總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺，提高我們的學習和工作效率。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并制定相應(yīng)的提升計劃。下面是一些來自各個領(lǐng)域的總結(jié)范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
計算機?？飘厴I(yè)論文篇一
摘要：社會經(jīng)濟的發(fā)展和信息技術(shù)的發(fā)展使得我國電子信息技術(shù)和電子工程的應(yīng)用范圍更加廣泛。而電子信息工程的產(chǎn)生和發(fā)展給人們的日常生活和生產(chǎn)提供了巨大的便利，因而深受人們的喜歡。就電子信息工程的特征以及計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用進行簡要的介紹。
電子信息工程對人類社會的生活方式產(chǎn)生了嚴重的影響，它改變了人們對信息的提取、管理和存儲方式，使人們對信息的傳遞和處理更加方便。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是計算機技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的融合，其在信息的傳遞和處理方面更加具有智能化、自動化和安全等特點[1]。將計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于電子信息工程中能夠更好地實現(xiàn)電子信息工程的功能，為人類社會提供更多的便利。
電子信息工程指的是利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來對電子信息進行各種處理的技術(shù)，其主要的功能在于對信息進行收集、存儲和處理，以及對電子設(shè)備信息系統(tǒng)進行重組設(shè)計等。隨著社會經(jīng)濟的增長和人類生活方式的`改變，電子信息工程在人們的生活中的應(yīng)用更加廣泛，也使得我國國民的生活質(zhì)量、經(jīng)濟發(fā)展等更上一層樓。我們常見的人們對于電子信息工程的應(yīng)用有智能機的使用等。電子信息工程具有較為獨有的特征，主要表現(xiàn)為：第一，便捷性。電子信息工程以現(xiàn)代化的信息技術(shù)為依托，人們利用電子信息工程可以隨時隨地獲取自己想要的信息，同時還能隨時對信息進行任意的處理，具有較強的便捷性[2];第二，涵蓋范圍廣。電子信息工程的主要功能是對信息進行處理，在現(xiàn)代社會中，這種功能的適用性較強，因而電子信息工程的涵蓋范圍較為廣泛。電子信息工程不僅對人們的生活方式發(fā)生了改變，甚至能夠改變?nèi)藗児ぷ鞯男问剑瑢θ祟惿鐣陌l(fā)展具有較大的影響;第三，經(jīng)濟性。電子信息工程和其他信息技術(shù)如通信技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等的融合發(fā)展還能夠帶動其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高我國企業(yè)的工作效率，促進企業(yè)和社會經(jīng)濟的發(fā)展。
隨著時代的發(fā)展，人們的生活水平和生活形式發(fā)生了巨大的變化。其中，人們能夠感受到的最直觀的變化之一即是對信息的獲取。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在通信工程中的應(yīng)用使得人們在信息的收集、存儲、傳遞以及處理等方面更加方便，也使得信息傳播更加具有安全性。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在通信工程中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在兩方面：第一，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠縮短人們獲取信息和處理信息的時間，提高了信息的質(zhì)量[3]。傳統(tǒng)的電子通信工程中，人們獲取一條信息需要經(jīng)過較多的時間，而且該信息的質(zhì)量無法得到保障。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程的應(yīng)用則能夠有效降低人們對信息的獲取時間。人們可以花費更少的時間獲取更多的信息，更加有利于節(jié)省人們的時間，同時也有利于促進相互之間的信息交流。此外，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程的應(yīng)用拓寬了信息傳遞的渠道，使人們獲取的信息總量提升，能夠較好的提高信息的質(zhì)量，提高人們的生活水平和質(zhì)量[4];第二，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程的應(yīng)用能夠有效加強通信工程的安全性能，促進電子通信工程的更好更快發(fā)展。一方面，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程的應(yīng)用可能會給通信工程帶來一定的風險。部分不法分子會利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對人們的通話、信息內(nèi)容等進行竊取和修改。但是這些風險問題可以通過各種技術(shù)手段予以完善。從另一方面看，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程的應(yīng)用實質(zhì)上能夠提高電子通信工程的安全性能?；ヂ?lián)網(wǎng)具有開放性等特征，電子通信工程本身具有較強的風險性，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程的應(yīng)用可以利用防火墻等技術(shù)對電子通信工程進行實時保護，提高電子通信技術(shù)的安全性。此外，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的備份技術(shù)也能夠在很大程度上改善電子通信工程的安全。
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用十分廣泛。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用能夠促進開發(fā)電子信息設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還能夠加強電子信息設(shè)備的聯(lián)網(wǎng)功能，對于促進我國電子信息工程的發(fā)展有著重要的作用。當然，無論是電子設(shè)備的開發(fā)，還是電子設(shè)備的聯(lián)網(wǎng)功能應(yīng)用，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用十分必要，失去聯(lián)網(wǎng)功能的電子信息工程的發(fā)展必然要落后于現(xiàn)在。目前我國計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用十分普遍，因此我國大部分的電子信息設(shè)備和產(chǎn)品都具備聯(lián)網(wǎng)功能，而企業(yè)在開發(fā)新的電子設(shè)備的過程中也非常強調(diào)對該設(shè)備聯(lián)網(wǎng)功能的開發(fā)。一般來說，為了使設(shè)備具有聯(lián)網(wǎng)功能，企業(yè)在開發(fā)新的電子信息設(shè)備的過程中均需要根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)協(xié)議對設(shè)備進行科學合理的設(shè)計[5]。設(shè)計成功后用戶即可使用電子信息設(shè)備進入互聯(lián)網(wǎng)，并且能夠利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也就是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對信息進行隨時、隨地獲取、傳遞以及其他各種處理等。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用能夠使用戶更加便捷的、有效、準確的信息處理。
綜上所述，電子信息工程能夠為人們提供豐富的信息內(nèi)容，還能使用戶在使用過程中更好的收集、傳遞和處理信息，給人們的生活和生產(chǎn)產(chǎn)生了深遠的影響。然而，電子信息工程的發(fā)展離不開計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用。本文就計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程中的應(yīng)用和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用分別進行了分析。從分析中我們可以發(fā)現(xiàn)，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用能夠更加推動電信信息工程的發(fā)展，提高電子通信工程的安全性和電子信息工程的廣泛應(yīng)用性。
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計算機?？飘厴I(yè)論文篇二
教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，在中等職業(yè)學校向社會輸送的是中等專業(yè)技術(shù)人才，更側(cè)重于實踐操作的能力，特別是我國加入wto后，對中等職業(yè)學校的學生的計算機水平提出了更高的要求，社會人才市場要求學生具備的基本素質(zhì)之一就是要具有較強的計算機模式操作技能。
隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，信息量的急劇增加，計算機應(yīng)用的日新月異，對職業(yè)學校計算機基礎(chǔ)教育也提出了新的挑戰(zhàn)和要求。現(xiàn)在和未來計算機將逐步改變?nèi)藗兊纳罘绞胶凸ぷ鞣绞?，成為人們生活、工作、學習中不可缺少的工具，計算機應(yīng)用能力將是人們的生存能力之一。真正達到利用計算機進行自動辦公化和信息搜集、處理。計算機課程是實踐性很強的課程，如何注重計算機專業(yè)學生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，關(guān)鍵要在計算機教學中，尤其是要在計算機模式實踐教學中得到充分體現(xiàn)。因此加強職業(yè)學校計算機實踐教學的改革勢在必行。
1.1職業(yè)學?；A(chǔ)教學中存在的問題。
搞好職業(yè)學校計算機基礎(chǔ)教學，可以大大提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。目前，在全國的各大中專院校，計算機基礎(chǔ)課已成為公共必修課。然而，我國職業(yè)學校計算機專業(yè)教師比較緊缺，他們教學任務(wù)繁重，很少有時間去從事教學研究工作，教學質(zhì)量受到一定影響。隨著計算機的進一步普及，機房條件迅速改善，可是生源整體素質(zhì)迅速下降，學生學習能力差，缺乏學習的主動性，如何改變計算機基礎(chǔ)教學的方法，促使學生主動的學習，提高學習效率，培養(yǎng)學生動手操作能力，成為當今計算機基礎(chǔ)教學中面臨的重要問題。
1.2考試中存在的問題。
考試是教育教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是評價教學得失和教學工作信息反饋的一種手段，也是穩(wěn)定教學秩序、保證教學質(zhì)量的重要因素之一?？荚嚨闹饕毮埽菣z測學生的學習成績，評價學生知識水平與能力狀況;也是檢測教與學的綜合效果，并為改進教學提供必要的依據(jù)。目前，職業(yè)學校在計算機基礎(chǔ)的考試工作中存在不少問題:如考試的形式往往單純采用筆試或機試;試題的質(zhì)量不高;評分不客觀，信息不反饋等等。因而，導致很多期末拿高分的同學，也未必能通過等級考試。也有些同學，考試筆試得高分，可是上機操作半個小時都未能輸入完80個左右的漢字，更不用說叫他建立一個“學生成績表”了，這就是明顯的理論脫離實際。
首先:營造和諧愉快的氛圍，消除學生的畏難情緒。計算機基礎(chǔ)課程不同于其它的自然學科，它需要許多命令描述，既抽象又具有很強的實踐性，隨著內(nèi)容的不斷拓寬，采用傳統(tǒng)的教學方式很難保證教學效果。有許多內(nèi)容，教師在講授時，很難向?qū)W生一一描述清楚，如:dos目錄結(jié)構(gòu)、圖形窗口界面、各種各樣的圖形符號等屏幕顯示信息。而學生一天大部分時間都在課堂上，大部分課堂教學環(huán)境都是枯燥，呆板，乏味，在教學過程中，大多數(shù)教師都是按照教材的順序，先講計算機硬件的基礎(chǔ)知識，進制轉(zhuǎn)換，再講操作系統(tǒng)以及關(guān)于漢字排版軟件，由于計算機課程的硬件部分的理論性都很強，專業(yè)術(shù)語也很多，這就使得學生學了幾周后，還不知道計算機究竟能做什么，使學生對計算機的吸引力變?yōu)橐环N恐懼感，失去學習計算機的信心。針對這種情況，我借助多媒體教學，采用電化教學的方法就比較直觀，教師可以一邊講授，一邊演示，同學們直接在課堂上就能看到各種各樣的屏幕顯示信息，上機時也比較輕松，對所學內(nèi)容能很快掌握。有時還讓學生自己動手操作，輕輕松松地就掌握了電腦的一些基礎(chǔ)操作方法，如:正確的打開關(guān)閉電腦，利用電腦聽聽音樂，畫畫，打字，寫信等等，同時在教學過程中，教師還可以借助一些游戲軟件，讓那些鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的，從來沒有摸過鼠標的學生，在玩的過程中不知不覺就學會了正確使用鼠標，不會在那些城里的學生面前產(chǎn)生自卑心理，這樣學生會覺得收獲很大，有一定的成就感，對計算機的畏難情緒減低，增強了學好計算機的信心。
計算機是一門不斷更新的課程，教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，切實改進教學手段和教學方法，有步驟有計劃地過渡到"教師指導下的以學生為中心"的教學模式上，充分調(diào)動學生的能動性，使學生主動建立起知識和能力個人結(jié)構(gòu)。結(jié)合計算機理論性和實踐性很強的特點，要在教學中選擇一套適合職高學生的教材，教師應(yīng)全面掌握教材，采用靈活的教學手段，篩選出教學的重點、難點，精心組織教學內(nèi)容，選擇合適的輔助教學軟件，把理論和實驗操作有機的結(jié)合起來，使理論寓于操作中，在操作中消化理論。21世紀需要的是高素質(zhì)的人才，希望計算機課程創(chuàng)造更美好的明天，為社會培養(yǎng)出有熟練操作技能、有相當創(chuàng)新能力的高素質(zhì)的人才。
最后，在教學中引入競爭機制，改變考試的模式。學生接受知識的能力有差異，不同年齡階段的學生，甚至同一年齡的學生，他們接受知識的能力往往有很大的差異，介于這種情況，教師在進行教學時要充分考慮學生現(xiàn)有的文化知識，認知能力，年齡，個性特點。要使學生增加壓力感，增強學習的主動性，必須調(diào)動學生，引入競爭機制，使學生有成就感，激發(fā)并保持這種成就感，在學習中取得成功是學生精神力量的唯一源泉，使學生不斷體驗成功樂趣是自主學習不斷深化的重要保障。計算機課程實踐性較強，上機也是一重要環(huán)節(jié)，因此，在考試時，不但要進行筆試，還要進行上機考試，只有這樣，才能全面反映一個學生的實際水平，即考核采用理論考試與上機考試相結(jié)合的辦法進行。理論考試主要考核學生們對計算機基礎(chǔ)知識、基本概念及原理的掌握情況，而上機考試則主要側(cè)重于測試學生們對一些命令、軟件或程序的實際操作過程的掌握情況。理論考試與上機考試都可以建立專用試題庫，使考試更規(guī)范化，尤其是上機考試，還要編制出專門上機考試系統(tǒng)，考試系統(tǒng)根據(jù)每位同學的學號隨機組題，在機器上現(xiàn)場完成，且限時完成。通過理論考試與上機考試的結(jié)合，才能基本全面反映每位同學的學習情況，達到培養(yǎng)人才的目地。
結(jié)合計算機理論性和實踐性很強的特點，要在教學中選擇一套適合職高學生的教材，教師應(yīng)全面掌握教材，采用靈活的教學手段，篩選出教學的重點、難點，精心組織教學內(nèi)容，選擇合適的輔助教學軟件，把理論和實驗操作有機的結(jié)合起來，使理論寓于操作中，在操作中消化理論。21世紀需要的是高素質(zhì)的人才，希望計算機課程創(chuàng)造更美好的明天，為社會培養(yǎng)出有熟練操作技能、有相當創(chuàng)新能力的高素質(zhì)的人才。
計算機?？飘厴I(yè)論文篇三
摘要:近年來，隨著社會經(jīng)濟與科學技術(shù)的快速發(fā)展，人們越來越重視高校計算機專業(yè)學生的就業(yè)問題。做好以就業(yè)為導向的計算機教育教學實踐工作，能夠提高學生的就業(yè)率。因此，本文主要研究以就業(yè)為導向的計算機教育教學實踐，希望能夠給高校工作者提供幫助。
關(guān)鍵詞:就業(yè)導向;計算機;教育教學實踐。
為了有效保證計算機專業(yè)學生的就業(yè)率，高校教師可以根據(jù)學生的實際學習情況，合理制定相關(guān)管理制度，讓學生充分認識到專業(yè)知識的的重要性，保證學生的學習質(zhì)量?；诖耍疚闹饕治鲆跃蜆I(yè)為導向的計算機教育教學實踐，從而為社會培養(yǎng)更多的計算機人才。
1研究以就業(yè)為導向的計算機教育教學實踐的重要意義。
以就業(yè)為導向的計算機教育教學實踐主要指的是高校教師在教學過程中，適當加入一些就業(yè)信息，讓學生對未來的就業(yè)趨勢有所了解，提高學生對將來就業(yè)的重視。研究以就業(yè)為導向的計算機教育教學實踐，能夠保證學生專業(yè)知識的學習質(zhì)量，幫助學生明確自己的就業(yè)方向。因此，在高校中，研究以就業(yè)為導向的計算機教育教學實踐工作具有非常重要的作用。與此同時，由于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的速度越來越快，各個企業(yè)對計算機人才的要求越來越高，教師在教學實踐中適當加入就業(yè)信息，能夠提高學生的危機意識，讓學生更好的了解未來就業(yè)情況。高校計算機教育者在實際教學中，可以根據(jù)學生的實際情況，在計算機專業(yè)教學實踐中，適當加入就業(yè)信息，能夠提高學生的專業(yè)知識學習質(zhì)量，充分調(diào)動學生的學習積極性，從根本上提高計算機學生的就業(yè)率，保證學生畢業(yè)之后能夠更好的就業(yè)。
2以就業(yè)為導向的計算機教育教學實踐。
2．1改革計算機教學課程。
在以就業(yè)為導向的教學理念下，教師需要緊跟時代腳步，在原有的計算機教學課程基礎(chǔ)上，不斷進行改進和創(chuàng)新，提高學生的創(chuàng)造能力。在保證學生學習質(zhì)量的同時，為企業(yè)培養(yǎng)更加優(yōu)秀的計算機人才。計算機課程在教學中具有至關(guān)重要作用，教師在實際教學中，需要根據(jù)學生的實際學習情況，并結(jié)合當今社會對人才的要求，對計算機教學課程進行適當?shù)母倪M，提高學生對就業(yè)的重視，讓學生能夠充分認識到計算機教學課程的重要性。例如，之前的計算機教學課堂上，教師往往根據(jù)教材進行教學，給學生一種單調(diào)乏味的感覺。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的快速發(fā)展，教材上的知識點已經(jīng)不能夠滿足社會發(fā)展的需要。教師可以適當在課堂上引進新的教學內(nèi)容，提高學生學習的積極性，保證學生的學習質(zhì)量。教師可以讓學生自主學習flash，可以將學生分成若干個小組，讓學生以小組為單位，讓學生自主設(shè)計網(wǎng)絡(luò)動畫。學生設(shè)計完畢后，教師可以對學生的設(shè)計成果進行評判，并教給學生設(shè)計方法。同時，對于那些表現(xiàn)比較好的學生，可以給予相應(yīng)的獎勵，當然，對于那些表現(xiàn)較差的學生，應(yīng)該給予一定的鼓勵。高校教師通過引入一些新的教學知識，能夠讓學生在畢業(yè)之后，更好的適應(yīng)社會，為學生將來就業(yè)打下堅固基礎(chǔ)，提高高校學生的就業(yè)率。
2．2加大計算機實踐教學力度。
對于高校計算機教師來說，采用實踐教學方法，能夠提從根本上提高學生的學習質(zhì)量，并提高學生的專業(yè)技能，滿足社會企業(yè)對高校計算機學生的要求。加大實踐教學力度，高?？梢詫⒄n堂內(nèi)容與實踐內(nèi)容相結(jié)合，為學生提供一個良好的學習環(huán)境，讓學生能夠更好的學習專業(yè)知識，促進學生將來能夠更好的就業(yè)。同時，加大實踐教學力度，在一定程度上會提高學生的創(chuàng)造能力，充分調(diào)動學生的學習積極性，提高其學習效率。例如，高?？梢愿鶕?jù)教師資源與學生人數(shù)，在校園內(nèi)建立實踐基地，為學生提供一個良好的實踐平臺。教師可以先在課堂講解知識，讓學生課后到實踐基地學習，提高學生的.動手能力與思考能力，從根本上提高學生的學習質(zhì)量。同時，教師也根據(jù)學生的實際需求，建立計算機網(wǎng)絡(luò)學習的平臺，學生在實踐的過程中，如果遇到不懂的問題，可以直接到網(wǎng)站上留言，其他教師與學生看到后，可以根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗進行留言。通過加大實踐教學力度，不但能夠讓學生更好的學習計算機專業(yè)知識，還能夠有效減輕教師的教學壓力，讓學生的創(chuàng)新思維得到很好的發(fā)展。
2．3加強高校與企業(yè)之間的合作。
為了有效提高高校學生的就業(yè)率，高?？梢约訌娕c企業(yè)之間的合作，讓學生到企業(yè)中去學習，在了解企業(yè)文化的同時，明確自己未來的就業(yè)方向。高校與企業(yè)合作的過程中，需要提前對學生進行專業(yè)培訓，讓學生具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，提高學生的工作能力。同時，高校教師需要根據(jù)學生的實際學習情況，將他們合理分配到各大企業(yè)當中。對于那些工作能力與學習能力比較強的學生，可以將他們分配到工作壓力較大、專業(yè)性較強的網(wǎng)絡(luò)公司，從而進一步提高他們的工作能力。對于那些學習能力較差的學生，可以將他們分配到一些小型網(wǎng)絡(luò)公司，讓他們逐漸了解工作的重要性，提高學生對其工作的重視。例如，高?？梢岳脤W生寒暑假時間，讓學生到各大企業(yè)中實習，高校在選擇合作企業(yè)時，應(yīng)該選擇發(fā)展穩(wěn)定、經(jīng)濟效益較好的網(wǎng)絡(luò)計算機公司，實習完畢后，教師可以讓學生寫下自己的實習感受，讓學生真正了解工作的意義。同時，學生在實習過程中，通過不斷的學習，能夠提高自身的職業(yè)技能，更加明確將來的就業(yè)方向。學生在實習的過程中，學校與企業(yè)之間要保持有效溝通，學校要時刻掌握學生的工作情況，對于學生專業(yè)知識比較薄弱部分，在學生實習完畢后，應(yīng)該有針對性的進行補充，從而提高學生的職業(yè)素養(yǎng)，讓學生將來能夠更好的適應(yīng)工作，保證學生的工作質(zhì)量。
3結(jié)語。
本文主要從改革計算機教學課程、加大計算機實踐教學力度、加強高校與企業(yè)之間的合作等三個方面，將就業(yè)因素加入到高校計算機教育教學實踐中，能夠提高學生的學習興趣，保證學生畢業(yè)后能夠更好的畢業(yè)。但是，教師在實際教學中，仍然會遇到很多問題，這就需要他們在原有基礎(chǔ)上，不斷學習和創(chuàng)新，提高自身的綜合能力，從而保證社會經(jīng)濟能夠穩(wěn)定快速增長。
參考文獻:。
計算機?？飘厴I(yè)論文篇四
計算機網(wǎng)絡(luò)無可厚非的是在世界發(fā)展史一個里程碑式的發(fā)明，計算機能夠穿越時空，使我們的生產(chǎn)生活方便了很多，并且用計算機辦公我成為了人們的首選，越來越深的影響著人們的生活。
但是計算機網(wǎng)絡(luò)的安全問題也同樣的越來越深地影響著人們，使人們身處越來越危險的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，那么就應(yīng)該趕緊地對網(wǎng)絡(luò)安全進行管理。
本文接下來將要淪述的就是解決這種網(wǎng)絡(luò)安全問題所帶來的惡性影響，還有其相應(yīng)的管理手段和影響因素。
1當前網(wǎng)絡(luò)安全威脅因素分析。
現(xiàn)在，人們越來越多的運用網(wǎng)絡(luò)，同時其安全問題也在日益嚴重。
網(wǎng)絡(luò)在這些威脅下使其收到極大的影響，不能發(fā)揮出其有益的運用，所以盡快解決網(wǎng)絡(luò)安全問題極為重要。
接下來就簡析一下造成網(wǎng)絡(luò)安全隱患的因素有哪些:。
第一，當前網(wǎng)絡(luò)所面對的最關(guān)鍵的問題是木馬和病毒入侵。
第二，垃圾信息的傳播和非授權(quán)訪問也是現(xiàn)在計算機網(wǎng)絡(luò)急于解決的問題，因為其影響了計算機網(wǎng)絡(luò)的安全。
不法分子通過對計算機程序設(shè)計的精通來編制一些程序，運用這些程序來進行非法操作，侵染授權(quán)公司的網(wǎng)絡(luò)，從而做到授權(quán)信息的竊取。
但是一些垃圾信息的傳播，是作為信息傳播的介質(zhì)，將程序編寫到信息中，此信息一經(jīng)瀏覽，程序就會強制性的寫入到用戶的計算機內(nèi)，不法分子便會有機可乘，實行信息盜竊。
第三，電磁波的干擾，自然災害的影響和計算機陳舊的因素也會影響到計算機網(wǎng)絡(luò)，一旦受到這些因素的影響而產(chǎn)生了系統(tǒng)漏洞，便會給一些不法分子可乘之機，入侵計算機網(wǎng)絡(luò)。
2計算機網(wǎng)絡(luò)實施安全管理的相關(guān)技術(shù)措施。
當下，網(wǎng)絡(luò)普及程度高，網(wǎng)絡(luò)用戶不斷增加，對于網(wǎng)絡(luò)使用的依賴程度也日益增加，網(wǎng)絡(luò)安全不可忽視，保護私人信息安全，維護網(wǎng)絡(luò)使用者的合法權(quán)益，防止利用網(wǎng)絡(luò)犯罪等問題日益成為重要的議題。
在新的信息時代中，如何對網(wǎng)絡(luò)安全進行有效的保護和管理，是我們應(yīng)該著重考慮的。
以下是對于應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全管理措施的具體介紹：
2.1防火墻技術(shù)的應(yīng)用。
防火墻技術(shù)在計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理中的應(yīng)用歷史較久，這中技術(shù)的操作原理主要是通過控制訪問量和篩選訪問信息實現(xiàn)的，防護墻對于進入個人網(wǎng)絡(luò)的信息進行篩選，利用特定的軟硬件結(jié)合的方式，審視各種信息的安全程度，并進行嚴格的限定，增強網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部抵御不安全信息的能力。
防火墻技術(shù)只要是由不允許訪問和不允許通過兩個地址表構(gòu)成，再利用ip地址匹配和信息包過濾兩種算法對網(wǎng)絡(luò)進行安全保護，他的作用就是在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò)之間形成一個保護屏障，通過對外部信息進行安全篩選，限制危險程度高的信息進入內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，保護內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的相對安全。
就當下而言，具體應(yīng)用于防火墻的方法主要是代理服務(wù)器、動態(tài)以及靜態(tài)分組過濾等。
2.2數(shù)據(jù)加密技術(shù)的應(yīng)用。
數(shù)字化不斷發(fā)展的當下，數(shù)據(jù)加密技術(shù)被廣泛應(yīng)用于計算機的信息安全管理工作之中，并成為眾多安全措施中的關(guān)鍵技術(shù)，其特點就是網(wǎng)絡(luò)保護人員設(shè)置的各種不同算法進行網(wǎng)絡(luò)保護，具有低投入高收益的優(yōu)勢。
舉一個具體的實例，密鑰管理之所以被廣泛應(yīng)用，是應(yīng)為它的運行方式占據(jù)優(yōu)勢，網(wǎng)絡(luò)保護人員運用獨特的方法將訪問系統(tǒng)的信息發(fā)亂，以至于未經(jīng)授權(quán)的用戶，無法破解該信息排布方式，從而無法完成非法訪問。
相比之下，公鑰的使用是利用兩條新的加密和解密程序?qū)W(wǎng)絡(luò)進行保護，私鑰則是利用一條信息的加密和解密。
這兩者都是從保護網(wǎng)絡(luò)安全出發(fā)，防止信息被非法分子利用為所欲為。
2.3身份認證技術(shù)的應(yīng)用。
認證技術(shù)廣泛應(yīng)用于計算機安全防護，工作人員將獨特的身份與客戶綁定，使得符合身份認證要求的用戶進入，而將不持有有效身份認證的用戶阻止在外，避免非法分子的非法訪問。
在計算機的安全管理技術(shù)中，身份認證、授權(quán)訪問、數(shù)字簽名等的應(yīng)用也有所體現(xiàn)。
具體的操作說明如下：身份認證是網(wǎng)絡(luò)用戶自己設(shè)定屬于自己的用戶名和密碼。
在訪問時需要登錄進行核對，核對無誤方可訪問。
授權(quán)訪問時針對部分用戶而言的，系統(tǒng)僅僅授予一小部分用戶特殊的訪問權(quán)而不具有權(quán)限者，無法進行內(nèi)容的瀏覽。
數(shù)據(jù)簽名是一種函數(shù)算法技術(shù)，通過用戶設(shè)施個人私鑰實現(xiàn)的。
報文認證則是從雙方文件傳遞的內(nèi)容出發(fā)，在經(jīng)過雙方認證之后確認內(nèi)容準確無誤，未受到損害和破壞，從未送達受傳者手中。
3結(jié)語。
網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)乎每一位使用網(wǎng)絡(luò)的用戶，其所設(shè)計的安全面廣泛，包括財產(chǎn)安全、人生安全等等，這就可以看出網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
這樣給我們啟示，需要我們每一位網(wǎng)絡(luò)用戶攜手合作，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，積極營造安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
更重要的是，從事網(wǎng)絡(luò)安全工作的專業(yè)人員，需要提高創(chuàng)新能力，研發(fā)應(yīng)用相關(guān)治理網(wǎng)絡(luò)的軟件，聯(lián)合網(wǎng)民利用入侵檢測系統(tǒng)技術(shù)和虛擬專用技術(shù)，打擊破壞網(wǎng)絡(luò)安全的行為。
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計算機專科畢業(yè)論文篇五
計算機有兩類安全危害形式，危害計算機本身和以計算機為操作工具進行危害。計算機為目標時，主要以損害數(shù)據(jù)信息處理設(shè)備為主，進行竊取、損害計算機數(shù)據(jù)，是純粹的計算機危害;以計算機為工具進行危害時，使用計算機進行盜竊、偽造、變更數(shù)據(jù)，是傳統(tǒng)的犯罪行為，是廣義的計算機安全危害。
計算機安全是指為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)和采取的技術(shù)和管理的保護，使計算機軟、硬件、數(shù)據(jù)避免遭到破壞、修改、暴露。公安計算機管理監(jiān)察司對計算機安全定義為計算機資產(chǎn)安全，計算機系統(tǒng)和計算機信息資源不受到有害因素的損害。
2、產(chǎn)生計算機安全危害行為的原因。
計算機容易受到很多方面的危害，從主觀和客觀方面來看主要有以下原因。
2.1客觀方面客觀方面的原因讓計算機破壞者有機可乘，主要有以下幾個方面。
（1）計算機信息有著比較高的共享性，進行共享時比較容易，計算機系統(tǒng)存在缺陷，造成作案者作案的機會。
（2）計算機作案后，可以通過特殊的計算機手段隱藏或者消滅作案痕跡，隱蔽的作案手段使得計算機危害發(fā)現(xiàn)不及時，隱蔽性高，發(fā)現(xiàn)難度大，案件偵破困難。
（3）計算機破壞收益性高，常常能夠在很短的時間內(nèi)獲得比較高的收益，并且實施危害時與普通計算機程序十分相似，難以被察覺，因此計算機安全危害風險低收益高。
（4）計算機技術(shù)的進步和計算機安全防范技術(shù)的脫節(jié)，計算機安全管理技術(shù)沒有跟上，法律上建設(shè)不到位。
2.2主觀方面。
（1）計算機作案者缺乏底線，經(jīng)不起金錢的誘惑，對計算機作案高收益趨之若鶩。
（2）部分作案者惡意制造破壞，純屬報復社會，發(fā)心中不滿，對人和事盡心蓄意報復。
（3）一些計算機破壞者為了展現(xiàn)自己的高超技能，以破壞計算機安全為代價展示自己，以破壞計算機安全證明自己能力。
（4）計算機系統(tǒng)本身存在的客觀缺陷和個人因素，使得計算機危害行為愈演愈烈，給人們生活和生產(chǎn)帶來了很大威脅。
3、當前計算機安全危害行為的特點。
3.1計算機安全危害行為的作案者技術(shù)性強。
計算機本身有著比較完備的安全防護功能，計算機進行過一些必要的安全系統(tǒng)設(shè)置，因此計算機安全作案者一般都是有著比較高的計算機技術(shù)技能，而非專業(yè)人士常常對著些技能非常缺乏。計算機安全危害者對這些計算機安全防護技能非常熟練，掌握著豐富的計算機專業(yè)知識，使用其他作案手段，進行計算機危害時，普通人難以發(fā)覺，隱蔽性非常強。
3.2危害計算機安全的手法極其隱秘，不易被發(fā)現(xiàn)。
實施計算機危害常常以計算機數(shù)據(jù)信息和應(yīng)用程序進行損害，目標常常是計算機的信息數(shù)據(jù)。危害實施者了解到一些計算機漏洞后，根據(jù)這些漏洞，植入自己編寫好的計算病毒。然后作案者利用網(wǎng)絡(luò)遠程操縱計算機病毒或者計算機程序，而計算機使用人員很難察覺和處理。有一些病毒在特定的條件下進行觸發(fā)激活，隱蔽性非常強，計算機使用者不易發(fā)覺。
4、計算機安全防范的重要性。
美國聯(lián)邦調(diào)查局調(diào)查顯示，計算機安全危害每年給美國帶來的損失超過170億美元。超過75%的公司報告財務(wù)損失人大程度上是計算機安全導致的，這其中只有59%能夠定量計算。而我國，隨著計算機的大量使用，木馬等計算機病毒給計算機用戶帶來了很大的損失。僅僅銀行和證券等金融領(lǐng)域的計算機安全損失就高達幾億元，其他行業(yè)的計算機威脅也時常出現(xiàn)。一些計算機危害是蓄意攻擊，一些計算機損失是無意發(fā)生，都給系統(tǒng)帶來了非常大的損失。因此，使用計算機網(wǎng)絡(luò)很有必要進行進行安全防護，采取安全防護措施。計算機系統(tǒng)中，局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)都非常脆弱，很容易受到各種威脅，采取具有著針對性的措施，才能保證網(wǎng)絡(luò)信息安全和可用。
5、防范計算機安全危害行為的對策。
5.1保障計算機物理及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全。
進行計算機安全防護，計算機物理實體安全是首要的，計算機基礎(chǔ)設(shè)備、數(shù)據(jù)存儲設(shè)備場所的安全決定著計算機的安全。另一方面，計算機信息系統(tǒng)不被破壞，防止不法分子非法侵入計算機，不經(jīng)允許查看、調(diào)用、更改、破壞計算機數(shù)據(jù)，進行一些非法操作。使用專門的計算機技術(shù)檢測計算機安全系統(tǒng)，對安全系統(tǒng)的缺陷及時進行增補。一些常見的計算機危害，有針對性的進行計算機系統(tǒng)加固，減少計算機安全損失的可能性。
5.2運用和完善加密與認證技術(shù)以及加固防火墻。
使用加密技術(shù)可以有效防止信息被竊取，是信息保護的有效手段，進行加密保護主要有兩種手段，對稱加密和非對稱加密。使用認證技術(shù)可以使用電子數(shù)段證明計算機使用者合法身份，主要有數(shù)字簽名和數(shù)字證書簽名。使用加密和認證技術(shù)能夠很大程度上減少計算機安全危害事情的發(fā)生，阻止非法操作計算機，保證計算機信息安全。計算機防火墻對計算機至關(guān)重要，訪問策略、安全服務(wù)配置等技術(shù)是計算機安全的重要保障，但現(xiàn)在計算機危害多種多樣，一些計算機防護技術(shù)落后于計算機威脅，防護墻需要及時進行加固。
5.3努力發(fā)展計算機安全管理技術(shù)。
計算機安全管理技術(shù)是計算機安全保障的基礎(chǔ)。計算機系統(tǒng)存在缺陷，常常是計算機作案人員進行危害的渠道。同時計算機安全保障技術(shù)的研究水平和更行速度，也是計算機安全保障的重要因素，通過提高計算機技術(shù)水平，提高計算機安全。計算機安全培訓也能很大程度上提高計算機安全性，建立完善的計算機人才培訓體系，高素質(zhì)的計算機技術(shù)人員，能夠根本上減少計算機危害事情的發(fā)生。
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計算機專科畢業(yè)論文篇六
計算機網(wǎng)絡(luò)課程理論性和實踐性都比較強。學生要想更好地學好這門課程，就需要在教學內(nèi)容上進行優(yōu)化，在教學方法上進行創(chuàng)新，既要對理論教學加以重視，更要對實驗教學進行加強，對學生的學習積極性進行激發(fā)，對創(chuàng)新思維加以開拓，對創(chuàng)新精神加以培養(yǎng)，這樣才能使得社會對計算機網(wǎng)絡(luò)人才不斷需求的滿足，也適應(yīng)了高等教育的發(fā)展需要，從而更多更精的高素質(zhì)專業(yè)人才得以培養(yǎng)。
計算機網(wǎng)絡(luò)日益成為個人日常活動和企事業(yè)單位不可缺少的工具，有巨大的發(fā)展?jié)摿蜔o限的前景。在高等院校計算機類專業(yè)教學的基礎(chǔ)課程中，計算機網(wǎng)絡(luò)課程是必不可少的。計算機網(wǎng)絡(luò)以往都是以理論為主的教學內(nèi)容，有抽象的概念和枯燥的內(nèi)容，所以必須從教學內(nèi)容和教學方法兩方面入手改革，在教學活動中，把新應(yīng)用與新技術(shù)融入計算機網(wǎng)絡(luò)課程，以提高學生的實踐創(chuàng)新能力和認知能力。
1.1陳舊的教學模式。
1.2薄弱的實驗教學環(huán)節(jié)。
1.3不完整的教學體系。
隨著通信技術(shù)與信息處理技術(shù)的快速革新，計算機網(wǎng)絡(luò)課程的教學體系在實踐性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性方面比較缺乏，知識更新和新技術(shù)脫軌，對學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)比較缺乏，培養(yǎng)目標偏離，對實際問題的指導性比較缺乏，而對技術(shù)原理方面卻過多地強調(diào)，且缺乏解決實際問題的能力，這就造成網(wǎng)絡(luò)理論知識不能和現(xiàn)實的網(wǎng)絡(luò)世界相聯(lián)系;另一方面，技術(shù)的驗證性過程被過分地重視，技術(shù)的形成和發(fā)展卻比較貧乏，且缺乏網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的系統(tǒng)性，這樣就忽視了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
基于以上計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學目前存在的種種問題，必須進行教學改革和創(chuàng)新，可以從以下幾方面進行：
2.1分層次教學模式。
分層次教學是真正符合認知規(guī)律的教學方法，對各層次的學生提出不同的項目要求，區(qū)別對待學生現(xiàn)有的能力水平和知識，以滿足不同學習程度學生的需求。[3]在教學過程中樹立學生的主體地位，尊重學生的.能力差異和個性差異。我們在每個實訓項目中采用分層次教學模式，分為內(nèi)容相對簡單的基本要求和擴展知識兩個層次，基本要求指的是基礎(chǔ)知識和技術(shù)，所有學生必須完成;擴展知識部分主要針對能力較強的學生。這種教學模式讓不同層次學生的學習需求得以滿足，學習的積極性得以調(diào)用，創(chuàng)造性得以發(fā)揮，學生的創(chuàng)新能力和實踐能力得以全面提高。
2.2實驗教學環(huán)節(jié)的規(guī)范。
為了在實踐教學中使得學生的積極性加以調(diào)動，主要采用讓學生直接參與和體驗的教學方法，通過學生的親身實驗來理解網(wǎng)絡(luò)原理與技術(shù)知識，從而動手實踐能力得以加強。教師在每個理論教學模塊之后，都安排與其對應(yīng)的實踐教學環(huán)節(jié)，使得學生理論聯(lián)系實際的能力得以更好地培養(yǎng)。學生在學習過程中很容易對理論知識感到畏難甚至厭煩，感覺很單調(diào)很枯燥。因此，教師在實踐教學環(huán)節(jié)中選擇方法要恰當，實驗方案和教學計劃要合理。另外要給學生提供必需的實驗條件和實驗所需資料，這樣學生可以自己動手親自做一些實驗，通過查閱瀏覽資料來尋求答案。促使學生充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一海量的信息資源進行自主學習，較大地提高學生獨立思考的能力以及自學的能力，除此之外，還要注意培養(yǎng)學生的團隊精神，互相合作共同探討解決問題的方法。
2.3教師與學生角色的轉(zhuǎn)換。
2.4考核辦法的改革。
針對計算機網(wǎng)絡(luò)課程的特殊性，我們改革了考核辦法。從多方面對學生的各項指標進行考核，采用百分制，平時考勤和上課時的表現(xiàn)是為了提高學生參與實驗教學的積極性，給出10分;項目的不同要求通過設(shè)置不同比重，照顧普通學生的同時，又鼓勵學生積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，從而實現(xiàn)更高要求的完成，如果完成了項目的基本要求給出50分，完成了項目的擴展要求給出20分;設(shè)置分工合作是為了考察學生在小組內(nèi)分工合作的情況，實踐能力是為了考察學生所分配任務(wù)的實踐情況，創(chuàng)新能力考察部分是為了鼓勵學生發(fā)揮其創(chuàng)造性，從而更出色地完成整個項目的解決方案，分工合作、實踐能力和創(chuàng)新能力共給出20分。采用這種考核機制，既提高了學生的上課積極性，也提高了學生主動學習、分工合作的能力，同時，學生的創(chuàng)新能力和實踐能力也都得到了較大提高。
2.5課程設(shè)計的增加。
由于實驗課的課時有限，我們增設(shè)了課程設(shè)計環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)的增設(shè)是為了更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。我們增加了很多綜合性實驗，學生可以選擇其中之一。這些綜合性實驗是對之前所學技術(shù)的綜合運用，并且增加了一些新的技術(shù)和新的應(yīng)用。課程設(shè)計的增加，使得學生的綜合實踐能力得到了很大提高，學生的創(chuàng)新能力也得到了很大提高。另外，我們還在課余時間安排了一些開放性實驗供學生選擇，這樣對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)感興趣的學生可以更好的學習，知識得到了擴展，創(chuàng)新能力也得到了提高。
計算機網(wǎng)絡(luò)課程的教學模式改革應(yīng)該遵循教學和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的規(guī)律，在教學過程中，教師要選擇真正適合學生的教材，要嚴格按照教學大綱的要求，對一些跟不上時代的教學內(nèi)容要及時刪除，在實踐過程中及時發(fā)現(xiàn)自己的問題，及時增加一些新的教學方法和新的教學內(nèi)容。教師在授課的同時，更要讓學生學會自主學習，適應(yīng)多媒體教學的方法，以及通過互聯(lián)網(wǎng)自主學習，更要提高學生的創(chuàng)新能力。計算機網(wǎng)絡(luò)課程的教學改革長期而艱苦，任重而道遠，需要新舊知識、新老教學手段的磨合。因此，教師在教學過程中要不斷的探索和總結(jié)，從而培養(yǎng)出社會需要的創(chuàng)新人才?；痦椖浚汉幽鲜≈攸c攻關(guān)計劃項目(122102210507)。
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計算機?？飘厴I(yè)論文篇七
摘要：本研究的目的在于探究基于移動網(wǎng)絡(luò)課程的會計電算化教學資源開發(fā)。論述了移動網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)勢和會計電算化課程的特點，通過調(diào)查分析指出將二者結(jié)合構(gòu)建會計電算化移動網(wǎng)絡(luò)課程的必要性。最后，基于微信平臺的系統(tǒng)支持進行了會計電算化課程教學資源的實際開發(fā)，其應(yīng)用對會計電算化教學必將產(chǎn)生巨大的推動促進作用，是傳統(tǒng)課堂模式的有意補充。
關(guān)鍵詞：移動網(wǎng)絡(luò)課程；會計電算化；教學資源
隨著計算機及4g通信技術(shù)的發(fā)展，智能化移動終端已經(jīng)得到了大范圍的推廣和使用，以智能手機和平板電腦等為載體的移動應(yīng)用已經(jīng)成為目前研究的熱門話題。移動網(wǎng)絡(luò)課程是教育教學與4g移動智能終端相結(jié)合的教育教學應(yīng)用?；谝苿泳W(wǎng)絡(luò)的教學已經(jīng)成為輔助教學的重要組成部分，教師及教學單位可以通過移動網(wǎng)絡(luò)終端隨時發(fā)布學習資源，學習者可以通過移動網(wǎng)絡(luò)終端隨時隨地獲取信息。傳統(tǒng)的會計電算化教學注重理論，忽視實踐不注重學生的主動性培養(yǎng)和知識擴展。如何鼓勵學生自主探索和發(fā)現(xiàn)問題并進行實戰(zhàn)演練，這對傳統(tǒng)的教學模式帶來的巨大考驗，移動網(wǎng)絡(luò)課程的發(fā)展為問題解決帶來了契機，本文重點研究了如何開發(fā)會計電算化移動網(wǎng)絡(luò)課程教學資源，是遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃立項課題(jg15db216)的階段性研究成果。
移動網(wǎng)絡(luò)課程的主要形式是通過智能移動終端的移動學習，朱軍文等在“基于移動學習的網(wǎng)絡(luò)課程特征研究”中指出了移動學習的主要特征包括：形式上的移動性，內(nèi)容上的互動性和實現(xiàn)上的遠程數(shù)字化。學習類型主要有：個性化學習、交互對話學習、協(xié)作學習和探究學習。馬云平等在“關(guān)于會計電算化課程教學改革的思考”中指出會計電算化課程教學改革必須改變傳統(tǒng)的課程結(jié)構(gòu)，增進學生參與，加強實踐教學、接入社會需求、構(gòu)建以學生為中心教學模式等。aect94(associationforeducationalcommunicationsandtechnology)對學習資源給出的定義為:能幫助個人有效學習和操作的任何東西，包括學習(教學)材料、支持系統(tǒng)與學習(教學)環(huán)境等。
本研究以會計學專業(yè)的學生為對象進行了調(diào)查研究。會計電算化是該專業(yè)的專業(yè)課程。通過問卷可以看出移動智能終端(指能滿足課程建設(shè)需求的智能手機)普及率已經(jīng)達到100%。學生對于開展會計電算化網(wǎng)絡(luò)課程都表示歡迎和接受。90%以上的同學認為現(xiàn)有的課堂式教學以教才為主，學習資源形式單一，希望能在移動網(wǎng)絡(luò)課程中增加圖片、動畫、視頻等。學習形式上在移動網(wǎng)絡(luò)課程中增加談?wù)?、案例分析、一對一指導和微課等。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)64%的學生對微課較有興趣。在會計電算化網(wǎng)絡(luò)課程支持系統(tǒng)建設(shè)上61%學生提出最好在現(xiàn)有平臺上進行開發(fā)(如智慧樹的大學網(wǎng)絡(luò)課程聯(lián)盟平臺和騰訊微信平臺)。通過以上調(diào)查分析可以得出這樣的結(jié)論：學生希望能夠在現(xiàn)有學習支持系統(tǒng)平臺的基礎(chǔ)上，能夠通過移動終端，通過多種交互的形式，獲取會計電算化課程相關(guān)的多媒體學習資源，輔助于課堂教學。本研究對會計電算化課程的相關(guān)教師進行了調(diào)查。在調(diào)查中針對會計電算化課程特點，教師對移動網(wǎng)絡(luò)課都持肯定態(tài)度，希望能通過移動終端為學生提供相關(guān)的課程資源(如視頻、案例等)并能與學生在形式上實現(xiàn)互動。
1.資源建設(shè)目標
針對醫(yī)學院校健康管理專業(yè)的學生，采用騰訊的微信平臺，從學習系統(tǒng)支持、學習環(huán)境和教學資料三個方面進行具體構(gòu)建管理信息系統(tǒng)移動網(wǎng)絡(luò)課程，輔助于課程教學。
2.基于微信平臺的學習支持系統(tǒng)
微信平臺，簡稱wechat。利用公眾賬號平臺進行自媒體活動，簡單來說就是進行一對多的媒體性行為活動，使用消息推送可以群發(fā)文字、圖片、語音、視頻等類別的內(nèi)容。通過認證的帳號，能推送更漂亮的圖文信息。這類圖文信息也許是單條的，也許還是一個專題，已經(jīng)形成了一種主流的線上線下微信互動模式。同時，微信平臺受眾廣泛，幾乎每個學生都有微信賬號，非常適合作為移動課程建設(shè)的支持系統(tǒng)。同時，采用微信平臺避免了系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計的支出，教師注冊認證賬號進行課程組織，學生通過微信關(guān)注即可，應(yīng)用方便。
3.多形式的交互學習環(huán)境
會計電算化移動網(wǎng)絡(luò)課程以多形式的交互學習環(huán)境為主，通過公眾號從三個功能方面組織建立學習環(huán)境，分別是：學習綜合、學習輔助、學生管理模塊。學習綜合模塊是學習資料的整合區(qū)域。分別包括管理信息系統(tǒng)課程的課件資源集錦、實踐操作集錦、資源書庫三個主要方面。學習助力模塊是交互性學習區(qū)域，包括微課堂、新視野、社區(qū)討論、一對一互助和應(yīng)用實踐交流等。學生管理模塊包括學生管理、優(yōu)秀學生推選、本周我上鏡三個部分。整個應(yīng)用環(huán)境實現(xiàn)了學習資料的共享、交互式學習輔助和學生管理的有機整合，充分考慮了教學效果評價的要求，實現(xiàn)了資料的多樣性、突出了學習的自主性和團隊互助性、激發(fā)學生的積極性，實現(xiàn)了線下課堂教學和線上推廣和輔助的有機結(jié)合。通過問卷反饋，學生非常愿意接受這樣的環(huán)境。
4.會計電算化教學資料組織
會計電算化教學資料包括課件、數(shù)據(jù)、視頻、書籍、案例和應(yīng)用實例等。對教學資料的組織采取以知識點為單位和案例類型為單位，進行規(guī)范化和科學化的組織。對拓展資料以興趣點來組織。對教學材料按課程計劃時間安排，與課程同步推送。
隨著移動通訊技術(shù)的發(fā)展，開展以移動終端為載體的移動網(wǎng)絡(luò)課程輔助與傳統(tǒng)教學，是未來網(wǎng)絡(luò)化、多元化教育的發(fā)展方向，如何針對所講授課程開展并實施移動網(wǎng)絡(luò)課程已成為教學工作的重要內(nèi)容。會計電算化是一個多學科交叉的邊緣學科，需要大量的前期知識作基礎(chǔ)，并結(jié)合多元化的手段進行輔助?；谝苿泳W(wǎng)絡(luò)課程的會計電算化教學資源開發(fā)研究正是在這樣背景下進行的。在會計電算化移動網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)中研究者充分利用了現(xiàn)有的微信公眾平臺，通過公眾號推送服務(wù)的形式組建了基于微信平臺的學習綜合環(huán)境，通過功能模塊實現(xiàn)了教學資源的組織發(fā)布管理，多形式的交互形式和學生管理模式。會計電算化移動網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)對教學必將產(chǎn)生巨大的推動促進作用，是傳統(tǒng)課堂模式的有意補充?；痦椖浚哼|寧省教育科學“十二五”規(guī)劃立項課題(jg15db216)。
計算機專科畢業(yè)論文篇八
摘要：社會經(jīng)濟的發(fā)展和信息技術(shù)的發(fā)展使得我國電子信息技術(shù)和電子工程的應(yīng)用范圍更加廣泛。而電子信息工程的產(chǎn)生和發(fā)展給人們的日常生活和生產(chǎn)提供了巨大的便利，因而深受人們的喜歡。就電子信息工程的特征以及計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用進行簡要的介紹。
關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù);電子信息工程;應(yīng)用。
電子信息工程對人類社會的生活方式產(chǎn)生了嚴重的影響，它改變了人們對信息的提取、管理和存儲方式，使人們對信息的傳遞和處理更加方便。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是計算機技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的融合，其在信息的傳遞和處理方面更加具有智能化、自動化和安全等特點[1]。將計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于電子信息工程中能夠更好地實現(xiàn)電子信息工程的功能，為人類社會提供更多的便利。
電子信息工程指的是利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來對電子信息進行各種處理的技術(shù)，其主要的功能在于對信息進行收集、存儲和處理，以及對電子設(shè)備信息系統(tǒng)進行重組設(shè)計等。隨著社會經(jīng)濟的增長和人類生活方式的改變，電子信息工程在人們的生活中的應(yīng)用更加廣泛，也使得我國國民的生活質(zhì)量、經(jīng)濟發(fā)展等更上一層樓。我們常見的人們對于電子信息工程的應(yīng)用有智能機的使用等。電子信息工程具有較為獨有的特征，主要表現(xiàn)為：第一，便捷性。電子信息工程以現(xiàn)代化的信息技術(shù)為依托，人們利用電子信息工程可以隨時隨地獲取自己想要的信息，同時還能隨時對信息進行任意的處理，具有較強的便捷性[2];第二，涵蓋范圍廣。電子信息工程的主要功能是對信息進行處理，在現(xiàn)代社會中，這種功能的適用性較強，因而電子信息工程的涵蓋范圍較為廣泛。電子信息工程不僅對人們的生活方式發(fā)生了改變，甚至能夠改變?nèi)藗児ぷ鞯男问?，對人類社會的發(fā)展具有較大的影響;第三，經(jīng)濟性。電子信息工程和其他信息技術(shù)如通信技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等的融合發(fā)展還能夠帶動其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高我國企業(yè)的工作效率，促進企業(yè)和社會經(jīng)濟的發(fā)展。
隨著時代的`發(fā)展，人們的生活水平和生活形式發(fā)生了巨大的變化。其中，人們能夠感受到的最直觀的變化之一即是對信息的獲取。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在通信工程中的應(yīng)用使得人們在信息的收集、存儲、傳遞以及處理等方面更加方便，也使得信息傳播更加具有安全性。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在通信工程中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在兩方面：第一，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠縮短人們獲取信息和處理信息的時間，提高了信息的質(zhì)量[3]。傳統(tǒng)的電子通信工程中，人們獲取一條信息需要經(jīng)過較多的時間，而且該信息的質(zhì)量無法得到保障。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程的應(yīng)用則能夠有效降低人們對信息的獲取時間。人們可以花費更少的時間獲取更多的信息，更加有利于節(jié)省人們的時間，同時也有利于促進相互之間的信息交流。此外，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程的應(yīng)用拓寬了信息傳遞的渠道，使人們獲取的信息總量提升，能夠較好的提高信息的質(zhì)量，提高人們的生活水平和質(zhì)量[4];第二，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程的應(yīng)用能夠有效加強通信工程的安全性能，促進電子通信工程的更好更快發(fā)展。一方面，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程的應(yīng)用可能會給通信工程帶來一定的風險。部分不法分子會利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對人們的通話、信息內(nèi)容等進行竊取和修改。但是這些風險問題可以通過各種技術(shù)手段予以完善。從另一方面看，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程的應(yīng)用實質(zhì)上能夠提高電子通信工程的安全性能?；ヂ?lián)網(wǎng)具有開放性等特征，電子通信工程本身具有較強的風險性，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程的應(yīng)用可以利用防火墻等技術(shù)對電子通信工程進行實時保護，提高電子通信技術(shù)的安全性。此外，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的備份技術(shù)也能夠在很大程度上改善電子通信工程的安全。
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用十分廣泛。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用能夠促進開發(fā)電子信息設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還能夠加強電子信息設(shè)備的聯(lián)網(wǎng)功能，對于促進我國電子信息工程的發(fā)展有著重要的作用。當然，無論是電子設(shè)備的開發(fā)，還是電子設(shè)備的聯(lián)網(wǎng)功能應(yīng)用，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用十分必要，失去聯(lián)網(wǎng)功能的電子信息工程的發(fā)展必然要落后于現(xiàn)在。目前我國計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用十分普遍，因此我國大部分的電子信息設(shè)備和產(chǎn)品都具備聯(lián)網(wǎng)功能，而企業(yè)在開發(fā)新的電子設(shè)備的過程中也非常強調(diào)對該設(shè)備聯(lián)網(wǎng)功能的開發(fā)。一般來說，為了使設(shè)備具有聯(lián)網(wǎng)功能，企業(yè)在開發(fā)新的電子信息設(shè)備的過程中均需要根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)協(xié)議對設(shè)備進行科學合理的設(shè)計[5]。設(shè)計成功后用戶即可使用電子信息設(shè)備進入互聯(lián)網(wǎng)，并且能夠利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也就是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對信息進行隨時、隨地獲取、傳遞以及其他各種處理等。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用能夠使用戶更加便捷的、有效、準確的信息處理。
綜上所述，電子信息工程能夠為人們提供豐富的信息內(nèi)容，還能使用戶在使用過程中更好的收集、傳遞和處理信息，給人們的生活和生產(chǎn)產(chǎn)生了深遠的影響。然而，電子信息工程的發(fā)展離不開計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用。本文就計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程中的應(yīng)用和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用分別進行了分析。從分析中我們可以發(fā)現(xiàn)，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用能夠更加推動電信信息工程的發(fā)展，提高電子通信工程的安全性和電子信息工程的廣泛應(yīng)用性。
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計算機?？飘厴I(yè)論文篇九
計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)是一個有多個層次組合而成的有機整體，隨著科技的不斷發(fā)展，未來的計算機將會朝著微型化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化的方向發(fā)展，為了使大家對計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)有一個大概的了解，本文主要介紹了計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的一些基本概念、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的發(fā)展、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的分類方法和計算機系統(tǒng)設(shè)計的方法。
世界上第一臺電子計算機eniac誕生于1946年，在問世將近70年的時間里，計算機共歷經(jīng)電子管計算機時代、晶體管計算機時代、中小規(guī)模集成電路計算機時代、大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計算機時代和巨大規(guī)模集成電路計算機時代，計算機更新?lián)Q代的一個重要指標就是計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)代計算機系統(tǒng)是由硬件和軟件組合而成的一個有機整體，如果繼續(xù)細分可以分成7層。l0：硬聯(lián)邏輯電路;l1：微程序機器級;l2：機器語言級;l3：操作系統(tǒng)級;l4：匯編語言級;l5：高級語言級;l6：應(yīng)用語言級。其中l(wèi)0級由硬件實現(xiàn);l1級的機器語言是微指令級，用固件來實現(xiàn);l2級的機器語言是機器指令集，用l1級的微程序進行解釋執(zhí)行;l3級的機器語言由傳統(tǒng)機器指令集和操作系統(tǒng)級指令組成，除了操作系統(tǒng)級指令由操作系統(tǒng)解釋執(zhí)行外，其余用這一級語言編寫的程序由l2和l3共同執(zhí)行;l4級的機器語言是匯編語言，該級語言編寫的程序首先被翻譯成l2或l3級語言，然后再由相應(yīng)的機器執(zhí)行;l5級的機器語言是高級語言，用該級語言編寫的程序一般被翻譯到l3或l4上，個別的高級語言用解釋的方法實現(xiàn);l6級的機器語言適應(yīng)用語言，一般被翻譯到l5級上。
計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為經(jīng)典的定義是amdahl等人在196x年提出的：由程序設(shè)計者所看到的一個計算機系統(tǒng)的屬性，即概念性結(jié)構(gòu)和功能特性。由于計算機具有不同的層次結(jié)構(gòu)，所以處在不同層次的程序設(shè)計者所看到的計算機的屬性顯然不同。
2.1傳統(tǒng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。
當amadahl在196x年提出計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的定義時，也提出了采用系列機的思想，它的出現(xiàn)被譽為計算機發(fā)展史上的一個重要里程碑。當人們普遍采用系列機思想后，較好的把硬件技術(shù)飛速發(fā)展與軟件環(huán)境要求相對穩(wěn)定的矛盾解決了，這就要求系列機的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)需要在相當長的時間內(nèi)保持基本不變。其中，最重要的是保持它的數(shù)據(jù)表示、指令系統(tǒng)以及其他概念性的結(jié)構(gòu)保持不變。
2.2馮諾依曼結(jié)構(gòu)。
馮諾依曼結(jié)構(gòu)(也稱普林斯頓結(jié)構(gòu))是美國數(shù)學家馮諾依曼在1946年提出的，他將計算機分為五大部件：運算器;控制器;存儲器;輸入設(shè)備;輸出設(shè)備。其基本思想是存儲程序，主要特點是：(1)單處理機結(jié)構(gòu)，機器以運算器為中心;(2)采用程序存儲思想;(3)指令和數(shù)據(jù)一樣可以參與運算;(4)數(shù)據(jù)以二進制表示;(5)將軟件和硬件完全分離;(6)指令由操作碼和操作數(shù)組成;(7)指令順序執(zhí)行。
2.3對馮諾依曼結(jié)構(gòu)的改進。
為了更好的優(yōu)化計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，人們不斷對馮諾依曼結(jié)構(gòu)進行改進，總的來說，共采用兩種方法。一種是在馮諾依曼結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上進行“改良”;另一種是采用“革命”的方法，即脫離馮諾依曼結(jié)構(gòu)，和其工作方式完全不同，統(tǒng)成為非馮諾依曼結(jié)構(gòu)。
2.4哈佛結(jié)構(gòu)。
哈佛結(jié)構(gòu)的計算機分為三大部件：(1)cpu;(2)程序存儲器;(3)數(shù)據(jù)存儲器。它的特點是將程序指令和數(shù)據(jù)分開存儲，由于數(shù)據(jù)存儲器與程序存儲器采用不同的總線，因而較大的提高了存儲器的帶寬，使之數(shù)字信號處理性能更加優(yōu)越。
2.5其他系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。
馮諾依曼結(jié)構(gòu)開啟了計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)發(fā)展的先河，但是因為其集中、順序的的控制而成為性能提高的瓶頸，因此各國科學家仍然在探索各種非馮諾依曼結(jié)構(gòu)，比如，數(shù)據(jù)流計算機，函數(shù)式編程語言計算機等都是較為著名的非馮諾依曼結(jié)構(gòu)。
研究計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的分類方法可以幫助我們加深對計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和組成特點的認識以及對系統(tǒng)工作原理和性能的理解。下面簡單介紹2種比較常用的分類方法：flynn分類法;馮氏分類法。
3.1flynn分類法。
由于計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)由多級層次構(gòu)成，因此在設(shè)計計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)時就可以有三種方法：(1)“從下往上”設(shè)計;(2)“從上往下”設(shè)計;(3)“從中間開始”設(shè)計。
首先根據(jù)能夠得到的硬件，參照已經(jīng)生產(chǎn)出來的各種機器的特點，開發(fā)出將微程序機器級和傳統(tǒng)機器級設(shè)計出來，然后依次往上設(shè)計，最后將面向機器的虛擬機器級設(shè)計出來。在硬件技術(shù)高速發(fā)展而軟件技術(shù)發(fā)展相對較慢的今天，如果繼續(xù)采用這種設(shè)計方法，會導致軟件和硬件的脫離，因此已經(jīng)很少使用這種方法。
4.2“從上往下”設(shè)計。
首先根據(jù)應(yīng)用的需求，確定好整個系統(tǒng)的框架，然后逐層向下進行設(shè)計，同時可以兼顧到上層的優(yōu)化，最后設(shè)計出微程序機器級和傳統(tǒng)機器級。這種設(shè)計方法較好。
4.3“從中間開始”設(shè)計。
大多數(shù)將“中間”取在傳統(tǒng)機器級和微操作級之間。在設(shè)計時，綜合考慮軟硬件，定義好分界面，然后由中間點分別往上、往下同時進行設(shè)計。此種方法可以縮短設(shè)計周期。
綜上所述，本文對計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)進行了一些簡單的介紹，它是計算機的靈魂，目前，如何更好地提高系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的性能，仍是各國科學家不斷研究的課題。
計算機?？飘厴I(yè)論文篇十
摘要：計算機網(wǎng)絡(luò)為人們帶來了極大的便利，同時也在經(jīng)受著垃圾郵件、病毒和黑客的沖擊，因此計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)變得越來越重要。
而建立和實施嚴密的網(wǎng)絡(luò)安全策略和健全安全制度是真正實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)。
計算機網(wǎng)絡(luò)安全是指利用網(wǎng)絡(luò)管理控制和技術(shù)措施，保證在一個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里，數(shù)據(jù)的保密性、完整性及可使用性受到保護。
計算機網(wǎng)絡(luò)安全包括兩個方面，即物理安全和邏輯安全。
物理安全指系統(tǒng)設(shè)備及相關(guān)設(shè)施受到物理保護，免于破壞、丟失等。
邏輯安安全包括信息的完整性、保密性和可用性。
計算機網(wǎng)絡(luò)安全不僅包括組網(wǎng)的硬件、管理控制網(wǎng)絡(luò)的軟件，也包括共享的資源，快捷的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，所以定義網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)考慮涵蓋計算機網(wǎng)絡(luò)所涉及的全部內(nèi)容。
參照iso給出的計算機安全定義，認為計算機網(wǎng)絡(luò)安全是指：“保護計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的硬件，軟件和數(shù)據(jù)資源，不因偶然或惡意的原因遭到破壞、更改、泄露，使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)連續(xù)可靠性地正常運行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)正常有序。
從本質(zhì)上講，網(wǎng)絡(luò)安全就是網(wǎng)絡(luò)上的信息的安全。
計算機網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護，不受偶然的或惡意的原因而遭到破壞、更改、泄漏，系統(tǒng)能連續(xù)可靠地正常運行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不被中斷。
從廣義上看，凡是涉及網(wǎng)絡(luò)上信息的保密性、完整性、可用性、真實性和可控制性的相關(guān)技術(shù)理論，都是網(wǎng)絡(luò)安全研究的領(lǐng)域。
從用戶角度來說，他們希望涉及個人隱私或商業(yè)機密的信息在網(wǎng)絡(luò)上受到機密性、完整性和真實性的保護，同時希望保存在計算機系統(tǒng)上的信息不受用戶的非授權(quán)訪問和破壞。
從網(wǎng)絡(luò)運行和管理角度說，他們希望對本地網(wǎng)絡(luò)信息的訪問、讀寫等操作受到保護和控制，避免出現(xiàn)“陷門”、病毒、非法存取、拒絕訪問等威脅，制止和防御網(wǎng)絡(luò)黑客的攻擊。
從社會教育的角度來說，網(wǎng)絡(luò)上不健康的內(nèi)容，會對社會的穩(wěn)定和人類的發(fā)展造成阻礙，必須對其進行控制。
計算機病毒是指編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數(shù)據(jù)，影響計算機使用，并能精確地自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。
是人為特制的通過非授權(quán)的方式入侵到別人計算機的程序，給計算機系統(tǒng)帶來某種故障或使其完全癱瘓。
比如我們常見蠕蟲病毒就可以使我們的計算機運行速度越來越慢，慢到我們無法忍受的程度。
計算機病毒本身具有傳染性、隱蔽性、激發(fā)性、復制性、破壞性等特點。
隨著計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，計算機病毒的種類越來越多，擴散速度也不斷加快，破壞性也越來越大。
1.2.2黑客和黑客軟件。
黑客是泛指采用各種非法手段入侵計算機進行非授權(quán)訪問的人員。
他們往往會不請自來的光顧各種計算機系統(tǒng)，對已被入侵的計算機截取數(shù)據(jù)、竊取情報、篡改文件，甚至擾亂和破壞系統(tǒng)。
黑客軟件是指一類專門用于通過網(wǎng)絡(luò)對遠程的計算機設(shè)備進行攻擊，進而控制、盜取、破壞信息的程序，它不是病毒，但可任意傳播病毒。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達，使黑客活動也變得越來越猖獗，例如所提到的5名杭州的“電腦高手”，利用“黑客”技術(shù)遠程竊取價值14萬余元的游戲幣。
5月23日，被重慶九龍坡區(qū)法院以盜竊罪一審判刑半，并處罰金5萬元。
就是此類，黑客發(fā)展至今，已不再是單純?yōu)檠芯啃驴萍?，或?qū)鼓踩”├莫M義英雄，除有受不住金錢誘惑而入侵電腦盜取資料出售或勒索賺錢外，還有懷著政治動機和其他不可告人目的的行為。
1.2.3系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)安全漏洞。
系統(tǒng)、協(xié)議及數(shù)據(jù)庫等的設(shè)計上存在的缺陷導致了各種各樣漏洞的產(chǎn)生，使網(wǎng)絡(luò)門戶大開，也是造成網(wǎng)絡(luò)不安全的主要因素。
1.2.4用戶操作失誤及防范意識不強。
用戶防范意識不強，口令設(shè)置過于簡單，將自己的賬號隨意泄露以及瀏覽不熟悉的網(wǎng)頁、下載等，都會對網(wǎng)絡(luò)帶來安全隱患。
2常用網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。
2.1防火墻技術(shù)。
盡管近年來各種網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)不斷涌現(xiàn)，但到目前為止防火墻仍是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保護中最常用的技術(shù)。
據(jù)公安部計算機信息安全產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心對年所檢測的網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品的統(tǒng)計，在數(shù)量方面，防火墻產(chǎn)品占第一位，其次為入侵檢測產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)安全掃描。
并根據(jù)防火墻所配置的訪問控制策略進行過濾或作出其它操作，防火墻系統(tǒng)不僅能夠保護網(wǎng)絡(luò)資源不受外部的侵入，而且還能夠攔截從被保護網(wǎng)絡(luò)向外傳送有價值的信息。
防火墻系統(tǒng)可以用于內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與internet之間的隔離，也可用于內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)不同網(wǎng)段的隔離，后者通常稱為intranet防火墻。
2.2入侵檢測系統(tǒng)。
網(wǎng)絡(luò)入侵檢測技術(shù)也叫網(wǎng)絡(luò)實時監(jiān)控技術(shù)，它通過硬件或軟件對網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)流進行實時檢查，并與系統(tǒng)中的入侵特征數(shù)據(jù)庫進行比較，一旦發(fā)現(xiàn)有被攻擊的跡象，立刻根據(jù)用戶所定義的動作做出反應(yīng)，如切斷網(wǎng)絡(luò)連接，或通知防火墻系統(tǒng)對訪問控制策略進行調(diào)整，將入侵的數(shù)據(jù)包過濾掉等。
2.3網(wǎng)絡(luò)安全掃描技術(shù)。
網(wǎng)絡(luò)安全掃描技術(shù)是為使系統(tǒng)管理員能夠及時了解系統(tǒng)中存在的安全漏洞，并采取相應(yīng)防范措施，從而降低系統(tǒng)的安全風險而發(fā)展起來的一種安全技術(shù)。
在操作系統(tǒng)上存在的可能導致遭受緩沖區(qū)溢出攻擊或者拒絕服務(wù)攻擊的安全漏洞，還可以檢測主機系統(tǒng)中是否被安裝了偷聽程序，防火墻系統(tǒng)是否存在安全漏洞和配置錯誤。
其它的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)還包括加密技術(shù)、身份認證、訪問控制技術(shù)、數(shù)據(jù)備份和災難恢復和vpn技術(shù)等等。
3網(wǎng)絡(luò)安全的保護手段。
3.1.技術(shù)保護手段。
網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)遭到攻擊和侵人,與其自身的安全技術(shù)不過關(guān)有很大的關(guān)系。
特別是我國網(wǎng)絡(luò)安全信息系統(tǒng)建設(shè)還處在初級階段,安全系統(tǒng)有其自身的不完備性及脆弱性,給不法分子造成可乘之機。
網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的設(shè)立以高科技為媒介,這使得信息環(huán)境的治理工作面臨著更加嚴峻的挑戰(zhàn)。
根據(jù)實際情況,可采取以下技術(shù)手段:。
(1)網(wǎng)絡(luò)安全訪問控制技術(shù)。
通過對特定網(wǎng)段和服務(wù)建立訪問控制體系,可以將絕大多數(shù)攻擊阻止在到達攻擊目標之前。
可實施的安全措施有:防火墻、vpn設(shè)備、vlan劃分、訪問控制列表、用戶授權(quán)管理、tcp同步攻擊攔截、路由欺騙防范、實時人侵檢測技術(shù)等。
(2)身份認證技術(shù)。
該項技術(shù)廣泛用于廣域網(wǎng)、局域網(wǎng)、撥號網(wǎng)絡(luò)等網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
用于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和遠程用戶的身份認證,防止非授權(quán)使用網(wǎng)絡(luò)資源。
(3)加密通信技術(shù)。
該措施主要用于防止重要或敏感信息被泄密或篡改。
該項技術(shù)的核心是加密算法。
其加密方法主要有:對稱型加密、不對稱型加密、不可逆加密等。
(4)備份和恢復技術(shù)。
對于網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵資源如路由器。
交換機等做到雙機備份,以便出現(xiàn)故障時能及時恢復。
(5)在系統(tǒng)和應(yīng)用層面,包括計算機防病毒技術(shù)。
采用安全的操作系統(tǒng)(達bz級)、應(yīng)用系統(tǒng)的關(guān)鍵軟硬件及關(guān)鍵數(shù)據(jù)的備份等。
防病毒技術(shù)和備份措施是通常采用的傳統(tǒng)安全技術(shù),而安全的操作系統(tǒng)是一個新的發(fā)展趨勢。
2.2.法律保護手段。
為了用政策法律手段規(guī)范信息行為,節(jié)擊信息侵權(quán)和信息犯罪,維護網(wǎng)絡(luò)安全,各國已紛紛制定了法律政策。
1987年日本在刑法中增訂了懲罰計算機犯罪的若千條款,并規(guī)定了刑罰措施.此外,英、法、德、加等國也先后頒布了有關(guān)計算機犯罪的法規(guī)。
1992年國際經(jīng)濟合作與發(fā)展組織發(fā)表了關(guān)于信息系統(tǒng)的安全指南,各國遵循這一指南進行國內(nèi)信息系統(tǒng)安全工作的調(diào)整。
我國于1997年3月通過的新刑法首次規(guī)定了計算機犯罪,即破壞計算機信息系統(tǒng)罪,是指違反國家規(guī)定,對計算機信息系統(tǒng)功能和信息系統(tǒng)中儲存、處理、傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應(yīng)用程序進行破壞,造成計算機信息系統(tǒng)不能正常運行,后果嚴重的行為。
根據(jù)刑法第286條的規(guī)定,犯本罪的,處5年以下有期徒刑或者拘役;后果特別嚴重的,處5年以上有期徒刑。
《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定實施辦法》也先后相繼出臺.這些法律法規(guī)的出臺,為打擊計算機犯罪、網(wǎng)絡(luò)犯罪,保護網(wǎng)絡(luò)安全提供了法律依據(jù)。
3.3.管理保護手段.
從管理措施上下工夫確保網(wǎng)絡(luò)安全也顯得格外重要。
在這一點上,一方面,加強人員管理,建立一支高素質(zhì)的`網(wǎng)絡(luò)管理隊伍,防止來自內(nèi)部的攻擊、越權(quán)、誤用及泄密。
主要指加強計算機及系統(tǒng)本身的安全管理,如機房、終端、網(wǎng)絡(luò)控制室等重要場所的安全保衛(wèi),對重要區(qū)域或高度機密的部門應(yīng)引進電子門鎖、自動監(jiān)視系統(tǒng)、自動報警系統(tǒng)等設(shè)備。
對工作人員進行識別驗證,保證只有授權(quán)的人員才能訪問計算機系統(tǒng)和數(shù)據(jù)。
常用的方法是設(shè)置口令或密碼。
系統(tǒng)操作人員、管理人員、稽查人員分別設(shè)置,相互制約,避免身兼數(shù)職的管理人員權(quán)限過大。
以及通過對計算機操作人員的職業(yè)道德教育,使其充分認識到計算機病毒及黑客程序等對計算機用戶的危害,認識到傳播病毒、非法人侵等行為是不道德的甚至是違法的行為,使每一個計算機工作者都成為網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。
在一定的程度上,好的管理方法的實施比用技術(shù)方法實現(xiàn)防護更為有效。
要在思想上給予足夠的重視。
要采取“預防為主,防治結(jié)合”的八字方針,從加強管理人手,制訂出切實可行的管理措施。
3.4.倫理道德保護手段。
倫理道德是人們以自身的評價標準而形成的規(guī)范體系。
它不由任何機關(guān)制定,也不具有強制力,而受到內(nèi)心準則、傳統(tǒng)習慣和社會輿論的作用,它存在于每個信息人的內(nèi)心世界。
因而倫理道德對網(wǎng)絡(luò)安全的保護力量來自于信息人的內(nèi)在驅(qū)動力,是自覺的、主動的,隨時隨地的,這種保護作用具有廣泛性和穩(wěn)定性的特點。
在倫理道德的范疇里,外在的強制力已微不足道,它強調(diào)自覺、良律,而無須外界的他律,這種發(fā)自內(nèi)心的對網(wǎng)絡(luò)安全的尊重比外界強制力保護網(wǎng)絡(luò)安全無疑具有更深刻的現(xiàn)實性。
計算機?？飘厴I(yè)論文篇十一
尊敬的領(lǐng)導：
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本人曾從事過qc，qa，經(jīng)理助理，業(yè)務(wù)員，銷售代表等工作，有著豐富的工作經(jīng)驗，在工作中也獲得同事，領(lǐng)導的認可和好評。因此，本人自信可以勝任貴公司要求的職位，希望您可以用你的慧眼開發(fā)我的潛能，我會用我的潛能創(chuàng)造共同的利益，我虔誠的希望成為貴公司的一員，為公司的發(fā)展竭力!
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作我相信，憑我的知識和能力、熱情與毅力、誠懇與敬業(yè)，定能很快適應(yīng)貴單位的環(huán)境，勝任自己的工我能很快的適應(yīng)工作壞境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。
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此致
敬禮!
求職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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計算機?？飘厴I(yè)論文篇十二
摘要：二十一世紀是科學技術(shù)快速發(fā)展的時代，在現(xiàn)今的國際上，計算機與互聯(lián)網(wǎng)被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。計算機技術(shù)的普及為我們的工作、生活和學習都帶來了極大的便利，同時計算機系統(tǒng)的安全和維護又是我們所面臨的一項急需解決的問題。盡快計算機系統(tǒng)安全方面的技術(shù)已經(jīng)日漸成熟，但是依然存在一些威脅著我們系統(tǒng)的問題。計算機病毒、黑客攻擊、系統(tǒng)故障等問題會導致我們計算機系統(tǒng)中資料文件泄露或者丟失，嚴重的會致使電腦或系統(tǒng)癱瘓，因此計算機系統(tǒng)的安全與維護是我們所需要考慮的頭等大事。本文將對計算機系統(tǒng)安全與維護進行詳細介紹。
隨著科學技術(shù)的發(fā)展，計算機已經(jīng)在政府機關(guān)、教育機構(gòu)、金融商業(yè)和企事業(yè)單位等廣泛普及，所涉及到的數(shù)據(jù)庫的安全也是計算機系統(tǒng)安全管理的一個重要方面。計算機系統(tǒng)安全是采取一定的技術(shù)和管理方法對計算機硬件、軟件、數(shù)據(jù)庫等進行保護，防止遭到偶然或者惡意的破壞。計算機系統(tǒng)維護是指保證計算機系統(tǒng)能夠正常運行而進行的定期檢測、修理和優(yōu)化。主要從硬件和軟件方面入手。硬件包括計算機主要部件的保養(yǎng)和升級;軟件包括計算機操作系統(tǒng)的更新和殺毒。對計算機系統(tǒng)進行維護的主要手段是建立安全措施，對權(quán)限控制進行設(shè)定，對數(shù)據(jù)進行備份。
一、現(xiàn)階段計算機系統(tǒng)安全與維護存在的問題。
(一)高科技專業(yè)人才的匱乏。
對計算機系統(tǒng)進行安全管理和維護的主要因素是計算機技術(shù)人員，計算機系統(tǒng)進行安全管理和維護的工作所需要的人才是要具有創(chuàng)新意識和能力的綜合型人才。目前，計算機專業(yè)人員相對缺乏，在我國很多行業(yè)中都需要一些在計算機方面出類拔萃的人才，相對于我國龐大的計算機應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)對優(yōu)秀人才的需求來看，這些優(yōu)秀的人才只是鳳毛麟角，杯水車薪，并且只依靠這些技術(shù)人員的力量來對計算機的各種不安全因素進行排查和維護是遠遠不夠的，國內(nèi)外的一些垃圾信息總能通過互聯(lián)網(wǎng)入侵我國的網(wǎng)絡(luò)，在通過我國的某些網(wǎng)站發(fā)送給其他國家，這就導致我國被一些國家風度通道，消息進不來，同樣也傳遞不出去，大量垃圾信息堵塞在計算機系統(tǒng)中，久而久之計算機系統(tǒng)就會癱瘓，這就在很大程度上對計算機系統(tǒng)安全造成了威脅。很多企業(yè)內(nèi)部每天進行的電腦操作頻率相當高，其計算機系統(tǒng)覆蓋面較廣，因此其計算機系統(tǒng)的安全同員工對計算機的操作息息相關(guān)。很多人對計算機系統(tǒng)安全意識和態(tài)度較低，這也是影響計算機系統(tǒng)安全的重要因素。不懂電腦技術(shù)的'人不在少數(shù)，他們一般都是憑借自己的感覺對計算機進行操作，雖然現(xiàn)在科技比較發(fā)達，計算機系統(tǒng)有身份認證、防火墻等安全管理辦法和很多技術(shù)卓越的計算機管理人才，但依然不能保證其他計算機高手對系統(tǒng)所造成的各種威脅。因此，培養(yǎng)更多技術(shù)卓越的計算機管理人才勢在必行。
(二)計算機操作系統(tǒng)本身所存在不安全因素。
造成計算機系統(tǒng)安全問題的一個重要因素是計算機操作系統(tǒng)本身。很多版本的計算機操作系統(tǒng)都是采用動態(tài)練級的，包括驅(qū)動程序和系統(tǒng)服務(wù)等，他們的開發(fā)和系統(tǒng)的升級都是通過補丁的方式來實現(xiàn)的，但是這種補丁的方式既可以被系統(tǒng)開發(fā)商采用，也同樣能被系統(tǒng)入侵者所利用，這是計算機病毒產(chǎn)生的基礎(chǔ)。簡而言之，計算機操作系統(tǒng)本身計算機系統(tǒng)安全產(chǎn)生了矛盾。值得一提的是，因為計算機系統(tǒng)在互聯(lián)網(wǎng)中支持網(wǎng)絡(luò)加載，一些方便計算機軟件調(diào)試和維護的窗口在軟件開發(fā)時就被預留，這都是系統(tǒng)入侵者對系統(tǒng)進行破壞的便利通道，對計算機系統(tǒng)安全造成了嚴重威脅，影響了整個計算機系統(tǒng)的安全。
計算機黑客為了不同的目的所制造出各種各樣的計算機病毒程序給計算機系統(tǒng)帶來巨大威脅。當今社會很多政治和軍事方面的機密信息都被存儲于計算機系統(tǒng)內(nèi)，若計算機系統(tǒng)被電腦黑客攻破，會造成信息損毀甚至丟失，這是與國家安全相關(guān)的重大問題。另外，銀行系統(tǒng)與醫(yī)院計算機系統(tǒng)若遭受到病毒侵襲，都會給平日工作帶來極大不便，嚴重時會造成難以估計和挽回的損失。
(四)計算機等設(shè)備的故障所帶來的不安全因素。
設(shè)備故障也是影響計算機系統(tǒng)安全的一項潛在因素。對于計算機系統(tǒng)來說，永久性的設(shè)備故障對計算機系統(tǒng)安全管理的影響時長期的、反復的。例如短路、編程錯誤等，若不能及時處理和解決，都會成為永久性的不安全因素。一些間歇性的設(shè)備故障，例如接觸不良、電壓波動等雖然不需要修復都可馬上正常運作，但是對計算機系統(tǒng)都會找出瞬間癱瘓，甚至數(shù)據(jù)丟失等威脅。
(五)計算機系統(tǒng)安全管理人員操作不當產(chǎn)生的不安全因素。
計算機系統(tǒng)安全管理最忌操作人員粗心大意，其職能是對計算機系統(tǒng)進行安全管理和維護，涉及到的是計算機系統(tǒng)安全。工作時間長，他們對一些新的安全特征不夠了解，并依然使用這些缺省配置，并同他人共用計算機口令等，這些都是管理上的失誤和工作上的大意，給計算機系統(tǒng)帶來了潛在性的不安全因素。
一般說來，安全的系統(tǒng)會利用一些專門的安全特性來控制對信息的訪問，只有經(jīng)過適當授權(quán)的人，或者以這些人的名義進行的進程可以讀、寫、創(chuàng)建和刪除這些信息。
隨著計算機硬件的發(fā)展，計算機中存儲的程序和數(shù)據(jù)的量越來越大，如何保障存儲在計算機中的數(shù)據(jù)不被丟失，是任何計算機應(yīng)用部門要首先考慮的問題，計算機的硬、軟件生產(chǎn)廠家也在努力研究和不斷解決這個問題。
計算機安全包括系統(tǒng)軟件，硬件，以及周圍的設(shè)備中存在的安全問題，影響計算機安全的因素包括軟件漏洞、計算機病毒、黑客攻擊和操作失誤等。
(二)防火墻對計算機系統(tǒng)起到安全和維護作用。
防火墻是系統(tǒng)對外界干擾所設(shè)置的第一道防線。其主要作用是隔離網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部和外面，明確界定網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外的邊界與服務(wù)，與此同時完成授權(quán)、訪問控制等安全審計功能。防火墻在廣義上來說是一個隔離器，其對內(nèi)部網(wǎng)與internet之間的所有活動與聯(lián)系進行監(jiān)控，并隨時保證內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全，這樣看來，防火墻也可以被看做是一個限制器和分析器。
三、針對計算機系統(tǒng)安全和維護問題的對策。
計算機安全管理屬于高技術(shù)范圍，我國計算機系統(tǒng)安全和維護人才缺失，所需要做的不僅是對現(xiàn)有人才進行技術(shù)提高，對他們的專業(yè)水平也要提出更高要求，并不斷激發(fā)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，聘請計算機方面的高級專家給系統(tǒng)安全管理人才進行專業(yè)培訓，這樣不僅能提高他們的專業(yè)能力，還能對他們現(xiàn)有的知識進行更新，始終保證所掌握的知識走在計算機系統(tǒng)安全的前列。這樣他們才能再對計算機系統(tǒng)進行安全管理和維護的工作中得心應(yīng)手。為我國培養(yǎng)計算機技術(shù)卓越的人才刻不容緩。
(二)杜絕計算機系統(tǒng)安全管理和維護人員的錯誤操作。
這就要求加強計算機系統(tǒng)安全管理和維護人員的工作意識和工作態(tài)度，因為計算機系統(tǒng)安全管理和維護人員的不恰當操作而對系統(tǒng)帶來的不安全影響時導致系統(tǒng)不安全不穩(wěn)定的最直接因素，但這種因數(shù)屬于可控制因數(shù)。因此，應(yīng)該建立健全的行業(yè)規(guī)章制度，規(guī)范計算機系統(tǒng)安全管理和維護人員的操作行為，將國家法律和系統(tǒng)安全意識都上升一個高度。值得一提的是，為了防患于未然，最好系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份或者還原回復操作預留，這樣就能應(yīng)對因設(shè)備故障等不可控制因素發(fā)生而對計算機系統(tǒng)產(chǎn)生的不安全影響，做好相應(yīng)的應(yīng)對措施，也是有效解決系統(tǒng)不安全因素的方法之一。
(三)提高對計算機系統(tǒng)安全管理的硬件維護水平。
計算機系統(tǒng)安全管理和維護人員應(yīng)及時的對計算機系統(tǒng)進行清理和修復。及時下載補丁和升級軟件對系統(tǒng)進行維護。并周期性的檢查清理計算機硬盤的磁盤空間和防火墻的設(shè)置情。時常更加計算機系統(tǒng)安全口令和密碼等。對于外來資源及時進行殺毒等處理。
四、總結(jié)。
根據(jù)上文的闡述不能看出計算機系統(tǒng)安全和維護是不容忽視小覷的問題。加強對專業(yè)人員的培訓，提高他們的技能，杜絕操作失誤，定期對軟硬件進行升級和維護扥都是有效保證系統(tǒng)安全運行的條件，只有這樣才能使得各行業(yè)工作安全性得到提高，從而促進我國各行業(yè)的蓬勃發(fā)展。
參考文獻：
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計算機?？飘厴I(yè)論文篇十三
1、選題背景和意義(包括：所選課題的歷史背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，本選題的創(chuàng)新之處、理論和現(xiàn)實意義)。
選題背景：
ieee在1983年是這樣定義軟件測試的：由人工或自動方法來執(zhí)行或評價系統(tǒng)或系統(tǒng)部件的過程，以驗證它是否滿足規(guī)定的需求.或識別期望的結(jié)果和實際結(jié)果之間的差別。它是軟件工程的一部分，它隨著軟件開發(fā)應(yīng)運而生，并隨著軟件開發(fā)的產(chǎn)業(yè)化而受到重視。簡言之，軟件測試就是不斷發(fā)現(xiàn)bug，并不斷修正的過程。
由于軟件是人腦的高度智力化的體現(xiàn)和產(chǎn)品的這一特殊性，不同于其他科技和生產(chǎn)領(lǐng)域，因此軟件與生懼來就有可能存在著缺陷。如何防止和減少這些可能存在的問題呢?回答是進行軟件測試。測試是最有效的排除和防止軟件缺陷與故障的手段，并由此促進了軟件測試理論與技術(shù)實踐的快速發(fā)展。新的測試理論，測試方法，測試技術(shù)手段在不斷涌出，軟件測試機構(gòu)和組織也在迅速產(chǎn)生和發(fā)展，由此軟件測試技術(shù)職業(yè)也同步完善和健全起來。
android現(xiàn)在應(yīng)用很廣泛，可謂是如日中天，未來發(fā)展的方向大概是手持終端，手機，平板電腦等，相信android應(yīng)該能在這些領(lǐng)域撐起一片屬于自己的天地。因此，我此次畢業(yè)設(shè)計確定為測試android應(yīng)用程序，具有很重要的意義。我畢業(yè)設(shè)計測試對象確定為android新浪微博手機客戶端。新浪微博是一款為大眾提供娛樂休閑生活服務(wù)的信息分享和交流平臺。新浪微博客戶端既軟件集成主流迷你博客、微博客、一句話博客，即可做博客(自動)發(fā)表、評論、轉(zhuǎn)發(fā)的客戶端軟件。本次畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容主要是通過對新浪微博android客戶端的測試，掌握軟件測試的基本流程，尋找android的`測試規(guī)律，總結(jié)其測試點。同時，通過畢業(yè)設(shè)計研究，將畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)實習相結(jié)合，培養(yǎng)從文檔中獲得信息的能力，綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力;養(yǎng)成認真的工作態(tài)度、良好的工作作風，樹立高尚的職業(yè)道德，爭取為將來從事軟件測試方面的工作打下良好的基礎(chǔ)，為掌握軟件測試積累寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗。
設(shè)計(研究)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢：
相對于國外軟件測試的悠久發(fā)展歷史，我國的軟件測試的起步較晚。由于起步時間上的差距，我國目前不論是在軟件測試理論研究，還是在軟件測試的實踐上，和國外發(fā)達國家都有不小的差距。技術(shù)研究貧乏，測試實踐與服務(wù)也未形成足夠規(guī)模，從業(yè)人員數(shù)量少，水平層次也不夠高。從總體上說，國內(nèi)的軟件行業(yè)的發(fā)展還很不成熟，軟件測試更是處于弱勢地位。目前，中國軟件產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)品功能和性能測試領(lǐng)域都存在著嚴重不足，中國軟件企業(yè)已開始認識到，軟件測試的廣度和深度決定了中國軟件企業(yè)的前途命運。國內(nèi)軟件測試人才緊缺的現(xiàn)狀也已經(jīng)凸現(xiàn)出來。
未來軟件測試技術(shù)會進入快速發(fā)展軌道，自動化軟件測試技術(shù)應(yīng)用將會越來越普遍，測試技術(shù)將不斷細分。
2、課題研究主要內(nèi)容、預期成果或結(jié)論、難點及關(guān)鍵技術(shù)(要給出相對具體描述)。
研究的主要內(nèi)容：
1，黑盒的測試方法測試android程序。
2，軟件測試流程。
3，現(xiàn)有相關(guān)軟件測試技術(shù)方法和工具。
4，軟件測試過程與技術(shù)改進。
預期成果：
1，了解掌握軟件測試流程。掌握測試計劃制定，測試用例設(shè)計，測試報告分析等。
2，希望能在測試過程中找到android的測試規(guī)律，尋找與其他軟件的不同點。
3，希望針對android程序總結(jié)出android程序的測試點，bug經(jīng)常出現(xiàn)在的地方。
4，期望針對這些測試點，能有自己的想法。
難點：
1，沒有待測試程序文本、控制流程圖及有關(guān)要求、規(guī)范等文件。
2，測試用例及測試例程的分析、理解和設(shè)計，
3，沒有開發(fā)組織的配合，沒有軟件測試團隊之間的討論。
4，目前缺乏測試管理方面的資料，幾乎沒有可供參考的、已實現(xiàn)的、完整的測試管理與測試實施模式。
關(guān)鍵技術(shù)：
軟件測試技術(shù)歸結(jié)為兩大類：白盒測試和黑盒測試。白盒測試有可分為靜態(tài)測試和動態(tài)測試;靜態(tài)測試主要包括代碼檢查法、靜態(tài)結(jié)構(gòu)分析法等;動態(tài)測試技術(shù)主要包括程序插樁、邏輯覆蓋、基本路徑測試等。黑河測試一般可分為功能測試和非功能測試兩大類：功能測試主要包括等價類劃分、邊值分析、因果圖法、錯誤推測、強度測試、兼容性測試、配置測試、安全測試等。
3、課題研究方法及條件(研究方法描述和必要的軟、硬件條件)。
研究的方法及組織：
1、需求調(diào)研。
全面了解系統(tǒng)功能，從客戶角度考慮軟件測試需要達到的驗證狀態(tài)，即哪些功能點需重點測試、哪些無需，以便將來制定測試計劃。
2、制定測試計劃。
制定總體的測試計劃，詳細闡明本次測試目的、對象、方法、范圍、過程、環(huán)境要求、接受標準以及測試時間等內(nèi)容。
3、測試設(shè)計。
在設(shè)計測試方案時，首先分解測試內(nèi)容，對于一個復雜系統(tǒng)，通?？梢苑纸獬蓭讉€互相獨立的子系統(tǒng)，正確地劃分這些子系統(tǒng)及其邏輯組成部分和相互間的關(guān)系，可以降低測試的復雜性，減少重復和遺漏，也便于設(shè)計和開發(fā)測試用例，重要的是描述對系統(tǒng)分解后每個功能點逐一的校驗描述，包括何種方法測試、何種數(shù)據(jù)測試、期望測試結(jié)果等。然后以功能點分析文檔作為依據(jù)進行測試用例的設(shè)計，設(shè)計測試用例是關(guān)系到測試效果以至軟件質(zhì)量的關(guān)鍵性一步，也是一項非常細致的工作，根據(jù)對具體的北側(cè)系統(tǒng)的分析和測試要求，逐步細化測試的范圍和內(nèi)容，設(shè)計具體的測試過程和數(shù)據(jù)，同時將結(jié)果寫成可以按步執(zhí)行的測試文檔。每個測試用例必須包括以下幾個部分：
(1)標題和編號。
(2)測試的目標和目的。
(3)輸入和使用的數(shù)據(jù)和操作過程。
(4)期望的輸出結(jié)果。
(5)其他特殊的環(huán)境要求、次序要求、時間要求等。
4、準備測試數(shù)據(jù)。
在軟件測試中，為了提高測試工作的效益和質(zhì)量，只要條件許可，應(yīng)盡可能采用計算機自動或半自動測試的方法，利用軟件工具本身的優(yōu)勢來提高工作效率。
5、測試執(zhí)行。
當所有必需的測試準備工作都已完成，則可以按照預定的測試計劃和測試方案逐項進行測試。
為了保證測試的質(zhì)量，將測試過程分成幾個階段，即：代碼審查、單元測試、集成測試和驗收測試。代碼會審是對程序進行靜態(tài)分析的過程。單元測試集中在檢查軟件設(shè)計的最小單位-模塊上，通過測試發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)該模塊的實際功能與定義該模塊的功能說明不符合的情況，以及編碼的錯誤。集成測試：集成測試是將模塊按照設(shè)計要求組裝起來同時進行測試，主要目標是發(fā)現(xiàn)與接口有關(guān)的問題。在測試過程中發(fā)現(xiàn)的任何與預期目標不符的現(xiàn)象和問題都必須詳細記錄下來，填寫測試記錄。為了能準確的找出問題產(chǎn)生的原因，及時的解決問題，保證測試工作的順利進行，一般來說所發(fā)現(xiàn)的問題必須是能夠重視的。
6、回歸測試。
在測試中發(fā)現(xiàn)的任何問題和錯誤都必須有一個明確的解決方法。一般來說，經(jīng)過修改的軟件可能仍然包含著錯誤，甚至引入了新的錯誤，因此，對于修改以后的程序和文檔，按照修改的方法和影響的范圍，必須重新進行有關(guān)的測試。
7、測試分析報告。
測試結(jié)束后要及時地進行總結(jié)，對測試結(jié)果進行分析，寫“測試分析報”。
硬件條件：
pc機1臺。
搭建軟件環(huán)境：
android模擬器;。
客戶端源代碼;。
自動化測試軟件;。
4、課題研究實施方案(課題研究各階段任務(wù)在時間和順序上的安排)。
1)20xx年11月28日至20xx年12月14日(第7學期第8周至第14周)：提交開題報告;查閱資料，學習測試方法。
2)20xx年2月13日至20xx年3月19日(第8學期第1周至第6周)：查閱軟件相關(guān)文檔，了解所要測試的軟件的各功能模塊，搭建測試環(huán)境搭，編寫測試用例。
3)20xx年3月19日至20xx年3月23日(第8學期第6周)：中期檢查，初步整理測試數(shù)據(jù)，分析測試結(jié)果。
4)20xx年3月23日至20xx年3月30日(第8學期第7周)：提交論文初稿。和實驗驗收報告初稿。
5)20xx年3月30日至20xx年4月6日(第8學期第8周)：反饋論文修改意見。
6)20xx年4月6日至20xx年4月13日(第8學期第9周)：對論文進行二次修改意見。
[1]佟偉光《軟件測試》人民郵電出版社5月。
[2]美)william著高猛等譯《軟件測試的有效方法》清華大學出版社201月。
[3]古樂，史九林等編著《軟件測試案例與實踐教程》清華大學出版社2月。
[5]陳明編著《軟件測試技術(shù)》清華大學出版社2月。
計算機?？飘厴I(yè)論文篇十四
1、選題背景和意義(包括：所選課題的歷史背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，本選題的創(chuàng)新之處、理論和現(xiàn)實意義)。
選題背景：
ieee在1983年是這樣定義軟件測試的：由人工或自動方法來執(zhí)行或評價系統(tǒng)或系統(tǒng)部件的過程，以驗證它是否滿足規(guī)定的需求.或識別期望的結(jié)果和實際結(jié)果之間的差別。它是軟件工程的一部分，它隨著軟件開發(fā)應(yīng)運而生，并隨著軟件開發(fā)的產(chǎn)業(yè)化而受到重視。簡言之，軟件測試就是不斷發(fā)現(xiàn)bug，并不斷修正的過程。
由于軟件是人腦的高度智力化的體現(xiàn)和產(chǎn)品的這一特殊性，不同于其他科技和生產(chǎn)領(lǐng)域，因此軟件與生懼來就有可能存在著缺陷。如何防止和減少這些可能存在的問題呢?回答是進行軟件測試。測試是最有效的排除和防止軟件缺陷與故障的手段，并由此促進了軟件測試理論與技術(shù)實踐的快速發(fā)展。新的測試理論，測試方法，測試技術(shù)手段在不斷涌出，軟件測試機構(gòu)和組織也在迅速產(chǎn)生和發(fā)展，由此軟件測試技術(shù)職業(yè)也同步完善和健全起來。
android現(xiàn)在應(yīng)用很廣泛，可謂是如日中天，未來發(fā)展的方向大概是手持終端，手機，平板電腦等，相信android應(yīng)該能在這些領(lǐng)域撐起一片屬于自己的天地。因此，我此次畢業(yè)設(shè)計確定為測試android應(yīng)用程序，具有很重要的意義。我畢業(yè)設(shè)計測試對象確定為android新浪微博手機客戶端。新浪微博是一款為大眾提供娛樂休閑生活服務(wù)的信息分享和交流平臺。新浪微博客戶端既軟件集成主流迷你博客、微博客、一句話博客，即可做博客(自動)發(fā)表、評論、轉(zhuǎn)發(fā)的客戶端軟件。本次畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容主要是通過對新浪微博android客戶端的測試，掌握軟件測試的基本流程，尋找android的`測試規(guī)律，總結(jié)其測試點。同時，通過畢業(yè)設(shè)計研究，將畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)實習相結(jié)合，培養(yǎng)從文檔中獲得信息的能力，綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力;養(yǎng)成認真的工作態(tài)度、良好的工作作風，樹立高尚的職業(yè)道德，爭取為將來從事軟件測試方面的工作打下良好的基礎(chǔ)，為掌握軟件測試積累寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗。
設(shè)計(研究)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢：
相對于國外軟件測試的悠久發(fā)展歷史，我國的軟件測試的起步較晚。由于起步時間上的差距，我國目前不論是在軟件測試理論研究，還是在軟件測試的實踐上，和國外發(fā)達國家都有不小的差距。技術(shù)研究貧乏，測試實踐與服務(wù)也未形成足夠規(guī)模，從業(yè)人員數(shù)量少，水平層次也不夠高。從總體上說，國內(nèi)的軟件行業(yè)的發(fā)展還很不成熟，軟件測試更是處于弱勢地位。目前，中國軟件產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)品功能和性能測試領(lǐng)域都存在著嚴重不足，中國軟件企業(yè)已開始認識到，軟件測試的廣度和深度決定了中國軟件企業(yè)的前途命運。國內(nèi)軟件測試人才緊缺的現(xiàn)狀也已經(jīng)凸現(xiàn)出來。
未來軟件測試技術(shù)會進入快速發(fā)展軌道，自動化軟件測試技術(shù)應(yīng)用將會越來越普遍，測試技術(shù)將不斷細分。
2、課題研究主要內(nèi)容、預期成果或結(jié)論、難點及關(guān)鍵技術(shù)(要給出相對具體描述)。
研究的主要內(nèi)容：
1，黑盒的測試方法測試android程序。
2，軟件測試流程。
3，現(xiàn)有相關(guān)軟件測試技術(shù)方法和工具。
4，軟件測試過程與技術(shù)改進。
預期成果：
1，了解掌握軟件測試流程。掌握測試計劃制定，測試用例設(shè)計，測試報告分析等。
2，希望能在測試過程中找到android的測試規(guī)律，尋找與其他軟件的不同點。
3，希望針對android程序總結(jié)出android程序的測試點，bug經(jīng)常出現(xiàn)在的地方。
4，期望針對這些測試點，能有自己的想法。
難點：
1，沒有待測試程序文本、控制流程圖及有關(guān)要求、規(guī)范等文件。
2，測試用例及測試例程的分析、理解和設(shè)計，
3，沒有開發(fā)組織的配合，沒有軟件測試團隊之間的討論。
4，目前缺乏測試管理方面的資料，幾乎沒有可供參考的、已實現(xiàn)的、完整的測試管理與測試實施模式。
關(guān)鍵技術(shù)：
軟件測試技術(shù)歸結(jié)為兩大類：白盒測試和黑盒測試。白盒測試有可分為靜態(tài)測試和動態(tài)測試;靜態(tài)測試主要包括代碼檢查法、靜態(tài)結(jié)構(gòu)分析法等;動態(tài)測試技術(shù)主要包括程序插樁、邏輯覆蓋、基本路徑測試等。黑河測試一般可分為功能測試和非功能測試兩大類：功能測試主要包括等價類劃分、邊值分析、因果圖法、錯誤推測、強度測試、兼容性測試、配置測試、安全測試等。
3、課題研究方法及條件(研究方法描述和必要的軟、硬件條件)。
研究的方法及組織：
1、需求調(diào)研。
全面了解系統(tǒng)功能，從客戶角度考慮軟件測試需要達到的驗證狀態(tài)，即哪些功能點需重點測試、哪些無需，以便將來制定測試計劃。
2、制定測試計劃。
制定總體的測試計劃，詳細闡明本次測試目的、對象、方法、范圍、過程、環(huán)境要求、接受標準以及測試時間等內(nèi)容。
3、測試設(shè)計。
在設(shè)計測試方案時，首先分解測試內(nèi)容，對于一個復雜系統(tǒng)，通?？梢苑纸獬蓭讉€互相獨立的子系統(tǒng)，正確地劃分這些子系統(tǒng)及其邏輯組成部分和相互間的關(guān)系，可以降低測試的復雜性，減少重復和遺漏，也便于設(shè)計和開發(fā)測試用例，重要的是描述對系統(tǒng)分解后每個功能點逐一的校驗描述，包括何種方法測試、何種數(shù)據(jù)測試、期望測試結(jié)果等。然后以功能點分析文檔作為依據(jù)進行測試用例的設(shè)計，設(shè)計測試用例是關(guān)系到測試效果以至軟件質(zhì)量的關(guān)鍵性一步，也是一項非常細致的工作，根據(jù)對具體的北側(cè)系統(tǒng)的分析和測試要求，逐步細化測試的范圍和內(nèi)容，設(shè)計具體的測試過程和數(shù)據(jù)，同時將結(jié)果寫成可以按步執(zhí)行的測試文檔。每個測試用例必須包括以下幾個部分：
(1)標題和編號。
(2)測試的目標和目的。
(3)輸入和使用的數(shù)據(jù)和操作過程。
(4)期望的輸出結(jié)果。
(5)其他特殊的環(huán)境要求、次序要求、時間要求等。
4、準備測試數(shù)據(jù)。
在軟件測試中，為了提高測試工作的效益和質(zhì)量，只要條件許可，應(yīng)盡可能采用計算機自動或半自動測試的方法，利用軟件工具本身的優(yōu)勢來提高工作效率。
5、測試執(zhí)行。
當所有必需的測試準備工作都已完成，則可以按照預定的測試計劃和測試方案逐項進行測試。
為了保證測試的質(zhì)量，將測試過程分成幾個階段，即：代碼審查、單元測試、集成測試和驗收測試。代碼會審是對程序進行靜態(tài)分析的過程。單元測試集中在檢查軟件設(shè)計的最小單位-模塊上，通過測試發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)該模塊的實際功能與定義該模塊的功能說明不符合的情況，以及編碼的錯誤。集成測試：集成測試是將模塊按照設(shè)計要求組裝起來同時進行測試，主要目標是發(fā)現(xiàn)與接口有關(guān)的問題。在測試過程中發(fā)現(xiàn)的任何與預期目標不符的現(xiàn)象和問題都必須詳細記錄下來，填寫測試記錄。為了能準確的找出問題產(chǎn)生的原因，及時的解決問題，保證測試工作的順利進行，一般來說所發(fā)現(xiàn)的問題必須是能夠重視的。
6、回歸測試。
在測試中發(fā)現(xiàn)的任何問題和錯誤都必須有一個明確的解決方法。一般來說，經(jīng)過修改的軟件可能仍然包含著錯誤，甚至引入了新的錯誤，因此，對于修改以后的程序和文檔，按照修改的方法和影響的范圍，必須重新進行有關(guān)的測試。
7、測試分析報告。
測試結(jié)束后要及時地進行總結(jié)，對測試結(jié)果進行分析，寫“測試分析報”。
硬件條件：
pc機1臺。
搭建軟件環(huán)境：
android模擬器;。
客戶端源代碼;。
自動化測試軟件;。
4、課題研究實施方案(課題研究各階段任務(wù)在時間和順序上的安排)。
1)20xx年11月28日至20xx年12月14日(第7學期第8周至第14周)：提交開題報告;查閱資料，學習測試方法。
2)20xx年2月13日至20xx年3月19日(第8學期第1周至第6周)：查閱軟件相關(guān)文檔，了解所要測試的軟件的各功能模塊，搭建測試環(huán)境搭，編寫測試用例。
3)20xx年3月19日至20xx年3月23日(第8學期第6周)：中期檢查，初步整理測試數(shù)據(jù)，分析測試結(jié)果。
4)20xx年3月23日至20xx年3月30日(第8學期第7周)：提交論文初稿。和實驗驗收報告初稿。
5)20xx年3月30日至20xx年4月6日(第8學期第8周)：反饋論文修改意見。
6)20xx年4月6日至20xx年4月13日(第8學期第9周)：對論文進行二次修改意見。
[1]佟偉光《軟件測試》人民郵電出版社5月。
[3]古樂，史九林等編著《軟件測試案例與實踐教程》清華大學出版社2月。
[5]陳明編著《軟件測試技術(shù)》清華大學出版社2月。
計算機專科畢業(yè)論文篇十五
摘要：二十一世紀是科學技術(shù)快速發(fā)展的時代，在現(xiàn)今的國際上，計算機與互聯(lián)網(wǎng)被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。計算機技術(shù)的普及為我們的工作、生活和學習都帶來了極大的便利，同時計算機系統(tǒng)的安全和維護又是我們所面臨的一項急需解決的問題。盡快計算機系統(tǒng)安全方面的技術(shù)已經(jīng)日漸成熟，但是依然存在一些威脅著我們系統(tǒng)的問題。計算機病毒、黑客攻擊、系統(tǒng)故障等問題會導致我們計算機系統(tǒng)中資料文件泄露或者丟失，嚴重的會致使電腦或系統(tǒng)癱瘓，因此計算機系統(tǒng)的安全與維護是我們所需要考慮的頭等大事。本文將對計算機系統(tǒng)安全與維護進行詳細介紹。
隨著科學技術(shù)的發(fā)展，計算機已經(jīng)在政府機關(guān)、教育機構(gòu)、金融商業(yè)和企事業(yè)單位等廣泛普及，所涉及到的數(shù)據(jù)庫的安全也是計算機系統(tǒng)安全管理的一個重要方面。計算機系統(tǒng)安全是采取一定的技術(shù)和管理方法對計算機硬件、軟件、數(shù)據(jù)庫等進行保護，防止遭到偶然或者惡意的破壞。計算機系統(tǒng)維護是指保證計算機系統(tǒng)能夠正常運行而進行的定期檢測、修理和優(yōu)化。主要從硬件和軟件方面入手。硬件包括計算機主要部件的保養(yǎng)和升級;軟件包括計算機操作系統(tǒng)的更新和殺毒。對計算機系統(tǒng)進行維護的主要手段是建立安全措施，對權(quán)限控制進行設(shè)定，對數(shù)據(jù)進行備份。
一、現(xiàn)階段計算機系統(tǒng)安全與維護存在的問題。
(一)高科技專業(yè)人才的匱乏。
對計算機系統(tǒng)進行安全管理和維護的主要因素是計算機技術(shù)人員，計算機系統(tǒng)進行安全管理和維護的工作所需要的人才是要具有創(chuàng)新意識和能力的綜合型人才。目前，計算機專業(yè)人員相對缺乏，在我國很多行業(yè)中都需要一些在計算機方面出類拔萃的人才，相對于我國龐大的計算機應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)對優(yōu)秀人才的需求來看，這些優(yōu)秀的人才只是鳳毛麟角，杯水車薪，并且只依靠這些技術(shù)人員的力量來對計算機的各種不安全因素進行排查和維護是遠遠不夠的，國內(nèi)外的一些垃圾信息總能通過互聯(lián)網(wǎng)入侵我國的網(wǎng)絡(luò)，在通過我國的某些網(wǎng)站發(fā)送給其他國家，這就導致我國被一些國家風度通道，消息進不來，同樣也傳遞不出去，大量垃圾信息堵塞在計算機系統(tǒng)中，久而久之計算機系統(tǒng)就會癱瘓，這就在很大程度上對計算機系統(tǒng)安全造成了威脅。很多企業(yè)內(nèi)部每天進行的電腦操作頻率相當高，其計算機系統(tǒng)覆蓋面較廣，因此其計算機系統(tǒng)的安全同員工對計算機的操作息息相關(guān)。很多人對計算機系統(tǒng)安全意識和態(tài)度較低，這也是影響計算機系統(tǒng)安全的重要因素。不懂電腦技術(shù)的人不在少數(shù)，他們一般都是憑借自己的感覺對計算機進行操作，雖然現(xiàn)在科技比較發(fā)達，計算機系統(tǒng)有身份認證、防火墻等安全管理辦法和很多技術(shù)卓越的計算機管理人才，但依然不能保證其他計算機高手對系統(tǒng)所造成的各種威脅。因此，培養(yǎng)更多技術(shù)卓越的計算機管理人才勢在必行。
(二)計算機操作系統(tǒng)本身所存在不安全因素。
造成計算機系統(tǒng)安全問題的一個重要因素是計算機操作系統(tǒng)本身。很多版本的計算機操作系統(tǒng)都是采用動態(tài)練級的，包括驅(qū)動程序和系統(tǒng)服務(wù)等，他們的開發(fā)和系統(tǒng)的升級都是通過補丁的方式來實現(xiàn)的，但是這種補丁的方式既可以被系統(tǒng)開發(fā)商采用，也同樣能被系統(tǒng)入侵者所利用，這是計算機病毒產(chǎn)生的基礎(chǔ)。簡而言之，計算機操作系統(tǒng)本身計算機系統(tǒng)安全產(chǎn)生了矛盾。值得一提的是，因為計算機系統(tǒng)在互聯(lián)網(wǎng)中支持網(wǎng)絡(luò)加載，一些方便計算機軟件調(diào)試和維護的窗口在軟件開發(fā)時就被預留，這都是系統(tǒng)入侵者對系統(tǒng)進行破壞的便利通道，對計算機系統(tǒng)安全造成了嚴重威脅，影響了整個計算機系統(tǒng)的安全。
計算機黑客為了不同的目的所制造出各種各樣的計算機病毒程序給計算機系統(tǒng)帶來巨大威脅。當今社會很多政治和軍事方面的機密信息都被存儲于計算機系統(tǒng)內(nèi)，若計算機系統(tǒng)被電腦黑客攻破，會造成信息損毀甚至丟失，這是與國家安全相關(guān)的重大問題。另外，銀行系統(tǒng)與醫(yī)院計算機系統(tǒng)若遭受到病毒侵襲，都會給平日工作帶來極大不便，嚴重時會造成難以估計和挽回的損失。
(四)計算機等設(shè)備的故障所帶來的不安全因素。
設(shè)備故障也是影響計算機系統(tǒng)安全的一項潛在因素。對于計算機系統(tǒng)來說，永久性的設(shè)備故障對計算機系統(tǒng)安全管理的影響時長期的、反復的。例如短路、編程錯誤等，若不能及時處理和解決，都會成為永久性的不安全因素。一些間歇性的設(shè)備故障，例如接觸不良、電壓波動等雖然不需要修復都可馬上正常運作，但是對計算機系統(tǒng)都會找出瞬間癱瘓，甚至數(shù)據(jù)丟失等威脅。
(五)計算機系統(tǒng)安全管理人員操作不當產(chǎn)生的不安全因素。
計算機系統(tǒng)安全管理最忌操作人員粗心大意，其職能是對計算機系統(tǒng)進行安全管理和維護，涉及到的是計算機系統(tǒng)安全。工作時間長，他們對一些新的安全特征不夠了解，并依然使用這些缺省配置，并同他人共用計算機口令等，這些都是管理上的失誤和工作上的大意，給計算機系統(tǒng)帶來了潛在性的不安全因素。
一般說來，安全的系統(tǒng)會利用一些專門的安全特性來控制對信息的訪問，只有經(jīng)過適當授權(quán)的人，或者以這些人的名義進行的進程可以讀、寫、創(chuàng)建和刪除這些信息。
隨著計算機硬件的發(fā)展，計算機中存儲的程序和數(shù)據(jù)的量越來越大，如何保障存儲在計算機中的數(shù)據(jù)不被丟失，是任何計算機應(yīng)用部門要首先考慮的問題，計算機的硬、軟件生產(chǎn)廠家也在努力研究和不斷解決這個問題。
計算機安全包括系統(tǒng)軟件，硬件，以及周圍的設(shè)備中存在的安全問題，影響計算機安全的因素包括軟件漏洞、計算機病毒、黑客攻擊和操作失誤等。
(二)防火墻對計算機系統(tǒng)起到安全和維護作用。
防火墻是系統(tǒng)對外界干擾所設(shè)置的第一道防線。其主要作用是隔離網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部和外面，明確界定網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外的邊界與服務(wù)，與此同時完成授權(quán)、訪問控制等安全審計功能。防火墻在廣義上來說是一個隔離器，其對內(nèi)部網(wǎng)與internet之間的所有活動與聯(lián)系進行監(jiān)控，并隨時保證內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全，這樣看來，防火墻也可以被看做是一個限制器和分析器。
三、針對計算機系統(tǒng)安全和維護問題的對策。
計算機安全管理屬于高技術(shù)范圍，我國計算機系統(tǒng)安全和維護人才缺失，所需要做的不僅是對現(xiàn)有人才進行技術(shù)提高，對他們的專業(yè)水平也要提出更高要求，并不斷激發(fā)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，聘請計算機方面的高級專家給系統(tǒng)安全管理人才進行專業(yè)培訓，這樣不僅能提高他們的專業(yè)能力，還能對他們現(xiàn)有的知識進行更新，始終保證所掌握的知識走在計算機系統(tǒng)安全的前列。這樣他們才能再對計算機系統(tǒng)進行安全管理和維護的工作中得心應(yīng)手。為我國培養(yǎng)計算機技術(shù)卓越的人才刻不容緩。
(二)杜絕計算機系統(tǒng)安全管理和維護人員的錯誤操作。
這就要求加強計算機系統(tǒng)安全管理和維護人員的工作意識和工作態(tài)度，因為計算機系統(tǒng)安全管理和維護人員的不恰當操作而對系統(tǒng)帶來的不安全影響時導致系統(tǒng)不安全不穩(wěn)定的最直接因素，但這種因數(shù)屬于可控制因數(shù)。因此，應(yīng)該建立健全的行業(yè)規(guī)章制度，規(guī)范計算機系統(tǒng)安全管理和維護人員的操作行為，將國家法律和系統(tǒng)安全意識都上升一個高度。值得一提的是，為了防患于未然，最好系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份或者還原回復操作預留，這樣就能應(yīng)對因設(shè)備故障等不可控制因素發(fā)生而對計算機系統(tǒng)產(chǎn)生的不安全影響，做好相應(yīng)的應(yīng)對措施，也是有效解決系統(tǒng)不安全因素的方法之一。
(三)提高對計算機系統(tǒng)安全管理的硬件維護水平。
計算機系統(tǒng)安全管理和維護人員應(yīng)及時的對計算機系統(tǒng)進行清理和修復。及時下載補丁和升級軟件對系統(tǒng)進行維護。并周期性的檢查清理計算機硬盤的磁盤空間和防火墻的設(shè)置情。時常更加計算機系統(tǒng)安全口令和密碼等。對于外來資源及時進行殺毒等處理。
四、總結(jié)。
根據(jù)上文的闡述不能看出計算機系統(tǒng)安全和維護是不容忽視小覷的問題。加強對專業(yè)人員的培訓，提高他們的技能，杜絕操作失誤，定期對軟硬件進行升級和維護扥都是有效保證系統(tǒng)安全運行的條件，只有這樣才能使得各行業(yè)工作安全性得到提高，從而促進我國各行業(yè)的蓬勃發(fā)展。
參考文獻：
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[2]姚瑤.淺談計算機病毒及其防范[j].電腦編程技巧與維護,,6。
計算機?？飘厴I(yè)論文篇十六
摘要：很多高職院校都開設(shè)有計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，而計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學中很重要的一個部分就是實驗教學。
本文沒有從高職院校缺乏實驗設(shè)備來進行論述，而是根據(jù)實驗教學的特點，從開設(shè)實驗、實驗過程、綜合實驗的角度對網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的實驗教學進行了一定的探索。
論文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)專業(yè);高職院校;實驗;教學。
一、引言。
實驗教學在計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教學中占有非常重要的地位，實驗教學進行得好不僅可以鞏固相關(guān)課程課堂的教學內(nèi)容，更可以培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，讓學生走上工作崗位后能學有所用。
實驗教學的開展就需要有專門的網(wǎng)絡(luò)實驗室，而人們對高職院校網(wǎng)絡(luò)實驗室討論最多的是經(jīng)費投入的不夠、實驗設(shè)備的不足。
誠然，經(jīng)費和設(shè)備直接關(guān)系著實驗條件的好壞。
但如果有了良好的硬件條件是否實驗教學就一定會取得非常好的效果?個人認為，實驗教學要取得良好的效果硬件條件只是一方面，開設(shè)實驗、實驗過程、綜合實驗、評價體系這幾個方面同樣不可或缺。
二、以能力為導向設(shè)計實驗。
網(wǎng)絡(luò)實驗的設(shè)計要以網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學生的最終能力為目標，計算機畢業(yè)論文針對各項能力來設(shè)計實驗，這樣能讓學生清楚知道不是為了做實驗而做實驗，而是為了自己將來走上工作崗位應(yīng)具備的能力而做實驗。
每項能力均有相關(guān)的實驗與之應(yīng)對，學生應(yīng)具備的能力及相關(guān)實驗如下：
1.網(wǎng)絡(luò)組建方面：網(wǎng)絡(luò)綜合布線能力、局域網(wǎng)絡(luò)組建能力等。
這類實驗主要培養(yǎng)學生網(wǎng)絡(luò)組建實施的能力，即對網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模、設(shè)備、應(yīng)用等進行設(shè)計，完成網(wǎng)絡(luò)的組建。
這方面的實驗有：雙絞線纜接頭制作實驗、簡單局域網(wǎng)組建、交換機級連和配置實驗、二層交換機的管理ip地址設(shè)置實驗、三層交換機的帶寬控制實驗、交換機軟件版本升級實驗、交換機訪問控制列表實驗。
2.網(wǎng)絡(luò)管理方面：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)故障、性能管理、網(wǎng)絡(luò)認證、計費管理能力等方面的能力。
這類實驗主要培養(yǎng)提高學生的網(wǎng)絡(luò)管理能力，以應(yīng)付在工作中會出現(xiàn)的問題。
這方面的實驗有：交換機的控制口/遠程登錄方式和web方式的管理實驗、mac地址的綁定實驗、vlan配置實驗、三層交換機的vlan互通實驗、三層交換機接口配置實驗、配置基于802.1x的aaa服務(wù)實驗、配置安全的acl實驗、路由器單臂路由實驗、配置動態(tài)路由ospf實驗、配置vrrp實驗、網(wǎng)絡(luò)的流量實驗、帶寬監(jiān)控維護的實驗等。
3.網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控方面：網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控方面培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡(luò)攻擊能力和防護能力，能夠應(yīng)付一定的網(wǎng)絡(luò)攻擊，并且能對安全設(shè)備進行配置。
這類實驗主要是：防火墻的配置實驗、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽實驗、操作系統(tǒng)安全實驗、數(shù)據(jù)備份與災難恢復實驗等。
三、重視對實驗過程的把握。
實驗室相比教室而言氛圍寬松很多，如果對實驗過程不加以重視可能實驗課會變成自由活動課。
因此，必須制訂出一套行之有效的方法來防止這類情況的發(fā)生。
比如，實驗課時間不得做與實驗無關(guān)的事;教師應(yīng)隨時隨機抽查各實驗小組的進行情況;對學生的掌握情況進行階段檢查——每隔一段時間隨機抽取部分同學檢查之前進行過的某個實驗，讓學生扎扎實實掌握每一個實驗。
通過對學生實驗的監(jiān)督檢查，有利于教師及時發(fā)現(xiàn)學生實驗存在的問題，促使學生改進。
實驗教學的主要目的是鞏固理論知識，培養(yǎng)學生的動手操作能力，特別是對應(yīng)相關(guān)職業(yè)的解決實際工作問題的能力。
大學生論文網(wǎng)最關(guān)鍵的是實驗教學主要培養(yǎng)學生面對具體問題獨立分析、解決的能力。
因此在實驗中，要加強對學生排除故障能力的培養(yǎng)。
在實驗中故意設(shè)置故障，讓實驗小組自行進行解決，老師在旁只提示，不給具體原因。
既提高了學生排錯的能力，也增強了學生的團隊精神。
四、綜合實驗的作用非常關(guān)鍵。
實驗類型一般有：演示實驗、驗證實驗、操作實驗、綜合實驗、設(shè)計實驗、研究實驗，其中演示、驗證、操作實驗為基礎(chǔ)性實驗，完成較低層次的目標;綜合實驗、設(shè)計實驗為高級實驗，完成高層次的總目標。
前述的單項實驗大多是驗證性和操作性的實驗，學生只是起到機械的驗證工作，其中并未加入自己創(chuàng)新的內(nèi)容。
所以當前述的單項實驗都完成后，就要進入綜合實驗階段。
在綜合實驗中教師只給出大的方向性的要求，不對具體的問題作出規(guī)定。
比如，建設(shè)某公司局域網(wǎng)綜合實驗，在這個實驗中讓學生自行設(shè)計網(wǎng)絡(luò)拓撲，自行設(shè)計vlan劃分，自行規(guī)劃ip，然后利用實驗室現(xiàn)有的路由器、交換機、防火墻等設(shè)備組建起來。
因為利用現(xiàn)有設(shè)備學生規(guī)劃出來的網(wǎng)絡(luò)是各不相同的，學生自主發(fā)揮的余地很大。
學生不僅僅只是完成純物理的網(wǎng)絡(luò)組建工作，后續(xù)的交換機、路由器、防火墻等的配置、ip地址規(guī)劃、vlan劃分等工作也包含在內(nèi)。
另外，在綜合實驗中最容易培養(yǎng)和鍛煉學生的排除故障的能力，往往在單項實驗中學生按部就班的進行實驗，出現(xiàn)問題的機率小一些，到了綜合實驗后要考慮的問題多了起來，出現(xiàn)故障的機率明顯增加了很多，并且往往出現(xiàn)了故障后將導致后續(xù)的實驗無法進行，所以在綜合實驗中看到學生忙上忙下，群策群力的情景相當常見。
這樣充分既調(diào)動了學生的積極性，無疑也增強了學生們的團隊意識。
五、對學生實驗教學效果的評價。
對實驗教學效果的評價是整個實驗教學設(shè)計中不可或缺的環(huán)節(jié)，是檢驗實驗教學目標是否實現(xiàn)的重要手段。
對網(wǎng)絡(luò)實驗效果的評價形式主要是進行單項與綜合實驗的評價。
如前所述，對學生所做的單項實驗進行考核，主要是以實驗的完成情況與出現(xiàn)故障是否正確解決來進行評判。
這部分的考核當整體評價的40%。
占很大比重的是進行綜合實驗的評價，英語畢業(yè)論文網(wǎng)站通過前述的綜合實驗的實施情況來考察實驗效果，除了讓學生進行常規(guī)配置之外，還應(yīng)該在環(huán)境中設(shè)置一定數(shù)量、不同形式的故障。
讓學生根據(jù)相關(guān)實驗所掌握的知識、技能，通過對故障現(xiàn)象的分析、測試，最終排除故障。
這部分的評價主要以通過對學生常規(guī)配置實驗與排除故障實驗所用時間兩方面來進行，即可實現(xiàn)對學生相關(guān)實驗的實驗效果的評價。
六、結(jié)束語。
實驗教學對培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和重要性是不容置疑的，但在實際教學的工作中也并不是沒有任何困難，比如，第一，實驗設(shè)備的缺乏，建設(shè)一個中等規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)實驗室，少則幾十萬元，多則幾百萬，并且由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展很快，產(chǎn)品種類繁多，更新?lián)Q代頻率高，幾年以后就要面臨實驗設(shè)備落后，必須追加投資的情況;還有，某些網(wǎng)絡(luò)實驗需要占用大量的時間。
比如最簡單的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安裝的實驗，一個網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的完整安裝加上常用的服務(wù)設(shè)置需要幾個小時才能完成，而這顯然和一節(jié)大課只有90分鐘相沖突，往往是學生還沒做完，下課的時間就已經(jīng)到了，而這當中大量的時間是浪費在等待機器的安裝過程中，學生能做的和能學的東西并不多;最后，就是某些網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不可模擬性。
例如廣域網(wǎng)互聯(lián)顯然是在實驗室中很難真正模擬的;網(wǎng)絡(luò)布線的實驗也是在實驗室中無法全部完成的。
參考文獻。
計算機?？飘厴I(yè)論文篇十七
畢業(yè)論文是大學生畢業(yè)前的最后一門功課，它是對畢業(yè)生所學專業(yè)知識的一次總結(jié)和檢驗，它還是畢業(yè)生在校學習階段運用學過的知識和所具備的能力解決實際問題的一次大練兵，它也是畢業(yè)生在走向社會之前對解決實際問題的一次全面的訓練，為走向社會和今后工作打下基礎(chǔ)。
具體要求如下：
1．要求學生系統(tǒng)復習大學期間學過知識，并將其用于解決所選課題中的具體問題，鍛煉分析和解決實際問題的能力。
2．要求學生在畢業(yè)論文實踐中，根據(jù)課題的需要自學一些新知識，并將它們用于實踐，進而鍛煉自學能力。
3．要求學生在老師指導下獨立完成所選課題的內(nèi)容，著重培養(yǎng)獨立工作能力和動手能力。
4．在整個做畢業(yè)論文的過程中，要求學生始終堅持求實的作風，科學的態(tài)度，協(xié)作的風格和鉆研的精神。
5．強調(diào)畢業(yè)論文的全過程訓練，使學生初步了解完成一項科研任務(wù)的整個過程。全過程包括選擇課題、論證其可行性、調(diào)查研究和閱讀資料確定完成課題的具體方案、編程并調(diào)試程序完成課題要求或者論述某些觀點、寫出論文報告、完成論文答辯。
具體安排分如下四個階段：
（1)準備階段（用3周時間）
a、首先進行畢業(yè)論文動員。動員是由教學中心負責畢業(yè)論文工作的老師組織畢業(yè)班學生學習和討論畢業(yè)論文動員的課件內(nèi)容，明確目的要求和具體安排。
b、選定課題內(nèi)容。動員后學生抓緊時間選課題，并在規(guī)定的時間內(nèi)將所選課題報給教學中心負責畢業(yè)論文的老師，再由教學中心負責集中后，通過電子郵件報到北京大學遠程教育辦公室。所報內(nèi)容要求：在計算中心選擇課題的學生需寫學生的學號和姓名、所選課題名稱、該課題指導老師姓名等。在當?shù)剡x擇課題的學生請按附錄一的表格填寫。
c、課題選定后，根據(jù)課題的要求閱讀和復習有關(guān)材料，在指導教師的指導下寫好自己為完成課題任務(wù)的實施方案。將任務(wù)分解細化后，寫出各個階段的工作進程時間表。
（2）上機調(diào)試或收集資料階段（用10周時間）
畢業(yè)論文的課題內(nèi)容上大體分為兩類：一類是編程型的，另一類是論述型的。
選做論述型論文的同學在這段時間內(nèi)主要是收集和閱讀大量所需要的資料，在閱讀文章時要做好筆記以備寫論文報告時選用。
（3） 撰寫論文報告階段（用1周時間）
中心統(tǒng)一寄送到北京大學遠程教育辦公室。有的同學如果對所寫的論文報告需要指導老師指點時，可提前將論文內(nèi)容通過電子郵件形式發(fā)到指導老師的郵箱，征求指導老師意見。但需注意不能影響交論文報告的時間。
（4） 論文答辯階段（用1周時間）
論文答辯的時間及其具體安排根據(jù)情況確定。要求每個人都做好準備。每人20分鐘時間，包括本人講述和演示所作課題主要內(nèi)容10分鐘，答辯教員提問5分鐘。
三）、選擇課題
學生可以根據(jù)自已所從事的工作和所熟悉的單位自行選擇與計算機理論及應(yīng)用相關(guān)的課題，并選擇一名指導老師。
在選擇課題時要注意：課題的工作量要適中，根據(jù)自已的能力在指定的時間能夠完成。課題工作量大小可參考北大計算中心供大家選擇課題的工作量。所選課題應(yīng)該具有實際應(yīng)用意義或理論意義。
在當?shù)剡x擇指導老師的條件如下：
1.具有中級職稱以上(含中級職稱)；
3.有能力并有條件指導畢業(yè)論文者；
如果自已找課題有困難，可以在北大計算中心提供的課題內(nèi)選擇，并由北大指定指導老師。
北京大學計算中心提供下述二個方面的論文題目供選擇。
1．數(shù)據(jù)管理方面
2．網(wǎng)絡(luò)管理方面
北大計算中心提供的具體課題內(nèi)容與要求請見 附錄三（點擊下載）
學生也可以選擇北大計算中心提供的課題，而選擇當?shù)乩蠋熤笇?。如果這樣做也需要填寫附錄一的申請表。
四）、論文評分標準
論文評分按100分計算，每5分為一檔，共有100，95，90，85，80，75，70，65，60和不及格共10檔。
評分時參考以下標準：
1．課題內(nèi)容完成情況以及工作量多少。（40分）
2．論文報告的書寫是否符合所規(guī)定的論文報告要求，描述是否清楚，文字的表達能力如何。
3．通過做畢業(yè)論文的實踐所反映的能力培養(yǎng)情況（包括獨立思考能力、分析和解決問題能力、自學能力、動手能力等）（25分）
4．對學過知識的掌握情況，對新技術(shù)的了解情況，對作論文全過程的熟悉情況以及對論文工作的態(tài)度。（10分）
五）、指導教員的職責
指導教員應(yīng)在學生作畢業(yè)論文期間指導學生做好畢業(yè)論文，并幫助學生在指定的時間內(nèi)按時完成所選課題應(yīng)實現(xiàn)的內(nèi)容，使學生體會到完成一個課題項目的全過程。具體要求如下：
1.指導和幫助學生確定論文題目，制定完成所選課題的具體實施方案和時間表.
2.在學生做畢業(yè)論文期間指導學生按時完成課題內(nèi)容，解答學生提出的疑難問題。
3.指導學生按照要求寫好畢業(yè)論文報告。
4.對學生的論文寫出評語，要求請按評分標準的幾項規(guī)定，字數(shù)200字左右。
5.按評分標準的要求給出參考分數(shù)。論文最后由論文評審小組確定分數(shù)。
六）、具體要求和注意事項
1．學生必須在指定時間內(nèi)完成所選課題的內(nèi)容。完成全過程的訓練任務(wù)。
2．在當?shù)剡x擇課題時應(yīng)與指導教師一起協(xié)商，所選課題的工作量要適中。根據(jù)本人的能力保證在指定時間內(nèi)完成。
3. 撰寫論文報告時要按規(guī)定的要求，寫好后裝訂成冊，一式三份，自己保留一份；
一份寄計算中心指導老，同時將另一份交教學中心。
4．有關(guān)論述方面的論文報告要求論點清楚，論據(jù)充分，引用有據(jù)。特別應(yīng)該闡述清楚自己的觀點和看法。
5．論文報告不準抄襲，如發(fā)現(xiàn)類同報告或抄襲報告，均按作弊處理。
附錄一：當?shù)剡x課題的學生需填寫的課題申報表的格式要求
附錄二：畢業(yè)論文報告具體要求
報告的封面和首頁按指定要求填寫。
報告內(nèi)容通?？煞譃槿缦挛鍌€部分：
第一部分課題內(nèi)容的可行性分析和意義
講述選定該課題理由，分析該課題的可行性，闡述所選課題的現(xiàn)實意義或理論意義。說明實現(xiàn)該課題的軟、硬件條件。
第二部分介紹課題的簡單情況
該課題所完成的任務(wù)和達到的目標。將所選課題細化若干個子課題，如需要時再進一步細化。寫出每個子課題的功能和子課題間的聯(lián)系，通常使用框圖方法加以表示。
第三部分課題完成情況
簡單講述該課題任務(wù)完成的情況和所使用技術(shù)和方法。舉例說明在完成課題任務(wù)過程中本人所遇到的難題和解決的方法。說明在實踐過程中，通過完成任務(wù)如何培養(yǎng)自己的獨立思考能力、自學能力和解決問題的能力。
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