總結是對一段時間內的工作、學習、生活等方面進行概括和總結的重要工具??偨Y要注意提煉經(jīng)驗,通過總結發(fā)現(xiàn)規(guī)律和方法,為今后的學習和工作提供有益的啟示。接下來,讓我們一起來看看一些成功人士的總結范文,或許能給我們一些啟示。
校園集體活動總結參考篇一
20xx年xx月xx日下午13時,我校動感校園秧歌集體舞比賽在冬日暖陽的映照下隆重開始了,本次活動有我校初一級、初二級27個班,40多位老師、1500多名同學參與,規(guī)??涨埃瑲鈩莺甏?。從教師培訓到學生學習、比賽短短一個月,在時間緊,任務重,學生和部分老師觀念意識偏差等困難中,我們依靠學校校領導、依靠班主任、多多渠道引導啟發(fā)學生。在在教育理念上更新,在教教法、學法和教學組織等等方面開展教學活動,取取得了預期的教育效果。成績斐然、成效顯著,,為今后我校的大型活動動提供了參考和借鑒,為為貴定縣初級中學《第一一套全國中小學校園集體體舞》的開展做出了示范范。為此特總結如下:
根據(jù)據(jù)《中共中央國務院關于于加強和改進未成年人思思想道德建設的若干意見見》和《中共中央國務院院關于加強青少年體育增增強青少年體質的意見》》的精神,為進一步豐富富中小學生藝術活動的內內容和形式,提供優(yōu)質藝藝術教育資源,營造良好好的校園文化環(huán)境,引導導中小學生參加豐富多彩彩的課外文體活動,促進進青少年健康成長、和諧諧發(fā)展,教育部組織創(chuàng)編編了第一套全國中小學校校園集體舞,并于xx年年6月1日發(fā)出通知,決決定自9月1日起在全國國中小學校全面推廣。《《第一套全國中小學校園園集體舞》包括小學組《《好朋友》《陽光校園》》《小白船》,初中組《《青春旋律》《校園秧歌歌》,高中組《青春風采采》《校園華爾茲》等77個校園集體舞蹈。這套套校園集體舞是在充分調調查研究和科學實驗的基基礎上,考慮到不同年齡齡段學生的生理和心理發(fā)發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的,具有有鮮明的教育性、科學性性和群體參與性,富有時時代特點和青春氣息,適適合城市和農村的廣大中小學生。開展校園集體體舞活動,有助于學生愉愉悅身心、培養(yǎng)健康的審審美情趣,有助于改善學學生身體形態(tài)和機能,提提高身體素質,有助于培培養(yǎng)集體主義精神,使學學生得到生動活潑的發(fā)展展。
在學校的安排下,我校校教師集體舞培訓在110月日運動會結束后后開始,大家不顧運動會會的超量工作,馬上投入入了緊張的學習,一天的的學習換來全身的疲勞,,責任讓我們學習結束后后立即開始了教學,學生生的渴望成為我們最大的的工作熱情。集體舞推廣廣工作得到了學校領導的的極大關注,得到了班主主任老師最大力量的.支持持,多數(shù)的班主任與我們們一起上了一節(jié)又一節(jié)的的課,跳了一遍又一編的的舞。有的學生不愿意跳跳,我們在他(她)面前前示范了一次又一次,班班級骨干的力量,班主任任老師的具體指導以及團團隊力量展現(xiàn)都發(fā)揮得淋淋漓盡致,貴定二中教師師的堅持、韌性和合作精精神又再一次得到了印證證,貴定二中學生勤奮、、睿智的學風得到了最好好的回報。
2、服裝統(tǒng)一,具有有特色,體現(xiàn)個性。
3、、動作協(xié)調、隊形整齊、配合默契。
4、節(jié)奏鮮鮮明、力度到位、歡快和和諧。各班都發(fā)揮了班級級的團隊和集體力量,創(chuàng)創(chuàng)新和發(fā)展了集體舞,在在編排上各顯千秋,演繹繹了集體舞的青春活力,大家陽光燦爛的純真笑笑容感染了全體同學,陣陣陣的掌聲、陣陣的歡呼呼代表了對優(yōu)異表演的祝祝賀,在輕松喜悅的氛圍圍中、活潑歡快的集體舞舞展示活動得到了同學們們的肯定。
本次校園集體舞展展示評比活動,既是學生生集體藝術活動,同時也也是班級風貌、班風、學學風的評比,我們看到有有的班級精神面貌欠佳,,舞蹈動作不整齊,有部部分學生敷衍了事,有部部分的班主任、學生家長長、學生存在認識上的誤誤區(qū),觀念落后,在集體體舞活動中有顧慮,怕影影響學習,促成學生早戀戀。在行為上表現(xiàn)對集體體舞學習支持不夠,舞舞蹈動作沒有力度,削弱弱了集體舞的教育效果,,致使學生沒有得到應有有的鍛煉。
校園集體活動總結參考篇二
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:
大家下午好!
為促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展,進一步豐富課間活動,我校在校領導的大力支持下、少隊輔導員的精心組織下,于20xx年1月5日開始了校園集體舞的學習,,在指導老師認真負責的教學、班主任耐心細致的指導、同學們積極努力的學習下,教學活動圓滿完成,為檢驗同學們的學習成果,感謝指導老師、各班主任的辛苦,學校于今天舉行了校園集體舞的比賽。
今天、來自一至六年級的共19個班級,身著整齊靚麗的服裝,步伐整齊地來到比賽場地,參賽隊員們個個精神抖擻、情緒高漲。比賽中,各班的參賽隊員用青春、歡快的舞步,跳出了當代少年兒童活潑、樂觀、團結、友愛的精神風貌。
通過這次校園集體舞活動,愉悅了同學們的身心、培養(yǎng)了同學們健康的審美情趣,培養(yǎng)了同學們的集體主義精神,使同學們得到了生動活潑的發(fā)展。當然由于多種原因,校園集體舞還沒有完全達到我們的預期目標,如學生在比賽時激情不夠、動作有些僵硬、不規(guī)范、態(tài)度不端正、合不上音樂節(jié)奏等問題依然存在。這就需要我們的指導教師、班主任在今后教學中要常練習、常糾正。同學也要認真練習、認真規(guī)范,讓我們的校園集體舞動作更加整齊,舞姿更加優(yōu)美。今后,我們還將繼續(xù)開展這方面的活動,促進少年兒童學生德智體美全面發(fā)展。
最后,祝賀同學們在這次比賽中所取得的好成績!祝各位領導、各位教師身體健康、工作順利! 謝謝大家!
校園集體活動總結參考篇三
中學生的校園生活應是豐富多彩的,讓學生在喜歡校園生活的前提下,做到愛校園、愛老師、愿意與老師同學交往、并使自己各方面的能力都有所發(fā)展,這是所有教育者的心愿。
本次“校園集體舞”活動中,我們很欣喜的看到,老師和學生都積極參與到了活動中,班主任與學生配合密切,做到了有秩序教學,力爭使每個學生都能根據(jù)音樂的節(jié)奏,規(guī)范的掌握舞蹈動作。從孩子們歡快的舞步,開心的笑臉中,我們不難感受到校園集體舞的影響力。
在這一段時間,全校掀起了“校園集體舞”練習的高潮,各班擠時間進行學習、鞏固。就我們觀察,各個年級利用下課時間和讀報課,進行“校園集體舞”訓練,各班把能利用上的時間全都用上了,演練隊形,熟悉動作,糾正動作,有的是班主任組織,有的是班干部自發(fā)組織,“校園集體舞”訓練成了我校一道亮麗的風景線。
今天的比賽場面也十分熱烈,這主要表現(xiàn)為:同學們都精神振奮,斗志昂揚,以極大的熱情投入到比賽當中。場上各班的隊列緊湊,步伐整齊,口號響亮,隊形轉變迅速有序,舞蹈動作整齊劃一。
“校園集體舞”比賽,把全體同學都團結起來了,大家心往一處想,勁往一處使,班級的凝聚力空前的高漲。同時也培養(yǎng)了大方優(yōu)雅的氣質和健康挺拔的體態(tài)、讓學生在舞蹈中盡情的釋放自己的青春、緩解學習和生活帶來的壓力、提高學生的審美觀和藝術鑒賞力、使學生身心得到了健康和諧的發(fā)展。
雖然比賽是殘酷的,因為第一名畢竟有限,沒有拿到的班級也不要氣餒。通過訓練和比賽,我們練就了頑強的作風,團結一致的精神和強烈的集體主義責任感。
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校園集體活動總結參考篇四
為促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展,教育部開始在全國校園內推行“陽光體育”計劃,校園集體舞已成為該計劃的一部分,為進一步豐富學生藝術活動的內容和形式提供優(yōu)質的藝術教育資源,營造良好的校園文化環(huán)境,引導學生參加豐富多彩的課外文體活動,促進青少年健康成長,從去年11月起我校全面推廣教育部編制的《第一套全國中小學校園集體舞》。體育組將校園集體舞作為本學期體育工作的一個重點,同時我們還將全校《校園集體舞》作為大課間活動的一項重要工作。我們九曲江中學的做法是這樣的:
全面貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》,認真落實保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間,增強學生的體質,培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質,激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)學生自主鍛煉的習慣,錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格,促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧地發(fā)展。逐步養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣和終身體育的意識。
充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能,重視活動過程的教育。在不影響學校正常的教學計劃的前提下,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,從實際出發(fā),合理的安排大課間的課程計劃和內容。保證最大多數(shù)學生參與跳《校園集體舞》活動,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達到全民健身的目的。
為確?!缎@集體舞》訓練活動能夠順利、有序、健康地展開,切實提高學生的身體素質和審美情趣,有效地促進學生全面發(fā)展,充分展示我校全體師生團結協(xié)作、拼搏向上的精神風貌,學校在去年11月就成立了以吳健興校長為主要負責人、以學校教導處、德育辦、體育組教師、各班正副班主任、班級體育骨干為成員的組織領導小組。以安排、監(jiān)督、運作這一次的《校園集體舞》訓練活動。
1、班主任必須帶領學生積極參加活動,全程參與,強調大課間活動紀律,確保學生準時到位。
2、體育教師協(xié)助活動開展。力爭使每個學生都掌握所有舞蹈動作,并都能隨音樂有節(jié)奏的進行集體舞表演。
3、活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行,負責值日的老師認真巡視,并適當做好記錄。
1、活動時間為每天《星期一除外》早上9:15————9:45,合計30分鐘。
2、各班可以充分利用下午第八節(jié)課外活動課進行訓練。
3、適當調整體育課設置,安排部分時間加強和鞏固《校園集體舞》的訓練成果。
4、去年 月 日,我校指派6位體育教師參加市局組織的《校園集體舞》培訓班學習,回來后立即組織有關師生制定行動方案,著手培訓班級體育骨干。11月至今年1月,以班級為單位進行舞蹈《校園集體舞》的排練工作,(由各班的體育骨干負責)。本學期開學至3月底以年級為單位進行彩排(由該年級的體育教師負責)。學校決定在四月底前進行全校性演練,并進行 《校園集體舞》的大型競賽活動。
校園集體活動總結參考篇五
為促進青少年年學生健康成長、全面發(fā)發(fā)展,教育部開始在全國國校園內推行陽光體育計計劃,校園集體舞已成為為該計劃的一部分,為進進一步豐富學生藝術活動動的內容和形式提供優(yōu)質質的藝術教育資源,營造造良好的校園文化環(huán)境,,引導學生參加豐富多彩彩的課外文體活動,促進進青少年健康成長,從去去年11月起我校全面推推廣教育部編制的《第一一套全國中小學校園集體體舞》。體育組將校園集集體舞作為本學期體育工工作的一個重點,同時我我們還將全校《校園集體體舞》作為大課間活動的的一項重要工作。我們九九曲江中學的做法是這樣樣的:
全面貫徹《中共中央國國務院關于深化教育改革革全面推進素質教育的決決定》,認真落實保證學學生每天有一小時的體育育鍛煉時間,增強學生的的體質,培|||養(yǎng)學生生的心理素質和道德素質質,激發(fā)學生運動興趣,,培養(yǎng)學生自主鍛煉的習習慣,錘煉學生勇敢頑強強、堅韌不拔的意志品格格,促進學生在身體、心心理和社會適應能力等方方面健康和諧地發(fā)展。逐逐步養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣慣和終身體育的意識。
充分發(fā)揮揮大課間活動對學生進行行五育教育的功能,重視視活動過程的教育。在不不影響學校正常的教學計計劃的前提下,遵循學生生身心發(fā)展的規(guī)律,從實實際出發(fā),合理的安排大大課間的課程計劃和內容容。保證最大多數(shù)學生參參與跳《校園集體舞》活活動,充分發(fā)揮師生的積積極性和創(chuàng)造性,達到全全民健身的目的。
為確?!缎P@集體舞》訓練活動能能夠順利、有序、健康地地展開,切實提高學生的的身體素質和審美情趣,,有效地促進學生全面發(fā)發(fā)展,充分展示我校全體體師生團結協(xié)作、拼搏向向上的精神風貌,學校在在去年11月就成立了以以吳健興校長為主要負責責人、以學校教導處、德德育辦、體育組教師、各各班正副班主任、班級體體育骨干為成員的組織領領導小組。以安排、監(jiān)督督、運作這一次的《校園園集體舞》訓練活動。
1、班班主任必須帶領學生積極極參加活動,全程參與,,強調大課間活動紀律,,確保學生準時到位。
2、體育教師協(xié)助活動開開展。力爭使每個學生都都掌握所有舞蹈動作,并并都能隨音樂有節(jié)奏的進進行集體舞表演。
3、、活動限在規(guī)定的活動區(qū)區(qū)域進行,負責值日的老老師認真巡視,并適當做做好記錄。
1、活動時時間為每天《星期一除外外》早上9:15—9:45,合計300分鐘。
2、各班可以以充分利用下午第八節(jié)課課外活動課進行訓練。
3、適當調整體育課設置置,安排部分時間加強和和鞏固《校園集體舞》的的訓練成果。
4、去年年 月 日,我校指派66位體育教師參加市局組組織的《校園集體舞》培培訓班學習,回來后立即即組織有關師生制定行動動方案,著手培訓班級體體育骨干。11月至今年年1月,以班級為單位進進行舞蹈《校園集體舞》》的排練工作,(由各班班的體育骨干負責)。本本學期開學至3月底以年年級為單位進行彩排(由由該年級的體育教師負責責)。學校決定在四月底底前進行全校性演練,并并進行 《校園集體舞》》的大型競賽活動。
校園集體活動總結參考篇六
為促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展,教育部開始在全國校園內推行“陽光體育”計劃,校園集體舞也成為該計劃的一部分為進一步豐富小學生藝術活動的內容和形式提供優(yōu)質的藝術教育資源,營造良好的校園文化環(huán)境,引導學生參加豐富多彩的課外文體活動,促進青少年健康成長、和諧發(fā)展,全面推廣教育部自編的《第一套全國中小學校園集體舞》。體育組將校園集體舞作為本學期體育工作的一個重點,同時我們還將全校校園集體舞的展比賽作為一項重要工作。這么一項意義重大的活動,如何才能保證時間、保證質量、保證效果,我們體育組的做法是這樣的:
首先,教師盡心盡力,嚴格要求,力求把每一個動作標準又規(guī)范,有利于準確的教給學生。全體教師集中學習校園集體舞。全校學生集體學習校園舞,平時利用大課間、體育課和課外活動,學生跳校園集體舞《陽光校園》、舞蹈風格清新、大方,緊扣簡單的舞步、間接地藝術表現(xiàn)形式,讓學生們能夠輕松、快樂的舞動。動作內容結構清新,對于小學生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學生的持久興趣,不會因為重復而感到厭煩,能夠有效的增強學生藝術美感及身體協(xié)調性。集體舞的身體語言力求纖長,動作充滿活力與美感,自然、和諧。音樂動感十足,充滿激情,整個舞蹈比較適合小學生。通過一段時間的教學,我們總結出以下幾點:
一、讓學生們通過多媒體觀看校園集體舞錄像,建立一個完整我動作概念。
二、教師講解示范,先教會學生們基本步伐,再整體練習。
三、數(shù)拍子完成腳和手的完成動作。
四、舞蹈中每個動作做八拍處理。教師再實際教學中,動作反復次數(shù)可視當時教學情況及學生狀態(tài)而定。
五、教學中要注意動作與音樂的配合,培養(yǎng)學生良好的節(jié)奏感,這樣可以大大調動提高學生的表現(xiàn)能力。
六、反復練習的過程中,在學生能熟練的完成的基礎上再進行分段教學,同時穿插隊列變化。
在教學過程中與班主任及任課教師密切配合,組織好學生紀律,有秩序的進
行集體舞教學,力爭使每個學生都掌握所有舞蹈動作,并都能隨音樂有節(jié)奏的進行集體舞表演。從學生歡快的舞步、開心的笑臉,我們不難感覺到校園集體舞的育人價值。讓學生在這樣的環(huán)境中成長,他們一定會健康美麗、端莊自尊。
校園集體舞將會在我們中心校正式的開展起來,學生的課余生活也會更加豐富。我們的校園將會更加的熱情活潑,奮進祥和.本次活動的開展,切實提高學生的身體素質和審美情趣,有效促進學生全面發(fā)展,充分展示我校全體師生團結協(xié)作的精神風貌。本次活動充分證實我校課外活動開展的實效性,切實展示了當代少年兒童團結協(xié)作、朝氣蓬勃的精神風貌,有效的提高全校學生的身體素質,扎實培養(yǎng)學生健康的審美情趣,有力促進了學生全面發(fā)展。
比賽取得了圓滿的成功,達到了預期目的。通過本次校園集體舞比賽,豐富了校園文化生活,檢查了各班校園集體舞的學習情況,培養(yǎng)學生團結合作的集體主義精神,培養(yǎng)學生大方優(yōu)雅的氣質和健康挺拔的體態(tài),讓學生在舞動中盡情地釋放自己的青春,緩解學習和生活帶來的壓力,提高學生的審美觀和藝術鑒賞力,使學生身心得到健康和諧的發(fā)展。
校園集體活動總結參考篇七
為了進一步豐富校園活動,努力營造和諧向上,格調高雅,健康文明的校園文化氛圍,貫徹落實國家《“陽光體育”增強學生體質實施方案》,在校園普及推廣校園集體舞,讓全體學生參加到藝術活動中,學會享受藝術,形成健康意識和終身運動觀念。經(jīng)過了兩個多月的精心策劃及綜合組老師的前期準備,xxxx年5月13日如期舉行了校園集體舞大賽。
在前期排練中,教師盡心盡力,嚴格要求,力求把每一個動作標準又規(guī)范,有利于準確的教給學生。全體教師集中學習校園集體舞。全校學生集體學習校園舞,平時利用大課間、舞蹈課、體育課和課外活動,讓學生們能夠輕松、快樂的舞動。動作內容結構清新,對于小學生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學生的持久興趣,不會因為重復而感到厭煩,能夠有效的增強學生藝術美感及身體協(xié)調性。集體舞的身體語言力求纖長,動作充滿活力與美感,自然、和諧。
本次活動在張主任與預備班同學歡快的舞姿開始了,各班以班級為單位進行比賽,由家長評委現(xiàn)場打分,比賽采用十分制。
學生在不僅在舞動中盡情的釋放自己的熱情,還培養(yǎng)學生的審美情趣和藝術欣賞能力,提高學生的集體意識和合作意識,良好的人文素養(yǎng),跳出旋律,跳出風采。
本次活動整體進行順利,但也有許多細節(jié)不足地方,經(jīng)過綜合組內全體老師的討論與自己的總結,現(xiàn)將全體老師的智慧總結問題及建議如下:
一、整場活動開始前需有開始的動作或者手勢提示。
二、禮儀生的安排與培訓不到位,可以訓練一批禮儀生,以備今后的各個活動做準備。
三、主持人的培訓不到位,學生的現(xiàn)場反應能力不夠靈敏。
四、每次活動前都要對家長評委進行培訓。
五、活動結束的太倉促,主持人與獲獎班級未合影評委們就已經(jīng)下場了。
六、現(xiàn)場氣氛不夠活躍,學生的鼓掌積極性不高。
綜合以上建議,希望今后的活動能夠進行的更加圓滿順利,也非常謝謝家長評委們和老師們的大力支持和幫助,使本次活動順利進行并取得成功。
校園集體活動總結參考篇八
xx年4月11日,我?!皠痈行@秧歌集體舞比賽”隆重開始了,本次活動有我校初一級、初二級6個班。從教師培訓到學生學習、比賽短短一個月,在時間緊,任務重,學生和部分老師觀念意識偏差等困難中,我們依靠學校領導、依靠班主任、多渠道引導啟發(fā)學生。在教育理念上更新,在教法、學法和教學組織等方面開展教學活動,取得了預期的教育效果。為此特總結如下:
根據(jù)《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神,為進一步豐富中小學生藝術活動的內容和形式,提供優(yōu)質藝術教育資源,營造良好的校園文化環(huán)境,引導中小學生參加豐富多彩的課外文體活動,促進青少年健康成長、和諧發(fā)展,教育部組織創(chuàng)編了第一套全國中小學校園集體舞,并于__年6月1日發(fā)出通知,決定自9月1日起在全國中小學校全面推廣?!兜谝惶兹珖行W校園集體舞》包括小學組《好朋友》《陽光校園》《小白船》,初中組《青春旋律》《校園秧歌》,高中組《青春風采》《校園華爾茲》等7個校園集體舞蹈。這套校園集體舞是在充分調查研究和科學實驗的基礎上,考慮到不同年齡段學生的生理和心理發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的,具有鮮明的教育性、科學性和群體參與性,富有時代特點和青春氣息,適合城市和農村的廣大中小學生。開展校園集體舞活動,有助于學生愉悅身心、培養(yǎng)健康的審美情趣,有助于改善學生身體形態(tài)和機能,提高身體素質,有助于培養(yǎng)集體主義精神,使學生得到生動活潑的發(fā)展。
在學校的安排下,我校教師集體舞培訓在 3月 開始,大家不顧運動會的超量工作,馬
上投入了緊張的學習,一天的學習換來全身的疲勞,責任讓我們學習結束后立即開始了教學,學生的渴望成為我們最大的工作熱情。集體舞推廣工作得到了學校領導的極大關注,得到了班主任老師最大力量的支持,多數(shù)的班主任與我們一起上了一節(jié)又一節(jié)的課,跳了一遍又一編的舞。有的學生不愿意跳,我們在他(她)面前示范了一次又一次,班級骨干的力量,班主任老師的具體指導以及團隊力量展現(xiàn)都發(fā)揮得淋漓盡致,貴定二中教師的堅持、韌性和合作精神又再一次得到了印證,貴定二中學生勤奮、睿智的學風得到了最好的回報。
本次校園集體舞展示評比活動,既是學生集體藝術活動,同時也是班級風貌、班風、學風的評比,我們看到有的班級精神面貌欠佳,舞蹈動作不整齊,有部分學生敷衍了事,有部分的班主任、學生家長、學生存在認識上的誤區(qū),觀念落后,在集體舞活動中有顧慮,怕影響學習,促成學生早戀。在行為上表現(xiàn)對集體舞學習支持不夠 ,舞蹈動作沒有力度,削弱了集體舞的教育效果,致使學生沒有得到應有的鍛煉。
校園集體活動總結參考篇九
20__年12月7日下午13時,我校動感校園秧歌集體舞比賽在 冬日暖陽的映照下隆重開始了,本次活動有我校初一級、初二級27個班,40多位老師、1500多名同學參與,規(guī)??涨埃瑲鈩莺甏?。從教師培訓到學生學習、比賽短短一個月,在時間緊,任務重,學生和部分老師觀念意識偏差等困難中,我們依靠學校領導、依靠班主任、多渠道引導啟發(fā)學生。在教育理念上更新,在教法、學法和教學組織等方面開展教學活動,取得了預期的教育效果。成績斐然、成效顯著,為今后我校的大型活動提供了參考和借鑒,為貴定縣初級中學《第一套全國中小學校園集體舞》的開展做出了示范。為此特總結如下:
根據(jù)《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神,為進一步豐富中小學生藝術活動的內容和形式,提供優(yōu)質藝術教育資源,營造良好的校園文化環(huán)境,引導中小學生參加豐富多彩的課外文體活動,促進青少年健康成長、和諧發(fā)展,教育部組織創(chuàng)編了第一套全國中小學校園集體舞,并于20xx年6月1日發(fā)出通知,決定自9月1日起在全國中小學校全面推廣?!兜谝惶兹珖行W校園集體舞》包括小學組《好朋友》《陽光校園》《小白船》,初中組《青春旋律》《校園秧歌》,高中組《青春風采》《校園華爾茲》等7個校園集體舞蹈。這套校園集體舞是在充分調查研究和科學實驗的基礎上,考慮到不同年齡段學生的生理和心理發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的,具有鮮明的教育性、科學性和群體參與性,富有時代特點和青春氣息,適合城市和農村的廣大中小學生。開展校園集體舞活動,有助于學生愉悅身心、培養(yǎng)健康的審美情趣,有助于改善學生身體形態(tài)和機能,提高身體素質,有助于培養(yǎng)集體主義精神,使學生得到生動活潑的發(fā)展。
在學校的安排下,我校教師集體舞培訓在 10月 日運動會結束后開始,大家不顧運動會的超量工作,馬上投入了緊張的學習,一天的學習換來全身的疲勞,責任讓我們學習結束后立即開始了教學,學生的渴望成為我們最大的工作熱情。集體舞推廣工作得到了學校領導的極大關注,得到了班主任老師最大力量的支持,多數(shù)的班主任與我們一起上了一節(jié)又一節(jié)的課,跳了一遍又一編的舞。有的學生不愿意跳,我們在他(她)面前示范了一次又一次,班級骨干的力量,班主任老師的具體指導以及團隊力量展現(xiàn)都發(fā)揮得淋漓盡致,貴定二中教師的堅持、韌性和合作精神又再一次得到了印證,貴定二中學生勤奮、睿智的學風得到了最好的回報。
為積極響應全國億萬學生陽光體育運動的通知精神,為培養(yǎng)學生大方優(yōu)雅的氣質和健康挺拔的體態(tài),讓學生在舞動中盡情地釋放自己的青春熱情,緩解學習和生活等帶來的壓力,提高學生的審美觀和藝術鑒賞力,提高學生集體意識和參與意識,突顯班級風格,展示班級風貌,我校于200年12月7日舉行了《第一套全國中小學校園集體舞》展示評比活動,本次活動有27個班參加,在以下幾個方面評比:
1、進退有序、精神飽滿、獨特新穎
2、服裝統(tǒng)一,具有特色,體現(xiàn)個性
3、動作協(xié)調、隊形整齊、配合默契
4、節(jié)奏鮮明、力度到位、歡快和諧。各班都發(fā)揮了班級的團隊和集體力量,創(chuàng)新和發(fā)展了集體舞,在編排上各顯千秋,演繹了集體舞的青春活力,大家陽光燦爛的純真笑容感染了全體同學,陣陣的掌聲、陣陣的歡呼代表了對優(yōu)異表演的祝賀,在輕松喜悅的氛圍中、活潑歡快的集體舞展示活動得到了同學們的肯定。
本次校園集體舞展示評比活動,既是學生集體藝術活動,同時也是班級風貌、班風、學風的評比,我們看到有的班級精神面貌欠佳,舞蹈動作不整齊,有部分學生敷衍了事,有部分的班主任、學生家長、學生存在認識上的誤區(qū),觀念落后,在集體舞活動中有顧慮,怕影響學習,促成學生早戀。在行為上表現(xiàn)對集體舞學習支持不夠 ,舞蹈動作沒有力度,削弱了集體舞的教育效果,致使學生沒有得到應有的鍛煉。
校園集體活動總結參考篇十
為進一步了解樹木與人類的密切關系,提高學生保護樹木花草的職責感;增強愛護樹木的本事,杜澤鎮(zhèn)中心小學組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)相關活動,現(xiàn)將活動總結如下:
一、加強宣傳,提高認識。
1、我校在3月8日就下發(fā)植樹節(jié)活動方案到各班,要求以班級為單位在11日開展“行動起來,爭做護綠小使者”為主題的班隊會。會上全體師生根據(jù)本校實際,都踴躍的提出了提議,再綜合了大家的意見后,制定本班級的活動方案。
2、在3月11日晨會還安排了我校的葉晨燕教師開展了以植樹節(jié)為主題的國旗下講話,葉教師給全體師生介紹了植樹節(jié)的由來,介紹了國外對植樹節(jié)所開展的相關活動,同學生真是受益匪淺。從而對植樹節(jié)有了更深刻的認識。最終葉教師還號召大家人人參與植樹,為學校和家鄉(xiāng)添點綠。
3、在護綠周期間我校的紅領巾廣播室也利用大課間進行大力宣傳,呼吁我們的同學植樹造林,愛惜身邊的花草樹木,要求我們的同學回家也和爸爸媽媽互動,利用周末時間去野外植樹造林等等。
二、合理安排,主抓落實。
1、以班級為單位在校內開展植樹護綠活動,要求各班在班主任教師的帶領下在去年植樹節(jié)的認領區(qū)域內為本班級認養(yǎng)的樹木親自施肥、除草、修理枝條,忙的不亦樂乎,就像是在照看自我的小寵物一樣無微不至、關愛有加。
2、各班還要在12號前,同學們親自出一期以植樹節(jié)為主題的黑板報,要求全班同學都學習樹木的正確種植方法和養(yǎng)護注意事項,更要了解樹木的生長特性等等。
3、我大隊部還組織一部分學生參加“大手拉小手”帶上樹苗到中心幼兒園植樹護綠,在教師和學生的幫忙下帶領幼兒開展種樹活動,在幼兒園的四周種上了許許多多的樹苗,有茶花樹、琵琶樹、竹子、還有玫瑰花梔子花等等,還手把手的教幼兒澆水,施肥。
在午間休息時學校領導對周圍進行查看,學生們一般選擇的是果樹,這樣,既適合本地的氣候,隨著時間的推移,也讓學生享受到自我的勞動成果;學校的綠化帶、花壇經(jīng)過全體師生的悉心整理,清潔過的學校更加美麗,澆灌過的花草跟家鮮艷,學校仿佛有多了一道春天的風景。
此次植樹節(jié)活動,加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都進取地行動起來,為了保護地球母親,為了美化家鄉(xiāng)的環(huán)境,也為了美化我們的學校,貢獻自我的力量!
校園集體活動總結參考篇十一
為了進一步貫徹《學校藝術教育工作規(guī)程》,加強學校藝術教育工作,根據(jù)《學校藝術教育工作規(guī)程》的要求,加強學校校園文化藝術環(huán)境建設,發(fā)揮藝術教育的育人功能,營造良好的藝術教育氛圍,促進學生德智體美全面發(fā)展,推進學校藝術教育的改革和發(fā)展,我校于本學期舉辦了校園文化藝術節(jié)活動,開展了“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學?!崩L畫書法大賽、極大地豐富了學生的校園文化生活,展示了歷經(jīng)鋪中小師生的風采,現(xiàn)將活動開展情況總結如下:
一、加強組織領導。
領導重視是加強藝術教育,構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視,提高認識,藝術教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到:藝術教育作為素質教育的一種載體,有助于學生獲得豐富的情感體驗,有助于開發(fā)智力,健全人格,藝術教人生活的方式,藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活,將促進學生全面發(fā)展。因此,學校成立了藝術教育領導小組,由羅湘伶校長任組長,吳娟任副組長,教導處、德育處、總務處、少先隊、藝術教研組齊抓共管。對于整個藝術節(jié)的活動設想,每個單項目的落實都經(jīng)過幾次例會,商討、修訂、完善,并把每項活動都落實到人。教導處、德育處對每項活動都做到了精心安排、認真實施,各個部門能夠積極配合,不推不靠,使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色,達到了預期的效果,極大地豐富了學生的校園文化生活,并使他們在活動中都受到了教育和啟發(fā),得到了家長的認可和好評。
二、精心策劃活動。
為了進一步組織好本次校園文化藝術節(jié)活動,學校領導班子進行了精心的策劃、準備。我們就通過中層例會共同商議,制定了藝術節(jié)活動方案,召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發(fā)動。結合慶祝學校誕辰190周年校慶,舉行“迎校慶書法繪畫作文競賽活動”從而營造良好的藝術節(jié)氛圍,同時各中隊利用黑板報、櫥窗進行宣傳發(fā)動。為了能進一步展示全校師生的藝術風采,合唱隊、號鼓隊與部分教師分別參與了校慶文藝節(jié)目的演出,開學第一個星期,校園里就響起了歌聲、琴聲與教師的誦讀聲,全校學生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。
同時,我們接到鎮(zhèn)政府通知,鼓號隊、合唱隊參加歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)文藝演出任務,此時的校園里,又響起了高昂的號角聲。
三、積極參與訓練。
為了藝術節(jié)的順利進行,并力爭取得優(yōu)異成績,同時也給更多的學生以鍛煉的機會,在組織“紅桔杯”器樂獨奏比賽的活動中,我們采取了自愿報名,層層篩選的辦法,以做到確實能將我校器樂演奏中的佼佼者選拔出來。藝術組用了五天的時間才完成了初賽選拔工作。選定參賽選手后,音樂老師還對小選手進行的單獨指導。為了進一步拓寬學生的音樂視野,豐富學生對優(yōu)秀合唱歌曲的儲備,同時考慮到校慶與藝術節(jié)合唱參賽曲目的不同要求,合唱隊利用兩個月的時間訓練了四首合唱歌曲。這樣一來,3:20分的活動時間就根本不能完成以上任務。于是,每天早晨、中午,校園里又增添了清新的歌唱聲,同學們克服了種種困難,堅持參加訓練。
校園集體活動總結參考篇十二
這一學期,我們班開展了民間游戲、民間童謠等娛樂性游戲,我們和孩子們一起努力進行了所有的活動,效果非常好,伴隨著一些童謠和游戲,讓家長們也回憶起了童年的趣事,勾起了美好的回憶,所以民間游戲的開展非常順利,家長和孩子們都很感興,現(xiàn)將本學期的具體開展情況總結如下:
一、前期準備工作。
把民間游戲/音樂/童謠有計劃的安排到周計劃中,老師作到心中有數(shù)。每周一三五玩室內游戲,二四玩室外游戲,充分利用晨間讓孩子們玩。
二、實施階段及取得的效果。
1.促進親子之間的感情。
我們充分利用家教宣傳欄向家長介紹民間游戲、童謠的好處,引起家長重視。當然孩子的點滴進步離不開家長的協(xié)助,針對我們班班額大,老師難指導的特點,我們充分利用晨間活動時間,把家長請進班級中,并定期舉行比賽活動,評出一二三等獎,提高家長和孩子的積極性。
2.優(yōu)化了幼兒園的一日活動。
我們充分一日活動中的各個環(huán)節(jié)來對幼兒進行童謠教育。例如我們吃完飯后,孩子們可以玩一些童謠游戲,例如:“石頭剪刀布”“公雞頭、母雞頭”“捉蜻蜓”等,豐富了孩子們的間隙活動,從中獲取知識同時獲得了樂趣。平時我們喝水,洗手,入廁小便都用童謠的形式來引導提醒孩子,這樣孩子們既知道如何按要求去做,有形成了好的行為習慣,從中得到了鍛煉,一舉兩得。
間操后的時間是我們玩民間體育游戲的時間,每周我們會玩一到三個游戲,在玩這些游戲的時候既培養(yǎng)了孩子的規(guī)則意識,有培養(yǎng)了孩子的合作能力。
3.家長與家長、家長與老師互相取經(jīng),促進了家園溝通。
家長們也很喜歡民間游戲和童謠,都覺得能喚起他們兒時美好的記憶,又可以跟孩子在一起增進感情,平時沒有那種機會,現(xiàn)在正好利用這個融入孩子的生活中去。
有的家長還利用入園或是離園的時間跟老師互相交流,把我們會的交給他們,把他們會的同時交給我們,這樣內容也會更多、更豐富。
通過這一學期的實施后,我覺得開展這樣的民間游戲和民間活動非常易于孩子們的日常生活,同時還能幫助孩子們提高自己的語言表達能力,形成好的常規(guī),這對孩子的身心發(fā)展有很大的幫助,而且我看得出無論是家長還是孩子們都非常喜歡,興趣很高漲,所以開展這樣的活動非常有好處。
校園集體活動總結參考篇十三
活動目的:此次南湖之行,為了促進新老社員間的交流,增進燃心社家庭內的溫暖氣氛,在學習之余,感受美麗的自然風光,放松自己的心情,陶冶情操。美化南湖環(huán)境為創(chuàng)造魅力新唐山,美麗新南湖奉獻我們作為青年志愿者的一份微薄之力.同時,作為當代大學的我們需要提高環(huán)保意識。
活動時間:20xx年11月1日。
活動內容:秋風蕭瑟,寒氣逼人,然而這一切都不會削減我們每一個社員的高漲熱情秋末東至,正是捕捉殘留秋色的時節(jié)。我們社團剛招新不久,為增進彼此之間互相了解,特舉行了這次活動。
11月1日上午八點半,我們社團如約在第四教學樓門口集合。雖然天氣突然變冷,但沒有一個社員遲到。由于天氣較冷,我們決定徒步去南湖。路上,大家四人一排整齊前進,保證隊伍的整齊,也保證了每個人的安全,三十分鐘后,我們安全抵達目的地。
天氣的驟冷,不久天空飄起了雪花,盡管有些雪花,絲毫沒有讓南湖降價,反而增添了幾分詩意。20xx年的第一場雪,也帶動了大家的更高興致。這一天也是我們新加入社員張曉星的生日,我們集體為她唱起了生日歌。
轉眼到了十一點,我們在大南湖拍照留念,單人的,多人的,各專業(yè)的,各小組的。還有我們的全家福。在暮秋的南湖,留下了我們環(huán)保的足跡,也留下了我們美好的回憶,也帶回了深深的友誼,暖暖的關心。
此次美化南湖的行動,讓我們享受到了自然無私的饋贈和唐山的魅力。不禁感嘆:世上最美的東西卻是免費的。清新的空氣,燦爛的風光……愛是相互的,我們感激自然的恩寵。如此,我們要珍惜自然的賜予,呵護美好的環(huán)境。同樣,人與人之間的關懷也是相互的。對身邊的每一位需要關心和幫助的人奉獻一顆愛心,你也將收到暖暖的愛。
我們燃心社就是積聚每一顆愛心,讓她匯集成愛的海洋。讓她鼓舞每一個人的生活信心,激勵每一個人保護魅力環(huán)境,建設和諧社會的信心。讓我們明天的生活更燦爛更輝煌!
暖風習習,春日和煦,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召,使學生充分了解有關樹木的知識,了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關系,提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力,我校特將3月10日16日定為“綠化周”,組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中,我們要求學生做到:
1、了解植樹節(jié)的來歷及意義,以班為單位,圍繞愛樹、護樹,進行樹類知識講座;。
4、中年級學生可創(chuàng)作愛樹護綠標語,制作標語牌;。
5、高年級學生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關內容,進行一次樹類知識調查,在班內進行匯報交流。
3月7日,各班老師號召學生利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義;3月10日(星期一),全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動,深化學生的思想意識,明確此次活動的要求;3月12日,一年級各班的小學生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關于種植小樹的畫交到了各班老師手中,各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁,營造綠化氛圍;五年級的學生利用美術課,集體設計創(chuàng)作了十幾條愛苗護綠標語,不僅語言凝練,而且制作精美;下課后,在老師的帶領下,同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛于校內外的花草樹木上,以提醒師生及行人:要愛護花草樹木!將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗澆水活動:12日下午,六年級的學生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具,以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、松土,場面熱火朝天。恰逢此時,天降甘霖,有同學幽默地說:“老師您看,我們給小樹苗澆水,老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠,為學校又增添了一道春天的風景。
此次植樹節(jié)活動,加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來,為了保護地球母親,為了美化綠城鄭州,也為了美化我們的校園,貢獻自己的力量!
學校作為公共場所,是我們生活和學習的地方,作為當代大學生,我們更應該打起“綠色·和諧校園”的旗號,保護我們的校園環(huán)境,美化我們的校園,為同學們提供更加舒適的學習環(huán)境。
積極開展各種形式以環(huán)保為主題的活動,擴大環(huán)境保護的影響力,不斷加強環(huán)保意識,逐步確立科學文明的環(huán)保觀念,倡導清潔、節(jié)約、協(xié)調、和諧的環(huán)保衛(wèi)生習慣和生活方式,讓環(huán)保觀念深入同學們的心中。
同時,學校評建在即,為爭取佳績,大家共同努力著。
20xx年3月8日上午8:30,在西區(qū)食堂門口,全校召開了各學院青年志愿者、環(huán)保志愿者、社團等在內的青年志愿者動員大會,“迎評促建、你我共行”一系列的志愿者活動在校領導的講話中,在每個在場成員的熱烈掌聲中拉開了帷幕。
8日上午,環(huán)保協(xié)會以其一貫的宗旨和口號,本著為環(huán)境保護作貢獻,為廣大同學服務的原則,積極參與了本次活動,我們的活動主題為“迎評促建,你我共行,校園環(huán)境,環(huán)保先行”。
當天上午,環(huán)保協(xié)會主要負責校師琴湖、?;@球場、校操場、校醫(yī)院、網(wǎng)球場、辦公樓等近十處的衛(wèi)生維護工作,協(xié)會的每位會員都積極參與到本次活動中,分組對各地點進行了徹底的清掃,取得了很大的成果。
在活動中,協(xié)會會員不怕苦不怕累,無怨無悔,充分體現(xiàn)了環(huán)保志愿者的崇高精神和優(yōu)良作風,從中我們看到了他們對環(huán)保的那份執(zhí)著,那份真誠與熱愛,看到了中國乃至世界的環(huán)保事業(yè)的光明前景。
通過本次活動,讓我們也清醒得認識到目前大學生的素質仍待提高,廣大同學依舊沒有認識到環(huán)保的重要性,垃圾隨手亂丟,地上煙頭數(shù)不勝數(shù)等,給清掃工作帶來了一些困難。
我們此次活動的最終目的不是為了清掃而清掃,更重要的目的是為了帶動廣大同學參與進來,切實的提高同學們的環(huán)保意識,時刻注意自己的言行,作一個文明的大學生。
環(huán)保是個永恒的話題,不論是現(xiàn)在還是將來,大事還是小事,都需要我們去關注,努力的保護環(huán)境,愛護環(huán)境。
本次活動中也存在這一些問題,例如:沒有考慮到所有會員的時間問題,一些會員沒能夠按時參加此次活動等;在人員分工上面不均衡。
但我們會在今后的活動中加以克服,使活動組織的更加完善,更具有號召力、感召力。
5月25日是學校歷年來最為總要的一個日子,是關系到學校日后發(fā)展的重要日子。
我們作為志愿者協(xié)會理所應當?shù)囊獮閷W校的評建工作貢獻自己的力量,積極的宣傳評建知識,積極號召廣大同學投身到評建的浪潮中,同時也希望有更多的同學加入我們環(huán)保志愿者行列,共同祝愿母校在評建中取得佳績,勾畫更美的藍圖。
這個暑假,我參加了學校組織的社會實踐保護環(huán)境活動,雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這幾天的實踐,使我有了些關于保護環(huán)境的心得體會。
社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到,當今社會保護環(huán)境的重要性,和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象,同時也明白“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明,通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴重性。
通過調查也了解了許多,我縣目前許多耕地被占用,改造成工業(yè)園區(qū),破壞了原有的生態(tài)環(huán)境,加重的環(huán)境污染。同時在占用耕地導致了大量農民的失業(yè)。等嚴重問題。同時也意思到發(fā)展經(jīng)濟不能以破壞環(huán)境為代價,當今的政府官員應該要深刻意識到這點。
同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理,在調查過程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴重問題缺少嚴格的監(jiān)管,農民的失業(yè)導致了農民生活水平的降低,無事可做,隨著消費水平的不斷提高占用耕地那點微薄的補助已經(jīng)不能改善農民的生活水平。在調查中也體會到了除保護環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。
在我們親自上街打掃衛(wèi)生,分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保,對低碳并不陌生??墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手,因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人,在我們上前宣傳時,會遠遠的避開,一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子?;蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強,我們并不能再停留在口頭上,而是加強實踐,注重樹立精神上的榜樣。
我們的調查雖然不使很全面,但是也能反映一些問題,松溪是我的家我們應該愛護與保護松溪,這幾天的活動,是我們學校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動。
校園集體活動總結參考篇十四
為了歡迎20__級新生進入__院這個大家庭,我校于20__年x月__日晚在__校區(qū)舉辦了以“青舟滿志棹云端,子衿啟夢旖x院”為主題的20__年迎新晚會,學校各級領導出席了本次晚會,并給予了高度評價。晚會充分展現(xiàn)了__大學__院學子的風采,取得了圓滿的成功。
一、活動過程。
晚會圍繞著主題“青舟滿志棹云端,子衿啟夢旖x院“開展,為了表示對大一新生的歡迎,展現(xiàn)20__級學子的風采,往屆學長學姐和大一新生共同參與了本次晚會。__學院的大一新生所表演的鼓舞做為開場秀拉開了晚會的序幕。
晚會由多個板塊組成,舞蹈、歌曲、話劇、服裝秀成為連接板塊的紐帶,各個學院準備的精彩節(jié)目,讓現(xiàn)場觀眾融入到了晚會溫馨氣氛中。__學院的節(jié)目更是將整個晚會推向了高潮。因為臺前幕后的工作人員的努力,晚會才能在一片喝彩下落下帷幕。
在活動的最后,我們采訪了__學院的老師和演員們,對于此次晚會老師和同學都給予了高度評價,表明通過此次運動會不僅體現(xiàn)了__學院的特色,還增強集體凝聚力,融洽師生感情,連接__院各個學院之間的友誼,提高我校學生的自身綜合素質,使學生得到全面發(fā)展。
在大家的共同努力下,本場晚會圓滿地落下帷幕,本次迎新晚會也是20__級學生第一次參與到全校性的工作中,新生們的表現(xiàn)充分體現(xiàn)了他們參與迎新晚會的熱情?;仡櫿麄€工作過程,從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會得到廣大師生的大力支持,也讓我們看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會成功舉辦的同時,也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗以及教訓。其次,本次迎新晚會的原因我們總結以下幾點:
1、明確分工的前提,周全的策劃以及充分的準備之下,此次活動才能夠成功開展。如活動前的開會討論,各二級學院積極響應校團總支的號召,積極參與到晚會的籌備工作中。
2、其中所有老師和同學的積極配合,以及各個工作人員的全力付出,這些小細節(jié)成為了此次活動最重要的成功因素,如節(jié)目排練,各個班之間的時間調配和演員們的辛苦排練。
3、本次晚會的成功舉辦離不往屆學生的努力,由于作為先行者,他們擁有豐富的經(jīng)驗,帶領著大一新生共同參與晚會的工作。
4、通過此次迎新晚會的成功舉辦,幫助20__新學生盡快適應大學生活,增強社交能力和學習社交技巧。展現(xiàn)新生們的風采,營造一個文明向上的校園文化氛圍。
當然,有成功就有不足,此次活動我們還是存在著很多不足的地方,如:
1、未能考慮到晚會現(xiàn)場的客觀因素,現(xiàn)場電力供應不足。
2、后勤工作不到位,演員的道具,隨身衣物放置凌亂。
3、團總支學生會各部門工作分配不當,導致某個時間段場面混亂。
4、由于前期的清潔宣傳力度不夠,導致晚會現(xiàn)場產(chǎn)生了大量垃圾。
以上不足在今后的活動中努力克服,力求更好的完成相關工作。
校園集體活動總結參考篇十五
一.指導思想及目標:。
書是人類進步的階梯。讀一本好書,就是與一個高尚的人對話。書,可以移植生命,使人們在人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,讓愛和美充實心靈、讓崇高和尊嚴引領青春,讀書,是一件多么愜意的事情啊!文學作品的魅力由此可見。書籍,是人類寶貴的精神財富,是經(jīng)驗教訓的結晶,是走向未來的基石。豐富教育的實踐證明,閱讀是人類學習的重要途徑,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯,也是個體精神成長、社會文化傳承的最有力手段,一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史。
新教育實驗的倡導者朱永新教授說:“理想的德育應該重視讓學生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。實施有效的道德教育,一定要建立起‘書香社會’‘書香學校’,讓學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣。”學校,應該是一個書聲朗朗、彌漫書香的地方,培養(yǎng)孩子的閱讀習慣將會使孩子終身受益。努力營造書香校園,倡導讀書人生.
二、具體措施:。
(一)定內容:。
1、必讀書目:初二學生每學期必讀校推薦書目4本.
(1草房子曹文軒著,并作讀書筆記.
(2)狼圖騰姜戎,并寫讀后感.
(3))閱讀《平凡的'世界》路遙著,并寫人物評價。
(4)閱讀《撒哈拉的故事》三毛著.寫作生活小隨筆.
2、熟背經(jīng)典詩詞。
一二年級:熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首;。
三四年級:熟讀背誦經(jīng)典詩詞50首;。
五六年級:熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞70首;。
3、自選書目:。
各班根據(jù)自己班級實際情況自行確定本班自選書目,特別是經(jīng)典名著的閱讀。
(二)定時間:。
1、學校統(tǒng)一安排經(jīng)典閱讀時間為星期三中午兩節(jié)連讀。
2、每天下午課前20分鐘定為師生共讀時間。
(三)定輔導:。
在規(guī)定時間內,各語文教師根據(jù)擬訂的讀書輔導方案輔導學生讀書活動。
(四)定活動:。
1、班級每周舉行一次“讀書交流會”或經(jīng)典詩詞吟誦會。
2、年段每月舉行一次讀書輔導展示活動。
3、各班積極開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流活動(如經(jīng)典詩文誦讀比賽、讀書筆記展覽、讀書論壇、“我讀書我成長我快樂”“我最喜愛的一本書”演講比賽等系列活動),每學期兩次。
4、舉辦“好書推薦”、“閱讀小能手”評比活動。
校園集體活動總結參考篇十六
11月6日,我們花兒朵朵培訓中心舉辦了一次戶外活動,總體來說本次活動舉辦的比較成功,孩子們玩的很盡興。
活動中的游戲安排的也較為合理。在本次活動中將我們的英語作為闖關環(huán)節(jié)、作為寶藏很好的提高了孩子的積極性。親子活動的設計也很好的讓家長參與進來。但是本次活動中也有很多值得改進的地方。
1、關于提前通知。
家長反映周六早上沒有打電話通知是否今天開展本次活動,所以沒能按時來參加,家長有意見。雖然我們在前期準備的時候,已經(jīng)多次強調時間和地點,但是為確保這樣的事情不再發(fā)生,活動之前應再電話提醒家長和孩子一次。
2、活動準備。
總結了之前的幾次活動的經(jīng)驗和提前踩場過流程,活動準備做的還比較充分。但是還是有些地方可以進一步改進。
比如藏寶當中的路線,出口不是很顯眼。頒獎的獎品在之前雖然定下來了,但是在頒獎的過程當中還是有不清晰的地方。以后的活動中要考慮更周密一些。
3、活動過程。
本次活動環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間稍顯倉促。所以對于計分、總成績這樣的工作安排以后還要多考慮。也由于人手的問題,有些地方出現(xiàn)沒有老師看管,造成了個別獎品的流失。
4、活動當中也反映出孩子對于很多單詞都出現(xiàn)了遺忘的問題。
教學檢測應該確實落到實處,活動辦得再好,教學效果不行那都是虛的。抓好教學質量是根本。
本次活動中也有很多令人值得開心的地方,老師們都非常的團結,盡職盡責的做好自己的事情,沒有人喊苦喊累。在這么悶熱的天氣下,穿蹦蹦兔的毛絨服裝,非常的辛苦,但是都沒有怨言。所以大家我相信只要大家團結在一起,朝一個目標努力,難關都會過去的,有你們在真好!
校園集體活動總結參考篇十七
為了豐富大學生校園生活、體現(xiàn)當代大學生的風采。所以我院特舉辦“文明禮貌ppt設計制作大賽”。ppt作為一門實用技術,在現(xiàn)在這個技術發(fā)達的社會儼然成了一項基本要求,作為一名當代大學生我們應該更多的了解、掌握這方面的知識。現(xiàn)將此活動的開展情況,做以下總結:
一、比賽開展。
在比賽前抽簽決定參賽順序,比賽采取十分制,評為當場打分,由學習部統(tǒng)計得分情況。根據(jù)選手的得分情況,我們按名次評選出一等獎、二等獎、三等獎等獎項,并由老師們?yōu)楂@獎選手頒發(fā)獎品和證書。期間為了活躍比賽氣氛,我們還精心為大家準備了一首歌曲。
活動結束時,由團總支書記趙紅衛(wèi)進行了總結,趙書記為我們講解了此次活動的意義及ppt對我們今后的重要性。最后,在各個部門的配合下我們對會場進行了打掃,確保會場整潔。
二、活動的不足。
由于第一次舉辦這個活動,在這方面也沒有太多經(jīng)驗,我們準備的不夠充分,很多問題都沒有考慮到,臨時也出現(xiàn)了比較多的問題,如在比賽時間、活動的一些安排方面我們都沒有做好,顯得有點忙手忙腳。并且在很多細節(jié)方面得問題我們都沒有注意到,像是選手在時間上的控制問題和對外在情況的考慮問題上都有些欠缺。
三、改進方向。
1、對于活動的開展,我們必須認真而細致的做好活動的策劃工作,并就活動的各個階段和各個環(huán)節(jié)制定具體的實施方案。
2、從主持人的到場到現(xiàn)場秩序的維持,從選手的抽簽到分數(shù)的統(tǒng)計,一切都體現(xiàn)了細節(jié)的重要性。因此,我們應該重視每一個細節(jié),努力做到。
通過這次ppt制作大賽的舉行,使得越來越多的同學們了解到當前制作ppt作為大學生必要學會的技能的重要性。豐富多彩的畫面加入聲音、視頻令各位同學對此興趣大增。相信同學們今后會更加重視學習此技能。
校園集體活動總結參考篇十八
我校隆重地舉辦了第__屆校園藝術節(jié),在這一月里校園披上了節(jié)日的盛裝,到處彩旗飄舞、鼓樂喧天,洋溢著歡歌笑語。當藝術節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時,藝術已不容拒絕地走進了我們每一個人的生活,激蕩在校園的每一個角落,融入我們學習生活的每一天。
一、領導重視,主題鮮明。
本屆藝術節(jié),學校領導高度重視,少先隊大隊部和團支部的精心籌劃與組織,廣大師生的積極參與,舉辦得非常成功。本次藝術節(jié)以“在陽光下成長”為主題,以培養(yǎng)學生的綜合素質為核心,以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則,以各種形式的藝術表演活動為載體,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,開展了豐富多彩的藝術實踐活動,充分展示了同學們的藝術天賦。
二、內容豐富,異彩紛呈。
本次藝術節(jié)活動內容可謂豐富多彩。在這些活動中,同學們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性,激發(fā)了競爭意識,展示了才藝,展示了個性,活躍了校園文化,提高了綜合素質,促進了交流,增強了友誼,推動了學校素質教育和精神文明的發(fā)展。同學們精心準備的歌曲、舞蹈、演講、書法、繪畫、黑板報作品,就像五顏六色的風箏在空中翱翔,充分展現(xiàn)了同學們的多才多藝。
最值得稱道的是二年級的手語表演《感恩的心》,師生同臺表演,把我們帶入了一個無聲的世界,簡單的手語動作表達了他們對社會、對他人、特別是對孤殘孩子的關愛;同學們的小品《招聘》、《免費電話》等,融娛樂、欣賞與教育為一體,令人回味無窮?!棒~水深情”繪畫競賽中,一幅幅作品讓我們感受到了孩子們歌頌祖國的熱情。各班的黑板報各有千秋,張揚了個性,展現(xiàn)了自我。最難得的是全校學生全員參與,體現(xiàn)了自主性,體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。
三、氛圍濃厚,放飛激情。
本屆藝術節(jié),充分利用學生的課余時間,開展了一系列有意義的文化活動,并充分利用海報、廣播等宣傳工具擴大宣傳力度,增加藝術節(jié)的影響力,豐富了校園文化生活,營造了濃厚的校園藝術氛圍。內容豐富,形式多樣的藝術節(jié)活動充分體現(xiàn)了我校學生的文化素質和藝術修養(yǎng),展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛,文武之道。藝術節(jié)既為學生們提供了一個放松大腦,放飛心情的空間,也為學生提供了一個施展才華,塑造形象的舞臺,同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中,學生既培養(yǎng)了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力。此外,在一些集體活動中,他們還培養(yǎng)了團隊精神,增強了集體榮譽感。所有這些,為他們成為新世紀合格的小學生奠定了堅實的基礎。
藝術節(jié)是體現(xiàn)素質教育的一個重要方面,是學校文化建設的一項戰(zhàn)略工程??梢哉f,本屆文化藝術節(jié)廣大學生以自己的才情,弘揚和創(chuàng)造了藝術文化,體現(xiàn)了當代小學生熱愛藝術,追求真善美的精神風貌,為全校師生送上了一套豐富的文化藝術大餐,為繁榮發(fā)展校園文化作出了貢獻。
校園集體活動總結參考篇十九
校園文化是一種動力、是一種情懷、是一種希望、是一種生活;校園文化是一個不斷建設、更新、提高的整體工程,是學校綜合教學水平的重要體現(xiàn),也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn),更是學校培養(yǎng)適應時代的高素質人才的內在需要,我校在校園文化建設中,以社會主義榮辱觀為導向,以學生為主體,以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,讓學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染,促進了學生的健康成長,推進了德育建設,提高了學校的發(fā)展層次,形成了具有濃厚的校園文化氛圍,營造出了一個文明、和諧的校園。
一學期來,我校緊緊圍繞“以加強校園文化建設為突破口,實現(xiàn)校風學風的整體提升”的工作目標,開展了一系列的活動,在全體師生的共同努力下,已卓見成效。
現(xiàn)就一年來的工作情況總結如下:
根據(jù)學校實際,環(huán)境特點和學校布局的需要,發(fā)揮校園文化建設的育人功能,使全體師生在校園文化建設中提高思想覺悟,道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質,制定了切實可行的實施方案。
(1)教學樓前后活動區(qū),活動區(qū)位置及路兩旁植樹、種植花草,進行了美化。
(2)在教學樓右邊場地,設乒乓球桌3個,運動器械3個,小型運動場,設有兩個羽毛球場,體育場圍墻上設置了體育宣傳圖畫。
(3)在教學樓走廊上添設名言警句、名人字畫,教室內添辦學生作品、經(jīng)典誦讀,社會主義核心價值觀等宣傳板塊。
(1)室外環(huán)境布置:校門外側設立宣傳欄,校門口設電子宣傳屏幕,校園宣傳長廊寫有教風、學風等內容。教學樓走廊懸掛學生作品、名人頭像、格言。
(2)班級環(huán)境布置:各班有作息時間表、課程表、班級活動表、班級公約。教室后墻設衛(wèi)生角,圖書角、主墻面為“學習園地”、“經(jīng)典誦讀”“我最精彩”等,由班主任負責個性化設計和展示。
(3)各室文化建設:根據(jù)各室工作職能,確立相應標語及規(guī)章制度。
(1)充分利用各種有利機會,對學生進行愛國主義教育。堅持國旗下的講話制度,堅持每周班會制度,認真做好節(jié)慶活動。
(2)利用班隊會,對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。
根據(jù)新時期學生的心理特點和目前社會普遍關心的問題,我校創(chuàng)設了三大主題班會:養(yǎng)成教育(包括:做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育(包括:感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等);心理輔導(包括:如何適應新環(huán)境、克服心理壓力,做生活的強者、心理調試——相信自己、如何正確對待失意等)。有時還邀請家長參加,收到了較好的教育效果。主題鮮明,形式多樣的主題班會,已成為我校德育教育的一道亮麗的風景。
(3)國旗下的講話,莊嚴的正面教育。
我校堅持每周一的升旗制度,充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育,如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多,但非常注重實效,在莊嚴的國旗下,嚴肅的氛圍中,收到了很好的教育效果,國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。
(4)組織廣播站,優(yōu)化校園音響系統(tǒng),上下課電鈴設音樂鈴聲,課前進行溫馨提示,課余放廣播操、眼保健操、音樂等,放學前進行安全教育提示。
(5)實施特色大課間活動。安全演練、消防演練、逃生演練、文明禮儀、體質鍛煉等活動,構建“平安校園”“和諧校園”。
(6)積極開展經(jīng)典誦讀讀活動,營造“書香校園”氛圍。發(fā)揮圖書室作用,讓每個學生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。
(7)、開展豐富多彩的隊日活動。
加強了“五愛”、“四有”、“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”和學習憲法等主題學習教育活動。組織了中高年級隊員背經(jīng)典、講故事、談體會等活動。
(9)積極開展各項評選活動,激勵師生積極進取、勇于奉獻的精神。
(10)打造教育團隊精神,要求教師做到“六個一”即:一個教育故事、一份教學設計、一節(jié)匯報課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學習材料。通過教研合作交流、專家引領等形式,促進教師專業(yè)成長。
制度文化作為校園文化的內在機制,是維持學校正常秩序的保障系統(tǒng),規(guī)范師生的行為,建立良好的校風,保證學校工作順利開展。制度建設采取“從師生中來、到師生中去”原則,借鑒成功經(jīng)驗,結合本校實際,建立健全各項制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”,形成“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設新局面。
校園集體活動總結參考篇二十
課外活動的正常開展,既可豐富學生的課余生活,也可為學生帶給一個自主發(fā)展的時間與空間。組織開展豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等活動,貼合廣大學生家長的意愿。學生透過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,促進學生身心健康發(fā)展。因此,校園利用學生的課余時間組織學生開展了資料豐富、形式多樣的課外活動。
校園成立了課外活動領導小組,從校級領導到中層干部,再到老師都有明確的分工。每個年級都配備了相應的領導負責。構成了齊抓共管的局面,得到廣大師生的支持與配合,使活動開展得順利有效。
(1)、校園領導始終把課外活動擺在校園工作重要議事日程,新學期制訂計劃時,校領導都要下達半年的達標工作計劃和指標,并制定相應的獎懲措施。各教師要根據(jù)校園的要求制定自己的活動計劃。校園明確規(guī)定,活動開展不好的班級不能參評“優(yōu)秀班級”,班主任不能參評優(yōu)秀班主任。這樣校園上下構成一股合力,大家都來認識和重視課外活動。
(2)、為了便于開展課外活動,校園給每個活動小組定資料,定時間,定地點,設置活動項目,提出具體要求。對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{整,以減輕學生的課外負擔,安排固定時間,每周一、三、的下午第三節(jié)課為全校性課外活動時間?;顒訒r,輔導教師要做好活動狀況記載,校園安排值日教師進行巡視督查,確?;顒娱_展的質量。
(3)、建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍。校園注意選拔思想好、職責心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師,教務處負責統(tǒng)一管理。輔導教師的工作要計工作量,對他們的成績要及時表揚、獎勵。
(4)、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子,讓學生成為活動的主人。校園發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法持續(xù)各類活動的連續(xù)性。試行讓學生自己制訂計劃,自行組織活動,輔導教師只起參謀或顧問作用。
(5)、以豐富多彩的資料、生動活潑的形式吸引更多的學生參與課外活動。
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