通過總結，我們可以反思自己的做法和方法，找到優(yōu)點和不足之處?？偨Y時要注重語言的簡潔明了，避免使用過于復雜的詞匯和長句子。這些總結范文對于我們了解總結的重要性和寫作技巧都有一定的啟發(fā)和幫助。
學期自我工作總結篇一
作為一名新教師，踏上工作崗位后的個任務就是擔任教學工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。男生調皮的較多，所以在管理上比較困難，可能是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合，透過不斷的找同學談心，主動去了解他們的狀況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。
經(jīng)過細心的觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學方式，那就是作為一名新教師，對等學生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們就應讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去思考問題，設身處地的為學生著想，這樣他們才能理解你，從而去聽你的教育的指導。
我學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際狀況組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學質量，我們組每一個人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。透過培養(yǎng)學生學習的興趣，調動學生學習的用心性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
作為一名光榮的人民教師，在以后的教學工作中我要力爭做到：
(一)熱愛學生：給我們的學生多一些愛心，關心，職責心，寬容心，細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學生起到示范作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，透過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學生的同時，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關愛他們，同學們也會尊重這樣的老師，愿意上他的課。
(二)獻身教育事業(yè)：教師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。
(三)不斷提高自身素質，努力成為一位優(yōu)秀教師，學生喜歡的教師，社會滿意的教師：爭取在最短的工作學習中，提高自己的業(yè)務潛力，豐富自己的教學經(jīng)驗。
學期自我工作總結篇二
一學年的工作已經(jīng)接近尾聲，細細回顧，發(fā)覺自己又收獲了許多，感悟了許多!
一、班級管理工作。
當一名教師不簡單，當一名班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心，更要有如針般的細心，才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。
班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲強的一年級學生，所以一個學期下來，給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;既要有強烈的前瞻性，又要將工作細致地落實到位。只有這樣，才能使學生在班上健康、全面發(fā)展。作為一年級班主任，我針對我們班學生活潑好動的特點，做了如下的工作：
1、培養(yǎng)學生的良好習慣。
一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。下期工作我依舊從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如校園運動會、班歌比賽，衛(wèi)生評比等。在各項活動中，孩子們時刻想為自己的班集體爭光，最后都取得了優(yōu)異的成績。通過黑板報、涂鴉墻展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
3、加強與家長聯(lián)系。
平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時地、主動地幫助孩子，并及時和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。校信通更是搭建了家校聯(lián)系的平臺。通過一系列的活動，家長信任、支持與理解，讓孩子越來越優(yōu)秀!
4、加強班主任與科任教師之間的溝通。
一班四十來人，不是自己一個就可以忙過來了，俗語說得好“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮”，所以，我和科任老師密切配合，只要集思廣益，治班的方式方法會更有利于我們班孩子的發(fā)展與健康成長。
班主任工作簡單而又瑣碎。在今后的工作中，我還要努力做到以下幾點：
1、做事要有預見性。做任何事都必須不僅要心細，更要勤思考，從學生的點滴不良現(xiàn)象就要馬上考慮到更大更多的問題。一次跌倒不等于失敗，我們更要感謝它的發(fā)生，因為它使我自己準確清晰地看到，潛伏在自己身上的不足，以后就不能再發(fā)生這些事情。
2、做事要貴在堅持。
自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己寬容心不夠，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
教學工作依舊是學期工作的重要環(huán)節(jié)。本學期我的收獲有以下幾點：
1、集思廣益，發(fā)揮集體的優(yōu)勢。
興華公學是一個一直倡導團結合作的團體。我們組在張老師的帶領下，精誠合作，每講一單元都先集體討論，畫出單元重點，授課時，有針對性地去講解。復習時，先討論復習方法，評卷后，找出每個班的優(yōu)勢與不足之處，以便下一步更好地去輔導。并利用教研時間學習名師授課之道，討論后逐步嘗試在我們的教學當中。在這個集體中成長，很幸福!
2、培優(yōu)補差，讓鮮花和小草共同成長在陽光下。
培優(yōu)補差工作始終貫穿于我們的教學工作當中，學期初，我就把學生分為abc三種。a類學生吃好，b類學生吃飽，c類學生跟得上。是我一直堅持的一個原則。具體做法有以下幾點：a?？隙▽W生的潛力，給學生充分的自信!“我一定能行!我是最棒的!”是學生每節(jié)上課之前的口號，讓孩子在意識上感覺到：我很優(yōu)秀!特別是c類學生，一旦發(fā)現(xiàn)他的閃光點，馬上大張旗鼓地給予表揚，讓孩子時刻感到：我進步了，老師很喜歡我!b。找小幫手結對子。在這一過程當中，a類學生和c類學生在學習上和生活上互幫互助，a類學生更優(yōu)了，b類學生也逐步跟得上了。c。找小對手共同進步。這種方法主要針對b類學生。這類學生往往是我們比較容易忽視的一個團體，但這類學生也是進步最快的一個團體。給他們找程度相當?shù)娜私Y對子，兩個人同心協(xié)力，互比互趕，共同進步!
學期自我工作總結篇三
緊張的一學期即將結束，我也正積極完成本學期剩下的任務。從20xx年9月1日正式接任三年一班的班主任開始，我時刻提醒自己要不忘重托、牢記使命，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫怠慢。三年一班是一個優(yōu)秀的班集體，原有成員37人，后轉入2人，其中男21人，女18人。我班學生基礎良好，學習基本功扎實，學習習慣很好，紀律性強，班級榮辱感強烈。經(jīng)過一學期的努力，從學生和家長反饋的信息來看，教學和管理收到了一定的效果，但也存在著很多的不足。本學期，我主要從事了以下工作：
一、政治思想方面。
作為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，我時刻以高標準、嚴要求規(guī)范自己。適逢學校組織學習科學發(fā)展觀，我積極參加學校的各項政治學習，認真做好筆記。努力學習馬列主義，毛澤東思想，不斷改造自己的三觀，敢干開展批評與自我批評。擁護黨的領導，工作中嚴格要求自己，團結同志，服從領導的分配，責任心較強，自覺遵守勞動紀律。特別是作為一名班主任，我時刻注意自己的一言一行，因為這不僅僅影響到班級和學校的利益，也是自己作為一名教師所必需具備的。尤其是在12月1日七小召開的黨組織生活會上，我深刻反省了一直以來在我思想、工作、生活中的一些不足和缺點，得到了領導、老師的大力幫助，思想層次也得到了一個很大程度的提升。
二、教育教學方面。
我非常熱愛教師這一職業(yè)，喜歡當孩子王。每當我站在講臺上，把知識無私地傳授給學生，我的內(nèi)心就有一種說不出的滿足感，因為我所從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)。我身感責任重大，同時我也知道我剛剛從大學校園走上實際的工作崗位，理論與實踐有很大的區(qū)別。為了盡快提高自己的業(yè)務水平，縮短差距，我經(jīng)常閱讀有關語文教育教學方面的書籍，也時時上網(wǎng)收集有關語文教學的資料。同時我虛心地向老教師和經(jīng)驗豐富的同行們求教，也得到了大家的一致幫助。我剛剛接觸到三年級的教材，經(jīng)常抓不住教材的重點，在知識的傳授上層次不清，知識點砸不實。同組的老師耐心地幫助我，一遍又一遍地幫我導課，讓我很快實現(xiàn)了身份的轉變。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常把。
教案。
拿回家去利用休息時間反復研究。對一些有參考價值的教學案例進行揣摩模仿：怎樣將學生的學習興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維;怎樣將才能擴大他們的視野，豐富他們的知識，培養(yǎng)他們的多方面的能力……為了能充分體現(xiàn)這一教學目的，在教學中我和同學們共同探索，發(fā)現(xiàn)了一些值得借鑒的課例。
今天7月，我來到大慶石化七小。當時我準備了一節(jié)公開課，上課的內(nèi)容是三年級上《楓橋夜泊》這首古詩。當時我精心準備，上課前進行了很多次的演練，加上當時所選擇的學生都是各班選出來的優(yōu)秀學生，上課的效果很好。9月，當我面對我班學生時，我直接將《楓橋夜泊》的教案原封不動拿來教學，結果證明，由于忽視了孩子的差異性，上課的效果大打折扣。主要表現(xiàn)在學生對問題的理解和古詩思想感情的體會上。本次失敗的教學使我深刻認識到：教學永遠不能是一成不變的，它要根據(jù)學生，根據(jù)實際情況做出適當?shù)恼{整。
還有一節(jié)課也是發(fā)生在9月，教育中心調研員來我校聽課，我準備了《北大荒的秋天》這一課。該課是小學語文三年級上第二單元的一篇文章，敘述優(yōu)美，語句感人。在準備該課的時候我計劃以情動人，有優(yōu)美的語言感染學生，同時發(fā)掘孩子的情感認同，增強身處北大荒的自豪情感。在課前我精心制作了ppt，反復演練，上課的效果很好。課后，教研員對我的課堂進行了什么深刻的分析，在肯定我的教學思路和安排上，還給我提出了很多寶貴的意見，如充分準備孩子讀的愿望，以孩子的學習點為課堂的主要脈絡。這些意見都為我的前進指明了方向。課程結束后，我重新梳理了本課的脈絡，并找了幾個孩子實驗，取得了不同的效果。
12月10日，我再次上了一節(jié)公開課。這次我選擇了第十八課《小稻秧脫險記》。這一課是一篇科技小短文，內(nèi)容十分生動，極易激發(fā)孩子學習的積極性。在備課的過程中，我立足于教材，廣泛借鑒其他老師的優(yōu)秀經(jīng)驗，最終制定了本課的教學思路：以讀帶悟、以演激趣。我先后3次在平行班進行試講，并反復修改教案，公開課效果良好。通過這幾次的教學案例，我深刻的感受到只有真正把心融入教學中，才能把課上好，任何投機取巧的行動都只會貽害無窮。作為一個教師，沒有備課一定不能走進課堂，平時的備課雖然不能做到公開課這樣，但也一定要精心設計，這樣才能快速成長。很慶幸，在過去的一個學期中，我深刻認識到自身的不足，在備課的各個環(huán)節(jié)都把握較好。
我十分樂意對傳統(tǒng)的語文教學進行改進，以形成我自己的風格。到現(xiàn)在為止我還不能確定我自己的這一套風格是否合適或者正確，但我認為都是一些有意義的嘗試。本學期，《石頭書》一課的第二課時我是完全讓學生來講的。我讓學生收集和石頭書有關的資料來學校展示，課堂上有13個同學上臺向大家展示了完全不同的資源，既鍛煉了他們的表達能力，也開闊了全班同學的視野。我上了一節(jié)“特殊的。
作文。
課”。一天我進入教室，發(fā)現(xiàn)學生的紀律很差，班級的衛(wèi)生不好，還有同學動了我放在講臺上的東西，我抓住這個極好的教育機會，對班級同學進行了行為習慣方面的教育，同時讓學生以作文的方式將這件事情記下來，把作文的學習與行為習慣的教育緊密地結合在一起。我對課文的順序進行了靈活的調整，23課、24課顛倒順序，以方便習作八的教學，簡單地整合了教材。每次上課我都盡量制作精美的ppt，或者收集相關的視頻、圖片以豐富課堂內(nèi)容，增強學生學習的興趣。
一個班集體學生在學習上取得長足的進步，一定要使他們形成良好的學習習慣，而這正好是我這一學期的重要工作之一。為了使學生在潛移默化中養(yǎng)成良好的學習習慣，而不增加學生的負擔，我選擇了把這種學習習慣的教育融入到日常的生活中。具體的做法是這樣的：
1.培養(yǎng)良好的早讀習慣。
“一年之計在于晨”，這是我經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。在我的思維中，一直認為這么好的早晨如果不用來認真的讀書，那就真的是在褻瀆生命。我把我自己的這個想法和同學進行了很好的溝通并得到了大家的一致認可。我要求班級同學每天7：45上早自習馬上進入讀書狀態(tài)，讀書聲越大越好。因為孩子的自律性不強，每天我都7：30進入教室等候學生，學生一來我就和他們一起讀書，學生的積極性也被調動起來了。同時，我堅持三年一班良好的古詩背誦習慣，每天都給學生安排不同的背誦任務，到現(xiàn)在為止，我班學生已經(jīng)學會背誦13首古文了，其中包括《愛蓮說》、《岳陽樓記》、《三峽》、《鄭人買履》、《刻舟求劍》等較難篇目。很遺憾，經(jīng)過一學期的努力，我班還有一部分學生沒有養(yǎng)成自覺早讀的習慣，老師不安排任務就不知所措，這一部分學生將是我以后要攻克的重點難題之一。
2.培養(yǎng)獨立思考、獨立完成家庭作業(yè)的習慣。
開學半個月左右，我和一位學生家長進行了較深入的交談，我了解到我班學生家長幫著做家庭作業(yè)的現(xiàn)象十分嚴重。我以為這種現(xiàn)象并不利于學生的成長，學生的獨立性思維會受到極大的影響。學生現(xiàn)在在家長的幫助下能取得不錯的成績，但是當孩子離開父母一定會顯得茫然無助。從這個角度出發(fā)，我決定大力整改我班這股歪風邪氣，我從以下三個方面三管齊下，標本兼治。首先，我給班級學生講明這樣一個觀點：老師希望看到你們完成的家庭作業(yè)，而不是家長完成的家庭作業(yè)。其次，我通過校訊通向全體家長傳遞這樣一個信息：我看重學習的成績，但是我更看重學習的過程，我希望看到孩子思維的過程。同時，在我能夠容忍的范圍內(nèi)，我盡量放寬作業(yè)的要求。經(jīng)過一學期的努力，我從學生和家長反映的情況來看，我基本上能看到孩子完成的作業(yè)了。但與此同時孩子的作業(yè)質量也有一定的下降，當獨立思考的習慣養(yǎng)成之后，我會進一步要求作業(yè)的質量。我的最好期望是犧牲眼前，收獲未來。
3.培養(yǎng)愛讀書、愛積累知識的習慣。
三年級孩子應該有一個良好的儲備知識的習慣了，而且也應該在學習課本知識的前提下，廣泛涉獵課外知識。以此為出發(fā)點，在學校標準化建設東風的吹拂下，我在班級建立了圖書角，鼓勵班級同學將自己的書籍放到圖書角，建立較完善的借閱制度，學生可以借閱自己感興趣的書籍回家看，這樣互通有無，班級學生的知識閱讀面打開了。家長的反應也很好，很多家長對我的做法表示贊同。為了讓孩子養(yǎng)成積累知識的好習慣，我一方面鼓勵班級同學每人有一個積累知識的小本，另一方面我將小學常見的。
成語。
歸類，每天讓學生推薦五個成語，帶領孩子學會積累知識。
4.培養(yǎng)寫周記的習慣。
習作是語文學習的一個重要內(nèi)容。為了使我班學生養(yǎng)成愛寫、能寫的好習慣，從本學期開始我讓班級同學擁有一個屬于自己的周記本，并要求孩子每周完成一篇周記。關于周記我有三條原則：一、不批等級;二、不公開;三、不用紅筆批。我希望孩子養(yǎng)成寫的習慣，同時借助這個周記讓我了解孩子一周的故事。后來隨著情況的變化，我改用紅筆批改，并加蓋自己的印章，以顯示我對周記的重視。到目前為止，孩子基本養(yǎng)成了這樣一個習慣，而且很多孩子的周記在不停地進步之中。
我堅持“因材施教”的教育理念，對班級的每一個人孩子都盡量看到其閃光點，然后將其閃光點無限放大。我正在嘗試一種“個別指導式教學法”，也就是根據(jù)孩子的特長，個別指導其成長。比如，班級有個孩子的閱讀天賦很好，我就給其布置額外的閱讀任務，然后利用課間對其進行指導;有位同學對古文很感興趣，我就將一些古文按一定規(guī)律歸類，然后鼓勵他仿寫;還有同學理解力很強，我也用一些額外的閱讀來訓練其理解能力……這些嘗試都正在進行中，期待它們的效果。
我以為，老師也沒有什么超出凡人的地方，只不過是一個普普通通的常人罷了。所以我常對我的學生說："在知識面前，我們?nèi)巳硕际瞧降鹊?，我們可以共同學習，當老師有錯誤的時候你們可以毫不留情地給我指出。"由于我自己的特殊大學背景，我的語文基礎知識還有很多的不足，所以我的教學其實也是一個我自己提升和學習的過程。還記得剛開學不久，有一天我上課的時候誤將“捷徑”的“捷”右邊寫成一個“妻子”的“妻”，當時我并沒有發(fā)現(xiàn)，學生也沒有發(fā)現(xiàn)。當天晚上我睡覺時猛的驚醒，回想起我好像發(fā)生失誤了，再也不能入眠。第二天我到學校及時向學生承認了錯誤，并將正確的寫法教授給學生。關于“的”、“地”、“得”這幾個詞的用法我本身也沒有弄清楚，在開學的時候還曾經(jīng)在板報上犯下“愉快的學習”、“快樂的成長”這樣的錯誤，還好有領導及時發(fā)現(xiàn)并更正。我班林子瑞同學還給我糾正過“親”的寫法，最后一筆是點而不是捺。我把自己融入學生當中，讓學生真正覺得老師是和他們是在共同學習。我十分注意對自我能力的培養(yǎng)，除從基礎系統(tǒng)自學語文知識外，還參加進修學校組織的教師培訓，理論和實踐雙向拉動，以使自己更快的完善起來。為了學習同行的先進經(jīng)驗，我多次深入其他老師的課堂聽課，還利用基本功大賽的機會與外校的老師進行交流和溝通。很高興，三年一班全體同學在我的教學下，對語文學科的興趣很高，學習的效果也不錯。
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學期自我工作總結篇四
20_年，在安化縣教育局的領導下，在社會各界的支持下。蘭花花舞蹈學校各方面的工作取得了卓越的成效。
蘭花花舞蹈學校自建校以來，始終把“遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，遵守社會道德風尚;堅持專業(yè)、專一、專注的教學理念，精心打造自己的品牌，立足愛心、耐心、信心的辦學思想，致力于培養(yǎng)人才精品，全面提升青少年兒童的綜合素質”作為我校宗旨，我校始終堅持把社會效益放在首位，在安化縣教育局的指導下，把青少年思想道德建設貫穿于各項教育教學活動中，在教學中幫助青少年確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，規(guī)范其行為習慣，提高適應時代發(fā)展的基本素質，確保國家發(fā)展、建設所需人才健康成長和全面發(fā)展。
我校以黃勇華校長為核心的領導班子提出了以更高的教學質量，以更優(yōu)質的服務，以更創(chuàng)新的思維和項目來確保蘭花花舞蹈學校品牌對廣大青少年兒童和家長的吸引力和向心力，并以此促進藝術類學校各項教學工作更上臺階，取得更好的社會效益，人才效益，推動我縣藝術教育工作健康、快速發(fā)展，并盡快與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)藝術培訓學校的社會化、系統(tǒng)化、信息化和現(xiàn)代化模式接軌，擴大蘭花花舞蹈學校在本縣的影響力，精心打造蘭花花舞蹈學校品牌。
蘭花花舞蹈培訓學校建校以后，建立建全了先進的管理模式和管理制度，并把人性化管理、人性化教育，大膽的引入到實際管理中，為學校今后的發(fā)展壯大奠定了堅實基矗為了滿足廣大學生、家長對新知識，新文化的培訓需要，我校開展了面向全社會的招賢工作，先后引進了多名高文憑、高素質、品德兼優(yōu)的教師充實到藝術學校各專業(yè)教師隊伍中。
高質量的師資隊伍為我校帶來了優(yōu)異的教學成果。在加強教師隊伍建設的同時，我校在原教師管理制度基礎上又補充建全了新的制度和教師行為規(guī)范，先后出臺了《教師守則》、《學校工作人員通用工作守則》、《教務部工作職責》、《學生守則》、《安全提示》、《家長須知》《教室使用管理制度》等制度和條例，并做到了制度、規(guī)范上墻。學校將辦學許可證懸掛在醒目處，接受多方的監(jiān)督和評價，旨在不斷提高教學質量，打造一流的校外藝術學校。為了體現(xiàn)藝術學校的藝術氛圍，我校還投入資金設立了以展現(xiàn)教學成果、學生作品和各類新聞媒體報道的宣傳櫥窗，設立學生蓬勃向上，努力進取為主題的標識牌，這些工作的開展不但配合了專業(yè)教學工作，而且徹底改變了我校教學環(huán)境面貌，得到了學員和家長的好評，為我校的教學工作注入了動力。
消防安全工作一直是學校全年安全工作的重中之重，縣委、縣政府和局領導對此都十分重視，多次召開緊急會議，布置消防安全檢查工作。學校在認真貫徹《消防條例》和教育部《學生傷害事故處理辦法》的基礎上，本著“消防安全，重在防患”的原則，加強消防安全知識的學習和宣傳，每月進行消防檢查外，還組織全校師生參加消防安全講座，幫助廣大師生員工樹立安全意識，增強防范意識。節(jié)假日也對學校教學和生活場所進行清查，做到防患于未然，對存在隱患的部位及時進行整改，在國慶長假和五一期間，學校辦公室對消防安全等進行了周密布置和全面檢查，保證了學校的教學安全。每天上下學時都安排管理老師在電梯口接送學生，確保乘坐電梯的安全;今年，我校在安全消防方面繼續(xù)加大投入，添置了滅火器、應急燈、疏散指示等消防器械1萬多元，還添置了一套火警自動報警裝置，并對全校師生進行了疏散演練。本年度沒有一例安全事故發(fā)生。
蘭花花舞蹈培訓學校在各級領導的關懷下，在諸多優(yōu)秀教師辛勤耕耘下，在廣大學生和全社會支持下，逐步樹立起來品牌。為了充分展示我校教學成果和藝術教育的特點，我們經(jīng)常組織學生參加各類文藝演出活動，歷年來參加省教委主辦的中小學生三獨比賽獲獎人次每年居全市榜首，每年均組織學生參加省電視臺少兒春晚，兩年一屆的“蘭花花之夜”大型匯報演出盛況空前。我校還多次組織學生赴境外參加藝術交流活動，開辟了我縣校外素質培養(yǎng)的先河，學生開闊了視野，又提高了藝術感受能力，受到了學生家長們的高度贊揚和支持。
縱觀20_年，我校取得了可喜的教學成果。其中主要教學成果和活動有;1月，由中國舞班表演的`節(jié)目《嗨，我的夢》參加了湖南省少兒春晚，表現(xiàn)出色，為學校贏得了最佳表演單位的榮譽;5月1日，拉丁舞班的21名同學參加了湖南省第十二屆少兒國際標準舞蹈大賽，獲得了團體舞一等獎，個人單項7個第一名的好成績;5月初，我校29名同學參加了縣三獨比賽，獲得了14個一等獎，15個二等獎，一等獎獲獎人數(shù)居全縣首位;5月中旬，我校舞蹈班學生饒思琪與主持班學生陸?zhàn)┯顓⒓雍鲜F省委組織的才藝大賽分別獲得銀獎與銅獎(比賽設金獎一名銀獎兩名銅獎四名);5月底，我校14名同學參加了市三獨比賽，獲得了7個一等獎，7個二等獎，其中饒思祺獲市初中組一等獎第一名，廖西薇獲市小學組一等獎第二名，總獲獎人數(shù)和一等獎獲獎人數(shù)均居全市榜首;6月，我們還有多個節(jié)目參加了各個學校的“六一匯演”、參加了“意象益陽”中國名畫家安化采風寫生歡迎晚會、首屆“人口與計生文化”主題演講賽和縣慶祝建黨90周年的晚會等;7月份，我校100多名學生參加了北京舞蹈學院的中國舞考級，合格率百分之百，優(yōu)秀率百分之四十，居全省首位，每年一次的舞蹈考級都會讓孩子接受檢驗與鍛煉，促進孩子的學習主動性與積極性。
本校為安化縣唯一考點;8月1日，受縣武警中隊邀請，我們派出五個節(jié)目(包括獨舞、雙人舞、群舞、獨唱、朗誦)與縣各大藝術家赴武警中隊進行八一慰問演出;8月初，學校組織部分學生赴香港參加亞洲國際青少年音樂舞蹈大賽，群舞《舞動的旋律》獲金獎;9月，原創(chuàng)音樂快板《架橋》和少兒群舞《嗨，我的夢》參加縣組織的建黨90周年的晚會，獲得一致好評;少兒群舞《向前沖》參加了縣教育局整體搬遷慶典演出;群舞《資水茉莉》參加了市教育局的教師節(jié)慶典;10月，原創(chuàng)音樂快板《架橋》參加了中共湖南省委黨校60周年校慶文藝晚會。
1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》并將意見和綱要貫穿于全年教學中，為促進未成年人綜合素質全面提高，創(chuàng)造適宜的條件和環(huán)境。
2、認真落實各項教學管理制度，以更高的教學質量;更優(yōu)質的服務;更創(chuàng)新的思維完成全年教學任務。
3、做好教學優(yōu)質資產(chǎn)整合，確保校外教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
4、做好全年春季、暑期、秋季招生宣傳報名工作，擴大生源覆蓋面，確保人才、社會效益雙豐收。
5、組織學生參加考級、考校、競賽活動，為各專業(yè)院校輸送藝術人才，為全面推廣綜合素質培養(yǎng)提供可靠保障，為培養(yǎng)新世紀人才再建功勛。
學期自我工作總結篇五
按照學校整體工作安排，結合英語組本學期工作計劃和年級組本學期工作安排，我們九年級英語備課組董曉燕、王曉秋、金海微、葉東建、孫建芬、魏紹超和陳建芬7位老師通力合作，按時按質按量完成了學期教學工作任務。九年級第二學期各方面工作的扎實開展，直接關系到初中后階段的學風、班風的形成與發(fā)展。回顧這一段時間以來，總的感觸就是：特別的忙。但在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實與有意義。下面我分四個部分將九年級英語備課組的工作總結如下：
一。本學期主要工作完成情況：
1.本年級段共有7位英語老師，其中有兩位是班主任。沒有一人因為身體或其它原因無故缺過一節(jié)課。期末大家都積極主動搶其它副科的課來上英語。大家都非常敬業(yè)，盼望以自己的.敬業(yè)精神來感動學生，從而變被動學習為主動學習。為了提高學生學習英語的興趣，各位老師盡職盡責，忘我奉獻。只要學生肯學，老師不惜犧牲自己的休息時間，幫助學生學習英語。從整體情況看來，學生的學習習慣和學習態(tài)度有了很大的改變，基本自主學習了。
2.備課組團結作戰(zhàn)，圓滿完成教學任務。大家互相學習，取長補短，齊心協(xié)力，共同作好教書育人工作。備課組老中青相結合，大家互相幫助。本學期內(nèi)大家嚴格按學校要求，經(jīng)?；ハ嗦犝n，評課。全體老師都圓滿完成了教學任務，各班考試成績正常。
3.本備課組積極參加學科組的教研活動。對上面布置下來的任務，每次都按時按質按量完成，積極支持教研組的工作。備課組內(nèi)堅持每兩周周一集體備課，其它時間隨時隨地有問題及時協(xié)調解決，全年級資源共享。年級統(tǒng)一進度。教學進度按每周1話題，每單元一張配套練習。期中年級統(tǒng)一考試。期末復習練習題大家分工編寫，各人負責一個專項，既節(jié)約了勞動力，又更有利于各人發(fā)揮強項。大家都只有一個念頭，提高年級的英語成績。
4.為了提高學生學習英語的積極性，在本學期分別舉行九年級英語閱讀競賽等學生活動。學生取得優(yōu)異的成績。
二。經(jīng)驗和體會：
1.發(fā)揮集體的力量，教學任務和其它任務都完成較好。
2.集體備課，統(tǒng)一進度，資源共享，減少無謂的勞力浪費，大家一條心，工作起來合作愉快。有利于教學也有利于身體健康。
3.練習作業(yè)布置合適，教學時間和內(nèi)容得當，學生能接受，反映較好。
4.抓好早讀，學生的口頭能力有很大的進步。各位老師每天都親自帶讀或請科代表，早讀的時間利用了起來，有利于配合課堂教學。
三。存在的主要問題：
1.各班人數(shù)太多，難以開展教學活動，特別是新課改，要求學生的活動比較多，但學生的人數(shù)太多，老師無法照顧到所有的學生。
2.各班都有部分英語較差的學生，他們拖了班級的后退，也影響了班級的學習。他們不鬧課堂，但他們聽不懂，課后也不會去想辦法努力補習，作業(yè)不能按要求完成，考試成績平平。這是各班最頭痛的問題。他們基本不配合老師，這是我們本年級組老師下一步要攻克的堡壘。
四。今后努力的方向。
通過兩學年的實踐與探索，我們深切的感受到，一支開拓進取的英語教師隊伍是提高我校英語教學的主力軍。英語教師的工作熱情、工作精力的投入比其他學科教師多，但英語的教學費時低效的現(xiàn)象仍然存在。這并非全是教學水平問題，而是由于主客觀原因，有些教學方案無法付諸于實踐。認真研究新教材，認真分析我們的學生，探討一條適合這屆學生學習英語特點的教學路子，需要我們?nèi)w英語教師的共同努力。這就要求我們英語教師必須加強理論學習，進一步更新教育教學觀念，以全新的教育理念投入到英語教學研究中來。
今后將不斷總結經(jīng)驗，改進備課組工作中存在的不足，不斷開拓進取創(chuàng)新，力爭取得更快的進步和更好的成績。
2013-6-14。
備課組長董曉燕。
學期自我工作總結篇六
懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結束，收獲頗多，下面我對上學期的工作作一…懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結束，收獲頗多，下面我對上學期的工作作一總結為新學期的工作確立新的目標。
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線、教育方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論，充實自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學生的心目中都樹立起榜樣的作用；遵紀守法，認真學習法律知識，先后學習了《教育法學》《組織行為學》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
來到珠璣小學已經(jīng)兩年了，負責學?？倓展ぷ饕惨呀?jīng)有一年的時間了。教學任務艱巨、總務工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
（1）教育教學方面。
把學生教好，是每位教師最大的心愿。這學期，我依然擔任三年級語文教師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時間認真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準備的上課。我還在此基礎上注重設計好每堂課的教學過程，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，我深知學習的重要性，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時，我還抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。
在接任孫老師的班主任職務以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，并時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。
（3）協(xié)助學校做好財務管理工作。
財務工作是學校的一項重要工作，需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并認真登記，完成了_年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作，學校的財務工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。
（4）做好辦公用品的管理工作。
做好辦公用品領用管理，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
為了學校工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
（一）養(yǎng)成教育的延展，致使成效微顯。
雖然學生已經(jīng)六年級，但很多班規(guī)與制度還沒有真正完善與執(zhí)行，學生的學習與生活習慣還存在諸多問題，經(jīng)過這將進一年的時間，可喜的是我發(fā)覺孩子們很多好習慣在逐步養(yǎng)成，例如：勞動習慣從整理書包、掃地抓起，孩子們現(xiàn)在可以自覺地整理課桌，擺放好文具，干值日也能做到快、靜、齊，做完后還會主動擺放勞動工具;品德養(yǎng)成從尊敬父母、尊敬老師抓起，從家長的反饋中得知，孩子們知道感恩、懂得敬老愛幼，并能積極參加家務勞動;文明習慣從說話說起，學校四月份“文明月活動”的開展讓孩子們切實知道做一個文明禮貌的好孩子是極其光榮與驕傲的，因此現(xiàn)在我班基本杜絕了罵人的現(xiàn)象；學習習慣從小處抓起的品德養(yǎng)成教育，學生從坐姿到握筆姿勢，從寫作業(yè)不漏掉一個題到保質保量的完成作業(yè)，發(fā)生了質的飛躍，為將來打下基礎。
（二）重視家長意見，營造和諧氛圍。
過去的我只是傳達自己對學生的要求，認為家長只是輔助教師做好對學生的監(jiān)督工作，可是慢慢地我發(fā)現(xiàn)更應關注家長和學生的需求，重視他們提出的建議，只有這樣才能營造和諧的家校共育環(huán)境。家長和老師是合作者，地位是平等的，我們應該攜手，共同探討對孩子最有利的途徑，有時家長的建議就好像打開了我的另一扇窗。例如：我班的家長委員會成員張紀宇的媽媽，就是一位很有經(jīng)驗的家長，她經(jīng)常與我打電話交流孩子的近況，也會像我提出一些好的建議，像孩子的心理健康教育、班級管理等方面都曾與我探討過，我也及時的采納了家長的想法，結果事半功倍。這時，我不再覺得家長是輔助者，而是合作者、同盟軍。
（三）積極參與，教育意識加強。
過去家長填寫一封信的信息反饋顯得有些被動，三言兩語草草了事或是只寫名字不寫意見，但是現(xiàn)在看看確實有所改觀，家長能積極發(fā)表自己的見解，對于孩子的情況分析的頭頭是道，讓我們覺查到家長的教育意識在逐漸提升，他們開始意識到，孩子教育并不僅僅是教師的責任，家長也應主動管理，并能配合老師提出的要求，這不能不讓我們欣慰，相信好的家長定會帶動孩子走向更成功的明天。
（四）促進滿意校的開展，家長會的召開。
家長通過書信的形式，越來越多的了解了學校開展的一系列活動，明白了學校和老師為孩子發(fā)展所做出的努力，所以這項活動為家長更加支持學校和班級工作奠定了基礎。家長會上，家長的發(fā)言與老師的個別交流，以及家長間的交流都體現(xiàn)出他們對我們工作的支持與認可。這種互動性、人文化交流方式的`出現(xiàn)，順應了時代發(fā)展要求，開創(chuàng)了教育的新局面。
存在的問題和改進的措施：
1、本學期各項工作的開展比較密集，導致與家長的個別交流與面談的次數(shù)不夠經(jīng)常，家長的信息沒能及時反饋給老師，老師也沒能更多的去關注孩子的細微變化，今后一定要做到及時有效的互通信息，切實了解每個孩子發(fā)展動態(tài)。
2、本來計劃本學期成立班級博客，讓家長和孩子有一個互動的平臺，大家可以暢所欲言，為我們班級建設和管理添磚加瓦，也能豐富書信這種單一方式帶來的不足，可是種種原因所限沒能實現(xiàn)，希望下學期能實現(xiàn)這一目標。
3、家長委員會雖然定期召開了，可是他們是否起到了宣傳與協(xié)調的工作，不得而知，而且家長委員會成員也沒有及時將其他家長的意見傳答給老師，這是一個疏失，接下來我們應將家長委員會的作用發(fā)揮出來，促進家校工作更大的發(fā)展。
本學期我擔任的是六年級的班主任，此刻的孩子見多識廣，對社會、家庭環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自我融進兒童的天地。
一、加強心理疏導。
學生進入六年級的那一刻，我首先想到的不是學習，而是思想工作。此刻的孩子由于生活水平的提高，與多種媒體的廣泛接觸，生理和心理的成熟比較早，如果不合理的加以引導，勢必影響孩子的身心健康發(fā)展，學習成績更是無從談起。針對這種情景，我密切地關注著每一個同學，發(fā)現(xiàn)問題及時地解決，加以合理的引導。并且利用班會等機會加強學生的思想工作，使其樹立遠大的夢想，以一種陽光的心態(tài)應對生活中的每一天。一學期以來，班級的學生沒有太大的思想波動。出現(xiàn)的問題也都解決在萌芽狀態(tài)。
二、把握談心尺度。
我明白，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)學生會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自我的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的.。當然，我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。異常是對嚴重犯錯的學生，要讓他明白自我的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。
三、激發(fā)競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能到達或代替的動力。作為班主任應在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的提高。激發(fā)與外班學生的競爭意識：從團體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給教師的印象以及個人獲獎情景等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這學期我們班的同學在校級的活動中都能進取參與，征文比賽，手抄報比賽，運動會比賽，孩子們都很進取的參與，也都能盡自我所能爭取到了名次。這也是一種團體主義精神的培養(yǎng)。
四、擬定遠、近期目標。
有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情景，擬定全班與小組在知識、本事、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強團體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將團體的動力落實到每個學生身上，幫忙和鼓勵每一個人提高，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自我。
目標的制定是高學生的素質才是目的。所以，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必須切實，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
五、做好家長工作。
當學生有錯時應與家長取得聯(lián)系，但要理解家長的難處，不能訓斥家長，不能把學生的錯誤轉嫁給家長。要尊重家長的情感，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。對于學生的學習，不給家長增加負擔，但必要的檢查還是應當?shù)摹２黄缫暡钌议L，應一視同仁，平等對待。家長對班主任或學校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，做到寬容大度，胸襟開闊。這樣家長會與之同心同德育人教子。聽取家長意見，共商育人良策。學生來自不一樣的家庭，對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學生的表現(xiàn)如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，充分肯定和采納他們的合理化提議，并適時提出自我的看法，和學生家長一齊，同心協(xié)力，共同做好對學生的教育工作。
我們正在踏上21新世紀的門檻。21世紀的生活，并不單單只在時間上突然降臨，它是人類曾經(jīng)有過的長久的憧憬，它是我們對于未來生活的苦苦構思的展開。重視人的全面發(fā)展，重視學生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展，是21世紀教育的重要內(nèi)容，也是當今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標和共同趨向。實行素質教育，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整人格，這是班主任肩上責無旁貸的重任。我認為，班主任在有效地進行班級管理的過程中，不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個小學生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到“管，是為了不管”的目的。
一、學生自我管理的意義。
所謂“小學生自我管理”是指小學生自己主動采取的用來控制和協(xié)調班集體、小組、個人以及各種環(huán)境、物質因素的行為。它主要有以下三個方面的重要意義。
1、實行小學生自我管理是班集體教學的基本要求。
2、引導小學生自我管理，可以提高他們自我教育的能力。
3、引導自我管理，可以培養(yǎng)兒童獨立的個性?！蔼毩ⅰ辈粌H指不依賴父母，有較強的生活自理能力，更重要的是指不迷信書本，具有開拓創(chuàng)新的思維能力。在班級管理中有效地實行自我管理，有利于兒童認識自我，了解他人，明確人與人之間的合作關系，為培養(yǎng)“社會化”人才打下了堅實的基礎。
二、小學生自我管理的引導。
班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外，還應該善于引導小學生進行自我管理。
1、強化小學生自我管理的意識。一方面，我們要對“小太陽”們進行生活學習的獨立性教育。另一方面，我又愛護學生自我管理的積極性，經(jīng)常進行成就強化。例如我實行了每周兩天的“無批評日”制度，使學生不斷體驗到成功的快樂，鞏固了進行自我管理的意識。在活動中培養(yǎng)小學生自我管理的能力。
2、引導自我管理，根本上在于培養(yǎng)自我管理的能力。
教育是要將“捕魚”的本領傳授給學生，不是直接將“魚”給他們，即通常所說的“授之漁”，而不是“授之魚”。
綜上所述，作為一名小學班主任，應該認真抓好班級管理工作，充分發(fā)揚民主，讓全體學生積極參與管理，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向學生管理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調者的角色。
一是建立學生檔案。09級3、4、5班共有學生163人。學生基本情況如下：3班54人，女生男生比例為38/16，外省7人，（下同）；4班54人，38/16，9人；5班55人（含外語系轉入2人）40/15，10人。在摸清學生的基本情況后，根據(jù)學校有關部門的安排為學生建立了學籍檔案、學生醫(yī)保檔案、少數(shù)民族學生名單、貧困生檔案、國家助學金學生檔案。各種檔案的建立為班級管理和學校有關部門的學生管理工作提供了準確的原始數(shù)據(jù)，使得學生管理工作有據(jù)可循。
二是通過民主選舉，推選出班、團干部，建立各班的班委會、團委會，成為班主任班級管理和認課教師教學工作的得力助手。開學第三周就選出來的班委會和班團委在隨后的班務工作中相互協(xié)作，工作熱情比較高，很好地配合了班主任的班級管理工作和任課老師的教學工作。
三是召開了四次主題班會。09級是新生，剛從高中轉入大學，學習方法、情感經(jīng)歷都發(fā)生了很大的變化，有些新生還一時難以適應，及時做好學生的心里疏導工作非常重要。針對學生在學習和生活中出現(xiàn)的一些問題，本期召開了四次主題班會。主要就學生在校的安全教育、、成才教育、怎樣學好專業(yè)課、采用什么楊的學習方法、正確處理同學之間、個人和集體的關系、困難學生的幫助、誠信教育等與學生密切的問題展開討論，目的'是使學生適應大學的集體生活，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣以及豎立積極健康的人生觀。
四配合學校和中文系開展學生活動。為豐富學生的業(yè)余生活，本期系里舉辦的學生活動比較多，學生參與的熱情也比較高，本著安全、健康有益的宗旨，支持學生參與學校和系里舉辦的各種活動，較好地完成了活動的組織工作。
五學生輔導工作。定期和不定期找學生談心，了解學生在學習生活中碰到的實際困難，鼓勵學生豎立學習目標、堅定學習信心。有少部分同學還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，紀律性也還有待加強，本期重點找了這部分同學多次談話，效果比較明顯。
班主任工作中的不確定因素很多，工作內(nèi)容比較瑣屑，由于剛接手，工作流程還不是很熟悉，工作中還存在很多缺點和不足，有時工作有拖后退現(xiàn)象。對本人來說，這是一項全新的工作，需要在不斷的學習中不斷進步，希望在今后的工作中取得更大的進步。
學期自我工作總結篇七
班主任在提升自我方面要具有責任意識和自發(fā)意識，不僅需要學校的培養(yǎng)，更主要的是自己訂閱相關報刊，撰寫反思總結論文。今天本站小編給大家整理了第二學期班主任自我工作總結，希望對大家有所幫助。
時間在緊張而有序的工作中一晃而過。臨近期末，回顧本學期的教學工作，欣喜之余，也頗多感慨，現(xiàn)總結如下，以更好地總結經(jīng)驗，有利地促進教育教學。
一、無條件的關愛每一個孩子，切實搞好班級管理。
新學期伊始，針對去年班內(nèi)的種種情況和學校對各班的管理要求，結合自己在工作中的一些經(jīng)驗，我確定了以下管理目標：1、繼續(xù)培養(yǎng)“團結守紀，勤奮創(chuàng)新”的良好班風。2、以身作則，率先垂范，在各方面為學生做出表率。3、變“改造”為“包容”，彰顯學生個性。4、寬嚴相濟，注重學生良好道德品質和行為習慣的養(yǎng)成教育。5、多與家長和科任教師交流，共同做好學生的教育管理工作。
說到團結，我們班的孩子們也是最心齊的，不管做什么事情，都能以班集體的利益為重。例如：在學校運動會上，劉盛煜、閆君廷、王澤坤和逯崧同學參加男子4×100米接力的比賽，都想跑最后一棒。平時訓練時總是劉盛煜跑最后一棒，而這時，王澤坤同學尤其想要跑最后一棒。針對這種情況，我及時做通王澤坤的思想工作，使四個孩子高高興興地站到了自己的起跑線上。在最后劉盛煜撞線的一剎那間，他們緊緊地擁抱在一起，那無以言表的高興勁兒，贏得了全場熱烈的掌聲。嚴明的紀律是做好一切事情的保證，基于此，我們根據(jù)學校政教處的要求制定了自己的課堂常規(guī)和課間活動指南。并規(guī)定以老師為準繩，班干部看老師，學生看班干部，互相監(jiān)督，互相學習，共同提高。學生的主要任務是學習，而學習離不開勤奮，離不開方法和能力的創(chuàng)新。在這方面，我們的孩子大都是做得最棒的。
我們常說，一個好的班主任，就是一個好的班級。這里的好，不僅僅表現(xiàn)在班主任工作方法的巧妙上，也表現(xiàn)在班主任“率先垂范”的人格魅力上。為了做好學生的教育工作，我一如既往地嚴格要求自己：按時到校，按時候課，按時做好自己份內(nèi)的各項工作;服裝整潔，語言文明，以微笑面對每一個學生;嚴以律己，寬以待人，堅信身教勝于言傳，以自己的實際行動感染學生，激勵學生，教育學生。讓老師成為學生心目中最崇拜的人，我是這樣想的，更是這樣做的。無論是課堂上的侃侃而談，還是課下的循循善誘，我以自己的一言一行使孩子在不知不覺中獲得知識并受到愛的熏陶。
去年剛接這個班時，我按自己設定的思路，試圖“改造”學生，使其成為我心目中的好學生，但效果欠佳。本學期我對于不同的學生，采用不同的管理方式，使他們在不犯原則性錯誤的前提下，自由活動和學習。這樣，學生樂于接受老師的意見和建議，老師也不用為學生的“不聽話”而大動肝火了?！鞍荨睂W生不等于“縱容”學生，在老師“寬松”的條件下，適時引導，曉之以理，動之以情，孩子們不僅變得聽話了，而且與老師的關系也更親密了。像閆君廷、訾亦然等同學，總是樂于把自己的一些新的想法和做法說給老師和同學，使班里時時洋溢著濃濃的學習氛圍。學生和老師的關系融洽了，工作就好做了。如果有學生不守紀律，老師也要予以嚴厲的批評，在這種情況下，孩子們看到老師的臉色“晴轉多云”，就會相互提醒，以免“陰有雷陣雨”。搞好班級管理，寬嚴適度，其中，“愛”是關鍵，無條件的愛每一個學生，營造寬松的環(huán)境，加強學生的自律性。才能使學生逐步培養(yǎng)自己良好的道德品質和行為習慣。
教育學生，班主任不是在孤軍奮戰(zhàn)。在這方面，我時常向家長和科任教師了解學生的成長和學習情況，并通報我所了解的每一個學生的優(yōu)點和不足之處，切磋教學方法，有針對性地實施教育教學，使其起到事半功倍的教育效果。像王一諾同學在本學期所取得的巨大進步，就是一個典型的實例。在此，我向全力配合老師做好孩子教育工作的家長朋友表示衷心的感謝。正是有了我們大家的通力合作，所以，本學期我班的教育教學工作在各方面取得了諸多成績和榮譽：國歌嘹亮班級、校運會總成績第三名、班級墻報評比二等獎、經(jīng)典詩文誦讀比賽一等獎。這些成績和榮譽的取得，使我們的孩子有了更多的自信，為我們今后的工作打下了一個良好而又堅實的基礎。
二、充分發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，把課堂教學落到實處。
從教二十年，我最大的愛好就是站在講臺上侃侃而談，看我的學生正襟危坐，時而微笑，時而頷首，時而暢所欲言，時而激烈爭論，形成一個求真務實的課堂教學氛圍。來到修文，我為學校超前的教育理念所吸引，更為自己找到這么一個展示自我的的舞臺而高興。課下精心鉆研教材，充分了解每一篇文章的選編意圖，設計切實可行的教法和學法。課上適時引導，全面調動學生的學習興趣，正確把握每一個知識點，最大限度地把“認識、記憶、理解和運用”的教學要求落到實處。注重對于教學效果的鞏固和檢查，認真批改作業(yè)，及時反饋和輔導，以督促學生全面發(fā)展，全員提高。
課堂是實施教學工作的主陣地，為了讓學生在課堂上全身心地投入，我精心設計每一個教學環(huán)節(jié)的導語，例如：學習《古詩兩首》，我首先從與古詩有關的小故事入手，講解關于古詩的知識，吸引學生的注意力。又如：學習《我家跨上了“信息高速路”》，我采用換位的方法，讓學生當老師來講解關于電腦的有關知識。在學習的過程中，我堅持以教材為中介，全方位、大容量地展開大語文教學。例如：學習《畫楊桃》，在引導孩子們理解課文時，出現(xiàn)的一個“跑題”現(xiàn)象。課文第一段寫爸爸對我的教導。有學生講到爸爸對我要求很嚴，針對這個“嚴”字，我讓孩子們體會并說一說現(xiàn)實生活中老師或者爸爸媽媽對我們的“嚴”，因為我在平時與孩子們的交往中常聽到有孩子說：“老師，你不嚴?！彼^“不嚴”，我的理解是“不厲害”，并非不嚴格要求。通過讓學生來說，也恰恰證明了這一點。之后，我給孩子們講了自己上小學五年級的時候，一位六十多歲、剛摘了“右派”帽子的老教師堅持要上課，并從嚴執(zhí)教的事。講到現(xiàn)今社會人浮于事，不能潛心求學;講到這位老教師要求我們背會每天學習的課文;講到我當時放學不回家，總是第一個給老師背誦;講到那些沒有背會的同學是如何挨尅的;講到這位老教師與我關于“嚴師出高徒”的平等對話;講到這位老教師今年已經(jīng)101歲，依然健在并時常與我通話的情況。在孩子們一陣驚呼中，又回到課堂上來，我發(fā)現(xiàn)他們的眼神明顯地亮多了。
作文。
教學是語文課堂教學的一部分，在學習課文的同時，有計劃地滲透并指導作文，能起到出人意料的教學效果。例如：學習《荷花》，我指導孩子們根據(jù)課文的結構來構思并學習寫作關于寫景的文章;學習《燕子專列》和《中國救援隊，真棒!》，我讓孩子們回憶我們?yōu)殂氪膮^(qū)捐款的動人場面，采用倒敘的結構來記敘事情的經(jīng)過。同樣，學習了《果園機器人》，我指導孩子們想象未來的事物，并模仿本文把要介紹的事物放到具體的事件中來寫。大大提高了孩子們的寫作興趣，使無從下手的孩子豁然開朗。
另外，對于課堂上注意力不夠集中或學習有些吃力的孩子，我都會在課下予以額外的關注。有時一句簡短的提醒，有時一連串的提問，使孩子感受到一些學習的壓力，從而產(chǎn)生更強一些的動力。為養(yǎng)成良好的學習習慣，進一步提高學習成績起到一定的推動作用。不僅在教學上，也包括作業(yè)，對于不同的學生，根據(jù)學校的要求分層布置，有效批改。使學生成績達到一個整體性的提高。
成績已成為過去，回首反思，還有許多不盡人意的地方，諸如知識的鞏固，作文的指導和講評等等，我會和老師們一起，在今后的工作中不斷努力，爭取使孩子們在新的學年有一個新的起點，邁上一個新的臺階。
時間總是在不禁意間從身邊悄悄流過，還記得第一次踏進一(2)班的教室，面對一張張?zhí)煺鏌o邪的臉，轉眼間也已經(jīng)整整一年了。在這一年中，第一個學期是痛苦的，第二個學期我和我的學生們正真體會到了成長的快樂。雖然我們的進步不是很大，但是即使是小小的進步也是我們共同努力的結果。有時，我甚至發(fā)現(xiàn)我喜歡和他們在一起，喜歡和他們一起感受酸甜苦辣。我和他們在很多地方形成了默契。以下是自己對這一年來的一些回顧：
一、真誠、耐心，培養(yǎng)學生良好的習慣。
一年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子適應小學生活，成為一個真正的、懂事的小學生是我碰到的首要問題。我認為，良好的習慣是學習的基礎。因而，我從了解每位學生開始，從小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些;在班內(nèi)利用各種獎勵措施，表彰進步，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。并且，在班中選拔出合適的學生擔任班干部，進行培養(yǎng)、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀，午睡等。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。總的來看，這學期進步的學生還真不少，如：張超小朋友做小動作的頻率少了，上課認真聽講，思考問題的時間多了，舉手發(fā)言的頻率高了!上課愛發(fā)呆的湯曉也能集中精神認真聽一段時間了;曾經(jīng)讓人頭大的張振宇也有了讓我欣喜的地方，他的字能寫端正了……他們的點滴進步都是我值得開心和驕傲的地方!
二、相信，培養(yǎng)，孩子的能力。
世界上聰明的父母最愛對孩子說的一句話就是“yourheartknows”(你自己明白)，這是相信孩子的一種表現(xiàn)。一位教育家也曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。而我借用“yourheartknows”來面對每一個孩子的每一次求助，孩子們經(jīng)常會遇到這樣那樣難以決定的問題，在學校他們最方便的求助對象就是老師。這時老師不應該直接去幫助學生決定他們的選擇，而應該把他們看做是有能力解決困難的人，讓他們用自己的思想去解決，至于對或不對教師應用其他方法讓孩子從側面自己去體會了解!要相信自己的孩子!要知道在孩子們以后的人生中總還會遇到各種各樣難以預料和決斷的事情，也總會有人建議他們?nèi)ミ@樣或那樣對付難題，但做出最后選擇的應當還是孩子自己，所以從小讓孩子有自己的想法，見解，是教師教育的最主要目的之一。我喜歡對孩子講“yourheartknows”或“你自己想辦法”讓他們“回歸自我”“加強自我能力”這是教育給予他們最好的禮物?，F(xiàn)在我們班的小朋友已經(jīng)和我形成了一種默契，遇到問題自己先想辦法，因為他們知道如果問我，我的回答肯定是“你自己想辦法”因為我相信他們，所以他們解決問題的自主能力也在不禁意間逐漸提高了!
一個人的成功不僅僅是靠勤奮和努力，更需要的是良好的習慣和較強的解決問題的能力，而作為班主任培養(yǎng)學生習慣和能力是最重要的。當然，這學期自己做的不足的地方還很多很多，那是我欠缺的地方，同時那也是我努力的動力!對于不足的地方自己也自覺的想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實踐中再接再厲，努力把工作做得更好。
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學期自我工作總結篇八
時間總是在不禁意間從身邊悄悄流過，還記得第一次踏進一(2)班的教室，面對一張張?zhí)煺鏌o邪的臉，轉眼間也已經(jīng)整整一年了。在這一年中，第一個學期是痛苦的，第二個學期我和我的學生們正真體會到了成長的快樂。雖然我們的進步不是很大，但是即使是小小的進步也是我們共同努力的結果。有時，我甚至發(fā)現(xiàn)我喜歡和他們在一起，喜歡和他們一起感受酸甜苦辣。我和他們在很多地方形成了默契。以下是自己對這一年來的一些回顧：
一、真誠、耐心，培養(yǎng)學生良好的習慣。
一年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子適應小學生活，成為一個真正的、懂事的小學生是我碰到的首要問題。我認為，良好的習慣是學習的基礎。因而，我從了解每位學生開始，從小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些;在班內(nèi)利用各種獎勵措施，表彰進步，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。并且，在班中選拔出合適的學生擔任班干部，進行培養(yǎng)、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀，午睡等。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。總的來看，這學期進步的學生還真不少，如：張超小朋友做小動作的頻率少了，上課認真聽講，思考問題的時間多了，舉手發(fā)言的頻率高了!上課愛發(fā)呆的湯曉也能集中精神認真聽一段時間了;曾經(jīng)讓人頭大的張振宇也有了讓我欣喜的地方，他的字能寫端正了……他們的點滴進步都是我值得開心和驕傲的地方!
二、相信，培養(yǎng)，孩子的能力。
世界上聰明的父母最愛對孩子說的一句話就是“yourheartknows”(你自己明白)，這是相信孩子的一種表現(xiàn)。一位教育家也曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。而我借用“yourheartknows”來面對每一個孩子的每一次求助，孩子們經(jīng)常會遇到這樣那樣難以決定的問題，在學校他們最方便的求助對象就是老師。這時老師不應該直接去幫助學生決定他們的選擇，而應該把他們看做是有能力解決困難的人，讓他們用自己的思想去解決，至于對或不對教師應用其他方法讓孩子從側面自己去體會了解!要相信自己的孩子!要知道在孩子們以后的人生中總還會遇到各種各樣難以預料和決斷的事情，也總會有人建議他們?nèi)ミ@樣或那樣對付難題，但做出最后選擇的應當還是孩子自己，所以從小讓孩子有自己的想法，見解，是教師教育的最主要目的之一。我喜歡對孩子講“yourheartknows”或“你自己想辦法”讓他們“回歸自我”“加強自我能力”這是教育給予他們最好的禮物?，F(xiàn)在我們班的小朋友已經(jīng)和我形成了一種默契，遇到問題自己先想辦法，因為他們知道如果問我，我的回答肯定是“你自己想辦法”因為我相信他們，所以他們解決問題的自主能力也在不禁意間逐漸提高了!
一個人的成功不僅僅是靠勤奮和努力，更需要的是良好的習慣和較強的解決問題的能力，而作為班主任培養(yǎng)學生習慣和能力是最重要的。當然，這學期自己做的不足的地方還很多很多，那是我欠缺的地方，同時那也是我努力的動力!對于不足的地方自己也自覺的想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實踐中再接再厲，努力把工作做得更好。
時間在緊張而有序的工作中一晃而過。臨近期末，回顧本學期的教學工作，欣喜之余，也頗多感慨，現(xiàn)總結如下，以更好地總結經(jīng)驗，有利地促進教育教學。
一、無條件的關愛每一個孩子，切實搞好班級管理。
新學期伊始，針對去年班內(nèi)的種種情況和學校對各班的管理要求，結合自己在工作中的一些經(jīng)驗，我確定了以下管理目標：1、繼續(xù)培養(yǎng)“團結守紀，勤奮創(chuàng)新”的良好班風。2、以身作則，率先垂范，在各方面為學生做出表率。3、變“改造”為“包容”，彰顯學生個性。4、寬嚴相濟，注重學生良好道德品質和行為習慣的養(yǎng)成教育。5、多與家長和科任教師交流，共同做好學生的教育管理工作。
說到團結，我們班的孩子們也是最心齊的，不管做什么事情，都能以班集體的利益為重。例如：在學校運動會上，劉盛煜、閆君廷、王澤坤和逯崧同學參加男子4×100米接力的比賽，都想跑最后一棒。平時訓練時總是劉盛煜跑最后一棒，而這時，王澤坤同學尤其想要跑最后一棒。針對這種情況，我及時做通王澤坤的思想工作，使四個孩子高高興興地站到了自己的起跑線上。在最后劉盛煜撞線的一剎那間，他們緊緊地擁抱在一起，那無以言表的高興勁兒，贏得了全場熱烈的掌聲。嚴明的紀律是做好一切事情的保證，基于此，我們根據(jù)學校政教處的要求制定了自己的課堂常規(guī)和課間活動指南。并規(guī)定以老師為準繩，班干部看老師，學生看班干部，互相監(jiān)督，互相學習，共同提高。學生的主要任務是學習，而學習離不開勤奮，離不開方法和能力的創(chuàng)新。在這方面，我們的孩子大都是做得最棒的。
我們常說，一個好的班主任，就是一個好的班級。這里的好，不僅僅表現(xiàn)在班主任工作方法的巧妙上，也表現(xiàn)在班主任“率先垂范”的人格魅力上。為了做好學生的教育工作，我一如既往地嚴格要求自己：按時到校，按時候課，按時做好自己份內(nèi)的各項工作;服裝整潔，語言文明，以微笑面對每一個學生;嚴以律己，寬以待人，堅信身教勝于言傳，以自己的實際行動感染學生，激勵學生，教育學生。讓老師成為學生心目中最崇拜的人，我是這樣想的，更是這樣做的。無論是課堂上的侃侃而談，還是課下的循循善誘，我以自己的一言一行使孩子在不知不覺中獲得知識并受到愛的熏陶。
去年剛接這個班時，我按自己設定的思路，試圖“改造”學生，使其成為我心目中的好學生，但效果欠佳。本學期我對于不同的學生，采用不同的管理方式，使他們在不犯原則性錯誤的前提下，自由活動和學習。這樣，學生樂于接受老師的意見和建議，老師也不用為學生的“不聽話”而大動肝火了?！鞍荨睂W生不等于“縱容”學生，在老師“寬松”的條件下，適時引導，曉之以理，動之以情，孩子們不僅變得聽話了，而且與老師的關系也更親密了。像閆君廷、訾亦然等同學，總是樂于把自己的一些新的想法和做法說給老師和同學，使班里時時洋溢著濃濃的學習氛圍。學生和老師的關系融洽了，工作就好做了。如果有學生不守紀律，老師也要予以嚴厲的批評，在這種情況下，孩子們看到老師的臉色“晴轉多云”，就會相互提醒，以免“陰有雷陣雨”。搞好班級管理，寬嚴適度，其中，“愛”是關鍵，無條件的愛每一個學生，營造寬松的環(huán)境，加強學生的自律性。才能使學生逐步培養(yǎng)自己良好的道德品質和行為習慣。
教育學生，班主任不是在孤軍奮戰(zhàn)。在這方面，我時常向家長和科任教師了解學生的成長和學習情況，并通報我所了解的每一個學生的優(yōu)點和不足之處，切磋教學方法，有針對性地實施教育教學，使其起到事半功倍的教育效果。像王一諾同學在本學期所取得的巨大進步，就是一個典型的實例。在此，我向全力配合老師做好孩子教育工作的家長朋友表示衷心的感謝。正是有了我們大家的通力合作，所以，本學期我班的教育教學工作在各方面取得了諸多成績和榮譽：國歌嘹亮班級、校運會總成績第三名、班級墻報評比二等獎、經(jīng)典詩文誦讀比賽一等獎。這些成績和榮譽的取得，使我們的孩子有了更多的自信，為我們今后的工作打下了一個良好而又堅實的基礎。
二、充分發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，把課堂教學落到實處。
從教二十年，我最大的愛好就是站在講臺上侃侃而談，看我的學生正襟危坐，時而微笑，時而頷首，時而暢所欲言，時而激烈爭論，形成一個求真務實的課堂教學氛圍。來到修文，我為學校超前的教育理念所吸引，更為自己找到這么一個展示自我的的舞臺而高興。課下精心鉆研教材，充分了解每一篇文章的選編意圖，設計切實可行的教法和學法。課上適時引導，全面調動學生的學習興趣，正確把握每一個知識點，最大限度地把“認識、記憶、理解和運用”的教學要求落到實處。注重對于教學效果的鞏固和檢查，認真批改作業(yè)，及時反饋和輔導，以督促學生全面發(fā)展，全員提高。
學期初，我和本年級組的老師共同研讀教材，從精讀課文到略讀課文，從口語交際到習作練習，從我的發(fā)現(xiàn)到積累運用，從單元訓練到全冊編排，合理把握教學內(nèi)容，根據(jù)學校的安排制定教學計劃，既注重教材的工具性，又注重教材的人文性，使本學期的教學工作了然于心。
課堂是實施教學工作的主陣地，為了讓學生在課堂上全身心地投入，我精心設計每一個教學環(huán)節(jié)的導語，例如：學習《古詩兩首》，我首先從與古詩有關的小故事入手，講解關于古詩的知識，吸引學生的注意力。又如：學習《我家跨上了“信息高速路”》，我采用換位的方法，讓學生當老師來講解關于電腦的有關知識。在學習的過程中，我堅持以教材為中介，全方位、大容量地展開大語文教學。例如：學習《畫楊桃》，在引導孩子們理解課文時，出現(xiàn)的一個“跑題”現(xiàn)象。課文第一段寫爸爸對我的教導。有學生講到爸爸對我要求很嚴，針對這個“嚴”字，我讓孩子們體會并說一說現(xiàn)實生活中老師或者爸爸媽媽對我們的“嚴”，因為我在平時與孩子們的交往中常聽到有孩子說：“老師，你不嚴?！彼^“不嚴”，我的理解是“不厲害”，并非不嚴格要求。通過讓學生來說，也恰恰證明了這一點。之后，我給孩子們講了自己上小學五年級的時候，一位六十多歲、剛摘了“右派”帽子的老教師堅持要上課，并從嚴執(zhí)教的事。講到現(xiàn)今社會人浮于事，不能潛心求學;講到這位老教師要求我們背會每天學習的課文;講到我當時放學不回家，總是第一個給老師背誦;講到那些沒有背會的同學是如何挨尅的;講到這位老教師與我關于“嚴師出高徒”的平等對話;講到這位老教師今年已經(jīng)101歲，依然健在并時常與我通話的情況。在孩子們一陣驚呼中，又回到課堂上來，我發(fā)現(xiàn)他們的眼神明顯地亮多了。
作文教學是語文課堂教學的一部分，在學習課文的同時，有計劃地滲透并指導作文，能起到出人意料的教學效果。例如：學習《荷花》，我指導孩子們根據(jù)課文的結構來構思并學習寫作關于寫景的文章;學習《燕子專列》和《中國救援隊，真棒!》，我讓孩子們回憶我們?yōu)殂氪膮^(qū)捐款的動人場面，采用倒敘的結構來記敘事情的經(jīng)過。同樣，學習了《果園機器人》，我指導孩子們想象未來的事物，并模仿本文把要介紹的事物放到具體的事件中來寫。大大提高了孩子們的寫作興趣，使無從下手的孩子豁然開朗。
另外，對于課堂上注意力不夠集中或學習有些吃力的孩子，我都會在課下予以額外的關注。有時一句簡短的提醒，有時一連串的提問，使孩子感受到一些學習的壓力，從而產(chǎn)生更強一些的動力。為養(yǎng)成良好的學習習慣，進一步提高學習成績起到一定的推動作用。不僅在教學上，也包括作業(yè)，對于不同的學生，根據(jù)學校的要求分層布置，有效批改。使學生成績達到一個整體性的提高。
成績已成為過去，回首反思，還有許多不盡人意的地方，諸如知識的鞏固，作文的指導和講評等等，我會和老師們一起，在今后的工作中不斷努力，爭取使孩子們在新的學年有一個新的起點，邁上一個新的臺階。
緊張的一學期即將結束，我也正積極完成本學期剩下的任務。從20xx年9月1日正式接任三年一班的班主任開始，我時刻提醒自己要不忘重托、牢記使命，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫怠慢。三年一班是一個優(yōu)秀的班集體，原有成員37人，后轉入2人，其中男21人，女18人。我班學生基礎良好，學習基本功扎實，學習習慣很好，紀律性強，班級榮辱感強烈。經(jīng)過一學期的努力，從學生和家長反饋的信息來看，教學和管理收到了一定的效果，但也存在著很多的不足。本學期，我主要從事了以下工作：
一、政治思想方面。
作為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，我時刻以高標準、嚴要求規(guī)范自己。適逢學校組織學習科學發(fā)展觀，我積極參加學校的各項政治學習，認真做好筆記。努力學習馬列主義，毛澤東思想，不斷改造自己的三觀，敢干開展批評與自我批評。擁護黨的領導，工作中嚴格要求自己，團結同志，服從領導的分配，責任心較強，自覺遵守勞動紀律。特別是作為一名班主任，我時刻注意自己的一言一行，因為這不僅僅影響到班級和學校的利益，也是自己作為一名教師所必需具備的。尤其是在12月1日七小召開的黨組織生活會上，我深刻反省了一直以來在我思想、工作、生活中的一些不足和缺點，得到了領導、老師的大力幫助，思想層次也得到了一個很大程度的提升。
二、教育教學方面。
我非常熱愛教師這一職業(yè)，喜歡當孩子王。每當我站在講臺上，把知識無私地傳授給學生，我的內(nèi)心就有一種說不出的滿足感，因為我所從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)。我身感責任重大，同時我也知道我剛剛從大學校園走上實際的工作崗位，理論與實踐有很大的區(qū)別。為了盡快提高自己的業(yè)務水平，縮短差距，我經(jīng)常閱讀有關語文教育教學方面的書籍，也時時上網(wǎng)收集有關語文教學的資料。同時我虛心地向老教師和經(jīng)驗豐富的同行們求教，也得到了大家的一致幫助。我剛剛接觸到三年級的教材，經(jīng)常抓不住教材的重點，在知識的傳授上層次不清，知識點砸不實。同組的老師耐心地幫助我，一遍又一遍地幫我導課，讓我很快實現(xiàn)了身份的轉變。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常把教案拿回家去利用休息時間反復研究。對一些有參考價值的教學案例進行揣摩模仿：怎樣將學生的學習興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維;怎樣將才能擴大他們的視野，豐富他們的知識，培養(yǎng)他們的多方面的能力……為了能充分體現(xiàn)這一教學目的，在教學中我和同學們共同探索，發(fā)現(xiàn)了一些值得借鑒的課例。
今天7月，我來到大慶石化七小。當時我準備了一節(jié)公開課，上課的內(nèi)容是三年級上《楓橋夜泊》這首古詩。當時我精心準備，上課前進行了很多次的演練，加上當時所選擇的學生都是各班選出來的優(yōu)秀學生，上課的效果很好。9月，當我面對我班學生時，我直接將《楓橋夜泊》的教案原封不動拿來教學，結果證明，由于忽視了孩子的差異性，上課的效果大打折扣。主要表現(xiàn)在學生對問題的理解和古詩思想感情的體會上。本次失敗的教學使我深刻認識到：教學永遠不能是一成不變的，它要根據(jù)學生，根據(jù)實際情況做出適當?shù)恼{整。
還有一節(jié)課也是發(fā)生在9月，教育中心調研員來我校聽課，我準備了《北大荒的秋天》這一課。該課是小學語文三年級上第二單元的一篇文章，敘述優(yōu)美，語句感人。在準備該課的時候我計劃以情動人，有優(yōu)美的語言感染學生，同時發(fā)掘孩子的情感認同，增強身處北大荒的自豪情感。在課前我精心制作了ppt，反復演練，上課的效果很好。課后，教研員對我的課堂進行了什么深刻的分析，在肯定我的教學思路和安排上，還給我提出了很多寶貴的意見，如充分準備孩子讀的愿望，以孩子的學習點為課堂的主要脈絡。這些意見都為我的前進指明了方向。課程結束后，我重新梳理了本課的脈絡，并找了幾個孩子實驗，取得了不同的效果。
12月10日，我再次上了一節(jié)公開課。這次我選擇了第十八課《小稻秧脫險記》。這一課是一篇科技小短文，內(nèi)容十分生動，極易激發(fā)孩子學習的積極性。在備課的過程中，我立足于教材，廣泛借鑒其他老師的優(yōu)秀經(jīng)驗，最終制定了本課的教學思路：以讀帶悟、以演激趣。我先后3次在平行班進行試講，并反復修改教案，公開課效果良好。通過這幾次的教學案例，我深刻的感受到只有真正把心融入教學中，才能把課上好，任何投機取巧的行動都只會貽害無窮。作為一個教師，沒有備課一定不能走進課堂，平時的備課雖然不能做到公開課這樣，但也一定要精心設計，這樣才能快速成長。很慶幸，在過去的一個學期中，我深刻認識到自身的不足，在備課的各個環(huán)節(jié)都把握較好。
我十分樂意對傳統(tǒng)的語文教學進行改進，以形成我自己的風格。到現(xiàn)在為止我還不能確定我自己的這一套風格是否合適或者正確，但我認為都是一些有意義的嘗試。本學期，《石頭書》一課的第二課時我是完全讓學生來講的。我讓學生收集和石頭書有關的資料來學校展示，課堂上有13個同學上臺向大家展示了完全不同的資源，既鍛煉了他們的表達能力，也開闊了全班同學的視野。我上了一節(jié)“特殊的作文課”。一天我進入教室，發(fā)現(xiàn)學生的紀律很差，班級的衛(wèi)生不好，還有同學動了我放在講臺上的東西，我抓住這個極好的教育機會，對班級同學進行了行為習慣方面的教育，同時讓學生以作文的方式將這件事情記下來，把作文的學習與行為習慣的教育緊密地結合在一起。我對課文的順序進行了靈活的調整，23課、24課顛倒順序，以方便習作八的教學，簡單地整合了教材。每次上課我都盡量制作精美的ppt，或者收集相關的視頻、圖片以豐富課堂內(nèi)容，增強學生學習的興趣。
一個班集體學生在學習上取得長足的進步，一定要使他們形成良好的學習習慣，而這正好是我這一學期的重要工作之一。為了使學生在潛移默化中養(yǎng)成良好的學習習慣，而不增加學生的負擔，我選擇了把這種學習習慣的教育融入到日常的生活中。具體的做法是這樣的：
1.培養(yǎng)良好的早讀習慣。
“一年之計在于晨”，這是我經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。在我的思維中，一直認為這么好的早晨如果不用來認真的讀書，那就真的是在褻瀆生命。我把我自己的這個想法和同學進行了很好的溝通并得到了大家的一致認可。我要求班級同學每天7：45上早自習馬上進入讀書狀態(tài)，讀書聲越大越好。因為孩子的自律性不強，每天我都7：30進入教室等候學生，學生一來我就和他們一起讀書，學生的積極性也被調動起來了。同時，我堅持三年一班良好的古詩背誦習慣，每天都給學生安排不同的背誦任務，到現(xiàn)在為止，我班學生已經(jīng)學會背誦13首古文了，其中包括《愛蓮說》、《岳陽樓記》、《三峽》、《鄭人買履》、《刻舟求劍》等較難篇目。很遺憾，經(jīng)過一學期的努力，我班還有一部分學生沒有養(yǎng)成自覺早讀的習慣，老師不安排任務就不知所措，這一部分學生將是我以后要攻克的重點難題之一。
2.培養(yǎng)獨立思考、獨立完成家庭作業(yè)的習慣。
開學半個月左右，我和一位學生家長進行了較深入的交談，我了解到我班學生家長幫著做家庭作業(yè)的現(xiàn)象十分嚴重。我以為這種現(xiàn)象并不利于學生的成長，學生的獨立性思維會受到極大的影響。學生現(xiàn)在在家長的幫助下能取得不錯的成績，但是當孩子離開父母一定會顯得茫然無助。從這個角度出發(fā)，我決定大力整改我班這股歪風邪氣，我從以下三個方面三管齊下，標本兼治。首先，我給班級學生講明這樣一個觀點：老師希望看到你們完成的家庭作業(yè)，而不是家長完成的家庭作業(yè)。其次，我通過校訊通向全體家長傳遞這樣一個信息：我看重學習的成績，但是我更看重學習的過程，我希望看到孩子思維的過程。同時，在我能夠容忍的范圍內(nèi)，我盡量放寬作業(yè)的要求。經(jīng)過一學期的努力，我從學生和家長反映的情況來看，我基本上能看到孩子完成的作業(yè)了。但與此同時孩子的作業(yè)質量也有一定的下降，當獨立思考的習慣養(yǎng)成之后，我會進一步要求作業(yè)的質量。我的最好期望是犧牲眼前，收獲未來。
3.培養(yǎng)愛讀書、愛積累知識的習慣。
三年級孩子應該有一個良好的儲備知識的習慣了，而且也應該在學習課本知識的前提下，廣泛涉獵課外知識。以此為出發(fā)點，在學校標準化建設東風的吹拂下，我在班級建立了圖書角，鼓勵班級同學將自己的書籍放到圖書角，建立較完善的借閱制度，學生可以借閱自己感興趣的書籍回家看，這樣互通有無，班級學生的知識閱讀面打開了。家長的反應也很好，很多家長對我的做法表示贊同。為了讓孩子養(yǎng)成積累知識的好習慣，我一方面鼓勵班級同學每人有一個積累知識的小本，另一方面我將小學常見的成語歸類，每天讓學生推薦五個成語，帶領孩子學會積累知識。
4.培養(yǎng)寫周記的習慣。
習作是語文學習的一個重要內(nèi)容。為了使我班學生養(yǎng)成愛寫、能寫的好習慣，從本學期開始我讓班級同學擁有一個屬于自己的周記本，并要求孩子每周完成一篇周記。關于周記我有三條原則：一、不批等級;二、不公開;三、不用紅筆批。我希望孩子養(yǎng)成寫的習慣，同時借助這個周記讓我了解孩子一周的故事。后來隨著情況的變化，我改用紅筆批改，并加蓋自己的印章，以顯示我對周記的重視。到目前為止，孩子基本養(yǎng)成了這樣一個習慣，而且很多孩子的周記在不停地進步之中。
我堅持“因材施教”的教育理念，對班級的每一個人孩子都盡量看到其閃光點，然后將其閃光點無限放大。我正在嘗試一種“個別指導式教學法”，也就是根據(jù)孩子的特長，個別指導其成長。比如，班級有個孩子的閱讀天賦很好，我就給其布置額外的閱讀任務，然后利用課間對其進行指導;有位同學對古文很感興趣，我就將一些古文按一定規(guī)律歸類，然后鼓勵他仿寫;還有同學理解力很強，我也用一些額外的閱讀來訓練其理解能力……這些嘗試都正在進行中，期待它們的效果。
我以為，老師也沒有什么超出凡人的地方，只不過是一個普普通通的常人罷了。所以我常對我的學生說："在知識面前，我們?nèi)巳硕际瞧降鹊模覀兛梢怨餐瑢W習，當老師有錯誤的時候你們可以毫不留情地給我指出。"由于我自己的特殊大學背景，我的語文基礎知識還有很多的不足，所以我的教學其實也是一個我自己提升和學習的過程。還記得剛開學不久，有一天我上課的時候誤將“捷徑”的“捷”右邊寫成一個“妻子”的“妻”，當時我并沒有發(fā)現(xiàn)，學生也沒有發(fā)現(xiàn)。當天晚上我睡覺時猛的驚醒，回想起我好像發(fā)生失誤了，再也不能入眠。第二天我到學校及時向學生承認了錯誤，并將正確的寫法教授給學生。關于“的”、“地”、“得”這幾個詞的用法我本身也沒有弄清楚，在開學的時候還曾經(jīng)在板報上犯下“愉快的學習”、“快樂的成長”這樣的錯誤，還好有領導及時發(fā)現(xiàn)并更正。我班林子瑞同學還給我糾正過“親”的寫法，最后一筆是點而不是捺。我把自己融入學生當中，讓學生真正覺得老師是和他們是在共同學習。我十分注意對自我能力的培養(yǎng)，除從基礎系統(tǒng)自學語文知識外，還參加進修學校組織的教師培訓，理論和實踐雙向拉動，以使自己更快的完善起來。為了學習同行的先進經(jīng)驗，我多次深入其他老師的課堂聽課，還利用基本功大賽的機會與外校的老師進行交流和溝通。很高興，三年一班全體同學在我的教學下，對語文學科的興趣很高，學習的效果也不錯。
學期自我工作總結篇九
實施班委成員協(xié)助老師管理班級制度，加強安全教育工作。根據(jù)學校德育處部署，對學生進行安全教育，特別在飲食交通，用電安全，針對夏天我們楊橋中學學校靠近閩江特點，結合近期游泳安全事故對學生進行游泳安全教育，還有近期出現(xiàn)的hini，利用班會對學生進行如何防控該疾病教育。不厭其煩的叮囑學生注意事項，以保證學生的安全。
召開主題班會——學習《中學生日常行為規(guī)范》和《楊橋中學一日常規(guī)》等，讓他們先從思想上明確該如何做一名合格的中學生，然后在有意識的摒棄于學校規(guī)定不符合的行為習慣，通過多次教育、談話，找準問題癥結，使他們規(guī)范自己的言行。在隨后的班會中，又制定了《班級一日常規(guī)》，強化團結、和諧、遵紀守法意識，以使他們盡快融為一體。
及時了解學生的心理癥結，通過談話交流、指導學生正確處理同學之間、家庭之間存在的誤會、矛盾等，使學生懂得理解、寬容和感恩。對學生進行早戀危害和珍惜生命、正確面對挫折的教育。
本學期學生有許多變化。在學習上，開展小組合作、分組競爭活動，也促使學生把一部分精力轉到學習上來，有利于形成好的學風。
積極幫助在學習、生活上有需要的同學;特別是班級女生自發(fā)幫助新一年級學生，為使他們盡快適應學校生活出一點薄力。
加強理想教育，開展學生競賽，評比優(yōu)勝小組，在活動中增強學生的集體榮譽感，形成優(yōu)良學風、班風。做好教室文化建設，對學生進行文明禮儀教育、端正學習態(tài)度教育，積極配合學校工作安排;豐富學生生活;期末開展學習競賽活動，評選出優(yōu)勝隊員，掀起學習、復習熱潮。
對班級每位學生進行各種形式的家訪，電訪，邀請學生家長到校等形式。本學期到黃如忻等同學家進行家訪，與家長交流溝通學生情況;并且和科任教師朱澤榮，陳萍等針對班級具體學生不定期召開家長會，取得家長支持。陳翠婷，鄭靜等學習較好學生進一步端正學習態(tài)度，徐寧，曾源泉，趙鑫宇等學生課堂紀律有所好轉。特別是學生生病、或情緒波動時，及時跟家長溝通，讓家長了解學生的在校情況，及時與孩子溝通，了解孩子身體情況或輔助班主任做好學生的思想工作。
2.學生比以前健談了，用到學習上的精力是否受到影響?
學期自我工作總結篇十
回首上半年，我在工作中緊跟支行領導班子的步伐，圍繞支行工作重點，出色的完成了各項工作任務，用智慧和汗水，用行動和效果體現(xiàn)出了愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神。下面我對自己上半年工作進行總結：
一、端正思想，迎難而上。
我在工作中始終樹立客戶第一的思想，把客戶的事情當成自己的事來辦，急客戶之所急，想客戶之所想，要求自己對待工作必須有強烈的事業(yè)心和責任心，任勞任怨，積極工作，從不挑三揀四，避重就輕，對待每一項工作都盡心盡力，按時保質的完成，在日常工作中，始終堅持對自己高標準，嚴要求，顧全大局，不計得失，為了完成各項工作任務，不惜犧牲業(yè)余時間，利用一切時間和機會為客戶服務，與客戶交朋友，做客戶愿意交往的朋友，通過自己不懈的努力，為自己交了一份滿意的答卷。
二、身體力行，狠抓落實。
在工作方法上，我始終做到“三勤”，即勤動腿、勤動手、勤動腦，以贏得客戶對我行業(yè)務的支持。在實際工作中能夠做一個有心人，在服務客戶的過程中，我用心細致，把兄妹情、朋友意注入工作中，使簡單枯燥的服務工作變得豐富而多采，真正體現(xiàn)了客戶第一的觀念，在與客戶打交道的過程中，真正做到以誠相待，把客戶的利益視為自己的利益，了解客戶的動向，知曉客戶的所思所欲，為每位客戶量身推薦我行的各種金融產(chǎn)品，客戶也得到了雙嬴，他們在滿足自己需要的同時，也享受到了建行更加細致周到的服務。
三、努力學習，不斷進取。
作為一名前臺工作人員，有時自己在服務中還不夠耐心細致，需要掌握的知識還很多，在以后的工作中我會自覺加強學習，向理論學習，向專業(yè)知識學習，向身邊的同事學習，進一步提高自己的理論水平和業(yè)務能力，特別是理財業(yè)務知識，全面提高綜合業(yè)務知識水平?？朔贻p氣躁，做到腳踏實地，提高工作的主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己，決不能因為取得一點小成績而沾沾自喜，驕傲自大，而要保持清醒的頭腦，與時俱進，創(chuàng)造出更大的輝煌。同時繼續(xù)提高自身政治修養(yǎng)，強化為客戶服務的宗旨意識，努力使自己成為一名更合格的建行人。
有一種事業(yè)，需要青春和理想去追求，有一種追求需要付出艱辛的勞動力和心血汗水，我愿我所從事的金融事業(yè)永遠年輕和壯麗，興旺和發(fā)達。
學期自我工作總結篇十一
為切實做好暑期教師遠程研修工作，文登第四中學把這項工作列為暑期工作的重中之重，積極貫徹上級有關培訓工作的文件精神，認真落實培訓工作的要求，加強領導，嚴密組織，精心安排，確保遠程研修取得實實在在的效果。
學校成立了由校長任組長的遠程研修領導小組，相關科室人員緊緊靠上，具體管理培訓工作。領導小組制定了培訓管理制度，從培訓時間、培訓內(nèi)容、培訓要求、培訓考核等方面提出了具體要求。學校在8月19日專門召開了遠程研修動員大會，認真?zhèn)鬟_了上級文件精神，宣傳本次培訓的重要意義，統(tǒng)一部署本次活動的安排。在會上學校于校長還提出了三點要求：一是提高學習意識，把研修當做提高自己的機會。二是強化過程管理，努力提高研修成果。三是加強督促考評，保證圓滿完成任務。
研修開始前，學校提前維修網(wǎng)絡設備，并依據(jù)教育局統(tǒng)一安排，安裝下載了有關程序，保障了培訓課程的順利開展。為應對電腦出現(xiàn)突發(fā)性故障，學校電教中心選派專業(yè)技術人員進行研修全程跟蹤服務，如出現(xiàn)問題，馬上進行處理。
本次遠程研修采取了集中學習的方式，由學校統(tǒng)一組織安排具體學習。文登四中非常重視這次難得的學習機會，學校專門成立了培訓研修領導小組，負責監(jiān)督教師的學習考勤并且制定了教師遠程培訓制度：
第一，嚴格教師學習考勤，一天兩次點名上午8點，下午2點，小組成員不定時地進行抽查，與教師考核掛鉤。
第二，督促教師保質保量地完成各學科作業(yè)，認真進行評論，堅決杜絕抄襲復制粘貼。
第三，對教師的作業(yè)和評論進行精確統(tǒng)計，并將統(tǒng)計的結果及時進行通報。
第四，每天下午4點，以學科教研組為單位，由研修組長牽頭，針對培訓的各專題，并結合教育教學實際，展開討論和拓展，把遠程培訓和校本培訓有機結合起來。各研修組長每天向分管領導匯報學習情況，及時總結反思、完善改進，確保培訓過程的嚴實性和培訓效果的實效性。
雖然天氣炎熱，但是參訓老師勁頭十足，他們紛紛表示要充分利用這次遠程培訓的時機給自己好好“充一次電”。
踏上遠程，幸福研修!相信，中小學教師的遠程研修必將推進我校教師隊伍素質的整體提高。
學期自我工作總結篇十二
_小區(qū)的物業(yè)管理服務工作在上級主管部門的指導和廣大業(yè)主的理解、配合、支持下，以及小區(qū)物業(yè)服務中心全體員工的共同努力下。圍繞公司：“從心出發(fā)、用心發(fā)現(xiàn)、無微不至、盡善盡美”的服務宗旨，年度各項物業(yè)管理服務工作順利開展?，F(xiàn)將20_年度物業(yè)服務工作向廣大業(yè)主匯報：
從_年_月_日開始交房截止到_年_月_日，_城市花園已向業(yè)主交樓_戶，商鋪_戶。目前已有_戶業(yè)主入住，_戶業(yè)主正在裝修。_戶房屋空置，還尚有_戶業(yè)主未來辦理交房手續(xù)。部分業(yè)主房屋轉讓后的資料檔案及時更新，確保業(yè)主資料的完善有效。
房屋售后維修工作是房地產(chǎn)公司和物業(yè)公司共同的責任，我們公司本著對開發(fā)商和業(yè)主負責任的態(tài)度，對此項工作非常重視，業(yè)主裝修開始后針對業(yè)主反映出的問題立即派專業(yè)人員現(xiàn)場查看，比如插座沒電、自來水管漏水、地漏堵塞等問題，立即派專業(yè)人員進行維修，對于房屋滲水、頂板不平整等問題，馬上聯(lián)系開發(fā)商和建筑施工單位在約定的時間內(nèi)到現(xiàn)場查看，判斷問題、解決問題、分清責任。
如屬于是施工單位的'問題，我們嚴格督促施工單位在與業(yè)主約定的時間內(nèi)完成維修。對于因房屋裝修改水改電出現(xiàn)的問題，我們也進行了維修，解決水電小問題達_余次。受到了業(yè)主的好評。
物業(yè)管理的本質是服務。一年多來，我們始終秉承“從心出發(fā)、用心發(fā)現(xiàn)、無微不至、盡善盡美”的物業(yè)服務宗旨，并在實際工作中著重抓好落實。
1、熱情為業(yè)主排憂解難
嚴格按照《_市住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設局文件》和《_市物業(yè)服務收費管理辦法》的相關規(guī)定對小區(qū)開展一級標準的物業(yè)服務工作。開通日常服務電話和_小時客戶服務熱線，開通微信公眾平臺，公示物業(yè)經(jīng)理電話等物業(yè)服務措施。既方便了業(yè)主，又提高了工作效率，對于業(yè)主來電來訪來信，我們熱情接待，真誠對待，耐心傾聽，詳細記錄，物業(yè)公司能解決的問題安排專業(yè)人員立即解決。
比如：在房屋裝修時，因裝修人員的疏忽大意，將施工殘余物料傾倒到下水管道引起管路堵塞問題，我們在接到業(yè)主的報修后，立即安排人員進行疏通或改造。共計解決此類問題_余次。對_棟房屋的消防設施設備、樓道燈和地下室停車場照明、排水設施設備進行了檢查維護，維修或更換燈具開關_多個，平均每天更換_個。消防煙感、噴淋頭_余個，更換節(jié)能燈、照明燈_多個，平均每天更換x個。
這一年度的服務，更加使得_城市花園的業(yè)主們都能肯定我們的工作。_年度對住戶滿意度調查情況反映出住戶對我們的服務工作的滿意度比_年度有很大提高。
2、做好小區(qū)秩序維護工作
_城市花園現(xiàn)有秩序維護員_名（含消防監(jiān)控員），保安隊員統(tǒng)一著裝，實行_小時值班、每小時巡邏一次。對于進入物業(yè)服務區(qū)域的訪客、裝修人員以及裝修送貨和快遞人員都進行詢問和登記，并與業(yè)主聯(lián)系，在得到業(yè)主的確認信息后才放行。確保了物業(yè)服務區(qū)域的安全防范工作落實。至今，小區(qū)未發(fā)生過打架斗毆、尋釁滋事等社會治安案件。得到了業(yè)主的一致好評，提高了業(yè)主的居住安全感！
3、做好裝修管理工作
裝修管理是物業(yè)管理工作的重點，為了確保樓房的使用年限，公司給每戶業(yè)主明確《裝修注意事項》及簽訂《裝修履約承諾書》。明確禁止行為，不間斷進行巡視、登記記錄，沒有發(fā)生破壞樓房承重和結構安全的行為。_年x月由城管執(zhí)法部門查處并拆除了小區(qū)內(nèi)業(yè)主擅自搭建的部分違章建筑物和構筑物。對于裝修時產(chǎn)生的建筑垃圾集中堆放、清運。我們及時聯(lián)系_市環(huán)衛(wèi)所組織清運，截至到_年_月底已清運建筑垃圾_余車次。并提醒裝修住戶和裝修工人不要從樓上拋棄裝修垃圾和高空揚灰。以免砸傷他人或破壞公共設施。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生工作
生活垃圾日產(chǎn)日清，_城市花園樓道每周清掃_次，道路每天清掃_次，電梯轎廂、入戶大廳，公共通道每天不間斷進行保潔，以方便業(yè)主出行。對樓道、電梯內(nèi)的小廣告一旦發(fā)現(xiàn)立即清除。及時配合社區(qū)進行“四害”消殺工作。全年累計清運生活垃圾_余次、_余桶。我們始終堅持業(yè)主至上，服務第一的服務原則，秉承人性化管理，親情式服務的理念，經(jīng)回訪業(yè)主，不論是已經(jīng)裝修入住、正在裝修和部分空置房的業(yè)主，對我們的工作都表示肯定。
5、做好綠化養(yǎng)護工作
小區(qū)綠化的好壞，直接影響到小區(qū)的美觀和業(yè)主的滿意。一年多來，我們根據(jù)小區(qū)綠化的特點，建立健全綠化臺帳記錄。根據(jù)季節(jié)的變換，及時安排員工對綠化進行灌溉、施肥、修剪、刁除雜草雜物。對枯死的樹木、草坪進行補種。確保了小區(qū)綠化的美觀，業(yè)主對此也較滿意。
6、開展各類社區(qū)便民服務
為業(yè)主提供必要的有償和無償類的特色服務，我們及時與業(yè)主溝通和協(xié)商，為有需要的業(yè)主提供了代辦房屋產(chǎn)權證的有償服務，既節(jié)約了業(yè)主辦理產(chǎn)權證的時間和頻繁奔波銀行和辦證中心的手續(xù)。我們還為業(yè)主提供了小型文件復印、聯(lián)系代辦自來水開戶、過戶，電信業(yè)務聯(lián)系開通、代收報紙、快件，等無償服務。引進小區(qū)凈水自動售賣機，對小區(qū)內(nèi)住的老人、小孩以及行動不便的住戶提供送水上門的無償服務，得到了業(yè)主的認可和好評。
7、物業(yè)管理服務費的收支
物業(yè)管理服務費的收支既是業(yè)主非常關心的問題，也是物業(yè)管理服務工作能按時、按季、按年合理有效展開的關鍵。我們也須依約向大家公示。
收入情況：小區(qū)住宅總建筑面積_平米（_戶住宅含南、北地下車位_個。地面車位_個不收費），商鋪_平米（_戶）。全年應收物業(yè)服務費（含地下車位公共能耗費）：_元。20_年全年實際收取物業(yè)服務費_戶，共計_元（含其中_戶空關房的按x折收取的物業(yè)費，共計按約定打折不收的費用為_元）。
截至_年_月_日尚有_戶業(yè)主的_元（含_戶未交房業(yè)主）未依約按時足額交納年度物業(yè)服務費，對于未依約按時足額交納物業(yè)服務費的這部分業(yè)主我們公司將通過法律途徑予以解決。
支出情況：_年全年共支出員工工資及福利：_元、水費_元、電費_元、電梯維保和年檢費：_元，繳納稅費：_元，工會經(jīng)費_元。保安、保潔、綠化等耗材費用共計_元，維修耗材費用_元。共計支出：_元。
_年全年共計盈余：_元。預計清繳欠款后的收支若能抵御日后市場人工工資的提高及物價上漲引起的部分經(jīng)費費用增加。_年內(nèi)小區(qū)每年全年應收的物業(yè)服務費用應能滿足為業(yè)主開展和提供日常物業(yè)服務工作的需要。
20_年我們物業(yè)服務中心全體員工將繼續(xù)努力，恪盡職守，為廣大業(yè)主開展和提供更加優(yōu)質的服務，以服務業(yè)主的實際行動，讓主管部門放心，讓廣大業(yè)主贊賞。今年，我們將根據(jù)小區(qū)裝修和入住率情況，在達到《_省物業(yè)管理條例》中關于小區(qū)成立業(yè)主大會選舉產(chǎn)生業(yè)主委員會的條件后，提請社區(qū)、街道等部門指導、幫助我們成立小區(qū)業(yè)主大會并選舉產(chǎn)生業(yè)委會。與全體業(yè)主共同努力創(chuàng)建一個“和諧、文明、安全、舒適”的優(yōu)秀小區(qū)。
學期自我工作總結篇十三
二、培訓考核方面。
三、狠抓護理質量，各項護理質量達標(詳見眼科護理質控手冊)。
(3)去針對存在問題制訂整改措施，改進護理工作8項。
四、護理安全方面。
五、簡化護理文書。
六、醫(yī)院感染控制工作方面。
2、醫(yī)療廢物管理、處理、轉交、記錄工作落實。
3、一次性無菌物品計劃領取，管理規(guī)范、無積壓。
6、護理人員職業(yè)防護意識增強，衛(wèi)生工作落實，針和其他利器損傷能及時上報。
八、教學、科研工作。
九、護理管理工作注重“人文關懷”，為護理人員創(chuàng)造良好的工作氛圍。
十、其他工作。
2、全年召開工休座談會13次，協(xié)調、處理、解決病友問題6件。
3、推出護理特色新舉措：
(2)配合試行床邊結帳工作，方便患者。
十一、存在問題：
1、各種護理記錄如皮試本、一般護理記錄首頁有項目漏填現(xiàn)象。
3、科內(nèi)醫(yī)、護勞務分配存在爭議，嚴重影響護理人員的工作積極性。
4、臨時醫(yī)囑藥物發(fā)放不規(guī)范(一次發(fā)放多次藥物)，發(fā)生一般護理差錯1例。
十二、整改措施：
2、護士長及質控人員加強存在問題的整改督查，確保相關制度職責落實到位。
3、加大護理安全督查力度，積極排查護理安全隱患，保障護理安全。
十三、明年設想及建議。
(一)明年設想。
2、更新眼科健康教育資料。
3、調整排班模式，落實責任制護理。
4、落實眼部用藥管理。
(二)建議：
1、增加護理人員，解決護理工作壓力，提高服務質量。
2、優(yōu)質服務如能在全院醫(yī)療、醫(yī)技同步進行，經(jīng)濟、社會效益更顯著。
4、醫(yī)、護人員是醫(yī)院的服務主體，是合作伙伴，建立良好的關系利于醫(yī)院發(fā)展，建議醫(yī)院做好科室勞務分配引導和管理，減少利益沖突，避免影響醫(yī)療護理服務的工作。
學期自我工作總結篇十四
20**年，我和機關全體同志一起，緊緊圍繞年初確定的工作思路，認真履行崗位職責，扎實有效開展工作，較好地完成了全年目標任務。
一、履行職責方面。
緊緊圍繞市委工作部署，明確年度工作重點，以“兩個健康”為工作主題，切實推動各項工作有了新的進步和發(fā)展。
一是圍繞市委中心工作，有效提升服務大局的水平。把招商引資作為第一要務，先后邀請南京、南通、蘇州等地工商聯(lián)企業(yè)家代表團來宿考察，共接待客商8批次300多人，全年完成合同項目1個，億元開工工業(yè)項目1個，竣工工業(yè)項目1個，考核認定到位引資額6500萬元。扎實推進策應扶持工作，經(jīng)過多次匯報、爭取，省光彩事業(yè)促進會換屆大會暨“省光彩事業(yè)宿遷行”活動6月下旬在我市舉行，200多位知名企業(yè)家出席大會，并參加宿遷市投資環(huán)境說明會，爭取兩個光彩助學項目落戶宿遷，扶持資金達50萬元；爭取全國光彩事業(yè)重點項目3個，其中玖久絲綢集團獲得4200萬元光彩低息申貸項目，全國僅24家獲此貸款。積極幫辦蘇商大廈項目建設，明確專人現(xiàn)場督辦，及時掌握情況，會同施工單位定時研究解決推進中的困難，項目建設達到序時進度。認真落實掛村幫扶及“一對一”結對幫扶工作，幫助掛鉤村理清發(fā)展思路，協(xié)調解決灌溉設備老化、危橋修繕等實際困難，組織開展送技術進村活動。9月底，到掛鉤村開展駐點調研活動，對年收入低于4000元的扶貧戶進行了普遍走訪，形成調研報告。
二是強化服務意識，有效提升助推民營經(jīng)濟發(fā)展水平。針對我市民營企業(yè)發(fā)展的需求，結合自身職能，提出創(chuàng)建宿遷市中小企業(yè)服務聯(lián)盟構想，并于7月掛牌成立，開通聯(lián)盟在線網(wǎng)站，首批吸納32家成員，為中小企業(yè)提供信息、科技、融資、法律等10類服務項目。先后多次組織召開聯(lián)盟成員座談會，就今后的努力方向、工作目標及服務形式等進行討論和研究。積極開展教育培訓工作。利用召開執(zhí)委會的機會，邀請全國著名培訓專家作企業(yè)管理方面的知識培訓。5月底，在清華大學舉辦“全市第二期民營企業(yè)高級管理人才培訓班”，52名企業(yè)家參加培訓。還先后舉辦企業(yè)發(fā)展總裁高峰論壇、新宿商課堂和仲裁知識講座等，累計培訓民營企業(yè)家800多人次。為緩解民營企業(yè)融資難題，深入會員企業(yè)和基層商會，共同研究探索“金融機構+商會+企業(yè)”的融資模式，先后與市建行、市中行、潤達擔保等金融機構合作，組織銀企洽談會3次，為120多家會員企業(yè)，融資2.6億元。
三是開展理想信念教育實踐活動，有效提升非公經(jīng)濟人士思想政治水平。5月，根據(jù)中央統(tǒng)戰(zhàn)部和全國工商聯(lián)的統(tǒng)一部署，在全市非公經(jīng)濟人士中開展理想信念教育實踐活動，結合宿遷實際，組織實施理論武裝、問需解難、聯(lián)盟助企等“七大行動”，建立了上下聯(lián)動、聯(lián)系點、督查通報、現(xiàn)場觀摩學習等一系列制度，強力推進我市非公有制經(jīng)濟人士理想信念教育實踐活動有序開展。通過組織“我的中國夢”征文活動、邀請省宣講團來宿作報告、組織民營企業(yè)家赴臺兒莊接受愛國主義教育、與蘇州非公經(jīng)濟人士開展對口交流學習、召開學習十八屆三中全會座談會等系列活動，切實增強非公經(jīng)濟人士的“三信”意識。省非公經(jīng)濟人士理想信念教育實踐活動領導小組在宿調研時，充分肯定了我市的活動開展情況。11月初，四屆市委第35次常委會議聽取了教育實踐活動的專題匯報，市委主要領導對活動充分肯定。
四是加強調查研究，有效提升參政議政水平。組織力量，圍繞市委的中心工作開展調研，并在市政協(xié)四屆二次會議上作《關于推動我市民營中小企業(yè)轉型升級的建議》的發(fā)言，得到市委主要領導重視并作出批示；圍繞培育大企業(yè)（集團）的發(fā)展戰(zhàn)略，反映會員企業(yè)訴求，提出建設性意見，得到市委市政府相關領導的肯定；指導完成《宿遷市民營經(jīng)濟發(fā)展研究報告》，被省工商聯(lián)收錄。創(chuàng)新調研方式，充分發(fā)揮企業(yè)家副主席熟悉經(jīng)濟、熟悉行業(yè)的優(yōu)勢，組織開展企業(yè)家副主席領題調研活動，形成5篇調研報告。在省工商聯(lián)優(yōu)秀調研成果評選中，我市獲得二等獎、三等獎各一篇，優(yōu)秀獎二篇。
五是開拓工作思路，有效提升基層組織建設水平。加強商會組織建設，新組建市直屬商會2家，分別是宿遷市南通商會和宿遷市婚慶行業(yè)協(xié)會；新增個人會員120個，企業(yè)會員65個。培育“五有五好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）商會示范點10個，促進基層商會規(guī)范化建設。著力推進商會互動交流，一方面加強與鹽城等兄弟市工商聯(lián)的交流，著力提高我市商會組織建設整體水平；另一方面，建立直屬商會秘書長聯(lián)席會議制度，加強基層商會之間的交流與溝通，推進商會工作規(guī)范、高效、有序開展。
二、品行修養(yǎng)方面。
能夠自覺踐行社會主義核心價值觀，不斷提高自身素質和修養(yǎng)。結合自身職能認真貫徹落實上級的決策部署；尊重領導，團結同志，協(xié)調維護各方關系，能夠容人容事，積極處理好對外關系；關心下屬，尊重班子其他成員，虛心聽取各方意見，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性。工作上從嚴要求自己，不推諉、不懈怠，保持誠實謙遜的處事態(tài)度，踏實的工作作風，忠于職守、樂于奉獻。
三、理論學習方面。
注重加強自身學習，不斷學習理論和業(yè)務，力求適應工作需要。參加市委、省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省工商聯(lián)系統(tǒng)培訓班，堅持參加領導干部在線學習，提高理論水平和綜合素質。按照領導干部“領學、督學、薦學”活動的要求，帶頭講學，組織全體干部職工學習理論知識和業(yè)務知識，提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力。參加民營企業(yè)家培訓班，虛心向企業(yè)家請教學習，改善知識結構。
四、學法用法方面。
聯(lián)系工作實際，加強對涉及商會組織和非公經(jīng)濟領域法律法規(guī)的學習，學習仲裁等相關法律知識。加深對法律的認識、理解和運用。
五、廉政建設方面。
能夠貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定和市委的實施意見。因公接待堅持從簡，不講排場，認真執(zhí)行黨風廉政建設責任制，沒有違反領導干部廉潔自律規(guī)定的情況。發(fā)揮黨員干部的帶頭作用，倡導全市各級商會組織堅持厲行節(jié)約，市直商會的各種例會、慶典等活動，都堅持既隆重喜慶又節(jié)約簡樸的原則，從簡安排會務和接待。
回顧一年來的工作，盡管取得了一些成績，但在深入基層調研、服務會員企業(yè)、工作方式方法改進上還有很大差距。在今后的工作中，我將進一步努力增強開拓創(chuàng)新意識，改進工作作風，不斷提高服務全市民營企業(yè)和民營企業(yè)家的水平和實效。
學期自我工作總結篇十五
為認真貫徹落實6月7日召開的全國安全生產(chǎn)電視電話會議精神，根據(jù)市建管局相關工作意見，并按照“全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法”的具體要求，我站對所轄范圍內(nèi)未辦理施工許可手續(xù)的在建工程，一律進行停工整治。主要情況如下：
收到市建管局下發(fā)的工作督辦通知后，我站積極認真進行落實。一是及時傳達各級會議精神，把干部職工的思想統(tǒng)一起來，時刻與上級部門保持高度一致，認清形勢，提高認識。二是召開專題會議，制定工作計劃，布置各項任務，明確各科室責任，規(guī)定完成時間。三是集中骨干力量，組建整治專班，把這項工作作為近階段首要工作任務，在人員、車輛等方面全力保障，并由正副站長帶隊行動。
達書面停工通知，并要求建設單位就違規(guī)的原因、相關意見以及辦理施工手續(xù)的時間作出了書面說明，對停工的執(zhí)行情況進行書面回復。三是針對性地進行整治，根據(jù)各工程的實際情況采取相應的措施。對在此之前已責令停工的，安排專人每天巡查，全時監(jiān)控；對近期停工的工地，由專班進行復查；對停工后自行開工的工地，由站領導帶隊現(xiàn)場督辦，并派專人現(xiàn)場監(jiān)管，確保工作落到實處。
目前看來，此次整治活動效果明顯，但不突出。同時也暴露了管理中的不足和漏洞，我站為此進行了專題研究。一是重時效。堅持推進巡查網(wǎng)格化，分片到人、責任到人，對違規(guī)行為要早發(fā)現(xiàn)早制止，把問題處理在萌芽狀態(tài)，我站根據(jù)每位同志的客觀條件的不同，對網(wǎng)格管理進行了重新分配和調整。二是抓源頭。無證施工的主體責任雖然是建設單位，但其具體實施人是各施工企業(yè)，特別是樁基礎施工企業(yè)。我站聯(lián)系安監(jiān)站對城區(qū)所有樁機進行編號造冊，凡未辦理施工手續(xù)進行樁基礎施工的工地，可對照編號快速準確的對相關責任單位進行查處，強化了執(zhí)法力度。三是嚴執(zhí)法。對違規(guī)工程，特別是拒不整改的要按法律規(guī)定的上限實施處罰；同時還要利用各種平臺，采取多種手段進行懲處，增加其違規(guī)成本，最大限度遏制無證施工現(xiàn)象的發(fā)生。
學期自我工作總結篇十六
不知不覺間，來到xxx縣xxxxxxxx有限公司已經(jīng)有半年時間了，在工作中，經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，認識了很多良師益友，獲得了很多經(jīng)驗教訓，感謝領導給了我成長的空間、勇氣和信心。在這半年的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?；仡欉^去的六個月，現(xiàn)將工作總結如下：
在近半年的工作中，我從一開始漫無目的、不知道如何開始上手工作，到現(xiàn)在跟著特色文化工程，慢慢的找到自己在公司的定位，找到自己工作中的方法。經(jīng)歷了這六個月的工作生活，我從一個剛出校門的菜鳥，變成了一位在工作單位工作的員工。這種角色的轉變，讓我一開始很不適應。但是感謝公司領導給了我信任，讓我獨自學習，熟悉了自己的工作，如今我已經(jīng)能慢慢的勝任工程管理方面的工作了。
在這半年的時間里，我始終抱著學習的態(tài)度工作著，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞。在完成本職工作的同時，學習著工程施工方面的知識。希望在工地這種有利于自己成長的環(huán)境中，能夠更多的學到書本上面學不到的東西。
1、有時候對工作認識不夠，缺乏全局觀念，對工程管理還缺少了解和分析，對工作定位認識不足。不過我相信，在以后的工作中，我會不斷的學習和思考，從而加強對工作的認知能力，努力地做好自己本職的工作。
2、由于半年來對業(yè)務的學習，對相關的工作有了越來越深的認識。但是對于工作的細節(jié)，自己覺得做的還不夠，如有些領導交代的工作，不能很好地全部完成。在以后的工作中，我努力做到精益求精，處理好每個細節(jié)，盡量完成領導交付的每項工作任務。
1、在工作生活中，我和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的基礎上，思想統(tǒng)一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。
2、工作的每一步都要精準細致，力求精細化，在這種心態(tài)的指導下，我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這幾個月我在心態(tài)方面最大的進步。現(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，認清自己的位置，問問自己付出了多少;時刻記得工作內(nèi)容要精細化、精確化，個人得失要模糊計算;遇到風險要及時規(guī)避，出了問題要勇于擔當。
3、在工作之余，我們公司還組織了自己的籃球隊，這讓我們在勞累的工作之后，有了一個放松、娛樂的平臺。既讓我們鍛煉了自己的身體，也使我們增強了相互間的團隊意識，這一點讓我受益匪淺。希望在以后的生活中，這種和諧的團隊能夠為我們工作提供更多的動力。
經(jīng)過這半年的工作學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個職業(yè)化的人才還有差距，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細總結一下，自己在半年的工作中主要有以下方面做得不夠好：
學期自我工作總結篇十七
時間總是在不知不覺中飛逝，眨眼間20xx年快要過去，回首這過去的一年，收獲頗豐。
x年我經(jīng)過不時向指導、同事們學習，以及在實踐工作中不時的總結探索，工作和學習上都獲得了較明顯的進步，有很多事情需求認真的考慮一下，停止總結和回憶業(yè)務學習工作總結。
總結20xx年工作中的經(jīng)歷與缺乏，為下一年工作更好的展開做好充沛的準備。
回首過去的12個月里，指導給了很多時機，再加上本人的努力，做了很多事情，覺得十分的充實。
特別是在做以下事情的過程中，收獲頗豐，回想起來讓本人也覺得到些許的欣喜。
義務心和精神服務。
對我們年輕財政干部很為重要。
每個人的閱歷和學問程度都不相同，這決議了每個人在做事情的才能上也會存在差異，我個人以為要想做好這份工作。
我個人以為有五點。
1、時間管理，2、勤奮敬業(yè)，3、精神，4、貢獻，5、義務。
一個沒有義務心的人，就不可能是一個有貢獻服務的人。
回首過去，自我以為還算獲得了一些微乎其微的成果，當然，這些成果的獲得無不包含著指導的不懈關心和同事的鼎力輔佐，但同時我也深入地認識到本人在工作中也還有很多缺乏之處，需求在下一階段的工作中進一步的學習和改良。
進一步增強向指導、向同事、向書本學習的力度，不時完善本人。
學無止境，特別是關于我們年輕人，要時辰堅持著一顆虛心上進的`心。
增強財務材料的整理，這點在過去的不斷都做得不好，主要是沒有從心底上徹底認識到其重要性和沒有養(yǎng)成良好的習氣。
總之，我要從本身的實踐狀況動身，發(fā)揮本身優(yōu)勢，有針對性的采取各種措施補償本身存在的缺乏，不時完善各個方面的才能，抓住我們部門闊步大開展的大好機遇，努力工作，積極進取，與部門同事團隊作戰(zhàn)，通力協(xié)作，盡我本人最大的努力做好本職工作。
學期自我工作總結篇十八
本人___，于20__年_月_日入職工資，在__辦公室任人事專員一職，至今已經(jīng)兩個多月。時光飛逝，在緊張、忙碌而又充實的工作中，在公司領導和同事額關心及幫助下，我深刻體會到公司“卓越、創(chuàng)新、和諧、共贏”的企業(yè)宗旨，熟悉了公司的組織架構并逐步掌握辦公室工作流程及人事工作程序，使我的工作在各方面都有了很大的進步。下面我將入職后的工作，做如下總結：
一是負責公司人員檔案的整理、完善。
人事檔案是人力資源管理的重要組成部分，它記述和反映個人經(jīng)歷和德才表現(xiàn)，我的工作是以個人為單位收集并整理完善檔案相關資料，集中進行保存以備查考。人員檔案是公司合理用人、選人的重要基礎。
二是人員招聘工作。
公司目前的招聘方式主要以網(wǎng)絡招聘，現(xiàn)場招聘以及在市內(nèi)媒體報刊上刊登招聘啟事。我的工作是于用人公司(部門)溝通，了解招聘需求，選擇合適的招聘渠道，對應聘人員進行簡歷初篩，并配合各公司(部門)進行面試、復試、考核，最終選拔合適的人才。
三是建立有效的人才庫。
對應聘過程中有用的人才及時儲備，便于臨時招聘用工時選用，目前人才庫中儲備有效的簡歷共計份，其中研究生以上學歷_人，本科學歷_人，大專學歷_人。
四是職稱評定工作。
公司示范中心的建設及多種項目的不斷開發(fā)，要求我們的人員必須達到一定的職稱水平，為配合公司更好的完成項目相關工作，我的工作是協(xié)調_____，及時報送符合職稱評定條件的員工，完成職稱晉升。
五是配合各公司(部室)完成員工的培訓工作。
員工培訓是提升技術、能力水平，形成企業(yè)價值觀，增強凝聚力的關鍵工作，也是激勵員工工作積極性的重要措施。本年公司領導對培訓工作非常重視，我的工作是配合各分公司(部室)針對本年度培訓工作，做出初步的培訓計劃，并精心組織、配合監(jiān)督完成。根據(jù)培訓內(nèi)容及相關政策法規(guī)，出題庫三套供考核用。
六是員工入職、離職手續(xù)的辦理。
員工入職后，指導新入職員工辦理入職相關手續(xù)，收集其個人相關資料，并掃描做以備份。在入職培訓過程中，能做到熱心、細致，讓新員工在第一時間體會到公司人性化的管理模式。
員工離職時，指導員工辦理離職交接手續(xù)，交接完畢后經(jīng)直屬領導簽字確認，予以辦理其他相關手續(xù)，并出具離職證明。
七是公司員工考勤。
公司的考勤系統(tǒng)，是每位員工績效考核的重要指標，我的工作是及時的對新入職員工進行指紋的錄入，每月準確的核對并導出當月打卡情況，交由各公司(部室)進行核對。
八是員工福利。
得人心者得天下，公司為體現(xiàn)人性化管理，出臺了每位員工生日的當天，由公司送出生日蛋糕和美好的祝福。我的工作是記錄每月生日員工，及時送出公司領導及各位員工的美好祝愿。
九是庫房的管理。
本月公司庫房由我交接管理。我們首先對庫房重新盤點及記錄更新，在日后的采購和領用過程中，及時的記錄出入庫時間、領用物品、領用事由。建立出入庫臺賬，讓每件物品都清晰明了，便于我們掌握辦公用品等耗材的采購計劃，減少浪費、節(jié)約成本。
十為辦公室日常工作。
配合辦公室領導完成日常工作，如會議安排、來訪接待等工作。人力資源工作是一個“潤物細無聲”的工作。如何更好地服務于公司各個部門，需要有較強的抗壓力，靈活度，如何把各種瑣事處理的妥當是一門學問。在這兩個月里，我能夠勝任公司交予我的各項任務，這與領導的指導和同事們的幫助是分不開的，在未來的工作中，我將以更加飽滿的熱情為公司做出的貢獻。
學期自我工作總結篇十九
在過去的五個月中，在工程服務部領導的帶領下，經(jīng)過了和同事的共同奮斗，經(jīng)過了自己的積極努力，做了以下工作。
我非常熱愛本職工作，能夠嚴以律己，遵守工程部的各項制度，保持對工作負責的工作態(tài)度,謙遜學習，積極進取，不斷提高自己的技術水平，力爭把領導分配的每一項任務做的最好。
在金立永磁安裝實戰(zhàn)的工作中，通過對設備各管路接口、整流柜和控制柜接線放線的安裝，加深了我對設備工藝流程和線路供配電的理解。也培養(yǎng)了我看懂電器接線原理圖、管路連接安裝圖紙的能力。同時也學習到了設備零配件認知的技巧。安裝過程的每個環(huán)節(jié)都做到了仔細認真。發(fā)現(xiàn)堿液過濾器安裝錯誤及時提出并正確安裝。雖然指導工作順利的完成，但是通過工作發(fā)現(xiàn)了在控制柜里plc型號配置和配件詳細名稱、功能作用的理解不夠深刻。今后重點看些技術圖紙，工作時間之余到物資保障部認知配件。不懂的問題及時向同事和領導請教。
在車間對沙特設備試驗調試時，對電廠cndq-10制氫設備的開機順序，pid參數(shù)設定，都有了一定的了解。同時也對整流的工作原理由淺入深的理解。試車之前確定直通氣缸是90度，三通180度。直通球閥調制關閉狀態(tài)。喬丹的氣動薄膜調節(jié)閥應對其做初始化調整，調試過程中像設備達不到系統(tǒng)壓力，實際液位與上位機不符，電泵損壞故障時有發(fā)生，應根據(jù)實際情況正確地排查。四、今后的工作方向。
下月重點放在調試階段的學習。培養(yǎng)自己查找故障的能力。將現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題反饋給領導，多請教。在以后的工作中彌補不足，發(fā)奮把工作做的更好。
學期自我工作總結篇二十
老師們、同學們：
早上好！金猴騰云去，雄雞報春來。春天是一個美麗的季節(jié)，是一個萬物復蘇、百花爭艷的季節(jié)，我們的學校也正如這季節(jié)一樣，幾朵鮮花爭先滿園春色，此后必定是一片百花盛開生機無限的喜人景象。但過去的一些現(xiàn)象卻令我們擔憂，所以我們今天的國旗下講話，要針對這些現(xiàn)象進行一次安全知識的宣傳和教育。
同學們知道，一到春天各種傳染性疾病蔓延，人的生理反應遲鈍、心理疲乏，再加上任何時候都可能存在的病菌、不潔飲食、、火災隱患、不良習慣以及社會上的違法犯罪行為等，這些都是我們身邊潛在的危險因素。一系列數(shù)據(jù)顯示，中小學生非正常死亡人數(shù)正在逐年上升，這就要求我們學校、家長和我們每一位同學都要強化安全意識，防火、防電、防水、防傳染病、防食物中毒、嚴格遵守交通規(guī)則，警鐘長鳴。下面我主要談一談我們同學應如何強化安全意識，學會自我保護。
居家時要學會水電煤氣的正確使用方法，睡前檢查關閉門窗、煤氣閥門。要養(yǎng)成進出家門隨手關門的好習慣。外出游玩時要征得家長同意并將行程去處告訴父母，說明回家的時間；上學、放學要與同學結伴同行；不單獨與素不相識的人結伴；不搭乘陌生人的便車，不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物，有駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。不獨自通過狹窄街巷、昏暗的地下室，不獨自去偏遠的公園、無人管理的公共廁所。
不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人面前炫耀父母的地位或財富。如有陌生人對你說家中有急事時，應立即報告老師，并與父母取得聯(lián)系，以確認是否屬實。外出時穿著打扮要樸素，不穿名牌服飾。不要單獨到銀行存款或取款，必要時，可把積蓄的錢交父母替你保存。攜帶錢財時要隱蔽好，切忌招搖過市。遠離社會上的不良分子及其團伙活動，遇到敲詐事件，盡量不要正面沖突，要保持冷靜的頭腦，想辦法盡快離開或靠近人多的地方，然后報警或告訴家長、老師。
春天是各種病菌活躍的季節(jié)，是傳染病的高發(fā)期。學校要求同學們或在學校食堂就餐，，不要貪圖便宜或方便，或者因為挑食，隨意在路邊攤點就餐，還三令五申，要求不吃油炸攤點的不潔食物，就是因為我們有些同學自制能力差，養(yǎng)成不良的飲食習慣，以致于影響身體健康，分散學習精力，甚至可能帶來食物中毒等安全事故。今天再強調一遍：不要吃不潔的油炸食品，不食用過期、變質以及“三無”食品。全體同學必須在校就餐。
個別同學如果仍然我行我素，一旦發(fā)現(xiàn)按有關紀律嚴肅處理，學校將盡最大努力為大家提供優(yōu)質便利的服務，避免某些同學因隨意在外就餐帶來類似迷上網(wǎng)吧、影響學習或食物中毒等后果。當然我們每個人都不希望看到這樣的事故發(fā)生，相信同學們會理解學校這些規(guī)定的良苦用心，自覺遵守。
交通規(guī)則人人都懂。怎樣走路、怎樣騎車，父母和老師不知叮囑過多少遍。但我們有些同學就是不肯自覺遵守。走出校門，老師不可能再跟著你，父母也不可能永遠接送你上學。我們經(jīng)常看到，有些同學放學后三五成群在路邊甚至在馬路中間逗留，有些同學在汽車、摩托車飛馳的車流中騎自行車也不老實，或騎車帶人，或勾肩搭背，或闖紅燈，或騎飛車，或脫手?？?，或拉扯嬉鬧，甚至戴個耳機邊騎車邊搖頭晃腦陶醉在音樂中。我給這些同學畫像，目的就是要警醒你，這些都是十分危險的舉動，潛在的是生命的危險。一樁樁血淋淋的慘案提醒我們，務必集中精力騎車，同時學校規(guī)定任何同學都不得騎摩托車。放學后按時回家，嚴格遵守交通規(guī)則。不乘坐“三無”車、超載車、車況不良車，不在校門口乘車（105國道——衛(wèi)生所）違規(guī)乘車將按有關制度執(zhí)行！
在校安全是我們每位同學學習和發(fā)展的最基本前提。盡管校園相對來說是一個安全的地方，但如果我們在上課、活動、晚寢時違反規(guī)定，還是存在安全隱患的。因此要求同學們在接觸帶電設備和上體育課、勞技課、實驗課及參加課外活動、集體活動時，一定要嚴格按規(guī)定操作，聽從老師指揮，特別是做實驗、利用刀具手工操作，以及進行強度大、對抗性強的體育活動時，一定要有安全意識，絕對不準違反操作和運動規(guī)程，或打打鬧鬧。根據(jù)我校部分同學的一些表現(xiàn)，現(xiàn)強調幾點：
1、本學期將繼續(xù)實行封閉管理。
所有學生原則上必須內(nèi)餐內(nèi)宿，符合走讀條件的同學可以內(nèi)餐外宿（家住東大街至黃竹林），同時學校考慮一些實際問題如有親戚住在學校附近也可申請外宿（電站——衛(wèi)生所），但每戶不得超過7人。校內(nèi)教師家住宿同樣每家不得超過7人。違規(guī)住宿將按學校有關制度處理。
2、早操出操和收操回教室時，為堅決避免安全事故發(fā)生，必須做到靜、齊。
為了提高效率，不影響上課，還要做到一個快字，這個快，不是讓你拼命跑，而是不拖拖拉拉。上下樓梯、小跑步出操收操，不準推搡玩鬧，不準說說笑笑，不準把手插在口袋里跑步，不準因系鞋帶等原因突然停步蹲下。如果一個人摔倒，就可能倒下一大片，某些地方出現(xiàn)的群死群傷事故有些就是在這樣的情況下發(fā)生的。所以要求每個班級保持一個整齊的隊形，按照同一節(jié)奏跑動。
3、上體育課、音樂課、美術課、勞技課以及下晚自習時，我們少數(shù)同學總是認為有機可乘，因此出現(xiàn)個別同學逃課在外的現(xiàn)象。
操場、教學樓樓梯頂層、寢室、廁所，以及校園角角落落別人不容易看到的地方，就成了他們曠課玩鬧的樂園。我們還發(fā)現(xiàn)極少數(shù)同學冒著被學校處分、拿不到畢業(yè)證書、甚至跌斷胳膊摔斷腿的危險，翻墻逃出學校，到外面的游戲廳、網(wǎng)吧去玩。這些行為，且不說嚴重違反了校規(guī)校紀，違反了學生的最起碼準則，人身安全方面就存在嚴重的隱患。為了你的安全，學校將加強檢查和巡視，如有發(fā)現(xiàn)曠課在外游蕩的現(xiàn)象，從嚴處分，造成安全事故的，后果自負。
同學們，熱愛生活，珍愛生命，讓我們從遵守校規(guī)校紀做起，從自身安全的每一個細節(jié)做起。
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