環(huán)境保護(hù)的四年級(jí)演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）

演講稿需要事先準(zhǔn)備，包括提綱的制定和關(guān)鍵詞的梳理。在寫(xiě)演講稿時(shí)，要注意語(yǔ)言的文雅和禮貌，盡量避免使用不當(dāng)或冒犯性的言辭。范文中的案例和引用資料可以為大家的演講提供參考和支持。

環(huán)境保護(hù)的四年級(jí)演講稿篇一

大家好，我是五年級(jí)(10)班的xx。

首先我給大家一些數(shù)據(jù)。

美國(guó)國(guó)家大氣研究中心研究員預(yù)計(jì)，由于全球氣候日益變暖，覆蓋北極圈70%面積的冰層正逐漸融化，按照這個(gè)速度進(jìn)行下去的話，在未來(lái)30年到50年內(nèi)，幾乎所有北極冰層都會(huì)從地球上消失。

能源開(kāi)采的速度越來(lái)越快，據(jù)預(yù)算，煤炭還可以有100年，石油只有50年將幾乎耗盡。而水資源耗盡速度比石油還快。地球上可被人類(lèi)利用的水源僅占總水量的十萬(wàn)分之七，新華社北京3月21日電，20世紀(jì)，世界人口增加了2倍，而人類(lèi)用水增加了5倍。世界上12億人用水短缺，30億人缺乏用水衛(wèi)生設(shè)施，每年有300萬(wàn)到400萬(wàn)人死于和水有關(guān)的疾病。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織20xx年6月13日發(fā)表聲明全世界每年浪費(fèi)的糧食數(shù)量達(dá)到13億噸。倘若這些糧食中有四分之一能夠得以保留，就足以養(yǎng)活全世界目前約為9億的饑餓人口。

不僅這些，大氣污染，臭氧空洞等等問(wèn)題都在威脅著人類(lèi)，逼迫我們思考生死。

面對(duì)這些令人震撼的數(shù)據(jù)，作為中學(xué)生，我們能做些什么呢?

在食堂用餐時(shí)，建議飯量小的同學(xué)飯和面條可以盛的少一點(diǎn)，以免造成不必要的浪費(fèi)，如果不夠的同學(xué)可以提出多盛一點(diǎn)。另外，每次用完水應(yīng)該確保水龍頭關(guān)緊，免得白花花的水流走。我還建議每個(gè)班級(jí)配備一個(gè)放同學(xué)用剩的本子和草稿紙的箱子，以及放飲料瓶的箱子，全校定時(shí)組織賣(mài)掉，費(fèi)用還可以作為班費(fèi)。我們的考試用草稿紙可以用再生紙，以便形成一個(gè)良性的環(huán)保循環(huán)。

新世紀(jì)的學(xué)生，我們的目光如果只是自己和當(dāng)前，覺(jué)悟就太低了。為了未來(lái)和太陽(yáng)的照常升起，我們從身邊做起，不要再用飲水機(jī)里的水洗手洗杯子了，不要再用飲水機(jī)里的熱水來(lái)捂手了。環(huán)保也不能流于形式，三分鐘熱度，或者為了環(huán)保而環(huán)保，千萬(wàn)不能讓最后一滴水是人類(lèi)的眼淚這個(gè)預(yù)言實(shí)現(xiàn)。

我想，我在這里說(shuō)這些，并不能一下子改變一切，這關(guān)乎責(zé)任心的問(wèn)題。環(huán)保的理念，必須從心底感化和植入，讓人們從內(nèi)心認(rèn)可。我們的行為展現(xiàn)我們的責(zé)任心，我在此作出倡議，希望大家可以一起做一個(gè)環(huán)保主義者，保護(hù)環(huán)境，影響他人，帶動(dòng)他人。

我的講話完了，謝謝大家。

環(huán)境保護(hù)的四年級(jí)演講稿篇二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

首先，我們應(yīng)當(dāng)盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性飯盒等等。雖然這些物品給我們帶來(lái)了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)。

其次，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)儉資源，減少污染。具體來(lái)說(shuō)就是，節(jié)儉用水，節(jié)儉用電，不亂扔垃圾，同時(shí)注意回收和循環(huán)再利用等等。僅有這樣，我們才不會(huì)透支我們有限的資源，才不會(huì)給我們自我和我們的后代留下遺憾。

最終，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)植物，與其他生物和平相處。因?yàn)?，其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，缺少了它們，我們的生活也將受到影響!

環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的基本空間，也是人類(lèi)尋求發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，更是折射一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)人禮貌程度的標(biāo)志。保護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé)。所以，我期望人們能重視環(huán)境保護(hù)工作，并付諸行動(dòng)，從自身做起，從身邊的小事做起。

當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步，把它放到垃圾箱里;當(dāng)你在路上看到紙片包裝袋的時(shí)候，請(qǐng)彎彎腰，將它撿起;當(dāng)你正要踐踏草坪的時(shí)候，請(qǐng)多走幾步，足下留情;當(dāng)你正要攀折花木的時(shí)候，就想一想在它背后撒過(guò)多少辛勞汗水的園丁!要明白，僅有時(shí)時(shí)講究禮貌，人人注重環(huán)保，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的環(huán)境才會(huì)更加的美麗。

無(wú)論是過(guò)去、此刻，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國(guó)家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自我。最終，讓我們一齊說(shuō)聲：保護(hù)環(huán)境，從我做起!

環(huán)境保護(hù)的四年級(jí)演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好!我是六年三班的__x，今天我演講的主要題目是《環(huán)境的呼吁》。

環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，跟我們的生活息息相關(guān)。

但是我們因?yàn)橐粫r(shí)的私利，大量砍伐樹(shù)木，造成水土流失和大量動(dòng)物慘遭滅絕。

環(huán)境對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)既是天堂，又是地獄，人們睜大那貪夢(mèng)的雙眼，恨不得將所有的財(cái)富占為己有。人類(lèi)破壞環(huán)境，就是在破壞自己，自己的生存環(huán)境，人類(lèi)應(yīng)該用眼睛證實(shí)一下，這奇特現(xiàn)象存在的事實(shí)，進(jìn)而能不能改善我們的生態(tài)環(huán)境。

環(huán)境向我們呼吁，必須盡快采取一切措施，拯救日趨頻危的野生動(dòng)物，拯救我們的生存環(huán)境。生物學(xué)家發(fā)出了震撼全球的警告："全世界將有5000種動(dòng)物在不長(zhǎng)的時(shí)期滅絕"。但同時(shí)幾乎發(fā)出同一聲音："本世紀(jì)上半期，每隔5年就有一種哺乳動(dòng)物滅絕，本世紀(jì)下半期，已加速到每隔兩年就在滅絕一種。"。

警告就在空中回蕩，悲劇仍在腳下發(fā)展。

進(jìn)入高文明社會(huì)的人類(lèi)，正在野蠻愚昧的破壞生態(tài)環(huán)境。

地球上指可數(shù)的野生動(dòng)物資源大國(guó)，在想方設(shè)法保護(hù)他們的同時(shí)，也無(wú)可奈何地看著他們慘遭撲殺，踐踏，掠奪……人類(lèi)在破壞環(huán)境時(shí)，也在破壞國(guó)家的保護(hù)動(dòng)物，大熊貓。素有"國(guó)寶"之稱(chēng)等等命運(yùn)同樣不佳，如果再破壞生態(tài)環(huán)境，這些世代賴(lài)以繁衍的家園也遭到瘋狂的掃蕩，株連九族的下場(chǎng)并不鮮見(jiàn)，是我們?nèi)祟?lèi)殘酷無(wú)情的破壞他們。

我國(guó)的長(zhǎng)江，黃河目前也遭到同樣的破壞，導(dǎo)致水污染嚴(yán)重，人們將垃圾扔到里面。使黃河，長(zhǎng)江的水，不再是以前那樣的清澈見(jiàn)底了。導(dǎo)致長(zhǎng)江，黃河被污染的諸多因素中，人為因素是重要的因素之一。只要這個(gè)因素不徹底消除，那么"天敵"的罪名依然是人類(lèi)難逃的夢(mèng)魘!·保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)自己。

一種天然的靈性告訴我們：只有和平相處才能繼續(xù)生存。讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)美好明天。

環(huán)境保護(hù)的四年級(jí)演講稿篇四

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是__學(xué)校六4班中的一員。

學(xué)校，是我們大家一起生活的地方，也是老師和學(xué)生們共同學(xué)習(xí)的環(huán)境，如果它被我們破壞了，我們的校園里生活環(huán)境也就被隨之破壞了，如果我們不破壞校園環(huán)境，我們也就會(huì)擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心情來(lái)學(xué)習(xí)，我們更可以呼吸到新鮮的空氣。

現(xiàn)在，我們?cè)隈R路上經(jīng)常會(huì)看到環(huán)衛(wèi)工人垃圾車(chē)上的“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！边@句標(biāo)語(yǔ)，但是我們這個(gè)城市這么大，除了環(huán)衛(wèi)工人外，又有多少個(gè)人做到了保護(hù)環(huán)境呢?如果人人都做到保護(hù)環(huán)境，那我們這個(gè)城市還會(huì)存在垃圾嗎?還會(huì)有環(huán)衛(wèi)工人要保護(hù)環(huán)境嗎?我們的學(xué)校也是這樣的，如果我們都不亂扔垃圾，還會(huì)有垃圾的存在嗎?還會(huì)有值周生每天都要撿紙嗎?如果人人都不買(mǎi)零食，那我們的校園還會(huì)存在有零食包裝袋嗎?如果我們一心要保護(hù)環(huán)境，那么我來(lái)給你們提幾點(diǎn)建議：

自己首先要做到不隨手亂扔，不買(mǎi)零食，不隨地吐痰，珍惜現(xiàn)在我們僅存有的糧食、水、電等自熱資源，多植樹(shù)造林來(lái)凈化我們使我們讓臭河散發(fā)出來(lái)的臭味。

我們要珍惜水資源，讓樹(shù)林來(lái)改變每一條臭河流，讓他們變成一條條清澈的河流，因?yàn)槊恳粭l清澈的河流就會(huì)供許多人喝上甘甜的河水，并且把他們的生命延續(xù)下來(lái)。

我們要珍惜每一棵大樹(shù)，因?yàn)榇髽?shù)不僅僅可以創(chuàng)造建筑物，而且還可以為我們制造每一張紙，供我們來(lái)用，所以我們要保護(hù)校園、地球上的每一棵大樹(shù)，讓他們供我們用!

作為_(kāi)_學(xué)校的一員，我有責(zé)任保護(hù)校園環(huán)境，請(qǐng)本校的所有教師與學(xué)生共同攜起手來(lái)，共同保護(hù)我們一起生活的環(huán)境吧!

環(huán)境保護(hù)的四年級(jí)演講稿篇五

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

同學(xué)們，我們都知道，衣服破了可以補(bǔ)，桌椅壞了可以修，鞋子臟了可以洗，人生病了可以治?？墒牵偃绲厍蛏系沫h(huán)境被破壞了，那后果就不堪設(shè)想。

由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)暴雨暴風(fēng)雪洪澇干旱蟲(chóng)害酷暑森林大火地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人。我國(guó)北部地區(qū)，由于過(guò)度的開(kāi)墾和放牧，每到春夏兩季，都有揚(yáng)塵氣候呈現(xiàn)，此刻我國(guó)首都北京也時(shí)有沙塵暴呈現(xiàn)，沙塵暴來(lái)臨時(shí)，乾坤間一片蒼茫渾濁。人們宛如到了世界的末日。這些都是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，破壞環(huán)境造成的。水，是人類(lèi)生命之泉，可是，此刻又有多少條江河受到污染呀!近年來(lái)，黃河流域污染非常嚴(yán)重，每年排入黃河干支流的污水量達(dá)42億立方米，很多河段流淌著的都是污水。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類(lèi)的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我們國(guó)家高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的`政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)?！熬G色校園創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一。在我們學(xué)校，有人亂丟紙屑食品袋廢棄物。不時(shí)還能夠發(fā)此刻走廊的墻上有深深的腳印。

我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越我們生活區(qū)綠化帶，踐踏綠地。

老師們，同學(xué)們，地球，這位人類(lèi)的母親生命的搖籃，原來(lái)是那樣的美麗壯觀和氣可親。假如我們?cè)俨槐Ｗo(hù)她，我們便將失去家園，毀滅自己。讓我們一起從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，解救一片綠色，喚醒一片藍(lán)天，保存一弘清水。自覺(jué)做到綠色生活綠色工作綠色生產(chǎn)，讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活吧!

環(huán)境保護(hù)的四年級(jí)演講稿篇六

大家好!

城市垃圾是當(dāng)今世界的一大環(huán)境問(wèn)題，對(duì)于它的管理和處置，已成為影響環(huán)境保護(hù)、威脅身體健康和阻礙城市可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素。年，市實(shí)行了城市生活垃圾袋裝化，繼而又實(shí)行了生活垃圾上門(mén)收集，裝潢垃圾、營(yíng)業(yè)垃圾袋裝。幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)大家努力，使我市成為全國(guó)第一個(gè)實(shí)行生活垃圾袋裝化成功的城市。

當(dāng)我們生活在干凈舒適的環(huán)境中的時(shí)候，當(dāng)市獲得全國(guó)滅蠅先進(jìn)城市的時(shí)候;我們卻又有所發(fā)覺(jué)--生活垃圾還沒(méi)能分類(lèi)處理。過(guò)去，由于人們認(rèn)識(shí)的錯(cuò)位，垃圾成了廢物;然而，如今在許多發(fā)達(dá)國(guó)家“變廢為寶”早已盛行，其間蘊(yùn)藏著許多資源和財(cái)富，相比之下，我國(guó)現(xiàn)在普遍實(shí)行的垃圾填埋法就是一種浪費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，市日產(chǎn)垃圾大約3000噸，按垃圾中三分之一的可利用的基數(shù)算，每年可以回收利用的資源達(dá)43.2萬(wàn)噸，這是一個(gè)非常龐大的數(shù)字。豐富的資源可以利用，對(duì)的垃圾進(jìn)行科學(xué)化的管理，必將有力地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以，垃圾分類(lèi)收集，是利國(guó)利民的大事、好事。

世界上沒(méi)有真正的垃圾，只有放錯(cuò)了位置和未被利用的資源。

讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，攜手垃圾分類(lèi)：

不可再生類(lèi)，主要是廚余垃圾、果品食品皮屑等;

可再生類(lèi)，主要是廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢橡膠、廢金屬、動(dòng)物骨頭、廢布等;

有害類(lèi)，主要袋裝廢電池、廢顯像管、舊日光燈管等。

讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，把我校建設(shè)為“綠色學(xué)校”!

環(huán)境保護(hù)的四年級(jí)演講稿篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)，以前的北京不是這樣的。以前的北京天是湛藍(lán)的.，沒(méi)有這么多人，也沒(méi)有這么多車(chē)。但現(xiàn)在的北京卻是另一番景象。

為什么會(huì)產(chǎn)生霧霾呢?原來(lái)產(chǎn)生的原因主要是由二氧化硫、氮氧化物以及可吸入顆粒物這三項(xiàng)物質(zhì)所造成的。而這三項(xiàng)物質(zhì)的主要來(lái)源是汽車(chē)的尾氣、冬季燒煤供暖所產(chǎn)生的廢氣、建筑工地和道路交通所產(chǎn)生的揚(yáng)塵等。霧霾的危害也不小呢!它可以導(dǎo)致各類(lèi)疾病的產(chǎn)生，特別是呼吸道感染，它還給人們出行帶來(lái)諸多不便。

我們?cè)趺醋霾拍軠p少霧霾的產(chǎn)生?有霧霾的時(shí)候我們又該如何防護(hù)呢?我覺(jué)得首先要綠色出行，減少自駕車(chē)出行的次數(shù)，從而減少汽車(chē)尾氣的排放。再次，冬季取暖盡量用清潔能源，減少煤煙的產(chǎn)生。最后要多栽綠色植物，減少土地的裸露面積，從而減少灰塵的產(chǎn)生。在有霧霾的時(shí)候，要做好個(gè)人的防護(hù)工作，減少外出，外出時(shí)要正確佩戴口罩，回家后要及時(shí)洗臉洗手，保持好個(gè)人衛(wèi)生。

霧霾并不可怕，只要大家能認(rèn)真對(duì)待，從我做起，積極做好環(huán)境保護(hù)工作。我相信北京的天氣一定會(huì)變得越來(lái)越好。

環(huán)境保護(hù)的四年級(jí)演講稿篇八

大家好!

“青山?綠水?人類(lèi)只能在淚水中回憶!”

“鳥(niǎo)語(yǔ)?花香?人類(lèi)只能在懊悔中掙扎!”

地球是我們的母親，她已經(jīng)哺育了一代代人類(lèi)，可我們卻把生我們的母親弄得多么狼狽，你們于心何忍啊!

保護(hù)環(huán)境，從我做起;低碳生活，方法多多：

1、我們不能再和塑料袋“做朋友”了，要多使用布袋，如果實(shí)在想和塑料袋“做朋友”，那就只能一心一意。

2、生活中我們肯定用了不少紙盒、瓶子，那么多材料我們可以直接回收，或者廢物利用。我們可以把瓶子洗凈，用來(lái)繼續(xù)喝水;我們可以在瓶子蓋頭上戳幾個(gè)小洞，把已用過(guò)的水灌進(jìn)去，變成一個(gè)澆花器;我們可以把廢盒子的頂部剪去，再在豎著的另外四面進(jìn)行裝飾、修剪花紋，可以做成一個(gè)收納盒……自己動(dòng)手，發(fā)揮想象吧!

3、我們每人家里都要用水，洗臉用水、洗菜用水……我們每天都要用水，那么全球淡水資源肯定會(huì)日益緊張，所以我們要節(jié)約用水。淘米水很有營(yíng)養(yǎng)，我們可以把臟東西過(guò)濾出來(lái)后用來(lái)洗臉，洗完后可以沖馬桶;我們可以用淘米水洗菜，洗菜水澆花……如果每人省一盆水，中國(guó)就能省13多億盆水，整個(gè)世界一天就能省70多億盆水，多么龐大的數(shù)字啊!

4、我們可以在生活中騎自行車(chē)出行。如果目的地不是很遠(yuǎn)，建議買(mǎi)輛自行車(chē)，既有利于身體健康，又環(huán)保，還不用因?yàn)橘愜?chē)而遲到了。如果要出遠(yuǎn)門(mén)，建議您坐公交車(chē)，只需一元，既省錢(qián)，又環(huán)保。

生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，環(huán)保從我做起，支持低碳生活，拒絕污染環(huán)境!讓我們把這句話銘記于心吧!

環(huán)境保護(hù)的四年級(jí)演講稿篇九

親愛(ài)的同學(xué)們：

說(shuō)到保護(hù)環(huán)境，這是我們每一個(gè)人的責(zé)任，也是我們每一個(gè)人的義務(wù)。我們每一個(gè)人都有義務(wù)去保護(hù)自己賴(lài)以生存的生活環(huán)境。

隨著科技水平的提高，人們對(duì)環(huán)境的破壞越來(lái)越大，對(duì)環(huán)境的影響也越來(lái)越大。像空調(diào)的使用與普及，雖然讓人享受到夏季的涼爽和冬季的溫暖，但是其使用的氟利昂，對(duì)環(huán)境的破壞作用是很大的，氟利昂可以對(duì)臭氧層造成破壞，造成地球的溫室效應(yīng)。再加上地球上森林的砍伐越來(lái)越嚴(yán)重，二氧化碳排放量增多，但是有沒(méi)有足夠多的森林來(lái)把這些二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣，所以造成全球變暖。

全球變暖，極地的冰川融化，造成全球海平面上升，不僅對(duì)極地動(dòng)物的生存造成威脅，還對(duì)人類(lèi)的生存尤其是海邊以及一些島國(guó)的生存造成影響，因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。

但是怎么樣去保護(hù)環(huán)境呢?身為普通人，我們可能并不能為保護(hù)環(huán)境做出什么突出的貢獻(xiàn)，但是我們卻可以從身邊做起，從小事做起，做一些力所能及的事情。比如說(shuō)，在街上不亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里去，這不僅減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，還是個(gè)人素質(zhì)的一種體驗(yàn)。

另外，生活中我們要盡量少使用塑料袋，盡量少使用一次性餐盒和一次性筷子。我們還要保護(hù)好身邊的綠地，做到不踐踏每一塊草地，不要為了少走路而踐踏草坪，不僅自己要這樣做，還應(yīng)該提醒周?chē)钠渌耍陨暇褪俏覍?duì)環(huán)境保護(hù)的一些認(rèn)識(shí)和看法。

環(huán)境保護(hù)的四年級(jí)演講稿篇十

大家好!

朋友們：

讀過(guò)美國(guó)著名作家歐·亨利小說(shuō)《最后一片葉子》的人，想必還記得這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了?！笨釔?ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒風(fēng)飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類(lèi)對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品、綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱、綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是警世之言，大籟希聲。

就在歐·亨利自己的國(guó)家美利堅(jiān)合眾國(guó)的土地上，不是就有過(guò)深刻的歷史教訓(xùn)嗎?著名總統(tǒng)羅斯福對(duì)梅花鹿可謂情有獨(dú)鐘，從這點(diǎn)小小的總統(tǒng)私人利益出發(fā)，他便下令對(duì)北利亞桑納州一片茂密的大森林進(jìn)行大規(guī)模掃蕩，大批鹿的天敵——獅子、狼等食肉動(dòng)物被捕殺殆盡。四千多只鹿于是生物爆炸一般，呈幾何級(jí)數(shù)迅猛增長(zhǎng)，十幾萬(wàn)只伸著長(zhǎng)脖子的可愛(ài)精靈們，吃光了樹(shù)上的葉子，仿佛只在轉(zhuǎn)眼間，著名的大森林就從地球上消失了，最后剩下的，只有幾頭病鹿。魯迅先生說(shuō)過(guò)，悲劇是把美好的東西毀滅給人看。

綠色是和平和生命的象征，在很小的時(shí)候，我的心便融進(jìn)了一個(gè)綠色的海洋。穿了十幾年國(guó)防綠的我，在老山戰(zhàn)區(qū)那片陽(yáng)光充足，綠色最濃的亞熱帶叢林中，度過(guò)了人生最美好的一段年華。就是在那樣一個(gè)空氣、陽(yáng)光、風(fēng)雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。此生最難忘的，能維系我生命的，大概就只有那特殊的一片綠色了。而事實(shí)上，那片我魂?duì)繅?mèng)縈的土地至今還不富裕，一些地方生產(chǎn)力水平低下，社會(huì)發(fā)育程度不高，邊民的農(nóng)事，至今還離不開(kāi)刀耕火種，縱火燒荒。我曾目睹過(guò)兩個(gè)邊民合伙買(mǎi)一盒火柴平分的事，開(kāi)始想當(dāng)然地以為他們太窮，買(mǎi)不起一盒囫圇的火柴，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，在他們的生活里，四季灶膛火不斷，一根火柴燒一年，大樹(shù)小樹(shù)變成灰。我能給他們的，就是一個(gè)毫無(wú)用處的忠告：可別把咱的林子都燒光了呀。

我的一個(gè)同事的辦公桌上，擺著個(gè)木制的水杯，是什么木呢?紅豆杉。昆明植物研究所的專(zhuān)家們，從世界珍稀植物紅豆杉樹(shù)皮里，提出了純度達(dá)99?9%以上的抗癌新藥紫杉醇，可沒(méi)料到的是隨后發(fā)生的事，竟會(huì)令這些專(zhuān)家們痛心疾首，老淚縱橫，滇東北相當(dāng)數(shù)量的紅豆杉被人剝光了樹(shù)皮，砍光了枝葉，連樹(shù)根也被拔走。因?yàn)橐粋€(gè)商業(yè)秘密被公開(kāi)，1克紫杉醇在國(guó)際上可賣(mài)到1萬(wàn)美元，那些人還相信一個(gè)神話，紅豆杉做成的水杯、容器，甚至根雕可以防癌。

在99昆明世博會(huì)期間，談?wù)撨@樣沉重的話題，或許不太合時(shí)宜。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求?我們知道，當(dāng)今世界性的十大環(huán)境問(wèn)題，即氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染等，這其中就有9項(xiàng)是因綠色植被遭破壞直接導(dǎo)致的。樓房越蓋越高，生活越來(lái)越好，綠色卻越來(lái)越少，越來(lái)越遠(yuǎn)，有感于此，我曾寫(xiě)下過(guò)這樣的詩(shī)句：煙囪長(zhǎng)成了森林/鋼筋和混凝土切斷了視線/我的瞳孔里就再?zèng)]有了綠色/那天空的湛藍(lán)呢/那海水的碧綠呢/那河流的清亮呢/那空氣的爽朗呢。

環(huán)境保護(hù)的四年級(jí)演講稿篇十一

老師們，同學(xué)們：

大家好！綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了。我衷心的祝愿：老師們工作順利，身體健康，同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，孕育著新的希望，相信每一位同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)年的滿意答卷。在新的學(xué)年里，希望同學(xué)們以振興中華為己任，自覺(jué)負(fù)起歷史的責(zé)任，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心，做一個(gè)關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。

數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，勇于提問(wèn)，勤于思考。同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開(kāi)始。

謝謝大家！

環(huán)境保護(hù)的四年級(jí)演講稿篇十二

老師們、同學(xué)們：

大家好！

我是四年級(jí)二班的金樂(lè)瑤，今天，國(guó)旗下講話的主題是“爭(zhēng)做漢英雄”。

這個(gè)暑期，河南臺(tái)一節(jié)叫“漢英雄”的節(jié)目深深地吸引了我，哥哥姐姐們?cè)谂_(tái)上以一個(gè)偏旁寫(xiě)出幾百個(gè)漢令我驚嘆，評(píng)委們的精彩評(píng)點(diǎn)也讓我對(duì)于漢這個(gè)中國(guó)文化的元素產(chǎn)生了濃厚的興趣。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，休息的“休”，為什么是一個(gè)單人旁加一個(gè)“木”？那是因?yàn)?，單人旁代表一個(gè)人，而木呢代表一棵樹(shù)，人累了，靠著樹(shù)歇息一會(huì)兒，一個(gè)休息的'“休”就形成了。往往，看到一個(gè)漢，從它的構(gòu)成就可以猜到它的含義，比如說(shuō)――雨傘，雨，上面一橫代表天，而下面就下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨滴，而傘，分明就是一把傘的模樣，你想不認(rèn)識(shí)這個(gè)都難呢！

我們文萃小學(xué)近期開(kāi)展“文萃漢英雄”的活動(dòng)，在安靜的比賽地點(diǎn)，同學(xué)們手里緊緊握著一本本典，緊張地復(fù)習(xí)著，作為參賽選手之一的我感受到了書(shū)到用時(shí)方恨少，但大家比賽場(chǎng)上非常努力，一個(gè)個(gè)飛一般地出現(xiàn)在評(píng)委們的面前，一些常用不是這么一逼還真一下子想不到，真讓人感嘆。

在快節(jié)奏的現(xiàn)代，寫(xiě)信漸漸被短信甚至微信取代，人們漸漸不愛(ài)寫(xiě)，不看書(shū)，快餐文化盛行，這是多么不理智的行為！通過(guò)這次比賽，我心里有了一個(gè)想法，一定要多看書(shū)，多思考，多用文來(lái)表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)努力，繼承祖國(guó)的文化遺產(chǎn)，發(fā)掘漢的優(yōu)美！

環(huán)境保護(hù)的四年級(jí)演講稿篇十三

今天放學(xué)后，刮著大風(fēng)。我低著頭，縮著脖子，頂著風(fēng)往家趕。突，可是然一個(gè)油乎乎的方便袋刮到我的腳上，我怎么也甩不掉它，我只好彎腰把它撿起扔到垃圾箱里。這是我才發(fā)現(xiàn)街道上竟然有這么多廢棄物。比如牛奶袋子、糖紙、煙盒等。天啊!平時(shí)我怎么沒(méi)注意呢!老師經(jīng)常講怎樣保護(hù)環(huán)境，同學(xué)可是有的還是不遵守。

就說(shuō)上一次，我和爸爸媽媽在公園里散步。看著美麗的噴泉，聽(tīng)著悅耳的音樂(lè)，心情特別舒暢。前邊有一個(gè)老奶奶突然摔倒了，原來(lái)她踩到一個(gè)香蕉皮，香蕉皮周?chē)€有許多瓜子皮、煙頭。和這美麗的公園太不相稱(chēng)!還有的在假山上去折樹(shù)枝，把一個(gè)個(gè)鮮活的生命弄?dú)垙U了。一陣風(fēng)吹來(lái)，他發(fā)出了難過(guò)的聲音：人類(lèi)怎么這樣不友好呢!我夏天還得給你們乘涼呢!綠色的草地上竟然成了真正的“草平”，許多小朋友、大朋友在上面走來(lái)走去，不顧小草的疼痛。盡管旁邊還立著“禁止踩踏小草”的牌子，可人們還是熟視無(wú)睹。

在我家小區(qū)后邊還有一個(gè)破壞環(huán)境的黑手――工廠煙筒排放的“毒氣”。把我們?cè)靖蓛舻囊环剿{(lán)天給熏黑了，整天烏煙瘴氣，感覺(jué)每天想要下雨似地。

雖然人們?cè)诓煌５男麄鞅Ｗo(hù)環(huán)境，可還是有些人不遵守。要知道宣傳的力量是小的，行動(dòng)的力量是大的。讓我們共同保護(hù)環(huán)境吧!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

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環(huán)境保護(hù)的四年級(jí)演講稿篇十四

四年級(jí)的同學(xué)們?cè)谏现軈⒓恿艘淮翁貏e的活動(dòng)——環(huán)境保護(hù)日。這是為了讓我們更加了解環(huán)境保護(hù)的重要性而舉辦的。活動(dòng)的目的是通過(guò)各種方式，激發(fā)我們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)我們的環(huán)保習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的地球。

第二段：介紹活動(dòng)內(nèi)容及自己參與的具體經(jīng)歷（250字）。

活動(dòng)當(dāng)天，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上參加了一個(gè)大型的環(huán)保展示。展示上有各種環(huán)保主題的展板，展示了許多環(huán)保知識(shí)和技巧。我特別喜歡一個(gè)關(guān)于垃圾分類(lèi)的展板，它告訴我們應(yīng)該如何將垃圾分成不同的分類(lèi)，以便更好地回收利用。除了展板外，還有各種互動(dòng)游戲和實(shí)踐活動(dòng)，我們可以親自動(dòng)手參與其中。我參加了一個(gè)種植小樹(shù)苗的活動(dòng)，我們挖了一個(gè)小坑，然后將小樹(shù)苗放進(jìn)去，再用土培土，最后還要澆水。我覺(jué)得自己種植了一棵小樹(shù)，就像是給地球添了一份綠色，非常有成就感。

第三段：總結(jié)活動(dòng)中學(xué)到的環(huán)保知識(shí)和意義（300字）。

通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多環(huán)保知識(shí)。我知道了水資源的重要性，學(xué)會(huì)了如何節(jié)約用水；我了解到空氣污染的危害，知道應(yīng)該少開(kāi)車(chē)、盡量步行或乘坐公共交通工具；我學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)的方法，知道應(yīng)該如何正確處理垃圾。這些知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有用，我會(huì)將它們付諸實(shí)踐，盡量遵守環(huán)保的原則。我希望能夠成為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，通過(guò)自己的努力，為保護(hù)地球盡一份力。

第四段：談?wù)劖h(huán)境保護(hù)對(duì)我們的影響和未來(lái)的期許（300字）。

環(huán)境保護(hù)不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一項(xiàng)責(zé)任。我們的地球是我們賴(lài)以生存的家園，它的健康與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。如果我們不好好保護(hù)環(huán)境，地球?qū)⒚媾R更多的污染和破壞，我們將失去一個(gè)美麗的家園。所以，我們要從現(xiàn)在做起，從小事做起，每個(gè)人都要有環(huán)保的意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣。我希望未來(lái)的環(huán)境能夠更加美麗、清潔，讓我們的后代也能夠享受到這樣的環(huán)境。

回顧這次的環(huán)境保護(hù)日活動(dòng)，我覺(jué)得收獲很大。我不僅學(xué)到了許多環(huán)保知識(shí)，還親身參與了一些環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)環(huán)保有了更深的理解，也更加明白了環(huán)保的重要性。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將努力養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，從我做起，為保護(hù)地球貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，只要每個(gè)人都能意識(shí)到環(huán)保的重要性，做出自己的努力，我們就能共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境。

環(huán)境保護(hù)的四年級(jí)演講稿篇十五

四年級(jí)

一條大河寬又廣，河的兩岸是故鄉(xiāng)”，每當(dāng)優(yōu)美的歌聲飄蕩在家鄉(xiāng)的上空時(shí)，我就禁不住為我們村的小河感到悲哀。

聽(tīng)大人們說(shuō)，原先的小河河水清澈，碧波蕩漾，白帆點(diǎn)點(diǎn)。群群白鷺翱翔在空中，條條魚(yú)兒漫游在水里，天是那樣的藍(lán)，水是那樣的清。那時(shí)的小河十分熱鬧。每當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候，河上總有一群游泳的孩子，他們喜歡在水中嬉戲玩耍，當(dāng)他們從小橋上猛地扎到水里的時(shí)候，就會(huì)濺起一片晶瑩剔透的浪花，接著就傳來(lái)一陣陣喝彩聲。當(dāng)時(shí)，村民們都飲用這條河水，人們渴了就掬水解渴，當(dāng)時(shí)的水是又涼又甜，十分可口。人們用它煮飯，那飯的清香讓人饞涎欲滴；人們用它泡茶，那茶的清香讓人沁人心脾。小洋河水不僅可以飲用，還可澆灌莊稼。射陽(yáng)人喜氣洋洋，取名為“小清河”。來(lái)到這里的游客心曠神怡，留連忘返，贊嘆不己。

不知

什么

生活

環(huán)保起來(lái)創(chuàng)建我們的新家園！

四年級(jí)環(huán)保作文（二）

今天，媽媽帶我去爬山，還叫我要當(dāng)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。一路上，溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，感到溫暖極了。

今天，媽媽帶我去爬山，還叫我要當(dāng)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

一路上，溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，感到溫暖極了。和煦的春風(fēng)迎面撲來(lái)，夾著淡淡的芬芳。??！大自然多美?。?/p>

我們很快來(lái)到山腳下，！呀原來(lái)光禿禿的樹(shù)枝上已經(jīng)冒出了尖尖的嫩芽，有的樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)滿了碧綠的葉子，還有的樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出了花苞。

我沿著彎彎曲曲的小路走到山上，咦，這么美麗的山上怎么有那么多垃圾呢？我似乎聽(tīng)到有的垃圾說(shuō)：“不要把我扔在這里！”“快把我?guī)ё甙伞！薄拔乙匚易约旱募遥　薄?/p>

我急忙套起預(yù)先準(zhǔn)備好的手套，說(shuō)：“別著急，我把你帶回你們自己的家?！蔽覐澫卵?，把一樣樣垃圾撿起來(lái)扔到塑料袋里。我邊走邊撿，邊撿邊想：這扔垃圾的人真是太不文明了，把這么漂亮的地方弄得這么臟。

很快，我的`垃圾戴就裝滿了各種各樣的垃圾：有牛奶瓶，有食品包裝紙，有餐巾紙我望著這些垃圾，再看看身后干凈的小路，高興地望著媽媽笑了。媽媽摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！”

四年級(jí)環(huán)保作文（三）

可好景不長(zhǎng)，有些人為了不想跑遠(yuǎn)，就把垃圾往河里扔，那條河便變成了臭水溝，小魚(yú)可倒霉了，一條條翻起了白肚皮；有很多小朋友在柳樹(shù)姑娘美麗端莊的臉上刻字，xxx到此一游，還有很多畫(huà)畫(huà)

愛(ài)

柳樹(shù)姑娘傷心地說(shuō)：“都怪人們，他們非常不講文明，在我臉上亂涂亂畫(huà)，弄得我和美麗的青春告別了，嗚嗚”座椅哥哥也哭訴著：“看！我本來(lái)是很新的，可自從那些乘涼的人來(lái)了，我就沒(méi)好日子過(guò)了，他們?cè)谖夷樕蟻y涂亂畫(huà)。瞧！我的身上已經(jīng)傷痕累累了！”“呀，我才苦呢！”小魚(yú)有氣無(wú)力地說(shuō)：“人類(lèi)往河里倒垃圾，我的朋友死的死，傷的傷，我也快不行了！”他們一起說(shuō)：“快快救救我們吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”

是啊，大家可聽(tīng)到了小魚(yú)的哭喊聲，柳樹(shù)姑娘的呼救聲，座椅的嘆息聲請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家園吧！

俗話說(shuō)得好“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。既然如此，我這個(gè)

小學(xué)

近幾年來(lái)，中國(guó)人口的城市化速度越來(lái)越快，城市規(guī)模越來(lái)越大，人口越來(lái)越密集，城市中產(chǎn)生的生活和工業(yè)垃圾也越來(lái)越多。有很多城市垃圾遍地，嚴(yán)重影響了人們的生活質(zhì)量。如何處理這些垃圾，也成了人們頭痛的問(wèn)題。為了解決這個(gè)難題，“聰明”的我經(jīng)過(guò)多年的潛心研究，終于發(fā)明了一種環(huán)保狗。這種狗于21世紀(jì)30年代閃亮登場(chǎng)，它一投入市場(chǎng)，即受到人們的歡迎，不久名聲大震。而且成為每家每戶的寵物。

之所以人們都喜愛(ài)它，是因?yàn)樗心馨牙静⒆兂苫?、把垃圾變成電能和清潔空氣的功能。我把狗狗的嘴巴設(shè)計(jì)成具有消毒功能的地方。狗狗什么垃圾都吃，當(dāng)垃圾經(jīng)過(guò)嘴巴的時(shí)候，嘴巴會(huì)對(duì)垃圾自動(dòng)消毒，讓它對(duì)人體或動(dòng)物無(wú)害。垃圾經(jīng)過(guò)食道和腹腔的時(shí)候，狗狗可以把垃圾轉(zhuǎn)化為電能，暫時(shí)性地保存在體內(nèi)，消化完垃圾后，它再把電能通過(guò)電桿傳到電網(wǎng)里，再傳給農(nóng)村的千家萬(wàn)戶。當(dāng)然它也可以直接給冰箱、電視等家用電器供電。那些不能轉(zhuǎn)化成電能的垃圾，就轉(zhuǎn)化成肥料，狗狗會(huì)自已去莊稼地、花園、草地、森林里便便，給

植物

看吧，這就是21世紀(jì)最具有意義的環(huán)保產(chǎn)品哦，喜歡嗎？需要的話請(qǐng)盡快撥打電話訂購(gòu)吧！我歡迎你們“認(rèn)養(yǎng)”這些小寵物，以便我的發(fā)明能在全世界為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)！

今天天氣熱得出奇，太陽(yáng)像一個(gè)大火球懸掛在天空，似乎要把小河曬干，我仰望天空，感覺(jué)舌頭干燥，便買(mǎi)了一根雪糕，隨手把包裝紙扔到一邊去，津津有味地吃起來(lái)，可是天空卻刮起了一陣風(fēng)，把包裝紙吹到我的衣服上，我發(fā)火了，把包裝紙又一扔，可是包裝紙卻象粘在我衣服上的毛團(tuán)，死跟著我不放，怎么也甩不開(kāi)，我更生氣了，一手抓住了包裝紙，向垃圾箱一扔，才放心地走開(kāi)了?！鞍　蹦_一滑，我重重地摔在了地上，雪糕也掉在了地上，原來(lái)是一個(gè)可樂(lè)瓶絆我摔跤的。今天真是倒霉透了，我撿起可樂(lè)瓶向垃圾箱走去，“怎么那么多垃圾”，垃圾箱里不是蘋(píng)果皮，就是垃圾袋，發(fā)出臭臭的味道，我隨手一扔，投準(zhǔn)了只聽(tīng)“嘩”地一聲，垃圾全部倒在了地上，我連忙地捂住嘴巴，接著跑到上面，把一堆堆垃圾又放進(jìn)了垃圾箱里。雖然今天非常炎熱，雪糕也消失了，但是我今天做了一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，把整個(gè)草地的垃圾全部清除了而感到快樂(lè)。

望著這美麗、干凈的草地、街道，心中總有一種說(shuō)不出的快樂(lè)滋味，這次我才放心地回家了。

在今天的品德與生活課上，老師讓我們看了許多可愛(ài)的小貓小狗、有威武的大公雞、還有栩栩如生的石頭鬧鐘呢！這么多各式各樣的圖案，看得我眼睛都花了。我發(fā)誓：我一定會(huì)做出更漂亮的小飾品！

這不，剛一放學(xué)，我就迫不及待跑回家，邊撿樹(shù)葉邊盤(pán)算著怎么做一個(gè)漂亮的小飾品。樹(shù)葉撿夠了，我擺出一副煞有見(jiàn)識(shí)的樣子看了看，有兩片綠色的小葉子，有四片又寬又大的梧桐樹(shù)葉子，兩片大，兩片小。這些葉子最適合用來(lái)做蝴蝶了，蝴蝶簡(jiǎn)單方便，我正急著上學(xué)，做蝴蝶是再好不過(guò)了。接下來(lái)，大家就跟我一起做吧！

1。把兩片小葉子連接起來(lái)，中間不要有角。這是蝴蝶的身體。

2。把兩片小梧桐樹(shù)葉粘在蝴蝶身體的前半部分。再把大梧桐樹(shù)葉粘在蝴蝶身體的后半部分。

3。把廢報(bào)紙剪成條狀，卷成觸角的樣子，并上色。

4。把五顏六色的塑料袋剪成圓，分別粘到梧桐樹(shù)葉上。

5。點(diǎn)上烏黑發(fā)亮的小眼睛。

瞧，這么幾個(gè)小小的步驟，就能把一堆完全不要的樹(shù)葉、廢紙、塑料袋，變成一只美麗的蝴蝶，真是太不可思議了！

上了這節(jié)思品課，我深有感觸，心想：變廢為寶真神奇！它能使一堆使人作嘔的垃圾變成一個(gè)個(gè)令人賞心悅目的小飾品！變廢為寶真好！它不但能變出一個(gè)個(gè)精美的小飾品，還可以減少生活中的垃圾呢！變廢為寶的好處真多！我以后一定要多變廢為寶，讓世界變得更美好！

在藍(lán)藍(lán)的天上來(lái)兩只燕子，又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿著一件白襯衣。

飛著飛著，就來(lái)到了城市工業(yè)區(qū)，化工廠的煙囪冒著煙，像從里面飛出的一條烏龍，嗆得燕子直咳漱。小燕子心想：原來(lái)天空像汪藍(lán)的海水，幾朵飄悠悠的白云，洋洋灑灑點(diǎn)綴在天空，像一個(gè)美妙的夢(mèng)，天空是那么可愛(ài)。，可現(xiàn)在天空被煙擋住了變得一種模糊不清的灰黑色，若隱若現(xiàn)地浮動(dòng)著奇怪的花紋。

它們避開(kāi)煙霧繼續(xù)向前飛，低頭一看，小溪又黑又臭，兩岸的樹(shù)木很早就落葉了，就像生病了的老人，又干枯又沒(méi)勁兒，它們垂頭喪氣，沒(méi)精打采地望著散發(fā)一陣陣臭氣的溪水的小溪，水里的魚(yú)蝦大半都死光了，只有一些生命力強(qiáng)的蝦在水里揮扎著，有氣無(wú)力，溪水死一般的寧?kù)o。

這是人們不注意保護(hù)生態(tài)平衡，致使多數(shù)森林遭到毀壞，小鳥(niǎo)沒(méi)有家了，再也不會(huì)歡歌笑語(yǔ)，大地沒(méi)有漂亮的綠衣裳了，不再生機(jī)勃勃，這一切都是人類(lèi)自已惹的禍!但是，有些人們還設(shè)意識(shí)到我們的家園正在慢慢被毀壞著。我們要呼吁大家，呼吁身邊的人，保護(hù)環(huán)境己經(jīng)到了刻不容緩的地步!我們責(zé)無(wú)旁貸!誰(shuí)希望看到自古以來(lái)辛勤哺育我們?nèi)祟?lèi)的地球母親變成了一個(gè)遍身鱗傷，欲哭無(wú)沮，痛苦難言的黑色地球。

大地上擁有和諧的綠色，讓我們手牽著手，心連著心，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，共同共關(guān)注環(huán)境保護(hù)，共同保護(hù)我們綠色的家園!讓地球變成一個(gè)潔凈、清新、永遠(yuǎn)年輕的藍(lán)色星球。

近年來(lái)，人們大量的砍伐樹(shù)木，鳥(niǎo)兒沒(méi)了家，猴子沒(méi)了玩的樂(lè)園，我想人們這么瘋狂砍伐樹(shù)木是要做什么呢?可是大家有沒(méi)想過(guò)，亂砍樹(shù)木就是自毀家園，拿起石頭砸自己的腳呀!由于人們亂砍亂伐，樹(shù)木不能去保護(hù)水份和土壤，洪水、冰雹、狂風(fēng)等趁機(jī)會(huì)興風(fēng)作浪，不斷地襲擊我們，你們知道20xx年8月15日嗎?那天上午嘉陵江上游，一陣暴

雨

所以人們呀!我們要拯救地球，愛(ài)護(hù)地球，不能再去傷害它了。我建議，從現(xiàn)在開(kāi)始，每人少吐一口痰，少丟一些垃圾，多植一棵樹(shù)，我相信地球時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生變化。

做為一名小學(xué)生，更應(yīng)該保大自然，保護(hù)地球，每一年的植樹(shù)節(jié)都要植上一批小樹(shù)苗保持生態(tài)平衡，地球就會(huì)煥然一新，煥發(fā)青春。

最后，我還要說(shuō)：“

同學(xué)

學(xué)習(xí)

幸福

熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

每次出門(mén)的時(shí)候都隨處可見(jiàn)一次性塑料袋的“白色垃圾”在污染環(huán)境。其實(shí)，在市面上銷(xiāo)售的塑料袋多為聚氧乙烯制成，這種化學(xué)物質(zhì)遇到高溫會(huì)釋放出有毒物質(zhì)，伴隨著空氣進(jìn)入人的體內(nèi)，危害人們的健康和影響，因此我們要少用一次性塑料袋。

我們目前處理塑料垃圾的主要辦法就是填入溝里掩埋。但是這種方法對(duì)它來(lái)說(shuō)只是暫時(shí)的，因?yàn)樗谕寥乐泻茈y被分解，而且受到熱，輻射等的影響會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)氯化氫，污染土壤和地下水。

因此在這里我要提議人們應(yīng)該少用一次性塑料袋，不要被麻煩屈服，多用布袋等環(huán)保袋。

如果現(xiàn)在的人們沒(méi)有大量的使用一次性筷子，而是盡量用那些消毒筷，這樣一來(lái)，就可以節(jié)省多少木材呀！可現(xiàn)在人們沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)卻大量砍伐樹(shù)木，制造一次性筷子。慢慢的人們就知道這樣做會(huì)破壞環(huán)境，造成很大的危害，而且會(huì)對(duì)人類(lèi)的身體健康不好。同學(xué)們，從我們身邊做起，少用塑料袋，少用一次性筷子，保護(hù)環(huán)境從我做起！人人有責(zé)！

一條大河寬又廣，河的兩岸是故鄉(xiāng)”，每當(dāng)優(yōu)美的歌聲飄蕩在家鄉(xiāng)的上空時(shí)，我就禁不住為我們村的小河感到悲哀。

聽(tīng)大人們說(shuō)，原先的小河河水清澈，碧波蕩漾，白帆點(diǎn)點(diǎn)。群群白鷺翱翔在空中，條條魚(yú)兒漫游在水里，天是那樣的藍(lán)，水是那樣的清。那時(shí)的小河十分熱鬧。每當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候，河上總有一群游泳的孩子，他們喜歡在水中嬉戲玩耍，當(dāng)他們從小橋上猛地扎到水里的時(shí)候，就會(huì)濺起一片晶瑩剔透的浪花，接著就傳來(lái)一陣陣喝彩聲。當(dāng)時(shí)，村民們都飲用這條河水，人們渴了就掬水解渴，當(dāng)時(shí)的水是又涼又甜，十分可口。人們用它煮飯，那飯的清香讓人饞涎欲滴;人們用它泡茶，那茶的清香讓人沁人心脾。小洋河水不僅可以飲用，還可澆灌莊稼。射陽(yáng)人喜氣洋洋，取名為“小清河”。來(lái)到這里的游客心曠神怡，留連忘返，贊嘆不己。

不知什么時(shí)候，兩邊冒著黑煙的工廠，毫無(wú)節(jié)制地排著污水，連同生活的垃圾，一起排進(jìn)了美麗的小河。那清澈的河水逐漸有清變渾，由白變黃，由黃變黑，最后由黑變臭。行人常常掩鼻而過(guò)，不愿多停留一會(huì)兒。偶爾看到一群“白鵝”，卻變得像烏鴉似的，樣子十分難看。小洋河已經(jīng)變成人們望而遠(yuǎn)之的小黑河、小臭河了。小洋河兩岸的居民怨聲載道，他們有的搬離了小洋河，有的被小洋河奪去了生命，有的……小河何時(shí)才能恢復(fù)昔日的風(fēng)光，已經(jīng)成了人們最迫切的愿望。

環(huán)境保護(hù)的四年級(jí)演講稿篇十六

環(huán)境保護(hù)日是每年的6月5日，這一天我們學(xué)校舉行了一系列的活動(dòng)來(lái)宣傳環(huán)保的重要性。作為四年級(jí)的學(xué)生，我深感環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，我們應(yīng)當(dāng)從小做起，積極參與環(huán)境保護(hù)。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也有著深刻的體會(huì)。

第二段：了解環(huán)保知識(shí)。

在環(huán)境保護(hù)日這一天，我們?cè)诎嗉?jí)里召開(kāi)了環(huán)保知識(shí)講座。老師給我們介紹了環(huán)境污染的來(lái)源和危害，還向我們展示了一些污染嚴(yán)重的地方的圖片。我們知道了水污染、空氣污染和土壤污染是我們常見(jiàn)的環(huán)境問(wèn)題。同時(shí)，老師也向我們傳授了一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)和小竅門(mén)，如節(jié)約用水、垃圾分類(lèi)等。通過(guò)這些講解，我對(duì)環(huán)保有了更深入的了解，深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保關(guān)系到我們的生活。

第三段：參與活動(dòng)。

環(huán)境保護(hù)日當(dāng)天，我們還參與了一些環(huán)保活動(dòng)。我們分成小組，每個(gè)組員都拿著垃圾袋和抹布，走進(jìn)學(xué)校的花壇進(jìn)行清理和整理。我發(fā)現(xiàn)花壇里有很多雜草和垃圾，這些雜亂的花壇不僅影響景觀，還影響了空氣質(zhì)量。于是我們開(kāi)始動(dòng)手，認(rèn)真清理每一個(gè)角落，清理完后再整理花壇里的花草。整理完成后的花壇一下子變得干凈整潔，美麗的花朵也被徹底展現(xiàn)出來(lái)，同學(xué)們紛紛贊嘆不已。通過(guò)參與這項(xiàng)活動(dòng)，我深刻感受到環(huán)境保護(hù)需要我們共同努力，每個(gè)人的一點(diǎn)小事都會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生積極的影響。

第四段：反思個(gè)人行為。

通過(guò)參加環(huán)?；顒?dòng)，我反思了自己平時(shí)的不良習(xí)慣，如浪費(fèi)水資源和不分類(lèi)垃圾等。我發(fā)現(xiàn)這些行為都會(huì)給環(huán)境帶來(lái)負(fù)面影響。浪費(fèi)水資源不僅浪費(fèi)寶貴的水資源，而且容易導(dǎo)致水污染。不分類(lèi)垃圾會(huì)增加垃圾處理的難度，也會(huì)加重污染。我決心從這次環(huán)保活動(dòng)開(kāi)始，量入為出地使用水資源，垃圾分類(lèi)并做好回收。我相信只要大家都能從自己做起，環(huán)境一定會(huì)變得更加美好。

第五段：展望未來(lái)。

通過(guò)這次環(huán)境保護(hù)日的活動(dòng)，我對(duì)環(huán)保的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我希望我們學(xué)校能繼續(xù)開(kāi)展各種形式的環(huán)保教育，讓每個(gè)學(xué)生都深入了解環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，并能積極參與到環(huán)保活動(dòng)中。我還希望在日常生活中，我們每個(gè)人都能保持環(huán)保意識(shí)，從點(diǎn)滴做起，為創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

通過(guò)這次四年級(jí)環(huán)境保護(hù)日的活動(dòng)，我不僅學(xué)到了環(huán)保知識(shí)，還深刻體會(huì)到了環(huán)保的重要性。我相信只要我們每個(gè)人都積極行動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境就會(huì)成為我們的共同責(zé)任，而且我們將共同創(chuàng)造出更美好的世界。

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