在我們的日常生活中，我們時(shí)常會(huì)經(jīng)歷各種各樣的情感體驗(yàn)?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)注意思路連貫，避免跑題或離題。希望大家可以從總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和提升，提升自身的寫作水平。
妞妞讀書心得篇一
在語文課上，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我對(duì)周國平的真實(shí)著作《妞妞》產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨之就讀起了這本書，這是一本記載妞妞的苦難和父親的無奈。
首先從主人公妞妞說起，這個(gè)曇花一現(xiàn)的小生命，剛生下來就被查出身患絕癥，在父母的陪伴下，度過了短暫而又幸福的人生。從她身上我們看到了對(duì)生活的熱愛和憧憬，但她還沒來得及好好看看這個(gè)明亮的世界，在她短暫的一年里，只在自己烏黑的小世界里尋找方向，這種感受相信我們是無法體會(huì)的，她讓我們有敬又哀。我想這就是命運(yùn)的不公吧，原本在這個(gè)年齡段的孩子應(yīng)該每天過著無憂無濾、快樂精彩的童年。而不是獨(dú)自一人承擔(dān)病魔的折磨和病痛，每天都生活在黑暗世界里，老天爺你為什么這么的不公啊，我深深地為妞妞打抱不平，可是這樣也于事不補(bǔ)?。〔⒉荒転樗郎p少痛楚。可我們打心眼兒里敬佩你，在我們心里你是最堅(jiān)強(qiáng)樂觀、懂事可愛的小妞妞，我們永遠(yuǎn)都記得你。但對(duì)于父親，我感到十分悲痛，在女兒患病期間只能眼睜睜地看著她一天天消瘦，一天天被病魔吞噬，自己卻幫不上什么忙。盡管她有時(shí)被病魔折磨地睡不著覺，常常半夜疼痛地哇哇大哭，那種感覺真是心如刀割，想讓女兒去做手術(shù)，又害怕更早的失去她，畢竟手術(shù)成功的幾率很少。在這里我終于深深地體會(huì)到什么是無奈，尤其是對(duì)親情，在這里我只能對(duì)您說一聲節(jié)哀順便，您真的很偉大。
當(dāng)翻到末頁時(shí)，我此時(shí)此刻的心情再也無法用任何詞匯形容，我只能說命運(yùn)就是如此，并不是人人都能掌握。
妞妞讀書心得篇二
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”唯有讀書，才能讓我們改變自己的命運(yùn)，古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”我就是這么一個(gè)愛讀書的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。
眾所皆知：“讀書百遍，其義自見?！弊x書給我們帶來的好處也很多，以前，我最討厭的就是寫作文了，每次跟擠牙膏一樣，隨著時(shí)間的遷移，我的閱讀量也增加了，現(xiàn)在寫作文，好詞佳句就像潮水一樣奔騰而來，令我文泉思涌，真可謂，“讀書破萬卷，下筆如有神。”書籍還是一位好老師，它教會(huì)了我們做閱讀時(shí)舉一反三，令我速度大增;它能豐富我的課外知識(shí)，就算是素未謀面住在地球另一端的人，我對(duì)他們的習(xí)性了如指掌;它教會(huì)了我明辨是非，做事前多思考一會(huì)。書籍是我的好朋友，它告訴我許多道理，它讓我勇敢，待人要真誠、善良!
作為新一代的少年，我們應(yīng)當(dāng)多讀書，讀好書?？墒?，真的是什么書都適合我們閱讀嗎?不，并不是這樣的，比如科學(xué)家們讀的書就太過于深?yuàn)W，不適宜我們讀，對(duì)于我們來說，最好的就是國內(nèi)外知名和老師推薦的青少年讀物。
看過的書就好似一位老友，應(yīng)當(dāng)時(shí)常見面，隨時(shí)可以將它取下來翻一翻，正所謂“遇故而知新”。讓我們對(duì)它會(huì)有新的見解和認(rèn)識(shí)。我們還可以邀請(qǐng)三五好友與自己來一場(chǎng)精彩絕倫的辯論賽，每一個(gè)人的腦子里的思想在空中碰撞，擦出絢爛的火花，最終融合在一起，又回到我們的腦海中。
書，就是我們的朋友，我們應(yīng)當(dāng)“好讀書，讀好書”。我們應(yīng)當(dāng)活到老學(xué)到老。小時(shí)候，我們是學(xué)知識(shí)，當(dāng)我們老了，就會(huì)多了一份寬容和理解。讀萬卷書，行萬里路，我們討熱愛讀書!
妞妞讀書心得篇三
妞妞是五年級(jí)的小學(xué)生，最近在家里讀了一本叫做《讓孩子擁有“讀書力”》的書。這本書是作者周國平先生的著作，讓妞妞深受啟發(fā)，也讓我重新認(rèn)識(shí)了孩子與閱讀的關(guān)系。在這篇文章中，我將分享妞妞讀這本書的心得體會(huì)。
第一段：閱讀能力。
周國平在《讓孩子擁有“讀書力”》一書中談到了閱讀的能力。妞妞在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)，閱讀能力不單指閱讀速度和識(shí)字量，更包括了理解能力、思考能力、表達(dá)能力等。通過閱讀，妞妞可以更好地理解作者的意圖，培養(yǎng)自己的思考能力。她認(rèn)為，這些能力對(duì)于她在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中都有很大的幫助。
第二段：閱讀態(tài)度。
在讀完書后，妞妞對(duì)于閱讀態(tài)度也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。周國平先生提到，閱讀應(yīng)該是一種愉悅的體驗(yàn)，而不應(yīng)該是一種苦差事。妞妞認(rèn)為，閱讀應(yīng)該讓人感到輕松和愉悅，只有這樣才能真正吸收到知識(shí)和理解作者的意圖。因此，她現(xiàn)在在看待閱讀時(shí)，更注重享受過程，而不是追求閱讀的數(shù)量和速度。
第三段：閱讀習(xí)慣。
周國平先生在書中特別強(qiáng)調(diào)了閱讀的習(xí)慣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要。妞妞認(rèn)為，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不僅可以提高閱讀能力，更可以養(yǎng)成自律的習(xí)慣。她現(xiàn)在每天都會(huì)花一定的時(shí)間閱讀，時(shí)常與同學(xué)交流自己的閱讀作品，從中學(xué)習(xí)和交流。這樣一來，她也能更好地享受讀書的樂趣。
第四段：品味閱讀。
讀完周國平先生的書，妞妞深刻地認(rèn)識(shí)到了品味閱讀的重要性。品味閱讀不單指閱讀經(jīng)典名著，更重要的是在閱讀的過程中體會(huì)到作者的言表。妞妞認(rèn)為，閱讀不單單是為了獲取知識(shí)，更重要的是領(lǐng)悟其中的道理，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在閱讀的過程中，妞妞充分發(fā)揮自己的想象力，從中尋找并領(lǐng)悟小說之中的道理和美好。
第五段：閱讀的意義。
最后，妞妞認(rèn)為《讓孩子擁有“讀書力”》這本書給她帶來的最大收獲就是重新認(rèn)識(shí)了閱讀的意義。周國平先生在書中強(qiáng)調(diào)，閱讀不單單是獲取知識(shí)，更重要的是為了對(duì)人生有所渴求、有所期盼。妞妞認(rèn)為，讀書不僅可以獲取到豐富的知識(shí)，更可以影響她的思想意識(shí)，激發(fā)她內(nèi)心的渴求和期盼。因此，讀書對(duì)于她的成長(zhǎng)具有非常重要的意義。
總之，通過周國平先生的這本書，妞妞對(duì)于閱讀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。閱讀不單單是獲取知識(shí)，更是增強(qiáng)自己的閱讀能力、培養(yǎng)自己的思考能力、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、品味閱讀和領(lǐng)悟閱讀的意義。閱讀是一種愉悅的體驗(yàn)，也是人生不可或缺的一部分。閱讀讓妞妞感到美好，希望妞妞未來可以在閱讀的路上越走越好！
妞妞讀書心得篇四
《妞妞周國平讀書心得體會(huì)》是一本關(guān)于教育的書籍，作者周國平以其家庭中的孫女妞妞為主角，通過描述妞妞在成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴經(jīng)歷和細(xì)節(jié)，探討了現(xiàn)代教育的方向和方法。在本書中，周國平表達(dá)了他對(duì)于家庭教育的思考和主張，他的觀點(diǎn)富有啟發(fā)性，啟示著我們?nèi)绾胃玫亟逃乱淮?/p>
第二段：讀書筆記。
本書主要分幾個(gè)部分，每個(gè)部分都緊緊圍繞著妞妞的成長(zhǎng)展開。第一部分妞妞的成長(zhǎng)經(jīng)歷，主要介紹了妞妞自出生以來的成長(zhǎng)歷程，包括吃喝拉撒睡和學(xué)習(xí)方面。作者通過對(duì)妞妞的細(xì)致觀察，強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。第二部分妞妞學(xué)校生活，主要描述了妞妞進(jìn)入幼兒園后的學(xué)習(xí)和性格變化。作者以妞妞作為例子，闡述了幼兒園教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的生活能力和人際交往能力。第三部分文化生活，主要介紹了妞妞在課余時(shí)間的文化生活和家庭生活。作者倡導(dǎo)為孩子提供多元化的文化體驗(yàn)，以激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。第四部分讀書心得，主要是作者對(duì)于教育理念和方法的總結(jié)和反思，認(rèn)為家庭教育應(yīng)該以情感為基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子的審美能力和自信心。
第三段：思考總結(jié)。
通過閱讀本書，我深刻體會(huì)到教育的重要性，教育不僅僅是在學(xué)校里進(jìn)行的，更是在生活中無所不在的。我們應(yīng)該注重家庭教育，同時(shí)尊重孩子的個(gè)性和需要。妞妞的成長(zhǎng)歷程為我們提供了許多有益的借鑒，妞妞普通而又不凡，平凡而充滿希望。
第四段：實(shí)踐指導(dǎo)。
通過本書對(duì)于家庭教育的探討，我們應(yīng)該有所收獲。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該注重與孩子之間的交流和信任，了解孩子的需求和興趣，創(chuàng)造一個(gè)有益的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子的成長(zhǎng)提供支持和引導(dǎo)。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重孩子的發(fā)展階段，減少過度干預(yù)和強(qiáng)制教育，營造輕松自由的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)和探究能力。
第五段：結(jié)語。
《妞妞周國平讀書心得體會(huì)》是一本好書，通過對(duì)于妞妞成長(zhǎng)經(jīng)歷的描述和對(duì)于現(xiàn)代家庭教育的思考，為我們提供了許多有益的啟示。如果我們能夠在日常教育中落實(shí)書中的建議和思想，相信我們的孩子一定能夠成為有知識(shí)、有情感、有品格的優(yōu)秀人才，為我們的社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
妞妞讀書心得篇五
周國平告訴了我們一個(gè)平凡而復(fù)雜的真理：嬰兒是天然的哲學(xué)家。嬰兒的第一聲啼哭，是不帶一絲悲傷的，嬰兒不會(huì)厭煩這個(gè)世界，他們對(duì)一切都很好奇。作者在傳達(dá)自己的歡樂時(shí)，也傳達(dá)出一絲愁苦——妞妞終究會(huì)死亡。但是，只要是生命降生，都是應(yīng)該高興的。不管它存在多久，都會(huì)為父母帶來歡樂。
什么是孩子?孩子是世界上最純潔的生靈，是父母愛情的產(chǎn)物，是一個(gè)家庭的核心。作者告訴我們：一個(gè)人不親自體驗(yàn)一下創(chuàng)造新生命的神秘，實(shí)在沒有資格談?dòng)篮?。世界上一切有關(guān)玩樂的事情，都是孩子帶我們?nèi)ネ娴?。孩子最能感知大自然。孩子能圓滿父母的生命。
面對(duì)災(zāi)難，無論有多悲傷，也不能當(dāng)著受難者哭。對(duì)于周國平夫婦來說，像感冒呀、發(fā)燒呀都是喜劇。誰也不會(huì)想到，一個(gè)剛剛出生的嬰兒，卻離死神這么近。周國平夫婦一定絕望地哭過：一個(gè)上天賜予他們的寶貝，卻要慢慢地消失，消失在這個(gè)塵世當(dāng)中。但是，她現(xiàn)在還活著，既然活著，生活就要繼續(xù)。這一份貴重的親情，也許是劃破絕望的利刃吧。
苦難是又兩面性的，命運(yùn)也是?？嚯y能激發(fā)人求生的本能，但也能使人放棄對(duì)生的希望。命運(yùn)使人認(rèn)識(shí)生命，也使人厭惡生命。最重要的，是我們對(duì)苦難和命運(yùn)的態(tài)度。它們?cè)诒举|(zhì)上時(shí)不會(huì)改變的。改變它們的是我們的心態(tài)?？嚯y不容易打倒樂觀者，容易打倒悲觀者，讓我們充分認(rèn)識(shí)苦難，做一個(gè)樂觀的人吧!
在八個(gè)月前的妞妞，她的世界是灰暗、死寂的，但是當(dāng)她學(xué)會(huì)說話以后，她的世界逐漸明亮起來，詞語能使人認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。就像一陣清風(fēng)，吹散了迷霧，使世界不再模糊。難怪會(huì)有人說：“人類的自由是從說話開始的?！闭Z言讓所有人看到了光亮。
讀完這章，我不得不為妞妞的悲慘命運(yùn)而嘆息了。作者把希望寄托于奇跡。他們拜訪了那么多氣功師、名醫(yī)，都說能治好，只有作者知道，這樣的機(jī)率為零，妞妞一定會(huì)死去。作者在寫這一章時(shí)，又流了多少淚水呢?我想，把希望寄托于奇跡的人，受的傷害也最深吧。
沒有人能抗拒死亡?？墒?，你又能否相信，一個(gè)不到兩歲的孩子承受了中年人都不敢想象的痛苦之后，又要獨(dú)自面對(duì)老年人也懼怕的死亡。作者的焦慮和悲傷完全不起作用，你還是走了?？墒撬麄兌嘞腈ゆ?，想得要發(fā)瘋了。好像只要再給一點(diǎn)，妞妞就會(huì)回來一樣。
人的誕生和死亡是最正常的。人們對(duì)于誕生感到欣喜，又害怕最后的死亡。于是，他們相出了許多宗教信仰，來解釋誕生和死亡。其實(shí)，在這些人心中，有的不是神或鬼，而是自己對(duì)死亡的理解。所以，有神論者比無神論者更容易快樂。
我不得不佩服周國平夫婦了。在這個(gè)天大的災(zāi)難面前，他們并沒有倒下，而是勇敢地面對(duì)。每一個(gè)人都會(huì)遇到厄運(yùn)和不幸。最可怕的不是它產(chǎn)生的后果，而是我們對(duì)它的態(tài)度。一個(gè)人在遇到厄運(yùn)時(shí)，如果自暴自棄，就一定會(huì)有可怕的結(jié)局;但是如果努力反抗，不被它打倒，那么也許情況會(huì)好轉(zhuǎn)。也許我們不恩能夠選擇命運(yùn)，但我們可以改變命運(yùn)。
俗話說，“一失足成千古恨”，而那失足之處并非是一個(gè)無底洞，可能是一個(gè)普通的石塊、失足的地方不會(huì)立一個(gè)標(biāo)牌，讓你避開它，越不顯眼的陷阱越危險(xiǎn)，在不經(jīng)意間你可能已經(jīng)失足，最終釀成悲劇。比如妞妞，她在出生前就注定要患絕癥，因?yàn)樗母改附?jīng)常吵架，還有庸醫(yī)拉著她的母親去照x光，看起來微不足道的小錯(cuò)，連起來就成了大錯(cuò)。只有處處小心，才能避開這些錯(cuò)誤。
光，是世界上最美好的東西。光曾是妞妞快樂的源泉，妞妞曾經(jīng)有眼睛，也擁有光，可是，隨著病情的惡化，她漸漸地失去了光。世界上有很多貪婪的人，他們可能因失去一枚閃閃發(fā)光的金幣而捶胸頓足。他們?cè)趺茨芎玩ゆは啾饶?妞妞不在乎一枚金幣，她只想要光。這是窮人都享有的權(quán)利。所以，比起妞妞，我們應(yīng)該知足了。
人生往往有兩條路，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道路的盡頭在哪，后果是什么。有一種選擇叫順其自然，就是永遠(yuǎn)被動(dòng)選擇。后果可能是好的，但大多是壞的。在一個(gè)困境面前，有許多人順其自然，但最后都落入深淵。只有那些果斷選擇的人才能看見一絲希望。
看了這章后，我的心不禁抽動(dòng)起來。作者在寫這章的時(shí)候，心里一定在痛哭，可憐的妞妞!在臨死之前還興致勃勃地玩著玩具，看到這些，他的父母是多么傷心啊!妞妞習(xí)慣了忍，她相信爸爸一定會(huì)就她。對(duì)于妞妞來說，爸爸是一個(gè)無用而又必要的謊言。
妞妞讀書心得篇六
《老殘游記》是清末劉鶚以“鴻都百煉生”為筆名寫的一部章回體小說。魯迅《中國小說史略》認(rèn)為它“敘景狀物，時(shí)有可觀”，“而攻擊官吏處亦多”，把它列為清末四大譴責(zé)小說之一。《老殘游記》這部小說是由《初集》二十回、《續(xù)集》九回和《殘稿》約一回叁部分組成的，小說以一個(gè)搖串鈴的走方郎中老殘為主人公，記敍了他游歷的所見、所聞、所思、所感。
這部小說，總的來說，在以下四個(gè)方面比較突出：
(一)經(jīng)過對(duì)酷吏的描述，譴責(zé)了封建官吏殘忍的罪惡行徑。
1.“清官”玉賢。玉賢是山東曹州府的知府，號(hào)稱“路不拾遺”，而這“美譽(yù)”的背后卻是亂殺無辜、冤案累累。他不擇手段，陷害良民，賽過活閻王，此人在任不到一年站籠里就站死了20__多人，其中“大約十分中九分是良民”。于朝棟一家四口死于強(qiáng)盜栽贓，小雜貨店王掌柜之子因直言而遭禍，馬村集車店掌柜的妹夫慘遭捕快陷害，等等，都是在玉賢的血腥統(tǒng)治之下，死于非命，而老百姓只能忍氣吞聲，甚至還得含著淚稱他為“清官”“好官”，都是因?yàn)椴荒苋淌芩囊y(tǒng)治，由此而到達(dá)路不拾遺的情形，可是此“路不拾遺”不一樣于古時(shí)的路不拾遺，小說中也記述到“大凡酷吏的統(tǒng)治，外面都是好看的”，路不拾遺就極具了諷刺意味。
2.“能吏”剛弼。正如他的名字一樣，他過于剛愎自用了。一向以清廉自命，主觀武斷，剛愎自用。他審理13人命案，既不認(rèn)真研究案情，也不深入查訪瞭解，就憑自我的主觀臆斷就認(rèn)定是魏氏父女所為，并且一意孤行，亂用重刑，將魏氏父女屈打成招，用時(shí)擺出一副清官的面目，將魏家向他說情行賄的銀票當(dāng)成罪證，自以為不要錢，不問青紅皂白，任意去做，總覺得天下都是小人，僅有他一個(gè)人是君子，所以就能夠?yàn)樗麨?，剛愎自用，在他的淫威下，很多老百姓遭了殃?/p>
玉賢和剛弼所謂的政績(jī)都是經(jīng)過殘酷虐民換來的，“官愈大，害愈大，守一府則一府傷，撫一省則一省殘，宰天下則天下死”，深刻揭示了這些酷吏可怕的精神世界，掩蓋在清廉之下的是無比的冷酷殘忍。
(二)小說涉及到天文地理、醫(yī)學(xué)、水利、文學(xué)、佛經(jīng)、易經(jīng)和神話傳說等，涉及面廣，題材廣泛。
小說第十回寫到黃龍子問申子平為什么月亮十五就明瞭，叁十就暗了的問題，就這一問題，黃龍子、申子平和玙姑都表達(dá)各自的見解。
第十一回談到歷史變遷，“叁元甲子之說”未免具有神秘預(yù)言的色彩，可是卻預(yù)示著社會(huì)的變遷。這一回中同樣談到了佛經(jīng)中阿修羅王與上帝爭(zhēng)戰(zhàn)的神話故事和《易經(jīng)》的卦象問題，經(jīng)過這些能夠幫忙我們從多個(gè)角度瞭解各代的神話傳說和古代文化?？傊S龍子、申子平、玙姑叁人促膝長(zhǎng)談確實(shí)讓人受益匪淺。
小說第十四回、十五回寫到宮保在治理黃河問題上，盲目相信西漢賈讓“不下河爭(zhēng)地”的論調(diào)，輕率的做出廢棄民墊，煺守大壩的決定，以至幾十個(gè)縣，幾百萬百姓的生命財(cái)產(chǎn)被黃河水吞噬。
至于醫(yī)學(xué)方面，老殘本身是一個(gè)郎中，為很多人只好了疑難雜癥，其中涉及到很藥方，具有很高的參考價(jià)值。
之所以小說能夠涉及到如此廣博的知識(shí)面，與作者劉鶚的博學(xué)是分不開的。據(jù)悉，劉鶚雖出身于封建官僚家庭，但自幼受到西方文化、近代科學(xué)的影響，精通醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、水利工程等，如果沒有豐厚的知識(shí)做根基的話，很難寫出這樣的作品。
(叁)經(jīng)過對(duì)老殘?jiān)陉庨g的游歷，從側(cè)面寫出神鬼觀念，因果報(bào)應(yīng)，宣揚(yáng)要棄惡從善。
1.小說第七回到第九回完，用了很多的篇幅老殘以鬼的身份在陰間的游歷，記述了陰間與陽間的異與同，并且著重寫了陰間的酷刑。這些受酷刑的鬼往往都是在陽間做了壞事，在陰間受到了殘忍的虐待，具有因果報(bào)應(yīng)的色彩。
如《續(xù)集》第八回中寫道用狼牙棒把一個(gè)大漢打的血肉飛濺還不算完，還要把他的骨頭扔到油鍋里去煉，極具殘忍；又寫道因?yàn)榭谶^積惡，而將人拿到大磨子底下去磨，這些都是十分可怕，十分殘忍的。
2.神鬼觀念。
小說中寫到了各式各樣的鬼，上至閻羅王，下至唔神、阿旁(凡地獄處置惡鬼的差役，總名都叫做阿旁)。鬼是能夠成為的神的，他必須積善成德，才能登極樂世界?！独m(xù)集》第九回最終寫道老殘身上帶有檀香的味道，被認(rèn)為是在陽間結(jié)的佛菩薩的善緣發(fā)動(dòng)，就要上西方極樂世界了，說明了人僅有為善才能得道成仙，道極樂世界去享福，而不是在陰間受苦受難。
3.闡述了道與錢、錢與罪孽的關(guān)係，宣揚(yáng)棄惡從善，棄除拜金主義。
《續(xù)集》第七回經(jīng)過老殘的口吻寫道“道比錢有用，你想，你雖不算富，也還有幾十萬銀子家私，到如今一個(gè)也帶不來，倒是我們沒錢的人痛快，活著雙肩承一喙，死后一喙領(lǐng)雙肩，歇耗不了本錢，豈不是妙”，又經(jīng)過梁海舟寫到了“你明白銀子是帶不來的，你可明白罪孽是帶的來的罷，銀子留下給別人用，罪孽自我?guī)硐堋薄?/p>
(四)《老殘游記》刻畫了叁個(gè)優(yōu)秀的女性形象。
1.白妞王小玉。第二回中寫老殘?jiān)诿骱勇牥祖ゆ⒚贸綎|梨花大鼓，寫了白妞的聰明和對(duì)改革梨花大鼓所做的努力，見到本人后又刻畫了她的外貌，尤其寫了她的眼睛，而她那悠揚(yáng)的歌聲更是令人陶醉不已，“余音繞梁，叁日不絕”。
2.《初集》中的玙姑。申子平在去請(qǐng)劉仁甫時(shí)得遇玙姑，著意刻畫了玙姑的才學(xué)，她的言論很是令人受用，在那個(gè)婦女不受重視的時(shí)代，這是十分難能可貴的。
3.《續(xù)集》中的逸云。小說中用了很多回的篇幅記述了逸云和任叁爺?shù)臒釕?，并且採用的是自白形式，這是一個(gè)大膽的突破，將一個(gè)青春少女對(duì)于情欲、物欲的強(qiáng)烈渴求和盤托出，具有很大的挑戰(zhàn)性。
妞妞讀書心得篇七
隨著社會(huì)的日益發(fā)展，知識(shí)漸漸成為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和贏得社會(huì)認(rèn)可的必備條件。而讀書就是不斷追求知識(shí)的一種方式。作為一名小學(xué)生的我，雖然在學(xué)校里已經(jīng)接觸了很多書本知識(shí)，但閱讀一直是我最喜歡的學(xué)習(xí)方式。在讀書過程中，我深刻感受到了它對(duì)我的人生有著深遠(yuǎn)的影響。
第一段：閱讀帶給我快樂。
我喜歡讀書，因?yàn)樗軌驇Ыo我快樂。在讀書的過程中，我能夠有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到作者想要表達(dá)的情感和思想，領(lǐng)悟到他們所要傳達(dá)的核心價(jià)值觀。每當(dāng)我讀完一本好書，會(huì)有一種充實(shí)的感覺，仿佛我的內(nèi)心被深深滿足了一般。閱讀，不僅帶給我樂趣，也為我日后的成長(zhǎng)和人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：閱讀開闊我的眼界。
在閱讀的過程中，我有機(jī)會(huì)接觸各種各樣的書籍，了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和思想。在書中，我可以像一個(gè)旅行者一樣穿梭于各個(gè)國度和時(shí)代，感受到不同文化的魅力，體驗(yàn)到人類歷史的豐富多彩。通過閱讀，我認(rèn)識(shí)到了世界的博大和自己的渺小，進(jìn)而更加踏實(shí)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段：閱讀帶給我正能量。
在讀書的過程中，我也接觸了很多有助于自我成長(zhǎng)的書籍。例如，像《小王子》、《卡路里飲食法》等，這些書籍都可以幫助我提升內(nèi)在修養(yǎng)，從而提高自己的情商和能力素質(zhì)。在閱讀過程中，我還能夠獲取到一些真正實(shí)用的技能，例如學(xué)習(xí)如何管理時(shí)間，如何與人交流，如何為人處世。這些技能和經(jīng)驗(yàn)也為我以后的人生起到了重要的支持作用。
第四段：閱讀讓我變得更加獨(dú)立。
在閱讀的過程中，我也經(jīng)歷了一些獨(dú)立思考的過程。例如，在讀完《楊絳家書》之后，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性以及自立自強(qiáng)的重要性；在讀完《水滸傳》之后，我發(fā)掘出了自己渴望成為英雄的內(nèi)心，認(rèn)識(shí)到了自己身上的閃光點(diǎn)和不足。這些思考和領(lǐng)悟讓我變得更加獨(dú)立和堅(jiān)定，在以后的成長(zhǎng)道路上也更加有信心和勇氣。
第五段：總結(jié)。
讀書對(duì)我的人生有著深遠(yuǎn)的影響。在閱讀的過程中，我體驗(yàn)到了快樂、開闊眼界、正能量和獨(dú)立思考等多重效益。通過不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，我將能夠不斷提升自己的素質(zhì)和能力，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和貢獻(xiàn)社會(huì)的夢(mèng)想。因此，我會(huì)一直熱愛閱讀，不斷探索知識(shí)的沃土，成為一名有情懷的讀書人。
妞妞讀書心得篇八
想和大家分享——周國平（下文稱其為：周先生），對(duì)于其為人我自己本人不是特別了解。以前剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候曾在二食堂門口的書攤前買過他的一本書《歲月與性情，我的心靈自傳》。辨識(shí)偏差買了盜版，出于對(duì)原著的支持，只翻過它幾頁。而最近花了一天時(shí)間看了他另外一本《妞妞，一位父親的札記》。以其細(xì)膩的感情描述，我總算能一窺大師的寫作。以周先生的文字得來，其現(xiàn)在的女兒并非是他的第一個(gè)女兒。他的第一個(gè)女兒出生于1990.04.20夏時(shí)制22時(shí)48分，在世上享受了不足1000天的光陰便離開了。生命是女人給的禮物，所以世界上所有的母愛與時(shí)光都不是破費(fèi)，因?yàn)樵娙撕团远ㄓ杏谰玫拿思s。而對(duì)于《妞妞》來講，我更愿意把周先生當(dāng)作對(duì)父愛的另一個(gè)定義。我愿意把周國平寫成我喜歡的樣子，因?yàn)檫@樣我和他才不會(huì)有距離感，并且在某種程度上我們的靈魂感受是一樣的，盡管他的感受是建立在他的女兒上，而我的感受更多是建立在我與他人的關(guān)系上。
我將這個(gè)故事用簡(jiǎn)短的文字加以概述。有人說性愛是人類最自然的關(guān)愛，但未必。周先生將女兒的出生當(dāng)作是一次“事故”，并且也很珍惜這一次意外的來臨。未曾生兒育女的人，不可能知道父母的愛心有多癡。
“昨天他的啼哭是歡樂，今天他的笑容也是哀痛?！泵棵肯襁@類的文字都能牽連起我內(nèi)心的漣漪，一位父親的苦心孤詣，一位文學(xué)工作者的內(nèi)心獨(dú)白。共勉。詩人不適合做丈夫，一結(jié)婚，詩意就沒有了。哲學(xué)家不適合做父親，女兒生下來，哲學(xué)就死了。
妞妞讀書心得篇九
一個(gè)父親守著他注定要夭折的孩子，這種場(chǎng)景雖異乎尋常，卻令人心碎地發(fā)生了。不管我們?cè)覆辉敢?，世界上是存在絕望這種東西的！妞妞出生后不久就被診斷患有絕癥，帶著這絕癥極可愛也極可憐地度過了短促的一歲半時(shí)間。在這《妞妞：一個(gè)父親的札記》中，周國平寫下了女兒妞妞的可愛和可憐，他和妻子在死亡陰影籠罩下?lián)嵊畠旱膼郯Ы患拥男木常趽u籃旁兼墓畔的思考。
對(duì)于作者夫婦來說，妞妞的故事是他們生命中最美麗也最悲慘的故事，一歲半的妞妞，搖著她的小手，輕經(jīng)地嘆了一口氣，停止了呼吸，離開了這個(gè)世界。至情至性的周國平卻用他的筆留住了和妞妞相處了五百六十二個(gè)日日夜夜，留下了滿紙的冷峻與溫柔。
這不是一本書，而是一個(gè)父親用感情的一磚一瓦壘筑起來的一座墳！周國平是一個(gè)哲學(xué)家，更是一個(gè)父親，一個(gè)愛他的孩子勝過一切哲學(xué)的父親，甚至只要他的孩子活著，隨便什么哲學(xué)死去都好。
曾經(jīng)有人問過周國平，既然妞妞已經(jīng)注定是要死去的，何必在她身上傾注過多的愛，何苦以后讓自己抽不出身。周先生說：“愛不怕徒勞?！边@句話深深刻在我的腦海中，是的，心里的溫?zé)?，腦里的激烈碰撞都證明這個(gè)愛與被愛的過程真的不是徒勞。有時(shí)間的話，讓我們一起來擁有妞妞，一起“猶如死了一回，卻因此最真實(shí)地活了一場(chǎng)”！作為父親的周國平，教會(huì)了我們珍惜親情與生命；而作為哲學(xué)家的周國平，卻啟發(fā)我們直面人生的苦難，從中發(fā)現(xiàn)生活的價(jià)值和意義。
整本書看下來心是痛的。這是一個(gè)悲傷的故事。仿佛看到自己曾對(duì)生命的虛度與漠視。生活中有苦有甜，只要還活著，就是一種幸福，一種恩賜，與其抱怨，真的不如感受其幸福。珍惜著每一天，珍惜著所有的親情，友情，愛情，就那樣愛著，不要過多的積極計(jì)較回報(bào)，就那樣愛著。在此我真心的祝愿愛我的，我愛的，我所認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的都能夠幸福。
在這個(gè)世界上，對(duì)生命的尊重和珍愛是父母的本能，如果你還沒有身為父母，請(qǐng)不要褻瀆這本書和玷污這份純真的親情；在我還想說，我們每個(gè)人都是妞妞，這個(gè)世界上，沒有什么東西能割斷父母對(duì)孩子的牽掛，連死亡也不能。我們健康快樂的活著，就是給與父母最大的幸福和禮物。我們都是妞妞，為了父母，我們一定要好好活著！
妞妞讀書心得篇十
有這樣一個(gè)孩子，她聰明可愛，卻又早早離世；有這樣一本書，記錄了她從誕生到夭折的五百多天中發(fā)生的一切——這就是周國平的《妞妞》。
妞妞的出生是美好的，她的到來給全家人帶來了無數(shù)的幸福和歡樂。初為人父母的周國平和妻子雨兒恨不得放下一切，全身心地呵護(hù)著這個(gè)幼小的生命。然而幸?？偸嵌虝旱?，妞妞出生后不久就被診斷為“視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤”，這就意味著這個(gè)小天使不久就會(huì)匆匆離去。
《妞妞》一書中，充滿了溫暖的親情。面對(duì)這樣一個(gè)孩子，她的父母，并沒有放棄。他們決定用一個(gè)樂觀的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)悲慘的結(jié)局。妞妞離去后，周國平夫婦最終選擇了分手。
妞妞就這樣懷著戀戀不舍的心情離開了她心中的美好凈土，但殊不知世界上還會(huì)有多少“妞妞”沉浸在痛苦之中。希望社會(huì)上有更多的愛心人士伸出援助之手，挽救這些可憐的生命。每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，他們純潔而又鮮活的小生命多么渴望這個(gè)美好的世界！“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天”！他們應(yīng)該比其他健康的孩子得到更多的關(guān)注與幫助。
珍惜親情與承擔(dān)苦難，是《妞妞》中兩個(gè)重要的人生主題。我們應(yīng)該珍惜所有，過好每一天。
妞妞讀書心得篇十一
我叫妞妞，我是一個(gè)普通的小學(xué)生。在過去的幾年里，我在學(xué)業(yè)和生活中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。今天，我想分享一些我成長(zhǎng)的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是我生活中最重要的一部分。在學(xué)校里，我努力學(xué)習(xí)各種科目。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和努力。如果我一開始就認(rèn)定自己做不到，我就永遠(yuǎn)無法取得進(jìn)步。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，制定計(jì)劃和目標(biāo)。通過這樣的方法，我可以更好地掌控學(xué)習(xí)的進(jìn)程，并提高效率。
除了在學(xué)校里學(xué)習(xí)，我還喜歡閱讀各種書籍。通過閱讀，我能夠開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)。我也培養(yǎng)了自己的愛好和興趣，比如繪畫和寫作。這些愛好不僅讓我放松身心，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。
第三段：親情。
家庭是我成長(zhǎng)中的港灣。我非常感激父母的養(yǎng)育之恩。他們給予了我無限的愛和支持。父母常常鼓勵(lì)我，激勵(lì)我要有自信，要堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。我也學(xué)會(huì)了尊重父母，幫助他們做家務(wù)，關(guān)心他們的身體和情緒。
在家庭中，我還學(xué)會(huì)了愛護(hù)和尊重其他親人。我和弟弟、姐姐一起玩耍，分享快樂和困難。我們互相支持和鼓勵(lì)。家庭不僅僅是一個(gè)地方，更是一個(gè)溫暖的團(tuán)隊(duì)，彼此相互依賴，共同成長(zhǎng)。
第四段：友情。
在學(xué)校里，我結(jié)交了許多好朋友。我們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)。友情給了我很多快樂和支持。我學(xué)會(huì)了與他人合作、分享和關(guān)心他人。遇到困難時(shí)，朋友給予我無私的幫助和鼓勵(lì)。
友誼還教會(huì)了我如何寬容和理解他人。每個(gè)人都有自己的性格和特點(diǎn)，我們要尊重并接納他們。通過友誼，我認(rèn)識(shí)到世界的多樣性，學(xué)會(huì)了以寬廣的心態(tài)對(duì)待周圍的人和事物。
第五段：積極向上。
在成長(zhǎng)的道路上，我遇到了各種挑戰(zhàn)和困難。但我從不輕易放棄。我堅(jiān)信，只要我努力奮斗，就能戰(zhàn)勝困難，迎接屬于我的成功。
積極向上是我一直以來的信念。我告訴自己要保持樂觀的態(tài)度，不被失敗打敗。我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷反思和提高自己。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了欣賞生活中的美好，珍惜每一天。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)、親情、友情和積極向上的信念，我不斷成長(zhǎng)。我明白了堅(jiān)持和努力的重要性，學(xué)會(huì)了與人為善，培養(yǎng)了良好的品質(zhì)。我相信，只要我繼續(xù)努力，未來的道路一定會(huì)更加美好。每個(gè)人都可以從自己的生活中汲取智慧和靈感，讓自己變得更加優(yōu)秀。讓我們一起努力成長(zhǎng)，成為更好的自己。
妞妞讀書心得篇十二
讀完這本書，我并沒有如先前的預(yù)想：淚如雨下。我是很平靜地看完的。我很詫異。
自想這其間的緣由：也許是這個(gè)故事被太多的獲悉，先前已早有預(yù)防，因此對(duì)于其悲哀的畫面早已提前感同身受，在當(dāng)真面對(duì)文字的時(shí)候，反而多了一份理性的感知；也許是自己也曾經(jīng)歷過和死神搏斗，將父親從他的魔爪中掙脫的過程，我也看淡了些人間的生死離別；畢竟，我們每個(gè)人最終都會(huì)在這個(gè)世界上消失得干干靜靜。
深夜，看著這些折磨人的文字和故事，真的知道，什么是這世界最美的東西：坦誠和真情。無價(jià)的寶貝。
昨天帶女兒和美國的朋友一起吃飯，一雙兒女，從小在美國長(zhǎng)大，那份天真的眼神，正直的氣魄令人羨慕。輕松有趣的學(xué)業(yè)更是令人心疼，心疼我們的孩子在受著怎樣的待遇。女兒還不懂得這種比較下的不平和不滿，但是看著她專心看課外書的樣子，心中還是微微一陣心酸，孩子是不懂得選擇，只是在既定的路上行走，而我無法給予她這份輕松，還時(shí)不時(shí)以考試分?jǐn)?shù)要挾。我自知這份矛盾，但是很無奈。這更增加了這份心疼，因?yàn)槲抑牢覠o能為力，進(jìn)而心疼又變成了內(nèi)疚和自責(zé)。
每個(gè)父母，對(duì)于孩子的感情是難以描述的，各有不同。對(duì)于女兒，雖不會(huì)如有些母親般成了生活的全部，但是肯定是我生命中最為珍視、最能令我因她的喜怒而樂哀的人，是我柔情肆意播撒的天地。
又想到妞妞，一歲半就離開了人世，將最稚嫩的聲音，最噴香肉體，最單純的神采，最天然的喜怒留在了愛她的人的記憶中，這是多么殘忍的滋味。
哲學(xué)思辨是能讓人堅(jiān)強(qiáng)的尋找活下去的理由的，也能找尋到逝去的緣由。欽佩在這樣的巨痛中，周老師仍能如此冷靜客觀的分析自己的感情和心緒，真實(shí)的袒露自己的心路歷程。
不必去羨慕別人，珍惜自己的擁有。很難去真正同情別人，沒有親身感受，任何同情都只是隔靴抓癢，只有好好保護(hù)好自己的周遭，盡可能不讓別人有同情的機(jī)會(huì)。
妞妞讀書心得篇十三
多年來，讀過無數(shù)的文字，能被我慎重收藏的文字卻屈指可數(shù)。很多東西，看過，感慨過，也就被拋到腦后，如若再看，書籍?dāng)[在那里，翻開重溫即可;而我的摘抄行為，卻像一個(gè)小小的儀式，莊嚴(yán)地將進(jìn)入這個(gè)儀式的文字和其它文字分離開來，成為我心里時(shí)時(shí)盤旋不去的伙伴。
懷著同樣的心情向內(nèi)文看，手里握著一支彩筆--它剛剛在自序上滑出一道醒目的軌跡，強(qiáng)調(diào)了上述的分離行為。這是少見的，為此我猶豫了片刻。
一般而言，我不在自己喜愛的文學(xué)書上勾畫，除非情不自禁――那也只有幾次意外，最記憶深刻的一次是當(dāng)年看泰戈?duì)栐姼杓瘯r(shí)忍不住寫了些回應(yīng)文字在頁邊。倘若查看我的專業(yè)課本類書籍，滿篇勾畫，恰恰說明我的理解到位。
《妞妞》插圖本是如此精致，精致得不忍破壞，所以猶豫了。
未看《妞妞》前，就知道我的閱讀必將和一個(gè)悲劇為伴，不過，當(dāng)我真的開始這個(gè)歷程，才發(fā)現(xiàn)自己的心理準(zhǔn)備是多么不足夠!
一頁又一頁翻過精致的紙張，讀著周國平同樣精美且運(yùn)用自如的文字，我翻書的動(dòng)作越來越快，那些文字越來越漂浮于紙上，我不再有時(shí)間去體會(huì)周國平對(duì)于生命這個(gè)永恒話題充滿哲學(xué)意味的思考和感慨，也不再有時(shí)間去回味當(dāng)年他寫下這些文字時(shí)那些無法用文字承載的`巨大而沉重的痛苦，我只想知道--妞妞--一個(gè)可愛的小小女孩的命運(yùn)是如何凄美地展開。而面對(duì)這一切，我是懷著母親的心情在體會(huì)，再也不是一個(gè)冷漠的旁觀者。
時(shí)而憤慨，時(shí)而緊張，時(shí)而扼腕嘆息……我被深深地吸引了，被命運(yùn)中的宿命，被人性的脆弱，被殘忍的無知。
事情原本是簡(jiǎn)單的，沒有分支情節(jié)的一個(gè)故事。妞妞的媽媽懷孕5個(gè)月時(shí)發(fā)生幾次相連的偶然事件：被傳染感冒，為一個(gè)熱心讀者的電話發(fā)生夫妻爭(zhēng)吵和冷戰(zhàn)，加劇病情導(dǎo)致高燒不退，去醫(yī)院治療被醫(yī)生冷淡，轉(zhuǎn)而讓一個(gè)“熱心的醫(yī)學(xué)博士”治療，在病人和醫(yī)生雙重的無知中進(jìn)行了強(qiáng)烈x射線透射，導(dǎo)致嬰兒寶貝出生即患有視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤，雙眼微弱光感。一切痛苦的根源就是一個(gè)配合得那么恰到好處的宿命鏈!
后面的故事也簡(jiǎn)單：查出病癥后可以手術(shù)切除眼睛，治療后預(yù)后不良，也許在黑暗中活若干年后死于并發(fā)癥，于是周國平和妻子選擇了逃避性的選擇--要么沒有，要么全有--不手術(shù)治療。
妞妞死于一歲半，這段時(shí)間被來自父母和孩子的巨大痛苦所填充，非言語所能描述!沒做過父母的人也無法真正體會(huì)!
偏偏妞妞那么可愛而聰明!命運(yùn)不公!
妞妞讀書心得篇十四
人生如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，充滿了曲折與起伏。在這個(gè)旅途中，我經(jīng)歷了苦苦的奮斗和甜甜的收獲。在這一路上，我有許多的心得體會(huì)，這讓我變得更加成熟和堅(jiān)定。今天，我想分享一下我在成長(zhǎng)過程中的一些心得體會(huì)。
首先，堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。無論身處何種環(huán)境，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能取得成功。當(dāng)我還是一個(gè)小孩的時(shí)候，我曾經(jīng)因?yàn)閼卸瓒。请S著我漸漸長(zhǎng)大，我意識(shí)到如果我想跨越自己的極限，就必須付出更多的努力。于是，我開始每天早起，自律地學(xué)習(xí)和做事。經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持，我終于取得了理想成績(jī)，并且獲得了人們的贊許。這段經(jīng)歷告訴我，只要堅(jiān)持不懈，即使在世界變幻無常的時(shí)候，我也能保持自己的方向，追求自己的夢(mèng)想。
其次，團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮的。一個(gè)人的力量有限，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量卻是無窮的。通過合作，我們可以互相幫助、共同成長(zhǎng)。我曾經(jīng)參加一個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。我們互相交流學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)和支持，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在以后的工作和生活中，我會(huì)更加注重與他人的溝通和合作，相信通過團(tuán)隊(duì)的力量，我們可以實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想。
再次，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)的必由之路。人生就像一場(chǎng)考試，我們需要面對(duì)各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。在面對(duì)困難和挫折的時(shí)候，我們不能退縮，而是要勇往直前。我曾經(jīng)參加過一個(gè)非常有難度的比賽，一開始我覺得很困難，想要放棄。但是我告訴自己不能輕易放棄，我要堅(jiān)持到底。經(jīng)過幾個(gè)月的努力和不斷的嘗試，我最終克服了困難，獲得了成功。這段經(jīng)歷讓我懂得了只有勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，才能真正成長(zhǎng)。
最后，感恩是一種美德。在忙碌的生活中，我們常常忽略了身邊的一切，忘記了感恩。然而，感恩是一種寶貴的精神財(cái)富，讓我們對(duì)生活充滿了希望和力量。每天，我都會(huì)花一些時(shí)間想一下自己擁有的一切，無論是家人的關(guān)愛還是朋友的支持，我都要感恩。同時(shí)，我也會(huì)感恩那些曾經(jīng)幫助過我的人，無論他們是誰。感恩讓我更加懂得珍惜眼前的一切，并且樂于去幫助他人。
妞妞心得體會(huì)從堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作、勇于面對(duì)挑戰(zhàn)到感恩，逐漸透露出一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)和成功的道理：只有堅(jiān)持努力不懈，通過團(tuán)隊(duì)合作，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，感恩身邊的人和事，我們才能真正的取得成功。這些心得體會(huì)是我在成長(zhǎng)過程中一點(diǎn)點(diǎn)積累的，它讓我變得更加堅(jiān)定和自信。在未來的日子里，我會(huì)一如既往地努力去實(shí)踐和傳承這些體會(huì)，讓它們成為我人生道路上的指南針。
妞妞讀書心得篇十五
讀完這本書，我并沒有如先前的預(yù)想：淚如雨下。我是很平靜地看完的。我很詫異。這其間的緣由：也許是這個(gè)故事被太多的獲悉，先前已早有預(yù)防，因此對(duì)于其悲哀的畫面早已提前感同身受，在當(dāng)真面對(duì)文字的時(shí)候，反而多了一份理性的感知；也許是自己也曾經(jīng)歷過和死神搏斗，將父親從他的魔爪中掙脫的過程，我也看淡了些人間的生死離別；畢竟，我們每個(gè)人最終都會(huì)在這個(gè)世界上消失得干干靜靜。深夜，看著這些折磨人的文字和故事，真的知道，什么是這世界最美的東西：坦誠和真情。無價(jià)的寶貝。
昨天帶女兒和美國的朋友一起吃飯，一雙兒女，從小在美國長(zhǎng)大，那份天真的眼神，正直的氣魄令人羨慕。輕松有趣的學(xué)業(yè)更是令人心疼，心疼我們的孩子在受著怎樣的待遇。女兒還不懂得這種比較下的不平和不滿，但是看著她專心看課外書的樣子，心中還是微微一陣心酸，孩子是不懂得選擇，只是在既定的路上行走，而我無法給予她這份輕松，還時(shí)不時(shí)以考試分?jǐn)?shù)要挾。我自知這份矛盾，但是很無奈。這更增加了這份心疼，因?yàn)槲抑牢覠o能為力，進(jìn)而心疼又變成了內(nèi)疚和自責(zé)。
每個(gè)父母，對(duì)于孩子的感情是難以描述的，各有不同。對(duì)于女兒，雖不會(huì)如有些母親般成了生活的全部，但是肯定是我生命中最為珍視、最能令我因她的喜怒而樂哀的人，是我柔情肆意播撒的天地。又想到妞妞，一歲半就離開了人世，將最稚嫩的聲音，最噴香肉體，最單純的神采，最天然的喜怒留在了愛她的人的記憶中，這是多么殘忍的滋味。
不必去羨慕別人，珍惜自己的擁有。很難去真正同情別人，沒有親身感受，任何同情都只是隔靴抓癢，只有好好保護(hù)好自己的周遭，盡可能不讓別人有同情的機(jī)會(huì)。
妞妞讀書心得篇十六
懷著虔誠的心，卻是草草翻閱——有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我不忍心甚至是不敢去讀此書。
所以，我沒有像以前那樣逐字逐句細(xì)細(xì)研磨，更沒有做摘抄，寫某一句話的評(píng)論。我實(shí)在下不了筆。
但是，我想，當(dāng)我經(jīng)歷更多，心性更加堅(jiān)韌，我是可以琢磨到底，因?yàn)樯罹褪沁@書中所言。過日子本身就是在讀此書。
然而，我又有些怕，我怕生活的紛亂會(huì)使我沒有多余的靈性去“活”，我怕到時(shí)候我就只會(huì)“生”了。
走在路上，突然有所頓悟：大多數(shù)的我們只是去逃避苦難求得解脫，而周國平卻是試圖去思考苦難以求得解脫。當(dāng)我自己遇到苦難時(shí)，會(huì)難過，會(huì)傷痛，會(huì)流淚，情感強(qiáng)烈，過后呢，也許會(huì)回憶觸動(dòng)傷感，也許就麻木了。作者給我的感受不是這樣。他也有傷與痛，也有“殤”的回憶，可是，他很想以哲人的眼光去看清這“殤”的本質(zhì)，去試圖在生命在人性上順求自然，一方面又做不到或者說他根本又有些故意執(zhí)著于人的本能情感。在這種矛盾下，他給人以一種悲劇的對(duì)比美，也更深刻更現(xiàn)實(shí)地刻畫出人們未曾意識(shí)到卻實(shí)實(shí)在在藏于心底的情感，因而大受歡迎吧。
我祈禱，來生讓我做一條魚，這樣干脆就讓我不會(huì)記起，那樣就不會(huì)殘忍地經(jīng)歷從想起到忘記了。人的生命中，我曾經(jīng)以為最大的痛莫過于各種災(zāi)難導(dǎo)致人性的割裂，而現(xiàn)在我想說，最大的痛莫過于人性割裂后漸漸沒有了痛！因?yàn)槟鞘菍?duì)生命的忽視??！雖然可能是不存在的生命。
作者最后說，他又有一個(gè)女兒，但是妞妞始終是獨(dú)立的，這個(gè)健康活潑女兒甚是無權(quán)代替已經(jīng)成了永恒的妞妞?！@才是我們作為“人”該有的態(tài)度吧。不管現(xiàn)在境況比曾經(jīng)好多少倍，想起舊人仍為之笑為之哭。
佛教八苦曰生苦、老苦、病苦、死苦、愛別離苦、怨僧會(huì)苦、求不得苦、五陰熾盛苦。這八苦，若讓我們提早知道，哪一樣是我們敢于等待的呢？若我們有選擇的余地，我們會(huì)選擇誰呢？想來這時(shí)候選擇本事就是一種苦難！苦難讓我們沒有選擇、與我們不期而遇真是天大的幸事！
然而，八苦之中最能忍受的大概也是愛別離苦吧。分別的次數(shù)多了，我們會(huì)習(xí)慣于這種安排，會(huì)接受這個(gè)事實(shí)，會(huì)找借口找安慰，于是乎，我們愈來愈堅(jiān)強(qiáng)。最后，愛別離都已經(jīng)不是苦了。
我也知道，我是還沒有經(jīng)歷苦難的，現(xiàn)在的所思所想只不過是文人的筆下之見罷了。一旦真正面臨潮起潮落，我將會(huì)怎么應(yīng)對(duì)，或生或死，或悲傷或平靜，我現(xiàn)在是無法預(yù)料的。
一個(gè)不懂得苦難的人去談苦難，只是空話，很蒼白，很不能讓人信服。我說苦難太壞、我不要它，哲人們會(huì)笑，這人太幼稚；我說苦難能磨練人、我需要它，哲人們還是會(huì)笑，這人太天真。經(jīng)歷過，在心中形成真切的感受，才有資格對(duì)此評(píng)論。——我是沒有資格去評(píng)論這本書和評(píng)論苦難的。
我曾告訴自己，有很多話不是寫給現(xiàn)在的我看的，而是寫給未來的我看的。如果某一天遇到承受不住的痛，翻出孩提時(shí)用純凈心靈寫的話語，重新獲取一種新生的力量，借此拋開早已被層層束縛的肉身，以求得精神的解脫。
妞妞讀書心得篇十七
妞妞是一個(gè)九年級(jí)的初中生，她對(duì)于學(xué)習(xí)一直充滿了熱情和好奇心。在這幾年的學(xué)習(xí)生涯中，她積累了許多寶貴的心得體會(huì)。今天，讓我們來聽聽妞妞分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先，妞妞認(rèn)為養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。她每天都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，并制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來幫助她更好地管理時(shí)間。她會(huì)用一個(gè)時(shí)間表來規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣一來，她就能更好地掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不會(huì)堆積太多的作業(yè)。此外，她還會(huì)利用碎片時(shí)間來進(jìn)行復(fù)習(xí)和閱讀，這有效地提高了她的學(xué)習(xí)效率。
其次，妞妞認(rèn)為積極主動(dòng)地參與課堂是提高學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。在課堂上，她總是主動(dòng)回答問題，積極與老師互動(dòng)，這不僅幫助她更好地理解知識(shí)，也讓她對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣。此外，妞妞還會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教疑惑的問題，或者在課后向同學(xué)請(qǐng)教不懂的知識(shí)點(diǎn)。通過積極主動(dòng)地參與課堂，她不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第三，妞妞強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要性。她認(rèn)為復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的關(guān)鍵步驟。在學(xué)習(xí)一門新知識(shí)后，她會(huì)在同一天或者第二天進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣能夠更好地鞏固記憶。此外，她還會(huì)每周進(jìn)行一次全面的復(fù)習(xí)，將之前學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整理和回顧。通過定期復(fù)習(xí)，她不僅堅(jiān)持了對(duì)知識(shí)的記憶，還能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和提高。
第四，妞妞強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法的重要性。她發(fā)現(xiàn)，有些科目和知識(shí)點(diǎn)自己很容易掌握，而有些則相對(duì)困難一些。為了更好地應(yīng)對(duì)困難的學(xué)習(xí)內(nèi)容，妞妞嘗試了很多不同的學(xué)習(xí)方法。例如，在學(xué)習(xí)英語時(shí)，她喜歡聽英文歌曲和看英文電影，這樣能夠提高她的聽力和閱讀能力。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，她會(huì)嘗試用圖表和實(shí)例來理解和解題。通過不同的學(xué)習(xí)方法，妞妞能夠更好地適應(yīng)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)要求，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后，妞妞認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。她很喜歡閱讀，特別是科幻小說和歷史故事。通過閱讀，她不僅開闊了自己的視野，還能夠積累更多的知識(shí)。同時(shí)，她還利用興趣來激發(fā)自己學(xué)習(xí)其他科目的動(dòng)力。例如，她喜歡利用制作卡片的方式來記憶生詞，這樣既能夠提高她的英語水平，也能滿足她的興趣。
總的來說，妞妞通過多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了許多寶貴的心得體會(huì)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極主動(dòng)地參與課堂、注重復(fù)習(xí)、靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法以及培養(yǎng)興趣，這些都是妞妞取得好成績(jī)的關(guān)鍵要素。她相信只要堅(jiān)持不懈地努力，每個(gè)人都可以取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。
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