總結(jié)可以激勵(lì)我們更進(jìn)一步，不斷提高自己的表現(xiàn)。如何高效備考，取得優(yōu)異成績(jī)？這是一些健身鍛煉的方法和建議，希望能夠幫助大家保持健康的身體和心態(tài)。
和自己說(shuō)說(shuō)話篇一
(1)要大方地與別人打招呼以及介紹自己，不要扭扭捏捏、躲躲閃閃。
(2)交談是相互的，不要只想著要自己說(shuō)，而要給對(duì)方說(shuō)話的機(jī)會(huì)。
(3)在別人講話的時(shí)候，要用關(guān)注的目光注視對(duì)方，不要隨便插話，也不要經(jīng)常打斷別人。
(4)說(shuō)話時(shí)，眼睛請(qǐng)不要左顧右盼和東張西望，而是要認(rèn)真地凝視對(duì)方的眼睛。
如果覺(jué)得看著眼睛有些害怕或緊張的話，可以看著對(duì)方的眉間。
(5)說(shuō)話的時(shí)候，不要隨便發(fā)怒;不要傷害對(duì)方的心靈，更加不能口出惡言、說(shuō)粗話臟話。
(6)要使用低聲，讓自己的小伙伴聽(tīng)見(jiàn)就可以了。
(7)說(shuō)雙方都感興趣的話題，這是交際中的金鑰匙。
關(guān)于小學(xué)生的相處之道。
(1)不要用自己擁有的東西去和別人沒(méi)有的東西相比。
(2)不要拉幫結(jié)派，不要欺負(fù)別的小朋友。
(3)不要搶奪別人的東西，不要強(qiáng)占物品，要學(xué)會(huì)和別人一起分享。
(4)要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不要吝嗇說(shuō)“對(duì)不起”。
(5)要信守自己的承諾，一旦答應(yīng)了別人的事情，就一定要做到。
如果盡力了也做不到，要向別人道歉。
(6)要送別人禮物時(shí)，禮物不在貴，心意才是最珍貴的。
不要把自己不喜歡的東西，當(dāng)禮物順手送給別人。
(7)在遞接物品的時(shí)候，要使用雙手。
在招待別人用茶的時(shí)候，要一手扶著杯把，一手托著杯底送上，注意不要用手碰到杯口。
在遞送筆、刀等尖利器物的時(shí)候，要將尖端指向自己，而不是朝著對(duì)方。
(8)尊重別人的秘密，不宣傳別人的秘密，不要翻看別人的東西。
小學(xué)生日常行為規(guī)范。
1、小學(xué)生日常行為規(guī)范，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。
小學(xué)生日常行為規(guī)范聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。
3、尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。
小學(xué)生日常行為規(guī)范。
4、尊老愛(ài)幼，平等待人。
同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。
不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。
尊重殘疾人。
尊重他人的民族習(xí)慣。
5、待人有禮貌，說(shuō)話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。
不罵人，不打架。
到他人房間先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的`物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。
6、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意。
考試不作弊。
7、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。
遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。
小學(xué)生日常行為規(guī)范，節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢(qián)。
9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
10、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。
參加活動(dòng)守時(shí)，不能參加事先請(qǐng)假。
11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽(tīng)講，積極思考，大膽提問(wèn)，回答問(wèn)題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。
課間活動(dòng)有秩序。
12、課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。
13、堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)正確。
小學(xué)生日常行為規(guī)范，積極參加有益的文體活動(dòng)。
14、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。
保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、莊稼和有益動(dòng)物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
15、愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫(huà)。
小學(xué)生日常行為規(guī)范，損壞公物要賠償。
拾到東西歸還失主或交公。
16、積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊(duì)員服從隊(duì)的決議，不做有損集體榮譽(yù)的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會(huì)合作。
積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多觀察，勤動(dòng)手。
17、遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。
乘公共車(chē)、船等主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?/p>
不做法律禁止的事。
19、珍愛(ài)生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲。
20、閱讀、觀看健康有益的圖書(shū)、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽(tīng)、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。
小學(xué)生日常行為規(guī)范，不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離毒品，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所。
敢于斗爭(zhēng)，遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。
小學(xué)生交談禮儀二。
1、要他人幫忙，說(shuō)聲“請(qǐng)您”或“麻煩您”，得到別人幫忙后，說(shuō)聲“謝謝”。
2、不小心影響別人休息或工作時(shí)，說(shuō)聲“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙?別人不小心影響了你，并誠(chéng)懇地向你道歉時(shí)，應(yīng)寬容地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。
3、與人交談，態(tài)度要真誠(chéng)，說(shuō)話要和氣。
聽(tīng)取他人發(fā)言或說(shuō)話時(shí)，要正視對(duì)方，不能漫不經(jīng)心，不能隨便插話。
4、在公眾場(chǎng)合，不能大聲喧嘩，不能隨地吐痰、亂扔垃圾，不能挖耳、摳鼻、剃牙、剪指甲等。
5、遵守交通法規(guī)，不違章騎車(chē)，過(guò)馬路走人行橫道。
6、遵守公共秩序，應(yīng)排隊(duì)購(gòu)票購(gòu)物，對(duì)工作人員有禮貌。
7、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、文物古跡，愛(ài)惜莊稼、花草樹(shù)木，保護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。
8、慰問(wèn)病人時(shí)，要說(shuō)：“您好好休養(yǎng)。
”并帶上慰問(wèn)品或鮮花。
小學(xué)生交談禮儀三。
和自己說(shuō)說(shuō)話篇二
您好！
我是xx班的一名學(xué)生，我叫xx，在今天上您的課時(shí)，由于我一直在講臺(tái)下面嘰嘰喳喳和周?chē)瑢W(xué)說(shuō)小話，這嚴(yán)重影響到了您的教學(xué)，可在您提醒了我們之后，我還是沒(méi)有停止的言行，隨后我也被老師您點(diǎn)名批評(píng)了，當(dāng)我在全班同學(xué)的注目下站在自己的位置上時(shí)，我感到了分外的羞愧，從小我就是一個(gè)薄臉皮的孩子，經(jīng)過(guò)這么一鬧騰后，我的臉?biāo)查g就變得彤紅，心里也在后悔之前為什么要一直說(shuō)話。
取得太多的成績(jī)，同時(shí)我也的確要改一改自己的小性子了，家長(zhǎng)和一些同學(xué)也不是很喜歡我的碎碎念。
現(xiàn)在，我要給自己制定一個(gè)方案，那就是爭(zhēng)取不在上課的時(shí)間段里和同學(xué)說(shuō)一些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，而且在下課的時(shí)候也減少自己的發(fā)言量，只要能把嘴管住，那么就能減少說(shuō)話的頻率，久而久之，我一定能改變自己的壞毛病，我要當(dāng)一個(gè)傾聽(tīng)者而不是話癆。在課堂中，其實(shí)我曾經(jīng)也被老師批評(píng)過(guò)不少次，但是那都是一些不痛不癢的警告，我都沒(méi)有放在心里，但是老師您今天直接點(diǎn)名讓我站了起來(lái)，這讓我第一次感受到了老師的威嚴(yán)，也徹徹底底的警醒了我，讓我意識(shí)到了現(xiàn)在我可不是小學(xué)生了，不能再肆無(wú)忌憚的亂說(shuō)話了。學(xué)習(xí)，是我現(xiàn)在的主要目標(biāo)，相比小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)壓力，初中可真的是難了太多了，不僅課程多了好幾門(mén)，而且難度翻了好幾倍，在初一這個(gè)階段，要是在學(xué)習(xí)上掉了隊(duì)，那就很難在以后的日子里追趕回來(lái)了，所以在課堂上說(shuō)小話是十分不應(yīng)該的，不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，也打擾了周?chē)瑢W(xué)的聽(tīng)課，實(shí)在是一種損人不利己的行為。但請(qǐng)老師您放心，以后我絕對(duì)不會(huì)再在課堂上說(shuō)小話了，我一定好好地學(xué)習(xí)，并認(rèn)真地回答老師的問(wèn)題！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
和自己說(shuō)說(shuō)話篇三
林蔭小道坑坑洼洼，午后陽(yáng)光投下斑駁的樹(shù)影。我漫步于小道之中，偶然遇見(jiàn)一位昔日好友，因而甚為高興。每位故友都像一部時(shí)光機(jī)，他會(huì)讓你回到那些年的青蔥歲月，想起那段打馬而過(guò)的美好時(shí)光，走進(jìn)那份甜而穩(wěn)妥的回憶。我不禁談起過(guò)往的閑聞逸事，沉浸于溫暖與興奮之中。然而，她卻似乎并沒(méi)有把我看做時(shí)光機(jī)。她沉默，冷漠而又疏遠(yuǎn)，像是不曾與我相識(shí)的人，任由我這個(gè)“陌生人”獨(dú)自滔滔不絕。那日的那段小路突然變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像是記憶里的絕無(wú)僅有；而我們之間，則像是有了塵埃的封鎖，記憶的隔絕。
后來(lái)才知道，那些浮光掠影似的雪泥鴻爪，終會(huì)被新降的霜雪覆蓋。猶如心朝大海的溪水匯入洋流，終會(huì)有浮云化雨的水滴繼續(xù)在河床上潺潺鳴歌；又如歸根落地的殘花枯萎凋零，終會(huì)有新生的苞蕾在和風(fēng)中輕輕搖曳。那些我們以為一輩子都不會(huì)忘的東西，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。記憶這東西，好像手里的水，無(wú)論攤開(kāi)緊握，都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)偷偷漏掉?！熬壏诌@條河，從容飄蕩，從非你我所能把握”。
和自己說(shuō)說(shuō)話篇四
萬(wàn)籟俱寂的夜里，我做了一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。夢(mèng)里跟隨武陵人來(lái)到了桃花源，這里春山如黛，垂柳畫(huà)橋，山花爛漫，風(fēng)輕云淡。宴飲數(shù)日，武陵人決心歸去，我仍貪戀于此番美景，醉生夢(mèng)死，流連忘返。于是，我繼續(xù)留了下來(lái)。我每天采集許多不知名的野花，扎了幾個(gè)童話里的彩色秋千架；我悄悄地看著燕侶鶯儔相伴筑巢，然后偶爾去找?guī)字晃浵亴?duì)話?！皦?mèng)里不知身是客，一晌貪歡”。直到有一天，村里的一個(gè)孩子告訴我，我再也回不去了。因?yàn)槲淞耆诵孤读诉@里的秘密，他們不愿再讓我成為第二個(gè)泄密人。游山玩水的愜意好像在一念之間全被打破了，我急切地尋找，尋找，卻再也沒(méi)有找到向時(shí)的路。我看著近來(lái)收獲的快意，突然意識(shí)到塵世里的那個(gè)家與那份情早已被我丟棄……我放聲大喊，我嚎啕大哭，直到把自己驚醒。
上帝給了每個(gè)人兩只手與兩只眼睛，卻創(chuàng)造出了引人心醉的萬(wàn)種風(fēng)情，或許正是為了讓我們學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)放棄。欲望是天上的風(fēng)箏，放得太遠(yuǎn)，難免斷線；也像是口中的氣球，吹得太大，難免破滅。不要祈求太多，太多了，生命就會(huì)顯得沉重，終有一天它會(huì)不堪重負(fù)；不要貪念太多，太多了，人生就會(huì)變得臃腫，早晚它會(huì)得不償失。慶幸的是，還好只是夢(mèng)境！
和自己說(shuō)說(shuō)話篇五
桃花開(kāi)了，流水余香繞，鏡里朱顏驚未老，卻問(wèn)花比誰(shuí)好？朱顏不似花紅，花紅畢竟無(wú)情，若是桃花情重，紛紛紅淚飄零。
——題記。
桃花顏。
她叫黛玉，遠(yuǎn)山黛之黛，美玉之玉。她的名字總讓我想到巍峨挺拔的高山在云霧飄渺時(shí)絕世而獨(dú)立地站著，默默地等待著她的寶玉。
花朝節(jié)期，正當(dāng)陽(yáng)春，桃花盛開(kāi)，沁芳閘橋畔，落英繽紛。寶玉揚(yáng)花隨流水，黛玉斂花立花冢。流水知音，心意相通，羨煞旁人。奈何，明艷鮮妍能幾時(shí)？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。
桃花易逝，黛玉亦是如此，花香漠漠，落花盈盈，唯樹(shù)下不見(jiàn)伊人。
桃花魂。
“北方有佳人，絕世而獨(dú)立。一顧傾人城，再顧傾人國(guó)。寧可不知傾城與傾國(guó)，佳人難再得。”李延年用歌聲布下了一張網(wǎng)，她就是那誘物。她像白云飄進(jìn)了他眼底。她的進(jìn)幸是一個(gè)預(yù)謀，而她的高貴恰到好處地消解了這設(shè)計(jì)中原有的諂媚意味，讓漢武帝覺(jué)得，這是一場(chǎng)美麗的邂逅。
然，她的離去，和她的到來(lái)同樣突然。她開(kāi)始不見(jiàn)他，任他來(lái)探病，千呼萬(wàn)喚不回頭。她說(shuō)我自認(rèn)出身卑賤，能得皇上寵愛(ài)，完全是因?yàn)槿菝矉珊玫木壒?。以色事人者，色衰?ài)必弛，愛(ài)弛恩必絕。
她是李夫人，這個(gè)女子有著如同桃花一樣?jì)擅赖娜蓊?，亦有著桃花魂?/p>
桃花殤。
“看大王，在帳中，和衣睡穩(wěn)。我這里，出賬去，且散愁心。輕移步走向前，荒郊站定，猛抬頭見(jiàn)碧落月色清明?！?/p>
她深得項(xiàng)羽寵愛(ài)，數(shù)十載相處的情形在混沌的劍光里洞悉了他和她的前因后果。在訣別時(shí)分，她沒(méi)有猶豫，橫劍一刎，心中卻歡喜得很——她為他們尋到了一個(gè)地久天長(zhǎng)。
她是虞姬，自古美人多薄命，虞姬也不例外。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
和自己說(shuō)說(shuō)話篇六
時(shí)光匆匆，四季在不停地交替，一遍又一遍的輪回中，季節(jié)說(shuō)著各自的話語(yǔ)。
春說(shuō)。
春，是一個(gè)美麗的季節(jié)。料峭的春風(fēng)還有些微冷，春已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)話。滴答滴答的小雨是泥的呢喃，轟隆隆的雷聲是你的怒吼，料峭的春風(fēng)是你的呼吸。你說(shuō)的話，小草聽(tīng)見(jiàn)了，冒出了芽；桃樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了，開(kāi)出了花；小河聽(tīng)見(jiàn)了，融化了冰?！疤旖中∮隄?rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。春天就是如此美妙。
夏說(shuō)。
夏，你性情狂暴，說(shuō)變就變，空氣中彌漫著燥熱的氣息。你的話正如你的性情一樣，傾盆的大雨是你的一場(chǎng)玩笑，毒辣的太陽(yáng)是你調(diào)皮的結(jié)果。你就是如此變幻莫測(cè)，讓人難以捉摸。而此時(shí)，金色的麥田隨著**瀾不斷，田間的小路泛著土黃的光，這一切營(yíng)造出一種安詳、廣闊的畫(huà)卷。夏的熱烈把麥子催黃催熟，將豐收的喜悅寫(xiě)在每一位農(nóng)民的臉上。遠(yuǎn)處，夕陽(yáng)的余暉柔和地蔓延在麥茬上，夕陽(yáng)中的人影被余暉拉長(zhǎng)，天空被暈染得五彩斑斕。這一片金黃，那一片火紅，另一片湛藍(lán)。這一切，是夏的傾情訴說(shuō)。
秋說(shuō)。
秋的腳步無(wú)聲無(wú)息，在夏的炎熱中，逐漸邁入秋。秋沒(méi)有了夏的暴烈，卻有它獨(dú)特的肅殺。深秋時(shí)節(jié)，各色的花大多已褪色，只剩下菊單薄的枝干撐著綠葉中的花蕾。紫的，黃的，白的，把柔弱的枝條壓彎，滿枝的花團(tuán)錦簇。忽然一陣寒霜把菊花打敗，這樣，秋的最后一抹色彩被抹去，紅葉漸稀，落紅滿地。秋說(shuō)，這就是我的性情。
冬說(shuō)。
冬天的寒風(fēng)如約而至，但冬的陽(yáng)光卻很溫暖。
走進(jìn)冬的懷抱，沐浴在陽(yáng)光的海洋中，任陽(yáng)光如潮水般鋪天蓋地將軀體淹沒(méi)，讓你心身皆愉，輕松，舒暢，把冬的冷融化。雪，一個(gè)雨的精靈，它幻化成六角的形狀，把雨變得無(wú)比純潔、神圣。一場(chǎng)雪過(guò)后，大地十分寂靜、幽雅。
冬說(shuō)，這就是我的品格。
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。四季變化，韻語(yǔ)無(wú)窮。
和自己說(shuō)說(shuō)話篇七
夢(mèng)見(jiàn)狗說(shuō)話，預(yù)示夢(mèng)者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有些不滿，急于想擺脫這種被束縛的困境，做自己真正想做的事情，也表明夢(mèng)者心中有些孤獨(dú)寂寞，需要陪伴，做了這種夢(mèng)最好放松一下，多跟別人溝通。
夢(mèng)見(jiàn)母犬和狗寶寶一道,就說(shuō)明好友會(huì)給自己帶來(lái)好處。
夢(mèng)見(jiàn)狗擺尾,向你求助,代表別人可能對(duì)自己正掩蓋些許事,注意被欺騙。
愛(ài)情。
和親情。
夢(mèng)見(jiàn)狗寶寶,小運(yùn)氣十分不錯(cuò),雖如你所料,但躲避言行激動(dòng),招障礙,要。
學(xué)習(xí)。
虛心與采納。
準(zhǔn)媽媽夢(mèng)見(jiàn)狗,代表夢(mèng)者的自身狀況會(huì)十分身體,在特別大的水平上,代表著夢(mèng)者對(duì)未來(lái)孩子的一樣期待,也是有一說(shuō)是象征母親和孩子安寧、身體,假如安胎夢(mèng)來(lái)算,有可能會(huì)是生男孩子。
夢(mèng)見(jiàn)丑惡的大狗,代表著夢(mèng)者在業(yè)務(wù)上會(huì)碰到強(qiáng)勁的斗爭(zhēng)對(duì)方。
準(zhǔn)媽媽夢(mèng)見(jiàn)狗吐東西這樣的情形,是好兆頭,象征自身狀況會(huì)身體,吐東西是懷孕這段。
時(shí)間。
自身狀況應(yīng)該的反應(yīng)。
夢(mèng)見(jiàn)狗看著自己,監(jiān)控著自己的一言一行,象征夢(mèng)者可能是做了見(jiàn)不得人的事,怕別人知道,然而心里又不安閑。
夢(mèng)見(jiàn)牽著特別大的狗遛彎,象征夢(mèng)者的人際交往很好,與新老好友都可以愉悅交往。
夢(mèng)見(jiàn)自己認(rèn)識(shí)的狗,代表夢(mèng)者對(duì)過(guò)去幸福的回想。
夢(mèng)見(jiàn)十分多狗,代表夢(mèng)者對(duì)于感情的忠貞不渝以及對(duì)于感情的誠(chéng)懇,令人敬仰。
夢(mèng)見(jiàn)狗在吃飯,就說(shuō)明左右逢源,什么事常常合心意,生活相比較自在、高興。
準(zhǔn)媽媽夢(mèng)見(jiàn)狗咬自己,提示夢(mèng)者就要多留心自己的休息狀況,一定要注意休息,也要留心身體規(guī)則的飲食習(xí)慣。
夢(mèng)見(jiàn)黑漆漆遮蓋,不會(huì)看得懂狗的跑步樣子,這不清楚的影子即就說(shuō)明間諜,代表別人期望清楚自己的故事。
夢(mèng)見(jiàn)狗朝自己奔跑過(guò)來(lái),就說(shuō)明夢(mèng)者要處上好朋友,在關(guān)鍵時(shí)候能助自己一臂之力。
夢(mèng)見(jiàn)有瘋狂的狗顯現(xiàn),提示夢(mèng)者容易引發(fā)猜不透的事,要多留心交通。
安全。
還代表自己盡我所能期望。
成功。
達(dá)到期望的產(chǎn)物,然而會(huì)深受特別大的傷害和制約,需要用到自己挖空心思去迎合。
夢(mèng)見(jiàn)狗流血,代表夢(mèng)者目前態(tài)度不平靜,有些飄浮和遺憾,只是這種事稍不注意就會(huì)過(guò)去,自己的好運(yùn)氣又會(huì)回來(lái),而且以前的事將將有轉(zhuǎn)機(jī)。
夢(mèng)見(jiàn)兩只狗在相互嬉戲,象征夢(mèng)者近段時(shí)間運(yùn)勢(shì)十分好,然而不可以過(guò)于趾高氣揚(yáng),如此會(huì)看起來(lái)過(guò)于輕浮,可能會(huì)被周?chē)伺懦?因而要適可而止。
夢(mèng)見(jiàn)自己尾隨狗的否則跑步,意味著夢(mèng)者期望成功達(dá)到某一個(gè)愿望,但還需要用到繼續(xù)挖空心思,無(wú)論如何不可以錯(cuò)失,要不功虧一簣。
夢(mèng)見(jiàn)惡狗,一般象征著競(jìng)爭(zhēng)者、斗爭(zhēng)對(duì)方和避免不了的壞運(yùn)。
夢(mèng)見(jiàn)救狗寶寶,意味著夢(mèng)者能深受周?chē)说男刨?朋友運(yùn)很快的提高。
夢(mèng)見(jiàn)跑步迅速的獵犬,代表夢(mèng)者期望擁有或強(qiáng)化某方面的技術(shù),容易成功達(dá)到自己預(yù)期的期望。
夢(mèng)見(jiàn)狗尾隨母犬后行走,意味著夢(mèng)者個(gè)周邊好友會(huì)早有預(yù)謀,要留心預(yù)防。
夢(mèng)見(jiàn)自己不認(rèn)識(shí)的狗,代表夢(mèng)者跟部分好友走動(dòng)不多,情感很一般。
夢(mèng)見(jiàn)狗追隨自己,象征著夢(mèng)者對(duì)周?chē)说恼\(chéng)意,取得了周?chē)藢?duì)自己的信賴,也象征夢(mèng)者對(duì)于愛(ài)情很誠(chéng)懇,也就會(huì)換回周?chē)藢?duì)自己的誠(chéng)懇。
夢(mèng)見(jiàn)周身是血的狗,是把握權(quán)利或擁有名和利的吉祥之夢(mèng),然而,也是有可能同時(shí)與周?chē)嘶蛲轮g引發(fā)爭(zhēng)吵或口角爭(zhēng)議的預(yù)示。
夢(mèng)見(jiàn)親戚或好友送條狗給自己,意味著夢(mèng)者將有福運(yùn)的。
夢(mèng)見(jiàn)多個(gè)流浪狗,象征著了夢(mèng)者對(duì)這類物種心理恐懼、驚嚇。
夢(mèng)見(jiàn)狗講話,代表著夢(mèng)者對(duì)真實(shí)狀況生活有些不認(rèn)可,很想遠(yuǎn)離這樣被治理的困境,做自己真的想做的事,除此之外也象征夢(mèng)者心目中有些寧?kù)o寂寞,需要用到奉陪,大概是想養(yǎng)物種和想想某一個(gè)自己養(yǎng)過(guò)的物種了,有了這樣夢(mèng)還是舒緩一回,多和周?chē)舜蚵?tīng)下怎么樣。
和自己說(shuō)說(shuō)話篇八
朝陽(yáng)再度升起，周一再度來(lái)臨。上學(xué)時(shí)間又到了，在校門(mén)口的拐角處，我又遇見(jiàn)他了。他騎在腳踏車(chē)上，微微地笑著，不同我說(shuō)什么話，而那會(huì)心一笑，正是我在這聚少散多的日子里每天的期待。說(shuō)他是朋友，未免太過(guò)輕描淡寫(xiě)，因?yàn)樗偰茉谖衣酚隹部罆r(shí)助我披荊斬棘，總能在我被榮辱得失沖昏頭腦時(shí)為我找到方向。多少人在我生命中重來(lái)了又還，而自始至終，都只有一個(gè)他，一個(gè)獨(dú)特的他，如影相隨。
這場(chǎng)深刻的相逢。三毛說(shuō)，可進(jìn)可出，若即若離，可愛(ài)可怨，可聚可散，才是最天長(zhǎng)地久的一種好朋友。
和自己說(shuō)說(shuō)話篇九
平時(shí)說(shuō)話時(shí)，自己聽(tīng)到的其實(shí)是兩個(gè)方向傳來(lái)的聲音。
一是通過(guò)空氣傳入耳朵的，二就是通過(guò)臉龐傳到耳朵的.，這兩個(gè)生源相交后傳入耳朵。
而我們用麥克風(fēng)和錄音時(shí)，聽(tīng)到的都只是一種生源，所以才會(huì)有不一樣的感覺(jué)。
自信點(diǎn)。
和自己說(shuō)說(shuō)話篇十
鏡子前的你還好嗎？那個(gè)平凡的少年?？纯茨悻F(xiàn)在這幅成熟的模樣，與以前那懵懂無(wú)知的樣子比起來(lái)是不是有很大差別？9月上旬，你將步入初中的殿堂，去感受不一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，去迎接新的開(kāi)始、新的挑戰(zhàn)。
年幼的你曾有過(guò)很多不切實(shí)際的夢(mèng)想，現(xiàn)在的你將所有的注意力轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)，因?yàn)槟銏?jiān)信知識(shí)可以改變未來(lái)！正是這句話，你為之不懈地努力奮斗著。你告別了幽默搞笑風(fēng)趣的漫畫(huà)，讀上了深?yuàn)W不易懂的散文；你告別了游戲，迷上了英語(yǔ)，并說(shuō)長(zhǎng)大要像郭嵩燾一樣當(dāng)位外交官，去與外國(guó)友人談判。
這一路走來(lái)，你花費(fèi)了許多時(shí)間與精力。三年級(jí)的那件事，你還記得嗎？我想你應(yīng)該忘記了。那次，老師讓你參加《中小學(xué)生守則》背誦比賽。你本是自信滿滿，因?yàn)槟銚碛兄瑥?qiáng)的記憶力，背課文猶如張飛吃豆芽——小菜一碟。但是，當(dāng)你拿著印滿字的守則，看到上面那密密麻麻的字，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，對(duì)自己的記憶力產(chǎn)生了懷疑。
望著老師那信任的目光，你下定決心，一定要背好它。于是，你每天晚上都背一部分，九部分九天就完成。即使背得口干舌燥，困得快要睡著，你都沒(méi)有放棄。終于，功夫不負(fù)有心人，你在比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
現(xiàn)在媽媽可能又在喊你過(guò)去學(xué)習(xí)了。你就要跨入初中的大門(mén)，去認(rèn)識(shí)更多新的事物，去追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，以后我們還會(huì)再見(jiàn)面的。能與鏡子中的你交談是件很美好的事，期待我們下次見(jiàn)。
和自己說(shuō)說(shuō)話篇十一
眼，沒(méi)有繽紛。
耳，消逝喧鬧。
嘴，沉默不語(yǔ)。
上帝給了我們一雙平行的雙眼，讓我們平等待人；給了我們一對(duì)分立兩側(cè)的耳朵，讓我們不要偏聽(tīng)一面之詞；同時(shí)也給了我們一顆心，但卻有左、右兩個(gè)心房，意味著我們?cè)撚袚?dān)當(dāng)。
悄悄在自己的心房中，捧起花的臉龐，歲月美得黯然神傷。在我眼中，花兒從不是脆弱的代表，它們堅(jiān)韌、勇敢，有擔(dān)當(dāng)。你是否看到過(guò)冬日的臘梅？她們?cè)阢y裝素裹中綴在枝間，傲視一切慵懶而脆弱的生物，這是堅(jiān)韌。你可又曾凝視于玫瑰？她們用比鮮血還濃重的暗紅，孤傲地開(kāi)在最高處，這是勇敢?；ǖ囊簧鷱牟皇菫榱俗约海纳L(zhǎng)恰恰體現(xiàn)了根、葉的無(wú)私奉獻(xiàn)?；?，是有擔(dān)當(dāng)?shù)?，以最美的容顏回?bào)給根和葉。恰似人類，父親是根，母親如葉，離了他們，我們可能會(huì)瞬間枯萎，可我們又回報(bào)了他們什么？如果說(shuō)花兒美在知恩，就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中美在擔(dān)當(dāng)吧。
一個(gè)人的世界真的好靜好靜，思想似乎與記憶“合謀”，將我拉回了過(guò)往。舊事一筐筐。我曾將一切失敗的因素歸結(jié)于他人，執(zhí)拗、任性；我生病時(shí)曾連一絲疼痛都無(wú)法忍受，軟弱、退縮；跌倒時(shí)，我又何嘗不是哭泣、埋怨？時(shí)間飛逝，我在落淚之前轉(zhuǎn)身，在任性面前不再駐足。失敗了，我給自己目標(biāo)；生病了，我給自己堅(jiān)強(qiáng)；跌倒了，我給自己微笑。我相信，已經(jīng)在成長(zhǎng)中找到了“承擔(dān)”這個(gè)詞的含義。
年少時(shí)最遺憾的事，莫過(guò)于輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。曾經(jīng)因?yàn)樽约旱娜涡裕渲樗频拿篮没貞洺闪怂槠?；曾?jīng)因?yàn)樽约旱娜涡裕沿?zé)任和承諾當(dāng)作搭積木似的隨意。
擔(dān)當(dāng)從來(lái)不是獨(dú)立存在的，它是我們處理問(wèn)題的方法和態(tài)度。學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，讓你的心間綻放第一朵屬于自己的花蕾。生活的空間，須借清理挪減留出；心靈的空間，則經(jīng)思考開(kāi)悟而擴(kuò)展。
和自己說(shuō)說(shuō)話篇十二
乙未年六月廿三午時(shí)——“讓往事都隨風(fēng)”
林蔭小道坑坑洼洼，午后陽(yáng)光投下斑駁的樹(shù)影。我漫步于小道之中，偶然遇見(jiàn)一位昔日好友，因而甚為高興。每位故友都像一部時(shí)光機(jī)，他會(huì)讓你回到那些年的青蔥歲月，想起那段打馬而過(guò)的美好時(shí)光，走進(jìn)那份甜而穩(wěn)妥的回憶。我不禁談起過(guò)往的閑聞逸事，沉浸于溫暖與興奮之中。然而，她卻似乎并沒(méi)有把我看做時(shí)光機(jī)。她沉默，冷漠而又疏遠(yuǎn)，像是不曾與我相識(shí)的人，任由我這個(gè)“陌生人”獨(dú)自滔滔不絕。那日的那段小路突然變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像是記憶里的絕無(wú)僅有；而我們之間，則像是有了塵埃的封鎖，記憶的隔絕。
后來(lái)才知道，那些浮光掠影似的雪泥鴻爪，終會(huì)被新降的霜雪覆蓋。猶如心朝大海的溪水匯入洋流，終會(huì)有浮云化雨的水滴繼續(xù)在河床上潺潺鳴歌；又如歸根落地的殘花枯萎凋零，終會(huì)有新生的苞蕾在和風(fēng)中輕輕搖曳。那些我們以為一輩子都不會(huì)忘的東西，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。記憶這東西，好像手里的水，無(wú)論攤開(kāi)緊握，都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)偷偷漏掉?！熬壏诌@條河，從容飄蕩，從非你我所能把握”。
乙未年七月十七申時(shí)——“走自己的路”
日薄崦嵫，余暉正好，照在我貼在桌面的臉頰上，我試圖讓自己充滿所謂的詩(shī)意與格調(diào)，以此適應(yīng)幾天前做出的選擇。有人跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，理科前景大好，為什么要放下并不太差的數(shù)理化而來(lái)學(xué)習(xí)文科，這樣值得嗎？同樣的問(wèn)題，我早已考慮過(guò)上百次；當(dāng)真正有人問(wèn)我，卻還是無(wú)言以對(duì)，只剩下一份真真切切的蟲(chóng)噬的空茫。倏地憶起了昔日的守望——清華園里不偏不倚的'一束陽(yáng)光，那座滿是理性光輝的科學(xué)殿堂。我曾一度幻想著在科學(xué)的世界中馳騁翱翔，無(wú)奈它總與現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)的困難相碰撞；我曾經(jīng)羽翼豐滿的那個(gè)夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)的骨感中愈發(fā)微茫。唯有文字，會(huì)在有意無(wú)意間為我系上優(yōu)雅的感傷，或是在不知不覺(jué)中捎來(lái)縷縷清香。
走上這樣一條鮮有人走的路，真的值嗎？我后來(lái)認(rèn)真地想了想?；蛟S這世間本就沒(méi)有值與不值，本就沒(méi)有對(duì)與不對(duì)。人生的方向，從來(lái)都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)。找到一條適合自己的路，堅(jiān)定地走下去，是窮途末路還是一馬平川，是人聲喧雜還是冷清寂靜，都該勇往直前、無(wú)怨無(wú)悔，“讓別人說(shuō)去吧”！
乙未年八月初五酉時(shí)——“月有陰晴圓缺”
殘?jiān)赂邞?，夜空深邃，深邃到讓人著迷，著迷得讓人流連，流連到讓人不知所措。微風(fēng)原本一陣接一陣，卻又忽然間停止了纏綿，大概是風(fēng)雨將近。死亡出現(xiàn)的原因，仿佛也僅僅是一口氣的消逝。豆豆被姨媽送到家里來(lái)時(shí)，還僅是一只兩歲多的小狗。水靈靈的大眼睛，玲瓏的翹鼻子，精致的小嘴巴，如此惹人歡喜。五年的日子里，它陪我數(shù)過(guò)無(wú)數(shù)次星星，看過(guò)無(wú)數(shù)次月亮。而今天下午，它的病一直發(fā)作不曾停息。我多么想幫它一把卻又無(wú)從下手。它就那樣靜靜的蜷在那里，流露出痛苦的神情；那種跳動(dòng)一直很快，卻一下戛然而止。霎那之間，時(shí)間凝固。我看著脆弱的它與我同時(shí)吸入一口氣，可到我憋難受之時(shí)，它依舊沒(méi)有將那口氣吐出來(lái)?；腥舾羰?，感受到了悲傷的氣息，觸摸到了死亡的鋒利。
也許，縱然是七海連天也會(huì)干涸枯竭，縱然是云荒萬(wàn)里也會(huì)分崩離析。歲月流逝，生命輪回，從來(lái)都是無(wú)人能擋。生命里那條山長(zhǎng)水遠(yuǎn)的路上，會(huì)遇見(jiàn)太多人，太多事，他們?cè)谧约旱氖澜缋锿Ａ糁畷r(shí)，只管去好好珍惜，永遠(yuǎn)把那些美好藏在記憶里。待到合與離交替，待到他們不得不與我離異，則要好好接受，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)在一起。畢竟“人有悲歡離合”，即使，它是豆豆。
乙未年九月初八子時(shí)——“知足常樂(lè)”
萬(wàn)籟俱寂的夜里，我做了一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。夢(mèng)里跟隨武陵人來(lái)到了桃花源，這里春山如黛，垂柳畫(huà)橋，山花爛漫，風(fēng)輕云淡。宴飲數(shù)日，武陵人決心歸去，我仍貪戀于此番美景，醉生夢(mèng)死，流連忘返。于是，我繼續(xù)留了下來(lái)。我每天采集許多不知名的野花，扎了幾個(gè)童話里的彩色秋千架；我悄悄地看著燕侶鶯儔相伴筑巢，然后偶爾去找?guī)字晃浵亴?duì)話?！皦?mèng)里不知身是客，一晌貪歡”。直到有一天，村里的一個(gè)孩子告訴我，我再也回不去了。因?yàn)槲淞耆诵孤读诉@里的秘密，他們不愿再讓我成為第二個(gè)泄密人。游山玩水的愜意好像在一念之間全被打破了，我急切地尋找，尋找，卻再也沒(méi)有找到向時(shí)的路。我看著近來(lái)收獲的快意，突然意識(shí)到塵世里的那個(gè)家與那份情早已被我丟棄……我放聲大喊，我嚎啕大哭，直到把自己驚醒。
上帝給了每個(gè)人兩只手與兩只眼睛，卻創(chuàng)造出了引人心醉的萬(wàn)種風(fēng)情，或許正是為了讓我們學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)放棄。欲望是天上的風(fēng)箏，放得太遠(yuǎn)，難免斷線；也像是口中的氣球，吹得太大，難免破滅。不要祈求太多，太多了，生命就會(huì)顯得沉重，終有一天它會(huì)不堪重負(fù)；不要貪念太多，太多了，人生就會(huì)變得臃腫，早晚它會(huì)得不償失。慶幸的是，還好只是夢(mèng)境！
乙未年九月廿一辰時(shí)——“摯友無(wú)價(jià)”
朝陽(yáng)再度升起，周一再度來(lái)臨。上學(xué)時(shí)間又到了，在校門(mén)口的拐角處，我又遇見(jiàn)他了。他騎在腳踏車(chē)上，微微地笑著，不同我說(shuō)什么話，而那會(huì)心一笑，正是我在這聚少散多的日子里每天的期待。說(shuō)他是朋友，未免太過(guò)輕描淡寫(xiě)，因?yàn)樗偰茉谖衣酚隹部罆r(shí)助我披荊斬棘，總能在我被榮辱得失沖昏頭腦時(shí)為我找到方向。多少人在我生命中重來(lái)了又還，而自始至終，都只有一個(gè)他，一個(gè)獨(dú)特的他，如影相隨。
這場(chǎng)深刻的相逢。三毛說(shuō)，可進(jìn)可出，若即若離，可愛(ài)可怨，可聚可散，才是最天長(zhǎng)地久的一種好朋友。
乙未年十月初五——寫(xiě)在結(jié)尾。
我把這些故事采擷到一起，可以說(shuō)是隨隨便便、心血來(lái)潮，但也都是真實(shí)感懷、有情有意。歲月的長(zhǎng)河里還有很多故事等著我來(lái)說(shuō)給自己聽(tīng)，我希望我能在著自我傾聽(tīng)里，品味到成長(zhǎng)的真諦。
文章或許不需要結(jié)局，就像生活一樣，不管怎樣，都還得繼續(xù)。
和自己說(shuō)說(shuō)話篇十三
那天數(shù)學(xué)考試，復(fù)習(xí)得挺充分的你自信滿滿，相信自己一定能夠考得一個(gè)好成績(jī)，卷子一發(fā)下來(lái)，你連看都沒(méi)有看一眼，立馬提起筆，“唰唰唰”地做起題來(lái)，做完題的你草草地看了一遍，心想———嗯，沒(méi)什么問(wèn)題了。于是你就大步流星都走向講臺(tái)桌，交卷。
次日，老師發(fā)卷子，報(bào)道你的名字時(shí)，你期待著老師的表?yè)P(yáng)。而那刺耳的“97”飄飄悠悠地飄進(jìn)你的耳里。你難以置信地拿起卷子，天??！你竟然把一道選擇題的“c”寫(xiě)成了“d”，你怎么不在下筆后再看一眼，以保證自己沒(méi)有一時(shí)疏忽寫(xiě)錯(cuò)了呢？這導(dǎo)致了你與滿分擦肩而過(guò)呀！
?。磕氵€不相信嗎？那幾天前的那件事，你總無(wú)法否認(rèn)了吧？
那天下午，老師再三叮囑你：不要忘了把科學(xué)作業(yè)本發(fā)給大家！你點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示自己會(huì)記住這件事的。
粗心的我，我只能送你一句話：趁還沒(méi)有用粗心釀成大禍，可得趕快把這個(gè)毛病給改正啊。
和自己說(shuō)說(shuō)話篇十四
我這個(gè)人對(duì)古典文學(xué)很感興趣，最近研究起《易經(jīng)》來(lái)，有一則小故事讓我特別喜歡，也讓我思考。
一天，有一個(gè)渾身綠色的人來(lái)拜訪孔子，碰巧孔子正在休息，他的弟子在門(mén)外掃地。于是，這人就上前問(wèn)弟子：“您是孔先生的學(xué)生吧？我想請(qǐng)教您一個(gè)問(wèn)題。”
“是”弟子很自豪的答道：“說(shuō)吧?！?/p>
“請(qǐng)問(wèn)一年有幾季呢？”這人問(wèn)道。
“四季?！钡茏酉胍矝](méi)想就答道。
“可我說(shuō)只有三季呢？”那人又說(shuō)。
兩人就這么爭(zhēng)執(zhí)不讓，最后拜訪者說(shuō)：“你去問(wèn)你的師傅，我是對(duì)的，你就給我磕三個(gè)頭；你是對(duì)的，我就給你磕頭?！?/p>
碰巧，孔子起來(lái)聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)吵，弟子趕忙上前問(wèn)老師，心想自己贏定了，可孔子卻說(shuō)：“一年有三季啊！”拜訪者很得意，弟子不甘心地磕了頭，待那人離開(kāi)后，弟子便問(wèn)老師為什么?？鬃诱f(shuō)：“你沒(méi)有看見(jiàn)那人渾身是綠的嗎？說(shuō)明他是蚱蜢變的，蚱蜢一生只有春、夏、秋，因?yàn)樗蕉揪鸵呀?jīng)死了，所以它看不見(jiàn)冬天，對(duì)于這種三季人，你吃虧是值得的?！?/p>
這則小故事就是告訴我們要學(xué)會(huì)說(shuō)話，通俗來(lái)說(shuō)就是見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話。在生活中，有很多人是不會(huì)說(shuō)話的，他們對(duì)任何人說(shuō)話都一個(gè)樣。比如，我們班男孩子經(jīng)常說(shuō)：“小肥仔害了你?！蹦阋菍?duì)男生說(shuō)這句話，他們一笑了之；要是你對(duì)女生說(shuō)呢，肯定是討打，這時(shí)你就會(huì)明白什么是禍從口出了吧。所以我們需要學(xué)會(huì)說(shuō)話，知道對(duì)誰(shuí)應(yīng)該說(shuō)什么對(duì)誰(shuí)不應(yīng)該說(shuō)，什么東西不能問(wèn)什么東西可以問(wèn)，在公共場(chǎng)合應(yīng)該怎樣交流才算得體，這樣我們?nèi)穗H交流才會(huì)更順心、順利。
學(xué)會(huì)說(shuō)話不是口是心非，它是一門(mén)學(xué)問(wèn)。我們應(yīng)該用不同的方式和方法與人交流。與小孩交談就應(yīng)該用小孩懂的語(yǔ)言、小孩所知道的東西去談?wù)?，這樣小孩會(huì)向大人敞開(kāi)心扉，因?yàn)槎昧怂恼Z(yǔ)言，就是懂得了他的心。
學(xué)會(huì)說(shuō)話更是一門(mén)生存技術(shù)。我們不能對(duì)牛彈琴，世界上沒(méi)有人跟我們一樣，自然思想也會(huì)與我們不一樣。然而人是不能脫離社會(huì)而獨(dú)立生存的，我們需要交流，所以我們不能自顧自的自言自語(yǔ)，我們也應(yīng)該站在他人的角度上考慮問(wèn)題，用他們的語(yǔ)言告訴他們我們的用意。
學(xué)會(huì)說(shuō)話也是一種武器，用零傷亡卻又鋒利的匕首刺痛敵人，就如周恩來(lái)總理那樣化解一次又一次困局。
人們發(fā)明了語(yǔ)言，我們能夠自由交流，但學(xué)會(huì)說(shuō)話是一門(mén)智慧人生學(xué)科，你學(xué)會(huì)了嗎？
和自己說(shuō)說(shuō)話篇十五
尊敬的老師：
您好！
這次在您認(rèn)真講課的時(shí)候我在一旁說(shuō)話喧鬧，確實(shí)是我的不對(duì)，我也真正的反思過(guò)了，并且決心立馬進(jìn)行改正，也希望老師不要因?yàn)檫@一件事就埋怨于我，我會(huì)努力改正的，請(qǐng)老師一定要放心。
由于我當(dāng)時(shí)是沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課，所以在課堂上也沒(méi)有很認(rèn)真的在對(duì)待，便是在課堂上講起話來(lái)。但是的我完全沒(méi)有想到這件事是如此的嚴(yán)重，而我更是沒(méi)有真正的明白這件事會(huì)給老師帶來(lái)如此不好的影響，看到老師生氣的模樣，我整個(gè)人都懵了，這如今恍然大悟，才真正的明白在這件事上確實(shí)是我做錯(cuò)了。通過(guò)這次的事情我更是真正的在其中明白了自己需要去更加努力的地方，同時(shí)才真正的明白下一步我是需要付出更多的努力才能夠有更棒的收獲與體驗(yàn)。
反思之后我更是決心要為自己的未來(lái)去努力的博一下，我相信我個(gè)人的能力是完全能夠?qū)⒛切┎缓玫臇|西都擺平，更是可以讓我的人生都有更為精彩與絢麗的付出。這次的事情我已經(jīng)在心中有了警戒，更是努力地讓自己控制好自己的情緒，在課堂上做好學(xué)生應(yīng)該要做的事情，同時(shí)也是在相互之間更好的展開(kāi)自己的生活，同時(shí)促成我成績(jī)的進(jìn)步。我相信自己的這份改正之心是非常的堅(jiān)決，更是可以讓我真正的為自己的人生做到更大的努力，促進(jìn)我在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
請(qǐng)老師要相信我改正的'決心，我會(huì)以我的真實(shí)行動(dòng)來(lái)向老師證明的，并且讓老師看到我真正的成長(zhǎng)，并且能夠明白我所作出的改變。隨意說(shuō)話確實(shí)是我的不對(duì)，所以我會(huì)嚴(yán)格的約束好自己，努力地讓自己為自己的人生去努力的奮斗，同時(shí)以自己的行為讓生活充滿著更多的努力。我相信自己的人生是能夠有更為精彩的表現(xiàn)，當(dāng)然我也是會(huì)讓自己去百分百的為幸福的生活而奮斗，往后的生活我便是會(huì)努力的去成長(zhǎng)，以自己的方式來(lái)讓我在學(xué)習(xí)上去進(jìn)步。我確信我的努力，在心中有堅(jiān)定的信念，那便一定是可以讓我們的人生變得非常的精彩，同時(shí)促成我更棒的成長(zhǎng)與改變。
從此之后我都是會(huì)努力的讓自己在生活中去做好一切，同時(shí)讓我嚴(yán)格的約束好自己，以這樣的方式來(lái)讓自己能夠在生活中得到成長(zhǎng)，更是讓每一天的人生都有更棒的表現(xiàn)，也希望未來(lái)的我是可以在學(xué)習(xí)上付出更多，以最為優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回饋老師，讓老師看到我真正的改變，并且相信我在這樣環(huán)境下所作出的努力。
此致
敬禮！
檢討書(shū)：xxx。
20xx年xx月xx日。
和自己說(shuō)說(shuō)話篇十六
每天，人們都會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的事情，都會(huì)被迫去面對(duì)形形色色的人。而如何處理好人與人之間的關(guān)系與矛盾沖突?我想，首先應(yīng)學(xué)會(huì)如何說(shuō)話。
凡事都是有原因的，說(shuō)話也是一樣。說(shuō)話前，應(yīng)想好說(shuō)話的目的，只需明確“為什么要說(shuō)這番話”，接下來(lái)的說(shuō)話便會(huì)輕松不少。若說(shuō)話前不經(jīng)思索，往往最終惹得雙方不悅，事倍而功半。我相信每個(gè)人應(yīng)該都有這種經(jīng)歷吧。
說(shuō)話過(guò)程中還需換位思考，別總是自以為是的夸夸其談，考慮過(guò)別人的感受嗎?應(yīng)不時(shí)地將自己處于對(duì)方的位置，想想自己所說(shuō)的每句話會(huì)給對(duì)方產(chǎn)生什么樣的情緒與想法。換位思考，這樣說(shuō)出去的話便不會(huì)空洞而無(wú)趣或使對(duì)方難堪了。
若你心中對(duì)你所說(shuō)的話產(chǎn)生的效果不抱什么希望，那么你可以嘗試下面這招，你最好放低自己，使自己在他面前顯得卑微而又無(wú)知，并同時(shí)不著聲色地抬高他，使他覺(jué)得他在你心中的地位是至高無(wú)上的，你非他不可，通常這么做都會(huì)使對(duì)方產(chǎn)生一種滿足感，而這種滿足感可以使你更容易達(dá)到這次說(shuō)話的目的。
當(dāng)說(shuō)話到了一種針?shù)h相對(duì)的地步，或你的處境非常難堪，可以想想名人的“應(yīng)對(duì)”故事，比如莊子是如何每次都巧辯惠子的，周總理是如何應(yīng)對(duì)外國(guó)記者的犀利提問(wèn)的等待。這或許能幫上忙。
下面舉一個(gè)例子來(lái)體現(xiàn)說(shuō)話的技巧。
一個(gè)人的言語(yǔ)可以折射出他的涵養(yǎng)，學(xué)會(huì)說(shuō)話，無(wú)論在為人處事方面，還是在日常交際方面都扮演著一個(gè)重要的角色。
和自己說(shuō)說(shuō)話篇十七
那天數(shù)學(xué)考試，復(fù)習(xí)得挺充分的你自信滿滿，相信自己一定能夠考得一個(gè)好成績(jī)，卷子一發(fā)下來(lái)，你連看都沒(méi)有看一眼，立馬提起筆，“唰唰唰”地做起題來(lái)，做完題的你草草地看了一遍，心想———嗯，沒(méi)什么問(wèn)題了。于是你就大步流星都走向講臺(tái)桌，交卷。
次日，老師發(fā)卷子，報(bào)道你的名字時(shí)，你期待著老師的表?yè)P(yáng)。而那刺耳的“97”飄飄悠悠地飄進(jìn)你的耳里。你難以置信地拿起卷子，天??！你竟然把一道選擇題的“c”寫(xiě)成了“d”，你怎么不在下筆后再看一眼，以保證自己沒(méi)有一時(shí)疏忽寫(xiě)錯(cuò)了呢？這導(dǎo)致了你與滿分擦肩而過(guò)呀！
啊？你還不相信嗎？那幾天前的那件事，你總無(wú)法否認(rèn)了吧？
那天下午，老師再三叮囑你：不要忘了把科學(xué)作業(yè)本發(fā)給大家！你點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示自己會(huì)記住這件事的。
粗心的我，我只能送你一句話：趁還沒(méi)有用粗心釀成大禍，可得趕快把這個(gè)毛病給改正啊。
和自己說(shuō)說(shuō)話篇十八
因?yàn)槿艘话阈缘恼f(shuō)話，聲音都是通過(guò)頭骨傳播到耳朵里的，而在使用麥克風(fēng)時(shí)，聲音通過(guò)空氣傳入耳朵，音色就會(huì)不一樣，兩個(gè)有很大區(qū)別。
聲音這東西是很難改變，基本就是天生，你不用難受，大家都有你這種感覺(jué)。
我覺(jué)得自己的聲音很難聽(tīng)，怎么辦站在不同的角度去看待一個(gè)問(wèn)題，你會(huì)擁有很多異樣的快樂(lè)，何必為此而苦苦不樂(lè)呢?珍惜今天的一切因?yàn)樗悄闵娴膬r(jià)值。
找好自己的起點(diǎn)，快樂(lè)的對(duì)待明天。
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