總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。在創(chuàng)業(yè)的道路上，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和能力？如果你需要寫一篇總結(jié)，以下是一些經(jīng)典的范文供你參考。
家長會(huì)上老師的自我介紹篇一
同學(xué)們好！很榮幸，我今天能站在這里！也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，同學(xué)們能夠猜猜老師的心情如何呢？（學(xué)生回答）剛才同學(xué)們說得都很好。
老師的名字叫×××，畢業(yè)于××教育學(xué)專業(yè)，對教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究，以后老師會(huì)把這些科學(xué)的理論知識貫穿于教學(xué)當(dāng)中，用其來指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習(xí)慣，和老師組成最佳拍檔，學(xué)到嚴(yán)格、認(rèn)真、熱情、積極、樂觀！希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習(xí)慣！第四，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話，老師認(rèn)為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒有好的學(xué)校，只要有好的老師；其實(shí)也沒有好的老師，只要學(xué)生有上進(jìn)的志氣！這句話，告訴我們個(gè)人的成長在于自己！最后老師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強(qiáng)=成功。
祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意，有進(jìn)步，因?yàn)槟銈兪亲畎舻摹Ｖx謝！
家長會(huì)上老師的自我介紹篇二
親愛的同學(xué)們，大家好！很高興認(rèn)識你們。想不到我一進(jìn)教室，大家就給我送來一份彌足珍貴的禮物。誰來猜猜，那是什么？那就是你們燦爛的笑容，教師多謝大家的禮物，多謝你們的笑容。我相信，在通鄉(xiāng)小學(xué)的大家庭里，你們必須會(huì)生活得歡樂，學(xué)習(xí)得開心，往后的日子你們的笑容會(huì)更加美麗。
你們明白十月是什么季節(jié)嗎？對，是秋季?？墒墙處煹拿趾芷婀?。是十月，確是春季。哦！我叫史xx。你們記住我的名字嗎？試著和我一齊寫一寫。那么你們在課余時(shí)間就向教師介紹你自我。教師必須要一個(gè)個(gè)都記住的人和名字，期望過幾天都能叫出你們的名字。在課堂里，我是你們的教師，生活中我們是朋友，大家不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上遇到困難都能夠找我，我十分樂意幫忙大家。讓我們在互相幫忙中，手拉手，心連心一齊向前走。
家長會(huì)上老師的自我介紹篇三
首先,我自我介紹一下我是一名新來的老師―鄭老師,.是來自山東的志愿者,畢業(yè)于山東聊城大學(xué)學(xué)前教育專業(yè).由于是第一次開家長會(huì),所以有不足之處,請家長們多多指正!
來到我們小紅花幼兒園已經(jīng)有半個(gè)月了,在這些日子里,孩子們帶給我很多很多的快樂!在以后的日子我會(huì)慢慢了解孩子們的個(gè)體差異,在某些細(xì)節(jié)方面爭取做得更好,在工作中不斷的改進(jìn),我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子,為了孩子的一切,和孩子們相處這么久以來,我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方.
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別,單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了,更重要的是對幼兒智能的開發(fā).據(jù)研究表明,0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個(gè)階段存在著許多的潛能,如:動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等.孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的,相信家長們也非常重視.現(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終身受益.逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題,通過探索從而提高自我解決問題的能力,如果家長直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn),孩子往往只能記住一敗涂地時(shí),過后很容易遺忘,我們要授之與漁而不是授之于魚.
下面我要說的是我的教學(xué)工作情況:我任叫的科目是閱讀,語言,社會(huì),健康,弟子規(guī),常規(guī).孩子通過閱讀在游戲中認(rèn)識一些常用的簡單的漢字,而不是機(jī)械簡單的記憶,寓教育與游戲之中,讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,激起自我學(xué)習(xí)的興趣.語言課程,本學(xué)期的目標(biāo)是:通過閱讀,鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展,養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣.
同時(shí)在閱讀中延伸到我們生活中常見的標(biāo)志,常識.通過學(xué)習(xí)健康,讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有了強(qiáng)壯的身體才能有前面我們所說的學(xué)習(xí).這學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是,《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,做到與經(jīng)典同行為友.《弟子規(guī)》是儒家的基礎(chǔ),人性的基礎(chǔ).俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,這里所指的“規(guī)矩”、“方圓”就是指良好的常規(guī)和行為習(xí)慣.良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有節(jié)奏,促進(jìn)身體健康,又能使幼兒積極愉快地參加各種活動(dòng),受到全面、合理的教育.
孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會(huì)盡全力把孩子教育好、照顧好.同時(shí)也需要在您的鼎力下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展.
家長會(huì)上老師的自我介紹篇四
各位家長：
大家好！
首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我從語文學(xué)科的特點(diǎn)以及學(xué)生在校情況談一談今后我們老師和家長需要密切配合和共同努力的地方：
一、學(xué)生要適應(yīng)各種變化。
首先是學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了很大的變化。低年級的時(shí)候我們主要學(xué)習(xí)一些非?；A(chǔ)的知識，如拼音、生字、詞語，平時(shí)只要孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，肯下功夫讀記一般不成問題。但是，現(xiàn)在除了這些基礎(chǔ)知識以外，更增加了積累性的題目，如詞語聯(lián)想；語感性的題目，如句段仿寫；理解性的題目，如課內(nèi)外閱讀。尤其是閱讀題、作文成為了語文的兩大主角。因此，學(xué)生的成績也會(huì)拉開較大距離，也請各位家長不要再拿一二年級的成績來比較。
其次，在課業(yè)負(fù)擔(dān)上也有變化。剛上三年級的孩子，語文負(fù)擔(dān)加重了很多。課堂上要做筆記，在學(xué)校要做習(xí)字冊、課堂作業(yè)、大作文、小作文、補(bǔ)充習(xí)題回家還要背書、完成回家作業(yè)、課外閱讀筆記等。而有些家長為了培養(yǎng)孩子特長，周末還報(bào)了各種類型的輔導(dǎo)班。因此，我不提倡家長額外再給孩子布置家庭作業(yè)。與此同時(shí)，還要注意提高孩子做作業(yè)的效率，掐時(shí)間練習(xí)。如果想切實(shí)提高語文素養(yǎng)，唯一的途徑就是多讀書，讀好書。讀什么書呢？名著是最好的選擇，作文選可以看，但不提倡。過多樣板式的作文會(huì)限制孩子的思維，以致寫出來的作文格式化，后勁不足。
二、注意引導(dǎo)孩子的個(gè)體修養(yǎng)。
三年級是學(xué)生行為習(xí)慣分化的高峰期，9~10歲的兒童其行為方式還未定型，在心理上，他們認(rèn)為自己什么事都可以獨(dú)立自主了，有一種反“束縛”的要求。有的孩子則表現(xiàn)出兩面性：在學(xué)校和在家兩個(gè)樣，在家里無法無天，不守規(guī)矩，在學(xué)校又顯得懂事乖巧；而有些同學(xué)在課堂里的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)好動(dòng)、隨意說話、坐立姿勢不正確、老師提問題未經(jīng)允許搶先答題或大聲插話、同學(xué)回答錯(cuò)誤時(shí)哄笑、上課不舉手回答問題等現(xiàn)象。因此，孩子在進(jìn)入中年級后，家長要特別重視孩子的紀(jì)律教育，教育孩子遵守校紀(jì)校規(guī)以及公共秩序規(guī)范，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，這對于兒童來說是至關(guān)重要的。
同時(shí)，一定要放手培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性?，F(xiàn)在多為獨(dú)生子女家庭，家庭環(huán)境又比較好，接送孩子的時(shí)候常?？匆娂议L書包都要幫孩子背掉。這里我想跟你們分享一個(gè)簡短的故事。有一年秋天，一群天鵝來到天鵝湖的一個(gè)小島上。它們從遙遠(yuǎn)的北方飛來，準(zhǔn)備去南方過冬。島上住著老漁夫和他的妻子，見到這群天外來客，非常高興，拿出喂雞的飼料和打來的小魚精心喂養(yǎng)天鵝。冬天來了，這群天鵝竟然沒有繼續(xù)南飛。湖面封凍，它們無法獲取食物，老夫婦就敞開茅屋讓它們在屋子里取暖并給它們喂食，直到第二年春天湖面解凍。日復(fù)一日，年復(fù)一年，每年冬天，這對老夫婦都這樣奉獻(xiàn)著他們的愛心。終于有一年，他們老了，離開了小島，天鵝也從此消失了。可它們不是飛向了南方，而是在第二年湖面封凍期間餓死了。故事中漁夫夫婦像愛自己的子女一樣對天鵝百般呵護(hù)，管吃管住，而且是“日復(fù)一日，年復(fù)一年”地奉獻(xiàn)著愛心，“多好的一對夫婦，多么幸運(yùn)的天鵝！”然而，天鵝卻遭受了如此悲慘的結(jié)局。父母們，《戰(zhàn)國策》中有一句話：“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)?！备改笎圩约旱暮⒆?，就得為他們考慮長遠(yuǎn)。試著放手，試著鍛煉他們，切勿一邊什么都不讓孩子做，一邊又抱怨孩子什么都不會(huì)做。孩子們在成長，我們也在成長，試著放手，就是我們成長中關(guān)鍵的一步。換一個(gè)角度想，引導(dǎo)孩子用心感受生活，刷碗、洗衣服……讓孩子干些力所能及的家務(wù)活，孩子知道了生活的不易，特別能體諒大人的辛苦。養(yǎng)魚、養(yǎng)烏龜、種植花草、踢毽子、扔沙包、放風(fēng)箏、這些課余活動(dòng)的內(nèi)容都是記日記、寫作文的素材。有了經(jīng)歷才有想法，有了想法才有寫作。
三、家長朋友，請您配合老師。
各位家長，稱你們一聲朋友，是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子更加健康、快樂地成長。現(xiàn)在有的家長自身學(xué)歷很高，在各個(gè)方面都很有自己的看法，認(rèn)為自己可以教好孩子，對學(xué)校工作不是十分重視。但是親愛的家長朋友，這不是簡單的知識傳授問題，孩子本身需要學(xué)校這個(gè)環(huán)境去成長，要學(xué)會(huì)和老師、同學(xué)溝通交流，要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)校的規(guī)則，要學(xué)會(huì)自己去處理一些問題，然后逐步踏入社會(huì)，這對他的人生是一個(gè)階段，他需要這個(gè)階段。也有的家長工作很忙，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，把所有的工作都推給老師。我想，這是很不明智的，家長現(xiàn)在很流行一句話——陪伴，是最長情的告白。
我想這對于父母和孩子也是一樣的，有的家長說“我不懂”，但你陪著他，效果就會(huì)不一樣。比如：孩子都有一本回家作業(yè)記錄本，孩子在作業(yè)記錄本上記下了要做什么作業(yè)，你根據(jù)記錄本檢查孩子是否一樣一樣都完成，就會(huì)避免孩子少做、漏做，甚至不做的現(xiàn)象發(fā)生。此外，現(xiàn)在的媒體報(bào)道對教育方面的報(bào)道頗為負(fù)面，這也讓我們深感不安。我想請家長們不要太敏感，相信我們老師是真心為了孩子的，孩子生病跌傷，我們也會(huì)擔(dān)心，孩子學(xué)習(xí)跟不上去，我們也會(huì)著急，總之，請各位家長積極配合老師的工作，多跟老師溝通交流，良好的交流會(huì)大大促進(jìn)孩子的進(jìn)步！
家長會(huì)上老師的自我介紹篇五
各位同學(xué)好，我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)課。大家對我相對不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的.工作，好好學(xué)習(xí)。
我的名字叫向南，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是數(shù)學(xué)，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣。請大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。
我有信心經(jīng)過我們共同努力，你們能學(xué)到知識，我也能學(xué)習(xí)到我要的。
同學(xué)們，大家好!這個(gè)學(xué)期我就是你們的新老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)、語文課。目前雖然大家對我并不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，同時(shí)我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我的名字叫王蕾，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我很年輕，在學(xué)校你們叫我王老師，在校外我就是你們的大姐姐，生活上遇到什么困難都可以找我，我的上課風(fēng)格不是枯燥的，我希望我能把枯燥的數(shù)學(xué)、語文課變得更有趣味性，讓大家在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。希望大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。
我相信只要經(jīng)過我們共同的努力，我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)以及能力，和我們班的同學(xué)共同進(jìn)步，開創(chuàng)一個(gè)新局面!
家長會(huì)上老師的自我介紹篇六
no.1你工作負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，干工作樣樣出色。
no.2你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子，我們做家長的很感激。
no.3你真是個(gè)細(xì)心的老師，孩子的一言一行你都觀察到了。
no.4家長會(huì)上，你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴，謝謝你老師。
no.5你對孩子一視同仁，讓我很感動(dòng)。孩子交給你，我們放心！
no.6老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來。
no.7老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
no.8每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
no.9老師，您是真誠的善良的美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
no.10老師。您們一生的奉獻(xiàn)，天地見證，海川見證，學(xué)生們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
no.11甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
no.12陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您教師節(jié)愉快。
no.13老師，您是一個(gè)花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您的。
no.14用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！
no.15陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您教師節(jié)愉快。
no.16啊，老師，您如燃燒的太陽，照亮了我們前進(jìn)的方向，在黑暗里為我們送來曙光。
no.17您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
no.18真空堅(jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
no.19春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！感謝您的孩子的培育和關(guān)懷！
no.20沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅教師節(jié)這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對您的感激之情。
no.21當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
no.22你的課堂氣氛民主，活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣，參與面試，能愉快地學(xué)習(xí)，思考，交流。
no.23敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生。
no.24教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
no.25我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！
no.26也許初中的生活就應(yīng)該這樣，就應(yīng)該承擔(dān)著這些希望。雖辛苦，但老師您放心，我會(huì)努力。
no.27對您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對您的祝福百十萬年也不會(huì)改變，老師，祝您萬事如意！
no.28希望孩子能夠在健康快樂中學(xué)習(xí)，希望孩子好好學(xué)習(xí)聽老師家長的話，希望老師嚴(yán)加管教。
no.29雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛的老師，向您獻(xiàn)上祝福！
no.30親愛的老師，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，學(xué)生想對您說：不管何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的老師！
no.31德容天地，情系桑梓。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻(xiàn)，從來勤為天性；愛國愛校愛生愛教育，總之愛是源泉。
no.32我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。謝謝您，老師！
no.33往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！
no.34老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
no.35一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足！
no.36祝老師能每天擁有陽光般的笑容健康的身體，您是創(chuàng)造奇跡的勞動(dòng)者，是您哺育了我們，我們深深感謝您！
no.37“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
no.38舊日，您正在我的內(nèi)心播下了知識的種子，來日誥日，才有我正在科研中結(jié)出的碩果――西席，那是您的歉支！
no.39難以忘記你專注的眼神，難以忽略你無私的幫助，難以報(bào)答你對我的教導(dǎo)?，F(xiàn)在的我只能對你說一句，謝謝你。
no.40在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會(huì)貢獻(xiàn)最大。老師，我們永遠(yuǎn)感激您！
no.41老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學(xué)生對您的思念。
no.42您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
no.43老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
no.45親愛的老師，不是今天才想起您，只是借此教師佳節(jié)，讓我深深地祝福您身體健康，幸福開心，合家歡樂，萬事如意！
no.46敬愛的老師，感謝您曾經(jīng)的悉心教誨，感謝您曾經(jīng)的指點(diǎn)迷津。今天教師節(jié)，愿您幸福安康，福運(yùn)連綿，教師節(jié)快樂！
no.47您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪。
no.48親愛的老師，送您一捧鮮花，感謝您答疑解惑；送您一心祝福，感謝您教誨培養(yǎng)，祝您幸福安康，工作順暢，節(jié)日快樂！
no.49您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
no.50在我的`記憶里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì)想念您。
no.51老師你好，您們都是孩子們打好基礎(chǔ)的根本，幼兒園依舊是我們的故鄉(xiāng)，可是，您勞累的身影深深的記在我的心中，是那么的美。
no.52您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
no.53您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢……老師，謝謝您！
no.55年少時(shí)不懂的珍惜，有這么好的一位老師在我面前，如果時(shí)間能夠倒退我會(huì)說：“我一定要學(xué)好！”明天就要畢業(yè)了，我們祝您永遠(yuǎn)年輕！
no.56老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
no.57托清風(fēng)捎去衷心的祝福，讓流云奉上真摯的情意；我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。
no.58一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！
no.59你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。
no.60每天去幼兒園是我孩子最高興的事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心照顧和教育分不開的，心中感謝xx幼兒園的老師們。
no.61俗話說：科技是第一生產(chǎn)力，而科技需要人才，人才需要學(xué)校，學(xué)校需要老師！所以按這個(gè)邏輯：老師才是第一生產(chǎn)力。祝老師生產(chǎn)科技也生產(chǎn)快樂！
no.62一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。恩師，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大！
no.63您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，您是社會(huì)文明進(jìn)步的階梯。無盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中。在這個(gè)屬于教師的日子里，深深祝福您！
no.64您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您————老師的愛，天下最偉大，最高潔。
no.65六年轉(zhuǎn)眼間，便飛逝，我和您，也即將分別，感謝您六年的教誨，感恩與您在一起的每一時(shí)刻，和您在一起的日子，將會(huì)成為我金色的回憶，再見了，我親愛的老師。
no.66校園內(nèi)，操場上，寒來暑往；澆花朵，育桃李，恩澤四方；灑熱忱，耗青春，一如既往；傳知識，解迷茫，人生導(dǎo)航；教師節(jié)，送問候，謝意綿長。老師，節(jié)日快樂！
no.67??！老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。
no.68老師，快畢業(yè)了！如果您的孩子落到我的手里，我會(huì)讓他（她）知道您是怎樣“教育”我們的！老師，今天是星期天，您在睡懶覺嗎？我們乖，不打電話吵醒您，您多睡一會(huì)兒吧！
no.69老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。
no.70我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃；我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康！
no.71語文是一陣宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的羌笛聲，讓人心曠神怡；語文是一幅墨跡斑斕的水墨畫，讓人賞心悅目；語文是一座富麗堂皇的宮殿，讓人流連忘返；語文是一壇香醇陳年的老酒，讓人意猶未盡。感謝您帶我走入語文這個(gè)美妙的世界！
no.72學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
no.73我兒子自入園以來，老師們以極大的愛心耐心責(zé)任心關(guān)心他愛護(hù)他，用鼓勵(lì)賞識參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。謝謝您！
no.74鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗柫?；我們感恩敬愛的老師，因?yàn)樗麄兏蕿槿颂荩眉绨蛲兄夷侵赡鄣暮⒆?，使他一步步登上知識的殿堂，感謝老師對他無微不至的關(guān)懷和教導(dǎo)，祝您身體健康生活幸福！
no.75如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記祝。
no.77感謝您長久以來的精心培養(yǎng)，使我的孩子從一個(gè)頑童逐漸成為了一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，講團(tuán)結(jié)的好學(xué)生。是您教給我的孩子打開知識寶庫的金鑰匙！是您為他揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆！他在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信！在您汗水的滋潤下，像種子一樣發(fā)芽長大！衷心謝謝您老師！祝你工作如意合家安吉！
家長會(huì)上老師的自我介紹篇七
no.1你工作負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，干工作樣樣出色。
no.2你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子，我們做家長的很感激。
no.3你真是個(gè)細(xì)心的老師，孩子的一言一行你都觀察到了。
no.4家長會(huì)上，你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴，謝謝你老師。
no.5你對孩子一視同仁，讓我很感動(dòng)。孩子交給你，我們放心！
no.6老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來。
no.7老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
no.8每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
no.9老師，您是真誠的善良的美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
no.10老師。您們一生的奉獻(xiàn)，天地見證，海川見證，學(xué)生們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
no.11甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
no.12陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您教師節(jié)愉快。
no.13老師，您是一個(gè)花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您的。
no.14用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！
no.15陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ處煿?jié)愉快。
no.16啊，老師，您如燃燒的太陽，照亮了我們前進(jìn)的方向，在黑暗里為我們送來曙光。
no.17您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
no.18真空堅(jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
no.19春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！感謝您的孩子的培育和關(guān)懷！
no.20沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅教師節(jié)這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對您的感激之情。
no.21當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
no.22你的課堂氣氛民主，活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣，參與面試，能愉快地學(xué)習(xí)，思考，交流。
no.23敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生。
no.24教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
no.25我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！
no.26也許初中的生活就應(yīng)該這樣，就應(yīng)該承擔(dān)著這些希望。雖辛苦，但老師您放心，我會(huì)努力。
no.27對您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對您的祝福百十萬年也不會(huì)改變，老師，祝您萬事如意！
no.28希望孩子能夠在健康快樂中學(xué)習(xí)，希望孩子好好學(xué)習(xí)聽老師家長的話，希望老師嚴(yán)加管教。
no.29雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛的老師，向您獻(xiàn)上祝福！
no.30親愛的老師，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，學(xué)生想對您說：不管何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的老師！
no.31德容天地，情系桑梓。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻(xiàn)，從來勤為天性；愛國愛校愛生愛教育，總之愛是源泉。
no.32我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。謝謝您，老師！
no.33往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！
no.34老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
no.35一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足！
no.36祝老師能每天擁有陽光般的笑容健康的身體，您是創(chuàng)造奇跡的勞動(dòng)者，是您哺育了我們，我們深深感謝您！
no.37“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
no.38舊日，您正在我的內(nèi)心播下了知識的種子，來日誥日，才有我正在科研中結(jié)出的碩果――西席，那是您的歉支！
no.39難以忘記你專注的眼神，難以忽略你無私的幫助，難以報(bào)答你對我的教導(dǎo)?，F(xiàn)在的我只能對你說一句，謝謝你。
no.40在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會(huì)貢獻(xiàn)最大。老師，我們永遠(yuǎn)感激您！
no.41老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學(xué)生對您的思念。
no.42您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
no.43老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
no.45親愛的老師，不是今天才想起您，只是借此教師佳節(jié)，讓我深深地祝福您身體健康，幸福開心，合家歡樂，萬事如意！
no.46敬愛的老師，感謝您曾經(jīng)的悉心教誨，感謝您曾經(jīng)的指點(diǎn)迷津。今天教師節(jié)，愿您幸福安康，福運(yùn)連綿，教師節(jié)快樂！
no.47您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪。
no.48親愛的老師，送您一捧鮮花，感謝您答疑解惑；送您一心祝福，感謝您教誨培養(yǎng)，祝您幸福安康，工作順暢，節(jié)日快樂！
no.49您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
no.50在我的`記憶里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì)想念您。
no.51老師你好，您們都是孩子們打好基礎(chǔ)的根本，幼兒園依舊是我們的故鄉(xiāng)，可是，您勞累的身影深深的記在我的心中，是那么的美。
no.52您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
no.53您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢……老師，謝謝您！
no.55年少時(shí)不懂的珍惜，有這么好的一位老師在我面前，如果時(shí)間能夠倒退我會(huì)說：“我一定要學(xué)好！”明天就要畢業(yè)了，我們祝您永遠(yuǎn)年輕！
no.56老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
no.57托清風(fēng)捎去衷心的祝福，讓流云奉上真摯的情意；我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。
no.58一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！
no.59你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。
no.60每天去幼兒園是我孩子最高興的事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心照顧和教育分不開的，心中感謝xx幼兒園的老師們。
no.61俗話說：科技是第一生產(chǎn)力，而科技需要人才，人才需要學(xué)校，學(xué)校需要老師！所以按這個(gè)邏輯：老師才是第一生產(chǎn)力。祝老師生產(chǎn)科技也生產(chǎn)快樂！
no.62一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。恩師，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大！
no.63您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，您是社會(huì)文明進(jìn)步的階梯。無盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中。在這個(gè)屬于教師的日子里，深深祝福您！
no.64您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您————老師的愛，天下最偉大，最高潔。
no.65六年轉(zhuǎn)眼間，便飛逝，我和您，也即將分別，感謝您六年的教誨，感恩與您在一起的每一時(shí)刻，和您在一起的日子，將會(huì)成為我金色的回憶，再見了，我親愛的老師。
no.66校園內(nèi)，操場上，寒來暑往；澆花朵，育桃李，恩澤四方；灑熱忱，耗青春，一如既往；傳知識，解迷茫，人生導(dǎo)航；教師節(jié)，送問候，謝意綿長。老師，節(jié)日快樂！
no.67?。±蠋?，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。
no.68老師，快畢業(yè)了！如果您的孩子落到我的手里，我會(huì)讓他（她）知道您是怎樣“教育”我們的！老師，今天是星期天，您在睡懶覺嗎？我們乖，不打電話吵醒您，您多睡一會(huì)兒吧！
no.69老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。
no.70我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃；我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康！
no.71語文是一陣宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的羌笛聲，讓人心曠神怡；語文是一幅墨跡斑斕的水墨畫，讓人賞心悅目；語文是一座富麗堂皇的宮殿，讓人流連忘返；語文是一壇香醇陳年的老酒，讓人意猶未盡。感謝您帶我走入語文這個(gè)美妙的世界！
no.72學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
no.73我兒子自入園以來，老師們以極大的愛心耐心責(zé)任心關(guān)心他愛護(hù)他，用鼓勵(lì)賞識參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。謝謝您！
no.74鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗柫?；我們感恩敬愛的老師，因?yàn)樗麄兏蕿槿颂?，用肩膀托著我那稚嫩的孩子，使他一步步登上知識的殿堂，感謝老師對他無微不至的關(guān)懷和教導(dǎo)，祝您身體健康生活幸福！
no.75如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記祝。
no.77感謝您長久以來的精心培養(yǎng)，使我的孩子從一個(gè)頑童逐漸成為了一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，講團(tuán)結(jié)的好學(xué)生。是您教給我的孩子打開知識寶庫的金鑰匙！是您為他揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆！他在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信！在您汗水的滋潤下，像種子一樣發(fā)芽長大！衷心謝謝您老師！祝你工作如意合家安吉！
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家長會(huì)上老師的自我介紹篇八
各位考官：
你們好！今日能在有機(jī)會(huì)向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸，同時(shí)經(jīng)過這次面試也能夠把我自我展現(xiàn)給大家，期望你們能記住我，下頭介紹一下我的基本情景。
我叫***，現(xiàn)年**歲，*族，大專文化，平時(shí)我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我以往在**工作，在公司里先后在不一樣的崗位工作過，開始我從事**工作，隨后因公司需要到**，有必須的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可。經(jīng)過幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、進(jìn)取進(jìn)取。
加入體育教師的行列是我多年以來的一個(gè)強(qiáng)烈愿望，同時(shí)我認(rèn)識到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺到我的工作熱情一向沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認(rèn)知讓我覺得體育教師是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考體育教師的信心和決心。所以我參加了這次體育教師考試并報(bào)考了**，如果這次能考上，我相信自我能夠在**中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。體育教師是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求體育教師要為人民、為國家服務(wù)，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這就是我對體育教師認(rèn)知的最好詮釋。
多謝大家。
家長會(huì)上老師的自我介紹篇九
感謝各位家長對幼兒園的理解與信任--選擇了我們圣巴巴拉幼兒園并且把孩子交給了我們,這是對圣巴巴幼兒園及全體教師給予的最大鞭策與鼓勵(lì).
感謝各位家長對圣巴巴拉幼兒園各項(xiàng)工作的參與、支持與配合--在百忙的工作中,抽時(shí)間來園參加我們開學(xué)后的第一次新生家長會(huì).你們給我們提出的建議與要求,是我們改進(jìn)工作,不斷進(jìn)步的巨大動(dòng)力.在此,我代表小朋友和教師們對您說聲“謝謝”!你們是有“執(zhí)照”的好家長.
本人姓張,大家叫我張老師就好.由于幼兒園的發(fā)展需要,為打造一流的服務(wù)、一流的教學(xué)質(zhì)量、一流的品牌幼兒園,由區(qū)教育局推薦,圣巴巴拉教育集團(tuán)鄧總監(jiān)特聃,原東西湖區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園園長來到圣巴巴拉幼兒園,擔(dān)任圣巴巴幼兒園園長,主管幼兒園教育教學(xué)工作.
我從事幼兒教育工作35年,而在教育教學(xué)管理崗位就有20多年.并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優(yōu)秀教師”等獎(jiǎng)以及區(qū)級“十佳園長”等榮譽(yù)稱號.
多年的管理工作經(jīng)驗(yàn),讓我懂得“一個(gè)好的幼兒園園長,就是一所好的幼兒園,她擔(dān)負(fù)著外樹形象,內(nèi)抓管理的重要責(zé)任.因此,我的管理秘訣:四句話“以廣博的學(xué)識教育人;以深遠(yuǎn)的見識引導(dǎo)人,(即通過個(gè)人品質(zhì)、學(xué)識才干、能力、人格魅力和工作作風(fēng)來影響教師,在教師心中產(chǎn)生一種信服力,從而發(fā)自內(nèi)心的相信你,愿意聽從你的一切指令).以博大的襟懷包容人,以仁愛之心善待人.(有句話說得好:“管人要管心,管心要知心,知心要關(guān)心,關(guān)心要真心”就是與教師、家長溝通--零距離.)
新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的希望,我相信,有各位家長朋友的信任、理解、參與與支持,有圣巴巴拉幼兒園全體教師的不懈努力,在愛的陽光下,我們會(huì)與孩子們一起成長,明天的圣巴巴拉幼兒園將會(huì)更好.謝謝大家!
家長會(huì)上老師的自我介紹篇十
大家好！
今后的初中三年，我將是你們的化學(xué)老師。首先，我來做一下自我介紹，我的名字叫x，畢業(yè)于湖北大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)。
聊完了自我介紹，我們再來聊一聊我們的初中化學(xué)學(xué)習(xí)。大家經(jīng)過初三一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信大家對于化學(xué)已經(jīng)有了初步的印象，有些同學(xué)可能化學(xué)學(xué)的比較好，考試的時(shí)候也取得了一個(gè)比較理想的成績，但是大家對于初中化學(xué)的學(xué)習(xí)也不能放松，也有些同學(xué)可能在初中階段的化學(xué)學(xué)習(xí)不是很理想，沒有關(guān)系，我們有足夠的時(shí)間搶救。只要我們一起做好課前預(yù)習(xí)，上課的時(shí)候認(rèn)證聽講，積極思考，課后能夠按時(shí)完成作業(yè)，大家的化學(xué)學(xué)習(xí)一定可以一步一個(gè)腳印，學(xué)的越來越好。而大家一旦學(xué)進(jìn)去了，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)化學(xué)，根本停不下來！
聊完了學(xué)習(xí)，我們再來聊一聊課外時(shí)間。課余時(shí)間，我喜歡打籃球，聽音樂。大家課余時(shí)間可以和我一起交流，當(dāng)然，我更歡迎大家和我交流化學(xué)學(xué)習(xí)方面的事情。
家長會(huì)上老師的自我介紹篇十一
各位家長：
你們好！
我叫xxx，來自xx，出身于遼xx的我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實(shí)，不怕吃苦的習(xí)慣，在大學(xué)的五年中，我掌握了扎實(shí)的理論知識，并培養(yǎng)了較強(qiáng)的實(shí)踐能力，我的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都是在圖書館中度過的，養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣！作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作，這對我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初來乍到，總?huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
作為一名光榮的人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到：
一、熱愛學(xué)生。給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心，責(zé)任心，寬容心，細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，通過與老師的接觸，用心體會(huì)，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師，愿意上他的課。
二、獻(xiàn)身教育事業(yè)。教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。
三、不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會(huì)滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
家長會(huì)上老師的自我介紹篇十二
各位家長：
早上好!
我叫xxx，即將擔(dān)任xxx年級xxx班的班主任及xxx班、xxx班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。十二年前，我踏上了講臺。走向講臺，我驕傲，因?yàn)閤xx小學(xué)是一片沃土，是它使我逐漸成熟，并使我嘗到了耕耘收獲后的喜悅!于xxxx年被評為“xxx十佳教師”、xxx年被評為區(qū)優(yōu)秀青年教師，數(shù)學(xué)賽課曾分別獲校、區(qū)、市賽課一等獎(jiǎng)等。
此時(shí)此刻，站在這里，我的心是不平靜的。因?yàn)?，這里充滿了學(xué)校對我的信任，能擔(dān)任第一輪新課改實(shí)驗(yàn)的老師我感到榮幸，機(jī)遇、挑戰(zhàn)又來到了眼前。同時(shí)，在這里也看到了各位家長期盼的目光，使我感到肩上責(zé)任的重大。面對今后的教育，我想說：我將以“三心(愛心、耐心、信心)育人”來要求自己，力爭使我的學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事。教學(xué)方面，我很欣賞一位數(shù)學(xué)家曾說過的四個(gè)字“數(shù)學(xué)好玩”。
我將從一年級學(xué)生的興趣入手讓他們感到“數(shù)學(xué)好玩”，從個(gè)性和個(gè)體差異出發(fā)使他們能“玩好數(shù)學(xué)”!力爭使班上的每個(gè)孩子都有所發(fā)展，做最好的自己!
謝謝!
家長會(huì)上老師的自我介紹篇十三
我叫xx，來自xxxxx，出身于遼xxxx的我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實(shí)，不怕吃苦的習(xí)慣，在大學(xué)的五年中，我掌握了扎實(shí)的理論知識，并培養(yǎng)了較強(qiáng)的實(shí)踐能力，我的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都是在圖書館中度過的，養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣!作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作，這對我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難.特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初來乍到，總?huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了.經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的.教育的指導(dǎo)。
作為一名光榮的人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到:。
一.熱愛學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心，責(zé)任心，寬容心，細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，通過與老師的接觸，用心體會(huì)，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師，愿意上他的課。
二.獻(xiàn)身教育事業(yè).教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。
三.不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會(huì)滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
家長會(huì)上老師的自我介紹篇十四
各位家長：
大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。我姓王，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作五年了。作為一名幼兒教育工作者，我和主任楊老師保教老師劉老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：”家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。
這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長過程中，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。
家長會(huì)上老師的自我介紹篇十五
你們好。首先做一下自我介紹，我姓李，是本屆x年級的年段長。請?jiān)试S我代表x年級全體教師，向在座的家長的準(zhǔn)時(shí)與會(huì)表示衷心的感謝。轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入x中已八個(gè)多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，年級的工作正在順利的進(jìn)行著。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師、家長和學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家里的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女如何做人與成材。
音樂老師家長會(huì)發(fā)言稿。
家長會(huì)上老師的自我介紹篇十六
親愛的家長：
你們好！感謝你們今天的到來。我叫xxx，是xx學(xué)校的英語老師。
年輕是我的資本，熱情洋溢，朝氣蓬勃是我的形象，也是我認(rèn)為我們的孩子應(yīng)有的精神面貌！在與我們的孩子共同成長的日子里，懷抱熱忱，我將發(fā)揮自己過硬的專業(yè)知識和出色的教師技能，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷尋找讓孩子們更高效學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。
也感謝各位家長對包括我在內(nèi)的xx學(xué)校老師的信任，相信孩子們在xxx小學(xué)必定能夠健康快樂地成長。
謝謝大家！
家長會(huì)上老師的自我介紹篇十七
你們好。
首先做一下自我介紹，我姓李，是本屆七年級的年段長。請?jiān)试S我代表七年級全體教師，向在座的家長的準(zhǔn)時(shí)與會(huì)表示衷心的感謝。轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入七中已八個(gè)多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，年級的工作正在順利的進(jìn)行著。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師、家長和學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家里的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女如何做人與成材。
今天，我的發(fā)言分主要從以下幾個(gè)方面向家長們介紹和探討相關(guān)問題。
首先從初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容方面：
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期（其次從孩子的生理和心理角度來看：
有人說，13歲是風(fēng)，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為"少年期"這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。這一時(shí)期他們除了生理發(fā)育的逐步成熟之外，精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，和同齡人訴說又怕被恥笑，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識能力差。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。這一時(shí)期，沖動(dòng)、好奇是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。作為初一新生的他們，身上存在著許多不好的行為習(xí)慣，這些習(xí)慣既影響著學(xué)生形成良好的品格和健康成長，也嚴(yán)重影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。但是沒有教育不好的學(xué)生。我平時(shí)工作的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的，我絕不插手，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力和自理能力。在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。
每次考試前后，我都會(huì)找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。根據(jù)自己和班級學(xué)生特點(diǎn)，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)，我一般采取較溫和與嚴(yán)厲并舉的態(tài)度。極個(gè)別同學(xué)時(shí)常違紀(jì)，主要表現(xiàn)在上課說話，作業(yè)不做，引起同學(xué)們的反感的，我一般都會(huì)及時(shí)處理，并進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)和觀察，必要的時(shí)候，邀請家長配合教育。
現(xiàn)在的年段上課紀(jì)律很好，作業(yè)收交情況也較為滿意，各項(xiàng)工作都在有條不紊的開展，應(yīng)該說開了個(gè)好頭。當(dāng)然問題還是有的，要一起重視。我聽過這樣的一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育。我在此提幾點(diǎn)建議，希望得到各位家長的理解、配合和支持。
1、對孩子嚴(yán)格約束、管理，加強(qiáng)法制和紀(jì)律觀念，并多關(guān)注孩子的心理變化和動(dòng)態(tài)。
2、增強(qiáng)孩子的安全意識。不做危險(xiǎn)游戲，注意交通安全，監(jiān)督學(xué)生不進(jìn)游戲廳、網(wǎng)吧或一些不健康的場所。
3、監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。合理安排好自己的作息時(shí)間和生活，保證孩子每天平均1小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間，按時(shí)起床，既是時(shí)間觀念又是好習(xí)慣。并制定一個(gè)容易達(dá)到的目標(biāo)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，樹立孩子的自信心，發(fā)揮其潛能。
4、要求孩子在家干一定數(shù)量的家務(wù)，樹立孩子責(zé)任心，家長盡量不要把孩子的一切事物都包辦。定下家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣。
5、希望家長不管工作多忙多累，盡量和孩子作一次談話和交流，要有的放矢，不要隨便談?wù)劊蛘呖梢杂梦淖值男问絹砗秃⒆訙贤ā?/p>
7、盡量不要在孩子面前評價(jià)或者貶低老師。
請家長們相信，你們的孩子是努力的，七中的老師是用心的。孩子的努力需要得到老師和家長的肯定和鼓勵(lì)，對于孩子的進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)。在我們心中，所有的孩子都是一個(gè)個(gè)燦爛的希望，我深知每個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬，所以請給我們老師一些信心，給孩子們一些掌聲，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿篮妹魈欤餐Α?/p>
最后祝各位身體健康，合家歡樂！
家長會(huì)上老師的自我介紹篇十八
大家好!在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng).我姓王,是中班的主任老師,已經(jīng)從事幼教工作五年了.作為一名幼兒教育 工作者,我和主任楊老師保教老師劉老師很榮幸能成為我們中班的老師,在這里,希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心,發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視.有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向 運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展.中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期.我想,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子.本學(xué)期,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化內(nèi)涵,以促 進(jìn)孩子的全面健康成長,希望您支持與配合我們的工作.
今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加.所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn),所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo).
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,特 別愛玩游戲.有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,能把看到的事情說的很完整.有的孩子接受能力很好,在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受.有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點(diǎn),這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo).
下面我就從以下幾方面具體的講一講:
一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析
(1)現(xiàn)在剛開學(xué)兩個(gè)月,我想放了一個(gè)暑假,有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來.相信開學(xué)的這兩個(gè)月,孩子們已經(jīng)明顯地適應(yīng)幼兒園生活.本學(xué)期又新增添 幾名新生,剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),我們已經(jīng)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動(dòng)向老師問好,孩子們會(huì)慢慢的有些成 長的表現(xiàn).當(dāng)然這與家長的努力是分不開的.
(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo).為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ). 在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持濃厚興趣.中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、安全健康、科學(xué)以及兒歌識字漢字書寫.
(3)教育工作的配合
在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多.比如:發(fā)的新書要寫上幼兒名字,有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,這 些都需要您的配合,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素.在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,老師在幼兒園里教授 幼兒知識,希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固.那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收.我們中班孩子的程度不是同等的存在有年齡上的大小差別,所以在進(jìn)行漢字書寫的學(xué)習(xí)過程中,有些幼兒相對掌握的比較快,而有些幼兒學(xué)起來則非常費(fèi)勁,但是這些進(jìn)度慢的家長不要圖一時(shí)心急,寶寶年齡不同,接受知識傳播的速度也不同,因此任何事都有個(gè)循序漸進(jìn),我希望家長回家后多輔導(dǎo),多點(diǎn)耐心,希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作.
二、 生活方面:
進(jìn)餐:現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步.能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐.但也有部分孩子雖然 是自己進(jìn)餐,但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,有的孩子拿勺的方法不正確,特別是新來的孩子,有的孩子邊吃飯邊講話等.因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃 今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了.有的'孩子會(huì)講條件: 比如說:“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半.
”這樣的情況.如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢?我們 的方法是:鼓勵(lì)為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完.那我為什么在這里要特別提出這件事,是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng),那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣.很多家長都希望自己的孩子身體能夠 長好,在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,我相信孩子的身體是絕對能夠長好的.
三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題.
在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗.學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高 責(zé)任感.如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對他說:“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了.”慢慢的孩子就會(huì)意識到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果.這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了.不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績的獎(jiǎng)勵(lì).就好比幼兒在園用餐前, 教師都會(huì)要求:小嘴巴不講話,小手放背后.在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐.如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐.那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量.
特別是有時(shí)飯菜比較燙手的情況下有些調(diào)皮的孩子會(huì)故意去觸摸或挪動(dòng),這時(shí)我們老師會(huì)對幼兒進(jìn)行批評教育,但是有些調(diào)皮的孩子會(huì)借機(jī)說老師不讓吃飯或其他之類的理由給家長匯報(bào),這時(shí)作為我們老師就非常的委屈,不過這只是其少的現(xiàn)象,其實(shí)我們批評教育完全是為了保障孩子的安全.希望有些家長能夠理解老師的良苦用心.在家里多給幼兒講解安全小常識.
四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問題:
(1)孩子不會(huì)珍惜時(shí)間
孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系.有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸媽媽 會(huì)幫忙穿衣服,穿鞋子,疊被子.覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣.不要覺得孩子還小“樹大自然直”,對孩 子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止,時(shí)間長了,問題就會(huì)越來越突出,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習(xí)慣.在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時(shí)間的習(xí)慣.讓孩子早睡早起,有充分的睡眠.
(2)有些孩子愛發(fā)脾氣.
孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,并對他的錯(cuò)誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理.當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),如實(shí)同一件事,現(xiàn)在 不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì),久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除.不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子 妥協(xié).要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,慢慢就會(huì)改掉了!
(3)個(gè)別孩子坐不住.
靜靜的坐著或長時(shí)間專注做一件事,對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事.好動(dòng),坐不住的孩子很難專心聽講.孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事, 一般來說,孩子坐不住不是一種病態(tài),是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征.如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會(huì)站一會(huì)坐,喜歡打擾別人; 在教室里來回輕輕地走,到處跑.
所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、 講故事情節(jié)長的故事,讓孩子在比較長的時(shí)間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力等.例如:玩游戲‘木頭人’,當(dāng)說到“不許說話不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停 止活動(dòng),可以鍛煉自我控制能力.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰 如果用各種辦法都不行時(shí),尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜 時(shí)哪怕是幾分鐘,也要鼓勵(lì)他.相信他總會(huì)有進(jìn)步的!
五、家長配合工作
今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時(shí),我們也相信,家長們在今后的日子里,也會(huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同 的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂的成長!為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理 解,互相支持,加強(qiáng)交流.讓孩子們受到更好的學(xué)前教育.
因此希望家長配合我們做好以下的工作:
(1) 孩子堅(jiān)持上幼兒園:我想這個(gè)對于大部分家長來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會(huì)有不 好的情緒.為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長能盡量讓孩子在8:20前到園,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥 情況時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,如需請病事假,請向老師請假說明!
(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉.
(3) 安全工作,請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,有的孩子可能好玩把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來.如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好.不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失.
(5)關(guān)注孩子接送情況
如果家長由于工作比較忙,有的沒時(shí)間來接孩子,只能請他人代接時(shí),應(yīng)提前跟本班老師打招呼.
(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長的重視.家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面 形象.我這樣說可能有點(diǎn)抽象,那么我舉一個(gè)例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,或是犯了錯(cuò)時(shí),有些家長可能會(huì)說:“你不乖的話,我去告訴老師,讓老師來批評 你.”以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有 善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個(gè)他最喜歡的,一個(gè)最好的.可能說出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師.
因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師.所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的.我希望家長能讓孩 子了解:老師是他的好朋友,當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他;老師會(huì)教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他, 但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的.這樣才不會(huì)讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u了他而不上幼兒園.
(7) 因?yàn)榘嗉壓⒆颖容^多,孩子們又比較好動(dòng),平時(shí)手腳動(dòng)作也快,一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請家長們能多多諒解,也請多指正、多批評、多溝通.
七、結(jié)束語:
再次感謝各位家長的到來, 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通.我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長會(huì)到此結(jié)束!
家長會(huì)上老師的自我介紹篇十九
尊敬的各位家長：
你們好！
感謝各位家長對幼兒園的理解與信任——選擇我們圣巴巴拉幼兒園并且把孩子交給我們，這是對圣巴巴幼兒園及全體教師給予的最大鞭策與鼓勵(lì)。
感謝各位家長對圣巴巴拉幼兒園各項(xiàng)工作的參與、支持與配合——在百忙的工作中，抽時(shí)間來園參加我們開學(xué)后的第一次新生家長會(huì)。你們給我們提出的建議與要求，是我們改進(jìn)工作，不斷進(jìn)步的巨大動(dòng)力。在此，我代表小朋友和教師們對您說聲“謝謝”!你們是有“執(zhí)照”的好家長。
本人姓張，大家叫我張老師就好。由于幼兒園的發(fā)展需要，為打造一流的服務(wù)、一流的教學(xué)質(zhì)量、一流的品牌幼兒園，由區(qū)教育局推薦，圣巴巴拉教育集團(tuán)鄧總監(jiān)特聃，原東西湖區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園園長來到圣巴巴拉幼兒園，擔(dān)任圣巴巴幼兒園園長，主管幼兒園教育教學(xué)工作。
我從事幼兒教育工作35年，而在教育教學(xué)管理崗位就有20多年。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優(yōu)秀教師”等獎(jiǎng)以及區(qū)級“十佳園長”等榮譽(yù)稱號。
多年的管理工作經(jīng)驗(yàn)，讓我懂得“一個(gè)好的幼兒園園長，就是一所好的幼兒園，她擔(dān)負(fù)著外樹形象，內(nèi)抓管理的重要責(zé)任。因此，我的管理秘訣：四句話“以廣博的學(xué)識教育人;以深遠(yuǎn)的見識引導(dǎo)人，(即通過個(gè)人品質(zhì)、學(xué)識才干、能力、人格魅力和工作作風(fēng)來影響教師，在教師心中產(chǎn)生一種信服力，從而發(fā)自內(nèi)心的相信你，愿意聽從你的一切指令)。以博大的襟懷包容人，以仁愛之心善待人。
新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的希望，我相信，有各位家長朋友的信任、理解、參與與支持，有圣巴巴拉幼兒園全體教師的不懈努力，在愛的陽光下，我們會(huì)與孩子們一起成長，明天的圣巴巴拉幼兒園將會(huì)更好。謝謝大家!
家長會(huì)上老師的自我介紹篇二十
各位家長：
早上好!
我叫xxx，即將擔(dān)任xx年級xxx班的班主任及xxx班、xxx班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。十二年前，我踏上了講臺。走向講臺，我驕傲，因?yàn)閤xx小學(xué)是一片沃土，是它使我逐漸成熟，并使我嘗到了耕耘收獲后的喜悅！于20xx年被評為“20xx十佳教師”、20xx年被評為區(qū)優(yōu)秀青年教師，數(shù)學(xué)賽課曾分別獲校、區(qū)、市賽課一等獎(jiǎng)等。
此時(shí)此刻，站在這里，我的心是不平靜的。因?yàn)?，這里充滿了學(xué)校對我的信任，能擔(dān)任第一輪新課改實(shí)驗(yàn)的老師我感到榮幸，機(jī)遇、挑戰(zhàn)又來到了眼前。同時(shí)，在這里也看到了各位家長期盼的目光，使我感到肩上責(zé)任的重大。面對今后的教育，我想說：我將以“三心（愛心、耐心、信心）育人”來要求自己，力爭使我的學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事。教學(xué)方面，我很欣賞一位數(shù)學(xué)家曾說過的四個(gè)字“數(shù)學(xué)好玩”。
我將從一年級學(xué)生的興趣入手讓他們感到“數(shù)學(xué)好玩”，從個(gè)性和個(gè)體差異出發(fā)使他們能“玩好數(shù)學(xué)”！力爭使班上的每個(gè)孩子都有所發(fā)展，做最好的自己!
謝謝！
家長會(huì)上老師的自我介紹篇二十一
尊敬的各位家長：
非常感謝大家來參加我們一(2)班新學(xué)期家長會(huì)。我先自我介紹一下吧，我叫郭曉坤，畢業(yè)于亳州師范學(xué)院，今年，通過鳳陽縣教師招聘考試進(jìn)入實(shí)小。本學(xué)期，負(fù)責(zé)一(2)班、一(4)班的數(shù)學(xué)科的教學(xué)，并兼任一(2)班班主任。
我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面。老師的循序善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。因此希望家長配合老師做好以下幾點(diǎn)：
1、家長在開學(xué)初要按時(shí)接送孩子。一定讓孩子記住一個(gè)家長的電話，以便出現(xiàn)情況及時(shí)聯(lián)系。由于班級人數(shù)眾多，家長一定要經(jīng)常提醒孩子，如果在校門口沒有看到父母來接，就返回學(xué)校在班級等待，也可以找老師打電話聯(lián)系家長。兩個(gè)月以后，可以讓孩子熟悉去學(xué)校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標(biāo)志，再告訴孩子一些交通規(guī)則，家長陪孩子走幾次，逐步訓(xùn)練孩子的獨(dú)立上學(xué)的能力。
2、孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式，到了小學(xué)，將被正規(guī)的學(xué)科課程代替，原來在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，現(xiàn)在變成了長達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的作業(yè)，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始的時(shí)間可以是20分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急。同時(shí)，可以讓他看看圖畫書、畫些畫、下棋、彈琴等等，做這些事時(shí)培養(yǎng)孩子一心一意、認(rèn)真做事的習(xí)慣。
3、開學(xué)前幾天，父母可與孩子坐下來開個(gè)“家庭座談會(huì)”，認(rèn)真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會(huì)自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時(shí)、獨(dú)立思考完成作業(yè);學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)明天老師將要教的內(nèi)容;做作業(yè)時(shí)仔細(xì)讀題目;作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍;作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等。
家長會(huì)上老師的自我介紹篇二十二
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，我代表七年級（1）班全體任課教師歡迎你們的到來！感謝你們能從繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì)。
家長會(huì)是一個(gè)老師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流，相互溝通，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。一次務(wù)實(shí)的家長會(huì)的意義是很大的，它有利于家長對孩子進(jìn)行監(jiān)管，有利于老師對學(xué)生進(jìn)行教育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學(xué)生的成長。我希望各位家長能對家長會(huì)的這些價(jià)值有一個(gè)正確的認(rèn)識，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。不要認(rèn)為家長會(huì)開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會(huì)，心不在焉地聽會(huì)，匆匆而來，急急離去，人在會(huì)場，心在工地，左顧右盼，手機(jī)不斷，亦或在會(huì)場上大聲喧嘩，旁若無人，那么，我很難想像你能對你的小孩有多少投入。
在這里我想說的是，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢？當(dāng)是老師、家長和諧配合，齊抓共管。說句老實(shí)話，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低，最怕你的不配合。假若你對于老師的要求陽奉陰違，對于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。希望大家明確一個(gè)根本的問題，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。三年之后，你小孩的成績很棒，我不會(huì)貪功，說成只是我們幾個(gè)老師的功勞。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，那么，我也會(huì)說，你有不可推卸的責(zé)任。
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