報(bào)告要針對(duì)讀者的需求和背景進(jìn)行定制，確保傳達(dá)的信息能被理解和接受。在進(jìn)行報(bào)告的分析和討論時(shí)，我們可以使用一些圖表或者圖像來(lái)更直觀(guān)地展示數(shù)據(jù)和結(jié)論。掌握了報(bào)告寫(xiě)作的技巧和規(guī)范，你將能夠更好地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和研究成果。
階段考個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇一
轉(zhuǎn)眼間工作又一年了，根據(jù)經(jīng)理的工作安排，我主要負(fù)責(zé)酒店前臺(tái)的日常運(yùn)作和酒店的培訓(xùn)工作，現(xiàn)將度工作情況作總結(jié)匯報(bào)。
我深知自己扮演的是一個(gè)承上啟下，協(xié)調(diào)左右的角色。每天做的也都是些瑣碎的工作，盡快的理順關(guān)系投入到工作中去是我重要的任務(wù)，全力配合好經(jīng)理日常工作是我的職責(zé)，這就要求我工作意識(shí)要強(qiáng)，工作態(tài)度要端正，工作效率要快，力求周全。我每天的職責(zé)是：
1、落實(shí)經(jīng)理下達(dá)的各項(xiàng)指示，管理好所屬員工。
2、監(jiān)督服務(wù)員為客人服務(wù)，組織員工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)配，確保服務(wù)質(zhì)量。
3、檢查下屬服務(wù)員的儀容儀表、禮節(jié)禮貌、工作態(tài)度，并帶領(lǐng)下屬員工做好衛(wèi)生清潔，嚴(yán)格記錄本班員工考勤。
4、負(fù)責(zé)服務(wù)所需的物品領(lǐng)用，填寫(xiě)領(lǐng)用單交保管。
5、每日開(kāi)好班前例會(huì)，傳達(dá)本店及各部門(mén)的指示及通知，總結(jié)上個(gè)班次工作情況及注意事項(xiàng)，提出各崗位的服務(wù)要求。
6、對(duì)所屬區(qū)域的設(shè)備設(shè)施經(jīng)常檢查，確保經(jīng)營(yíng)區(qū)的設(shè)施、設(shè)備保證良好的狀態(tài)。
我們的服務(wù)就是體現(xiàn)在人性化服務(wù)，要精益求精，為客人營(yíng)造出一種在家的感覺(jué)。我現(xiàn)所擁有的經(jīng)驗(yàn)還較少，前面還有很多的東西要等著我學(xué)習(xí)。工作中有時(shí)也難免會(huì)出現(xiàn)失誤之處，出現(xiàn)的問(wèn)題我會(huì)引以為戒，在今后的工作中要再接再厲。
階段考個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇二
一個(gè)階段的工作結(jié)束之后有需要總結(jié)，這個(gè)時(shí)候怎么寫(xiě)總結(jié)呢?看看下面吧!
今年以來(lái)，我們按照局黨組要求積極轉(zhuǎn)變思想，更新觀(guān)念，努力探索新的工作思路和方法，采取有效措施狠抓源頭管理，完善各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，積極搞好規(guī)費(fèi)征收，截止目前共完成規(guī)費(fèi)征收xxxx余元，占年計(jì)劃28.18，圓滿(mǎn)完成了第一季度的規(guī)費(fèi)征收任務(wù)。
成績(jī)的取得主要得益于以下幾個(gè)方面：
一、解放思想，更新觀(guān)念，不斷改進(jìn)工作方法。
年初，x局長(zhǎng)在全局交通工作總結(jié)會(huì)議上對(duì)今年的工作提出了明確的要求，并做出了具體的工作部署和安排，我們通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)x局長(zhǎng)的講話(huà)，切實(shí)感到要想做好今后的工作，必須改變過(guò)去“管理就是查車(chē)，管理就是收費(fèi)”的思想，在新的形勢(shì)下，必須努力探索新的工作思路和方法，城鎮(zhèn)所的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)對(duì)我們的啟發(fā)也很大，如果不更新觀(guān)念，原來(lái)的工作方法只能是工作費(fèi)用越來(lái)越高，路子也只能是越走越窄。
今年以來(lái)，我們積極轉(zhuǎn)變思想，更新觀(guān)念，圍繞征費(fèi)中心，規(guī)范管理促征收，文明服務(wù)樹(shù)形象，不斷提高工作效率，確保完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，狠抓落實(shí)。
為更加適應(yīng)做好當(dāng)前運(yùn)管工作的需要，我們從提高人員素質(zhì)入手，建立完善了學(xué)習(xí)、考勤、工作紀(jì)律、獎(jiǎng)懲等各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格按照規(guī)定，狠抓落實(shí)，對(duì)全所人員定崗、定責(zé)、明確紀(jì)律，實(shí)行嚴(yán)格管理。
對(duì)工作懈怠、違反規(guī)章制度的人員，我們將按照規(guī)定給予嚴(yán)肅處理，從而促進(jìn)人員不斷團(tuán)結(jié)協(xié)作、勁往一處使，在全所形成了“千斤重?fù)?dān)大家挑”的良好局面，工作質(zhì)量、執(zhí)法水平有了明顯提高。
三、狠抓源泉管理，做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。
為奠定良好的工作基礎(chǔ)，使各項(xiàng)工作步入規(guī)范有序的良性軌道，年初，我們組織全所人員，由所長(zhǎng)、副所長(zhǎng)帶隊(duì)，起早貪黑，深入到全鄉(xiāng)各村，對(duì)車(chē)輛狀況進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查，基本摸清底數(shù)及運(yùn)營(yíng)情況，對(duì)車(chē)輛檔案重新進(jìn)行整理，補(bǔ)齊檔案資料，建立健全基礎(chǔ)臺(tái)賬，使規(guī)費(fèi)征收工作有規(guī)可依、有章可循，并積極培植費(fèi)源，特別對(duì)季節(jié)性運(yùn)輸比較集中的陳屯、張管寨、喬梁屯、沙谷堆等村莊，實(shí)行包村到人、服務(wù)到門(mén)，并積極為業(yè)戶(hù)提供聯(lián)系電話(huà)，即方便了車(chē)主，又確保了新車(chē)及時(shí)入戶(hù)和規(guī)費(fèi)征收及時(shí)到位。
在具體工作中，我們按照轄區(qū)把規(guī)費(fèi)征收任務(wù)分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組又把本轄區(qū)內(nèi)的車(chē)輛承包到人，并把規(guī)費(fèi)征收任務(wù)與工資掛鉤，有力的調(diào)動(dòng)了每個(gè)人員上門(mén)征收和服務(wù)的積極性、主動(dòng)性。
四、強(qiáng)化宣傳和協(xié)調(diào)，堅(jiān)持依法行政。
為營(yíng)造寬松的交通執(zhí)法環(huán)境和良好的工作氛圍，全面做好轄區(qū)管理和交通規(guī)費(fèi)征收工作，我們積極宣傳有關(guān)交通法律、法規(guī)，積極宣傳交通規(guī)費(fèi)“取之于車(chē)，用之于路，服務(wù)于社會(huì)”的道理。
由于當(dāng)?shù)厝罕娀A(chǔ)比較好，贏得了群眾的理解和支持，有力的促進(jìn)了規(guī)費(fèi)征收的開(kāi)展。
同時(shí)，積極改進(jìn)征收方式，嚴(yán)格按法定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，嚴(yán)禁任何人員擅自擴(kuò)大或縮小征稽范圍、提高或降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制減免征車(chē)輛，杜絕關(guān)系車(chē)、人情車(chē)，減少規(guī)費(fèi)流失，依法嚴(yán)厲查處各類(lèi)偷逃交通規(guī)費(fèi)的行為，基本上做到了應(yīng)征不漏。
五、努力提高服務(wù)水平，樹(shù)立良好的交通形象。
我們始終堅(jiān)持以服務(wù)促管理、以服務(wù)促征收的思想，一方面努力從提高服務(wù)水平上做文章，嚴(yán)格實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制、現(xiàn)時(shí)辦結(jié)制，對(duì)前來(lái)辦手續(xù)的業(yè)戶(hù)實(shí)行微笑服務(wù)、茶水服務(wù);另一方面，專(zhuān)門(mén)制作了“便民聯(lián)系卡”，隨時(shí)為業(yè)戶(hù)提供手續(xù)辦理、信息咨詢(xún)、遇難救援等到服務(wù)。
此外我們還經(jīng)常到料廠(chǎng)、建設(shè)工地幫助為戶(hù)聯(lián)系貨源，不僅密切了與運(yùn)輸業(yè)戶(hù)的關(guān)系，而且促進(jìn)了交通行為管理和規(guī)費(fèi)征收的開(kāi)展。
雖然，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但和城鎮(zhèn)所、客運(yùn)所等單位還一定的差距，我們將借鑒各所先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，不斷探索新的工作舉措，奮發(fā)圖強(qiáng)，使各項(xiàng)工作更進(jìn)一步!
一、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)準(zhǔn)備工作
在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)精神基礎(chǔ)上，圍繞提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問(wèn)題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)要求, 03月25日中午十二點(diǎn)半，電子工程分院全體黨員在分院會(huì)議室參加了深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議宣布了我分院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的指導(dǎo)思想、基本目標(biāo)、重要階段和具體安排。
通過(guò)本次動(dòng)員大會(huì)揭開(kāi)了我院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的序幕。
20xx年個(gè)人工作總結(jié)
二、組織學(xué)習(xí)
學(xué)院黨支部結(jié)合實(shí)際，精心組織，周密部署，制定了具體的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。
采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、集體研討等形式，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在20xx年03月30、31兩天召開(kāi)了分院黨員會(huì)議，對(duì)學(xué)院下發(fā)的《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編》、《毛澤東 鄧小平 ******論科學(xué)發(fā)展》兩書(shū)進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，與會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好筆記，且會(huì)后書(shū)寫(xiě)個(gè)人學(xué)習(xí)心得，最后統(tǒng)一整理裝入檔案。
同時(shí)以課堂、廣播、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)等輿論載體，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀(guān)，讓科學(xué)發(fā)展觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，著力增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的感染力、吸引力，為深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。
通過(guò)學(xué)習(xí)，群體黨員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
三、主題實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)
在20xx年04月06日到20xx年04月21日期間我院如期開(kāi)展了以“科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)和諧，服務(wù)社會(huì)”為主題的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。
調(diào)研題目為“提高出勤率，降低遲到率，構(gòu)建和諧課堂”。
針對(duì)我分院得情況，調(diào)研活動(dòng)按計(jì)劃分四個(gè)階段順利進(jìn)行。
第一階段為調(diào)查階段，通過(guò)實(shí)際考察以及對(duì)各班班委會(huì)了解了各班學(xué)生的上課出勤情況;第二階段日為研究階段，通過(guò)班會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查以及對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行談話(huà)等形式進(jìn)行了調(diào)查研究;第三階段各學(xué)生黨員針對(duì)自己的調(diào)研情況撰寫(xiě)了調(diào)研結(jié)果并形成書(shū)面報(bào)告統(tǒng)一上交;第四階段為后續(xù)考察階段。
通過(guò)調(diào)研針對(duì)我分院的情況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 、提出可行性方案、解決問(wèn)題、問(wèn)題總結(jié)。
各位黨員進(jìn)一步讓認(rèn)識(shí)到了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的時(shí)代和現(xiàn)實(shí)意義，為以后的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
抓出勤率是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，要靠長(zhǎng)時(shí)間來(lái)養(yǎng)成，這項(xiàng)工作還要一如既往的繼續(xù)下去。
四、分院教工黨員生活會(huì)
220xx年05月05日召開(kāi)了一次以“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、推動(dòng)學(xué)院科學(xué)發(fā)展”為主題的全體教工黨員生活會(huì)，全體教職員工們暢所欲言，同時(shí)分院將也廣泛征求意見(jiàn)和建議，深入群眾，了解到當(dāng)前學(xué)生以及老師們最關(guān)心的問(wèn)題。
我們要以心交心，溝通思想，互相理解，互相幫助，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
黨支部對(duì)所征得的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了記錄分析查找自身的差距和不足并及時(shí)反思和解決。
會(huì)后形成了書(shū)面報(bào)告與以保存，方便以后出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題的.解決。
總的來(lái)說(shuō)，我分院第一階段的成效還是明顯的，學(xué)院的整體精神面貌欣欣向榮，文化氛圍，學(xué)習(xí)風(fēng)氣都較前有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)也要清醒地意識(shí)到存在的問(wèn)題：如部分同志對(duì)活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)還需要進(jìn)一步提高;個(gè)別活動(dòng)開(kāi)展的還不夠深入;活動(dòng)的氛圍還要進(jìn)一步營(yíng)造好，讓所有的黨員都能積極主動(dòng)地參加進(jìn)來(lái)等。
這就要求我們以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求上來(lái)，使此次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)真正落到實(shí)處。
一、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)準(zhǔn)備工作
在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)精神基礎(chǔ)上，圍繞提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問(wèn)題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)要求, 03月25日中午十二點(diǎn)半，電子工程分院全體黨員在分院會(huì)議室參加了深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議宣布了我分院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的指導(dǎo)思想、基本目標(biāo)、重要階段和具體安排。
階段考個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇三
2013年即將過(guò)去，又到了寫(xiě)服裝銷(xiāo)售工作總結(jié)時(shí)候，這是我做營(yíng)業(yè)員幾個(gè)月以來(lái)第一次寫(xiě)服裝銷(xiāo)售工作總結(jié)，也是因?yàn)閷?xiě)了這一份服裝銷(xiāo)售工作總結(jié)我很多的感觸，針對(duì)這幾個(gè)月的服裝銷(xiāo)售情況，我現(xiàn)在將我的銷(xiāo)售心得和工作情況總結(jié)如下：
在服裝銷(xiāo)售過(guò)程中，作為一個(gè)營(yíng)業(yè)員必須掌握很好的服裝銷(xiāo)售技巧，工作中除了將服裝展示給顧客，和詳細(xì)描述之外，推薦是不可少的。既然是推薦服裝，那么就必須以引起顧客購(gòu)買(mǎi)的興趣為目的。所以我在推薦服裝時(shí)，總結(jié)了以下方法：
1、要贏得顧客對(duì)服裝的信任感，就必須讓自己有信心。
2、根據(jù)顧客的客觀(guān)條件，展示服裝和解說(shuō)，推薦的服裝要是真的適合顧客的。
3，手勢(shì)很重要，配合手勢(shì)也是一種方法。
4、無(wú)論是功能、設(shè)計(jì)、品質(zhì)每件商品都有自己的特征，向顧客強(qiáng)調(diào)服裝的不同很重要。
5、注意觀(guān)察顧客的反應(yīng)，然后在適當(dāng)時(shí)機(jī)，適時(shí)地促成銷(xiāo)售。
6、準(zhǔn)確的說(shuō)出不同類(lèi)型服裝的不同優(yōu)點(diǎn)。
重點(diǎn)就是銷(xiāo)售技巧，這是我在服裝銷(xiāo)售工作總結(jié)中的領(lǐng)悟到的，好的服裝銷(xiāo)售技巧是獲取成功的關(guān)鍵。銷(xiāo)售是針對(duì)于服裝的設(shè)計(jì)、功能、質(zhì)量，價(jià)格等因素，根據(jù)不同的消費(fèi)人群，讓顧客的心理由“比較”過(guò)渡到“信念”，最后銷(xiāo)售成功。銷(xiāo)售中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是在短時(shí)間內(nèi)讓顧客有購(gòu)買(mǎi)的信念。那么銷(xiāo)售有以下原則：
1、對(duì)顧客說(shuō)明服裝特性時(shí)，要言簡(jiǎn)意賅，突出服裝商品最重要的特點(diǎn)。
2、隨即應(yīng)變是營(yíng)業(yè)員必備的素質(zhì)，根據(jù)顧客的情況而制定推銷(xiāo)語(yǔ)言，不可千篇一律。
以上就是我的個(gè)人服裝銷(xiāo)售工作總結(jié)，雖不夠完善，但卻是這幾個(gè)月通過(guò)自己的認(rèn)真觀(guān)察所得來(lái)的。在以后的銷(xiāo)售過(guò)程中，為有更好的營(yíng)業(yè)效果，我將做更好，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和工作中的不足，然后完成一份出色的服裝銷(xiāo)售工作總結(jié)，讓自己有更多的收獲。
階段考個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇四
20_年是不平凡的一年，平凡的_在平凡的崗位上，做著平凡的事情。有人說(shuō)穿一根針比較容易，但是穿一串針就是不容易了。一樣的，做一件平凡的小事是平凡的，很多平凡的事情連起來(lái)就是不平凡。_用堅(jiān)韌的性格，平靜的心態(tài)，積極的態(tài)度，做著那些簡(jiǎn)單但有不可缺少的事情自興安化工投產(chǎn)，公司一直貫徹生產(chǎn)檢修一體化的理念。溶出車(chē)間積極響應(yīng)公司的號(hào)召。他又是積極響應(yīng)車(chē)間理念的一個(gè)人。隔膜泵房，脫硅槽一個(gè)表面相安無(wú)事的生產(chǎn)區(qū)域，但是瑣事、雜事煩不勝煩。開(kāi)車(chē)初期隔膜泵動(dòng)力端向液力端躥油。為了節(jié)約生產(chǎn)成本，經(jīng)專(zhuān)家認(rèn)證，從液力端油箱放油加至動(dòng)力端油箱，以保證動(dòng)力端軸承及十字滑道潤(rùn)滑。如果單靠檢修班，根本忙不過(guò)來(lái)，他帶頭從隔膜泵液力端放油，做自己力所能及的事情。為檢修班給設(shè)備加油提供了方便，節(jié)約了時(shí)間。直接參與了設(shè)備檢修。
我是革命一塊磚，那里需要那里搬。這話(huà)聽(tīng)著似乎是一句很久以前的口號(hào)了。但是__自己的實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了這句話(huà)不僅僅只是口號(hào)，而是一種能力和責(zé)任。溶出車(chē)間生產(chǎn)班組人員少，在每個(gè)月的停汽檢修時(shí)，這個(gè)現(xiàn)象尤為凸出。為了自己能為車(chē)間和班組多做一些事情，也為替班長(zhǎng)和車(chē)間分憂(yōu)。他努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。他平時(shí)的崗位在泵房與脫硅。但是他總是在做完泵房與脫硅的事情后，主動(dòng)靜靜的到溶出樓上去，學(xué)習(xí)溶出稀釋的工藝流程、工藝參數(shù)。不懂的就記下來(lái)回去問(wèn)別人。在停汽檢修時(shí)，他在搞定泵房的流程后，不用班長(zhǎng)指揮，直接去溶出樓上幫忙，并且從未出過(guò)錯(cuò)誤。透過(guò)這個(gè)小事來(lái)看，雖然這只是一個(gè)人的一個(gè)很小的行為，但是它反映了一個(gè)人的性格和責(zé)任感。體先了一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，與積極融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)的心態(tài)。如果他只是得過(guò)且過(guò)、如果他只是為了做好自己的事情不托別人的后腿、如果他只是為了一個(gè)月的多塊錢(qián)。他會(huì)這么做嗎?答案是肯定的。他不會(huì)!他積極努力的通過(guò)這些行動(dòng)證明自己就是革命一塊磚，那里需要那里搬。不但能搬過(guò)去，而且搬過(guò)去還沒(méi)問(wèn)題，絕對(duì)能勝任。
心思縝密，這個(gè)成語(yǔ)是說(shuō)一個(gè)人做一件事情，認(rèn)真細(xì)心。這個(gè)成語(yǔ)用在__一點(diǎn)不為過(guò)。有一件很小的事情足以說(shuō)明他的這個(gè)特點(diǎn)。他打掃的設(shè)備是pd102.。11月份車(chē)間要求對(duì)設(shè)備進(jìn)行重新防腐。大家都將設(shè)備打磨后直接刷漆。只有他將設(shè)備仔仔細(xì)細(xì)的打磨一遍后，就連磨光機(jī)夠不到的地方也打磨了。磨光機(jī)夠不到就用砂紙打磨。然后又用紗布將滲油的地方包起來(lái)再?lài)娖?。也只有他刷出?lái)的設(shè)備明亮如新。沒(méi)有凹凸不平，沒(méi)有漏刷。
有人說(shuō)過(guò)程是什么不重要，重要的是結(jié)果。也有人說(shuō)結(jié)果是什么不重要，重要的是經(jīng)歷了。這兩句話(huà)都對(duì)。但是他都注重了。也都做到了。過(guò)程中浸沾了自己的心血和汗水，結(jié)果反映了自己的價(jià)值。20_年他所做的過(guò)程是他經(jīng)歷的精彩，20_的成績(jī)是他應(yīng)有的輝煌。我們相信在20_會(huì)給我們不一樣的精彩，和別致的輝煌。繼續(xù)，加油!
階段考個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇五
09/xx年3月23日榨季生產(chǎn)順利結(jié)束了，鍋爐車(chē)間的生產(chǎn)安全率為100%，鍋爐蒸發(fā)量為65~70t/h，鍋爐過(guò)熱蒸汽壓力控制在3.6~3.82mpa,蔗渣打包量為14660.8噸,煤耗為5.03%，創(chuàng)下了歷史最好成績(jī)。特別是均衡生產(chǎn)、節(jié)能降耗方面與上榨季有了新的突破。
車(chē)間全體員工堅(jiān)持以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“抓管理、降消耗，提質(zhì)量、增效益”為基本原則，群策群力，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)肅查處隱患與事故，遏制事故的發(fā)生。同時(shí)注重培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，教育員工發(fā)揮崇尚、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新、高效的隊(duì)伍作用，要求他們做一名工作可靠、說(shuō)話(huà)可靠、辦事可靠、為人可靠的員工。現(xiàn)將把09/xx年度工作情況匯報(bào)如下：
一、重點(diǎn)分析上個(gè)榨季設(shè)備故障原因，影響生產(chǎn)安全的各種因素，重點(diǎn)對(duì)車(chē)間設(shè)備的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行修機(jī)和技改。
在修機(jī)期認(rèn)真抓好以下幾個(gè)方面：
1、全過(guò)程圍繞修機(jī)進(jìn)度、修機(jī)質(zhì)量、成本管理、現(xiàn)場(chǎng)管理等方面展開(kāi)檢修工作。堅(jiān)持“以修為主，以換為輔”的工作原則。著重恢復(fù)、提高設(shè)備運(yùn)行的性能及生產(chǎn)能力，延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命。由于安排妥當(dāng)，我車(chē)間年度的修機(jī)工作取得良好的成績(jī)，抽查的修機(jī)項(xiàng)目“優(yōu)與良”，修機(jī)質(zhì)量?jī)?yōu)級(jí)達(dá)95%以上，合格率100%，沒(méi)有發(fā)生重大人身、設(shè)備安全事故，為榨季生產(chǎn)安全率提供平臺(tái)。
2、修機(jī)前組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，針對(duì)每年修機(jī)設(shè)備改進(jìn)的內(nèi)容、技術(shù)要求和工作任務(wù)的不同，重點(diǎn)進(jìn)行組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《制糖企業(yè)設(shè)備檢修規(guī)程》。強(qiáng)調(diào)修機(jī)期一定要按《制糖企業(yè)設(shè)備檢修規(guī)程》的技術(shù)指標(biāo)嚴(yán)格執(zhí)行，使員工加深理解，不斷提高所負(fù)責(zé)維修設(shè)備的技術(shù)能力和業(yè)務(wù)水平，克服修機(jī)工作期的盲目性，保證修機(jī)質(zhì)量的要求。
3、按照《20nn年大修方案》，認(rèn)真做好年度修機(jī)工作，做到有計(jì)劃、有步驟落實(shí)。做好對(duì)各班組、各崗位的職責(zé)、權(quán)限以及相關(guān)的職責(zé)有明確規(guī)定，使工作有了完整的保障體系，避免工作中含糊，使每個(gè)環(huán)節(jié)都處于受控狀態(tài)，做到自我約束，自我完善，保證車(chē)間工作管理有條不紊。
二、以安全生產(chǎn)，保平穩(wěn)供汽為前提，均衡生產(chǎn)為中心，攻克難關(guān)為工作重點(diǎn)，提高鍋爐安全率，多排蔗渣打包節(jié)能降耗的目的，力爭(zhēng)向著高質(zhì)量、高回收、低消耗的低碳經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。
生產(chǎn)期按照《09/xx年榨季生產(chǎn)管理方案》，認(rèn)真做好榨季生產(chǎn)安全各項(xiàng)管理工作。加強(qiáng)設(shè)備巡回檢查制度，針對(duì)在高負(fù)荷運(yùn)行中如何保持汽壓、汽溫和供汽的穩(wěn)定，要求各崗位從現(xiàn)場(chǎng)操作到外圍管理、從水汽流程到燃燒系統(tǒng)，各個(gè)設(shè)備、各個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格控制。特別是給水溫度控制和對(duì)燃燒的投放分配及爐膛配風(fēng)的選擇，同時(shí)確?；厮驼嵩鶆?。為了改變跑、冒、滴、漏，低效運(yùn)行的設(shè)備狀況。我提出了“四個(gè)要求”：一、確保生產(chǎn)安全率為100%，在xx年度修機(jī)期細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木S護(hù)保養(yǎng)，嚴(yán)格的驗(yàn)收制度和設(shè)備運(yùn)行中的巡回檢查制度。要求職工變被動(dòng)管理為主動(dòng)管理；二、生產(chǎn)過(guò)程要均衡操作，杜絕大起大落的操作方式。由有活等著我去干變?yōu)槲胰ブ鲃?dòng)找活干；三、加強(qiáng)設(shè)備巡回檢查制度。由出現(xiàn)故障才忙變?yōu)槿粘Ｑ膊楸ｐB(yǎng)忙；四、對(duì)主要運(yùn)行參數(shù)的控制。由規(guī)范我的`行為變?yōu)槲业男袨橐?guī)范，要求三班跟領(lǐng)導(dǎo)和員工共同遵守廠(chǎng)紀(jì)廠(chǎng)規(guī)，自覺(jué)完成本職工作，不斷提高工作熱情和責(zé)任感。
針對(duì)鍋爐設(shè)備如果不治住漏、跑、冒、滴現(xiàn)象，工人就是一遍遍地處理也改變不了。也就是說(shuō)任何設(shè)備從安裝到使用都會(huì)存在這樣那樣不盡人意的問(wèn)題，因此在使用過(guò)程中的小改小革就顯得非常重要。同時(shí)提高員工素質(zhì)和行為的規(guī)范就是各項(xiàng)工作。讓員工理解“想在別人之前，行在他人之先，牢記保障宗旨，轉(zhuǎn)換優(yōu)質(zhì)能源”的車(chē)間理念。要求職工從最簡(jiǎn)單而不容易做好的小事做起。并在班組內(nèi)部開(kāi)展“現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答、事故分析、事故強(qiáng)想、反事故演習(xí)、反”三違“等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，為員工搭建了展示自我的平臺(tái)，激發(fā)員工學(xué)習(xí)崗位與知識(shí)技能的興趣和信心，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同提高，資源共享的學(xué)習(xí)效果。
三、管理工作全面細(xì)致，車(chē)間細(xì)改進(jìn)一步完善。
車(chē)間緊緊圍繞”管理工作思路創(chuàng)新“的原則，以促進(jìn)車(chē)間管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化工作管理，大力推進(jìn)車(chē)間的各項(xiàng)管理工作。加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)、細(xì)化管理過(guò)程，全程跟蹤把關(guān)、全程精心指導(dǎo)、全程協(xié)調(diào)配合。設(shè)備解體期間：1、成立設(shè)備解體期工作小組，對(duì)設(shè)備解體工作進(jìn)行跟蹤、協(xié)調(diào)、組織、指揮。2、3月30日召開(kāi)車(chē)間會(huì)議，要求各班組學(xué)習(xí)《制糖企業(yè)設(shè)備解體規(guī)程》、《制糖企業(yè)設(shè)備解體規(guī)范》和洋浦南華集團(tuán)關(guān)于鍋爐保養(yǎng)的文件，做好解體和保養(yǎng)工作。3、以集團(tuán)《甘蔗糖廠(chǎng)設(shè)備解體規(guī)程》的規(guī)定和要求內(nèi)容為依據(jù)，對(duì)解體設(shè)備進(jìn)行解體鑒定、分類(lèi)、登記、除銹、保養(yǎng)、防腐等工作。4、對(duì)解體設(shè)備進(jìn)行”三級(jí)"驗(yàn)收，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。實(shí)行驗(yàn)收制度，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，結(jié)合目標(biāo)要求進(jìn)行設(shè)備解體工作。在管理過(guò)程中，對(duì)設(shè)備能力、性能進(jìn)行評(píng)估鑒定，找出問(wèn)題和原因，并存檔。為下個(gè)榨季生產(chǎn)工作做好前期鋪墊。
一、確保生產(chǎn)正常均衡生產(chǎn)的同時(shí)繼續(xù)挖掘潛力，做好設(shè)備檢修和預(yù)防性試驗(yàn)工作，進(jìn)一步減少蔗渣的燃燒量，力爭(zhēng)多打包蔗渣，使鍋爐盡快走向低消耗、低污染、低排放的低燃燒經(jīng)濟(jì)之路。
二、加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，使之技術(shù)能力和管理能力等適應(yīng)現(xiàn)在生產(chǎn)的需求。
本車(chē)間存在的問(wèn)題如下：
1、主蒸汽管出現(xiàn)較大的扭曲現(xiàn)象，并連續(xù)兩年在不同的位置發(fā)生腐蝕性破漏，大部分支架與彈簧脫落損壞。
2、蔗渣回送處于露天，日曬雨淋、蔗糠污染較大，人工扒渣工作環(huán)境惡劣，碰到雨天大量蔗渣被淋濕，特別對(duì)鍋爐不能正常燃燒影響生產(chǎn)。
3、打世系統(tǒng)的分料閘動(dòng)作緩慢，電控器屏開(kāi)關(guān)經(jīng)常失靈，容易堵塞，造成操作困難。
4、喂料器下料口與括板平板下料口設(shè)計(jì)不合理，而且下料斗經(jīng)常出現(xiàn)堵塞，以及下料口傾斜在粗渣蔗渣邊界，影響打包量。
階段考個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇六
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間201x年已經(jīng)接近尾聲，而充滿(mǎn)希望與挑戰(zhàn)的201x年又將來(lái)臨。過(guò)去的201x年對(duì)我來(lái)說(shuō)是獲得成長(zhǎng)而又略感不足的一年，面對(duì)新的一年又是一次全新的開(kāi)始和起步。
201x年，我在廠(chǎng)部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和批評(píng)指導(dǎo)下，在同事和下屬的全力支持和配合下，愛(ài)崗敬業(yè)，務(wù)實(shí)求真，堅(jiān)決執(zhí)行公司發(fā)展規(guī)劃所提出的要求和任務(wù)，配合各部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)生產(chǎn)工作，繼續(xù)保持勤懇扎實(shí)，一絲不茍的工作態(tài)度，在各項(xiàng)工作中自我感覺(jué)小有進(jìn)步，但更多的是使自己看到許多不足之處?；仡欉^(guò)去的一年，自己在工作中具體做了一些以下工作：
一、安全生產(chǎn)和工作巡檢。
201x年在廠(chǎng)部領(lǐng)導(dǎo)的要求和部署下，配合廠(chǎng)部和各部門(mén)建立查崗制度，做好防范和改進(jìn)措施，做好安全隱患和檢查內(nèi)容筆錄，通過(guò)與各部門(mén)的`協(xié)助協(xié)調(diào)，201x年度全廠(chǎng)各車(chē)間無(wú)一起重大人身和設(shè)備安全事故發(fā)生。在日出工作中教育和組織員工學(xué)習(xí)崗位安全操作規(guī)程，牢記安全第一的原則。在消防安全管理工作中，堅(jiān)持每天巡檢，每季度對(duì)消防器材和消防重點(diǎn)部位進(jìn)行一次全面的大檢查，消除隱患存在。積極組織和帶領(lǐng)員工參加消防演練，讓每個(gè)員工都能基本掌握熟悉本崗位安全操作規(guī)程和消防技能，建立臺(tái)賬，完善巡檢制度，做好原始記錄和保管保養(yǎng)工作。
二、協(xié)助生產(chǎn)主管搞好生產(chǎn)工作。
201x年度，因?yàn)槿蛐越?jīng)濟(jì)危機(jī)，市場(chǎng)普遍不景氣，所以客戶(hù)對(duì)我們的產(chǎn)品要求越來(lái)越高，這給我們的工作壓力也越來(lái)越大。今年車(chē)間人員也越來(lái)越少，加之設(shè)備老化，出現(xiàn)故障也越來(lái)越多，所以我們?cè)诠ぷ髦型度氲木?huì)加大。在工作中自己嚴(yán)格要求自己，為保證完成生產(chǎn)任務(wù)，確保設(shè)備完好率和滿(mǎn)錠率，自己和李莊美主任全力配合，努力功關(guān)和思考摸索，協(xié)助李莊美主任搞好生產(chǎn)和環(huán)境衛(wèi)生工作，精心調(diào)試，為生產(chǎn)任務(wù)的順利完成出謀獻(xiàn)策，做好本職工作，力求進(jìn)步和提高自己的工作能力和管理能力。
三、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)和巡檢工作。
201x年度，完善設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作要求，制定周期性保養(yǎng)內(nèi)容和計(jì)劃，建立保養(yǎng)工作臺(tái)賬并按部就班地開(kāi)展各項(xiàng)工作。6月份公用工程方面安裝了10立方的空壓機(jī)并開(kāi)始使用運(yùn)行，每天對(duì)空壓站設(shè)備進(jìn)行巡檢，保證空壓機(jī)、冷干機(jī)等輔助設(shè)備運(yùn)行正常。對(duì)牽伸機(jī)的維護(hù)和保養(yǎng)工作不掉以輕心，平時(shí)多吸收聽(tīng)取員工對(duì)設(shè)備的運(yùn)行出現(xiàn)的問(wèn)題而提出的建議和意見(jiàn)，保證了機(jī)臺(tái)的滿(mǎn)錠率和運(yùn)轉(zhuǎn)率。201x年對(duì)2#和4#牽伸機(jī)的液壓裝置進(jìn)行了改造和改進(jìn)，對(duì)2#牽伸機(jī)的成形裝置也進(jìn)行了采用無(wú)靠模動(dòng)作和微機(jī)控制。8月份對(duì)機(jī)臺(tái)出現(xiàn)的波形絲質(zhì)量問(wèn)題協(xié)助車(chē)間主管和電儀人員跟蹤檢查，并解決了出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，使產(chǎn)品質(zhì)量趨于穩(wěn)定。全年維修了約400只錠子，節(jié)約了損耗費(fèi)用。
四、鐵管準(zhǔn)備和維修工作。
201x年帶領(lǐng)員工共裝卸了約8000箱鐵管，修出了約3600箱2萬(wàn)只筒管，為生產(chǎn)前的工作做好充份的準(zhǔn)備。鐵管套皮損耗嚴(yán)重，浪費(fèi)了成本費(fèi)用開(kāi)支，也占用了員工大量的工作時(shí)間和維修時(shí)間，建議廠(chǎng)部拿出解決方案，讓客戶(hù)不要?jiǎng)澋粑步墙z，這樣保護(hù)了套皮，也節(jié)省了成本。
201x年即將過(guò)去，面對(duì)201x年，我會(huì)一如既往的做好各項(xiàng)工作，緊隨公司發(fā)展的步伐，聽(tīng)從廠(chǎng)部的工作安排，完成廠(chǎng)部201x年度的工作目標(biāo)和生產(chǎn)任務(wù)，積極配合各部門(mén)和每一個(gè)員工，嚴(yán)格要求自己，提高創(chuàng)新和主動(dòng)意識(shí)，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)和素質(zhì)能力，為公司的發(fā)展壯大發(fā)光發(fā)熱。
階段考個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇七
工程階段性總結(jié)報(bào)告可以確認(rèn)工期進(jìn)度發(fā)展。下面小編整理有關(guān)工程階段性總結(jié)報(bào)告范文，供大家參考!
一、工期進(jìn)度方面
工程在建前期，在公司上下一致的努力下，整體運(yùn)作良好，工程從安全，質(zhì)量，進(jìn)度等各方面呈現(xiàn)良好趨勢(shì)，但是原材料的加工好壞是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，為此在材料進(jìn)場(chǎng)過(guò)程中，對(duì)其材料的審核驗(yàn)收關(guān)系到工程安全、進(jìn)度等重大環(huán)節(jié)。
(材料常出現(xiàn)的問(wèn)題:1，材料與原圖紙不符。
參照?qǐng)D紙逐一檢驗(yàn)，確保材料的無(wú)誤性;其次原材料在加工生產(chǎn)過(guò)程中公司加大力度對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督以確保材料的正確生產(chǎn)為之后的不必要麻煩做好保證。
2，原材料進(jìn)場(chǎng)相應(yīng)資料不完善。
建議在配發(fā)材料過(guò)程中，組織相應(yīng)資料人員準(zhǔn)備相應(yīng)資料隨車(chē)配發(fā)。
負(fù)責(zé)人召開(kāi)一個(gè)“工前會(huì)議”，針對(duì)圖紙、合同、原材料采集、材料配發(fā)統(tǒng)籌，設(shè)計(jì)技術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)管理問(wèn)題做一個(gè)全方位的分析、統(tǒng)籌、商榷，劃分相應(yīng)職責(zé)，團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)力量。
在基礎(chǔ)施工中，天氣等不可抗拒因素，是影響整體工程順利完工的最大的絆腳石，為此現(xiàn)場(chǎng)管理者要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，甲方，天氣等因素做好相應(yīng)調(diào)整，合理安排施工進(jìn)度、編制切實(shí)有效的進(jìn)度趕超制度措施。
不能合理有效的調(diào)配工人全面落實(shí)，所以在以后的工作中有很多地方需要學(xué)習(xí)以待長(zhǎng)進(jìn)。
二、工程施工安全方面
現(xiàn)場(chǎng)施工要能夠真正意識(shí)到安全生產(chǎn)是企業(yè)和個(gè)人鑄就中太精品的前提和保障。
能夠認(rèn)識(shí)做到“以人為本，安全第一”的社會(huì)態(tài)度，能夠做到安全設(shè)施的投入、安全教育、預(yù)防為主的重要性和必要性。
對(duì)工人的安全教育、排查安全隱患作為工作的重點(diǎn)，并制定具體的安全實(shí)施方案和措施，為工程的順利進(jìn)行保駕護(hù)航。
三、工程施工質(zhì)量方面
百年大計(jì)，質(zhì)量為本。
xx項(xiàng)目，隨已經(jīng)完工，但是依然遺留有很多棘手問(wèn)題，如:屋面板陽(yáng)光瓦搭接處的漏水，墻面窗戶(hù)的漏水……著實(shí)給甲方的生產(chǎn)造成了一定影響，同時(shí)也為公司造成了不必要的損失，對(duì)此我深感愧疚，目前一直在努力修整中。
真正做到質(zhì)量問(wèn)題在質(zhì)量檢查的動(dòng)態(tài)管理之內(nèi)。
嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)與分戶(hù)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)施工，把各項(xiàng)質(zhì)量落到實(shí)處。
四、成本控制和工程預(yù)付款
1.成本控制
1)材料控制:施工初期編制了詳細(xì)的施工預(yù)算和材料用量計(jì)劃，在施工過(guò)程中根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)條件的變化、設(shè)計(jì)變更、洽商等變化因素又逐步加以完善。
各施工班組憑任務(wù)單領(lǐng)料，材料進(jìn)出庫(kù)有詳細(xì)的記錄。
在保證材料正常供應(yīng)的情況下，杜絕浪費(fèi)。
2)采用新工藝，減少用工量、提高效率來(lái)增加效益(結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況而定)。
2.工程預(yù)付款
為公司做好最切實(shí)有力的后援保證。
與各作業(yè)班組簽訂的勞務(wù)合同，我們按照合同也從未有過(guò)拖欠，隨偶有推延，現(xiàn)場(chǎng)也盡量做好了安撫工作，確保最后讓農(nóng)民工安安全全工作、歡歡喜喜回家。
回望今年的工作有成長(zhǎng)也有不足，清醒分析自己的工作中的不足和優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)差距，接受經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高和改進(jìn)施工方法，這是日后工作的寶貴財(cái)富。
日后逐漸完善自己的觀(guān)點(diǎn)和意識(shí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和水平，加強(qiáng)責(zé)任心，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，以人為本，強(qiáng)化管理，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
讓我們工程部的成績(jī)鑒證“輝煌鄭通，展現(xiàn)鐵軍風(fēng)采”。
第 1 章 工程概況 1.1 工程建設(shè)概況 占地面積:26000 平方米 建筑面積:100000 平方米 開(kāi)工時(shí)間:2010-09-01 竣工時(shí)間:2013-12-01 開(kāi)發(fā)商:杭州高運(yùn)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司 投資商:高運(yùn)控股集團(tuán) 物業(yè)管理公司:杭州高運(yùn)物業(yè)管理有限公司 建筑單位:
蕭山地處北亞熱帶南緣， 屬東亞季風(fēng)區(qū)， 冬夏季風(fēng)交替顯著， 四季分明， 氣溫適中，雨水豐沛， 日照充足， 具有春濕、 夏熱、 秋燥、 冬冷的特點(diǎn)， 因地處中緯度， 夏令濕熱多雨的天氣比冬干天氣短得多。
尚苑主力戶(hù)型約為 90-160 平米， 以“創(chuàng)新、 可變”為基調(diào)， 首創(chuàng) x 型可變空間布局， 高得房率， 進(jìn)行二次裝修時(shí)， 可用多維角度對(duì)空間進(jìn)行分割， 原戶(hù)型中的露臺(tái)等贈(zèng)送部分可演變?yōu)榫邮遥?從而使得戶(hù)型數(shù)量呈梯度增長(zhǎng):
90 方的躍層可變戶(hù)型通過(guò)二次裝修， 可以改造成“五房”， 總面積可以達(dá)到“140”方以上。
指揮生產(chǎn),成本控制,負(fù)責(zé)辦公室。
項(xiàng)目付經(jīng)理: 協(xié)助經(jīng)理側(cè)重抓施工進(jìn)度、 安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)。
技術(shù)負(fù)責(zé)人: 協(xié)助經(jīng)理工作， 側(cè)重抓技術(shù)和質(zhì)檢工作， 負(fù)責(zé)技術(shù)部和質(zhì)檢部。
可以是施工技術(shù)和施工方案的編制情況， 可以是項(xiàng)目管理的內(nèi)容， 可以是工程資料管理的內(nèi)容等， 達(dá)到深化專(zhuān)用周教學(xué)的目標(biāo)。
今天是實(shí)習(xí)的第一天， 本以為去的已經(jīng)很早了， 但師傅比我去的更早。
我大概向他 浙江建設(shè)職業(yè)學(xué)院建筑工程系建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè) 10091019 號(hào)俞狄波 詢(xún)問(wèn)了一下工程進(jìn)展情況， 然后師傅說(shuō)， 帶上安全帽， 先帶你到處去看看。
我跟著師傅 邊走邊聊， 到了施工層， 師傅到處檢查， 后來(lái)發(fā)現(xiàn)一根柱子的鋼筋連接有問(wèn)題， 就找來(lái)鋼筋工讓其重新連接， 并給我講解鋼筋綁扎的方法以及綁扎不牢固產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。
下午我被安排在辦公室看圖紙， 我認(rèn)真的翻看每張圖紙的設(shè)計(jì)要求， 有不懂的就問(wèn)師傅。
今天我對(duì)該工程有了個(gè)大致了解， 也發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐方面還有很大差距， 所以一定要養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣。
同時(shí)， 師傅還對(duì)我進(jìn)行了安全教育， 安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的效益和聲譽(yù)， 同時(shí)也關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的生活， 因此， 在生產(chǎn)施工中必須貫徹“安全第一、 預(yù)防為主” 的安全方針。
要從自己做起， 遵守安全規(guī)則， 共建平安工地。
今天 8#樓進(jìn)行四層結(jié)構(gòu)、 梁、 板及三層剪力墻的混凝土澆筑， 同時(shí)進(jìn)行地下室外墻防水。
9#樓十一層剪力墻鋼筋安裝， 十層結(jié)構(gòu)拆模， 十層剪力墻拆模。
我們用的是標(biāo)號(hào) c35 的混凝土， 用“混凝土輸送泵” 通過(guò)輸送管道向上輸送。
模板是柱模板， 具有自重小， 裝卸方便等有點(diǎn)， 缺點(diǎn)裝卸麻煩， 需要木工多。
每個(gè)工序我都進(jìn)行了參加， 對(duì)于混凝土的澆筑是十分嚴(yán)格的， 最重要的是振搗， 一定要振實(shí)， 厚度也要把握好。
剪力墻的鋼筋綁扎要做好受力鋼筋的連接及構(gòu)造鋼筋的分布狀況。
今天還親自參與 8#樓四層結(jié)構(gòu)梁板的混凝土取樣做試工作。
8#樓四層結(jié)構(gòu)頂面放線(xiàn)， 地下室外墻防水， 做保護(hù)層， 拆除三層結(jié)構(gòu)模板。
我重點(diǎn)參與放線(xiàn)工作。
師傅給我講解每條線(xiàn)是什么線(xiàn)， 都有什么作用， 我認(rèn)真的聽(tīng)著。
尺寸必須嚴(yán)格按照?qǐng)D紙， 盡量縮小誤差。
4#樓四層剪力墻鋼筋綁扎安裝， 做地下室外墻防水， 砌保護(hù)磚， 水電同步預(yù)埋， 拆除二層結(jié)構(gòu)。
我拿著圖紙按照?qǐng)D紙上的標(biāo)注對(duì)鋼筋數(shù)量及其構(gòu)造進(jìn)行對(duì)照， 發(fā)現(xiàn)了一些 施工中存在的問(wèn)題。
9#樓進(jìn)行十一、 十二層結(jié)構(gòu)模板安裝， 水電同步預(yù)埋， 我對(duì)管道的安裝敷設(shè)進(jìn)行了了解與對(duì)照鋼筋綁扎要認(rèn)真細(xì)心， 不能偷工減料， 敷衍了事， 尤其是鋼筋的連接與箍筋的間距要按規(guī)定進(jìn)行施工。
地下室外墻防水作業(yè)時(shí)要按規(guī)范進(jìn)行操作， 搭接要牢靠， 密實(shí)， 高度合適。
階段考個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇八
學(xué)期過(guò)半，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月各級(jí)賽課的歷練，我們不但豐富了經(jīng)驗(yàn)，也使教學(xué)水平更進(jìn)了一步。
三月，在學(xué)校安排的教學(xué)展示活動(dòng)中，隊(duì)員們選擇自己所擅長(zhǎng)的學(xué)科，根據(jù)學(xué)生的能力水平，認(rèn)真篩選教學(xué)內(nèi)容，搜集資料進(jìn)行備課。
然后再集合大家的力量進(jìn)行團(tuán)隊(duì)內(nèi)的集體備課，每一個(gè)人都能夠毫無(wú)保留的為別人出謀劃策，每一個(gè)人也都能夠認(rèn)真聽(tīng)取他人的建議，在這種給予和獲得的過(guò)程中，我們又一次豐富了自己。
在此，感謝王洋老師以及我組所有的伙伴們，我不在校的這段時(shí)間，他們對(duì)工作沒(méi)有敷衍了事，教研活動(dòng)井然有序的進(jìn)行，順利完成此項(xiàng)教學(xué)工作。
四月，我組王洋老師、孟蝶老師和王欣老師積極準(zhǔn)備市特教組織的“博愛(ài)杯”說(shuō)課活動(dòng)，她們參賽的教學(xué)設(shè)計(jì)在團(tuán)隊(duì)內(nèi)進(jìn)行反復(fù)的推敲，從教學(xué)理論到教學(xué)過(guò)程，甚至說(shuō)課時(shí)的語(yǔ)速或慢、或快，大家都為她們出主意。
即使我組最后沒(méi)有一人被選入課堂展示
環(huán)節(jié)，我們?nèi)匀粦c幸能有這次機(jī)會(huì) , 讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)更用心的選擇教學(xué)內(nèi)容，斟酌教學(xué)過(guò)程，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，提高自己的能力水平。
雖然我組沒(méi)有參加“博愛(ài)杯”的現(xiàn)場(chǎng)展示和團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)展示，但我們?nèi)匀辉诒澈竽С种谒膱F(tuán)隊(duì)，在他們教研期間，我組隊(duì)員除了完成自己的教學(xué)任務(wù)外，還幫助他們分擔(dān)了工作，那時(shí)我們已經(jīng)沒(méi)有了團(tuán)隊(duì)的分組，我們都是為同一個(gè)目標(biāo)，希望獻(xiàn)上自己的一份力量。
省級(jí)賽課，有些慚愧，我團(tuán)隊(duì)無(wú)一人報(bào)名，也許是由于作為組長(zhǎng)的我沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)隊(duì)員們的積極性，在以后的活動(dòng)中我會(huì)多加注意這一點(diǎn)，發(fā)揮好自己的帶頭作用，鼓勵(lì)隊(duì)員們積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
以上是我團(tuán)隊(duì)這段時(shí)間的工作總結(jié)。
按照縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查階段的工作安排，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，我院準(zhǔn)確把握“征求意見(jiàn)、找準(zhǔn)問(wèn)題、分析原因、理清思路、明確方向”的工作目標(biāo)，突出“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，服務(wù)于健康，構(gòu)建和諧醫(yī)院”這一主題，認(rèn)真抓好了轉(zhuǎn)段動(dòng)員、征求意見(jiàn)、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告、組織群眾評(píng)議五個(gè)環(huán)節(jié)工作，我院自5月8日至6月15日以來(lái)較好地完成了第二階段的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了理想成果。
一、各個(gè)環(huán)節(jié)工作開(kāi)展情況
(一)及時(shí)召開(kāi)轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)和制定了第二階段工作方案。
自5月13日接到縣委第二指導(dǎo)組同意轉(zhuǎn)段的批復(fù)后，我院于5月15日組織全院職工召開(kāi)了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)第二階段動(dòng)員會(huì)。
院長(zhǎng)認(rèn)真總結(jié)了第一階段的工作，并作了分析檢查階段動(dòng)員講話(huà)，要求全體黨員干部振奮精神，鼓足干勁，以飽滿(mǎn)的政治熱情積極投入到第二階段的工作中;支部書(shū)記部署了第二階段的具體工作。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
在這一階段中，我院仍把理論學(xué)習(xí)貫穿始終，采取自學(xué)與互相交流相結(jié)合的方式，督促黨員個(gè)人深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論篇章。
進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)內(nèi)涵的理解，提高以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)工作的能力，積極在院內(nèi)搭建學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)交流。
(三)認(rèn)真征集群眾意見(jiàn)。
我院采取設(shè)立意見(jiàn)簿、意見(jiàn)箱(3個(gè))、熱線(xiàn)電話(huà)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、座談會(huì)和個(gè)別走訪(fǎng)談心等方式，廣泛征求黨員群眾、服務(wù)對(duì)象和社會(huì)各界對(duì)本單位推動(dòng)科學(xué)發(fā)展方面的意見(jiàn)和建議，并對(duì)征求到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行匯總梳理，如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部本人反饋。
個(gè)人對(duì)征求到的意見(jiàn)建議認(rèn)真反思，深入查找根源，探究破解的方法。
我院發(fā)放征求意見(jiàn)表共計(jì)45人份，經(jīng)過(guò)梳理，有意見(jiàn)32條，建議38條。
經(jīng)過(guò)整合，領(lǐng)導(dǎo)班子管理方面的意見(jiàn)建議有六條，醫(yī)院發(fā)展建設(shè)方面有兩條，業(yè)務(wù)建設(shè)方面有五條，行風(fēng)建設(shè)方面有五條，黨支部建設(shè)方面有五條。
(四)深刻撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告。
在形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告工作中，我院認(rèn)真、深入、嚴(yán)格、細(xì)致的反復(fù)修改報(bào)告，實(shí)事求是地反映了干部職工在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)上形成的共識(shí)、總結(jié)了近幾年醫(yī)院貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)取得的主要成效、梳理了存在的主要問(wèn)題、分析了問(wèn)題的原因、指出了努力的方向、提出了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的具體措施。
(五)認(rèn)真召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。
之間圍繞生活會(huì)主題相互交流，交換了看法;會(huì)上，按照加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、支委班子思想政治建設(shè)的要求，緊扣貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的情況，緊密結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子和支委班子建設(shè)的實(shí)際，院長(zhǎng)和支部書(shū)記分別作了院班子和支委班子民主生活會(huì)發(fā)言提綱，院班子成員和支委班子成員也逐個(gè)進(jìn)行了個(gè)人發(fā)言，開(kāi)展了嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，深究存在的問(wèn)題及剖析問(wèn)題的根源，提出了今后工作的努力方向及具體的工作方法措施;前來(lái)列席參會(huì)的縣委第二指導(dǎo)組成員三人分別作了指導(dǎo)講話(huà)，充分肯定了我院民主生活會(huì)主題鮮明、準(zhǔn)備充分、組織嚴(yán)密、效果明顯。
通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)，使我院思想更加統(tǒng)一、思路更加清晰、信心更加堅(jiān)定、目標(biāo)更加明確。
(六)認(rèn)真組織開(kāi)展群眾評(píng)議工作。
我院通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、評(píng)議大會(huì)和書(shū)面評(píng)議的形式，廣泛吸納廣大職工的評(píng)議意見(jiàn)和建議，對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行了再修改完善，并公布了修改完善后的分析檢查報(bào)告。
二、主要做法
(一)在征求意見(jiàn)環(huán)節(jié)上做到了一是方式多，采取設(shè)立意見(jiàn)簿、意見(jiàn)箱、熱線(xiàn)電話(huà)、座談會(huì)和走訪(fǎng)談心的方式;二是范圍廣，征集院內(nèi)職工、患者、外單位及上級(jí)主管部門(mén)意見(jiàn)和建議。
(二)在形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告環(huán)節(jié)，我們采取“四步走”。
第一步，院領(lǐng)導(dǎo)班子擬定報(bào)告提綱。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論研究，對(duì)提綱進(jìn)行了修改;第二步，形成報(bào)告初稿，分發(fā)到各門(mén)診點(diǎn)和科室征求意見(jiàn)和建議;第三步，院班子和支部成員審閱，集體審定。
結(jié)合收集的意見(jiàn)和建議對(duì)報(bào)告進(jìn)行了逐字逐句的修改。
第四步，及時(shí)公示報(bào)告，吸收評(píng)議意見(jiàn)。
召開(kāi)評(píng)議大會(huì)，認(rèn)真做了檢查報(bào)告，印發(fā)了群眾評(píng)議表，廣泛征求群眾的意見(jiàn)和建議，最終形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。
整個(gè)過(guò)程中，我們做到了實(shí)事求是撰寫(xiě)、深刻分析檢查、反復(fù)修改完善。
(三)在召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)環(huán)節(jié)上，努力做到“五個(gè)好”。
一是主題確定好。
提出了“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，服務(wù)于人民健康，構(gòu)建和諧醫(yī)院”的主題。
這個(gè)主題好在結(jié)合本次活動(dòng)緊密、聯(lián)系醫(yī)療工作緊密。
二是問(wèn)題查找好。
廣泛征求各方面的意見(jiàn)和建議70條。
這些意見(jiàn)和建議，既有對(duì)院班子和支委班子的建議，又有對(duì)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的意見(jiàn)，有的是可以立即解決的，有的是需要努力解決的。
三是材料準(zhǔn)備好。
民主生活會(huì)之前，我們專(zhuān)門(mén)作了通知，詳細(xì)說(shuō)明了民主生活會(huì)召開(kāi)的時(shí)間、內(nèi)容、主題、要求等，與會(huì)人員精心準(zhǔn)備形成了書(shū)面材料。
四是批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展好。
領(lǐng)導(dǎo)班子和支委班子成員緊緊
圍繞生活會(huì)主題，緊扣近幾年醫(yī)院的發(fā)展實(shí)踐，緊密聯(lián)系自身實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)。
五是會(huì)議組織好。
我們把專(zhuān)題生活會(huì)與年度民主生活會(huì)合并召開(kāi)，擴(kuò)大了人員范圍，參加會(huì)議的除了有院班子和全體黨員外，還有職工代表、各科室長(zhǎng)和縣委指導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，生活會(huì)上，大家暢所欲言，重在分析問(wèn)題、重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、重在明確方向、重在團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)。
(四)在組織群眾評(píng)議環(huán)節(jié)，我們重點(diǎn)抓好兩個(gè)方面的工作。
一是注重評(píng)議方式。
主要采取了召開(kāi)座談會(huì)、召開(kāi)評(píng)議大會(huì)和進(jìn)行書(shū)面評(píng)議，對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行書(shū)面評(píng)議，評(píng)議滿(mǎn)意率為90%。
二是注重吸納評(píng)議結(jié)果。
階段考個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇九
實(shí)習(xí)之后，我學(xué)懂了一句話(huà)：“如果一起做一件事，一個(gè)是做了十年這件事而比較愚鈍的人，另一個(gè)則是在這個(gè)領(lǐng)域毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的極為聰明的人，毫無(wú)疑問(wèn)的是前者肯定會(huì)優(yōu)勝?！逼鋵?shí)每個(gè)人是否聰明，并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過(guò)第一次之后得到了經(jīng)驗(yàn)，改變的是什么。始終都是那一句，人一定會(huì)跌倒，然后，必須總結(jié)到為什么會(huì)跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì)得到的東西。問(wèn)題是，如何去利用得到的經(jīng)驗(yàn)，而獲得更好的結(jié)果。我自問(wèn)，本人對(duì)新鮮事物的認(rèn)識(shí)和掌握一般，但優(yōu)點(diǎn)是，能夠在經(jīng)驗(yàn)中獲得一些對(duì)自己有利的東西而改進(jìn)。相反，最大的缺點(diǎn)就是不懂得總結(jié)，拒絕承認(rèn)跌倒是因?yàn)樽约旱膯?wèn)題，從而沒(méi)得到任何有利于自己的經(jīng)驗(yàn)。
施工作業(yè)中，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過(guò)程中發(fā)生的各類(lèi)問(wèn)題，才能達(dá)到事半功倍。
在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性，但盡管如此，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系，甚至相當(dāng)多的人錯(cuò)誤的認(rèn)為拍馬屁、講奉承話(huà)、請(qǐng)客送禮，才能處理好人際關(guān)系。其實(shí)，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開(kāi)放的人格，能真正的去欣賞他人和尊重他人。
在企業(yè)與上司、同事、下屬相處時(shí)，若你能去客觀(guān)地發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)和真誠(chéng)地尊重和欣賞別人時(shí)，你的人際關(guān)系便如魚(yú)得水了。但一些人認(rèn)為懷才不遇，他們看到自己上司一點(diǎn)點(diǎn)不如自己的地方，便認(rèn)為上司不如自己，從內(nèi)心上看不起上司，私下抱怨上司，工作上不配合上司，結(jié)果連與上司的關(guān)系都處理得不好，更不用說(shuō)同事和下屬了，這種人必然會(huì)自食其果，在社會(huì)中很難生存。
一個(gè)懂得用欣賞人、尊重人處理人際關(guān)系的人會(huì)過(guò)得很愉快，別人也會(huì)同樣的欣賞和尊重他，而一個(gè)提倡欣賞和尊重人的團(tuán)隊(duì)將會(huì)是一個(gè)關(guān)系融洽的大家庭，團(tuán)隊(duì)中的每一位成員都是欣賞和尊重別人，每一位成員也受到別人的欣賞和尊重，每一位成員都會(huì)心情舒暢，于是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力會(huì)提高。這對(duì)施工團(tuán)隊(duì)很重要。
從人際關(guān)系談?wù)撌┕り?duì)伍的選擇。站在一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理的高度來(lái)思考，這樣的一個(gè)問(wèn)題是非常關(guān)鍵的。施工隊(duì)的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞，影響項(xiàng)目經(jīng)理經(jīng)濟(jì)利益的多寡。一個(gè)好的施工團(tuán)隊(duì)可以相互協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工程，同樣一個(gè)不好的施工團(tuán)隊(duì)卻能將一個(gè)完美的工程弄得一踢糊涂。據(jù)我觀(guān)察思考，對(duì)我們實(shí)習(xí)的工地初步了解，該施工團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面非常良好，從現(xiàn)場(chǎng)的施工可以明顯的看得出，各施工班組，各位工人相互協(xié)調(diào)的很多，遇到問(wèn)題，群策群力，大家一起努力共同解決。因此，在現(xiàn)場(chǎng)施工中，人際關(guān)系極為重要，這也是我這次實(shí)習(xí)完的思考。
我認(rèn)為即將畢業(yè)的大學(xué)生將來(lái)要做一個(gè)稱(chēng)職的勞動(dòng)者，首先必須遵守道德。職業(yè)道德建設(shè)的一個(gè)很重要的方面，是培養(yǎng)和樹(shù)立道德行為主體的道德責(zé)任意識(shí)，也就是這些年人們比較關(guān)注的道德主體意識(shí)問(wèn)題。如果做為一個(gè)大學(xué)生在勞動(dòng)崗位上連必須遵守的道德都做不到，還談什么干好工作呢？隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專(zhuān)業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)觀(guān)念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來(lái)越高。要大力倡導(dǎo)以“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦好公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，在工作中做一個(gè)好的建設(shè)者。
大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)，就象蓋樓房一樣，地基不穩(wěn)，怎能撐起一座大樓呢？所以我們即將畢業(yè)的大學(xué)生就像地基一樣，必須牢牢的扎在社會(huì)的最底層，做一個(gè)好的穩(wěn)固的基石，那樣才會(huì)使我們朝著正確的方向發(fā)展，才會(huì)使我們?cè)谖磥?lái)有所建樹(shù)，我相信只要我們努力了，一定會(huì)當(dāng)好這塊基石，所以必須從自身做起，培養(yǎng)自己對(duì)工作的責(zé)任感、道德感、發(fā)揮自己的責(zé)任心，認(rèn)真履行職業(yè)道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。
整個(gè)混凝土結(jié)構(gòu)工程包括了基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程。以下將分別總結(jié)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)以及我參加的工程：
認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)工程。
由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要，基礎(chǔ)工程包括了土方開(kāi)挖，打樁，斷樁處理，承臺(tái)、地基梁的施工等等。由于整個(gè)工程的土方開(kāi)挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束，實(shí)習(xí)期間沒(méi)能接觸到。所以以下只做簡(jiǎn)單的介紹。本工程由于土質(zhì)較為差，淤泥質(zhì)土較厚，造成打樁的過(guò)程中出現(xiàn)了大面積的斷樁，很多幢號(hào)都因?yàn)閿鄻抖鴩?yán)重影響了工程進(jìn)度。在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中學(xué)習(xí)了很多斷樁處理的方法。
認(rèn)識(shí)鋼筋工程。
鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。
鋼筋的分類(lèi)一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類(lèi)。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為hpb235、hpb335、hpb400、rrb400級(jí)鋼筋。其中hpb235、hpb335為最常用的兩種鋼筋。
因?yàn)榛炷翝仓?，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過(guò)程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。為了確保混凝土結(jié)構(gòu)在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。
工程中鋼筋往往因長(zhǎng)度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
認(rèn)識(shí)模板工程。
混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程，是混凝土成型施工中的.一個(gè)十分重要的組成部分。我們所說(shuō)的模板其實(shí)包含了兩部分，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計(jì)尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。
模板在材料與種類(lèi)上也有很大的區(qū)別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數(shù)使用鋼模板，這樣比較不容易變形。
模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過(guò)程中，剛從攪拌機(jī)中拌和出來(lái)的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號(hào)內(nèi)，這樣砼凝結(jié)硬化之后，才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型。
模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀和位置，并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時(shí)結(jié)構(gòu)。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨(dú)立使用并帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱，及門(mén)型架。
模板在安裝之前，還需進(jìn)行模板的設(shè)計(jì)計(jì)算。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無(wú)需進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算，一般比較有經(jīng)驗(yàn)的包工頭和工人都懂得怎么安裝。但對(duì)一些特殊結(jié)構(gòu)，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，則應(yīng)進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算。例如大的承臺(tái)，塔吊基礎(chǔ)等，否則很容易脹模。
認(rèn)識(shí)混凝土工程。
混凝土工程包括制備、運(yùn)輸、澆筑、養(yǎng)護(hù)等施工過(guò)程，各施工過(guò)程既相互聯(lián)系，又相互影響，任一過(guò)程施工不當(dāng)都會(huì)影響混凝土工程的最終質(zhì)量。
混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計(jì)配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)配合比提高一個(gè)數(shù)值，并有95％的強(qiáng)度保證率?；炷潦┕づ淞嫌?jì)量必須準(zhǔn)確，才能保證所拌制的混凝土滿(mǎn)足設(shè)計(jì)和施工的要求。其偏差不得超過(guò)規(guī)范規(guī)定。施工配合比與實(shí)驗(yàn)配合比的差別在于含水率的區(qū)別。由于混凝土強(qiáng)度值對(duì)水灰比的變化十分敏感。由于實(shí)驗(yàn)室在試配混凝土?xí)r的砂、石實(shí)際含水率。為保證現(xiàn)場(chǎng)混凝土準(zhǔn)確的水灰比，應(yīng)按現(xiàn)場(chǎng)砂、石實(shí)際含水率對(duì)用水量予以調(diào)整。
混凝土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土，必須對(duì)其原材料充分?jǐn)嚢?，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌，一般要注意攪拌時(shí)間的控制，以及送料機(jī)時(shí)間的控制。
混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強(qiáng)度，密實(shí)性符合設(shè)計(jì)的要求，才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性，尺寸準(zhǔn)確，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。
混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗(yàn)收，而且還檢查模板的尺寸，軸線(xiàn)及其支架承載力和穩(wěn)定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的關(guān)系。若澆筑過(guò)程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象，而且容易產(chǎn)生蜂窩、麻面，甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝，由于某些原因，不能連續(xù)將結(jié)構(gòu)整體澆筑完成，且停歇時(shí)間可能超過(guò)混凝土的凝結(jié)時(shí)間，則應(yīng)預(yù)先確定在適當(dāng)?shù)牟课涣糁檬┕たp。一般施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位，應(yīng)用時(shí)考慮施工的方便。
學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的問(wèn)題。
攪拌機(jī)、鋼筋加工廠(chǎng)的電箱配置可能不夠完備，常存在著漏電的危險(xiǎn)，以及碰電的危險(xiǎn)性，應(yīng)及時(shí)檢查。
如果腳手架是毛竹，班主應(yīng)對(duì)毛竹的質(zhì)量進(jìn)行挑選使用，因?yàn)殡S著層數(shù)的增高，荷載的加大，存在的危險(xiǎn)性也就越大，特別是小橫桿。
腳手架的、支模架的基礎(chǔ)如果不是很穩(wěn)，就會(huì)存在塌倒的可能性，特別是下雨天。
施工現(xiàn)場(chǎng)，如果木頭房太多，經(jīng)常會(huì)不規(guī)范，工人隨處搭房住人，這使得工人的生命存在威脅。
砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。
在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。
生產(chǎn)實(shí)結(jié)
在公司實(shí)習(xí)兩個(gè)月的期間里，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了書(shū)本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了動(dòng)力。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話(huà)：“吃得苦中苦，方為人上人?！?。
短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí)，我忽然有種這樣的感受：短短一個(gè)月，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
階段考個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十
在公司人力資源部任職人事專(zhuān)員的我，工作中，一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)保持著飽滿(mǎn)的工作熱情；專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正。但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤進(jìn)行提醒和指正。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的適應(yīng)和學(xué)習(xí)，我具體接手了一些基礎(chǔ)性人事工作，現(xiàn)將所接手的工作做一個(gè)詳細(xì)的階段性總結(jié)，具體如下：
1.員工入職、離職手續(xù)辦理。
已基本可獨(dú)立完成入、離職手續(xù)的辦理及后續(xù)跟進(jìn)工作，如新人墻制作及指紋的錄入與刪除等。
離職手續(xù)辦理時(shí)，也按固定模式辦理，所以出現(xiàn)了許多失誤和漏洞，主要在于對(duì)申請(qǐng)離職的審批程序不清楚以及oa離職尋呼發(fā)布出現(xiàn)錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)也總在為我這些失誤督促著操心著。其實(shí)這些歸根到底都源于都制度的不熟悉和編輯通知時(shí)不夠細(xì)心，我保證在以后的工作中一定克服，不再讓領(lǐng)導(dǎo)為如此小事操心。
2.在職、離職員工檔案管理。
可獨(dú)立負(fù)責(zé)公司所有員工的檔案歸檔、管理及變更等工作。此項(xiàng)工作不涉及難度，唯有要求條理和效率，因此需要不斷加深員工部門(mén)歸屬的印象。剛開(kāi)始接手這項(xiàng)工作時(shí)，對(duì)公司部門(mén)人員分布情況不熟悉，為了不影響其他工作，往往下班后還要花很長(zhǎng)一段時(shí)間進(jìn)行檔案的整理和歸檔；平時(shí)上班時(shí)間，主管或同事要求我提供某位員工的檔案時(shí)，我往往也不能立刻完成，十分缺少效率。但是隨著每天不斷溫故知新，到目前我已經(jīng)可以比較高效及時(shí)地進(jìn)行檔案的管理工作，相應(yīng)地對(duì)人員部門(mén)歸屬、調(diào)動(dòng)、入離職情況的熟悉度也提高了許多。
3.花名冊(cè)的維護(hù)與更新。
花名冊(cè)的相關(guān)工作是最近半個(gè)月內(nèi)才交于我負(fù)責(zé)。目前我正在學(xué)習(xí)掌握階段，盡量做到有變動(dòng)就立即更新、及時(shí)檢查，避免錯(cuò)記和漏記等現(xiàn)象。由于花名冊(cè)涉及到公司全體員工最全最新信息的匯總，因此主管對(duì)此項(xiàng)工作也非常重視，對(duì)我手中這版花名冊(cè)隨時(shí)檢查并提出修改意見(jiàn)，同時(shí)教給我許多更新花名冊(cè)時(shí)較為快捷方便的方法，這才使我的花名冊(cè)更新與維護(hù)工作越來(lái)越得心應(yīng)手。不過(guò)在今后的工作中還需要做到更嚴(yán)謹(jǐn)和更細(xì)心。
4.oa系統(tǒng)考勤員賬號(hào)維護(hù)。
考勤員賬號(hào)的維護(hù)工作目前我只負(fù)責(zé)其中兩項(xiàng)：
一是檢查項(xiàng)目排班情況，做出統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)發(fā)送給運(yùn)營(yíng)部，每周一次。這項(xiàng)工作簡(jiǎn)單輕松不費(fèi)時(shí)間，可是第一次著手處理的時(shí)候還是沒(méi)有做好，問(wèn)題主要出在忘記將缺發(fā)排班表的項(xiàng)目名單反饋給主管，導(dǎo)致工作延期完成。第二周處理此工作的時(shí)候就更注意其時(shí)效性，并在主管和同事的幫助下順利完成。相信下一周的排班檢查與統(tǒng)計(jì)工作我一定能夠很好得獨(dú)立完成。
二是休假與未打卡說(shuō)明的備案工作。在完成此工作的時(shí)候需要注意的是切忌漏記和錯(cuò)記，也是要求高度的細(xì)心，否則會(huì)影響到同事每月的考勤工作。目前此項(xiàng)工作進(jìn)行得較為順利。
5.銷(xiāo)售人員上崗證辦理。
上個(gè)月的上崗證辦理業(yè)務(wù)我還是處于學(xué)習(xí)階段，在同事的代領(lǐng)和指導(dǎo)下我初步學(xué)會(huì)了網(wǎng)申，也跟著同事外出實(shí)操了一次，自己對(duì)電子版的辦理流程也加深印象。本月這項(xiàng)工作算是初步交予我負(fù)責(zé)。雖然對(duì)流程有印象，但在自己著手辦理的時(shí)候還是有一些問(wèn)題求助了主管和同事，比如網(wǎng)上查不到人員信息、照片的粘貼方式等等，不過(guò)幸運(yùn)的是在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，本月銷(xiāo)售人員的上崗證已經(jīng)辦理完成并順利發(fā)放。今后需要提高的是網(wǎng)申和材料準(zhǔn)備的效率。
6.員工通訊費(fèi)報(bào)銷(xiāo)統(tǒng)計(jì)。
這項(xiàng)工作本應(yīng)這個(gè)月交由我做，可由于月底請(qǐng)假，沒(méi)能完成工作任務(wù)，是主管代替我完成的。不過(guò)第二天我主動(dòng)向主管大致詢(xún)問(wèn)了統(tǒng)計(jì)通訊費(fèi)報(bào)銷(xiāo)名單的操作方法、報(bào)銷(xiāo)標(biāo)準(zhǔn)以及注意事項(xiàng)，也形成了相應(yīng)的電子文檔，盡量在下月全權(quán)負(fù)責(zé)的時(shí)候做到準(zhǔn)確高效！
7.在職員工生日祝福短信的發(fā)送工作。
內(nèi)容、電話(huà)號(hào)碼以及發(fā)送時(shí)間準(zhǔn)確無(wú)誤。
本月在發(fā)送祝福短信的過(guò)程中曾忘記設(shè)置定時(shí)發(fā)送，導(dǎo)致幾位員工的生日短信祝福提前了至少一周發(fā)送到其手機(jī)上，不過(guò)幸好自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)并做出了改正。今后的工作中會(huì)特別留意這一步驟。
8.制度會(huì)簽工作。
參與了兩個(gè)制度的會(huì)簽工作，分別是《考勤制度》和《新員工入職、試用期、轉(zhuǎn)正和離職管理辦法》。
前者僅是幫主管做做統(tǒng)計(jì)和反饋，而后者的會(huì)簽自己則是主要負(fù)責(zé)人。不過(guò)由于自己和各項(xiàng)目人員不熟悉，因此項(xiàng)目上的制度會(huì)簽部分還是由主管親自督促完成的。下月開(kāi)始的會(huì)簽工作我應(yīng)當(dāng)做到全責(zé)完成，所以必須抓緊熟悉項(xiàng)目人員信息和情況，方便工作的開(kāi)展和完成。
9.學(xué)習(xí)和協(xié)助完成社保和公積金的辦理。
這項(xiàng)工作目前只能說(shuō)暫時(shí)完成了三分之一，即理論知識(shí)的自主學(xué)習(xí)。還需要盡快掌握的是申報(bào)、辦理流程和實(shí)操。不過(guò)我深知這項(xiàng)工作的重要性和復(fù)雜性，初期必須在主管的指導(dǎo)下才能完成，不過(guò)我會(huì)認(rèn)真記錄操作流程，同時(shí)不斷加強(qiáng)理論知識(shí)，盡快做到能夠獨(dú)立完成辦理工作，并且可以為員工進(jìn)行相關(guān)事宜的咨詢(xún)工作。不過(guò)在此期間，更是需要悉心聽(tīng)從主管的指導(dǎo)，少做無(wú)用功，盡量不出差錯(cuò)。
10.《銷(xiāo)售冠軍榮譽(yù)證書(shū)》制作與發(fā)放。
可獨(dú)立完成，需注意項(xiàng)目名稱(chēng)和員工姓名的準(zhǔn)確性，同時(shí)證書(shū)的發(fā)放工作要盡量及時(shí)。
11.上級(jí)交辦的其他工作。
當(dāng)然，在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)多余以上所列舉的這些。不過(guò)在同事、主管和總監(jiān)的指導(dǎo)下，我正在一點(diǎn)一點(diǎn)改正著自己不專(zhuān)業(yè)的工作方法和不成熟的為人處事方式，也是在領(lǐng)導(dǎo)們的督促和帶領(lǐng)下，對(duì)自己的職業(yè)定位有了一個(gè)更明確更具體的規(guī)劃，希望通過(guò)長(zhǎng)期努力最終得以實(shí)現(xiàn)。而目前眼前最微觀(guān)的工作目標(biāo)就是：認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、及時(shí)、負(fù)責(zé)地完成崗位工作任務(wù)，熱情親切地與同事相處；同時(shí)，盡力給予部門(mén)最大的支持，給予員工最好的服務(wù)，以達(dá)到上級(jí)肯定與員工滿(mǎn)意的目的。不過(guò)在這其中最大也是最需要改進(jìn)的問(wèn)題有兩個(gè)：一是細(xì)心，二是效率。要分別做到此兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)并不難，難的是既細(xì)心又高效！這就同時(shí)需要不斷地熟練流程和及時(shí)地檢查工作；其次，有一次主管的一句話(huà)讓我受益匪淺，大致意思是：謙虛是好，但有時(shí)候在確定工作正確無(wú)誤完成的情況下應(yīng)表現(xiàn)出更為自信的一面。這句話(huà)一直在我腦海中停留了很久很久，在今后的工作中，我會(huì)盡量以這樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，即謙遜不缺判斷力，隨和不乏自信心！
最后，在以后的工作中我會(huì)更加努力，嚴(yán)格要求自己。不管是工作方式、處事方法還是行為規(guī)范上，我都會(huì)進(jìn)最大努力不斷完善，望能得到領(lǐng)導(dǎo)更多的指導(dǎo)與同事更好的配合。特別是主管耐心教于我的工作方法，我一定會(huì)反復(fù)溫習(xí)，做到最好！在以后的工作中，我依然會(huì)繼續(xù)懷著一顆謙遜的心和一腔飽滿(mǎn)的熱情去對(duì)待問(wèn)題、迎接挑戰(zhàn)，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)更專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和更耐心的培養(yǎng)，相信不久的將來(lái)，我一定可以獨(dú)當(dāng)一面，為部門(mén)內(nèi)部，公司內(nèi)部分憂(yōu)解憂(yōu)，成為一名優(yōu)秀的人力資源團(tuán)隊(duì)隊(duì)員以及一名優(yōu)秀的“亞豪人”！
階段考個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十一
一、指導(dǎo)思想：
以加強(qiáng)未成年人思想道德教育為主線(xiàn)，以弘揚(yáng)志敏精神教育為重點(diǎn)，開(kāi)展“革命傳統(tǒng)教育與校情相結(jié)合”的主題系列活動(dòng)，以革命傳統(tǒng)教育、校情教育、心理健康教育、法制教育活動(dòng)和德育常規(guī)活動(dòng)為切入點(diǎn)，通過(guò)形式多樣、形之有效的主題教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，努力對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義和道德人格教育，幫助青少年形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好品德的目的，使他們真正成為社會(huì)主義建設(shè)的合格人才。
二、工作目標(biāo)：
本階段將根據(jù)課題研究方案初步制定課題研究計(jì)劃，開(kāi)展有關(guān)理論的學(xué)習(xí)和研討：
1、分析目前學(xué)校學(xué)生德育教育狀況。
4、根據(jù)調(diào)查研究，改變傳統(tǒng)的德育教育的模式的探討，形成部分研究成果。三、工作重點(diǎn)：
強(qiáng)化有關(guān)理論學(xué)習(xí)，奠定課題研究的理論基礎(chǔ)。為了更好的進(jìn)行課題的研究工作，我們將組織課題成員努力學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，正確把握科學(xué)課程改革的方向和基本理念。以先進(jìn)的教育理論不斷充實(shí)自己，不斷提高課題研究的理論基礎(chǔ)。
四、具體工作安排表(略)。
階段考個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十二
2006年10月，課題《張店區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)心理教育與調(diào)適研究》參加了淄博市教育科研課題的審批，并有幸成為淄博市重點(diǎn)課題。從課題開(kāi)始實(shí)驗(yàn)起，市教育局領(lǐng)導(dǎo)一向高度重視，認(rèn)真指導(dǎo)工作，使各項(xiàng)研究工作得以順利進(jìn)行。一年來(lái)，在區(qū)教育局的大力支持下，經(jīng)全組成員的共同努力，我課題組階段性的目標(biāo)得到扎實(shí)落實(shí)，至今已完成了各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作，此刻課題組以及各子課題校園正在進(jìn)行扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)工作，處于攻堅(jiān)階段?，F(xiàn)將我們?cè)谔骄窟^(guò)程中的一些不成熟的認(rèn)識(shí)，做法及體會(huì)作如下總結(jié)。
一、課題研究的前期準(zhǔn)備工作。
（1）”心育心”培訓(xùn)工作。
早在2005年10月就由點(diǎn)到面的舉辦了三期“心育心”工作，初期是每校一名教師，緊之后在2006年春天舉行了第二期培訓(xùn)，每校3-5名教師。透過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修，提交作業(yè)，理解專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，考試結(jié)業(yè)。學(xué)習(xí)了八個(gè)緊密聯(lián)系教師工作的專(zhuān)題：師生溝通藝術(shù)、學(xué)生個(gè)性發(fā)展與教師對(duì)策、教師人際關(guān)系初論、厭教與厭學(xué)、師生心理疆界、青春期問(wèn)題、教師心理平衡與自我調(diào)適、如何應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)等八個(gè)專(zhuān)題。三期是由校園已經(jīng)參加過(guò)培訓(xùn)的教師帶領(lǐng)校園教師透過(guò)觀(guān)看光盤(pán)、書(shū)寫(xiě)筆記體會(huì)、撰寫(xiě)反思等方式讓學(xué)習(xí)到的理念深入人心，學(xué)以致用。
(2)撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)全區(qū)中小學(xué)教師進(jìn)行隨機(jī)心理測(cè)量和問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查我區(qū)中小學(xué)教師心理需求以及心理健康的現(xiàn)狀，構(gòu)成調(diào)查報(bào)告；進(jìn)行心理健康知識(shí)的理論研究，搜集各種心理健康資料，進(jìn)行理論儲(chǔ)備；根據(jù)問(wèn)卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析存在的具體心理問(wèn)題，進(jìn)行全區(qū)教師心理知識(shí)前期普及和課題組骨干成員的專(zhuān)題培訓(xùn)。
(3)聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行課題指導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)人員培訓(xùn)。
二、課題研究的實(shí)施過(guò)程。
（1）教師職業(yè)心理現(xiàn)狀分析。2007年5月，對(duì)全區(qū)中小校園所有教師進(jìn)行了《職業(yè)規(guī)劃與心理需求》問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)行了初步的統(tǒng)計(jì)，分析了教師職業(yè)心理現(xiàn)狀，撰寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。
（2）召開(kāi)子課題組校園申請(qǐng)動(dòng)員會(huì)，經(jīng)過(guò)三輪篩選，選出了八個(gè)課題實(shí)驗(yàn)校園：潘南小學(xué)——《教師負(fù)性情緒的產(chǎn)生原因及自我調(diào)節(jié)》、和平小學(xué)——《教師職業(yè)規(guī)劃潛力與教師心理健康關(guān)系的研究》、城中小學(xué)——《教師間人際關(guān)系與心理健康研究》、張店區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)——《教師心理壓力緩解和調(diào)試方法的研究》、淄博信息工程校園——《職業(yè)校園教師心理健康狀況及壓力應(yīng)對(duì)》、南定中學(xué)——《全寄宿制校園教師心理健康現(xiàn)狀與壓力應(yīng)對(duì)的研究》、馬尚一中——《班主任的心理現(xiàn)狀與壓力應(yīng)對(duì)方式的研究》。
（3）校園教師心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn).
2007年7月—11月舉辦了“張店區(qū)校園教師心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”，以期提高教師心理健康輔導(dǎo)員工作的科學(xué)性和有效性。培訓(xùn)第一階段，暑假伊始，教育局為教師心理輔導(dǎo)員聘請(qǐng)了心理學(xué)專(zhuān)家講授系統(tǒng)而必要的心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：《普通心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》、《校園教育中的心理咨詢(xún)》、《校園心里團(tuán)體輔導(dǎo)》四門(mén)課程。個(gè)性是上海七寶中學(xué)楊敏毅老師傳授的教師心理健康團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)活動(dòng)操作方法，為各校心理輔導(dǎo)員掌握教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，開(kāi)展“教師心理成長(zhǎng)工作坊”，帶給了鮮活并可模仿的實(shí)踐資料，引起各校輔導(dǎo)員的熱切關(guān)注。培訓(xùn)第二階段，開(kāi)學(xué)后利用四周時(shí)間，再次組織各校輔導(dǎo)員開(kāi)展了互學(xué)互助式培訓(xùn)，從對(duì)楊老師的活動(dòng)解析到學(xué)員代表的主持體驗(yàn)，以及對(duì)潘南小學(xué)和城中小學(xué)實(shí)地觀(guān)摩習(xí)，各校輔導(dǎo)員對(duì)教師心理健康教育工作的開(kāi)展逐漸明晰并用心投入進(jìn)來(lái)。
（4）檢查指導(dǎo)各子課題校園工作。
2007年11月份，課題組成員先后到各個(gè)子課題校園進(jìn)行檢查指導(dǎo)，了解子課題校園課題開(kāi)展的狀況，并對(duì)下一步課題的開(kāi)展提出可一些切實(shí)可行的意見(jiàn)與推薦。并且把各個(gè)課題校園做得比較好的經(jīng)驗(yàn)介紹到其他的校園，使得我們的子課題校園互相借鑒、共同進(jìn)步。
（5）全區(qū)校園大力開(kāi)展教師心里團(tuán)體輔導(dǎo)工作。
目前各校輔導(dǎo)員開(kāi)始利用張店教育信息的心理健康網(wǎng)站交流教師心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)方案，大部分校園已進(jìn)入具體實(shí)施階段。教師心理健康教育活動(dòng)已經(jīng)在全區(qū)轟轟烈烈、扎實(shí)有效的開(kāi)展起來(lái)，各位輔導(dǎo)員將為全區(qū)教師在工作中、生活中擁有健康快樂(lè)的心境而勤奮工作。有的校園的教師工作坊以及團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)工作，已經(jīng)做得得很有聲色，取得了顯著的成績(jī)。
我們的課題，主要是透過(guò)組織教師參與校園團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，為他們帶給一個(gè)釋放壓力的環(huán)境，營(yíng)造一種心理自助和互助的氛圍，使教師在活動(dòng)中學(xué)會(huì)調(diào)適心理狀態(tài)、減緩心理壓力、解決心理問(wèn)題、塑造良好的心態(tài)。同時(shí)，這樣有利于教師用心的心態(tài)對(duì)待工作，提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識(shí)，改變教師的教育理念教育行為。只有身心健康的教師才能培養(yǎng)出身心健康的學(xué)生，也只有身心健康的教師才能有對(duì)自身職業(yè)的良好感受，也才能有對(duì)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的期盼與追求，也才能將“愛(ài)與職責(zé)”的師德之魂內(nèi)化為自身的教育行為，才能保證素質(zhì)教育的順利推進(jìn)與實(shí)施，成為讓人民滿(mǎn)意的教師。
在課題階段的初期我們主要到達(dá)了以下幾點(diǎn)目的：
（1）全區(qū)各校園的教師心理健康輔導(dǎo)工作正在持續(xù)開(kāi)展。透過(guò)為期兩個(gè)階段的培訓(xùn)，各校園教師心理健康輔導(dǎo)員，大都能夠主持教師團(tuán)體輔導(dǎo)工作。并且心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)受到了校園的領(lǐng)導(dǎo)以及一線(xiàn)教師的一致好評(píng)。起到了必須的減緩教師心理壓力的作用，同時(shí)也提高了教師解決心理問(wèn)題、塑造良好的心態(tài)等潛力。
（2）個(gè)子課題校園的課題開(kāi)張?jiān)鷮?shí)有效，有的校園已經(jīng)出現(xiàn)了一些值得借鑒推廣的經(jīng)驗(yàn)做法，有了必須的階段性成果。
（3）全區(qū)教師的心理健康的意識(shí)得到了提升，校園也都把關(guān)注教師的心理健康列為一項(xiàng)重要的工作，與教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展緊密相連，并且在校園督導(dǎo)評(píng)估中被列為檢查項(xiàng)目。為全區(qū)教師心理健康工作的進(jìn)一步開(kāi)展塑造了一個(gè)良好的氛圍，教師的心理健康的意識(shí)得到了提升。
(4)依據(jù)初期的《職業(yè)規(guī)劃與心理需求》問(wèn)卷調(diào)查，鄒云慧、李東平撰寫(xiě)的《張店區(qū)教師職業(yè)心理發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告》獲山東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育論文一等獎(jiǎng)。
四、課題研究存在的不足和努力方向。
（1）在資料的搜集方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)。目前我們各個(gè)校園在進(jìn)行了輔導(dǎo)工作之后，教師的反思體會(huì)沒(méi)有很好的構(gòu)成文字材料。以后我們要督促各個(gè)校園要及時(shí)積累好的經(jīng)驗(yàn)，并盡可能擴(kuò)大其影響。
（2）需要進(jìn)一步加強(qiáng)理論上的指導(dǎo)。本課題所作的教師心理健康工作在全國(guó)也屬前列，能夠直接借鑒的資料不多。這就跟需要理論上的指導(dǎo)，以保證課題研究的科學(xué)有效；這一點(diǎn)對(duì)各個(gè)子課題校園的工作也是有好處的。為以后課題的推廣實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（3）在開(kāi)展校園教師屯體輔導(dǎo)活動(dòng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)校園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師心理健康的認(rèn)識(shí)水平有很大的差別，有個(gè)別校園的領(lǐng)導(dǎo)尚未完全認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要好處。這就要求我們一方面要做好本課題的研究，爭(zhēng)取早出成果，用事實(shí)說(shuō)話(huà)；另一方面也要做好與校園領(lǐng)導(dǎo)的溝通合作，給教師心理健康工作帶給良好的保障。
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階段考個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十三
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，小學(xué)教師階段性實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告?！苯鼉蓚€(gè)星期的實(shí)習(xí)，讓我深刻的感受到了老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是五年級(jí)，一大群十二、十三歲的小孩子，又可愛(ài)，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天，指導(dǎo)老師――謝老師要我上講臺(tái)來(lái)個(gè)自我介紹，下課后孩子們就一點(diǎn)都不怕生的圍著我問(wèn)東問(wèn)西，馬上消除了我到陌生環(huán)境后產(chǎn)生的不安的感覺(jué)。這讓我非常感動(dòng)。
在小學(xué)實(shí)習(xí)確實(shí)和中學(xué)有些不一樣．給我總的感覺(jué)是＂鬧＂，小學(xué)生年紀(jì)性相對(duì)較差，自我約束力不強(qiáng)，集中注意力的時(shí)間一堂課大概十多二十分鐘，所以教師其中一項(xiàng)重要任務(wù)是時(shí)不時(shí)的維持紀(jì)律．在我讀書(shū)時(shí)，覺(jué)得老師維持紀(jì)律也不是很難的事，真正輪到自己的時(shí)候，才知道不是一件易事，它不是一勞永逸的，而是需要耐心恒心，教師干涉一次紀(jì)律有些學(xué)生他并不一定會(huì)聽(tīng)，假使你把他請(qǐng)起來(lái)，讓他反省自己的行為，較規(guī)矩的學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)到它的嚴(yán)重性，但也有好些學(xué)生處理起來(lái)麻煩，他站起來(lái)以后還一副無(wú)所謂的樣子，不時(shí)在位子上搞小動(dòng)作，現(xiàn)在的教育反對(duì)體罰，這可是不能打的，要是把他給打壞了，之后更恨你，變得更＂油＂，管起來(lái)就更痛苦了。
當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我認(rèn)為作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。
我這次的實(shí)習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：聽(tīng)課、課堂教學(xué)、班主任工作。本情況如下：
1、聽(tīng)課：明天堅(jiān)持聽(tīng)至少兩節(jié)的課程，涉及多個(gè)學(xué)科。
2、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為三份，上課節(jié)數(shù)為十多節(jié)。
3、班主任工作：組織一次《后的我》討論課。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。
第一天去學(xué)校的時(shí)候以為這次估計(jì)又是象前兩次見(jiàn)習(xí)那樣，聽(tīng)兩個(gè)星期的課就算實(shí)習(xí)完了。沒(méi)有想到的是我的指導(dǎo)老師在和我交談了幾句后就說(shuō)要我上第一單元的第二、三課。要我頭兩天聽(tīng)課的閑暇時(shí)間備課，然后星期三就上陣。這著實(shí)把我嚇了一跳。第一我從來(lái)沒(méi)有備課過(guò)，根本不會(huì)寫(xiě)教案，第二我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)課，在我已經(jīng)過(guò)去的兩年大學(xué)中也沒(méi)有教過(guò)任何的上課的方法，工作總結(jié)《小學(xué)教師階段性實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》。可以說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，這要我怎么辦。
回到家后我上網(wǎng)查閱、參考了很多的資料，并在指導(dǎo)老師的幫助下寫(xiě)完了我的教案處女作。在這期間我聽(tīng)了很多節(jié)謝老師的課，真的很棒，條理性、完整性上都處理的很好，學(xué)生的反應(yīng)很積極，思維也非常的活躍，時(shí)常會(huì)語(yǔ)出驚人，但老師都很好的化解了這些刁鉆的問(wèn)題，我不禁想如果是我在那講課我可以做到嗎？馬上到了我實(shí)踐的日子了，這天我抱著我的教案走進(jìn)了五年七班的教室，開(kāi)始了我第一場(chǎng)的戰(zhàn)役。
在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自認(rèn)口才出眾的我充滿(mǎn)自信的開(kāi)始繪聲繪色地講解《所見(jiàn)》時(shí)，有個(gè)學(xué)生提出了一個(gè)疑問(wèn)：“老師，我覺(jué)得牧童是捉不到蟬的，因?yàn)樗磉叺呐Ｓ锌赡馨l(fā)出聲音把蟬嚇跑了?！蔽耶?dāng)時(shí)就楞了一下，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有考慮到這個(gè)問(wèn)題，雖然后來(lái)我以一句：“這位同學(xué)的想法很有特色，不錯(cuò)，可以從多方面來(lái)考慮問(wèn)題，有創(chuàng)新精神，大家給他鼓勵(lì)下?！睅н^(guò)了，可是后來(lái)我回家查閱了資料后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)蟬是沒(méi)有耳朵的，任何聲響都無(wú)法驚動(dòng)它，它有的是一雙雷達(dá)似的眼睛。從中我才了解到原來(lái)當(dāng)個(gè)小學(xué)老師是要懂得各個(gè)方面的知識(shí)，從而才能游刃有余得應(yīng)對(duì)課堂上學(xué)生的各個(gè)問(wèn)題。
下課后謝老師給我做了點(diǎn)評(píng)，她首先給我做了個(gè)總體的點(diǎn)評(píng)，先肯定了我上的出彩的地方――1、上課的導(dǎo)入很自然2、可以對(duì)重點(diǎn)理解的句子換個(gè)方式讓大家更好、多原化的掌握3、上課的條理性不錯(cuò)。但是對(duì)于應(yīng)付突發(fā)情況的處理還不是很到位。
在上課過(guò)程中我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生有時(shí)候很沉悶，這個(gè)時(shí)候的課堂氣氛很不活躍，后來(lái)我反思了下，覺(jué)得可能是有些內(nèi)容學(xué)生們并不感興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門(mén)的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。于是我在后來(lái)的上課過(guò)程盡量用一些新穎的方法來(lái)引起學(xué)生的興趣。比如：我在上《陶校長(zhǎng)的演講》時(shí)候讓同學(xué)到臺(tái)上來(lái)給大家扮演陶校長(zhǎng)進(jìn)行演講，根據(jù)自己的了解來(lái)給同學(xué)們?cè)佻F(xiàn)陶校長(zhǎng)的演講；在上古詩(shī)《所見(jiàn)》時(shí)候我在黑板上畫(huà)了棵大柳樹(shù)，樹(shù)上有只蟬，然后讓學(xué)生到臺(tái)上來(lái)根據(jù)古詩(shī)中描繪的情節(jié)并融入自己的想象來(lái)給同學(xué)們表演牧童捉蟬等等。我發(fā)現(xiàn)這樣一來(lái)，上課的效果好了很多，學(xué)生們的思維較為集中，課堂的氣氛也活躍了很多。這讓我很有成就感。
在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開(kāi)展了一次“20年后的我”的主題班會(huì)。在會(huì)前我準(zhǔn)備了一個(gè)話(huà)劇，是關(guān)于勤奮、懶惰、好學(xué)三個(gè)人20年后的故事。到上課時(shí)候讓兩個(gè)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)準(zhǔn)備10分鐘就表演。這次的班會(huì)我是采用正面引導(dǎo)的方式，希望學(xué)生能有個(gè)積極面世的心理，讓他們產(chǎn)生“我是國(guó)家的當(dāng)家人，為祖國(guó)的騰飛而學(xué)習(xí)”的思想。在課上學(xué)生們的發(fā)言也多是積極面的，只是有個(gè)小孩的回答讓我很驚奇，他講得相當(dāng)現(xiàn)實(shí)，那些話(huà)本來(lái)是不該從一個(gè)十二、三歲的小孩口中說(shuō)出了。雖然后來(lái)對(duì)其作出了一些糾正，可是現(xiàn)在想來(lái)還是很讓人心驚。不過(guò)課上還是有讓我感到欣慰的地方，那就是話(huà)劇表演的成功。作為小學(xué)生能在10分鐘之內(nèi)表演好一個(gè)話(huà)劇確實(shí)是不容易的事情。從這里可以看出現(xiàn)在的小學(xué)生表現(xiàn)力、表達(dá)能力甚至理解力都比以前的學(xué)生要提高很多。
后面的好幾天中我都在給學(xué)生改作文，并評(píng)講、指導(dǎo)。改作文的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的5年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)作水平比我們以前要差很多，文字很空洞，內(nèi)容很貧乏，有很多的病句甚至是錯(cuò)別字。這讓我很驚訝，我以為現(xiàn)在的小孩接觸的東西很廣，在家里上網(wǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，了解的知識(shí)應(yīng)該很廣泛，而且我從深上課學(xué)生反問(wèn)的問(wèn)題中也是可以看出來(lái)的，可是為什么他們的文字駕御能力卻是如此的差？很多是根本不成句的。有幾個(gè)小孩甚至交了空白的作文本上來(lái)。后來(lái)我找到他們，其中有個(gè)小孩說(shuō)不會(huì)寫(xiě)所以不想寫(xiě)。真的讓我哭笑不得。還有一個(gè)問(wèn)題就是現(xiàn)在的小孩很喜歡在他們的作文中無(wú)病呻吟，故做深沉。這讓我不得不對(duì)現(xiàn)在的小學(xué)生所生活的環(huán)境產(chǎn)生質(zhì)疑，到底是什么樣的環(huán)境會(huì)造就了孩子這樣的思想。
時(shí)間過(guò)得真快，短短的近兩個(gè)星期實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)初步的積累，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)?！爸R(shí)是永無(wú)止境的?！痹谌〉煤贸煽?jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。
階段考個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十四
（一）學(xué)習(xí)新教材,明確課改方向。
1.開(kāi)展新版教材解讀培訓(xùn)活動(dòng)。小學(xué)數(shù)學(xué)三到六年級(jí)啟用新版教材,全體任課老師在教學(xué)每一單元前，必須把本單元的課本習(xí)題和配套作業(yè)本上的練習(xí)做一遍，以便正確把握教材難點(diǎn)。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。教師進(jìn)一步研讀20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加區(qū)教科院組織“學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)理論，做教育明白人”沙龍活動(dòng)。
（二）有效課題實(shí)驗(yàn)，提升研究質(zhì)量。
2.繼續(xù)抓好省級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐教與學(xué)的課堂教學(xué)模式研究》。做好（1）擬定好階段性計(jì)劃。（2）抓好實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)。（3）扎實(shí)研究過(guò)程。抓好階段性總結(jié)，學(xué)期末將課題研究總結(jié)交教科院。
（4）抓好資料管理和成果展示，規(guī)范實(shí)驗(yàn)過(guò)程資料的收集與整理。
3.每位老師自主讀一本專(zhuān)業(yè)書(shū)，指定書(shū)目為：《教師的挑戰(zhàn)》、《學(xué)習(xí)心理學(xué)》、《課程與教學(xué)的基本原理》、《教育常識(shí)》，要求每位教師針對(duì)一本書(shū)中對(duì)自己印象最深刻的內(nèi)容做讀書(shū)感想。積極參加市、區(qū)案例和論文評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期區(qū)將開(kāi)展學(xué)科教學(xué)現(xiàn)代化及評(píng)價(jià)案例和論文評(píng)比活動(dòng)。
（三）嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)，提高練習(xí)質(zhì)量。
1.加強(qiáng)課前五分鐘聽(tīng)算訓(xùn)練的研究。訓(xùn)練的習(xí)題要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，穿插安排學(xué)生常錯(cuò)、易混有針對(duì)性的設(shè)計(jì)。訓(xùn)練過(guò)程要有實(shí)際效果，要有對(duì)學(xué)生聽(tīng)算訓(xùn)練的準(zhǔn)確率和速度的訓(xùn)練意識(shí)。
2.強(qiáng)化課堂練習(xí)的研究。課堂練習(xí)應(yīng)該為學(xué)生提供數(shù)量合適、層次合理、形式多樣的習(xí)題，通過(guò)設(shè)計(jì)基本練習(xí)、變式練習(xí)、拓展練習(xí)等層次，提供整塊的時(shí)間和空間，獨(dú)立完成，自我提高的過(guò)程。同時(shí)教師也應(yīng)該在學(xué)生課堂練習(xí)過(guò)程中，及時(shí)了解學(xué)生的錯(cuò)題情況，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)和補(bǔ)充。
3.家庭作業(yè)的布置方式的研究。要針對(duì)學(xué)生差異，精心選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)，探索分層作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)作業(yè)的興趣感和能動(dòng)性。
階段考個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十五
再后來(lái)我重新組織了語(yǔ)言，也想了很多，對(duì)強(qiáng)哥提出的問(wèn)題，我是這樣回答我自己的：
一個(gè)人如果總是為自己到底能拿多少工資而大傷腦經(jīng)的話(huà)，那他又怎么能看到在工作中潛藏的各種機(jī)會(huì)呢？又怎么能理解到從工作中獲得的技能和經(jīng)驗(yàn)，會(huì)對(duì)自己的未來(lái)產(chǎn)生多大的影響？這樣的人最終只會(huì)被困在裝著工資的信封里，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己真正需要什么。我關(guān)注待遇，但我不只是關(guān)注待遇。
二、東莞深圳二日游。
12月18日，開(kāi)完早會(huì)我們五個(gè)新員工就和胡經(jīng)理隨著送貨車(chē)向著東莞深圳出發(fā)了。東莞和深圳這兩個(gè)地方在我很小的時(shí)候都經(jīng)常聽(tīng)到了，去之前，我對(duì)這兩個(gè)地方充滿(mǎn)著向往、好奇還有敬畏。然而當(dāng)我真正來(lái)到這里的時(shí)候才感覺(jué)到，我之前所能想象到的繁華，不過(guò)是這里現(xiàn)實(shí)中的九牛一毛而已，在這里，我看到了比我們縣城更繁華的村莊，比我們市更繁華的鎮(zhèn)，比我們市鎮(zhèn)府更宏偉的村委辦公大樓……仿佛一切都在我的想象之外，然而這一切又都實(shí)實(shí)在在存在著，刺激著我所有的感官。來(lái)到這里，我才更深切地體會(huì)到什么叫富有，才更深切地感覺(jué)到自己的渺小，也更感受到壓力——只有更加努力，我才有可能得到這些。我知道，在回去以后，我是不會(huì)再用語(yǔ)言來(lái)描繪這里的繁華了，因?yàn)樵谖业恼Z(yǔ)言中，已經(jīng)沒(méi)有更好的詞匯來(lái)詮釋它，這里，將成為我放在心底不斷追尋的目標(biāo)。
三、增城朱村站店。
從來(lái)到朱村，我才真正開(kāi)始接觸到我們今后將面對(duì)的工作，在這里站店的幾天也同樣發(fā)生了許多值得我回味的事情。
1、從實(shí)干做起。
初到鄧麗香的店里，跟他們不熟悉，也不知道該說(shuō)些什么，就想起了胡經(jīng)理給我們說(shuō)的，開(kāi)始沒(méi)話(huà)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，從做事情開(kāi)始。所以我就只是從包里摸出兩張紙巾開(kāi)始幫她店里擦拭、整理貨架，到后來(lái)她幫我拿來(lái)抹布，再到后來(lái)聊聊生意，拉拉家常，一點(diǎn)點(diǎn)熟絡(luò)起來(lái)。現(xiàn)在回想起這些天的經(jīng)歷，我所做的還真應(yīng)和了胡經(jīng)理給我們講的那些話(huà)，只要你稍微機(jī)靈一點(diǎn)，愿意去做，就能夠把站店的工作做好。最近這些日子常常降溫，農(nóng)作物病蟲(chóng)害發(fā)生不是很多，以致農(nóng)藥銷(xiāo)售很不理想，所以在鄧麗香店里站店這一段時(shí)間，我主要就是幫著搬肥，賣(mài)塑料膜等等，讓人家覺(jué)著你公司的人都是很熱情、肯實(shí)干的人，跟這樣的公司做生意，信譽(yù)有保障。
歸結(jié)起來(lái)，這樣做就是人們常說(shuō)的做客情關(guān)系，客情關(guān)系的好壞直接關(guān)系到客戶(hù)是否進(jìn)貨，及進(jìn)貨量的大小。在產(chǎn)品嚴(yán)重同質(zhì)化的今天，在價(jià)格差別不大的情況下，你與客戶(hù)建立良好的客情關(guān)系，就是一種無(wú)形的服務(wù)！讓客戶(hù)感覺(jué)到你的熱情，以及公司對(duì)他的重視。那么，在他銷(xiāo)售你產(chǎn)品的同時(shí)感到心情舒暢，你的產(chǎn)品就會(huì)隨之舒暢地流向市場(chǎng)。
2、下到田間第一線(xiàn)。
在鄧麗香店里的這些天，我常在下午抽出一些時(shí)間來(lái)，自己去到田地里去看看，看看當(dāng)?shù)氐乩锓N的是什么，種植的情況怎么樣，有沒(méi)有發(fā)生什么病害，發(fā)生的規(guī)模怎么樣……我覺(jué)著，作為一個(gè)農(nóng)資銷(xiāo)售人員，了解清楚農(nóng)民在做什么、需要什么這是最基本的，了解了這些，我們才可能有針對(duì)地為他們出謀劃策，同時(shí)更好地推廣我們自己的產(chǎn)品。
階段考個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十六
“以愛(ài)育愛(ài)，構(gòu)建小學(xué)和諧課堂的研究”課題，從申請(qǐng)立項(xiàng)、確定方案、確立子課題，構(gòu)想策劃、理論學(xué)習(xí)、前期調(diào)查，到此刻已經(jīng)一年時(shí)間了，一年中，根據(jù)科研資料把科研思想滲透到平時(shí)的教學(xué)研究活動(dòng)中，舉行了多種多樣的活動(dòng)，讓自己逐漸成長(zhǎng)?；叵脒@一年來(lái)，雖然忙綠卻感覺(jué)很充實(shí)，在研究中既嘗到了成功的喜悅，也遇到了困惑與不解?，F(xiàn)將自己開(kāi)展課題工作以來(lái)的狀況總結(jié)一下。
一、課題研究進(jìn)展。
這一年根據(jù)校園“以愛(ài)育愛(ài)，構(gòu)建小學(xué)和諧課堂的研究”大課題的統(tǒng)領(lǐng)下，我首先進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，結(jié)合認(rèn)識(shí)及班級(jí)學(xué)生具體狀況，確立了自己研究的子課題“引導(dǎo)質(zhì)疑，主動(dòng)解惑在語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用”，確立好子課題之后，做了一份前測(cè)調(diào)查試卷，分析了學(xué)生當(dāng)前的狀況，制定好自己的實(shí)施目標(biāo)與方案，在自己的日常教學(xué)中滲透，實(shí)施。平時(shí)閱讀理論書(shū)籍，讓自己在理論上有依據(jù)，是自己成為知識(shí)型教師。并且每月書(shū)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記或者摘抄，每學(xué)期根據(jù)自己的教學(xué)中的得失書(shū)寫(xiě)教學(xué)案例及反思，分析學(xué)生發(fā)展的個(gè)例。準(zhǔn)時(shí)參加校園根據(jù)教科研課題開(kāi)展的各項(xiàng)工作，并在活動(dòng)中用心交流自己課題研究中的收獲與疑惑。
在開(kāi)題立項(xiàng)時(shí)，請(qǐng)來(lái)教科所老師指導(dǎo)確立子課題；確立課題之后，本人用心參加了實(shí)施階段課題展示課，給教科所專(zhuān)家上了一堂語(yǔ)文課，為了培養(yǎng)校園老師成為學(xué)習(xí)型教師校園請(qǐng)來(lái)教科所老師為大家作了精彩講座，等等。
二、取得的課題研究成果。
這一年中，首先自己提升了認(rèn)識(shí)，取得了必須的成果。給專(zhuān)家上了課題展示課，在讀書(shū)講座的感染下，寫(xiě)了論文，在國(guó)家獲獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生的作文在市級(jí)刊物上發(fā)表。自己積累了很多教學(xué)中的第一手資料，為自己的科研和教學(xué)帶給寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
其次，學(xué)生得到了收獲。此刻學(xué)生由原先的不知提問(wèn)題，能主動(dòng)提出問(wèn)題，問(wèn)題的提出也有淺顯的向有內(nèi)涵的發(fā)展。并且還敢于大膽質(zhì)疑教材不當(dāng)之處，如：在教學(xué)《蘋(píng)果里的五角星》這一課時(shí)，課題中的五角星不知什么原因沒(méi)有帶引號(hào)（以前教材上有），我就設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問(wèn)題，蘋(píng)果里到底有什么？孩子們紛紛發(fā)言，這時(shí)一個(gè)孩子滿(mǎn)臉疑惑，小手似舉非舉，眼神中充滿(mǎn)著不解卻有不確定。這時(shí)我提問(wèn)了他，他吞吞吐吐的說(shuō)：“老師，我認(rèn)為題目里的五角星要加引號(hào)。不是真的五角星?！弊詈蟮穆曇裟軌蛘f(shuō)低不可聞。這讓我喜出望外，孩子有了疑惑，敢于質(zhì)疑，還說(shuō)出了自己的看法，我們的孩子不恰恰缺少這一點(diǎn)精神。難怪孩子這么為難，的確，質(zhì)疑的是書(shū)本呀。我狠狠表?yè)P(yáng)了他一通，并把老師之前的想法說(shuō)了出來(lái)，同時(shí)告訴孩子，科學(xué)家之所以成為科學(xué)家，是他們?cè)诒仨毣A(chǔ)之上，對(duì)于一些不確定的敢于產(chǎn)生質(zhì)疑，這才得到新的理論，發(fā)明新的事物，如果不這樣，社會(huì)將永不會(huì)進(jìn)步。此刻我們的任務(wù)教授他們知識(shí)，而是培養(yǎng)各種潛力，可能孩子此刻的想法并不完整、成熟，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子有了這種潛力，思想、觀(guān)念就會(huì)日趨成熟、完善。
三、課題研究中的困惑。
一年過(guò)去了，課題研究中有收獲的同時(shí)也有困惑。
1、為了問(wèn)題而問(wèn)題。部分孩子不是發(fā)在內(nèi)心想了解某些東西主動(dòng)朗讀，質(zhì)疑，而是為了完成老師的任務(wù)：老師要提問(wèn)，不說(shuō)不行。這樣就產(chǎn)生了問(wèn)題膚淺，沒(méi)有內(nèi)涵的現(xiàn)象。是課題研究走形式，達(dá)不到預(yù)設(shè)的效果。
2、有了問(wèn)題不解惑。
問(wèn)題提出了，我的任務(wù)就完成了。部分孩子抱著這樣的想法，已提出問(wèn)題就是結(jié)束，而止于思考，解惑做得不到，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生有疑之后主動(dòng)解惑是下面要做的重點(diǎn)，因?yàn)橹挥幸桑荒艿玫浇鉀Q，是沒(méi)有作用的。
課題研究的過(guò)程是一個(gè)艱苦的過(guò)程，也是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣的過(guò)程，在下面的研究中我會(huì)再接再厲，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中，爭(zhēng)取把研究工作做得更系統(tǒng)更扎實(shí)，讓研究成果為更多學(xué)生服務(wù)，讓更多的學(xué)生得到提高和發(fā)展。
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