心得體會能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)問題并提升自我。8.寫一篇完美的心得體會需要我們抓住重點，突出自己的觀點和感悟。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能夠讓大家有更多的靈感和啟發(fā)。每篇心得體會都各有特色，作者們通過總結(jié)自己的經(jīng)歷和體驗，帶給讀者們不同的思考和感悟。不同的人在不同的場景下有不同的心得體會，相互之間的交流和分享也能夠讓我們拓寬視野，獲得更多的思維啟發(fā)。讓我們一起來看看吧，希望這些心得體會對大家有所幫助。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇一
為保證學(xué)校防火逃生應(yīng)急疏散工作高效、有序地進(jìn)行，做到災(zāi)害發(fā)生時最大限度地減少人員傷亡，有效強(qiáng)化學(xué)校緊急突發(fā)事件應(yīng)對機(jī)制，確保師生生命財產(chǎn)安全，按照市教育局鎮(zhèn)文教辦的指示精神,結(jié)合我校實際，以119消防日為契機(jī)，開展了“讓生命燦爛，為黨的“十八”大獻(xiàn)禮”的防火災(zāi)緊急疏散、逃生自救演練活動。
為使本次活動順利開展，中學(xué)部黃校長、國際部梁校長親自督導(dǎo)制定了詳實的活動方案，并具體落實、部署各項工作。德育處、教導(dǎo)處、團(tuán)委、總務(wù)處、各年級在宣傳教育、設(shè)備調(diào)試、物資籌備、組織救助等方面對此項活動給予了大力支持和配合。11月2日德育處召開班主任年級組長工作會議，德育處王玉華主任、王亮副主任進(jìn)行了火災(zāi)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散宣傳發(fā)動、部署了疏散演練預(yù)演工作。11月4日各班的班會課上,班主任針對突襲、震災(zāi)、火災(zāi)，開展了防災(zāi)減災(zāi)安全知識講座，增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識。
11月9日上午10時10分，一聲警笛劃破了校園的寧靜，20xx多名師生在應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，用濕毛巾或衣襟衣袖等物品捂住口鼻從教學(xué)樓內(nèi)迅速撤離，安全到達(dá)田徑運(yùn)動場和停車場。演練整個過程中我們用了2分30秒就順利完成消防逃生演練活動，同學(xué)們能認(rèn)真對待，疏散迅速、有序;工作人員老師及時到崗，各司其職，工作到位;班主任老師迅速反應(yīng)，組織到位，保證了這次演練的成功。在此我代表學(xué)校向同學(xué)們出色的表現(xiàn)提出表揚(yáng)，向為這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。
此次消防疏散演練設(shè)計合理、內(nèi)容豐富、過程逼真，對提高學(xué)生的逃生自救和應(yīng)急處理突發(fā)事件的能力起到了積極作用，讓學(xué)生零距離接觸了消防，了解消防，正確掌握報警方法、滅火常識和逃生技巧，達(dá)到活動預(yù)期目的。
“學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福與安寧”。在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思?！?，時刻具備安全意識，了解發(fā)生緊急情況時如何應(yīng)變及緊急疏散的程序，最大限度減少受傷機(jī)率。即時災(zāi)害降臨，我們也要坦然面對，心理上要堅強(qiáng)，要服從指揮、從容鎮(zhèn)定、遵守秩序，既要保障自己生命安全又要尊重他人的生命權(quán)。
“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”。通過此次的演練，師生們學(xué)會了在校發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。經(jīng)常開展安全宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的能力，對減少各種災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。
災(zāi)害無情、生命無價，未雨綢繆、防患未然是安全教育永恒不變的基石。若是真實火災(zāi)，每一秒、每一細(xì)節(jié)都將生死攸關(guān)，因此，周密嚴(yán)謹(jǐn)、臨危不亂、靈活變通是為全體師生下次演練提出的更高要求。希望全體師生以這次消防疏散演練為契機(jī)，在未來的日子里，用知識守護(hù)生命、用珍愛呵護(hù)心靈，牢記安全教育，掌握應(yīng)急避險的常識和技巧;及時總結(jié)本次疏散演練活動的得與失，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實，為營造一個平安、祥和的校園環(huán)境不懈努力。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇二
今天是自強(qiáng)軍事夏令營的第五天，我們拓展一個活動那就是“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)?！?/p>
果然，在九龍坡武警消防部里的自強(qiáng)軍事夏令營“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)?！蔽覀冏詮?qiáng)軍事夏令營的人先來行政會議室，現(xiàn)在就是空空如也。應(yīng)該是為了夏令營才把之前的東西通通搬走了。我們在這進(jìn)行了“安全知識講座”。我在這知道“消防”兩個字中，“防”才是最主要的。我還知道，我們在火災(zāi)前唯一防范的就是燃燒物。
里面的教官還給我們看了一些人在面對火災(zāi)時錯誤的行動的報道，其中有一個特別典型我看了都有一些敢想。這主要講了，上海工商大學(xué)一個在六樓的女生宿舍發(fā)生了火災(zāi)，其中一名女教師因驚慌跳樓，其他人也跟著紛紛跳樓。這給其他教師做了警告。
我們自強(qiáng)軍事夏令營的人，不一會兒來到了一棟樓旁，著一棟樓就是我們演練的地方，教官把各營在那個樓層的事處理好后。突然，“嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲，教官保持冷靜地組織我們?nèi)ゲ賵黾?，而我們臉上卻沒有絲毫驚慌，我們知道，只是不過就是演練嗎。隊形亂成一團(tuán)，教官對我們十分不滿意。結(jié)果在下一次要放煙霧彈，煙子是橙色的。我們只好按教官都要求作了，到了底部真是一片橙色，看都看不清。
自從以后，我對自己的安全防范更有自信了。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇三
昨天老師告訴我們明天要舉行消防演習(xí)，我既盼望又緊張，早早地準(zhǔn)備好毛巾和水。
今天下午第五節(jié)課，我們正在上課，警報器突然響起，同學(xué)們馬上放下手中的東西，拿起毛巾，捂住鼻子和嘴巴。快速有序地向外跑去。我們沿著樓梯的右邊飛快地來到了操場上。
通過這次演習(xí)，我學(xué)到了一些火海逃生的本領(lǐng)，例如應(yīng)該用濕毛巾捂鼻子和嘴巴，如果沒有毛巾也可以弄濕袖子代替，低下身子逃到安全的地方。
這次演習(xí)還給了我很大的感受：平時要多學(xué)習(xí)應(yīng)付災(zāi)難的本領(lǐng)，遇到災(zāi)難時要冷靜不要心慌。要想辦法逃生或等待救命，如果聽到有人過來就喊：“救命！”會有人來幫你的。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇四
火患無情，人有情，在每一次的火災(zāi)面前生命顯得那么脆弱，頃刻間也許就會灰飛煙滅，特別是在化工廠這種高危行業(yè)里火災(zāi)更是頻繁發(fā)生。上帝賦予了火兩面性，一半是天使一半是魔鬼，它能給我們帶來隨要的幫助也能帶給我們無情的災(zāi)難，每年不知道有多少人死于火災(zāi)，甚至每一分每一秒鐘都可能有一個生命是被無情大火帶走。避免不了災(zāi)難的發(fā)生，就要做到減少災(zāi)難造成的損失，預(yù)防火災(zāi)普及消防知識是我們最應(yīng)該面對一個一個重要課題，做到防患于未然。
2014年12月26日上午9點，公司消防隊組織各部門義務(wù)消防員進(jìn)行宿舍消防逃生演練活動?；顒酉扔上狸爩I(yè)人員為大家講解了本次演習(xí)的目的，活動方案，逃生技能等內(nèi)容。為了使演練更加逼真，演練中投放了兩枚無毒的煙霧彈，大大提高了演練效果。演練結(jié)束后消防隊對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了演練過程出現(xiàn)的問題，本次活動按照計劃方案執(zhí)行，收到了很好的效果，大大提高了員工的消防安全意識和逃生能力。消防隊要求將本次活動開展情況傳達(dá)到各部門員工，以便提高大家的消防知識和能力。
通過本次活動，我個人有以下幾點體會：
1）當(dāng)碰到火災(zāi)時不能慌張，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設(shè)想。
2）起火時，如果樓道被封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰低姿勢逃離火區(qū)。
3）加強(qiáng)消防知識培訓(xùn)，提高防范意識，加強(qiáng)對各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法、報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能。
2014年12月29日。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇五
安全無小事，特別是家庭的安全事件。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于3家庭火災(zāi)逃生演練。
吧!
一、指導(dǎo)思想。
為了貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)我們小學(xué)生對家庭突發(fā)火災(zāi)時的自我保護(hù)能力，我特別制定了這個計劃，并在我家中實際演練了一次，以便于火災(zāi)真的發(fā)生時我能順利逃生并幫助家人逃生。
二、我畫了一幅我家的平面圖，并在每一個房間里我都標(biāo)出了兩條逃生路線。并且在院子里設(shè)置了一個集合地點。
三、全家人進(jìn)行突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急演練，以檢查我們的逃生計劃缺點和不足，也能夠讓大家真正的練習(xí)應(yīng)對火災(zāi)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
四、演練計劃。
1、時間：20xx.05.20，
2、地點：我家客廳，
3、參加人員：我家全體成員，演練內(nèi)容：我家客廳突然發(fā)生火災(zāi)，大家按照設(shè)計好的路線和方法進(jìn)行逃生，自救并及時報警。
五、演練過程：
1、假設(shè)有一天晚上我們一家人圍坐在客廳看電視，突然發(fā)現(xiàn)沙發(fā)后面竄出了火苗，原來是電線短路引燃了沙發(fā)。隨著爸爸一聲“快跑”媽媽組織我跟姐姐用衣角捂住口鼻，貓著腰有順序的從預(yù)先設(shè)計好的路線跑到了院子里。出來時我還順便把家里的手電筒拿了出來。
2、爸爸最后一個出來的，看到大家都出來了，他迅速的拿著手電筒找到電源總開關(guān)及時的切斷了全家的電源。并找來水桶進(jìn)行滅火，媽媽也奔跑著找來鄰居幫忙滅火，我們姐倆也沒閑著，大聲的呼救，“著火了，快救火呀!”。
3、這時爸爸確認(rèn)全家度撤離到了安全地帶，并且火災(zāi)已經(jīng)被撲滅，宣布演練結(jié)束。
4、全家總結(jié)演練的全過程，不足：爸爸說如果火勢大的話我們應(yīng)該用水弄濕衣服再捂住口鼻。爸爸還表揚(yáng)了我，能在危急時刻順手拿到了手電筒，這為他順利切斷電源提供了方便。
這次寒假，我們在家里進(jìn)行了一次家庭火災(zāi)逃生演練。通過這次演練，讓我們對放假在家時，如何在發(fā)生火災(zāi)時做好自我保護(hù)工作，如何盡可能顧及家人，讓家人能夠及時地撤離到安全地帶都有了更為深入的了解和體會。
首先，在制定家人的逃生路線時，就讓我對房屋結(jié)構(gòu)以及逃生路線的規(guī)劃，在緊急狀況下應(yīng)到家中何處避險等問題有了初步的了解。在繪制逃生路線圖時，我對家中消防設(shè)施的放置位置，樓道中消防設(shè)施的放置位置都有了具體的了解，同時，也對家中此類物品的擺放位置重新做好了規(guī)劃。
火災(zāi)，對每個家庭來說可能都是一場災(zāi)難。每次看到新聞里說某某地方又因為各種各樣的原因發(fā)生火災(zāi)之后，都會看到聞訊趕回來的屋主無助啜泣的臉。而一旁的消防人員則只能安慰他們：“人沒事就好，人沒事就好?！碑?dāng)火災(zāi)來臨的時刻，驚慌失措的人們該怎么辦，該如何自救，該如何向外求救?通過這次家庭火災(zāi)逃生演練，我想，這些問題的答案，都更加清晰明了了起來。
在火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)當(dāng)迅速找到滅火器進(jìn)行滅火，但若火勢過大，則應(yīng)打濕床單披到身上，用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼地行進(jìn)，以免吸入過多濃煙，中毒或窒息死亡。這些在平時耳熟能詳?shù)奶由白跃确椒?，在進(jìn)行家庭防火逃生演練時都派上了用場。家庭裝的滅火器大多比較小，所以在真正發(fā)生火災(zāi)時的用處可能不是很大。關(guān)鍵的還是要制定好逃生路線，盡快撤離火場，到空曠開闊的地方等待救援。由于我家樓下正好是一個小區(qū)里用于大家打球和鍛煉的操場，所以在做逃生演練的路線安排時，我將家庭成員的緊急集合地點定在了這里。另一個緊急集合地點定在了家里的陽臺上。這樣的作用是，如果火災(zāi)是從屋外蔓延進(jìn)來的，那么在陽臺這種相對開闊的地方，家庭成員可以從陽臺向外呼救，等待救援。在萬不得已的情況下，還可以使用床單結(jié)成布條，讓后讓家庭成員順著布條向樓下逃生。
火災(zāi)所造成的經(jīng)濟(jì)損失也許可以用數(shù)字來衡量，但要是連命都沒了，這些所謂的損失也就沒有了意義。所以說，火災(zāi)，還是重在預(yù)防吧。
經(jīng)過這次演習(xí)，我明白了火災(zāi)的危險性?；?，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。近年來，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個個心酸和痛苦的場面?；馂?zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。我們要記住，不能隨便開煤氣罐，不玩火等。
同時，我們要增強(qiáng)消防意識，懂得火災(zāi)形成的原理;懂得火災(zāi)預(yù)防;并積極開展消防宣傳;還要學(xué)會火災(zāi)報警方法，學(xué)會使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇六
鬧鐘的聲音響起,我的心弦繃緊了。我先把房門關(guān)上,拿起被子堵住門縫,然后拿枕巾,從書桌上的花瓶,往外倒出水在枕巾上,捂住口鼻,打開窗戶從原先設(shè)定好的房間的另一條逃生通道逃生。到門口時,我看見爸爸媽媽,他們同我一樣,用毛巾捂住口鼻,爸爸為我和媽媽讓開了一條通道,我先彎著腰通往樓梯跑下樓,到會和地點等爸爸媽媽,等了一會兒,媽媽到了,接著是爸爸。
我和爸爸媽媽確定好就以樓下的______(某地)為會合點,在那里見面。這樣,我們計劃好了逃生方法。
逃命切忌進(jìn)電梯。
我畫了一張家里的平面地圖,在門的地方畫了一個小小的“十”字,表示那里是逃生出口,在窗戶,陽臺的地方畫上紅色的叉叉,表示當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時不能因著急而從這些地方逃走,生命是最重要的;在每個房間,我都畫了兩條通往門的逃生通道,一條是通過房門的,但如果房門被大火,濃煙堵住時,就可以從窗戶通往陽臺到大門逃出。
每年,每月,甚至每天,都有不同程度的火災(zāi)發(fā)生,在損失我們財產(chǎn)的同時,也威脅著我們的人身安全,它像一只巨大的吸血鬼,吞噬著我們的一切,而為了防止這種災(zāi)難的發(fā)生,首先應(yīng)消除火災(zāi)隱患,但有時是意外發(fā)生,就需要我們具備有逃生自救能力。
1、時間。
如果萬分情急決定跳-樓出逃時,可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命。
不要復(fù)制的,是家庭的哦。
畫好這份地圖,我拿給爸爸媽媽看,讓他們了解了家里的主要逃生通道。
2、地點。
為響應(yīng)教育局,學(xué)校的宣傳,今天,我們在家里舉行了一次小小的家庭火災(zāi)演練。
我們見了面,拿開一直捂著口鼻的毛巾,對視著笑了,互相擊掌表示演練成功。
沒有最好的回答。
如多層建筑物火災(zāi),樓梯已被燒斷,或者火勢已相當(dāng)猛烈時,可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
觀察周圍找生機(jī)。
危難見真情,在處于火場生死關(guān)頭,更要發(fā)揚(yáng)互助和奉獻(xiàn)精神,盡力幫助老、幼、婦、弱者優(yōu)先疏散。千萬不能驚恐失措,無序奪路。
3、參加人員。
如處在較高樓層,且又無法采取跳-樓逃生的辦法時,可在室內(nèi),關(guān)閉通向火區(qū)的門窗,如有條件,盡可能向門窗上澆水以緩火勢蔓延。這時,要采取一切辦法(如可用打電話,拋物件等辦法)向樓下的人發(fā)出求救信號,以贏得救援的機(jī)會。
今天,我們在家里舉行了一次小小的家庭火災(zāi)演練。
畫好這份地圖,我拿給爸爸媽媽(家庭成員)看,讓他們了解了家里的主要逃生通道。
跳-樓逃生有技巧。
通過這次演練,我知道了做好火災(zāi)逃生的預(yù)備工作是多么重要。天災(zāi)無情,生命是最重要的,而這次練習(xí),鞏固了我和家人的防火意識,也鍛煉了我的逃生技能。
5、沉著冷靜,切斷電源等,迅速使用家庭自備滅火器;(學(xué)習(xí)滅火器的使用)或者切斷電源等后迅速用水源滅火。組織孩子老人逃生演習(xí):火勢不大,用濕毛巾等捂住口鼻彎腰逃生或者躲進(jìn)衛(wèi)生間等有水源地方,打電話求助。火勢大的情況下,用水噴澆躲藏地方的門窗等,并積極打電話求救,準(zhǔn)確告知事發(fā)地點,情況,所處位置····等待救援。
日記只需要把實踐演習(xí)的經(jīng)過及心得寫出來即可。主要讓孩子明白逃生和自救常識,會應(yīng)對意外突發(fā)事件,能沉著冷靜正確自救。
4、演練內(nèi)容:家庭消防演習(xí)。
若被困周圍煙霧很大,這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體,如果不加防備,就會被有毒有害煙氣熏倒,這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因(約占95%以上)。如果一定要沖出煙霧區(qū),必須用濕毛巾等捂住鼻嘴,盡可能地貓腰貼地跑出,這樣才能減少煙氣的吸入量,以免中毒倒下。尤其應(yīng)該注意的是,處在高層建筑火災(zāi)時,如果不是消防專用電梯,絕對不能進(jìn)電梯逃生。因為這時的電梯電源隨時有可能被切斷,并且電梯通道往往在發(fā)生火災(zāi)時首先成為煙霧的襲擊部位而成煙道。
6、實施演習(xí)并總結(jié)演習(xí)中存在的問題。
我畫了一張家里的平面地圖,在門的地方畫了一個小小的“十”字,表示那里是逃生出口,在窗戶,陽臺的地方畫上紅色的叉叉,表示當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時不能因著急而從這些地方逃走,生命是最重要的;在每個房間,我都畫了兩條通往門的逃生通道,一條是通過房門的,但如果房門被大火,濃煙堵住時,就可以從窗戶通往陽臺到大門逃出。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇七
通過此次模擬演練，鞏固了演練效果，切實提高了師生防火應(yīng)急能力，老師和同學(xué)們臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發(fā)生踩踏和碰傷學(xué)生的事故發(fā)生，在45秒的.時間內(nèi)師生全部撤離到指定位置，演練后校領(lǐng)導(dǎo)再次匯總相關(guān)情況。同時，學(xué)生們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。
通過演練，我們也找出了許多不足：
1、部分師生學(xué)習(xí)方案不仔細(xì)，很多班級只組織學(xué)生疏散，缺少應(yīng)急防火環(huán)節(jié)。
2、各別班級疏散后沒有及時清點人數(shù)。
3、個別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇八
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校專門成立了由于和平校長任總指揮，思教副校長李靜璇、思教主任杜敬東為副總指揮的火災(zāi)逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練前制定詳細(xì)的演練實施方案明確各自的職責(zé)；還召開全體老師會議，集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識；各班召開火災(zāi)逃生演練主題班會，以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進(jìn)行。
在地震逃生實施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。
為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的'任務(wù)。
今天的演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容：二是火災(zāi)自救演練；二是疏散防踩踏演練。在演練活動，每位教師都盡職盡責(zé)，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
第一次警報響起，總指揮于和平校長通過廣播下達(dá)開始疏散逃生演練的命令后，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行自救演練。第二次警報響起，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊，聽從樓層疏散小組指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。
這次活動全校共有20xx名師生參加，樓下學(xué)生從教室撤離到操場只用了2分鐘，樓上用了6分15秒。整個演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動是對我?！秞x中火災(zāi)逃生演練實施方案》的一次檢驗，提高了師生實際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生火災(zāi)，能及時采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
演練活動結(jié)束后,各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生火災(zāi)逃生演練活動的效果。這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。
但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班主任老師認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，著手建立長效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。
為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到在正常教學(xué)時出現(xiàn)火災(zāi)或者其他突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇九
安全是一種觀念，是一種方式，是一種習(xí)慣，更是一份責(zé)任！
應(yīng)對突發(fā)事件已經(jīng)上升為全社會乃至全人類共同關(guān)注的話題，以后也是我校常抓不懈的一項工作，此次演習(xí)我們做到了以下三點：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，演練活動中全體教師組織到位。
二、負(fù)責(zé)部門籌劃縝密，演練方案切實可行。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
本次演練中教給了我們面對各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣！通過這次演習(xí)，同學(xué)們對應(yīng)急疏散的程序、逃生有了切身體會，積累了消防知識和經(jīng)驗，對保障校園安全起到了積極作用。
件的能力，整個演練活動基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。淡然也有存在不足的地方，有的學(xué)生在演練的過程中注意力不集中東張西望，出樓后速度要加快，因此，全體教師應(yīng)高度的重視安全管理工作，曾強(qiáng)責(zé)任意識，不得有絲毫馬虎和松懈，共同創(chuàng)建和諧、平安校園。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇十
火災(zāi)是一種常見而又危險的災(zāi)害。為了增強(qiáng)員工的火災(zāi)應(yīng)急與逃生能力，提高火災(zāi)處理的效率和正確率，我公司定期進(jìn)行了一次火災(zāi)演練。通過親身參與，我體悟到了火災(zāi)演練的必要性以及對于個人與團(tuán)隊的重要性。以下將分享我在火災(zāi)演練中的心得體會。
首先，在火災(zāi)演練中我深刻認(rèn)識到火災(zāi)的危險性和迅猛性。這次演練中，我們模擬了一次突發(fā)火災(zāi)，火焰一旦燃起，很快就蔓延開來。觀察到這一幕，我感受到了一種力量無法忽視的強(qiáng)大。在一瞬間，火災(zāi)就能將一切輕易吞噬。這讓我意識到，我們不能掉以輕心，必須時刻保持警惕，以防火災(zāi)隨時發(fā)生。同時，我也認(rèn)識到火災(zāi)可以造成嚴(yán)重的人員傷亡和財產(chǎn)損失，為了保護(hù)自己和他人的安全，我們必須確保在火災(zāi)發(fā)生時能夠迅速、準(zhǔn)確地采取行動。
其次，在演練中我體驗到了火災(zāi)應(yīng)急逃生的緊迫感，學(xué)到了如何正確應(yīng)對火災(zāi)。在火災(zāi)發(fā)生時，管理人員迅速組織疏散，并向大家傳達(dá)了一些基本的逃生知識和技巧。我們要冷靜應(yīng)對，通過安全通道迅速撤離現(xiàn)場，在疏散過程中還要注意不要逆向或回頭，以免產(chǎn)生踩踏事件。此外，火災(zāi)演練中我們還學(xué)會了如何正確使用滅火器。當(dāng)火災(zāi)初期，還沒有形成煙霧和火勢過大時，我們可以利用滅火器進(jìn)行撲滅。通過實際操作，我們了解到使用滅火器需要順向風(fēng)噴射，站在安全距離，以避免受傷。這次火災(zāi)演練讓我深刻認(rèn)識到了逃生和滅火的技巧，為日常生活和工作中可能遇到的火災(zāi)情況做好了充分的準(zhǔn)備。
第三，火災(zāi)演練也展現(xiàn)了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。火災(zāi)是不可預(yù)測的，所以處理火災(zāi)是一項需要全體員工參與的任務(wù)。在演練中，每個人都扮演著不同的角色。管理人員負(fù)責(zé)組織疏散，員工負(fù)責(zé)滅火和救人，互相配合。正是因為大家密切協(xié)作，緊密配合，我們才能夠迅速、有序地處理火災(zāi)。團(tuán)隊協(xié)作的力量無疑是不可忽視的，只有通過密切合作，我們才能夠更好地面對火災(zāi)，保護(hù)自己和他人的安全。
第四，演練過程中我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題與不足，得到了一次很好的反思。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，有些員工因為害怕或者慌亂而沒有有效地參與到疏散和救人的行動中去。在滅火操作中，由于缺乏經(jīng)驗，一些人使用滅火器的姿勢和用力不正確，導(dǎo)致滅火效果不佳。針對這些問題，我們應(yīng)該加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)，提高員工的火災(zāi)意識和應(yīng)急處置能力。同時，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)演練方案，以便在下一次演練中更好地提高我們的火災(zāi)處理能力。
最后，我也從火災(zāi)演練中深刻體會到了預(yù)防火災(zāi)的重要性。雖然我們能夠在火災(zāi)發(fā)生時采取行動，但最好的方式仍然是避免火災(zāi)的發(fā)生。預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該貫穿于我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯姆椒矫婷妗Ｎ覀円獣r刻保持警惕，注意火源管理，不私拉亂接線，不隨意亂堆亂放易燃物品。同時，每個員工都要了解公司的消防設(shè)施和火警急救措施，掌握逃生通道和滅火器的位置，以便在火災(zāi)發(fā)生時能夠迅速、正確地采取行動。
通過這次火災(zāi)演練，我收獲了很多。我認(rèn)識到了火災(zāi)的危險性和迅猛性，學(xué)會了正確應(yīng)對火災(zāi)的方法和技巧，并通過團(tuán)隊協(xié)作加深了對團(tuán)隊的認(rèn)識和重要性。同時，我也對自身存在的問題和不足進(jìn)行了反思，并意識到預(yù)防火災(zāi)的重要性。我相信，通過這次演練，我們的火災(zāi)處理能力將得到顯著提高，減少火災(zāi)事故的發(fā)生，更好地保護(hù)員工和財產(chǎn)的安全。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇十一
老師們、同學(xué)們：
安全是一種觀念，是一種方式，是一種習(xí)慣，更是一份責(zé)任，應(yīng)對突發(fā)事件已經(jīng)上升為全社會乃至全人類共同關(guān)注的命題。此次演習(xí)教給了我們在面對各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣！通過這次演習(xí)，同學(xué)們對應(yīng)急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會，積累了消防知識和經(jīng)驗，對保障校園安全起到了積極作用。
加強(qiáng)全校師生的防火安全教育。按《消防法》的`要求，做到人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場用了59.4秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo).因此，全體教師應(yīng)加強(qiáng)對各班安全工作的管理，增強(qiáng)責(zé)任意識，不得有絲毫馬虎和松懈，共同創(chuàng)建和諧、平安校園。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇十二
秋季光降，風(fēng)干物燥，已進(jìn)入火警多發(fā)期。為確保秋季消防平安，增強(qiáng)幼兒園平安工作，進(jìn)步師生遇到緊急火情時的應(yīng)變才能和自我掩護(hù)才能，我園于20xx年10月19日開展防火消防演練。
下午2點50分，警報聲響起，各班教師迅速率領(lǐng)幼兒拿起毛巾，捂住口鼻，彎著腰沿著預(yù)定的分散線路，經(jīng)平安出口分手集中到操場緊急避險場地，隨后教師清點人數(shù)，向園長申報。整個分散歷程迅速寧靜且井井有條，前后只用了2分鐘。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法。我們實驗幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動畫片；小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點和時間。
突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。
通過這次演練，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識，同時也是對幼兒園樹立安全責(zé)任意識，建立安全工作確保有力的促進(jìn)。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇十三
老師們、同學(xué)們：
大家好！
安全是一種觀念，是一種方式，是一種習(xí)慣，更是一份責(zé)任！應(yīng)對突發(fā)事件已經(jīng)上升為全社會乃至全人類共同關(guān)注的命題。此次演習(xí)教給了我們在面對各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣！通過這次演習(xí)，同學(xué)們對應(yīng)急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會，積累了消防知識和經(jīng)驗，對保障校園安全起到了積極作用。
意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo).
因此，全體教師應(yīng)加強(qiáng)對各班安全工作的管理，增強(qiáng)責(zé)任意識，
不得有絲毫馬虎和松懈，共同創(chuàng)建和諧、平安校園。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇十四
第一段：火災(zāi)火災(zāi)演練是一種重要的訓(xùn)練活動，旨在讓人們熟悉火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)對方式，提高火災(zāi)安全意識。最近，我參加了一次火災(zāi)火災(zāi)演練，并對此有了一些新的體會和心得。
第二段：首先，在演練中我深刻認(rèn)識到，保持冷靜和齊整的隊形是至關(guān)重要的。當(dāng)火災(zāi)突發(fā)時，人們常常會感到恐慌和混亂，這可能會導(dǎo)致錯失最佳求生機(jī)會。而保持冷靜，并且按照隊形行動，可以更好地保護(hù)自己和他人的安全。在演練中，我們接受了緊急指揮的安排，按照隊長的指示有序地疏散，這有效地避免了人員交叉和混亂，確保了每個人的安全。
第三段：其次，我意識到了火災(zāi)逃生的不同方法和技巧?；馂?zāi)發(fā)生時，我們不能以為只需盡快疏散就足夠了，還需要關(guān)注逃生路線的選擇和逃生工具的利用。在演練中，我們通過充分認(rèn)識到這些問題，提高了自己的逃生技能。我們學(xué)會了判斷火勢蔓延的方向和逃生門的選擇，并了解了疏散時遇到濃煙時的低姿勢行走方法。這些技巧的掌握為我們今后在火災(zāi)逃生時提供了重要的幫助。
第四段：進(jìn)一步，在演練中我也認(rèn)識到了消防設(shè)備的重要性?；馂?zāi)發(fā)生時，消防器材是我們應(yīng)對火災(zāi)的關(guān)鍵工具。然而，鮮有人能熟練地使用和操作消防器材。在這次演練中，我們不僅受到了消防器材的實際操作訓(xùn)練，還了解了各種消防設(shè)備的類型、使用方法和注意事項。這為我們在實際火災(zāi)中的應(yīng)對提供了更加充分和全面的準(zhǔn)備。
第五段：總之，火災(zāi)火災(zāi)演練是一種十分重要的活動，能夠提高人們在火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)對能力和安全意識。通過參加這次演練，我深刻認(rèn)識到保持冷靜和組成有序隊形的重要性，了解了逃生路線的選擇和逃生技巧，掌握了消防設(shè)備的使用方法。這些體會和心得讓我對火災(zāi)安全有了更加深刻的認(rèn)識，并且知道了如何在實際火災(zāi)中更好地保護(hù)自己和他人的安全。希望今后能有更多的人參與這種活動，提高火災(zāi)安全意識，減少火災(zāi)事故的發(fā)生。
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