定，成立幼兒園大型活動安全工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：
領導小組的主要職責：及時了解幼兒和外界環(huán)境的動態(tài)，掌握顯示在活動中的實際情況，并根據(jù)幼兒園實際提出預防的對策和措施；加強對全園師生安全教育，提高他們的防護意識和能力。
二、工作措施：
1、加強幼兒園師生安全宣傳教育工作。幼兒園要充分利用宣傳窗、黑板報、等宣傳陣地，通過主題班會等多種渠道對全園師生進行突發(fā)事件的預防知識宣傳教育和訓練，一旦發(fā)生不安全事故幼兒不至于慌亂。
2、加強對活動場所安全設施的排查，做到及時消除隱患。
三、
應急措施：
1、出現(xiàn)安全事故后，在第一時間通知幼兒園上級有關主管部門。并積極爭取時間，做到把損失降低到最小。
2、積極組織幼兒園有關人員進行安全自救，幼兒園領導做好統(tǒng)一協(xié)調工作。在突發(fā)事件發(fā)生時，總指揮要沉著、冷靜，組織幼兒疏散、自救，盡可能擴大疏散口?？傊笓]、協(xié)調員有權強力制止有礙安全有序疏散的任何行為?？傊笓]、任課教師有義務保護幼兒首先疏散。要服從總指揮的安排，同時也要用科學的方法進行自我保護。
3、明確責任，各負其責。園長為總指揮，幼兒園其他班子成員和各班主任為協(xié)調員?？傊笓]要在最短時間內(nèi)明了事件的發(fā)生原因、發(fā)生地點，并迅速部署應急工作。協(xié)調員要配合總指揮傳遞信息，從全局出發(fā)幫助并合理疏散幼兒，并組織幼兒園任課教師快速選定安全場所，能迅速把需搶救的幼兒送往醫(yī)院進行急救工作。
4、及時組織搶救，減少損失，確保人員安全。
2012年6月。
幼兒園勞動節(jié)大型活動方案篇六
1、讓每位孩子都有展現(xiàn)自己的藝術才能的空間。
2、發(fā)掘幼兒的各種藝術天賦。
1、藝術節(jié)開幕式
2、各年段活動――
（1）中、大班：才藝秀、小小歌星、兒歌故事等的比賽活動
（2）娃娃、小班：才藝秀
3、迎六一寶寶靚照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并參與評選、6月1日頒獎）
4、幼兒合唱比賽
5、玩物交易活動
6、五月份幼兒生日會
7、藝術節(jié)閉幕式既六一游園活動
各項宣傳工作
1、各年段的海報及報名工作于5月6日前結束
2、各宣傳工作負責人：
3、 材料準備負責人：
各項活動安排
大班
年段
藝術節(jié)開幕式及玩物交易活動
才藝秀
合唱比賽
兒歌故事比賽
獨唱比賽
五月份幼兒生日會
藝術節(jié)閉幕式既六一游園活動
中班
年段
兒歌、故事比賽
獨唱比賽
才藝秀
娃娃、小班
才藝大賽
文藝表演
幼兒園勞動節(jié)大型活動方案篇七
2、參賽人員：全體幼兒及各班教師。
3、比賽地點：幼兒園操場。
4、獎項設置：
學前班：設一等獎1個，二等獎2個。
大班（包括紅星幼兒園）：設一等獎1個，二等獎2個。
三、分工安排：
1、組織：王建紅。
2、評委：王建紅鄧昭元。
3、計分：肖佳。
4、安全維護：陳美娥及各班教師。
5、場地準備：鄧昭元肖佳。
6、主持：蘇晶晶。
7、音響設備：丁娟。
8、攝影：歐嫄嫄。
四、比賽具體要求：
1、各班幼兒應嚴格遵守賽場紀律，各班教師維持本班紀律。
2、比賽結束后，各班清掃自己的公共區(qū)衛(wèi)生。
3、比賽以班級為單位，分成學前班。
2---。
6、精神風貌：10分。
精神狀態(tài)：5分，參賽班級要朝氣蓬勃，充滿活力，能給人以積極向上的飽滿情緒，能充分體現(xiàn)本班幼兒的精神面貌。
幼兒參與率：5分，要求參賽班級的學生全部參與。
六、具體流程：
1、負責人致開幕詞。
2、主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細則。
3、比賽開始，參賽班級根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽。
4、其間主持人向觀眾及參賽班級公布分數(shù)。
5、所有的參賽班級比賽完后，工作人員進行統(tǒng)分。
6、主持人宣布比賽結果。
7、主持人宣布比賽結束。
8、工作人員負責做好后期工作。
4---。
七、比賽內(nèi)容：
隊列隊形。
參加人數(shù)；全班幼兒。
比賽內(nèi)容及要求；
本次比賽以班為單位，中班組；園內(nèi)統(tǒng)一規(guī)定的幼兒廣播體操（可加入自己的花樣）大班組；園內(nèi)統(tǒng)一規(guī)定的幼兒廣播體操可加入自己的花樣）。
本次比賽設一等獎一名、二等獎二名。
八、評委宗旨：
1、公開、公正、公平、準確；
2、嚴格履行裁判職責；
3、服從組委安排，聽從組委指揮。
附評分表：
一、活動目標。
6---。
1.體現(xiàn)幼兒朝氣蓬勃、健康向上的精神面貌。音樂選擇要符合幼兒年齡特點，節(jié)奏明快、旋律悠揚，能體現(xiàn)健康向上之美。
2．團體操表現(xiàn)形式自選：針對幼兒的身心特點進行不同風格的選材或創(chuàng)編。編排要活潑、優(yōu)美、有新意、有特色，要突出協(xié)調一致的配合和整體性特點。
3．服裝和道具要求統(tǒng)一，動作要求整齊、有精神、體現(xiàn)幼兒的活力，中大班隊形要有適當變化，造型美觀、新穎有創(chuàng)意，小班以模仿操為主。
4．表演時間10分鐘之內(nèi)，出場和退場要自然，組織有序。
小一班。
2015年5月。
幼兒園勞動節(jié)大型活動方案篇八
2、活動地點：幼兒園操場。
3、組織人員：幼兒園全體教師。
4、音響：xx。
5、攝像：xx。
6、裁判：xxxx。
7、安全工作：各班班主任、保安。
(一)主持人開場白。
(二)領導講話。
(三)幼兒文藝匯演。
1、小班《神奇的手指》。
2、中一班《拔蘿卜》。
3、中二班《愛我你就親親我》。
4、大四班朗誦。
5、中三班《兩只老虎》。
6、大一班《我的身體最神氣》。
7、大三班詩歌。
8、大二班《新年好》。
9、大三班《你好》。
10、大一班詩歌。
11、大四班《路邊有個小娃娃》。
(四)親子游戲活動。
游戲一：我是小小領路人。
游戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶若干，給瓶子罐好水，間隔的擺成6行，蒙眼布6根。
游戲玩法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長蒙好眼睛，小朋友牽著家長的手繞著瓶子走s路線，走到終點后瓶子不倒下為勝。
游戲二：搬家樂。
游戲準備：報紙海洋球籮筐。
游戲玩法：家長和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，運球到籮筐里，在規(guī)定的一分鐘里搬得最多的為勝。
游戲三：夾球跳。
游戲準備：刺球。
游戲玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務且球不掉下的`家庭優(yōu)勝。
游戲四：打保齡球。
游戲準備：彩色礦泉水瓶10組，每組10個，皮球10個。
游戲玩法：幼兒在指定地位，用力轉動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。
游戲五：我喂爸爸媽媽吃豆豆。
游戲準備：筷子盤子豆子。
游戲準備：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆子放到家長手心，時間2分鐘，以數(shù)量多者為勝。
游戲六：兜兜樂。
游戲準備：圍裙10根塑料水果若干。
游戲玩法：家長系好圍裙站在指定位置，幼兒在家長對面指定位置站好，向家長拋水果，家長牽著圍裙接水果，以水果的多少決定勝負。
游戲七：快樂貼貼貼。
游戲準備：貼紙布條。
游戲玩法：兩個家長背對背站立，用布條捆住，幼兒站在家長對面指定位置往家長臉上貼貼紙，以貼紙的多少定勝負。
游戲八：無敵梅花樁。
游戲準備：四個旺仔牛奶罐制作的梅花樁10個。
游戲玩法：10人1組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內(nèi)不落地得分。
游戲九：吹吧。
游戲準備：一次性杯子氣球。
游戲玩法：在桌子上擺一排杯子，幼兒吹好氣球后在家長的幫助下用氣球吹跑杯子。
游戲十：剪羊毛。
游戲準備：夾子若干。
游戲玩法：每組有一名家長和一名寶寶組成，在家長身上夾上若干夾子，家長抱起寶寶，在規(guī)定的場子內(nèi)來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，以夾子多少評勝負。
幼兒園勞動節(jié)大型活動方案篇九
為切實保障全園師生的安全，有效應急處理全園在大型活動中可能防止因活動準備不充分造成安全事故發(fā)生，根據(jù)上級主管部門有關文件精神，經(jīng)幼兒園研究決定，特制定本工作方案。
一、組織領導及工作職責:為了加強對幼兒園安全管理的領導，防止由于幼兒園開展大型活動而造成的安全事故發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究決定，成立幼兒園大型活動安全工作領導小組:組長:副組長:組員:領導小組的主要職責:及時了解幼兒和外界環(huán)境的動態(tài)，掌握顯示在活動中的實際情況，并根據(jù)幼兒園實際提出預防的對策和措施;加強對全園師生安全教育，提高他們的防護意識和能力。
二、工作措施:1、加強幼兒園師生安全宣傳教育工作。幼兒園要充分利用宣傳窗、黑板報、等宣傳陣地，通過主題班會等多種渠道對全園師生進行突發(fā)事件的預防知識宣傳教育和訓練，一旦發(fā)生不安全事故幼兒不至于慌亂。
2、加強對活動場所安全設施的排查，做到及時消除隱患。三、應急措施:1、出現(xiàn)安全事故后，在第一時間通知幼兒園上級有關主管部門。并積極爭取時間，做到把損失降低到最小。
2、積極組織幼兒園有關人員進行安全自救，幼兒園領導做好統(tǒng)一協(xié)調工作。在突發(fā)事件發(fā)生時，總指揮要沉著、冷靜，組織幼兒疏散、自救，盡可能擴大疏散口?？傊笓]、協(xié)調員有權強力制止有礙安全有序疏散的任何行為?？傊笓]、任課教師有義務保護幼兒首先疏散。要服從總指揮的安排，同時也要用科學的方法進行自我保護。
3、明確責任，各負其責。園長為總指揮，幼兒園其他班子成員和各班主任為協(xié)調員?？傊笓]要在最短時間內(nèi)明了事件的發(fā)生原因、發(fā)生地點，并迅速部署應急工作。協(xié)調員要配合總指揮傳遞信息，從全局出發(fā)幫助并合理疏散幼兒，并組織幼兒園任課教師快速選定安全場所，能迅速把需搶救的幼兒送往醫(yī)院進行急救工作。
4、及時組織搶救，減少損失，確保人員安全。xx鎮(zhèn)中心幼兒園2012年6月。
幼兒園勞動節(jié)大型活動方案篇十
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準備：
活動過程：
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
1、中秋節(jié)吃什么？
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。"原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。
幼兒園勞動節(jié)大型活動方案篇十一
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動。
2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。
3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。
1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。
2、主持人出場。
3、領導致詞。
4、家長代表講話。
5、主持人宣讀活動目標。
6、文藝表演。
7、講解游戲中的注意事項。
8、游園活動的開展。
(一)爆氣球比賽。
地點：小班教室前。
活動班級：小班。
負責人：
材料：氣球。
規(guī)則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。
2、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。
(二)夾豆子比賽。
地點：滑滑梯旁。
活動班級：大班。
負責人：
材料：筷子、球。
規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。
(三)游戲名稱：小小領路人。
游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。
參加人員：家長和幼兒。
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開。
始。
地點：廚房前。
活動班級：大大一班。
負責人：
(四)投球比賽。
準備：球數(shù)個、小框框數(shù)個。
參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。
游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框。
投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。
游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數(shù)計算。
地點：舞臺前。
負責人：
1、總負責人員：
2、節(jié)目主持人：
3、維持會場秩序人員：
4、音響師：
5、會場安全員：門衛(wèi)。
6、獎品頒發(fā)員：各活動組組長。
1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。
2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。
幼兒園勞動節(jié)大型活動方案篇十二
1.用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。
2.增進對勞動樂趣的感受，培養(yǎng)愛勞動的習慣。
經(jīng)驗準備：孩子用線條小人做過游戲，對線條小人有一定理解。
孩子有過勞動體驗。
材料準備：孩子勞動時的照片、關節(jié)小人、白板、白板筆。
重點：用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者。
難點：將孩子勞動時的照片轉變成為線條小人畫。
1.游戲：“我是小木偶”。
教師出示關節(jié)小人，孩子聽教師口令，模仿關節(jié)小人進行動作游戲，比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求孩子邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。
2.出示孩子勞動時的照片。
(1)師：照片中的小朋友在做什么？他是怎么做的呢？(請孩子模仿并且說出自己身體部位的位置變化)
2.示范部分動作的繪制。
(1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動著的孩子形象。
(2)請兩個孩子配合，一個做動作，一個在白板上繪制出線條小人。
4.孩子繪畫。
(1)引導孩子說說自己想畫哪些勞動者，可以是身邊的人，也可以是自己。
(2)指導孩子畫勞動中的線條小人。
5.分享交流。
繪畫完成后，請孩子逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進行什么勞動。
幼兒園勞動節(jié)大型活動方案篇十三
1.用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。
2.增進對勞動樂趣的感受，培養(yǎng)愛勞動的習慣。
畫筆
孩子勞動時的照片、關節(jié)小人、白板、白板筆。
重點：用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者。
難點：將孩子勞動時的照片轉變成為線條小人畫。
1.游戲：“我是小木偶”。
教師出示關節(jié)小人，孩子聽教師口令，模仿關節(jié)小人進行動作游戲，比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求孩子邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。
2.出示孩子勞動時的照片。
(1)師：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請孩子模仿并且說出自己身體部位的位置變化)
2.示范部分動作的繪制。
(1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動著的孩子形象。
(2)請兩個孩子配合，一個做動作，一個在白板上繪制出線條小人。
4.孩子繪畫。
(1)引導孩子說說自己想畫哪些勞動者，可以是身邊的人，也可以是自己。
(2)指導孩子畫勞動中的線條小人。
5.分享交流。
繪畫完成后，請孩子逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進行什么勞動。
幼兒園勞動節(jié)大型活動方案篇十四
活動時間：
活動內(nèi)容：
美術——粘貼畫《五星紅旗》。
活動目標：
1、通過活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國，喜歡并愛護國旗。
2、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。
3、知道每年10.1是國慶節(jié)，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。
活動準備：
裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌、
活動過程：
1、聽國歌出示國旗，激發(fā)幼兒學習愿望。
2、知識點的介紹：每年10.1是國慶節(jié)，是我們祖國的生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。
3、認識國旗。
4、粘貼國旗，教師巡回指導。
5、幼兒作品評價。
6、幼兒作品展示。
活動延伸：
可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。
幼兒園勞動節(jié)大型活動方案篇十五
為隆重慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，團結我校全體教職員工、振奮精神、堅定信心、頑強拼搏、與時俱進、發(fā)憤學習、銳意創(chuàng)新，激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性，推動和諧社會構建，增強集體主義觀念，增大學校的凝聚力、競爭力和戰(zhàn)斗力，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活，同時營造良好的工作氛圍，經(jīng)學校研究，決定在“五一”來臨之際，開展 “慶五一”慶祝活動。具體方案如下：
一、組織與領導：
為了確?；顒訄A滿順利，達到預期目的，特成立活動領導小組，名單如下：
組 長：林娜
副組長：張鐵生 張春 宋菲菲 高敏 許海燕
成 員：全校教師
二、活動時間：2017年4月30日下午兩節(jié)課后
三、活動安排：
1、教師足球操比賽：分8個組(以開學時的分組為主)
比賽地點;教學樓前的籃球場。
2、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場)
要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝。
3、室內(nèi)操比賽
4、知識必答題：答對計9分，答錯不給分。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)
5、廣播體操比賽
四、場內(nèi)指揮及體育游戲評委：張鐵生
五、音響負責：袁學兵 攝影：楊明松 分數(shù)統(tǒng)計員：張琴
六、各項操的評委：胡文平、張春、祝志平、宋菲菲、楊明松
七、各項操的評分標準制定以及評委的計分單：宋菲菲
八、評比和獎勵：
所有項目以小組計總積分，每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個名次的.平均分，最后根據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一、二、三等獎的數(shù)量也會做相應的調整，最后根據(jù)名次給予適當?shù)莫剟睢?/p>
五一快到了，在這個勞動節(jié)里，給幼兒園的小朋友安排什么活動呢?幼兒園五一勞動節(jié)活動方案介紹，來看看：
一、指導思想：
教育幼兒從小熱愛勞動，學會從從自己做起，從小事做起，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動最光榮”主題中親身體驗到勞動的快樂和意義。
二、具體安排：
1、時間：2017年4月28日~30日
2、地點：本園、各班
3、參加對象：全體教師和幼兒
4、活動負責人：各年級組長、各班班主任教師
5、活動內(nèi)容：各班結合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動最光榮”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協(xié)助進行安全教育。
幼兒園老師可以親自示范，然后指導小朋友怎么做。
三、注意事項：
1、各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。
2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
3、跟家長協(xié)調溝通好。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案中，最重要的是要圍繞“勞動最光榮”的主題，以及注意幼兒的安全。
一、活動主題
雪碧飛揚新聲?海洋歡樂無限——海洋世界五一勞動節(jié)主題活動
二、活動時間：
1、整體活動時間跨度為：2017年5月1日—5月3日
2、營業(yè)時間：9：00—19：00
售票時間：9：00—18：00
檢票時間：9：00—18：15
三、促銷政策
2017年5月1日--5月3日期間，當日游覽海洋世界，贈送大唐新天地游樂券一張。
四、活動內(nèi)容
五一歡樂狂潮?雪碧飛揚新聲
——五一假日特別節(jié)目
(一)五一勞動節(jié)?歡樂大巡游
1、活動地點：海洋世界
2、活動時間：2016年5月1日--2016年5月3日
3、活動內(nèi)容：安排17人組成的表演隊伍，從迎賓廣場開始途經(jīng)海韻廣場、檢票口、海豹池，最后到達海豚表演館進行巡游，巡游過程中融入舞蹈、打擊樂、小丑、人偶，盡顯蘇格蘭風情的踢踏舞、桑巴舞讓游客耳目一新。
(二)“雪碧飛揚新聲?海洋歡樂無限”
1、活動時間：2016年5月1日--5月3日
2、活動地點：海韻舞臺
3、活動內(nèi)容：5月1日“雪碧飛揚新聲”西安賽區(qū)前十名選手在海韻舞臺進行比賽;5月2日“雪碧飛揚新聲”西安選手，為曲江海洋世界五一活動助演，為觀眾奉獻一場精彩的表演;5月3日所有選手在海韻舞臺進行第二場助演，現(xiàn)場進行拉票宣言活動，同時與游客進行互動。
(三)繽紛五一黃金周?海王威廉送大禮
1、活動時間：2016年5月1日--5月3日
2、活動地點：海豚表演館
3、活動內(nèi)容：在海豚表演館繼續(xù)上演《深海精靈》之《海王威廉》情景劇。由海王威廉率領深海精靈，為游客帶來精彩的演出，并在中間穿插抽獎活動，獲獎游客將免費獲得精美禮品一份。
(四)海底炫彩人魚公主?水下舞龍再掀風潮
1、活動時間：2016年5月1日--5月3日
2、活動地點：海洋劇場
3、活動內(nèi)容：水下美人魚表演，增加舞龍演出，在五一黃金周期間為游客朋友們，奉獻上新的水下視覺盛宴。
(五)勞動最光榮?英雄歡樂行
1、活動時間：2016年5月1日--5月3日
2、活動地點：海洋世界全館
3、活動內(nèi)容：邀請省市級勞動模范，游覽海洋館并贈送精美紀念品，新聞媒體將對此次活動進行跟蹤報道。
(六)感悟昔日天真?體驗童年樂趣
1、活動時間：2016年5月1日--5月3日
2、活動地點：海洋世界館外
3、活動內(nèi)容：海洋館為游客的五一海洋之旅準備了豐富多彩的游樂項目、饕餮美食，游覽盡興之余，可玩歡樂博魚、動力小火車、泥人涂彩、海洋動物電瓶車、泡泡槍、兒童益智玩具和軟游項目，還可品嘗到冰爽的冷飲和美味的燒烤。
幼兒園勞動節(jié)大型活動方案篇十六
在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的.節(jié)日、紀念日中，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源。
教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。
1、通過參觀、調查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關系。
在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。
2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。
鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質。
3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。
小班：“各行各業(yè)愛勞動”
工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認真的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!”
(一)主題目標。
1、知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
(二)具體活動。
1、認識“五一”節(jié)(談話活動)。
2、勞動最光榮(語言活動)。
3、鮮花送給您(美術活動)。
4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)。
5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)。
中班：“做光榮的勞動者”。
(一)主題目標。
1、關心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關系，并尊重他們的勞動。
2、體驗社會成員之間的互相關心和友好交往，愿意向他們學習。
(二)具體活動。
1、建筑工人(談話活動)。
2、送貨員(數(shù)學活動)。
3、學做解放軍(音樂活動)。
4、參觀消防隊(參觀活動)。
5、尋找身邊最可愛的人。
大班：“尋找身邊最可愛的人”。
(一)主題目標。
1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認識。
2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。
(二)具體活動。
1、快樂的小幫手(談話活動)。
2、勞動的計劃書(社會實踐活動)。
3、五一家庭勞動日(綜合活動)。
4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)。
5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)。
6、尋找身邊最可愛的人。
四、區(qū)域游戲。
1、數(shù)學區(qū)：小小理貨員目標：根據(jù)自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。
材料：不同難度的貨架底板。
指導要點：選擇相應底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。
2、科學區(qū)：小小水管工目標：和同伴一起合作接通水管。
材料：不同長度的___管若干，三通、彎頭等若干。
指導要點：根據(jù)需要設計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。
3、語言區(qū)：他們的工作目標：和老師、和同伴、自己閱讀有關“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。
材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。
指導要點：引導幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進行回答。
4、手工區(qū)：服裝加工廠目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝。
材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。
指導要點：引導幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。
幼兒園勞動節(jié)大型活動方案篇十七
知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。
3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。
1.結合活動談話：讓孩子懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
2.讀報和收集關注社會新聞，關心身邊的事。
3.大班孩子積極參與制作宣傳小旗。
4.創(chuàng)設環(huán)境：老師和孩子共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。
5.預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供孩子勞動之用。
1.通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓孩子在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
2.通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾活動。
中班活動：《自己的事情自己做》
2.通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。
大班活動：《我是勞動小明星》
1.進行關于“五一”勞動節(jié)的教學活動。
2.各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。
3.以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
特別說明：
1.此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行;
2.此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。
幼兒園勞動節(jié)大型活動方案篇十八
1、使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做。
安全教育掛圖。
1、教師：“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、教師講述“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。
1、教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”
2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
（一）安全教育
1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
（二）衛(wèi)生保健
1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。
2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的'可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活。
幼兒園勞動節(jié)大型活動方案篇十九
五一快到了，在這個勞動節(jié)里，給幼兒園的小朋友安排什么活動呢?幼兒園五一勞動節(jié)活動方案介紹，來看看：
一、指導思想：
教育幼兒從小熱愛勞動，學會從從自己做起，從小事做起，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動最光榮”主題中親身體驗到勞動的快樂和意義。
二、具體安排：
1、時間：20xx年4月28日~30日。
2、地點：本園、各班。
3、參加對象：全體教師和幼兒。
4、活動負責人：各年級組長、各班班主任教師。
5、活動內(nèi)容：各班結合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動最光榮”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協(xié)助進行安全教育。
幼兒園老師可以親自示范，然后指導小朋友怎么做。
三、注意事項：
1、各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。
2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
3、跟家長協(xié)調溝通好。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案中，最重要的是要圍繞“勞動最光榮”的主題，以及注意幼兒的安全。
幼兒園勞動節(jié)大型活動方案篇二十
活動目的：
1、引導幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結構關系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。
3、加深幼兒對老師的熱愛之情。
4、感受到教師節(jié)的快樂。
5、知道教師節(jié)是幾月幾號。
活動打算：
1、請配班老師配合上課。范例。
2、繪畫紙、油畫棒。
3、范畫。
活動過程：
二、引導幼兒觀察教師特征。
教師：此刻、我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)。
請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。
請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。
三、交代要求，幼兒作畫，教師指導。
教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，教師巡回指導。
1、激勵幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個老師的不、同特點。
2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關系和各部分的比例。
3、激勵能力強的幼兒可以畫老師的側面。
四、評價作品，結束活動。
1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴老師?哪幾張畫畫的是楊老師?
2、幼兒相互欣賞作品。
活動目標：
1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了、解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。
2、能運用已有、的美工經(jīng)驗，創(chuàng)新性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
3、參與節(jié)日游戲。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動打算：
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動過程：
1、情景導入。
(1)參觀"幼兒園的老師"照片展。
師：照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛勞嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)。
(2)引出教師節(jié)話題，了、解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
教師介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
2、小小賀卡。
(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。
幼兒按自己的意愿，創(chuàng)新性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3、感動的祝福。
教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。
4、您辛勞了、。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在、送給老師賀卡時對老師說："老師，您辛勞了!"。
活動目標。
(1)知道怎么做出一個彩泥蛋糕。
(2)能夠用線條、圖案按簡單的規(guī)律裝飾蛋糕，感知重復產(chǎn)生的美感。
(3)用語言表達對老師的愛。
活動準備。
經(jīng)驗準備：幼兒有過彩泥手工的經(jīng)驗。
材料準備：老師的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。
活動重點難點。
重點：會用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。
難點：會用重復的簡單規(guī)律裝飾蛋糕。
活動過程。
(1)介紹教師節(jié)，引導幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過這些事情表達對老師的愛。
(2)出示教師照片，激發(fā)幼兒對老師的愛。
將準備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示，讓幼兒說說照片中都有誰，在做些什么，為什么要做這些。引導幼兒說出得到老師關心、愛護時的感受，引導幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。
2.示范彩泥蛋糕制作步驟。
(1)成品欣賞。
師：小朋友們，誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎?
重點：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。
(2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程。
(3)幼兒結合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕，怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。
重點：幼兒制作彩泥蛋糕時，能根據(jù)自己的想法運用線條、圖案按簡單的規(guī)律進行裝飾。
4.集中展示，分享快樂。
(1)將幼兒的作品集中做展示，請制作者介紹自己作品的裝飾特點，引導幼兒講出其中的簡單規(guī)律，讓幼兒體會成功的快樂。
(2)請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師，為什么?
活動目標：
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。
活動打算：
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊[社會]。
活動重點：
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
活動難點：
制作小禮物送給老師。
活動過程：
(一)教師提問，請幼兒討論，引起幼兒、學習愛好。
(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
4、除了、班上的老師，幼兒園里還有、哪些人關懷照顧過你?
(三)討論：老師把愛都給了、小朋友們，小朋友們在、老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?
幼兒閱讀畫冊[給老師的愛]后根據(jù)教師的提示進行討論：
(1)老師怎么了、?為什么會咳嗽?
(2)小朋友想出了、什么辦法幫助老師?老師會怎么想?
(3)你平時是怎樣對待老師的?
(四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語。
1、在、教師節(jié)，我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)。
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并賦予一定的幫助。
(五)幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
幼兒園勞動節(jié)大型活動方案篇二十一
為慶祝“五一”國際勞動節(jié)，弘揚“勞動光榮的精神”，進一步加強幼兒園的文化建設，豐富老師精神文化生活。決定在全園開展“我勞動，我光榮，我健康，我快樂”“五一”主題文化活動，通過開展各種喜聞樂見的教職工文化活動，努力營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，讓教師度過一個激情、快樂的勞動節(jié)。
20xx年x月x日
x區(qū)實驗幼兒園多功能廳、操場
三、活動過程
（一）“勞動最美”交流會
時間：20xx年x月x日
地點：多功能廳
內(nèi)容：在日常生活中捕捉勞動者的美麗瞬間，通過多媒體課件的形式展現(xiàn)幼兒教師真實的工作場景，讓大家走進幼兒教師的生活，了解他們的工作狀況，切身感受幼兒教師工作的辛苦，并在辛苦的工作中尋找勞動的快樂，體驗勞動的光榮、勞動的美麗，掀起學先模、比貢獻的熱潮。
（二）健美操比拼
時間：20xx年x月x日
地點：多功能廳
內(nèi)容：以班級為單位，進行教師健美操大比拼活動，既展示了老師的活力，又豐富了教師的精神生活。同時也能展現(xiàn)教師扎實的基本技能。
幼兒園勞動節(jié)大型活動方案篇二十二
1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)愛勞動的愿望。
工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作圖片。
4月30日下午
各班班級、操場
（2）講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
1、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作
觀看各行各業(yè)人們的工作圖片，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
2、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？
幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
小一：幼兒疊衣服比賽
小二：幼兒擦拭操場玩具
小三：幼兒擦拭班級桌椅
帶領幼兒觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
幼兒園勞動節(jié)大型活動方案篇二十三
1、購買淘大調味系列商品一瓶，加1元換購價值5元福利門調和油1瓶。
2、購買潔麗雅毛巾一條，加1元換購價值5元的牙膏1盒。
3、購買冷酸靈系列牙膏一盒，加1元換購價值5元的佳潔士牙刷1把。
4、購買任意一款價值20元以上玩具，加2元換購價值2元南孚電池2個。
二、買贈。
1、購買部分化妝品滿38元，送價值8元樂家充值卡一張。
2、購買黑妹牙膏送碗。
3、購買冷酸靈牙膏送杯/送冷水壺。
三、抽獎。
購物滿100元，抽一張，以此類推！
獎項設置：
五等獎：牙刷一支！
四等獎：洗衣皂一個！
三等獎：洗衣粉一包！
二等獎：超人剃絨器一盒?。▋r值40元）。
一等獎：價值100元樂家充值卡一張！
四、商家聯(lián)盟。
滿100元，送影樓優(yōu)惠券！
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