建筑是一種通過設(shè)計和構(gòu)造建筑物來滿足人們居住和工作需求的活動。寫總結(jié)時要注意結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，使讀者能夠一目了然、易于理解。以下是小編為大家精心挑選的一些實用技巧和方法，希望能幫助大家提高工作和學(xué)習(xí)的效果。
經(jīng)典工作自我鑒定篇一
歡迎大家參考借鑒!
一、堅持專業(yè)知識指導(dǎo)實踐，努力學(xué)習(xí)各項hse管理。
規(guī)章制度。
認真履行hse。
崗位職責(zé)。
提高hse意識嚴格執(zhí)行本崗位的操作規(guī)程遵守工藝操作紀律積極參加各項hse活動崗位技術(shù)兵和事故預(yù)案演練。熟練正確的使用各種防護裝備和消防器材努力做到安全文明生產(chǎn)。
二、積極參加公司舉辦的各項活動，充分的鍛煉自己，磨練自己，充實自己，使自己的特長得到展現(xiàn)和升華。
三、保持謙虛的工作心態(tài)和學(xué)習(xí)的態(tài)度，認真聽取建議，以的努力去工作，以熱情去學(xué)習(xí)。把規(guī)章牢記心中，虛心接受與采納每一位同志的提議，累積經(jīng)驗，以便更快的完善自己，充分的發(fā)揮一個員工的責(zé)任，為自己的前程打下一個牢固的基礎(chǔ)，從而實現(xiàn)自己的人生價值。
實現(xiàn)自我的人生目標。是一項長期而艱巨的使命，需要我們持之以恒，不斷努力，不斷探索，不斷進取。善于總結(jié)經(jīng)驗，抓住自己的特長做到，那么人生的目標，也只不過是離我們一步之遙。
雖然我目前還缺乏經(jīng)驗，缺乏在艱難局面中獨立開展工作的能力，但我相信年輕就是本錢，我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能，我不會滿足現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高。因此我一定會把所有的時間和精力放在我的工作上，積極投入到工作中，為實現(xiàn)自己的人生價值拼拼!
從開始實習(xí)生活以來我一向以嚴謹?shù)膽B(tài)度，用心的熱情投身于自己的學(xué)習(xí)和工作中，有失敗的辛酸，也有成功的喜悅，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到：自己成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性，實習(xí)當(dāng)中不能說我有怎樣的成績，但我覺得收獲不少，我想這些對于我今后的學(xué)習(xí)和工作會有很大的幫忙的。
我體會深刻的一點是：理論要與實踐相結(jié)合。其實很多東西在學(xué)校的時候我都學(xué)習(xí)過，但明白的都是理論，明白操作步驟，卻沒有多少實踐，甚至都沒有思考到按照這些步驟去做的時候，也會出現(xiàn)很多的問題以及要如何去解決這些問題。在遇到問題的時候我全面的思考，不讓自己的思想有局限性。
我謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老員工的指導(dǎo)，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作職責(zé)心強，工作效率高。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;用心參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
實習(xí)結(jié)束了，我學(xué)到了很多東西，也覺得自己成長了很多。豐富了自己的知識面，也開闊視野，實習(xí)是一個過程，需要我們不斷的積累和更新，也需要我們的堅持。
時光如水，歲月如梭，似水年華，暮然回首，一切都成了過往，從大學(xué)畢業(yè)至今已經(jīng)工作一年了。工作一年以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，我在思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。
思想上，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。一年來年來，我堅持認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平政論和"三個代表"重要思想，堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。
工作上，成功地完成了"三個轉(zhuǎn)變"—從學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變、從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變、從理論到實踐的轉(zhuǎn)變。在這一年的工作中，我遵守公司的規(guī)章制度，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)在工作中的安排。按時按質(zhì)完成了上級交給我的所有工作任務(wù)。當(dāng)然，初入職場，難免經(jīng)驗不足，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業(yè)技能也得到了加強。
工作一年，學(xué)了很多、做了很多、思考了很多，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，也明白自己身上還存在著許多的缺點和不足。
第一，工作充滿激情。因為有激情，我敢于承擔(dān)責(zé)任，極力追求完美。激情能幫助我認真細致地工作，不斷創(chuàng)新，追求卓越，不斷追求完美，把工作做好。
第二，嚴格要求自己。無論是工作還是做人，我都時刻提醒自己要對自己有要求。要不斷向其他優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，工作認真細致，不斷提高自己的工作水平，力求能把負責(zé)的工作做到盡善盡美。
第三，厚德載物，寬以待人。平時我注意跟同事和諧相處，經(jīng)常換位思考，體諒別人難處。
一是專業(yè)技術(shù)水平有待進一步提高。所參與的項目涉及到諸多新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝，要通過不斷學(xué)習(xí)和實踐加以掌握。工作一年自我鑒定二是對公司辦事流程還是不太熟悉，以后要多向人請教及閱讀相關(guān)規(guī)定。三是技術(shù)交流方面做的不夠。技術(shù)方面的交流對于技術(shù)人員的成長大有裨益，今后要經(jīng)常主動跟他人交流。
最后，我想說的是，一年中的收獲與公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的，無論成績也罷、不足也罷，都是自己職業(yè)生涯中的巨大財富。在此，我要特別感謝單位領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。我將在今后的工作中不斷完善自我，努力實現(xiàn)公司同自我的共同飛躍。
經(jīng)典工作自我鑒定篇二
幼兒園保育是指成人為3-6歲幼兒的生存與發(fā)展提供必需的、良好的環(huán)境和條件，給予幼兒精心的照顧和養(yǎng)育，以保護和促進幼兒正常發(fā)育和良好發(fā)展，逐漸提高其獨立生活的能力。
保育工作是幼兒園的一項基本工作，也是非常重要的工作，它關(guān)系到幼兒的生長發(fā)育和身心健康。
《幼兒園工作規(guī)程》指出：“幼兒園是對幼兒實施保育和教育的機構(gòu)，是基礎(chǔ)教育的有機組成部分。”《幼兒園保育教程》明確提出：“幼兒園保教工作必須從幼兒生理心理特點出發(fā)，以培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)、行為習(xí)慣素質(zhì)和智能素質(zhì)為目標，貫徹以保為主，保教并重的原則，在吃、睡、玩、穿衣、盥洗、大小便等方面培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！?/p>
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》也指出：“保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性地發(fā)展，使他們在快樂的童年中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗，鼓勵并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試?！泵鞔_提出了保育工作在幼兒教育中的重要地位。
過去保育工作主要側(cè)重于對幼兒身體的保護和養(yǎng)育，側(cè)重于“保”。
但“保育”不僅有“?！?，還有“育”，所以隨著社會對兒童全面發(fā)展的重視，保育工作又有了新的含義。
主要是指對幼兒身體的照顧和各種心理過程發(fā)展的培養(yǎng)，即幼兒園保育不僅負責(zé)兒童的衣食住行，還負責(zé)培養(yǎng)兒童的心理素質(zhì)等，主要是配合教學(xué)、引導(dǎo)兒童積極健康發(fā)展。
如和教師共同教育、研究本班幼兒，合理安排幼兒的一日生活，把教育滲透在每日生活之中。
盡可能地與幼兒一起活動、游戲。
配合教師在教學(xué)活動中指導(dǎo)幼兒，保護幼兒的安全等，真正做到了“保育”結(jié)合。
1.精細化。
幼兒園的保育工作，是各項工作中最為精細的，從兒童進入校園之前，到兒童離園之后，保育工作貫穿始終，如指導(dǎo)幼兒穿、脫衣服，學(xué)習(xí)按圖示、兒歌的要求疊衣服，放在固定地方;指導(dǎo)值日生的工作：分發(fā)餐具、擦桌、照顧自然角、收拾體育器械;指導(dǎo)幼兒入廁時按墻飾與腳印的提示，不擁擠，大小便入池。
指導(dǎo)幼兒愛護桌、椅、門、窗、墻飾，節(jié)約用水;根據(jù)教學(xué)、游戲的需要與教師一道添置玩具、布置墻飾、設(shè)計制作活動區(qū)材料;檢查班級的材料配備，及時增添、維護;協(xié)助教師做好個別幼兒的工作，等等，方方面面都需要保育員盡心盡力來完成。
除此之外，保育工作還包括：幼兒便溺后及時處理，清洗衣物;在保健人員的指導(dǎo)下對體弱兒、肥胖兒進行科學(xué)護理;接受保健人員的指導(dǎo)，嚴格執(zhí)行兒保衛(wèi)生消毒制度，熟練掌握消毒衛(wèi)生技能與方法、嚴格執(zhí)行各項安全制度;平時細心觀察，消除各種事故隱患、隨時開窗換氣;保持室內(nèi)空氣清新，光線充足、創(chuàng)設(shè)安靜、整潔環(huán)境，根據(jù)季節(jié)注意保暖與通風(fēng)。
仔細檢查被、褥下是否有影響幼兒安全的物品;根據(jù)季節(jié)保證幼兒有足夠的溫度適宜的飲用水，并提醒幼兒飲水;為幼兒開展體育活動做好場地布置和運動器械的準備工作，鍛煉前檢查幼兒的服裝、鞋子，備好干毛巾，供幼兒擦汗，對體弱幼兒進行個別照顧;定時清洗床單、枕巾;定時撣灰、擦窗、洗玩具、用具;認真按《幼兒服藥登記表》給幼兒服藥，簽字;協(xié)助醫(yī)務(wù)室人員做好幼兒的預(yù)防接種工作等，事無巨細，一并落實在保育工作上。
2.專業(yè)性。
幼兒園的保育工作并不是任何人都可以勝任的，因為它是一個專業(yè)性非常強的工作。
不僅需要極強的耐心、愛心和細心，更需要專業(yè)化的知識。
比如專業(yè)的衛(wèi)生知識、專業(yè)的安全知識，還需要先進的教育方法，熟知幼兒各個階段的心理發(fā)展過程，了解幼兒真正的需要。
單就兒童的就餐問題來說，保育工作中既有分發(fā)餐具、盛飯、督促兒童用餐，又有飯前飯后的洗手、漱口工作、飯后的收拾飯桌等工作。
此外，還需要具備一定的幼兒心理知識。
比如只有在快樂輕松的環(huán)境下進餐，才能保證食物的正常吸收和利用。
而幼兒園里的進餐，既要保證每個兒童能吃飽吃好，同時要讓兒童學(xué)著干凈利索地進餐，這樣一來就要及時表揚吃飯多且快的小朋友，但又不能傷害其他小朋友的自尊。
這些問題看似簡單，實則需要專業(yè)的心理學(xué)知識。
兒童的心理較脆弱，稍有疏忽，就會給孩子造成一定的心理負擔(dān)和陰影。
所以說，幼兒園的保育工作專業(yè)性極強。
3.協(xié)調(diào)性。
保育員與教師工作內(nèi)容不同，但目的都是促進幼兒的全面發(fā)展。
保育工作和幼兒園的其他工作，諸如教學(xué)工作、管理工作等方面，有著非常重要的聯(lián)系，可以說，保育工作具有相當(dāng)大的協(xié)調(diào)性。
從保育員主要工作內(nèi)容來看，她們負責(zé)幼兒日常生活、配合本班教師組織教育活動，幼兒的生活自理能力養(yǎng)成、良好衛(wèi)生習(xí)慣形成、自我保護能力的教育，以及各種生活常識教育、禮儀教育、安全教育等都貫穿在保育員工作中。
保育工作針對兒童的日常生活方面關(guān)注較多，而處于幼兒園階段的兒童，其認知范圍和注意力焦點也大多在這一方面。
因此，在教學(xué)工作中，保育工作勢必會影響到正常的教學(xué)。
再者，保育工作其中一個方面就是對孩子加強紀律和行為規(guī)范的要求。
保育工作也關(guān)系到幼兒園組織管理孩子的工作。
因此，保育工作的協(xié)調(diào)性顯而易見。
保育工作的協(xié)調(diào)性還在于保育員和家長之間的溝通，即經(jīng)常就幼兒教育問題與家長溝通。
三、如何做好幼兒園的保育工作。
1.培養(yǎng)高素質(zhì)的保育員。
保育員是幼兒園保育工作的重要貫徹者和具體實施者，保育員作為幼兒發(fā)展的重要他人，在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色，對幼兒的身心健康、行為習(xí)慣以及個性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響。
在這個意義上，保育員的影響是廣泛的;從保育員與幼兒關(guān)系的性質(zhì)上看，保育員和教師在幼兒心目中同樣具有權(quán)威地位。
因此保育員對幼兒的教育、要求、指導(dǎo)非常容易被她們接受，進而促使她們形成或改變自己的觀念、行為習(xí)慣。
同時，由于保育員的權(quán)威地位，幼兒會將保育員作為模仿、認同的對象，保育員的一言一行都會在不知不覺中影響著幼兒發(fā)展。
保育員既是幼兒生活的管理者，又是幼兒生長發(fā)育的保護者，還是教育幼兒的好參謀。
因此，要保證幼兒園保育工作的質(zhì)量，保證幼兒園的保育工作的正常順利開展，必須有高素質(zhì)的保育員。
而培養(yǎng)高素質(zhì)的保育員，不是一蹴而就，需要不斷進行培訓(xùn)。
首先要定期對保育員進行專業(yè)培訓(xùn)，通過加強現(xiàn)代保育知識的學(xué)習(xí)，使之能不斷調(diào)整思路，更新觀念，吸收新的保育知識和培養(yǎng)更好的保育工作能力。
其次，幼兒園要定期舉行保育員之間的經(jīng)驗互動，不同班級的保育員相互之間介紹經(jīng)驗，彼此交流，互相促進。
最后，定期為保育員做心理健康輔導(dǎo)，保證保育員身心健康，對于保育員的工作應(yīng)該會具有積極的促進作用。
2.建立有效的管理機制和考核機制。
幼兒園保育工作的開展，僅靠保育員的努力是遠遠不夠的，幼兒園更需制定有效的組織管理機制和考核機制，以期對保育工作有一個制約和促進的作用。
有效的管理機制主要包括：對保育工作具體任務(wù)的規(guī)劃和制定，對保育工作的'獎懲措施、對保育員的具體要求和規(guī)定等。
有效的考核機制主要包括：對保育員實行獎懲分明的獎勵機制，調(diào)動保育員的積極性;定期對保育員基本技能和能力進行考核，包括處理環(huán)境衛(wèi)生消毒工作等的能力、生活管理能力、配合教師教學(xué)游戲活戶外活動的能力、隨機教育的能力、教育方法、教育評價、與幼兒交往能力、與教師交流能力、與家長溝通能力、工作反思能力、工作的計劃性、自我提高能力等。
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經(jīng)典工作自我鑒定篇三
大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為社會工作專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師，告別我的母校――___大學(xué)。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在___大學(xué)社會工作專業(yè)學(xué)習(xí)和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
本人在社會工作專業(yè)老師的教誨下，在社會工作班同學(xué)們的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)社會工作專業(yè)理論知識和參與社會工作專業(yè)相關(guān)實踐活動，本人社會工作專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提高，完全符合___大學(xué)對社會工作專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求。
在思想品德方面：在___大學(xué)社會工作專業(yè)就讀期間自覺遵守《___大學(xué)社會工作專業(yè)學(xué)生行為準則》，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。通過大學(xué)思政課學(xué)習(xí)，我學(xué)會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的社會工作專業(yè)合格畢業(yè)生。
在社會工作專業(yè)學(xué)習(xí)方面：本人認真學(xué)習(xí)社會工作專業(yè)的每一門功課，積極參加社會工作專業(yè)相關(guān)實踐活動和社會工作專業(yè)畢業(yè)實習(xí)，并順利通過考核。平時，我關(guān)注當(dāng)前社會工作專業(yè)發(fā)展，及時掌握社會工作專業(yè)最新科研情況，使自身的社會工作素養(yǎng)與時俱進。此外，我還參加社會工作相關(guān)資格考試____(列舉自己獲得的社會工作專業(yè)證書)。從大一入學(xué)時對社會工作專業(yè)的懵懂到如今對整個社會工作行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了社會工作專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件。
在工作組織方面：我擔(dān)任過社會工作專業(yè)01班___班干部(或社會工作班宿舍長、社會工作專業(yè)實習(xí)組長等)。本人積極主動參與社會工作班級事務(wù)管理，代表社會工作專業(yè)01班參加學(xué)院___活動。在社會工作專業(yè)01班集體活動和社會工作班宿舍管理中，我有意識地協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，做好班級內(nèi)務(wù)工作，為我們社會工作專業(yè)01班同學(xué)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在社會工作專業(yè)同學(xué)們的共同努力下，我們班級獲得_________(列舉社會工作班級和個人榮譽)。
我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)社會工作專業(yè)的大學(xué)生，___大學(xué)的四年熏陶，使我擁有深厚的社會工作專業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責(zé)任感去迎接人生新的階段。
經(jīng)典工作自我鑒定篇四
摘要：科學(xué)的保育工作管理能為幼兒園的生存與發(fā)展提供前進動力。
本文在對幼兒園保育工作的基本概念、管理主體、管理內(nèi)容等問題進行了梳理的基礎(chǔ)上，進一步探索現(xiàn)階段幼兒園保育工作管理中出現(xiàn)的問題及其原因，進而提出相應(yīng)的管理措施，以期能為幼兒園保育工作管理的改進提供有益的參考。
關(guān)鍵詞：保育;管理;保育工作管理。
保育工作管理被定義為：幼兒園的管理者運用有效手段，對與保育工作相關(guān)的各類資源進行調(diào)動、整合和優(yōu)化組織以促進保育工作發(fā)展的實踐活動。
一般而言，幼兒園中保育工作的管理者應(yīng)該是以園長為代表的領(lǐng)導(dǎo)者以及負責(zé)保育工作指導(dǎo)與監(jiān)督的各個部門，而具體執(zhí)行詳細工作的保育員以及與保育工作相關(guān)聯(lián)的教師以及其它各類資源則是被管理者。
但當(dāng)組織目標細化到各個執(zhí)行環(huán)節(jié)時，管理的主體又可是保育員自己或是其他相關(guān)工作執(zhí)行者。
在具體執(zhí)行各類保育措施時，保育員以及其他相關(guān)執(zhí)行者需要對自身的行為和思想進行自我管理，從而推進保育工作的發(fā)展。
因此，從寬泛意義上說，筆者認為保育工作的管理者并不僅指園長或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，還包括保育員自身及相關(guān)執(zhí)行者。
就管理的客體而言，管理工作應(yīng)包含對人的管理與其他資源的管理兩個方面。
具體到幼兒園保育工作中就包括對保育人員的管理以及對保育工作各方面細致內(nèi)容的管理。
對保育工作人員的管理主要體現(xiàn)在聘用機制，日常工作的安排、監(jiān)督以及考核獎懲制度。
保育工作內(nèi)容的管理又包括一日活動管理，衛(wèi)生管理，保健管理，體育活動管理，安全管理等。
二、現(xiàn)階段保育工作管理中的存在問題及原因探析。
1、工作人員方面的問題。
(1)觀念陳舊。
幼兒園工作人員的觀念陳舊主要表現(xiàn)在三個方面：首先，保育工作者未樹立正確的兒童觀、教育觀。
成人對兒童的態(tài)度以及行為很大程度上受兒童觀、教育觀的影響，在成人眼中兒童應(yīng)該是什么樣的人，就會有對應(yīng)的行為。
其次，重教輕保，保教分離的錯誤觀念。
這是我國幼兒園領(lǐng)域中長期存在的問題，是在教育大形勢以及家長、社會等多方需求的綜合作用下形成的弊病。
再次，片面理解保育的含義。
傳統(tǒng)的保育僅僅是指對幼兒身體健康的養(yǎng)護，認為只要將幼兒的衣食住行安排妥當(dāng)就是合格的保育，這樣的觀點至今仍為許多保育工作者所接受。
(2)保育員專業(yè)素質(zhì)不高。
保育員在崗年齡趨于中老年，年齡結(jié)構(gòu)不合理;保育員的整體學(xué)歷層次偏低，初中及初中以下學(xué)歷居多;下崗和協(xié)保人員占一定的比例等問題層出不窮。
這些現(xiàn)狀可以看出，保育員隊伍的素質(zhì)與幼兒教育的發(fā)展趨勢已不相適應(yīng)，使得保育工作質(zhì)量難以得到的有效保證。
2、制度層面的問題。
制度層面的問題，主要表現(xiàn)在兩個方面：(1)聘用制度不健全，沒有嚴格、明確的篩選、聘用標準;(2)缺乏科學(xué)有效的監(jiān)督考核制度。
現(xiàn)階段，各大幼兒園招募保育員一般只是對健康證與上崗證作出要求，對學(xué)歷、專業(yè)技能并沒有一個明確統(tǒng)一的標準。
一些幼兒園對于保育員的聘用標準過低，甚至允許無證上崗，以至于發(fā)生許多類似于針扎兒童的傷害事件，給孩子的身心造成嚴重的創(chuàng)傷。
三、幼兒園保育工作中存在問題的應(yīng)對措施。
1、工作人員方面。
(1)轉(zhuǎn)變陳舊觀念。
行動的改變首先依托于觀念的轉(zhuǎn)變。
幼兒園保育工作的管理需要有科學(xué)合理的觀念進行指導(dǎo)，這就要求無論是園長還是保育工作指導(dǎo)小組亦或是具體執(zhí)行保育工作的保育員都要緊跟時代的腳步，不斷更新自身觀念。
這些觀念包括科學(xué)的兒童觀、教育觀、保育觀，還有保教結(jié)合，二者并重的觀念。
觀念的轉(zhuǎn)變是為了更好地指導(dǎo)實踐，樹立了正確的觀念后還要結(jié)合實際，將先進理念融入行動中得以實現(xiàn)。
(2)促進保育員的專業(yè)化發(fā)展。
好的理念的實踐是要通過人來實現(xiàn)的，如果組織中的工作人員能力有限，那再好的理念也只能是一紙空談。
在這方面，首先幼兒園內(nèi)部可以經(jīng)常組織教研會議，分享有益經(jīng)驗，形成實踐――研究――提高的良性循環(huán)。
此外，幼兒園管理者還應(yīng)拓寬學(xué)習(xí)渠道，定期進行專題學(xué)習(xí)以及靈活的短期培訓(xùn)等。
2、制度層面。
(1)建立保育員準入制度，對保育人員的文化程度、資格證書作嚴格要求。
入職前進行專業(yè)知識與技能進行詳盡的考核，確保所選人員能勝任幼兒園保育工作。
(2)入職后加強對保育人員的日常監(jiān)督管理。
管理者需要確定明確的保育工作目標體系，進而分解為詳細的保育工作要求和具體操作細則，在保育人員入職后進行日常的監(jiān)督管理，督促其完成日常工作。
(3)實行結(jié)構(gòu)工資制，突出考核績效。
實行績效工資制可以在一定程度上對保育人員的工作熱情進行有效的激發(fā)，為保育工作人員的發(fā)展以及工作的提升提供前進動力。
當(dāng)然，建立績效工資制時必須結(jié)合本園實際慎重考慮，在充分征求各方意見的基礎(chǔ)上擬定方案，反復(fù)實踐、修訂，直至最終形成科學(xué)、合理的方案。
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經(jīng)典工作自我鑒定篇五
教師應(yīng)該有這樣的意識：保育工作不是單獨的或?qū)ｉT的一個活動，而應(yīng)貫穿于幼兒生活以及各項活動之中，貫穿在幼兒游戲、學(xué)習(xí)、勞動、娛樂和日常生活的整日的活動中。因此，我們利用生活、活動內(nèi)容本身的知識，對幼兒進行保育知識的教育。例如：正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。我們平時非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護的作用。老師應(yīng)對幼兒的日常生活特別關(guān)注，深入幼兒，隨時了解和掌握幼兒的行為和品德，利用影響幼兒的各種外界因素，不失時機地開展隨機教育。通過經(jīng)常的、隨機的、強烈的滲透，幼兒的行為習(xí)慣就會不斷得到鞏固，保育工作也就做到家了。
一、通過生活和游戲活動，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護的方法與技能。
《生活》課程是對幼兒進行自我保護教育的重要內(nèi)容。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們設(shè)計了“手指劃破了”這一活動，通過觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會劃破?手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操作，學(xué)會正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。活動后經(jīng)測試90%的幼兒基本達到教育目標。又如，為了教育幼兒“感到不舒服，主動對老師說”，我們設(shè)計了活動“生病以后”。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒服一定要及時告訴成人，以免耽誤病情?；顒雍蠼?jīng)測試80%的幼兒達到教育目標，增長率達到67%。游戲是幼兒最喜歡的活動，將自我保護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。如：將“橡皮膏朋朋”的故事編成表演游戲，在“小舞臺”游戲中進行表演;在自由活動時和孩子一起下“好習(xí)慣棋”等，孩子自我保護的技能在游戲中得到了發(fā)展。
二、通過有趣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)去吸引孩子。
有一段時間，我發(fā)現(xiàn)我班的水總是不會減少，問誰沒有喝水都說我喝了，很難分辨出誰真誰假，為了制止生活中“偷工減料”的幼兒，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，我們在墻上做了一個生動形象的“愛心小樹”圖讓幼兒每次喝水后在自己的泡泡上做好記錄;我還在旁邊做了一個帶小水杯(可活動的)、精巧的小盒子，幼兒喝水后只需要自取一枚，在小水杯里沾點兒水一貼就ok，這種圖形并茂的操作幼兒很喜歡。同時我們還組織看圖講述“為什么要多喝水?”，幼兒明白了“多喝水皮膚會很漂亮;多喝水不容易生病”等道理，由此幼兒也養(yǎng)成了自覺喝水的好習(xí)慣。這既是習(xí)慣的培養(yǎng)，又是保育工作的開展。
三、通過榜樣的作用吸引幼兒：
幼兒園開展“陽光浴”鍛煉，為了讓幼兒能夠積極地參與，我們首先讓那些運動量大，吃飯好的幼兒來實驗，每天的陽光浴孩子是沒有問題的，保準孩子2小時的戶外活動。
四、利用談話活動積極引導(dǎo)：
我園每天有個“十分鐘談話活動”環(huán)節(jié)。這也是我們對幼兒實施保育工作的良好時機?！白约旱氖虑樽约鹤?，你都會做哪些事?”、“你會不會保護自己，你是怎樣來保護好自己的”、“你會經(jīng)常生病嗎?為什么?”通過談話活動，幼兒就會想一想自己，就會管理好自己，讓幼兒從小就學(xué)習(xí)如何照顧自己，讓幼兒從小養(yǎng)成有責(zé)任感的人。把保育工作落實到教育中去。要把保育工作的開展得更好，只要做一個有心人，相信你會比我做得更好。
經(jīng)典工作自我鑒定篇六
本人經(jīng)歷了這幾個月來與同事們的共同努力以及自我的完善，我已經(jīng)基本掌握了崗位工作的基礎(chǔ)，并逐漸融入了公司這個大家庭。我十分期望能正式加入這里，成為一名優(yōu)秀的員工。為此，希望領(lǐng)導(dǎo)能同意我成為一名正式的員工。
在試用階段，我積極接受了公司準備的業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)。作為行業(yè)的新人，我在這次的學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多的知識，也認識到了個人在能力上的一些不足和問題，使我收益良多。
在學(xué)習(xí)中，我認真仔細的聽取領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，對于領(lǐng)導(dǎo)的一言一句都不敢稍有懈怠。同時也能做到積極思考，結(jié)合自身的經(jīng)驗和實踐嘗試來分析工作中的問題，并努力解決或請教。
通過學(xué)習(xí)，我掌握了崗位的基本知識和工作方法，并能較好的處理一些簡單的工作任務(wù)。后來，在工作上也繼續(xù)受到了領(lǐng)導(dǎo)不少的指點，進一步完善了自己的工作能力。
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經(jīng)典工作自我鑒定篇七
一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以使我更好地提高自己的工作水平。
二我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個愛護他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有幾個幼兒比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯。聽家長說，他們在家里都不愛吃飯，吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和家長交流。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給幼兒講道理，鼓勵他們，漸漸的他們有了進步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強，很快就適應(yīng)了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們的變化讓我非常開興。
三在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，我來回巡視，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時把被子蓋好;有的幼兒喜歡把被子蓋過頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面;有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿。
活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。
我每天認真的做好消毒衛(wèi)生工作，減少有害細菌的滋生。
四做好幼兒離園前的工作，把幼兒的肚子包好，不要露在外面，整理好幼兒的衣物。
五什么工作做得在好安全沒做好等于什么都沒做好，在這方面我總結(jié)了以下幾點：
1幼兒喝的水不要太燙，頭班前打點開水冷卻下來，第二天再打點開水對一些。
2盥洗室要保持干燥，幼兒入廁時不要擁擠打鬧。
經(jīng)典工作自我鑒定篇八
本人性格開朗，為人和善、大方，處事穩(wěn)重，待人真誠，能夠和諧的處理周圍人際關(guān)系。具有強烈的團隊意識，能正確理解上級意圖，擁有大局觀，不計較個人得失，能根據(jù)團隊利益需求而予以配合。
對待工作認真負責(zé)，有較強的紀律觀念和組織觀念，不浮躁、不冒進、能接受并適應(yīng)基層工作的磨練和考驗。做事態(tài)度端正、工作執(zhí)行力強，能積極主動執(zhí)行上級所下達的指示和命令。
有較強的溝通能力和良好的領(lǐng)導(dǎo)組織能力，在校期間擔(dān)任學(xué)生會實踐部干部職務(wù)，憑借務(wù)實的工作作風(fēng)和樂于助人的服務(wù)意識，曾多次獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評和認可。
經(jīng)典工作自我鑒定篇九
本人×××，男，現(xiàn)為××××。2010年5月參加了區(qū)直機關(guān)第十三期入黨積極分子培訓(xùn)。這份鑒定主要是總結(jié)本人工作以來各種方面的情況，以便進行批評與自我批評，同時也是積極入黨員的材料。
一、政治方面：
樹立共產(chǎn)主義信仰。一個人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話，也就失去了自己的方向，在很多事情上會很糊涂，不知道怎么處理，日子也過得漫無目的，浪費時光。有信仰才能有動力，才有原則，才會讓自己覺得很充實，才可以分辨是非。我參加工作以后，這個感覺越來越強烈，同時通過對實事和我黨政策的了解，更加堅定了我的共產(chǎn)主義的信仰。因為我覺得它是最科學(xué)，最先進的，揭示了歷史的發(fā)展趨勢，未來的世界也將是這樣的，自己理應(yīng)為真實的未來而努力。2010年的5月，我進黨校學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)時間緊，但收益卻頗大。老師的講課都是比較精辟的，他們的真心話語和精彩的分析讓我在原有認知的基礎(chǔ)上對黨有了更深入和真實的認識。通過學(xué)習(xí)，感覺到自己的基礎(chǔ)知識有所不足，黨校學(xué)習(xí)結(jié)束后，本人并沒有停止學(xué)習(xí)，而是更加努地學(xué)習(xí)黨的“三個代表”，更加深入的了解馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，更加深入地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，用中國特色社會主義理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論水平。
二、學(xué)習(xí)方面：
本人認為自己無論是作為一個入黨積極分子，不可以只是空有一腔熱忱而沒有相應(yīng)的能力，要有相應(yīng)的知識才可以把自己的熱情化為行動，才可以真正做到為人民服務(wù)。所以我注意學(xué)習(xí)方面的各個問題。平時認真學(xué)習(xí)統(tǒng)計業(yè)務(wù)知識、統(tǒng)計法律法規(guī)，積極參加省、市局組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)知識。
三、工作方面：
黨員是平凡的，也是不平凡的。黨員的平凡體現(xiàn)在從身邊事情做起，以身作則，為人民服務(wù)。作為一個入黨積極分子，作為一個向黨組織靠攏的人，工作方面一定要全心全意為人民服務(wù)。我作為統(tǒng)計系統(tǒng)的一分子，在工作中能正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻、愛崗敬業(yè)。日常做好對企業(yè)統(tǒng)計人員業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，以熱情周到態(tài)度服務(wù)企業(yè);充分利用各項統(tǒng)計調(diào)查資料進行系統(tǒng)的加工整理和分析預(yù)測，反映分析情況，為各級領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
無論以前做的怎么樣，本人都應(yīng)該認真總結(jié)經(jīng)驗，眼光向前看，用黨員的標準來要求自己，努力克服自己的弱點和缺點，不斷地提高自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
標題。
自我簽定的標題有兩種形式：
1、性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。
2、用文種“自我鑒定”作標題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標題。
正文。
正文由前言、優(yōu)點、缺點、今后打算四部分構(gòu)成。
1、前言。概括全文，常用“本學(xué)年個人優(yōu)缺點如下：”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了，為發(fā)揚成績，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：”等習(xí)慣用語引出正文主要內(nèi)容。
2、優(yōu)點。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。
3、缺點。一般習(xí)慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。
4、今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定×××，爭取進步”等。
自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準確。
落款。
在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。
經(jīng)典工作自我鑒定篇十
室的會計基礎(chǔ)工作抓起。按照內(nèi)部控制制度的要求，經(jīng)過對營業(yè)室不一樣崗位、不一樣業(yè)務(wù)種類進行認真分析，重新制定和細化了崗位職責(zé)，調(diào)整了輪崗制度，嚴格了操作流程，制定了錢箱現(xiàn)金管理辦法、錢箱單證管理辦法、證券業(yè)務(wù)管理辦法、憑證整理裝訂辦法、會計差錯考核辦法等一系列管理規(guī)定。明確專人對錢箱現(xiàn)金、單證、重點會計科目及帳戶進行實時監(jiān)控，確保出現(xiàn)問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。同時經(jīng)過制定二次分配辦法，將營業(yè)室人員的績效工資與業(yè)務(wù)量、存款任務(wù)完成、核算質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、勞動紀律等資料相結(jié)合，打破了分配上的“小鍋飯”“小平均”，促進了各項任務(wù)目標的完成和服務(wù)質(zhì)量、核算質(zhì)量的提高。
此外我本人進取投入到吸存增儲的熱潮中去，班上談存款、班下跑存款，以自身的行動啟發(fā)引導(dǎo)前臺柜員提高存款意識、指標意識。并和同志們鑒定了“新客戶以服務(wù)吸引，老客戶用感情穩(wěn)固”這一經(jīng)驗，x月份一個200x年存入營業(yè)室1000美圓的老年客戶密碼遺忘，我先后4次上門為其辦理掛失解掛手續(xù)，該客戶十分感動，將其他銀行的各種存款都轉(zhuǎn)存到營業(yè)室來。為了提高自身和營業(yè)室人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證我行會計核算質(zhì)量，我們制定了詳細的培訓(xùn)計劃和文件傳閱學(xué)習(xí)制度，利用業(yè)余時間組織營業(yè)室人員進行會計業(yè)務(wù)、會計法規(guī)學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，此外，我還積極參加行里舉辦的統(tǒng)一業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中，注重實效，不走過場，使自我的業(yè)務(wù)知識趨向全面，業(yè)務(wù)操作更加熟練規(guī)范。
20xx年本人和營業(yè)室主任在分管行長、會計主管的`要求及指導(dǎo)下嚴格按照內(nèi)控制度的要求，研究不一樣業(yè)務(wù)量、不一樣業(yè)務(wù)種類的崗位設(shè)置和勞動組合形式，重新制定細化了會計崗位職責(zé)，嚴格了操作流程，并根據(jù)不一樣的營業(yè)人員經(jīng)辦的業(yè)務(wù)權(quán)限，確定相應(yīng)的職責(zé)。同時，根據(jù)上級行的要求和我行各網(wǎng)點的實際情景，今年先后參與制定了錢箱現(xiàn)金管理辦法、錢箱單證管理辦法、證券業(yè)務(wù)管理辦法及憑證裝訂管理辦法、會計差錯考核辦法等一系列規(guī)章制度，進一步規(guī)范各網(wǎng)點帳務(wù)，使我行的核算手續(xù)更加嚴密，業(yè)務(wù)辦理程序更加安全科學(xué)，做到了相互制約、職責(zé)分明。強化了內(nèi)部控制，提高了工作效率。在日常工作中，經(jīng)過主動觀察和鑒定，發(fā)現(xiàn)問題和業(yè)務(wù)操作中不合理的地方，都能及時給主任和主管匯報，并能及時給柜員和網(wǎng)點提醒，起到了警示提議作用。
優(yōu)質(zhì)禮貌服務(wù)是金融行業(yè)永恒的話題，但如何落實行動上，徹底改變我行社會形象，營業(yè)室全體人員確實動了一番腦筋。一是擺正位置，靠服務(wù)贏得客戶，靠客戶吸收存款，靠存款保住飯碗。消除了思想上的松懈和不足，徹底更新了觀念，以客戶滿意為標準，自覺規(guī)范自我的行為，認真落實我行各項服務(wù)措施。二是把業(yè)務(wù)技術(shù)和熟練程度作為衡量服務(wù)水平尺度，苦練基本功，加快業(yè)務(wù)辦理的速度，避免失誤，把握質(zhì)量。雖然我們營業(yè)室盡心盡力的搞服務(wù)，可是，因各種因素，營業(yè)室的服務(wù)質(zhì)量仍是不盡人意。三是努力學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)知識大力拓展業(yè)務(wù)營業(yè)室的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。對于我本人來講，盡力做到了“三個服務(wù)”。一是給客戶服好務(wù)，由于我主要任務(wù)是分管前臺，柜員幾乎每一天都有不好處理的業(yè)務(wù)和客戶介紹給我，本著“客戶就是上帝”的意識，每次我都能圓滿的讓客戶滿意而歸，有一些較難處理的事情，我都是帶著禮物主動上門，最終看到的都是客戶滿意的笑臉。就這樣，有的客戶甚至已經(jīng)和我交上了朋友，也成為了建行的忠實客戶。二是給本營業(yè)室的柜員服好務(wù)，不論柜員業(yè)務(wù)、設(shè)備出現(xiàn)了問題，我都能主動解決，柜員身體不適、家庭不順心，我都能主動關(guān)心和幫忙。三是給各網(wǎng)點服好務(wù)，因營業(yè)室是全行業(yè)務(wù)的中心樞紐，我和各網(wǎng)點的業(yè)務(wù)聯(lián)系也較為頻繁，工作中不論網(wǎng)點因設(shè)備問題或業(yè)務(wù)問題找到我，我都能進取為他們聯(lián)系或者親自上門想方設(shè)法的幫忙他們解決。
經(jīng)典工作自我鑒定篇十一
1、本人好學(xué)上進，誠信、敬業(yè)、責(zé)任心強，有強烈的團體精神，對工作認真積極，嚴謹負責(zé)。性格內(nèi)外結(jié)合,適應(yīng)能力強，為人誠實，有良好的人際交往能力，具備相關(guān)的專業(yè)知識和認真。細心、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德。相信團體精神的我對工作認真負責(zé)，總希望能把事情做得更好!
2、本人性格活潑開朗，但是有一點慢熱。做事比較踏實，認真。比較喜歡結(jié)交新的朋友。閑暇的時候喜歡看看書，聽聽音樂等等。希望公司給予我一個機會，希望找一份能上五險一金的工作、雖然我沒有前臺之類的經(jīng)驗，但我會好好學(xué)習(xí)每一項公司交給的任務(wù)。
3、重視收集各類信息，有較強的組織協(xié)調(diào)能力;對工作認真負責(zé)、務(wù)實、細心靈活，積極主動，學(xué)習(xí)比較快，能在壓力下工作，在做好本職工作的同時不斷學(xué)習(xí)充實完善自己、把握時代發(fā)展所帶來的契機。
4、本人對待工作認真負責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。
5、本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應(yīng)能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。
6、本人熱愛生活，性格開朗活潑，樂觀向上，樂于助人，樂于進取，積極勤奮，有團隊精神，擁有充實的專業(yè)知識，也有獨立的思維能力，工作態(tài)度認真，樂于與人交往，對藝術(shù)有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫，熱愛設(shè)計，在校期間曾參加過班級和校園的繪畫展覽，手繪能力強，熟練cad,3dmax,photoshop,coreldraw等設(shè)計軟件.有一定的相關(guān)工作經(jīng)驗。
7、本人自中學(xué)開始就養(yǎng)成凡事應(yīng)該從基層做起，并且不能把自己的能力定位過高的性格習(xí)慣，所以我在校期間無論從事什么工作都是從基層做起，盡量把工作約束在自己的能力之內(nèi)，腳踏實地的工作。但只要有機會，我一樣會進行更高的嘗試，讓自己的能力繼續(xù)升級。
8、本人熱心誠懇、樂觀向上，有良好的思想品德和職業(yè)素質(zhì)，并有良好的團隊協(xié)作和敬業(yè)精神。擅長與人交往，有良好的交際和組織協(xié)調(diào)能力。認真細致，有團結(jié)協(xié)作精神，“誠信，堅韌，寬容”的個人品質(zhì)操守。對工作認真負責(zé)，誠實穩(wěn)重，邏輯清晰、服從公司安排。希望有機會能為公司服務(wù)。
經(jīng)典工作自我鑒定篇十二
我是**大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，在大學(xué)期間，我努力學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)，同學(xué)的幫組下我的專業(yè)知識更是取得優(yōu)秀的成績，思想上也和祖國高度統(tǒng)一，堅持擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會實踐能力也有質(zhì)的飛躍，下面就是這段時光的個人自我鑒定。
專業(yè)學(xué)習(xí)上，通過心理學(xué)的.學(xué)習(xí)我對自己主觀的心理世界有了一個客觀的認識，認清了自己性格中的優(yōu)點和缺陷，明了了自己的潛力所在，為提升自我，超越自我指明了方向，心理學(xué)教會我在不喪失自我的前提下，從他人的角度來思考問題和看待問題。心理學(xué)教給我如何適應(yīng)紛繁社會，在激烈的競爭環(huán)境中迅速成長的技能與技巧，讓我能夠抱著一份平淡與坦誠去面對現(xiàn)實中的人與事。
社會實踐方面，多次社會實踐經(jīng)歷，如營銷策劃，車展設(shè)計，也證明和表現(xiàn)了我較高水準的組織策劃和溝通協(xié)調(diào)能力，顯示了相關(guān)的問題解決及管理能力。現(xiàn)在我已不僅僅滿足于單純的實踐，我需要更大的展現(xiàn)自我的舞臺。社會為我提供了，我也清楚在這個舞臺上充滿了挑戰(zhàn)，但挑戰(zhàn)與機遇并存！
生活方面，我性格中敢為性的一面注定我不是一個墨守成規(guī)的人。我不固守書面理論，盡力嘗試理論與實踐相結(jié)合，以實踐印證理論，以理論指導(dǎo)實踐。并能很好地做到靈活變通，在實踐中將理論提升為符合現(xiàn)實情景的操作技巧。理論與實踐的結(jié)合展現(xiàn)一個了更為廣闊的發(fā)揮空間，讓我不拘泥單純的理論和盲目的實踐。
經(jīng)典工作自我鑒定篇十三
光陰似箭。在不舍中大學(xué)生活眼看就要到頭了。是不甘，我還沒來得及好好享受大學(xué)生活，是不甘，我還沒和朋友們說夠話，是不甘，我還有很多事情沒去做，是不甘，我還有很多沒去嘗試。
這是大學(xué)最后的作文，我是不會去拷貝網(wǎng)上的所謂的“自我鑒定”的，我要自己的文字記錄此刻的心情。
學(xué)習(xí)上，總體上屬于中規(guī)中矩，算是為今后的繼續(xù)深造打下一個基礎(chǔ)吧。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，重要的不在于學(xué)習(xí)知識，而在于端正了一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，形成了一套學(xué)習(xí)方法。也聽到過一些大學(xué)的散漫的學(xué)風(fēng)，我很慶幸自己來到了學(xué)風(fēng)積極的東大。所謂“學(xué)在東大”，整個大學(xué)四年總算還有所得。
學(xué)習(xí)之外，大學(xué)生活也算多姿多彩。課余與好友隔網(wǎng)鏖戰(zhàn)，假期與好友出行旅游，為大學(xué)生活添上彩色的顏料。
經(jīng)典工作自我鑒定篇十四
在校園生涯里，知識，理論，生活，讓我學(xué)會堅強，對建筑工程造價專業(yè)有了更深的認識。體育委員和足球裁判的工作，讓我學(xué)會了如何與他人交流，學(xué)會了工作的態(tài)度。
在學(xué)校兩年的生活，我學(xué)會了勤奮，學(xué)會了堅強，學(xué)會了堅持，學(xué)會了誠實。在職校的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)不同，職校的學(xué)習(xí)是為了工作，為了提高自己的職業(yè)技能;而初中的學(xué)習(xí)是為了升學(xué)。所以在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我變得更有自信。對專業(yè)課的學(xué)習(xí)需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力。我在學(xué)習(xí)、工作、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在房校結(jié)交了很多朋友，交友的首要原則是誠實守信，我做到了，我希望我的誠實可以結(jié)交到更多的朋友。
我的學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅，每個學(xué)期均拿到獎學(xué)金，榮獲“學(xué)習(xí)積極分子”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”等。這些源于我對學(xué)習(xí)的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學(xué)習(xí)，沒興趣就學(xué)不好。我認為對專業(yè)課學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本上，還應(yīng)該多閱讀課外書。所謂“學(xué)海無邊”，學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本上，應(yīng)經(jīng)常對市場材料價格做調(diào)查。施工技術(shù)和材料是不斷發(fā)展的，只有不斷關(guān)心最新施工技術(shù)和材料價格，才能學(xué)好專業(yè)知識。
我認為對建筑工程造價專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，需要的知識面廣了，涉及施工技術(shù)、材料性質(zhì)、設(shè)備等方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)專業(yè)課程，需要與實際結(jié)合，更需要認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，建筑工程與經(jīng)濟相掛鉤，在保證工程質(zhì)量的前提下，應(yīng)減少材料的損耗，選用更經(jīng)濟的材料。
在學(xué)生會裁判團工作中，我擔(dān)任xx裁判。我執(zhí)法了多場比賽，我比以前更有責(zé)任心和耐心，以及面對突然事件的果斷決定。一場比賽的最終結(jié)果掌握在裁判手中，裁判不能偏幫任何一方，判罰應(yīng)公證，在場上不能有任何的放松，否則會影響判罰。當(dāng)雙方隊員發(fā)生沖突時，我會第一時間去制止，分開雙方隊員，避免不愉快事情的發(fā)生。
我經(jīng)常利用放學(xué)及休息日的時間去鍛煉身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，運動能更好地舒緩壓力，所以運動是非常必要的。
在往后一年的時間里，我會更加努力爭取進步，我會不斷的使自己的知識水平、思想境界、技能操作等方面都邁上了一個新的臺階。去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
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經(jīng)典工作自我鑒定篇十五
短短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激-情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動，醫(yī)學(xué)生就業(yè)自我鑒定?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，學(xué)生自我鑒定《醫(yī)學(xué)生就業(yè)自我鑒定》。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基?？傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!
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經(jīng)典工作自我鑒定篇十六
南方航空特邀學(xué)專業(yè)講師為一線乘務(wù)長們進行提升培訓(xùn)，以理論、生動的情景模擬、互動式的案例交流等方式，與航空公司的乘務(wù)長們分享現(xiàn)代服務(wù)理念，提高服務(wù)質(zhì)量，以一帶一路的快速發(fā)展為契機，全方位提升乘務(wù)長的實際管理能力和服務(wù)技能，適應(yīng)當(dāng)前民航業(yè)變革與發(fā)展的`需求。
乘務(wù)組的客艙服務(wù)質(zhì)量是最能映出航空公司的服務(wù)標準和服務(wù)水平的，乘務(wù)長的基層管理上承公司理念，下啟乘務(wù)組員的統(tǒng)籌，肩負著領(lǐng)導(dǎo)的信任與乘客的期望。"惟賢惟德，能服于人"，乘務(wù)長在思想覺悟、業(yè)務(wù)水平、服務(wù)技能、奉獻精神、待人接物許多方面都應(yīng)具備一定的水準，即人格魅力和職業(yè)魅力的交融。美國著名管理家皮魯克斯在《領(lǐng)導(dǎo)者的帶頭行為與管理方式》一書中說：“最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)不是盲目行事，而不顧及下屬評價的人，他善于讓下屬們對他服從和敬重，從而忘掉他的資歷問題。如果他的能力可以贏得下屬的認可，那么它就是一位出色的管理者?！币簿褪钦f，乘務(wù)長必須嚴格要求自己，成為組員心目中的榜樣，從而高質(zhì)量的完成航班服務(wù)工作。領(lǐng)導(dǎo)就是以身作則來影響他人。
乘務(wù)長作為航空公司最基層的管理者，要嚴于律己，言行一致，在業(yè)務(wù)上要苦于鉆研，認真學(xué)習(xí)有關(guān)的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)知識，熟悉和掌握手冊、規(guī)章標準；在工作中樹立“標桿”意識身體力行，言傳身教，率先垂范，自律自重。要求部署遵守的自己要先做到，不能“只許州官放火，不許百姓點燈”，要多說“看我的”?！拔蚁葋怼辈荒苤甘之嬆_，光說不干，即要親自組織，又要親力親為。
工作中能遇到言語是巨人，行動是矮子的乘務(wù)長，漂亮語言的背后卻是低下的工作能力，“己所不欲勿施于人”只有用自己的實際行動去帶動組員，干出實績，才能使乘務(wù)組里的每位成員信任，從而服從乘務(wù)長的管理。
乘務(wù)長是全組人員的“思想引導(dǎo)者”?！靶睦镎{(diào)節(jié)者”。“行為塑造者”和“能力提升者”抓好乘務(wù)工作的準確把握人員特點，突出管理重點，依法施管，科學(xué)管理，以科學(xué)的管理促進服務(wù)質(zhì)量的提升，航班效益的提速，飛行安全的提升。
乘務(wù)組作風(fēng)松散還數(shù)硬，映了公司的精神面貌。作為乘務(wù)長，我要從提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，塑造公司形象入手，提高乘務(wù)員的作風(fēng)。首先要注意培養(yǎng)乘務(wù)員對自己所從事的航空事業(yè)的深厚感情和濃厚興趣；其次要培養(yǎng)他們高度的責(zé)任感和一公司為家的主人翁意識。乘務(wù)長要既能有效地執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，又能很好地體現(xiàn)以人為本的管理精髓，解決和處理問題要合情合理，情理交融，在不失去原則的情況下的體現(xiàn)以人為本，嚴中有愛的管理理念，使乘務(wù)員心悅誠服地接受管理，而不是被動地執(zhí)行制度。
例如我們常到北京基地飛行，出勤樓住著各分子公司的乘務(wù)組和機組，小小的開房行為一架777配置的15人全部堵住前臺的活動區(qū)域，實際辦理手續(xù)的只需要1個人。我在航前準備時就告知每位組員抵達住宿區(qū)域由誰辦手續(xù)，其它人在右側(cè)不妨礙別人的地方等待，箱包需整齊擺放。提升培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，提升要從日常行為開始，要從管理開始。
優(yōu)秀的團隊往往是決定管理成敗的關(guān)鍵。一個有豐富經(jīng)驗和較強管理能力的乘務(wù)長，能解決彼此間的，讓每一位組員之間能夠互相協(xié)作，及時準確地了解旅客信息?！按蜩F還需自身硬”乘務(wù)長加強學(xué)習(xí)掌握標準，在管理時尊重標準是什么，而不是誰說的是標準，組員的差異決定了因人而宜的管理方式，乘務(wù)長采取正確有效地方法激勵組員，讓組員能夠身感責(zé)任與期許，使她們主動地調(diào)整自己的工作姿態(tài)來配合乘務(wù)長，消除心里上的猜測和壓力，使得整個乘務(wù)組團隊實現(xiàn)良性溝通，和諧高效。
此次提升培訓(xùn)更加明白藍制服的責(zé)任，乘務(wù)長工作是一個復(fù)雜性的系統(tǒng)管理工作，它上承公司服務(wù)理念與價值訴求，下啟乘務(wù)組員的統(tǒng)籌與工作實施，這之中蘊含了管理、心理、關(guān)系等諸多學(xué)術(shù)理論。如果把南航比作歷史長河的船，所有的職工就是船員，船在風(fēng)里浪里走，齊心協(xié)力度過險灘，向著目標前行。提升從點滴開始，做好細節(jié)，贏在細節(jié)。關(guān)鍵是處理好埋頭拉車和抬頭看路的矛盾不容易，做任何事情要順勢而為，世界上最難遵循的規(guī)則是度，度源于素養(yǎng)，而素養(yǎng)則來源于日常生活一點一滴的細節(jié)的積累，人生，不可能總是精彩。意義在于過程，幸福源于細節(jié)。做好細節(jié)也已成功了一半，乘務(wù)長的道路任重而道遠。
經(jīng)典工作自我鑒定篇十七
實習(xí)自我鑒定，并不長的一段文字，卻是對自己實習(xí)期間一個最好的總結(jié)。以下是留學(xué)網(wǎng)實習(xí)自我鑒定欄目為大家精心整理的經(jīng)典實習(xí)自我鑒定模板，希望能對您有所幫助。
本人自xxxx年xx月xx日起進入xx公司從事xx工作,x個月的試用期在不知不覺中度過了。在這段時間里，我感悟頗多。雖然這并不是自己的第一份工作，但是在此期間，我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責(zé)的工作態(tài)度卻從未改變過。在本部門工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)并虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷改正工作中的不足，對于集團及公司的制度和規(guī)定都是認真學(xué)習(xí)并嚴格貫徹執(zhí)行。另外，本人具有很強的團隊合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，配合各部門負責(zé)人落實及完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事且與人相處和諧融洽。
通過這x個月的實習(xí)，我在專業(yè)知識和專業(yè)技能上有了進一步的.鞏固和提高，同時對于自己的不足我也有了深刻的反省。決定在后期的學(xué)習(xí)生活中不斷的完善自我，能做到在畢業(yè)離開學(xué)校后盡快適應(yīng)這個社會。
經(jīng)典工作自我鑒定篇十八
經(jīng)過這次在xxxx公司的實習(xí)，我從中學(xué)到許多關(guān)于xxx方面的知識，同時在其他各領(lǐng)域的知識面也得以擴展，包括為人處事，專業(yè)學(xué)識，為自己積累了一定的社會經(jīng)驗，受益匪淺。
我是被安排在xxx這一塊，這里給我第一印象就是工作很輕松，這與我印象中化驗員是一個很清閑的職位大相徑庭?！叭诵?，必有我?guī)煛?，這里的每一個人都是我的老師，他們無論在生活上，工作上都有著豐富的經(jīng)驗，獨到的見解，這些都是我要學(xué)習(xí)的東西。特別是他們在工作上的認真負責(zé)的態(tài)度，我感受頗深。實習(xí)期間，我看了較多關(guān)于xxxx的書，對化驗的操作管理制度有了了解，但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在實踐過程中我們還是有很多需要注意的地方。我在實習(xí)的過程中，當(dāng)然只是個淺層次的學(xué)習(xí)，在此，不能也不敢對關(guān)于化驗有關(guān)現(xiàn)象的進行深入的討論。但經(jīng)過了實習(xí)，我有以下幾點感想和啟發(fā)。
1、關(guān)于為人處事這一方面，我們一定要學(xué)會真誠待人。在公司里，每一個人都是我的老師，一直很重視我們?nèi)绾巫鋈说姆椒ǎ粋€人的人文素質(zhì)重要性要遠遠大于科學(xué)知識的重要性。折射到具體生活中來，其中一方面就是要求我們要禮貌待人，真誠待人。
2、要勤學(xué)好問，能來到這里實習(xí)是我一個很好的接觸社會，接觸真正生產(chǎn)的機會，是一個來充實自我的學(xué)習(xí)機會。在平時工作中，我們一定遇到這樣那樣的問題，所以這就要求我們要養(yǎng)成勤學(xué)好問的好習(xí)慣，這樣不僅能懂的.更多，而且會終身受益。
3、在具體辦事中要講究原則性，條理性，原則的東西絕對不能改，做事要有一定的條理，這樣才能是別人聽的更懂，更清楚明白。
實習(xí)期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有為我的實習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習(xí)經(jīng)歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習(xí)，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己。
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