編寫(xiě)教案時(shí)，要注意選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段，以便達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。編寫(xiě)教案之前，教師需要充分了解自己所教授的課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。教案的編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)具備科學(xué)性和系統(tǒng)性，以下是小編為大家整理的一些教案范文，供大家學(xué)習(xí)交流。
幼兒園大班語(yǔ)言小青菜找朋友教案篇一
2、欣賞故事。
(1).欣賞故事的第一部分。
提問(wèn)：大熊今天的目標(biāo)是?你覺(jué)得他能夠完成目標(biāo)嗎?
(2).欣賞故事第二部分。
師：小朋友們，聽(tīng)了這個(gè)故事你們有什么問(wèn)題嗎?有什么不明白的地方嗎?
師：你覺(jué)得會(huì)是什么原因讓小動(dòng)物們不愿意和他擁抱呢?
師：沒(méi)有人愿意和大熊擁抱，大熊心里會(huì)是什么滋味呢?(說(shuō)一說(shuō)，動(dòng)作表情體驗(yàn)表達(dá))。
(3)、欣賞故事的第三部分。
師：這下你們知道小動(dòng)物們?yōu)槭裁床缓痛笮軗肀Я税?你們說(shuō)說(shuō)是為什么啊?
(4)、欣賞故事第四部分。
師：你們猜小動(dòng)物們到大熊家干嘛?
(5)、欣賞故事第五部分。
四、完整的欣賞故事一遍。
幼兒園大班語(yǔ)言小青菜找朋友教案篇二
目標(biāo)：
1）了解青菜的結(jié)構(gòu)和名稱，激發(fā)幼兒的觀察興趣。
2）試用比喻的方法描述青菜各部分，豐富相應(yīng)的詞語(yǔ)。
3）學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)和說(shuō)總數(shù)。
1）小區(qū)里的爺爺、奶奶在理菜呢，這是什么菜呀？
2）青菜象什么呢？
引導(dǎo)幼兒根據(jù)青菜的樣子自由描述。
1）請(qǐng)幼兒把青菜的.葉子掰下來(lái)，并排隊(duì)擺放：
a)數(shù)數(shù)有幾片菜葉？b)把最大的排第一個(gè)，把最小的排最后。
2）每人取一片大菜葉，辨認(rèn)它的形象、顏色說(shuō)象什么？最后認(rèn)清葉柄和葉面。
3）看看留的菜莖，讓幼兒摸、掐，認(rèn)清它是莖。
4）教師出示完整青菜讓幼兒找根。
1）家里爸爸媽媽是怎么燒菜的？
2）為什么要多吃青菜？
幼兒園大班語(yǔ)言小青菜找朋友教案篇三
仰望星空，高高在上的月亮是那么熟悉而陌生，是那么平常而神秘。她陪伴著一代又一代的孩子成長(zhǎng);她隱藏著無(wú)數(shù)秘密，總能引發(fā)孩子無(wú)盡的遐想和好奇。中華民族具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。我們都是中國(guó)人，怎樣讓孩子們了解中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗呢?不如讓我們一起過(guò)豐富的“中國(guó)節(jié)”吧!在節(jié)日里，我們將一起聽(tīng)聽(tīng)看看、說(shuō)說(shuō)講講、玩玩嘗嘗……體驗(yàn)一次有趣的民俗文化、民族情感之旅。
“中秋節(jié)”是月亮的節(jié)日，所以相關(guān)活動(dòng)安排在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”前后進(jìn)行?；顒?dòng)引發(fā)張予們探索月亮的興趣，以期待了解更多有關(guān)月亮的故事.
教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：
幼兒園大班語(yǔ)言小青菜找朋友教案篇四
1.嘗試用紙團(tuán)印畫(huà)的方法印青菜,初步學(xué)習(xí)畫(huà)面的布局。
2.積極參與操作活動(dòng)，感受趣味藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。
1.課件-照片：白菜，范畫(huà)。
2.幼兒用材料：報(bào)紙球、顏料、油畫(huà)棒。
3.實(shí)物：青菜。
一、演示課件，看整塊菜地。
小朋友們看看這是什么呀？
在這塊菜地里呀種了好多好多的青菜。
二、出示實(shí)物青菜，認(rèn)識(shí)菜幫子和菜葉。
1.今天，菜地里的菜寶寶來(lái)到我們班了，我們看看菜寶寶長(zhǎng)得什么樣子呀。
它的身上有什么呢？
（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出菜葉和菜根。）。
小結(jié)：青菜是由上下兩部分組成的，上面的是菜葉，下面的是菜根。
2.青菜寶寶是什么顏色的？(綠色)。
你們青菜是誰(shuí)種出來(lái)的嗎？（農(nóng)民伯伯）。
三、示范講解印菜葉，畫(huà)菜根的方法。
1.教師出示范畫(huà)：
今天，老師就來(lái)中青菜，請(qǐng)小朋友看看老師的青菜是怎么種出來(lái)的？
2.教師示范講解印菜葉的.方法：
團(tuán)一團(tuán)，捏捏緊，
蘸一蘸，拿起來(lái)，
印一印，紙團(tuán)寶寶送回家。
再蘸一蘸，拿起來(lái)，又一棵。
3.示范講解畫(huà)菜根的方法：
菜葉畫(huà)好，畫(huà)菜根。
我們用油畫(huà)棒在菜葉的下面畫(huà)菜根彎彎轉(zhuǎn)個(gè)彎。
來(lái)，我們一起伸出小手跟老師來(lái)一遍，彎彎轉(zhuǎn)個(gè)彎。
記住了，菜根要畫(huà)在菜葉的下面。
提出要求：
1.顏料不能蘸的太少，布局要合理，印好一棵青菜，空一點(diǎn)再印，不要擠在一起成一團(tuán)。
2.印好菜葉把手擦干凈再拿油畫(huà)棒畫(huà)菜根，菜根要畫(huà)在菜葉的下面，菜根和菜葉要連在一起，不能分開(kāi)。
五、欣賞作品。
自由講述，看看哪一片菜田種的最干凈，最整齊，最好。
幼兒園大班語(yǔ)言小青菜找朋友教案篇五
1、理解故事內(nèi)容和形象特點(diǎn)，體驗(yàn)大熊和小動(dòng)物之間的情感發(fā)展脈絡(luò)。
2、通過(guò)質(zhì)疑、想象、表演續(xù)編等多種方法拓展想象，大膽推測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展，引導(dǎo)幼兒積極的交流，主動(dòng)表述。
3、理解擁抱的含義，懂得相互寬容與珍惜友情，發(fā)展幼兒的社會(huì)情感。
1、ppt，動(dòng)物頭飾。
2、背景音樂(lè)。
1、游戲《找朋友》。
提問(wèn)：你們好朋友擁抱在一起，心里有什么感覺(jué)呢？
2、欣賞故事。
（1）、欣賞故事的第一部分。
提問(wèn)：大熊今天的目標(biāo)是？你覺(jué)得他能夠完成目標(biāo)嗎？
（2）、欣賞故事第二部分。
師：小朋友們，聽(tīng)了這個(gè)故事你們有什么問(wèn)題嗎？有什么不明白的.地方嗎？
師：你覺(jué)得會(huì)是什么原因讓小動(dòng)物們不愿意和他擁抱呢？
師：沒(méi)有人愿意和大熊擁抱，大熊心里會(huì)是什么滋味呢？（說(shuō)一說(shuō)，動(dòng)作表情體驗(yàn)表達(dá)）。
（3）、欣賞故事的第三部分。
師：這下你們知道小動(dòng)物們?yōu)槭裁床缓痛笮軗肀Я税桑磕銈冋f(shuō)說(shuō)是為什么??？
（4）、欣賞故事第四部分。
師：你們猜小動(dòng)物們到大熊家干嘛？
（5）、欣賞故事第五部分。
幼兒園大班語(yǔ)言小青菜找朋友教案篇六
《小青菜找朋友》這個(gè)故事選自大班上學(xué)期《蔬菜》這一主題，在生活中我發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒都有自己的個(gè)性，在與人交往的過(guò)程中不會(huì)去體會(huì)之間的真誠(chéng)和善良，根據(jù)這一現(xiàn)象我生成了本次活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中我分別運(yùn)用了直觀演示法、提問(wèn)法、猜測(cè)討論法等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。希望通過(guò)本次活動(dòng)，會(huì)讓幼兒真正理解朋友之間是需要互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助的。
1、讓幼兒在故事中體會(huì)道理，知道什么是真正的朋友。（重點(diǎn)）。
2、使幼兒了解故事內(nèi)容，認(rèn)識(shí)和區(qū)分一些益蟲(chóng)和害蟲(chóng)。
3、通過(guò)了解故事內(nèi)容，幼兒會(huì)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行表演。（難點(diǎn)）。
多媒體課件、頭飾、圖畫(huà)、音樂(lè)等。
播放音樂(lè)《找朋友》，請(qǐng)幼兒欣賞，在幼兒理解歌曲內(nèi)容后請(qǐng)幼兒表演。教育幼兒說(shuō)完整話：“我的朋友叫xxx”。
a、請(qǐng)出主人公（小青菜）出示圖片，告訴幼兒它想找朋友，請(qǐng)幼兒猜猜會(huì)有哪些小昆蟲(chóng)或小動(dòng)物來(lái)和它交朋友。你說(shuō)的小動(dòng)物他有什么本領(lǐng)?。磕隳鼙硌菀幌旅?？再次出示圖片（螳螂、菜粉蝶、蚯蚓、大象）請(qǐng)幼兒猜猜誰(shuí)才是小青菜真正的好朋友。
a、螳螂為什么要和小青菜做朋友？請(qǐng)幼兒進(jìn)行表演。從中培養(yǎng)幼兒猜測(cè)與表演的.能力。
b、小蚯蚓聽(tīng)到了小青菜要找朋友的消息，馬上鉆出泥土來(lái)和小青菜說(shuō)什么了？此環(huán)節(jié)鍛煉幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。
c、他們也沒(méi)有做成朋友？猜猜大象伯伯有什么本領(lǐng)??？
d、菜粉蝶在小青菜的頭上飛了幾圈后，為什么又飛走了呢？
e、小青菜怎么哭了？請(qǐng)幼兒猜想都有誰(shuí)來(lái)幫忙了？小青菜又說(shuō)了什么？
f、在知道螳螂、蚯蚓是益蟲(chóng)，而菜粉蝶是害蟲(chóng)后，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，教育幼兒交朋友要找一個(gè)心的善良的，不能只看外表。
c、欣賞課件《益蟲(chóng)與害蟲(chóng)》。
幼兒判斷，知道消滅害蟲(chóng)，保護(hù)益蟲(chóng)。
請(qǐng)幼兒佩戴頭飾與教師一起進(jìn)行故事表演。對(duì)能力差的幼兒給予幫助與鼓勵(lì)。
今天，你們找到了好朋友，小青菜找到了好朋友，蘭老師也找到了你們這群好朋友，現(xiàn)在就請(qǐng)你你們這群小伙伴和蘭老師一起去尋找更多的朋友吧?。úシ乓魳?lè)：我的朋友在哪里）。
一天，一棵小青菜從土里悄悄地冒了出來(lái)，可旁邊沒(méi)有一棵植物，她便開(kāi)始找朋友。
過(guò)了一會(huì)兒，小熊重手重腳地走到小青菜旁邊，對(duì)小青菜說(shuō)：“小青菜，你好，我是小熊，我們交個(gè)朋友吧！”小青菜沒(méi)好氣地說(shuō)：“哼！你走路時(shí)發(fā)出的聲音那么響，把我耳朵都震聾了，還想跟我交朋友？”小熊聽(tīng)了傷心地走了。
不一會(huì)兒，一只小麻雀飛來(lái)了，他親切地對(duì)小青菜說(shuō)：“小青菜，你好，我是小麻雀，讓我們做好朋友吧！”小青菜生氣地回答：“你的羽毛那么臟，還想跟我交朋友，哼！我看你還是先去洗個(gè)澡吧！”小鳥(niǎo)聽(tīng)了生氣地飛走了。
又過(guò)了一會(huì)兒，小蚯蚓爬過(guò)來(lái)對(duì)小青菜說(shuō)：“小青菜，你好，我們交個(gè)朋友吧！”小青菜斜了小蚯蚓一眼說(shuō)：“你全身黑不溜湫地，還想跟我交朋友？”小蚯蚓難過(guò)地走了。
這時(shí)，小蝴蝶飛來(lái)了，它細(xì)聲細(xì)氣地對(duì)小青菜說(shuō)：“小青菜，我是小蝴蝶，我們交個(gè)朋友吧！”小青菜高興地說(shuō)：“蝴蝶姐姐，你太漂亮了，我非常愿意和你交朋友！”小蝴蝶圍著小青菜飛來(lái)飛去，最后在小青菜身上產(chǎn)下了幾顆小黑子，然后就飛走了。
過(guò)了幾天，小青菜臉色變得蠟黃蠟黃地，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，有幾條小青蟲(chóng)竟然在大口大口地吃自己的葉子！小青菜連忙說(shuō)：“小青蟲(chóng)哥哥，求求你了，別吃我的葉子了，我會(huì)報(bào)答你的！”小青蟲(chóng)正吃得津津有味，它邊吃邊說(shuō)：“我們是蝴蝶的幼蟲(chóng)，只有吃你的葉子才會(huì)長(zhǎng)大?！毙∏嗖藷o(wú)奈地呻吟著。
幸好，小熊、小麻雀、小蚯蚓聽(tīng)到小青菜痛苦地呻吟聲急忙趕來(lái)了，小熊用腳用力一踏，把小青蟲(chóng)震了下來(lái)。小麻雀趕緊用嘴把小青蟲(chóng)啄了起來(lái)，三下二下子就吞下肚去，小蚯蚓幫小青菜松了松土，這才把小青菜給救活了。這時(shí)，小青菜后悔地說(shuō)：“真對(duì)不起，我以前不該這樣對(duì)待你們，其實(shí)你們才是我真正的好朋友！”小熊、小麻雀、小蚯蚓聽(tīng)了，會(huì)心地笑了。
就這樣，四個(gè)小伙伴，互相幫助，互相關(guān)心，和諧地生活在一起！
幼兒園大班語(yǔ)言小青菜找朋友教案篇七
教案目標(biāo)：
1、樂(lè)意學(xué)習(xí)兒歌。
2、大膽地表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解講衛(wèi)生的益處。
難點(diǎn)：正確地給兒歌編排順序。
教案準(zhǔn)備：
小豬、小羊、小兔、小雞等卡片。
教案過(guò)程：
一、開(kāi)始部分歌曲《找朋友》。
二、進(jìn)行部分。
1、今天呢老師給小朋友帶來(lái)一只小動(dòng)物，他也想找他的好朋友，你們想知道他是誰(shuí)嗎？（出示小豬）。
2、出示小豬后，那我們來(lái)看看這只小豬的臉上怎么了，手上衣服上都怎么了，幼（小豬臉上衣服上臟臟的）教：對(duì)這是一只不講衛(wèi)生的小豬。接下來(lái)我們來(lái)看看這只小豬能不能找到他的好朋友?。?/p>
3、于是小豬看到干干凈凈的小羊，他就大聲喊“小羊，小羊過(guò)來(lái)一起玩好嗎？小羊看到滿頭滿臉都是泥，就說(shuō)：你不講衛(wèi)生，我不和你玩?！毙⊙?qū)π∝i搖搖頭就走了。
小豬找小兔，小兔看到小豬滿頭滿臉都是泥，就說(shuō)“你不講衛(wèi)生，我不和你玩，小兔對(duì)小豬擺擺手走了。
小豬找小雞，小雞看到小豬滿頭滿臉都是泥，小雞理都沒(méi)理小豬就走了。
教師提問(wèn)：小豬找到好朋友了嗎？為什么？
小結(jié)：小豬不講衛(wèi)生，小羊、、小兔、小雞沒(méi)有和他做朋友。
4、現(xiàn)在老師給你們教一首兒歌，小朋友們要注意聽(tīng)跟老師一起讀。
小小豬，找朋友，找小羊，小羊搖搖頭，找小兔，小兔擺擺手，找小雞，小雞不開(kāi)口，滿頭滿臉都是泥，誰(shuí)愿和他做朋友。
小朋友們你們來(lái)想想辦法，怎樣幫助小豬才能讓他找到好朋友呢？
幼（洗干凈）。
5、接下來(lái)聽(tīng)老師講講小豬自己是怎么做的。
6、小豬想想，小羊、小兔、小雞都是干干凈凈的于是他回家后自己洗頭、洗臉、洗澡把自己洗的干干凈凈的。那小朋友你們自己會(huì)做些什么呢？哦原來(lái)你們都會(huì)做很多事情??！接下來(lái)小豬去找他的好朋友小羊，小羊跟他拉拉手說(shuō)你今天真干凈啊，我愿和你做朋友。
小豬找小兔，小兔跟他拉拉手說(shuō)你今天真干凈，我愿和你做朋友。
小豬又去找小雞，小雞也跟他拉拉手說(shuō)你今天真干凈，我愿和你做朋友，小豬、小羊、小兔、小雞他們手拉手圍成一個(gè)大圓圈作起了游戲，唱起了歌，真快樂(lè)。
教：小豬這次找到好朋友了嗎？為什么？
幼：找到了，因?yàn)樾∝i洗頭、洗臉、洗澡了。
7、好，現(xiàn)在老師在給小朋友教一首兒歌，小朋友要注意聽(tīng)跟老師一起讀。
小小豬，走走走，洗洗臉，洗洗手，干干凈凈講衛(wèi)生，我愿和他做朋友。
總結(jié)：前面小豬不講衛(wèi)生，所以他沒(méi)有找到好朋友，后面他把自己洗的干干凈凈的'，所以他找到了好朋友。
8、現(xiàn)在我們?cè)趤?lái)學(xué)習(xí)小豬找朋友這首兒歌（2—3遍），今天小豬找到他的好朋友了，那我們小朋友也應(yīng)該學(xué)習(xí)小豬把自己洗的干干凈凈的，做個(gè)講衛(wèi)生，講禮貌的好孩子。
三結(jié)束部分你們?cè)覆辉敢庾鰝€(gè)講衛(wèi)生，講禮貌的好孩子（愿意），那我就帶你們?nèi)フ液门笥讶ァ?/p>
幼兒園大班語(yǔ)言小青菜找朋友教案篇八
1、通過(guò)觀察，能想象和講述畫(huà)面內(nèi)容。
2、在理解童謠內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有節(jié)奏地朗誦童謠。
3、充分感受童謠有趣而充滿想象力的風(fēng)格，并樂(lè)于參與游戲。
（一）出示封面，了解故事發(fā)生的地點(diǎn)和里面的人物。
導(dǎo)入：今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)很神奇的繪本故事。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)神秘的菜園里。
（二）引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，發(fā)揮想象，通過(guò)講述或表演表達(dá)故事內(nèi)容。
1、觀看圖片5—7，分組進(jìn)行表演。
提問(wèn)：我們一起來(lái)看看他們到底在干什么？誰(shuí)是大王？誰(shuí)是娘娘？從哪里看出來(lái)的？
2、觀看圖片8-12，引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言描述畫(huà)面內(nèi)容。
提問(wèn)：胡蘿卜雖然輸了，但是他回去找來(lái)了救兵：葫蘆。葫蘆有什么本領(lǐng)？其他蔬菜們都被他打得很慘，誰(shuí)能把這幾幅圖連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)的。
3、結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)，菜園又恢復(fù)了平靜。
看看，這時(shí)的菜園和前幾天的菜園有了什么不同呢？
（三）完整欣賞童謠，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)這個(gè)童謠中哪里是最有趣的。
（四）延伸。
幼兒園大班語(yǔ)言小青菜找朋友教案篇九
設(shè)計(jì)意圖：
《一園青菜成了精》是一首生動(dòng)而充滿想象力的童謠，語(yǔ)言幽默詼諧，情節(jié)生動(dòng)有趣，極富嬉戲意味，并且包含著真實(shí)與想像，亦真亦幻的表現(xiàn)手法與幼兒亦真亦幻的思維方式想吻合，真是妙不可言。設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的有以下二點(diǎn)：一是秋天是一個(gè)蔬菜成熟，豐收的季節(jié)，非常適合在這個(gè)季節(jié)進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)；而是在幼兒階段接觸的文學(xué)作品中，童謠似乎很少；因此，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、結(jié)合畫(huà)面，通過(guò)觀察、想像、并表達(dá)童謠的內(nèi)容。
2、理解內(nèi)容，感受童謠豐富有趣的想像及詼諧、幽默的語(yǔ)言特點(diǎn)。
3、體會(huì)童謠蘊(yùn)含的嬉戲意味。
活動(dòng)重點(diǎn)：理解童謠所表達(dá)的內(nèi)容。
活動(dòng)難點(diǎn)：感受童謠詼諧、幽默的語(yǔ)言特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本，蔬菜圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)觀察、討論封面，引出童謠主題，激發(fā)幼兒參與閱讀的興趣。
封面：在封面上看到了什么？（遮擋文字）。
看到這些蔬菜你想到了什么？
他們發(fā)生了什么事情？
為什么你會(huì)這么想？
環(huán)襯：這幅圖上有什么？小朋友見(jiàn)過(guò)城門(mén)嗎？
（分析：這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)，就是解決封面及環(huán)襯部分的內(nèi)容，通過(guò)問(wèn)題“看到這些蔬菜，你想到了”喚起幼兒對(duì)參與活動(dòng)的積極性以及調(diào)動(dòng)幼兒豐富的想象力，同時(shí)也是促進(jìn)幼兒能夠快速進(jìn)入活動(dòng)的主題。）。
二、幼兒參與式閱讀。
1、師朗誦第一句“出了城門(mén)往正東，一園青菜綠蔥蔥”豐富詞匯“綠蔥蔥”。
p1：菜園子里都種了些什么蔬菜？（茄子、黃瓜、辣椒、蘿卜、蔥、韭菜......）。
什么叫綠蔥蔥？（青菜綠蔥蔥說(shuō)明他們長(zhǎng)得好，長(zhǎng)得茂盛）。
（分析：調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)蔬菜認(rèn)知的已有經(jīng)驗(yàn)，描述自己在畫(huà)面上看到的蔬菜都有什么，并且能夠從此問(wèn)題中了解到幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)知水平；另外豐富詞匯：綠蔥蔥，讓幼兒結(jié)合畫(huà)面了解到綠蔥蔥的意思。）。
2、朗誦“最近幾天沒(méi)人問(wèn)，他們各個(gè)成了精”
師：最近幾天沒(méi)人問(wèn)，這些青菜怎么啦？
在哪里見(jiàn)過(guò)這幅圖？（封面）。
會(huì)發(fā)生什么事情？
（我們接著往下看。）。
（分析：精，這個(gè)詞，讓幼兒會(huì)很快的聯(lián)想到妖精，想到這些蔬菜都活了，是有生命力的，這樣的引導(dǎo)提問(wèn)，更加能激發(fā)幼兒對(duì)后面內(nèi)容的想象。）。
3、詩(shī)朗誦“綠頭蘿卜稱大王―――一胡蘿卜掛帥去出征”
師：什么是出征？（打仗）戰(zhàn)書(shū)又是什么意思？
（對(duì)方用書(shū)信的方式向你發(fā)起的挑戰(zhàn)，原來(lái)蔬菜們要發(fā)生一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)了）。
哪兩個(gè)大王要打仗？（綠頭蘿卜、蓮藕）（教師出示相應(yīng)圖片）。
那一個(gè)軍隊(duì)會(huì)打勝仗呢？我們接著聽(tīng)。
（分析：這6句童謠，一方面讓幼兒理解詞：出征、戰(zhàn)書(shū)的意義，一方面讓幼兒想象接下來(lái)打仗的場(chǎng)面。）。
4、朗誦“兩邊兄弟來(lái)叫陣――――胡蘿卜急得搬救兵”
師：討論：兩隊(duì)蔬菜誰(shuí)和誰(shuí)打起來(lái)了？
小蔥――――茄子；學(xué)一學(xué)茄子的絕招？誰(shuí)贏了？（給贏的蔬菜貼“勝利”的圖片）。
韭菜―――黃瓜；黃瓜怎么打敗韭菜的？（甩起掃堂腿）。
師：現(xiàn)在看來(lái)，哪個(gè)大王的軍隊(duì)占了上風(fēng)？（蓮藕）難道綠頭蘿卜就輸了嗎？
綠頭蘿卜會(huì)請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙？（白菜......）。
（出示葫蘆圖片）綠頭蘿卜派出了誰(shuí)？葫蘆會(huì)打敗藕王嗎？
（分析：這一環(huán)節(jié)共計(jì)12句童謠，也是整個(gè)童謠中內(nèi)容最為精彩的部分，講述的是兩軍交戰(zhàn)時(shí)蔬菜之間的對(duì)打的場(chǎng)景，形象的描述了各種蔬菜的特征。為了讓幼兒感受戰(zhàn)場(chǎng)的場(chǎng)面，邀請(qǐng)幼兒參與表演，扮演童謠中蔬菜對(duì)打的樣子，這種動(dòng)靜交替的活動(dòng)，也從中體現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，同時(shí)也讓幼兒對(duì)我國(guó)古代戰(zhàn)場(chǎng)文化稍稍有所領(lǐng)略）。
5、朗誦“歪嘴葫蘆放大炮――――一頭鉆進(jìn)爛泥坑”
師：葫蘆打敗了哪些蔬菜？（教師用線連接。）。
（大蒜、黃瓜、辣椒、茄子）。
師：戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了嗎？你覺(jué)得哪一部分最精彩？
師：“出了城門(mén)往正東，一園青菜綠蔥蔥”
你看到了什么？想到了什么？
是真的發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？
師：當(dāng)菜園的主人回來(lái)看到一園青菜時(shí)，他有什么樣的表現(xiàn)？他為什么會(huì)這樣？
（原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)，菜園子里并沒(méi)有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，只是青菜都成熟了）。
（分析：這一環(huán)節(jié)共112句童謠，根據(jù)我個(gè)人對(duì)讀本的理解，我刪除了2句，大的豆腐尿黃水，大的涼粉戰(zhàn)兢兢）。
聽(tīng)了這首童謠，你感覺(jué)怎樣？（好笑，好玩，幽默）對(duì)，這是一首十分幽默風(fēng)趣的童謠。想想看，還能用什么樣的方式朗誦。（陜西方言）。
四、幼兒欣賞教師用陜西方言朗誦童謠。
師：好聽(tīng)嗎？以后我們可以一起嘗試?yán)收b。
五、結(jié)合封底畫(huà)面進(jìn)行猜想，嘗試給故事起名字。
封底：畫(huà)面上有什么？你覺(jué)得這是一個(gè)什么地方？
看著動(dòng)物的樣子你想到了什么？假如是一個(gè)故事你能給她取個(gè)什么名字？
幼兒園大班語(yǔ)言小青菜找朋友教案篇十
1、通過(guò)觀察，能想象和講述畫(huà)面內(nèi)容。
2、在理解童謠內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有節(jié)奏地朗誦童謠。
3、充分感受童謠有趣而充滿想象力的風(fēng)格，并樂(lè)于參與游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)過(guò)程。
（一）出示封面，了解故事發(fā)生的地點(diǎn)和里面的人物。
導(dǎo)入：今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)很神奇的繪本故事。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)神秘的菜園里。（點(diǎn)擊菜園圖片1、2）。
（二）引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，發(fā)揮想象，通過(guò)講述或表演表達(dá)故事內(nèi)容。
1、觀看圖片5—7，分組進(jìn)行表演。
提問(wèn)：我們一起來(lái)看看他們到底在干什么？誰(shuí)是大王？誰(shuí)是娘娘？從哪里看出來(lái)的？
2、觀看圖片8—12，引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言描述畫(huà)面內(nèi)容。
提問(wèn)：胡蘿卜雖然輸了，但是他回去找來(lái)了救兵：葫蘆。葫蘆有什么本領(lǐng)？其他蔬菜們都被他打得很慘，誰(shuí)能把這幾幅圖連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)的。
3、結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)，菜園又恢復(fù)了平靜。
看看，這時(shí)的菜園和前幾天的菜園有了什么不同呢？
（三）完整欣賞童謠，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)這個(gè)童謠中哪里是最有趣的。
（四）延伸。
幼兒園大班語(yǔ)言小青菜找朋友教案篇十一
幼兒自由說(shuō)，教師總結(jié)。
二、幼兒找朋友。
嘗試與同年級(jí)組的同伴進(jìn)行交往，在交往中使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。
1.第一次交往：幼兒自由交往，教師觀察出現(xiàn)的問(wèn)題。
(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己交到的朋友。
師：你們是怎么認(rèn)識(shí)的?
剛剛我們找得都是認(rèn)識(shí)的朋友，這里還有許多不認(rèn)識(shí)的朋友呢，我們?cè)鯓硬拍苷J(rèn)識(shí)呢?
(3)幼兒討論。
(4)針對(duì)問(wèn)題提出交朋友的要求。
師：要告訴別人你叫什么名字，幾歲了，在哪個(gè)班，住在哪里?
2.第二次交往。
師：剛才有的小朋友已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)了，還有不認(rèn)識(shí)的，現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)偃ハ嗷フJ(rèn)識(shí)一下。
(2)在集體面前介紹今天剛認(rèn)識(shí)的朋友。
師：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎么認(rèn)識(shí)他的(誰(shuí)主動(dòng)、誰(shuí)是被動(dòng)的)你們都說(shuō)了些什么(交往中的語(yǔ)言)還有什么約定。
3.與朋友交換禮品(事先做好的)。
師：“現(xiàn)在小朋友們把你們自己準(zhǔn)備的效力物拿出來(lái)送給你剛剛認(rèn)識(shí)的好朋友?！?/p>
三、音樂(lè)游戲《找朋友》。
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幼兒園大班教案|幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃
幼兒園大班語(yǔ)言小青菜找朋友教案篇十二
“開(kāi)炮！”剎時(shí)，一陣槍林彈雨襲擊了整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。天空陰沉沉的，暗得彷佛要下雨，旁邊的樹(shù)木都被照成了暗綠色。瞧，藕王的敗兵多么狼狽！辣椒被子彈打穿了身子，體內(nèi)的“血液”肆意地順著傷口流淌出來(lái)，不一會(huì)兒，滿身都是血。它疼得對(duì)著天空大叫一聲，吼出一股鮮紅的火焰，隨后跑回了老巢，再也沒(méi)有出來(lái)；大蒜裂成了幾瓣，本想抱著僥幸的心理活著回去，卻被對(duì)手踩踏，立刻變成蒜泥；黃瓜被打得遍體鱗傷，青一塊紫一塊的，差點(diǎn)兒保不住小命。敗軍們都毫無(wú)次序地抱頭亂竄，像沒(méi)頭的蒼蠅，在路上，有被對(duì)手打死的，有被踩死的，還有體力不支倒下的。原來(lái)雄赳赳氣昂昂的隊(duì)伍現(xiàn)在是個(gè)徹徹底底的敗軍，一點(diǎn)氣勢(shì)也找找不回來(lái)了。
“同志們，沖啊！”蘿卜一聲令下，所有戰(zhàn)士都沖了出去，敵人潰不成軍。
戰(zhàn)后，也許是老天爺為蘿卜這一隊(duì)感到驕傲，他展露出自己的全臉，照耀著大地，樹(shù)木被照亮了，大地被照亮了，硝煙散去了，戰(zhàn)勝的蔬菜向太陽(yáng)微笑著，彷佛在慶祝戰(zhàn)爭(zhēng)最后的成果。
【蔬菜大戰(zhàn)】。
馮友希。
“報(bào)——大王，有人求見(jiàn)！”“準(zhǔn)，進(jìn)來(lái)吧?！痹捯魟偮洌撞斯銕е寡渴最I(lǐng)進(jìn)來(lái)了。
“報(bào)告大王，我方在邊境發(fā)現(xiàn)西紅官兵入侵，眼下情況十分危急，請(qǐng)大王速速出兵！”蘿卜王聽(tīng)見(jiàn)這話，生氣地拍了一下桌子，說(shuō)到：“豈有此理，竟敢攻打我蘿卜國(guó)，立馬派兵三千，又從將軍帶領(lǐng)，一日之內(nèi)，必須攻下！”
這時(shí)，胡蘿卜站出來(lái)說(shuō)：“大王，我們不必這樣大動(dòng)干戈，只需找一個(gè)熱天，把西紅兵們引進(jìn)森林，再派洋蔥們?nèi)スゴ蛩麄?，保證半日之內(nèi)一定取勝！”
蘿卜王按胡蘿卜的方法派出一千洋蔥騎兵，再讓豆角兵在森林附近放炮。果不其然，他們被引了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)四周沒(méi)有人，便原地休息了起來(lái)。
樹(shù)上的蟬在聒噪，西紅兵們太熱了，便脫下了上衣，這剛好被潛伏在一邊的洋蔥兵看見(jiàn)了，他們立刻沖上前去，與西紅柿們展開(kāi)了激烈的廝殺，西紅柿們來(lái)不及穿上衣服，便開(kāi)始了搏斗，他們被洋蔥辣得睜不開(kāi)眼睛，只好四處亂撞，最后撞在了樹(shù)上，粉身碎骨。他們的領(lǐng)土變成了蘿卜國(guó)的地盤(pán)。
蘿卜王聽(tīng)說(shuō)勝利了，坐在宮殿里哈哈大笑，說(shuō)道：“真是一群自不量力的東西！”
【廚房大作戰(zhàn)】。
王詩(shī)瑜。
在廚房，一場(chǎng)大戰(zhàn)即將拉開(kāi)帷幕。
冰箱國(guó)國(guó)君---凍水餃拿起酒杯歡笑地向眾臣舉杯：“來(lái)呀！痛快呀！響午，出兵攻打冰器國(guó)！愛(ài)卿們好好吃上一頓??！”
反觀冰器國(guó)，國(guó)王油鍋則微微一笑，命菜刀為大將，大叉為副將，青花瓷為軍師，開(kāi)始排兵布陣。
清晨，青花瓷把眾將召進(jìn)軍營(yíng)：“菜刀，你帶著你的尖兵連，主攻。若敵方攻來(lái)，便詐敗退后，退到落箱林時(shí)，丟盔卸甲。大叉，隨后你帶著你的叉陣從落箱林中埋伏出擊，負(fù)責(zé)側(cè)翼攻擊。大勺，你帶著你的軍隊(duì)和筷子軍隨我上山，當(dāng)大叉把敵軍趕到低坡時(shí)，你沖下山，負(fù)責(zé)后部攻擊。同時(shí)，筷子軍在山下按兵不動(dòng)，一聽(tīng)號(hào)令就射擊。大碗軍，你從落箱林后小道，直赴冰箱國(guó)首都凍凌，大軍至此，國(guó)都必然空虛。你們?nèi)ィ苯庸??！?/p>
“諾！”
響午，冰箱國(guó)大將榴蓮向前走一圈，轉(zhuǎn)了八百八十圈，菜刀大軍連敗退，退到落箱林中部，大叉陣營(yíng)側(cè)中埋，打殺敵軍二十萬(wàn)，恍惚之下至低坡，筷子百個(gè)百個(gè)射，射得敵尸左右躺，喊打殺聲陣欲聾，昏暗太陽(yáng)西邊落，敵軍陷入碟中碟。
大碗軍隊(duì)夜中跑，冰箱噩運(yùn)一連串，直攻冰箱國(guó)首都，國(guó)君帶家暗中斷，整個(gè)冰箱被三光，慘叫聲中欲斷魂。軍師打仗又一仗，好仗一場(chǎng)有一場(chǎng)。
【蔬菜大戰(zhàn)】。
楊智琪。
出了城門(mén)往正東，一園青菜成了精，紫頭蘿卜是大王，紅頭蘿卜是皇后。白蓮藕想造反，一天，衛(wèi)兵帶著戰(zhàn)表，對(duì)大王說(shuō)：“大王，不好了！白蓮藕要造反了！”大王一聽(tīng)，非常生氣，說(shuō)道：“白蓮藕竟然敢造反！胡蘿卜掛帥，這幾天趕緊排兵布陣，操練軍隊(duì)！”
天空灰蒙蒙的，四周只見(jiàn)槍林彈雨，到處都能聽(tīng)見(jiàn)炮彈的“轟隆”聲。白蓮藕的部下被打得一敗涂地；辣椒被打得傷痕累累，身上紅一塊紫一塊的；扁豆的腿中彈了，它只能趴著前進(jìn)；大蒜也中彈了，接著被炮彈結(jié)束了生命；涼粉是一個(gè)膽小的人，它一看這種場(chǎng)面，就嚇得逃走了。
白蓮藕一看它的軍隊(duì)被打得一敗涂地，慌了神，連忙逃回了江南，再也不敢造反了。
【蔬菜大戰(zhàn)】。
馬韜。
白蓮藕造反了，它自立為王，與朝廷作對(duì)，綠蘿卜王派人去鎮(zhèn)壓叛亂。
黃瓜受了傷，心想：反正橫豎都是死，我就逃吧！于是趕緊狼狽不堪地逃回了老巢。豆腐和涼粉跑得很慢，最后還是被朝廷大軍追上了。藕王見(jiàn)手下的將士死的死，逃的逃，覺(jué)得自己無(wú)顏見(jiàn)人，便一頭鉆進(jìn)泥土之中去了。戰(zhàn)場(chǎng)上一片混亂，到處是兵器和殘肢。
戰(zhàn)斗終于結(jié)束了！胡蘿卜將軍大獲全勝，它非常高興，得意洋洋地回京領(lǐng)賞去了。
【蔬菜大戰(zhàn)】。
賀靜涵。
“西藍(lán)花造反了！”豆芽菜一顫一顫地跑來(lái)宮殿，向大肚子西瓜皇帝報(bào)告，后宮紅辣椒皇后甩動(dòng)地妖嬈的身姿，高喊道：“什么？還敢造反！大冬瓜將軍，我派你去把他們給打得落花流水！”大冬瓜“騰”地一下站起來(lái)，將軍肚一挺，英氣地一揮手說(shuō)：“遵命！”說(shuō)罷，便帶領(lǐng)著三萬(wàn)蔬菜大軍沖出宮殿。
霎時(shí)間，一陣陣震耳欲聾的聲音在戰(zhàn)場(chǎng)的上空回響，這聲音一浪高過(guò)一浪，使再硬石心腸的心中也結(jié)起幾個(gè)小疙瘩來(lái)。
【蔬菜大戰(zhàn)】。
袁婧怡。
“大王，小藕王造反了！”豆芽菜氣喘吁吁跑來(lái)稟報(bào)說(shuō)道。“什么？”正在飲酒作樂(lè)的綠蘿卜大王大怒，臉上青筋暴起，扔掉手中的酒杯，閉著眼睛深吸一口氣，“這個(gè)大白藕，虧得我平時(shí)給他金錢和勢(shì)力，原來(lái)這個(gè)白眼狼，一直想的都是要奪取這個(gè)王位！”“去，立即召集眾兵去壓制這反動(dòng)派?！碧}卜王對(duì)豆芽菜命令道。
就這樣，大王率領(lǐng)大部隊(duì)聚集到了城門(mén)外，放棄所有牽掛，決定做殊死一搏。
大戰(zhàn)在即，原本藍(lán)色的天空，霎時(shí)變成壓抑的冷灰色。“沖??！蘿卜王一聲令下，戰(zhàn)士們立即沖向前去，抵擋敵兵?！闭疑奶祀H被染成血河，嚇得白藕小兵們四處逃亡。戰(zhàn)死殺場(chǎng)的勇士越來(lái)越多。韭菜大將緊握手中的兩把鋒刃，咬緊牙關(guān)快速?zèng)_向最前方，心中只有一個(gè)念頭“為了自己的國(guó)家，這場(chǎng)仗必須贏?！笔种胁煌５?fù)]舞著兩把堅(jiān)韌的大刀，英勇應(yīng)戰(zhàn)。四個(gè)敵人瞬間倒在他的刀下，他一躍，反踩在一個(gè)敵人身上，一個(gè)空翻，刀在空中一飛而過(guò)，又消滅了兩名敵人。就這樣，蘿卜大王戰(zhàn)士們把白藕隊(duì)伍殺得一干二凈，蘿卜兵隊(duì)的戰(zhàn)士們嘴里還連連叫“勝利！”
【食物大戰(zhàn)】。
黃子塵。
很久很久以后，在遙遠(yuǎn)的z星球，白蘿卜是皇帝，他有一位十分美麗的妻子——紅蘿卜。胡蘿卜身著鮮紅的衣服，頭發(fā)綠油油的，腰身纖細(xì)，婀娜多姿，堪比西施之貌。然而，另外一個(gè)部落的首領(lǐng)蓮藕看上了紅蘿卜。于是，蓮藕和白蘿卜展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。
肉丸攜手韭菜，向敵方滾去。手里揮舞著的韭菜把豆腐打得稀巴爛，還淌出了臭氣熏天的黃水。黃豆芽和綠豆芽合伙，一個(gè)拿著蔥，另一個(gè)舉著白菜，向著土豆沖去。土豆一看，呀，不好！矛和盾一起上陣了，這下可糟了。它想也沒(méi)想就往地下跳去。葫蘆膛里裝滿了種子，瞄準(zhǔn)辣椒和番茄打去。咚咚咚！還沒(méi)等辣椒和番茄反應(yīng)過(guò)來(lái)，它們已經(jīng)渾身流滿了血。榴蓮向著爬山虎滾去，爬山虎一看，糟了！渾身是刺的怪物！這可咋辦？它來(lái)不及多想，一躥就躥得老高。四季豆仿佛一條皮鞭，啪啪啪幾聲，茄子和黃瓜紫一條青一條。涼皮看了可是嚇壞了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地躲到了一旁。
激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。白蘿卜大勝蓮藕，在蘿卜國(guó)的國(guó)都里，風(fēng)和日麗，所有臣民臉上都洋溢著愉快的笑容。然而蓮藕部落的泥潭卻是風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，仿佛隨時(shí)都會(huì)流離失所，真是慘不忍睹。
【蔬菜大戰(zhàn)】。
鄭逸菲。
蘿卜大軍與蔬菜大軍都想占領(lǐng)對(duì)方的領(lǐng)地，于是實(shí)力不俗的蘿卜王和驕傲的蓮藕王說(shuō)好：明天他們大戰(zhàn)一次，一局定勝負(fù)。
戰(zhàn)斗那天到了，小蘿卜率先發(fā)起沖鋒，蓮藕王帶著士兵沖上去。胡蘿卜用它那“尖刀”（胡蘿卜最下面的尖尖頭）來(lái)刺對(duì)面的辣椒兵，辣椒兵被刺穿后，血從口中噴吐出來(lái)，隨后倒在地上，被蘿卜大軍踏在腳下，碾成紅泥。
大蒜也是藕軍的，它被紫蘿卜打了七八拳，踢了十幾腳。受傷的它想偷偷逃回去，不料被小紅蘿卜軍隊(duì)踩成了“蒜泥”！茄子也被打得鼻青臉腫，落荒而逃。豆腐也挨打了，斷肢殘臂的，嚇得屁滾尿流，只好悄悄地逃回了自己的領(lǐng)地。
藕王此時(shí)受了內(nèi)傷，它的身體已經(jīng)負(fù)傷很多次了。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)蘿卜軍隊(duì)正在一步步逼近，它已經(jīng)無(wú)處可逃，只好一頭鉆進(jìn)了爛泥里，腦袋扎向泥土前，還不忘大喊一聲：“我一定會(huì)回來(lái)的！”
蘿卜大軍大獲全勝！
【蔬菜大戰(zhàn)】。
簡(jiǎn)志燁。
在遙遠(yuǎn)的wal——0903星球上，有一座古老的蘿卜城。在城中，有一群蔬菜兵看守著城池。
本來(lái)城中一切都挺安全的，賢明的紫頭蘿卜大王把城鎮(zhèn)管得規(guī)規(guī)矩矩的，大至宮殿，小至茅廬，都井然有序?？墒巧徟嚎瓷狭送鹾蟆凹t頭蘿卜”姿態(tài)妖艷動(dòng)人，走路娉娉婷婷，講話悅耳動(dòng)聽(tīng)，真是有“沉魚(yú)落雁”之美，天下無(wú)雙。江南的蓮藕看上了美麗的王后，就在江南小鎮(zhèn)找到了一群狐朋狗友，帶領(lǐng)了十萬(wàn)大軍攻進(jìn)了京城。
與此同時(shí)，報(bào)信員豆芽菜跑入宮殿，跪下來(lái)，驚恐不安地對(duì)紫頭蘿卜說(shuō)：“大，大王，不好了，蓮，蓮藕太監(jiān)帶，帶兵攻入城，城了?！弊项^蘿卜聽(tīng)了，勃然大怒，皺起眉頭說(shuō)：“這個(gè)該死的蓮藕，虧我這么信任他。胡蘿卜，帶兵去討伐小賊?！焙}卜將軍奉命帶著數(shù)百萬(wàn)大軍去討伐蓮藕。
在陰暗的戰(zhàn)場(chǎng)上，薺菜當(dāng)著前鋒，勇猛地殺入敵人的“八卦陣”中，使得敵心大亂。小蔥和韭菜隨后跟上，寒光一閃，韭菜手起刀落，把敵人切成兩半。蘿卜軍最后使用了最強(qiáng)的殺傷性武器，射出爆炸后會(huì)造成半徑20米的圓形大坑的無(wú)后座力放射性核能炮。牛腿葫蘆獻(xiàn)出了威力最大的散射核能量子炮彈。綠豆角把火一點(diǎn)，“轟轟轟”，藕軍嚇得只會(huì)逃跑，根本沒(méi)有反抗之力。
只見(jiàn)蓮藕軍隊(duì)?wèi)K不忍睹：辣椒身上沾滿了血液，茄子傷得渾身青紫，豆腐嚇得尿了褲子。藕王一看，大事不妙，鉆進(jìn)了地底，保住了小命。
夕陽(yáng)出現(xiàn)在了天空中，晚霞映照著大地。獲勝的蘿卜軍高興地喊道：“啊！我們勝利了，太棒了?！?/p>
【蔬菜大戰(zhàn)】。
彭銘恩。
一天晚上，一園子的蔬菜成了精，紫頭蘿卜經(jīng)過(guò)了投票，成為了蔬菜們的大王。
但是，在江南的地方官藕王卻不滿意紫頭蘿卜來(lái)統(tǒng)治蔬菜們。于是，他便與謀士花菜商量：“花菜啊，我想要謀反紫頭蘿卜，你覺(jué)得行嗎？”花菜不敢反對(duì)藕王，只能說(shuō)：“行行行，以大王兵力一定行！”于是，藕王寫(xiě)好戰(zhàn)書(shū)，并派豆芽菜去報(bào)信。
蘿卜大王看到信，臉都青了，皺緊眉頭，咬緊牙床。他立即召集大臣們集會(huì)，激勵(lì)大家：“我們一定要打敗藕王，還菜園清平！”蘿卜將士們士氣高昂，做好各項(xiàng)部署。
在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)場(chǎng)上，蘿卜大王親自出征，率先殺敵。他拿著鋒利的矛，一次次地刺向試圖阻止他的敵人，怒目圓睜，所向披靡，如一頭猛獅英勇，咆哮著：“沖??！”將士們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，士氣大增，他們不畏強(qiáng)敵，不畏困難，不畏死亡，拼命地攻擊敵人。
瞧，韭菜拿著槍，小蔥拿著雙刃刀，一對(duì)搭檔沖在前面，給軍隊(duì)開(kāi)路；牛腿葫蘆放著大炮；綠豆角子點(diǎn)燃火繩。胡蘿卜大將不慎中槍，依然與敵人做最后的拼殺，在生命的最后一刻，仰天長(zhǎng)嘯：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！”咳出了一口血，便壯烈犧牲了。
藕王的軍隊(duì)死傷無(wú)數(shù)。膽小的藕王怕蘿卜大王的追兵再來(lái)，于是便鉆進(jìn)了土里，再也沒(méi)有回來(lái)了。
【植物大戰(zhàn)】。
明昊翔。
一天，蔬菜們被賦予了生命。紫頭蘿卜當(dāng)上了皇帝，過(guò)著幸福的生活。
江南的蓮藕想奪得皇位，他召集了一些毒氣彈大蒜，護(hù)衛(wèi)黃瓜，前鋒小蔥，帶著它們朝皇宮打了過(guò)去。
軍情十萬(wàn)火急，直達(dá)京城，報(bào)信員豆芽菜急奔進(jìn)皇宮。
“報(bào)！”豆芽菜跪下，道：“白蓮藕起義了！”
“大膽白蓮藕！竟敢?jiàn)Z我的皇位！”紫蘿卜氣紫了臉，命胡蘿卜出征。
胡蘿卜大帥帶著先鋒隊(duì)竹筍、毒飛鏢扁豆、拳擊手白菜和炸彈兵櫻桃，沖向了起義軍。這時(shí)，白蓮藕布下了土豆地雷，“轟”的一聲巨響。拳擊手白菜被炸上了天空，竹筍先鋒隊(duì)沖入了營(yíng)中，一發(fā)機(jī)關(guān)槍炮，打得大蒜裂開(kāi)來(lái)，大叫一聲：“??！疼死我也！”小蔥見(jiàn)狀沖出兵營(yíng)，殺了出去，不料被櫻桃炸成了渣子。白蓮藕見(jiàn)情況不妙，出動(dòng)了玉米加農(nóng)炮。“轟！”櫻桃炸彈和玉米炸彈一起爆炸了。黃瓜滾了下去，正好滾在扁豆身上，把扁豆壓得哭爹喊娘，毒氣彈直射入天空中。胡蘿卜大帥揮舞著大刀，和白蓮藕戰(zhàn)在一處。
終于，白蓮藕寡不敵眾，帶著一身內(nèi)傷，匆匆逃回江南。胡蘿卜則帶著軍隊(duì)凱旋而歸。
【蔬菜大戰(zhàn)】。
唐丁。
有一天，藕準(zhǔn)備了一支隊(duì)伍準(zhǔn)備造反。
紫頭蘿卜大王一聽(tīng)報(bào)信兒的豆芽菜報(bào)告了這么一條消息，氣得將手中的酒杯捏得粉碎，拔劍砍下了桌角，義憤填膺地怒吼道：“把這一群造反的軍隊(duì)打個(gè)屁滾尿流！”
藕王見(jiàn)勢(shì)嚇得鉆進(jìn)了土里，再也不敢出來(lái)了。
【蔬菜大戰(zhàn)】。
保宇陽(yáng)。
藕不喜歡蘿卜當(dāng)大王，所以它召集了一群造反派想把大王殺死，自己取而代之。藕抓緊時(shí)間訓(xùn)練新兵，他號(hào)令道：“如果在訓(xùn)練場(chǎng)上怕流血，那么在戰(zhàn)場(chǎng)上就會(huì)流血不止！”
豆芽菜把藕要造反的消息傳到了京城，蘿卜大王立刻派兵出擊。紫蘿卜將軍臨行前，鼓舞士氣，拿著高音喇叭對(duì)士兵們說(shuō)：“記住了，戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，對(duì)敵人心慈手軟就等于對(duì)自己冷酷無(wú)情?！?/p>
只見(jiàn)蘿卜陣營(yíng)：紫蘿卜騎著戰(zhàn)馬沖在最前面，后面有武裝直升機(jī)和戰(zhàn)車，榴蓮拿著鋒刺飛鏢、洋蔥拿著瓦斯彈和m762突擊搶。
敵方藕軍陣營(yíng)也不弱：藕坐在步兵車?yán)?，前方有蔬菜士兵拿著m249輕機(jī)槍、辣椒拿著單兵火箭炮、青豆拿著awm狙擊步槍。
戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，炮彈橫飛，雙方士兵死的死，傷的傷，哭聲喊聲混成一片，天空變成了黑色的，太陽(yáng)壓根兒看不見(jiàn)，仿佛整個(gè)世界要被黑暗吞沒(méi)似的。
【蔬菜大戰(zhàn)】。
嚴(yán)仁希。
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)……。
在宮中，紫頭蘿卜坐在大殿上，和大臣們開(kāi)會(huì)。這時(shí)，江南的一個(gè)小官——白蓮藕坐在家里，想：這蘿卜家族是皇族，難道王侯將相寧有種乎？為什么我就不能當(dāng)王呢？于是它召集了一群朋友：辣椒、茄子、扁豆等，這波人浩浩蕩蕩地殺向京城。
在京城開(kāi)會(huì)的大臣們正在議政時(shí)，報(bào)信員豆芽菜沖進(jìn)來(lái)，高喊：“報(bào)！江南的白蓮藕造反！”那紫頭蘿卜一聽(tīng)，氣得整個(gè)人更紫了。它召喚胡蘿卜元帥進(jìn)宮，對(duì)它說(shuō)：“河南白蓮藕造反，我派你率大軍去鎮(zhèn)壓！”元帥一聽(tīng)，氣得“葉”冒三丈，說(shuō)“藕小子敢造反，看我不把它砍成藕泥！”
在戰(zhàn)場(chǎng)上，蘿卜大軍實(shí)力不凡：薺菜舉著大刀，拼命沖殺；韭菜使著兩刃鋒，時(shí)不時(shí)地飛出一個(gè)飛鏢；牛腿葫蘆填上大炮，用盡全力把炮彈射向敵方陣地；綠豆角子肚中子彈多，就如機(jī)關(guān)槍在前方“噠噠噠”地發(fā)射。
而反叛大軍中卻是另一番景象：辣椒第一個(gè)殺上去，渾身是血退下來(lái)；大蒜本想用長(zhǎng)劍殺敵，結(jié)果被先鋒薺菜砍成好幾塊；豆腐們?cè)诤螅蚯败姺较蛞豢?，頓時(shí)被嚇出了一褲子尿。
藕王一看，發(fā)現(xiàn)大勢(shì)已去，于是開(kāi)始逃跑。胡蘿卜元帥率軍窮追不舍。藕王見(jiàn)逃不了了，就一頭鉆入土中。
第二天，我醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)而已。
幼兒園大班語(yǔ)言小青菜找朋友教案篇十三
1、能大膽運(yùn)用語(yǔ)氣、表情、動(dòng)作等表達(dá)方式對(duì)童謠句式進(jìn)行表現(xiàn)。
2、感受童謠語(yǔ)言的趣味性，能運(yùn)用“打得xx……”的句式。
3、在合作、競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、幼兒初步欣賞過(guò)繪本;。
2、幼兒按自己的意愿分好組;。
3、白板課件。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、導(dǎo)入：出示封面(白板)。
咱們今天要來(lái)把自己當(dāng)成是這一園成了精的蔬菜，來(lái)比試比試好不好?請(qǐng)兩隊(duì)分別介紹自己隊(duì)的名稱、口號(hào)。
二、扉頁(yè)(白板)。
假想我們現(xiàn)在都長(zhǎng)在城外的菜園子里或是旁邊是長(zhǎng)著蓮藕的池塘里?？?，種菜的老伯伯趕著驢子走了，這里是我們的天下了。
三、逐頁(yè)閱讀。
1、“出了城門(mén)往正東，一園青菜綠蔥蔥”
這頁(yè)表現(xiàn)的是什么?第一道比賽題目是：用不同的方式說(shuō)這句話。
(1)表情朗讀(有語(yǔ)氣1分，有表情1分，有動(dòng)作1分，聲音洪亮1分)。
(2)快速朗讀(像說(shuō)繞口令一樣速度快、口齒清楚、聲音洪亮得4分)。
給時(shí)間1分鐘，組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組員選出一種方式朗讀，并進(jìn)行練習(xí)。1分鐘后各組選派組員來(lái)比賽，紀(jì)律也算分。
2、“最近幾天沒(méi)人問(wèn)，他們個(gè)個(gè)成了精”
誰(shuí)能描述一下，成了精的蔬菜是什么樣子的?表演一下。
3、“綠頭蘿卜稱大王，紅頭蘿卜當(dāng)娘娘”
這些蔬菜在干什么呢?誰(shuí)能有語(yǔ)氣、有動(dòng)作、聲音洪亮地讀一遍“綠頭蘿卜稱大王”?男單讀，男齊讀，下半句哪個(gè)女孩子來(lái)讀一下，女齊讀。
4、“隔壁蓮藕急了眼，一封戰(zhàn)書(shū)打進(jìn)園”
5、“豆芽菜跪倒來(lái)報(bào)信，胡蘿卜掛帥去出征”
他們要攻打你們了，你們是怎么知道這個(gè)消息的?豆芽菜報(bào)信時(shí)會(huì)怎么說(shuō)呢?單演，愿意當(dāng)小豆芽菜的都來(lái)演一遍“報(bào)告大王……”。綠頭大王聽(tīng)了會(huì)怎么說(shuō)呢?采取了什么辦法。綠頭大王發(fā)出命令，誰(shuí)愿意表演一下胡蘿卜是怎么做的?單演，愿意當(dāng)胡蘿卜的都來(lái)演一下，師讀：“胡蘿卜掛帥去出征”
6、“兩邊兄弟來(lái)叫陣，大呼小叫爭(zhēng)輸贏”
瞧這陣勢(shì)，兩邊都準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)了，你們準(zhǔn)備好了嗎?兩組幼兒對(duì)面列隊(duì)站好，我來(lái)采訪一下：蘿卜隊(duì)你們能贏嗎?介紹一下你們的隊(duì)伍，藕王隊(duì)你們能勝嗎?來(lái)介紹一下你們的出場(chǎng)陣容。
7、“小蔥端起銀桿槍，一個(gè)勁兒向前沖茄子一挺大肚皮，小蔥撞個(gè)倒栽蔥，韭菜使出雙刃鋒，呼啦呼啦上了陣黃瓜甩起掃堂腿，踢得韭菜往回奔”
戰(zhàn)斗開(kāi)始了，先看小蔥和茄子，請(qǐng)各組第一排表演，各組第二排朗讀，再看韭菜和黃瓜的比試，第一排朗讀，第二排表演。
8、“蓮藕斗得勁頭兒足，胡蘿卜急得搬救兵”
根據(jù)畫(huà)面想一想：胡蘿卜回去會(huì)怎樣和綠頭大王說(shuō)?大王會(huì)怎么說(shuō)?采取了什么辦法?
9、“歪嘴葫蘆放大炮，轟隆隆隆三聲響”
誰(shuí)來(lái)形容一下葫蘆大炮什么樣?感覺(jué)怎么樣?(威力很大)。
10、“打得大蒜裂了瓣，打得黃瓜上下青打得辣椒滿身紅，打得茄子一身紫，打得豆腐尿黃水，打得涼粉戰(zhàn)兢兢”
這些話說(shuō)的好嗎?為什么?你們會(huì)說(shuō)嗎?比如說(shuō)“打得豆腐怎么樣?單說(shuō)……咱們玩一個(gè)游戲，名字叫“水果蔬菜大戰(zhàn)”，分好角色，每個(gè)蔬果有三條命，慢慢往對(duì)面走，對(duì)方必須正確攻擊三次才能把蔬果贏過(guò)來(lái)，否則會(huì)被蔬果抓走一人。比如說(shuō)香蕉，對(duì)方說(shuō)“打得香蕉一身黃”，算攻擊了一次，還得再說(shuō)兩條不同的正確的句子，才能贏得香蕉，不然會(huì)被香蕉抓走一人。
11、“藕王一看抵不過(guò)，一頭鉆進(jìn)爛泥坑”
咱們說(shuō)得真好，游戲先玩到這，課下可以接著玩，咱們?nèi)タ纯磻?zhàn)斗打得怎么樣了?“藕……坑”
12、“出了城門(mén)往正東，一園青菜綠蔥蔥”
戰(zhàn)斗結(jié)束了，回菜園子里看看吧，“出……蔥”咦?和第一頁(yè)寫(xiě)得一樣，是一模一樣嗎?幼兒自由發(fā)言，玩?zhèn)€找不同的游戲，比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么變化，說(shuō)一說(shuō)。出示第一頁(yè)和本頁(yè)的對(duì)比，幼兒進(jìn)行找不同，看出蔬菜都成熟了。
13、菜都成熟了，要是種菜的老伯伯回來(lái)看到了，他會(huì)怎么樣呢?猜一猜、演一演老伯伯的表情動(dòng)作，揭示謎底：看一看，看到了老伯伯驚訝有趣的表情動(dòng)作，開(kāi)懷一笑。
四、總結(jié)。
咱們又看、又說(shuō)、又想、又演，你們覺(jué)得這樣讀書(shū)高興嗎?比賽重在過(guò)程、不在結(jié)果，我們都是勝利者。這本書(shū)我們看過(guò)很多遍了，今天再看還覺(jué)得這么有趣味。讀書(shū)就是這樣，每讀一遍，都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
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