在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初二家長會家長代表發(fā)言稿篇一
大家好！
我是班上同學(xué)_的家長，我叫_。我很高興我能夠作為家長代表發(fā)言，非常的感謝老師給了我這一次機會。雖然在老師找到我讓我做這一次發(fā)言的時候我就已經(jīng)做好的準備了，但當我真正的站在這里的時候還是不可避免的感到非常的緊張，所以若是我有講的不好的地方也請各位家長見諒。
家長們都知道，高三這一年是學(xué)生最緊張的一年，我們做家長的心里也是非常的緊張的。我們家孩子從小開始學(xué)習(xí)就沒有讓我們操心過，成績也一直都是很不錯的，一直以來都是班上成績好的學(xué)生，每次老師跟我們聯(lián)系的時候都是夸獎我們家孩子。她一直都是非常的努力的，學(xué)習(xí)從來都不需要我們做家長的督促，每天回家之后的第一件事就是寫作業(yè)，我認為她能夠一直保持著這樣的好成績最大的功勞還是在她自己身上的。我覺得這一點她做的就比其他的很多的同學(xué)好太多了，在座的大多數(shù)家長應(yīng)該沒少為孩子的作業(yè)煩心吧。
我們家對孩子其實可以說是實行放養(yǎng)政策的，不會過多的去干涉她的學(xué)習(xí)，但應(yīng)該要做的、應(yīng)該要教的我們也是會去教的，我們是努力的把孩子往自律的方向去培養(yǎng)的，因為學(xué)習(xí)是自己的事，做家長的說太多不僅會沒有效果，可能還會讓孩子感到厭煩，更嚴重的就會引起孩子的逆反心理。但如果讓孩子能夠自覺的去學(xué)習(xí)，不需要家長過多的干涉的話，那學(xué)習(xí)的效果是很好的。所以高三的這一年，不止孩子們難，我們做家長的也會過的挺難的，可能不知道自己的哪一個行為又會影響到孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)。
其實我覺得在這一年我們是不應(yīng)該給孩子太大的壓力的，可能有的家長會覺得我站著說話不腰疼，我們家孩子成績那么好哪還需要給什么壓力。不管學(xué)習(xí)成績好不好，家長們要做的就是督促孩子學(xué)習(xí)，但不要給太大的壓力，不要給孩子訂一個很高的目標，不要老是批評他們、否定他們的努力，讓他們喪失自信心。我們家長應(yīng)該做的是孩子的幫手，而不是要拖他們的后腿。我們要相信自己的孩子，相信他們會努力的，相信會取得一個不錯的成績。考試除了考驗孩子的學(xué)習(xí)成果，也在考驗著孩子們的心態(tài)，如果孩子們沒有了自信，不管學(xué)懂了再多的知識，也可能會因為心態(tài)的問題導(dǎo)致發(fā)揮失常。
謝謝大家！
初二家長會家長代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師、家長朋友們，可愛的同學(xué)們：
你們好。
我是初二(x)班xx同學(xué)的家長。能夠有這樣的機會，代表學(xué)生家長在這里說幾句話，我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
我的孩子xx，20xx年畢業(yè)于市實驗二小。當時我們毫不猶豫地選擇了xx中學(xué)，因為我和愛人經(jīng)常出差，平時很少有時間管教孩子，而xx中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完備，教職員工認真負責，學(xué)習(xí)生活管理嚴謹有序，把孩子放在這樣的學(xué)校，我們非常放心。事實證明，我們的選擇千真萬確。一年多來，我的孩子成熟了很多，進步也很大，具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，且在老師的引導(dǎo)下，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)一直還不錯，她不但樹立了遠大的理想，還給自己制定了近期目標和遠期規(guī)劃。
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢?就因為老師們這種全天候的關(guān)愛，老師們的一言一行，時時刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。我相信，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個認真負責的教職工群體，有這樣一流的教學(xué)水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長!請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們!也請你們放心，我們家長一定會全力配合學(xué)校，管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活!
最后，祝愿xx中學(xué)的明天會更好!祝愿xx中學(xué)的教職員工們，工作順利，萬事如意!也祝愿我們的孩子，學(xué)習(xí)進步，身體健康，早日成為國家的有用之才!我的發(fā)言完了，謝謝大家!
初二家長會家長代表發(fā)言稿篇三
各位家長：
大家好！首先感謝大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我任課教師對大家的到來表示感謝。我們校一貫堅持素質(zhì)教育方向，致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時，得到全面的發(fā)展。當然，學(xué)校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。正是基于這種認識，我校一貫以來都很重視與家長的交流，這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計。在此我向各位作如下匯報：
（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。讓各位很辛苦寫的每晚的回執(zhí)單就是其中的典型例子。就這個問題我想請各位一定如實填寫，因為一一看各位的回執(zhí)單是我作為班主任每天工作的開始，只要是各位提到的需要我參與的，我一定會好好做的，因為那是我的責任。自認為這是幫助大家約束咱們孩子的一個好方式?；貓?zhí)單的內(nèi)容如下：
1、回家的時間，
2、完成作業(yè)的時間和情況，
3、在家表現(xiàn)，
4、復(fù)習(xí)內(nèi)容（一般是周一到周四背誦第二天要上的史地生，而雙休日七門全部復(fù)習(xí)）
5、周一到周四不看電視玩電腦，雙休日這兩者總共不能超過倆小時，并讀好書，提高能力。
（2）嚴抓班級管理，大量地跟學(xué)生做思想工作；以正面教育為主，同時，抓典型，規(guī)范學(xué)生行為。如上課不聽課的，雙休日作業(yè)不完成的，而且作業(yè)永遠就是那么幾個人不完成，希望家長幫忙監(jiān)督一下。作業(yè)本上記作業(yè)，組長簽名。等等。
（3）發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級。建立一套比較完善的管理制度，并用16小組評比機制每周一評，并與每周五發(fā)前四名小組獎狀，來激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，相信各位能看到。
經(jīng)過近六個周的接觸，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀律、團結(jié)同學(xué)、對人有禮貌，對班里的工作認真負責，學(xué)習(xí)自覺主動、勤奮刻苦，成績也較好。學(xué)生集體榮譽感較強，同學(xué)間比較團結(jié)。形成了積極向上的班風，本次月考成績就是最好的證明。
但是，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問題是：
（1）多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個別同學(xué)仍無動于衷。不思進取。沒從根本上認識到學(xué)習(xí)的重要性，連上課都不好好聽課，導(dǎo)致成績較差。
（2）學(xué)習(xí)上相當一部分同學(xué)存在懶學(xué)情緒，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不主動，靠老師管這盯著，更不用說積極回答問題，不懂不問了；不按時完成作業(yè)，作業(yè)潦草完成，雙休日作業(yè)少、漏！史地生作業(yè)不做，所以成績較差。
（3）少數(shù)同學(xué)不守紀律，早自習(xí)晨讀英語、中午午睡，自控能力尤其差。個別同學(xué)臟話多，謊話多。因而學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。
1、分化的原因
對平穩(wěn)的`時期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，是一個分水嶺。學(xué)生這一時期的發(fā)展具以下特點：
心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。
2、家長應(yīng)注意的事項
（1）重日常修養(yǎng)，注重家庭教育的一致性。孩子就是父母的一面鏡子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。
（2）樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子。
（3）“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
（4）糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
（5）創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，尤其雙休日不能讓咱們的孩子過于疲憊。
（6）教給方式方法，不做保姆或警察。
（7）在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果?！笆陿淠荆倌陿淙恕币粋€人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
第一類：精力過剩的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應(yīng)快，接受能力強。
家長教育的主要方法：應(yīng)該首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白知己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再次，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而資源放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。
要從日常生活入手，因為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。
家長教育的主要方法：首先，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到；其次在生活中，家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽力能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此；再次，家長要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩子說話，一定要讓孩子看著你的臉聽；第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門；第五，家長應(yīng)盡量要求孩子負數(shù)課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。
第三類，對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。此類孩子對父母，師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長；其次，要在感情融洽的氣氛中進行小于，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導(dǎo)；三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實的；四要多一點寬容，教育之后，還會做錯事，要給予改正的機會，要耐心，要等待；五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。
第四類，具有嚴重惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。教育的主要方法：首先要以平時的家務(wù)事開始訓(xùn)練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手；其次是幫助孩子制定計劃，并加強督促檢查；三是父母要以身作則，事事起表率作用，四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅持訓(xùn)練。
最后，希望您帶著一個好的心情去面對你的孩子，學(xué)習(xí)應(yīng)當是快樂的，家庭應(yīng)當是溫馨的，成長應(yīng)當是幸福的。
尊敬的各位老師、家長朋友們，你們好：
我是初二(10)班xx同學(xué)的家長。能夠有這樣的機會，代表學(xué)生家長在這里說幾句話，我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
當時我們毫不猶豫地選擇了xx中學(xué)，因為它是一所管理嚴格的學(xué)校，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完備，教職員工認真負責，學(xué)習(xí)生活管理嚴謹有序，把孩子放在這樣的學(xué)校，我們非常放心。事實證明，我們的選擇千真萬確。一年多來，我的孩子成熟了很多，進步也很大，具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，且在老師的引導(dǎo)下，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)一直還不錯，她不但樹立了遠大的理想，還給自己制定了近期目標和遠期規(guī)劃。
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢?就因為老師們這種全天候的關(guān)愛，老師們的一言一行，時時刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。
我相信，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個認真負責的教職工群體，有這樣一流的教學(xué)水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長!請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們!也請你們放心，我們家長一定會全力配合學(xué)校，管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活!最后，祝愿樹人中學(xué)的明天會更好!祝愿樹人中學(xué)的教職員工們，工作順利，萬事如意!也祝愿我們的孩子，學(xué)習(xí)進步，身體健康，早日成為國家的有用之才!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
初二家長會家長代表發(fā)言稿篇四
各位家長：
大家下午好!
很高興x老師給我這個機會，在這里與大家一起分享交流一下孩子的學(xué)習(xí)和生活。說的不好的地方，希望大家多多包涵，不要拍我。
咱班的孩子優(yōu)秀的真的太多了，用孩子話說，我們x班是天才的班級，各種天才，各種學(xué)霸，各種高手云集。孩子非常喜歡，非常熱愛這個班級的老師和同學(xué)，我們班的學(xué)習(xí)氛圍較好，同學(xué)們你追我趕，一起進步。
下面，我從以下幾個方面跟大家交流一下
我們經(jīng)常說教育孩子，其實我覺得，與其說教育，不如說是與孩子一起學(xué)習(xí)，和孩子一起成長。我們知道，要開車必須有駕照，當老師要有教師資格證，而做父母，我們沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)就無證上崗了。所以我會跟孩子說，我是第一次給你當媽媽，你也是第一次給我當孩子，這是我們的緣分，我們要珍惜，我們和孩子一起朝夕相處只有這么幾年，我們都有缺點，我們都不完美，所以我們必須互相容忍互相磨合。
家長要以身作則，和孩子一起學(xué)習(xí)。
對孩子上學(xué)后的教育，剛開始我也是懵懵懂懂，是在與孩子共同成長，共同學(xué)習(xí)中摸索出來的。
有句話是這樣說的，父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，我覺得很有道理。孩子在學(xué)習(xí)，我們家長就不能看電視，嘻嘻哈哈的，影響孩子?？梢钥磿蛘呱暇W(wǎng)?？纯春⒆拥恼n本，了解孩子學(xué)到哪個知識點了，比如這學(xué)期數(shù)學(xué)的函數(shù)，方程，幾何證明題，孩子第一次接觸函數(shù)，是否能夠理解，甚至可以動筆做一下孩子的題，不懂的地方可以向孩子請教，讓孩子給講解一下。
物理和政治是初二新增的科目，剛開始沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，期中的時候沒考好，我就讓她多問這個科目學(xué)得好的同學(xué)，因為每個孩子都有優(yōu)點和閃光點，有值得學(xué)習(xí)的地方。要多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。
政治：期中后，端正了，取得了較好的成績。
小三科史地生的學(xué)習(xí)要放在平時，及時消化，每天自己安排計劃復(fù)習(xí)其中的一門小科，期末的時候，自己整理歷史年號之類的，家長可以和孩子互相提問，這樣我們也跟著學(xué)習(xí)了。
不給孩子施加壓力，而是營造一個輕松的學(xué)習(xí)氛圍。越是在成績不好的時候，孩子越需要鼓勵。陪孩子聊聊，減輕孩子的壓力，批評或者打罵容易對孩子造成心理負擔?？荚嚥缓玫臅r候，孩子心情也不好，家長不能只關(guān)注分數(shù)和名次，不能只看結(jié)果，要看孩子平時付出的努力，和孩子一起分析原因，問題到底出在什么地方，是自己沒理解?掌握的不扎實?還是輕視了，還是腦子短路了?針對問題，對癥下藥。
這次數(shù)學(xué)沒考好，孩子馬上找出了原因，是自己輕視了，放松了。接下來考的政治，孩子就盡快調(diào)整了自己的心態(tài)，我就問她怎么那么快的調(diào)整的，她說，反正考完了已經(jīng)那樣了，不可更改了，抱怨懊悔都沒什么意義了，最后一門了，必須全力以赴，從容應(yīng)對政治考試。
學(xué)習(xí)時要集中精力，不能三心二意，有問題及時問，不能攢著成大疙瘩。孩子一直以邢同學(xué)和朱同學(xué)為自己的目標和榜樣，在上課專注方面，向邢同學(xué)學(xué)習(xí)，怎么樣做到不浮躁，上課專心，思路跟著老師走，考試時心馬上靜下來。平時認真努力方面，向朱同學(xué)學(xué)習(xí)，我經(jīng)常說孩子，有人家三分之一努力就行了。
期末復(fù)習(xí)期間，看到他們課間都在學(xué)習(xí)，自己也不好意思玩了，偶爾也會在課間寫寫作業(yè)。
期末考試前的一個晚上9：30了，還在復(fù)習(xí)歷史，我催著攆著她去睡覺，極不情愿的說，還想再學(xué)一會。說怎么會攤上我這樣的媽，嫌我拖她后腿，問我是不是她親媽，人家同學(xué)的媽媽會說，才10點，就想睡覺啊，你想干嘛啊，再學(xué)會兒。
而我卻說，都9：30了，還不睡覺啊，快睡覺去，我就是想讓她多睡會。
平時放學(xué)后回家就寫作業(yè)，吃完飯繼續(xù)寫，到8點左右，然后自主復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)到9點左右。我不希望她熬夜，一定要保證睡眠，才能保證第二天的精神，不然腦子發(fā)木，迷迷糊糊的，也沒有效果，大腦需要徹底休息放松，效率才會更高。
我認為，溝通是從小養(yǎng)成的一個習(xí)慣，是非常自然的，孩子忍不住想跟你說的，她不說出來會憋得慌。而不是說，來，孩子，我們溝通吧，也不能平時不管不問，看到成績不好就急了，就又打又罵，這樣的話，只有溝而不會通，影響親子關(guān)系，孩子什么也不會告訴你。
家庭是孩子溫馨的港灣，父母是孩子最親近的人，父母要傾聽孩子的感受，與孩子進行思想、感情的交流，營造和諧的家庭氛圍，父母的教育，言行，引導(dǎo)對孩子的成長至關(guān)重要。
在群里經(jīng)常會有家長說孩子怎么不和大人說話了，尤其上了初中，回家什么也不說，問也問不出什么，你問十句，他懶得回答你一句，問多了就嫌你啰嗦，要么挺好挺好，要么沒事沒事……而我經(jīng)常會在群里說學(xué)校班級里有什么什么事，很多家長會問我，你怎么知道的那么多，我說孩子回來說的啊。在和孩子溝通的時候，要從孩子感興趣的話題切入，慢慢孩子打開話匣子了，順便就說到學(xué)習(xí)了，不要總是盯著學(xué)習(xí)問。
孩子特別喜歡訴說，每天放學(xué)回來，就開始嘰嘰喳喳說個沒完，在我做飯的時候，在飯桌上，都會和我們說學(xué)校里班級里發(fā)生的事兒，我們不時的加以評論和引導(dǎo)。
家長要耐心與孩子溝通，當好孩子的聽眾，當孩子遇到一些困擾，煩惱的事情時，總想跟父母說一說，說明孩子依賴你，信任你，需要你(這句話，是孩子給我加的，我寫完后，她給我修改，我說你給我打打分吧，她給了我80分，還表揚我有進步了，然后我念給她聽的時候，她說停，加上一句話，那一刻，我深刻的意識到了，她是多么的需要我，我感覺很幸福)。所以作為父母，盡量不要找各種理由(工作忙，應(yīng)酬多，心情不好)拒絕與孩子進行交流，要認認真真傾聽，聽孩子說，不要打斷她，進行有效的溝通，而不是嘮叨，及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化，增加父母與孩子之間的信任感，這樣對培養(yǎng)孩子健全的性格會起到重要作用。
從孩子上幼兒園開始，每天回來，我都會問孩子一些有趣的，好玩的事情，這個習(xí)慣一直堅持到現(xiàn)在，說著說著，經(jīng)常我們倆就哈哈大笑，我平時關(guān)注的是她的內(nèi)心是否真正的快樂，通過和她的交流，我能感受到她在學(xué)校的生活真的很快樂，所以孩子非常喜歡上學(xué)，而不喜歡放假，學(xué)校的魔力真的是很大。從她上學(xué)的第一天起，每天都是比我起的早，然后催我起床，上初中后，一般早晨6點起床，7點左右到校，利用早晨的時間看會書，準備一下當天的課程。
尊重孩子的選擇，除非學(xué)有余力，在學(xué)校吃不飽，需要提高的，孩子自己強烈要求的，其他的我個人是不支持的。(最近的群里家長們又在熱烈的討論寒假給孩子報什么班，而我卻在考慮假期帶孩子去哪里玩)，我們把別人用來上輔導(dǎo)班的錢，用來旅游，行走在路上，經(jīng)常帶她參加一些和實踐活動，穿越嶗山，暴走木棧道，去聽障中心捐書……每到節(jié)假日，我們就會安排旅游計劃，我覺得讀萬卷書不如行萬里路，這樣既游覽了祖國的大好河山，又增長了見識，放松了身心。
五、讓孩子自己做主，學(xué)會選擇，學(xué)會獨立生活
在家里孩子言論自由，有自己的思想和觀點，和家長是平等的，有時候沒大沒小的。這樣也導(dǎo)致了孩子說話心直口快，有什么說什么，和老師爭論，但是老師都很理解很寬容，不跟她計較。
在人生的道路上，每一個孩子都將獨立的去面對以后的.生活，路也要自己走，父母永遠無法替代孩子去選擇，我前幾天在讀者上看到一篇說，孩子，走彎路是幸福的。不要剝奪孩子走彎路的權(quán)利，對漫長的人生而言，那條彎路上的風景，也許更美。
但是一直以來，我們一般的做法是：看到孩子走彎路拼命阻擋，不讓孩子受一點點挫折，不給她犯錯誤的機會，一旦犯了錯誤，不停的抱怨和譴責孩子，讓他覺得自己是最無用的人。
(讓孩子走彎路的真理是，這是他們自己的選擇，不讓孩子走彎路，留給孩子的也不會是直路，而是破碎的路，那將是孩子一輩子要面對的茫然和被動。其實，只要能自由選擇，就是幸福的，哪怕是一條曲折的路。)
我認為，一個孩子由感性走向理性，由幼稚走向成熟，重要的是要學(xué)會獨立，學(xué)會選擇，讓孩子在選擇中培養(yǎng)獨立意識，在選擇中成長。
在孩子的成長過程中，我也在有意識的培養(yǎng)她的獨立性，自理能力，讓孩子自己去選擇，去獨立完成一些事情。這一點主要體現(xiàn)在做飯上。
孩子很喜歡做飯，當作一種放松方式。上學(xué)的時候沒時間做，一考試完當天就迫不及待的下廚房了，說很想很想做飯了，整個寒假就駐扎在廚房了。對于做飯，大人覺得是個活，是個任務(wù)。對于孩子來講，他們可能會覺得很好玩。當一堆原料經(jīng)過她的雙手變成美食的時候，她會覺得很有成就感。
幼兒園的時候，孩子回到家里，就會幫我擇菜。在廚房里看我怎么做飯，問各種問題。這個時候，我們很多大人，往往會說，上一邊玩去，別在這幫倒忙了。等上學(xué)了，就說你就好好學(xué)習(xí)就行了，什么事也不用你管，我想這樣的話絕大多數(shù)家長都說過。就這樣扼殺了孩子的好奇心和求知欲，造就了很多高分低能的孩子。
我想說，孩子不會做飯，不會干活，不是孩子的錯，也不是孩子懶和笨，是大人的錯，是我們太勤快了，我們包辦的太多了，我們太慣孩子了，我們不舍得，我們會心疼，我們怕這個怕那個。在孩子想嘗試做的時候，我們大人有支持她去做嗎?有尊重她的興趣嗎?是站在她的角度看問題的嗎?我們要學(xué)著放手。
孩子通過做飯理解了大人的辛苦，不會挑挑揀揀，知道了做任何事情都要做好準備，才不至于手忙腳亂，學(xué)會了分享，很有成就感。
其實生活中尤其是廚房里，物理和生物知識無處不在，那天在吃豆油皮的時候，聞到了一股酒精味(酵母菌進行無氧呼吸)，觀察水沸騰的過程，液化汽化過程，饅頭發(fā)霉了是怎么回事(空氣中飛來的孢子)，都會跟我講。為什么土豆切好了放一會，會變黑?什么食物和什么食物是相克的?這些生活常識必須孩子自己去經(jīng)歷，在生活中得到歷練。
以上說的這些不一定適合每個孩子，希望家長們能夠分享你們的一些教育法寶，一起學(xué)習(xí)。陪著孩子像朋友一樣一起長大，一起分享成長的快樂和煩惱，做孩子的知心朋友，陪他們一起度過剩下的一年半的初中生活!謝謝大家!
初二家長會家長代表發(fā)言稿篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長：
大家好！
我校根據(jù)初二年級學(xué)生的特點，這次期中考試結(jié)束后，八年級全體學(xué)生在4月16、17、18日三天將赴崇明前進遠足教育培訓(xùn)中心，進行為期三天的奏響青春序曲的八年級綜合社會實踐活動。我想利用今天家長會的時間，向在座的家長做一個簡單的動員，每一屆搞，都受到家長和學(xué)生的歡迎。
我校開展綜合社會實踐活動的重要意義，在于全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；在于落實市教委課程改革的需要；（根據(jù)市教委關(guān)于初中生每年社會實踐不少于20天的要求，）在于學(xué)生不斷實現(xiàn)自我發(fā)展和完善的需要。因此社會實踐是一種進行綜合素質(zhì)培養(yǎng)訓(xùn)練的重要途徑之一，通過走出校門，親身體驗，接觸社會，親近自然，可以看到許多學(xué)校里看不到的東西；可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識；從實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、人際交往能力、分析問題解決問題的能力、團隊協(xié)作的能力和自我管理的能力。
首先，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，中隊輔導(dǎo)員給同學(xué)們上了三堂青春期德育主講課，從理想、信念、感恩三個方面來正確引導(dǎo)同學(xué)們，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。在三天的好的中我們安排了許多豐富的內(nèi)容：
（1）讓學(xué)生自建一個家，每個寢室有室長，要把自己的家布置好，教官會教學(xué)生疊被，進行疊被比賽，被子疊的有刃有角。
（2）有教官對學(xué)生進行嚴格的軍事訓(xùn)練，從集合隊伍到隊列訓(xùn)練，同學(xué)們精神飽滿，隊伍整齊，訓(xùn)練過和沒有訓(xùn)練過時大不一樣的。
（3）同學(xué)們要舉行卡拉ok比賽；做集體游戲，多米諾骨牌比賽；班級與班級之間的韻律操比賽，這些活動都體現(xiàn)了集體主義精神。
（4）自己動手做一頓晚餐。自己去買菜，自己洗菜、切菜，自己生爐子，自己燒出一桌豐盛的晚餐，我們再對每一桌菜進行評比。
（5）在綜合社會實踐活動中，重點開展了學(xué)生和家長“互寫一封信“的活動。
14歲生日晚會上的“讀家長信、寫一封回信”的環(huán)節(jié)，最能打動、觸動學(xué)生的心靈。（插信的內(nèi)容。）
今天家長會，向家長闡明“互寫一封信”的重要性，使家長對“互寫一封信”的內(nèi)涵和意義有足夠的重視。
在14歲生日晚會現(xiàn)場，在特殊的時刻、特定的空間，家長的信打開了兩代人之間內(nèi)心深處最柔軟的部分，他們會在驚訝中、感嘆中領(lǐng)悟父母的囑托，理解了父母養(yǎng)育自己的艱辛，使感恩教育在瞬間得以升華。同時，給父母寫一封回信，使得孩子們深刻理解責任的含義，意識到自己肩負著父母親人的殷殷期望，以及祖國母親給予自己的歷史責任?！盎懸环庑拧钡幕顒泳o緊抓住父母與孩子之間的骨肉深情，用真情打動人?！霸诔醵昙壓⒆觽儾饺胧臍q，生理、心理發(fā)育高峰時開展這樣的活動，應(yīng)該說正是時候。孩子們成長的需要，父母和教師尋找適合的教育方法的需要，都交匯于此時，正可謂‘好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生’”?！盎懸环庑拧钡幕顒右呀?jīng)成為我校青春期教育的一種傳統(tǒng)教育。
務(wù)必請家長在4月14日把您寫的信和給孩子的禮物交給班主任老師。
因為時間關(guān)系，我只能作一個很簡短的動員。
初二家長會家長代表發(fā)言稿篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長:
大家好！
首先請讓我代表八年級全體教職工對各位在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心感謝！
“有朋自遠方來，不亦樂乎？”今天我們相聚在華美實驗學(xué)校，懷揣著相同的心愿，為了達到一個共同的目標——那就是：讓我們緊密攜手，共同托起明天的太陽！太陽光芒四射，充滿激情與活力，她代表著美好的未來與希望。我們的學(xué)生，你們的孩子，他們就是太陽，是我們中華民族的希望，是我們每個家庭的未來，將是我們家族的榮耀，為了這個光輝燦爛的太陽的升起，今天我們走到一起來了。
“路遙知馬力，日久見人心?！被仡櫤⒆觽儊淼饺A美的這一年半來，我感觸萬千，在座的家長與我們這個年級有一個相識—理解—信賴的過程。大家還記得，去年初一開學(xué)的時候，我們年級在流沙新校區(qū)，那時候，新校區(qū)才剛剛創(chuàng)建啟用，很多家長不放心，少數(shù)家長還到校要求給孩子退學(xué)，但更多的家長朋友給予了我們充分的理解，最終決定把孩子放在我們學(xué)校就讀。我很受感動，同時我也跟同事們一道立下心愿：我們要努力，我們要殫精竭智，一定要把孩子教好，絕不讓家長后悔自己的選擇，絕不辜負家長對我們的信任和殷切寄望！通過我們在新校區(qū)一年的共同努力，終于以優(yōu)秀的教育教學(xué)效果贏得了家長的信賴，在此，我代表年級教師對家長們的理解、支持與信賴表示衷心感謝！
下面請讓我就八年級的教育教學(xué)情況向各位家長作一個簡要匯報。
我們八年級現(xiàn)有學(xué)生1830名，分設(shè)36個教學(xué)班，其中內(nèi)宿班14個，走讀班22個，每班人數(shù)為50人左右，屬中等班額。本年級有專任教師99人，基本為大學(xué)本科以上學(xué)歷，取得中、高級教師職稱的中青年教師，教學(xué)基本功扎實，教學(xué)能力強，教學(xué)業(yè)績突出，是一支學(xué)歷達標，團結(jié)、安教、樂教、善教的精良教師隊伍。
從去年至今，我們年級在華美實驗學(xué)?？傂ｉL詹創(chuàng)豐校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在初中部常務(wù)副校長黃秉順副校長的具體指導(dǎo)下，秉承華美教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，從嚴治校，規(guī)范管理，科學(xué)育人，大膽創(chuàng)新，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，踐行詹創(chuàng)豐校長提出來的華美學(xué)生養(yǎng)成教育十六字方針—“守時守紀，循規(guī)專注，文明禮貌，衛(wèi)生健體”，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)；我們年級還非常重視持之以恒開展教師隊伍建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，深入開展新課改，推行“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式，全面提高教學(xué)成績，為華美教育的品牌增光添彩。
我們重視對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)美德的教育，針對現(xiàn)代孩子以自我為中，不善于體諒別人，自私冷漠，遠離感動的道德缺失，我們開展了一系列感恩教育活動，有軍訓(xùn)時在德育基地進行的感恩主題報告，有邀請著名演講師蘇醒老師到校主講的專題演講會，還有每周二、四常規(guī)進行的“感恩的心”手語操，我們還在家庭的積極配合下開展了兩個卓有成效的學(xué)生社會綜合實踐活動，第一個是“感恩孝道，擔當責任”第二個是“追憶家族先人，感恩幸福生活”。這兩個活動，一個目的在于弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，學(xué)會關(guān)心長輩，尊老愛老，以實際行動給長輩以關(guān)懷和溫暖，在為長輩送溫暖的行動中樹立承擔家庭與社會責任的信念，感受孝敬長輩的'快樂。另一個是利用清明節(jié)祭祖追思、緬懷先人的濃厚氣氛，結(jié)合時代特點，對學(xué)生進行愛國主義和民族傳統(tǒng)教育，繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德；通過搜集、整理家族、鄉(xiāng)里先人的故事，學(xué)習(xí)先人勤儉持家、艱苦創(chuàng)業(yè)、周濟同鄉(xiāng)、孝敬長輩、本分為人等優(yōu)良品德，感恩今天幸福生活；通過與家族長輩訪談了解的方式，加強不同年代家族成員之間的溝通。上述活動得到了學(xué)生的踴躍參與，也得到了家長們的支持和認可。
我特別想在這里與各位家長分享一下孩子們在這些活動中的一些感人的片段：（詳見《華美教育》35期第2版《傳承民族美德，弘揚孝道文化》）
因時間關(guān)系，我無法一一列舉這么多的令人感動的事例。
我們積極開展學(xué)生的心理健康教育，青春期教育，在本學(xué)期開展了“真誠溝通，從心開始”的主題書信活動，采用了師生互通書信，家長寄語的形式，建立師生、家校溝通有效渠道，架設(shè)心靈相通的友誼橋梁，對有心理問題傾向的學(xué)生及時進行心理疏導(dǎo)，促進學(xué)生健康成長。同時還定期利用校園網(wǎng)進行學(xué)情調(diào)查，收集學(xué)生們對老師們教學(xué)方法方式、工作態(tài)度、師德修養(yǎng)等方面的意見與建議，及時與教師交流反饋，促進師生思想溝通，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)教育效果。
教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，這些年來的辦學(xué)經(jīng)驗使我們深刻認識到：學(xué)校發(fā)展只有不斷創(chuàng)新才能絕處逢生，只有遵循教育規(guī)律，學(xué)生才能學(xué)有所成。從去年開始，我們在詹創(chuàng)豐校長的倡導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)下，除了認真抓好備、教、批、輔的常規(guī)教學(xué)管理外，還開展了全員參與的轟轟烈烈又扎實有效的“學(xué)洋思，促課改”的課堂教學(xué)改革活動，創(chuàng)設(shè)高效課堂，取得了顯著的成效。
從去年開始，每個學(xué)期都開展了大型賽課活動，所有教師全員參賽，從科組內(nèi)的初賽到全校性的復(fù)賽，老師們在不斷的講、聽、評活動中相互觀摩，相互學(xué)習(xí)，相互促進，大大地提高了自身的綜合業(yè)務(wù)水平。學(xué)生們在“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式下，思維得到了切實的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)能力得到了切實的培養(yǎng)，抄襲作業(yè)的不良現(xiàn)象少了，自主學(xué)習(xí)的人多起來了，同學(xué)之間的相互討論既促進了學(xué)習(xí)成績的提高，同時也密切了同學(xué)的關(guān)系，增進了同窗友誼，同學(xué)之間的矛盾大幅度減少了。
在常規(guī)教學(xué)管理方面，我們做到認真細致，科學(xué)高效。每個學(xué)科組每周一、四兩個晚上舉行集體備課，討論審定每個課時的課件，精心選定作為自學(xué)檢測和當堂訓(xùn)練的精典習(xí)題；每周每個科組要舉行兩個至三個教研課，全組教師均要參加聽課評課，一個學(xué)期下來，每位老師聽課評課達20節(jié)以上；每周各個學(xué)科組均要設(shè)計印發(fā)定量雙休日作業(yè)，讓孩子們在學(xué)習(xí)上放假不放松，雙休日作業(yè)在周一學(xué)生返校時第一時間上交老師查閱，盡量減少作業(yè)抄襲現(xiàn)象的發(fā)生；每次考試我們都周密部署，嚴格按中考要求進行監(jiān)考、查卷、分析、評比、獎勵，對于個別違規(guī)舞弊的考生，我們不僅給予思想教育，還采取了取消成績，當天留校補考，請家長到校協(xié)助教育等嚴正考風的教育措施，所以我們學(xué)生的分數(shù)可以說是100%的真實不含水份，能提供真實可靠的教學(xué)效果反饋，反映學(xué)生各個時期的學(xué)習(xí)情況；每次考試結(jié)束后，經(jīng)語文科任老師推薦和點評，我們將各班學(xué)生的優(yōu)秀考場作文及時匯編成冊，至今已出版了8個優(yōu)秀考場作文專輯，這個舉措極大激勵了大批學(xué)生刻苦學(xué)好語文，掌握祖國文字，為孩子們種下了文學(xué)寫作的種子。
尊敬的各位家長，“駑馬十駕，功在不舍。鍥而不舍，金石可鏤”，只要我們有滴水穿石的精神，假以時日，華美的教育改革一定會取得更為優(yōu)異的成績，為社會所認可推崇，那么享受這一成果的最大受惠者，就是華美的莘莘學(xué)子。
尊敬的各位家長，這一學(xué)期馬上又到尾聲了，這些年來我每天目睹著老師們忙碌的身影，目睹著他們雖身心疲憊卻仍能在學(xué)生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然撇下親人走上講臺的堅定神情，我被老師們這種忘我的敬業(yè)精神所深深感動，今天借此機會，我想把我的這份感動與大家一起分享，讓家長們更多的了解我們的老師。
老師的累老師的苦遠不止這些，我們家長中也有從事教育事業(yè)的，相信應(yīng)該深有體會。
盡管老師的工作累、苦、壓力大，但華美的老師依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的舞臺，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂、一起成長，他們幸福的源泉就是希望學(xué)生——你們的孩子健康成長和長大后的成功。如果能夠得到各位家長的支持配合，得到各位家長的關(guān)懷與尊重，我相信我們的老師會更殫精竭智，培養(yǎng)貴子弟早日成材的！各位家長，如果您對我們的老師還滿意的話，如果你愿意在今后的工作中積極配合，共同教育好我們的孩子的話，請給我們八年級全體老師以熱烈的掌聲吧！
家長們，我們的目標是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生、您的孩子培養(yǎng)成品德高尚、勤奮好學(xué)、身體健康，人格健全的社會有用人才，為將來升學(xué)就業(yè)、乃至他的整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)！
讓我們攜起手來，共同托起明天的太陽！
最后，再次感謝各位家長對我們八年級工作的支持！
祝大家萬事如意，幸福安康！
初二家長會家長代表發(fā)言稿篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長：
大家好！
劉老師安排我在家長會上談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗，我感到很惶恐。一方面在座各位在教育孩子方面肯定都會有這樣或那樣的長處，一方面可能現(xiàn)階段有的孩子的優(yōu)勢或潛力還沒有挖掘凸顯出來。
如果硬要說有什么經(jīng)驗的話，我主要有兩方面的體會：
大家現(xiàn)在都知道學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子的成績有很大甚至決定性的影響。在孩子小學(xué)一至六年級六年的時間，我極力讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這其中的關(guān)鍵是細致和堅持。具體到細節(jié)上：
1、從上一年級起，孩子晚上做作業(yè)時，關(guān)閉電視電腦等，創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、孩子做作業(yè)時，我通常會在旁邊看書、閱讀，這樣做一方面孩子學(xué)習(xí)中遇到問題時家長可以幫助他及時解決，一方面可以營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
3、對孩子的問題有問必答，不要嫌麻煩，不要敷衍。該查字典的查字典，該上網(wǎng)的上網(wǎng)。因為在大人看來毫無疑問的地方，孩子可能會生發(fā)疑問。記得小學(xué)時語文課本中有一篇寫“貓”的文章，其中有一句話說“小貓一頭撞在墻上”。這在大人看來再普通不過的句子，在孩子那里卻有了令人感到很可笑的疑問。當時孩子讀到這句話的時候就問我：“媽媽，那一頭呢？”我當時聽到這個問題，先是一怔，接著就意識到這是孩子混淆了小學(xué)時常提到的數(shù)量詞“一頭”和在這里起形容作用的形容詞“一頭”。我趕緊給孩子作出解釋，很自然，經(jīng)過這樣的孩子與家長互動的一“問”一“答”，孩子必然增強了對漢語詞性的認識，進而又培養(yǎng)了他學(xué)習(xí)中認真思索、不放過任何疑問的好習(xí)慣。
4、對孩子學(xué)習(xí)上的錯誤不遷就，不馬虎。只要家長能檢查出來的錯誤再細小也要指出并要求他改正。一個拼音聲調(diào)注錯翻開字典重新改正，一個詞用錯把正確的詞拿來與之進行比較等等，諸如此類的工作做多了做長了，你會發(fā)現(xiàn)孩子慢慢就形成了一絲不茍、嚴謹認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、不讓孩子覺得粗心大意犯的錯誤可以原諒，堅持嚴謹扎實、一絲不茍的學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)?，F(xiàn)在有些家長一說孩子是由于粗心大意而丟的分，好像覺得自己面子上能過得去，其實家長的這種心理無形中更會使孩子為自己學(xué)習(xí)上犯的錯誤找這樣那樣的客觀理由來搪塞、來掩飾。
6、孩子成績好了，不做物質(zhì)上的獎勵，激發(fā)調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在能動力，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是他自己的事。
當然以上幾點，關(guān)鍵要做細，要堅持。
常年在高中教學(xué)我有一個體會，語文這一學(xué)科看似大而無用，其實它制約著其他各個學(xué)科的發(fā)展與進步。我本身就是教語文的，因此在孩子的成長階段，我就把自己這點得天獨厚的優(yōu)勢盡可能的發(fā)揮出來。
1、培養(yǎng)孩子扎實的認字、寫字習(xí)慣?，F(xiàn)在好多學(xué)生一提筆寫字就錯字連篇，這嚴重影響了他的的作業(yè)、考試卷面質(zhì)量，對孩子的成績有決定性的影響。這兩年，中央電視臺舉辦“中國漢字聽寫大會”和“中國成語大會”，我堅持和孩子一起看一起寫，從中受益匪淺。
2、朗讀的習(xí)慣?，F(xiàn)在很多學(xué)生不愿出聲讀書甚至不會讀書，這嚴重影響了他對語文這一學(xué)科的感悟和欣賞。孩子在小學(xué)階段，每逢寒暑假，我就按照計劃每天早晨和孩子一起讀唐詩、背宋詞，讀過了背過了再要求孩子要會寫，會寫后再翻開《唐詩鑒賞辭典》等專業(yè)書籍讀鑒賞、悟鑒賞，讀要大聲讀，悟要用心悟。這樣長時間下來，一二百首詩歌在心里，我想孩子不會寫作都不可能了。
3、寫作能力的培養(yǎng)。整個小學(xué)階段孩子每周都要完成老師布置的周記，我堅持利用這個作業(yè)慢慢培養(yǎng)孩子的寫作能力。在大人看來一篇不算長的周記孩子完成起來并不容易。首先他要打草稿，打完草稿后我再批改，批改時他要把自己所犯的錯誤一一弄明白之后再把改后的文章抄寫在正規(guī)的周記本上，這個工作一一般沒有一下午的時間完不成。但是世上沒有白下的功夫，現(xiàn)在孩子在寫作方面基本上已不多費勁了。
4、大語文的熏陶。生活處處皆語文。多年來我讓孩子堅持看《百家講壇》，看央視新聞，看國家重大慶典。以上這些堅持下來，在傳統(tǒng)文化的熏陶、國家時事的了解乃至培養(yǎng)孩子胸襟和氣魄方面都是受益無窮的。
養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了一定的語文功底，20xx年暑假孩子馬上面臨著從小學(xué)到初中的跨越，在這個暑假我有意識培養(yǎng)了孩子學(xué)會使用工具書的能力。在暑假里，我和孩子先買好了初一各科教材全解、一點通等資料，讓孩子利用工具書提前預(yù)習(xí)、提前學(xué)習(xí)，讓他在課業(yè)繁重的中學(xué)階段能正確科學(xué)的使用各種輔助資料，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。
每個孩子都是家庭的希望，孩子的成長是一個動態(tài)的不斷變化的過程。它需要我們做家長的不僅給予孩子更多的關(guān)心、關(guān)愛，更多的應(yīng)是信心和鼓勵。所以我們做家長的平時最應(yīng)該做的就是體諒孩子學(xué)習(xí)的辛苦，多給孩子鼓勁兒，多給孩子點贊，讓他們都能揚起理想的風帆，滿懷信心地在人生的道路上起航！
謝謝大家！
初二家長會家長代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友：
你們好!
我是初二級5班___同學(xué)的家長，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。
現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。師者，父母心，老師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)
老師和家長的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長進。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢。
首先，營造一個民主的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與老師的溝通交流中，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息，鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動，承擔班上的一些義務(wù)責任(比如收作業(yè)，復(fù)印費等)，并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚的樣子，我總是在心存感激。
其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時，我們家基本上也不看電視，當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的'同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話，說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促。當孩子交給我們一份不理想的成績時，我們曾經(jīng)憤怒過，也失望多，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導(dǎo)下，面對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子逆水行舟不進則退，我相信你是好樣的。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的。
最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前，準備一些水果，糕點，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準時在12鐘睡覺。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在這里，原本有很多話想要述說，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關(guān)切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學(xué)校和老師的要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當?shù)丶?。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的!
最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了，有不到不當之處，請大家多多包涵。謝謝大家!
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