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爭做文明小市民講話稿篇一
尊敬的評委好，我今天說課的題目是大班禮儀教學活動《爭做文明小市民》，下面，我將從設計思路，教學準備，教育方法，活動過程等幾個方面來闡述我的理解和認識。
文明禮儀是展示民族文化，民族精神的重要途徑，也是市民文明素質和城市文明程度的外在表現(xiàn)，更是衡量一個地區(qū)，一座城市綜合水平的重要標尺?！队變簣@工作綱要》明確指出，我們要擴展幼兒對社會生活環(huán)境的認識；知道對錯，能按基本的社會行為規(guī)則行動;激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。為了促進幼兒學習文明禮儀，增強自身素質，做一個文明小市民，我將通過語言引導，游戲競賽，繪畫表現(xiàn)等方式調動幼兒學習的積極性，有效地促進其符合目的地發(fā)展，所以我設計的這節(jié)禮儀活動課《爭做文明小市民》，是很有意義的。
活動目標是教學活動的起點和歸點，對活動起導向作用?！毒V要》社會領域提出：教師教學目標要以社會領域目標為指導，結合本班幼兒的發(fā)展水平、經驗和需要來確定。因此，我認為，在整個活動中要以幼兒自主參與活動為主，教師在整個活動中起一個引導和支持的作用，和孩子們一起活動，一起感受，下面我將從情感，能力，認知三方面提出本次活動的目標。
情感上：培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
能力上：積極參與游戲活動，大膽表達出自己的想法。
認知上：提高對社會公德的判辨能力，萌發(fā)做文明市民的美好愿望。
根據目標，我把培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感，萌發(fā)做文明市民的美好愿望設為重點。把如何做一個文明的小市民設為難點。
結合幼兒的學習方式和特點，注重綜合性，趣味性，活動性，因地制宜的選擇材料，我做了一下兩方面的準備：
物質準備：ppt課件，水彩筆，白紙，對錯牌，記錄板，小紅花。這些都是為了更直觀的引起幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解活動過程。
知識的準備：幼兒對我們生活的縣城——張家川，有一定的了解認識。
《綱要》中強調，幼兒是中心，整個教育活動要以幼兒的學習興趣特點，尤其是幼兒已有經驗來進行，在活動中教師要作為支持者，合作者，引導者，來參與整個活動，根據本班的幼兒特點，我分辨運用了提問法，直觀演示法，游戲競賽法。
（1）說教法。
1.提問法：教師根據幼兒已有的知識和經驗，提問幼兒，并引導學生對所提出的問題作出回答。我的提問并不需要單一的答案，而是改成開放式的提問如：“你覺得家鄉(xiāng)美嗎？哪里美？”“看完視頻后你有什么感受？等類似開放式的問話，這樣，既可以啟發(fā)幼兒的思維能力，也能讓幼兒大膽表達自己的想法。多給予他們說的空間。
2.課件演示法：配合談話，把視頻呈示給幼兒，來表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗，既激發(fā)了幼兒的觀察力，又發(fā)展了口語表達能力。多給予他們看的空間。
3，游戲競賽法：游戲應該是我們幼兒園的主要活動，結合大班的特點，我設計了游戲競賽環(huán)節(jié)，不僅能增加幼兒參與活動的熱情，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。多給他們玩的空間。
（2）說學法。
整個活動我遵循幼兒的年齡特點，和學習規(guī)律，以幼兒為主題，圍繞主題，突出重點，抓準難點，不僅提高了幼兒的全面發(fā)展，也讓幼兒在活動中獲得成功的喜悅，本次活動我采用了談話法，游戲競賽法，練習法。
1.談話法：在活動中適當?shù)膯栴}談話，可以發(fā)展幼兒的思維，傾聽能，口語表達能力。
2.游戲競賽法：陶行知老先生曾經說過：“做中教，做中學，做中求進步?！闭求w現(xiàn)了綱要的精神。
3.練習法：這里指的是繪畫表現(xiàn)，以進一步理解和鞏固已有的知識、觀念，并培養(yǎng)相應的技能技巧和形成良好的行為習慣。
活動中為圍繞目標，動靜交替，多種教育形式相結合，我是這樣設計活動過程的：
一．談話，導入活動。
1，提問：我們的家鄉(xiāng)叫什么名字？你們覺得家鄉(xiāng)美嗎？哪里美？（這樣直接導入，引起幼兒興趣。）。
一、觀看視頻，啟發(fā)幼兒說出感想。
1，教師播放視頻，幼兒欣賞。
2，提問：片中有哪些景點，你還知道哪些景點？看完視頻后你有什么感想？
3，教師小結張家川的美景。（讓孩子直觀欣賞，初步培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感.）。
二、觀察張家川人民行為圖片，引導幼兒分辨是非。
3，展示ppt，幼兒討論，自由分組，并進行分組舉手比賽。
4，總結出文明市民的標準。（守法，講衛(wèi)生，愛護公物，舉止文明，幫助他人，健康生活。）（通過分組游戲競賽的方式，對社會公德有一定辨別是非，對錯的能力，并總結出爭當文明市民的標準。）。
2，那我們把剛才說的畫下來，貼到我們的作業(yè)欄，提醒別人也要做文明的市民?。ê⒆觽儼炎约核氲脑诩埳媳憩F(xiàn)出來，對之前的活動有一個鞏固，也有一定的拓展。）。
結束語：本此活動，我根據幼兒年齡特點和學習規(guī)律，發(fā)展特點來設計的?；顒又械牧咙c就是：我遵循了《綱要》中“既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野?！钡脑瓌t和精神，滿足了孩子們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗。當然，文明禮儀不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，社會公德也不是一節(jié)課可以學會的，這需要我們老師，家長，整個社會，密切配合，共同完成。我就像是在孩子們心中種下一朵禮儀之花，我相信在不久的將來，經過我們的精心培育，這朵美麗的小花一定會開得更加美麗，更加絢爛。
爭做文明小市民講話稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他*的”之聲;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!”由此可見，文明禮貌是多么重要。可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。
為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養(yǎng)成哪些習慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶售`踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。
同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創(chuàng)造物質文明的重要使命，更擔負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌。
爭做文明小市民講話稿篇三
尊敬的各位評委：
大家好，我今天說課的題目是大班禮儀教學活動《爭做文明小市民》，下面，我將從設計思路，教學準備，教育方法，活動過程等幾個方面來闡述我的理解和認識，爭做文明小市民說課稿。
文明禮儀是展示民族文化，民族精神的重要途徑，也是市民文明素質和城市文明程度的外在表現(xiàn)，更是衡量一個地區(qū)，一座城市綜合水平的重要標尺。《幼兒園工作綱要》明確指出，我們要擴展幼兒對社會生活環(huán)境的認識;知道對錯，能按基本的社會行為規(guī)則行動;激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。之前，我園已經開展了文明禮儀月，孩子們已經了解了有關禮儀的有關知識及做法，為了促進幼兒學習文明禮儀，增強自身素質，做一個文明小市民，我將通過語言引導，游戲競賽，繪畫表現(xiàn)等方式調動幼兒學習的積極性，有效地促進其符合目的地發(fā)展，所以我設計的這節(jié)禮儀活動課《爭做文明小市民》，是很有意義的。
活動目標是教學活動的起點和歸點，對活動起導向作用?！毒V要》社會領域提出：教師教學目標要以社會領域目標為指導，結合本班幼兒的發(fā)展水平、經驗和需要來確定。因此，我認為，在整個活動中要以幼兒自主參與活動為主，教師在整個活動中起一個引導和支持的作用，和孩子們一起活動，一起感受，下面我將從情感，能力，認知三方面提出本次活動的目標。
情感上：培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
能力上：積極參與游戲活動，大膽表達出自己的想法。
認知上：提高對社會公德的判辨能力，萌發(fā)做文明市民的美好愿望。
根據目標，我把培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感，萌發(fā)做文明市民的美好愿望設為重點。把如何做一個文明的小市民設為難點。
結合幼兒的學習方式和特點，注重綜合性，趣味性，活動性，因地制宜的選擇材料，我做了一下兩方面的準備：
物質準備：ppt課件，水彩筆，白紙，對錯牌，記錄板，小紅花。這些都是為了更直觀的引起幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解活動過程。
知識的準備：幼兒對我們生活的城市——宜昌，有一定的了解，對有一些公關禮儀也有一定的認識。
《綱要》中強調，幼兒是中心，整個教育活動要以幼兒的學習興趣特點，尤其是幼兒已有經驗來進行，在活動中教師要作為支持者，合作者，引導者，來參與整個活動，根據本班的幼兒特點，我分辨運用了提問法，直觀演示法，游戲競賽法。
(1)說教法。
1、提問法：教師根據幼兒已有的知識和經驗，提問幼兒，并引導學生對所提出的問題作出回答。我的提問并不需要單一的答案，而是改成開放式的提問如：“你覺得家鄉(xiāng)美嗎?哪里美?”“看完視頻后你有什么感受?等類似開放式的問話，這樣，既可以啟發(fā)幼兒的思維能力，也能讓幼兒大膽表達自己的想法。多給予他們說的空間。
2、課件演示法：配合談話，把視頻呈示給幼兒，來表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗，既激發(fā)了幼兒的觀察力，又發(fā)展了口語表達能力。多給予他們看的空間。
3、游戲競賽法：游戲應該是我們幼兒園的主要活動，結合大班的特點，我設計了游戲競賽環(huán)節(jié)，不僅能增加幼兒參與活動的熱情，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。多給他們玩的空間。
(2)說學法。
整個活動我遵循幼兒的年齡特點，和學習規(guī)律，以幼兒為主題，圍繞主題，突出重點，抓準難點，不僅提高了幼兒的全面發(fā)展，也讓幼兒在活動中獲得成功的喜悅，本次活動我采用了談話法，游戲競賽法，練習法。
1、談話法：在活動中適當?shù)膯栴}談話，可以發(fā)展幼兒的思維，傾聽能，口語表達能力。
2、游戲競賽法：陶行知老先生曾經說過：“做中教，做中學，做中求進步。”正是體現(xiàn)了綱要的精神。
3、練習法：這里指的是繪畫表現(xiàn)，以進一步理解和鞏固已有的知識、觀念，并培養(yǎng)相應的技能技巧和形成良好的行為習慣。
（一）談話，導入活動。
1、提問：我們的家鄉(xiāng)叫什么名字?你們覺得家鄉(xiāng)美嗎?哪里美?(這樣直接導入，引起幼兒興趣。)。
2、觀看視頻，啟發(fā)幼兒說出感想。
（1）教師播放視頻，幼兒欣賞。
（2）提問：片中有哪些景點，你還知道哪些景點?看完視頻后你有什么感想?
（3）教師小結宜昌的美景。(讓孩子直觀欣賞，初步培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感.)。
(二)、觀察宜昌市民行為圖片，引導幼兒分辨是非。
3、展示ppt，幼兒討論，自由分組，并進行分組舉牌比賽。
4、總結出文明市民的標準。(守法，講衛(wèi)生，愛護公物，舉止文明，幫助他人，健康生活。)(通過分組游戲競賽的方式，對社會公德有一定辨別是非，對錯的能力，并總結出爭當文明市民的標準。)。
(三)、學做一名好市民。
2、那我們把剛才說的畫下來，貼到我們的作業(yè)欄，提醒別人也要做文明的市民!(孩子們把自己所想的在紙上表現(xiàn)出來，對之前的活動有一個鞏固，也有一定的拓展。)。
結束語：本此活動，我根據幼兒年齡特點和學習規(guī)律，發(fā)展特點來設計的?；顒又械牧咙c就是：我遵循了《綱要》中“既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野?！钡脑瓌t和精神，滿足了孩子們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗。當然，文明禮儀不是一朝一夕可以養(yǎng)成的'，社會公德也不是一節(jié)課可以學會的，這需要我們老師，家長，整個社會，密切配合，共同完成。我就像是在孩子們心中種下一朵禮儀之花，我相信在不久的將來，經過我們的精心培育，這朵美麗的小花一定會開得更加美麗，更加絢爛。
爭做文明小市民講話稿篇四
老師們、同學們：
大家好！梁平縣創(chuàng)市級文明縣城活動開始了! 創(chuàng)建文明城市，是縣委、縣政府加快建設的一項重要措施，是一件造福人民，惠及千家萬戶的好事。作為梁平市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責任、有決心以實際行動實踐文明言行，做一名合格的文明小公民，為迎接市級文明城市創(chuàng)建，結合我校開展的向不文明行為習慣告別活動。在此，我們向全校中小學生發(fā)出如下倡議：
1. 實施“保護文明環(huán)境”行動。自覺增強環(huán)境文明意識，自覺遵守公共道德，愛護公共設施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節(jié)約用電，杜絕“長明燈”。拒絕不健康讀物，遠離毒品和網吧，人人健康成長，讓家長和社會放心。
2. 實施“文明出行，文明交通”行動。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習慣，不亂穿馬路、不闖紅燈；排隊候車、依次上車；主動讓座等。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游園，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3. 實施“文明用語”行動。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不隨地吐口香糖，不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方；自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。尊敬師長，見到老師能夠主動問好。真正做到言談文明禮貌，交往真誠坦率，舉止文雅謙遜，營造言行知禮、老幼尊愛、和睦同學、鄰里的社會氛圍，讓我們的話語像春風般和善悅耳。
親愛的同學們：
建設文明鞍山、創(chuàng)建文明城市，是市委、市政府為建設殷實小康、構建和諧鞍山作出的一項重大決策，是一件符合市情民意，惠及千家萬戶的好事。為迅速掀起創(chuàng)城工作的新高-潮，形成人人參與創(chuàng)城工作的良好氛圍，推動和促進創(chuàng)城工作的開展，特發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，積極參與。文明創(chuàng)建，人人有責。建設文明鞍山、創(chuàng)建文明城市需要每一位市民的積極熱心參與。我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，為城市容貌增光添彩。我們要主動參與，從我做起，從現(xiàn)在做起，從舉止言行的細微之處做起，積極為創(chuàng)建文明城市獻計出力。
二、多做實事，身體力行。我們要自覺遵守和實踐公民基本道德規(guī)范和市民文明公約，做到“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”；做到“不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不亂穿馬路，不亂停亂放，不隨地吐痰，不損壞公共設施，不損害花草樹木，不講粗話臟話，不在公共場所喧嘩，不在公共場所吸煙”；做到說文明話，做文明事，當文明人，自覺告別各種不文明行為。
三、立足本職，熱心公益。我們要積極參加本部門、本單位和社區(qū)組織的各種文明創(chuàng)建活動及社會公益活動，努力爭做文明使者，努力為建設文明鞍山、創(chuàng)建文明城市添磚加瓦。要積極開展“順意.善小”志愿者服務活動，踴躍參加生態(tài)文明建設活動，努力構建和諧鞍山。
四、遵章守法，嚴以律己。每個市民都要嚴格要求自己，切實遵守各項行為守則和管理法規(guī)，服從有關執(zhí)法人員和管理人員的指揮和管理，自覺維護城市公共秩序，共同塑造和諧宜居文明的鞍山新形象。
尊敬的市民朋友們，建設文明鞍山，創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民，我們義不容辭！您的每一份努力，都會讓我們的城市離文明更近一步，你的每一份辛勞，都會為我們的城市增色爭輝；您的每一份熱情，都會激起更多人的文明意識和責任意識。讓我們迅速行動起來，積極響應市委、市政府的號召，以滿腔的熱情、真誠的心靈和踏實的行動，積極融入到創(chuàng)城工作中來，用自己的行動為創(chuàng)城工作貢獻力量，為使我們的家園更加美麗、為使我們環(huán)境更加和諧宜居，貢獻出我們的智慧和力量。
親愛的少年朋友們
臨沂是一方文明的凈土，是人們所向往的紅色勝地，也是奧運圣火的途徑城市。我們的城市空氣清新、環(huán)境幽雅，我們的市民開朗豪爽、樂于助人。我們作為臨沂城的一名小公民，心中充滿了自豪和驕傲，為了使巍巍蒙山更綠，為了使滔滔沂水更清，為了使明天的祖國更加燦爛文明，臨沂市關工委、共青團臨沂市委、臨沂市科協(xié)、臨沂市教育局，號召全市少先隊員積極參加“迎奧運?爭做文明小市民”系列活動，今天，在莊嚴的國旗下，我們臨沂第二實驗小學五千名學生，向全市的中學大哥哥、大姐姐，小學的小伙伴們，發(fā)出倡議，快快行動起來，為奧運加油，為創(chuàng)城出力，爭做合格的文明小公民。
北京奧運是全國十三億人民的大事，是中華民族的驕傲，首先我們要了解奧運知識，學習“更高、更快、更強”和“自尊、自信、自強”的奧運精神，圍繞綠色奧運、科技奧運、人文奧運三大主題開展活動。讓我們記住徐海峰為祖國贏得第一枚奧運金牌的閃光時刻，讓我們記住王義夫在悉尼奧運會上打出的最后一槍，讓我們記住每一位運動員背后的汗水和努力，并把這種拼搏精神用到我的學習中、生活中，不怕困難，迎接挑戰(zhàn)，做好每一件事情！
我們要從身邊的小事做起，積極開展“文明天使——1234行動”。1個微笑：每天給別人一個甜美的微笑；2份主動：主動幫身邊有困難的人，主動改掉自己身上的不良習慣；3個隨手：隨手關掉水龍頭、隨手關掉電燈、隨手撿起一片廢紙；四個不：不打罵人、不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不違反交通規(guī)則。讓我們用自己的小手拉起爸爸媽媽的大手,為創(chuàng)建文明城市做出貢獻。
有行動就有希望，有行動才能成功！讓我們牢記黨的教導和祖國的期望，用我們的實際行動唱響文明的音符，書寫文明的新篇章。
親愛的年輕的朋友
臨沂是一方文明的凈土,是人們向往的紅色旅游勝地,也是奧運圣火方式的城市。我們的城市空氣清新、環(huán)境幽雅、公民全面開朗,樂于助人。我們作為一個小公民臨沂市,心中充滿了驕傲和自豪,為了使衛(wèi)浴蒙山綠色,為了使更多的清晰的澎湃領域,為了使國家更明日的輝煌文明、臨沂關工委、市委、共青團臨沂臨沂市科技協(xié)會、臨沂市教育局,＂迎奧運 爭做文明小市民＂倡議書號召全市少先隊員都積極參加“迎奧運是一個文明的群眾”系列活動,今天,在這神圣而莊嚴的國旗,我們臨沂第二實驗小學五千名學生,對城市的中學大哥哥、姐姐、小學的朋友,發(fā)出倡議,迅速行動起來,為奧運加油,城市和輸出,爭做文明市民合格小。
北京奧運會是該國一千萬億零三億人的事件,是中華民族的驕傲,我們應該首先了解奧運知識,研究“更快、更高、更強”和“自尊、自信、自立”的奧運精神,圍繞綠色奧運、科技奧運、人文奧運三大主題活動。讓我們記住,在我們國家,徐海峰贏得了第一枚奧運金牌的那一瞬間,讓我們記住王義夫在悉尼奧運會上最后一槍了,讓我們記住每一個球員背后的汗水和努力,戰(zhàn)斗精神用于學習,生活,不怕困難,迎接挑戰(zhàn),做好每一件事!
我們將從身邊的小事做起,并積極開展“文明的'天使- 1234行動?！币恍?每一天都給別人一個甜蜜的微笑,2份活躍:主動幫助球隊已經難相處的＂迎奧運 爭做文明小市民＂倡議書人,積極改變自己的不良習慣,三個方便:關水龍頭,方便,關掉燈,隨手撿起一張紙,四個不:不要打罵人,不隨地吐痰,不亂扔廢紙、不違反交通規(guī)則。讓我們用自己的小的手拉起媽媽和爸爸的手,創(chuàng)建文明城市做出貢獻。
有行動就有希望,有行動就一定會成功!讓我們記住,指導黨和國家的期望,我們的實際行動與文明的唱響筆記、寫作的新篇章的文明。
親愛的少先隊員朋友們：
全體少先隊員，要始終熱愛祖國，熱愛黨，熱愛自己的家鄉(xiāng)，自覺踐行文明公約和守則，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不破壞公共設施；不隨地吐痰，不講粗話臟話，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪綠地；要養(yǎng)成隨手撿起路邊果皮紙屑的好習慣，主動打掃影響城市形象的衛(wèi)生死角，用自己的雙手去創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的生活環(huán)境；要時刻以文明市民的標準要求自己，?保持健康的生活方式，拒絕不健康讀物，文明上網，遠離網吧，做文明行為的踐行者。
文明素養(yǎng)是城市文明的靈魂，我們每一位少先隊員，都要以主人翁的姿態(tài)當好城市文明的使者，積極參加各種社會公益活動，扶貧幫困，和諧友善，形成助人為樂的新風尚；爭做文明衛(wèi)士，主動參與城市管理，自覺維護城市公共秩序，主動糾正不文明言行，積極維護城市文明形象。
少先隊員朋友們，“文明始于心，創(chuàng)建踐于行”。為了讓我們的永濟更加文明、更加和諧、更加美麗、更加輝煌，讓我們踴躍投身到文明和諧城市創(chuàng)建活動中去，從自我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，積極行動起來吧！
共青團永濟市委
永濟市少工委
二〇一二年六月一日
爭做文明小市民講話稿篇五
大家好！
文明，好大的的一個詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來表現(xiàn)。文明好簡單的一個詞，一句話、一個舉動、一個態(tài)度，都是文明的表現(xiàn)。文明好神圣的一個詞，它拉近你我的距離，使我們彼此可以用心溝通。文明屬于我們每一個人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉、用心靈去養(yǎng)育，它見證著我們的成長。
文明不僅僅是一個詞，也是一種行為，更是一種精神。它并不偉大，因為我們從小都能做到。它也并不平凡，因為它不是隨隨便便就可以做到的，它需要我們用心、完完整整的心，把它完完全全的裝起來，時時刻刻與文明成為一體。
社會呼喚文明，文明就是一種素質。不橫穿馬路、不亂闖紅燈，這是一種素質。給老人和小孩讓座，這是一種素質，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，這是一種素質。當看見別人遇到困難，伸手相助，這是一種素質。素質展現(xiàn)在我們的一言一行中。
文明是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質的表現(xiàn)，講文明的一種美德，更是一種責任。注意我們日常生活中的一言一行，只有每一個人都自覺做到生活文明的準則，整個社會的文明水平才會真正的提高。
這并不是某一個人做好就行了。這需要我們全體市民行動起來，哪怕是撿起一片紙屑、節(jié)約一滴水，這么微不足道的事情只要我們用心去做了，相信我們的校園、我們的縣城一定會更加美麗。
同學們，我們一起行動起來吧。讓文明永遠留在我們心間，爭做文明小市民。
爭做文明小市民講話稿篇六
大家好！
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它系于小節(jié)，關系大眾，體現(xiàn)在我們日常生活的一言一行中，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則，整個社會的文明水準才會真正提高。講文明，主要包括3個方面，1、禮貌用語2、樂于助人3、思想高尚。
所謂禮貌，就是人與人之間交往的時候，通過言談舉止體現(xiàn)出來的對他人的尊重，是一種良好的道德品質。一個有禮貌的人，不論是說話還是辦事都會尊重他人，因此是很受人們歡迎和喜愛的。要學會講禮貌，就得從學說文明用語開始?！澳愫谩薄爸x謝”“對不起”“請原諒”等等，這些都是最基本的禮貌用語，我們在日常生活中都會經常用到。所謂樂于助人，就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人，幫助過的人多了，快樂也就多了，心情自然也就好了，這也就是幫助了別人，快樂了自己，就正如我們才剛學的課文《巨人和孩子》中寫的一樣，“愛心使人歡樂，自私使人痛苦”，一個有愛心，樂于助人的人必將快樂一生。
所謂思想高尚，就是要做到思想純潔，講誠信，不撒謊。講誠信，最重要的就是說話算數(shù)，說到做到，也就是我們說的“言必行，行必果”，不說空話，不說大話。自己做不了的事，就不要輕易向別人許諾。古人說“輕諾必寡信”，隨隨便便向別人許諾的人一定是缺乏信用的人。當然，有時候，由于無法抗拒的客觀原因導致諾言無法實現(xiàn)，你就應該向對方說明情況，并至歉意，以免給對方留下言而無信的印象。
除了這3點以外，我們還應該做到：團結同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不比吃穿，不浪費糧食；在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉等內容。
總之，我們要學會講文明，應該做的還有許多許多，希望同學們人人都能做一個講文明的好學生，爭當一個文明的小市民！
爭做文明小市民講話稿篇七
文明，好大的的一個詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來表現(xiàn)。文明好簡單的一個詞，一句話、一個舉動、一個態(tài)度，都是文明的.表現(xiàn)。文明好神圣的一個詞，它拉近你我的距離，使我們彼此可以用心溝通。文明屬于我們每一個人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉、用心靈去養(yǎng)育，它見證著我們的成長。
文明不僅僅是一個詞，也是一種行為，更是一種精神。它并不偉大，因為我們從小都能做到。它也并不平凡，因為它不是隨隨便便就可以做到的，它需要我們用心、完完整整的心，把它完完全全的裝起來，時時刻刻與文明成為一體。
社會呼喚文明，文明就是一種素質。不橫穿馬路、不亂闖紅燈，這是一種素質。給老人和小孩讓座，這是一種素質，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，這是一種素質。當看見別人遇到困難，伸手相助，這是一種素質。素質展現(xiàn)在我們的一言一行中。
文明是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質的表現(xiàn)，講文明的一種美德，更是一種責任。注意我們日常生活中的一言一行，只有每一個人都自覺做到生活文明的準則，整個社會的文明水平才會真正的提高。
這并不是某一個人做好就行了。這需要我們全體市民行動起來，哪怕是撿起一片紙屑、節(jié)約一滴水，這么微不足道的事情只要我們用心去做了，相信我們的校園、我們的縣城一定會更加美麗。
同學們，我們一起行動起來吧。讓文明永遠留在我們心間，爭做文明小市民。
爭做文明小市民講話稿篇八
會議圓滿閉幕了：這是中國第十八次全國代表大會，會議時間在20xx年11月8日9點至11月14日完美閉幕。屆時中國將進入第五代領導人執(zhí)行歷史新時期。
同志的報告高屋建筑，立意高遠，內含豐富，思想深刻。我們要向他學習，并且還要學習貫徹精神，要大力發(fā)揚聯(lián)系實際的學習精神，學習態(tài)度，學習原則。
報告中提出要建好干部隊伍，要加強黨性修養(yǎng)，廉潔從政，理論學習和實踐鍛煉，全面提高自身的素質。我們小學生要按照報告中提出的目標，不斷學習，學習，再學習。通過學習準備，落實貫徹和總結提升三個階段學習，進一步完善我們的學習目標，學習任務，學習思路。強化我們的法律法規(guī)，從思想上改變我們的學習態(tài)度和精神風貌。
作為新時代的小學生，在學習的基礎上，再做到一些事情。首先，應該好好學習，不僅僅是因為這是學生的本分。而且，也要為未來回報國家打基礎。其次，也要多多參加一些有意義的社會公益活動，最好鼓勵其他朋友一起參加。因為這樣不僅讓你獲得快樂、收獲，還會增加你的愛心值。然后，還要不浪費、不罵人、不亂吐痰。不亂扔垃圾、不損壞公共財物、在公共汽車上要主動給老、弱、病、殘讓座、尊老愛幼。然后，還要不浪費。你也許會問，這和有什么關系嗎？這關系可大啦！如果人人都浪費，那樹木、糧食、水就都沒了，那小康社會怎么也建設不起來，中國又變的貧窮、落后。相反，如果人人都節(jié)約一點，東西就多了，東西多了，人民分得的也就多一點，不就人人都富足了嗎？小康社會也就產生了。
少年則國強，少年進步則國進步。在賀卡中指出，今天的預備必將成為明天的主力軍，他把建設中國的重托寄托在我們少先隊員身上，我們更該發(fā)奮努力，學習的精神，爭做文明好少年！
爭做文明小市民講話稿篇九
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。
老師說：作為未來接班人的你們，如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不自覺保護環(huán)境的話，我們的生命將毀在自己的手中。為此，同學們應該下定決心要從我做起，愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類?！边@五類污染時時刻刻威脅著人類生存的希望，其實只要我們有時刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球將成為美好的家園。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受環(huán)境賦予我們的幸福。
總之，我們雷鋒中隊，要帶頭學會講文明。應該做的還有許多許多，希望同學們人人都能做一個講文明的好學生，爭當一個文明的小市民，為雷鋒中隊爭光！
爭做文明小市民講話稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們:。
會的'文明水準才會真正提高。
文明其實很簡單，它就在我們身邊。文明是一張紙的厚度，是一份心的等待，是飽含善良的問候，是充滿溫情的雙手，是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的一聲問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾丟進垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。
同學們，我們渭南市正在創(chuàng)建文明城市，作為一個渭南人，我們應該怎樣去做呢？在這里，我給大家提幾條建議：
1.文明用語，禮貌待人。
2.不亂貼亂畫，不亂扔垃圾。
3.不破壞公共設施，不在公共場所大聲喧嘩。
4.不講粗話臟話，不隨地吐痰；
5.多彎彎腰撿撿果皮紙屑。
6.不踐踏草坪，不穿越綠化帶；
7.遵守交通規(guī)則；
8.在校內外，見到師長要熱情打招呼；
9.課間不追逐打鬧；
同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創(chuàng)造物質文明的重要使命，更擔負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責。讓我們從我做起，從身邊的小事做起。丟棄不文明行為，做文明事，講文明話，當文明人。
我的演講到此結束，謝謝大家。
爭做文明小市民講話稿篇十一
文明是什么？文明是一句暖心的話語，文明是尊重他人的品德，文明是彎腰時撿起垃圾的動作，文明是人與人交流的語言，文明是一個人、一個城市乃至一個國家進步的基礎。
花兒爭奇斗艷，鳥兒歡快吟詩，溪水清澈流淌，樹木枝繁葉茂……這些向來都是我們人類所要去追求的，正是有了這些目標，我們才一步步走向更加高級的文明。
從文明公約做起，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起。用實際行動，說文明話，做文明事，當文明小市民。
可是怎么做才算是文明小市民呢？我們中學生的主要任務是學習，所以首先要認真上課，多學知識，學習、掌握科學的本領，做個有用的人，其次在言行上，我們應當從我做起，平時不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不講臟話，從一點一滴上增強自己的公民意識。
例如，生活中我們要節(jié)約每一滴水，平時的洗臉水、洗衣水都可以收集起來，用來沖馬桶；節(jié)約每一度電，要養(yǎng)成隨手關燈的好習慣。能在書上查到的資料就不需要在電腦上查了，以免浪費電。
再比如：不用一次性筷子，不浪費一張紙，正面用過的紙反面還可以用來演算，這樣可以節(jié)約木材，少砍伐樹木，保護環(huán)境。讓家鄉(xiāng)每一條小河都清澈見底，每一條街道、每一個社區(qū)都干凈整潔。
我們要養(yǎng)成良好的習慣，首先就是要不隨地亂丟垃圾，比如：我們最愛吃的口香糖，吐在地上的殘膠很難清除。因此，我們大家要勸說吃口香糖的人，吃完后將殘膠用紙包好，扔進垃圾桶，不要把殘膠扔在地上。
與精神文明同行，讓夢想成真，每個人都用自己的行動來讓我們做個文明可愛的棗陽人，讓我們在綠色生態(tài)的環(huán)境里健康成長，放飛夢想，從這一刻開始，行動起來吧！
爭做文明小市民講話稿篇十二
往常，最后一堂課盼望已久的下課鈴有節(jié)奏地打響了已后，我總是飛快地背起已經收拾好的書包，哼著小號回家?？山裉靺s與往常不同。
原來，今天我要去做一個“文明小小市民”。我背起書包飛奔到街上檢查。唉呀，街邊居然有許多“白色侵犯衛(wèi)生者”_塑料袋和包裝剩飯的盒子。
我急忙揮舞著手上的.“掃除垃圾大將軍”_掃把，將它們掃進了垃圾桶。
走失之前媽媽手上還拿著一個“小叮當”氣球。于是，我拉著他的手到處尋找他的媽媽。我在人群中踮著腳東瞧西瞧。
忽然，一塊寫著“公共汽車站”的牌子旁邊有一只藍色的小貓慢悠悠地升起來。不對！是“小叮當”氣球！
我急忙和那個小孩快快地跨過馬路，到達那位拿著氣球的女士。“阿姨，這是你的孩子嗎？”
我問了問那位急得紅了眼的阿姨。她轉過頭一看，驚喜地說：“啊，沒錯！謝謝你?！闭f著，把一顆棒棒糖塞進我的手里，“給！”她拉起孩子就走。
我高興地舔著阿姨給的棒棒糖，蹦蹦跳跳地回到家里，心想：盡管今天很累，但還是很有意義！
老百姓自己說。
爭做文明小市民講話稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是來自六一班的某某某!今天我演講的題目是《從我做起，爭做文明小公民》。
清晨我們來到校園，也許你會看到不少同學沒有佩戴紅領巾，見到老師不主動問好;上下課時有同學不遵守紀律，亂扔垃圾、不愛護公物，損壞班級學校榮譽;出去上室外課不關教室的電燈、洗手不關閉水籠頭;放學回家學習偷懶，不按時完成作業(yè)……這一切不文明的行為，你一定會覺得這與我們的文明小公民是多么不相稱呀!可仍然有些同學對于這些不文明的行為不以為恥、不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的同學大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融四歲，能讓梨”的故事家喻戶曉。毛澤東是上個世紀影響的人物，可他從小就養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當了國家主席，仍然能以禮待人。由此可見，文明禮貌是多么重要。
古人說：“一屋不掃何以掃天下!”，只有著手我們身邊的小事，用我們明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)我們身邊的不文明的行為，然后去改正它，我們就可以說是做到了一名文明小公民的要求了!
在這里，我向同學們提出三點建議：
第一，樹立一個信心：我能、我行。我們的校園學習生活，需要有決心、有信心、有行動。
第二，培養(yǎng)一個良好習慣：自覺。學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
第三，創(chuàng)設一個和諧環(huán)境：安全、穩(wěn)定、文明、有序。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，我們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟垃圾;不欺負小同學;在校外遵守交通規(guī)則;不進網吧、游戲廳;在家尊重父母;在社會做一個遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作，將收獲一個習慣;每播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行吧!讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪等等。
學做文明人，學做社會人，爭做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見!
爭做文明小市民講話稿篇十四
“好消息好消息。麗水市青田縣將于11月舉辦20xx中國青田華僑大會了”
作為著名的僑鄉(xiāng)，青田有著300余年的華僑史，現(xiàn)有華僑22.5萬人，遍布世界120多個國家和地區(qū)。青田籍華僑華人組織達130多個，而青田也以外匯儲量為浙江省縣級第一而著名。
為了響應這次的活動，我們小學生要爭當文明小市民。在追求物質生活的同時，也要追求精神文明。使我們居住的城市變成一個美麗的“大花園”。讓這個美麗“大花園”到處充滿歡歌笑語、鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的景象。讓世界知道我們中國有個青田!
創(chuàng)建文明社區(qū)，爭當文明市民是每一個小學生渴望的目標，但是做一個文明小市民，創(chuàng)建一個文明社區(qū)也要付出一定的勞動和做出行動。
文明社區(qū)，文明市民是相互聯(lián)系的。市民是城市的主人，文明社區(qū)的創(chuàng)建需要所有人的共同努力。只有爭當文明市民，才能使這座社區(qū)成為文明的社區(qū)。
當一名文明的小市民，首先，誠信是我們應該具備品德。誠信，體現(xiàn)在我們做任何事，包括一件極小的事，都能體現(xiàn)一個人的品質。當一名文明的小市民，應該從我們小學生干部帶頭做起。首先，小學生干部要做到講話文明，積極幫助需要幫助的同學，不能隨地亂扔果殼，認真完成作業(yè)。還要自覺對照生活中的每一件小事，做到從我做起，從身邊的每一件事做起。
單單是小學生干部是不夠起作用的，最重要的'是所有的小學生的行動。俗話說：天下興亡，匹夫有責。如今，可以說是：創(chuàng)建文明社區(qū)，人人有則。每個人都是一份力量。如果人人都能做到保護環(huán)境，助人為樂、講禮貌，講誠信、尊老愛幼、守道德。那么，每個人都會是文明小市民，這一座城市，一定也可以成為一座文明的城市。
其實爭創(chuàng)文明社區(qū)，爭當文明小市民輕而易舉，只要我們懂得從我做起，從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，就能做到。
就讓我們都一起行動起來，讓我們的社區(qū)成為文明社區(qū)，讓我們的小學生都成為文明小市民吧!
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