每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
充滿感動(dòng)的回憶作文 十分感動(dòng)的作文篇一
當(dāng)我們不再看到晨間的小路，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲時(shí)，總說(shuō)城市的污染太重，見(jiàn)不到自然的所有。
當(dāng)我們深夜獨(dú)對(duì)時(shí)，沒(méi)有看到心理真正的自己，屏蔽所有外界時(shí)，總說(shuō)人已成熟，被瑣事繁身，已經(jīng)沒(méi)空去想。
當(dāng)我們被現(xiàn)實(shí)困惑時(shí)，總是一次一次的徘徊在十字街口，無(wú)從選擇，困于情欲的囚牢時(shí)?？偸钦f(shuō)明天會(huì)更好，生活在一種不知所謂欺騙自己的茫然中。
生命其實(shí)不需要太多的索取與借口，當(dāng)不能很好的理解生命賦予人的意義跟體驗(yàn)。整天忙于勞碌后發(fā)覺(jué)，其實(shí)并不是自己最初想要的東西。
有時(shí)只是一件很小的事情就會(huì)讓我們感動(dòng)，生命賦予人的理解。
當(dāng)看到花開(kāi)花落，知道了一個(gè)生命的過(guò)程，生命通過(guò)這樣以另一種形式存在；當(dāng)我很困惑，快要走到盡頭時(shí)我會(huì)驀然開(kāi)闊，離開(kāi)前面的那堵墻。
當(dāng)朋友如霧，事業(yè)走入低谷，愛(ài)情走向無(wú)奈，生活陷入困境，最?lèi)?ài)的人從你身邊永遠(yuǎn)離去，當(dāng)幻飛生命悄悄消亡，我可以對(duì)它說(shuō)，謝謝你，至少你給了我感動(dòng)！
充滿感動(dòng)的回憶作文 十分感動(dòng)的作文篇二
也許有的時(shí)候你會(huì)想，青春能帶給我們什么？走到這象牙塔前，或許已有了答案。
轉(zhuǎn)眼間走到了青春的路上，帶著小時(shí)候的幻想，歡樂(lè)與淚水來(lái)了。青春帶走了我們的童真，帶來(lái)了更多的成熟與多愁善感。
踏上這條路，我學(xué)得堅(jiān)強(qiáng)了。摔倒了不會(huì)坐在地上哭，而會(huì)默默地站起，拍拍腿上的土，繼續(xù)前進(jìn)?？荚嚳荚伊耍也粫?huì)流露出傷感，只會(huì)在心中暗下決心，下次一定考好。踢球踢輸了，我不會(huì)坐在地上懊惱，我會(huì)看著歡慶的對(duì)手，想著臭小子們，下次再戰(zhàn)。
踏上這條路，我變的更成熟了。面對(duì)別人的，玩笑話，不會(huì)當(dāng)真了。面對(duì)挑釁。我不會(huì)熱血沖頭。大打出手了。處理每一件事，考慮的更多了。
踏上這條路，我變成專(zhuān)一了。這完全體現(xiàn)在我對(duì)足球的愛(ài)上。我一生只會(huì)支持兩支球隊(duì)。一支叫皇家馬德里，一支叫中國(guó)。面對(duì)皇家馬德里，我會(huì)高喊∶halamadrid。但更多的愛(ài)我會(huì)給后者。正如那句話所言∶國(guó)足虐我千百遍，我待國(guó)足如初戀。我不敢奢求國(guó)足可以拿到世界杯冠軍，我只想聽(tīng)到有一天，外國(guó)的解說(shuō)員可以這樣說(shuō)∶我們竟然戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的中國(guó)隊(duì)。我希望有一天，中國(guó)不止可以在國(guó)防武器經(jīng)濟(jì)上，傲視群雄，也可以在足球上稱(chēng)霸亞洲。我想有一天這中國(guó)紅，也可以躋身世界強(qiáng)隊(duì)之林。
我曾經(jīng)想，人的一生，從沒(méi)有完美過(guò)。幼年是無(wú)憂無(wú)慮，卻什么也不懂。今年時(shí)什么都懂了，卻沒(méi)有了玩弄的時(shí)間。中年時(shí)終于有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，卻必須要養(yǎng)家糊口。退休后一身輕松卻已人過(guò)中年。所以青春又何嘗不是如此呢？這路上有太多美麗的風(fēng)景；有太多的岔道；有太多的，燈紅酒綠；有太多的人或事或物。我們更要看清。所以我們要看清哪些是過(guò)客，哪些要把握。有些人能撥開(kāi)迷障，走向光明。有些人卻誤入歧途，墮落黑暗。那我會(huì)如何選擇呢？我也不知道。
曾有一句話叫揮霍青春，這個(gè)有些狂野的詞，是九零后經(jīng)常說(shuō)的。因?yàn)樗麄儠?huì)說(shuō)人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。畢竟青春只有一次，那揮霍也就只有一次，難不成在等我們垂垂老矣，才去泡網(wǎng)吧，唱ktv？但我要說(shuō)青春不是用來(lái)?yè)]霍的，而是用來(lái)播撒汗水的。青春是一生中最美的季節(jié)。但這個(gè)季節(jié)需要我們?nèi)趧?dòng)去耕耘?？梢栽趧趧?dòng)地間隙中，尋找快樂(lè)，但不能把無(wú)度的享樂(lè)當(dāng)作習(xí)慣，更不能把揮霍時(shí)光當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)。你可以捂著耳朵不去聽(tīng)家人老師的勸阻，但要記住，時(shí)間是一個(gè)報(bào)復(fù)者，在這揮霍中，你可以逃過(guò)寂寞，逃過(guò)辛苦。但是無(wú)法得到滿足，得到收獲。我想沒(méi)有盡情揮霍的青春，不是錯(cuò)誤。沒(méi)有留下足跡的青春，方是遺憾。
青春是美好的，它總讓人留戀和后悔。留戀那段美好時(shí)光，如果沒(méi)有將這青春細(xì)細(xì)品位。青春是苦澀的，它總會(huì)讓人流下淚水，總讓人感到離別的痛苦。青春是熱烈的，因?yàn)樵谶@段時(shí)光里，我們盡情揮灑汗水。
寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。我走在這條路上，細(xì)數(shù)經(jīng)過(guò)的腳印，憧憬未知的遠(yuǎn)方。我堅(jiān)信著路的盡頭，綻放著最美的花朵。
充滿感動(dòng)的回憶作文 十分感動(dòng)的作文篇三
青春是一首動(dòng)人的歌，總有幾個(gè)音符詮釋著生命的溫暖，令人感動(dòng)；青春是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，我總是能夠采擷幾朵感動(dòng)的花，留在心間，芳香四溢。
天還沒(méi)有亮，天邊出現(xiàn)了淡淡的魚(yú)肚白，四周一片寂靜。而我卻還在溫暖的被窩里做著香甜的夢(mèng)，迷迷糊糊中聽(tīng)到一陣窸窸窣窣的聲響，我緩緩睜開(kāi)眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)臃腫的身影在廚房里忙碌，爐火被人點(diǎn)燃的聲音，緊接著是菜被倒入的聲音，鏟子炒菜的聲音，鏟子偶爾與鍋碰撞發(fā)出的聲音，‘乒乒乓乓’不斷地重復(fù)著，像一首單調(diào)而循環(huán)的歌在清晨寂靜的空中響著，我卻格外的安心，又睡起覺(jué)來(lái)。
本應(yīng)該是青春年紀(jì)的我們，因初三沉重的課業(yè)，反而十分缺覺(jué)，所以我便賴(lài)在床上。我聽(tīng)到一陣刻意放輕的腳步聲，我不情愿的.瞇起眼睛，映入眼簾的是奶奶不忍叫醒我而又怕上學(xué)遲到的為難，她躊躇不定的在床邊來(lái)回踱步，最后狠下心來(lái)輕輕推了下我，輕聲說(shuō)‘起來(lái)吧，要不然該遲到了?！颐靼琢四棠痰目嘈模劬Σ唤麧駶?rùn)，也就不再賴(lài)床。我趕快起身，開(kāi)始我新的一天。
當(dāng)青春插上翅膀，在知識(shí)的海洋翱翔，我偶爾停下忙碌的步伐，干澀的心靈便受到感動(dòng)的滋潤(rùn)。
我在書(shū)山題海中辛勤的耕耘，揮灑著汗水我抬起，昏漲的腦袋，離開(kāi)座位，信步走到陽(yáng)臺(tái)，隨手打開(kāi)窗戶(hù)，寒冷的風(fēng)涌入進(jìn)來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，窗外的月亮將皎潔的月光傾灑而下，這世間的萬(wàn)物都鍍上了一層光輝。它像一位母親祥愛(ài)地親吻她的孩子，并為它在黑夜里織起了銀色的圍帳，在這圍帳里，孩子甜甜的安然入睡。這愛(ài)悄無(wú)聲息，慢慢籠罩了整個(gè)黑夜。
我的心情稍微舒暢了些，正欲回去，突然瞥到那疲倦的身影，電視里還在演著有趣的節(jié)目，但她卻毫無(wú)興趣，眼神不時(shí)飄在我身上。我愣住了，本應(yīng)是無(wú)言的一個(gè)動(dòng)作，卻好像如千斤頂壓在心上，壓得我喘不過(guò)氣；似有股暖流通過(guò)身體，突然有千言萬(wàn)語(yǔ)想要訴說(shuō)，卻哽咽了起來(lái)。我不再猶豫，也不再煩躁，又回到我那堅(jiān)持奮斗的崗位上。
在人生的長(zhǎng)河中，我遇到最美的青春，而我也將伴隨著感動(dòng)在青春的路上越走越遠(yuǎn)。
充滿感動(dòng)的回憶作文 十分感動(dòng)的作文篇四
青春像一輪朝陽(yáng)，雖然青澀稚嫩，卻熱情似火；青春像一涓溪水，雖然去不復(fù)返，卻清麗柔和；青春像一道彩虹，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，卻絢麗多彩。而我有一段充滿書(shū)香的青春路。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！?/p>
讀書(shū)的第一階段是博覽。為了博覽群書(shū)，我可沒(méi)少費(fèi)工夫：千方百計(jì)省錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，連去學(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)零食的機(jī)會(huì)也徹底取消了。就這樣，我攢下了不少錢(qián)，買(mǎi)了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》、《名人傳》、《昆蟲(chóng)記》等等名著。放學(xué)時(shí)我與同學(xué)結(jié)伴而行，如果途中偶遇書(shū)店，他只有兩個(gè)選擇：一、他單獨(dú)回家。二、被我拽進(jìn)書(shū)店。但大多數(shù)人都選擇一，因?yàn)槲視?huì)在那兒讀一段時(shí)間書(shū)才戀戀不舍地離開(kāi)。雖然經(jīng)常常得罪好友，但我不后悔，至少我讀了不少書(shū)。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?/p>
讀書(shū)的第二階段是思考。我十分愛(ài)讀書(shū)，我媽媽曾經(jīng)開(kāi)玩笑地稱(chēng)我是“書(shū)迷”。我經(jīng)常帶上手電筒，鉆進(jìn)被窩里趁夜深人靜，父母都睡下時(shí)讀書(shū)，所以我就時(shí)常熬出黑眼圈，早上也要父母千呼萬(wàn)喚才能醒來(lái)。真是“消得人憔悴”，但是我也有收獲，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中學(xué)保爾？柯察金的堅(jiān)持不懈，在《名人傳》中學(xué)貝多芬的不屈不撓，在《老人與?！分袑W(xué)桑提亞哥的頑強(qiáng)自信，它們也讓我體會(huì)到了主人公的崇高精神，給了我許多啟示。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！?/p>
讀書(shū)的第三階段是活學(xué)活用，我在生活中也用到了許多詩(shī)句以及名言，例如，一次中秋節(jié)，我們一家人團(tuán)圓在一起，我隨口吟了句：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！卑职忠宦?tīng)，笑著說(shuō)：“你還能說(shuō)出別的嗎？”我毫不遲疑，又說(shuō)：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！备赣H十分贊賞。再如，一次登山我爬到了半山腰爬不動(dòng)了，正要放棄，突然想到了羅曼羅蘭的“唯其痛苦，才有歡樂(lè)。”于是又加了把勁向上爬，終于抵達(dá)山頂這些都是在生活中活學(xué)活用的例子。
青春易逝，但這段時(shí)間能創(chuàng)造許多精神上的財(cái)富，我要把我的青春揮灑在筆墨之中。
這就是我的充滿書(shū)香的青春路。
充滿感動(dòng)的回憶作文 十分感動(dòng)的作文篇五
風(fēng)雨人生，幾多風(fēng)景。在我們成長(zhǎng)的歲月里，每一點(diǎn)每一滴都傾注著無(wú)數(shù)的感動(dòng)，無(wú)數(shù)的愛(ài)，這些都將成為我生命中不可磨滅的印記。
清晨
昨晚下了雪，雖然雪不算大，但路面仍然結(jié)了冰，每一步我都小心翼翼的前行，早自習(xí)從宿舍走到教學(xué)樓，天還沒(méi)亮，只剩教學(xué)樓頂?shù)囊槐K燈用微光點(diǎn)綴著夜空。
“啊”腳底一滑，我坐在了雪地上。
“沒(méi)事吧，有沒(méi)有摔壞……”身旁有幾個(gè)七年級(jí)的小學(xué)妹急忙把我扶起來(lái)。
“沒(méi)事，謝謝你們”我笑著搖頭，心中有說(shuō)不盡的感激。
一個(gè)個(gè)子不高的學(xué)妹幫我拍了拍身上的雪，才邁起了腳步。
我站在原地，似乎心很沉重，其實(shí)我們并不相識(shí)，甚至我連他們的名字都不知道。
抬起頭，慢慢的走，突然發(fā)覺(jué)，今夜的星空如此閃亮，腦海中閃現(xiàn)著剛才發(fā)生的一幕幕，為何，淚水模糊了我的視線？
清晨，在感動(dòng)中醒來(lái)！
午后
頭微微的發(fā)熱，在一陣朦朦朧朧的睡夢(mèng)中醒來(lái)，還伴著隱隱約約的頭痛。一定是上午穿得太少，著涼了，都怪自己上演了一場(chǎng)“美麗凍人”！我拖著發(fā)熱的身軀走向教學(xué)樓。
終于爬到了教室，趴在桌子上，實(shí)在是抬不起頭來(lái)。
“怎么了？”“怎么了？”“不會(huì)是沒(méi)睡醒吧？”同學(xué)在問(wèn)我。
“貌似有點(diǎn)發(fā)燒”
之后便暈暈乎乎的睡了，醒來(lái)時(shí)，桌子上曹大頭的藥，有劉寧的熱水，有老師的感冒沖劑。
我笑了，有這樣的班級(jí)體是多么的幸福啊，淚水涌上心頭，那一刻，我被幸福包圍，在感動(dòng)中成長(zhǎng)！
傍晚
夕陽(yáng)西下，緊張的學(xué)習(xí)生活催促我們前進(jìn)的步伐，不管走得有多快，身邊的感動(dòng)卻不曾消失。我以為，一直以來(lái)都是自己在尋覓路的出口，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，道路兩旁留下的不僅是殘香，還有感動(dòng)在回蕩。月光降臨，籠罩在校園的每一角落，天地合一，共同描繪一幅美麗的畫(huà)卷！
河北唐山豐潤(rùn)區(qū)車(chē)軸山中學(xué)高一:宋婉青
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