總結(jié)可以幫助我們增強(qiáng)自我認(rèn)知和自我管理能力，提高工作和學(xué)習(xí)效率。如何避免拖延是一個需要終生學(xué)習(xí)和改進(jìn)的問題，我們可以采取一些策略和方法?？偨Y(jié)可以讓我們更全面地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身的潛力。
六年級一學(xué)期的感受體會篇一
六年級上學(xué)期是學(xué)生中小學(xué)生活中最重要的一個階段，這一年的學(xué)習(xí)和生活體驗極大地影響到一個學(xué)生今后的發(fā)展。在這一年里，我有很多收獲，也遇到了很多困難。接下來，我將分享我六年級上學(xué)期的心得體會。
第二段：關(guān)于學(xué)習(xí)。
在六年級上學(xué)期，我開始接觸到更為深入的學(xué)科，例如語文和數(shù)學(xué)。這兩門學(xué)科對學(xué)生要求非常高，需要我們花費更多的時間和精力來學(xué)習(xí)。我也意識到，要想在這兩門科目上取得好成績不僅要認(rèn)真聽課，還需要勤于做題和復(fù)習(xí)。同時，科學(xué)和英語也需要我們加把勁。通過不斷地努力學(xué)習(xí)，我不僅提高了在學(xué)科上的成績，還增強(qiáng)了學(xué)習(xí)能力和自信心。學(xué)習(xí)也讓我更深刻地感受到“勤奮才會成功”。
第三段：關(guān)于生活。
在六年級上學(xué)期，生活也發(fā)生了很大的變化。我開始擁有更多的自我獨立和自主權(quán)，例如自己早上起床、整理書包、打掃衛(wèi)生等等。這樣的自我獨立不僅讓我更加自信和獨立，而且也鍛煉了我的自理能力。同時，在生活中，我也體會到了班級的溫暖和團(tuán)結(jié)。班上的同學(xué)們互幫互助、互相鼓勵，在這樣的氛圍中，我也變得更加積極向上和樂觀開朗。
第四段：關(guān)于成長。
在六年級上學(xué)期，我也覺得自己在個人成長方面有了很大的提升。我逐漸學(xué)會了如何管理時間，如何處理人際關(guān)系，如何處理情緒……這些準(zhǔn)備在未來的學(xué)習(xí)和生活中都有很大的幫助。同時，在困難面前，我也不再輕易放棄，而是勇于去面對，認(rèn)真思考，從而找到更好的解決方式。這讓我深深意識到，面對挑戰(zhàn)和困難，我們需要勇氣、智慧和堅韌不拔。
第五段：總結(jié)。
回顧六年級上學(xué)期，感慨萬千。在這一年里，我不僅學(xué)到了知識，還收獲了友誼、自信和勇氣。這一年的經(jīng)歷讓我更加成熟和自信，為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在未來的人生道路上，我也會一如既往地堅持學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，相信自己會變得更加出色！
六年級一學(xué)期的感受體會篇二
六年級下學(xué)期即將結(jié)束，回顧這段時間的學(xué)習(xí)生活，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長。在這個學(xué)期里，我遇到了很多困難，但也取得了不少進(jìn)步。通過一系列的努力和體驗，我收獲頗豐，對將來的學(xué)習(xí)和生活充滿了希望。
在這個學(xué)期里，我遇到了很多新的知識和學(xué)習(xí)任務(wù)，其中最讓我感到困惑的是英語。我們學(xué)習(xí)了很多新的單詞和語法，但是對于閱讀和聽力理解的挑戰(zhàn)，一開始讓我感到非常頭疼。然而，我選擇面對困難，不斷鉆研英語，通過大量的閱讀和聽力練習(xí)，我的英語水平逐漸提高。我意識到，只有不斷地去嘗試、去超越自己，才能取得更好的成績。
除了學(xué)習(xí)上的困難，我還面臨著時間管理的挑戰(zhàn)。在六年級，學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加繁重，需要更多的自我管理和組織能力。起初，我常常感到無所適從，后來我開始學(xué)習(xí)制定學(xué)習(xí)計劃，并遵循計劃嚴(yán)格執(zhí)行。盡管有時候仍然感到時間不夠用，但通過逐漸增強(qiáng)自己的規(guī)劃能力，我成功地完成了每一項任務(wù)，并取得了較好的成績。我明白了時間的寶貴和管理的重要性，這將對我的未來學(xué)習(xí)和生活有著深遠(yuǎn)的影響。
在這個學(xué)期里，我還有了許多難忘的活動和經(jīng)歷。其中，最重要的一次是學(xué)校組織的春游活動。我們來到了一座美麗的山區(qū)，進(jìn)行了一系列的團(tuán)隊合作和挑戰(zhàn)活動，讓我們更好地了解了彼此，加深了友誼。在活動中，我學(xué)會了與他人合作，共同解決問題，這對于提高團(tuán)隊合作能力起到了很大的作用。我與同學(xué)之間的關(guān)系也更加緊密，成為了更好的朋友。
除了學(xué)習(xí)和活動，六年級下學(xué)期也是對自我的重新認(rèn)識的時期。我開始思考將來的方向和目標(biāo)，雖然我還年輕，但我意識到每時每刻都應(yīng)該為實現(xiàn)目標(biāo)而努力。我要努力學(xué)習(xí)，為自己的未來打好基礎(chǔ)；我要堅持鍛煉，保持健康的身體；我要善待他人，幫助他人，成為一個有愛心的人。這些對我來說都是重要的，也是我在六年級下學(xué)期中認(rèn)識到的。
回顧六年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我不禁感嘆時間的飛速流逝。在這段時間里，我不僅學(xué)到了知識，也學(xué)到了如何面對困難和挑戰(zhàn)，如何合理管理時間，如何與他人合作。這些都是我寶貴的財富，我會牢記于心。未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，實現(xiàn)更多的目標(biāo)和夢想。
六年級一學(xué)期的感受體會篇三
通過這次的培訓(xùn)我又一次認(rèn)真的閱讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)，感受頗深，使我加深了對新課程改革的理解與體會，進(jìn)一步認(rèn)識到了新課改的必要性和緊迫性。
語文教學(xué)必須以學(xué)生為中心，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)生的將來學(xué)習(xí)和今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。語文新課標(biāo)明確提出：“語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)”。語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言文字，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。
語文新課標(biāo)明確提出“要重視朗讀和默讀。讓學(xué)生逐步學(xué)會精讀、略讀和瀏覽。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上?！弊x背無疑是積累語文素養(yǎng)的好方法。現(xiàn)代心理學(xué)研究成果表明，記憶力是一切智力的基礎(chǔ)。朱熹曾經(jīng)說過：余嘗謂讀書有三到：謂心到、眼到、口到。這“三到”是多種分析器官同時參加活動的協(xié)同作用，心理學(xué)家早有實驗結(jié)論：多種分析器官協(xié)同作用的效果最好。因此讀背是自悟的前提和基礎(chǔ)。只有反復(fù)誦讀才能真正體會課文的意味、情趣和文氣。
在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供從事活動的機(jī)會，構(gòu)建開展研究的平臺，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
教學(xué)中教師必須尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價值，尤其要尊重那些智力發(fā)育遲緩、學(xué)生成績不良、有過錯、有嚴(yán)重缺點和缺陷的學(xué)生，還特別要尊重意見和自己不一致的學(xué)生。同時，教師還要學(xué)會贊賞每一位學(xué)生，贊賞每一位學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的成績，贊賞每一位學(xué)生所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意，贊賞每一位學(xué)生對教科書的質(zhì)疑和對自己的超越。只有既尊重學(xué)生，又贊賞他，學(xué)生才能可能愉快地學(xué)習(xí)，才有可能產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的火花。
語文教學(xué)的過程性是指學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中的參與程度和思維方式等。學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果不一定是具體、有形的成品，可能是提出一種見解，產(chǎn)生一個方案，策劃一項活動，注重在學(xué)習(xí)體驗的過程中，學(xué)習(xí)者對所學(xué)的內(nèi)容有所選擇、判斷、解釋、運用，從而有所發(fā)現(xiàn)。語文教學(xué)的全過程，應(yīng)是全體學(xué)生積累參與學(xué)習(xí)的過程。學(xué)生的年齡、知識積累和個性特點，決定了其學(xué)習(xí)品質(zhì)的差異性、因此，反映在學(xué)習(xí)結(jié)果上差異肯定是存在的，不管學(xué)生的差異有多大，只要是積極參與了學(xué)習(xí)研究的過程，都要給以肯定和鼓勵。承認(rèn)差異就是尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。體現(xiàn)語文教學(xué)的過程性，就要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，給學(xué)生獨立思考的時間，讓學(xué)生邊讀邊思，領(lǐng)悟語言表達(dá)之精妙，獲得情感體驗之愉悅。給學(xué)生討論交流的時間，討論交流的形式可以多種多樣，或同桌研究，或分組討論，或自由組合交流，以期達(dá)到人人參與、各抒己見的目的；給學(xué)生質(zhì)疑問難的時間，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，鼓勵學(xué)生大膽提出有價值的問題，并尋求解決的途徑。教學(xué)過程中體現(xiàn)新的學(xué)生觀和質(zhì)量觀，是對以往注重學(xué)習(xí)結(jié)果而忽視過程的評價觀念的挑戰(zhàn)，應(yīng)引起我們的思考。
總之，隨著課程改革的不斷深入，在課堂教學(xué)實施上我會按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，嘗試全新的教學(xué)方法，我相信，在這片天地里，教師和學(xué)生將共同成長，不斷進(jìn)步。
六年級一學(xué)期的感受體會篇四
六年級下學(xué)期，是每個小學(xué)生最后的一年。在這一學(xué)期里，我們學(xué)習(xí)了許多新的知識，拓展了視野，掌握了多項技能。今天，我要分享我在這個學(xué)期中的體驗和感悟。
第二段：學(xué)習(xí)體會。
在這個學(xué)期里，我學(xué)習(xí)了許多科目。其中，我最愛學(xué)的是英語。我們的老師讓我們經(jīng)常聽英語歌曲、看英語視頻，通過多種形式學(xué)習(xí)英語，使得我們的英語能力有了很大的提升。同時，我也意識到語言這種工具的重要性，可以讓我更好地了解和交流世界。在其他學(xué)科方面，我也認(rèn)為通過實踐學(xué)習(xí)最為有效。例如我在參加學(xué)校的康復(fù)體育活動時，了解到更多的康復(fù)知識，更好地掌握了體育技能。這樣的學(xué)習(xí)方式，讓我無形中對知識產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第三段：成長體驗。
在這個學(xué)期里，我不僅在知識方面成長了，還在其他方面也有了進(jìn)步。例如我的社交能力和解決問題能力。在小組合作中，我開始積極地和同伴交流，不再躲在自己的角落里。同時，我也學(xué)會了用不同的角度看問題，找到最合適的解決方法。在老師的幫助下，我不斷嘗試，不斷成長。
第四段：學(xué)校生活。
除了課堂學(xué)習(xí)，我還參加了學(xué)校組織的各種活動，例如：“讀書節(jié)”、“安全教育周”、“書法比賽”、“語文競賽”等等。這些活動讓我看到了更廣闊的世界，豐富了我的課余生活。同時，還能夠結(jié)交更多的小伙伴，讓我感受到了學(xué)校日常生活的豐富多彩。
第五段：總結(jié)。
這個學(xué)期，我不僅學(xué)到了知識，還體會到了成長的快樂。我更明確了自己未來的目標(biāo)，同時也學(xué)會了更好地與他人交往和處理彼此之間的關(guān)系。我會珍惜每一個機(jī)會，勇敢地邁出腳步向自己的夢想邁進(jìn)。
六年級一學(xué)期的感受體會篇五
作為一名六年級的學(xué)生，我已經(jīng)在學(xué)校渡過了六年的時光。回憶這六年的學(xué)習(xí)生活，我終于迎來了六年級下學(xué)期的開啟。在這個學(xué)年的下半年里，我經(jīng)歷了很多新的知識和經(jīng)歷，也有了很多收獲和感悟。在這篇文章里，我將會分享我的一些心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)成果。
在這個學(xué)期里，我掌握了更多的知識和技能。在語文方面，我深入學(xué)習(xí)了《管仲》、《孟子》和《郝氏璧》，有了更深刻的理解。在數(shù)學(xué)方面，我更加熟練地掌握了幾何知識，學(xué)會了解決簡單的平面圖形變換問題。除此之外，我還培養(yǎng)了很多好習(xí)慣，比如做作業(yè)前檢查書包和講臺，聽課時認(rèn)真記錄筆記，按時完成作業(yè)等等。
第三段：困難與挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)過程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。其中最大的一個挑戰(zhàn)是英語口語方面，由于我英語水平不高，一開始我很難發(fā)出正確的語音和語調(diào)。但是，在和老師同學(xué)們的共同努力下，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠在口語表達(dá)方面進(jìn)步了很多。還有，在體育課上，我曾經(jīng)在跨欄比賽中跌到過，但我沒有放棄，而是不斷練習(xí)，最終在下一次比賽中成功完成了比賽。
第四段：關(guān)系與交往。
在這個學(xué)期里，我和同學(xué)、老師之間也建立了更深刻的關(guān)系。我們在課堂上互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵；在課外，我們一起參加文化活動和體育活動，實現(xiàn)了更好的交往和溝通。我感到更多的關(guān)心與支持，也察覺到我自己對他人的責(zé)任和幫助。
第五段：感悟與總結(jié)。
通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我有了很多感悟。我認(rèn)識到成功往往離不開團(tuán)隊合作與個人努力，學(xué)習(xí)中的挫折是一筆寶貴的財富，因為在不斷的嘗試和失敗中，我們才得以更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我要感恩身邊的老師同學(xué)，感悟到珍視他們。
在學(xué)習(xí)過程中，我也建立了一些自我規(guī)劃目標(biāo)，以便更好地去實現(xiàn)我的目標(biāo)。這充實的學(xué)期讓我對未來充滿信心，使我能夠做好更深入的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，更好地迎接以后的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
六年級下學(xué)期是我從小學(xué)到學(xué)期在幼兒園學(xué)校接受教育之后的最后學(xué)期，充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)會。在學(xué)習(xí)中，我掌握了很多知識和技能。在人際關(guān)系方面，我建立了更多的友誼和信任。在這個學(xué)期，我確立了自己的規(guī)劃，也得到了自信和勇氣去面對未來。這個學(xué)期在我人生歷程中占據(jù)著重要的位置，我相信它將幫助我更好地走向未來的道路。
六年級一學(xué)期的感受體會篇六
隨著時間的推移，我也進(jìn)入了六年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。這個學(xué)期對我來說是至關(guān)重要的，因為即將面臨升入初中的考試。在這個學(xué)期里，我經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，但同時也收獲了許多成長和收獲。下面我將分享一些我的心得體會。
首先，這個學(xué)期的數(shù)學(xué)課對我來說是最具挑戰(zhàn)性的。六年級的數(shù)學(xué)課程涉及了許多抽象和復(fù)雜的概念，讓我頭疼不已。然而，我并沒有放棄，而是堅持不懈地努力學(xué)習(xí)。我明白，數(shù)學(xué)是一個需要反復(fù)練習(xí)的學(xué)科。于是，我每天都花大量的時間做習(xí)題，并請教老師和同學(xué)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學(xué)的理解逐漸加深，不再覺得那么難了。通過這段經(jīng)歷，我學(xué)會了堅持和不放棄的重要性，也感受到了努力付出的成果。
其次，語文課也給了我許多啟示。在這個學(xué)期里，我對閱讀有了更深入的理解。我發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅僅是讀懂字面意思，還要理解其中的含義和內(nèi)涵。通過和同學(xué)們的討論和老師的引導(dǎo)，我懂得了如何分析文章的結(jié)構(gòu)和意義。我也喜歡寫作，通過寫作，我能夠表達(dá)自己的觀點和思考。寫作是一種思維的整理和提煉過程，它讓我思維更加清晰，也讓我在語文課上取得了不錯的成績。
此外，我在這個學(xué)期里還參加了許多活動，例如運動會和學(xué)校的英語演講比賽。通過參加這些活動，我認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在運動會上，我們?nèi)w同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，最終取得了不錯的成績。在英語演講比賽中，我也收獲了自信和勇氣。盡管初次登臺，但經(jīng)過充分準(zhǔn)備和練習(xí)，我成功完成了我的演講。通過這些活動，我學(xué)會了與他人合作，培養(yǎng)了自信心，也鍛煉了自己的表達(dá)能力。
最后，我也要感謝我的家人和老師們對我的支持和鼓勵。在學(xué)習(xí)上遇到困難時，他們總是在我身邊給我支持和幫助。在我擔(dān)心和緊張時，他們給予了我溫暖和鼓勵。正是有了他們的陪伴，我才能夠在這個學(xué)期里獲得成長和進(jìn)步。
總的來說，六年級下學(xué)期是一個重要的學(xué)習(xí)階段，我在這個階段里經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)，但同時也收獲了成長和進(jìn)步。通過堅持不懈的努力，我戰(zhàn)勝了困難，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。通過理解文章和寫作，我提升了語文水平。通過參加活動，我學(xué)會了與他人合作，樹立了自信。在這個學(xué)期結(jié)束之際，我想對所有支持和鼓勵我的人表示感謝，也希望在進(jìn)入初中的新征程中，能夠繼續(xù)努力，追求更高的目標(biāo)。
六年級一學(xué)期的感受體會篇七
六年級上學(xué)期即將結(jié)束，回首走過的這段時光，我感慨萬分。在這一學(xué)期里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并從中汲取了不少珍貴的經(jīng)驗。通過總結(jié)這段時間的學(xué)習(xí)和生活，我體會到了許多人生道理，也對未來充滿了期待和信心。
第一段：學(xué)習(xí)方面。
六年級上學(xué)期是初中的起點，課程內(nèi)容明顯增多，難度也不斷加大。為了迎接這個挑戰(zhàn)，我每天都要刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握各門學(xué)科的知識。經(jīng)過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀、寫作、思維、口語等各方面能力都得到了提高。同時，老師們的指導(dǎo)和鼓勵也讓我不斷進(jìn)步，我深深地感受到：當(dāng)你付出了努力，你就會收獲成果。
第二段：生活方面。
學(xué)習(xí)是生活的一部分，而豐富多彩的生活也可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情。在六年級上學(xué)期，我參加了學(xué)校舉辦的各種活動，如運動會、讀書節(jié)、英語角、藝術(shù)節(jié)等等。這些活動不僅讓我放松身心，更讓我拓展了自己的視野，學(xué)到了許多不同的知識和技能。最重要的是，這些活動讓我結(jié)識了很多志同道合的朋友，讓我的生活更加充實和精彩。
第三段：人際關(guān)系方面。
六年級上學(xué)期是一個結(jié)交朋友、增進(jìn)友誼的好時機(jī)。恰當(dāng)處理人際關(guān)系，可以讓我們學(xué)會與人相處、團(tuán)結(jié)合作、關(guān)心他人、調(diào)適情緒。在這一學(xué)期里，我班里有幾位同學(xué)成為了我的好友，我們攻讀課程、參加活動、共同成長，建立了相互信任的友誼。同時，我還學(xué)會了遇事沉著冷靜、耐心傾聽、寬容理解，這些品質(zhì)也讓我得到了更多人的尊重和信賴。
第四段：自我認(rèn)識及完善。
六年級上學(xué)期還讓我更深刻地認(rèn)識到自己的長處和不足。我發(fā)現(xiàn)自己喜歡閱讀、寫作和思考，但在口語和數(shù)學(xué)生疏方面還有欠缺。為了彌補(bǔ)這些不足，我購買了相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，克服了自己的恐懼，擺脫了“自卑”的心態(tài)，從反復(fù)練習(xí)中逐漸找到了成功的竅門和感覺。我認(rèn)為真正的成功不是一蹴而就的，而是通過堅持不懈，達(dá)成挑戰(zhàn)和目標(biāo)的過程。
第五段：展望未來的信念。
總之，六年級上學(xué)期給我?guī)砹嗽S多寶貴的珍貴財富，讓我非常感激?；仡欉@段時間的探索和發(fā)現(xiàn)，我相信自己先前付出的所有努力都值得，更為未來充滿了自信和信念。未來的路上還有許多困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要保持初心，不忘初心，就一定能在每一個目標(biāo)的旅途中走得更遠(yuǎn)、更快、更穩(wěn)定。
總之，六年級上學(xué)期前所未有的挑戰(zhàn)，也是一個蛻變和印記的時期，我相信自己通過這個過程能變得更為優(yōu)秀和堅定，望未來繼續(xù)向更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力！
六年級一學(xué)期的感受體會篇八
六年級下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，這個學(xué)期對我們來說意義非凡。在這半年的時間里，不僅學(xué)到了課本知識，還學(xué)會了如何與人相處、如何處理挫折和如何面對未來的挑戰(zhàn)。下面我將分享我這個學(xué)期的學(xué)習(xí)心得和感悟。
第二段：學(xué)習(xí)心得。
這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多新知識，如生物、化學(xué)、物理等科目的知識。其中，我覺得最有收獲的是數(shù)學(xué)課。在老師的帶領(lǐng)下，我更加深入地理解了數(shù)學(xué)知識，掌握了更多解題技巧，更有信心應(yīng)對難題。同時，我們班還開展了讀書活動，讓我更加熱愛閱讀并從中汲取教益。
第三段：成長感悟。
在這個學(xué)期，我們還學(xué)會了與人相處。為了完成集體任務(wù)，我們需要互相合作，其他同學(xué)的優(yōu)點需要學(xué)會欣賞與借鑒；合作中發(fā)現(xiàn)的問題需要提出，給出建議，并且耐心地傾聽每個人的意見。同時，我在面對挫折時也懂得了虛心請教、不放棄，以及在自己做出正確決策后不讓自己后悔。
第四段：生活感悟。
在這個學(xué)期，體育活動給我們帶來了很多樂趣。我們練習(xí)跳高、排球、籃球等不同的運動，不僅鍛煉了身體，更增加了團(tuán)隊合作和競爭的意識。同時，我們班還進(jìn)行了實踐活動，包括派對準(zhǔn)備和游戲活動，讓我們有機(jī)會拓展我們的生活領(lǐng)域，在實踐中體驗成功和失敗的感覺。
第五段：未來展望。
隨著六年級下學(xué)期的結(jié)束，我們即將進(jìn)入中學(xué)階段。這個轉(zhuǎn)折點并不僅僅是學(xué)科的轉(zhuǎn)變，更是對我們能力、意志品質(zhì)的考驗。我相信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們會繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長、突破自己的極限，成為更加自信、有能力的未來人才。
總之，六年級下學(xué)期是我人生中重要的半年，它不但讓我學(xué)到了知識，還幫助我更好地了解自己，并讓我身心更加健康。我會珍惜它，更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
六年級一學(xué)期的感受體會篇九
六年級下學(xué)期即將結(jié)束，回顧這段時間的學(xué)習(xí)和成長，我深有感觸。在這個重要的階段，我不僅學(xué)會了知識，也收獲了許多寶貴的經(jīng)歷和體驗。下面我將分享我的心得體會。
六年級下學(xué)期對于我們來說是緊張而充實的，各科目的學(xué)習(xí)任務(wù)更重了。我認(rèn)真對待每一門課程，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)。尤其在數(shù)學(xué)和語文上，我深感困難重重。不過，通過日復(fù)一日的堅持和努力，我的成績逐漸提高了。我明白了只有踏實努力，才能取得好的成績。除此之外，六年級下學(xué)期我們還進(jìn)行了許多有趣而有意義的課外活動，比如參加社區(qū)義工活動和組織學(xué)科展示等，這些活動拓寬了我的視野，幫助我更好地理解知識。
在六年級下學(xué)期里，我逐漸明白了“成功源于積累”這個道理。通過每天的積累和堅持，我看到了自己的成長。只有不斷地努力和嘗試，才能在學(xué)習(xí)和生活中取得進(jìn)步。同時，我也懂得了團(tuán)隊合作的重要性。在班級活動和小組作業(yè)中，我學(xué)會了與同學(xué)相互配合和分工合作。通過與他們的交流和合作，我不僅學(xué)到了知識，還得到了友誼和團(tuán)隊精神的滋養(yǎng)。
第四段：挑戰(zhàn)與困惑。
當(dāng)然，在六年級下學(xué)期，我也面臨了一些挑戰(zhàn)和困惑。有時候，我會感到壓力很大，覺得自己無論怎么努力都無法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。但是，我漸漸明白了努力并不代表著一定能夠成功，但不努力肯定不會成功。遇到困難要沉著應(yīng)對，積極尋求解決的方法。同時，要學(xué)會與各種挫折和困惑共處，相信自己的潛力和能力。
第五段：未來展望。
回顧六年級下學(xué)期，我在學(xué)習(xí)和成長中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和財富。我深信，這些經(jīng)歷會成為我未來學(xué)習(xí)和生活中的寶貴財富，引領(lǐng)我向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。未來的路上也許會有許多困難和挑戰(zhàn)，但我不會被它們嚇倒。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服困難，迎接各種挑戰(zhàn)，不斷成長和進(jìn)步。
總結(jié)：
在六年級下學(xué)期，我學(xué)會了堅持和努力，并在學(xué)習(xí)和成長中獲得了諸多收獲。雖然遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑，但我相信經(jīng)歷了這段時光的磨礪，我已經(jīng)變得更加堅強(qiáng)和自信。未來的道路上，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做好準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)，成為更好的自己。
六年級一學(xué)期的感受體會篇十
六年級上學(xué)期已經(jīng)悄然過去了。這個學(xué)期對我來說是非常重要的一段時間，不僅是因為這是我小學(xué)階段的最后一年，更是因為在這段時間里，我經(jīng)歷了許多感人的故事和珍貴的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我對這個學(xué)期的心得體會和感受。
第二段：收獲和成長。
在這個學(xué)期中，我通過參加各種活動，尤其是課外課程，學(xué)到了許多有用的知識和技能。不僅如此，我還從良師益友們身上學(xué)到了很多道理和習(xí)慣，如誠實守信、自律和持之以恒。這些都讓我受益匪淺，成長了很多。
第三段：困難和挑戰(zhàn)。
這個學(xué)期雖然有許多美好的記憶，但也不乏困難和挑戰(zhàn)。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我遇到了很多問題，有時候還會受到挫折和失敗的打擊。但是，我從這些經(jīng)歷中汲取力量和勇氣，不斷調(diào)整自己的態(tài)度和方法，克服難關(guān)，戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)。
第四段：感動和收獲。
在這個學(xué)期中，我也遇到了很多感人的事情。比如，在一次公益活動中，我認(rèn)識了一位身患絕癥的孩子。她勇敢、樂觀的態(tài)度深深地感動了我。同時，我也收獲了更多的友誼和懂得了怎樣去關(guān)心和愛護(hù)別人。這些都是我生命中的寶貴財富。
第五段：總結(jié)和展望。
在六年級上學(xué)期已經(jīng)成為過去，但是對我的影響和收獲將一直伴隨著我。我深知，未來雖然會有更多的挑戰(zhàn)和困難，但我相信自己可以對付它們。我將以更加自信、積極的姿態(tài)迎接未來的學(xué)習(xí)和生活，珍惜每一個機(jī)會，不斷努力，做一個優(yōu)秀的人。
六年級一學(xué)期的感受體會篇十一
讓我們一起成長，讓我們一起工作，讓我們一起快樂半年的頂崗實習(xí)生活，對語文教學(xué)初步有幾點理解，期望和各位同學(xué)共同探討。
我們要上好一節(jié)語文課，務(wù)必課前鉆研教材、查閱資料、了解教育對象。反思教中得失并寫好教學(xué)后記，工作日志。教學(xué)后記是教師在教完一課時后的心得體會，從教學(xué)后記能夠觀出我們在教學(xué)時的優(yōu)點是什么值得改善的地方在哪里教師在明確了自己教學(xué)過程中的優(yōu)缺點后，就會自然的反思自己在以后的教學(xué)過程中就應(yīng)注重什么摒棄什么因為我們在反思中得到了成長，在反思中得到提高。所以，寫好教學(xué)后記是必要的，工作日志。它對我們研究教學(xué)有很大的幫忙。
思想交流能夠拉近人與人之間的距離，人與人之間的一切都源于交流，只有交流方可密切人際關(guān)系。實習(xí)中不難發(fā)現(xiàn)，在校園中個性是初中的學(xué)生，教師是學(xué)生的指路明燈；是學(xué)生最信任的人；是學(xué)生最為依靠的人。學(xué)生的思想發(fā)展方向大多取決于教師，如果教師能夠給予學(xué)生良好的引導(dǎo)和幫忙，學(xué)生的思想就可能會朝著良好的方向發(fā)展。我們教師只有時刻關(guān)注學(xué)生、懂得學(xué)生，不時與他們?nèi)胄兴枷虢涣骱托撵`碰觸，做他們的良師益友，才可能實現(xiàn)師生關(guān)系的真正和諧與平等。
六年級一學(xué)期的感受體會篇十二
六年級下學(xué)期即將結(jié)束，回首這段時間，我可以感受到自己在學(xué)業(yè)上的成就。通過不斷的努力和專注，我取得了令我自豪的成績。語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的進(jìn)步讓我對自己充滿了信心。特別是英語，我在這學(xué)期取得了優(yōu)秀的成績，這讓我更加堅定了學(xué)習(xí)外語的決心。
第二段：成長中的挑戰(zhàn)與努力。
在學(xué)業(yè)中，我也經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)與努力。六年級學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加，給我們帶來了更大的學(xué)習(xí)壓力。我需要花更多的時間和精力來完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。有時會遇到困難的題目，需要耐心思考和解決。在這個過程中，我懂得了不怕困難，要堅持努力，才能戰(zhàn)勝一切困難。通過自己的不斷努力，我也不斷地克服困難，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
第三段：感悟人際關(guān)系的重要性。
六年級是我們小學(xué)的最后一年，我意識到人際關(guān)系的重要性。在這段時間里，我與同學(xué)之間建立了更深的情誼，相互幫助、相互鼓勵。我學(xué)會了如何與同學(xué)友好相處、互相理解和包容。同時，我也在日常生活中鍛煉自己的溝通能力，學(xué)會了與老師和同學(xué)們交流，更好地表達(dá)自己的想法和觀點。這些人際交往的經(jīng)驗將成為我未來發(fā)展的重要素養(yǎng)。
第四段：參與社團(tuán)活動的收獲。
在六年級的下學(xué)期，我積極參與了學(xué)校的社團(tuán)活動。我加入了學(xué)校的繪畫社團(tuán)，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了繪畫的技巧，提高了自己的審美能力。通過繪畫，我可以表達(dá)自己的情感和想法，培養(yǎng)了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。參與社團(tuán)活動不僅開拓了我的眼界，還培養(yǎng)了我在集體中合作、溝通和分享的能力。
第五段：對未來的展望。
通過六年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)和成長，我更加明確了自己的未來目標(biāo)。我希望能夠進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)成績，為進(jìn)入理想的中學(xué)做好準(zhǔn)備。同時，我也希望能夠繼續(xù)參與社團(tuán)活動，發(fā)展自己的特長，培養(yǎng)更多的興趣愛好。我希望未來的自己能夠更加自信、成熟，并為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。
六年級下學(xué)期即將過去，我收獲了很多，取得了許多成就。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步、挑戰(zhàn)與努力、人際關(guān)系的體會、社團(tuán)活動的收獲以及對未來的展望，都讓我受益匪淺。我相信這段時光對我未來的成長有著深遠(yuǎn)的影響，我會繼續(xù)努力，為自己的未來鑄造一個更加精彩的明天。
六年級一學(xué)期的感受體會篇十三
第一段：軍訓(xùn)的初衷和目的（150字）。
六年級軍訓(xùn)是每年學(xué)校的一項重要活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生們的紀(jì)律意識、團(tuán)隊合作精神和堅強(qiáng)意志。軍訓(xùn)課程涵蓋了軍事操練、射擊訓(xùn)練、體能訓(xùn)練和愛國主義教育等方面的內(nèi)容，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，幫助我們成長為更加自律、自信、堅韌的人。
第二段：軍訓(xùn)中的辛苦與挑戰(zhàn)（250字）。
六年級軍訓(xùn)并不是一次輕松愉快的經(jīng)歷，而是一次嚴(yán)酷的考驗。軍事操練中，我們需要反復(fù)練習(xí)各種動作和姿勢，保持整齊劃一的隊形。訓(xùn)練時，指導(dǎo)員嚴(yán)格要求我們的動作標(biāo)準(zhǔn)，每個動作都需要盡善盡美，這讓我們不得不對自己要求更高；射擊訓(xùn)練中，我們需要學(xué)會正確的持槍姿勢和瞄準(zhǔn)方法，穩(wěn)定情緒進(jìn)行射擊，考驗著我們的耐心和穩(wěn)定性；體能訓(xùn)練更是需要我們進(jìn)行持久而激烈的鍛煉，挑戰(zhàn)著我們的體力和毅力。
第三段：軍訓(xùn)中的收獲與成長（300字）。
盡管軍訓(xùn)艱辛，但它帶給我們的是無與倫比的收獲和成長。通過堅持每天的操練，我們培養(yǎng)了堅強(qiáng)的意志和自律的品質(zhì)。在隊列訓(xùn)練中，我們感受到了團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)會了互相關(guān)心和幫助。在射擊訓(xùn)練中，我們明白了耐心的重要性，并意識到只有追求完美才能獲得更好的成績。體能訓(xùn)練讓我們的身體更強(qiáng)壯，提高了我們的耐力和抗壓能力。同時，軍訓(xùn)中的愛國主義教育也讓我們更加深刻地認(rèn)識到祖國的偉大和責(zé)任。
第四段：軍訓(xùn)帶來的友誼和精神食糧（250字）。
六年級軍訓(xùn)是一個不僅能夠加強(qiáng)身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)友誼的良好機(jī)會。在軍訓(xùn)中，我們共同經(jīng)歷了艱辛和挑戰(zhàn)，共同努力向前，這讓我們之間的友誼更加牢固。我們互相鼓勵、互相幫助，一起成長，一起進(jìn)步。更重要的是，在軍訓(xùn)中我們還收獲了一份精神食糧，那就是團(tuán)結(jié)、友愛和拼搏的精神。這些精神在今后的學(xué)習(xí)和生活中都將對我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第五段：軍訓(xùn)的啟示和展望（250字）。
六年級軍訓(xùn)給我們留下了很多寶貴的啟示。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要像軍人一樣，嚴(yán)格要求自己，克服困難，保持良好的紀(jì)律；要像戰(zhàn)士一樣，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，堅持不懈，不輕易放棄；要像團(tuán)隊一樣，互相幫助，互相支持，共同進(jìn)步；要像愛國者一樣，熱愛祖國，心懷感恩，為祖國做貢獻(xiàn)。展望未來，我們將把軍訓(xùn)中的體驗和收獲轉(zhuǎn)化為動力，不斷努力，追求卓越，為將來的學(xué)習(xí)和生活奮斗。
總結(jié)：通過六年級軍訓(xùn)，我們從中受到了很多的鍛煉和磨練，更重要的是我們在其中培養(yǎng)了堅韌不拔的意志、團(tuán)隊合作精神以及克服困難的決心。六年級軍訓(xùn)不僅讓我們明白生活中有時候需要我們付出辛勤的努力，付出汗水和力量，也讓我們感受到了友誼的真諦和團(tuán)隊的力量。我們將銘記在心，更加努力向前，為自己和祖國的未來奮斗。
六年級一學(xué)期的感受體會篇十四
開學(xué)了，我們有了新的老師，新的教室，一切都是嶄新的，沒有一絲陳舊，讓我們在新學(xué)期里，在新教室里能感受到新的滋味。
我來到了學(xué)校，看見百花齊放，我想是什么力量讓花朵翩翩起舞呢?啊!是新學(xué)期的力量，是這種力量讓花朵仿佛像仙子在花從中嬉戲，是這種力量讓我們有了新新的感受。
走過雕塑我看見我們喜愛的木棉樹，它像往常一樣默默的陪伴著我們，好像我們的好伙伴一樣陪著我們永遠(yuǎn)不分離。每當(dāng)我走到走廊時，我總會聽見了鳥叫聲;聞見了花芳香;嘗到了清晨的味道;看見了小學(xué)生們背著新書包，快快樂樂的走進(jìn)教室和同學(xué)們交流暑假遇到的快樂事情。
這就是我們的新學(xué)期感受，是我們新的開始。
六年級一學(xué)期的感受體會篇十五
六年級下學(xué)期即將結(jié)束，一段充實而難忘的時光即將成為回憶。在過去的一年里，我經(jīng)歷了很多事情，學(xué)到了許多知識，也真切地感受到了成長的快樂。在這個師生共同努力的學(xué)期里，我領(lǐng)悟到了不少道理和做人的原則，讓我對未來的中學(xué)生活更有信心。
在這個學(xué)期，我遇到了許多的挑戰(zhàn)和困難。其中最大的挑戰(zhàn)就是學(xué)習(xí)壓力的增加。面對更多的學(xué)科和更復(fù)雜的知識，我感到有點力不從心，尤其是在數(shù)學(xué)和英語上。但是，經(jīng)過努力和老師的指導(dǎo)，我慢慢地適應(yīng)了這種新的學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高了自己的學(xué)習(xí)方法和效率。現(xiàn)在我對數(shù)學(xué)和英語有了更深入的理解，也能夠更加獨立地解決問題。這個過程不僅讓我學(xué)到了知識，也增加了我對自己的信心。
除了學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，我還面臨著人際關(guān)系上的問題。在班級中，有著不同的性格和興趣愛好的同學(xué)們，我們之間會有摩擦和分歧。但我意識到了團(tuán)結(jié)和合作的重要性，我努力學(xué)會了傾聽、尊重和理解別人。我學(xué)會了與同學(xué)們分享喜樂，互幫互助。時刻保持積極的心態(tài)，以積極的態(tài)度面對困難和挑戰(zhàn)是我從今年得到的最重要的教訓(xùn)。
除了學(xué)業(yè)和人際關(guān)系，我還在體育課上獲得了身體的鍛煉和健康的體魄。通過健身操、游泳和田徑運動，我不僅增強(qiáng)了體質(zhì)和耐力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和集體榮譽感。我知道健康是成功的基礎(chǔ)，只有身體健康，才能擁有更多的機(jī)會和能力去追求夢想。
最令我難以忘懷的是在這個學(xué)期我開始了我的第一次社會實踐活動。通過參觀社區(qū)服務(wù)中心和孤兒院，我深深地感受到了社會的不平等和需要幫助的人們的困境。我決定盡自己最大的努力去幫助那些需要幫助的人，并與同學(xué)們一起成立了關(guān)愛社團(tuán)。我們定期去兒童福利院開展義教活動，為孤兒們帶去關(guān)愛和溫暖。通過這個活動，我學(xué)會了奉獻(xiàn)和付出，也更加懂得感恩和珍惜。
回顧這個學(xué)期，我深深地明白到成長是需要經(jīng)歷困難和挑戰(zhàn)的。挫折和困境只是暫時的，只有努力拼搏和堅持，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。我相信，在以后的中學(xué)生活中，我將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)會，但我有信心以更加成熟和積極的態(tài)度去迎接它們。我會把這個學(xué)期的經(jīng)驗和教訓(xùn)銘記于心，不斷努力進(jìn)取，追求更高的目標(biāo)。我相信只要我堅持不懈，勇敢面對，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想。
六年級一學(xué)期的感受體會篇十六
在我長大的六年級，在即將告別小學(xué)生活之際，我們迎來了一次特殊的體驗——軍訓(xùn)。六年級的軍訓(xùn)再也不是之前簡單的一周總結(jié)課程，而是一次更加嚴(yán)謹(jǐn)和有紀(jì)律的集訓(xùn)。第一天，我們穿上統(tǒng)一的軍裝，步調(diào)整齊地走進(jìn)軍訓(xùn)場。剛開始，我們感受到了軍隊嚴(yán)厲的紀(jì)律，教官語重心長的訓(xùn)話令我們深受觸動。我覺得，軍訓(xùn)是一次良好的鍛煉機(jī)會，也是我們作為小學(xué)生接觸軍事的一個好機(jī)會。
第二段：軍訓(xùn)過程中的困惑與挑戰(zhàn)。
軍訓(xùn)并非一帆風(fēng)順，剛開始的幾天，我們很多人都感到困惑和疲憊。一天的時間里，我們要完成體能訓(xùn)練、隊列訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練等一系列項目，而這些對于我們來說都是全新的挑戰(zhàn)。尤其是在體能訓(xùn)練中，我們要進(jìn)行長跑、俯臥撐等耗體力的運動，一度讓我們感到難以忍受。此外，隊列訓(xùn)練中的步伐，我們需要保持整齊劃一。六年級的同學(xué)們始終被教官杜琪峰的眼神死死地盯住，以確保我們不會有半點偏差。這一切都給我?guī)砹司薮蟮膲毫Α?/p>
第三段：克服困難的努力與收獲。
盡管軍訓(xùn)中的困難重重，但我努力克服了一個個挑戰(zhàn)。很多次當(dāng)我感到壓力山大時，我就告訴自己“只有克服壓力，才能強(qiáng)大起來”。我學(xué)會了堅持不懈，盡管累得滿身是汗，筋疲力盡，但我從未放棄。并且我還學(xué)會了團(tuán)隊合作，因為在隊列訓(xùn)練中，團(tuán)隊的每個人必須與其他人同步才能達(dá)到整齊劃一的效果。最終，我們的辛苦和努力都得到了回報，我們的隊伍變得更加有紀(jì)律性，我們的隊列變得更加整齊劃一。這是軍訓(xùn)給我的最大的收獲。
第四段：軍訓(xùn)中的感悟與啟示。
通過軍訓(xùn)，我意識到軍人的辛苦與犧牲。他們堅定的意志，一身的軍裝，始終追求著國家的利益和安全。我也覺得自己成長了許多，學(xué)會了放下個人，更多地考慮集體。在軍訓(xùn)中，我也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，比如早起和整理臥鋪。這些習(xí)慣在以后的生活中將會是很有用處的。
第五段：軍訓(xùn)結(jié)束的感慨與展望。
轉(zhuǎn)眼間的軍訓(xùn)，就在一周的時間里結(jié)束了。當(dāng)我站在軍訓(xùn)場上吹響軍號的那一刻，我感到深深的舒暢。我們終于度過了一周艱苦的集訓(xùn)，我對自己的堅持和努力感到非常自豪?；叵肫疬@一周的軍訓(xùn)，我也有些不舍，因為我們將要離別軍訓(xùn)場和教官。但是，軍訓(xùn)給予我們的收獲將會是終身難忘的。我相信，這次軍訓(xùn)將對我們的未來學(xué)習(xí)和生活起到積極的影響。
總之，六年級的軍訓(xùn)是一次意義非凡的經(jīng)歷。通過軍訓(xùn)，我收獲了紀(jì)律、團(tuán)隊合作和堅持的經(jīng)驗。它不僅提升了我的體能和意志力，還讓我更加深刻地理解了軍人的辛苦與付出。我相信，這次軍訓(xùn)對于我們每個人來說都是人生中的寶貴經(jīng)歷，它將伴隨著我們走向未來的道路。
六年級一學(xué)期的感受體會篇十七
大家上午好！
有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。自20xx年來到xx小學(xué)，我就與這個最小的主任、最苦的崗位結(jié)下了不解之緣，班主任工作一干就是十個春秋，在此期間我深深的感受到：做一名班主任的不容易。班級管理千頭萬緒，班主任工作瑣碎而繁忙、學(xué)生思想瞬息萬變，每一個學(xué)生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心、細(xì)心，責(zé)任心，才能創(chuàng)造出學(xué)生茁壯成長的良好環(huán)境。這四種心歸結(jié)成一個字，那就是“愛”，“愛”是“師之魂”，下面我就從“愛”這一角度來談?wù)勎以诎嘀魅喂ぷ髦械狞c滴做法：
還記得剛參加工作接第一批學(xué)生，帶第一個班時，有個別學(xué)生，學(xué)習(xí)興趣低，缺乏學(xué)習(xí)熱情和自信心，有自暴自棄現(xiàn)象，當(dāng)時我就想，作為一名班主任應(yīng)該更多、更好地關(guān)心學(xué)生精神生活、精神發(fā)展。是??！誰愛孩子，孩子就會愛他。作為班主任就要善于接近學(xué)生，體貼關(guān)心學(xué)生和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到老師的關(guān)愛，這樣才能親其師而信其道。用愛心和耐心幫助學(xué)生，溫暖和滋潤學(xué)生的心田，才會使受學(xué)生的內(nèi)心受到震動，產(chǎn)生內(nèi)動力，從而改正缺點、缺陷，不斷進(jìn)取，建立自信。當(dāng)時班里有一個姓張的男生，由于家長在橋頭市場里開了一個賣東西的小店，顧不上管他，長此以往，他缺乏關(guān)愛和溫暖，而且興趣單一，性格內(nèi)向、不合群，成績較差，后來又迷戀上上網(wǎng)，喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲“穿越火線”，有一段時間經(jīng)常逃課。面對這樣的情況，經(jīng)過深思熟慮，我想不能劈頭蓋臉地訓(xùn)他一頓，那樣會讓他更自暴自棄。于是我決定對他“動之以情”、“曉之以理”，幫他走出心理困境，激發(fā)他樂觀進(jìn)取，幫他樹立自信。這個孩子最大的特點就是熱愛勞動，從不撒謊，首先我充分肯定他的“閃光點”。我在班上大力度表揚他為人誠實，善良，這是人性最美好的一面，最良好的品質(zhì)；在家積極做家務(wù)，這是孝敬父母的表現(xiàn)；表揚他熟悉電腦，打字快，這是新時期需要掌握的技術(shù)。然后我經(jīng)常一有空就找他談心、聊天，讓他感受到老師真誠的關(guān)心；耐心地開導(dǎo)他如何正確上網(wǎng)、利用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)習(xí)服務(wù)。就他的學(xué)習(xí)和生活情況，我也常常與家長電話溝通及時他的了解思想動態(tài)，及時引導(dǎo)教育，在我與家長的不斷的努力配合下，他不再玩游戲了，逐漸自信起來，開朗起來，和同學(xué)也相處融洽和諧，成績也漸漸進(jìn)步了。讓我印象較深的是有一次的作文題目是--我想對你說，他在作文中這樣寫到“老師，我很感激您為我的付出，我會好好學(xué)習(xí)，爭取把以前浪費的時間補(bǔ)回來，用優(yōu)秀的表現(xiàn)和進(jìn)步的成績報答您和我的父母，我會讓電腦成為學(xué)習(xí)的幫手、生活的助手?！蔽铱戳?，心理很感動，我的心里有一種成就感，我對他的教育成功了。我想這就是師愛的力量，深受感動，使之痛改前非，這也正如老教育家馬卡連柯說得那樣：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人?！弊鳛橐幻嘀魅?，我經(jīng)常反思，要想成為孩子心中撒播自信種子的使者，面對不同情況的學(xué)生，就應(yīng)該因人而異，因材施教，有的學(xué)生需要老師的“愛”也許是一個贊許的眼神、一個真誠的微笑、一句由衷的贊語、一下輕柔的撫摸，讓學(xué)生意識到被重視，心里感受到無限的溫暖。還記得上屆我?guī)н^的一個學(xué)生名叫班唐旭飛，這個孩子在我們班中各方面都不太出色，也不從不搗亂，也不言語，性格內(nèi)向孤僻，是一個老師同學(xué)幾乎忘卻的孩子，一次偶然的機(jī)會，我在課間操看到他紅領(lǐng)巾沒戴好。幫他整理時，我細(xì)心的發(fā)現(xiàn)他臉上竟蕩漾出了歡樂的表情，站的也比剛才直了。那時我才發(fā)覺，以前我只是忙著教孩子們識字讀文，而忽視了他們的心理感受。從那以后我經(jīng)常在學(xué)校碰到孩子們的時候和他們點頭微笑，或課間摸摸他們的額頭，或在他們作業(yè)后寫一些激勵性評語，每當(dāng)孩子取得點滴成功時，我都要祝賀他們，并講給其他同學(xué)聽，在全班樹立榜樣，在最美的語言、最甜的微笑、最誠摯的愛撫中，我發(fā)現(xiàn)一些不愛說話的孩子也開始主動發(fā)言了，甚至有的孩子過生日時還盛情邀請我參加，那時我的心里也是美滋滋的。還記得上一批有一個叫xxx的學(xué)生，語文功底不錯，可是一上習(xí)作講評課，有一個環(huán)節(jié)是讓學(xué)生讀讀自己寫的作文，這時他總是悄悄的低頭躲在其他同學(xué)的后面，害怕老師叫他。我問他為什么不舉手，他說寫的不好，怕同學(xué)們笑話。其實這個孩子是懷疑自己的能力，對自己沒有信心，于是我請他出來看別的孩子，讓他看到有的孩子寫得也不是很成功，可是他們敢把自己寫的讀給大家聽，讓大家?guī)椭u改，你看他們在一次次的練習(xí)中都有了很大的進(jìn)步，你多聰明呀！勇敢些老師相信你只要努力一定會成功的。通過我的不斷鼓勵，慢慢地他開始舉手了，而他的每一次作文我都會毫不吝嗇的表揚他，所以到后來他的作文越來越好了。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時，他們的心理是非常脆弱的，需要老師的愛與關(guān)懷。有的學(xué)生需要老師的“愛”是渴望老師了解他們的特點，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，如：我們班李宸同學(xué)很調(diào)皮，但是讀課文讀的很有感情，我就經(jīng)常請他為全班范讀課文，讓他得到大家的尊重，增強(qiáng)自信心。如：楊霖最大的特點就是愛勞動，我就抓住他這個特點，請這樣的孩子當(dāng)值日組長，協(xié)助老師組織衛(wèi)生工作，他認(rèn)為得到了老師的重用，自己很開心，工作更有勁兒了。
我們經(jīng)常說這樣的一句話，“沒有愛就沒有教育”，同樣可以說，沒有賞識就沒有教育。只有賞識自己的學(xué)生，才能走進(jìn)學(xué)生的心靈，賞識激勵后進(jìn)生當(dāng)班委，在工作中轉(zhuǎn)化他們，這是我當(dāng)班主任的又一個新思考，原來我班有個男生名叫單嗣童，很調(diào)皮、愛說話，幾乎每周被記違反紀(jì)律有3次以上，是班里較為頭痛的一個學(xué)生。如果我一味的批評指責(zé)，作為高年級的學(xué)生他會產(chǎn)生抵觸情緒，于是我決定從側(cè)面入手，從其它的學(xué)生和家長處我了解到他是單親家庭，和爺爺奶奶住在一起，在家里比較嬌生慣養(yǎng)。在和她的平時接觸中，我注意到他很喜歡表現(xiàn)，喜歡受到重視，喜歡成為注視的焦點，針對這一個性學(xué)生，我試探性地問他：“很多同學(xué)跟我說想要擔(dān)任班干部，想鍛煉自己同時也能幫助老師，你呢？你有什么想法？”他疑惑地問：“我有這么多缺點，也能當(dāng)班干部？”我笑著說：“只要你愿意改正缺點，你一定會當(dāng)好班干部，我會幫你改正缺點，幫你在班里樹立形象的，你看怎么樣？”他一聽連忙點頭，于是我讓他當(dāng)紀(jì)律委員，協(xié)助班長管理紀(jì)律。得到賞識，走馬上任之后他在班上表現(xiàn)很積極，而且敢于管理，只是管的方法不夠好，動不動就打罵別人，我就趁勢引導(dǎo)她要管理好別人，讓別人信服你首先要管好自己，然后在逐漸建立威信，并教他如何管班級。在我的引導(dǎo)下，他基本上能改正愛說話、做小動作缺點，而且成為我班級管理的一個得力助手。我想：如果當(dāng)時我沒有這樣做，而是把他當(dāng)成差生來“批斗”，恐怕我對班級的管理將大打折扣。賞識教育還可以增強(qiáng)班集體的凝聚力，讓學(xué)生熱愛集體，能為集體著想，那么他們的行為自然而然就會規(guī)范.在每周五的班會課，我都對那些做了好事、為班爭得榮譽的同學(xué)進(jìn)行表揚.給學(xué)生一種感覺：班里的好人好事真多，優(yōu)秀的同學(xué)真多，我也應(yīng)該為集體爭光。從而激發(fā)學(xué)生對班集體的熱愛和信心，增強(qiáng)集體凝聚力。另外，我注重在集體活動中激發(fā)學(xué)生的集體主義精神。如去年的運動會，其中有一項比賽是4*200米接力賽，我在賽前給同學(xué)們鼓勁、加油，比賽是需要拼搏的，我們要發(fā)揚“不到長城非好漢的精神”并分析了我們相對于其他班級存在的優(yōu)勢。讓同學(xué)們對贏得比賽充滿信心，果然，比賽時，運動員們跑得非常賣力，尤其是趙越和張舒同學(xué)，趙越拼勁全力、超越極限，扭轉(zhuǎn)了開始落后的局面，接著xx輕松的甩開對手一大截，為班級的勝出奠定了基礎(chǔ)，“啦啦隊”更是喊破了喉嚨，終于奪得了4*200米接力賽第一名.我為這次獲勝特意舉行了慶?；顒樱頁P他們?yōu)榧w榮譽而戰(zhàn)的精神.增強(qiáng)了班級的向心力和凝聚力。
人人都說教學(xué)苦，的確，做一個老師挺苦挺累的，做一個好老師就更苦更累了，我一直信奉“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”這句格言，因為我想當(dāng)一名好老師，我把它作為人生的追求，然而在這些年的教書生涯中，發(fā)怒成了我生活中出現(xiàn)得最多的動作，讓我記憶猶新的是那一年我所帶的學(xué)生三年級，有一次，我生病請假了，由于家庭作業(yè)本沒有發(fā)，科代表xxx就讓同學(xué)們重新買一個，把作業(yè)做上去，第二天我來了知道情況后，就狠狠地批評了科代表，沒發(fā)本你可以自己到辦公室抱回來發(fā)了就行或讓同學(xué)們寫在紙上，何必要重新買一個呢？這就是你當(dāng)科代表的能力？（當(dāng)時孩子們剛剛升入三年級）自從那次批評之后，我看到她一下子變了，變得不愛說笑了，變得沉默寡言了，這時，我才意識到我傷害了她的自尊心，尤其是作為一個干部在同學(xué)們面前的威信的喪失，我很懊悔，孩子的心靈是純潔而美麗的，如水晶；孩子的心靈是脆弱而易碎的，如玻璃，如果當(dāng)時我能寬容一些，改變一下教育的方法，也許就不會有這個結(jié)果了，寬容是一束陽光，它能照亮孩子的心靈，寬容是一縷陽光，它能帶給孩子溫暖，在以后的日子里，我要用寬容和師愛滋潤學(xué)生的心田，用自身的行動去教育影響他們。
最后，我想說，愛，師之魂，讓我們用師愛幫助孩子成長，真正做到“潤物細(xì)無聲”，以上是我做班主任工作以來的一些體會和感想，說得不妥之處，請各位老師多多指教。
六年級一學(xué)期的感受體會篇十八
時間總是過的很快，美好的暑假已經(jīng)結(jié)束了，重新回到校園的我們還習(xí)慣嗎?帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這秋風(fēng)送爽的時刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的征途中，曾擁有過歡樂，擁有過陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀!新的學(xué)期正向我們招手，經(jīng)過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，在每一個圈新的起點，我們每個人都會用一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師、同學(xué)們都把自己打理的漂漂亮亮，教室、辦公室都打掃的干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在新氣象的感染和鼓舞下，我一定會在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈的努力!付出一份努力才會換取一種收獲。學(xué)習(xí)不僅是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，學(xué)習(xí)必有負(fù)擔(dān)，但沒有苦的，累的過程，就不會有進(jìn)步和提升。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的。
小學(xué)生活。
中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征戰(zhàn)，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰(zhàn)勝所有困難，避過所有淺灘，到達(dá)成功的彼岸!!!
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