通過(guò)總結(jié)，我們可以對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)估，從而更好地實(shí)現(xiàn)自我提升和進(jìn)步?？偨Y(jié)要注意整體性和連貫性，通過(guò)恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡句和承接詞使文章內(nèi)容緊湊有序。這些總結(jié)范文是根據(jù)作者個(gè)人經(jīng)歷和特點(diǎn)而寫的，每篇都有不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇一
時(shí)間飛快的流逝，大學(xué)的第一學(xué)期的生活也過(guò)了一大半，我們?nèi)?小學(xué)支教的活動(dòng)也畫上了完美的句號(hào)。那些或美好或生氣或驚訝的情景雖過(guò)，卻已經(jīng)深深的刻在我的腦海中。
初入大學(xué)不久的我，懷著對(duì)教育一種神圣的情節(jié)，參加了支教團(tuán)隊(duì)，有幸成功進(jìn)入教授學(xué)前班孩子的音樂(lè)課。支教前的我還只是一名初入校園的大學(xué)生，是一個(gè)被傳授知識(shí)者，而支教時(shí)的我就將轉(zhuǎn)化身份成為一名傳授知識(shí)的老師了，說(shuō)實(shí)話挺有壓力的呢！永遠(yuǎn)不會(huì)忘記第一次走進(jìn)教室走上講臺(tái)的緊張心情，還有那群可愛(ài)孩子嘴里“新老師，新老師………”的聲聲歡呼。一種要當(dāng)好老師的責(zé)任感猛然從心底升起，我想做好這個(gè)他，做好我的職責(zé)！
當(dāng)正式進(jìn)入教學(xué)課堂時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，上課并不是一件簡(jiǎn)單的事情，學(xué)前班孩子識(shí)字能力有限，學(xué)習(xí)一首歌需要先將歌詞朗誦給他們聽(tīng)，需要新穎的故事背景和動(dòng)聽(tīng)的聲音才能將他們吸引，讓他們跟著投入進(jìn)去，看著那群孩子認(rèn)真而渴望的神情，心里有的是高興是感動(dòng)以及當(dāng)老師的自豪感。特別是那幾個(gè)小女孩，聰明且認(rèn)真配合，可乖了。麻煩的是我們班的那幾個(gè)男孩，我是又喜歡有討厭，因?yàn)槲冶旧硪彩且粋€(gè)活躍喜歡調(diào)皮搗蛋的人，特別喜歡玩，看著他們就好像看到我的影子一樣，他們那種精神，活力勁讓我很喜歡，但可能是活躍過(guò)頭了，讓我頭疼得厲害，一會(huì)要上廁所，一會(huì)要喝水，多得有點(diǎn)不耐煩了。上課過(guò)度自由了，教的歌曲還不認(rèn)真唱，總喜歡自己加一些怪調(diào)調(diào)，真讓人哭笑不得，班上還是男孩調(diào)皮的多點(diǎn)吧，小孩子對(duì)嚴(yán)肅的老師固然害怕，可更多的是一種叛逆，所以在他們的面前。我更愿意微笑的告訴他們，上課應(yīng)有的紀(jì)律，當(dāng)然除他們特別吵鬧的時(shí)候。在平時(shí)的課堂上，我們會(huì)在教小朋友唱歌的中間，適當(dāng)?shù)募狱c(diǎn)小動(dòng)作，或讓他們上臺(tái)表演自信的歌唱，這樣可以更好的鍛煉孩子們的自我表現(xiàn)能力，幫助他們從小建立信心。
最難忘的是本學(xué)期的最后一堂課，當(dāng)孩子們把曾經(jīng)教過(guò)的六首歌完整的回顧一遍時(shí)，心里是滿滿的驚訝，濃濃的歡喜，以及當(dāng)老師的成就感，看著他們上臺(tái)認(rèn)真的表演，自信的歌唱，心里收獲的是滿滿的感動(dòng)，將親手疊的紙鶴和百合花獎(jiǎng)勵(lì)給孩子們，看著他們喜滋滋的笑臉，新奇的表情，還伴隨著聲聲“老師在獎(jiǎng)我一個(gè)吧我還會(huì)唱………”“老師，你也教我疊吧?！薄袄蠋煟遣皇窍轮苣氵€會(huì)來(lái)教我們啊…….”下課了，走出教室，孩子們還是緊緊跟在身后，我在他們眼里看到了不舍和留戀。雖然幾次支教教課的時(shí)間，并不能給他們帶去多少知識(shí)，但是我知道，我們共同建立了友誼收獲了感情。我們的支教給他們帶去了不僅僅是快樂(lè)，更多的是他們對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。
揚(yáng)開(kāi)心中的帆，奔向希望的天堂，讓我們共同進(jìn)步共同收獲。
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鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇二
我們迎來(lái)了支教生活的第二年，在這一年中，通過(guò)與孩子們的接觸，和本校老師的共同學(xué)習(xí)，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作計(jì)劃上有了新的認(rèn)識(shí)，在對(duì)待自身的要求上有了更高的覺(jué)悟。感慨頗多，現(xiàn)將一年來(lái)的支教狀況做一下具體的匯報(bào)：
我作為一名支教老師，萬(wàn)分幸運(yùn)地來(lái)到了xx中心小學(xué)。和第一年相比，我們心里也更加成熟，也逐漸愛(ài)上了這片沃土。愛(ài)上了她的人杰地靈，愛(ài)上了她的憨厚樸實(shí)，愛(ài)上了她的每一個(gè)黎明和黃昏。從我周圍的同事身上，看到了他們?cè)谝陨碜鲃t地忠于黨的教育事業(yè)；從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉；從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了未來(lái)和期望。在那里，有一種無(wú)形的精神在陶冶著我的'心靈，有一種無(wú)形的動(dòng)力在鞭策著自己前進(jìn)。在那里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言，明白了事無(wú)具細(xì)的道理，更懂得了要將黨和國(guó)家教育事業(yè)的忠誠(chéng)融入奉獻(xiàn)中去。
在本學(xué)年，乘著國(guó)家對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育加大投入的春風(fēng)，我們xx小學(xué)業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備，為教學(xué)水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的受益者，享受了國(guó)家對(duì)學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)懷。在這一年中，我和更多的同事，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的知識(shí)，并將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生教育的水平提高。我們將所用材料實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，無(wú)紙化，大大提高了教育教學(xué)效率。同時(shí)，根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)所學(xué)知識(shí)，我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高，如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育，我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法，并應(yīng)用于廣大教學(xué)實(shí)踐中去。
一走進(jìn)我們xx中心小學(xué)，就會(huì)被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。在一年來(lái)，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作，予以很多的關(guān)懷。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求，從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺(tái)階，而更多的老師早來(lái)晚走，更給了我們學(xué)生良好的榜樣。而我作為一名支教老師，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學(xué)校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每一天早晨，我第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接孩子們的到來(lái)，晚上，送走所有的孩子，再關(guān)上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時(shí)，也對(duì)學(xué)生的安全帶給了切實(shí)的保障，對(duì)此，我無(wú)愿無(wú)悔。
在這一年來(lái)，我通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、研究、反思各種教學(xué)方法，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來(lái)融入教育教學(xué)中去。努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神，教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重，知識(shí)與技能等會(huì)值，在有限的時(shí)間里提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓自己養(yǎng)成習(xí)慣，并影響著孩子的今后的更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。在上級(jí)嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下，我們龍小這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績(jī)，在上學(xué)年全區(qū)期末各中心校四年級(jí)語(yǔ)文抽考中，我們班取得了全區(qū)第一名的好成績(jī)，但我們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力，服從上級(jí)的安排，為黨和國(guó)家教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇三
20xx年xx月，我從一所師范學(xué)校畢業(yè)。那一年，雖然報(bào)了很多招考老師的考試，但由于自己因沒(méi)有珍惜機(jī)會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試都一一落榜。自己不得不去一家工廠上班，雖然能得到比較不錯(cuò)的工資，但過(guò)的并不舒心。因?yàn)樽约涸谀枪S上班干的是體力活，學(xué)不到什么東西，得不到成長(zhǎng)，卻自己學(xué)的是師范專業(yè)，心愿一直是能走上講臺(tái)，當(dāng)一名教師。
20xx年春季的時(shí)候，看到了江西省將實(shí)施新一輪“三支一扶”計(jì)劃，看完這一則消息，心理很興奮?！叭б环觥彪m然報(bào)名的人多，考試競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，但只考一門《行政能力測(cè)試》，內(nèi)容簡(jiǎn)單，卻對(duì)這門考試科目很感興趣。于是就沒(méi)到那工廠上班了，一直在家復(fù)習(xí)備考，心理告誡自己一定要珍惜這一難得機(jī)會(huì)，走上自己心儀的教師崗位。
5月初的時(shí)候報(bào)名崗位出來(lái)了，自己的家鄉(xiāng)南康支教崗位有專業(yè)限制不能報(bào)，于是把目光放在了隔壁縣上猶的支教崗位。剛好上猶支教崗位上有招4個(gè)，很開(kāi)心地報(bào)了名。同時(shí)也把“三支一扶”招考信息告知了我同學(xué)，希望一起去考，去考試好有個(gè)伴，考到了工作也做個(gè)伴。但我那同學(xué)雖然看了優(yōu)惠政策，但看到工資只有1300，比較低，不是很滿意，沒(méi)報(bào)。我自己覺(jué)得一份工作不能只看工資，更應(yīng)該看做這份工作有沒(méi)意義，自己能不能從中得到成長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)有沒(méi)有幫助。我至今都認(rèn)為我選擇支教這崗位是非常有意義的是非常正確的。
出考試成績(jī)的那天早上，自己就一直在焦急的等，不停地用手機(jī)查自己考試成績(jī)，有沒(méi)被錄取，非常幸運(yùn)的，招4個(gè)自己剛好第4名。接著填表、交材料、審核、體檢等程序后，8月31號(hào)那天接到上猶縣教育局的電話，通知我到營(yíng)前中學(xué)報(bào)到。
很興奮，馬上收拾了幾件衣服、一個(gè)飯盒，用包裝著背在肩膀上，并帶著一份地圖告別了家里騎著摩托車去了。還記得那天中午天氣很好，騎車時(shí)風(fēng)吹在臉上很舒服，騎車騎了兩個(gè)多小時(shí)才到達(dá)學(xué)校也不覺(jué)得累。學(xué)校很大，很漂亮，進(jìn)了學(xué)校第一眼看到的是宣告欄上貼的分班名單，學(xué)校分了好多個(gè)班，人數(shù)很多，心理就隱約感到在這學(xué)校工作很有挑戰(zhàn)性。到學(xué)校時(shí)，剛好是午休時(shí)間，學(xué)校教師不在，門衛(wèi)很熱情跟我聊天，并告知我校長(zhǎng)樣貌，叫我等下去找他，下午見(jiàn)到了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)很熱情帶我到辦公室，叫旁邊老師倒了一杯茶給我喝，分配了我工作與住宿。當(dāng)自己把行李在宿舍整理好，自己就意識(shí)到新的工作開(kāi)始了，自己的理想也開(kāi)始放飛了，暗暗鼓勵(lì)自己一定要加油。
學(xué)校分到我教初一，并當(dāng)了一個(gè)班的班主任。開(kāi)學(xué)在學(xué)校所做的事比較繁瑣，要把班上學(xué)生家庭信息輸入電腦，填學(xué)籍表之類。但更困擾我的是如何上好課，我那時(shí)教了主課語(yǔ)文，剛開(kāi)始上課比較吃力，會(huì)有緊張、語(yǔ)速過(guò)快、上課思路不太清晰等問(wèn)題。雖然畢業(yè)前實(shí)習(xí)了好幾個(gè)月，但自己真正走上崗位，與實(shí)習(xí)上課時(shí)就大不相同，畢竟多了一份責(zé)任。但學(xué)校對(duì)年輕老師，尤其是新老師一系列的鍛煉與培訓(xùn)，讓我們的教學(xué)功力大增，上課也得心應(yīng)手了。
開(kāi)學(xué)過(guò)了幾周，學(xué)校就實(shí)施了“新教師亮相課”方案，讓每一位新老師在教室上一堂公開(kāi)課，很多老師來(lái)聽(tīng)課。我記得我上那課是人教版的《第一次》，雖然自己上課前做了比較久的準(zhǔn)備，但上課還是出了不少的問(wèn)題。我們這語(yǔ)文組新老師上完課后都叫到校長(zhǎng)辦公室去聽(tīng)評(píng)課，評(píng)課的老師僅有語(yǔ)文組兩位有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，還有學(xué)校校長(zhǎng)與書記。對(duì)那天的評(píng)課印象比較深刻，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我上課成功的地方，也指出我很多不足之處，如上課語(yǔ)速過(guò)快、對(duì)上課無(wú)關(guān)的話講的比較多、上課個(gè)人講的多學(xué)生參與課堂自主學(xué)習(xí)的時(shí)間少。書記用另一方法點(diǎn)評(píng)，他如果上這課將如何去上，這評(píng)課方式很有比較性，讓我獲益匪淺。他講了上這課會(huì)怎么導(dǎo)入，會(huì)提哪些問(wèn)題讓學(xué)生思考?，F(xiàn)在還記得他說(shuō)會(huì)提課文中講述第一次事情，哪些是詳寫，哪些是略寫。聽(tīng)了不自覺(jué)就會(huì)跟自己的上課方式結(jié)合比較，發(fā)現(xiàn)書記那上課方式地確很，自己以后應(yīng)該要這樣上。新教師亮相課上，讓我們新老師即得到了展示，更讓我們了解了自己上課的不足并且得到了很多改進(jìn)的方法。
新教師亮相課上完不久，學(xué)校又對(duì)我們年青老師實(shí)施了“青藍(lán)工程”計(jì)劃，讓一名年青老師跟著一名教學(xué)豐富的老教師。我很幸運(yùn)，跟了一位有責(zé)任心的教師，他常聽(tīng)我的課，聽(tīng)完課后及時(shí)點(diǎn)評(píng)，讓自己不斷的改掉自己上課的不足。自己要根據(jù)學(xué)校要求每周去聽(tīng)?zhēng)煾狄还?jié)課，學(xué)習(xí)駕馭課堂的技巧。通過(guò)“青藍(lán)工程”讓自己不斷地成長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面得到了很大的提高，上課掌控能力也越來(lái)越強(qiáng)。
除了“青藍(lán)工程”師傅傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，學(xué)校還制定了校務(wù)行政老師到課堂聽(tīng)課并指導(dǎo)，還有一年一度的青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，到縣里去參加學(xué)習(xí)措施。學(xué)校推出的這些培訓(xùn)和鍛煉機(jī)會(huì)讓我對(duì)教學(xué)充滿了信心，對(duì)教學(xué)更增添了興趣。
在支教過(guò)程中不僅教學(xué)方面得到了很大的提升，通過(guò)管理班級(jí)也使自己的管理能力得到飛躍發(fā)展。那時(shí)剛來(lái)到學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我能不能當(dāng)班主任，我不假思索很有信心地說(shuō)可以。但接手一個(gè)班后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)好一位班主任管好一個(gè)班不是一件容易的事，學(xué)生都處在青春成長(zhǎng)階段，很多學(xué)生不太懂事，有叛逆性格。自己一開(kāi)始管理班級(jí)方式單一，不科學(xué)，在管理班級(jí)上存在著很大的問(wèn)題。但學(xué)校對(duì)班主任進(jìn)行了很多次校內(nèi)培訓(xùn)與座談會(huì)交流，讓優(yōu)秀有經(jīng)驗(yàn)的.班主任介紹管理班級(jí)的方法。這讓我學(xué)到了怎么用好班干部，通過(guò)聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)生怎樣實(shí)施量化考評(píng)分這一制度，讓我知道了怎么更好的操作對(duì)學(xué)生量化考核。
當(dāng)班主任兩年了，帶的班上成績(jī)中上，班里也穩(wěn)定和諧，這使我忘掉班主任工作的艱辛，更體會(huì)到的是一種成就感。有時(shí)路上碰到以前和現(xiàn)在所教的學(xué)生，聽(tīng)到他們親中叫我一聲“老師”，心里很激動(dòng)，有一種幸福感。其中有一個(gè)學(xué)生初一在我班上，成績(jī)、在校表現(xiàn)都不是很好，批評(píng)甚至大聲罵過(guò)他很多，但如今，只要他看到我在他邊上他都會(huì)叫一聲“老師”，這讓我很是感動(dòng)，自己對(duì)學(xué)生付出看到了回報(bào)，讓我更增添了認(rèn)真教學(xué)的動(dòng)力。
學(xué)校對(duì)我們不僅在教學(xué)管理對(duì)我們老師很大的幫助，還一直給予生活上的關(guān)懷，外地教師春節(jié)回家兩趟路費(fèi)給予報(bào)銷，還對(duì)我們那些沒(méi)有績(jī)效的“三支一扶”支教老師發(fā)放300元慰問(wèn)金，這讓我們支教老師都很感動(dòng)。和學(xué)校同事相處也比較好，下午放學(xué)吃完飯后，我們很多老師都會(huì)到河邊散散步，各自聊聊自己的所見(jiàn)所聞，很有樂(lè)趣。
在學(xué)校自己也不斷提升自己，在業(yè)余時(shí)間看書看報(bào)，報(bào)考的自學(xué)考試在這一年多中考過(guò)了八門?？吹綄W(xué)校那么多黨員教師的先進(jìn)事跡，很受感到，自發(fā)地寫申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)在是預(yù)備黨員了，更激勵(lì)我不斷向前。兩年在支教生活就快期滿了，在兩年的時(shí)間里讓我的理想得到了放飛，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我已經(jīng)融入到了基層并熱愛(ài)上了基層工作，我取得的這些成果都應(yīng)該感謝國(guó)家的政策以及學(xué)校的支持，我也非常愿意安置在原單位營(yíng)前中學(xué)，希望以后能為學(xué)校為學(xué)生做出更大貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇四
20xx年的xx月份，我成為一名支教教師，帶著光榮的使命，來(lái)到了吊街中心小學(xué)。支教開(kāi)始，我就沒(méi)有把自己當(dāng)作一名流水教師，而是把自己當(dāng)作本校正式老師對(duì)待，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，努力的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，跟同事相處的特別融洽，對(duì)學(xué)生處于一片愛(ài)心。一月的支教時(shí)間，我工作著，收獲著，付出著，感動(dòng)著，可以說(shuō)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面對(duì)一種挑戰(zhàn)，我用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，走過(guò)這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁(yè)，也是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。
自從我踏進(jìn)了新校園的那一刻起，就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。每周十八?jié)語(yǔ)文課，另加四個(gè)早讀，并兼任班主任工作，這對(duì)于自踏上工作崗位就一直任專職體育教師的我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但我時(shí)刻牢記我的職責(zé)，克服種種困難，勇敢承擔(dān)起工作任務(wù)，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，不搞特殊化，不遲到，不早退，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。并且積極認(rèn)真地去聽(tīng)其他老師的課，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧，以提高自己的教學(xué)水平，還與他們一起研討新的課改模式，一起進(jìn)行新課改方案的實(shí)驗(yàn)與實(shí)施。
作為一名支教老師，首先、我堅(jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)新課程理念進(jìn)行教學(xué)。其次、端正自己的.服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入支教隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來(lái)，盡自己的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。
努力使自己成為一名合格的志愿者。做一名合格的教師，要從教育、教學(xué)、教研三方面進(jìn)行，這樣才能不斷的提高自己的水平。
1、踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人。在教育方面，自己始終堅(jiān)持換位思考的方法，讓學(xué)生干事的時(shí)候要換位思考，有的學(xué)生可能愛(ài)告狀，有的愛(ài)打架，有的有逃學(xué)的心態(tài)等。而處理這些事情不能強(qiáng)硬，那樣會(huì)傷害學(xué)生的心靈。一有時(shí)間，我就跟學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的家庭情況和學(xué)生內(nèi)心的世界，掌握每個(gè)學(xué)生的情況，使其處于自己的掌控中，從不處理沒(méi)有把握的事情。通過(guò)這一舉措，學(xué)生有什么事情都愿意和我交流，當(dāng)學(xué)生有什么事情向你尋求幫助時(shí)，這是對(duì)你的肯定。
2、在教學(xué)方面，精心設(shè)計(jì)每堂課程自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過(guò)對(duì)比，自己什么地方不足，或者那種方法能使學(xué)生更容易接受。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。要上好一堂課，前提是要備好課，不上沒(méi)有準(zhǔn)備的課程。在備課時(shí)，在參考教案的同時(shí)，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等綜合考慮，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的填鴨子的教學(xué)方式，采用師生互動(dòng)，一學(xué)生為主體的教學(xué)方式。這樣，我的課堂氣氛特別活躍，帶動(dòng)了那些經(jīng)常不善言語(yǔ)的學(xué)生都開(kāi)始積極回答問(wèn)題，這樣的課堂會(huì)使老師使出的精力去給學(xué)生講課。
3、在教研方面，精心準(zhǔn)備教研活動(dòng)，共同提高。積極參與數(shù)學(xué)教研組的各種教研活動(dòng)，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處。通過(guò)教育、教學(xué)、教研三方面，自己的綜合能力得到了提高。
學(xué)校的要求去辦事。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從學(xué)校的角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)該校教師的身份去爭(zhēng)取……這樣過(guò)了一段時(shí)間之后，我打心眼里高興，為他們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入這個(gè)集體而高興，更為交到一批可信賴可學(xué)習(xí)的朋友而高興。
奉獻(xiàn)愛(ài)心，做學(xué)生的良師益友。農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長(zhǎng)，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談，缺少自信心理，又害怕會(huì)說(shuō)錯(cuò)被老師批評(píng)，會(huì)遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，多用親和力的語(yǔ)言給于肯定。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng)，要使之有效地進(jìn)行，就要建立起學(xué)生對(duì)教師的信任感。尤其是對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想，建立平等的師生關(guān)系。要尊重?zé)釔?ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生是肯定的態(tài)度，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張，對(duì)學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解學(xué)生的各種情況，因材施教；課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)來(lái)深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生；課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問(wèn)暖，幫助有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到我班劉勇和李舟同學(xué)家里比較困難，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他們。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。
一月支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管有著種種的困難，比如路途遙遠(yuǎn)，生活不便，環(huán)境生疏，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持著自己對(duì)于支教工作的那份執(zhí)著，這份執(zhí)著不曾改變。重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它仍然讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教工作產(chǎn)生了一種深深的敬意，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇五
按照鄉(xiāng)黨委、政府的統(tǒng)一部署和安排，結(jié)合本部門自身業(yè)務(wù)，遵循突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧的原則，鄉(xiāng)建委200xx年度完成的主要工作如下：
1、做好了xxx流域土地整理項(xiàng)目的土地開(kāi)發(fā)和后續(xù)工程的規(guī)劃和實(shí)施。參與監(jiān)督了新開(kāi)發(fā)耕地1087畝，整理1000余畝，新建水池35個(gè)，新修砌地堰7549.34立方米，設(shè)立項(xiàng)目區(qū)標(biāo)志碑6塊，協(xié)助國(guó)土局完成了整個(gè)項(xiàng)目區(qū)竣工驗(yàn)收?qǐng)D的外業(yè)測(cè)繪工作。完成了柳花等5個(gè)村的配電室更新及輸電線路架設(shè),共架設(shè)輸電線路5000余米;完成了紗帽等4個(gè)村的輸水管道的鋪設(shè)，共鋪設(shè)輸水管道4286.5米。
2、按照年初與各村簽訂的《環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書》,做好了全鄉(xiāng)的環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作。監(jiān)督完成了各村垃圾池建設(shè)，共建設(shè)垃圾池114個(gè)，并在全鄉(xiāng)建設(shè)垃圾集中填埋場(chǎng)3處。自9月份起按時(shí)召開(kāi)清潔員例會(huì)，監(jiān)督各村清潔員對(duì)村內(nèi)衛(wèi)生及時(shí)清掃，對(duì)各村垃圾進(jìn)行了集中清運(yùn)，使全鄉(xiāng)垃圾有專人負(fù)責(zé)，定時(shí)清運(yùn)填埋，保持了鄉(xiāng)內(nèi)良好的衛(wèi)生環(huán)境。按照新農(nóng)村建設(shè)的要求,根據(jù)市、區(qū)有關(guān)文件精神，主要做了東石、xxx、王家、響泉四個(gè)市級(jí)環(huán)境整治先進(jìn)村的環(huán)境整治工作，強(qiáng)化管理措施并制定了工作目標(biāo)。加大了對(duì)洪峨路兩側(cè)衛(wèi)生的清理力度，政府駐地衛(wèi)生設(shè)專人每天進(jìn)行清運(yùn)，保證政府駐地的路面、市場(chǎng)的衛(wèi)生清潔。對(duì)政府駐地的道路兩側(cè)商戶的攤位和鄉(xiāng)內(nèi)集市進(jìn)行了治理。監(jiān)督政府駐地道路兩側(cè)商戶按劃線擺攤。對(duì)集市進(jìn)行分區(qū)經(jīng)營(yíng)，嚴(yán)禁公路擺攤和占道經(jīng)營(yíng)，并每天進(jìn)行巡查，對(duì)不規(guī)范商戶及時(shí)進(jìn)行治理，建立了對(duì)政府駐地商戶規(guī)范管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
3、每天進(jìn)行巡察，對(duì)亂搭亂建行為及時(shí)進(jìn)行制止和處理；處理各類建設(shè)糾紛7起。
4、協(xié)調(diào)公路站做好了峨池路、秦紗路的路面硬化改造工程,硬化長(zhǎng)度6.8公里。
5、做好道路綠化管理工作。完成了西石、xxx共三處洪峨路路邊空地綠化，綠化面積1200平方米。完成了洪峨路兩側(cè)行道樹(shù)的補(bǔ)植，共栽植蜀檜4500余株，補(bǔ)植國(guó)槐200株，扶芳藤等綠化植物2萬(wàn)多株。為了保證道路綠化的成果，安排專人定期對(duì)公路兩側(cè)行道樹(shù)進(jìn)行管護(hù)，適時(shí)澆水、修剪、粉刷，既保證了樹(shù)型美觀又不影響交通。
6、按照政府出臺(tái)的有關(guān)文件、政策，加強(qiáng)對(duì)寫生基地的規(guī)范管理。積極向?qū)懮匦麄鼽h委政府的相關(guān)政策，對(duì)攝影、寫生人員的管理采取持卡寫生的辦法，做好寫生人員的登記和寫生卡的印發(fā)工作，共印發(fā)寫生卡5210張。同時(shí)，組織專門人員對(duì)寫生人員寫生卡的佩戴情況進(jìn)行檢查，并加大對(duì)寫生人員亂涂亂畫、亂扔廢棄物、損壞林木等行為的檢查力度，使全鄉(xiāng)對(duì)寫生基地的管理趨于規(guī)范化。
7、為進(jìn)一步擴(kuò)大景區(qū)知名度，提升景區(qū)形象，積極開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)文明景區(qū)工作，并被評(píng)為市級(jí)文明景區(qū)。加強(qiáng)對(duì)景區(qū)建設(shè)的監(jiān)督，并積極協(xié)助其進(jìn)行有序開(kāi)發(fā)，完成了景區(qū)8個(gè)景群的'gps定位及范圍確認(rèn)，總面積13.6平方公里。同時(shí)完成對(duì)全鄉(xiāng)326株古樹(shù)名木的普查登記工作，做好了46株一級(jí)古樹(shù)名木的gps測(cè)量定位工作，并針對(duì)每棵古樹(shù)的特點(diǎn)提出了相應(yīng)的保護(hù)意見(jiàn)。
8、根據(jù)黨委政府的安排，監(jiān)督實(shí)施了鄉(xiāng)敬老院的改造及鄉(xiāng)政府部分工程的修繕工作。
9、按照建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村要求，積極推進(jìn)小城鎮(zhèn)建設(shè)。完成了全鄉(xiāng)各村新一輪村莊布點(diǎn)規(guī)劃調(diào)查，為新一輪村莊建設(shè)規(guī)劃提供了新的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。為新一輪的村莊布點(diǎn)打下了基礎(chǔ)。
10、完成了政府，市級(jí)“花園式單位”和我鄉(xiāng)“園林式村鎮(zhèn)”申報(bào)材料的整理和上報(bào)工作。
11、完成了柏樹(shù)村新建宅基地的規(guī)劃放線并監(jiān)督其按要求進(jìn)行建設(shè)。
12、完成了黨委、政府交辦的其他工作。
一年來(lái)，我們?cè)卩l(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合自身實(shí)際，做了一些的工作，取得了一些成績(jī)。同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)當(dāng)前建委工作的重要性和緊迫性。在下一步的工作中，我們將繼續(xù)加大工作力度，群策群力，使建委工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇六
以強(qiáng)校優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)農(nóng)村薄弱學(xué)校，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)。xx市第一中學(xué)根據(jù)教育局指示精神，承擔(dān)了對(duì)支援xx中學(xué)教育教學(xué)任務(wù)，計(jì)劃在3年內(nèi)(xx-xx)使xx中學(xué)成為xxx區(qū)農(nóng)村骨干初中，xxx區(qū)農(nóng)村窗口學(xué)校。xx年是我校支援xx中學(xué)的起始年，在本年度，我們做了大量的卓見(jiàn)成績(jī)的工作。
我校校長(zhǎng)覃x、書記覃x都是在xx中學(xué)擔(dān)任過(guò)校長(zhǎng)的，對(duì)xx中學(xué)有很深的情結(jié)。他們時(shí)刻都在關(guān)注著xx中學(xué)的發(fā)展，這對(duì)于支援xx中學(xué)具有很大的促進(jìn)作用。同時(shí)，作為一中校長(zhǎng)、書記，深知基層生源學(xué)校的成長(zhǎng)對(duì)于一中本身來(lái)說(shuō)是唇齒相依的，只有初中辦好了，才能為一中輸送高質(zhì)量的生源。
為此，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記為副組長(zhǎng)的支教領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校教務(wù)處、教研室、總務(wù)處、辦公室、政教處、綜治辦、初中各學(xué)科組長(zhǎng)組成工作小組。學(xué)校安排一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主抓支教工作，安排了初中九門學(xué)科的骨干教師組成支教專業(yè)隊(duì)伍。
一是對(duì)xx中學(xué)的教師進(jìn)行培訓(xùn)。重點(diǎn)是教育理念的革新、教學(xué)方法的更新。我們的支教老師和xx中學(xué)的教師按學(xué)科結(jié)對(duì)幫輔，他們經(jīng)常面對(duì)面交流教學(xué)心得，或電話、互聯(lián)網(wǎng)交流溝通，起到了“傳、幫、帶”的作用。
二是送教下鄉(xiāng)。在xx年，我校組織了九科12名教師到xx中學(xué)上示范課，課后還和師生交流。重點(diǎn)是整合課堂教學(xué)，提高了課堂效率。xx中學(xué)的教師也上了匯報(bào)課，由我校骨干教師親手指點(diǎn)，傳播先進(jìn)的教育理念，課改新視角，指導(dǎo)他們適應(yīng)新教材，運(yùn)用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，使xx中學(xué)教師的教學(xué)水平得到了迅速提高。
三是指導(dǎo)學(xué)校管理，提升xx中學(xué)管理水平。我校派出的行政管理隊(duì)伍，在基本掌握了xx中學(xué)管理中的弊端和漏洞之后，從制度建設(shè)、管理理念、團(tuán)隊(duì)精神、班子建設(shè)、激勵(lì)與評(píng)價(jià)、過(guò)程管理等方面對(duì)xx中學(xué)的學(xué)校管理進(jìn)行指導(dǎo)，在區(qū)教育局的關(guān)心和支持下，重新改組了xx中學(xué)的班子隊(duì)伍?，F(xiàn)在的xx中學(xué)，無(wú)論是班子成員作風(fēng)，還是教業(yè)精神都發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，學(xué)校管理水平也提升到一個(gè)新的高度。
xx中學(xué)原系大庸二中，后接受日元貸款項(xiàng)目，教學(xué)條件得到了根本性改變，但學(xué)校辦公條件十分簡(jiǎn)陋，六十幾個(gè)人在一間辦公室辦公，卻只有4張辦公桌8把椅子，教師坐班時(shí)輪流“坐班”，令人十分心寒。學(xué)校了解到這一情況后，作出了一個(gè)三年規(guī)劃。第一年(xx年)學(xué)校投資15萬(wàn)元為xx中學(xué)裝備了一間現(xiàn)代化的辦公室，一個(gè)68個(gè)座位的會(huì)議室，配備了辦公桌椅、臺(tái)式電腦和辦公軟件；第二年(xx年)為xx中學(xué)投資20萬(wàn)元修一個(gè)傳達(dá)室、兩間商店，新修一個(gè)校門；第三年(xx年)為xx中學(xué)改裝電路，接通師生飲用水。
在xx年，學(xué)校支援計(jì)劃已基本實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在教職工在現(xiàn)代化的辦公室里辦公非常舒心，在明凈整潔的多功能會(huì)議室內(nèi)開(kāi)會(huì)平添了幾分自豪。
在xx年教育局年終督導(dǎo)評(píng)估中，xx中學(xué)的面貌獲得了督導(dǎo)組的一致稱贊，xx中學(xué)的管理水平上升到一個(gè)較為理想的層次。
學(xué)校對(duì)xx中學(xué)的支援三年一個(gè)周期，還有很多工作安排在后兩年的事項(xiàng)之中。我們堅(jiān)信，只要我們兩校師生相互配合，在常規(guī)管理、行政管理、后勤服務(wù)等方面，我們將會(huì)起到一定的引領(lǐng)、幫輔作用，為xxx區(qū)構(gòu)建和諧教育做出省示范性高中應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇七
我是xx月xx日來(lái)到雙小的，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就要結(jié)束了，回顧兩個(gè)多月的工作生活學(xué)習(xí)情況，心中充滿喜悅，因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋?，雙小人的熱情感動(dòng)了我，與雙小老師的交流提升了我，支教個(gè)人工作總結(jié)。支教工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲。
畢竟是離開(kāi)自己熟悉的工作單位，來(lái)到一個(gè)自己比較陌生的地方，所以我知道我首先要做的是調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)。其實(shí)我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的，因?yàn)殡p小人迎接我的是一張紙真誠(chéng)熱情的笑臉，沒(méi)有多少寒暄，趙校長(zhǎng)對(duì)我一學(xué)期的工作做了整體安排，我沒(méi)有什么意見(jiàn)。我承擔(dān)四（2）班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，上教學(xué)研討課兩節(jié)，做課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方面的專題講座各一次。趙校長(zhǎng)給我的任務(wù)不輕。我都答應(yīng)下來(lái)，作為一個(gè)教師擔(dān)任班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，并不是難事，上教學(xué)研討課也不是難事，因?yàn)檫@都是我們的職責(zé)，難的事情是讓我對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)設(shè)計(jì)做講座，而這兩個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)就是語(yǔ)文教學(xué)的核心問(wèn)題，尤其是教學(xué)評(píng)價(jià)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的問(wèn)題，更是核心中的核心問(wèn)題，即使是教育教學(xué)領(lǐng)域的專家，要說(shuō)好這件事也不是一件容易的事，我當(dāng)然不敢馬虎。在未來(lái)的歲月中我認(rèn)真閱讀一些理論書籍，并上網(wǎng)查閱資料，為自己的工作，也為自己的責(zé)任做好充分的準(zhǔn)備，我像一個(gè)揚(yáng)帆的船，努力向前。
我上了兩節(jié)教學(xué)研討課——《特殊的葬禮》兩課時(shí)。從導(dǎo)入到結(jié)尾收束，比較完整地呈現(xiàn)出了我的教學(xué)理念以及我的教學(xué)思路。武永校長(zhǎng)評(píng)價(jià)我的課是——樸素，樸實(shí)，淳樸厚重，如春分拂面。王超校長(zhǎng)評(píng)價(jià)我的課是沒(méi)有什么花樣純是以自己扎實(shí)的基本功和厚實(shí)的文化功底取勝。我知道這是雙小人對(duì)我的褒揚(yáng)，是雙小人對(duì)我的要求。在與老師們的交流中我也吸取了雙小老師不少好的經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合課例，我在六月上旬，做了一個(gè)關(guān)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的專題講座，說(shuō)是講座其實(shí)也是不敢的，我把趙校長(zhǎng)給我的題目做了一個(gè)小小的變動(dòng)——《漫談?wù)n堂教學(xué)評(píng)價(jià)》，這樣我也有話說(shuō)了，也不是那么學(xué)術(shù)氣味濃了，講座的過(guò)程輕松愉快，因?yàn)楹芏鄠€(gè)案都是我親身經(jīng)歷過(guò)了，也是我自己通過(guò)思考形成的一些看法，所以老師們很感興趣。應(yīng)該說(shuō)與老師們產(chǎn)生了不小的碰撞，因?yàn)橛泻芏嘤^點(diǎn)他們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。講座交流過(guò)程中，很多老師與我進(jìn)行了交流，并向我提出了問(wèn)題，我都給他們進(jìn)行了解答，提出了我個(gè)人的看法，令我感動(dòng)的是，很多老師在講座結(jié)束之后，依然有不少老師到我的辦公室里與我進(jìn)行教育教學(xué)方面的探討。在探討的過(guò)程中，我明顯感到我自身的思考更加有深度了，我的思考也更加周密了。
一個(gè)教師的主要工作就是教學(xué)，我明白我的責(zé)任，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎，我接手四（2）班的語(yǔ)文教學(xué)工作，首先從學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始抓起，從學(xué)生的作業(yè)——寫字開(kāi)始。越細(xì)小的地方，越是我們?nèi)菀缀雎缘牡胤?，越是?wù)虛的地方，越容易成為我們教育的盲點(diǎn)。但這些地方恰恰是教育的核心和關(guān)鍵，我就從最細(xì)小的地方開(kāi)始，從最務(wù)虛的地方開(kāi)始的。比如在我們班級(jí)我提倡做彬彬有禮的有教養(yǎng)的人，從不隨地吐痰開(kāi)始，這一點(diǎn)我們班級(jí)做到了，班級(jí)的地面上很少有痰跡了。這我認(rèn)為是一個(gè)了不起的進(jìn)步。但練字也好，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也好，不是一朝一夕的事情，也不是短短的兩個(gè)月就能形成的，所以我也略微感到遺憾，希望這樣的教育能夠延續(xù)下去。課堂教學(xué)，我總是花費(fèi)不少的時(shí)間針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)，提高課堂的效率，即是所謂的有效教學(xué)。四、熱情雙小，今生難忘短短的.兩個(gè)月過(guò)去了，但是雙小人的熱情好客，質(zhì)樸厚道我卻是不能忘記的。記得我剛來(lái)學(xué)校時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的生活上給予了極大的照顧，用與我一起吃飯的孫老師的話說(shuō)，你的房間是雙小老師里最好的，你有空調(diào)，衛(wèi)生間，專用廚房，房間吊了頂，你可知道吊頂是謝校長(zhǎng)，白校長(zhǎng)他們親自動(dòng)手給弄得，幾乎所有的一切都是他們親自給弄好的。我聽(tīng)了之后真的是很感動(dòng)。坐在我對(duì)面的周彬主任，時(shí)時(shí)問(wèn)我生活上的情況，有什么困難，想家的煩惱，他總是及時(shí)給與安慰，武永校長(zhǎng)經(jīng)常與我探討教育教學(xué)上的一些問(wèn)題，等等。住在我隔壁的吳老師在立夏那天給我送來(lái)兩個(gè)大大的鵝蛋，時(shí)不時(shí)給我送些青菜生菜之類的，令我感動(dòng)不已。當(dāng)然給我在學(xué)習(xí)生活工作上以幫助的老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，他們是那樣的熱情，他們是那樣的質(zhì)樸厚道，給我留下了深深印象，這些應(yīng)該是我一生永遠(yuǎn)不能忘記的吧！短短的兩個(gè)月即將過(guò)去了，我也將結(jié)束我的雙小之行了，回顧兩個(gè)月來(lái)的生活工作和學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己的收獲真是太大了，在我的人生履歷上又添上了生動(dòng)的一筆。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇八
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年的支教工作已接近尾聲了。20xx年_月22日，懷著激動(dòng)、新奇的心情我開(kāi)始了到楊泡滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)支教的生活。這是我第一次真正走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)的校園，接近農(nóng)村的孩子，了解農(nóng)村小學(xué)教育的現(xiàn)狀，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到農(nóng)村小學(xué)教師的酸甜苦辣。這一學(xué)年來(lái)，我工作著，感動(dòng)著，收獲著。
回顧一學(xué)年來(lái)的支教生活，這里的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，老師們的執(zhí)著與奉獻(xiàn)的精神深深的打動(dòng)了我，我敬佩楊泡小學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。支教是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富，在支教的同時(shí)無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說(shuō)獲益匪淺！現(xiàn)對(duì)一學(xué)年一來(lái)的支教工作總結(jié)如下：
在來(lái)?xiàng)钆菪W(xué)之前我已經(jīng)在心理上做好了充分的準(zhǔn)備，支教對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求我要具備吃苦耐勞的精神。我下定決心不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來(lái)。我知道這里情況不清楚，來(lái)這里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范，才能贏得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)教師的信任，工作才能做好。這需要我不斷地努力學(xué)習(xí)、工作，進(jìn)一步提高自己的各方面的素質(zhì)，才能創(chuàng)造性的完成支教工作。
我首先服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，擔(dān)任了六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的兼課工作，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度良好。同時(shí)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)支教學(xué)校老師，與群眾打成一片，做到愛(ài)支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。工作中，我時(shí)刻牢記自己是一名黨員。用較高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，絕不搞特殊化，不因?yàn)橹Ы叹陀辛恕肮猸h(huán)”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里辛勤付出。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，一學(xué)年一來(lái)從未因個(gè)人事情請(qǐng)過(guò)一次假，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要求，平時(shí)與老師交談中，從沒(méi)有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要求去辦事。平時(shí)我也能主動(dòng)的與老師溝通交流，虛心向他們學(xué)習(xí)，向他們索取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
我這學(xué)年擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，雖然只有12名學(xué)生，但是我在他們身上，傾注了全部的愛(ài)。開(kāi)學(xué)的前一天，我就從班主任老師那里詳細(xì)地了解到每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，熟記每一個(gè)學(xué)生的姓名，在最短的時(shí)間里拉近與學(xué)生的距離，使他們盡快地適應(yīng)并喜歡我這個(gè)新老師。課前，我鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，盡力吸引著每一個(gè)學(xué)生。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。在課堂教學(xué)中我最愉悅、最入情，我盡量要每個(gè)學(xué)生都完善自己，都在某種程度上有不同的提高。在教學(xué)過(guò)程中我逐步發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)體系方面的漏洞和學(xué)習(xí)能力方面的欠缺，我采取各種辦法彌補(bǔ)，我首先從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始抓起，從學(xué)生的書寫開(kāi)始。越細(xì)小的地方，越是我們?nèi)菀缀雎缘牡胤剑绞莿?wù)虛的地方，越容易成為我們教育的盲點(diǎn)。但這些地方恰恰是教育的核心和關(guān)鍵，我就從最細(xì)小的地方開(kāi)始，從最務(wù)虛的地方開(kāi)始的，一個(gè)漢字，一個(gè)拼音，一個(gè)句子我都不放過(guò)，逐一糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。每節(jié)課，都有計(jì)劃地訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，口語(yǔ)表達(dá)能力，閱讀思考的方法……工作中，發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，毫不松懈的努力工作著。
支教工作的真正的目的和意義是在于提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量，要在提高學(xué)校教育教學(xué)軟實(shí)力上下功夫，因此在這學(xué)年我要把工作的重心放在聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)備課、說(shuō)課等教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)上。到楊泡小學(xué)的第一周就通過(guò)聽(tīng)課、談話等方式對(duì)楊泡學(xué)校教育教學(xué)進(jìn)行全面了解和研究，探尋提高教學(xué)質(zhì)量的突破點(diǎn)，以便扎實(shí)有效地開(kāi)展支教工作。
我做好六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的同時(shí)，我先后和校領(lǐng)導(dǎo)一起聽(tīng)課20多節(jié)，針對(duì)教師授課情況都及時(shí)給予評(píng)課。在評(píng)課時(shí)我盡量做到客觀準(zhǔn)確全面地評(píng)價(jià)教師的授課，既點(diǎn)評(píng)教師課堂上的精彩之處，也明確地指出課堂上存在的不足。為使被評(píng)課的教師樂(lè)于接受，我講究語(yǔ)言的藝術(shù)，采取和教師交流、討論，甚至求教的方式與授課教師研究。由于我委婉的語(yǔ)言，誠(chéng)懇的態(tài)度，使評(píng)課活動(dòng)變成了融洽的教學(xué)研究活動(dòng)，授課教師樂(lè)于接受，對(duì)他們的教學(xué)有很大幫助。
在指導(dǎo)教師備課、說(shuō)課之前，我對(duì)教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了深入的'學(xué)習(xí)和研究，對(duì)教材，對(duì)教學(xué)目標(biāo)爛熟于心，為了確定更好的教學(xué)方法，我通過(guò)上網(wǎng)、查閱資料等閱讀了大量的教學(xué)設(shè)計(jì)，針對(duì)楊泡小學(xué)的學(xué)生實(shí)際學(xué)情和教師們一起探討適合本班學(xué)生的最佳教學(xué)方案。
應(yīng)教師們的要求，我上了四節(jié)示范課，都是精讀課文，每節(jié)課上，我都盡力體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，規(guī)范自己的語(yǔ)言，避免出現(xiàn)小的差錯(cuò)，而且教學(xué)設(shè)計(jì)力求簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，符合學(xué)生學(xué)情，能最大限度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，既讓聽(tīng)課的教師有所得，也讓上課的學(xué)生有收獲?！陡F人》一課中拓展語(yǔ)言的訓(xùn)練，讓教師們感受到，通過(guò)教師精心設(shè)計(jì)，有效地指導(dǎo)，才會(huì)碰撞出學(xué)生思維的火花，農(nóng)村學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力是能夠通過(guò)有效訓(xùn)練得到顯著提高的?！吨挥幸粋€(gè)地球》一課是說(shuō)明文，我在這一課的教學(xué)中，根據(jù)新課標(biāo)精神，使語(yǔ)文教學(xué)與媒體運(yùn)用形成新的整合模式：利用網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)設(shè)情景；利用文字信息，質(zhì)疑探究；利用協(xié)作學(xué)習(xí)，升華情感；利用學(xué)科整合，拓展思維。最終致力于學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)的形成與發(fā)展。課堂上書聲瑯瑯，議論紛紛，情意濃濃。讓學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活緊密相連，從情感深處激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活的生命激情，讓課堂短短的四十分鐘，成為師生共度的一段生命時(shí)光?！恫澜^弦》我選這節(jié)課作示范課是想向聽(tīng)課的教師傳遞一些古文的教法。如先把古文讀熟，借助文下注釋理解意思，想象畫面等。在學(xué)習(xí)古文的同時(shí)，不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)方法，授之以魚，也授之以漁，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在講座交流過(guò)程中，很多老師與我進(jìn)行了交流，并向我提出了問(wèn)題，我都給他們進(jìn)行了解答，提出了我個(gè)人的看法，令我感動(dòng)的是，很多老師在講座結(jié)束之后，依然有不少老師到我的辦公室里與我進(jìn)行教育教學(xué)方面的探討。在探討的過(guò)程中，我明顯感到我自身的思考更加有深度了，我的思考也更加周密了。
在日常工作中，我細(xì)心觀察，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題便及時(shí)和校領(lǐng)導(dǎo)溝通，如有效利用午休時(shí)間；開(kāi)展有意義的課間活動(dòng)；定期召開(kāi)班隊(duì)會(huì)；增加閱讀課；合理使用多功能教室；建設(shè)校園文化；開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)為學(xué)生搭建展示平臺(tái)等有關(guān)教育教學(xué)、學(xué)校管理方面近30條合理化建議。楊泡校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)本校的實(shí)際情況采納部分建議，并實(shí)施，部分建議為下一步工作提供了思路。我的建議對(duì)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展起到了積極的作用，我也十分高興。
來(lái)?xiàng)钆菪W(xué)支教，我深深知道，光靠一個(gè)人的力量提高一個(gè)學(xué)校教學(xué)管理工作和教學(xué)質(zhì)量是很困難的事情，于是我積極創(chuàng)造條件，為搭建兩校交流的平臺(tái)，架起教育交流之橋而努力著。11月兩校領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行了學(xué)校管理、課堂教學(xué)、班主任管理面對(duì)面的交流，活動(dòng)結(jié)束后，都覺(jué)得此行收獲很大，回去以后準(zhǔn)備努力改進(jìn)自己的工作。要加強(qiáng)交流，資源共享，達(dá)到共同提高目的。
本學(xué)年的支教工作雖已接近尾聲，支教生活是清苦的，寂寞的，單調(diào)的，可是，在那些艱苦的日子里，自己的閱歷也豐富了不少，能力提高了許多，對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)更濃了。在一學(xué)年的支教工作中，面對(duì)楊泡小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，我只能用滿腔的熱情和踏實(shí)的工作給予回報(bào)。當(dāng)然由于本人能力有限，工作中還存在許多不足之處，比如說(shuō)對(duì)青年教師教科研工作指導(dǎo)和培養(yǎng)的力度不夠，對(duì)教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)不夠全面深入等等。這些都將激勵(lì)我在以后的教育教學(xué)工作中，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地自我完善，我會(huì)以我最大的工作熱情投入到以后的工作中。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇九
xx區(qū)緊跟全市農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化“委市共建”推進(jìn)步伐，按照“提質(zhì)、擴(kuò)面、總結(jié)、推介”的發(fā)展思路和“政府推動(dòng)、部門聯(lián)動(dòng)、載體帶動(dòng)、市場(chǎng)拉動(dòng)”的總體要求，以確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全為主線，多方整合資源,著力鞏固老園區(qū)、建設(shè)新基地，深入推進(jìn)全區(qū)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)應(yīng)用水平的提升，取得了一定的工作成效。
1、完成4個(gè)種植業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范的制訂，其中水稻品種2個(gè)、油菜品種1個(gè)、蔬菜品種1個(gè)。
2、全區(qū)完成農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范基地建設(shè)7個(gè)，總面積9.05萬(wàn)畝。其中建立市級(jí)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范基地4個(gè)：逆江坪鄉(xiāng)水稻標(biāo)準(zhǔn)化示范合作社基地、示范面積1萬(wàn)畝，園藝場(chǎng)龍牙百合標(biāo)準(zhǔn)化示范合社基地、示范面積300畝，牛鼻灘鎮(zhèn)蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化示范合作社基地、示范面積1.5萬(wàn)畝，十美堂鎮(zhèn)油菜標(biāo)準(zhǔn)化示范合作社基，示范面積1萬(wàn)畝；區(qū)級(jí)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范合作社基地建設(shè)3個(gè)：黃土店鎮(zhèn)水稻標(biāo)準(zhǔn)化示范合作社基地、示范面積3.5萬(wàn)畝，謝家鋪鎮(zhèn)水稻標(biāo)準(zhǔn)化示范合社基地、示范面積1萬(wàn)畝，韓公鎮(zhèn)水稻標(biāo)準(zhǔn)化示范合作社基地、示范面積1萬(wàn)畝。按照“六統(tǒng)一”和“四有一可”目標(biāo)要求，加強(qiáng)生產(chǎn)管理，印發(fā)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)檔案1100冊(cè)，農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化園區(qū)建檔率100%、標(biāo)準(zhǔn)化基地技術(shù)入戶率達(dá)100％，標(biāo)準(zhǔn)化示范基地畝平增收達(dá)300元以上。
3、全區(qū)完成綠色食品認(rèn)證續(xù)展4個(gè)。目前，全區(qū)有“三品一標(biāo)”農(nóng)產(chǎn)品持證企業(yè)6個(gè)，持證產(chǎn)品32個(gè)（綠色食品16個(gè)、無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品16個(gè)）；保有省級(jí)著名商標(biāo)20件、中國(guó)馳名商標(biāo)1件、國(guó)家地理標(biāo)志證明商標(biāo)1件。
4、全區(qū)新增農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)4家，總數(shù)達(dá)459家，其中規(guī)模以上企業(yè)26家，新增3家;新增農(nóng)民專業(yè)合作社98家，總數(shù)達(dá)412家，入社農(nóng)戶36780戶，帶動(dòng)農(nóng)戶6.3萬(wàn)戶。組織化總生產(chǎn)規(guī)模達(dá)130萬(wàn)畝（播種面積）。
（一）努力夯實(shí)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系建設(shè)。一是抓監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。區(qū)農(nóng)業(yè)局印發(fā)了《區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》（常鼎農(nóng)〔〕xx號(hào)）。按照創(chuàng)建方案和區(qū)人民政府《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作的意見(jiàn)》要求，農(nóng)業(yè)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、涉農(nóng)街道積極鞏固和完善區(qū)、鄉(xiāng)、村、組四級(jí)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，全區(qū)形成了層次清晰、職責(zé)明確、覆蓋全面、運(yùn)行良好的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管巡查、檢測(cè)、執(zhí)法、應(yīng)急體系。二是抓監(jiān)管責(zé)任落實(shí)。按照區(qū)政府《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬地管理責(zé)任并不斷強(qiáng)化區(qū)、鄉(xiāng)、村、組四級(jí)監(jiān)管人員的監(jiān)管工作職責(zé)，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管員與檢測(cè)員分別參加了省、市舉辦的監(jiān)管骨干與檢測(cè)人員培訓(xùn)班3期次。區(qū)、鄉(xiāng)、村逐級(jí)簽訂農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全責(zé)任狀，落實(shí)目標(biāo)管理與考核評(píng)價(jià)機(jī)制。三抓監(jiān)管條件建設(shè)。繼前兩年實(shí)施全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢測(cè)能力提升項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，蒿子港、石公橋、黃珠洲、雙橋坪、石板灘、長(zhǎng)嶺崗、唐家鋪、滄山、錢家坪、許家橋等10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施了檢測(cè)能力提升項(xiàng)目，統(tǒng)一配備了16通道農(nóng)殘快速檢測(cè)儀接替原有的便攜式農(nóng)殘速測(cè)儀，并增配了空調(diào)、傳真機(jī)、辦公桌椅等設(shè)備設(shè)施。截止目前全區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)均完的了檢測(cè)能力提升項(xiàng)目的實(shí)施，推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的綜合保障能力得到了全面的提升。
2、及時(shí)做好標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)規(guī)范的制修訂。區(qū)農(nóng)業(yè)局結(jié)合全區(qū)主要農(nóng)作物主導(dǎo)品種（推薦）和種植實(shí)際情況，及時(shí)對(duì)現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系進(jìn)行了新增和修訂，完成了2個(gè)水稻品種、1個(gè)油菜品種、1個(gè)蔬菜品種的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范的制定，組織專家對(duì)實(shí)際應(yīng)用的現(xiàn)有的20余個(gè)區(qū)級(jí)技術(shù)規(guī)范進(jìn)行了適應(yīng)性評(píng)估，確保技術(shù)規(guī)范體系對(duì)全區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的有效覆蓋。
3、扎實(shí)開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)情況調(diào)查更新。為進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管與農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作工作基礎(chǔ)，發(fā)掘引導(dǎo)潛力產(chǎn)業(yè)與區(qū)域，區(qū)農(nóng)業(yè)局監(jiān)管股組織局屬相關(guān)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管站，認(rèn)真開(kāi)展了《農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)調(diào)查登記表》、《農(nóng)民專業(yè)合作組織調(diào)查登記表》、《農(nóng)產(chǎn)品種植大戶調(diào)查登表》、《農(nóng)業(yè)產(chǎn)地環(huán)境污染源調(diào)查登記表》、《農(nóng)業(yè)投入品經(jīng)營(yíng)主體調(diào)查登記表》、《收貯運(yùn)主體調(diào)查登記表》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)糧、油、果、蔬生產(chǎn)面積調(diào)查表》等的調(diào)查，分別更新建檔、分類強(qiáng)化管理。
4、大力開(kāi)展農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)。結(jié)合農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全“宣傳周”和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管“百日行動(dòng)”等重大活動(dòng)、基層農(nóng)技推廣補(bǔ)助項(xiàng)目、新型職業(yè)農(nóng)民培育等項(xiàng)目實(shí)施，組織開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)。共組織開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全及農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)宣傳培訓(xùn)達(dá)120余期次，培訓(xùn)人員達(dá)1.5萬(wàn)人次，發(fā)放技術(shù)資料1.6萬(wàn)份。組織區(qū)鄉(xiāng)監(jiān)管人員、企業(yè)和合作社負(fù)責(zé)人、種養(yǎng)大戶等開(kāi)展專題培訓(xùn)87期次。在電視臺(tái)專題報(bào)道農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管和農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)3次；在報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳信息報(bào)道10多次，開(kāi)設(shè)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全知識(shí)和農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化專欄35次、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)xx6條。
5、著力提升核心示范園區(qū)的生產(chǎn)條件。區(qū)農(nóng)業(yè)局積極爭(zhēng)取和整合項(xiàng)目建設(shè)投入，用于農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)核心示范區(qū)建設(shè)，加快基地生產(chǎn)條件的改善升級(jí)，增強(qiáng)核心區(qū)的農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化綜合生產(chǎn)管理措施承載能力和示范帶動(dòng)能力。全區(qū)7個(gè)示范合作社標(biāo)準(zhǔn)化基地累計(jì)制做標(biāo)準(zhǔn)化基地示范牌7塊、更新技術(shù)公示牌13塊，新建農(nóng)業(yè)投入品廢棄物包裝回收箱25個(gè)、更新太陽(yáng)能殺蟲燈73盞，修繕機(jī)耕道路2800米，修建溝渠3200米，基地生產(chǎn)條件整體改善效果明顯。以逆江坪鄉(xiāng)水稻標(biāo)準(zhǔn)化示范基地、十美堂油菜標(biāo)準(zhǔn)化示范基地為核心景觀區(qū)的紫云英節(jié)和油菜花節(jié)相繼成功舉辦，受到時(shí)了社會(huì)的廣泛關(guān)注與好評(píng)。
6、積極開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)實(shí)施主體培育。區(qū)農(nóng)業(yè)局積極鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品基地農(nóng)戶成立農(nóng)民專合作組織，引導(dǎo)運(yùn)轉(zhuǎn)成熟的'農(nóng)民專業(yè)合作組織開(kāi)展農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證和品牌創(chuàng)建，開(kāi)展規(guī)?；a(chǎn)和品牌化經(jīng)營(yíng)，將標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)化效益。全區(qū)每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化核心示范基地都擇優(yōu)明確了1個(gè)專業(yè)合作組織作為實(shí)施載體，組織合作社和園區(qū)農(nóng)戶如實(shí)記錄作物的生長(zhǎng)進(jìn)度、農(nóng)業(yè)投入品購(gòu)買和使用情況、農(nóng)產(chǎn)品銷售情況、接受培訓(xùn)指導(dǎo)和抽樣檢測(cè)情況等，探索實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯管理。利用農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的技術(shù)、項(xiàng)目、管理等資源助推專業(yè)合作組織發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的多層次共建，有力地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)從部門推動(dòng)為主向市場(chǎng)帶動(dòng)為主的轉(zhuǎn)變。
（二）多方整合農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的有利資源。
1、整合項(xiàng)目資源，保障建設(shè)投入。全區(qū)安排農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作經(jīng)費(fèi)108萬(wàn)元，市財(cái)政安排農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)專項(xiàng)資金20萬(wàn)元，支持10個(gè)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的檢測(cè)能力提升，區(qū)農(nóng)業(yè)局整合糧油高產(chǎn)創(chuàng)建、秋冬農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園建設(shè)等項(xiàng)目資金700多萬(wàn)元支持農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范基地建設(shè)，引導(dǎo)社會(huì)投入農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)資金達(dá)3800余萬(wàn)元。
2、整合技術(shù)資源，力求精簡(jiǎn)高效。區(qū)農(nóng)業(yè)局將水稻集中育秧、專業(yè)化防治、糧油棉高產(chǎn)創(chuàng)建、陽(yáng)光工程、秋冬業(yè)生產(chǎn)等培訓(xùn)資源進(jìn)行統(tǒng)籌安排，把專題技術(shù)與農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的要義進(jìn)行融合，達(dá)到一次培訓(xùn)、多重收效。聘請(qǐng)國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心、省農(nóng)業(yè)大學(xué)、省水稻研究所、省作物研究所、市蔬菜研究所的專家擔(dān)任核心示范園區(qū)的首席專家；農(nóng)業(yè)局為每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)下派1名專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行聯(lián)系指導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)化核心示范園區(qū)明確技術(shù)骨干蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)。全區(qū)推廣測(cè)土配方施肥220萬(wàn)畝、病蟲害專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治36.41萬(wàn)畝、集中育秧5萬(wàn)畝，在標(biāo)準(zhǔn)化核心區(qū)普及率達(dá)100%，畝平累計(jì)節(jié)本增收達(dá)335元。
3、整合管理資源，保證穩(wěn)步推進(jìn)。區(qū)農(nóng)業(yè)局把農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)納入的局年度工作重點(diǎn)并擺在突出位置，在農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作的分工方面與糧食生產(chǎn)聯(lián)片責(zé)任并行，管產(chǎn)量的同時(shí)也要管質(zhì)量。采取了分管領(lǐng)導(dǎo)牽負(fù)責(zé)、班子成員聯(lián)片督導(dǎo)，每個(gè)核心示范區(qū)成立了由聯(lián)片班子成員任組長(zhǎng)、相關(guān)業(yè)務(wù)站站長(zhǎng)、所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管站站長(zhǎng)為主要成員的工作組；鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全站負(fù)責(zé)抓好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)的分解落實(shí)、技術(shù)服務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施載體的遴選與生產(chǎn)管理監(jiān)督，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管人員適時(shí)開(kāi)展農(nóng)業(yè)投入品使用監(jiān)督、農(nóng)產(chǎn)品出園監(jiān)測(cè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)地環(huán)境保護(hù)等工作，農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的組織推進(jìn)力度、綜合管理力度得到有力保障。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇十
首先，熱烈歡迎你們蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，下面我將我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)情況向你們匯報(bào)，請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn)和建議。
一年來(lái)，我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮在區(qū)委、鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進(jìn)健康快樂(lè)成長(zhǎng)為目的，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”工作成員團(tuán)結(jié)一心，共同努力，面對(duì)實(shí)際，動(dòng)腦筋、想辦法、挖潛力，使得少年宮活動(dòng)開(kāi)展秩序井然。
1、機(jī)制健全，組織保障堅(jiān)實(shí)有力。
今年初，我鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)黨委書記為組長(zhǎng)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室于學(xué)校，由學(xué)校校長(zhǎng)任主任、學(xué)校中層干部為成員，具體組織開(kāi)展日常工作。少年宮辦公室進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制，先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任、副主任工作職責(zé)》、《總務(wù)后勤工作職責(zé)》、《聘任教師暫行規(guī)定》、《學(xué)員守則》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《財(cái)產(chǎn)、財(cái)物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實(shí)了工作人員及職責(zé)；加強(qiáng)了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)工作，大力提升師資素質(zhì)；加大人財(cái)投入，努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2、加大投入，努力改善辦宮條件。
我鎮(zhèn)堅(jiān)持依托學(xué)校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動(dòng)開(kāi)展的需要。先后投入了近5萬(wàn)元用于活動(dòng)設(shè)施設(shè)備的修繕、改造整合?，F(xiàn)已建有足球場(chǎng)1個(gè)、籃球場(chǎng)2個(gè)、網(wǎng)球場(chǎng)1個(gè)、乒乓球臺(tái)10個(gè)、200米環(huán)形跑道1條等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，并添置了相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)器材；有圖書室兼閱覽室1間，藏書近萬(wàn)冊(cè)，用于少年兒童讀書益智；有標(biāo)準(zhǔn)的理化實(shí)驗(yàn)操作室和準(zhǔn)備保管室2間，用于少年兒童科普實(shí)驗(yàn)操作；有多媒體室、電腦教室共2間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育；有文化藝術(shù)活動(dòng)室1間，用于少年兒童文藝訓(xùn)練、展演；有綜合實(shí)踐園1塊，可用于少年兒童進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；有留守兒童之家兼少兒娛樂(lè)室1間，用于留守兒童的教育管理?，F(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動(dòng)需要。
3、凈化場(chǎng)地，美化少年宮環(huán)境。
校園文化墻約400米，辦文化宣傳墻報(bào)10余期，各班級(jí)開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地17版，完善了相關(guān)的標(biāo)牌30余張。
4、強(qiáng)化管理，確保少年宮活動(dòng)質(zhì)量。
強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力。今年來(lái)，我們?cè)谛?nèi)校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導(dǎo)員10余名，包含音樂(lè)、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機(jī)等方面。扎實(shí)抓好了師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量，讓少年兒童在節(jié)假日學(xué)得滿意、玩得開(kāi)心、活得充實(shí)，讓少兒的家長(zhǎng)放心。認(rèn)真開(kāi)展好了周末安排的鄉(xiāng)村少年宮常規(guī)活動(dòng)，不定期舉辦各種少兒大型活動(dòng)，基本做到了每個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)組織管理、督促指導(dǎo)。努力實(shí)現(xiàn)少年宮活動(dòng)過(guò)程最優(yōu)化，活動(dòng)結(jié)果有效化，活動(dòng)管理規(guī)范化。形成了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)和學(xué)校教育工作同步發(fā)展的良好局面。
5、創(chuàng)新舉措，拓展少年宮活動(dòng)時(shí)空。
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動(dòng)中來(lái)，我們開(kāi)辟了讀書益智園、綜合實(shí)踐園、修身健體園、文化藝術(shù)園、科普創(chuàng)新園，努力拓展少年宮活動(dòng)時(shí)間和空間。時(shí)間上通過(guò)行課期間對(duì)在校學(xué)生開(kāi)放活動(dòng)項(xiàng)目、周末開(kāi)展常規(guī)活動(dòng)（如每周六、周日開(kāi)展的音樂(lè)、體育、書法、繪畫、朗誦、英語(yǔ)、寫作等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)）、節(jié)假日全面開(kāi)放場(chǎng)地和設(shè)施的方式，充分保障少年兒童在少年宮學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間?？臻g上通過(guò)兼用場(chǎng)地開(kāi)展活動(dòng)，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（如墻壁、長(zhǎng)廊、櫥窗）作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力把我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”打造成為全鎮(zhèn)青少年兒童的教育基地。
一分耕耘，一分收獲。我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”，在滿足廣大少年兒童、特別是留守兒童節(jié)假日活動(dòng)方面，為他們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高和少兒綜合素質(zhì)，取得了明顯的成績(jī)。少年兒童在知識(shí)技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。
20xx年12月、20xx年12月成功舉辦了兩屆全鎮(zhèn)少兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在提高少年體質(zhì)的同時(shí)，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，他們?cè)诮衲耆珔^(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了團(tuán)體第六名和個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)10余項(xiàng)的好成績(jī)，為高一級(jí)學(xué)校輸送了一批體育尖子人才。
今年來(lái)，我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮與學(xué)校協(xié)調(diào)配合，成功舉行了慶“六一”兒童節(jié)文藝匯演、少兒游園、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，受到了各界的關(guān)注和報(bào)道；認(rèn)真開(kāi)展了慶國(guó)慶少兒書畫展、少兒剪紙展覽，充分展示我鎮(zhèn)少年兒童的藝術(shù)才智，受到社會(huì)的好評(píng)；積極開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，選送的作品在青少年科技創(chuàng)新大賽中曾獲得過(guò)省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
一是建設(shè)資金的缺乏，制約了我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮的進(jìn)一小發(fā)展和壯大。
二是崗位編制的缺乏，制約了我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮的管理專業(yè)化、建設(shè)規(guī)范化。
三是專職教師的缺乏，制約了我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)項(xiàng)目的拓展、活動(dòng)內(nèi)容的豐富。
1、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，努力把我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”建成為示范基地。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，廣泛學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”開(kāi)展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，切實(shí)滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
謝謝！
x年x月x日。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇十一
xx年辛街鄉(xiāng)婦聯(lián)在上級(jí)婦聯(lián)和鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心支持下始終堅(jiān)持一手抓發(fā)展、一手抓維權(quán)的工作方針，以關(guān)愛(ài)重點(diǎn)兒童為重點(diǎn)、持續(xù)推進(jìn)關(guān)愛(ài)女性健康保險(xiǎn)、及時(shí)化解家庭矛盾糾紛為主線，對(duì)xx年辛街鄉(xiāng)全年婦聯(lián)工作開(kāi)展進(jìn)行以下總結(jié)：
（一）扎實(shí)開(kāi)展婚姻家庭矛盾糾紛排查化解工作。一是加強(qiáng)與派出所、司法所等部門溝通、協(xié)作，發(fā)揮婦聯(lián)干部、民警、網(wǎng)格員等力量綜合運(yùn)用鄰里相助、社區(qū)管控等多種手段，有效預(yù)防和化解因婚戀原因引發(fā)的矛盾糾紛；二是做好婚姻家庭矛盾糾紛預(yù)防化解工作，充分發(fā)揮婦聯(lián)干部、女子義務(wù)調(diào)解隊(duì)、婦女兒童維權(quán)工作站的作用，積極參與“婚姻家庭矛盾糾紛排查化解”專項(xiàng)工作，深入各村（社區(qū)）參與家庭矛盾糾紛化解。
（二）開(kāi)展普法宣傳培訓(xùn)。聯(lián)合派出所、司法所等各部門積極開(kāi)展法律知識(shí)培訓(xùn)，向婦女群眾及家庭成員宣傳《民法典》中有關(guān)物權(quán)、婚姻家庭、繼承等相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，樹(shù)立家庭和諧的基礎(chǔ)觀念，杜絕婚姻家庭矛盾糾紛的發(fā)生，讓婦女同胞們學(xué)習(xí)運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
（三）廣泛宣傳關(guān)愛(ài)女性健康保險(xiǎn)。通過(guò)兩個(gè)多月的持續(xù)推進(jìn)，辛街鄉(xiāng)關(guān)愛(ài)女性健康保險(xiǎn)參保人數(shù)共計(jì)450余人，通過(guò)宣傳不僅提高女性的健康意識(shí)，也讓這項(xiàng)普惠的保險(xiǎn)真正發(fā)揮其作用，為婦女健康保駕護(hù)航。
（四）積極開(kāi)展重點(diǎn)兒童入戶走訪工作。不定期組織開(kāi)展重點(diǎn)兒童家庭走訪調(diào)查工作，截至目前共走訪重點(diǎn)兒童家庭110戶。其中：?jiǎn)斡H家庭32戶，重病重殘兒童6戶，困境兒童32戶，留守兒童50戶，發(fā)放家長(zhǎng)告知書120份，填寫走訪情況表120份。通過(guò)走訪了解其身體、學(xué)習(xí)、家庭關(guān)系情況。同時(shí)利用好“兒童之家”“六一”兒童節(jié)等重要節(jié)日為留守兒童、困境兒童、病殘兒童、單親兒童提供親情關(guān)愛(ài)、精神關(guān)愛(ài)、心理疏導(dǎo)及愛(ài)心幫扶，為其健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。
（五）開(kāi)展“平安綠色家庭”創(chuàng)建工作。xx年全鄉(xiāng)創(chuàng)建“平安綠色家庭”目標(biāo)130戶，“平安綠色家庭示范戶”20戶。面對(duì)全鄉(xiāng)所有家庭廣泛開(kāi)展綠色家庭宣傳，倡導(dǎo)綠色理念和節(jié)能環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)家庭成員提升生態(tài)文明素養(yǎng)、節(jié)約資源、綠色消費(fèi)、綠色出行。
婦聯(lián)在各項(xiàng)工作中雖然摸索到一些經(jīng)驗(yàn)，但仍然存在一些問(wèn)題，需要我們下一步努力加以解決，如各村（社區(qū)）綠色家庭創(chuàng)建參與度不足；對(duì)重點(diǎn)兒童關(guān)注度不夠；婦女維權(quán)意識(shí)薄弱；矛盾糾紛化解力度還不足，部分村（社區(qū)）對(duì)一些存在風(fēng)險(xiǎn)隱患的.矛盾糾紛化解不到位。
一是加強(qiáng)普法宣傳，改善維權(quán)環(huán)境?；鶎?jì)D聯(lián)始終要把集中宣傳與經(jīng)常性宣傳相結(jié)合，提供多渠道普法途徑。加強(qiáng)培訓(xùn)，不定期開(kāi)展法律培訓(xùn)講堂，為婦女同志提供良好的學(xué)法渠道，讓婦女學(xué)法、懂法、守法、用法；利用好微信公眾號(hào)平臺(tái)宣傳綠色環(huán)保理念，使全社會(huì)形成共建生態(tài)文明的良好氛圍。二是深入開(kāi)展婦女維權(quán)活動(dòng)，積極開(kāi)展“大調(diào)解”工作，充分借助社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)維權(quán)優(yōu)勢(shì)，積極營(yíng)造共建共治共享的濃厚氛圍，推進(jìn)市域治理現(xiàn)代化城市創(chuàng)建工作。三是持續(xù)走訪重點(diǎn)兒童家庭，關(guān)心關(guān)愛(ài)重點(diǎn)兒童，通過(guò)節(jié)日契機(jī)開(kāi)展“送關(guān)愛(ài)”活動(dòng)，入戶開(kāi)展家長(zhǎng)家庭教育宣傳等，為未成年人營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇十二
一年工作以來(lái)，我深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，認(rèn)真了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際情況，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃進(jìn)行全面梳理，并根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際情況，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)就發(fā)展定位、規(guī)劃思路等提出多項(xiàng)建議，組織編制多項(xiàng)規(guī)劃并完成其法定化程序，全面履行《成都市鄉(xiāng)村規(guī)劃師管理辦法》關(guān)于鄉(xiāng)村規(guī)劃師的各項(xiàng)工作職責(zé)，主要工作總結(jié)如下：
1、提出鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展定位、整體布局、規(guī)劃思路及實(shí)施措施主要建議意見(jiàn)。
為加快溫江生態(tài)田園型現(xiàn)代化新區(qū)建設(shè)，結(jié)合溫江區(qū)分片區(qū)發(fā)展思路，就鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展定位、整體布局及規(guī)劃思路等方面向當(dāng)?shù)卣岢鲆?guī)劃意見(jiàn)建議書7份，參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府涉及規(guī)劃建設(shè)研究決策及事務(wù)會(huì)議21次，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展出謀劃策。
2、代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織編制并初審的鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃項(xiàng)目情況xx年，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際情況，以鄉(xiāng)村規(guī)劃師的身份向當(dāng)?shù)卣ㄗh組織編制了《尚合社區(qū)村莊規(guī)劃》、《尚合、伏虎歷史文化名村保護(hù)規(guī)劃》、《溫江區(qū)永盛鎮(zhèn)總體規(guī)劃（含控規(guī)）局部調(diào)整》三項(xiàng)規(guī)劃工作，并完成其法定化程序。其中《尚合、伏虎歷史文化名村保護(hù)規(guī)劃》獲得成都市優(yōu)秀鄉(xiāng)村專項(xiàng)規(guī)劃二等獎(jiǎng)。
3、對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃和設(shè)計(jì)方案進(jìn)行初審把關(guān)情況。
對(duì)原尚合社區(qū)農(nóng)民集中居住區(qū)規(guī)劃方案，根據(jù)實(shí)際鄉(xiāng)村實(shí)際，初審建議重新選址，方案未通過(guò)，對(duì)尚合社區(qū)村莊規(guī)劃及尚合、伏虎歷史文化名村保護(hù)規(guī)劃中間成果提出初審意見(jiàn)，并提出深化及細(xì)化內(nèi)容。對(duì)《溫區(qū)永盛鎮(zhèn)總體規(guī)劃（含控規(guī)）局部調(diào)整》成果提出初審意見(jiàn)。
4、其他工作情況：協(xié)助國(guó)土等相關(guān)部門完成永盛鎮(zhèn)土地利用規(guī)劃調(diào)整方案，配合片區(qū)對(duì)永盛鎮(zhèn)招商項(xiàng)目進(jìn)行協(xié)調(diào)。根據(jù)歷史文化名村保護(hù)規(guī)劃編制的創(chuàng)新，完成《城鄉(xiāng)一體化背景下歷史文化名村保護(hù)與利用研究》課題。
5、存在問(wèn)題：工作中與領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。鎮(zhèn)上尚未建立完整的規(guī)劃管理體系，以致在規(guī)劃成果管理及對(duì)外展示上存在一些問(wèn)題。
xx年度永盛鎮(zhèn)規(guī)劃工作思路及要點(diǎn)：一、組織編制永盛鎮(zhèn)尚合社區(qū)村莊規(guī)劃及歷史文化名村保護(hù)規(guī)劃，并組織相關(guān)會(huì)議，完成規(guī)劃的法定化程序。二、組織編制永盛鎮(zhèn)總體規(guī)劃局部調(diào)整，并完成規(guī)劃的法定化程序，三、協(xié)助國(guó)土等相關(guān)部門完成永盛鎮(zhèn)土地利用規(guī)劃調(diào)整方案，配合片區(qū)對(duì)永盛鎮(zhèn)招商項(xiàng)目進(jìn)行協(xié)調(diào)四、完成市局、區(qū)局交代的其他工作，并參與鄉(xiāng)村規(guī)劃相關(guān)的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)。
本年度鄉(xiāng)村規(guī)劃編制計(jì)劃安排（包括責(zé)任人、工作分工、時(shí)間進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)測(cè)算）。
1、制定永盛鎮(zhèn)尚合社區(qū)村莊規(guī)劃及歷史文化名村保護(hù)規(guī)劃工作計(jì)劃：規(guī)劃編制單位：四川城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究有限公司，（1）前期準(zhǔn)備階段，時(shí)間安排：xx年3月，（2）基礎(chǔ)資料收集、整理工作、意見(jiàn)征求、進(jìn)行事先指導(dǎo)，時(shí)間安排：xx年4月1日——4月10日，（3）初步方案階段時(shí)間安排xx年4月11日——4月30日（4）方案深化階段,時(shí)間安排：xx年5月1日——5月31日(5)成果提交與方案評(píng)審時(shí)間安排：6月前完成各項(xiàng)規(guī)劃工作并提交成果報(bào)批。規(guī)劃主要責(zé)任人為鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)村規(guī)劃師全面協(xié)調(diào)規(guī)劃過(guò)程及完成相關(guān)程序。經(jīng)費(fèi)為合同價(jià)12萬(wàn)元。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇十三
張茹，女，7月參加工作，現(xiàn)在合陽(yáng)縣第三小學(xué)任教。在教育這片沃土，她已辛勤工作了16個(gè)年頭。她始終堅(jiān)守著“干一行、愛(ài)一行、專一行”的教育信念，她所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，所帶學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，深受學(xué)生的愛(ài)戴，并得到了家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。
209月，張茹老師積極響應(yīng)國(guó)家支教政策，主動(dòng)要求到家鄉(xiāng)母?！矢ηf九年制學(xué)校，開(kāi)始了為期一年的支教工作?；矢ηf學(xué)校地處合陽(yáng)縣西北邊陲，是師資力量比較薄弱的偏遠(yuǎn)學(xué)校，但這里是生她養(yǎng)她的故鄉(xiāng)，又是她學(xué)習(xí)和工作過(guò)的母校，帶著一顆感恩的心和對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限眷戀，使她義無(wú)反顧回到母校，她暗自下定決心，要將自己掌握的知識(shí)和城區(qū)的一些先進(jìn)教育教學(xué)理念傾盡全力傳授給家鄉(xiāng)的孩子們，為家鄉(xiāng)的教育再次奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
快速進(jìn)入角色，踏踏實(shí)實(shí)教書。
為了不讓自己的支教工作分心，她將自己上小學(xué)的兒子一起轉(zhuǎn)入皇甫莊學(xué)校，安心在這兒吃住，這兒成了她的第二個(gè)家。開(kāi)學(xué)初，她就主動(dòng)承擔(dān)起五年級(jí)班主任、數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從接班的第一天起，她便全身心投入到教學(xué)工作之中，教學(xué)中，她精心備課，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)。每一節(jié)課她都會(huì)靜心鉆研教材，提前一周備好課，每節(jié)課都有豐富多彩的教學(xué)課件，充分發(fā)揮多媒體的直觀效果提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。課堂上她總是精彩地講述，循循地誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深地吸引著每一個(gè)學(xué)生。課后認(rèn)真批閱每一本作業(yè)。教好每一位學(xué)生是她最大的心愿，她始終認(rèn)為如果說(shuō)一個(gè)好學(xué)生是一朵含笑的鮮花，那么后進(jìn)生則是含苞欲放的花朵。如果說(shuō)每個(gè)學(xué)生都是一粒種子，那么，他們都有發(fā)芽、開(kāi)花的可能，只不過(guò)有的可能開(kāi)在初春，有的可能開(kāi)在晚秋。作為一名教師，不應(yīng)該只欣賞盛開(kāi)的鮮花，還要用耐心等待那遲開(kāi)的花蕾。
班里有個(gè)孩子叫鄧宇。人長(zhǎng)得又瘦又小，給人感覺(jué)嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良，說(shuō)話口齒不清，聲音又小，而且視力不好，經(jīng)常上課鈴響了，還看不到人影，得到處尋找。第一次月考孩子數(shù)學(xué)得了49分，語(yǔ)文得了40分，英語(yǔ)25分。面對(duì)這樣的孩子，她始終相信愛(ài)是一種力量，愛(ài)能改變這個(gè)孩子。首先要求全班同學(xué)都不能欺負(fù)鄧宇同學(xué)，并鼓勵(lì)班干部帶頭和鄧宇同學(xué)做朋友，下課帶他一起玩耍。上課時(shí)，她會(huì)多給他回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，一開(kāi)始不管說(shuō)得對(duì)不對(duì)，他都會(huì)親切地摸摸孩子的頭，告訴他：“說(shuō)的真好！如果下次聲音能大一些，就更好了……”還會(huì)在他的本子上畫上一朵大大的紅花，不經(jīng)意間她發(fā)現(xiàn)孩子偷偷地笑了。家長(zhǎng)還來(lái)打電話說(shuō)，孩子回家就高興的說(shuō)老師表?xiàng)钏?，孩子很興奮，說(shuō)以后會(huì)更努力的。她更堅(jiān)信這是一棵懵懵懂懂的稚子，還需自己辛勤地澆灌與呵護(hù)。
及時(shí)了解學(xué)生，全心全意育人。
和城區(qū)孩子相比，這里的孩子樸實(shí)、耐勞。每次的勞動(dòng)，孩子們都不怕臟，不怕累，這種吃苦耐勞的精神深深地感染著她。但是這里的孩子相當(dāng)一部分是農(nóng)村留守兒童，家庭教育嚴(yán)重缺失。學(xué)生自由散漫，隨心所欲，簡(jiǎn)直是散沙一團(tuán)。面對(duì)如此現(xiàn)狀，她立即采取行動(dòng)，首先挖掘班級(jí)有思想、有上進(jìn)心的小群體的潛力，重新組建了班委會(huì)，而且時(shí)刻反復(fù)不斷的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生先從認(rèn)識(shí)上轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。每天從早上到校時(shí)至晚上入睡，她時(shí)刻陪伴著學(xué)生，班級(jí)的大小事務(wù)她事必躬親，用自己的一舉一動(dòng)深深地影響著孩子們。開(kāi)學(xué)初，為了能徹底搞好環(huán)境衛(wèi)生，她親自站在凳子上擦拭學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)牌。每天早操，她堅(jiān)持跟班，指導(dǎo)學(xué)生的上操路隊(duì)，使班級(jí)的精神面貌煥然一新。但她深深感覺(jué)農(nóng)村的孩子真的很苦，班上有三分之二的孩子都是留守兒童，監(jiān)護(hù)人成了隔了輩分的爺爺奶奶，爺爺奶奶也只能是管孩子的吃喝，很少給孩子必要的交流和學(xué)習(xí)上的幫助。
鄧嘉恒是個(gè)學(xué)困生，成績(jī)很差，作業(yè)總是不能按時(shí)完成，多數(shù)時(shí)候是不交作業(yè)，課后作業(yè)完成的時(shí)候更是少之又少的。這個(gè)孩子非常的內(nèi)向，說(shuō)話聲音很小很靦腆。上課的時(shí)候很少用心聽(tīng)講，總是做小動(dòng)作，老師問(wèn)個(gè)問(wèn)題要么不說(shuō)話，要么說(shuō)的什么都聽(tīng)不到。經(jīng)常做些莫名其妙的小動(dòng)作，你一批評(píng)他他就撇撇嘴聳聳肩，滿不在乎的樣子。
經(jīng)過(guò)半年的接觸、觀察和分析，她了解到鄧佳恒有如此表現(xiàn)的主要原因：父母的'離異和祖輩的溺愛(ài)使得他的個(gè)性就像一匹脫韁的野馬一般自由散漫，毫無(wú)拘束。加之學(xué)校離家遠(yuǎn)，就在學(xué)校里吃住，缺乏父母應(yīng)有的照顧和關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)作業(yè)無(wú)人問(wèn)津，久而久之形成了這些習(xí)慣。
根據(jù)鄧嘉恒的實(shí)際情況，她制定了一套較切實(shí)際可行的計(jì)劃：一方面和鄧嘉恒的父親取得聯(lián)系，要求他多多關(guān)心自己的孩子，至少兩周就打個(gè)電話詢問(wèn)一下他的學(xué)習(xí)和生活情況，并隨時(shí)和老師進(jìn)行交流與探討，讓孩子知道自己生活在父母的關(guān)愛(ài)之中。另一方面和孩子的奶奶相互配合，要求她嚴(yán)格管教，不要給他過(guò)分自由的空間。而應(yīng)給他適當(dāng)?shù)膲毫Γ屗谝淮斡忠淮蔚幕顒?dòng)鍛煉中學(xué)會(huì)自己管理自己。此外，她經(jīng)常利用晚上空閑時(shí)間走進(jìn)學(xué)生公寓樓，和孩子談心交流，幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念和習(xí)慣。
經(jīng)過(guò)將近一學(xué)期的努力，鄧嘉恒有了明顯的進(jìn)步，現(xiàn)在的他成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了許多，不完成作業(yè)的習(xí)慣和不認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣有了很大的改善，課堂紀(jì)律有所改進(jìn)，小動(dòng)作和交頭接耳少多了，情緒也相對(duì)穩(wěn)定了不再自顧自做自己的事了，對(duì)勞動(dòng)也有了初步的認(rèn)識(shí)，值日主動(dòng)認(rèn)真熱心肯干了。
潛心教學(xué)研究，共同進(jìn)步成長(zhǎng)。
時(shí)間流逝，短短的半年時(shí)間，她已經(jīng)把自己融入到了這個(gè)集體里，融入到了孩子們中間，和孩子們一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。班主任論壇她毫無(wú)保留的將自她所學(xué)、所知、所悟介紹出去，并多次主動(dòng)承擔(dān)數(shù)學(xué)示范課教學(xué)，特別是在《可能性》、《平行四邊形的面積》兩次公開(kāi)課中，課堂氣氛特別活躍，帶動(dòng)了那些不善言語(yǔ)的學(xué)生開(kāi)始積極回答問(wèn)題，得到了聽(tīng)課老師們的一致好評(píng)?；仡欉@半年來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，雖有辛苦，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使她充分感受著支教賦予的生命精彩。她也盡自己所能完成了學(xué)校分配的所有任務(wù)。指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)區(qū)組織的禁毒知識(shí)搶答賽、勵(lì)志演講比賽都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，期中考試，她們班的數(shù)學(xué)以均分86.1分，名列前茅，在縣教育局召開(kāi)的第三季度追趕超越點(diǎn)評(píng)會(huì)上受到了縣局教研室的充分肯定，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也多次在學(xué)校的各級(jí)會(huì)議上通報(bào)表?yè)P(yáng)，號(hào)召大家向張茹同志學(xué)習(xí)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升努力工作。
有辛苦的付出，就有幸福的收獲，張茹老師在帶班和教學(xué)方面取得的優(yōu)異成績(jī)贏得了學(xué)生的喜愛(ài)、同事的好評(píng)、學(xué)校的肯定，這是對(duì)一名教師最大的褒獎(jiǎng)和最高的榮譽(yù)。相信下學(xué)期，她將會(huì)再續(xù)輝煌、再創(chuàng)佳績(jī)，譜寫新的華章。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇十四
20_年，是決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康的關(guān)鍵之年。“衣、食、住、行”構(gòu)成了人們生活的重要組成部分，而脫貧攻堅(jiān)是關(guān)系著群眾生活與發(fā)展的頭等大事，這是一場(chǎng)“硬仗”，也是一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”，我們必須提高認(rèn)識(shí)、正確對(duì)待，才能從根本上實(shí)現(xiàn)“幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶”的共同目標(biāo)。
脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵在“脫”。我們要確保貧困群眾真“脫”貧，而不是“數(shù)字脫貧”“政績(jī)脫貧”，我們也要防止“脫貧”變成“托貧”或者“拖貧”，所謂的“托貧”言下之意不是真正的貧困群眾;而“拖貧”的意思就是說(shuō)扶貧政策落實(shí)不到位，導(dǎo)致貧困群眾無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)“脫貧”。為了杜絕“托貧”或“拖貧”現(xiàn)象的產(chǎn)生，一方面“精準(zhǔn)扶貧”我們應(yīng)該確保扶貧政策落實(shí)到位、精準(zhǔn)到人、精準(zhǔn)到戶，從而真正達(dá)到“應(yīng)保盡保、應(yīng)幫盡幫、破除窮根”的目的，也讓群眾真正感受到來(lái)自于國(guó)家的溫暖，來(lái)自于組織的關(guān)愛(ài);另一方面我們也要切實(shí)解決好貧困群眾的扶貧農(nóng)蓄牧產(chǎn)品滯銷的問(wèn)題，組織好產(chǎn)銷對(duì)接，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等銷售渠道，從根本上解決農(nóng)產(chǎn)品買賣難的問(wèn)題，讓群眾生活更舒心、生產(chǎn)更放心。
脫貧攻堅(jiān)的難點(diǎn)在“攻”。常言有道：“創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難”，創(chuàng)業(yè)既是如此，工作亦是如此。幫助群眾實(shí)現(xiàn)“脫貧”容易，難的是如何確保已經(jīng)脫貧的群眾不會(huì)因?yàn)樯a(chǎn)和發(fā)展的問(wèn)題再重新返貧。我們應(yīng)該立足根本看問(wèn)題，立足實(shí)際謀發(fā)展。一方面我們可以借助政策的扶持讓群眾從種養(yǎng)殖業(yè)中得到長(zhǎng)久的發(fā)展;一方面我們可以鼓勵(lì)當(dāng)?shù)氐闹赂荒苁?、?chuàng)業(yè)達(dá)人憑借自身優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)普通群眾成立專業(yè)合作社從而實(shí)現(xiàn)共同的發(fā)展致富奔小康;再者也可以充分發(fā)揮當(dāng)?shù)毓S企業(yè)的作用，鼓勵(lì)幫助群眾在“家門口”實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)定的就業(yè)，從而減少勞動(dòng)力的輸出，減少留守老人、留守兒童的產(chǎn)生。俗語(yǔ)有云：“致富脫貧任務(wù)艱，幫扶蹲點(diǎn)勇?tīng)?zhēng)先。遠(yuǎn)家離子多勞苦，鮮艷黨徽耀眼前”，攻堅(jiān)的“道阻且長(zhǎng)，行則將至;行而不輟，未來(lái)可期”，我們應(yīng)該一鼓作氣、堅(jiān)持不懈，以“不破樓蘭終不還”之勢(shì)堅(jiān)決徹底打贏“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。
脫貧攻堅(jiān)的重點(diǎn)在“持”。俗話說(shuō)得好：“行百里者半九十”，如今脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)到了決戰(zhàn)、決勝的關(guān)鍵時(shí)期，可愈是接近成功就愈困難，我們?cè)揭獔?jiān)持到最后。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)借助前期所取得的階段性勝利這股勢(shì)氣，繼續(xù)乘勢(shì)而上、乘勝追擊，力求做到戰(zhàn)役不勝我們不休;我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)鎖定目標(biāo)、瞄準(zhǔn)方向、直擊靶心，力求做到精準(zhǔn)定位、“箭”無(wú)虛發(fā);我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)定信念、增強(qiáng)意識(shí)、樹(shù)牢思想，力求做到實(shí)施有效、行之有果。我們應(yīng)該把準(zhǔn)方向，確保少走甚至不走彎路;我們也應(yīng)該管好大局，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃;我們還應(yīng)該有效落實(shí)，確保實(shí)施到位。古詩(shī)有云：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”，“千里之行，始于足下”，只要我們持之以恒，這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役我們必勝;帶領(lǐng)群眾實(shí)現(xiàn)脫貧致富奔小康的夢(mèng)想將是指日可待。
心中有夢(mèng)想，腳下就有力量，腳下有力量，肩上就有擔(dān)當(dāng)。我們黨是在內(nèi)憂外患中誕生、在磨難挫折中成長(zhǎng)、在攻堅(jiān)克難中壯大，讓我們繼續(xù)傳承與發(fā)揚(yáng)我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在困難中前進(jìn)、在砥礪中前行;讓我們堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)”和實(shí)現(xiàn)“中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)”奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。
一、目前開(kāi)展情況。
(一)結(jié)合職能，打贏大氣攻堅(jiān)戰(zhàn)役。
1.餐飲油煙專項(xiàng)治理。20_年5月起，由縣城管局牽頭，在縣城建成區(qū)開(kāi)展為期2月的餐飲服務(wù)單位油煙和露天燒烤專項(xiàng)整治。歷時(shí)3個(gè)月，至20_年8月底，縣城區(qū)332家餐飲服務(wù)單位和燒烤店已全部完成整治。并順利通過(guò)驗(yàn)收。
2.露天禁燒督查。我局重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)背街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部以及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)等露天焚燒落葉、雜草、垃圾行為的巡查，發(fā)現(xiàn)一起處理一起。從20_年7月起，截至目前，共發(fā)現(xiàn)并處理近10起露天焚燒落葉、垃圾的行為。
3.堅(jiān)持揚(yáng)塵治理。從20_年10月起，根據(jù)大氣污染應(yīng)急預(yù)案要求，我局灑水車堅(jiān)持對(duì)縣城區(qū)主要街道進(jìn)行全天候不間斷的沖洗，人休息車不休息，全面提升主次道路保潔水平。
(二)狠抓落實(shí)，加強(qiáng)農(nóng)村垃圾治理。
為有效治理農(nóng)村面源污染，按照農(nóng)村生活垃圾“戶分類、村收集、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))轉(zhuǎn)運(yùn)、縣處理”模式，由縣城管局牽頭指導(dǎo)開(kāi)展農(nóng)村生活垃圾治理工作。
采購(gòu)后壓式垃圾運(yùn)輸車1輛、轉(zhuǎn)運(yùn)站配套轉(zhuǎn)運(yùn)車1輛、箱體可卸式垃圾收集車12輛。目前，全縣27個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活垃圾全部運(yùn)往樂(lè)山垃圾場(chǎng)集中進(jìn)行無(wú)害化處理。
20_年和20_年，縣城管局爭(zhēng)取省級(jí)農(nóng)村生活垃圾治理專項(xiàng)資金共計(jì)440萬(wàn)元，深入開(kāi)展農(nóng)村生活垃圾治理，對(duì)我縣研城鎮(zhèn)宋高山村、周坡鎮(zhèn)周坡村等45個(gè)行政村的垃圾收集設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了再完善。
20_年，按省、市、縣城鄉(xiāng)垃圾處理設(shè)施建設(shè)三年推進(jìn)方案，計(jì)劃分兩批在我縣周坡等鄉(xiāng)鎮(zhèn)修建垃圾壓縮轉(zhuǎn)運(yùn)站。
20_年，由縣城管局牽頭，投資約1500萬(wàn)元，建成周坡、竹園、馬踏和研經(jīng)等4座鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾壓縮轉(zhuǎn)運(yùn)站，并于20_年投入運(yùn)行。
2.扎實(shí)開(kāi)展存量垃圾治理工作。20_年5月，按照中央、省、市關(guān)于做好非正規(guī)垃圾堆放點(diǎn)排查工作的要求，我局代擬了《_縣非正規(guī)垃圾堆放點(diǎn)治理方案》，會(huì)同縣住建局、縣水務(wù)局、縣農(nóng)業(yè)局在各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))自查的基礎(chǔ)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查。經(jīng)查，我縣有500立方以上的存量垃圾6處，涉及5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，主要分布在研城鎮(zhèn)、馬踏鎮(zhèn)、三教鄉(xiāng)、高鳳鄉(xiāng)和寶五鄉(xiāng),總量35萬(wàn)噸。我局先后邀請(qǐng)上海昊筠環(huán)?？萍加邢薰?、北京桑德新環(huán)衛(wèi)投資有限公司以及四川中都設(shè)計(jì)院等專業(yè)治理公司現(xiàn)場(chǎng)勘察，擬定治理方案。經(jīng)反復(fù)對(duì)比，擬采用四川中都設(shè)計(jì)院提出的“采取用0.5cm以上的土工膜覆蓋，再加蓋50cm的土覆蓋，種植草等防滲透處理”方案對(duì)全縣非正規(guī)垃圾堆放點(diǎn)進(jìn)行治理。20_年8月，我局向縣政府上報(bào)了《關(guān)于治理非正規(guī)垃圾堆放點(diǎn)相關(guān)事項(xiàng)的請(qǐng)示》，9月份，縣政府批復(fù)同意“采取用0.5cm以上的土工膜覆蓋，再加蓋50cm的土覆蓋，種植草等防滲透處理”方案對(duì)全縣非正規(guī)垃圾堆放點(diǎn)進(jìn)行治理。截至目前，該項(xiàng)目已經(jīng)發(fā)改局立項(xiàng)，并完成測(cè)繪工作，正在進(jìn)行設(shè)計(jì)和地勘。
目前，我縣生活垃圾無(wú)害化處理率為32%;農(nóng)村垃圾有效治理率達(dá)50%。
(三)常態(tài)治理，落實(shí)河道專項(xiàng)保潔。
主要采用竹桿、魚網(wǎng)等工具設(shè)置攔截網(wǎng)、人工清理等方式，實(shí)行全天輪流打撈保潔作業(yè)，對(duì)茫溪河縣城區(qū)段河道進(jìn)行保潔，確保河道整潔。
二、下一步工作安排。
1.繼續(xù)加強(qiáng)油煙管控，加大巡查力度，督促商家使用油煙凈化器。
2.加大灑水降塵力度，尤其在重污染天氣，嚴(yán)格按要求實(shí)施灑水降塵頻次。
3.配合做好露天禁燒工作巡查。
4.扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村垃圾治理工作。20_年，在千佛鎮(zhèn)、東林鎮(zhèn)、王村鎮(zhèn)和大佛鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)修建垃圾壓縮轉(zhuǎn)運(yùn)站。屆時(shí)，我縣27個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村生活垃圾可就近運(yùn)往附近的垃圾壓縮轉(zhuǎn)運(yùn)站進(jìn)行無(wú)害化處理，進(jìn)一步提高我縣農(nóng)村生活垃圾無(wú)害化處理率。
根據(jù)《_縣城鄉(xiāng)垃圾處理設(shè)施建設(shè)三年推進(jìn)方案》，20_年，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個(gè)村完善一個(gè)再生資源回收點(diǎn)，3至5戶有分類垃圾池，每個(gè)村建一個(gè)垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)屋?？h城區(qū)生活垃圾實(shí)行分類投放、分類收集。
20_年，在完善45個(gè)村農(nóng)村生活垃圾治理的基礎(chǔ)上，再爭(zhēng)取省農(nóng)村垃圾污水治理資金，力爭(zhēng)到x年，每個(gè)村完善垃圾收運(yùn)設(shè)施設(shè)備，建4個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站，實(shí)現(xiàn)90%以上的農(nóng)村垃圾到達(dá)有效治理，垃圾無(wú)害化處理率達(dá)到70%。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇十五
今年以來(lái)，我中心緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動(dòng)全市金融機(jī)構(gòu)進(jìn)村入企，積極開(kāi)展“金融干部三服務(wù)”、“政銀企”、“銀會(huì)企”等對(duì)接活動(dòng)，將金融服務(wù)落實(shí)到“最后一納米”，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)提供真正的“媽媽式服務(wù)”。
一是政策引導(dǎo)，推動(dòng)全市金融機(jī)構(gòu)落實(shí)鄉(xiāng)村振興工作。落實(shí)《關(guān)于調(diào)整溫嶺市金融機(jī)構(gòu)(組織)評(píng)優(yōu)和績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，將“加大鄉(xiāng)村振興金融供給”作為金融機(jī)構(gòu)考核加份項(xiàng)目，引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)加大鄉(xiāng)村振興工作力度，將金融資源持續(xù)導(dǎo)向基層一線。同時(shí)，動(dòng)員全市金融機(jī)構(gòu)行長(zhǎng)、經(jīng)理深入基層，進(jìn)村入企，開(kāi)展政策宣講，普及金融知識(shí)，對(duì)接融資需求，推廣特色產(chǎn)品。通過(guò)“零距離接觸”，進(jìn)一步增強(qiáng)金融機(jī)構(gòu)的群眾觀念、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)理念，有效提升金融與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展、良性互動(dòng)。
二是精準(zhǔn)走訪，有效建立落實(shí)“三張清單”(問(wèn)題清單、落實(shí)清單、責(zé)任清單)。推動(dòng)全市金融機(jī)構(gòu)開(kāi)展基層走訪活動(dòng)，調(diào)研農(nóng)戶、企業(yè)的融資需求，要求各金融機(jī)構(gòu)進(jìn)一步下沉工作重心，分派工作人員進(jìn)村入企，全面了解農(nóng)戶、個(gè)體工商戶生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況和融資需求等信息。通過(guò)走訪調(diào)研，全面建立“問(wèn)題清單”、“落實(shí)清單”、“責(zé)任清單”，精準(zhǔn)施策，抓住企業(yè)需求點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、疏通點(diǎn)，消除痛點(diǎn)難點(diǎn)，從而有效助力鄉(xiāng)村振興。截至10月末，全市金融業(yè)機(jī)構(gòu)共收集問(wèn)題1869個(gè)，解決問(wèn)題1655個(gè)。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇十六
以建設(shè)“文明鎮(zhèn)、生態(tài)鎮(zhèn)、富饒鎮(zhèn)”為工作目標(biāo)，以“實(shí)干、創(chuàng)新、和諧、見(jiàn)效”為工作要求，緊緊圍繞年初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，解放思想，真抓實(shí)干，攻堅(jiān)克難，扎實(shí)工作，各項(xiàng)事業(yè)齊頭并進(jìn)、人民生活安居樂(lè)業(yè)。
一、交通建設(shè)進(jìn)展順利。
一是完成了s317段13.5公里征地拆遷前期準(zhǔn)備工作；二是超額完成農(nóng)村公路硬化任務(wù)，新修村組公路和林業(yè)公路40公里；三是完成石長(zhǎng)復(fù)線新征用地30畝，拆遷房屋7棟，遷墳50冢，未出現(xiàn)阻工及集體上訪事件；四是全面維護(hù)水上交通安全，集中整治資江河道吸金船27條。
二、城鎮(zhèn)化水平穩(wěn)步提升。
完成鎮(zhèn)區(qū)2.5平方公里和三官橋中心村0.5平方公里的整體規(guī)劃修編工作；獲批商服用地10畝，完成鎮(zhèn)自來(lái)水廠改擴(kuò)建項(xiàng)目80%的.工程量，預(yù)計(jì)年底投入使用。
三、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。
一是完成全年糧食生產(chǎn)任務(wù)，發(fā)展1000畝連片示范區(qū)五個(gè)。二是實(shí)現(xiàn)蔬菜種植1000畝，金銀花連片種植300畝。三是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)全面調(diào)整。全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)耕地、山林流轉(zhuǎn)面積8000多畝。引進(jìn)阡陌農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)有限公司已完成投資1500萬(wàn)元，流轉(zhuǎn)土地500畝，搭建葡萄架400畝，種植葡萄苗500畝，改造鋼架大棚100畝，完善滴灌設(shè)施400畝，種植景觀樹(shù)苗60畝。四是支持面業(yè)完成市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品研發(fā)、營(yíng)銷策劃、技改項(xiàng)目申報(bào)等相關(guān)工作。
四、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷加強(qiáng)。
完成了峽山水庫(kù)和豐口味水庫(kù)兩座上型號(hào)水庫(kù)的除險(xiǎn)加固工作；維修水利工程120處，維修改造電灌機(jī)埠4座，維修加固骨干山塘20口，渠道襯砌與清淤掃障35千米，山塘清淤21口。
五、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和社會(huì)事業(yè)得到發(fā)展。
一是全面完成農(nóng)村集體土地所有權(quán)確權(quán)發(fā)證工作。二是完成了康家村“四位一體”基層治理試點(diǎn)工作。三是完成9個(gè)行政村的農(nóng)村清潔工程創(chuàng)建工作。四是扎實(shí)做好了縣鄉(xiāng)人大換屆選舉、宣傳文化、學(xué)校教育、衛(wèi)生醫(yī)療、民政和社會(huì)保障等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)工作。，我鎮(zhèn)榮獲省級(jí)村務(wù)公開(kāi)民主管理示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，危房改造工作順利通過(guò)國(guó)家住建部驗(yàn)收，我鎮(zhèn)康家村農(nóng)家書屋獲全國(guó)示范性書屋。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇十七
為積極貫徹落實(shí)“東西扶貧協(xié)作”會(huì)議精神，9月，田希城老師遠(yuǎn)赴重慶奉節(jié)，開(kāi)啟了為期一年的支教工作。田老師支教的單位是奉節(jié)縣教師研修中心，擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教研員工作。
田老師負(fù)責(zé)青蓮、建農(nóng)、金鳳三所學(xué)校的5名小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培學(xué)員。26日，先到金鳳小學(xué)。這是一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校坐落在大山之中，門前只有一條陡峭的山路。從教學(xué)樓望去，前面是山谷。
利用上午三、四節(jié)，聽(tīng)了兩節(jié)低年級(jí)的課，一節(jié)是一年級(jí)的拼音教學(xué)——《jqx》，另一節(jié)是二年級(jí)的古詩(shī)教學(xué)——《登鸛雀樓》。聽(tīng)完課后，召集老師們?cè)u(píng)課。完成后，已經(jīng)是一點(diǎn)多，又趕往另一所學(xué)?！嗌徯W(xué)。這所學(xué)校，也是“躲避”在大山深處。門前的道路，更加陡峭。兩點(diǎn)到達(dá)，聽(tīng)了兩節(jié)六年級(jí)的課，一節(jié)是習(xí)作單元中的閱讀課——《夏天里的成長(zhǎng)》，另一節(jié)是習(xí)作指導(dǎo)課——《多彩的活動(dòng)》。
每到一所學(xué)校，田老師聽(tīng)完后，都對(duì)每節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。在評(píng)課中，田老師既指出了她們的優(yōu)點(diǎn)，如教師基本功扎實(shí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，把握住了語(yǔ)文教學(xué)的本質(zhì)，注重了學(xué)生的語(yǔ)言文字積累與運(yùn)用方面的訓(xùn)練等，也提出了改進(jìn)的意見(jiàn)和措施。同時(shí)，還結(jié)合具體課例進(jìn)行了“如何教好統(tǒng)編教材”的通識(shí)性培訓(xùn)。在與老師們的交流中，田老師說(shuō)，要有語(yǔ)文課程意識(shí)，在備課時(shí)要站到整個(gè)單元甚至是整冊(cè)書的高度進(jìn)行教材的解讀，做到前后知識(shí)點(diǎn)的勾連，在課時(shí)教學(xué)過(guò)程中，要重點(diǎn)利用課后題，落實(shí)好本單元的語(yǔ)文素養(yǎng)。
在國(guó)培期間，田老師擔(dān)任線下主持、線上工作坊坊主，為學(xué)員解疑答惑，批閱、指導(dǎo)學(xué)員作業(yè)共100多份，聽(tīng)評(píng)課25節(jié)；線下培訓(xùn)中，給青年教師作《教材解讀與教學(xué)目標(biāo)的制定》《寫作助力成長(zhǎng)》報(bào)告。
春節(jié)，新冠疫情突如其來(lái)，停課不停學(xué)，停課不停教。疫情期間，田老師為奉節(jié)的小學(xué)語(yǔ)文教師提供教學(xué)資源，供老師們使用。在做好個(gè)人防護(hù)的情況下，田老師在疫情期間來(lái)到奉節(jié)，開(kāi)展教研工作。先后走進(jìn)朱衣小學(xué)、西部一小、白帝小學(xué)、西龍小學(xué)、廣夏希望小學(xué)、九樹(shù)小學(xué)、廟灣小學(xué)等鄉(xiāng)村學(xué)校，開(kāi)展疫情復(fù)課后的調(diào)研與指導(dǎo)工作，共聽(tīng)評(píng)課16節(jié)，給予教師線上與線下教學(xué)對(duì)接的有效策略及建議。
6月份，參與“魯渝攜手，領(lǐng)雁前行”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，分別為兩個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)——平安鄉(xiāng)、興隆鎮(zhèn)的老師們做《簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文》的報(bào)告，給他們帶去了先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念。
在奉節(jié)支教的這一年，田老師把濱城區(qū)先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念帶到了奉節(jié)，為提升他們的教研水平，為東西扶貧協(xié)作奉獻(xiàn)了一己之力，同年被奉節(jié)縣教育委員會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀支教教師”，被奉節(jié)縣扶貧辦評(píng)為“扶貧杰出貢獻(xiàn)者”。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇十八
還記得剛來(lái)時(shí)，埋在心頭的那份驚詫和悲傷。這里的一切仿佛就像上個(gè)世紀(jì)的九十年代初，一座破舊的教學(xué)樓，到處是半人高的荒草，太陽(yáng)烤著滿是石子的道路仿佛就要冒煙。這分明就是一座廢棄的荒園，哪像我想象中的半點(diǎn)學(xué)校的樣子。比我所做的最壞的打算還要糟糕。這讓我想到了我那高樓林立的大學(xué)教學(xué)樓，想起了我那郁郁蔥蔥，四季飄著桂香的大學(xué)校園，也想起了我那在大城市里奮斗遨游的身影。
但是……然而，如果今天讓我來(lái)談感受，我想在我臉上時(shí)刻閃現(xiàn)的笑容最能詮釋我此刻的心情。如果要說(shuō)這三年來(lái)的收獲，我想應(yīng)該把當(dāng)初那些大姐姐大哥哥們的名言回贈(zèng)我自己“三年支教，終生受益”。在這里我收獲了愛(ài)的果實(shí)；在這里我挖到了我踏入社會(huì)的第一桶金；在這里我獲得了自信，得到了認(rèn)可。支教工作和生活，讓我和這里的孩子打成了一片，讓我和這里的同事結(jié)下了深深的情誼，他們舍不得我，我更舍不得他們，這段支教工作是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次豐富和挑戰(zhàn)，也將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁(yè)。
1、吃透文件、領(lǐng)會(huì)精神，提升自己的支教工作能力和水平。工作中，我不恥下問(wèn)、虛心請(qǐng)教，力求準(zhǔn)確無(wú)誤。閑暇時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中提高，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，使自己的支教理論水平和工作能力得到進(jìn)一步提高。
2、溝通：要盡快的融入到支教單位的工作中來(lái)，必須要先了解學(xué)校的現(xiàn)狀。通過(guò)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的交流，了解到了xx中學(xué)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，師資現(xiàn)狀和學(xué)生現(xiàn)狀。對(duì)支教工作來(lái)說(shuō)，溝通是最重要的，它包括我與學(xué)校的溝通，我與教育部門的溝通，我與其他支教者的溝通和我與學(xué)生、老師的溝通。
3、教學(xué)工作：既然在溝通的基礎(chǔ)上有了了解，就要努力的開(kāi)展工作，降低重心做人，腳踏實(shí)地做事。剛到一個(gè)陌生的環(huán)境里，熟悉環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境便成了我要做的第一件事情。作為一名支教教師，我對(duì)自己的要求是：虛心交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、管理自我、工作認(rèn)真、要有吃苦精神。到茗山中學(xué)的前段時(shí)間，我多聽(tīng)、多看、多調(diào)查，雖然很苦很累，但能讓我學(xué)到很多知識(shí)，生活也很充實(shí)，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可。我不是來(lái)渡假的，是來(lái)干實(shí)事的。工作中我認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生，努力鉆研教學(xué)大綱，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，與學(xué)生、班主任老師及時(shí)交流、溝通和反饋。針對(duì)農(nóng)村教育與城鎮(zhèn)教育之間的差異，在教學(xué)中我積極思考，將農(nóng)村教育教學(xué)思想與城鎮(zhèn)教育教學(xué)思想進(jìn)行有機(jī)融合，制定出適合這里的課堂教學(xué)模式。針對(duì)學(xué)生存在差別的特點(diǎn)，采取分組分層次的教學(xué)方法，遵循“因材施教”原則。都知道“興趣是最好的老師”，所以教學(xué)中，我將興趣與情感激勵(lì)相結(jié)合，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生盡情發(fā)揮。我的理想并不是使每個(gè)學(xué)生都完美無(wú)缺，但我要盡量使每個(gè)學(xué)生都完善自己，都在某種程度上有所提高。
4、協(xié)調(diào)：支教工作并不是我一個(gè)人的工作，它關(guān)系到很多的人，關(guān)系到方方面面，協(xié)調(diào)好支教單位很后援單位的，協(xié)調(diào)好支教者和支教隊(duì)的關(guān)系是很重要的。支教期間，我及時(shí)向?qū)W校提出我的建議，工作中的得失，并向領(lǐng)導(dǎo)做好匯報(bào)工作，協(xié)調(diào)好與其他老師的關(guān)系。
在沒(méi)來(lái)支教之前我就想：到農(nóng)村支教應(yīng)該是很苦，很乏味的，生活應(yīng)該是無(wú)聊的，遠(yuǎn)離家人，遠(yuǎn)離城市的繁華，沒(méi)有車水馬龍，沒(méi)有高樓大廈，來(lái)到這個(gè)陌生的地方，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的同事，沒(méi)有親屬朋友，每天都是三點(diǎn)一線，辦公室、教室、宿舍?？傻搅诉@里沒(méi)多久，我就很快適應(yīng)了這里的生活，和這里的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生打成了一片，領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我都非常好，無(wú)論在生活上還是在工作學(xué)習(xí)上都很照顧我，支持我，讓我倍感溫暖。學(xué)生們對(duì)我也非常熱情，讓我感覺(jué)就像是在自己家一樣，是他們讓我看到了農(nóng)村人的純樸和真誠(chéng)。支教的時(shí)間里，我與學(xué)生交下了深深的情誼，學(xué)生對(duì)我上的課都很感興趣，也都很喜歡我。我所教的學(xué)生的成績(jī)有了很大的提高，學(xué)生們的綜合能力也得到了鍛煉。教學(xué)不僅僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生如何做人。支教期間，自己的工作和表現(xiàn)贏得了學(xué)生的喜愛(ài)，同事的好評(píng)，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時(shí)也讓自己得到了鍛煉和成長(zhǎng)。作為一名支教教師，應(yīng)該為農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)注入新鮮的血液，為新課程的實(shí)施帶來(lái)新的理念、新的方法、新的活力！從陌生到熟悉，我為我的支教生涯感到自豪！
????總之，一學(xué)期的支教工作是短暫的，忙碌的，也是充實(shí)的，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但它將是我人生道路上其中最輝煌的一筆！
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇十九
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鄉(xiāng)村醫(yī)生年度工作總結(jié)700字篇一
我是一名普通的鄉(xiāng)村醫(yī)生，自從20xx年從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來(lái)，在衛(wèi)生局及鎮(zhèn)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)，全面履行鄉(xiāng)村醫(yī)生的職責(zé)。
認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好醫(yī)療工作?！熬人婪鰝?，治病救人”是醫(yī)生的職責(zé)所在，也是社會(huì)文明的組成部分。醫(yī)療工作的進(jìn)步在社會(huì)發(fā)展中具有不可替代的作用。為此，我抱著為患者負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項(xiàng)工作，熱情接待每一位患者，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛(ài)心捧給患者，受到了村民的好評(píng)。
本人還積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷吸取新的醫(yī)療知識(shí)，自己的業(yè)務(wù)水平也慢慢的有所提高，現(xiàn)在掌握了農(nóng)村常見(jiàn)病。多發(fā)病的診斷和治療方法。在日常生活中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)的處理每一位病人，從最大程度上避免誤診誤治。還通過(guò)訂閱大量業(yè)務(wù)雜志和書刊，網(wǎng)上查閱等手段，從而開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷涉取新的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高。
每次到衛(wèi)生院開(kāi)會(huì)，我都認(rèn)真聽(tīng)取積極完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，積極的向廣大村民宣傳黨和國(guó)家的惠民政策。在兒童計(jì)劃免疫工作中，走家串戶送兒童防疫針的通知單，做了不少實(shí)實(shí)在在的工作，對(duì)于兒童家長(zhǎng)的詢問(wèn)總是耐心的給予解釋，直至滿意為止。尤其是自2007年開(kāi)展農(nóng)村合作醫(yī)療以來(lái)，更是在我和村民之間架起了溝通心靈的橋梁，我不厭其煩的向村民解釋，宣傳農(nóng)村新型合作醫(yī)療的政策，并且認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)政策。
自從踏入鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作中，這10年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但與其他同道相比相差甚遠(yuǎn)，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，掌握更多更好的醫(yī)療知識(shí)，爭(zhēng)取創(chuàng)造更好的工作成績(jī)，為廣大村民朋友排憂解難。 工作10年來(lái)，我逐漸認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村醫(yī)生是一個(gè)光榮而且神圣的工作，我將一如既往的兢兢業(yè)業(yè)地工作，為鄉(xiāng)村醫(yī)生增光添彩，為黨和政府贏得民心，做一名合格的優(yōu)秀的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
鄉(xiāng)村醫(yī)生年度工作總結(jié)700字篇二
在***衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下，我院認(rèn)真貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)村醫(yī)生一體化管理工作相關(guān)規(guī)定，有力地促進(jìn)了農(nóng)村衛(wèi)生的改革與發(fā)展，提高了農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)水平，促進(jìn)農(nóng)村公共衛(wèi)生一體化服務(wù)均等化發(fā)展，經(jīng)過(guò)一年的努力取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)：
為促進(jìn)鄉(xiāng)村醫(yī)生一體化管理工作，我院在年初成立了鄉(xiāng)村醫(yī)生一體化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由衛(wèi)生院院長(zhǎng)***任組長(zhǎng)，****副院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各村委會(huì)衛(wèi)生所所長(zhǎng)為組員，并簽訂了鄉(xiāng)村醫(yī)生一體化管理目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任層層落實(shí)。
二、以“六統(tǒng)一”為工作原則，有序開(kāi)展工作。
1、統(tǒng)一管理，建立制度
我院轄區(qū)六個(gè)村委會(huì)，設(shè)立衛(wèi)生所六個(gè)，統(tǒng)一有衛(wèi)生院管理，100%參加一體化管理，制訂了******衛(wèi)生院鄉(xiāng)村醫(yī)生一體化管理規(guī)章制度。
2、人員統(tǒng)一管理調(diào)配：
20xx年我院按照*****鄉(xiāng)村醫(yī)生管理相關(guān)制度，經(jīng)過(guò)考核重新招聘了鄉(xiāng)村醫(yī)生，按照業(yè)務(wù)需要，***衛(wèi)生所招聘了女鄉(xiāng)村醫(yī)生一名，實(shí)現(xiàn)了每個(gè)衛(wèi)生所有一名女鄉(xiāng)村醫(yī)生，使恢廠村婦幼保健工作得到了鞏固和加強(qiáng)。
3、藥品統(tǒng)一采購(gòu)：
為了方便鄉(xiāng)村醫(yī)生藥品采購(gòu)，20xx年我院簽訂省級(jí)中標(biāo)企業(yè)4家，配送轄區(qū)公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品，自20xx年1月1日至20xx年12月11日，六家衛(wèi)生所共采購(gòu)基本藥物人民幣x萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)了衛(wèi)生所100%使用基本藥物。
4、財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，實(shí)行獨(dú)立核算。村衛(wèi)生室按照衛(wèi)生院統(tǒng)一制訂的醫(yī)療收費(fèi)及藥品零差價(jià)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。衛(wèi)生院每年提取業(yè)務(wù)純收入的15%的衛(wèi)生所發(fā)展金及養(yǎng)老保險(xiǎn)，全年共提取養(yǎng)老保險(xiǎn)金人民幣 ，衛(wèi)生所發(fā)展基金 ，于20xx年1月使用衛(wèi)生所發(fā)展金購(gòu)置電腦6臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理。古城衛(wèi)生所使用衛(wèi)生所發(fā)展金進(jìn)行了衛(wèi)生所裝修，共使用資金人民幣x元。
5、人員工資統(tǒng)一發(fā)放：
全年經(jīng)過(guò)衛(wèi)生院發(fā)放鄉(xiāng)村醫(yī)生工資人民幣xxxx元。
三、按照制度，嚴(yán)格考核：
四、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高水平：
20xx年我院對(duì)村醫(yī)采進(jìn)行了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、公共衛(wèi)生服務(wù)、基本藥物、中醫(yī)中藥等相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)共13期，共培訓(xùn)140人次，共78個(gè)學(xué)時(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)了基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。
五、存在的問(wèn)題：
由于鄉(xiāng)村醫(yī)生一體化管理工作，涉及面廣，監(jiān)管較為復(fù)雜，在下一步的工作中我院將不斷總結(jié)和探索，進(jìn)一步加強(qiáng)工作監(jiān)管力度，使工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
鄉(xiāng)村醫(yī)生年度工作總結(jié)700字篇三
20xx年，本人本著“鞏固優(yōu)勢(shì)，穩(wěn)步發(fā)展”的原則，做了能上能下幾點(diǎn)工作：
2、配合股份制管理模式，抓護(hù)理質(zhì)量和優(yōu)秀服務(wù)，合理使用護(hù)工，保證患者基礎(chǔ)護(hù)理到位率;強(qiáng)調(diào)病區(qū)環(huán)境管理，徹底杜絕了針灸科環(huán)境臟、亂、差，尿墊至處晾曬的問(wèn)題。
3、從業(yè)務(wù)技能、管理理論等方面強(qiáng)化新廈年輕護(hù)士長(zhǎng)的培訓(xùn)，使她們盡快成熟，成為管理骨干。今年通過(guò)考核評(píng)議，5名副護(hù)士長(zhǎng)轉(zhuǎn)正、3名被提升為病區(qū)副護(hù)士長(zhǎng)。
4、加大對(duì)外宣傳力度，今年主持策劃了“5.12護(hù)士節(jié)“大型慶典活動(dòng)，得到市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理界專家同行的贊譽(yù);積極開(kāi)拓杏苑報(bào)、每日新報(bào)、天津日?qǐng)?bào)、天津電臺(tái)、電視臺(tái)等多種媒體的'宣傳空間，通過(guò)健康教育、事跡報(bào)告會(huì)、作品展示會(huì)等形式表現(xiàn)護(hù)士的辛勤工作和愛(ài)心奉獻(xiàn)。
5、注重在職職工繼續(xù)教育，舉辦院級(jí)講座普及面達(dá)90以上;開(kāi)辦新分配職工、新調(diào)入職工中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)班;完成護(hù)理人員年度理論及操作考核，合格率達(dá)97.9，抓護(hù)士素質(zhì)教育方面開(kāi)展“尊重生命、關(guān)愛(ài)患者“教育，倡導(dǎo)多項(xiàng)捐贈(zèng)活動(dòng)，向血液科、心外科等患者獻(xiàn)愛(ài)心。
6、迎接市衛(wèi)生局組織的年度質(zhì)控大檢查，我院護(hù)理各項(xiàng)工作成績(jī)達(dá)標(biāo)，總分96.7，名列全市榜首。
7、個(gè)人在自我建設(shè)方面：今年榮獲“xx市市級(jí)優(yōu)秀護(hù)理工作者“稱號(hào);通過(guò)xx考察學(xué)習(xí)，帶回來(lái)一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，并積極總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，本年度完成成國(guó)家級(jí)論文3篇、會(huì)議論文2篇及綜述1篇。
8、為了改善村衛(wèi)生所的基礎(chǔ)設(shè)施，反復(fù)奔走，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村委會(huì)的支持下，通過(guò)衛(wèi)生院支持一點(diǎn)、村委會(huì)支持一點(diǎn)、自己拿一點(diǎn)的辦法，修建了120平方米的衛(wèi)生所，徹底改善了村民的就醫(yī)環(huán)境。
9、發(fā)揮了鄉(xiāng)村醫(yī)生的模范帶頭作用，深入農(nóng)民家中，反復(fù)解釋，并為幾家貧困戶捐助了合作醫(yī)療基金，促進(jìn)了合作醫(yī)療的發(fā)展。作為護(hù)理部主任、一名光榮的中共黨員，我特別注重自己的廉潔自律性，吃苦在前、享受在后，帶病堅(jiān)持工作，親自帶領(lǐng)科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)巡查各崗;努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)，積極參與護(hù)理支部建設(shè)，發(fā)展更多的年輕黨員梯隊(duì)，現(xiàn)在新廈的賞員隊(duì)伍已經(jīng)擴(kuò)大到20余名，其中以年輕的臨床骨干為主，使護(hù)理支部呈現(xiàn)一派積極向上的朝氣和活力。
作為一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村醫(yī)生，在鄉(xiāng)村醫(yī)療這個(gè)有限的空間里，默默奉獻(xiàn)、任勞任怨、辛勤耕耘、艱苦創(chuàng)業(yè)，在自已平凡的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇二十
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)間已經(jīng)在xx小學(xué)實(shí)習(xí)了一個(gè)多月了。從一開(kāi)始的迷茫不適應(yīng)，到現(xiàn)在已經(jīng)能很好的融入周圍的環(huán)境的。
在來(lái)到xx小學(xué)的第一周，我們只是學(xué)習(xí)適應(yīng)學(xué)校的生活作息，適應(yīng)學(xué)校的周邊環(huán)境。不可不說(shuō)，剛開(kāi)始來(lái)到xx小學(xué)的時(shí)候，其實(shí)我的內(nèi)心是崩潰的。因?yàn)檫@里很偏遠(yuǎn)，去到有東西買的地方都要十幾二十分鐘。而且周圍很少住戶，所以一到天黑，周圍真的就是黑的，只有當(dāng)明月高照的時(shí)候會(huì)亮一點(diǎn)。這些對(duì)于我們這些常年生活在夜生活非常豐富的地方的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是有點(diǎn)恐怖。不過(guò)隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越適應(yīng)這里的生活了。也因?yàn)檫@里環(huán)境的原因，我開(kāi)始了早睡早起的生活，這是在家里和大學(xué)里很難做到的。在慢慢適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的同時(shí)，我開(kāi)始了我的支教生涯。
在來(lái)到xx小學(xué)的第二周，我開(kāi)始了聽(tīng)課。我的指導(dǎo)老師，xx老師，是個(gè)很好很負(fù)責(zé)的老師，我從她身上學(xué)到了許多在現(xiàn)實(shí)教育者會(huì)用到的知識(shí)。陳老師第一節(jié)課就把我介紹給了學(xué)生，所以，在聽(tīng)了一周的課后，學(xué)生對(duì)我基本不會(huì)陌生了。在此之間，發(fā)生了一件讓我很感動(dòng)的事情。便是教師節(jié)時(shí)，我照常去五年級(jí)一般聽(tīng)課，結(jié)果去到時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我平時(shí)坐的凳子鋪滿了花。因?yàn)槲覄倎?lái)不久，只聽(tīng)過(guò)他們班兩節(jié)課，所以我真沒(méi)想到他們會(huì)給我這份驚喜。那些花上還貼著一些同學(xué)寫的想對(duì)我說(shuō)的話，那天，真是很讓我感動(dòng)。
到了這三周，我們支教生的工作安排就下來(lái)了。因?yàn)檫@間學(xué)校是間農(nóng)村小學(xué)，一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，加上缺少綜合科的老師，所以我教五年級(jí)英語(yǔ)的同時(shí)，還教二年級(jí)的口語(yǔ)，五年級(jí)的思品，綜合實(shí)踐，六年級(jí)音樂(lè)和班會(huì)等。剛開(kāi)始還會(huì)手忙腳亂，但在上了一兩節(jié)課后，也就變得淡定多了。這間小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心我們這些支教實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)和生活，由于這里買東西較不方便，所以學(xué)校為我們提供了冰箱，對(duì)此，真的很感謝支教學(xué)校對(duì)我們的照顧。
到了第四周第五周第六周，我已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活環(huán)境和學(xué)校環(huán)境。在這三周里，每次上課，陳老師都回來(lái)聽(tīng)課，聽(tīng)完后，會(huì)及時(shí)對(duì)我的課進(jìn)行評(píng)價(jià)，這讓我受益匪淺。當(dāng)然，在課堂上，我也遇到了很多問(wèn)題，比如，我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)學(xué)生跟不上，課堂紀(jì)律難以控制等。特別是二年級(jí)的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂紀(jì)律意識(shí)十分弱，甚至連一年級(jí)，幼兒園的小朋友都不如。因?yàn)楫?dāng)你上課的時(shí)候，他們總會(huì)自由自在的隨處走動(dòng)。而且，這種情況不止發(fā)生在我的身上，其他老師上課時(shí)他們也會(huì)這樣。因此，我再次糾結(jié)，學(xué)校嚴(yán)禁“體罰”究竟好不好。當(dāng)然我說(shuō)的體罰并不是打罵學(xué)生，而是以另一種較為嚴(yán)肅的方法處理。于是在第二次教他們課堂紀(jì)律，他們依然不聽(tīng)教的情況下，我抓出了一個(gè)搗亂的同學(xué)，讓他面對(duì)圖書角自省，之后，全班都安靜了，等過(guò)了1分鐘左右，我叫那個(gè)學(xué)生回去的時(shí)候，他一直在笑，我覺(jué)得這是一種十分不好且不尊重老師的行為，因此，我又把他叫了回去圖書角自省，告訴他什么叫尊重別人，什么叫遵守課堂紀(jì)律。雖然這件事之后這些學(xué)生還會(huì)吵，但當(dāng)我板起臉的時(shí)候，他們都會(huì)安靜下來(lái)，也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課了。因?yàn)檫@些事，我再次體會(huì)到學(xué)姐們說(shuō)的話：在學(xué)生面前，你一定要樹(shù)立你的威嚴(yán)。
今周是第七周，今周的教學(xué)日常跟上周一樣，有些小插曲，小問(wèn)題，但都被我慢慢處理掉了。人生總是離不開(kāi)嘗試，沒(méi)有一個(gè)人一開(kāi)始就能做的很好，我們都是一路磕磕碰碰成長(zhǎng)起來(lái)的。所以當(dāng)遇到問(wèn)題不要一味逃避，要告訴自己：icandoit.
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