在流逝的歲月中，總結是一份寶貴的財富，讓我們能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)。一個好的總結應該具備客觀、準確、簡潔的特點。小編為大家整理了一些總結范文，供大家參考，希望能有所幫助。
安全伴我成長的小學一年級篇一
一、教學目的：
1、透過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、透過本次班會教學，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步構成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
二、課前準備：
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標志。
三、教學過程：
(一)主持讀有關交通事故的`新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
a：生命在你手中，交通安全不容忽視。
b：所以這天我們就一齊來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎?
4、什么燈亮時才能夠走?
5、行車、行人應靠哪邊走?
6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其好處。
(三)看小品，議一議：
1、小品資料：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。
2、議一議：
(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
(四)小結：
1、同學們小結：透過這次教學，你懂得了什么?
2、班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮谕瑢W們透過這次班會教學，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
(五)課外延伸請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則
安全伴我成長的小學一年級篇二
一年級第一學期安全工作總結我是一年級的班主任，本班共有學生34人。在校領導的關心下，科任老師及同學們共同努力下一學期平平安安地結束了?，F(xiàn)在我對本班的安全工作做如下總結：
開學初，我對本班的安全高度重視，召開家長會，學習有關安全知識的材料，并及時簽定家長協(xié)義書。平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。培養(yǎng)學生的安全意識。由于學生年齡尚小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，出校門時，要求學生慢行通過校門；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。不允許不經家長允許跟同學去玩，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西，積極預防各種疾病。
五、教育小學生不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、槍等利器進入校園。）不在井臺、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學和放學路上玩耍、逗留。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
十、千萬不能私自到水池里，河塘中玩耍。
一個學期結束了，在同學們和老師的努力下，全班34人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務工作中的.重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切安全事故發(fā)生。
安全伴我成長的小學一年級篇三
1、讓學生了解外出游玩可能會遇到的危險，不能獨自外出，必須跟家長一起。
2、了解如何避免發(fā)生的意外傷害;3、樹立安全意識和自我保護意識。
樹立安全意識，提防生活中的意外傷害
能聯(lián)系自己的實際情況，提放意外傷害，保護自身安全。
一、導入新課：
小朋友們，你們出去有玩過嗎?跟誰一起去的?
二、看一看，想一想(分析事例，強化觀點)：
1、學生看圖，老師讀“安全警示”中的故事(p32)。
2、引導學生想一想，說一說：跟家長外出游玩應該怎么做?
3、全班交流。
4、教師補充小結。
三、說一說，記一記：(聯(lián)系實際，辨別是非，指導行為)
1、引導學生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什么。
2、指名讀小博士的話：
雙休日或節(jié)假日，我們外出游玩一定要跟緊家長，萬一與家長走散也別慌。
(1)街上走散別著急，原地等候好主意。
(2)商場走散莫哭鬧，服務前臺求幫助。
(3)公園走散莫慌亂，電話報位是關鍵，集市走散別亂跑，警察叔叔幫你找。
3、記一記小博士的話
四、總結全課，測一測：
1、小檢測：判斷對錯。下面同學的做法對嗎?
2、學生看拼音讀“小貼士”《跟緊家長防走散》
安全伴我成長的小學一年級篇四
法律法規(guī)是規(guī)范我們每個人的行為，有了法律法規(guī)，才能夠保證我們的安全;有了法律法規(guī)，才使我們的家庭變得幸福、美滿。有這樣一件事情，雖然已過去了很久，可我至今記憶猶新。
有一次，我和爸爸一起出來散步，看到一個叔叔開著一輛夏利車。我想這位叔叔一定是喝酒了，車開的一點也不穩(wěn)，酒后不允許駕駛。這位叔叔不但知錯不改，還一錯再錯。他剛走了不到幾十米遠，有個十字路口，不知是沒看到紅綠燈，還是酒喝多了，膽子也大了，沒猶豫就闖了紅燈，這時正好從旁邊也開過來一輛夏利，頓時只見兩車相撞，那位喝酒的叔叔被甩出十幾米遠，周圍的人把他及時送到醫(yī)院，我想這位叔叔也許會終生殘疾的。
同學們，你們是不是從我講得這個故事受到了什么啟發(fā)或懂得了什么道理，任何人都不能無視國家法律的存在，你的不守法的行為也許會給他或自己造成終身遺憾。讓我們學法、知法、懂法成為守法小公民，讓安全伴隨我們成長。
安全伴我成長的小學一年級篇五
每天清晨，聽見小鳥悅耳的叫聲——嘰嘰喳喳的，就感到世界是那么美麗、那么耀眼。
生命如此珍貴，我們更應該珍愛生命，不管遇到多大的挫折，都要努力的活下去。
生活中就有許許多多堅強勇敢地人：初二的學生莉莉和朋友們出去玩時因司機開車時心不在焉超車出了一場嚴重車禍，其余四名女生都被這場突如其來的車禍奪去了寶貴的生命，只有莉莉幸運的活了下來。但是莉莉失去了雙腿，并因驚嚇過度，喪失了語言能力。四名花季的少女就這樣永遠的閉上了那雙充滿青春、快樂的眼睛，何不叫人痛心呢？莉莉因為四位朋友的去世很傷心，但是她并沒有氣餒。她堅強的活著，她說：“我要好好的活下去，因為生命是珍貴的?！崩蚶虻囊簧际菆詮姷?，她成為了一名人人贊嘆的殘疾學生。
生命猶如曇花一現(xiàn)，那么脆弱，短暫。世界因有了生命而精彩，天空因有了生命而湛藍，海水因有了生命而澄澈。我們要珍惜生命，注意安全，讓世界充滿安全的氣氛。
安全伴我成長的小學一年級篇六
有一天，我走在馬路上，看見一個小女孩和媽媽起了爭執(zhí)，掙脫了媽媽的雙手，她氣乎乎地沖過馬路，就在這時，一輛小轎車從右面飛馳而來，由于來不及躲閃，小女孩被撞倒在地，倒在血泊之中，不省人事，小女孩的媽媽看見眼前這一幕驚呆了，便說：“女兒，要是我順著你意，就不會發(fā)生這樣的意外了?！闭f完便大哭起來。一個生命就這樣消失了，怎叫人不刻骨銘心？假如小女孩不意氣用事，假如開車的人能減速慢行，悲劇就不會發(fā)生了。交通安全記心中讓我們自覺遵守交通規(guī)則，希望你們珍惜生命，讓交通安全伴我成長。
安全伴我成長的小學一年級篇七
1、使學生了解一些用電的安全常識。
2、使學生學會正確、安全的用電。
教學過程：
1、安全用電標志。
（1）你們了解安全用電標志嗎？
（2）安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。顏色標志常用來區(qū)分各種不同性質、不同用途的導線，或用來表示某處安全程度。圖形標志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。
（3）紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來標志什么的嗎？
（4）老師結合圖片向學生講解不同顏色標志代表的不同含義。
2、預防觸電。
（1）我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預防觸電嗎？
（2）師生共同總結用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進運轉的電風扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。
3、觸電后怎么辦。
（1）觸電后應立即拉下電源開關或拔掉電源插頭。
（2）迅速撥打電話，你們知道應該撥打什么電話號碼嗎？
（3）如果無法及時找到或者斷開電源，應該怎么辦？
1、我們經?？吹诫姵?，你們說摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？
2、今天這節(jié)課，你們學到了哪些用電安全知識？
安全伴我成長的小學一年級篇八
安全時刻伴隨著我們，做什么都要注意安全。出去玩時，媽媽說：“要注意安全?！鄙蠈W時，爸爸說：“注意安全，靠邊行走?！崩蠋熢趯W校也常常說：“千萬要注意安全?！北M管天天有人對我們說安全對我們真的很重要。但是有些事還是在我身上發(fā)生了。
那天上體育課，我們是短跑比賽，六個人一組。輪到我時，正在跑時，我突然看到別組的人快超過我時，我立刻加快腳步。這時，意外發(fā)生了：不知是跑的太快還是太著急，我摔了一跤，血流了出來!同學們跑過來扶起我，他們看到我膝蓋擦破了皮，流了許多血，立刻進行了分工：有的去報告老師;有的去醫(yī)療室請醫(yī)生，還有的趕緊扶我去旁邊，幫我止住血……大家忙得不可開交。
這件事讓我得到了教訓，時刻提醒我不管做什么事都要注意安全。同學們，我們要把安全牢牢記在心中，讓安全伴隨我們健康成長!
安全伴我成長的小學一年級篇九
1、認知目標：通過學習讓學生明白警惕病從口入的重要性；通過討論讓學生了解還可以通過加強體育鍛煉，提高抵抗力避免疾病進入我們的身體。
2、能力目標：在活動中讓學生養(yǎng)成良好的日常衛(wèi)生習慣，懂得怎樣警惕病從口入，并能學以致用。
3、情感目標：培養(yǎng)學生善于觀察，樂與思考，主動探索的學習習慣。
（一）談話引入：
1、“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。
3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區(qū)貯放；烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。
6、禽畜類食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。
（二）教育學生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。
1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調及保存食物時應特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調理都要注意。
2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。
（三）發(fā)生身體不適怎么辦？
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。
5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。
安全伴我成長的小學一年級篇十
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是一2班的伍蔚。今天國旗下講話的題目是《消防安全在我心中》。
同學們，你們知道我們國家的火警電話是多少嗎?對，那你們知道國際消防日是哪一天嗎?是11月9日。我國的火警電話號碼119恰好與國際消防日11月9日的月、日數相同?；鹗侨祟惖呐笥眩o人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但是火如果失去控制，釀成火災，就會給人們的生命財產造成巨大損失。下面我們一起來了解一些消防小知識。
首先，同學們要養(yǎng)成隨手拔電源的好習慣，用完電器一定要馬上把電源拔掉。不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。如果發(fā)生了火災，一定要沉著冷靜，不要心慌，及時報警。在報警時要把自己的姓名、發(fā)生火災的地址講清楚。要牢記先救人，后救物的原則，家里有老人和小孩應先撤離，不要急于搶出物品，以免延誤時間，造成人員傷害。
其次，發(fā)生火災時要聽從指揮，如果爭先恐后，互相擁擠，不但會阻塞通道，嚴重的還會發(fā)生踩踏事件。如果被濃煙包圍，不必驚慌，千萬不要直立行走，最好用膝蓋、手肘著地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。當身上的衣服被燒著時，趕快在地上翻滾，把火撲滅。在無路逃生的情況下，要盡量找到濕毛巾或濕衣物，掩住口鼻。在有水源的地方暫時躲避保護自己。發(fā)現(xiàn)合適機會立刻逃生或等待消防人員前來搶救。
再次，我們要自覺愛護各種消防設施。消防設施是撲救火災的重要工具。因此，平時不要隨意玩弄、挪用消防器材。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。
百善文明為先，萬事安全最重!老師們、同學們：讓我們積極行動起來，投入到學校的消防安全教育系列活動中去，學習消防知識，加強消防意識，提高消防能力，為把我們學校建成文明、安全、和諧的樂園而努力。
最后，衷心祝愿大家：年年歲歲快樂、分分秒秒平安!
安全伴我成長的小學一年級篇十一
孩子是祖國的未來，安全也就放在了首要位置，這學期學校還舉行了安全知識講座。
（1）消防安全知識講座。宣講人員從加強消防安全意識的重要性，消防器材的分類和操作以及遇到特殊情況如何進行逃生、自救，進行了生動的講解，并且進行了一次實地火場逃生的演練，使所有的學生對消防安全的'重要性都深有體會，學會自我保護。另外班級還通過晨會課進行安全知識手冊講讀、黑板報宣傳，通過一系列手段進一步加強同學們的安全意識，使安全意識真正深入人心。
（2）交通安全知識講座。交警隊教導員以通俗的語言、典型的生動的例子給我們講述了道路交通安全的知識。分析了引發(fā)交通事故的原因；并且就如何防范避免交通事故，切實保護自身的生命安全作了詳細的介紹。同學們聽了這堂課后，深受教育，感受了交通安全關乎家庭幸福、社會安定的重要性。還利用班隊課觀看了“安全教育片”，大家看后紛紛表示一定要努力學習，今后不僅要遵守交通安全法規(guī)，而且要成為交通安全的宣傳員。
通過這次安全教育活動，使學生們進一步了解和掌握了一些生活中必備的安全常識，增強了學生們的自我安全意識，提高了學生們的自護自救能力，為我校開展的“平安校園”活動，又增添了一道色彩！
安全伴我成長的小學一年級篇十二
各位領導、老師、同學們：
大家好!我是青峰小學一年級學生，我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
據統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。專家指出通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我校向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強宣傳教育。認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。
二、提高個人思想素質。團結同學，和睦相處。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，爭做文明的學生。
三、關注課間安全。課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲;不在教室內打球、踢球。
四、嚴格規(guī)范操作。體育活動、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學放學做到文明行路，不騎自行車;不乘坐農用車輛;集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告老師。
八、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。
同學們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建安全校園貢獻自已的一分力量!
安全伴我成長的小學一年級篇十三
1、使學生認識一些簡單的危險標志。
2、了解這些危險標志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。
一、導入。
2、其實生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬于危險標志一類，讓我們一起來認識它們吧！
二、教授新課。
1、禁止標志。
這類標志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。
（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（5）你還看到過類似的標志嗎？你們知道是什么意思嗎？
2、認識警告標志。
（1）這類標志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。
（2）出示同學們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。
（3）再向學生介紹幾種常見的警告標志：當心火災、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。
3、生活中的危險標志。
你們見過生活中有哪些危險標志嗎？
三、做游戲認標志。
選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學站在講臺上，手里拿一張畫有危險標志的圖片，第一組的另一個同學來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。
通過本節(jié)課的學習，學生能認識一些交通標志如：直行、向左轉彎、向右轉彎、人行橫道、步行的標志。了解了這些交通標志的作用，并表示一定要遵守交通規(guī)則。
安全伴我成長的小學一年級篇十四
1．在城市里，車開車路，人走便道，這樣既通暢又安全。
2．紅燈停，綠燈行，穿越馬路要走人行橫道，或天橋地道。
3．在沒有隔欄的路段上車行速度較快，小朋友不能夠隨意穿行，翻越隔欄，否則很容易發(fā)生撞車事故。
4．在較窄的街區(qū)馬路上行走，必須要靠右邊走，不好幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
二、走路要專心。
1．一邊走路，一邊想心事，對馬路上往來的車輛、行人不注意，一不留神，就容易出亂子。
2．一群小朋友邊走路，邊聊天，談得很高興，忘記了觀察周圍環(huán)境，這也會引出交通事故來。
3．走在郊區(qū)、野外的路上，以為車少人少，能夠飛快地奔跑了。豈不知隨時可能碰上障礙物，如固定電桿的鐵絲、廢棄的水泥板等。
4．在宿舍區(qū)就應是很安全的，但走路也要注意觀察，搞不好會被晾曬衣服的繩子絆倒。
三、留心意外路障。
1．因修理各種地下管理，挖開的地溝沒有填平，行路時要當心。
2．路面正在施工，往往坑洼不平，還堆有砂石，如不注意會造成意外傷害。
3．住宅區(qū)內，有時會出現(xiàn)陰井無蓋的現(xiàn)象，走路時要個性留神。
4．馬路上也有這種現(xiàn)象，一旦掉入，進坑很深，傷害極重。
四、莫在馬路上玩。
1．滑旱冰是一項好的戶外，但是在馬路上滑冰就不對了。馬路上人來車往，容易出事。冬天馬路上積雪成冰，也一樣不能夠去滑。
2．在馬路上玩跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。
3．踢足球、捉迷藏等當然不能到大街上玩，就是在小胡同里，也容易撞上突如其來的車輛。
4．隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
五、禮貌乘車。
1．上下學、外出旅游，經常乘坐公共汽車。小朋友要做禮貌乘客，等車停穩(wěn)，按次序上下車。
2．上車后要扶好站穩(wěn)，避免在汽車急轉彎時摔倒。
3．在公共汽車上不好相互追逐、打鬧、捉迷藏，在人縫中鉆來鉆去，這樣也會在急剎車時摔倒。
4．坐在車廂里，把頭、手伸出車外，或將拿著的東西伸到車外，這樣容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。
六、公路安全。
1．郊區(qū)公路上，騎車上下學不好一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不禮貌，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
2．公路上車速度較快，橫穿公路時，要左右觀察，在沒有車透過時再過去。
3．在公路上，有的同學喜愛騎著自開車鬧著玩，或兩三個人拉手搭背，這都是不安全的。
4．高速公路上車速很快，因此車道全封閉，嚴禁行人進入，小朋友都記住。
騎車安全（一）。
1．12歲以下兒童不允許騎車上路，大孩子騎車外出或上學要熟悉交通規(guī)則，學會保護自己。
2．在馬路或街道上學騎車很不安全，學騎車應在操場等空曠地帶。
3．要注意檢修自開車，個性是車閘要持續(xù)良好狀態(tài)。
騎車安全（二）。
1．自開車帶人上馬路，是違反交通規(guī)則的，對騎車和乘車人都不安全。
2．為了好玩，兩手離開車把，這樣很不安全，一旦摔倒，突遇車輛，就糟了。
3．為了逞“英雄”使勁追趕正在行駛的汽車，一旦汽車急剎車，就會撞到車上。
4．為了省力氣，也為好玩，一只手拉住機動車尾部，一只手扶把前行，機動車突然轉彎，加速或剎車，容易發(fā)生危險。
騎車安全（三）。
騎車穿越馬路，必須要停車左右觀察，確保安全才能透過，千萬不可強行穿越。
騎車轉彎時，必須要先打手勢，才不會使后面的人或車撞上。
在公路和馬路上騎車時，必須要靠右邊行駛，逆行很容易造成混亂，發(fā)生撞車事故。
騎車速度不可過快，高速行駛難以控制，一旦遇到特殊狀況，容易發(fā)生意外。
騎車安全（四）。
秋天細雨蒙蒙，有泥水的地方可能很滑，騎車外出必須要留意。
雪天在馬路上騎車，應盡量靠邊，防止摔倒后滑向機動車道，被車撞傷。
路面結冰，拐彎時車輪易打滑，一不留意就要摔跤，因此最好預先下車，來不及下車時要減速，切不可急剎車。
路面本來不平坦，可被雪一覆蓋，倒顯得平坦了，在這種路上騎車，要個性留意，防止摔跤。
莫在鐵路上玩。
鐵路附近的小朋友，喜愛在鐵路上玩耍，走平衡木，趴在鐵軌上聽，往鐵軌道上擺石子，這都很危險。
有的小朋友趁火車停在車站上，就在車下鉆來鉆去，一旦火車起動，就會出大亂子。
站在火車的站臺上，或是鐵路邊，必須要與鐵軌持續(xù)必須距離。否則，急駛的火車開過產生的氣流會把人卷進道溝。
當鐵路口放下欄桿后，要耐心等待火車駛過，千萬不可搶道穿越鐵路。
野外游泳注意安全。
大熱天，能找到個游泳的地方，當然是件好事，但去游泳必須要與會游泳的人結伴，不可一人單獨去。
不知水底深淺，就貿然下水了，結果是一踩不住底就驚慌失措，能不出事嗎？
第一次去的地方，水底狀況不明。還是先讓游泳游得好的小朋友下水探明狀況才對。
有的河邊或池塘里，有人倒進了廢棄物，搞不好就會被劃破腳。
不可貿然跳水。
會跳水很不錯，但是必須要摸清水下的狀況才可跳水。
既然有人告訴你，那里不可跳水，就應聽從別人的忠告。
不顧一切，貿然跳下去，頭碰到石頭上，后果是不堪設想的。
有時水底倒是沒有石頭，但卻是淤泥，在這種地方跳水也是很危險的。
劃船要當心。
到公園劃船是一項有益的活動，也是小朋友最喜愛的。小船上應坐不應立，以免船身搖晃，翻落水中。
一只小船坐的人數是有限的，超過了這個限制，船就有沉底的危險。
船上坐人不能夠偏在一側，船失去了平衡，就搖晃起來，人免不了落水。
有的小朋友喜愛從船上跳入水中游泳，再從水中爬上船來，這樣也可能使船失去平衡，把船上的人翻入水中。
玩雪凍傷。
下大雪了，小朋友在院子里堆雪人，滾雪球，打雪仗玩得很好。
在雪地里打雪仗，不能夠在雪團中挾裹沙石、磚塊，以免打傷人。
大雪天室外玩久了，小手就容易凍傷，回到室內，又紅又癢。
凍傷的手千萬不可用火烤，更不能夠用熱水燙，這樣會長凍瘡。
伏天防中暑。
烈日當空，天氣燥熱，小朋友不宜在太陽底下活動得時刻太長。
夏天容易出汗，要多喝開水，及時補充體內的水份。
夏天玩耍，戶外量應有所限制，不好過度疲勞。
野外玩耍時刻長了，有時就會頭暈惡心，甚至昏倒，這就是中暑了，要趕快請人搶救。
玩火遭災。
有的小朋友喜愛玩火，如彈火柴、點廢紙，這不是一種好習慣。
點燃的火柴彈出去，就是一個火種。
火種落到易燃的物體上，就會把別的物體點燃。
火勢一旦蔓延起來，就可能造成一場大火。
易燃環(huán)境防火。
點然鋸末和刨花時，應遠離木材，木質物品和其他易燃品，以防發(fā)生火災。
野餐必須要選好地方，切記不好在靠近樹林、灌木叢、堆柴草的地方點火做飯，飯后必須要壓滅火堆。
在樹林中點火是十分危險的，往往一個火星就釀成可怕的山林火災。
由于不留意留下了一點火種，春風吹來，死灰復燃，后果不堪設想。
余火復燃。
秋天里，大批樹葉落到地下，清掃樹葉成為人們在生活中務必做的事。
人們常常將樹葉堆積到一齊，點燃它，以防樹葉再度吹散。
如須堆燃樹葉，就應讓燃燒的火堆燒完，人若離開，應將之撲滅。
若留下火星，一旦遇上大風，火星飄飛，很可能引燃大火。
電爐不能烤衣物。
為了使衣物等快干，人們常常用火爐或電爐烘烤衣物。
衣物烘烤在爐子上后，有時人們上床休息了，有時人們離家外出了。
不知不覺中，衣服慢慢地烤干了，烤焦，進而著火了。
當人們清醒時，濃煙彌漫，大火熊熊，只好狼狽逃生了。
汽油遇火易爆。
調油漆，刷家具，清理自開車上的污垢，往往離不開汽油，煤油等。
汽油、煤油、柴油等都是十分易燃的物品，個性怕火。
油類一旦引燃，火勢迅猛蔓延，若身上沾有汽油，引火上身，災害更大。
汽油桶和汽油瓶被點燃，會發(fā)生爆炸，傷人毀物，還會引起大火。
放炮可能引火。
有些城市已禁止燃放煙花爆竹，但大多數地方還允許人們燃放。
“二踢腳”炮飛得高，但飛到高空時落向何處，很難把握。
若飛上易燃的地方，如長枯草的房頂，就很可能引燃枯草，釀成火災。
放炮可導致房毀人亡，因而必須要謹慎放炮，千萬避開易燃物。
爆竹傷人。
因燃放爆竹，常有小朋友眼睛被炸傷失明，因而放鞭炮時小朋友必須要離遠。
偽劣鞭炮要么一點就爆，要么點了長時刻不爆，因此放鞭炮必須不好拿在手中，以免傷手。
一人攜帶爆竹，給全車人帶來災難——請不好帶爆竹上車。
國家規(guī)定，乘坐飛機，輪船，火車等都嚴禁攜帶煙花爆竹。
氫氣球遇火危險。
逢年過節(jié)，大街小巷里到處可見彩色的氣球，為節(jié)日增添了喜慶氣氛。
孩子們十分喜愛彩色氣球，尤其喜愛飄得高高的氫氣球。
許多氫氣球聚在一齊，連鎖爆炸，就會炸傷或燒傷人。
用電常識。
電給人類帶來了光明，帶來了方便，帶來了幸福。但用電不慎，也會造成傷害。
電流透過人體會造成傷亡，凡是金屬制品都是導電的，千萬不好用這些工具直接與電源接觸。
通常水也是導電的，電器用品要注意不好沾上水。
木頭、橡膠、塑料不導電，叫絕緣體，這些工具能夠直接接觸電源，不會引起觸電。
防電勿大意。
換燈泡時要閉開關，抓燈口的手不好接觸燈口內的金屬片。
停電了，于是放心地去修插座，突然來電怎樣辦？有電無電應按有電處理。
見到脫落的電線時，千萬要躲遠，對于裸露的線頭，更不能用手碰。
電閘盒旁，危險重重，不可隨意動閘，要防止短路，漏電等危險。
謹防濕手用電。
不能用濕手巾擦亮著的燈泡，一怕觸電，二怕熱燈泡遇水突然爆炸。
不能用濕手接插頭，這樣容易觸電。
電視機開著時，不可用濕毛巾擦，防止水滴進機殼內造成短路，機毀人傷。
邊洗澡邊聽音樂，免不了用濕手動錄音機，這是危險的。
雨天防雷電。
盛夏時節(jié)，天氣說變就變，一轉眼就可能烏云密布，大雨傾盆。
由于找不到好的避雨處，有人就往大樹下跑，這樣做是危險的。
電閃雷鳴，雷電最易打擊那些孤立高聳的物體。
大樹被雷電打擊而斷裂燒焦的事例是常見的，小朋友就應明白。
中電救人。
暴風雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了。
見到這種情形，如果貿然伸手去拉中電者，自己也會被擊倒。
正確的做法是，迅速斷電源，或拉閘或用木棍等挑開電線。
對中電受傷者應立即進行搶救。
莫在樓梯上玩耍。
在樓梯上打鬧玩耍很不好，一有閃失，后患難測。
從扶手欄桿上滑下的游戲是錯誤的，容易失控摔下。
樓梯上追逐，奔跑，危險極大，踩空或撞人都可能造成嚴重傷害。
有些地方的樓梯不帶扶手，走在上方應加倍留意。
爬高有危險。
為了少走一段路，就翻墻過去，春天采槐花，爬到樹上，這都是常見的。
在高墻上玩耍，容易踩空或因磚頭盔活動把人摔下來。
為了夠著樹梢上的槐花，爬到高處細樹枝上，結果樹枝細，支撐不住人的壓力，人就會掉下樹來。
個性是墻頭電線，年久失修，線皮剝落，一旦碰上，電擊摔傷，后果難料。
謹防高處墜落。
腳踩陽臺護欄探取東西是危險的，像這種姿勢更是險上加險。
吊取的物品不能太重，人的身體也不可過分伸出，留意栽出。
為了擦干凈窗戶外面，擦窗時如果將身體探到窗戶外面，是很危險的。
由于缺乏必要的安全措施，一旦發(fā)生這樣的事就太可怕了。
安全伴我成長的小學一年級篇十五
你們好！
寒假期間，學校組織我們設計手抄報，主題是“歡度春節(jié)，暢想未來”。如何讓手抄報豐富多彩，美觀大方呢？第一是關于手抄報的.版式，就像平時我們看的報紙一樣，有文字，也必須有插圖，應該在文章的中間隨機畫上一幅小小的畫，這種插圖一般應該也就占五六個字的空吧！第二是設計手抄報的花邊。一般花邊就是為了更美觀。但是也要注意不要占太大的空，畢竟手抄報還是以文字為主的。第三是手抄報的內容多彩多樣，手抄報書寫要認真仔細，富有美感，不能亂涂亂畫，而且要平時多讀書，只有多讀書才會有思維，才會寫出好的文章?？偟膩碚f，設計手抄報鍛煉了我們動手能力，養(yǎng)成了善于動腦的習慣，開發(fā)了我們的思維，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
寒假前，學校發(fā)動了“讀書伴我成長”的讀書活動?！皶侨祟愡M步的階梯”，讀書可以豐富我們的頭腦，讓自己的生活更加充實。
讀書破萬卷，下筆如有神。經常閱讀課外書，可以讓我們收獲很多很多的知識。還可以得到許多樂趣呢！怎樣讀書好、怎樣讀好書可是有大講究的。我認為讀書，首先是帶著新鮮感去讀第一遍的。第一遍讀下來，會積累出一些疑問，這時候再去都第二遍，給心中的疑問做出解答。第三遍就要拿出筆和紙做讀書筆記了。人說“不動筆墨不讀書”“好記性不如爛筆頭”。做讀書筆記時就要學會動筆墨，要學會寫好詞佳句和心得體會，再去讀一讀，背一背，時間一長，你就能好多好詞妙句，這對提高你的寫作能力幫助可大了！
同學們，讓我們一切讀書吧！讀書能使我們收獲知識、享受快樂、播種希望！讀書能使我們增長智慧、快樂成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
安全伴我成長的小學一年級篇十六
1、學校各班級要加強對學生的交通安全教育，學校和班主任要利用每周學校集會和班隊會，定期對學生進行交通安全教育，普及交通安全常識，教育學生自覺遵守交通規(guī)則。
2、中小學生在就學往返途中，要在安全地帶行走，低年級學生（三年級以下學生）上學要由家長或其他成年人接送。
3、具體要求是按《宣化縣中小學安全管理制度》執(zhí)行。
1、學校和班級在進行各種體育運動時，務必做到運動前安全教育。誰舉辦，誰負責，層層落實，責任到人，確保運動安全。
2、具體要求按《宣化縣中小學安全管理制度》執(zhí)行。
1、學校和班級組織師生參加勞動技能訓練、學校勞動、班會公益勞動時，要加強勞動安全教育。教師要做好組織工作，講明注意事項，確保學生人身安全，野外勞動要防止蟲獸襲擊等。
2、嚴禁以任何形式、名義組織學生從事接觸易燃、易爆、有毒等危險品的勞動和容易造成學生被砸、落水、跌落等其它危險性勞動。
1、學校、班、團、隊組織學生參加各種活動（校內和校外兩種，如游泳、活動課、社會實踐、旅游、夏令營等），要建立嚴格的審批制度。小型校內活動經校長批準，政教處備案；大型鄉(xiāng)鎮(zhèn)內活動由總校部批準；大型鄉(xiāng)鎮(zhèn)外活動由縣文教局批準方可進行。
2、各種活動前必須對學生進行必要的安全教育，做好周密的組織工作，精心制定活動紀律，事先對活動路線、地點進行勘察，并由學校領導和教師帶隊，明確各環(huán)節(jié)職責。
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