演講稿是一種口頭表達的藝術形式，通常用于向觀眾傳達特定的信息或觀點。撰寫演講稿時，要考慮聽眾的背景和需求，以期實現(xiàn)與聽眾的有效溝通。演講稿是一種重要的表達方式，下面是一系列精選的范文，供你參考。
幼兒園年級組長競聘演講稿篇一
尊敬的領導、老師們:
大家好!
今天能站在這里，首先由衷的感謝各位領導的信任與培養(yǎng)，感謝在座各位同事的支持與幫助，在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。
我于2001年畢業(yè)后，就進入了幼兒園工作，在這9年工作中， 我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。
所以，今天我想競聘教研組長這一職位，一是為了更好的鍛煉自己，二是為了更好地服務于幼兒教育事業(yè)。
我做出這個選擇，基于我有以下兩個優(yōu)勢:首先，在這幾年的教師工作經(jīng)歷中，我先后擔任了3年的教研組長，這讓我積累了豐富的教學和管理經(jīng)驗。
其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。
如果能得到領導和老師們的信任，讓我擔任這份工作，為求不辱使命。
我會在工作中努力做到以下幾點:
一、加強學習，更新觀念，做教師“從觀念到行為”的引導者。
我會注重加強理論學習，不斷吸收新的教育理論，及時更新教育觀念。
在先于教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎上，把自己的思想和觀念傳播給教師，并用自己的思想和觀念影響教師，幫助教師把先進的教育思想和觀念內化為自己的觀點、態(tài)度和認識，引導教師將新的教育思想和觀念落實在教育行為之中，做教師“從觀念到行為”的引導者。
二、健全教研制度，舉行形式多樣和教師喜愛的各種業(yè)務活動，做教師專業(yè)化成長的促進者。
教師的專業(yè)化成長是一項長期的工程。
我會結合幼兒園實際和教師的專業(yè)化發(fā)展需要，舉行業(yè)務活動，提高教研活動的質量，講求實效，促進教師專業(yè)化成長。
三、以人為本，深入實際，做教學教研工作的實踐者
我會在“以人為本”的教育理念之下，為教師營造寬松、愉快的教研氣氛，營造彼此欣賞、相互悅納的人文氛圍。
日常工作中，深入教學第一線，和教師們打成一片，一起探索，一起上課、一起研究、一起實驗，一起加班，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中出現(xiàn)的問題，積極征求教師的意見、建議和要求，使教師能發(fā)揮特長，活躍氣氛，調動積極性。
四、刻苦鉆研，埋頭苦干，做課題研究的探索者
我會幫助教師選擇有價值的課題進行研究，課題要有針對性，并時常和教師一起研究討論，不斷總結經(jīng)驗，從理論的學習到實踐的付出，都應該認真探索課題實驗的新方法，探索教育的規(guī)律，形成良好的科研氛圍，以保證課題實驗的順利實施。
今天，能站在這兒進行這樣的'演講，我已經(jīng)感到很幸運。
如果承蒙各位領導、老師的信任，讓我走到這個崗位上，我將更加努力的學習，創(chuàng)造，更加高昂的奮發(fā)，進取。
不負眾望，不辱使命。
牢固樹立以下四個意識:
1、合作意識
在工作中，我會深深牢記:人心齊，泰山移的道理，我將尊重他人意見，辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協(xié)作。
2、學習意識
這個崗位對于我會是個全新的挑戰(zhàn)，要學習的東西很多，我會多問，多思，多看，多積累，堅持學習，努力讓自己盡快適應。
3、創(chuàng)新意識
“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”我們的工作也是一樣，如果沒有創(chuàng)新就會如一潭死水，失去活力。
因此，我會加強學習，創(chuàng)造性地做好自己的工作。
4、研究意識
我會堅持腳踏實地潛心研究，總結經(jīng)驗，不斷提高教學教研水平，努力讓自己成為一名專業(yè)的研究型教師。
各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。
最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!
最后，再次感謝領導給我這個“公開、公平、公正”的競爭機會。
謝謝!
各位領導，老師，大家下午好!
很感謝所有的同事一直以來對我的信賴和支撐，同時感謝學校給我這個機會讓我參加這次英語組長的競聘。
我不會用美麗的詩句來歌頌我的，我也不會用深奧的思惟來寫就小我的價值。
我就是一名普通的幼兒老師，一位熱愛孩子，熱愛崗位的幼女教師。
我之所以競聘這個崗位，是由于我具備以下幾個有點:
1、我有一顆酷愛教育奇跡的心:我清楚教師的苦與累、平常與忘我。
我們有的只是生涯的繁忙，肩頭輕飄飄的義務。
中國同盟編纂。
但我無悔于自己的抉擇!我深深愛著教師那一行，用我的汗水，用我的聰明，用我這顆跳動的熾熱的心!面臨著一群無邪可惡的孩子，我琢磨著、測驗考試著，與他們真摯的交換著，讓我們用愛托起明天的太陽。
2、我有較為踏實的常識:自參加以來，我一直不忘進修，勤研究，善思考，多研究，重反思，敢挑釁，一直地豐盛自己、進步本人。
由此深信我對生活英語組組長的教學工作是完整可以勝任的。
3、我有較強的工作能力:并在實踐中也積聚一些。
我深知生活英語組組長教育工作在幼兒生長過程中的位置和感化，同時在實踐中也悟出一些方式和戰(zhàn)略。
也深知作為生活英語組組長要“所有為了孩子，為了孩子的一切”如許的原則。
我結壯工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們天天高愉快興的來幼兒園、又高興奮興的分開幼兒園是我最大的樂趣，在任務中我關懷每位幼兒的身材狀態(tài)及生活自理能力，如:孩子生病了，我會及時停止德律風訊問家長孩子的身體情形，提高咱們班級幼兒缺勤率。
4、我存在貢獻精力:如只有園內有事，我能自發(fā)地留上去加班，共事有事或有艱苦時我也能及時頂上，并有品質地實現(xiàn)各項工作義務。
屈服大局，遵從領導的部署。
假如我能夠競聘成功，我會做到:1、擔任本級部各項工作的和實行。
和諧好班組之間的閉系，連合全構成員努力發(fā)展保教工作。
2、言傳身教，在全組建立邪氣，自力有創(chuàng)意的開展班組工作。
3、實時與本組各班教師保育員交流相同，發(fā)明需乞降題目及時向園引導反應，積極提出研討倡議。
4、在工作須要時調和組內助員的工作支配及同事關聯(lián)，幫助園長做好組內職員的思維工作，確保教育教學工作的順利完成。
5、組織本組及各班踴躍自動應用社區(qū)、家庭教育資本，做好家園分歧教導。
6、及時正確下達園務精神，定時完成幼兒園的各項工作。
領導、老師們，我有信心做好苗班班主任及小般配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的左肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的來日獻出自己的一點光和熱。
尊敬的各位領導、老師們:
你們好!
首先感謝單位給我這樣一次機會參加競爭上崗。
對我來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉;首先我把個人的基本情況做一簡要概述:我，今年23歲，畢業(yè)于石家莊幼兒師范學校，現(xiàn)正修本科學前教育。
下面我就把自己競爭教研組長的一些想法，向各位領導和老師們匯報一下。
在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。
我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會;也要感謝在座的各位領導和同事們，是你們給了我無比的勇氣和信心。
我2003年石家莊幼師畢業(yè)后，就進入了華寶幼兒園工作，在這五年工作中， 我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。
俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的中要地位。
孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。
所以，今天我想競聘教研組長這一職位，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業(yè)。
我做出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。
首先，在五年的幼教工作中，積累了豐富的工作經(jīng)驗。
其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。
如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的成績，不辜負各位領導的厚望。
在工作中我會做到以下幾點:
第一，擺正位置，當好助手。
在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位;積極思考，建言獻策;團結全園所有的同事，共同做好幼教工作。
第二，加強學習，提高素質。
今后繼續(xù)加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。
第三，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進。
我將在幼兒教育教學中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭使我園的幼教工作走上科學化、規(guī)范化的軌道。
各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。
最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!作為競選者，我相信華寶幼兒園的明天會更加美好!
最后，再次感謝單位給我這個“公開、公平、公正”的競爭機會。
謝謝!
幼兒園年級組長競聘演講稿篇二
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
我首先感謝校領導、同志們的信任和支持，給我這個機會，參加我想如果我競聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：
1、作為年級組的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念，在個人利益與學校工作沖突時，要全力支持學校工作。率先垂范，無私奉獻，同時還要培養(yǎng)親和力，要服務每位教師，在人格上尊重教師，心理上接受教師，感情上親近教師，工作中要以身作則，注重身教，工作勤奮，任勞任怨。
2、認真完成學校各處室布置的任務。
在工作中，要既重感情，又講原則，善于上下協(xié)調。公正是信任的基礎，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，過于強硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事，又要有涵養(yǎng)，對事不對人，學校決策的傳達、以及其他的事情的布置，年級組長必須善于上下協(xié)調，才能把工作抓緊、抓實、抓好。
3、要作到與時俱進，學習先進的教學管理理念，提升自己的工作能力，這樣才會獲得其他老師的尊重，便于工作的開展。
1、有一支過硬的班主任隊伍，年級的發(fā)展才可平穩(wěn)。結合學校的.工作任務，在重大問題上整個年級組要與學校的方針達成共識，適時召開班主任會議，不僅傳達學校的通知，還能開展班主任工作經(jīng)驗交流，形成向上的工作氛圍。
2、在當今競爭激烈、學校上臺階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學上夯實基礎，嚴抓課堂紀律，使整個年級學習、生活和諧有序發(fā)展。
3、深入了解本組教師的思想情況，做好協(xié)調工作，增進團結，營造良好的工作氛圍，共同做好學校各科室交辦的工作。
幼兒園年級組長競聘演講稿篇三
大家中午好！
今天能站在這個競聘的舞臺上，我感到十分榮幸。今天我要聘的崗位是年級組長。下面我從四個方面向各位匯報我對級組工作的一些想法。
年級組長是級組工作的領頭人，他的職位決定了他必須起到模范帶頭作用。我會在遵守學校紀律，完成學校工作，維護學校形象方面帶好頭；我會在教學、管理、教育方面帶好頭；我會在平等待人，公正處事方面帶好頭。我會身先士卒，吃苦在前；絕不碌碌無為、先己后人。
年級組長首先要做好服務工作。他既要為學校校長室、教導處、德育處、總務處做好優(yōu)質服務，又要為班主任、科任教師、學生家長提供實實在在的服務。我會不折不扣地完成學校布置的各項工作，主動幫助各處室多做些事、做些實事，讓領導們對級組工作省心、放心。我會多做級組工作，盡量減輕班主任的負擔，讓他們多抽出一些時間去搞班級內務。我會與級組教師多交流，多溝通，傾聽他們的心聲、呼聲，并如實向相關領導反映，配合學校做好相關工作。我還會與班主任一起充分利用“家校通信息平臺”，密切學校與學生家長間地聯(lián)系，讓家長感受到我們的貼心服務。
從事教育工作許多年，我深知平等待人、公正處事對普通教師的重要意義。老師們努力工作取得了成績，都渴望得到回報。作為年級組長應責無旁貸、公正無私的向校主管部門反映，并竭盡所能的為他們爭取榮譽、獎勵。如果稍失公正，就會傷害這些教師，不利于調動他們工作的積極性。如果嚴重不公，就可能會破壞級組的和諧，也不利于整個級組的教育教學工作。如果做級組長，我將會根據(jù)的學校評價制度擇優(yōu)推薦。讓制度替代主觀評價，力爭做到最大可能的公平公正。當然對部分工作認真、成績不太突出而又急需評優(yōu)的教師，我也會懇請級組教師、校領導予以關照。
年級組工作要一手抓教育，一手抓教學。兩手抓，兩手都重要，這是共識。隨著市重點中學地不斷擴招，我校生源越來越不理想。要想在競爭激烈的高考賽場取得讓鎮(zhèn)政府、家長、群眾較為滿意的成績，級組工作在兩手抓的同時，必須要花大力氣狠抓教學。我會從四個方面去做。
1、多與各備課組長交流。我會與下級行政一起多與各備課組長溝通，請各備課組平時多做些有利于教學的事。比如，多搞些有實際意義的教研活動。教學要有針對性，講實效。周六補課要有計劃、統(tǒng)一、成系列。期末復習要緊扣考試說明，資料要精選。等等。
2、在教學上帶好頭。我除了做好服務、管理等工作以外，還要多花精力去搞教學。教學成績不突出很難帶好頭，老師們也不會信服我。
3、為優(yōu)秀教師爭榮譽，為教學成績優(yōu)異的教師爭機會。學校的評優(yōu)時，級組長要根據(jù)學校的評價制度，擇優(yōu)推薦相關工作突出的教師。學校新學年的工作安排時，級組長要優(yōu)先推薦管理績效突出的班主任和教學成績優(yōu)異的教師擔任重要工作。
4、加強與班主任、科任教師的合作。我要請班主任、科任教師做好尖子生的學習跟蹤、思想教育工作。對全級前60名和特長班前30名的學生，以及學科前15名的學生要建立學習跟蹤檔案，請班主任和科任教師每次月考后都與他們面對面交流，每次月考后都要要求這些學生做一次書面總結。
謝謝大家！
幼兒園年級組長競聘演講稿篇四
各位領導、各位同事：
大家好!我叫xxx。湖北xx人， 32歲，中共黨員。
我的學習經(jīng)歷：91年考上xx市最好的高中——xx市一中，三年后以605分的高分被華中師范大學化學系錄取。大學期間，學習成績出色，年年獲得獎學金;英語通過了國家四級、六級考試;大學期間擔任過班級生活委員、年級生活部長、系生活部部長等職;兩次獲得校出色團員、出色團干稱號。96年經(jīng)推薦參加了華師的業(yè)余黨校培訓，并被化學系確定為重點培養(yǎng)對象。98年畢業(yè)時，專業(yè)成績綜合評定列年級前十位。
我的工作經(jīng)歷：畢業(yè)時我選擇了xx中學。99年擔任科任老師從高一一直帶到高三，四年上高三，這在當時的理科組甚至是全校都是屈指可數(shù)的。02年當班主任也是從高一一直帶到高三，我是那一屆最年輕的班主任。這一屆當班主任、帶競賽班從高一一直到高三。在這期間，我還擔任過年級團委書記、年級會計、年級工會組長(4年)等職務。在過去的九年里，我在教育、教學上取得了一些成績：在教學上，我多次在校內、市內、省內講公開課、示范課，比如：市電化教育示范課，市實驗教師培訓講座，市青年教師培訓示范課，xx市優(yōu)質課競賽，湖北省優(yōu)質課競賽等。我獲得過?！敖虒W新秀”稱號，99年市優(yōu)質課競賽一等獎，03年獲得市優(yōu)質課競賽一等獎第一名;04年獲得湖北省優(yōu)質課競賽一等獎;化學競賽輔導獲得過省級一等獎、高級二等獎輔導獎。在教研上，07年在市化學學會論文評選中獲得一等獎;德育論文在省德育年會上獲省級獎;有多篇論文在雜志上發(fā)表。在班級管理上，我當班主任的0217班獲得過校出色班級稱號;0214班在05年高考中取得了好成績，高分人數(shù)列年級第三位，一本人數(shù)、二本人數(shù)名列年級前茅。我兩次獲市高考備考先進教師稱號;多次被評為校先進工作者、校出色工作者。
我參加競聘的理由：這一次，學校實行中層干部競聘上崗，我覺得很好。干部競聘上崗，教職工選舉，校長任命。這樣，干部既要對下負責，也有要對上盡職。對學校來講，這是一件大好事!我希望這將成為一項制度一直執(zhí)行下去。對我而言，我覺得這是一次很好的向全校教職工展示自我的機會。我認為，一個人的崗位不同，他承擔的工作和責任也不一樣，所影響的范圍也不同。做班主任，你能在一個班上按照你的理念進行管理，而做了校長，則可以在一個學校范圍內按照你的理念進行管理。我希望我的教育、教學理念能夠在更大的范圍里推廣。我能做好一個老師，也能當好一個班主任，我相信，我也能做好一個中層干部!
我的聲明：大學畢業(yè)時，因為“寧當雞頭，不為鳳尾”的想法，我舍棄了武漢，選擇了xx，選擇了xx中學。我喜歡xx，我一生中最有活力的時光是在這里度過的，我娶了xx人做妻子，有了健康、活潑的兒子;我感謝xx中學，在這里我積累了教育、教學經(jīng)驗，豐富了人生閱歷，也獲得了很多榮譽。無論xx中學在困境時還是在輝煌中，我都是全心全意地投入到工作中，盡自己的力量努力維護xx中學的榮譽。如果我競聘成功，我一定做到讓領導放心，讓教職工滿意;如果我競聘不成功，我會一如既往地努力工作，讓家長放心，讓學生滿意。我的座右銘是：“老老實實做人，踏踏實實做事” ，不管我能不能競聘上中層干部，我都會這樣做的?！皩⒚志幦雽W生心靈的詞典，將事業(yè)載入祖國教育的史冊”，這是教育家李鎮(zhèn)西老師的追求，也是我的追求!最后，我祝愿：xx中學的明天會更好!謝謝大家!
幼兒園年級組長競聘演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，來競選組長我是做好了很多的準備，我對自己各個方面是很有自信的，一直以來我都是對學習比較認真的，競選組長我希望這可以讓自己得到鍛煉，過去在初一的時候我就競選過組長，但是很遺憾我沒有競選上，我想了很久我認為是我的能力不足，上次競選我沒有通過，但是我是沒有放棄，經(jīng)過一年來的努力，現(xiàn)在我也是一名初二的學生了，過去的一年來我非常努力的學習，我知道想想要做組長，就應該有這個能力，不管是在成績上面，還是在工作能力上面都應該做好準備，初二現(xiàn)在也是越來越的緊張的，我也是想為班級為同學們工作。
這次我也是做好了充分的準備，為當班級組長對自己做了全面的分析，不管是在什么時候都應該要清楚自己的能力，我知道自己的要搞好自己學習，這次來競選組長，我是做好了很多準備，我的學習成績在班上也是比較靠前的，我非常希望能夠得到大家的認可，現(xiàn)在我也是想要在這樣的環(huán)境下面去搞好這份工作，一名學生我希望能夠有一個好的心態(tài)，我也愿意堅持去搞好自己的學習成績，初二的學習也是越來越重要，相信同學們經(jīng)過了一年之后，對我也是有了解的，熱衷于學習，也愿意去幫助別的同學，過去一年來我是在提高自己，期待能夠在現(xiàn)在得到大家的認可。
雖然沒有當過班職干部的經(jīng)歷，但是我是有著這份心的，我想要通過為班級做事幫助老師減輕老師的工作壓力，這是我一直想要去做的事情，我也很清楚自己需要做一名組長需要有一定的能力，新的學期開始，我想在這個學期當中認真去鍛煉自己，一年來的學習已經(jīng)過去了，我也會堅持去做好分內的工作，做一名優(yōu)秀的學生，做好榜樣我現(xiàn)在就是有這樣的心態(tài)，如果能夠得到大家的支持，我一定會在以后認真做好組長工作，初二階段的學習我會做好準備，過去我的表現(xiàn)大家也是看在眼里，能不能做組長這一職，大家心里面是有判斷的。
不管這次能不能競選上組長一職，我也是的對自己很有信心，我都會在以后的學習當中做到優(yōu)秀，我特別希望大家能夠給我這個機會，讓我能夠展示自己的能力，若是以后不能勝任我也一定會主動的讓出，真的非常感激一年來的點點滴滴，希望大家相信我，我是可以做好組長一職的。
幼兒園年級組長競聘演講稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五（7）班的一位同學，我叫鐘文靜，我是一個平凡的學生，今天競選組長，我覺得是一個機會。
我知道當組長，成績一定要好，還要有帶頭的本領。如果我有一些地方做得不好的地方，請你們告訴我，我一定改正。
我是一個文靜可愛的女孩，不過我也有一點壞毛病，比如說膽子小了點，跑的慢了一點，有時還粗心大意。我希望通過當上組長，請大家一起幫忙督促我，改正這些缺點。我相信，只要我堅持，一定可以做到的。
如果我當上了組長，我就會成為老師的小助手，同學們的小老師。我還會嚴格要求自己，起表率作用，在任何時候，任何情況下，心里都想著同學們，為同學們著想！
希望大家給我投上寶貴的一票，謝謝大家！
幼兒園年級組長競聘演講稿篇七
尊敬的領導：
各位同事，大家上午好！
（1）忠心。一顆對教育事業(yè)的忠心，一種愛崗敬業(yè)的`奉獻精神。有了這一條，才能帶出一支好隊伍，帶出一個好園風，才能在工作中有所創(chuàng)造，有所成就，有所發(fā)展。
（2）真心。管人要管心，管心要知心，知心要關心，關心要真心。有人說教師的工作最難做，但我認為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地為教師著想，為他們排憂解難，教師同樣會理解和支持我們的工作。
（3）愛心。就是要愛幼兒園，愛教師愛幼兒，把他們當作自己的親屬和朋友。
（4）清心。俗話說：公生明，廉生威。這就是說公正處理，事情就會明白，廉潔自律就會有威信。
（5）平常心。有一種榮辱不驚的胸懷，豁達大度的境界，不斤斤計較，在榮譽面前不輕狂，在失敗面前不灰心，以自己的言行來教育教師，感染教師，影響教師。
（1）謙虛謹慎、終身學習，不斷提高自己的能力。
當今，學前教育的社會影響力不斷增強，教師的素質在不斷地提高，家庭和社會都對學前教育給予了充分的肯定和關注，對于幼兒園管理者也提出了更高的要求。要想授人一滴水，自己要有一桶水，我會不斷提高自己的綜合素質，多跟老教師學習，配合好園領導做好幼兒園內一切事情。
（2）開拓進取，深入教學。
作為第一線教師，我會圍繞現(xiàn)在的“游戲化課程”，依據(jù)綱要和3—6歲幼兒發(fā)展指南提前備課，認真上好每一節(jié)課。
（3）勇于創(chuàng)新，積極參加每一次教研活動。
今后在工作中不斷地進行創(chuàng)新，創(chuàng)造性的做好班級的每一項工作。積極參加每一次教研活動，只有不斷提高教研能力才是做好幼兒園教師的根本。謝謝大家。
幼兒園年級組長競聘演講稿篇八
今天,是我第二次站在這個演講臺上,以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個問題:“一個好老師意味著什么?”答案是:“熱愛孩子,相信孩子,關心孩子,了解孩子,時刻不忘自己也曾是孩子!
回想剛剛結束的這學期:我始終如一的以一個主人翁的精神去關心幼兒園,熱愛幼兒園,熱愛這些孩子,為幼兒園獻計、獻策、獻力。不斷的重溫幼教理論知識,學習新《綱要》,了解新觀念,新思想,新信息,時時保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關心孩子的冷暖,培養(yǎng)他們具有良好的行為習慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。每當這時我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感,反復講解,手把手的教,讓每一個幼兒都得到練習的機會,獲得進步。每一個晨間,我都熱情的接待幼兒和家長,經(jīng)常與家長交流,征求家長的意見,一學期下來,家長都非常滿意我們的工作,孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn),在六一兒童節(jié)這個特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快,外出學習,他們會想我,天天盼著我回來,會為我出走而哭泣,我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問自己:“我是好老師嗎?”回答是:“不全是,離好老師還有差距。”工作中,我能很快接受任務,并能按部就班的去完成任務,做事情也積極認真,從表面上看,感覺不錯。實際上,在我的工作中缺少:動腦、創(chuàng)新、方法等,在一個個教育活動的引導中,我缺乏的是耐心,而且沒有做到真正面向全體,完全相信孩子,了解孩子,所以我說我與好老師還有差距。
用心詮釋愛。
有一句話說的好:“是金子不管放到哪都會發(fā)亮?！?。因此,不管是那種班級聘上我,我都會以一個好老師的標準去展開自己新的舞臺!
當你把愛灑向綠地,。
一個個“小精靈”撲向你,。
一顆顆童心戀著你,。
最好聽的歌兒獻給你。
當你把愛灑向綠地,。
一片片風光撲進人們眼里,。
大自然變得更加美麗,。
還有你也變得更加美麗!
這是我最喜歡的一首小詩。是啊,就像愛碧水藍天的清澈,就像愛陽光雨露的靈動,我深深地愛著我的生命,我的夢想。
幼兒園年級組長競聘演講稿篇九
各位評委，老師們：
大家好!
幼兒工作是我畢生最喜愛的工作，我熱愛孩子，熱愛教育事業(yè)，在這里多謝大家給我競聘的機會，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報。從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作，根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務能力。
領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱。
幼兒園年級組長競聘演講稿篇十
各位領導、各位同事：
大家好！
今天我懷著無比激動的心情，來競聘一采隊班組長一職。首先我為我能夠工作在xx煤礦的大家庭里感到十分榮幸，同時要感謝礦委領導給予我們這次鍛煉和提高自己的機會。此次競聘，我主要是為了響應制度改革的召喚，積極實現(xiàn)自己的人生價值，為陽城的發(fā)展奉獻自己的能力和熱情。
我認為，競聘一采隊班組長，我有如下四個方面優(yōu)勢：
一、較為豐富的管理工作經(jīng)驗。
來組的代言人。一個班組沒有一個好班長，就形成不了團結、和諧的戰(zhàn)斗集體；上級的各項指令、任務就不會有力地貫徹執(zhí)行；在工作、生活中的疑難問題就無人去解決。班長是班組建設的組織者。要帶出一支有理想、有道德、有文化、有紀律的員工隊伍，就要靠班長來組織實施。針對當前班組管理存在的問題和不足，要實現(xiàn)由過去的“被動型、滯后型、服從型、應付型、矛盾型”向“安全型、學習型、創(chuàng)新型、效益型、和諧型”的轉變，我認為要從以下幾個方面下功夫：
一、加強班組文化建設，打造巾幗文明示范崗。首先，深入開展“百日安全無事故”活動。其次，以“提高崗位技能、禮貌用語”為口號，爭當崗位技術能手。最后，以“創(chuàng)建標準化工程”為主線，把班組力量凝聚起來，把隊伍素質強化起來，把單位形象樹立起來，把班長職能、作用發(fā)揮起來。
二、班組長要發(fā)揮好組織協(xié)調作用。任何工作都需要班長與班員周密協(xié)調、
為她們解決困難。這樣，班長的作用才能發(fā)揮出來，班員有什么困難也會想到你。當然，在班組管理過程中，時不時也會發(fā)生一些矛盾，這時需要班長用公平、公正和真誠的態(tài)度去溝通、交流，最終化解矛盾，拉近班長與班員的距離。
三、班組長要嚴要求、抓管理，班組定制度要務實管用。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班組沒有規(guī)章制度，就沒有約束機制，就形成不了班組文化。要建立一套科學、完善、與時俱進的職能、崗位職責分工、工作流程以及班組工作標準和獎罰制度。同時，要確保制度和標準是規(guī)范的，實施過程是可行的，班組成員是認可的。只有這樣，才能保證整個管理制度體系運作規(guī)范。
四、班組長要嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。在班組長日常管理中，首先要嚴格要求自己。其次，要敢管，不怕得罪人。
五、班組長要善于總結經(jīng)驗教訓。不反思工作中的疏漏，就不能創(chuàng)新發(fā)展。不總結教訓，就不能發(fā)展前進。
調組織能力，有良好的群眾基礎，參加工作至今先后被評為20xx年度“工作突出貢獻獎”，20xx年度“先進個人獎”，20xx年度“先進個人獎”榮譽稱號。這些年來，我立足于本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實做人，有幸得到了領導的認肯和同事們的關懷和幫助，借此機會，向關心、支持和幫助我的各位領導和同事們表示衷心地感謝。
下面，我借這次機會，把我自己在班組管理方面的一些經(jīng)驗和心得向各位領導和評委作一次匯報，并同各位班組長進行交流，有不對的地方起批評指正。
（一）、繼續(xù)加強學習，積極進取，不斷提高自己的綜合素質和創(chuàng)新能力，不斷改進工作中的薄弱環(huán)節(jié)，提高工作質量。明確自身責權，在班組管理中不墨守成規(guī)，不斷提出新的設想和辦法，努力提高安全管理水平。
（二）、當好參謀助手，為領導決策提供科學依據(jù)。及時準確地掌握各方面的工作動態(tài)，及時地向領導反饋各方面的信息，注重調查分析，主動為領導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據(jù)。
幼兒園年級組長競聘演講稿篇十一
尊敬的園領導、各位老師：
大家好！我是小四班的老師xxx，今天能夠站在這里，參加富力桃園幼兒園幼兒園年級組長競聘演講，心里既感謝又感激，感謝的是園領導及老師們對我的信任和支持，感激的是多年來幼兒園對自己的關心、愛護與培養(yǎng)。
回首在園里工作的6個春秋，點點滴滴，歷歷在目，在園工作期間我逐漸從不成熟走向成熟，到專業(yè)技能的逐漸純熟；在院領導的指導下從教研意識的不斷增強，到教學效果的逐步顯現(xiàn)；在我院良好的教學氛圍中從師德素養(yǎng)的不斷積淀，到綜合素質的逐年提升，可以說，我個人取得的每一點進步、每一分成績，都凝聚著園領導的悉心指導和同事們的傾心幫助！
通過多年來的不懈努力和實踐礪煉，應該說，自己的教學水平和人品修養(yǎng)也得到了歷屆學生和家長的好評，多次收到感謝信及表獎材料，多次參加幼兒教師公開課、幼小銜接公開課等，均取得了較好的示范效果。
這次我的.競聘目標是：小班班級組長。之所以定這個目標，一方面考慮自己擔任大班的代班組長這一職務也有一段時間，積累了一些相關經(jīng)驗；另一方面覺得憑借自己教學育兒的素質能力、扎實肯干的工作作風、愛崗敬業(yè)的奉獻精神，以及集體至上的配合意識，一定能夠繼續(xù)勝任這個崗位。更希望能利用更多的時間為幼兒園、為各位同事多出一分力。
如果我能成功競聘上崗，我將繼續(xù)做好級組長工作，時刻保持本領恐慌意識，密切關注最新教學動態(tài)，自覺學習、自我加壓、自覺充電，不斷提高理論素養(yǎng)和教學水平；努力當好教學主管的參謀助手，注重調查研究，及時準確地掌握幼兒園各方面工作，主動獻計獻策，及時向幼兒園領導反饋各方面的信息；科學分析和判斷各種情況，為領導決策提供可靠的依據(jù)。
尊敬的園領導、親愛的老師們，我有信心、有決心做好我園的年級組長工作，請大家支持我，我愿與大家一起攜手共創(chuàng)為我園成為最優(yōu)質的幼兒成長環(huán)境而努力，迎接富力桃園幼兒園燦爛的明天。
謝謝大家！
幼兒園年級組長競聘演講稿篇十二
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在學習、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編整理的幼兒園競聘演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好!
每一次參加競聘之前，我會經(jīng)歷一番復雜的思想斗爭，我會問自己是否應該參加這次競聘?我會問自己有什么能力參加競聘?我還會問自己是否有勇氣面對失敗成功?是否能經(jīng)歷住新的考驗。反復思索，我最終決定參加這次競聘，經(jīng)過認真思索，我愿意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現(xiàn)自我的舞臺，更愿意把這個競聘，當成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。
根據(jù)自身的能力與經(jīng)驗，我權衡再三，認為自己最適合當一名幼兒園班主任的角色。我的競聘理由有以下三點：
第一，我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態(tài)度。
班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學目標的實現(xiàn)，對孩子身心健康成長的關鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有著科學的管理方法和組織能力，而我正具有這些特長。面對小朋友，我有很好的耐心，能隨機應變的處理各種突發(fā)狀況，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn)，我喜歡緊張有節(jié)奏，充實而又有意義的生活，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上，我真心的熱愛這份職業(yè)。
第二，幼兒園工作經(jīng)驗豐富。
各位知道，我從一走出校門就是擔任幼教工作經(jīng)歷，多年來，我積累了不少教學經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源，一種可以開創(chuàng)未來的資源。
第三，我熱愛這份職業(yè)
熱愛是最好的教師，在從教的十多年來，我每天都生活在幸福、愉悅當中，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強烈的進取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重擔。
以前幾點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果領導們同事們信任我，愿意讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作。
一、我會圍繞幼兒園工作總目標，結合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。
二、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點，我會仔細研究孩子們發(fā)展的需要，制定一套專題研究方案，并認真詳細記錄，注意總結規(guī)律，尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中，提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展。
三、一如既往地關心每一位孩子的成長，深入他們的生活，培養(yǎng)他們有良好的行為習慣，鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。
四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是"孩子們的老師，家長的朋友。"充分利用家長資源。(例如：今年畢業(yè)匯演時、由于各種原因幼兒園車輛欠缺、我及時利用家長資源、解決了本班問題)平時作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育。
幼兒園年級組長競聘演講稿篇十三
大家好！
這次非常榮幸有這樣的一個機會讓我競聘此次的年級組長一職，在教育這份事業(yè)上，以前我一直是保持著一份做好基本工作，給孩子們愛和鼓勵就足夠了?，F(xiàn)在的我成長了很多，成熟了很多，思想也開始慢慢的改變，我開始覺得作為一名教師，最基礎的上進心是要有的。我們常常教育自己的學生要有上進心，現(xiàn)在到了我們自己的身上，我也應該像教育學生一樣教育自己，保持上進心，多去爭取，這或許對自己是一件很有益處的事情。
這次能夠有這樣的決心來競聘組長一職，首先是基于自己內心的自信。我在語文這個科目上教學六年了，六年的時間讓我逐漸成熟，我也在這段時間里不斷的提升自己，拿了很多獎項，也取得了很多優(yōu)秀的成績。所帶的兩屆學生的語文成績都是非常優(yōu)異的。對于這些，我想大家都是有目共睹的。
在校的這些年，我在工作上非常的積極，對待工作認真，積極參與各種培訓，珍惜每一次提升自己的機會。利用假期努力的提升自己，從未懈怠過半分。我自認為自己是非常努力的，否則這些好的成績也不會頻繁的落在我的頭上。心得體會范文只要有努力，我們就會收獲成功，這是我一直堅信的一句話。所以不管我遇到了怎樣的打擊或是怎樣的阻難，我都沒有放棄過，哭過笑過，依舊要走接下來的路，這就是我的堅持，也是我的勇氣。
還記得有一次，帶的是初二的語文，那一次我身體突然就垮了，導致一個星期沒有辦法上課。那個星期真的很難熬，躺在醫(yī)院的.床上，我不斷的回想自己過去的教學回憶，那時候我才意識到，原來教師這份工作，對于我來說，是如此的重要。后來讓人意外的是，班里的孩子們捧著鮮花來看我了。我當時沒忍住，一時間哭了。但看著孩子們的笑臉，我突然感覺原本病重的身體都好了不少。從那時候開始，我就逐漸的明白，或許教師這份事業(yè)就是我整個人生了。
教育確實是我整個人生的道路，所以我不能不去前進，我也不能一直待在原地，我應該更加自信一些往前走，我也應該更加成熟穩(wěn)重的把握好自己的每一寸時光。這次競聘語文組組長，還望各位領導以及評委能夠給我一個機會，讓我多一分信心去前行！
謝謝大家！
幼兒園年級組長競聘演講稿篇十四
尊敬的各位領導、各位評委，老師們：
大家好！
今天我和大家交流的題目是“愛心、責任、奉獻”。花的開放有一個過程，他在得到充足的陽光、水分、營養(yǎng)和主人的呵護之后，到了花開季節(jié)，便會綻放出美麗的笑臉，但往往期待花開是一個漫長的過程，打苞，慢慢舒展她的身體，直到一片一片完全綻開她的花瓣。幼兒也是一樣，只有你付出足夠的愛，具有每天照顧他們的責任心和奉獻精神，才能見到花兒綻放的美麗。下面將以我多年的教育工作體會與大家分享一下。
首先，對孩子一定要有愛。教育是需要愛的事業(yè)。是走進心靈的藝術。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛孩子”。陶行知先生說過，“讓愛的教育成為心心相印的活動，從心里出發(fā)，達到心靈深處?！蔽覀円欢ㄒ嫘膼勖恳粋€孩子，無論他是聰明的還是遲鈍的，是聽話的還是淘氣的，是漂亮的還是難看的，是整潔的還是邋遢的，我們都要每時每刻盼望他們的進步，期待著他們的成功，尋找他們的閃光點，了解他們的愿望和需求。只有這樣，你才懂得他們?yōu)槭裁词虑槎?，為什么事情而苦惱，同時，也會發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)造力是多么的出人意料，他們的內心世界是多么的豐富多彩……有時，只需要一個會心的微笑，一句關心的話語，一次親切的撫摸，都會使他們感受到：老師是愛我的，我應該聽老師的話。
其次，要有責任心。教師這個職業(yè)不僅是光榮的，也是一種責任，家長把呀呀學語的孩子交給我們，孩子的安全是天，教育是地。幼兒教師這個職業(yè)有其苦，有其樂。我們是人類靈魂的工程師?？梢愿腥就拢腥炯议L，同心同德搞好家園工作。教師與家長的心是一樣的，就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，培養(yǎng)影響孩子一生的良好習慣?！皩W高為師，德正為范”我們身為人師，必須做好孩子們的榜樣。
最后，要有奉獻的精神。xx年前，我還是個涉世未深的少女，懷著對幼教工作的美好憧憬，我踏進了？幼兒園的大門，開始了自己人生的新開端。當我看到狹小的教室，斑駁的墻壁，聽到幼兒園里嘈雜的聲音時，我不禁呆住了，這就是我向往已久的幼兒園嗎？既來之，則安之，在幼教的道路上，雖然一路坎坷，一路艱辛，但也有了一路的歡心，一路的收獲。選擇了幼教，其實也就選擇了清貧，不過我要說：我不窮，只不過沒錢罷了！但精神上的富有，足以讓我受用一生！為了幼教事業(yè)，我已經(jīng)默默奉獻了xx年，我愿意再為之付出十年，二十年，甚至三十年！選擇了幼教是我最初的選擇，也是我最終的選擇。幼教的風風雨雨之中，我猶豫過，彷徨過，努力過，拼搏過，也失落過，但卻沒有真正的退縮過。為幼教事業(yè)奮斗，我無怨無悔！
謝謝大家。
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