讀后感是讀者對所讀書籍、文章等文學(xué)作品的思考和感受的個人記錄和總結(jié)。怎樣讓讀后感更具個人特色和思考深度？以下是幾點寫作技巧，希望對你有所幫助。以下是小編為大家整理的一些好書讀后感范文，供大家參考。
選擇自己讀后感篇一
今天，我翻開一本書，偶然間看到了感動自己這篇文章，讀后，我被感動了。
這篇文章講的是一個女鋼琴家在生命垂危時仍保持著真、善、美的精神，曾讓一個盜賊改邪歸正。盜賊被她感動了，他終于明白“天生我材必有用”的道理。然而我也被感動了。
那是在五年級的時候，我們班級組織去看電影，名字叫暖情。這是一個感人肺腑的故事，發(fā)生在一個清貧的家庭里：主人公——冬冬還在上幼兒園，他的父母都下崗了，冬冬也不能再上幼兒園了，隨后冬冬的媽媽又離開了家，這對一個年僅7歲的孩子來說是多么殘酷呀！再加上凄涼的音樂和演員演繹得惟妙惟肖，影片催人淚下。同學(xué)們都淚流滿面。
同學(xué)們被感動了，我也被感動了。我們都被冬冬的天真無邪所感動了。感動自己，感動他人和為他人所感動，實際上是一種輪回。
感動是金，你挖掘它，它將會用自身來回報你。
感動是水，你節(jié)約它，它將會變成一片汪洋大海。
感動是火，你點燃它，它將會照亮你心中的燈。
選擇自己讀后感篇二
《選擇堅強》是我最近正讀的一本書，當(dāng)初次見的這本書時，翻開第一頁，我便對書的作者產(chǎn)生了興趣，書的作者是臧夕穩(wěn)，他是一名如東人，想起臧夕穩(wěn)，我便覺得有些欣喜，因為我也是一名如東人。但是當(dāng)我讀過手中此時的這本書時，我不免感到有些傷感。
臧夕穩(wěn)在困難面前選擇了堅強。但知道自己得了尿毒癥后，他的身心遭受了重創(chuàng)，但他沒有倒下，還帶病工作曾經(jīng)有人讓他停止工作，但他卻仍強烈要求繼續(xù)站在講臺上，他每天都活在痛苦中，依靠血透維持生命，從一次昏迷中醒過來的時候，他為證明自己曾經(jīng)來過這個世界，它決定把生命里對愛與痛的感知記下來，因為他希望讓那些還在痛苦中的人們堅強起來，珍惜生命，珍惜每一天。
人的一生會遇到很多的坎坷，會讓你痛苦會讓你傷心，但我們要學(xué)會在苦難中成長，選擇堅強，像臧夕穩(wěn)這樣苦難生命，卻別樣芬芳，因為他為他的事業(yè)而拼搏，人生的意義就在于對他人，對社會有所助。
《選擇堅強》是他笑對人生的`一種選擇，他的一生是那樣的不易他在死亡的幽谷中堅強地爬行他選擇了堅強，更讓自己困苦的生命開出了一朵美麗的花，面對人生，不管怎樣，我們都壓選擇堅強。
選擇自己讀后感篇三
今天，我讀完了《選擇》這一篇文章，深有感觸。
我想對不孝順的妻子說：“人間萬物皆有情，對老人更應(yīng)該這樣，況且，尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，你對這么偉大的父親這樣的態(tài)度，你心中難道不慚愧嗎？趕緊把父親接回來，以后一定要好好孝敬他呀！”
其實，生活中尊老愛幼的事無處不在。老夫妻來看病，忘了帶錢，可以捐一些給他們；小孩子走路跌倒了，你可以扶他起來；別人有什么困難，你可以去幫助他。你一定聽說過“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”，意思就是尊老愛幼。
這篇文章，讓以前不懂事的我懂得了許多道理，讓我深有感觸。也讓我更加明白了父親的偉大，老人的不易呀！
選擇自己讀后感篇四
前不久，我讀了一個小故事，感慨良多。
故事是這樣的：一個從小練習(xí)芭蕾舞的女孩決定考取正規(guī)院校進(jìn)行訓(xùn)練，并將跳舞作為終生職業(yè)。但她很想知道自己是否有這個天分。于是，當(dāng)一個芭蕾舞團來到女孩居住的城市時，她跑去見該團團長。想讓團長看看她是否具有這樣的天分。團長說：“你跳一段舞給我看看?！?分鐘后，團長打斷了女孩的舞蹈，搖了搖頭說：“不，你沒有這個條件。”女孩傷心地回到家，把舞鞋扔到了箱底再也沒穿上。
多年以后，女孩又一次去看芭蕾舞演出，剛好碰到了那個團長。她想起了多年前的那次對話，她對團長說：“有一點我始終不明白，您是怎么那么快就知道我沒有當(dāng)舞蹈家的天分?”可團長的回答卻出人意料“你跳舞的時候我?guī)缀鯖]怎么看，我只是對你說了對其他所有人都會說的話?！迸⒉挥山械健斑@不可饒恕，您的這句話毀掉了我的生活，我原本可以成為最出色的芭蕾舞演員的!”而團長的話發(fā)人深省，“如果你真的渴望成為一名舞蹈家，你是不會在意我對你說的話的。”
聽上去這話說得沒錯，若當(dāng)時說一番鼓勵得話，或許今天她就不是一位平凡的人，而是一個能為大家?guī)砻赖南硎艿奈枵摺?/p>
一個陌生人的言語尚且能對他人造成如此大的影響，更何況是于教師朝夕相處的學(xué)生。對他們來說教師的影響力該有多大啊!因此教師更應(yīng)注意自己的言行對學(xué)生的影響。我還記得崔永元的一段話“教師不經(jīng)意的一句話，一個舉動或許會了斷一個學(xué)生的一個心思，讓他的生命走廊中少開了一扇窗戶”。我們的學(xué)生年齡還小，他們不會為自己選擇適合自己的學(xué)習(xí)、生活、交友方式，這時就需要教師的正確引導(dǎo)，可以是嚴(yán)厲的批評，但要注意學(xué)生的心理特征，還有自己的態(tài)度，要讓學(xué)生感覺到，你是對他抱有希望的;亦可是及時的鼓勵。不管是何種方式關(guān)鍵是讓學(xué)生感受到教師對他的關(guān)愛。在愛的感召下，學(xué)生才會信服你所說的話，而教育才會產(chǎn)生效果。
在對學(xué)生的教育過程中，讓我們從小事做起，三思而行吧!
作文。
頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
選擇自己讀后感篇五
過了一會兒，我又看見了吳盱衡的《我想睡覺》這一篇文章，就打開了。呀，是其它版的.，但一看內(nèi)容，這分明是敘事版的文章嘛。再仔細(xì)一看，不行呀，有幾句話寫的不通順，文章寫的也不太長，寫的也不太好，只能退回去了。但又一想，平日里，我和吳盱衡的交情不錯，直接退稿，她會不會生我的氣?算了，我也只能硬著頭皮，點了一下退稿。還給她兩個短信息，希望她會理解我的苦衷，不會生我的氣。
知道現(xiàn)在，我才明白了，寫滿分作文難，改滿分作文更難，希望同學(xué)們能明白王老師給我們改滿分作文的一片心意!
選擇自己讀后感篇六
說到人的成長，我們總喜歡說是“領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)”。如果這里的“培養(yǎng)”指的是熱情鼓勵、真誠批評、提供平臺、創(chuàng)造機會……那么，這“鼓勵”“批評”“平臺”“機會”對每一個人都是一樣的，但并非每一個人都成長起來了。就像這地球上的空氣、陽光和水無處不在，但并不是每一顆種子都能發(fā)芽，每一朵花兒都能結(jié)果。所以，成長與否全在自身。也正是從這個意義上，我說每一個教師的成長，都是自己培養(yǎng)自己的結(jié)果。
――李鎮(zhèn)西。
這個寒假，我讀到了李鎮(zhèn)西老先生的《自己培養(yǎng)自己》。李老先生是一位受孩子愛戴也深愛著孩子的老師。全書匯集了李老先生有關(guān)年輕教師成長的隨筆，每一個字都是從心里流淌出來的，是老先生從教幾十年來自己成長的切身感受。他的經(jīng)驗和教導(dǎo)為身為青年教師的我指明了一條自我成長的教育之路。
蘇霍姆林斯基曾說：“教育，首先是人學(xué)?！崩罾舷壬跁芯吞岬浇逃小皟和暯恰?，在課堂教學(xué)中要用孩子的眼睛去觀察，用孩子的耳朵去傾聽，用孩子的大腦去思考，用孩子的興趣去探尋，用孩子的情感去熱愛。
讓我印象很深刻的是李老師講授蘇霍姆林斯基《致女兒的一封信》中所體現(xiàn)的教育智慧，這是一堂學(xué)生討論“愛情”的語文課，李老師是針對學(xué)生的心靈需求而設(shè)計的教學(xué)問題，課堂上有精彩的思想碰撞，有感人的情感生成，最終孩子們明白了“只有以人的方式去愛的人，才成為真正的人?！彼€將“日行千里的馬”與“日行千里的驢”做了比較。通過語境解放心靈、喚醒自我、發(fā)展個性的“人學(xué)”。我們時常因高考指揮棒，把升學(xué)率第一位，忽視學(xué)生的語言素養(yǎng)、思想提升、情感需求和個性發(fā)展。這樣的教學(xué)對提高人文素養(yǎng)、夯實文化底蘊起到了極大的反向作用，解構(gòu)了教育人學(xué)的文化感知?！白鲆粋€幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時候。”憑著良知做事，憑著常識思考，就可以將很多炫目的東西揭示出最本真的質(zhì)地來。教師上課，帶班，找學(xué)生談心，處理突發(fā)事件等等，都是在實踐中見證教師成長。學(xué)生的成長也一樣，我們要像愛護珍寶一樣愛護學(xué)生對我們的信任，這份信任像一朵朵嬌嫩的花，需要用心呵護，精心耕耘，從他們的角度多聆聽思考從而記錄諸多數(shù)據(jù)樣本，不斷掌握第一手資源，進(jìn)而改進(jìn)研究。
思考每一天的教育行為也很重要，知識分子以思考贏得尊重。生活細(xì)節(jié)蘊含著諸多的教育至理?！翱偨y(tǒng)是靠不住的”這句話是李老師經(jīng)常對學(xué)生說的。尊重學(xué)生心靈的自由，培養(yǎng)批判精神，破除迷信。這里的“迷信”主要是指學(xué)生長期以來形成的對教師的迷信，對名家的迷信，對權(quán)威的迷信和對多數(shù)人的迷信。
人的成長，需要他人的引導(dǎo)，更需要自己的努力。作為教師還需更多拓展自己的知識，不讀書，無以教，無以活。李老師建議我們教師應(yīng)該讀四大類別的書籍：教育刊物，了解學(xué)科領(lǐng)域，同行的人在思考什么，可以促進(jìn)自己思考；教育經(jīng)典，比如讀蘇氏著作，就是很好的教育閱讀開始；學(xué)生讀物，這是了解學(xué)生的捷徑，走進(jìn)心靈的教育，才是真的教育。學(xué)生讀物里感知兒童世界。人文書籍，對教育提高到了很高境界。教育，教學(xué)，到人文素養(yǎng)積淀。不必用堆疊的榮譽來證明教師的成功，教師的光榮就印刻在學(xué)生的記憶里。讀一篇文章，就是走進(jìn)一個時代，走進(jìn)一個作家的心靈世界。讀莊子，是領(lǐng)悟“大道無形”、“遺世獨立”的`無窮智慧；讀蘇軾，是領(lǐng)悟他“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無情”的豁達(dá)。
李老先生用一生的時間去尋找那個讓自己驚訝的“我”。讀完這本書后我對教書育人有了更深的認(rèn)識。作為一名藝術(shù)學(xué)科的舞蹈教師，其實也承擔(dān)著育人、樹人的責(zé)任?！暗茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子”，教師不是壟斷真理的自居者，當(dāng)我們和學(xué)生一起追求新知并肩前進(jìn)共同學(xué)習(xí)時，我們會收獲意想不到的驚喜，結(jié)出別樣教育碩果，也可以成為現(xiàn)在所提倡的“全課程育人”的實踐者。
選擇自己讀后感篇七
在一個幸福的家庭出生的孩子，和一個不幸的家庭出生的孩子差的不止是一個幸福的童年，更可怕的是沒有意識到原生家庭潛移默化灌輸?shù)腻e誤觀念，如果不是經(jīng)歷過很痛苦的蛻變，那就陷入了不幸家庭的輪回中難以自拔。
缺什么就會去尋找什么，不管是感情還是金錢，只是不要因為缺失而刻意回避令自己恐懼的事情，勇敢的面對，該來的自然會來，何不張開懷抱去面對那個骨子里的小我。
心理咨詢師果然是一個強大的存在，作為一個負(fù)能量清潔器，首先得保證的是自己不被負(fù)能量給壓垮，畢竟沒人喜歡在一個負(fù)能量爆棚的環(huán)境中生活。
如果被負(fù)能量困擾太久，不妨移步可愛的咨詢師尋求幫助，畢竟請一個專業(yè)的人指導(dǎo)真的可以避免摸著石頭過河的痛苦階段。
選擇自己讀后感篇八
每個人都有安排時間的權(quán)利，也許是工作、也許是休息、也許是運動、也許是學(xué)習(xí)……我想，無論哪種選擇，你內(nèi)心一定有過這樣的念頭：我想把自己的時間合理地利用起來，但是……是的，我們總是被無數(shù)個“但是”所牽絆，很難做到“合理”利用。
在《選擇自己：如何讓時間變現(xiàn)，成為更有價值的自己》（以下簡稱《選擇自己》）這本書里，我了解到我們?yōu)槭裁醋霾缓脮r間管理，過去有哪些誤區(qū)，以及如何管理時間。
本書的作者kyle是一名90后ceo，公眾號“選擇自己”的創(chuàng)始人。他在書中描述了自己創(chuàng)業(yè)和成長的真實經(jīng)歷：從自我認(rèn)知、時間管理、精力管理，到人際關(guān)系、品牌打造，鼓勵大家成為更有價值的自己。
關(guān)于時間管理這一部分，我看到了過去認(rèn)知的不足之處，也讓我重新認(rèn)識了這一概念。
多數(shù)人眼中，時間管理達(dá)人就像是超人，每天24小時，恨不得能當(dāng)作48小時來用，無時無刻都在忙碌、工作，沒有停歇，仿佛永遠(yuǎn)不會累，也仿佛永遠(yuǎn)那么無趣。
其實，時間管理并不要求大家像機器人一樣，只工作不娛樂，而是要我們培養(yǎng)一種快進(jìn)快出的能力，即快速切換工作和放松的理想狀態(tài)。關(guān)于它的理解有如下兩點。
第一，創(chuàng)造心流，提高專注力。
要做到快速切換，就意味著在工作和放松時都要專注，100%投入其中。如何做到全身心投入呢？對于娛樂來說很容易，但對于工作呢？這里就要提到“心流”。
心理學(xué)家契克森米哈賴提出：心流是一種將個體注意力完全投注在某活動上的感覺，產(chǎn)生的同時會有高度的興奮及充實感。在這種狀態(tài)下，人們會忘記時間的流逝，效率也會得到提高。
我們不能一直處于心流狀態(tài)，但可以創(chuàng)造心流。做真正喜歡的事，可以幫助快速開啟心流?！跋矚g”與主觀意識有關(guān)，我們能通過給日常任務(wù)增添挑戰(zhàn)和新鮮感，來強化“喜歡”的感覺。如烘焙師每天烤同一款蛋糕，會覺得無聊，但要學(xué)會發(fā)現(xiàn)，如烤箱溫度怎么調(diào)整更合適，面粉使用有哪些新技巧等，帶著興趣和愛去工作，可以增加心流的體驗，提高專注力。
第二，勞逸結(jié)合，提升情感能量。
除了工作，為什么還要娛樂呢？我們都知道勞逸結(jié)合的妙用，但本書還提出一個新的知識點：情感能量。它和個人品質(zhì)有關(guān)，情感能量的高低，決定了你做成這件事的意愿有多強，你能克服多少困難，以及能否培養(yǎng)好習(xí)慣。
作者工作很忙，但每月都會去不同的城市品嘗美食、欣賞美景，或者見朋友。他表示：每個人都需要一個中斷機制，要學(xué)會區(qū)分工作和生活，讓緊繃的神經(jīng)得到放松和舒緩。通過這種形式，可以大幅提升我們的情感能量，為下一次全身心的投入積蓄力量。
完美主義是阻礙人類生產(chǎn)力的一個重要因素。
喬布斯被譽為“蘋果之父”，達(dá)·芬奇的代表作《蒙娜麗莎》栩栩如生，但如果當(dāng)初沒有在車房內(nèi)努力研發(fā)“蘋果i代”的男人，沒有多年孜孜不倦繪畫雞蛋的男孩，我們也許永遠(yuǎn)看不到這樣的成就了。
因此，沒有什么事是一蹴而就的，也沒有任何事一開始就是完美的。
要做好時間管理，我們可以培養(yǎng)一種設(shè)計思考的理念。這其中涉及到一個“最小化可行產(chǎn)品”的概念。它指的是使用最少的資源，可以較快速地制作出來的、可執(zhí)行基本功能的，能被用戶使用的實驗性產(chǎn)品。先把這個產(chǎn)品發(fā)布出去，然后根據(jù)用戶的使用反饋來進(jìn)行優(yōu)化，不斷迭代更新，最終形成一個優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。
尋找“最小化可行產(chǎn)品”，需要從設(shè)計產(chǎn)品的目的出發(fā)。
結(jié)構(gòu)化表達(dá)要注重溝通質(zhì)量，自我療愈能讓自己開心即可。不同的目的有不同的學(xué)習(xí)方案，先完成一份初稿，滿足基本需求，然后根據(jù)粉絲、領(lǐng)導(dǎo)、朋友或者自身的反饋，進(jìn)一步打磨文章，學(xué)習(xí)相關(guān)技巧，不斷完善更新自己的作品。
同理，先按照初級的時間管理方案，立即行動起來，以目標(biāo)為導(dǎo)向，在行動的過程中不斷思考并優(yōu)化這一方案，而不是等到一切都準(zhǔn)備好了再開始。
由于科技的迅速發(fā)展，人與人、事物與人之間的關(guān)系更加緊密，場景之間的界限也越來越模糊。如微信已經(jīng)成為日常必不可少的場景，它使生活便利，也讓更多的人和事進(jìn)入到我們的意識，從而壓縮了其他部分。因此我們的時間被各種場景分割，越來越趨于碎片化。應(yīng)對這樣的發(fā)展趨勢，需要我們做到如下兩點。
第一，減少無效場景，提升時間價值。
除了必須的工作、人際交往、吃飯睡覺外，我們的日常被大量無效場景所占領(lǐng)，如低質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)信息、無效的社交等。其中最值得提到的一點就是：情緒。
當(dāng)一個人處于生氣的狀態(tài)，則無法專注于工作；當(dāng)一個人執(zhí)著于過去未來，則無法留心于當(dāng)下；當(dāng)一個人重復(fù)地抱怨，則只能停滯不前。這就是壞情緒帶來的影響，不僅會浪費寶貴的時間，還會限制自身的發(fā)展。
產(chǎn)生壞情緒很正常，它是一種釋放壓力的行為，但要學(xué)會平衡。當(dāng)情緒已經(jīng)影響到正常的工作或生活，就要學(xué)會與情緒和解，平衡它和當(dāng)下的重要性。當(dāng)想到生氣會耽誤工作，使容貌變丑，就會慢慢放棄生氣；當(dāng)想到執(zhí)著過去就意味著浪費了當(dāng)前的時間，就應(yīng)該振作起來，做好眼前的事；當(dāng)想到抱怨只會讓他人遠(yuǎn)離，就應(yīng)該立即停下來，少說話多做事，爭取創(chuàng)造更多的價值。
第二，利用碎片時間，實現(xiàn)自我成長。
并不是只有空閑時間可以利用，通勤路上、起床后、睡覺前，這些空檔都可以有效地加以使用，這就是所謂的碎片時間。書中提到：通勤時可以選擇聽書、聽課程，尤其是坐飛機的時候，手機關(guān)機，無人打擾，特別適合思考問題；起床后大腦是最清醒的，這段時間可以用來學(xué)習(xí)、聽資訊廣播，長時間堅持下來也能實現(xiàn)自我提升；睡前需要放松，不宜玩手機或做復(fù)雜的思考，可以考慮看看書，放松大腦，幫助快速進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
《選擇自我》這本書用真誠的語言介紹了作者的成長經(jīng)歷。書中給出大量實用、可落地的方法，旨在幫助迷茫的年輕人找到精進(jìn)的打開方式。
管理時間是管理人生的重要步驟，也決定了應(yīng)對世界的態(tài)度。我們不能改變出身，卻可以選擇未來的自己。希望我們都能學(xué)會讓時間變現(xiàn)，成為更有價值的人。
選擇自己讀后感篇九
作者：摩卡可可碎。關(guān)于選擇，很多時候我們不喜歡自己的工作，但是卻不得不做，終究到底還是我們沒有得選。
如何選擇自己的人生，如何讓做自己想要的選擇？
剛開始拿到這本書，以為是一本關(guān)于人生選擇的書。看完后發(fā)現(xiàn)，全書的核心是自我時間管理，從而達(dá)到自我增值，成為更好的自己，進(jìn)而能夠自己選擇人生。
換句話說從你的空余時間安排上，即可以看出你以后會成為什么樣的人。
如果你空閑的時間都用來學(xué)習(xí)英語，3年后必定有很大進(jìn)步；如果你的空閑時間都用來玩游戲，3年后大概率也是個游戲老玩家；畢竟成為專業(yè)游戲選手的幾率比3年說一口流利的英語低多了。人的一生時間是恒定的，很現(xiàn)實殘酷。有人的一生碌碌而為，有人的一生豐富精彩。想要哪一個，就要付出相應(yīng)的代價。
也可以理解成偶像。比如你想創(chuàng)業(yè)成為企業(yè)家，那么就可以把王健林、馬云等作為自己虛擬世界中親密的人。找找他們的書單、演講等材料，了解他們是什么樣的人。有一天當(dāng)你遇到問題時，就換位思考如果是馬云會如何解決。
之前我在日記里分享過一篇終生學(xué)習(xí)的時代，如何高效自學(xué)，里面提到了構(gòu)建學(xué)習(xí)系統(tǒng)的方法。在著手做任何事、學(xué)習(xí)任何新領(lǐng)域之前，不要急著做；而是先花大量的時間找到真正適合自己的方法，然后通過數(shù)據(jù)化定量安排計劃，定期總結(jié)復(fù)盤。
最后，在現(xiàn)在這個弱肉強食的年代，我們以后勢必要做一個【終生學(xué)習(xí)者】。在學(xué)習(xí)之前，掌握適合的方法才能讓學(xué)習(xí)效率更高。不論是時間管理，還是終生學(xué)習(xí)，我們都是為了一個目標(biāo)：betterme,betterlife。
選擇自己讀后感篇十
有一篇文章里講述了這樣的一個故事。一個女鋼琴家因重病，絢麗的生命就要結(jié)束。
一天一個小偷敲開了女鋼琴家的房門拿著一束玫瑰，而這小偷并不是把這朵玫瑰送人，而是擋風(fēng)用的，先察探家里是否有人，沒有就砸鎖。有人就顯示一束玫瑰，是你家訂得玫瑰嗎？這小偷敲開了女鋼琴的門。他看到的是一雙美得叫人心悸，但分明閃耀著生命的最后火花的眼睛。那束玫瑰被女鋼琴家接走了。女鋼琴家拿著玫瑰，“但愿你比我開放得更長久……”一雙顫抖的手撫摸著玫瑰說。小偷被這句話感動了，小偷看到了后，經(jīng)一番思想折磨，終于改邪歸正了，真的買了一束玫瑰給女鋼琴家，可惜女鋼琴家已經(jīng)去世了。感動自己，感動別人這是文章兩個給我們感動的情景：一個重病垂危，生命即將結(jié)束的.女鋼琴家看到一束鮮艷的玫瑰時她感動了自己，另一個是小偷看到女鋼琴家對生命的渴望，對真善美的追求時，他被感動了。
是啊，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)：一個青年在事業(yè)上困難接踵而來，面臨破產(chǎn)的困境非常沮喪。年輕人想不開自尋短見當(dāng)他看到了一伙殘疾人，有的拉琴，有的在吹哨子，還有的竟然站起不起的殘疾姑娘，在輪椅上、拿著話筒在唱歌過路人被感動，被吸引紛紛把硬幣投到他們的欄子里，青年人被振住了，被感動了情不自禁地從衣兜里掏出錢扔到罐子里?！傲舻们嗌皆诓慌聸]柴燒?！睆拇饲嗄甏蛳硕桃姷哪铑^。
這讓明白了感動自己，感動他人和為他人所感動，實際上是一種輪回。完成了這個輪回，你會突然發(fā)現(xiàn)原來自己并不孤獨，這世界是很具有魅力的，不會叫人失望的。女鋼琴家的感動自己“其實完成了一次精神升華”。正如文中比喻的那樣：如月光不僅輝映了碧潭，它同時也輝映著周圍的群山，峽谷和大地。
選擇自己讀后感篇十一
今天，我?guī)еd奮地心情讀了第二十四、二十五章，我最喜歡的是第二十五章《馬修所選擇的衣裳》。圣誕節(jié)到了，馬修要幫安妮實現(xiàn)她的愿望，馬修給安妮買了一件泡泡袖的衣服，她又得到了一雙拖鞋。安妮去演出也得到了滿堂的喝彩。
最令我感動的.人是馬修，他為了幫安妮實現(xiàn)愿望，去了一家商店買東西，馬修原本不愛和女人說話，可他還是去了。后來他又找了蕾杰夫人幫他買一件帶泡泡袖的衣服，安妮如愿以償了。每個人都有一直想要的東西，我也有，我愿把它藏在心里，將來靠我的雙手去得到。我相信我總有一天會實現(xiàn)的，就像安妮一樣。
這個故事使我明白了，馬修對安妮不僅僅是一件衣服那簡單，而是一種無私的愛。
選擇自己讀后感篇十二
據(jù)美國媒體5日報道，美國佛羅里達(dá)州一名八旬老嫗獨中5.9億美元彩票，創(chuàng)下美國個人中彩獎金最高紀(jì)錄。據(jù)中國新聞網(wǎng)7月12日報道，7月10日，新疆和布克賽爾縣查干庫勒鄉(xiāng)松樹溝牧場巴音查干村牧民巴生?革瑪家的羊群在雷雨天氣中遭到雷擊，173只羊被雷電擊中瞬間死亡，牧民經(jīng)濟損失嚴(yán)重。
看到上述兩載報道，對第一則報道我們會驚呼：噢――，太幸運了！對第二則消息我們會同情嘆息：啊――，太倒霉了！這兩則新聞都關(guān)聯(lián)到一個名詞――“運氣”，一個是意外之喜的運氣，喜出望外；一個是飛來橫禍的運氣，禍從天降。
運氣，《新華詞曲》的解釋是：命運，機會、機遇。它不以我們?nèi)祟惖囊庵径a(chǎn)生或滅失，它突然而來，突然而襲，瞬間就能改變我們的生活和軌跡。有時我們苦苦追求經(jīng)年的目標(biāo)會因為運氣降臨，一剎那就得償所愿；有的我們苦苦經(jīng)營數(shù)載，卻因為一場厄運，瞬間毀于一旦。
近日拜讀了美國著名財經(jīng)類暢銷書作家吉姆?？铝炙梗╦imcollins）的新著《選擇卓越》（greatbychoice）。該書是研究“10倍速公司”的成功之道的。所謂“10倍速公司”是該書自創(chuàng)的一個名詞，是指在一個給定的時期，與其行業(yè)指數(shù)相比，業(yè)績勝出至少10倍的公司。
讀完此書，我感興趣的不光是10倍速公司的致勝之道，我更感興趣的是書中的第七章――“運氣的回報”。吉姆?？铝炙挂砸徽碌钠芯苛诉\氣之于公司發(fā)展進(jìn)步的影響。
象個體的人一樣，公司在其發(fā)展和進(jìn)步中同樣也會面臨“運氣”一說，有的公司碰上好運氣，順風(fēng)順?biāo)B年盈利，規(guī)模業(yè)績在同業(yè)中一馬當(dāng)先；有的公司則運交華蓋，一著不慎，船破屋漏，厄運連連，虧損破產(chǎn)甚至倒閉。
該書在確定運氣事件上是這樣定義的：運氣事件需要滿足以下三個條件，第一，事件的重要方面與企業(yè)中關(guān)鍵角色的行動，基本沒有關(guān)系或完全沒有關(guān)系；第二，事件具有潛在的重大后果（好的或壞的）；第三，事件具有不可預(yù)測的要素。這樣定義的目的就是要確?！斑\氣事件”必須是確確實實的“運氣”，沒有絲毫人為的跡象。因為一旦有了人為的痕跡，那就不能成其為“運氣”。
該書研究了包括微軟、蘋果和英特爾等公司在內(nèi)的七對比較公司。研究結(jié)果表明，10倍速公司并不比對比公司運氣更佳，兩類公司都會遭遇運氣事件――好的或壞的，且在給定時期內(nèi)數(shù)量大致相當(dāng)。由此該書得出結(jié)論，認(rèn)為運氣并不是10倍速公司（優(yōu)異公司）成功的原因，而10倍速公司之所以更成功、更優(yōu)秀，原因在人！
應(yīng)當(dāng)說，這個結(jié)論并不出人意料之外。但是，看完此書，我笑了：某個公司恰好攤上了某個能人、才子、偉大的管理家和經(jīng)營家，比如通用之于韋爾奇、微軟之于蓋茨、英特爾之于格魯夫、蘋果之于喬布斯等等，然后公司才成為了舉世矚目的“10倍速公司”，你能認(rèn)為這不是該公司攤上了最大的好運氣嗎？你還能說10倍速公司成功的原因并不是運氣嗎？！
不過，對于本章結(jié)尾作者的另一研究結(jié)論我還是表示贊同的。他說，10倍速公司的成功在人，這個人就是他們的領(lǐng)導(dǎo)者。10倍速公司的領(lǐng)導(dǎo)者之所以能帶領(lǐng)公司在不確定的環(huán)境中最終勝出，并做到優(yōu)秀、優(yōu)異，關(guān)鍵在于他們將好運氣視為他們?nèi)〉贸晒Φ拇俪梢蛩兀ūM管其他人也都有好運氣），并且他們從不將自己遭遇的挫折或失敗歸咎于壞運氣。
結(jié)合前面章節(jié)研究的成果，我理解他這段話的意思是，10倍速公司的領(lǐng)導(dǎo)者都極其注重平時的經(jīng)營、管理、戰(zhàn)略和預(yù)案，他們都能夠推動公司做到“茍日新，日日新”、持續(xù)努力、不斷進(jìn)取，并且經(jīng)常居安思危，時刻做好遭遇壞運氣時的應(yīng)對之策。我覺得，這才是10倍速公司之所以卓越的根本所在。
令人興奮的是，柯林斯在本書也涉獵了一點“人的運氣”的研究。他在書中對讀者建議到，一個人要想有好運氣，雖然沒有固定的章法可循，但是通過適當(dāng)?shù)呐s可以增加獲得好運氣的機會，比如找到合適的導(dǎo)師，合適的'合作伙伴，合適的團隊（成員），合適的朋友或合適的環(huán)境等等。這個意思是說，一個與偉人共事的人總比一個混跡于普通人群中的人容易成功，你在一個開采黃金的礦區(qū)工作總比在一個養(yǎng)殖奶牛的農(nóng)場擠奶更容易發(fā)現(xiàn)和得到黃金，如果你經(jīng)常研究或購買彩票，那肯定比那些從來都不買彩票的人中大獎的概率要高……這個觀點估計沒幾個人有異議。
記得幾年前臺灣管理學(xué)大師余世維教授也曾在一堂課上講到過“人的運氣”問題。他說他曾看到一個材料，說人的一生一般至少會遇到七次運氣――這里的運氣是指那種能改變命運的運氣，第一、二次大約在青少年，可能因為我們年幼無知而忽視了、忽略了，沒有抓?。坏诹谄叽?，又可能因為我們年紀(jì)老了，價值觀改變了，不想抓或不愿抓了，也沒抓??；因此一生中真正能夠改變我們命運的“運氣”大概只有兩三次。
是的，我們的生命中的確存在著運氣。運氣之于我們每個人確實很重要，而且即使再蹩腳的人生，一生中也至少會出現(xiàn)兩三次那樣的運氣。人與人之間差距的形成，如果單從運氣角度來說的話，第一是你有沒有遇到那樣的運氣，第二是你有沒有把握住在你命運中出現(xiàn)的運氣，第三是你是否正確應(yīng)對和擺脫了生命中的厄運。大體如此而已。
再回到開頭的兩載新聞案例。
象美國老太太那樣的好運氣不是每個人都能有的，但是類似巴生?革瑪家那樣的厄運我們每個人則很有可能會遭遇到。作為我們每一個普通的人，在日常生活中我們絕不能把改變命運的希望寄托在象美國老太太中5.9億美元巨獎這樣極小極小概率的“運氣事件”上，但是我們卻必須要做好遭遇到類似巴生?革瑪家厄運的思想準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備，同時，我們更要在我們自己的生活中象柯林斯大師建議的那樣，努力為自己創(chuàng)造獲得好運氣的人群、環(huán)境和時機，并持之一恒地按照人類公認(rèn)的成功之道努力奮斗，當(dāng)屬于我們的運氣有一天忽然從天而降的時候，別讓它跑掉，牢牢抓住它，就象蓋茨、喬布斯那樣，牢牢抓住它，像柯林斯在書中研究的結(jié)果那樣，“將好運氣視為（無我們）取得成功的促成因素”，那么我們就一定能成功！
美國總統(tǒng)奧巴馬就是這樣一個優(yōu)秀的典范。無論是論出身還是比財富，不要說和那些官二代、富二代相比，即使和一般的美國白人相比，奧巴馬都明顯處于劣勢。但是，奧巴馬按照美國社會的行為法則和成功要素艱苦努力、奮力打拼，最終讓自己成為了美國第一任黑人總統(tǒng)。奧巴馬幸運嗎？當(dāng)然幸運，第一他是美國黑人，第二則是他參加競選的時機千載難逢。不要說早前十年、二十年，即使只在五年前，美國公民是否愿意讓黑人擔(dān)任他們的總統(tǒng)還處在一個相當(dāng)艱難的認(rèn)知過程。有了這樣的環(huán)境，有了這樣的運氣，再加上奧巴馬自己多年不懈的努力，奧巴馬成功了！
運氣，關(guān)于運氣，應(yīng)該是人類永遠(yuǎn)也探究不完的課題！
選擇自己讀后感篇十三
想必大家都知道終南捷徑的梗。雖然這個手段在我們看來是有些卑鄙的，但是不可否認(rèn)的是，這確實是一種適合他的方式，一條適合他的路。那么我今天要告訴大家的就是，選擇適合自己的路。
我先給大家講一個故事：這個世界上有兩個人，a想當(dāng)畫家，b想當(dāng)鋼琴家，他倆都為各自的夢想努力。然而因一場事故，a失明了，b耳朵失聰。開始他們都很悲傷。但后來，a想：“我的耳朵仍然完好。”b想：“我的眼睛依然明亮。”a彈起鋼琴，b拿起畫筆。后來，a成了享譽世界的鋼琴家，b成了婦孺皆知的畫家。
a、b兩個人，不是都選擇了適合自己的路嗎？他們最后不也成功了嗎？我們不必拘泥于自己的追求，而應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己，找到自己的路，才能發(fā)揮自己的長處，獲得成功。我們最近學(xué)了胡適的一篇課文《我的母親》對吧。我們看看胡適，他在小時候不也是有些想法的么？他想畫畫，然后就被老師撕掉了。他還想學(xué)音樂，結(jié)果呢？結(jié)果他一輩子都沒有學(xué)音樂的機會。最后他只能選擇文學(xué)的道路。結(jié)果顯而易見，他成為了一代文豪。選擇合適的路，也許就是在選擇成功。
我又想起了蘇軾，他在年輕時適合科舉毅然前往，意外。
然而我們再回首望向自己，我們又有幾個人能做到選擇適合自己的路？要么就是被學(xué)習(xí)沖昏了頭，無時不刻希望自己攀上學(xué)霸的巔峰。要么就是盲目追求自己不切實際的理想，結(jié)果仍然一無所獲。我們看看諸葛亮，他是何等厲害的軍事家，但是如果我們硬要他去練武的話，最多也就只能給關(guān)云長脫靴子吧？所以，讓我們靜下心來，正確定位自己，選擇一條真正適合自己的路，走下去，相信每一個人都會有精彩的明天！
選擇自己讀后感篇十四
“哥哥，我一個人的哥哥，這是第一次給你寫信，也是最后一次，我考上了大學(xué)，我們一家將要搬離這里，雖然舍不得，”寫著寫著，她的腦中浮現(xiàn)出與他小時候的點點滴滴：
在她記憶中，他已經(jīng)數(shù)不清這是她們多少次搬家了，她不由得厭了，倦了……她冒著火對媽媽說不要再搬家了，我總有一天會死在旅途上，留下的是屋里靜得要死的無聲。在她的夢里總是碎碗聲，吵架聲，追債聲，但卻勝似此時。在她5歲時就開始經(jīng)歷著讓人窒息的折磨。終于，這次她們決定讓她在這讀書，不知怎的，她有一絲輕松與愉悅。
第一天上學(xué)，他早早的起了床，繞著家附近的跑道慢慢跑著，這是這些年來唯一可以放松的方式，兩葉眉稍稍舒展，飄逸的長發(fā)隨風(fēng)飄蕩，一顆顆汗滴從他臉龐一滴滴落下，殊不知，這一切都在他的腦海里留下了深深的烙印，明天或許以后的每一天都忘不了。
第一天就這樣無聲無息地過了，第二天她剛準(zhǔn)備踏進(jìn)教室，就聽到有人在背后講她的壞話：“嘿，你們知道那新來的轉(zhuǎn)學(xué)生嘛，什么背景呀，這么拽，都不怎么說話，我們什么時候整治整治她……”正準(zhǔn)備踏進(jìn)教室，突然一個清脆的聲音響起：“沒事，不要亂嚼舌根，你們不知道長舌婦這個名怎么來的嗎？”他站在門外向里一瞥，是一個陌生的昨天剛成為同桌的男生，淡淡的眉毛，一個小平頭，渾身透著善良的意味。但從她5歲起，他就決定不再相信任何人，這是鐵的法則，鋼的信念，不能被打破。因為她覺得一旦相信別人，但當(dāng)別人不再相信你，你就會受到無盡的傷害，那痛像魔鬼吞噬著內(nèi)心，她的爸爸媽媽就是一個很好的例子……所以她覺得封閉自己就是最好的方法，從此變得冷言少語，于是，就像放映電影中的情節(jié)，她選擇刪去這一節(jié)。
選擇自己讀后感篇十五
在圖書館覺得借這本的原因是看到了他對張維迎的解讀。今天晚上一口氣看完，才發(fā)現(xiàn)原來天朝也有這樣一位語言優(yōu)美的自由主義者。
“我還讀過布魯斯考德威爾的《哈耶克評傳》，我看到了人類社會在19世紀(jì)后期和整個20世紀(jì)，計劃經(jīng)濟和政府管制是怎樣節(jié)節(jié)敗退，而市場經(jīng)濟和自由企業(yè)又是怎樣終于主宰了我們每一個人的幸福生活”
“張維迎在一堆企業(yè)家中，第一次公開提到了奧地利學(xué)派，他用他濃厚的陜西口音，晃動著他的白發(fā)叢生的'頭，提醒人們：政府可能是愚蠢的，凱恩斯主義可能是一個看上去很美的陷阱”
很慶幸有這樣的書可以讀。
選擇自己讀后感篇十六
有人問古希臘哲學(xué)家泰勒斯：“你認(rèn)為人活在這個世界上，什么事情是最困難的？”泰勒斯回答說：“認(rèn)識你自己?！比绾握J(rèn)識自己，做好自己，做最好的自己呢？李開復(fù)博士以他精辟的語言剖析了如何做最好的自己。讀完這本書收益匪淺，感悟頗深。我明白了一個人要有所作為首先要做好自己，做最好的自己。
做最好的自己，需要有正確的價值觀。如果一個人的價值觀不正確，無論他怎樣努力，都會像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠(yuǎn)；如果一個人擁有正確的價值觀，他就可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生態(tài)度；如果一個人擁有正確的價值觀，就意味著他可以在大是大非的問題上做出正確的抉擇；如果一個人擁有正確的價值觀，就意味著他是一個有道德、講誠信、負(fù)責(zé)任的人，是一個值得信賴、值得托付的人。
做最好的自己，需要有正確的人生態(tài)度。態(tài)度是行動的前提，態(tài)度受價值觀的指導(dǎo)，態(tài)度是為人處世的基本原則；態(tài)度是一個人所具有的核心價值觀在現(xiàn)實社會和他人心目中的映射結(jié)果---如果一個人沒有正確的核心價值觀，他就不可能體現(xiàn)出這些正確的態(tài)度或品質(zhì)來?，F(xiàn)在社會需要積極向上、勇于參與、勇于挑戰(zhàn)的人，只要擁有積極的態(tài)度，樂觀面對人生，從小事做起；對自己負(fù)責(zé)，把握自己的命運。
做最好的自己，需要追求理想。我們在追尋事業(yè)成功的時候，要以勇氣指導(dǎo)自己追尋理想、以自信培養(yǎng)興趣、以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)、以寬廣的胸懷促進(jìn)團隊合作與相互溝通。我們要善于接受不同的思想和意見，善于吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的缺陷，善于從各種不同的思潮中汲取力量。我們要有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可以改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同，真正體現(xiàn)自我的價值。
作為老師，總是希望自己的教的學(xué)生是最好的，成績最突出、品質(zhì)最好，我把這些作為自己工作的目標(biāo)，可是，在教育學(xué)生的過程中，每一個學(xué)生的發(fā)展不同，總是在智力、性格、品質(zhì)等各方面有著不同的差異，我們不可能要求每一個學(xué)生都出類拔萃，不切實際的要求只能夠讓孩子們迷茫，甚至對自己失望。要求孩子超越自己，做最好的自己，那么無論每一個孩子的成長目標(biāo)是什么，他都將是最棒的。
“盡量使你的期望合理化。()你可以要求他慢慢地做得比現(xiàn)在好一點，讓他慢慢進(jìn)步。如果看到不合理的或不可能的目標(biāo)，孩子可能會放棄了。盡量把自己對孩子的要求轉(zhuǎn)成對孩子的建議。當(dāng)然這不是說要放任孩子自己去闖不去履行的約束權(quán)，而是盡量正確的引導(dǎo)。盡量不要把孩子和別人比。這樣會培養(yǎng)孩子的競爭心理，有礙于以后步入社會需要的團隊合作?！?/p>
我們追求卓越，那么就讓我們做最好的自己吧！鼓勵學(xué)生做最好的自己，鼓勵孩子做最好的自己，更重要的是鼓勵要求自己做最好的自己。做最好的自己以贏得精彩的人生，無悔的人生。
選擇自己讀后感篇十七
大家應(yīng)該都讀過《母愛》吧？《母愛》是一個小孩子寫的。也許不出名，但是，內(nèi)容卻很精彩！
今天是植樹節(jié)。除了這個讓我高興外，讀了《母愛》這本書，也讓我很高興！
母愛這本書充分寫出了母親對兒女們的感情。小白鼠媽媽完全可以不咬破身上的毒瘤，這樣會活得久一些，可能還不會死，可是她卻勇敢地選擇了咬破它，為的是方便喂奶！直到孩子能完全自理后，她永遠(yuǎn)地閉上了眼睛！
我們的媽媽也是如此。很多人都是因為生孩子而死去的。如果你的媽媽不選擇這一條路的話，你就不會在這兒了。
是的，做錯了選擇會讓你后悔；可做對了選擇，就像白鼠媽媽一樣，即使死，也還有尊嚴(yán)！
選擇自己讀后感篇十八
快樂的寒假就要結(jié)束了，我在寒假里讀了三國演義這本書，雖然它的故事很精彩，但這個寒假讀了最喜歡的書，我最喜歡的書是做最好的自己“。
《做最好的自己》是一本關(guān)于那些因為努力工作而獲得巨大成功的人們的書。有些人因為疾病而生病，如失明、耳聾等癥狀，但他們不放棄學(xué)習(xí)，努力工作取得了巨大的成功。
這本書是我最喜歡的故事是：“一粒沙子”這個故事的主人公是出生在英國格洛斯特組，他的名字寫威拉德。約翰，他出生后不久，他被診斷為患有“先天性震顫病”。小學(xué)畢業(yè)后，威拉德在類能力是最差的一個，他甚至沒有一個很簡單的.一句話，可以順利完成。但他喜歡的雕塑，雖然他的手在顫抖，但他專注于雕塑，甚至顫抖著弱化。最后，他是這一努力的一部分，不僅雕刻好，但也刻在了沙灘上。最后，他成為了一個偉大的雕塑家。
這本書還有很多和這個問題相似的故事，這些中國故事發(fā)展都是要告訴我：如果沒有堅持不懈地努力，就會取得一個成功。
選擇自己讀后感篇十九
這幾天廣州一直在下雨，有時候是細(xì)雨蒙蒙，有時候是瓢潑大雨。無論哪一種雨，我都不是很喜歡。最簡單的一個理由——我不喜歡鞋子濕濕的感覺。
前天早上，我望著外面的毛毛細(xì)雨憂郁了半個小時，終于鼓起勇氣跑步，竟覺得有一種“浪漫”的感覺。昨天晚上，眼瞅著雨已經(jīng)停了，跑步的時候居然下起了大雨。下雨就下雨吧，我不在乎在大雨里狂奔！
跑步的時候，耳朵里塞著耳機，腦袋里卻在回味劉墉的《超越自己》——劉墉寫給愛子劉軒的書！應(yīng)該已經(jīng)很多年了吧，我看的這本書的印刷時間是20xx年，之前！
雖然算是“老古董”了，但書中的內(nèi)容和觀點卻一點也不過時。很多為人處世的道理，不僅僅適用于當(dāng)初在史岱文森高中讀書的劉軒，也適用于我們現(xiàn)在的生活和工作。
《超越自己》這本書中，我印象最深的一句話是：“你必須成功，因為你不能失?。 ?。
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