報告要求我們具備良好的分析能力和邏輯思維能力，以確保信息準確、清晰地傳達給讀者。報告的結(jié)構和邏輯要合理，內(nèi)容要有重點和亮點，以吸引讀者的注意力。通過學習優(yōu)秀的報告范文，我們可以了解不同領域和主題的報告寫作特點。
大學生三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動調(diào)查報告篇一
今年暑假我參加了由xx城市學院城市管理學院組織的“大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動”，學校本著讓同學們更好的掌握專業(yè)知識，發(fā)揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，讓同學們?nèi)轿坏慕佑|、了解社會，特別是貧困地區(qū)的狀況，并通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當?shù)卮嬖诘膶嶋H問題，分析并做出解決方案，并從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。培養(yǎng)良好的社會適應能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生的目的，安排了城市管理學院的黨總支書記劉輝書記做我們的帶隊老師。在全國建設社會主義新農(nóng)村的形式下，我們本次活動的主題就定為“服務新農(nóng)村建設新家園”
針對當前建設社會主義新農(nóng)村過程中出現(xiàn)的一些問題，我們本次活動的主要內(nèi)容包括一下幾個方面:1、政策宣講:‘上學難、看病貴、就業(yè)難一直以來是三大民生難題。近年來政府為解決這三大難題采取了很多舉措，也取得了積極成果:但由于農(nóng)民在這方面缺少足夠信息，對相關的政策的理解也不是很全面，這樣就造成了很多農(nóng)民無法利用這些政策來維護自己的權益。我們希望通過這樣一個機會，盡我們所能的能夠幫到農(nóng)民朋友們。主要宣講的政策包括‘農(nóng)村醫(yī)?！ⅰB(yǎng)老保險’、‘計劃生育補貼’、‘惠農(nóng)補貼’、‘九年制義務教育免費政策’等;2、科技幫扶:針對家電下鄉(xiāng)這以政策的落實，現(xiàn)在農(nóng)村的電器設備明顯高于以前，那么怎樣合理的使用這些電器設備，怎樣才能利用這些電器設備給農(nóng)民帶來實實在在的好處，這需要我們的農(nóng)民朋友掌握相關電器設備的維護、安全使用常識、以及多功能用途;現(xiàn)代化給人們帶來的生活方便的同時也帶來了環(huán)境的污染，我們應該要注意倡導農(nóng)民朋友們保護我們的生產(chǎn)生活環(huán)境，為我們的新農(nóng)村建設打下堅實的基礎;3、志愿服務:現(xiàn)在很多農(nóng)村的青壯年都在廣東沿海地區(qū)務工，留在家里的多是老弱婦孺，他們在生活學習上自然會遇到不少困難，我們將號召我們的志愿者，積極的為這些孤寡老人，留守兒童做一些力所能及的事情，為他們帶來一些實實在在的幫助與方便。
在一切準備工作準備就緒后，我們?nèi)サ搅宋覀儽敬稳锣l(xiāng)社會實踐活動的目的地:xx省沅江市南大膳鎮(zhèn)。xx省沅江市南大膳鎮(zhèn)位于八百里洞庭湖畔，水產(chǎn)資源豐富并獨具特色，以盛產(chǎn)野生烏鱧而聞名。垸外有廣袤的湖洲，年產(chǎn)野生烏鱧4000噸;垸內(nèi)有野生烏鱧放養(yǎng)面積5000畝，年產(chǎn)量1000噸，年創(chuàng)產(chǎn)值1.96億元，全鎮(zhèn)從事烏鱧產(chǎn)業(yè)的農(nóng)戶達3000戶，去年僅烏鱧產(chǎn)業(yè)一項全鎮(zhèn)人平增加600元收入。近幾年來，鎮(zhèn)黨委、政府把野生烏鱧養(yǎng)殖作為農(nóng)村經(jīng)濟增長的支柱產(chǎn)業(yè)來抓，采取多種措施鼓勵農(nóng)民放養(yǎng)烏鱧。于1998年成立了南大膳鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)合作社，為全鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)戶做好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務。成立了四個服務中心，即烏鱧養(yǎng)殖飼料服務中心、烏鱧養(yǎng)殖技術服務中心、信息服務中心和集約銷售服務中心。銷售網(wǎng)絡輻射全國各地，并在深圳、廣州、武漢、南京等地設有窗口，年產(chǎn)種苗達8000萬尾，餌料供應冷庫達1200立方米，藥店2所，技術人員8人，大型運輸車輛10臺。已形成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產(chǎn)加工企業(yè)群，開發(fā)了以“洞庭湖洲”為品牌的特種水產(chǎn)、飼料等系列產(chǎn)品，年加工烏鱧魚片、魚丸、魚皮等系列產(chǎn)品達20xx多噸，產(chǎn)品深受市場歡迎。英國、丹麥、新加坡等外商與該公司有貿(mào)易往來。
南大膳鎮(zhèn)是著名的百強鎮(zhèn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后在新一屆鎮(zhèn)黨委政府和9萬南大人民的建設下，如今更加多姿多彩，耀眼目奪了。南大膳鎮(zhèn)黨委政府，堅決貫徹上級的有關指示精神，結(jié)合南大實際，在落實科學發(fā)展觀、建設社會主義新農(nóng)村的扎實工作中，各項工作取得輝煌成績。全鎮(zhèn)保持了國民經(jīng)濟的持續(xù)穩(wěn)定增長，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達到8.07億元。全鎮(zhèn)有工業(yè)、企業(yè)714家，18個招商引資項目投入固定資產(chǎn)2600萬元。南大膳鎮(zhèn)注重農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整，大力推廣農(nóng)業(yè)實用科技，大力植樹造林，打造南方型楊樹品牌，不斷發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)，成為全省三大草食動物示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。南大還是全國聞名的“中華烏鱧之鄉(xiāng)”甲魚、黃膳、珍珠等發(fā)展勢頭非常強勁。城鎮(zhèn)建設、教育事業(yè)同樣取得可喜成果。
這是一個社會主義新農(nóng)村建設頗有成效的地方，因為居民與外界的聯(lián)系比較多，獲取信息的渠道也比較多，因此思想意識斗相對比較開放，所以我們工作起來都相對輕松，村民們都很關心國家大事，很多事情根本就不用我們說他們就知道，甚至知道的比我們還要多，還要全面。這使得我們基本上沒什么事需要做，盡管這樣，大家心里都覺得特別開心，畢竟我們這次來得目的就是讓我們的農(nóng)民朋友了解一些國家政策，形式。既然大家都知道，我們也落得清閑，可以騰出更多得時間去幫助那些亟需幫助的村民，也很好得提高了我們得工作效率。村民們都很熱情，因為我本身就是一個農(nóng)村的孩子，所以在農(nóng)村跟大家在一起什么都很習慣，愉快得日子總是過得很快，七天的“三下鄉(xiāng)”很快就過去了，我們就要回去了，在這短短的幾天日子里，我們跟村民朋友建立了深厚的情感，離別的時候大家都很不舍，并承諾說以后會常來?；厝ズ蠛芏嗤瑢W都問“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”，我想說的是“有些事情只有去體驗后，才會懂得，有些收獲不在終點，而在過程”，目前我們都還是沒有走出校門的學生，我們總是有著很多遠大的理想和抱負。正如我一般，我是大一的學生，我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達的城市大展拳腳，心比天高。我覺得這沒有什么不好，我一直把這種想法歸為是我個人的上進心。但經(jīng)過這一次的下鄉(xiāng)，我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個人都是積極向上的，大家都希望自己可以在繁華的地段工作，享受高的待遇，這是無可厚非的。但是懂得回報社會將自己的光芒在貧窮的地域散開的人，則是無比高尚的?！叭б环觥本褪且粋€很好的政策，讓更多的大學生能夠擁有這樣發(fā)光的機會。
作為大學生志愿者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動，在這個充滿明媚陽光的夏季，我們在南大膳鎮(zhèn)盡情地揮灑自己的熱情和汗水，雖然短短七天的社會實踐活動已悄然而去，但這過程中所帶給我們的經(jīng)驗和回憶卻是歷久彌新的。
在“三下鄉(xiāng)”的鍛煉中不斷成長，不斷思考，充實自己，我們收獲快樂，收獲成長，收獲許多我們從未有過的經(jīng)驗。我懂得了如何奉獻，懂得了團隊的重要，懂得了今后在成長和前進中要做些什么，該做些什么很幸運能夠參加這次“三下鄉(xiāng)”活動，我們經(jīng)歷了，走過了，收獲了。這次“三下鄉(xiāng)”活動讓我感受頗多，既增長了見識，同時也學到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進步，只有親身經(jīng)歷了才知道其中的苦與樂。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶，在這一次之行中，我們了解了的新農(nóng)村建設以及更深入的了解當前新農(nóng)村建設過程中的一些問題。我在此要由衷的感謝淳樸的南大膳鎮(zhèn)人民，他們給了我們這次成長過程中的經(jīng)歷;感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時也真誠地祝愿南大膳鎮(zhèn)能夠發(fā)展得越來越好!
大學生三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動調(diào)查報告篇二
為了響應“三個代表”，大學生暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動，以高校人才培養(yǎng)目標為有效途徑，推進大學生“素質(zhì)拓展計劃“的重要舉措，在天津商業(yè)大學藝術學院開展了。
我院充分發(fā)揮文化技術優(yōu)勢，緊扣今年“三下鄉(xiāng)”活動主題，把學習、宣傳、實踐“三個代表”，落實科學發(fā)展觀作為重點。
為了更好地發(fā)展大學生在學習、宣傳和實踐“三個代表”重要思想的示范作用，根據(jù)學院的自身的特點，結(jié)合當?shù)貙嶋H，我們大學生“三個代表”實踐服務團，認真貫徹思想教育下鄉(xiāng)、愛心下鄉(xiāng)。經(jīng)過山西大同市的某個地區(qū)的實踐，先后在“萬人坑”紀念館、世界文化遺產(chǎn)云岡石窟、走訪革命老紅軍、給大同市兒童福利院送溫暖，表達新一代大學生懷念歷史，珍惜現(xiàn)在，把握將來的先進思想，實事求是，用自己的努力和熱情來渲染這次實踐活動。在“萬人坑”紀念館我們看到日本侵略者的殘暴，也看到了中國當時的軟弱無能;在老紅軍身上看到“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概;在世界文化遺產(chǎn)云岡石窟中看到中國祖先之氣勢磅礴，欽佩其堅守信仰的人生觀;在福利院，孩子的歡笑無不打動我們，雖然失去了很多，但是美好生活依然陪在他們身邊，他們從不孤單。在實踐的同時，我們也提升了自己能力?！叭齻€代表”是實踐根基，加強實踐的科學發(fā)展觀，是我們義不容辭的義務。
今年是建黨九十周年，我們通過參觀山西大同“萬人坑”紀念館，緬懷抗日時期犧牲的無名烈士和礦工，進一步弘揚愛國主義精神，樹立起傳播科技、振興中華的理想。大同煤礦萬人坑位于山西省大同市煤峪口南溝。日軍侵占大同期間，殘酷掠奪大同煤炭資源，從山東、江蘇、河南、安徽、河北等地抓夫騙人到大同煤礦當勞工。礦工在條件極其惡劣的礦井下，每天服苦役十幾個小時，在日本法西斯統(tǒng)治下折磨而死的勞工不計其數(shù)。勞工死后被拋尸荒山野嶺，造成白骨累累的“萬人坑”，其中南溝萬人坑死難礦工達六萬多人，是大同萬人坑中最大的一處。一具具被日本侵略者屠殺的尸體，一幅幅令人毛骨悚然的畫面，我們不得不憤恨日本侵略者的殘暴，燒殺搶掠無休無止，民不聊生，同時政府無能，不能抵御外來侵略反而簽訂不平等條約，加重了人民的負擔，舉國洶洶。之后我們拜訪了一位具有傳奇色彩的革命老紅軍王老，王老出生在一個中農(nóng)家庭，初中文化程度，青年時期積極要求進步。參加革命期間，一直是部隊政治工作骨干，解放后長期擔任政治工作領導職務。1938年3月，王老擔任了二縱隊四團三連指導員，奉上級命令從汾西前往山西大同執(zhí)行破壞同蒲鐵路任務，阻礙日軍增兵山東臺兒莊。當時全縱隊只有領導那里有一本書。
他都主動捐助。一幕幕經(jīng)典的歷史戰(zhàn)役，王老把我們帶入那個戰(zhàn)火紛飛，艱苦奮斗的年代，紅色記憶總是那么啟迪人生，學習在紅色記憶中的信念，了解歷史，銘記歷史，才能把握將來，將紅色精神發(fā)揚光大。
我們還為當?shù)氐母＠麢C構送去了藝術訊息，在副院長的引導下，我們組織了美術宣傳活動，手把手，心連心教會孩子有關美術知識及美術用品分類等基礎知識，在孩子們遇到疑難問題的地方，我們總適時的為他們講解，使他們獲得更多的畫畫知識。與此同時，我們發(fā)放了許多玲瑯滿目的美術用品，和孩子們在一起，愉快的心情總是圍繞在我們身邊。
在當今激烈競爭的市場經(jīng)濟條件下人才是決定因素之一，大學生掌握的專業(yè)人才多，綜合能力強，學歷高，才能立于不敗之地。經(jīng)過深入的思考，聯(lián)系實際，我認為：
1、面對新世紀機遇與挑戰(zhàn)并存，針對當今大學生生存發(fā)展的現(xiàn)狀，各級政府和社會有關方面應向大學生投入更多的關注，引導他們學榜樣、學技能、學科學、求創(chuàng)新，努力提高自身的綜合素質(zhì)，找到人生奮斗目標，成為自強、自立、自信的新一代大學生。
2、學知識、求發(fā)展，堅持以繁榮文化塑造人。大學生的整體素質(zhì)要求高，因此盡快提高思想道德和科技文化素質(zhì)刻不容緩。政府及社會應在有關方面要對廣大大學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育，幫助我們學習黨的富民政策和與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展相適應的思想道德和行為規(guī)范。
3、全面提高人們的道德水平。人的道德水平，極大地影響著人的各種行為。因此，對大學生道德方面的教育尤其重要，營造和倡導良好的社會時尚風氣，這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的，是我們?nèi)松缆飞蠄詫嵉囊徊?。我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會，認識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學習熱情，我會不斷地調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應今后的工作做好準備。
大學生三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動調(diào)查報告篇三
為了了解養(yǎng)老院老人的生活與志愿者的服務情況，從而改進志愿模式、提升志愿效果，為老人們提供更優(yōu)質(zhì)、有效的志愿服務，由化工學院實踐團隊于2015年7月3號與7月4號奔赴南京市鼓樓區(qū)清涼門23號文起老年人活動中心進行了以對養(yǎng)老院老年人志愿者服務情況的問卷調(diào)查實踐活動。
3號上午實踐團隊組長提前一天去了文起老年人活動中心作前期準備，與院長交涉并征得第二天調(diào)查活動的允許，詢問老人們的一些生活習慣，方便第二天活動的時間安排，保證不耽誤老人們的休息時間。4號上午實踐團隊出發(fā)，選擇在老年人比較休閑的時間，與老人們進行了交流與溝通。
本次實踐活動的主要目的是關心老年人生活，了解如今志愿者服務的質(zhì)量和水平。每位組員都有幾張有關志愿者服務的`調(diào)查表準備與老人們共同完成。
調(diào)查之前，我們了解到，有幾十位老人的養(yǎng)老院，只有一兩名能自己完成調(diào)查問卷。這里的老年人年齡都在七十歲左右，來服務中心的時間也都在兩年左右，有的老人不是語言表達或聽力有障礙，就是神智不清，無法與其交談。但是在與尚能交談的老人們交流中，我們可以感受到老人們都是很愿意配合我們工作的，和我們一起嘮嘮家常。只是，她們大多對志愿者的活動定義不清，了解不夠，只知道有些志愿者每周五會來一趟，和她們一起做游戲。但是，他們對志愿者的服務還是挺滿意的。
老年人在活動中心的活動其實很少，據(jù)我們了解，如果沒有志愿者，老人們?nèi)c多起床做一些小鍛煉，然后就坐在那里發(fā)呆等吃飯，老人們的聯(lián)系不是很緊密，甚至因為生活習性不同還存在矛盾，每天的活動少之又少。志愿者們的服務給她們帶來生活上的歡樂與充實，幾位老人說她們還學了畫畫，跳舞。這也是我們實踐活動調(diào)查最初想看到的效果。其中印象深刻的是一位退休老黨員，老奶奶自愿待在這里五年了，她說，這里空氣好，讓人心情舒暢。她提到了周邊的志愿服務，并給予了較高的評價，說這些孩子們都很懂事，服務做得也很好。老人很善談，和我們聊了她的傳奇一生，最后還不忘教育一下我們要相信黨的號召，努力學習，做國家的棟梁。
在交流中，我們還了解到一個普遍存在的志愿問題?？赡苁怯捎跊]受過專業(yè)的志愿訓練，來做志愿的志愿者無法與老人進行合適的深刻的交流與溝通。有的志愿服務只是學校安排的必須完成的任務，沒有做多少準備，所以讓有些老人感覺志愿服務印象不深，大同小異。這也是我們需要注意并改進的。
調(diào)查結(jié)束后，我們幾位實踐組員與老人們合影留念，感覺老人們都非常好。她們需要我們的愛護，我們有責任和義務將志愿服務做得更好，向老人們表達我們最真誠的祝福?；蚴且驗樽约旱淖优蚴亲栽噶粼诶夏耆朔罩行?，老人們都還有志愿者的陪伴。
關愛老人，優(yōu)化志愿服務，我們在努力!
大學生三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動調(diào)查報告篇四
今年暑假，為了響應學校的號召，接觸社會，了解社會，深進了解農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展情況，積累一定的社會經(jīng)驗，我校組織大學生社會實踐隊赴咸陽市禮泉縣叱干鎮(zhèn)進行為期16天的社會實踐活動，我有幸成為其中一員。我們此次實踐活動主要是進行科技文化的宣傳，了解當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)結(jié)構的調(diào)劑，調(diào)查當?shù)剞r(nóng)民的經(jīng)濟狀態(tài)，為當?shù)貙W生義務講課、輔導，宣傳環(huán)境保護的重要性，豐富當?shù)厝嗣竦奈幕睢?/p>
匆匆十六天的社會實踐活動一閃而過，但這短暫的十六天卻給我的留下了一筆珍貴的記憶財富，對我以后的人生有十分遠大的教育意義，使我能夠正確熟悉到人生價值。在實踐工作中，我嚴格要求自己，工作認真嚴謹，我相信在以后的工作中做的更好，更出色，更完善，讓我們青春的風采在西部這片熱土上更加閃亮!艱苦而難忘洗往了我的心高氣傲、年少輕狂，卻磨練了我百折不撓，英勇無畏，讓我變得更加英勇、成熟。我明白了：
從事各項工作需要專心，我們?yōu)榱诉@次實踐的順利進行，我們投進了大量的精心預備。支教活動時，固然有很多知識不在話下，我們還是找來了學長和老師對他們進行了專門的詢問，力求做到在各方面正確無誤，除在該做甚么上下工夫處，我們還在怎樣樣做上也絲絕不敢馬虎，我們翻閱了很多相干文獻資料，在網(wǎng)上查詢了有關經(jīng)驗交換，并在積極團結(jié)的條件下展開各項活動。
從事工作需要耐心。面對當?shù)氐霓r(nóng)民兄弟。他們對新知識新事物的接受和記憶方式都有特點和限制。我們在工作中不能從本身主觀動身“想之固然”，對群眾的題目要耐心，同時也應當檢討自己的方式是不是對路，不能主觀臆斷。
我還曉得了與人交換，溝通是必不可少的，進戶調(diào)查，作調(diào)查問卷加強了我這方面的能力。同時也曉得了團隊合作的重要性，由于調(diào)查工作都是徒步進行，有些身體狀態(tài)不太好的隊員，我們都是相互扶持，相互幫助，使得工作能順利展開。并且在活動中克服了自己膽怯的心態(tài)，建立自信心。剛開始工作時，我沒有勇氣往面對那末多的陌生人，但是后來漸漸克服了這一障礙，曉得了自己要干甚么，也就可以大膽與人對話，輕松應對了，工作時也增加和豐富了自己的知識。實踐證明，社會實踐活動能夠增進大學生的全面發(fā)展，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交換中遭到逼真地感染和體驗，遭到了深入的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會責任感增強。同時擴大了視野，對自己有了蘇醒的定位，不但發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構中欠缺的一面，也感遭到了現(xiàn)實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發(fā)。在此期間，我們的人生觀、價值觀得到進一步強化，進步了熟悉能力，適應能力和創(chuàng)新能力。
在實踐隊中，我們的隊員來自全院不同的系別，不同地方。大家在一起吃咸菜，喝稀飯，站在一個乒乓球案子旁爭菜吃，給我們留下了深入的印象。在我們的各項活動中，不拿群眾一針一線，不擾當?shù)卣?，我們即使是坐農(nóng)用三輪車往遠處也要走上幾千米乃至是十幾里到最邊遠的村莊往了解群眾的情況，調(diào)查教育現(xiàn)狀，很多同學的腳磨出了水泡，但他們?nèi)匀套?，我們大家都在奔著同一個目標努力著，在這短暫的十幾天里，我們成了相親相愛的一家人。
在這段難忘的日子里還讓我更加明白了一個道理那就是“知識改變命運”，我一直信仰這句話。在那天的調(diào)查中有一名老大爺通過自己的人生經(jīng)歷向我們說明人必須有自己的本事，既人必須有一定的知識文化才能在社會中有所作為，才能夠立足于社會。聽著老大爺?shù)脑捨覀冋J真的記錄著，思考著，恍如這一刻我一下子明白了很多，意想到這句話的真正含義，明白了自己的尋求所在，就是用知識不斷的充實自己的頭腦使自己成為對社會有用的人。
大學生三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動調(diào)查報告篇五
摘要：實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐，一方面，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地;另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。為此我們?nèi)锣l(xiāng)活動本著入農(nóng)村,了解民情，了解村民的心聲，真正為村民辦實事而進行。我們的主要活動有模擬審判，法律宣傳，法律調(diào)研，文藝匯演，支農(nóng)，支教等。我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識。
1.實踐目的：
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農(nóng)村,了解民情。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會。
這次我們?nèi)サ氖乔匕部h西川鎮(zhèn)王灣村，在這里開始了我這個假期的社會實踐。實踐，一方面，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
2.實踐內(nèi)容。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束已經(jīng)一個月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個品牌活動更出色，這次活動我們做了充分的準備，主要內(nèi)容涉及以下六個方面：
2.1、“法制下鄉(xiāng)、法律宣傳”
我們結(jié)合自己所學的專業(yè),發(fā)揮我們的特色，根據(jù)農(nóng)村法律普及率低的情況做一些法律宣傳。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳，走訪宣傳等。
2.2、法律調(diào)研。
利用我們所學的專業(yè)知識，結(jié)合國家制定的有關政策法律法規(guī)，深入實際的調(diào)查該地的農(nóng)民對“保護自己合法權益”的認識。調(diào)研主要有三個大的課題：
(一)留守兒童合法權益的保護;。
(二)農(nóng)民工打工難;。
(三)農(nóng)民的維權途徑;。
2.3、模擬審判。
在農(nóng)村可能審判案子可能大多適用“簡易程序”，即我們現(xiàn)在所說的“炕頭審案”,所準備的“模擬審判”項目可以讓村民了解真正的審判程序，認識法律的威嚴性。為此我們準備了兩個案子，一個民事案子，一個刑事案子。
2.4、支教。
在支教方面，我們結(jié)合自身的特長，給初中孩子們進行授課，內(nèi)容有，首先，我們講述我們的大學生活，讓他們更好的了解大學校園，促進他們的求知欲。其次，我們將自己成功和學習的的經(jīng)驗傳授給他們，幫助他們提高學習效率。
2.5、文藝演出。
將我們將為為村民準備兩臺臺晚會節(jié)目有印度舞、話劇、獨唱等，以進一步滿足廣大農(nóng)民群眾對文化的需求。
2.6、支農(nóng)。
在業(yè)余時間，我們將深入基層，幫助農(nóng)民干農(nóng)活，真正的走進農(nóng)民，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況，同時也是實踐與知識的一個結(jié)合過程，是我們的“第二課堂”。
2.7、支持環(huán)保，低碳宣傳。
當今社會環(huán)境問題越來越嚴重，環(huán)保意識也逐漸在人們頭腦中淡化，加之我們實際行動的破壞，整個地球的環(huán)境問題不能忽視，熱愛我們的地球，熱愛我們的家，就讓我們獻出自己微笑的一點點力量，所以我們設計了這次活動。
2.8、電影法律宣傳。
通過農(nóng)村題材維權電影的放映，提高農(nóng)民的法律意識，增強農(nóng)民的法制觀念是農(nóng)村社會可持續(xù)發(fā)展的精神因素，更是農(nóng)村法制建設的艱巨任務，農(nóng)民的法律意識將直接影響社會主義新農(nóng)村建設的進程。
支教、法律宣傳、低碳宣傳、趣味心理游戲、文娛匯演?、模擬審判……這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!
3.實踐感想。
從活動進入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團結(jié)的力量。我們齊心合力的備課，我們認真的排練，我們激勵的討論。這一切都是“我們”，而不是“我”，團隊凝聚力、團隊合作精神就應該是這樣的。十八名隊員在陌生的地方，面對陌生的人群，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難，但是，當十八個人的智慧融合在一起，任何問題都可以迎刃而解。團結(jié)互助，挑戰(zhàn)艱難，這是本次活動的主旋律。
在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。作為當代大學生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學習。很多東西都可以唾手可得，但是在某個遙遠的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對生活，農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰能不為之震憾，不為之動容呢?此次，我們走進山區(qū)，是星星之火，可以燎原。是一場心靈的碰撞，一種關心，一份感動。
4.結(jié)束語。
我們是社會未來的建設者，我們應該積極走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務社會。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認識社會、服務社會、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。我深刻認識到，老師是學生的榜樣，我們的一言一行都被學生看在眼里。所以，我們在教授學生的同時，也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時我也深刻認識到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導學生樹立正確的學習態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學歷，二看社會實踐經(jīng)驗。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐能力，就無法與快速發(fā)展的社會接軌。于是有了此次的龍頸行。
一次活動，一個過程，一段難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲。無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點?，F(xiàn)在，對我而言，這也將是我人生的另一個起點，在這里，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建設中去!這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的，是我們?nèi)松缆飞蠄詫嵉囊徊健Ｎ彝ㄟ^積極參加社會實踐活動，認識了社會，認識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學習熱情，我會不斷地調(diào)整活和完善自己的知識結(jié)構，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應今后的工作做好準備。動結(jié)束后,我們每個人,都洋溢著笑容,可以看出這次的活動是圓滿結(jié)束的!
今后如果有機會，我將繼續(xù)參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，服務我省農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。為祖國的富強作出貢獻。
大學生三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動調(diào)查報告篇六
2
前言
大學生社會實踐活動是一種以實踐方式實現(xiàn)高等學校教育目標的教育形式，是高校學生有目的、有計劃地深入現(xiàn)實社會，參與具體的生產(chǎn)勞動和社會生活，以了解社會，增長知識技能、養(yǎng)成正確的社會意識和人生觀的活動過程。它與課堂教學相輔相成，共同完成高校人才培養(yǎng)任務，實現(xiàn)學生全面發(fā)展的目的，因而已成為各高校關注的重點。 時值暑期，全國各地高校充分利用時間優(yōu)勢，引導學生們廣泛開展起各式各樣的暑期實踐活動。為了充分了解大學生實踐活動的現(xiàn)狀，整合大學生們所反饋的信息，以便高校和學生自身更好的認識社會實踐中所存在的問題從而予以改進，我在家鄉(xiāng)廣東省化州市開展了此次“關于大學生假期社會實踐活動的調(diào)查” 。 具體調(diào)查情況如下：
一、 調(diào)查目的
通過對大學生暑期社會實踐活動現(xiàn)狀的調(diào)查，在分析大學生參加活動動機與認識、具體實踐情況、困難與反思及收獲與反思基礎上，了解到大學生參加社會實踐活動的傾向與特點，反映出實踐活動中的一些問題，也相應提出了引導大學生暑期社會實踐活動的幾點建議。
二、 調(diào)查內(nèi)容
化州市大學生假期社會實踐活動現(xiàn)狀
三、 調(diào)查時間、地點
2015年8月17日-----2015年8月24日，化州市城區(qū)、郊區(qū)
四、 調(diào)查對象
化州市100名在讀本科生
五、 調(diào)查方法
選擇調(diào)查對象是使用分層抽樣和隨機抽樣結(jié)合。在設計調(diào)查問卷時強調(diào)客觀問題為主的設計方法。調(diào)查采用資料收集、問卷調(diào)查和訪談調(diào)查結(jié)合的方式，以使調(diào)查報告更加具有代表性和真實性。
1、走訪調(diào)研法：親身走訪，深入了解大學生對假期社會實踐活動的看法；
2、問卷調(diào)查法：配合以隨機抽樣的調(diào)查方法，針對不同年級、地區(qū)、性別、 年齡等不同條件，科學制作問卷。
六、調(diào)查結(jié)果
1.思想態(tài)度
通過調(diào)查了解到：90%以上大學生對社會實踐這一概念有一定了解，自身認為有必要參加社會實踐的占95%，其中，認為自己的家人會贊成的占88%。大學生們普遍認為參加社會實踐能培養(yǎng)個人能力，并能夠為將來走向社會打下堅實的基礎。所以，對于參與社會實踐的態(tài)度，大部分同學是積極的。同學們都樂意進行社會實踐活動。不論是學校組織的還是社團及校外單位組織的活動，同學多多少少都會有參與，即便是參與活動較少的同學，對實踐活動的態(tài)度也是希望參與的。但也仍存在少數(shù)人對社會實踐并不關注。
同學們能夠認識到社會實踐活動的重要性， 即：通過不同于書本的學習方式，主動參與到社會，提高自身對社會的了解，增長技能與見識，增強自己的人際交往能力并且提高團隊協(xié)作能力，提升自己的社會生存能力以及建立和完善自己的人生觀和價值觀。關注社會了解民生、學有所長，以及通過實踐發(fā)現(xiàn)自身不足從而在以后學習生活中予以改進，是大部分人的主要思量。大部分學生參與實踐旨在鍛煉自己，提高自身競爭力與適應社會的能力。
2. 實踐內(nèi)容
就實踐內(nèi)容來看，當今大學生的實踐豐富多彩，社會兼職營銷活動和家教作為既能鍛煉自身又能獲取經(jīng)濟報酬的多利方式成為大學生們的首選，其次像單位實習、社會調(diào)查和志愿服務等實踐活動也為許多大學生所喜愛，這體現(xiàn)了當今大學生不僅注重自身素養(yǎng)的提高，也希望認識社會、了解社會，并且開始學會擔負起社會責任。湖南工業(yè)大學社會實踐活動主要針對年級和專業(yè)特點進行安排，一般情況下，一年級學生主要參與課題調(diào)研類項目，指結(jié)合學生專業(yè)和當前社會熱點確定一個調(diào)查研究課題，在實踐地進行廣泛深入的調(diào)查研究；二年級學生主要參加社會服務類項目，指結(jié)合學生專業(yè)知識和當前社會需要參與社會實踐工作，實時實地進行實踐工作，進一步學習和拓展專業(yè)技能和增強專業(yè)素養(yǎng)。
各種實踐活動中，三下鄉(xiāng)、參觀考察以及假期帶薪實習、支教等活動需要學校給予機會和贊助，雖然較多同學有熱情參與，但畢竟名額有限，只有在學校擔任過一定職務或者有一定經(jīng)驗和能力的同學能獲得這些實踐機會，這樣面向的同學就比較窄了。 調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，大學生們更傾向于群體實踐活動的實踐形式，比如學校社團組織的活動，班級實踐以及組團進行參與的活動。
3.實踐心得
從調(diào)查中看來，社會實踐的益處是毋庸置疑的，它教給了我們大學生課本以外的知識技
能，提升了我們的綜合素質(zhì)，理論與實踐相結(jié)合，充分證實了“實踐是檢驗真理的唯一標準”這一客觀真理。通過社會實踐，學生的綜合素質(zhì)能力得到了提升，其中人際交往能力、組織能力、團隊合作能力、社會適應能力等，都是學生們認為有很大提高的能力。在實踐中，學生們近距離接觸了社會這個跟校園完全不一樣的競爭環(huán)境，認識并了解了社會，這為學生們?nèi)蘸蟮木蜆I(yè)實踐打下了基礎。
七、 關于開展大學生社會實踐活動的思考和建議
1.完善措施，優(yōu)化機制
進一步完善措施，優(yōu)化機制，使社會實踐活動深入持久地開展下去。學校在把社會實踐納入教育教學計劃的同時，要進一步完善指導、組織、考核和認定制度。要為指導教師提供方便，以鼓勵和帶動更多地骨干教師參與社會實踐活動。學生在校期間每年至少要參加一次社會實踐活動，且在時間上要有具體要求，并進行考核。為進一步加強大學生社會實踐基地建設，學校教學、科研等部門要支持有關學院，為社會實踐活動創(chuàng)造更好的條件。
2. 加大經(jīng)費投入，建立實踐基地
大學生社會實踐基地是大學生進行社會實踐活動的重要場所，是大學生走向社會、認識社會、服務社會的橋梁。我們要充分發(fā)揮基地的橋梁作用，進一步把高校的科技、教育、人才資源動員起來，與企事業(yè)單位的發(fā)展需要聯(lián)合起來探索實現(xiàn)基地實習、創(chuàng)新、就業(yè)一體化道路。
3. 創(chuàng)新社會社會實踐的內(nèi)容和形式
事物都是不斷變化發(fā)展的。社會實踐的內(nèi)容和形式也要不斷發(fā)展創(chuàng)新，高校和社會要攜手拓展實踐形式、擴大實踐規(guī)模、豐富實踐內(nèi)容，完善實踐體系。學生也自身要充分發(fā)揮聰明才智，用自己的智慧創(chuàng)新實。
八、 調(diào)查總結(jié)
本次社會調(diào)查，是在村委會、市教育局和同學們的幫助下，在自己的努力之下，利用暑假完成的。通過這次調(diào)查，我了解了大學生參加社會實踐活動的現(xiàn)狀。社會實踐是一種以實踐方式實現(xiàn)高等學校教育目標的教育形式，它與課堂教學相輔相成，共同完成高校人才培養(yǎng)任務，實現(xiàn)學生全面發(fā)展的目的?？傊?，目前社會實踐活動已經(jīng)對提升學生綜合素質(zhì)產(chǎn)生較大的積極影響，但我們?nèi)匀恍枰獙ζ溥M行深化和改進，使學生在社會實踐活動有更大的收益，并且將這種好處擴大到更廣大的學生中去。
起因：日常生活中有許許多多的人需要社會的幫助，例如，孤兒，貧困學生，貧困家庭等，但有一類人更需要社會的幫助，那就是空巢老人。
心理和精神上的壓力，讓他(她)們心理和精神上都能得到一些慰藉。
作為當代青年，我們有著為人民服務的理想，因而我們應該多幫助這些老人。我們很多大學生一到大學就加入了青年志愿者協(xié)會，但每次活動時間和數(shù)額有限，我們很難得到一次歷練的機會，我們何不放開視野觀望周圍需要幫助的人。其實做好事處處可以做，何必只等著上面吩咐任務，只要我們本著為人民服務的理想，我們歷練的機會很多，就像談到空巢老人，他(她)們?nèi)绻梢缘玫侥愕膸椭?，?她)會多么的感動。 假期回家后，我到老家了解了一些空巢老人的一些生活情況。當時正是中午，一位在我幼時照顧我的老人說到她家里吃飯，我發(fā)現(xiàn)她家里十分冷清，床單和一些衣服也泡在盆子里，她告訴我洗到一半就洗不下去啦、不得不服輸，她丈夫去世后，兒女也分家了，對她一開始也不錯，后來也慢慢變了。
在此次走訪中，我認識了一位叫王成的老人，他現(xiàn)在已經(jīng)65歲了，在新中國成立之后當過軍人，年紀大了之后由于家里子女忙碌沒時間照顧他。他告訴我說他小時候的生活相當貧困，家中子女又多，父母根本就顧不過來，很多事都是自己學會的，自己從小就懂得很多，后來父母不在了就自己慢慢一路走來，直到現(xiàn)在，如今生活好了，自己在這里沒有人照顧，子女也不關心，他感到很失望。老人的一番話讓我對現(xiàn)在的生活感到倍加珍惜。
在村中還住著很多家中子女無暇照顧的老人，還有沒有了親人和一些退伍的軍人。老人們在這里生活得很辛苦，每天的閑暇時間不多，自己睡睡覺，或是找?guī)讉€人聊聊天，打打麻將，過得很不充實。我開始去的時候就看見有兩位老人們還在田埂上干活，旁邊還圍了三四個小孩幫忙，整個場面讓我心酸不已。 在我走的時候，老人們都過來送我，說下次一定要再來看他們，我點點頭。然后跟老人們打招呼后便告別了那個生我養(yǎng)我的地方。
我又了解了其他一些情況，我認為空巢老人真的需要兒女們的呵護與關心，我寫這次報告也是希望的人可以關心自己的父母與身邊的老人，當老人受到重視時她(他)們就不會承受心理和精神上的巨大壓力。社會上許許多多的老人，他(她)們各自承受著不同的壓力，痛苦以及面臨各種各樣的困境，無不值得我們伸出援手。而據(jù)我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到志愿者協(xié)會的幫助，可見青年志愿者協(xié)會的一大弊端。
因此，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學習時間和命運，不僅是為了我們自己過上幸福的生活而努力，同時也是為我們的父母和兒女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件。因此，我們應盡全力去奮斗，以避免今后怨天尤人。
如今隨著我們國家的經(jīng)濟水平不斷提高，我們各方面的生活條件也得到了改善，所以，我們更應該好好珍惜眼前的時間，讓我們的生命發(fā)揮出應有的價值。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。 總之，空巢老人的生活條件不僅需要社會的幫助，同時也需要兒女，子孫們的幫助。那就讓我們一起攜手創(chuàng)造好的生活條件。讓辛苦的老一輩人們能夠更好地安享晚年。
大學生三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動調(diào)查報告篇七
_月_日至_月_日，我隨_大學工程學院三下鄉(xiāng)隊伍來到_市鎮(zhèn)_村社會實踐。對于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。
_村是遠近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人。村固定資產(chǎn)120萬，村每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。_村長自_年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起_村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為_村給我的第一印象。
聽村里的領導介紹，村里的主要收入來源于種植業(yè)，其中200畝果園收益可達每畝4000元左右，而辣椒更是達到了每畝10000元。但當我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時，村里領導向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術(尤其是少技術少人才)而夭折。
人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深。
學校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比，已令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說，這的學習環(huán)境并不能用一個好字來形容。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們。
在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學生成為科學家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問他們以后回不回來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的考大學，去大城市的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。
人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。
一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學有一位來自窮山村的學生，學習非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話，只有九個字：別忘了!你是農(nóng)村戶口!!!
聽到這件事的時候，我的內(nèi)心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學習考大學，以此來擺脫落后的環(huán)境，實現(xiàn)自己美好生活的夢想。但當這些村里的驕傲考出去成為大學生以后呢?他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設呢?人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么?幾個大學生的名字，一個虛幻的榮譽而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。
這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。
孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚斨?，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學去了城市，在談到孫子時，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名，以后考大學，考名牌大學，到大城市去!老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設，老人說：村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子!
以_村的生活水平來說，村子應屬富裕的行列。_村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的情況。
_村之所以富裕，關鍵在于合作的200畝高效田，其實這對村里既是一筆客觀的收入，又是一種勞動力的利用。_出種子，出技術，村里出勞力，出土地，收獲后，_回收所有果實和種子，付給村里的報酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否則將受重罰。這完全是一種勞動力的欺騙，可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術關鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入，還必須甘受_的這種技術欺騙，其原因何在?人才不足!!試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識相當豐富的人才，我們完全可以掌握_的技術，從而為我們自己所用，那時所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠比現(xiàn)在要富裕!
孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化，造成了人才的流失。人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在_村采訪的過程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應時代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學生，有責任有義務盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)!
下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多，但我認為最重要的還是教育問題?？萍际堑谝簧a(chǎn)力!新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的發(fā)展。
大學生三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動調(diào)查報告篇八
根據(jù)深入開展社會實踐是加強和改進大學生思想政治教育工作的要求。組織開展以文化科技衛(wèi)生為主題的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，對于引導青年學生在改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，構建社會主義和諧社會，具有十分重要的意義。我做為一名大學生根據(jù)實際寫了此報告。
1高考補習現(xiàn)象。
開始先提供兩則新聞：文水中學今年高考取得歷史性飛躍。一是達線人數(shù)在前年440（文中、二中總和）、去年640的基礎上，今年達到724，是孝義全縣達線人數(shù)的總和。去年全呂梁達線人數(shù)比上年增加500人，其中文水中學增加200人，今年全呂梁比上年增加200人，其中文水中學增加84人，均是呂梁增數(shù)的80%。二是有兩名考生總分為呂梁第一第二的好成績，并進入全省前五名，為全省第四第五名，這是文水高考成績的歷史性。
文水中學今年高考呈現(xiàn)5大亮點：高考達線總數(shù)723人，創(chuàng)歷史新高；達線總?cè)藬?shù)比去年增加83人，增長幅度全呂梁市第一；達重點線295人，比去年增加50人，高分段人數(shù)優(yōu)勢明顯，理科600分以上17人；尖子生全省榜上有名，學生張佼以666分、郭朝輝以661分的成績，位居全省理科第四、第五名；文理科雙贏，呂梁市理科前20名，文水中學占7名；文科前20名，文水中學占9名突破，填補了呂梁歷史上無人進入全省前五名的空白。
這一批學生自動放棄錄取。這樣，學校一部分招生名額就浪費了。也使得部分學生失去了升學機會，而他們對應屆學生的沖擊更大，我們的高考秩序發(fā)生了混亂，也使得部分學校盲目跟風“專升本”教學質(zhì)量，學生就業(yè)很多問題得不到保證導致整個教育領域的“生態(tài)系統(tǒng)”開始失衡。
我們可以看到隨著居民收入的日益增加，中學生消費中“攀比現(xiàn)象”、“浪費現(xiàn)象”很普遍。為了幫助中學生克服盲目攀比，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，山東文登市埠口中學各班級利用班會時間，開展了“合理消費”為主題的班會活動?；顒又型瑢W們能聯(lián)系自己身邊的“進網(wǎng)吧”、“穿名牌”、“同學間互贈貴重禮物”等現(xiàn)象進行討論，很多同學在談話中表示：中學生花父母的錢不能心安理得，今后應該變追逐時髦消費為合理消費，中學生還應該繼續(xù)發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，不隨波逐流、盲目攀比。
以及造成的后果，給予黨紀、政紀處分，觸犯刑法的移送司法機關依法處理。教育部早就對招生工作中的保密和嚴肅性作了規(guī)定但還有人以各種名義表示可以讓考生上滿意的院校。就此有關部門做出了措施：一是嚴禁任何高校委托中介或個人進行招生亂收費，嚴禁高校以調(diào)整計劃為由向考生亂收費；二是堅決禁止并嚴厲打擊體制外的招生錄取，嚴禁未經(jīng)廣西招生考試院批準擅自組織生源和擅自寄發(fā)錄取通知書，嚴禁高校和定向單位利用定向就業(yè)招生政策指定生源錄?。蝗侵卫碇薪樵p騙活動，嚴禁任何高校委托“中介”進行招生活動，高校將協(xié)同公安部門查處中介人員以招生為名的詐騙活動。如此防范還有人頂風冒險，任何中介機構和個人均不得參與招生錄取。凡以高校招生委托代理、定向培養(yǎng)單位等名義進行的所謂代辦、代錄、計劃外招生行為，都是非法的、無效的。無論是民辦高校還是成人高校的招生都要經(jīng)過省招辦，而自學考試則只要報名就可考試。中介有自己的利益驅(qū)使，而家長學生也有他們的想法，用錢買學可是“望子成龍”的下策。只有真真實實的上一旦才后悔莫急。
4高考后教師走穴跳槽現(xiàn)象。
教師是高考之后的又一熱門焦點，他們?yōu)榭忌髁虽伮肥矠樗麄兲峁┝烁呱耐緩健＝處熥鳛楣Τ急桓髅褶k中學請去代課，或調(diào)到條件好的學校，這為他們提供了更好的物質(zhì)條件和工作環(huán)境，也使的教育出現(xiàn)了漏洞：個別學校師資短缺，個別學校學生流失......
教師走穴之風請停止吧!
總結(jié)。
現(xiàn)有的高考制度，雖就高考本身來說，總體上的確具有一定的合理性。可想說的是，如果對高考制度以縱向的眼光觀察，那就能發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的高考影響，幾乎可以高中之前的每個國民教育階段就已存在。試問，在小學、初中、高中等各個階段，有哪個學生家長不想讓自已的孩子進名校的，為什么？對此，人們似乎也只往往停留于家長“望子成龍”的解釋，可如對此再往深處想想，似乎就不光僅僅只是如此。因為進了名牌小學，就為進好的初中，高中創(chuàng)造了一定的條件，而只要進了名牌高中，進大學似乎也就在眼前了，如此結(jié)果就業(yè)不也就沒有了危險嗎？因而以旁觀的眼光看，不僅是小學，進而初中或高中，甚至于現(xiàn)有的上述高考后現(xiàn)象，不僅只是一個個教育階段的“點”現(xiàn)象，而如以聯(lián)系的眼光觀察，就完全可以說是一幅社會教育現(xiàn)狀的“風情圖”。然而這幅反常社會教育“風情圖”之所以能得以形成，其根本原因也是源于當前社會教育資源配置的失當，乃至于社會整體就業(yè)形勢的嚴峻所造成的。
讓我們更加關注教育現(xiàn)象吧！
大學生三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動調(diào)查報告篇九
xx年7月16日至20日，xx中醫(yī)藥大學由李xx老師和張xx老師帶領隊的'“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐“夢之翼”小分隊在xx市xx縣xx鄉(xiāng)xx村進行了為期五天的義診和支教活動。xx縣xx村是我校雙聯(lián)行動工作站之一，此次活動的開展大力促進了我校的雙聯(lián)工作，充分展示了我校的專業(yè)特色以及當代大學生無限的熱情和積極向上的精神風貌。
7月17、18日兩天，我們的實踐活動以義診為主，通過村干部以及實踐小分隊隊員的大力宣傳，村民們紛紛前來就診，李寧老師作為主治醫(yī)師本著醫(yī)者仁心、無私奉獻的精神為每一位村民患者細心診治，診治過程中耐心詢問村民病情、察色按脈以及特色針灸按摩；張希彤老師積極聯(lián)絡駐村干部，大力宣傳此次實踐活動的目的及意義，我們的隊員們通過大隊廣播、走村串友等方式積極鼓勵村民進行健康咨詢和免費診治疾病，在兩天的義診活動中，許多村民不僅自己接受治療，而且向街坊鄰里推介宣傳我們的活動，我們的活動充分得到了村民們的認可和支持，這讓隊員們興奮自豪不已，干勁十足。面對衣著樸素而破舊的村民，面對他們程度不一的病情，我們沒有嫌棄，也沒有放棄他們，師生齊心盡我們所能幫助他們解除病痛，這是驕陽似火的天氣中，吹來的讓人爽心的涼風。當然，我們的義診活動也傳播了中醫(yī)日常養(yǎng)生保健知識，以幫助村民們在平時生活勞作中注意保護身體不受病邪侵害，與此同時，也讓小分隊成員了解到當?shù)氐尼t(yī)療狀況及民風民情，在弘揚中醫(yī)文化的基礎上也為我校雙聯(lián)活動的開展創(chuàng)造了有力的條件。
當然，我們的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動也為村里的孩子們帶來了福利，形式多樣的支教活動，使孩子們通過讀書、寫字、畫畫、唱歌、做游戲等形式，豐富了他們的暑期生活，開拓了他們的視野，也讓留守在家的他們感受到了來自于親情以外的關愛?？梢哉f，支教活動是最讓人懷念的記憶，孩子們一張張渴求知識、渴望了解村外大世界的臉龐，一雙雙靈動明亮的大眼睛，述說著他們對新事物的追求和期盼。看著孩子們高興地畫著畫兒唱著歌，我們的內(nèi)心是快樂的，又是傷感的，快樂在于我們帶給了他們快樂，他們通過我們窺探到了些許外面世界的精彩，而傷感在于，我們帶給他們的只有這些，我們的力量綿薄，只能一次次地鼓勵他們，好好讀書，將來走出村子，走向精彩的大世界。孩子們親切地稱呼我們大哥哥大姐姐，或者老師，這其中，我們感到的，也更是一種責任和義務，即在有限的時間里，教給他們更多的東西，或許是一首歌，或許是一個故事，亦或許是一種信仰！
臨行前，一些小朋友給我們寫了信，有的小朋友畫了畫兒送給我們，不究這些東西有多好，單是它飽含的情誼，就是無價的。
在xx村的最后一晚，小分隊成員與老師以及xx村的小朋友們在xx村綜合服務中心舉行了一場別開生面的鄉(xiāng)村晚會。舞臺簡易而用心，節(jié)目豐富而多彩，晚會雖小，卻傳達出小分隊成員的熱情和小朋友們的積極態(tài)度。孩子們的歌聲稚嫩而甜美，在他們的歌聲中，我們仿佛回到了童年，回到了那些天真爛漫的歲月；而小分隊成員的節(jié)目則新穎獨特，讓孩子們充滿對未來的憧憬和對大學生活的向往。也許，小分隊成員們是成功的筑夢師，就像他們的隊名“夢之翼”一樣為孩子們筑造美好的明天的夢，為他們的夢，插上輕盈的羽翼。
美好的時光總是太匆匆，仿佛你才是昨日來到，今天就要離別。7月21日，xx中醫(yī)藥大學暑期社會實踐志愿服務團xx之行圓滿結(jié)束。在村民和小朋友們的揮手道別中，我們回到了自己的出發(fā)點，回到了自己的歸處。這次意義非凡的志愿服務活動，定會在村民及村里孩子們和我們小隊隊員心中留下深刻的印象，對于孩子們，可能是希望和信仰，而對于我們的隊員，更多的則是作為一名醫(yī)學生和準醫(yī)生的責任與擔當，相信在未來的學習及行醫(yī)生涯中，這段記憶會深刻影響著我們，激勵著我們！
大學生三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動調(diào)查報告篇十
十年前貧困至極的小鄉(xiāng)村在經(jīng)過幾年的發(fā)展變化后成為如今這樣一個富裕的農(nóng)村，經(jīng)濟的迅猛發(fā)展與農(nóng)村人民生活水平的普遍提高必定可以帶給我們關于新農(nóng)村建設的更多更好的啟示。
作為一個從貧困農(nóng)村出來的孩子，我想以自己所在農(nóng)村的發(fā)展經(jīng)歷來闡述一下自己心目中的農(nóng)村發(fā)展道路，以方便從其中吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓，并希望能夠給當今農(nóng)村的發(fā)展作出一點啟示。因而，我選擇了于xx年暑假期間在xx省xx市xx鎮(zhèn)xx村進行社會實踐調(diào)查。
（一）貧困的昨天
說說整個農(nóng)村的原先情況吧，十年前，我們xx村與周邊其他村還沒有什么兩樣，是個不起眼的村屯。當時90%的村民固守著僅有的耕地，靠土里刨食過著生活。主要是種植水稻，當時村里水田占總耕地面積的90%左右。由于農(nóng)田基礎設施不完善，基本上還是靠天吃飯，種植方式延用傳統(tǒng)的漫撒技術，粗曠經(jīng)營，基礎條件差加上技術落后，致使水稻產(chǎn)量特別低。至于漁業(yè)，由于家鄉(xiāng)附近有一條長河，因此全村幾乎所有的居民的職業(yè)都是農(nóng)民與漁民。有位名人曾經(jīng)說過，“伴河而富，伴江而肥”。可是，真正長年累月住在河邊，并不一定就能夠致富。98年大洪水的時候，半個村子的村民基本上都被洪水害的生活極度困苦。所謂的漁業(yè)，也就是在上游的水庫放水的時候能夠用魚網(wǎng)打打魚而已。那時候，村民們還沒有認識到其他行業(yè)的重要性，對發(fā)展其他行業(yè)根本沒興趣。村民不富裕，村屯居住環(huán)境也很差。村里連一間象樣的辦公室都沒有。那時候，村里只有為數(shù)不多的電視機，沒有電話，村民生活十分不便，與外界溝通十分困難。
（看到這里，每個人都應該可以看出我的村子雖很窮，但并非窮的揭不開鍋的樣子。其實，正因為在有一定的基礎上抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，才可以成功擺脫貧困，成功致富。）
（二）脫貧的今天
相對過去，農(nóng)村的發(fā)展可謂“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。所謂的發(fā)展，就是，有多個商店，有設備較齊全的敬老院，兩層平樓已經(jīng)是隨處可見，很多家庭已經(jīng)擁有大型號的彩電，大部分家庭看上了有線電視，有vcd，dvd等設備，接通了電話，喝上了自來水……摩托車已經(jīng)基本普及了，而生活水平也已經(jīng)基本上升到小康水平。就行業(yè)來說，大部分村民都有各自獨特的致富手段，各種產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，中小型企業(yè)不斷增加，全面帶動了農(nóng)村的發(fā)展與進步。
（三）致富途徑
1．工業(yè)致富
部分村民選擇了工業(yè)致富的道路。事實證明，這條致富之路是最有效的道路。眾所周知，xx市xx鎮(zhèn)是著名的塑料之鄉(xiāng)。然而，十幾年之前，xx鎮(zhèn)同樣是一個名不見經(jīng)傳的小鎮(zhèn)。在試圖利用塑料行業(yè)發(fā)展自我的道路上，各鄉(xiāng)村的居民都參與其中，當然，xx村村民也不甘落后，紛紛投身于塑料大潮之中。在這之中，包括xx省xx市xx日塑廠，xx省xx市xx永友塑料廠，xx省xx市寶豐塑業(yè)有限公司等多個中小型企業(yè)都已非常紅火，正處于不斷向前繼續(xù)發(fā)展的浪潮中。部分企業(yè)建立了現(xiàn)代企業(yè)制度，實行全面預算管理模式。對工資分配制度，勞動用工制度等進行了一系列根本性的變革和創(chuàng)新，同時改進生產(chǎn)設備，加強技術創(chuàng)新，企業(yè)效益逐年遞增。
通過調(diào)查采訪所獲取信息表明，這幾個xx村塑料企業(yè)均為私營制，他們以較低的資金進行投資運轉(zhuǎn)產(chǎn)生穩(wěn)定且較令人滿意的利益。因此，他們的收入也體現(xiàn)出投資的意義。而他們的年稅收額普遍較高，這更體現(xiàn)了私營作為一項經(jīng)營體制具有其重要的意義。稅收“取之于民，用之于民”的偉大行動也由此作出了一部分保障。從職工的人數(shù)和工資上也可以看出，私營企業(yè)為農(nóng)村眾多人員提供了工資較高的工作，調(diào)查交流中的幾位企業(yè)職工都對自己現(xiàn)在的工作量和工資水平非常滿意。由此亦可見，這些企業(yè)為整個農(nóng)村人民生活水平的普遍提高作出了重要貢獻。
與三位企業(yè)領導的交談讓筆者感悟頗深。其中，xx省xx市寶豐塑業(yè)有限公司朱經(jīng)理詳細介紹其發(fā)家史，突出強調(diào)了要有創(chuàng)業(yè)精神，要勇敢、果斷、謹慎、真誠，要善于把握機遇，做好準備去迎接任何難題，并強調(diào)這些都應是當代大學生除了學習文化基礎知識以外應學習和掌握的本領。xx日塑廠負責人之一的胡立志先生也特別強調(diào)了應該學會社會交際，學會掌握透析商機的能力，并要學會不斷發(fā)展前進，不能原地踏步，坐吃山空。
2．農(nóng)業(yè)致富：僅僅進行水稻這一種農(nóng)作物的種植，這個一元化耕種時代早已過去?，F(xiàn)在的xx村，農(nóng)產(chǎn)品的種類恐怕已經(jīng)無法進行恰當統(tǒng)計了。水果方面，桃子、橘子、水梨、石榴、西瓜等品種繁多，尤其是西瓜，給很多家庭帶來了令人滿意的收益。農(nóng)作物方面，玉米，番瓜，土栗等也是齊步發(fā)展。多元化的耕種和栽培讓村民有了多元化的收入。畜牧業(yè)也不甘落后，養(yǎng)豬養(yǎng)鴿等也是各領風騷。前年的“水果大王”徐先生去年又榮膺“養(yǎng)豬專業(yè)戶”，在交流中他還特意為筆者摘取并打開了一個大西瓜共同品嘗。
3．其他致富：
漁林行業(yè)，主要發(fā)展的還是漁業(yè)。由于漁業(yè)工具日趨先進，部分村民紛紛引進新型高效漁業(yè)設施發(fā)展?jié)O業(yè)。其中，常年經(jīng)營漁業(yè)的潘先生就曾在與筆者的交談中提到，他曾親自去xx嬉子湖附近學習漁業(yè)發(fā)展，并帶回了較先進的漁業(yè)設備。僅靠漁業(yè)一項收入，他們家就已經(jīng)率先進入小康家庭行列。
外地打工，主要是部分村民南下廣州，北上北京，紛紛在大城市中行走。不可否認，這些農(nóng)民利用打工手段發(fā)家致富是一條很多人知道的老路，而且他們中的大部分也實現(xiàn)了小康之夢。遠在廣東東莞打工的馮女士恰巧暑期回家探親，她很愉快的接受了筆者的采訪，并介紹了她的經(jīng)歷。像大多數(shù)南下尋夢的女士一樣，她也經(jīng)歷了無助和彷徨。在漫漫打工流中奔波數(shù)月，她終于明白了一個道理，想要在當今需要才能的社會之中立足，就必須要學會并熟練使用一項技能。她花兩個半月的時間狠下功夫去學習了高爾夫球桿的制作、組裝和護理。終于，現(xiàn)在的她在廣東一個高爾夫球場工作，收入頗豐。
手工藝術，“學會一門手藝永遠是餓不死的”，這是傳遍農(nóng)村的一句至理名言。xx村中就有很多靠手藝致富的村民，他們中有工匠，木匠，磚瓦匠……身為工匠兼木匠的黃師傅是村內(nèi)第一個安裝上空調(diào)和太陽能熱水器的“富豪”；身為磚瓦匠的嚴益奇師傅早已經(jīng)集結(jié)了一幫筑房能手一起不斷的承包一家又一家的房屋建筑。在交談中他們一直掩飾不了喜悅的情感，為自己今天來之不易的美好生活感到欣慰和舒暢。我們正值學習的今天，這些仿佛就象“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”一樣，永遠帶給我們無限的鞭策和啟示。
（四）農(nóng)村管理
好的領導班子是農(nóng)村建設的根本保證。一個村能否發(fā)展，關鍵是看是否有一個好的村班子和帶頭人，好的班子在經(jīng)濟發(fā)展中起到一個“火車頭”的作用，xx村村委作為這樣一個領導班子，確實在xx村的發(fā)展中起到了重要的作用。
1．村民座談：
村民座談一直是xx村的一個傳統(tǒng)活動，每季度開展一次。通過開展“村民座談會”，可以促進鄉(xiāng)風文明建設，這是建設新農(nóng)村的重要目標任務之一。
在村干部的引導下，村組干部與群眾懇談以及村民之間相互洽談、學習，變?nèi)罕娚显L為干部下訪、變事后應急為事前預防，面對面交流溝通，暢通民意表達渠道，協(xié)調(diào)利益矛盾，力求把小問題、小矛盾化解控制在基層，控制在村內(nèi)，維護村內(nèi)穩(wěn)定。同時，除了解決問題之外，更重要的是交流經(jīng)驗，總結(jié)教訓。每次座談都有很多村民參加，村干部接受并吸納群眾的正確意見和建議，當場解決群眾提問，收集群眾反映的問題并進行討論和解決，并件件得到了迅速落實，干部和群眾關系進一步密切了。
2．引導管理：
村委會有專門的辦公場所，并在所中設置宣傳展覽柜，用于展覽生活與發(fā)展信息，新技術交流介紹，村民提供意見建議等。筆者實踐的十天之中，那里每天都有至少四名村委會成員在場辦公，便于及時了解群眾反饋的信息，從而及時解決問題。
與村長的交談中了解到，根據(jù)群眾建議，將在近期大力開展 “好公婆，好媳婦”創(chuàng)建和評選活動，倡導尊老愛幼、家庭和睦、鄰里互動、文明和諧的農(nóng)村新風尚，著力創(chuàng)造安定祥和、安居樂業(yè)的農(nóng)村環(huán)境。這無疑是群眾反饋的一個結(jié)果，一場轟轟烈烈的評比活動即將展開，相信很多人和筆者一樣，對此充滿期待。
3．會議探討：
筆者有幸參加了村干部七月中旬舉辦的月度會議。在這次會議中，領導們多次談論xx村應緊緊圍繞“狠抓機遇、加快發(fā)展”這一主題，以社會主義新農(nóng)村建設為總抓手，大力實施農(nóng)業(yè)結(jié)構調(diào)整，不斷推進產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，爭取取得成效。村長強調(diào)大家要立足實際，積極探索壯大村集體經(jīng)濟的發(fā)展路子；加大投入，搞好服務，不斷培植發(fā)展后勁；搞好科技服務，為發(fā)展注入活力；靠投入，為發(fā)展增添后勁。同時，在會議上村長還全面分析了今后一個時期“三農(nóng)”問題面臨的嚴峻形勢，明確提出了農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作思路、重點和對策；大家研究討論了鄉(xiāng)鎮(zhèn)出臺的幾個指導農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作的政策性文件。會議時間短，但主題明確，內(nèi)容豐富，涵蓋了農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的方方面面，是一次非常務實的會議。收到了三大預期目的：一是堅定了把解決“三農(nóng)”問題擺上全局工作重中之重，進一步加強“三農(nóng)”工作，推動農(nóng)村經(jīng)濟社會全面進步的信心和決心；二是明確了今年下半年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的主題、任務；三是制定了創(chuàng)造性貫徹農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作會議精神的新對策、新舉措?？梢哉f，今后一個時期農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的大政方針、目標任務和工作措施都已明確，當前的關鍵在于出實招、鼓實勁、求實效，全力貫徹落實好這次會議精神。
通過這次會議，我深刻了解到提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的緊迫性及村領導對此的重視程度，也深刻認識解決“三農(nóng)”問題的長期性、艱巨性。
會議之后，濾布筆者與xx村文書程朝紅先生進行了長談。他本人對筆者的實踐調(diào)查很重視和支持，并給予筆者很多的幫助。在交流中，他重點向筆者介紹了今年下半年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的主線和重點，那就是圍繞提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，全面促進農(nóng)民收入增長。在提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力方面，重點要抓好兩件事：首先是狠抓耕地保護，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本條件。耕地是農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的基本載體，是農(nóng)村最重要的生產(chǎn)資料，是農(nóng)民的保障性資產(chǎn)。其次是加強農(nóng)田水利基本建設，大力改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。在促進農(nóng)民增收方面，要突出五個重點：一是狠抓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整；二是加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展；三是做大做強勞務產(chǎn)業(yè)；四是切實抓好扶貧濟困工作；五是切實增加對農(nóng)業(yè)的投入。對于農(nóng)村整體工作的完整性和如此詳細的籌劃，筆者感到非常震驚，也感到非常期待。相信下半年xx村的進步和發(fā)展會走上一個新的臺階。
十年來，該村始終把帶領群眾脫貧致富、共同富裕作為第一位的大事來抓，從解決群眾最直接、最關心的問題入手，積極為群眾辦實事、解難題。一是注重引導群眾廣開致富門路，特別是對困難戶逐個摸底、提供信息、提供項目、扶持資金，分類幫助發(fā)展投資小、用人少、好經(jīng)營、效益高的項目。多戶村民搞起了個體經(jīng)營，人人有活干。二是積極幫助群眾解決實際問題。為更好的解決群眾因病致貧的問題，發(fā)動群眾積極參加農(nóng)村醫(yī)療保險；為解決老年人的后顧之憂，發(fā)動群眾投資建設村敬老院，并鼓勵群眾積極參加農(nóng)村社會養(yǎng)老保險。三是嚴格監(jiān)督村民生活。連續(xù)十年來，沒有發(fā)生一起社會治安案件或群眾上訪事件?，F(xiàn)在，農(nóng)業(yè)形成了規(guī)?；?，村民有了致富路，集體有了創(chuàng)收路，全村上下呈現(xiàn)政通人和、穩(wěn)定和諧的良好發(fā)展局面。
（四）不足之處：
1.應加強公民道德教育，抓好精神文明建設。比如建立一些娛樂活動中心，利用農(nóng)閑時節(jié)舉辦象棋、乒乓球、羽毛球比賽，組織民間文藝隊演出等活動可以量力舉辦，去創(chuàng)造一個農(nóng)民安居樂業(yè)，物質(zhì)文化生活豐富多彩，人與人和諧相處的良好社會氛圍。
2.應抓好村鎮(zhèn)規(guī)劃建設，改善群眾居住環(huán)境。鄉(xiāng)村規(guī)劃是加快農(nóng)村發(fā)展的基本前提。好的規(guī)劃也是生產(chǎn)力，實踐證明，規(guī)劃格局合理，交通便利才能保證農(nóng)村建設有序地進行，但由于基礎條件不同，要立足實際，從改善基礎條件入手，制定長期發(fā)展規(guī)劃。雖然在xx村摩托已經(jīng)普及，但道路條件不佳，引起眾多意見。xx村應積極引資對道路進行修筑，爭取良好通車，方便村民與外界的聯(lián)系。
3.選準載體是農(nóng)村發(fā)展的有效途徑。一個村的發(fā)展要創(chuàng)新工作思路，選準突破口找到合適的載體，形成產(chǎn)業(yè)化，靠產(chǎn)業(yè)化培育特色，壯大規(guī)模，打造品牌，開拓市場，培育新的工業(yè)，進而再促進農(nóng)業(yè)發(fā)展，形成一個合理的發(fā)展體系。
4.應提高群眾科技文化素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義新型農(nóng)民?？梢云刚垖I(yè)人士不定期到村指導農(nóng)工技術，引進新品種，推廣新技術，注重學科技，用科技，學政策，落實政策，營造了一種健康向上的生活氛圍。
筆者生于農(nóng)村，長于農(nóng)村，對農(nóng)民的酸甜苦辣有著切身的體驗，對農(nóng)村的種種變化有著深切的感受。無論怎樣，xx村今天的發(fā)展讓很多人感到震驚。相信隨著農(nóng)業(yè)改革的進一步深入，農(nóng)民的日子會一天天好起來。通過這次的調(diào)研，筆者深深的感受到了當今農(nóng)村在發(fā)展前進的過程中應該學習的經(jīng)驗和教訓，并看到了一些在農(nóng)村發(fā)展中應該注意的一些問題。今天，筆者將這些用文字記錄下來，希望能夠為當今農(nóng)村的發(fā)展帶來一點啟示。筆者堅信，在農(nóng)村廣大人民自己辛苦奮進的同時，政府部門能夠帶給他們更多的幫助，讓他們早日實現(xiàn)富強的理想！
大學生三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動調(diào)查報告篇十一
去，一組到漣水縣的王嘴村，我是去下鄉(xiāng)的那一組。王嘴村是我們蘇北先進典型，是社會主義新農(nóng)村。那一排排的樓房讓我深深的感受到了改革開放以來，農(nóng)民的生活條件得到了極大的改善。這也充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨的領導方針的正確性和先進性。
在村委會，我們聆聽了王嘴村村支書王偉章的工作報告，他沒上過多少學，但是他1994年開始領導王嘴村發(fā)家致富，并且很有先見的提出“建設社會主義新農(nóng)村”的概念。他所付出的努力與汗水是難以想像的。在全村的樓房都建起來之后，這位村支書帶頭抽簽，并且很不幸地抽到了一座處在低洼地方的樓房，但他毫無怨言。
我是本著學習的態(tài)度去的，那里的基層干部向我們展示他們的人生價值--學習、敬業(yè)、奉獻。那里的農(nóng)民讓我感受到了勞動人民的樸實以及他們對知識的需求。他們可供我們學習的地方太多太多。
說起我們這些大學生，空有書本知識，到基層鍛煉的機會是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)?；鶎邮强?，條件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。我院還與王嘴村建立了長期的合作關系，把王嘴村作為我院大學生社會實踐活動的基地。
能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我深感榮幸。通過這次活動讓我認識到：一個合格的大學生必須要有實踐能力，基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生。
我很榮幸參加了今年我系舉行的大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，并順利完成此次的社會實踐活動。在這個暑假里，我作為xx學院基礎教育學院物理系暑期三下鄉(xiāng)實踐隊的一員xx小學進行實踐活動，我們隊伍的名“夢想起航，理想實現(xiàn)”實踐隊，這個實踐隊與我們此次三下鄉(xiāng)的主題非常密切。我系成立了由22名隊員和1名帶隊老師組成的，帶隊老師和我們認真制定了暑期社會實踐活動計劃，制定了詳細的社會實踐活動內(nèi)容和具體的時間安排。此次親身經(jīng)歷使我對“三下鄉(xiāng)”實踐活動的意義有了更加深刻的理解。
在此次的三下鄉(xiāng)活動不但給xx小學的孩子帶來了快樂也給我們帶來了歡笑，更使我受益匪淺。
下面我來總結(jié)一下我們教工部這個部門所注意的事項。
1.教工部部長協(xié)助隊長在隊伍出發(fā)前安排好每個隊員的所教的科目。
2.教第一課堂的老師盡量安排其也教第二課堂。
3.如果條件允許的話，每個班級最好是一個老師教書，另外一個老師在下面輔導。
4.每個班的班主任最好是教工部的成員當任。
5.部長每天都要跟班主任了解班級情況。
6.班主任要經(jīng)常去班里點名，上下午都要。
7.以后安排課程的時候，盡量不要讓多個年級合在一起上課，這樣不利于課堂管理。
8.教工部部長要經(jīng)常走到其他班里看看，如果沒有老師上課，及時通知該科老師上課。
9.部長和跟班主任講怎么管理班里。
10.建議低年級盡量安排多一個老師協(xié)助上課。因為低年級的自控力很差，多一個老師管理比較好。
11.當班級與班級有矛盾時，部長及時去了解情況，并跟班主任了解，然后大家商量方法一起來解決問題。
12.部長要監(jiān)督每位老師的備課和上課情況。
……。
以上就是教工部的總結(jié)。
雖然隊伍的實踐時間僅有十一天，但通過十一天的實踐，我們的社會實踐取得了顯著成效。大學生“三下鄉(xiāng)”有利于增長才干，堅持學習書本知識與投身社會實踐相統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青少年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，磨練意志，把學到的知識用于實踐，在實踐中不斷學習不斷提高，才能真正成為對社會有用的人才。
大學生三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動調(diào)查報告篇十二
以個人或團隊的方式向所在班級的團支書進行報名，團支書做好統(tǒng)計后報給負責人。時間截止至x月x日。可跨專業(yè)、跨班級、跨院系組隊，但要根據(jù)隊長和人數(shù)確定好代表的班級。
2.課題指導。
x月xx日將有指導老師進行選題的指導與策劃培訓。
3.策劃。
制定課題，寫策劃，在x月初完成。
4.聯(lián)系企業(yè)等。
各小組需要聯(lián)系整個調(diào)研實踐活動中需要走訪的企業(yè)、政府或者媒體。
5.申報校級團隊。
在x月中旬會挑出3-5支優(yōu)秀的課題進行申報校級團隊。
大學生三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動調(diào)查報告篇十三
九年義務教育一費制和九年義務教育學生兩免(教科書及學雜費)一補(貧困住宿生給予生活補助)政策的實施，農(nóng)村基礎教育現(xiàn)狀已經(jīng)有了很大的改善，為了進一步了解農(nóng)村基礎教育現(xiàn)狀，給黨和政府制定相關政策提供參考依據(jù)，同時今年又逢我國建國六十周年，對農(nóng)村進行愛國主義教育很有必要，故我院院團委組織了湖南第一師范學院2019年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
此次實踐活動在“高揚愛國主義旗幟，投身科學發(fā)展實踐”主題和科學發(fā)展觀的指引下，活動分支教、社會調(diào)研和愛國主義教育三大主要部分，其中以支教為載體，并同步進行了社會調(diào)研和愛國主義教育，活動結(jié)束時我們集中以文娛匯演的形式展出了我院此次“三下鄉(xiāng)”活動的成果。我作為調(diào)研組的一員，參與了此次社會調(diào)研活動，經(jīng)過對調(diào)研數(shù)據(jù)和圖片的篩選、整合，我寫了這篇。
調(diào)查報告。
此次調(diào)研的對象為湖南省邵陽市城步苗族自治縣儒林鎮(zhèn)清溪中心小學及其周圍的清溪、南門、田橋、溫塘四個村莊的老師和居民。
調(diào)研內(nèi)容圍繞農(nóng)村基礎教育現(xiàn)狀展開，詳細調(diào)查問卷見附文。
此次下鄉(xiāng)調(diào)查的方式有問卷調(diào)查法、個別走訪法和資料搜集法三種。其中使用問卷調(diào)查法時共發(fā)放農(nóng)村基礎教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷100份，收回有效問卷94份，有效率為94﹪.在被調(diào)查者中，25歲以下者占10.63﹪，26-45歲者占50﹪，46-65歲者占29.78﹪，65歲以上者占9.57﹪.問卷由調(diào)研組六名成員(杜文龍、蔣珊、薛葦、李利、程燁、許日康)下鄉(xiāng)到各村莊時發(fā)放，其中部分問卷由被調(diào)查者獨立填寫，剩余部分由調(diào)研組成員通過訪談形式把問卷題目融入到談話內(nèi)容中。另外，我們還有針對性地對個別家長和學生進行了走訪。最后，我們還向清溪中心小學的蘭朝紅校長搜集過一些關于該校的情況。
1、家長對家庭教育的重視程度。
在被調(diào)查者中，42.22﹪重視家庭教育，21.11﹪表現(xiàn)為很重視。這說明家長已經(jīng)認識到了家庭教育在社會、學校和家庭三維教育體系中的重要性，是家長觀念的一種進步。
2、文化程度與家庭收入的關聯(lián)性。
在問及文化程度對家庭收入是否有影響這個問題時，47.19﹪認為影響很大，39.33﹪認為有一定影響。通過分析，我們可以看出，家長普遍認為受教育程度對將來家庭收入有較大的影響，但是“讀書無用論”、“讀書致貧論”也在一定程度上存在，這可能是受近幾年大學生就業(yè)難現(xiàn)象的影響。因此，政府部門要重視大學生就業(yè)難問題，著力解決好這個問題。一方面，政府部門應該在大的方向上審時度勢，銳意改革、創(chuàng)新教育體制，另外各個高校也應注重培養(yǎng)一批理論素養(yǎng)高、實踐操作能力強的大學生。只有這樣，大學生才能更好地適應未來工作的需要。
針對農(nóng)村學生不上學而去打工的現(xiàn)象，44.83%認為不應該，因為讀書才是他們的出路，但也有26.44%認為這很難講，對他們先發(fā)展與先生存之間難取難舍。這說明大部分家長反對子女不上學而去打工，但是有些家長迫于現(xiàn)實生活中的困難，只顧及了眼前利益，而忽視了子女受教育后帶來的長遠效益。
3、學校教育方式問題。
在學校教育方式上，64.67%認為體罰與教育結(jié)合，33.33%認為教育不體罰，其中年齡為46-65歲的被調(diào)查者中32%認為教育不體罰，65歲以上42.8%也持該觀點，26-45歲中28.57%持同樣的觀點，25歲以下中40%認為教育不體罰。從上述數(shù)據(jù)中可以看出，大部分家長希望學生體罰與教育相結(jié)合，但是不同年齡段的家長對教育不體罰這種觀點的支持程度不一樣，大體上來說，隨著年齡的增長，這種觀點的支持率有上升趨勢，這可以在一定程度上說明祖父母輩的家長對孫子女存在溺愛的傾向。
4.家長對子女接受教育的支持程度。
在子女學習成績優(yōu)異但家里供不起上學的情形下，72.83%會貸款供子女讀書，20.65%會選擇變賣家產(chǎn)供子女讀書，僅有6.52%選擇讓子女輟學。這些數(shù)據(jù)都體現(xiàn)出家長望子成龍、望女成鳳的良苦用心和高度支持子女接受教育的心理。
5.家長對當今教育政策的了解程度。
近幾年，國家高度重視義務教育問題，已出臺了多項教育政策，但只有1.25%非常了解當前國家關于農(nóng)村義務教育的相關政策，15%比較了解，27.5%有一定了解，高達56.25%不太了解，這反映出當?shù)卣畬逃叩男麄髁Χ冗€不夠，宣傳覆蓋面還有限。
6.家長最關心的教育方面的問題。
50%家長最關心師資力量，21.88%最關心教育體制改革，14.58%最關心學校的教學環(huán)境，但仍有13.54%最關心學費問題。家長最關心的教育問題程先出多樣化的趨勢，這說明家長的教育觀念有所進步，同時最關心學費的比例不高，從一個側(cè)面反映出農(nóng)村經(jīng)濟有所發(fā)展，人民的生活水平有所提高，溫飽問題不再是首要考慮的因素。
7.發(fā)展農(nóng)村教育與發(fā)展農(nóng)村之間的關系。
60%認為發(fā)展農(nóng)村教育對農(nóng)村發(fā)展有很大的促進作用，23.75%認為效果比較大。由數(shù)據(jù)我們可以讀出現(xiàn)今農(nóng)村大部分已經(jīng)意識到發(fā)展農(nóng)村教育對發(fā)展農(nóng)村的重要性，看來政府宣傳的“科教興農(nóng)”
口號。
已經(jīng)開始深入人心。
1.家庭負擔。
在被凋查者中，48.89%有一個孩子上學，16.67%有兩個孩子上學，28.89%沒有孩子上學。從中可以看出，現(xiàn)今的家庭以一個或兩個孩子居多，計劃生育政策的實施在一定程度上減輕了農(nóng)民的教育負擔。28.89%孩子上學可能是被調(diào)查者年齡過大或未婚等原因造成的。
2.家庭年收入以及主要經(jīng)濟來源。
在眾多調(diào)查者中，61.36%的家庭人均年收入在3000元以下，20.45%在3000-4000元之間，6.82%在4000-5000元范圍內(nèi)，僅有11.36%在5000元以上。這些數(shù)字在一定程度上反映出當?shù)剞r(nóng)民家庭人均年收入還很不高，農(nóng)民的經(jīng)濟狀況還有待提高。在這種經(jīng)濟狀況下的農(nóng)民可供子女受教育的能力還不高。因此，當?shù)卣块T要繼續(xù)落實還中央關于“三農(nóng)”
問題的相關政策，把提高農(nóng)民的生活水平作為政府工作的重要任務來抓，讓農(nóng)民充分享受改革開放三十多年帶來的成果。
另外，53.36%的家庭主要經(jīng)濟來源為農(nóng)業(yè)收入，26.88%為副業(yè)帶來的收入，19.35%為外出打工，本地農(nóng)民不存在鄉(xiāng)村集體收入分配形式的經(jīng)濟來源。這說明當?shù)厝砸赞r(nóng)業(yè)為主，不過副業(yè)和外出打工也占相當比例。相對往年來說，外出打工取得的收入有較大下降，這一方面可能是受國際經(jīng)融危機的大背景影響，一方面可能是今年來國家實施了多項惠農(nóng)政策，在家種田收入有所提高。
透過農(nóng)民收入多元化發(fā)展現(xiàn)象，我們可以看到改革開放三十幾年來，農(nóng)村經(jīng)濟狀況已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，人民生活水平大步提高。
1.學?，F(xiàn)今概況。
清溪中心小學現(xiàn)有完全小學一所，村級小學四所，在職教職工42人，在校學生409人。2019年春天，中國人民解放軍總裝備部為紀念紅軍長征勝利70周年，在革命老區(qū)援建100所“八一”愛民小學，清溪中心小學是其中一所?，F(xiàn)在，清溪中心小學在解放軍總裝備部投入100萬元的資助下，不但新建了1400平方米的四層教學大樓，而且建成了電腦教室和多媒體教室，成為城步縣擁有一流教學設施的農(nóng)村小學。
2.學校師資現(xiàn)狀。
清溪中心小學是教師擁有?？茖W歷23人，中師學歷11人，本科及本科以上學歷0人，在年齡構成方面，清溪中心小學30歲以下的教師僅2人，31-49歲22人，50歲以上21人。由此可見，清溪中心小學高學歷教師較少，教師年齡偏大。
3.學校教學設備。
清溪中心小學現(xiàn)擁有一個電腦室(15臺電腦)，一間多媒體教室，圖書藏書冊數(shù)為10367冊，學生人均可用冊數(shù)25.3冊，在解放軍總裝備部的援助下，清溪中心小學的教學設備已有了很大的改善。
4.學校收費現(xiàn)狀。
如今，免除農(nóng)民子女受義務教育費用的政策已全面實施，但在談及學校是否有亂收費現(xiàn)象時，被調(diào)查者反映出來的情況不容樂觀。56.63%認為亂收費現(xiàn)象有但不多，12.05%認為亂收費現(xiàn)象十分嚴重。造成這種調(diào)查結(jié)果的原因可能是學校收費時沒有說明具體用途，也可能是學校變相收取學雜費確實存在。
5.教師隊伍目前存在的主要問題。
在這個問題上，38.06%認為教師人浮于事，責任心不強，26.12%認為教師不專心工作，得過且過。在當?shù)厣踔亮鱾鬟@樣一句話：早上老師送學生，下午學生送老師回家。不少縣城的老師，每天早上來學校很遲，下午一放學就匆匆趕公交車回縣城，在學校工作期間，很少輔導學生和批閱作業(yè)。
大學生三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動調(diào)查報告篇十四
很多高校的學生在寒暑假的時候，都會參加學校組織的三下鄉(xiāng)，那么參加完三下鄉(xiāng)回來之后的社會實踐調(diào)查報告要怎么寫呢?下面是本站小編為大家整理的最新暑期三下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)查報告，歡迎閱讀。
時光荏苒，白駒過隙，一度兩個春秋，恍惚間，大學的兩年時光已從指尖悄悄溜走，回顧過去，我曾無數(shù)次問自己，作為一名英語師范專業(yè)生，到底做了什么呢?為了讀書而讀書，為了考試而埋首紙堆?專四將近兩個月的備戰(zhàn)，讓我漸漸頭腦清醒，如果這樣度過大學時光，只會蹉跎了歲月，浪費了青春，大學生一定要確立自己的人生夢想，否則每日渾渾噩噩地過日子，看似每天都在努力，實則沒有目標，就像大海里的船，沒有指南針，不知道要駛向哪里，整天搖搖曳曳，大風一吹，就慌慌張張，能走多遠呢?記得我們的大學語文教授曾多次告誡我們“古之學者為己，今之學者為人”，我的夢想是當一名優(yōu)秀的英語教師，所以一方面我要加強英語專業(yè)知識的學習，充實自己，這是“為己”，另一方面我要參加社會實踐，真正站在三尺講臺將我所學授與他人，這既是“為己”，又是“為人”。大一我總覺得自己能力水平都不夠，不敢誤人子弟，大二了又給自己找了“專四備戰(zhàn)”的借口，所以竟沒能涉足家教或培訓學校，錯過了鍛煉的最好時機，現(xiàn)在臨近大三，覺得自己一定要行動起來了，正好暑假也有兩個月，何不抓住這個機會感受感受講臺與學生?于是我便與室友到處找英語培訓學校，最終成功進入懷化芷江昂立英冠外語學校實習。
我們第一次找實習，沒經(jīng)驗，完全是瞎貓子跌跌撞撞也不知道能不能抓到死耗子。離放暑假還有一個月，我們下了課吃了飯之后就在校園里逛著，密切關注公告欄的動態(tài)，電線桿、開水房的墻壁、電話亭這些信息匯集的地方我們總是會留心觀看，找到有效信息，我們就記下號碼聯(lián)系聞詢。然而，很多招募老師的信息都缺乏時效性，時隔太久，我們打電話問詢時，大部分的回復是已經(jīng)不需要老師了。有個別的公告?zhèn)鲉问羌议L貼出來招家教的，但我們都覺得既然是實習，那最好找那種設置了教師培訓的英語培訓學校，也就沒有聯(lián)系家長。終于有一天，一家私人培訓機構要求我們?nèi)ッ嬖?，我們幾個人既高興又緊張，大家準備好相關證件，穿戴整齊，提早出發(fā)到了那里。令我們驚喜的是，校長是我們系xx級的學姐，于是面試就變成了學姐學妹的“交流會”，交流中我們了解到原來她這里主要想招理科方面的老師，而我們都不在行，但她還是表示，以后有英語教師方面的需要會優(yōu)先考慮我們。于是，她跟我們聊了些她的學習經(jīng)驗和英語專業(yè)的社會就業(yè)現(xiàn)狀，我們就打道回府，“另辟蹊徑”。眼看著公告?zhèn)鲉涡畔⒍紵o更新，于是我們決定利用網(wǎng)絡。我們在網(wǎng)上搜集了一些學校的相關信息，都一一打電話聯(lián)系聞訊，也參加過面試，但最終因考試時間與第二次面試時間沖突，沒能得愿。最后，經(jīng)過同學介紹，我們才找到了昂立英冠外語學校，她自20xx年創(chuàng)辦以來，已經(jīng)發(fā)展成為懷化市一流的英語教育培訓機構。我們進行了面試，成功進入這里參加培訓與實習。
雖然我們是英語專業(yè)生，但從沒有過實踐教學的經(jīng)驗，培訓對于我們來說是必不可少的。培訓多在晚上進行，而這段時間我們?yōu)橛悠谀┛荚囈惨獜土?，每天bus來bus去的，我們也習慣了，也不覺得累，因為培訓的確能學到好多東西。我們的培訓老師都是在昂立英冠外語學校教了幾年書的優(yōu)秀的有經(jīng)驗的老師，其中不乏高校研究生畢業(yè)的，而且我們主要針對幼少兒階段的學生英語教育進行培訓，培訓老師一個個都富有童心，表情可愛豐富，聲音清亮柔和，動作活潑大方，設計的課堂內(nèi)容也不枯燥，樂趣多多。在培訓期間，我們重溫了語音練習，反復練習音標，還學會了許多英語課堂用語以及一些有趣的課堂游戲，也學會了模仿三個英語童話故事的動作情表，收獲頗多。為了檢驗我們的學習收獲程度，負責培訓的老師還給了我們練課的機會，讓我們自己設計課堂并進行授課。練課時，她當堂指出我們上課的優(yōu)缺點并給我們提出了很多寶貴的建議。她溫厚大方，不會刻意批評指責我們，所以我也就放開了心，抓住機會，大膽嘗試。畢竟面對的不是小孩子，我還是有點拘束，有時一臉嚴肅，動作僵硬，她每次給我指出來，還另作好的示范給我看，對我?guī)椭艽?，調(diào)到芷江實習后，我還一直記得她的忠告。
經(jīng)過大概半個月的培訓(本來是一個月，但由于我們是中途面試的，所以錯過了前段時間的培訓，一直覺得遺憾，好在抄了一些筆記補了回來。)我們進行了三項考核：語音、情表、實時授課。語音是考核對音標的掌握，情表也就是要表演故事，實時授課就跟平時練課差不多，但比較正式。我表演故事情表時過于緊張，表情不夠豐富，動作僵硬，被幾個考官都指出來了，勉強過關。三項考核都過關了，我和室友便被調(diào)到芷江分校，開始了為期一個月的實習。
頭幾天，我們負責招生工作，白天到各大小學門口以及人群多的街道廣場分發(fā)傳單，晚上就在昂立英冠外語學校樓下設立咨詢報名處，一面發(fā)傳單，一面向詢問的家長和孩子介紹學校的相關信息。幾天下來人都曬黑了，不過，我們總結(jié)了一個真理“堅持就是勝利”。雖然很多人拿了傳單看都不看就扔垃圾桶了，更有甚者，根本就不理睬我們，通常斜了我們一眼就走了，“擺攤”時也冷冷清清，但幾天堅持下來，還是有不少人知道了我們昂立英冠外語學校將開暑假班，很多人來報名，初中的也有問我們會不會開新概念班，我們非常高興，學生多了就可以開班上課了，同時真正檢驗我們的時候就到了。后來，我了解到，我那個班竟然有很多學生是河西的(我們的學校在河東)，這說明我們的宣傳工作還是沒白費力氣的。
正式開班上課，面對小孩子，我還是很開心的，也不那么緊張，按照自己設想的課堂順利進行，盡量保持微笑，帶她們玩有趣的游戲并從游戲中記憶單詞，小朋友們都很開心。不過，有個小插曲讓我有點措手不及，點名時，我落了一位性格孤僻膽小靦腆的小女生，她答到的聲音太小了，我根本沒聽到，連續(xù)點了三遍她的名字，結(jié)果，她哭了。我當時耳根發(fā)熱，頭腦一片空白，心想：怎么辦呀?第一次上課就有學生哭了。這時，有個小女生舉起手說：“老師，她回答了你，可是聲音太小了，你沒聽到。”她這一說話，趕緊把我從不知所措的空間里拉了出來，我突然想起來了，她來報到時，她的媽媽說她的膽子極小。于是，我趕緊走到她聲旁跟她小聲的道歉，為了逗她開心，我自我懲罰跳了一小段“鴕鳥舞”，她破涕為笑，整個課堂氣氛又重新活躍了起來。之后經(jīng)過幾次課堂，我發(fā)現(xiàn)班上還有幾個女生比較文靜不敢舉手回答問題，于是，增加了貼貼嘉獎數(shù)量和次數(shù)，激發(fā)她們回答問題的熱情(不過，后面女孩子們太過于關注貼貼也傷了我不少腦筋)。向有經(jīng)驗的任課老師請教了一些可班級多數(shù)人共同參與的游戲，以培養(yǎng)孩子們的課堂參與意識，之后我自己也想了許多的方案，比如說分組競爭，與老師pk，使得孩子們的競爭意識提高，除了那幾個平時非常活躍的女孩積極舉手回答問題、參與游戲，其他孩子膽子也漸漸大了，令我感到特別欣慰的是，第一次課上哭的那個女孩子竟也敢舉手回答問題了，而且也慢慢樂意跟大家一起玩耍(之前她都不愿意參與任何游戲)。后來，她的媽媽告訴我，她在家話也慢慢多了，笑容也多了，還幫著家里做些力所能及的家務活。除了上課，我還要寫。
教案。
準備第二天的上課流程與教具學校還要求我們寫好教課周計劃并貼在公布欄上好讓家長了解學生們的學習內(nèi)容與家庭作業(yè)。這些事情都還簡單只是在設計課堂流程時需要認真思考每個環(huán)節(jié)的銜接游戲是否是用于教學獎勵的貼貼最大限數(shù)當然還要認真練習故事情表熟悉每一個動作這些就比較費心了。晚上我們隔一天就會召開教研會由經(jīng)驗豐富的任課老師為我們練課檢驗我們設計課堂的可實施性這時我又可以找出自己上課時的不足學習他人的上課經(jīng)驗同時也收獲了任課老師不少的建議。多次練課下來我發(fā)現(xiàn)面對她們我總是放不開缺乏激情與感染力課堂創(chuàng)意也不足難以吸引她們的注意力。為了這個問題我苦惱了好久最后忍不住給好朋友打電話他建議我進一步細化課堂計劃從以前的課堂模式中跳出來多多創(chuàng)新增強自信感。于是結(jié)合任課老師們的建議我細化教案并跟同事們討論接受她們的建議心中時常保持自信覺得自己漸漸回到了最初想走的軌道生活更加充實了我的學生們也越來越喜歡我了。
最后期末考試完后，我們學校開辦了一次水果拼盤派對?？戳俗约旱膶W生在家長面前表演學過《三只小豬》的童話故事也有模有樣的，逗著自己的家長很開心(有的家長還給自己的孩子錄了視屏)，我也很開心。在派對上，還有學生給我送禮物說：“這個玻璃球我最喜歡了，要是我下學期不來了，沒送給老師那就太遺憾了，不過，老師，我下學期還會來的!一定會來的!”我很感動，合著之前有個小女孩送給我的平安節(jié)一起帶回了懷化，我把它們珍藏了起來，藏在我的心里。
之后的路很難走，當老師真的很不容易。通過這次實習，我懂得了許多，學到了很多的教學經(jīng)驗，但我最大的收獲是：無論做什么事，都要用心，作為老師，不僅要關注上課，更要關注教育。
今年暑假，本人有幸作為xx學院三下鄉(xiāng)代表隊的成員之一，來到清遠市xx縣福堂鎮(zhèn)進行實踐調(diào)查。7月23日，我們經(jīng)過6個多小時的顛簸，來到了福堂鎮(zhèn)。這塊土地給我的第一感覺是挺窮的，矮矮的房子，窄窄的馬路，一點也沒有城市的那種繁忙的氣息，這是一個嫻靜的農(nóng)村。我們在這鎮(zhèn)上呆了9天，短短的9天，說實話,我們所做的是微不足道的。不過，我(20xx大學生體育運動調(diào)查報告)們也盡了心，盡了力。
九天的時間，我們熟悉了鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌，鎮(zhèn)的一些基本情況，進行了法律咨詢活動，到敬老院拜訪老人，作計劃生育的宣傳工作，參觀了尚在施工中的天鵝湖旅游風景區(qū)，而且還進村入戶進行摸底調(diào)查。全隊分成了3組，村.太平村進行掛職工作。據(jù)我的調(diào)查，xx鎮(zhèn)的基本情況，離縣城約30公里，位于xx縣的正南面，總?cè)丝?1，300多，民族為壯.謠.汗，而壯族.瑤族所占比例為51%。總面積約133平方公里，這里的山很多，可以說是開門見山，人均土地面積為0.9畝。主要作物是水稻;山上的主要作物是杉樹.松樹等經(jīng)濟林作物;主要的經(jīng)濟作物是生姜.沙田柚.草菇.甜玉米.辣椒;有一做電壩，東風水壩，可供20xx千瓦用電。至于該鎮(zhèn)的團建工作，現(xiàn)14~28周歲的青年共有2948人，團員共有408人，3個團總支部.12個團支部，團的工作是以服務社會.經(jīng)濟建設為中心。地理位置方面，西面為廣西貴州市，東面為連南(大約9公里)，北面為永豐市，主干道是s263。而在鎮(zhèn)面上，以個體商販、供銷社為主。在9天的實踐調(diào)查中，我總結(jié)了5大問題，分別是：
1計劃生育問題。
計劃生育是我國的基本國策。9月份，新的計劃生育法開始正式實施，可見國家對計劃生育的重視程度。而且，在農(nóng)村，說真的，計劃生育是發(fā)展經(jīng)濟之后的第二大的事情了，是農(nóng)村的主要工作之一。福堂鎮(zhèn)有越生越窮，越窮越生的情況存在，孩子多了，農(nóng)民負擔自然就重，惡性循環(huán)，想讓他富都難。應嚴抓超生，做到有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。
2普法宣傳問題。
25號，我們進行了一個上午的法律咨詢活動。通過這次活動，我們普遍一個問題，就是農(nóng)民的法律意識薄弱，法律知識太少了。他們不懂得用法律來自己的合法權益，另一方面，從和農(nóng)民的私下談話中我們也發(fā)現(xiàn)，司法部門在某些時候、某些事情上沒有做到有法必依，執(zhí)法必嚴，而是以權代法，以人治代替法制，沒有很好地從根本上保障農(nóng)民的利益.
3科學致富問題。
致富需要科學的方法，想蠻牛一樣死干是不能真正地致富的。在我們的入戶調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多農(nóng)民都有心想致富，讓日子好過些，但是愁于沒有人指引方向，缺乏資金等。農(nóng)民想致富，這是好事，而他們需要指引的人，這便是政府要做的事情了。福堂鎮(zhèn)的主產(chǎn)作物和經(jīng)濟作物較單一，而且分散經(jīng)營，能不能找到其他途徑致富。開辦農(nóng)業(yè)技術培訓班，提高農(nóng)民的生產(chǎn)技術;進行現(xiàn)代化經(jīng)營;引進龍頭企業(yè)，定單產(chǎn)業(yè)，做到規(guī)模效應;以點帶面，輻射全鎮(zhèn)。加強鎮(zhèn)上的軟件和硬件的環(huán)境的建設，搞好投資環(huán)境，吸引外資，不單要生產(chǎn)原產(chǎn)品，同時要進行加工，深加工，提高產(chǎn)品的附加值。以旅游資源(天鵝湖風景區(qū))為龍頭，帶動其他林業(yè)等發(fā)展。另外，政府還要打通銷路，有農(nóng)民反映，他們曾嘗試種新的產(chǎn)品，但銷售不出去，以致價錢低下，虧本經(jīng)營，政府應拓展銷售渠道，做到產(chǎn)、工、銷一條龍。
4科教興國問題。
科學技術是第一生產(chǎn)力。孩子是祖國的未來。據(jù)調(diào)查反應，福堂鎮(zhèn)普遍落實了九年義務教育。不過存在亂收費的現(xiàn)象，在學費單上，仍有教育附加費這一項。由于經(jīng)濟的問題，孩子上學比較困難。而且上大學也是一個大問題，很多人考上了大學也不敢去拿通知書，不敢去上。農(nóng)民不知道有助學金、貸款等，我認為在這方面，政府應做一些獎勵措施，鼓勵考上大學的學生去完成他們的學業(yè)。
5交通不便問題。
xx村，該村由于資金等等的一系列問題，至今還沒有一條通出去馬路的馬路，拖拉機、汽車等進不了村，唯有的馬路都是泥濘路，連小孩上學騎車都困難，設想，農(nóng)田所需的肥料，建設所需的材料都要靠人手搬進去，怎么發(fā)展起來呢?現(xiàn)在，xx村的馬路已經(jīng)在建設中了，這對經(jīng)濟發(fā)展是件好事。所謂路通財通路路通嘛!
以上便是我在下鄉(xiāng)實踐中總結(jié)出來的問題。總的來說，福堂鎮(zhèn)要發(fā)展，必須要與外界溝通，要賺錢，必須賺外面的錢，建設好硬件、軟件，以良好的狀態(tài)吸引外資。政府應站在一個高度上看問題，分清長遠利益和眼前利益，提高農(nóng)民素質(zhì)，另外，發(fā)展是需要時間的，政府、農(nóng)民都不應該急噪，應該腳踏實地，把成績干出來。
對于我自己來說，通過這次三下鄉(xiāng)，我無論在認識上、能力等方面都有所提高。
首先，認識了許多的朋友，大家在艱苦的條件共處了九天，患難見真情，大家都相互幫助，真情流露，我想我一輩子都不會忘掉。在福堂鎮(zhèn)上，我在最前線收集到了第一手的資料，真的，農(nóng)民的問題挺難搞的，一個基層干部不容易做啊!很多問題都有兩面性，做事情要辨證。農(nóng)民有他的特殊性，解決問題要講究方法。
經(jīng)過這次以后，我覺得自己成熟了，真正感覺到我們肩上的任務很重。這次下鄉(xiāng)的。
口號。
是與人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻青春。要做到緊密結(jié)合真的不容易，以專長服務社會，用熱情譜寫青春，把下鄉(xiāng)進行到底!
第一組組長：張國尚、成員：高紅、趙雙宏;。
第二組組長：段東乾、成員：陳興雪、王榮;。
第三組組長：包偉偉、成員：陸明、朱永權;。
攝影：李恒照相：張康。
走訪1。
我們這組來的第一家是一個家庭經(jīng)濟較好的一戶。戶主在靖會四泵上班，妻子在家務農(nóng)，其下有兩個女兒和一個兒子，兒子結(jié)婚成家。兩個女兒，小的一個在靖遠三中念書，大女兒畢業(yè)于定西衛(wèi)校，現(xiàn)工作于靖遠縣縣醫(yī)院。由于戶主不在家，家里人都忙。我和大女兒開始在聊的的同時了解當?shù)氐陌l(fā)展狀況。
該家的主要經(jīng)濟來源是戶主的工資和家里種的四畝地，其主要農(nóng)作物是玉米和洋芋。家里的收入也剛夠兩個女兒念書，現(xiàn)在大女兒出來工作了，在經(jīng)濟上也可以為家里或妹妹念書出一點。家里平均收入也在每人5000/年，家里現(xiàn)在主要支出就是二女兒的學費，二女兒高考沒考上本科打算念三本，一年光學費就一萬元，四年算下來也至少要六萬塊錢，這在一個農(nóng)民家庭是一個很大的開支。兒子也在農(nóng)閑的時候出去到建筑工地上打工，解決家里人所有的生活問題。學生在假期里回家?guī)图依锶烁牲c農(nóng)活，減輕父母的負擔。高中的時候二女兒一年學費和生活費也至少要4500元，現(xiàn)在上大學要的就更多了。在當?shù)氐膶W生都普及九年義務教育，小學和初中學費現(xiàn)在都免了，一學期就交2040元的雜費?，F(xiàn)在的學生和家長不像以前那樣看念書不好就不讓念書了，實在因家庭有困難得也會有教育貧困補助。中考時考上的學生就去念高中，考不上缺的分數(shù)少的家里經(jīng)濟條件好的就交高費上高中。中考考不上的多半就去念中專，有很少一部分就去到外面打工或?qū)W技術。考上高中的經(jīng)過三年的奮斗考上本科的也很多，有山東大學、西北農(nóng)林科技大學、中國政法大學、蘭州大學、四川大學等等，基本上讀了高中的學生都念大學了只不過是學歷不等。
看他們的生活條件如衣食住行都還算可以，一年種地也沒有什么困難。當?shù)氐慕煌?、通信都好，水地為主沙地很少，氣溫對農(nóng)作物的影響不是很明顯，最主要的是那條靖會水渠，它是該鄉(xiāng)的生命線。這邊沒有什么自然災害，耕地也不再是牲畜走向了機械化，糧食的長勢就靠這條水渠引上來的水澆灌的是否及時而決定。國家在農(nóng)業(yè)上也給予幫扶，比如農(nóng)用的機械在購買的時候都有相應的補貼。二十年前這里耕地全部靠牲畜，十年前有部分靠拖拉機耕種，現(xiàn)在基本全部是拖拉機耕種，運輸作物全部是機動車。國家在貧困的農(nóng)戶有補助，按月發(fā)放糧食補貼，對所有農(nóng)戶都有糧田補助?，F(xiàn)在當?shù)匦W和初中學生的人數(shù)比起前三年少的多了，計劃生育對獨女戶或二女戶給予經(jīng)濟幫扶。
走訪2。
我們小組去的第二家家庭經(jīng)濟條件比較困難，更讓我們感到吃驚的是在我們的采訪過程中得知這家戶主已經(jīng)在幾年前因得病過世了。這家有三個孩子，女兒最大現(xiàn)在靖遠三中讀高三，還有兩個兒子，大的一個讀初三，小的一個讀初一。當我們走進他家院子里時，院子也比較大但還算收拾的干凈，孩子的母親忙里忙外的進進出出，我們就和他家的孩子進行了交流，大女兒的獎狀在這屋里的墻上貼的很多，大概有二十個左右。兩個兒子在學習上沒有女兒那么用功，成績在班里平平，大女兒在家時會幫兩個小弟做功課。在學校里女兒每一年20xx元學費還要跟其他人一樣要交，但是每一年都能拿上貧困補助，生活費就靠其母親一年在家種地所得的來交付，這樣在經(jīng)濟上大大的減輕了母親的負擔。兩個小的就在離家不遠的初中念書，學費雜費都是全免的，吃飯都是在家吃。鄉(xiāng)政府每月都會給他們家里發(fā)放貧困補助的糧食如：面。他家有鄉(xiāng)政府發(fā)的貧困證，當政府有什么貧困補助他們可以直接去領。
由于家里地不多，其母親由于體力不好不能去當苦力，這樣一來家里的收入在女兒念大學的時候就會完全不夠用的，那個時候女兒讀大學，大兒子也應該讀高中，他的母親給我們說女兒考上了大學也不一定讓念的，家里沒辦法負起那高昂的學費和生活費。我們?nèi)齻€和他們母女兩個談了大學里的一些事。只要他們家里的孩子在大學里繼續(xù)好好學習，每年學校都有貧困補助大概每年是3000元，學校還設立了金額不等的獎學金，在努力刻苦學習的前提下爭取拿上一份5000元的獎學金，這樣一年下來學費和生活費都靠自己的努力全部掙下了。每年各地都有助學貸款，可以先把學費先貸上以后了再還。這樣減輕家里人的負擔也讓兩個弟弟有錢念書，以后的生活就靠這三個孩子的工作了，但前提都要他們?nèi)齻€都好好讀書，才能完全脫貧。母親聽了我們的一番話，鼓勵三個孩子認真讀書為將來能過上好日子努力學習。我們?nèi)齻€看了他們家里的情況真的很感動，一位母親用自己一雙勤勞的雙手為三個孩子起早貪黑，汗流浹背、任勞任怨。家里的僅有的五間房子也緊夠他們一家四口人住了，來客人也沒地方住。門前有一個菜園子種了幾樣菜，一年連菜都沒有賣過，生活算是很節(jié)儉了，孩子們在學校里也省吃儉用，為家里減輕負擔。他家以前的主要勞動力沒有了，三輪車現(xiàn)在都是其母親駕駛上每年收糧食，孩子們不在家時，里里外外全靠他一個人忙活。因為其夫是得了一種腦部遺傳病，連其兄弟四個在相隔時間不長連續(xù)死亡了。這樣他們得到親人們的接濟很少，完全是靠自己勞動才能勉強度過艱難的日子。
經(jīng)過我們?nèi)齻€小組的走訪和當?shù)厝罕娊涣饕擦私饬水數(shù)氐囊恍┣闆r。這個村大概有460戶人家，總?cè)丝诖蟾庞?300人。農(nóng)民基本上都是靠種地來維持生活的，孩子外出工作的就會少種地，各戶的經(jīng)濟狀況都算是小康了(個別貧困戶除外)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也不靠天，靠的是自己的辛勤勞動和靖會水渠的灌溉。大規(guī)模養(yǎng)殖在當?shù)乇容^少，但是每家每戶都基本上養(yǎng)這幾只羊，最多的可達上百只。自然災害對這里的發(fā)展沒有明顯的影響，讓農(nóng)民經(jīng)濟受挫的就算是瘟疫了，如去年的口蹄疫，使大量的農(nóng)家養(yǎng)的牲畜死亡。經(jīng)濟上大的支出就是蓋房子和學生的學費和生活費(高中、中專、大學)，對于經(jīng)濟來源單一的農(nóng)民來說這是他們的辛苦的動力，為了讓兒女們跳出農(nóng)門，為了自己有個好住所這是他們一輩子的目標。
小學和初中的學生現(xiàn)在就只交個雜費，支出比較少。該村子里還有個四個小學一個中學，小學的學生現(xiàn)在越來越少，教學的質(zhì)量也在不斷的提高。我們支教的學校在當?shù)氐纳龑W率在全鄉(xiāng)幾個中學還是最好的一所，教學設施、教學器材都比較齊全，老師們也在不斷的學習中給學生用最新的理念和方法講課?，F(xiàn)在農(nóng)民與外界溝通也比較廣泛，手機基本上每家都有23部，雖比不上城市里的眾多媒體但也算是沒有與世隔絕。農(nóng)業(yè)的技術發(fā)展很快，機械化已經(jīng)普及。國家實行的一些惠民政策，農(nóng)民也能夠得到。
總體而言，農(nóng)民的生活水平較幾十年甚至近幾年都有著翻天覆地的變化。農(nóng)民收入也在逐漸的上漲，經(jīng)濟來源也也向多樣化發(fā)展，人們的生活水平也在不斷的提高。當?shù)乜h、鄉(xiāng)、村的教育體制也在不斷的改革與完善，人們對學生的教育較以前重視多了。以現(xiàn)在的發(fā)展形式，當?shù)卦趯戆l(fā)展前景是非常好的。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/15990446.html】
