世界是如此廣闊，我們每個(gè)人只是這個(gè)浩瀚宇宙中微不足道的一粒塵埃?？偨Y(jié)要客觀、公正，既表現(xiàn)出個(gè)人的成就，又誠(chéng)實(shí)面對(duì)不足之處。以下是小編為大家整理的詞語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，希望能夠幫助大家更好地學(xué)習(xí)和掌握詞語(yǔ)。
個(gè)名人人物主要事跡篇一
_年12月7日，海拔1500多米、距離巫溪縣城100多公里的新田村小學(xué)，放眼望去，四面都是連綿高山。離八點(diǎn)鐘的上課時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，劉坤賢拄著拐杖早早地站到村小門口，等待孩子們的到來(lái)。高山上的冬日陽(yáng)光讓人覺(jué)得特別溫暖，劉坤賢銀色的拐杖被映得閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有種說(shuō)不出的莊嚴(yán)。
重慶巫溪縣“獨(dú)腿教師”劉坤賢，就是鄉(xiāng)村教師其中的一位，從_年至今，他把他的青春年華和健康，都獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育。
_年來(lái)，劉坤賢已經(jīng)習(xí)慣了每天早上這樣的守候，即使在_年前高位截肢后，他依然拄著拐杖，用剩下的一條腿佇立在校門口等待孩子們到來(lái)。他說(shuō)，這樣做的目的很簡(jiǎn)單：就是希望讓孩子們有朝一日走出大山，見(jiàn)識(shí)外面的世界。
_年來(lái)，他一直堅(jiān)守在大山深處的三尺講臺(tái)，在因意外事故高位截肢后，也不曾離開(kāi)，用一條腿一站就是_年。每天早上8點(diǎn)開(kāi)始上課，中午2點(diǎn)放學(xué)，劉坤賢基本上每天要在課堂上站6個(gè)小時(shí)。算下來(lái)，_年來(lái)，他拖著一條腿站在三尺講臺(tái)的時(shí)間已有26000多小時(shí)。為了克服疼痛，劉坤賢吃了多少鎮(zhèn)痛藥，他自己也記不清了。
個(gè)名人人物主要事跡篇二
然而，死神在董明頑強(qiáng)的毅力前一次次退縮。雖然在受傷的最初6年里身體完全不能動(dòng)彈，10年中失去語(yǔ)言功能，最終只能坐在輪椅上，但她沒(méi)有頹喪，“要在自救、自立、自強(qiáng)中，不斷演繹自己燦爛的人生?！彼眠@一“獨(dú)特的難得機(jī)會(huì)，”從小學(xué)課程自學(xué)到高中課程。由于當(dāng)時(shí)不能說(shuō)話，沒(méi)有辦法朗讀課文，她就一遍遍在心里默念，手上握不住鋼筆，她就一筆一畫在心里默寫。許多好心人無(wú)不被她堅(jiān)持自學(xué)的精神所感動(dòng)，不僅給予物質(zhì)資助，更多則是精神鼓勵(lì)。盡管如此，出身于普通家庭的`董明，仍無(wú)力接受昂貴的康復(fù)治療。她沒(méi)有怨天尤人，以常人難以想象的毅力堅(jiān)持自我康復(fù)，終于在受傷后的第6年出現(xiàn)了奇跡。當(dāng)上臂漸漸有了知覺(jué)后，她讓父母買了一臺(tái)二手電腦，艱難地以上臂帶動(dòng)小臂練習(xí)打字，并試著給報(bào)刊投稿，不僅能以稿費(fèi)自食其力，還有了一定積蓄。為此她感慨道：“我的成功，源于我的堅(jiān)持，更源于父母和社會(huì)的關(guān)愛(ài)?！?/p>
堅(jiān)持不懈的練習(xí)，使她在2005年能慢慢發(fā)出一些聲音，于是她萌生了做志愿者的念頭。行動(dòng)不便，她就在父母的幫助下，在一所聾啞學(xué)校做老師，義務(wù)教聾啞孩子學(xué)說(shuō)話。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)，她不再借助于父母，而是獨(dú)自搖著輪椅去學(xué)校，并于兩年后正式注冊(cè)成為一名志愿者。此后，她又擔(dān)任了禁煙大使、環(huán)保志愿者、文明過(guò)馬路勸導(dǎo)員等。在做這些事情時(shí)，她總是心懷感恩：“是愛(ài)心讓我感受到了生活的美好，而同為殘疾人，我更能體會(huì)到社會(huì)關(guān)愛(ài)的魅力與意義”。
自學(xué)完高中課程后，董明還在收音機(jī)里自學(xué)完了初中的英語(yǔ)和日語(yǔ)，并于2007年考入中央廣播電視大學(xué)“社會(huì)工作專業(yè)”，同時(shí)還輔修了心理學(xué)，并以優(yōu)異成績(jī)成為國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。
2008年，四川汶川特大地震發(fā)生后，董明搖動(dòng)輪椅和志愿者一道走上街頭，發(fā)動(dòng)募捐獻(xiàn)血，一連6天從未間斷。當(dāng)從電視上看到災(zāi)區(qū)急需專業(yè)心理輔導(dǎo)志愿者的消息時(shí)，董明立即取出自己的稿費(fèi)，并說(shuō)服父母拿出為她積攢的1萬(wàn)多元治療費(fèi)，全家共赴災(zāi)區(qū)第一線。
在什邡市，有位7歲的小男孩在地震中失去了父母，面對(duì)任何人都不愿說(shuō)一句話。董明得知此事后，立即坐著輪椅找到小男孩，以大姐姐的身份連續(xù)陪伴6天，終以無(wú)微不至的關(guān)懷，讓小男孩打破了沉默。
董明在災(zāi)區(qū)的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，她被海內(nèi)外媒體譽(yù)為“輪椅天使”。董明也適時(shí)成立了“董明愛(ài)心志愿者團(tuán)隊(duì)”和“董明免費(fèi)心理咨詢工作室”，利用所學(xué)將每月所賺稿費(fèi)全部投到工作室，長(zhǎng)期為失業(yè)、下崗及失戀等人群提供免費(fèi)心理咨詢。
“董明免費(fèi)心理咨詢工作室”開(kāi)辦至今，她已先后接待5000多名來(lái)訪者，其中600多名來(lái)訪者，因被她的愛(ài)心所感動(dòng)而加入“董明愛(ài)心志愿者團(tuán)隊(duì)”，在董明帶領(lǐng)下一同幫助更多需要幫助的人。
個(gè)名人人物主要事跡篇三
美國(guó)前總統(tǒng)里根有四個(gè)兒子，可里根卻不許這些兒子與自己同住在白宮里，更不許子女借自己影響力去為自己謀利。四個(gè)兒子都自覺(jué)遵守父親的約定，他們沒(méi)一人住進(jìn)白宮，而且大兒子失業(yè)后，自己申領(lǐng)了失業(yè)救濟(jì)金，四個(gè)兒子從沒(méi)向父母要求一丁點(diǎn)不當(dāng)利益。
南斯拉夫已故總統(tǒng)鐵托的兒子米沙，現(xiàn)在已年過(guò)半百，他自小就在父親要求下離家?jiàn)^斗，隱姓埋名，既不接受父親庇護(hù)，父親也從不給他庇護(hù)。米沙從一個(gè)普通工人干起，靠自己誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)與頑強(qiáng)毅力，當(dāng)上了一家石油公司的負(fù)責(zé)人。
新加坡前總理李光耀的'兒子李顯龍，打小就聰慧異常，14歲就能講三四種語(yǔ)言。踏入政界后，更是如魚得水，一直做到了貿(mào)工部部長(zhǎng)。就在人們認(rèn)為他將成為李光耀接班人時(shí)，李光耀卻說(shuō)總理這份工作不是私人財(cái)產(chǎn)，不能傳給兒子。對(duì)此李顯龍也沒(méi)有太多的抱怨，他說(shuō)靠自己奮斗得來(lái)才踏實(shí)，莫名其妙的贈(zèng)予只會(huì)給人帶來(lái)災(zāi)難。
英國(guó)前首相梅杰家規(guī)甚嚴(yán)，兒子詹姆斯高考落榜后，梅杰不為所動(dòng)，要求兒子自謀出路，詹姆斯只好到商店干搬運(yùn)工的活。他還幫助商場(chǎng)推銷襪子、內(nèi)衣、貓狗飲料等，商場(chǎng)沒(méi)一個(gè)人知道這位勤雜工會(huì)是首相的兒子。
毛主席的兒子毛岸英長(zhǎng)大后要求父親給自己分配工作，毛主席卻給他一袋小米，叫他到延安與老鄉(xiāng)們一同生活。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他親自將毛岸英送到一線戰(zhàn)場(chǎng)，兒子不幸犧牲后他命令就地安葬在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。
個(gè)名人人物主要事跡篇四
孫中山一生支持革命。曾經(jīng)有人到東京跟孫中山說(shuō)要在山東革命，一切完備，可惜錢不夠，孫中山就把自己僅有的1200元給了那人。過(guò)了幾天，有朋友說(shuō)：“那個(gè)人把錢亂花了，你為什么要輕信他們，老是被騙呢?”孫中山說(shuō)：“革命不怕被騙，不怕失敗，一百件革命事業(yè)只要有一件成功，革命就能勝利?！?/p>
孫中山從海外回國(guó)，許多人聽(tīng)說(shuō)他帶回來(lái)好多華僑捐款，把他當(dāng)成了財(cái)神爺，天天盼著他回到上海。等到孫中山一下輪船，還在老遠(yuǎn)的'地方人們就看見(jiàn)了他，跑過(guò)去圍著他很直接地問(wèn)：“這次回國(guó)帶了多少大洋回來(lái)啊?”孫中山笑著說(shuō)：“錢我沒(méi)有帶回來(lái)，帶回來(lái)的只有寶貴的革命精神!”
1911年孫中山去南京前夕很窮。他的日本友人宮崎寅藏回憶：黃昏，宮崎寅藏走進(jìn)了孫中山的住所，沒(méi)什么人，孫中山說(shuō)：“你能借我500萬(wàn)元嗎?我明天就要當(dāng)總統(tǒng)了，身上卻沒(méi)一點(diǎn)錢?！睂m崎寅藏說(shuō)：“我不是耍雜耍的，上哪一晚上給你變出這么多錢?！睂O中山說(shuō)：“那一個(gè)星期好了，要不然我當(dāng)了總統(tǒng)也只好逃走。”
辛亥革命勝利后，孫中山身穿便服到參議院出席一個(gè)重要會(huì)議。然而，衛(wèi)兵見(jiàn)來(lái)人衣著簡(jiǎn)單便攔住他：“今天有重要會(huì)議，只有大總統(tǒng)和議員們才能進(jìn)去，閑雜人等走開(kāi)!否則，大總統(tǒng)看見(jiàn)了會(huì)動(dòng)怒的!”孫中山不禁笑了，衛(wèi)兵一看證件才知道這個(gè)穿著很普通的人竟是大總統(tǒng)，嚇得連連請(qǐng)罪。
犬養(yǎng)毅曾經(jīng)問(wèn)孫中山：“您喜歡什么呢?”孫中山不假思索地說(shuō)：“革命!-清政府!”犬養(yǎng)毅繼續(xù)問(wèn)道：“沒(méi)有您最喜歡的嗎?”孫中山說(shuō)：“書，讀書!”犬養(yǎng)毅說(shuō)：“不愧是大丈夫!”說(shuō)完兩人都笑了。
個(gè)名人人物主要事跡篇五
屈原本為楚國(guó)重臣，早年受楚懷王信任，任左徒，常與懷王商議國(guó)事，參與法律的制定。同時(shí)主持外交事務(wù)。主張楚國(guó)與齊國(guó)聯(lián)合，共同抗衡秦國(guó)。在屈原努力下，楚國(guó)國(guó)力有所增強(qiáng)。但由于自身性格耿直加之他人讒言與排擠，屈原逐漸被楚懷王疏遠(yuǎn)。懷王二十四年，屈原被逐出郢都，流落到漢北。
流放期間，屈原感到心中郁悶，開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，在作品中洋溢著對(duì)楚地楚風(fēng)的眷戀和為民報(bào)國(guó)的熱情。
后來(lái)曾經(jīng)被召返。懷王三十年，楚懷王不聽(tīng)屈原勸阻，執(zhí)意入秦，被扣留，后來(lái)客死秦國(guó)。楚頃襄王即位后昏庸無(wú)道，聽(tīng)信令尹子蘭的讒言，再次驅(qū)逐屈原。屈原流落在今湖南沅水湘水一帶。頃襄王二十一年(前278年)，秦國(guó)大將白起揮兵南下，攻破了郢都，屈原在絕望和悲憤之下懷大石投汨羅江而死。傳說(shuō)當(dāng)?shù)匕傩胀断卖兆游刽~以此防止屈原遺體被魚所食，后來(lái)逐漸形成一種儀式。
以后每年的農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，人們吃粽子，劃龍舟以紀(jì)念這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。據(jù)聞一多考證在屈原投江之前，吳越一帶已有端午節(jié)存在，但從屈原2200多年前逝世一直到今天，中國(guó)社會(huì)主流所公認(rèn)的一直是端午節(jié)祭祀屈原。
個(gè)名人人物主要事跡篇六
弗蘭西斯。培根——英國(guó)著名的唯物主義哲學(xué)家和科學(xué)家。他在文藝復(fù)興時(shí)期的巨人中被尊稱為哲學(xué)史和科學(xué)史上劃時(shí)代的人物。馬克思稱他是“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖?！?/p>
一、培根生平。
培根于1561年1月22日出生于倫敦一個(gè)官宦世家。父親尼古拉。培根是伊麗莎白女王的掌璽大臣，曾在劍橋大學(xué)攻讀法律，他思想傾向進(jìn)步，信奉英國(guó)國(guó)敦，反對(duì)教皇干涉英國(guó)內(nèi)部事物。母親安尼是一位頗有名氣的才女，她嫻熟的掌握希臘文和拉丁文，是加爾文教派的信徒。良好的家庭教育使培根成熟較早，各方面都表現(xiàn)出異乎尋常的才智。12歲時(shí)，培根被送入劍橋大學(xué)三一學(xué)院深造。在校學(xué)習(xí)期間，他對(duì)傳統(tǒng)的觀念和信仰產(chǎn)生了懷疑，開(kāi)始獨(dú)自思考社會(huì)和人生的真諦。
在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)三年后，培根作為英國(guó)駐法大使埃米阿斯。鮑萊爵士的.隨員來(lái)到了法國(guó)，在旅居巴黎兩年半的時(shí)間里，他幾乎走遍了整個(gè)法國(guó)，接觸到不少的新鮮事物，汲取了許多新的思想，這對(duì)他的世界觀的形成起到了很大的作用。1579年，培根的父親突然病逝，他要為培根準(zhǔn)備日后贍養(yǎng)之資的計(jì)劃破滅，培根的生活開(kāi)始陷入貧困。在回國(guó)奔父喪之后，培根住進(jìn)了葛萊法學(xué)院，一面攻讀法律，一面四處謀求職位。1582年，他終于取得了律師資格，1584年當(dāng)選為國(guó)會(huì)議員，1589年，成為法院出缺后的書記，然而這一職位竟長(zhǎng)達(dá)20年之久沒(méi)有出現(xiàn)空缺。他四處奔波，卻始沒(méi)有得到任何職位。此時(shí)，培根在思想上更為成熟了，他決心要把脫離實(shí)際，脫離自然的一切知識(shí)加以改革，把經(jīng)驗(yàn)觀察、事實(shí)依據(jù)、實(shí)踐效果引入認(rèn)識(shí)論。這一偉大抱負(fù)是他的科學(xué)的“偉大復(fù)興”的主要目標(biāo)，是他為之奮斗一生的志向。
1602年，伊麗莎白去世，詹姆士一世繼位。由于培根曾力主蘇格蘭與英格蘭的合并，受到詹姆士的大力贊賞。培根因此平步青云，扶搖直上。1602年受封為爵士，1604年被任命為詹姆士的顧問(wèn)，1607年被任命為副檢察長(zhǎng)，1613年被委任為首席檢察官，1616年被任命為樞密院顧問(wèn)，1617年提升為掌璽大臣，1618年晉升為英格蘭的大陸官，授封為維魯蘭男爵，1621年又授封為奧爾本斯子爵。但培根的才能和志趣不在國(guó)務(wù)活動(dòng)上，而存在與對(duì)科學(xué)真理的探求上。這一時(shí)期，他在學(xué)術(shù)研究上取得了巨大的成果。并出版了多部著作。
1621年，培根被國(guó)會(huì)指控貪污受賄，被高級(jí)法庭判處罰金四萬(wàn)磅，監(jiān)禁于倫敦塔內(nèi)，終生逐出宮廷，不得任議員和官職。雖然后來(lái)罰金和監(jiān)禁皆被豁免，但培根卻因此而身敗名裂。從此培根不理政事，開(kāi)始專心從事理論著述。
1626年3月底，培根坐車經(jīng)守倫敦北郊。當(dāng)時(shí)他正在潛心研究冷熱理論及其實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題。當(dāng)路過(guò)一片雪地時(shí)，他突然想作一次實(shí)驗(yàn)，他宰了一只雞，把雪填進(jìn)雞肚，以便觀察冷凍在防腐上的作用。但由于他身體孱弱，經(jīng)受不住風(fēng)寒的侵襲，支氣管炎復(fù)發(fā)，病情惡化，于1626年4月9日清晨病逝。
培根死后，人們?yōu)閼涯钏?，為他修建了一座紀(jì)念碑，亨利·沃登爵士為他題寫了墓志銘：
圣奧爾本斯子爵。
如用更煊赫的頭銜應(yīng)。
稱之為“科學(xué)之光”、“法律之舌”
個(gè)名人人物主要事跡篇七
1958年的一天，毛澤東同志來(lái)到上海。
晚上，我隨毛澤東來(lái)到干部俱樂(lè)部禮堂，準(zhǔn)備看《白蛇傳》。觀眾都已坐好，大家一見(jiàn)毛澤東走入，都起立鼓掌。毛澤東一邊招呼，一邊由工作人員引導(dǎo)走向前排。他徑直走到自己的座位，然后又向后面的觀眾招了招手，便坐下了。
毛澤東一坐下，鑼鼓便敲響了。他穩(wěn)穩(wěn)坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上的演員，全身一動(dòng)也不動(dòng)，只有臉上的表情在不斷變化。
當(dāng)金山寺那個(gè)老和尚法海一出場(chǎng)，毛澤東的臉色立刻陰沉下來(lái)，甚至浮現(xiàn)出一種緊張的恐慌。他嘴唇微微張開(kāi)，下唇時(shí)而輕輕抽動(dòng)一下，齒間磨響幾聲，似乎要將那老和尚咬兩口。
終于，許仙與白娘子開(kāi)始了曲折痛苦的生離死別。我有經(jīng)驗(yàn)，忙輕輕咳兩聲，想提醒毛澤東這是演戲?？墒?，這個(gè)時(shí)候提醒已失去意義?，F(xiàn)實(shí)不存在了，毛澤東完全進(jìn)入了那個(gè)古老感人的神話故事中，他的鼻翼開(kāi)始翕動(dòng)，淚水在眼圈里累積凝聚，變成大顆大顆的'淚珠，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，順臉頰撲簌簌滾落在胸襟上。
糟了，今天觀眾不少啊。我憂心地用目光朝兩邊看，身體卻不敢有大動(dòng)作，怕吸引別人更注意這里。還好，觀眾似乎都被戲吸引了，沒(méi)有什么人注意臺(tái)下的“戲”。
可是，毛澤東的動(dòng)靜越來(lái)越大，淚水已經(jīng)不是一顆一顆往下落，而是一道一道往下淌。鼻子堵塞了，呼吸受阻，嘶嘶有聲。我有責(zé)任保護(hù)主席的“領(lǐng)袖風(fēng)度”。我又輕咳一聲。這下子更糟糕，咳聲沒(méi)喚醒毛澤東，卻招惹來(lái)幾道目光。我不敢作聲了。
就在鎮(zhèn)壓的那一刻，驚人之舉發(fā)生了。
毛澤_然憤怒地拍“案”而起，他的大手拍在沙發(fā)扶手上，一下子立起身：“不革命行嗎?”
他沉浸在劇情中，大踏步向舞臺(tái)走去。全場(chǎng)的鼓掌聲終于將他喚醒。他稍一怔，也跟著鼓起了掌。我松了口氣，主席回到現(xiàn)實(shí)中了。
在我的記憶中，他是用兩只手同“青蛇”握手，用一只手同“許仙”和“白蛇”握手，始終沒(méi)有理睬倒霉的“法海”。
個(gè)名人人物主要事跡篇八
沈浩牢記“兩個(gè)務(wù)必”，始終保持艱苦奮斗、清正廉潔的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色。他不怕吃苦，不辭辛勞，帶領(lǐng)小崗人民苦干實(shí)干，艱苦奮斗;他生活簡(jiǎn)樸，勤儉節(jié)約，從不講究吃喝穿戴，一件羊毛衫穿得很舊，還舍不得扔掉;他嚴(yán)于律己，廉潔奉公，模范遵守黨員干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，不斷健全村級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，著力加強(qiáng)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)。
沈浩到村后了解到村民意見(jiàn)最大的就是村組道路“雨天一身泥，晴天一身灰”。在上級(jí)支持下，村里多方籌資開(kāi)始修建村組水泥路。嚴(yán)金昌回憶說(shuō)，一開(kāi)始修路的工程打算對(duì)外招標(biāo)，報(bào)價(jià)最少的也要四五十萬(wàn)元，沈浩召集村民開(kāi)會(huì)算細(xì)賬，感到承包給工程隊(duì)花錢太多，決定由村里租機(jī)械、聘請(qǐng)技術(shù)人員，帶領(lǐng)村民自己干，不僅能省錢，還能讓村民參加修路掙些工錢。修路期間，沈浩天天泡在工地上，自己當(dāng)小工，扛水泥、拌砂漿，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，用手捧水泥，手被燒爛了也沒(méi)叫一聲苦。路修好了，大伙一合計(jì)，村里節(jié)約了近20萬(wàn)元。以前的小崗村對(duì)外交通很不方便，到縣城還要繞過(guò)鎮(zhèn)里走上40多公里路，道路還是十幾年前修的，路面坑坑洼洼。為解決“出行難”的問(wèn)題，沈浩打算修一條小崗村直通省道307線的快速通道。當(dāng)時(shí)，許多人都認(rèn)為根本不可能——因?yàn)橐邕^(guò)京廣鐵路修一座高架橋，為一個(gè)村修公路讓火車停下來(lái)，豈不是天方夜譚?然而沈浩沒(méi)有放棄，他一次次奔波于鐵路和交通部門，不辭辛苦，不怕碰壁，硬是用誠(chéng)心感動(dòng)了人家，把項(xiàng)目跑了下來(lái)，_年6月底，小崗村快速通道正式通車，村民出行路程比原先縮短20多公里。
沈浩把小崗村的路修好了，村民的房子建好了，村里村外治理的像城里一樣。而_年來(lái)，他對(duì)自己嚴(yán)格要求，始終住在村里一間20平方米的簡(jiǎn)陋平房?jī)?nèi)，“他一直住在那間房子里，連一張像樣的桌子都沒(méi)有，衣服都放在床上和椅子上。每月交600元錢在村民馬家獻(xiàn)家搭伙?！标P(guān)友江說(shuō)，他看著沈浩生活條件簡(jiǎn)陋，幾次喊沈浩去他家食宿，都被沈浩婉言謝絕：“我一個(gè)人，怎么都好湊合，不能打擾你們一大家子!”與合肥舒適的小家相比，沈浩在小崗的所有條件太艱苦了。妻子來(lái)看他，見(jiàn)到這樣艱苦的條件，難過(guò)得流下眼淚。小崗村黨委書記金喬說(shuō)：“沈書記特別能吃苦，有時(shí)在村民組工作來(lái)不及回家，走到哪都能將就吃一點(diǎn)，即使遇到剩菜剩飯也不在乎，端起來(lái)就吃，村民都很感動(dòng)，都把他看成自己家里人?！敝赂荒苁謬?yán)德友說(shuō)：“沈浩在我們小崗從沒(méi)有把自己當(dāng)外人，他和我們一起吃住，一起干活，就和我們一個(gè)樣?！?/p>
個(gè)名人人物主要事跡篇九
既然選擇遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程，在20xx年9月收到陜鐵院錄取通知書時(shí)，她便暗暗下定決心：求學(xué)在外，一定要出人頭地，一定選擇遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程，在20xx年9月收到陜鐵院錄取通知書時(shí)，她便暗暗下定決心：求學(xué)在外，一定要出人頭地，一定要學(xué)有所成！隨著開(kāi)學(xué)季的到來(lái)，她滿懷憧憬來(lái)到陜鐵院這片育人洪土，開(kāi)始了不平凡的新征程！
勇于擔(dān)當(dāng)，競(jìng)選當(dāng)好班干部。作為班級(jí)文藝委員，為豐富同學(xué)們的課余生活組織各項(xiàng)活動(dòng)，積極配合班委工作，建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，積極為班里各項(xiàng)工作做好宣傳，以此擴(kuò)大活動(dòng)影響力、提升活動(dòng)影響效果。
加入學(xué)生組織，提升個(gè)人能力，感受集體溫暖。入學(xué)后，她先后加入了學(xué)生會(huì)，校團(tuán)委，校園廣播站這些溫暖的小家。她學(xué)會(huì)了不論遇到什么工作都應(yīng)三思而后行，她參與了團(tuán)務(wù)資料的整理、校園主持人大賽、紅色趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等諸多活動(dòng)，雖然有時(shí)白加黑、五加二的工作讓她感到身心疲憊，但她覺(jué)得這樣的生活才充實(shí)且有意義。
擔(dān)負(fù)光榮使命點(diǎn)綴精彩人生新使命、新責(zé)任、新開(kāi)始。20xx年9月，各部門社團(tuán)均迎來(lái)了換屆競(jìng)聘，她成功競(jìng)選成為了校園廣播站辦公室主任以及團(tuán)委學(xué)生辦公室宣傳部副部長(zhǎng)，做到奉獻(xiàn)自我，鍛煉自我，在擔(dān)任這些職位的同時(shí)，經(jīng)歷了很多挫折和困難，但也正是這些挫折和困難讓她變得越來(lái)越成熟和優(yōu)秀。組織活動(dòng)變得游刃有余，參與各項(xiàng)工作也變得得心應(yīng)手。進(jìn)入團(tuán)委之后，在學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)身上看到了更多優(yōu)秀的品質(zhì)，一直以他們?yōu)榘駱?，向大家學(xué)習(xí)，認(rèn)真做老師分配的.各項(xiàng)工作，并積極參選其它職位。課余時(shí)間經(jīng)常到輔導(dǎo)員辦公室，帶助輔導(dǎo)員助理整理資料，學(xué)習(xí)黨支部的工作，不斷磨煉和提高自己。同時(shí)作為公關(guān)禮儀協(xié)會(huì)的一員，她積極學(xué)習(xí)禮儀方面的知識(shí)，提升內(nèi)在氣質(zhì)，并參與了許多禮儀志愿服務(wù)活動(dòng)。
個(gè)名人人物主要事跡篇十
翻開(kāi)《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過(guò)氣來(lái)。打開(kāi)窗子罷！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！呼吸一下英雄們的氣息?！?/p>
顯然，羅曼？羅蘭要用英雄主義的精神來(lái)矯正時(shí)代的偏向。在羅曼？羅蘭看來(lái)，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)，是自我同無(wú)形物的抗?fàn)?。在同一引言中他還說(shuō)：“我稱為英雄的，并非以思或強(qiáng)力稱雄的人；而只是靠心靈偉大的人?！彼蔷o緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺。而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫道：
“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界；他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡迎?！贝_實(shí)，“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”正是羅曼？羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
是什么支持著貝多芬？是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢收買的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣！正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱?！睹藗鳌穼懙氖秦惗喾?，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的.最好錘煉！
在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化。
那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了！這是多么大的打擊?。〉麉s能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)?，這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，也無(wú)法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒(méi)有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。
作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對(duì)重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。
個(gè)名人人物主要事跡篇十一
貝多芬出生在一個(gè)貧困的家庭(貝多芬出生的故事)，父親是一個(gè)經(jīng)常酣酒的男高音歌手，母親是個(gè)女仆。
艱苦的童年生活沒(méi)有讓貝多芬像莫扎特兒時(shí)那樣享受過(guò)家庭的溫情。一開(kāi)始。人生對(duì)于他來(lái)說(shuō)，一切都是那么悲慘而殘暴。父親想發(fā)掘他的音樂(lè)天斌，把他當(dāng)做神童一般炫耀。未滿四歲，貝多芬就被要求整天釘在鋼琴前面。或者和提琴被關(guān)在家里，幼小的他幾乎被繁重的練習(xí)壓垮。貝多芬也曾一度厭倦了音樂(lè)，父親不得不用暴力來(lái)迫使他學(xué)習(xí)。
少年時(shí)代，貝多芬過(guò)早地?fù)?dān)當(dāng)起了生活的重?fù)?dān)，開(kāi)始操心經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，打算如何掙取每天的面包。十一歲時(shí)，貝多芬加人戲院樂(lè)隊(duì)，領(lǐng)取每月徽薄的工資來(lái)補(bǔ)貼家庭生活的開(kāi)支。
十七歲那年，他失去了他熱愛(ài)的母親。母親是因肺病而死的。貝多芬自以為也感染同樣的病癥。他常常感到痛楚，在他心里也因此留下了比病魔更殘酷的優(yōu)郁。這一年。貝多芬成了一家之主。經(jīng)常酗酒的父親喪失了主持門戶的能力。同時(shí)，也揮祖盡了家里的積蓄，人們只好把父親的養(yǎng)老金交給貝多芬管理。這些可悲的事實(shí)給貝多芬的心靈留下了深深的創(chuàng)傷。
童年的貝多芬是如此的悲慘，青年的貝多芬更是痛苦萬(wàn)分。二十五歲以后，疾病的惡魔就開(kāi)始叩問(wèn)貝多芬了，并且像鬼魂附體一樣纏在他身上不再退隱。1796年至1800年間，耳病開(kāi)始顯現(xiàn)出來(lái)。貝多芬感到耳朵日夜作響，他的內(nèi)心也受到劇烈痛楚的折磨。聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，最后他的雙耳完全失聰。
這給貝多芬的生活、愛(ài)情已經(jīng)音樂(lè)創(chuàng)作生活帶來(lái)了毀滅性的打擊。好幾年，他躲著不與人見(jiàn)面，獨(dú)自守著耳朵失聰這個(gè)可怕的密碼，隱忍著巨大的精神與肉體的雙重痛苦折磨。
晚年時(shí)，他仍然孤苦伶仃一人。這期間，他沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，被逼得四處向好友求援，已解決生計(jì)問(wèn)題。按他自己的話說(shuō)："差不多到了行乞的地步。"。
個(gè)名人人物主要事跡篇十二
漢族，生于1963年9月24日，現(xiàn)居住于縣鎮(zhèn)村三組。1970年，年僅7歲的因?yàn)樗麑?dǎo)致肢體殘疾，從小深受身體殘疾的折磨，沒(méi)有被嚇倒，而是比常人付出更多的努力學(xué)習(xí)，漸漸長(zhǎng)大的他了解到現(xiàn)今的鄉(xiāng)村還有很多像自己一樣的人，因?yàn)猷l(xiāng)村的醫(yī)療條件差導(dǎo)致得不到及時(shí)治療而致殘甚至致死，從那時(shí)起便立志長(zhǎng)大以后一定要從事醫(yī)療事業(yè)，努力鉆研，救助更多像自己一樣的人們。
1982年高中畢業(yè)后，便進(jìn)入了衛(wèi)校學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，從1983年從衛(wèi)校畢業(yè)后至今一直從事農(nóng)村基層衛(wèi)生工作，30多年來(lái)，他立足農(nóng)村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生崗位上默默奉獻(xiàn)自己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一心一意為廣大群眾著想，為病人排憂解難，從未出現(xiàn)醫(yī)療糾紛、更沒(méi)有出現(xiàn)醫(yī)療事故，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽(yù)。農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作是一項(xiàng)艱苦而光榮的任務(wù)，從醫(yī)三十多年來(lái)，總是急病人之所急，想病人之所想，不管刮風(fēng)下雨，不管白天黑夜，病人隨叫隨到，不怕苦，不怕累，不怕麻煩，精心治療，耐心護(hù)理，真正做到了讓患者滿意、讓家屬放心。
村有一位孤獨(dú)老人名叫李友全，已經(jīng)八十高齡，2010年在一次外出途中不慎摔斷了腿，送到縣上醫(yī)院進(jìn)行治療，確診后醫(yī)生告知：因李友全老人年紀(jì)過(guò)大且體弱多病，進(jìn)行手術(shù)的話會(huì)有很大的風(fēng)險(xiǎn)存在，不能進(jìn)行手術(shù)治療，建議采取保守治療?；氐郊抑械睦钣讶蚣抑胸毨ВB基本藥費(fèi)都付不起，在走訪中了解到這個(gè)情況，二話不說(shuō)，按照醫(yī)院開(kāi)給李友全老人的藥方便只身返回去抓藥，一年多的時(shí)間里，無(wú)償為李友全抓藥看病，還不時(shí)地上門照看他的生活，了解其病情的回復(fù)情況，直至2011年，老人的傷在的照顧下基本恢復(fù)。李友全有次聊天時(shí)對(duì)說(shuō)道：“我活了這么多年，看了世間百態(tài)，有些辛辛苦苦喂大的子女在你患病時(shí)都有可能棄你而去，更何況是一個(gè)不沾親不帶故的人，可是你就是讓我看到了這個(gè)例外。”他拉著的手哽咽地說(shuō)道：這世上還是好人多?。?/p>
農(nóng)村的醫(yī)療條件有限，危重病人需要送專業(yè)醫(yī)院治療，但是不管什么時(shí)候，只要病人和患者家屬有需求，都會(huì)隨車護(hù)送，陪同診療。在醫(yī)學(xué)并不怎么發(fā)達(dá)的以前，鄉(xiāng)村醫(yī)生一個(gè)人就要負(fù)擔(dān)起整個(gè)村上村民的看病診療，如今醫(yī)學(xué)雖然發(fā)展了，但是村上村民有些什么頭疼腦熱，小病小痛的，首先想到的還是村上的鄉(xiāng)村醫(yī)生。經(jīng)常都會(huì)免費(fèi)給村民進(jìn)行測(cè)血糖、量血壓、測(cè)體溫、查心律、測(cè)脈搏等常規(guī)檢查，并講授一些基本的健康、防病知識(shí)，對(duì)村民進(jìn)行健康教育，深夜急診、出診更是家常便飯。家住丘陵山區(qū)，本身比較偏僻，但是行醫(yī)以來(lái)不管環(huán)境有多差、條件有多苦、路程有多遠(yuǎn)，風(fēng)雨無(wú)阻地為周邊幾個(gè)村的村民治病，每天都要步行幾十公里，解決了村甚至是周邊幾個(gè)村患病群眾看病難的問(wèn)題，在幾十年的行醫(yī)生涯中也搶救了百余人的生命。
2012年，村2組村民騰得芬在坡上做農(nóng)活，不慎摔倒后昏迷不醒，有村民路過(guò)看見(jiàn)，第一時(shí)間便通知了，不顧自身殘疾及時(shí)趕到，對(duì)騰得芬進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)奶幚?，并隨同把她送到了縣醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)道：“幸好人送來(lái)的及時(shí)，而且先前做了恰當(dāng)?shù)奶幚?，不然后果不堪設(shè)想?！彬v得芬得知后，非常感謝，只是淡淡地說(shuō)道：“這是我該做的'。”在交談中，說(shuō)道：“從我高中畢業(yè)踏入衛(wèi)校的大門那天起，醫(yī)生這個(gè)行業(yè)我就把它當(dāng)成了像吃飯睡覺(jué)一樣普通，也像吃飯睡覺(jué)一樣不可或缺，只要我還能走能動(dòng)，我就不會(huì)放棄它?！?/p>
說(shuō)：“對(duì)于村上患有高血壓、糖尿病、重型精神病的患者以及65歲以上的老人，我始終每年都堅(jiān)持4次回訪，平均每三個(gè)月提供一次上門隨訪服務(wù)，同時(shí)為了關(guān)心老人身體健康，每年都積極配合衛(wèi)生院為65歲以上老年人進(jìn)行一次健康體檢?！痹谛滦娃r(nóng)村合作醫(yī)療實(shí)行以來(lái)，更是嚴(yán)格按照上級(jí)衛(wèi)生部門的統(tǒng)一要求和部署，積極開(kāi)展合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌報(bào)銷，從未出現(xiàn)過(guò)私自存放農(nóng)民醫(yī)療卡的情況，認(rèn)真做到了補(bǔ)償單、補(bǔ)償?shù)怯洷肀仨氉尰颊吆炞值囊?，真正做到了把黨和政府惠民政策落到實(shí)處，得到廣大群眾擁護(hù)和交口稱贊。在實(shí)行醫(yī)改以來(lái)，實(shí)行藥品零差價(jià)銷售，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家基本藥品目錄制度。
行醫(yī)以來(lái)三十多年如一日，熱愛(ài)本職，在技術(shù)上精益求精，以最大的熱情投入到了農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中，為村民們消除病痛。沒(méi)有違反國(guó)家法律法規(guī)，從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何醫(yī)療事故。每年公共衛(wèi)生防疫和體檢服務(wù)到戶。村民們說(shuō)起村的余醫(yī)生，都紛紛翹起大拇指，點(diǎn)頭稱贊。
個(gè)名人人物主要事跡篇十三
魯班出生于敦煌。魯班自由雙手就非常靈巧，可以糊出各式各樣漂亮的風(fēng)箏。長(zhǎng)大以后，跟隨父親學(xué)得一手好木匠活，不管修橋建樓造塔，樣樣拿手，非常有名氣。
這一年，他成婚不久，就被涼州(今武威)的一位高僧請(qǐng)去修造佛塔，兩年后才完工。他人雖在涼州，但對(duì)家中父母放心不下，更想念新婚的妻子。怎樣既不誤造塔又能回家呢?他在天空飛旋的禽鳥(niǎo)啟發(fā)下，造出了一只精巧的木鳶，安上機(jī)關(guān)，騎上一試，果然飛行靈便。
于是，每天收工吃過(guò)晚飯，他就乘上木鳶，在機(jī)關(guān)上擊打三下，不多時(shí)便飛回敦煌家中。妻子看到他回來(lái)，自然十分高興，但怕驚動(dòng)父母，他也沒(méi)有言語(yǔ)，第二天大清早，又乘上木鳶飛回涼州。
這樣，時(shí)間不長(zhǎng)，妻子便懷孕了。魯班的父母早睡晚起，根本不知兒子回家之事。見(jiàn)兒媳有孕，還以為她行為不軌。婆婆一查問(wèn)，媳婦便將丈夫乘木鳶每晚回家之事說(shuō)明白，誰(shuí)知，二老聽(tīng)了不信，晚上要親自看個(gè)真假。
掌燈時(shí)分，魯班果然騎著木鳶回到家中。二老疑慮頓散。老父親高興地說(shuō)：“兒呀，明天就別去涼州工地了，在家歇上一天，讓我騎上木鳶，去開(kāi)開(kāi)眼界。”第二天清早，老父親騎上木鳶，兒子把怎樣使用機(jī)關(guān)作了交待：“若飛近處，將機(jī)關(guān)木楔少擊幾下;若飛遠(yuǎn)處，就多擊幾下。早去早回，別誤了我明日做工。”老父親將交待記在心中，騎著木鳶上了天，心想飛到遠(yuǎn)處玩一趟吧。就把木楔擊了十多下，只聽(tīng)耳邊風(fēng)響，嚇得他緊閉雙眼，抱緊木鳶任憑飛翔。等到木鳶落地，睜眼一看，一家伙飛到了吳地(今江蘇、浙江一帶)。
吳地的人見(jiàn)天上落下一個(gè)怪物，上騎白胡子老頭，還以為是妖怪，圍了上去，不由分說(shuō)，亂棒把老頭打死，亂刀把木鳶砍壞。魯班在家等了好多天，不見(jiàn)父親返回。他怕出事，又趕做了一只木鳶，飛到各處尋找。找到吳地以后，一打聽(tīng)，才知父親已經(jīng)身亡。他氣憤不過(guò)，回到肅州(今酒泉)雕了一個(gè)木頭仙人，手指東南方。木仙人神通廣大，手指吳地，大旱無(wú)雨，當(dāng)年顆粒無(wú)收?！比暌院螅瑓堑匕傩諒奈鱽?lái)的商人口中得知，久旱無(wú)雨原是魯班為父報(bào)仇使的法術(shù)。便帶著厚禮來(lái)到肅州向魯班賠罪，并講了誤殺他父親的經(jīng)過(guò)。
魯班知道了真情后，對(duì)自己進(jìn)行報(bào)復(fù)的做法深感內(nèi)疚，立即將木仙人手臂砍斷，吳地當(dāng)即大降甘露，解除了旱災(zāi)。之后，魯班左思右想，認(rèn)為造木鳶，使父亡;造木仙人，使天大旱，百姓苦，是干了兩件蠢事。便將這兩樣?xùn)|西扔進(jìn)火里燒了。木鳶和木仙人便就此失傳了。
個(gè)名人人物主要事跡篇十四
托爾斯泰的一生分為兩個(gè)時(shí)期，即悔改信主前和悔改信主后。1880年，他52歲悔改信主后，他所有的價(jià)值觀都改變了。他年輕時(shí)，過(guò)著酗酒、召_。
和賭博的荒唐生活。他作_。
徒的原因與許多人不同，有些人因病，有些人因遇到苦難，有些人因有人給他們傳福音。他50多歲時(shí)，生活非常富有，有一萬(wàn)多畝地。他40多歲結(jié)婚，娶了一位18歲的漂亮姑娘。正當(dāng)他的聲譽(yù)如日中天達(dá)到登峰造極的地步時(shí)，他卻墜入極大的苦悶和痛苦之中，因找不到“人活在世上有什么意義”的答案，而對(duì)人生感到絕望。他說(shuō)：“我不知道該做什么!我所站的地方好像要崩裂了。生活沒(méi)有意義，的解決辦法是_。
我寫作，獲得成就，把兒女教育大了，都是為什么?我應(yīng)立即結(jié)束自己的生命才是的出路”“如果找不到人生的意義，我就沒(méi)有活的必要。”他還說(shuō)，他不得不把繩子都藏好，免得自己拿了去懸梁_。
托爾斯泰是一位終生尋找神的人，他年輕時(shí)信神，后來(lái)又不信，把傳統(tǒng)的_信仰完全拋在后面。但他與一般不信的人有一個(gè)極大的不同，他心里總覺(jué)得“若有所失”，因?yàn)樗チ艘酝欠N敬虔和追求圣潔的生活，心中十分空虛，這一空虛之感，正是他以后靈性復(fù)興的轉(zhuǎn)機(jī)。后來(lái)他的靈魂終于得到了歸所，他的信心失而復(fù)得，他的人生也完全改變了。從那時(shí)起，直到死時(shí)，他成了一位文學(xué)布道家。他以往的生活，乃是彷徨不安，無(wú)論何種學(xué)問(wèn)，都不能令他滿意。從此以后，他便鍥而不舍，得著了一種安心立命之道。從前他追求良善、圣潔、和平、仁愛(ài)，都?xì)w虛空和失敗;現(xiàn)在從福音里得到啟示的真光，看見(jiàn)了耶穌的圣容，才使他多年渴慕的，具體顯現(xiàn)在他面前!他說(shuō)：“僅是歡歡喜喜地與主一同出發(fā)，還是不夠的：你得撕掉你自己編好的路程表，任由主為你安排。因?yàn)闆](méi)有任何事，會(huì)順著你的理想實(shí)現(xiàn)?！薄叭绻銈兏乙黄鹑?，并且堅(jiān)持到底，你們就能與我過(guò)同樣的日子;因?yàn)槲乙サ哪莻€(gè)地方，樣樣富足，而且綽綽有余。來(lái)吧，來(lái)看看我說(shuō)的是不是真話?！薄拔野颜麄€(gè)世界當(dāng)作我的牧區(qū)，我的意思是無(wú)論在什么地方，向凡喜歡聽(tīng)福音的人傳報(bào)救恩的好消息是理所當(dāng)然的，也是我本分所當(dāng)作的?！?/p>
托爾斯泰后期的作品不論內(nèi)容或形式，均深受圣經(jīng)的影響。他認(rèn)為《舊約圣經(jīng)》中約瑟的故事和《新約圣經(jīng)》中浪子回頭的故事乃境界、描寫技巧美的短篇?jiǎng)?chuàng)作。他還說(shuō)：“在目前的社會(huì)情況下，如沒(méi)有圣經(jīng)，就不可能教育兒童。”“每個(gè)人都想改變?nèi)祟?，但沒(méi)有人想到改變自己?！?895年，他寫了《福音簡(jiǎn)介》和許多圣經(jīng)注解。
_教文學(xué)是用_教的觀點(diǎn)來(lái)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，它的根基是圣經(jīng)真理，它的目的是傳揚(yáng)福音，托爾斯泰正是這樣做的。他在晚年放棄寫長(zhǎng)篇著作，而轉(zhuǎn)去寫些根據(jù)圣經(jīng)教訓(xùn)的短篇故事。他學(xué)習(xí)圣經(jīng)中的保羅，把世人所重視的視為糞土。他把所有的版稅都捐給貧民機(jī)構(gòu)，所有的家產(chǎn)都不要了，穿貧民衣服，過(guò)簡(jiǎn)樸生活。他抱著“金錢只能帶來(lái)罪惡”的觀念，認(rèn)為名譽(yù)、地位、金錢是沒(méi)有意義的：甚至將諾貝爾獎(jiǎng)拒之門外。他說(shuō)：“一切利己的生活，都是非理性動(dòng)物的生活?！笔ソ?jīng)教導(dǎo)：_。
徒擁有金錢是可以的，但卻不能成為金錢的奴隸。神給你的一切而是為耶穌_。
去管理一切神給你的，包括金錢。圣經(jīng)《馬太福音》6章24節(jié)說(shuō)：“一個(gè)人不能事奉兩個(gè)主。不是惡這個(gè)愛(ài)那個(gè)，就是重這個(gè)輕那個(gè)。你們不能又事奉神，又事奉瑪門(注：“瑪門”是“財(cái)利”的意思)。”
托爾斯泰對(duì)職業(yè)是這樣看法的：“一個(gè)真正職業(yè)的前提條件，不是對(duì)這個(gè)職業(yè)如何愛(ài)好，而是看這個(gè)職業(yè)能否對(duì)人類有益。因此，無(wú)論什么職業(yè)，必須要在愛(ài)人類這個(gè)信念的指導(dǎo)下。如果從事一個(gè)職業(yè)，又尋找不到真正的人類之愛(ài)，那職業(yè)就沒(méi)有什么價(jià)值可言了?！?/p>
個(gè)名人人物主要事跡篇十五
儒家代表人物孔子，以及他那悲劇性的執(zhí)著，為達(dá)目標(biāo)，百折不饒，知其不可為而為之的精神使孔子向著有道的境界前進(jìn)?？鬃訌膩?lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)自己的理想，并為此周游列國(guó)長(zhǎng)達(dá)14年之久。試問(wèn)古往今來(lái)，如果乏有這種執(zhí)著以及高度的社會(huì)責(zé)任感，恐怕中華民族命休矣!天下有道，丘不與易也!
關(guān)于孔子及其弟子子路的故事，甚是喜歡。課堂上，嚴(yán)冰老師講子路再一次的迷路找不到孔子以及子路不敲門直接破門而入，還有孔子對(duì)子路彈琴殺氣太重的評(píng)論，總會(huì)讓我們笑出爽朗的聲音來(lái)，為原本枯燥的論語(yǔ)增添了些樂(lè)趣，苦中作樂(lè)。
“信仰無(wú)罪，但沒(méi)必要讓瘦不拉肌的耶穌釘在十字架上”，這是fireflies說(shuō)的一句話。對(duì)于孔子及其弟子，我是本著欽佩的心情，踮起腳尖，仰望逝去的星空，張開(kāi)指頭，我知道他們?cè)谕黄强障?，長(zhǎng)途跋涉行遍萬(wàn)水千山，經(jīng)歷悲壯人生。但是，我向往的更是那種，日出而作，日入而息的田園生活，有點(diǎn)消極避世，這也許是深受道家思想的影響。如果說(shuō)儒家是積極向上的哲學(xué)，那道家的清凈無(wú)為便是調(diào)味劑，試問(wèn)烽火連天，諸侯爭(zhēng)霸的年代，有誰(shuí)幸免過(guò)在矛盾中生存?？鬃又鲝埗Y樂(lè)制度，為封建禮樂(lè)服務(wù)，局限于歷史發(fā)展的潮流中。
個(gè)名人人物主要事跡篇十六
張海迪1955年出生在山東半島文登縣的一個(gè)知識(shí)分子家庭里。5歲的時(shí)候，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。醫(yī)生們一致認(rèn)為，象這種高位截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。在死神的威脅下，張海迪意識(shí)到自己的生命也許不會(huì)長(zhǎng)久了，她為沒(méi)有更多的時(shí)間工作而難過(guò)，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學(xué)習(xí)和工作去延長(zhǎng)生命。她在日記中寫到：“我不能碌碌無(wú)為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻(xiàn)給人民?！?970年，她隨帶領(lǐng)知識(shí)青年下鄉(xiāng)的父母到莘縣尚樓大隊(duì)插隊(duì)落戶，看到當(dāng)?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來(lái)的痛苦，便萌生了學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來(lái)了醫(yī)學(xué)書籍、體溫表、聽(tīng)診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《實(shí)用兒科學(xué)》等書。為了認(rèn)清內(nèi)臟，她把小動(dòng)物的心肺肝腎切開(kāi)觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍(lán)藍(lán)的點(diǎn)兒，在自己的身上練針體會(huì)針感。功夫不負(fù)有心人，她終于掌握了一定的醫(yī)術(shù)，能夠治療一些常見(jiàn)病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達(dá)1萬(wàn)多人次。
后來(lái)，她隨父母遷到縣城居住，一度沒(méi)有安排工作。她從保爾·柯察金和吳運(yùn)鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經(jīng)歷中得到啟示，決定走文學(xué)創(chuàng)作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說(shuō)、背詩(shī)歌、抄錄華章警句，還在讀書寫作之余練素描、學(xué)寫生、臨摹名畫、學(xué)會(huì)了識(shí)簡(jiǎn)譜和五線譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂(lè)器彈奏歌曲。現(xiàn)在她已是山東省文聯(lián)的專業(yè)創(chuàng)作人員，她的作品《輪椅上的夢(mèng)》問(wèn)世，又一次在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。
認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管面前橫隔著多少艱難險(xiǎn)阻，都要跨越過(guò)去，到達(dá)成功的彼岸，這便是張海迪的性格。有一次，一位老同志拿來(lái)一瓶進(jìn)口藥，請(qǐng)她幫助翻譯文字說(shuō)明，看著這位同志失望地走了，張海迪便決心學(xué)習(xí)英語(yǔ)，掌握更多的知識(shí)。從此，她的墻上、桌上、燈上、鏡子上、乃至手上、胳膊上都寫上了英語(yǔ)單詞，還給自己規(guī)定每天晚上不記10個(gè)單詞就不睡覺(jué)。家里來(lái)了客人，只要會(huì)點(diǎn)英語(yǔ)的，都成了她的老師。經(jīng)過(guò)7、8個(gè)年頭的努力，她不僅能夠閱讀英文版的報(bào)刊和文學(xué)作品，還翻譯了英國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)《海邊診所》，當(dāng)她把這部書的譯稿交給某出版社的總編時(shí)，這位年過(guò)半百的老同志感動(dòng)得流下了熱淚，并熱情地為該書寫了序言：《路，在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸》。
以后，張海迪又不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)。海迪還盡力幫助周圍的青年，鼓勵(lì)他們熱愛(ài)生活、珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。不少青少年在她的輔導(dǎo)下考取了中學(xué)、中專和大學(xué)，不少迷惘者在與她的接觸中受到啟發(fā)和教育變得充實(shí)和高尚起來(lái)。張海迪在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，這支歌的主旋律是：一個(gè)人生命的價(jià)值在于為祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福而勇敢開(kāi)拓、無(wú)私奉獻(xiàn)!
個(gè)名人人物主要事跡篇十七
你記得也好。
最好你忘掉。
在這交會(huì)時(shí)互放的光亮。
--徐志摩。
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小。
你愛(ài)談天我愛(ài)笑。
有一回并肩坐在桃樹(shù)下。
風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)在叫。
不知怎么睡著了。
夢(mèng)里花落知多少。
--三毛。
世事如書，我偏愛(ài)你這一句。愿做個(gè)逗號(hào)待在你的腳邊，但你有自己的朗讀者，而我只是個(gè)擺渡人。
--張嘉佳。
我沒(méi)有很刻意地去想念你，因?yàn)槲抑烙龅搅司蛻?yīng)該感恩，路過(guò)了就應(yīng)該釋懷。我只是在很多個(gè)小瞬間想起你。比如，一部電影，一首歌，一句歌詞，一條馬路和無(wú)數(shù)個(gè)閉上眼的瞬間。
--張小嫻。
我尚年少你未老。
--安妮寶貝。
--張愛(ài)玲。
我要你知道，在這個(gè)世界上總有一個(gè)人是等著你的，不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個(gè)人。
--《半生緣》。
--路開(kāi)花。
很多時(shí)候我們放棄，以為不過(guò)是一段感情，到了最后，才知道，原來(lái)那是一生。
--《佳期如夢(mèng)》。
那時(shí)候，你還很年輕，人人都說(shuō)你美?，F(xiàn)在，我是特意來(lái)告訴你，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得現(xiàn)在你比年輕的時(shí)候更美。與你那時(shí)的面貌相比，我更愛(ài)你現(xiàn)在備受摧殘的面容。
--《情人》。
若我會(huì)見(jiàn)到你，時(shí)隔經(jīng)年。
我如何和你招呼，以眼淚，以沉默。
--拜倫《春逝》。
你會(huì)不會(huì)忽然的出現(xiàn)，在街角的咖啡店。
我會(huì)帶著笑臉，和你寒暄，不去說(shuō)從前，只是寒暄。
對(duì)你說(shuō)一句，只是說(shuō)一句，好久不見(jiàn)。
--陳奕迅《好久不見(jiàn)》。
我見(jiàn)過(guò)千萬(wàn)人，像你的發(fā)，像你的眼。卻都不是你的臉。
--劉德華。
七歲的那一年，抓住那只蟬，以為能抓住夏天。
十七歲的那年，吻過(guò)她的臉，就以為和她能永遠(yuǎn)。
--五月天《如煙》。
經(jīng)典的唯美句子：
不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，如此，安好。
--豐子愷。
春日宴，綠酒一杯歌一遍。
再拜陳三愿：一愿郎君千歲，二愿妾身常鍵，三愿如同梁家燕，歲歲長(zhǎng)相見(jiàn)。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊。
天之涯，地之角，知交半零落。
人生難得是歡聚，唯有別離多。
昔我往矣，楊柳依依。
今我來(lái)思，雨雪霏霏。
愛(ài)一個(gè)人到底什么感覺(jué)？好像突然有了軟肋，也突然有了鎧甲。
我折過(guò)巴陵的桃花，吹過(guò)龍門的風(fēng)沙，攀過(guò)昆侖的雪峰，看過(guò)浩氣盟的彩虹，走過(guò)惡人谷的三生路。凌煙閣頂上的落日，水云坊畔的歌舞，論劍峰上的積雪，三生樹(shù)下的月色，這些都是很美很美的，可惜都沒(méi)有你在身邊。
我是天空里的一片云。
偶爾投影在你的波心。
你不必驚異。
更無(wú)須歡喜。
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。
個(gè)名人人物主要事跡篇十八
郭晶晶，1981年10月15日生于河北保定，前中國(guó)跳水隊(duì)運(yùn)動(dòng)員，奧運(yùn)會(huì)冠軍。
早年經(jīng)歷。
郭晶晶出生在河北保定的一個(gè)普通家庭，父親郭樹(shù)忠在鐵路工作，母親范玉梅曾是樂(lè)凱膠片廠的工人，當(dāng)初同意郭晶晶去學(xué)跳水僅是出于讓喜歡挑食的女兒身體好。然而郭晶晶的膝蓋骨有些外突，這會(huì)影響空中造型，于是郭爸爸不得不坐在女兒的膝蓋上強(qiáng)行壓腿，這個(gè)時(shí)候郭晶晶疼痛的汗珠就會(huì)掉下來(lái)，每一次為女兒壓腿也是對(duì)郭樹(shù)忠和范玉梅的煎熬，尤其是郭媽媽一度想讓女兒放棄跳水，但小小年紀(jì)的郭晶晶卻硬是堅(jiān)持了下來(lái)。
郭晶晶在河北省集訓(xùn)隊(duì)時(shí)，母親范玉梅要在下班后趕往訓(xùn)練基地，看著女兒吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)，等這一切結(jié)束后才離開(kāi)。郭晶晶11歲進(jìn)入國(guó)家隊(duì)后，郭媽媽要將自行車擱在行李車上一同托運(yùn)到北京，直到女兒在國(guó)家隊(duì)站穩(wěn)腳跟擁有一些比賽獎(jiǎng)金后，范玉梅才結(jié)束了與自行車一同進(jìn)北京的日子。
郭晶晶成功背后的故事。
郭晶晶曾在保定樂(lè)凱小學(xué)度過(guò)五年時(shí)光。那時(shí)候郭晶晶進(jìn)了跳水隊(duì)。
一開(kāi)始，郭晶晶的膝蓋到腳尖伸不直，腿特別硬。為了練韌帶，坐老虎凳。一次練習(xí)，郭晶晶腿骨摔裂，按理該回家休養(yǎng)。但教練李芳怕回去“心散了”，因?yàn)樗X(jué)得郭晶晶性格外向，訓(xùn)練不專心，需要不斷提醒。因此，李芳讓郭晶晶在游泳館吃住，邊養(yǎng)傷邊觀察別人訓(xùn)練，主要是把心收攏。那段時(shí)間，郭晶晶就躺在小木床上，腿上綁著夾板。一邊養(yǎng)傷，一邊看隊(duì)員訓(xùn)練，聽(tīng)教練講話。
即使在游泳館養(yǎng)傷，她晚上照樣做作業(yè)。郭晶晶邊學(xué)習(xí)邊訓(xùn)練，每天都能完成作業(yè)。這曾讓班主任吳薇很奇怪，問(wèn)她什么時(shí)候完成的。郭晶晶說(shuō)是利用休息的時(shí)候。中午，還有下午訓(xùn)練結(jié)束后到吃晚飯前都是做作業(yè)的時(shí)間。實(shí)在寫不完，就在廁所寫，因?yàn)樗奚岬綍r(shí)間就要關(guān)燈。對(duì)此，郭晶晶的姥姥很自豪，說(shuō)，“我們家晶晶是兩個(gè)腦子，一個(gè)腦子跳水，一個(gè)腦子學(xué)習(xí)?！?/p>
1996年奧運(yùn)會(huì)后，郭晶晶訓(xùn)練時(shí)又摔壞腿，開(kāi)放性骨折。據(jù)時(shí)任中國(guó)跳水隊(duì)副總教練于芬回憶，訓(xùn)練時(shí)，一名廣東隊(duì)的教練開(kāi)燈。他準(zhǔn)備開(kāi)右邊燈，結(jié)果關(guān)了左邊燈。當(dāng)時(shí)郭晶晶正起跳，在半空中一下看不見(jiàn)，踩歪了。于是骨折。這是一次相當(dāng)大的打擊。
在北京看病，按常規(guī)處理是要打鋼釘，一年后再取出。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，多做手術(shù)會(huì)影響訓(xùn)練。于是采取保守治療，打著石膏的'郭晶晶回到河北。
摔壞腿是1996年12月，第二年10月是全運(yùn)會(huì)。選擇保守治療的郭晶晶，花5個(gè)多月時(shí)間慢慢愈合。等腿好了，離全運(yùn)會(huì)也只有5個(gè)月了。養(yǎng)傷期間，她身高長(zhǎng)了5公分，體重增加20斤，而且腿很細(xì)。
傷好了，接下來(lái)是魔鬼訓(xùn)練，每天6點(diǎn)起床，練習(xí)到8點(diǎn)，再吃早餐。中午，別人午睡，她穿著出汗服在外面跑步。頂著烈日炎炎，在曬得發(fā)燙、反著白光的馬路上跑步。下午繼續(xù)上高強(qiáng)度訓(xùn)練。1997年夏天，在郭晶晶至今的訓(xùn)練中也是最苦的一段。李芳告訴郭晶晶：“你是能參加奧運(yùn)會(huì)的水平，如果就此放棄，你以后想起會(huì)終身遺憾。”
全運(yùn)會(huì)預(yù)賽，她還是拄著雙拐看比賽，石膏還沒(méi)有取。當(dāng)時(shí)人人都想，還有幾個(gè)月了，在全運(yùn)會(huì)取得好成績(jī)是不可能的。但是到了全運(yùn)會(huì)，就不一樣了。郭晶晶體重減了15斤。腿也練成一條粗一條細(xì)。當(dāng)年的郭晶晶給全場(chǎng)留下很深印象，李芳告訴記者，連裁判長(zhǎng)都說(shuō)，沒(méi)想到她恢復(fù)得這么優(yōu)秀。傷后復(fù)出的郭晶晶，拿下了3米板亞軍。取得了優(yōu)異的成績(jī)。
個(gè)名人人物主要事跡篇十九
駱賓王是唐朝初期的著名詩(shī)人，從小就才思敏捷。七歲時(shí)，有一天他家來(lái)了客人。一家人忙著招待客人，駱賓王就獨(dú)自一人跑到了池塘邊玩耍。池塘邊有很多美麗的花草，草叢中不時(shí)有小蟲(chóng)子跳來(lái)跳去。柳樹(shù)枝條一直垂到水面，在微風(fēng)的吹拂下把水面劃出一道道波紋。池塘里一群大白鵝正在嬉水。駱賓王捉了幾只小蟲(chóng)子朝水里扔去，鵝群趕緊向這邊游來(lái)，就像一團(tuán)團(tuán)白絮在水面漂浮。紅紅的腳掌像小船槳一樣劃水，清清的水面上擴(kuò)展著扇形的漣漪。駱賓王最喜歡大白鵝了，他撿起一根木棍，在地面上畫起了白鵝游水圖。這時(shí)候，家人因不見(jiàn)了駱賓王，找到塘邊來(lái)了?？腿艘哺藖?lái)，看到地上的畫，還真有些像呢。于是靈機(jī)一動(dòng)，想考考這孩子，因?yàn)樗缇吐?tīng)說(shuō)這孩子聰明異常。于是指著白鵝叫他作詩(shī)一首。駱賓王朝著水中想了一會(huì)兒，就高聲吟誦起來(lái)：
鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水，紅掌拔清波。
客人聽(tīng)了非常贊服，夸駱賓王是小神童。這首詩(shī)很快傳播開(kāi)來(lái)，尤其是在兒童中像歌謠一樣流傳著。
駱賓王不僅小時(shí)候聰慧異常，就是到了老年也仍才思敏捷。
駱賓王曾參與徐敬業(yè)討伐武則天的斗爭(zhēng)，兵敗后，他逃到了杭州，削發(fā)為僧。有一天，詩(shī)人宋之問(wèn)月夜游靈隱寺，在長(zhǎng)廊下吟詩(shī)道：“鷲嶺郁苕峣，龍宮隱寂寥?！笨墒蔷挂粫r(shí)想不起下面的句子。這時(shí)，寺內(nèi)一老僧正在打坐參禪，聽(tīng)得廊下有人吟詩(shī)，于是問(wèn)道：“年輕人不睡，為何還苦苦吟詩(shī)?”宋之問(wèn)回答說(shuō)：“我想在這里題首詩(shī)，可是下兩句想不出來(lái)了?！崩仙χf(shuō)：“何不接上‘樓觀滄海日，門對(duì)浙江潮’?！彼沃畣?wèn)連聲說(shuō)好。第二天又去拜訪老僧，老僧已不在寺內(nèi)，據(jù)說(shuō)乘船出海了。這老僧便是隱姓埋名的駱賓王。
個(gè)名人人物主要事跡篇二十
侯芹英，女，漢族、_年出生，專科學(xué)歷，_年9月參加工作至今，現(xiàn)任小學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師。
侯老師，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，從小立志當(dāng)老師。_年，她大學(xué)一畢業(yè)就參加思南縣國(guó)家級(jí)英語(yǔ)特崗教師招聘，考得全縣第二名，來(lái)到興隆鄉(xiāng)中心小學(xué)工作。_年9月份，年輕的她帶著教師夢(mèng)來(lái)到這里工作，面對(duì)繁重的工作，艱苦的環(huán)境、微薄的收入，又面對(duì)著舉目無(wú)親，她的夢(mèng)想第一次被現(xiàn)實(shí)撞得支離破碎。但是，面對(duì)山村孩子們淳樸的笑臉，渴望的眼睛，她最終堅(jiān)定的留下來(lái)，并用更多的愛(ài)溫暖著孩子們。把夢(mèng)想植入山村孩子的心田，她還鼓勵(lì)鄉(xiāng)村孩子大膽追夢(mèng)，并為他們創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。在教學(xué)中，她發(fā)現(xiàn)孩子門們不善交流，就鼓勵(lì)孩子們用寫日記的方式打開(kāi)心扉，并引導(dǎo)孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上英語(yǔ)。
她任教五年來(lái)，雖然她的家人強(qiáng)烈要求她回到四川工作，或者調(diào)到條件學(xué)校去工作，但是，她都一個(gè)個(gè)放棄了，留在了山里。她說(shuō)，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到我校工作任教的年輕教師，一撥一撥都調(diào)走了，而她仍然守在自己的崗位上。她教的第一屆學(xué)生已經(jīng)讀高二了，她燃燒著自己的青春，用自己真誠(chéng)的汗水澆灌著山里的孩子，使山區(qū)的孩子帶著夢(mèng)想，飛出大山。也正是那些飛出大山的孩子里的問(wèn)候，賀卡上的祝福，和看到他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步和成功的喜悅，以及鄉(xiāng)親們對(duì)他的真誠(chéng)與期待，讓她一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，并將一如既往地堅(jiān)持下去。
一、默默耕耘、不斷鉆研。
_9月，侯老師踏上了我們的山村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。以前我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)是比較不理想的，自從侯老師了，她給我們學(xué)校的小學(xué)英語(yǔ)帶來(lái)了許多全新的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，以前我們學(xué)校沒(méi)有班班通，侯老師上英語(yǔ)課時(shí)為了提高孩子們的興趣就自己買了evd播放器和錄音機(jī)，備課時(shí)還畫簡(jiǎn)筆畫，制作單詞卡片，上英語(yǔ)課時(shí)就和學(xué)生一起聽(tīng)說(shuō)，玩，演，唱……她的教學(xué)方法給我們學(xué)校帶來(lái)了耳目一新的感覺(jué)。自從侯老師來(lái)了，我們學(xué)校的孩子們都愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我們學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)的上升。
她為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，她還曾多次發(fā)表英語(yǔ)教學(xué)方面的論文。她還始終保持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦鉆研的求學(xué)精神，她虛心學(xué)習(xí)老教師們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W校有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。在工作之余我刻苦努力，晚上經(jīng)常聽(tīng)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，觀看教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課。學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。_年她拿到了“國(guó)培計(jì)劃”――貴州省骨干教師培訓(xùn)合格證書_年她參加貴州師范高等教育本科自學(xué)考試;_年拿到思南縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。_年她拿到了貴州省中小學(xué)英語(yǔ)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)合格證書。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，在教學(xué)工作中也會(huì)不但創(chuàng)新教學(xué)方法，用學(xué)到的新的知識(shí)去澆灌祖國(guó)的花朵，讓她的每一個(gè)孩子都能吸收到新鮮的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，使之茁壯成長(zhǎng)。
二、耐心幫助，細(xì)心關(guān)愛(ài)。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，有時(shí)勝于母愛(ài)，這種愛(ài)能喚醒每一位學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。侯老師用愛(ài)去點(diǎn)亮孩子們的心燈的，以真誠(chéng)的愛(ài)去體貼學(xué)生，用關(guān)心去感化學(xué)生。憑著做人的良知，教師的責(zé)任心，她把自己的愛(ài)和關(guān)懷全都給了學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，使之沿著健康的道路前行。在侯老師班級(jí)里留守兒童很多，她很關(guān)注這些孩子。為了讓每一個(gè)留守兒童快樂(lè)成長(zhǎng)，她經(jīng)常親自到留守兒童家里進(jìn)行家訪，了解每一位留守兒童的信息，她告訴班里的孩子要獨(dú)立，要堅(jiān)強(qiáng)，要自信。始終洋溢著一股暖流，恰似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著整個(gè)班級(jí)，滲透到每一個(gè)學(xué)生的心中。
家里貧困的孩子。她說(shuō)也只能盡綿薄之力幫助可憐的孩子們。去年他們班有一個(gè)男生是剛轉(zhuǎn)來(lái)的，因母親改嫁后新組成的家庭根本無(wú)法讓這個(gè)孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學(xué)習(xí)受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。這個(gè)孩子的變化引起了的侯老師的注意，所以經(jīng)常找這個(gè)孩子談話，關(guān)心他，幫助他。她雙休日、節(jié)假日還到這個(gè)孩子家里家訪，也經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng)，告訴家長(zhǎng)孩子的情況，讓孩子感覺(jué)到溫暖，母親一般的關(guān)心和愛(ài)。在她的關(guān)懷和幫助下，現(xiàn)在這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。平時(shí)班里孩子生病了，侯老師都會(huì)馬上掏出自己的錢給孩子們看病。其實(shí)，像這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡又偉大的事情還有很多很多，她隨時(shí)把關(guān)愛(ài)孩子的工作放在教學(xué)工作的首位，關(guān)愛(ài)班上的每一個(gè)孩子深深地刻在了她的心上。就因?yàn)檫@樣，我班里的每一個(gè)孩子都能夠全面、健康的發(fā)展，她用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心點(diǎn)亮了學(xué)生的心燈，使他們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、恪盡職守、任勞任怨。
侯老師在這里任教的時(shí)簡(jiǎn)有五年了，雖然不是很長(zhǎng)，但對(duì)于一個(gè)外省的年輕女孩來(lái)說(shuō)，孤身一人在這里，舉目無(wú)親，卻是很難堅(jiān)持下來(lái)的。她默默耕耘在“三尺講臺(tái)”，恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。在從教的五年里，侯老師經(jīng)常一吃了午飯就到辦公室給班上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，課后孩子們有不懂的，她也會(huì)耐心講解。歷年來(lái)，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，在全鄉(xiāng)小學(xué)統(tǒng)考中，她所任教的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)都獲得第一名。她本人也連續(xù)榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)個(gè)人教師”等光榮稱號(hào)。
侯老師，一名年輕的外省女教師，默默地在思南縣興隆鄉(xiāng)小學(xué)工作，為我校英語(yǔ)教育奉獻(xiàn)出自己的最大力量。她獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿燃燒著自己的美好青春，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔青春，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己最美好的青春年華，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
個(gè)名人人物主要事跡篇二十一
李單單，女，漢族、本科學(xué)歷，阜陽(yáng)界首市人，樅陽(yáng)縣周潭中學(xué)教師。她放棄了城市生活，通過(guò)我縣教師公開(kāi)招考分配到該校工作，她離開(kāi)了父母，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，來(lái)到這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，到崗后，擔(dān)任高一、高二非平行班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
參加工作以來(lái)，李老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了5個(gè)春秋。她5年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，贏得了學(xué)校師生、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
五年來(lái)，李老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身境界。
作為一名教師，李老師將“活到老，學(xué)到老”這句至理名言發(fā)揮到了極致。正值妙齡的她，沒(méi)有把時(shí)間花在“包裝”打扮上、花在交友玩樂(lè)上，而是把更多的心思投入到心愛(ài)的教育事業(yè)中。在工作之余，她不斷“充電”，在這五年的工作中，她虛心向老教師請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人提出的建議和意見(jiàn)。在“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”中，她認(rèn)真聆聽(tīng)其他老師的講課，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真準(zhǔn)備自己的每一節(jié)課，尤其是每期的教學(xué)檢查活動(dòng)中，均獲得縣教研室的一致好評(píng)。
為了能與時(shí)俱進(jìn)，她積極參加安徽省舉辦的教師網(wǎng)上培訓(xùn)，她每天在繁忙的工作之余，都抽出幾個(gè)小時(shí)來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，所交作業(yè)獲得了指導(dǎo)老師的好評(píng)，榮獲省級(jí)“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，與此同時(shí)，她將網(wǎng)上學(xué)習(xí)的知識(shí)，應(yīng)用到了教學(xué)中，把許多先進(jìn)的教育教學(xué)方式帶進(jìn)了我們這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)。課余時(shí)間她都認(rèn)真制作媒體課件，把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活相結(jié)合，深入淺出，形象直觀，課堂氣氛活躍，把學(xué)生從枯燥的、無(wú)休止的模擬操練中解脫出來(lái)。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
二、亦師亦友，關(guān)心學(xué)生冷暖。
植根于愛(ài)的土壤，教育藝術(shù)之樹(shù)才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。李單單老師在平時(shí)的教學(xué)期間，是一位深受學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)信任的老師。她總是用最真誠(chéng)的愛(ài)去關(guān)心和教育學(xué)生。她工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，對(duì)待學(xué)生堅(jiān)持用“四心”開(kāi)展教育工作：愛(ài)心--真心實(shí)意的去愛(ài)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生;細(xì)心--認(rèn)真了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn);耐心--達(dá)到不厭其煩的程度和反復(fù)做思想工作的心理準(zhǔn)備;恒心--對(duì)“潛能生”的幫助轉(zhuǎn)化工作要做到堅(jiān)持到底，不見(jiàn)成效絕不罷休。在班級(jí)教學(xué)中，她扮演了多重角色，傳授知識(shí)時(shí)是老師--循循善誘;關(guān)心疾苦時(shí)是慈母--無(wú)微不至;生活交往中是朋友--心心相印;違犯紀(jì)律時(shí)是醫(yī)生--對(duì)癥下藥。她對(duì)工作的創(chuàng)造性顯示了出色的工作能力和一個(gè)德育工作者的人格魅力，她覺(jué)得師德的范疇里除了自愛(ài)，更重要的是去愛(ài)別人。作為教師，她覺(jué)得著力點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)生。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛(ài)心，去揚(yáng)起學(xué)生心里的風(fēng)帆。
在課堂上，她是學(xué)生的老師。她用鼓勵(lì)式教學(xué)來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。同學(xué)中不論是誰(shuí)只要稍稍有進(jìn)步，她就會(huì)抓住這一有利時(shí)機(jī)對(duì)其加以鼓勵(lì)，用他現(xiàn)在的成績(jī)與他原先的成績(jī)作比較，使其產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。20__屆班上有個(gè)學(xué)生叫蔣建文，入學(xué)后數(shù)學(xué)單科拖后腿，考試成績(jī)只有30多分。李老師多次找她談心，關(guān)心她的生活和成長(zhǎng)，幫助她制定每一天和每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找一些數(shù)學(xué)針對(duì)性的試題讓她練習(xí)并對(duì)其課后加以輔導(dǎo)，使得她在日后的學(xué)習(xí)中明確了目標(biāo)，成績(jī)自然也一步一個(gè)臺(tái)階。
“好孩子是夸出來(lái)的”，對(duì)于行為異常的孩子，李老師觀其言，察其行，總能夠換位思考，多給他們一點(diǎn)時(shí)間，潛移默化、循循善誘。她得知班上有位叫楊文的同學(xué)，屬單親家庭，這名學(xué)生學(xué)習(xí)生活平時(shí)很少有人過(guò)問(wèn)，心理上很壓抑、自卑，學(xué)習(xí)成績(jī)一路下滑，失去了進(jìn)取心。李老師對(duì)他并沒(méi)有進(jìn)行簡(jiǎn)單、粗暴的埋怨與批評(píng)，而是通過(guò)進(jìn)一步了解，找出其優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)關(guān)心他，首先幫助他消除心理上的障礙，讓他看到希望的曙光，用事實(shí)告訴他沒(méi)有被遺忘，調(diào)動(dòng)他身邊的每一名同學(xué)從各方面來(lái)照顧他關(guān)心他，一段時(shí)間過(guò)去了，楊文終于慢慢恢復(fù)了學(xué)習(xí)的信心。
在課下，她是學(xué)生的好伙伴，好朋友。學(xué)生們遇到生活上或者是學(xué)習(xí)上的困難，李老師都會(huì)盡力的幫助他們克服，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，也總能看見(jiàn)她和學(xué)生一起游戲的倩影。
熱愛(ài)學(xué)生是做好教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。五年來(lái)，李老師對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛(ài)護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。她看到班上的張龍同學(xué)天涼了還穿著單薄發(fā)黃的衣服，穿著冰涼的涼鞋，她通過(guò)詢問(wèn)得知張龍的父母常年在外打工，有時(shí)甚至過(guò)年都不回家，是一名留守兒童，他的爺爺奶奶也年事過(guò)高，無(wú)力細(xì)心照看孫子，李老師的心為這樣一些留守兒童感到一陣陣擔(dān)心和酸楚。作為一名新教師，工資原本就很微薄，但是她毅然決定每月從自己的工資中抽出一部分錢為這群留守學(xué)生買一些衣服和文具，像這樣平凡而又感人的事跡舉不勝舉。
三、扎實(shí)工作，踐行服務(wù)理念。
高三年級(jí)的教室，最早來(lái)的教師是她，最晚走的教師肯定也是她。她的課堂，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她的課，作業(yè)最少，但卻最精，她要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)她把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)她把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。她的課，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的，沒(méi)有不思考的，沒(méi)有遲到的……“親其師，才能信其道”。愛(ài)是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛(ài)，學(xué)生才會(huì)喜歡你這人，然后才會(huì)喜歡聽(tīng)你的課。值得肯定的是：她的課，學(xué)生愛(ài)上!李老師用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)向人們展示了她對(duì)獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的執(zhí)著。
這就是她，以熱心來(lái)工作的人;這就是她，以愛(ài)心來(lái)關(guān)心學(xué)生的人;這就是她，以真心來(lái)讓家長(zhǎng)放心的人。與資深教師相比，李老師的成績(jī)雖然還不夠突出，不夠優(yōu)秀，但是有一點(diǎn)值得關(guān)注，那就是她能將學(xué)校的工作和學(xué)生的問(wèn)題始終放在首位。李單單老師對(duì)各項(xiàng)工作都充滿熱情，一絲不茍。李老師也許是最平凡的，但是，這位樸實(shí)的鄉(xiāng)村教師無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘的精神應(yīng)該得到全社會(huì)的贊頌和弘揚(yáng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。李單單老師知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無(wú)聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無(wú)名花，無(wú)需肥沃的土地，也無(wú)需充足的水分，做到吸收得比別人少，開(kāi)出花兒比別人美，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今天的成穩(wěn)嫻熟，在這小小的三尺講臺(tái)上，李老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。她憑借自己豐富深厚的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，感動(dòng)并帶動(dòng)著身邊的莘莘學(xué)子學(xué)，共同徜徉在知識(shí)的海洋里。
四、恪盡職守、任勞任怨。
李老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是最美的鄉(xiāng)村教師。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/15995116.html】
