科技的不斷進步和應(yīng)用給人類生活帶來了巨大的變革。在寫總結(jié)之前，我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進行充分的調(diào)研和分析，確保準(zhǔn)確表達。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
小學(xué)生觀察集錦篇一
今天，我看見賀老師放在講臺上的大蒜像一頂小帽子，外面有一層薄薄的皮，中間還有一根根須一樣的蒜頭。卓老師走進教室說：“今天我來種一個大蒜。”于是，卓老師把大蒜的皮一片片地剝下來，只見大蒜之間的一根“小柱子”，兄弟十幾個圍成一團。然后，卓老師把大蒜放進一個剪好的塑料杯里，接上一點水，再放在窗臺上，讓它們慢慢的生長。放學(xué)回家，我也照著卓老師的做法，用一個盤子種了一個大蒜。
20xx年3月11日晴
今天，放在窗臺上的大蒜遠遠望去和昨天沒什么兩樣，可是一走近就能看見它的皮快泡脹了，像肉上長了一個包似的，我湊近大蒜聞了聞，大蒜似乎被一團香味包住一樣，香極了。我還發(fā)現(xiàn)家里的一個蒜瓣頂上長出了一點淡黃的小芽，摸一摸，感覺軟軟的。把小盤里的幾兄弟拎起來，我才知道它們把水都給染黃了。
20xx年3月12日雨
今天，學(xué)校的大蒜底部和水都是淡黃色的，還長出了嫩綠的、像青蟲一樣大小的小芽，我都不敢碰了呢！我回到家，發(fā)現(xiàn)家里的其它蒜瓣也開始發(fā)芽了，隔一天就長了一、二毫米。這時，我看見其中有一個蒜瓣兒長了一些白點，仔細一看，那是蒜瓣開如爛掉了，但它還不停地、頑強地生長，真勇敢。
20xx年3月16日晴
過了一個星期了，我家里的大蒜變化可大哩！幾個兄弟開始“告別”了，它們把衣服脫下來，一個個地分開，盤里的水很黃，一股濃濃的蒜味，真是香呀！每個蒜瓣上都發(fā)了芽，最長的有90毫米，最短的也有50毫米，它們像一根根綠色的小蟲不停的往上沖。經(jīng)過了幾天，盤里的水快要干了，我趕緊把水給換了一下，這下水不沒這么大的蒜味了。
20xx年3月17日晴
今天，我又發(fā)現(xiàn)了新的變化。放學(xué)一回到家里，我趕緊往大蒜走去。大蒜已經(jīng)長成又高又壯的蒜苗了，像一座綠色的城堡。我正想著蒜苗長大以后是什么樣的呢，恰好媽媽買了一些蒜苗回家，這些蒜苗長得足足有一支沒有削過的鉛筆這么長，我種的蒜苗和買的蒜苗比起來還差得遠呢！
小學(xué)生觀察集錦篇二
今天，天氣較熱。我懶洋洋的起了床，便想起了老師給我們的任務(wù)——種大蒜，并觀察記錄。我想也沒想，便掰了兩片大蒜。我把兩片大蒜的“身體”插入了土中，只露出“頭”。我又抓了一小把土，往它們蓋的“頭”上撒，蓋住了它們的“頭”。最后，給大蒜澆了點水。
我擦了擦頭上的汗，笑著看著兩棵大蒜。心想：“我的大蒜啊，你快長大吧?！?/p>
過了幾天，我的大蒜還是沒長出來。我想：“大蒜是不是死了？”一個個問號就從我的腦子中冒了出來。
我挖開了泥土拿出大蒜，呀，它長胡子了——原來，大蒜已經(jīng)長出根了。這時，我心中的“希望之火”又點燃了。我又想：“不過幾天，我的大蒜一定會抽出嫩芽的。
原來觀察東西那么有趣，我以后還要多多觀察。
小學(xué)生觀察集錦篇三
今天老師布置給我們一個任務(wù)，就是讓我們觀察豆芽的生長過程。我晚上回到家，急忙拿出一把黃豆和找來一個透明的杯子。
我發(fā)現(xiàn)干黃豆又硬又小，呈圓形，每顆黃豆上都有一個小黑點，我把黃豆扔進放水的杯子里，過了一會兒去看泡的黃豆，我發(fā)現(xiàn)有些黃豆皮鼓了起來，我想應(yīng)該是水泡軟了的原因吧!沒想到才幾分鐘，就成這樣了，我想把皮撥開看看黃豆里面是什么樣的，原來兩片橢圓形的豆瓣被外面的薄皮緊緊地裹著。
真是太有趣了!
7月2日星期四 天氣陰
黃豆泡的水真臟，我把泡黃豆的水給倒掉了。我發(fā)現(xiàn)黃豆又長大了，還在一端長出小芽，那小芽長5毫米，寬2毫米。爸爸告訴我這樣用水泡著可以長出豆芽，但水要每天換干凈的，我可高興了，我想等豆芽長大了，那就能吃，多好呀!
我把杯子裝上干凈的水，看它們在水中輕輕地搖晃著，猶如一只只可愛的“小蝌蚪”。
7月3日星期五 天氣陰
今天，我又急匆匆地沖進廚房，觀察杯子里的黃豆。
我發(fā)現(xiàn)黃豆又長大了一點點，還是淺黃色的，橢圓形。只是那個小黑點沒看見了，而小芽又變長了，有1厘米長，2毫米寬，跟豆芽已經(jīng)很相近了。我盼著它們快快長大，心里越想越高興。但我發(fā)現(xiàn)有些黃豆還沒長芽，我不知該怎么樣讓它們快快長大，我想去尋求幫助。
7月4日星期六 天氣陰
新的一天來臨了，我跑進了廚房去看我的豆芽。
我拿起杯子，突然發(fā)現(xiàn)有些黃豆漂浮在水面上。我心里起了疑問，為什么黃豆不是越泡越重，而是越泡越輕呢?黃豆里充滿了水分，應(yīng)該會變重呀!于是，我就問媽媽，可惜她也不知道答案，我決定自己去查查。
過了一會兒，我的豆芽已經(jīng)長1.5厘米,寬3毫米，媽媽說這已經(jīng)最寬了，我高興極了，這小芽真像一個小辮子，有的還彎曲著，可真美呀!
7月5日星期天 天氣陰
新的一天再次來到，一放學(xué)回家后，我沖進廚房看豆芽。
發(fā)現(xiàn)它們的芽上，豆子上都有青色，而且它們的芽又長大了，最長可達2厘米，寬3毫米。這些芽的樣子都很奇特，如有的小芽成“g”狀，好像在學(xué)英語似的;有的小芽成“乙”狀，好像在學(xué)寫字呢;有的小芽成“e”狀，好像在學(xué)畫蝸牛似的。
黃豆真是太有趣了。
小學(xué)生觀察集錦篇四
今天，陳老師發(fā)給我們了一些綠豆?；氐郊?，我興沖沖地選了一個非常干凈的一次性杯子，把綠豆在水中泡了一會兒。給它們鋪好了“床”，又把綠豆“請”上“床”。但是，她們不乖，在潔白的“床”上滾來滾去，很愉快。她們愉快了，我可不開心。我憤怒地說：“臭東西，不許動！”可是，她還在動。我火了，拿著一張餐巾紙，像五行山壓孫悟空一樣，壓了上去。哈，成功了！
澆完水后，我把她們放在太陽下，看著藍天，心里想：綠豆長大后會變成什么樣呢？
9月22日 星期三 雨
今天，天空烏云密布，沒有一絲陽光。這樣的天氣，一點兒都沒有影響綠豆小姐的生長。她比昨天胖多了，綠皮膚上有一條小裂縫，有一點點小芽長了出來……我就是她的守護者，細心地呵護著，不讓她受一點兒傷害。
9月24日 星期五 雨
哇，長得真快！三天時間就長了四厘米，牛！今天，綠豆小姐當(dāng)兵了！她頭戴小綠帽，腳踩八爪魚，帥得很！
呀，不好！綠豆小姐的小綠帽掉了！瞧!她的臉也羞綠了……
9月26日 星期日 雨
最后，祝愿綠豆小姐健康茁壯地成長。
小學(xué)生觀察集錦篇五
之前，我在花盆里種大蒜，把大蒜放進土里后，再澆了些水。
我在陽光里等了好久，還是沒有長出來。三天后，我跑過去看了一下，哇!發(fā)芽了。長了四五片葉子，那葉子是橢圓形的，有差不多四厘米那么高。我輕輕地摸了一下，好嬌嫩啊!
10月3日
過了兩周天，大蒜又長高了很多。有的長得特別高，比三個橡皮擦疊在一起還高了，有的葉子甚至還長出了好幾片，一片變成了三四片，我開心極了。
10月23日
又過了好久，等我再去看大蒜時，大蒜已經(jīng)長得又高又壯了，葉子是深綠色的，綠得發(fā)亮。我覺得大蒜已經(jīng)成熟了，趕緊摘下它，拿給了奶奶。奶奶用來炒菜，哇!煮出來的菜香噴噴的，我偷偷嘗了一口，哇!好美味啊!
大蒜，真是既好吃又好看呢!
小學(xué)生觀察集錦篇六
這天是我最快樂的一天，我和媽媽種了許多豆子。有綠豆，紅豆，大黑豆向日葵......
種豆子的過程是這樣的：先去草地里挖了許多土，然后把各種各樣的塑料瓶底上打幾個洞，在瓶子里裝上一半的土，埋進豆子，最后澆上水。
年4月2日星期天晴
綠豆芽的顏色有紫色、綠色。它的形狀：他的頭是兩個豆芽辨，好想蛇的嘴巴，從嘴里吐出了兩片長長的、綠綠的大舌頭。
年4月4日星期二晴
碗豆菜的顏色是綠綠的，好像是一個個滑梯，也像一只只蜻蜒在拍手歡迎，還像一只只蝴蝶在舞蹈。
小學(xué)生觀察集錦篇七
今天，科學(xué)老師分給了我們矮生向日葵和小青菜的種子，要求我們回家種下并寫好觀察日記。
日期：7月7日
生長情況：剛剛種下來，沒有任何變化。
語錄：矮生向日葵的種子比小青菜的種子大，而且種植的方法也不同，矮生向日葵的種植要求是每個坑播種兩顆，再在上面蓋上一厘米厚的泥土，就可以了。而小青菜的種植方法卻與眾不同，青菜要求土質(zhì)疏松，每個坑只用播種一顆，再蓋上泥土就ok了。
日期：7月9日
生長情況：矮生向日葵和小青菜都發(fā)芽了，只不過“小黑衣”還沒脫掉而已。
語錄；剛發(fā)芽的矮生向日葵和小青菜只有一點點大，像一位害羞的小姑娘。
日期：7月12日
生長情況：矮生向日葵已經(jīng)脫掉了“小黑衣”，莖已經(jīng)有2厘米長了。而小青菜還是那樣瘦小，像一根細細的小豆苗一樣，只有一厘米左右。
語錄：弱小的小青菜和高大的矮生向日葵一點都沒受到“蘇力”臺風(fēng)的影響，還是那么健壯，當(dāng)然，這都是在我的細心保護下才活下來的。
日期：7月17日
生長情況：在矮生向日葵的子葉頂端又長出了第二對子葉，它嫩綠嫩綠的，真可愛。
語錄：在我的細心觀察下，發(fā)現(xiàn)在莖的上端有許多的小絨毛，摸起來癢癢的，我量了一下，發(fā)現(xiàn)長的好快哦！已經(jīng)有7厘米了。小青菜的生長速度比較慢，我量了量，瘦小的它才多長了一厘米，不過，它的葉子起了變化，長大了很多，像一個愛心形。
日期：7月23日
生長情況：矮生向日葵的莖有12厘米長了，第二對葉子也長高了，現(xiàn)在已經(jīng)有6片葉子了。小青菜有四片葉子了，其中兩片還是剛長的新葉。
語錄：小青菜怎么長的這么慢呢？應(yīng)該要施肥了吧！后來上網(wǎng)查資料，才知道生長過程中，小青菜生長就是比較緩慢的。
日期：7月30日
生長情況：矮生向日葵怎么彎下了腰？第一對子葉都枯萎了，不過它有16厘米高了，葉子也有9片了。小青菜還是很健康，莖有5厘米高，葉子還是四片。
語錄：我好傷心呀！矮生向日葵會不會已經(jīng)死了呢？我拿了把叉子，把它的莖架起來，又上網(wǎng)查了資料，原來子葉枯萎也是正常的，不過我得叫爸爸去買點肥料來。
小學(xué)生觀察集錦篇八
“咕咕”直叫，覺得完全放心時，才張開翅膀“噗楞”飛進窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。一會兒，母雞全身的毛抖動起來，脖子也縮了進去，又過了一會兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經(jīng)下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個身子前高后低。原來叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護”好，生怕誰搶走似的。同時，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會兒，覺得平安無事了，才肯輕松地離開雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來。我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來雞下蛋也不容易呀！
小學(xué)生觀察集錦篇九
在生活中我們經(jīng)常忽視身邊的小事物，其實只要你留心觀察便會發(fā)現(xiàn)有許多驚人之處。下面是本站小編為您分享的觀察類作文。
評語。
集錦，希望對您有幫助!
1.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
2.重點突出，中心明確，立意鮮明。
3.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
4.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
5.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進取心較強。
6.中心不夠明確，立意不夠清晰。
7.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
8.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
9.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
10.情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
11.情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
12.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
13.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
14.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
15.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
16.過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
17.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
18.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
19.比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
1.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
2.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
3.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
4.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來強調(diào)作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
5.引用。
名人名言。
經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
6.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
7.例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
8.感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
9.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
10.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。
11.心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
12.感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
13.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
14.語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
15.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
16.語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
17.語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
18.行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。
19.語言基本通順，偶有不暢。
20.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
1.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
2.文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
3.文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
5.以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動。
6.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
7.敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
8.對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
9.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
10.文章邊敘事邊抒情。
小學(xué)生觀察集錦篇十
秋天的夜晚，靜靜地躺在床上，側(cè)耳傾聽，蟋蟀們演奏的聲音，令我興奮，令我激動，那分明是一首首美妙的樂曲，讓我的心里充滿幻想。于是我纏著母親帶我去捉蟋蟀。母親拗不過我，帶我來到了小區(qū)樓下小河邊的草叢里開始了捕捉大行動。
在一堆亂石塊里我們聽到“蛐蛐蛐蛐”的叫聲，我問母親：“怎么只聽到蟋蟀的叫聲，不見蟋蟀呀？”“別說話，它就在那塊紅色的磚塊下面?！蹦赣H小聲說道。循著叫聲，我們躡手躡腳地靠近“目標(biāo)”，母親一手拿著事先準(zhǔn)備的網(wǎng)罩，一手輕輕抬起磚塊，我站在一旁，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。只見母親一網(wǎng)罩下，蟋蟀在網(wǎng)罩中拼死地掙扎著，仿佛在說：“放我出去，放我出去。”我們把捉來的蟋蟀放在事先準(zhǔn)備好的放有泥土的小罐子里，寶貝似的養(yǎng)起來。
蟋蟀又名蛐蛐，是一種好斗又好玩的昆蟲。它有一身黑亮的盔甲，一對長長的觸角，一雙薄薄的翅膀顏色紫褐而光潤，六條肥壯的腿很會跳躍，兩顆銳利的牙齒，是和同類互斗的時候作戰(zhàn)的利器。
蟋蟀開始很怕我，見我走近了就立刻退到罐子的后邊，用觸須沖著我擺動，張開兩顆大牙緊盯著我，后腿向里收著，顯得很緊張。過了一會兒，看我沒有傷害它的意思，便在小罐子里慢慢的散起步來，但還是不時地停下步來看看我。讓我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，想去更深的了解它。我拿了一根毛毛草去逗它，它就像一位大將軍，很威武地叫著，好像在說：“走開，這兒是我的地盤，別來打擾我！”呵呵，還真是只有個性的家伙。
蟋蟀最大的特點就是它的叫聲，“蛐蛐蛐蛐”，像個音樂家唱歌似的。我發(fā)現(xiàn)蟋蟀唱歌的時候翅膀會不停地揮動著，這是為什么呢？我跑去問母親。母親意味深長地告訴我；“蟋蟀的歌聲是通過翅膀的摩擦發(fā)出的?！痹瓉眢皶璧拿孛茉谟诔岚虬。一腥淮笪?。
好玩又會唱歌的蟋蟀給我的“十一”假期帶來了無窮的樂趣！
小學(xué)生觀察集錦篇十一
今天我的媽媽給我買了一個大蒜的種子。
當(dāng)我種下去的時候不知道多興奮呀!可是我不知道什么時候才能長出來呢？希望有人能回答我。
10月2日 星期日
今天，我種的大蒜都長了根，其中有一個長了一點點，我相信肯定會有一天，大蒜的種子會長出大蒜的。
10月3日 星期一
今天我的大蒜長得好長，有0.1-1.3厘米，還長了一個黃色的東西，如果其它的大蒜的種子都長了黃色的東西的話，我就會興奮得不得了呀!
10月4日 星期二
今天大蒜的種子長出了第二個黃色的東西，一個是昨天長的，一個是今天長的。我還幫大蒜的種子澆水了呢!
10月5日 星期三
今天我的大蒜又有一個長了黃色的東西，現(xiàn)在只有一個沒有長黃色的東西，最后一個沒有長的它的根都很短呢!
10月6日 星期四
今天我終于知道了一件關(guān)于大蒜的事情，就是黃色的東西原來是種子的芽。
我的大蒜的種子長的第一個芽比第二個芽短些了。
就剩最后一個沒有長芽了呢!
小學(xué)生觀察集錦篇十二
蘭花是一種以香著稱的花卉，具高潔、清雅的特點。古今名人對它品價極高，被喻為花中君子。而我奶奶家就養(yǎng)了淡泊、高雅的蘭花，足足有六盆呢!
我看著爺爺親手把蘭花養(yǎng)大。播下種子，澆了澆水--終于發(fā)芽了!我想再給[聽話"的小芽澆澆水，被爺爺阻止了。爺爺告訴我，蘭花不需要太多的水，現(xiàn)在只需隔一天澆一次水，等蘭花長大了，竟然只要一星期澆一次水就可以了。
第二天放學(xué)回家，我又去后花園看蘭花，那里多了兩個大大的竹筐，每只竹筐里裝了三盆蘭花。它小小的，只有幾片葉子，葉子是嫩綠色的，微微帶有一點嫩黃，真是可愛。在花盆里，就像一件小巧的工藝品。
過了四天，發(fā)現(xiàn)我心愛的小苗長出了嫩嫩的莖，上面有四個花骨朵兒，我高興地一蹦三尺高。那天晚上，我做了一個夢，夢到從白色的花苞中長出了一個可愛的花仙子。她在銀黃色的月光下偏偏起舞，漂亮極了。
三天后我給蘭花澆水，發(fā)現(xiàn)蘭花開花了。那是幾張小嘴巴，由幾個[衛(wèi)士"(葉子)護著。它是那么小巧迷人，雪白的花上有幾滴晶瑩的露珠，可能是昨晚雨妹妹留下的配飾吧。可愛的蘭花上彌漫著芳香，那嫩黃色的花蕾上灑了一層薄薄的花粉。我都快陶醉了，真想讓它多開一會兒，因為我知道，花開總有凋謝時。
幾天后，果然，那美麗的花朵凋謝了，我的心情就像那枯萎的花兒一樣，垂頭喪氣的。不過還好，那更加蒼翠的葉根給了我安慰。它們彎著腰，仿佛在對我說:[花有重開日，人無再少年。"沒錯，加油!
小學(xué)生觀察集錦篇十三
地球上的植物都有它奇妙的生長過程，語文課方老師讓我們回家觀察一下水養(yǎng)豆的生長過程。我興奮極了，一回到家放下書包，就迫不及待的去做。
首先，我拿了一個玻璃杯，抓了一些黃豆放進去，剛抓的黃豆是圓圓的，硬硬的，如同寶石一樣。然后放了自來水沒過黃豆，水面高出黃豆兩厘米，一切準(zhǔn)備好，就等著奇跡發(fā)生了。
第一天，我一大早起來上學(xué)時看到豆子已經(jīng)變的白白胖胖的，比剛放進水里是大了兩倍多，水倒是少了很多?？茖W(xué)課上老師講任何植物都需要陽光、溫度，我就把裝著豆子的杯子拿到有陽光的窗臺上，讓它曬曬太陽取取暖，想著這樣豆子會長的快一些。等放學(xué)回家我就看見了一個個豆子變的玉一樣晶瑩剔透，在水里可以看見一點點培根和培芽。
第二天，看起來好像和昨天沒有什么變化。有一兩粒有一點點長在外面的“小月芽”，靜靜地沉睡在水中像剛出生的小寶寶。它在里面干什么呢？在睡覺？在唱歌？……都不是。它應(yīng)該在思考怎么樣才能夠快快長大吧！
又過了兩天，我發(fā)現(xiàn)豆子變軟了，可是，有五粒已經(jīng)死了，我傷心極了。媽媽說“每天都要給它更換新的水，這樣每天都有足夠的氧氣它就不會死了”。我按照媽媽說的去做，果然黃豆陸續(xù)破裂而出了，形狀像我們平時吃的豆芽菜一樣，看的我心里美滋滋的。
水養(yǎng)豆真讓我出乎意料??！任何的生命的成長都需要精心的呵護呀！如果你也喜歡就動動手吧！
小學(xué)生觀察集錦篇十四
今天，我做起了無土栽培的實驗，將一些顆粒比較大的綠豆泡在大約一厘米左右的水里，并在上面蓋一層紗布，等待它的發(fā)芽。堅持寫觀察日記，記錄小豆子們的快樂成長。
20xx年6月28日 星期一 晴
今天，當(dāng)我揭開紗布后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一些小豆子蛻去了綠色的外衣，露出一圈白白的小肚皮，我可高興了，說明小豆子們已經(jīng)長大了。
當(dāng)我換水時，它們個個在杯子里蹦蹦跳跳，既想是在跳舞，又像是一個個快樂的小音符。
20xx年6月29日 星期二 晴
今天，已有許多小豆子從中間吐出了彎彎的小舌頭，并把那層綠衣全蛻下來了，小豆子們每時每刻都在長大，我也得更加勤快﹑細心地照顧它們。
20xx年6月30日 星期三 陰
今天，有五六顆小豆子把綠衣蛻下來了，露出了它們那嬰兒一樣白白的肌膚，舌頭也越吐越長了，而有的在沒蛻皮之前就已經(jīng)吐出了白白的，長長的小舌頭了。有些生長緩慢的，到現(xiàn)在為止也是也只是長大了一點點，既沒生芽也沒蛻皮。真希望小豆子們能快點長大呀！
20xx年7月1日 星期四 晴
今天，小豆子們幾乎全都蛻了皮，并且也吐出了大約一厘米左右的舌頭了，還咧開嘴笑呢！ 好像開心它們終于長大了。
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