“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
暑期實(shí)踐報(bào)告1500字 暑期實(shí)踐報(bào)告500字篇一
海北州位于青海省東北部，地處美麗的青海湖畔和金銀灘草原；是我國(guó)第一顆原子彈和第一顆氫彈的研制基地；這里有王洛賓創(chuàng)作《在那遙遠(yuǎn)的地方》的金銀灘草原，有傳說(shuō)中的西王母的故鄉(xiāng)夏格日，有俗稱(chēng)”西海第一神泉”的熱水溫泉，有歷史有獎(jiǎng)的西?？す懦沁z址，有久負(fù)盛名的藏傳佛教寺院；有原始純樸的民族風(fēng)情，有廣闊壯美的大草原。
海北平均海拔100米，年降水量00～600毫米，年蒸發(fā)量1191毫米，年平均氣溫0攝氏度，全州轄4縣2場(chǎng)0個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)210個(gè)行政村261個(gè)合作社，土地總面積47萬(wàn)平方公里。全州總?cè)丝?7萬(wàn)人（20xx年），有藏、漢、蒙古、回族等27個(gè)民族，少數(shù)民族站總?cè)藬?shù)的61%。國(guó)道1線、227線、湟嘉公路和青藏鐵路貫穿全境。
海北藏族自治州擁有各類(lèi)天然草場(chǎng)9721萬(wàn)畝，其中可利用草場(chǎng)面積49247萬(wàn)畝。全州農(nóng)牧業(yè)人口207萬(wàn)；農(nóng)牧業(yè)人口中牧業(yè)人口展88萬(wàn)人。全州畜牧業(yè)畜種以綿羊牦牛為主，截至20xx年底全州共存欄各類(lèi)牲畜2404萬(wàn)頭只。
20xx年地區(qū)生產(chǎn)總值24億元，第一產(chǎn)業(yè)增加值億元，第二產(chǎn)業(yè)增加值9億元，第三產(chǎn)業(yè)增加值8億元。財(cái)政一般預(yù)算9011萬(wàn)元。農(nóng)牧民收入2269元（牧民28元，農(nóng)民1717元），城鎮(zhèn)居民人均可支配收入9016元。
海晏縣是一個(gè)少數(shù)民族占6％的縣城，原是211工廠的所在地，新中國(guó)第一顆原子彈和第一顆氫彈都在這里誕生，有原子城之稱(chēng)。199年后這里進(jìn)行無(wú)害化處理，將大部分核工業(yè)設(shè)備轉(zhuǎn)移。在原的原子城上建立了一個(gè)城鎮(zhèn)，這就是今天的西海鎮(zhèn)。西海鎮(zhèn)方圓只有2公里左右，但基礎(chǔ)設(shè)施，包括城鎮(zhèn)規(guī)劃，水電供應(yīng)等各方面條在青海境內(nèi)都是比較優(yōu)越的。這里也是海北州政府所在地。
海晏縣的教育主題單位主要有三類(lèi)：小學(xué)，中學(xué)（包括普通高中和職業(yè)高中），還有民族師范學(xué)校。其中小學(xué)200多所，但小學(xué)分布分散，之間差距很大；小學(xué)的硬設(shè)施比較完善，甚至實(shí)現(xiàn)了每班一臺(tái)電腦。”兩免一補(bǔ)”（免書(shū)本費(fèi)，免雜費(fèi)，補(bǔ)生活費(fèi)）的政策得到了較好的落實(shí)。
七月十號(hào)我?guī)е奔纳嵊烟ど狭宋业募亦l(xiāng)之旅--青海。經(jīng)過(guò)了27小時(shí)的旅途勞頓，于七月十一號(hào)下午六點(diǎn)到了西寧火車(chē)站，之后我們馬上乘車(chē)，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，到了我們的最終目的地——海晏縣西海鎮(zhèn)。并在晚上和接待我們的海北州教育局郭宏才科長(zhǎng)（我們走的時(shí)候已經(jīng)是局長(zhǎng)了）聊了聊，了解到了一些海晏縣的基本情況。
七月十一號(hào)，我們?cè)诠崎L(zhǎng)的介紹下，到西海鎮(zhèn)當(dāng)?shù)貙W(xué)校展開(kāi)了調(diào)查。我、陳高波、王承、池翔到海北州職業(yè)技術(shù)學(xué)校，期望以此為窗口了解一些海北州職業(yè)技術(shù)教育相關(guān)的情況。同時(shí)也到了當(dāng)?shù)刈詈玫闹袑W(xué)——祁連中學(xué)了解到了一些當(dāng)?shù)馗咧械那闆r，并和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生座談。另外還到了海北州唯一的一所民族寄校，了解相關(guān)情況。下午，我們參觀了原子彈、氫彈紀(jì)念碑接著，我們參觀了地下指揮中心。
七月十二號(hào)，我因病未能參加活動(dòng)。大家走訪了海晏縣附近的兩所小學(xué)，并走訪了村子里的兩戶人家。
七月十四日，我們到了偏遠(yuǎn)的青海湖小學(xué)。這里的條明顯要差的多，但在和小朋友的談話以及和校長(zhǎng)的交談中，我們意識(shí)到這里受到了很多熱心人的幫助。
七月十五日，我們?cè)诠珠L(zhǎng)的幫助下，到了沙島游玩，這里是的壯闊和美麗讓我們每一個(gè)人心中一驚，沙、碧水、白云、青、綠草、跑馬、帳篷、糌粑、奶茶、青稞酒給了我們無(wú)限的驚喜和快樂(lè)。
七月十六六日，我們分成三組，分別到了海北州工商局、計(jì)劃發(fā)展委員會(huì)、農(nóng)牧局和鋁廠了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)情況。
作為一名大學(xué)生，我們對(duì)于社會(huì)的了解僅僅限于自己的家鄉(xiāng)周?chē)蜕钏薜莫M窄環(huán)境，通過(guò)這次時(shí)間活動(dòng)，我們最初的目的就是想提前接觸和了解社會(huì)，期望未有一天能切實(shí)的擔(dān)任起一份責(zé)任。
選擇青海省海晏縣作為這次實(shí)踐的目的地有兩個(gè)原因：第一個(gè)，是因?yàn)檫@個(gè)地方是原211工廠的所在地，中國(guó)第一顆原子彈和第一顆氫彈的研制基地，這個(gè)地方對(duì)于學(xué)物理的我們有著特別的吸引力。第二個(gè)原因，西部面臨著如何更快的發(fā)展經(jīng)濟(jì)，縮小和東部經(jīng)濟(jì)差距的問(wèn)題，這對(duì)于構(gòu)建社會(huì)的和諧有著重要的意義。但是西部生態(tài)環(huán)境脆弱，尤其在青藏高原地區(qū)更是如此，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展如何同環(huán)境協(xié)調(diào)起，盡可能減少環(huán)境保護(hù)對(duì)其的制約是一個(gè)難題。而西海鎮(zhèn)旅游資豐富，有歷史遺產(chǎn)——原子城、西?？す懦沁z址，有自然環(huán)境——美麗的沙島、青海湖、日月、金銀灘草原，有化遺產(chǎn)——王洛賓那首被譽(yù)為”二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂(lè)作品”的《在那遙遠(yuǎn)的地方》就創(chuàng)作于此。豐富的旅游資或許能給海晏縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展指出一條出路，但我們發(fā)現(xiàn)，相比于東部的旅游景點(diǎn)，西部的旅游資的知名度很低。那么為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，開(kāi)發(fā)旅游的瓶頸在在哪里？我們期望能在這次青海行中找到答案。當(dāng)然，受我們自己的知識(shí)背景，我們的討論主要在教育方面進(jìn)行了深入。除了這些，我們?cè)谶@次實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，也切身體會(huì)到了西部開(kāi)發(fā)對(duì)于西部的影響和現(xiàn)階段的重要意義。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展上：
這里是一個(gè)一牧業(yè)為主的地方，環(huán)境脆弱惡劣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限。另外，經(jīng)濟(jì)模式原始。
首先，為保護(hù)環(huán)境，工業(yè)項(xiàng)目不能隨意進(jìn)入該地區(qū)。這一點(diǎn)是很顯然的，而且在和郭宏才局長(zhǎng)的談話中，我們也了解到了這個(gè)情況。當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境脆弱，建立工廠會(huì)產(chǎn)生很多水污染和大氣污染，會(huì)直接影響青海湖的生態(tài)環(huán)境，因此當(dāng)?shù)貙?duì)工業(yè)發(fā)展才去了限制發(fā)展的政策。另外在此這次活動(dòng)中，我們剛好看到了海北州7月4日向全國(guó)人大農(nóng)業(yè)和農(nóng)村委員會(huì)副主任委員舒惠國(guó)一行的報(bào)告，在這份報(bào)告中，我們看到了對(duì)于工礦企業(yè)和國(guó)家要為一生態(tài)效益為主的草原生態(tài)進(jìn)行草原生態(tài)補(bǔ)償：對(duì)于工礦企業(yè)要依據(jù)《中華人民共和國(guó)草原法》和《青海省實(shí)施《中華人民共和國(guó)草原法》細(xì)則》進(jìn)行補(bǔ)償，補(bǔ)償對(duì)象為地方政府和農(nóng)牧民。我想，這些都無(wú)疑加重了企業(yè)在當(dāng)?shù)赝顿Y的成本，也是一種限制當(dāng)?shù)毓さV企業(yè)的措施。
其次,生態(tài)系統(tǒng)脆弱，抗災(zāi)減災(zāi)能力低下。當(dāng)?shù)氐靥幥嗪：?，是在青海湖沙之上形成的草原，有些地方沙甚至裸露在地表，生態(tài)環(huán)境的脆弱可見(jiàn)一斑。草場(chǎng)脆弱，草場(chǎng)不能承載太多的牛羊。當(dāng)?shù)氐靥幐咴?，水蒸發(fā)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于降水量，淡水資缺乏，盡管靠近青海湖，但湖中為不能被人畜直接使用的咸水。只有西川河流過(guò)其境內(nèi)，但我們看到，河流彎曲，水量很少，進(jìn)可以供草原兩側(cè)人畜使用。對(duì)其其他的大部分地區(qū)，只能靠降水。近年打了水井，情況有所改善，但淡水仍緊張，人畜飲水距離目前僅控制在2公里以下。高原氣候寒冷，每年要有十個(gè)月的取暖期，在我們到達(dá)當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)星期，盡管北京烈日炎炎，當(dāng)?shù)氐木用裆泶┟抟?，屋?nèi)要生火爐取暖，氣候寒冷導(dǎo)致牛羊越冬成為一大難題。高原大氣活動(dòng)劇烈，在我們和當(dāng)?shù)鼐用竦恼勗捴?，了解到?dāng)?shù)厝ツ暝谑斋@的時(shí)間下了一場(chǎng)冰雹，把所有農(nóng)作物全都打死，相比之下，牧業(yè)家庭損失較小。
旅游資開(kāi)發(fā)滯后，旅游開(kāi)發(fā)需要大量資金的先期投入，同時(shí)需要大力的宣傳。在當(dāng)?shù)鼐o張的資金中拿出一大筆錢(qián)做旅游投入顯然是有困難的，而且對(duì)于其旅游資的宣傳也不是僅僅一個(gè)縣所能解決的，他需要的是省級(jí)甚至以上政府的支持。不過(guò)我們很高興看到了青海省對(duì)于海晏縣旅游的支持：以在這里舉行國(guó)際沙雕藝術(shù)節(jié)的方式大力宣傳沙島旅游。但其他的旅游資如金銀灘草原和原子城的宣傳仍不夠。
當(dāng)?shù)厝瞬辉敢獬鋈ゴ蚬?，認(rèn)為是一很丟臉的事情。這是我們?cè)诋?dāng)?shù)氐穆殬I(yè)教育部門(mén)了解到的情況，在當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)觀念中，牛羊就是一個(gè)家庭的全部財(cái)產(chǎn)，把牛樣丟下不管而出去打工是會(huì)被認(rèn)為是一種敗家的行為。但是，在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展落后的情況下，外出打工顯然是補(bǔ)貼家庭經(jīng)濟(jì)收入的重要。
在海北工商局我們了解到一些情況，當(dāng)?shù)氐呐Ｑ蚪灰兹匀皇遣捎迷嫉膫€(gè)體交易方式。交易地點(diǎn)分散，沒(méi)有想內(nèi)地一樣有固定的市場(chǎng)，管理困難。雖然，國(guó)家在當(dāng)?shù)貙?shí)行了”陽(yáng)光工程”，實(shí)行市場(chǎng)零門(mén)檻準(zhǔn)入，但是商販一般都不會(huì)到工商部門(mén)注冊(cè)。交易形式一般為口頭交易，交易只能靠雙方的誠(chéng)信保證，雖然到目前為止沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)交易糾紛，但是這種落后的交易方式，在市場(chǎng)發(fā)展到一定程度的時(shí)候必然會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
教育上：
當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展落后，生態(tài)環(huán)境惡劣，牧民居住分散，這些都給當(dāng)?shù)氐慕逃粝铝司薮蟮碾y題；同時(shí)教學(xué)模式單一也是西部地區(qū)的一個(gè)普遍問(wèn)題。但教育的普及率和教育方式的多元化以及對(duì)民族教育的重視值得贊賞。
這里的孩子特別讓人喜愛(ài)，聰穎，知恩，在青海湖鄉(xiāng)小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)小女孩問(wèn)我們認(rèn)不認(rèn)識(shí)北京的陳丹。原，這所學(xué)校的情況被熱心人放到了網(wǎng)上，之后這里先后有三十多個(gè)孩子得到了全國(guó)各地的好心人的資助，主要自于北京。雖然我們并沒(méi)有和資助人取得聯(lián)系，但是感恩的孩子對(duì)北京充滿了敬意和謝意，天真的認(rèn)為我們自北京就一定知道那些資助人。再看那些孩子，我們的心中充滿了欽佩。另外在永豐小學(xué)，在我們即將離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)小女孩把一個(gè)下鄉(xiāng)老師遺落的教案本交給我們，這也讓我們心中充滿了感動(dòng)。在中學(xué)，我們遇到了兩個(gè)學(xué)音樂(lè)的女孩，她們的歌聲嘹亮、美麗。當(dāng)我們問(wèn)道她們將的打算的時(shí)候，她們靦腆的地笑著：上大學(xué)。從她們的笑臉中，我似乎看到了她們對(duì)于未大學(xué)生的美好憧憬。
當(dāng)?shù)貙?duì)于民族教育很重視，對(duì)于當(dāng)?shù)夭刈迦丝诙?，居住分散的特點(diǎn)，當(dāng)?shù)卦O(shè)立了西海民族寄校，學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活。學(xué)校教學(xué)設(shè)施、住宿設(shè)施優(yōu)越，并建設(shè)了兩個(gè)機(jī)房，架設(shè)了校園網(wǎng)。學(xué)校采用兩個(gè)級(jí)別，雙語(yǔ)教學(xué)的模式。學(xué)生的住宿、健康、飲食、衛(wèi)生均有保育員負(fù)責(zé)；學(xué)生都是牧民的孩子，男女比例接近1：1，說(shuō)明了女童就學(xué)情況的好轉(zhuǎn)；學(xué)生住宿費(fèi)、學(xué)費(fèi)均免，每學(xué)期只用交納20元的伙食費(fèi)（其余由國(guó)家補(bǔ)助）；程設(shè)置多樣，開(kāi)設(shè)了語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然、勞動(dòng)多種程，還特設(shè)了書(shū)法、美術(shù)作為選修，另外學(xué)生還跳鍋莊舞，組織了摔跤隊(duì)。總體說(shuō)，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條還是比較優(yōu)越的。
當(dāng)?shù)鼐用袢司杖氩桓?，?guó)家施行了”兩免一補(bǔ)”的政策，可以在很大程度上保證了貧困學(xué)生”進(jìn)的、讀的起、留的住”，最大限度的幫助他們完成學(xué)業(yè)。另外，我們看到，當(dāng)?shù)貙W(xué)校的伙食條是高于當(dāng)?shù)仫嬍车钠骄降摹?/p>
但是當(dāng)?shù)氐慕逃匀幻媾R著很多問(wèn)題：突出的表現(xiàn)在師資質(zhì)量不高、師資短缺、學(xué)生居住分散、教學(xué)模式單一上。另外當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗習(xí)慣也對(duì)教育工作產(chǎn)生了相當(dāng)大的不利影響。
前些年，當(dāng)?shù)氐拿褡鍘煼秾W(xué)校從本地高中中收取學(xué)生，畢業(yè)后大部分又到本地的中小學(xué)中教授下一屆孩子，長(zhǎng)此以，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降。20xx年后教育局下令停止民族師范的招生。這項(xiàng)政策實(shí)行以后，中小學(xué)的教師主要從大學(xué)生中招聘，但仍然面臨著招聘教師素質(zhì)不高的困境。
師資短缺。在青海湖想小學(xué)我們了解到：當(dāng)?shù)厥且粋€(gè)藏漢混居的地區(qū)，這要求老師必須要同時(shí)會(huì)藏語(yǔ)和漢語(yǔ)，同時(shí)居民居住分散，老師需要和學(xué)生一起住校，加之當(dāng)?shù)貤l艱苦，學(xué)校很難招聘到老師（我們還了解到當(dāng)?shù)亟處煹墓べY比當(dāng)?shù)氐钠骄礁叩亩啵?。我們看到在二百多人的學(xué)校里，教師只有幾個(gè)人，她們需要同時(shí)負(fù)擔(dān)多門(mén)程的教學(xué)，教學(xué)人物繁重。這種情況在其他學(xué)校中都有不同程度的反映，尤其在小學(xué)比較突出，因?yàn)樾W(xué)大部分都在鄉(xiāng)下，離城市很遠(yuǎn)。例如西海民族寄宿學(xué)校有6名學(xué)生，但只有名教師，一名教師要負(fù)擔(dān)多個(gè)班級(jí)，還有的教師還要跨年紀(jì)授。
師資質(zhì)量不高，需要有經(jīng)驗(yàn)的老師言傳身教的方式提高年輕教師的水平，但這里的學(xué)校同時(shí)面臨著師資短缺的問(wèn)題。當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)落后、自然條惡劣，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量困難重重。
教學(xué)地點(diǎn)分散，不利于教學(xué)質(zhì)量的提高。在改革開(kāi)放后，當(dāng)?shù)啬羺^(qū)由游牧轉(zhuǎn)向了定居，減少了很多學(xué)生入學(xué)的困難。但是牧民居住地點(diǎn)十分分散，在青海湖鄉(xiāng)小學(xué)調(diào)查的時(shí)候，我們了解到最遠(yuǎn)的一個(gè)孩子家住在公里以外。為了保證每一個(gè)孩子都能得到受義務(wù)教育的機(jī)會(huì)，海北教育部門(mén)投入了相當(dāng)大的精力。在和郭宏才局長(zhǎng)聊天的時(shí)候，他告訴我們，教育局甚至往原始森林里派去了教師，為了給居住在那里的兩個(gè)孩子上。牧民居住地點(diǎn)分散，導(dǎo)致教學(xué)資分散，十分不利于提高教學(xué)質(zhì)量。但是簡(jiǎn)單的把學(xué)生集中起的在當(dāng)?shù)厥┬惺遣滑F(xiàn)實(shí)的，尤其是對(duì)于小學(xué)生，很多還沒(méi)有自立能力，不可能離家太遠(yuǎn)。
教學(xué)模式單一。在和郭宏才局長(zhǎng)的談話中，我們了解到由于當(dāng)?shù)厣龑W(xué)率不高，大部分孩子在完成義務(wù)教育后都是回到家鄉(xiāng)放牧。但是這些孩子在回去之后面臨著不習(xí)慣當(dāng)?shù)仫嬍?，不?huì)放牧等很多問(wèn)題。這讓我們思考目前的教育模式是不是適合西部。顯然，目前全國(guó)統(tǒng)一的教育模式脫離了西部的實(shí)際，不能滿足西部對(duì)于人才的需求：當(dāng)?shù)貙?duì)于人才的需求主要自于畜牧業(yè)，但是現(xiàn)有的教學(xué)體制并不能給這些孩子相應(yīng)的知識(shí)，反而阻礙了他們?cè)谧钸m合的年齡學(xué)習(xí)將所需要的畜牧業(yè)知識(shí)。另外片面追求升學(xué)率的教育觀念也與西部的實(shí)際環(huán)境想脫離。在西部教學(xué)資缺乏，經(jīng)濟(jì)落后的情況下，想在升學(xué)教育上達(dá)到和東部一樣的水平顯然是不現(xiàn)實(shí)的，也是不符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的，當(dāng)?shù)匦枨蟮哪酥寥珖?guó)需求的更多的應(yīng)該是技術(shù)性人才。我想這也是導(dǎo)致西部人力資輸出層次底的一個(gè)重要原因。所以把升學(xué)教育和職業(yè)教育對(duì)立起不利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。我和羅潔瑩等四個(gè)人專(zhuān)門(mén)去了海北職業(yè)技術(shù)學(xué)校，我們發(fā)現(xiàn)了在程設(shè)置上，學(xué)校與企業(yè)的需求很接軌，對(duì)于一些企業(yè)需求但是當(dāng)?shù)責(zé)o法培養(yǎng)的人才，他們還通過(guò)和大學(xué)、大專(zhuān)、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的方式解決，這些無(wú)疑是好的。但是學(xué)費(fèi)在當(dāng)?shù)厝匀皇潜容^高的，我想，這還需要國(guó)家政策上多給予支持。
另外當(dāng)?shù)匾恍╋L(fēng)俗對(duì)于發(fā)展教育也是不利的。在傳統(tǒng)的牧民生活中，小孩是一個(gè)重要的勞動(dòng)力，承擔(dān)這放羊，放牛等工作。家長(zhǎng)不愿意孩子去上學(xué)，因?yàn)檫@樣的話，家長(zhǎng)就不的不承擔(dān)這部分工作。另外，當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗中對(duì)婚前生育并沒(méi)有反感，這導(dǎo)致了很多女性在婚前就生了孩子，如果女性沒(méi)有和孩子的父親最終生活在一起，有一部分孩子就留在了姥姥老爺家里，在這樣只有老人和孩子的家庭中，孩子就不得不承擔(dān)繁重的家務(wù)，放牧也只能有老人和孩子共同完成。孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力就不得不被分散。
最后，在最后一天的活動(dòng)中我們了解到了國(guó)家對(duì)于西部的支持：當(dāng)?shù)刎?cái)政的大部分自于國(guó)家的支持。這也是我們能夠切實(shí)感受到的：首先公路網(wǎng)很完善了，這幾天，我們?nèi)ツ睦锒加泄废嗤?，無(wú)論地方多么偏遠(yuǎn)。其次，對(duì)教育的”兩免一補(bǔ)”政策確實(shí)讓貧困的`學(xué)生上的起學(xué)了。
這一此青海行是令人深刻的：同學(xué)們感受到了當(dāng)?shù)睾⒆訉?duì)外面世界的渴望。我們被孩子的感恩的心所感動(dòng)。我們被孩子的大學(xué)夢(mèng)所感動(dòng)。他們也被當(dāng)?shù)芈浜蟮慕逃O(shè)施和艱苦的環(huán)境所震驚，但在孩子臉上天真和燦爛的笑容中，我們又一次感動(dòng)。在一位不知名的藏族小伙那里，感受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦募儤?，沒(méi)有了他熱心幫助和帶路，不知道我們要在去原子彈紀(jì)念碑和地下指揮的參觀過(guò)程中要走多少?gòu)澛?。在卓奔家里，老奶奶和卓奔讓我感受到了他們的熱情好客，老奶奶不辭忙碌的給我們沏了奶茶、還讓我們吃到了美味的糌粑，但是很遺憾的是，卓奔邀我去爬，由于沒(méi)有時(shí)間了，我們倆沒(méi)有爬成，我心里對(duì)他和老奶奶仍充滿了感激。我們還看到了青海廣闊壯美的大草原，讓人心胸開(kāi)闊，心情愉悅；看到了寬闊美麗的青海湖，傾慕它的美麗和遼闊；我們當(dāng)時(shí)都不禁脫下鞋，走進(jìn)海里，感受溫暖海水的撫摸。當(dāng)然也有另外一些同樣讓我印象深刻的：高原的缺氧和對(duì)當(dāng)?shù)仫嬍车牟贿m應(yīng)讓我倒下了一天，那種由于缺氧和脫水的難受讓我印象深刻。還有青海強(qiáng)烈的陽(yáng)光讓每一個(gè)男生都至少褪了一層皮，我和李陽(yáng)的腳和腿甚至都曬腫了，脖子和胳膊曬的通紅，陽(yáng)光的印跡在回到武漢的的四個(gè)星期才完全消退。
都說(shuō)有機(jī)會(huì)，他們還想再去一趟青藏高原。
暑期實(shí)踐報(bào)告1500字 暑期實(shí)踐報(bào)告500字篇二
在這1個(gè)多月里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文員。在這個(gè)過(guò)程里，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
暑假實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我所工作的地方是一家私企，所以我剛開(kāi)始的工作并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每天都要守在電話和電腦旁邊，接電話，在電腦上記每天的銷(xiāo)售，制作一些簡(jiǎn)單的報(bào)表```很耗時(shí)間，第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹摹５沁^(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向我同一個(gè)辦公室的阿姨學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的?，F(xiàn)在在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些工廠貨物的名稱(chēng)。我現(xiàn)在上班近1個(gè)月了，在這短短一個(gè)月中，曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開(kāi)始工作，有時(shí)受不了同事和廠長(zhǎng)給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開(kāi)始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。現(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好??！早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。
我現(xiàn)在沒(méi)別的什么奢求，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好。現(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)
人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。針對(duì)文員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對(duì)挫折。遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。復(fù)印、接電話、做銷(xiāo)售表等文員工作我都基本熟練。文員管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說(shuō)，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過(guò)細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說(shuō)每天都要記一些銷(xiāo)售，顧客打來(lái)電話需要的貨物，記下這些東西時(shí)，用詞要準(zhǔn)確，抄寫(xiě)要認(rèn)真，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。
在這一過(guò)程中，我認(rèn)真的觀察和認(rèn)真的學(xué)習(xí)，初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)在職的一個(gè)多月里，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會(huì)努力！
暑期實(shí)踐報(bào)告1500字 暑期實(shí)踐報(bào)告500字篇三
在高中的第一學(xué)期我有幸參與了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我和我的伙伴組織來(lái)到了一個(gè)被我稱(chēng)為愛(ài)城的地方。這里的陽(yáng)光溫暖了整個(gè)春天。
題記
這是一家坐落海甸島偏僻角落的福利院，大概是少有人來(lái)往的緣故，站在大門(mén)外，我清楚的感受到每一縷陽(yáng)光灑在臉上，耳邊繞著時(shí)不時(shí)傳來(lái)的鳥(niǎo)啼聲。那是種連呼吸都不不自覺(jué)的深沉起來(lái)感觸。福利院的大門(mén)很大很簡(jiǎn)單，愛(ài)無(wú)障礙四個(gè)大字映入眼簾。放眼望去是一座兩層的辦公樓，我和我的伙伴上樓找到這所福利院的負(fù)責(zé)人阿姨說(shuō)明了我們的來(lái)意，阿姨熱情地為我們指了兒童部的地址。沿著樓梯下樓時(shí)我這才發(fā)現(xiàn)四處貼滿了愛(ài)心溫暖的話語(yǔ)，一股暖流竄上了我的心頭。
我和伙伴走在通往兒童部的路上，不時(shí)有晨走的老爺爺老奶奶走過(guò)，我們熱情的問(wèn)候，他們溫和的臉上頓時(shí)揚(yáng)起了慈祥的笑意，仿佛我們就是他們的孫女一般。
來(lái)到兒童部，隔著鐵門(mén)，有許多孩子在玩耍，有的在打羽毛球，有的在踢毽子，有的在玩滑梯，還有幾個(gè)叔叔阿姨陪在他們四周，在陽(yáng)光照耀下，一陣陣爽朗的笑聲傳來(lái)，這兒就是一大群孤兒和愛(ài)心志愿者的家。推開(kāi)大門(mén)，我們拎著事先買(mǎi)好的餅干、糖果和牛奶走進(jìn)去。幾個(gè)扎著小辮子的小女孩紛紛抱著我們的大腿叫姐姐，我本不是會(huì)哄小孩子的人，卻也被這樣的熱情打動(dòng)了，看著小女孩臉上掛著一竄鼻涕，我想為她擦去，一時(shí)間卻也不知該怎么做，在我的心底這群被親人遺棄的孩子是脆弱和需要被疼愛(ài)的，我也看到遠(yuǎn)處的小孩孤獨(dú)的坐在一旁身上透著固執(zhí)和寂寞，我又覺(jué)得這些孩子渴望尊重不愿接受他人的同情，這樣的矛盾讓我不知所措。直到幾個(gè)小孩子拖著我的手邀請(qǐng)我們陪他們一起玩老鷹捉小雞，我才開(kāi)始放開(kāi)心和他們相處。孩子是天真的雖然他們年齡不一，有的還有身體上的缺陷，但他們的笑容一樣純真燦爛，不時(shí)為快被老鷹捉住而匆匆跑開(kāi)發(fā)出肆意的尖叫，不時(shí)又為沒(méi)被老鷹捉住而放聲大笑。與小朋友們的游戲是輕松愉快的，后來(lái)我們還和他們一起分享了我們帶來(lái)的食物，望著一張張滿足的笑臉，不覺(jué)間燦爛的笑容也爬上了我們的嘴角。
時(shí)間在指針轉(zhuǎn)動(dòng)中飛快流逝，道別了這群可愛(ài)的孩子和阿姨，我們走在歸途上，剛出了大門(mén)回頭又看見(jiàn)愛(ài)無(wú)障礙幾個(gè)字，它烙在了我的心間。
是愛(ài)筑起了城，里面住的是一群用愛(ài)相互牽引的一家人。我今天十分感激能和我的伙伴來(lái)到這座愛(ài)城，參與了那似水綿長(zhǎng)又似水清澈的無(wú)障礙的愛(ài)。
在冷暖無(wú)常的季節(jié)我們需要給他們更多的愛(ài)心與關(guān)懷。
暑期實(shí)踐報(bào)告1500字 暑期實(shí)踐報(bào)告500字篇四
20xx年10月8日，我開(kāi)始了將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。時(shí)間過(guò)的很快，但在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我受益匪淺。帶領(lǐng)我的班主任，也是物理老師，是位非常優(yōu)秀的老師。而我們班級(jí)和隔壁班都是成績(jī)非常好的班級(jí)。除學(xué)風(fēng)優(yōu)良以外，我們班級(jí)還團(tuán)結(jié)互助，負(fù)有責(zé)任感。而我在這兩個(gè)月的時(shí)間里，從我們班主任身上學(xué)到很多。我學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣重任，體會(huì)到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)比自己的學(xué)生時(shí)代，感受著差別，90后學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，信息接收面廣。這對(duì)老師也提出了越來(lái)越高的知識(shí)要求。
這次的個(gè)人總結(jié)，就作為一名在這實(shí)習(xí)物理的師范生——我自己來(lái)說(shuō)說(shuō)談?wù)勎以谖锢斫虒W(xué)這個(gè)方面最深的體會(huì)，這些將引導(dǎo)我更好地步入以后的教壇的難得的人生財(cái)富?，F(xiàn)將總結(jié)報(bào)告如下。
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
我自主聯(lián)系的學(xué)?！獌?cè)山中學(xué)，它坐落在羅莊區(qū)冊(cè)山辦事處，設(shè)計(jì)格調(diào)樸素大方。
學(xué)?，F(xiàn)有34個(gè)班級(jí)，名優(yōu)骨干教師和本科以上學(xué)歷教師比例居全區(qū)同類(lèi)學(xué)校前茅。全校教師愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精良，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校教研氛圍濃厚，教學(xué)成果顯著。
學(xué)校秉承“守則、勤學(xué)、向上”的學(xué)風(fēng)，“厚德、專(zhuān)業(yè)、思進(jìn)”的教風(fēng)，堅(jiān)持以德為先，在日常行為規(guī)范管理中注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過(guò)行規(guī)達(dá)標(biāo)、班級(jí)競(jìng)賽、學(xué)生個(gè)人德育考核、文明寢室競(jìng)賽、值周班評(píng)比等形式督促學(xué)生培養(yǎng)文明素養(yǎng)，塑造學(xué)生美好心靈，促進(jìn)學(xué)生健全人格。并致力于探索適合每位學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育模式，以素質(zhì)教育為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以提高辦學(xué)效益為目標(biāo)，積極開(kāi)展新課程教學(xué)改革。
二、物理教學(xué)歷程
月8日，指導(dǎo)老師兼班主任程老師帶著我走進(jìn)初二（6）班，讓我簡(jiǎn)單的做個(gè)自我介紹。因?yàn)闆](méi)有任何心里準(zhǔn)備，于是臨時(shí)湊了幾句話說(shuō)：“同學(xué)們，我們是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師，我叫孫玉騫，以后大家可以叫我孫老師。恩，來(lái)這里的日子，我希望大家能互相勉勵(lì)，一起學(xué)習(xí)！以后請(qǐng)多多關(guān)照！”這個(gè)由46名可愛(ài)的同學(xué)會(huì)聚一堂的快樂(lè)團(tuán)結(jié)而又積極奮進(jìn)的班級(jí)，對(duì)著我想起了雷鳴般的掌聲，頓時(shí)讓我的心里忐忑減少了許多。
通過(guò)與班主任和班委的直接交流， 我用了一個(gè)星期的時(shí)間了解了班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)的基本情況。同時(shí)，在第一個(gè)星期，因?yàn)閯倎?lái)學(xué)校與學(xué)生了解不多，于是我的主要任務(wù)是認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師和別的老師上課。很慶幸，正好碰上了市里的地方優(yōu)質(zhì)課程來(lái)這里做評(píng)比?，F(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣，以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣。聽(tīng)過(guò)十幾位老師的不同的授課方式，吸取了許多的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都會(huì)有各自不同的教學(xué)風(fēng)格。讓我明白了“教無(wú)定論”的真正含義。應(yīng)該說(shuō)這些聽(tīng)課，給我感觸最深的不是具體詳盡的教學(xué)模式，而是讓塑造個(gè)性化教學(xué)的觀念在我的頭腦里越來(lái)越明顯、清晰。
在第二個(gè)星期，我的指導(dǎo)老師程老師也讓我試一試，讓我上初二年級(jí)的物理課——《直線運(yùn)動(dòng)》。于是我便認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備備課。備課是上課的先導(dǎo)，要在課堂上發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，首先要求教師把力量用在備課上。不僅要鉆研教材，而且要把教師、教材、學(xué)生三者融合成一個(gè)有機(jī)的整體，從教材的難易程度和學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，使備課為課堂上教師的循循善誘、學(xué)生的積極思維、由淺入深地認(rèn)識(shí)事物打下良好的基礎(chǔ)。我做的是詳案，自己要說(shuō)的每一字每一句都完完整整地記錄下來(lái)，并背好。
到了第二個(gè)星期的星期五，我以一名老師的身份正式地站在了那神圣的七尺講臺(tái)上，開(kāi)始我的第一堂授課。因?yàn)榈谝淮紊险n，緊張的心一直跳個(gè)不停。不過(guò)很出乎我的意料，學(xué)生非常的配合，并且積極得回答問(wèn)題。但是，我怕講物理知識(shí)不能帶動(dòng)學(xué)生的積極性。于是，我便用圖文并茂的方法，將物理知識(shí)形象而生動(dòng)的表達(dá)出來(lái)，把學(xué)生的注意力成功的集中在一起。在上課之前，我將學(xué)生該有的反應(yīng)和他們有興趣的方面都做了謹(jǐn)慎的考慮。而通過(guò)這堂課，我深刻地切身體會(huì)到教案和講課是相輔相成的，是必須靈活變通的。而我的教案、我的課堂，學(xué)生的參與它們是一個(gè)不可忽略的極其重要的組成部分。
通過(guò)這次的上課，我了解到以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的思維是非常關(guān)鍵的。因?yàn)橐苍S自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì)是一個(gè)無(wú)法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。并且，讓學(xué)生能夠參與，是課堂成為他們自己的舞臺(tái)，也是至關(guān)重要的。于是，在以后的備課過(guò)程中，我非常側(cè)重于如何將知識(shí)的來(lái)龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚，以及想好學(xué)生的各個(gè)反應(yīng)和學(xué)生有興趣的方面。
作為實(shí)習(xí)生，幸運(yùn)的是每一次上課前與上課后都有老師的指導(dǎo)，我更是抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，做好課后的反思和總結(jié)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯(cuò)誤，完善自己，才會(huì)得到發(fā)展。
都說(shuō)，教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。特別在課改的今天，教師理當(dāng)首先成為學(xué)習(xí)型的人，給學(xué)生做學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生在熏陶感染、潛移默化中熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、最終成為學(xué)習(xí)型人才，正所謂師高弟子強(qiáng)。因而在空閑時(shí)，我還要閱讀，善于積累。還應(yīng)把讀書(shū)與思考相結(jié)合，只有厚積才能簿發(fā)。這樣既充實(shí)了自己的文化底蘊(yùn)和理論素養(yǎng)，又為教學(xué)廣開(kāi)了鮮活的源泉。我相信，精誠(chéng)所至金石為開(kāi)。雖然我現(xiàn)在還只是初涉教壇，不管在知識(shí)儲(chǔ)備還是經(jīng)驗(yàn)積累上都甚為單薄。不過(guò)，我已經(jīng)愛(ài)上了這份職業(yè)，我會(huì)努力。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬身！”通過(guò)這次真槍實(shí)彈的課堂教學(xué)，我更加看清了自己，看清了未來(lái)的路。
三、班主任工作
班主任工作是貫穿于我們實(shí)習(xí)始終的一項(xiàng)工作。從我10月8日進(jìn)校到今天為止，我始終都沒(méi)有脫離班主任工作。這個(gè)工作和教學(xué)工作一樣，需要付出真心實(shí)意。而如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對(duì)于一個(gè)新集體來(lái)說(shuō)并不容易。我的班主任工作主要是每日帶早自習(xí)與早操，早中晚檢查下學(xué)生的衛(wèi)生情況，與班級(jí)班委一起組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并組織一次班會(huì)課。
原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘也就是如何愛(ài)護(hù)兒童”。作為一名實(shí)習(xí)生，我也同樣要用愛(ài)的心靈、愛(ài)的行為去感動(dòng)學(xué)生，去幫助啟迪了學(xué)生。而這種高尚純潔的熱愛(ài)就是教師與學(xué)生心靈之間的一條通道，是開(kāi)啟學(xué)生心智的鑰匙，是用以點(diǎn)燃照亮學(xué)生心靈的火焰。老師一次關(guān)切的目光，一句溫暖的話語(yǔ)，一次耐心的輔導(dǎo)，會(huì)將師愛(ài)的滋養(yǎng)匯入學(xué)生的心田。很多成功的教育證明，正是教師用尊重、信任、關(guān)心、用理解、寬容、期待，讓我們的學(xué)生在溫馨與幸福的道路上成長(zhǎng)。
這段時(shí)間，從班主任程老師那學(xué)習(xí)到了怎樣管理班級(jí)的知識(shí)，技巧和技能等。在與學(xué)生溝通的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)生都存在的一定的問(wèn)題，如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，跟不上班，但很想努力學(xué);聰明但自控能力差;上課愛(ài)開(kāi)小差;對(duì)異性有好感等等。我及時(shí)地給學(xué)生做思想工作，開(kāi)導(dǎo)他們，幫助他們樹(shù)立積極的心態(tài)，并給他們講大學(xué)的美好時(shí)光，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，考上自己理想的大學(xué)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我終于體會(huì)到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類(lèi)靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性。實(shí)習(xí)，也讓我意識(shí)到了自己的不足，也讓我深切地感受到：只要你用心做了，就會(huì)有進(jìn)步，就會(huì)有提高。
這是我在教師舞臺(tái)的第一次，我知道以后還會(huì)遇到很多可愛(ài)的學(xué)生，但是，他們——我所有教過(guò)的學(xué)生，見(jiàn)證了我一步步從幼稚慢慢的成長(zhǎng)，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學(xué)著做一個(gè)好老師，他們帶給我的不僅僅是我的提高，更教會(huì)了我珍惜！
這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，非常感謝程老師、鄭老師、林老師以及陳老師、夏老師、潘老師，感謝我可愛(ài)的初二（6）班與初二（5）班的學(xué)生，是你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。這次分別不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的更好。如果說(shuō)我以后要成為一個(gè)老師的話。那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開(kāi)了一個(gè)好頭。好的開(kāi)始是成功的一半。
暑期實(shí)踐報(bào)告1500字 暑期實(shí)踐報(bào)告500字篇五
在今年暑假即將開(kāi)始的時(shí)候，也就是xx年6月28日下午，考完試后我就匆匆踏上了東去的列車(chē)，和同行的還有我們班另外幾名同學(xué)，日夜兼程來(lái)到山東省青島市城陽(yáng)流亭區(qū)嘉芙瑪禮品有限公司，我們有一天的休息時(shí)間。于是，我們就整理寢室，當(dāng)時(shí)去的時(shí)候說(shuō)環(huán)境條件沒(méi)有我們學(xué)校好，但是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到條件會(huì)差到如此狀況，床板上滿是灰塵，我們進(jìn)行了大掃除，還好剛?cè)r(shí)候激情四射，并未感受到日夜兼程的勞累，等剛擦完一個(gè)床鋪，要坐下來(lái)休息一下，只聽(tīng)到咔嚓一聲，糟了!床板破了一個(gè)大洞。我們都無(wú)奈的看看對(duì)方，然后就是捧腹大笑。環(huán)境條件是差了些，我們并沒(méi)有埋怨什么，因?yàn)槲覀兇蠖喽际莵?lái)自農(nóng)村，農(nóng)民的樸實(shí)早就教會(huì)我們?nèi)绾蔚某钥嗄蛣?，勤奮向上，也正好給我們這些生活在都市象牙塔的大學(xué)生們提供了廣泛是接觸社會(huì)、了解社會(huì)、適應(yīng)新環(huán)境的機(jī)會(huì)。
艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。
通過(guò)這個(gè)暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)----參觀廠房，了解企業(yè)的生產(chǎn)線，一并親身實(shí)踐到生產(chǎn)中去，在生產(chǎn)線上做質(zhì)檢讓我明白，人的一生就是這樣：在苦難中前行，沒(méi)有苦中苦，何來(lái)甜中甜。但無(wú)論在何種條件下都不可忘記自己的身份，一定要與你周?chē)耐绿幚砗藐P(guān)系，不管你的級(jí)別是高或是低，不論他們是老員工還是新員工，我們都要尊重別人，否則只能是自己釀的苦果自己吃，另外，我工作的主題范圍是倉(cāng)庫(kù)方面的管理，就是在產(chǎn)品出關(guān)到國(guó)外前的最后一道質(zhì)量檢測(cè)的管理，質(zhì)檢的工作讓我明白了凡是要細(xì)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，多學(xué)、多看、多想，做到勤動(dòng)腦袋和眼睛，養(yǎng)成少說(shuō)話的習(xí)慣。在倉(cāng)庫(kù)的工作中，
我的另一方面的工作是監(jiān)裝員，監(jiān)督出口的集裝箱的裝卸，這種類(lèi)型的工作使我深深體會(huì)到做事情一道要做到眼疾手快，腦袋思維的能力要強(qiáng)，隨時(shí)要做好產(chǎn)品的裝箱記錄，以備在做監(jiān)裝記錄總結(jié)時(shí)用，通過(guò)點(diǎn)數(shù)過(guò)數(shù)讓我明白工作期間要時(shí)時(shí)刻刻保持清醒，讓大腦在每時(shí)每刻都做好沖刺的準(zhǔn)備，如果一種產(chǎn)品手中的數(shù)目出現(xiàn)了錯(cuò)誤，就可能導(dǎo)致此種產(chǎn)品幾百套裝不了箱，耽誤集裝箱的發(fā)出，延誤了航運(yùn)的始發(fā)日期，相關(guān)性地會(huì)給客戶整個(gè)公司發(fā)展前景呆了重大的影響，這一系列的連鎖反應(yīng)糾其原因就在馬虎的一瞬間。所以在工作期間的態(tài)度讓我初步了解社會(huì)，開(kāi)闊了事業(yè)，增長(zhǎng)了才干，明確了三個(gè)月后我將踏入工作的態(tài)度，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不做，能夠?qū)ψ陨淼膬r(jià)值進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，這一切的一切無(wú)形中使我對(duì)自己的未來(lái)有了一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走向社會(huì)的我，體會(huì)到更應(yīng)該提前走向社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期期間的社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格，增長(zhǎng)才干，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在嘉芙瑪禮品有限公司里，我鍛煉了自己，為以后我的征途做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)多參加類(lèi)似的活動(dòng)，雖然這次暑期的工作條件很艱辛。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
社會(huì)實(shí)踐讓我們大學(xué)生找到理論和實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是學(xué)生在學(xué)校期間，只重視理論的學(xué)習(xí)，沒(méi)有實(shí)踐基地，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)。
本次實(shí)踐活動(dòng)，從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，汲取了豐富的“營(yíng)養(yǎng)”。理解”從實(shí)踐中來(lái)，結(jié)合理論到實(shí)踐中去”的真正的含義。認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去，到基層去，把個(gè)人命運(yùn)同社會(huì)，同國(guó)家命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)想起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)的正確之路。
短短的一個(gè)暑期就這樣過(guò)去了，在青島我深刻體驗(yàn)到，青島經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，山東基建的崛起，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛。這讓我們?yōu)橹院溃鳛橐粋€(gè)21世紀(jì)大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)，不如社會(huì)，并投身于社會(huì)的良好方式。我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的大好機(jī)遇;提升我們自身修養(yǎng)，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想和意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為做個(gè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
此時(shí)此刻我對(duì)自己的未來(lái)信心十足，以前總以為是機(jī)會(huì)在選擇我，心存不甘。通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。我要努力把握時(shí)機(jī)，山東之行做出的選擇，我借用一首詩(shī)來(lái)告訴自己，端正在以后認(rèn)識(shí)道路上的態(tài)度：“因?yàn)橄蛲赃x擇遠(yuǎn)方;因?yàn)闊o(wú)可依靠，所以必須堅(jiān)強(qiáng)。在前路渺茫的時(shí)刻，也不放棄希望;在孤立無(wú)援的時(shí)候，靠信念支持前進(jìn)的力量。再深的水也淹不死魚(yú)兒;再烈的火也燒不死鳳凰!相信只要專(zhuān)注就可以戰(zhàn)勝一切!”努力做好今天的事情，充分準(zhǔn)備明天的死去，就像擺鐘美妙“滴答”地?cái)[一下，成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我的生命!--------
暑期實(shí)踐報(bào)告1500字 暑期實(shí)踐報(bào)告500字篇六
要很早過(guò)去，我就有想當(dāng)一名自愿者的設(shè)法了，這個(gè)暑期，我過(guò)得特別故意義。究其因?yàn)?，是我有幸參加了蘿崗區(qū)亞運(yùn)練習(xí)練習(xí)實(shí)踐隊(duì)，真真正合法了一次自愿者，在這期間，有著太多太多的美好回想，且容我大略一述。
7月31號(hào)，我們?nèi)咳藛T，總計(jì)一百人在校的學(xué)術(shù)交換中間進(jìn)行了一次聯(lián)合的培訓(xùn)，內(nèi)容的手語(yǔ)培訓(xùn)，學(xué)唱亞運(yùn)自愿者之歌“一路走”。當(dāng)時(shí)，戶外的氣溫頗高，學(xué)術(shù)交換中間內(nèi)的空調(diào)不知是故意還是偶然，當(dāng)培訓(xùn)進(jìn)行到停止的時(shí)候忽然和我們玩起了罷工，無(wú)奈。鐺鐺時(shí)，氣溫在連續(xù)升高，窒內(nèi)也漸變得酷熱難熬，可是，我們，掃數(shù)的人，都在堅(jiān)定。上面，兩位懂到手語(yǔ)的師兄和師姐謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎地教我們最精確的手語(yǔ)，下面，我們掃數(shù)同學(xué)都在用心進(jìn)修，全然忘了周邊的酷熱。
8月1日上午，我們?nèi)咳藛T進(jìn)行了隊(duì)列的料理，同時(shí)，我們也趁此機(jī)遇彼此認(rèn)識(shí)，那當(dāng)時(shí)的氛圍，那可悲痛活？輕快的氛圍傳染了每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)的臉上都暴露會(huì)意的笑容，那是多么純真的笑容啊。我們是一個(gè)大家庭，不是嗎？最終，我們分發(fā)了帽子和綬帶，這兩件東西，曾經(jīng)是多么的暇想不已，當(dāng)它們真的到本身手中的時(shí)候，心中就別提有怎樣的奮發(fā)了，那種猛烈的感觸，僅只可領(lǐng)悟，實(shí)不能言傳，快樂(lè)的笑容不自禁地表露在臉上。同時(shí)，我相信，當(dāng)時(shí)有和我一樣感覺(jué)不在少數(shù)。與此同時(shí)，當(dāng)接到這兩樣神圣的東西時(shí)，這就表明我們要為之負(fù)擔(dān)響應(yīng)的責(zé)任，我們的任務(wù)，入手下手了。
8 月2 號(hào)，我們的自愿者工作終究拉開(kāi)序幕了。那天，我們掃數(shù)人早早的起床，吃過(guò)早餐，早等在藏書(shū)樓下面。那心中的奮發(fā)彌漫出來(lái)，個(gè)個(gè)渾身是勁，每個(gè)人都技癢，伎癢。車(chē)終究駛出了校門(mén)，這意味著，我們的征途正式入手下手了。我們的任務(wù)是公交車(chē)站站崗，這是我們這支實(shí)踐隊(duì)的緊張任務(wù)。
參加此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我領(lǐng)會(huì)最深的是，當(dāng)代中國(guó)人，有著太多太多的陋俗，有著太多太多的不文明，有著太多太多的自私，有著太多太多的不近人情。
曾經(jīng)的文明大國(guó)，曾經(jīng)的禮儀之邦，時(shí)至本日，早已不見(jiàn)了當(dāng)初的盛況，早已不見(jiàn)了古時(shí)的文明謙虛，代之而起的是自擅自利，毫無(wú)公德心，兼恥之心，如隨地吐痰，有很多人都已屢見(jiàn)不鮮了，因而他們吐得問(wèn)心無(wú)愧，不覺(jué)得恥，為覺(jué)得榮，人麻木之如此，夫復(fù)何言！雖然說(shuō)五千年的文化積厚流光，不過(guò)，時(shí)至本日，我也不常見(jiàn)得我們古代先賢們所提之文明，若古之圣賢泉下有知，也不免欲哭無(wú)淚矣，比如韓非之衰嘆韓王安，本身祖先所創(chuàng)之文化，后人竟不可好好的進(jìn)修，這不能不說(shuō)是我們文化傳承中的悲衰。
如此狀況，我們?nèi)粼僖远Y儀之邦自居，盡管不會(huì)貽笑風(fēng)雅，那不免也變得黃婆賣(mài)瓜，自買(mǎi)自夸了。近來(lái)，廣東省發(fā)起建立全國(guó)文化大省的標(biāo)語(yǔ)，一個(gè)省城都會(huì)尚且如此，那么全省的其他處所更是不堪想像，如此看來(lái)，仍任重而道遠(yuǎn)！
不時(shí)有人對(duì)我說(shuō)，社會(huì)不是你所想像的那樣，紛亂得很，過(guò)去青澀的我也是僅僅在字面上明白，經(jīng)歷過(guò)此次的社會(huì)實(shí)踐，我誠(chéng)覺(jué)得所講之人乃經(jīng)驗(yàn)之談，此次的實(shí)踐，讓我親眼目睹了社會(huì)上人與人之間的冷漠，麻木，愛(ài)與恨交織，利與情相融，我才真正知道，古人云：“樹(shù)倒猢猻散，人情冷暖；墻倒世人推，落井下石?！蹦瞧鋵?shí)不是無(wú)稽之談，而是確有此事，只不過(guò)是平常有本心的人做不出罷了，想到如今的社會(huì)，想到實(shí)際中的人，我不由背面瑟瑟發(fā)涼，渾身抖動(dòng)。
大略，讓我在未出社會(huì)之前，對(duì)社會(huì)的殘酷實(shí)際有必定的明白，大略不是一件壞事，大略這才是我們實(shí)踐的最終目標(biāo)！
暑期實(shí)踐報(bào)告1500字 暑期實(shí)踐報(bào)告500字篇七
今年的寒假出奇得暖和，不過(guò)早晚的溫差還是很大。每天一起來(lái)看到干干凈凈的街道就會(huì)想到天才剛剛亮的時(shí)候環(huán)衛(wèi)工人就已經(jīng)為保護(hù)好環(huán)境提供美好環(huán)境做出了自己的一份努力。夏天我們都在吹空調(diào)喝著冰鎮(zhèn)飲料的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)他們?cè)诟陕?，酷暑阻擋不了他們，?yán)寒也阻擋不了他們。最近幾年夏天有熱死的冬天有凍死的這樣的事件已經(jīng)不是一回兩回了，或許隨手一扔很瀟灑，但把垃圾扔到垃圾桶里對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)很小的舉動(dòng)，這么多人都做一個(gè)小舉動(dòng)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)真的是一件很有幫助的事。學(xué)環(huán)境專(zhuān)業(yè)的我也一直提倡保護(hù)環(huán)境，每個(gè)人都有責(zé)任不讓我們居住的環(huán)境受到破壞，每個(gè)人都做好這么一件小事就會(huì)帶動(dòng)更多的人去做，這樣我們的環(huán)境就好變得越來(lái)越好。相反，如果每個(gè)人都不顧環(huán)境隨手亂扔，那人類(lèi)居住的地方將是一片狼藉。所以，我想我們應(yīng)該感謝和尊重環(huán)衛(wèi)工人。
作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，我也懂環(huán)境對(duì)人類(lèi)的重要性，當(dāng)然也懂環(huán)衛(wèi)工人的心酸。所以，在寒假期間，我也在為保護(hù)好環(huán)境奮斗。雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)也還是很有意義的。
我的實(shí)踐地點(diǎn)是在一家公司，因?yàn)閷⒔昴?，公司比較忙，每天都有人加班以至于沒(méi)有人及時(shí)主動(dòng)地清理垃圾。這是我每天經(jīng)過(guò)發(fā)現(xiàn)的，所以決定幫這家公司清理一周的垃圾。每天的快餐盒，飲料盒以及一些雜碎的垃圾都會(huì)占滿整個(gè)垃圾桶，我把快餐盒和飲料盒另外放，每餐吃完我就及時(shí)地把它們?nèi)拥粢悦庾躺?xì)菌，另外一些垃圾會(huì)等一天的工作結(jié)束后再清理。第一天干的時(shí)候也會(huì)嫌臟嫌累，但是以想到那些不怕臟不怕累的環(huán)衛(wèi)工人我也就沒(méi)有放棄。就算再臟再累答應(yīng)別人了的就不能退縮。
實(shí)踐的時(shí)間過(guò)得很快，一下子一周就過(guò)去了。一周前后真的有很大的區(qū)別，大家也沒(méi)有像之前那樣不注重環(huán)境衛(wèi)生，也加強(qiáng)了自己的環(huán)境意識(shí)?？吹酱蠹叶寄芨幼⒅丨h(huán)境了我真的很高興，看到自己的付出有回報(bào)了我也很高興。這真的只是一件小事，但每個(gè)人都努力了，都知道要保護(hù)環(huán)境了，都不會(huì)
亂扔垃圾了，加起來(lái)就不只是一件小事了，對(duì)環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)更是一件令他們欣慰的事。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦 ” ，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
暑期實(shí)踐報(bào)告1500字 暑期實(shí)踐報(bào)告500字篇八
**師范大學(xué)擁有強(qiáng)大的學(xué)科基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)和雄厚的外語(yǔ)師資力量?，F(xiàn)擁有英、俄、日、法四個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)四個(gè)碩士點(diǎn)和外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士授予權(quán)，有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)和中外語(yǔ)言比較二個(gè)博士點(diǎn)。有教授16人，副教授56人，博士生導(dǎo)師5人。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是**的品牌專(zhuān)業(yè)，也是湖北省高校本科品牌專(zhuān)業(yè)，xx年獲批為全國(guó)首批第二類(lèi)高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。xx年英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)被評(píng)為湖北省外語(yǔ)類(lèi)唯一的省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，xx年獲得博士學(xué)位授予權(quán)，使該專(zhuān)業(yè)成為湖北地區(qū)唯一的博士學(xué)位授予權(quán)單位。在由教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心組織的xx年一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估中，**外語(yǔ)一級(jí)學(xué)科名列前茅。
**師范大學(xué)語(yǔ)言技能培訓(xùn)中心依托**師范大學(xué)**地區(qū)一流的英語(yǔ)品牌和雄厚的中外師資力量，秉承“語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)技能培養(yǎng)的過(guò)程”這一理念，倡導(dǎo)遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)的神經(jīng)學(xué)原理，與現(xiàn)代國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)接軌，顛覆傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用獨(dú)特的ec混合學(xué)習(xí)法，側(cè)重完美英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)交流，輕松提高托福雅思四六級(jí)成績(jī)。
**多媒體英語(yǔ)教學(xué)系統(tǒng)由是美國(guó)**公司和斯坦福、牛津大學(xué)語(yǔ)言教育專(zhuān)家合作20多年，潛心研發(fā)出的一套全新的語(yǔ)言培訓(xùn)軟件。教材內(nèi)容豐富連貫、教學(xué)體系完整嚴(yán)密，一經(jīng)推出即表現(xiàn)出強(qiáng)勁的生命力和說(shuō)服力。在多屆語(yǔ)言教學(xué)教材評(píng)選中屢獲殊榮，如曾獲得過(guò)美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展部頒發(fā)的電子學(xué)習(xí)課程軟件證書(shū)及其他的各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，并被迅速推廣到世界各地。
**英語(yǔ)是目前世界上最先進(jìn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)解決方案，也是全球第一套e-learning在線英語(yǔ)培訓(xùn)課程。產(chǎn)品風(fēng)靡全球70多個(gè)國(guó)家，為各國(guó)100多所大學(xué)和不同年齡層次的上千萬(wàn)人士提供了一流的英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)，以其顯著的學(xué)習(xí)效果樹(shù)立了在全球英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的翹楚地位；國(guó)內(nèi)韋博英語(yǔ)、、上海教育服務(wù)培訓(xùn)中心、中國(guó)銀行、財(cái)政部、香港大學(xué)、北京大學(xué)、北大光華管理學(xué)院、首都師范大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、香港大學(xué)等均已采用**課件來(lái)培訓(xùn)干部、員工、教師和學(xué)生。首都對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的學(xué)生聯(lián)合寫(xiě)信，要求不上大學(xué)英語(yǔ)的教材，改上**英語(yǔ)教材。
****多媒體互動(dòng)課程將有引導(dǎo)功能的多媒體教學(xué)與有明確目標(biāo)的外教小班面授課有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮各自的長(zhǎng)處。通過(guò)扎實(shí)的、有針對(duì)性、有效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者逐步在頭腦中形成英語(yǔ)語(yǔ)言的框架，獲取用英文進(jìn)行交流的能力。這一結(jié)合的多元法教學(xué)方式已被事實(shí)證明：能夠最有效地將科學(xué)的教學(xué)理念通過(guò)專(zhuān)業(yè)化的方法得以實(shí)現(xiàn)的教育模式。
****多媒體互動(dòng)課程“多元法”教學(xué)模式具有獨(dú)特的八大優(yōu)勢(shì)，保證每個(gè)學(xué)員在有限的時(shí)間里學(xué)習(xí)到最多的內(nèi)容，完全摒除諸如：上課時(shí)間與工作步伐不協(xié)調(diào)、同學(xué)間的能力水平參差不齊、領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法及時(shí)了解下屬的學(xué)習(xí)進(jìn)展等一系列傳統(tǒng)教學(xué)的弊端。
“多元法”解決方案采取完全靈活的時(shí)間表，學(xué)員在自己預(yù)定的時(shí)間點(diǎn)學(xué)習(xí)，絕不會(huì)干擾工作和生活。課程是根據(jù)學(xué)員的英語(yǔ)水平、能力和需要而量身制訂，隨個(gè)人制定的強(qiáng)化課和流利水平練習(xí)使每個(gè)學(xué)員按照自己的步伐學(xué)習(xí)，永不會(huì)出現(xiàn)漏課現(xiàn)象。循環(huán)的學(xué)習(xí)流程，由個(gè)人水平分級(jí)測(cè)試，到多媒體課、核心課、補(bǔ)充課、沙龍課、英語(yǔ)角和社交俱樂(lè)部，使學(xué)習(xí)英語(yǔ)更方便，隨處可及。
****多媒體互動(dòng)課程的教學(xué)十分重視學(xué)員的參與和交流，通過(guò)舉行熱門(mén)話題討論、專(zhuān)家演講、西方慶典、競(jìng)技比賽、音樂(lè)欣賞、影視評(píng)析等形式多樣的活動(dòng)來(lái)吸引年輕學(xué)員的興趣，并且借助多媒體錄音和語(yǔ)音識(shí)別等先進(jìn)教育技術(shù)的應(yīng)用，逐步激發(fā)年輕學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。
雖然**這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件在國(guó)際上，在北京和上海的名氣都很大，得到了廣泛運(yùn)用，但它是今年5月底才剛剛被引進(jìn)到武漢的。我們工作的主要任務(wù)就是以**為起點(diǎn)開(kāi)始在武漢推廣這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件。對(duì)于** 這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，我和所有的同事都感到很陌生，所以剛開(kāi)始要這個(gè)軟件的推廣工作時(shí)，我們都感覺(jué)到“心虛”。就像是自己即將要去賣(mài)一個(gè)產(chǎn)品時(shí)，卻不知道自己賣(mài)的是什么，不知道它怎么操作。所以我們的第一個(gè)任務(wù)就是全面認(rèn)識(shí)這個(gè)軟件。
認(rèn)識(shí)第一步，老師向我們講述了**的起源、在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的地位、它涵蓋的具體內(nèi)容、它在國(guó)內(nèi)的北京和上海市場(chǎng)上的發(fā)展情況以及它現(xiàn)在在武漢所面臨的形勢(shì)。這些基本的內(nèi)容，在老師的講解之下，我們很快就理解了，自己多看了幾遍之后也就濫記于心了。但是我們還有一個(gè)很大的疑問(wèn)，那個(gè)軟件具體怎么操作的呢？只有我們親身體驗(yàn)一下這個(gè)軟件，才能更加了解到它具體內(nèi)容，體會(huì)到它的優(yōu)勢(shì)和它的好處。這樣一來(lái)，我們才能更加以切身體會(huì)更加生動(dòng)形象地介紹它、推廣它，更加有效地吸引別人的注意。于是我們就 向老師提議，讓我們?nèi)ザ嗝襟w實(shí)驗(yàn)室親自體驗(yàn)試用一下這個(gè)軟件。結(jié)果我們的提議得到了老師的肯定回答。在對(duì)**軟件有了充分的了解之后，我們開(kāi)始了下一步的工作——招生！
一個(gè)新生軟件的推廣是一件比較困難的事。剛開(kāi)始被招進(jìn)去的時(shí)候，我們也加入了推廣的策劃工作。分析了兩個(gè)策略：一個(gè)是借助**外語(yǔ)系的學(xué)生組建一個(gè)英語(yǔ)實(shí)力比較強(qiáng)大的家教隊(duì)，然后對(duì)這些隊(duì)員進(jìn)行**軟件學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，最后再讓他們以家教的形式將軟件推廣到無(wú)數(shù)受教小孩的家里。這樣層層擴(kuò)大，最終達(dá)到初步推廣的目的；另一個(gè)選擇，是通過(guò)設(shè)點(diǎn)宣傳，招生來(lái)免費(fèi)體驗(yàn)我們的軟件學(xué)習(xí)，讓軟件自身強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)來(lái)吸引用戶。經(jīng)過(guò)大家深入的分析和討論，一直認(rèn)為策略二的可行性比較高。所以接下來(lái)我們幾個(gè)同事就分成幾組，在**里設(shè)了幾個(gè)點(diǎn)，開(kāi)始了辛苦的招生工作。接下來(lái)的每天工作結(jié)束后我們都會(huì)開(kāi)個(gè)小會(huì)，統(tǒng)計(jì)一下當(dāng)天的工作效果，分析當(dāng)天所出現(xiàn)的問(wèn)題，一起探討解決問(wèn)題的辦法。
1. 面對(duì)壓力
諾大的推廣工作，因?yàn)橹皇莿倓偲鸩?，所以就只招了幾個(gè)基層工作人員。加上我，總共五個(gè)人。另外的四個(gè)人中，一個(gè)事**大二在讀生，兩個(gè)武大大四在讀生，還有一個(gè)是武大研一的學(xué)生。面對(duì)這樣的幾個(gè)同事，自己在心理上很自然地就產(chǎn)生了很大的壓力，擔(dān)心自己的能力比不上他們，怕自己工作不好，會(huì)更讓人瞧不起。另一方面，面對(duì)陌生的**和安裝這個(gè)軟件不菲的價(jià)格，幾乎所有的人都對(duì)它質(zhì)疑。這種陌生和質(zhì)疑無(wú)形中給我們的工作帶來(lái)了很大的阻力，也給我們帶來(lái)了很大的壓力。
在真正工作地時(shí)候發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候壓力是自己給自己設(shè)定的障礙，你越是怕他，他就會(huì)變本加厲地欺壓你。所以在面對(duì)壓力的時(shí)候，一定要鎮(zhèn)定，一定要堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)如何去正確處理壓力。
2. 學(xué)會(huì)積極主動(dòng)思考。
3. 處理和同事、上司之間的關(guān)系是一大學(xué)問(wèn)，在以后的實(shí)踐中要更加積極主動(dòng)地思考學(xué)習(xí)。
4. 要學(xué)會(huì)及時(shí)地總結(jié)，及時(shí)地改正錯(cuò)誤。
5. 要經(jīng)常積極主動(dòng)地與人交流。
6. 在工作中一定要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的合法權(quán)益
以上六點(diǎn)是我在這次實(shí)踐中悟出的最深刻的道理。這些道理，原來(lái)也聽(tīng)人講過(guò)。但別人講出來(lái)的東西始終都是別人的，真正屬于自己的只有靠自己實(shí)際體驗(yàn)了，才會(huì)深刻地感悟到，才能對(duì)自己的思想產(chǎn)生影響，才能真正地促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。
實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工實(shí)踐是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
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