演講稿的語言要簡(jiǎn)明扼要，避免使用過多的生僻詞匯和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。演講稿需要有一個(gè)引人入勝的開場(chǎng)，以引起聽眾的興趣。最重要的是，不論你寫的是什么樣的演講稿，都要真誠地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，與聽眾建立共鳴。
大學(xué)英語演講稿帶翻譯篇一
全校各學(xué)院：
“大學(xué)英語繼續(xù)教育”小學(xué)期（以下簡(jiǎn)稱“小學(xué)期”）是河南大學(xué)為全面提高本科教學(xué)質(zhì)量而實(shí)施的一項(xiàng)重大教學(xué)改革措施，在20xx年教育部對(duì)我校的本科教學(xué)水平評(píng)估中，被作為我校教學(xué)改革特色之一受到好評(píng)，為我校在本科教學(xué)水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等次做出了貢獻(xiàn)。
為使20xx年暑期小學(xué)期辦得更有特色、更具質(zhì)量、更適合學(xué)生需求，大學(xué)外語教學(xué)部經(jīng)商請(qǐng)教務(wù)處等部門同意，擬對(duì)今年小學(xué)期所開設(shè)課程從授課內(nèi)容、師資配備及時(shí)間安排等方面進(jìn)行調(diào)整，使其更具針對(duì)性和實(shí)效性，以提高我校學(xué)生在聽、說、讀、寫、譯各方面的應(yīng)用能力。
三、改變以往小學(xué)期授課時(shí)間安排過于分散的不足，今年小學(xué)期各課程安排將更加緊湊。
我部小學(xué)期具有以下特點(diǎn)：
二、為保證小學(xué)期課程教學(xué)效果，所有課程嚴(yán)格控制班級(jí)人數(shù)，杜絕超大班，并且每班配備專業(yè)輔導(dǎo)教師一名，全程陪同學(xué)生聽課，隨時(shí)解決學(xué)生在聽課過程中遇到的.各種問題，真正實(shí)現(xiàn)面對(duì)面交流。
通過小學(xué)期使我校學(xué)生的英語應(yīng)用能力有顯著提高，既是各學(xué)院進(jìn)一步完善本科培養(yǎng)質(zhì)量的有益補(bǔ)充，又對(duì)各學(xué)院提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有強(qiáng)勁的幫助，希望各學(xué)院切實(shí)重視，認(rèn)真對(duì)待，廣泛動(dòng)員，共同把小學(xué)期辦好。
大學(xué)英語演講稿帶翻譯篇二
青春不是指歲月，而是指心態(tài)。粉嫩的臉蛋，紅潤(rùn)的嘴唇，結(jié)實(shí)的膝蓋，都不是青春。青春表現(xiàn)在意志的堅(jiān)強(qiáng)和懦弱。想象豐富而蒼白，情感豐富而貧乏等。青春是生命深處清泉的噴涌。
青春是追求。只有勇氣壓倒懦弱，進(jìn)取壓倒幸福，青春才能存在。如果是這樣，60歲的人比20歲的人更年輕。只是時(shí)間的流逝不能讓他們變老。一旦拋棄理想信念，就會(huì)老去。
一旦青春的觸角落下，你的靈魂就被玩世不恭、悲觀厭世所籠罩。即使你老了，
20.其實(shí)你已經(jīng)老了。只要你青春的天線高，你就可以隨時(shí)接收到樂觀的無線電波——即使你已經(jīng)80多歲奄奄一息，你還有青春，你還年輕。
謝謝你。
大學(xué)英語演講稿帶翻譯篇三
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大學(xué)英語演講稿帶翻譯篇四
學(xué)歷要求：大專及以上。
工作年限：不限，可接收應(yīng)屆生。
薪資待遇：底薪+個(gè)人提成+團(tuán)隊(duì)提成。
崗位職責(zé)：
1、對(duì)客戶來往郵件的翻譯、在線交流的翻譯;。
3、翻譯資料的整理收集，與翻譯團(tuán)隊(duì)成員溝通協(xié)作;。
4、待遇形式采取補(bǔ)貼加提成形式計(jì)算，多勞多得，有員工生日假期等;。
5、參加部門內(nèi)開展的專業(yè)培訓(xùn)與交流，提高翻譯的專業(yè)水平。
任職資格：
1、?？萍耙陨蠈W(xué)歷，非英語專業(yè)cet-6或者英語專業(yè)tem-4及以上;。
2、性格開朗，勤奮努力，善于表達(dá)，工作認(rèn)真細(xì)致，思維敏捷，溝通能力強(qiáng);。
3、有較強(qiáng)的責(zé)任心，具備良好的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。
工作時(shí)間：
聯(lián)系方式：
聯(lián)系地址：
大學(xué)英語演講稿帶翻譯篇五
美國是一個(gè)很大的國家，所以要去那里游玩的話，在時(shí)間和地點(diǎn)的選擇上，一定要謹(jǐn)慎。也許你想四處走一走，因此要帶上一份好地圖。
5月或10月是去紐約和華盛頓特區(qū)的好時(shí)候，那時(shí)的天氣不是很熱。冬天會(huì)有很多雪。
在9月份游玩新英格蘭是個(gè)好主意，天氣開始變涼，樹木開始變色。也許你要給秋天的葉子拍照，所以帶上你的照相機(jī)是個(gè)不錯(cuò)的主意。
在四千英里以外位于加利福尼亞州的洛杉磯，全年的天氣都很好。在12月份的`時(shí)候能看到太陽，感覺真是太好了!帶上游泳衣，說不定你會(huì)想去海里游泳呢。
西北部并不十分寒冷，但雨水很多，所以要帶雨傘。在7月和8月去阿拉斯加游玩，是很舒服的。但是到了晚上，可能會(huì)涼一些所以要記得穿暖和一些。但冬天可千萬別去那里，因?yàn)槟菚r(shí)全天都是黑天，并且寒冷徹骨。
在德克薩斯州和東南部地區(qū)，夏天和秋天時(shí)常有暴風(fēng)雨。和許多其它地方相比，那里常常驕陽似火。
所以，最好在什么時(shí)候去美國?什么時(shí)候都可以!
大學(xué)英語演講稿帶翻譯篇六
unit4careerplanning。
職業(yè)生涯規(guī)劃。
1、職業(yè)生涯規(guī)劃不一定例行或合乎邏輯的步驟。我們每個(gè)人都在不同的地方體重因素，可考慮某些階段的職業(yè)規(guī)劃，在不同的時(shí)間。職業(yè)規(guī)劃包括收集有關(guān)自己和了解職業(yè)，估計(jì)各種可能的結(jié)果的行動(dòng)，最后，選擇的替代品，我們認(rèn)為有吸引力的和可行的。
2、許多觀察家指出，學(xué)生是不是非常有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。他們列舉的證據(jù)表明，大多數(shù)學(xué)生中選擇一種十分狹隘集團(tuán)的職業(yè)；多達(dá)40至百分之六十選擇專業(yè)職業(yè)，而實(shí)際上只有15日至18日的百分之勞動(dòng)力從事專業(yè)工作；年輕人表現(xiàn)出驚人的缺乏興趣的文書，銷售，服務(wù)等職業(yè)，盡管這些領(lǐng)域提供了許多就業(yè)機(jī)會(huì)；多達(dá)三分之一的學(xué)生無法表示任何選擇職業(yè)。
3、在書中決策，歐文詹尼斯和萊昂曼確定中存在的嚴(yán)重缺陷的方法很多人作出決定。這些缺陷似乎與模式的人使用，以應(yīng)付的問題。第一個(gè)漏洞是自滿。誰無視人民挑戰(zhàn)的信息作出的選擇，他們表現(xiàn)出的自滿。人們誰采取的態(tài)度是“這不會(huì)影響我”或“這絕不會(huì)發(fā)生”使用自滿為主導(dǎo)的模式行事。當(dāng)然，自滿是適當(dāng)?shù)娜魏螞Q定，其中任何事關(guān)重大，但這并不說明職業(yè)生涯的決定。
4、第二個(gè)漏洞，人們應(yīng)付決定是防御撤銷。當(dāng)面對(duì)的是一個(gè)決定，并不能認(rèn)為他們可以找到一個(gè)可以接受的解決辦法，有些人保持冷靜，通過訴諸一廂情愿或白日夢(mèng)。學(xué)生誰不想想影響他們的職業(yè)選擇往往從事合理化（欺騙自己與自我滿足，但不正確的解釋，一個(gè)人的行為）或拖延（推遲或拖延）。面臨的形勢(shì)可能會(huì)產(chǎn)生焦慮，但檢查的替代品也可提供救濟(jì)。
5、第三個(gè)漏洞是hypervigilance。這發(fā)生在職業(yè)生涯決策當(dāng)人們認(rèn)為，沒有足夠的時(shí)間來尋找解決辦法，他們的恐慌。他們瘋狂地尋找職業(yè)的可能性和抓住匆忙發(fā)明的解決辦法，忽略了他們所選擇的后果以及其他替代方案。人誰在恐慌有時(shí)并不認(rèn)為明確或邏輯。
6、最好的因應(yīng)行為是警惕。警惕決策時(shí)，就會(huì)發(fā)生人認(rèn)為，選擇，應(yīng)作出，他們可以找到一個(gè)解決辦法，并且有足夠的時(shí)間。在這種情況下，學(xué)生可以進(jìn)行有效的尋找替代的職業(yè)，認(rèn)真評(píng)估每一個(gè)備選方案，并制定應(yīng)急計(jì)劃，以防一種或另一種風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)。
7、以下是關(guān)鍵的職業(yè)規(guī)劃。
8、研究自己。這是關(guān)鍵的職業(yè)規(guī)劃。了解你喜歡，你的價(jià)值，以及你想成為的基礎(chǔ)是所有職業(yè)規(guī)劃。在學(xué)習(xí)，你檢查你的長(zhǎng)處和短處，自己的.目標(biāo)，以及您個(gè)人的趨勢(shì)發(fā)展。自我的理解是，您可以獲得您可以想像某些職業(yè)可能最適合你的個(gè)性，興趣，能力和目標(biāo)。所有職業(yè)的決定，要求我們既要了解自己，了解有關(guān)工作，并結(jié)合這兩種知識(shí)。
9、撰寫您的職業(yè)目標(biāo)了。有用的技術(shù)，組織觀念的職業(yè)發(fā)展實(shí)際上是為寫下來的時(shí)間在你的生活區(qū)塊。寫下來部隊(duì)您結(jié)晶您的思想和認(rèn)識(shí)不清，半形成的想法。這可能導(dǎo)致新的見解您的可能性和可幫助您查看新的關(guān)系，模式和趨勢(shì)，或找出差距在你思考你的職業(yè)發(fā)展。
10、修改您的計(jì)劃和進(jìn)度定期與他人。每個(gè)經(jīng)常，評(píng)估您的情況，并考慮了哪些步驟將采取下一步?？紤]庫存的進(jìn)展和規(guī)劃進(jìn)一步的步驟可以幫助您解決的變化，你的經(jīng)歷和變化，在勞動(dòng)力市場(chǎng)。談到自己的計(jì)劃，高校輔導(dǎo)員，你的父母，和你的朋友可以幫助您確定您的目標(biāo)和改善你的職業(yè)生涯規(guī)劃或使他們的工作。
11、如果您選擇的職業(yè)不適合你，你可以從頭開始。今天，越來越多的男子和。
婦女正在改變職業(yè)或取得第二次啟動(dòng)的事業(yè)有更大的呼吁他們。許多人發(fā)現(xiàn)他們誰行的工作是不能令人滿意的克制，為不同的占領(lǐng)。往往是他們新的職業(yè)，是他們忽略了他們年輕的時(shí)候，或者說他們沒有機(jī)會(huì)繼續(xù)在那個(gè)時(shí)候?qū)鹑诨蚱渌颉?/p>
12、社會(huì)學(xué)家說，很少有變化，工作機(jī)會(huì)，涉及“向下”運(yùn)動(dòng)；大多數(shù)涉及傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的“領(lǐng)先”。不再重視社會(huì)的恥辱“不穩(wěn)定”的想法，職業(yè)跳躍，因?yàn)樗?jīng)。
13、個(gè)職位的變化和職業(yè)的變化發(fā)生在所有年齡層。據(jù)估計(jì)，多達(dá)四分之一的男性工人年齡介于20和改變其工作方針。大約有一半的數(shù)量這樣做歲之間的25和44。
14、職業(yè)生涯規(guī)劃并不能保證所有的問題，困難，或決策的情況，面對(duì)您在不久的將來得到解決或取得任何方便。沒有任何公式可以考慮這樣做。但是，職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該幫助你的辦法，更好地應(yīng)對(duì)新問題，如決定是否進(jìn)入教育或培訓(xùn)計(jì)劃，決定是否更換工作，并分析了困難，您有一個(gè)或一個(gè)人的情況。
15、沒有人可以預(yù)見的未來持有的任何我們。有社會(huì)，情感，和道義上的考慮我們對(duì)未來不可預(yù)見。但最重要的教訓(xùn)，這往往不愉快的是，現(xiàn)代世界的進(jìn)展來自規(guī)劃。不了解自己的職業(yè)生涯并不幸福“10”；原因是優(yōu)于機(jī)會(huì)和命運(yùn)。雖然目前還沒有確定的方法，使職業(yè)生涯規(guī)劃工作，有些事情你現(xiàn)在能做的塑造你的職業(yè)生涯的可能性。
大學(xué)英語演講稿帶翻譯篇七
1、在我和室友羅伯的交易成功之后，我和波莉有了第一次約會(huì)。那一年校園里每個(gè)人都有件皮夾克，而羅伯是校足球隊(duì)員中唯一一個(gè)沒有皮夾克的，他一想到這個(gè)就受不了，于是他和我達(dá)成了一項(xiàng)協(xié)議，用他的女友換取我的夾克。他可不那么聰明，而他的女友波莉也不太精明。
2、但她漂亮而且富有，也沒有把頭發(fā)染成奇怪的顏色或是化很濃的妝。她擁有合適的家庭背景，足以勝任一名堅(jiān)忍而睿智的律師的女友。如果我能夠讓我所申請(qǐng)的頂尖律師事務(wù)所看到我身邊伴隨著一位光彩照人、談吐優(yōu)雅的另一半，我就很有可能在競(jìng)聘中以微弱優(yōu)勢(shì)獲勝。
3、“光彩照人”，她已經(jīng)是了。而我也能施予她足夠多的“智慧之珠”，讓她變得“談吐優(yōu)雅”。
4、在一起外出度過了美好的一天之后，我驅(qū)車來到了高速公路旁一座小山上一棵古老的大橡樹下。我的想法有些怪異。而這個(gè)地方能夠俯瞰燈火燦爛的城區(qū)，我覺得它會(huì)使人的心情變輕松。我們呆在車子里，我調(diào)低了音響并把腳從剎車上挪開?！拔覀円勑┦裁?？”她問道。
5、“邏輯學(xué)?！?/p>
6、“好酷啊，”她一邊嚼著口香糖一邊說。
7、“邏輯學(xué)的原理，”我說道，“即清晰思考的主要原則。邏輯上出現(xiàn)的問題會(huì)歪曲事實(shí)，其中有些還很普遍。我們先來看看一種叫做‘絕對(duì)判斷’的邏輯謬誤?！?/p>
8、“好啊，”她表示同意。
9、“‘絕對(duì)判斷’是指在證據(jù)不足的情況下所作出的推斷。比方說：運(yùn)動(dòng)是有益的，所以每個(gè)人都應(yīng)該運(yùn)動(dòng)?！?/p>
10、她點(diǎn)頭表示贊同。
11、我看得出她沒弄明白?！安ɡ?，”我解釋說，“這個(gè)推斷太過簡(jiǎn)單化了。如果你有心臟病或者超級(jí)肥胖癥什么的，運(yùn)動(dòng)就變得有害而不是有益。所以你應(yīng)該說，運(yùn)動(dòng)對(duì)大多數(shù)人來說是有益的。”
12、“接下來是‘草率結(jié)論’。這似乎不言自明，對(duì)吧？仔細(xì)聽好了：你不會(huì)說法語，羅伯也不會(huì)說法語，那么這所學(xué)校里好像是沒有人會(huì)說法語。”
13、“是嗎？”波莉吃驚地說。“沒有人嗎？”
14、“這也是一種邏輯謬誤，”我說，“這一結(jié)論太草率了，因?yàn)槟軌蛑С诌@一結(jié)論的例證太少了?！?/p>
15、她似乎學(xué)得很開心，而我也可以放心地說我的計(jì)劃正在穩(wěn)步推進(jìn)中。我把她送回家，并且定下了下一次約會(huì)交談的日子。
16、第二天晚上，坐在那棵橡樹下，我說：“今天晚上我們要談的第一個(gè)邏輯謬誤叫‘文不對(duì)題’。”
17、她高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
18、“聽好了，”我說，“有個(gè)人去申請(qǐng)工作，當(dāng)老板問他有什么應(yīng)聘資格時(shí)，他說他有六個(gè)孩子要撫養(yǎng)?！?/p>
19、“哇，這太可怕了，太可怕了,”她哽咽著輕聲說道。
20、“對(duì)，是挺可怕的,”我表示贊同地說,、“但這不是理由。這個(gè)人根本沒有回答老板的問題，而只是在博取老板的同情，這就是‘文不對(duì)題’?！?/p>
21、她眨著眼睛，仍在竭力地忍住眼淚。
22、“接下來”，我小心地說，“我們來討論‘錯(cuò)誤類比‘。舉個(gè)例子：學(xué)生考試時(shí)應(yīng)該允許看課本，因?yàn)橥饪漆t(yī)生在做手術(shù)時(shí)可以看x光片?！?/p>
23、“我喜歡這個(gè)主意，”她說。
24、“波莉，”我抱怨道，“別打岔，這一推論是錯(cuò)誤的。醫(yī)生們不是在參加考試以檢查他們學(xué)到了多少，而學(xué)生卻是。他們的情況完全不同，你不能將他們作類比?！?/p>
25、“我仍然認(rèn)為這是一個(gè)好主意，”波莉說。
26、經(jīng)過五個(gè)夜晚的辛勤努力，我竟然真的將波莉打造成了一個(gè)邏輯行家，她總算能夠分析思考了?，F(xiàn)在應(yīng)該是時(shí)候讓我們的關(guān)系從學(xué)術(shù)向浪漫發(fā)展了。
27、“波莉，”當(dāng)我們又一次坐在那棵橡樹下的時(shí)候我對(duì)她說，“今晚我們不討論邏輯謬誤了?！?/p>
28、“哦？”她回答說，有一點(diǎn)失望。
29、我贊許地對(duì)她笑了笑，說:“我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)度過了五個(gè)晚上，相互之間挺合得來，我們是蠻相配的一對(duì)?！?/p>
30、“草率結(jié)論，”波莉伶俐地說，“或者是按一般人的說法，這個(gè)結(jié)論有些不成熟，你不這樣認(rèn)為嗎？”
31、我被逗得笑了起來，她功課還真學(xué)得不錯(cuò)，大大超過了我的預(yù)期?！坝H愛的，”我開口說，同時(shí)寬容地拍了拍她的手，“五次約會(huì)已經(jīng)夠多了，畢竟你不需要吃掉整個(gè)蛋糕才知道它是不是好吃。”
32、“錯(cuò)誤類比，”波莉立即回應(yīng)?！澳愕那疤崾羌s會(huì)就如同吃東西?？赡悴皇堑案?，你是個(gè)男孩。”
33、我又笑了笑，不過不覺得那么有趣了，同時(shí)還不能表露出我害怕她學(xué)得太好了。再錯(cuò)幾步我可就無法挽回了。我決定改變策略，轉(zhuǎn)而嘗試奉承她的辦法。
34、“波莉，我愛你。請(qǐng)答應(yīng)做我的女朋友，沒有你我什么也不是?！?/p>
35、“文不對(duì)題，”她說。
36、“你還真是能在遇到邏輯謬誤時(shí)一一辨別它們了，”我說，心里的希望已經(jīng)開始動(dòng)搖?！安贿^不要對(duì)它們太死板，我是說這都是些學(xué)術(shù)的東西。你知道，學(xué)校里學(xué)的東西和實(shí)際生活根本沒有什么聯(lián)系?！?/p>
37、“絕對(duì)判斷，”她說道，“而且，你自己教的東西應(yīng)該自己身體力行?！?/p>
38、我一下跳了起來，怒火中燒，“你到底愿不愿意做我的女朋友？”
39、“我不愿意，”她答道。
40、“為什么？”我追問道。
41、“我對(duì)另一位求愛者更感興趣――羅伯和我重歸于好了?！?/p>
42、我極力地保持著平靜，說道：“你怎么會(huì)甩了我而選擇羅伯？看看我，一個(gè)聰明過人的學(xué)生，一個(gè)不同凡響的學(xué)者，一個(gè)前途無量的人。再看看羅伯，一個(gè)肌肉發(fā)達(dá)的蠢材，一個(gè)有了上頓沒下頓的家伙。你是否能給我一個(gè)充足的理由，為什么要選擇跟他？”
43、“喔，這是什么假設(shè)??！為了讓像你這樣聰明的人能夠明白，我這么說吧，”波莉反駁道，聲音里充滿了諷刺，“事情的真相是――我喜歡羅伯穿皮衣。是我讓他同意你們的協(xié)議的，這樣他就能擁有你的夾克！”
大學(xué)英語演講稿帶翻譯篇八
靠著你的勤奮，就會(huì)站在那成功的金頂，傲然挺立。以下是小編為大家搜索整理的大學(xué)英語六級(jí)翻譯訣竅，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
在漢譯英時(shí)，不管漢語句子如何復(fù)雜，首先要考慮英語的基本組句框架。這些最基本的框架可以變換，可以組合，但不能突破。組織英語句子時(shí)，始終不能脫離“主-謂”主干這一總的框架，然后再進(jìn)行相應(yīng)的時(shí)態(tài)變化、語態(tài)變化、語氣變化、句式轉(zhuǎn)換(肯定式、否定式、疑問式、強(qiáng)調(diào)句式及倒裝句式等)，增加定語、狀語修飾成分、插入語等。
漢語的定語常放在中心語前;而英語的定語位置分為兩種：前置和后置。單詞充當(dāng)定語時(shí)通常放在被修飾的中心語之前;而短語和從句作定語則多放在所修飾的中心語之后。
漢語常把狀語放在被修飾的成分前面，但英語中狀語的位置則分為幾種情況：?jiǎn)卧~做狀語修飾形容詞或其他狀語時(shí)，常前置;表示程度的狀語修飾其他狀語時(shí)，可前置或后置;單詞作狀語修飾動(dòng)詞時(shí)，多放在動(dòng)詞之后;短語或從句作狀語時(shí)，可放在被修飾部分之前或之后。
漢語先敘事，然后表態(tài)或評(píng)論，以此來突出話題，這種句子被稱為主題句。而英語則先表態(tài)或進(jìn)行評(píng)論，而后再敘事，以突出主語。
表示感情色彩的輕重、強(qiáng)弱時(shí)，漢語將重的內(nèi)容、強(qiáng)的詞語放在前面;英語將語義輕的內(nèi)容、弱的詞語放在前面，基本原則是前輕后重，前簡(jiǎn)后繁。
除了上面的`技巧以外，還要注意段落的銜接。段落的銜接是指段落中各部分在語法和詞匯方面有關(guān)聯(lián)，即段落的各個(gè)部分的排列和銜接要符合邏輯。漢語和英語在銜接手法上迥異。漢語常用省略(如主語和連接詞)和重復(fù)的手段，依靠句與句之間內(nèi)在的隱性邏輯關(guān)系體現(xiàn)段落的連貫;而英語則常用連接詞(如連詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞)、替代詞、指稱語(如人稱代詞及相應(yīng)的物主代詞)、特有的冠詞實(shí)現(xiàn)銜接，體現(xiàn)出段落內(nèi)的語篇性。在漢譯英時(shí)，要注意通過詞的增補(bǔ)、替代等技巧把漢語的銜接習(xí)慣轉(zhuǎn)化為英語的銜接習(xí)慣，這在前面講到的“詞的翻譯”中已經(jīng)有所談及。
段落翻譯的另一難點(diǎn)就是長(zhǎng)難句的攻克，平時(shí)加大對(duì)長(zhǎng)難句的分析，考試中才能寫出精彩得分的句型。分析從句比較多的長(zhǎng)難句，要找到句子的切分點(diǎn)，切分點(diǎn)主要有兩種，一個(gè)是直接看到的，即連接詞that、which、who、when等等;另外一個(gè)是潛在的，即各種動(dòng)詞形式，包括doing、to do(單獨(dú)使用的)、done等等。
最后，注意做翻譯一定要堅(jiān)持兩點(diǎn)，即打草稿和"寫"。在頭腦中形成的翻譯不是翻譯，落到紙上，仍然不一定是通順的句子，所以，每次在做翻譯時(shí)，一定要堅(jiān)持把語言寫出來，這樣才能提高語言組織能力。同時(shí)，長(zhǎng)難句的翻譯不是一氣呵成的，要練習(xí)如何打草稿，保證不會(huì)因直接謄寫出現(xiàn)涂改問題，通過平時(shí)的草稿練習(xí)，也鍛煉下打草稿的清晰程度，避免在謄寫時(shí)丟掉一些東西。
段落翻譯的重點(diǎn)依然是詞匯，特別是較為特殊的翻譯類詞匯，通過樣卷分析，建議考生多關(guān)注一下和中國節(jié)日、歷史事件、經(jīng)濟(jì)文化、旅游活動(dòng)、社會(huì)發(fā)展等相關(guān)的詞匯。大家可以關(guān)注以反映中國社會(huì)為主的一些英文雜志和報(bào)紙，例如中國日?qǐng)?bào)及其網(wǎng)站。這份報(bào)紙的大部分內(nèi)容確實(shí)超越了考生的實(shí)際水平，但考生可以學(xué)習(xí)一些涉及日常生活的詞語。
每天看看網(wǎng)站中的頭條新聞，配合中文新聞的背景，就可以學(xué)到很多表達(dá)。中國日?qǐng)?bào)網(wǎng)站下面的一個(gè)小欄目：language tips，有大量簡(jiǎn)單實(shí)用的雙語文章，考生有時(shí)間可關(guān)注。同時(shí)，考生要購進(jìn)一些難度不大的翻譯書籍，注意中英文的切換規(guī)則。
大學(xué)英語演講稿帶翻譯篇九
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天每一個(gè)山谷都將被抬高，每一座小山和高山都將被降低，崎嶇的地方將變得平坦，彎曲的地方將變得筆直，上帝的.榮耀將被顯示，所有的人都將一起看到它。
哇，這對(duì)馬丁·路德·金來說是一個(gè)多么美好的夢(mèng)想啊。但不斷變化的世界似乎告訴我，人們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中會(huì)以某種方式逐漸失去夢(mèng)想，有時(shí)我個(gè)人會(huì)不自覺地與那些遙遠(yuǎn)的童年夢(mèng)想告別。
然而，我們需要夢(mèng)想。它們滋養(yǎng)我們的精神；即使我們被現(xiàn)實(shí)所拖累，它們也代表著可能性。他們讓我們繼續(xù)前進(jìn)。大多數(shù)成功人士不僅是普通人，也是夢(mèng)想家，他們不怕胸懷大志，敢于成為偉人。當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，我們都?jí)粝胫鲆恍┐蠖俗⒛康氖虑?，一些有意義的事情。現(xiàn)在我們需要做的是維護(hù)它們，刷新它們，把它們變成現(xiàn)實(shí)。然而，最難的是，我們經(jīng)常不知道如何將這些夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。嗯，就從具體目標(biāo)開始，堅(jiān)持下去。唐。不要讓無名的恐懼迷惑我們的眼睛，擾亂我們對(duì)未來的堅(jiān)定信念。通過我們的才能，通過我們的智慧，通過我們的耐力和創(chuàng)造力，我們會(huì)成功的。
緊緊抓住夢(mèng)想，因?yàn)槿绻麎?mèng)想破滅，生命就是一只折翼的鳥，無法飛翔。緊緊抓住夢(mèng)想，因?yàn)橐坏?mèng)想破滅，生活就是一片冰雪覆蓋的不毛之地。所以我親愛的朋友們，想想你們的舊夢(mèng)，也許是死去的夢(mèng)。不管是什么，從今天開始撿起來，讓它活起來。
堅(jiān)持你的夢(mèng)想。
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，山谷會(huì)上升，高山會(huì)下降，崎嶇的土地會(huì)變得平坦，曲折的道路會(huì)變得平坦。圣光照耀世界。
這對(duì)馬丁·路德·金來說是一個(gè)多么美好的夢(mèng)想。但是，這個(gè)不斷變化的世界，似乎告訴我，在成長(zhǎng)的過程中，人在不知不覺中已經(jīng)失去了夢(mèng)想，我有時(shí)候覺得，我在和很多童年的夢(mèng)想說再見。
然而，我們需要夢(mèng)想。夢(mèng)滋養(yǎng)我們的靈魂。夢(mèng)想代表著我們被現(xiàn)實(shí)撕裂時(shí)依然擁有的希望。它鼓勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)。大多數(shù)成功人士都是夢(mèng)想家和普通人，但他們敢于夢(mèng)想，成就偉大。小時(shí)候，我們都?jí)粝胱龃笫?。我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是保存那些夢(mèng)想，重新恢復(fù)并實(shí)現(xiàn)它們。但最難的是，我們通常不知道如何付諸實(shí)踐。然后，從最具體的目標(biāo)開始，堅(jiān)持下去。不要讓那些莫名其妙的恐懼迷惑了我們的眼睛，影響了我們對(duì)未來的信念。憑借我們的天賦和智慧，我們的耐力和創(chuàng)造力，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
緊緊抓住你的夢(mèng)想，因?yàn)槿绻銐?mèng)見死亡，生命將變成一只折斷翅膀的鳥，再也不能飛翔。緊緊抓住你的夢(mèng)想，因?yàn)槿绻闶チ藟?mèng)想，生活將變成一片冰雪覆蓋的貧瘠凍土。親愛的朋友們，想想那些已經(jīng)過去或逝去的夢(mèng)。不管是什么，重新?lián)炱饋?，讓它從今天起重生?/p>
大學(xué)英語演講稿帶翻譯篇十
嘿，你們這幫家伙!可別忘了下個(gè)星期玲玲的生日。
對(duì)呀。我們要為她買一件禮物。天氣非常冷，不是嗎?
是的，很冷。
托尼，你春節(jié)打算做什么事情?
我們打算去英國。
那兒會(huì)下雪嗎?
我們還沒有定。我們可能去澳大利亞。
這聽起來太棒了!那兒的天氣會(huì)怎么樣?
我們要去香港。那兒可能很涼，但是可能會(huì)很干燥。貝蒂，去美國的最佳時(shí)機(jī)是什么時(shí)候?
那就在既不太冷……也不太熱的時(shí)候去!
行啦，還是趕緊走吧!
你打算為玲玲買什么禮物?
穿著暖和的東西!
大學(xué)英語演講稿帶翻譯篇十一
尊敬的`xx:。
大家好！我叫陳。很高興在這里分享我對(duì)成長(zhǎng)煩惱的看法。
長(zhǎng)大了，就像生活中的一艘船，駕著浪面。有時(shí)平靜，有時(shí)艱難。但是我長(zhǎng)大的船，并不是一切都在走。對(duì)我來說，酸的，甜的，苦的，呵呵，一切。
現(xiàn)在，隨著我的成長(zhǎng)，正在成為成年人，所以在父母眼里，我不再是一個(gè)孩子。有時(shí)，他們會(huì)說"你'；我長(zhǎng)大了，不是小孩子了！"我一聽這個(gè)頭就疼。
當(dāng)我還是個(gè)小男孩的時(shí)候，我的生活是如此的輕松。但是現(xiàn)在，前面的海浪更大，大海更曲折，我成為一名中學(xué)生，這一切我都過去了。我'；我更高，作業(yè)更多，學(xué)習(xí)更多的科目，有更多的考試。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，無論發(fā)生什么我都是錯(cuò)的，沒有人來責(zé)怪我。但是現(xiàn)在，如果我做錯(cuò)了什么，我的父母就會(huì)大喊大叫。輕松的時(shí)光將離我遠(yuǎn)去。我會(huì)更忙。
我該怎么辦？展望未來的生活。
大學(xué)英語演講稿帶翻譯篇十二
說明：寫作部分占整套試卷的15%=106.5分。
在這部分你要達(dá)到63.9分為及格。
時(shí)間：30分鐘。
二、聽力部分=248.5分。
聽力部分占整套試題的35%，每個(gè)題都是7.1分。
1、長(zhǎng)對(duì)話8%8個(gè)題目每小題7.1分。
2、聽力篇章7%共7小題，每小題7.1分。
3、講話、報(bào)道、講座20%共10個(gè)小題，每小題14.2分。
三、閱讀理解35%=248.5分。
說明：
1、選詞填空5%10個(gè)題，每小題3.55分。
2、長(zhǎng)篇閱讀10%10個(gè)題，每小題7.1分。
四、翻譯部分漢譯英15%=106.5分。
段落翻譯答題時(shí)間30分鐘，106.5分。
大學(xué)英語演講稿帶翻譯篇十三
兩個(gè)大學(xué)男孩，不清楚賺錢需要付出艱苦的勞動(dòng)，被一份許諾輕松賺大錢的廣告吸引了。男孩們很快就明白，如果事情看起來好得不像真的，那多半確實(shí)不是真的。
輕輕松松賺大錢
約翰·g·哈貝爾
“你們?cè)摽纯催@個(gè)，”我向我們的兩個(gè)讀大學(xué)的兒子建議道。“你們?nèi)粝氡苊庖驗(yàn)槔鲜窍蛉擞戝X而有失尊嚴(yán)的話，這興許是一種辦法?！蔽覍煸谖覀冮T把手上的、裝在一個(gè)塑料袋里的幾本雜志拿給他們。塑料袋上印著一條信息說，需要招聘人投遞這樣的袋子，這活兒既輕松又賺錢。（“輕輕松松賺大錢!”）
“我不在乎失不失尊嚴(yán)，”大兒子回答說。
“我可以忍受，”他的弟弟附和道。
“看到你們倆伸手討錢討慣了一點(diǎn)也不感到尷尬的樣子，真使我痛心，”我說。
孩子們說他們可以考慮考慮投遞雜志的事。我聽了很高興，便離城出差去了。午夜時(shí)分，我已遠(yuǎn)離家門，在一家旅館的房間里舒舒服服住了下來。電話鈴響了，是妻子打來的。她想知道我這一天過得可好。
“好極了!”我興高采烈地說?！澳氵^得怎么樣?”我問道。
“棒極了!”她大聲挖苦道?！罢姘?而且這還僅僅是個(gè)開始。又一輛卡車剛在門前停下?！?/p>
“又一輛卡車?”
“今晚第三輛了。第一輛運(yùn)來了四千份蒙哥馬利-沃德百貨公司的廣告；第二輛運(yùn)來四千份西爾斯-羅伯克百貨公司的廣告。我不知道這一輛裝的啥，但我肯定又是四千份什么的。既然這事是你促成的，我想你或許想了解事情的進(jìn)展?！?/p>
我之所以受到指責(zé)，事情原來是這樣：由于發(fā)生了一起報(bào)業(yè)工人罷工，通常夾在星期日?qǐng)?bào)紙里的廣告插頁，必須派人直接投送出去。公司答應(yīng)給我們的孩子六百美金，任務(wù)是將這些廣告插頁在星期天早晨之前投遞到四千戶人家去。
“不費(fèi)吹灰之力!”我們上大學(xué)的大兒子嚷道。
“六百塊!”他的弟弟應(yīng)聲道，“我們兩個(gè)鐘點(diǎn)就能干完!”
“西爾斯和沃德的廣告通常都是報(bào)紙那么大的四頁，”妻子告訴我說，“現(xiàn)在我們門廊上堆著三萬二千頁廣告。就在我們說話的當(dāng)兒，兩個(gè)大個(gè)子正各抱著一大捆廣告走過來。這么多廣告，我們可怎么辦?”
“你讓孩子們快干，”我指示說?！八麄兌际谴髮W(xué)生了。他們自己的事得由他們自己去做?！?/p>
第二天中午，我回到旅館，看到一份緊急留言，要我馬上給妻子回電話。她的聲音高得很不自然，而且有些顫抖。家里又運(yùn)到了好幾卡車的廣告插頁?！坝邪儇浌镜?，廉價(jià)商店的，雜貨店的，食品店的，汽車行的，等等。有些像整本雜志那么厚。我們這里有數(shù)十萬頁，說不定是幾百萬頁的廣告!我們家整個(gè)房子從東墻到西墻，從南墻到北墻統(tǒng)統(tǒng)堆滿了廣告，一堆又一堆，比你大兒子還要高?，F(xiàn)在只剩下一點(diǎn)點(diǎn)空間，剛夠一個(gè)人走進(jìn)去，從十一種插頁中各取一份，卷在一起，套上橡皮筋，再塞進(jìn)一只塑料袋內(nèi)。我們的塑料袋足夠供應(yīng)全美所有的外賣餐廳!”她越講聲音越響，幾乎震耳欲聾。“這么多的廣告必須在星期日早晨七點(diǎn)以前統(tǒng)統(tǒng)送出去?！?/p>
“嗯，你最好讓孩子們盡快地捆扎裝袋，等會(huì)兒我再跟你談。我有個(gè)午餐約會(huì)?！?/p>
我餐后回來，妻子又打來一只緊急電話。
“你午餐吃得不錯(cuò)吧?”她用悅耳的聲音問道。我吃的牛排好極了，但這次我學(xué)乖了，還是不說為妙。
“糟透了，”我報(bào)告說。“一種什么酸溜溜的魚，我想大概是鰻鱺吧?！?/p>
“不錯(cuò)嘛。你的大學(xué)生兒子已經(jīng)雇了他們的弟弟妹妹和兩三個(gè)鄰居的小孩幫忙，工錢一人五塊，建起了流水作業(yè)線。用外交術(shù)語來說，事情‘有進(jìn)展’?！?/p>
“這確實(shí)令人鼓舞?！?/p>
“不，并非如此，”她糾正說?！跋喾?，非常叫人泄氣。他們干了好幾個(gè)小時(shí)了。裝好的塑料袋，一直堆到天花板，但一切努力收效很小。這些廣告宣傳品簡(jiǎn)直就像是不停地自行生產(chǎn)出來一樣!”
“還有一件事，”她接著說，“你那上大學(xué)的兒子必須明白，威脅雇員，說要揍他們，是不可能使他們賣力的?！?/p>
我跟大兒子一通上話，便咆哮道，“你如果再威脅那些孩子，我就對(duì)你不客氣了!白癡!你應(yīng)該給獎(jiǎng)金，對(duì)裝袋最多的工人每小時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)一塊?！?/p>
“可那要減少我們的利潤(rùn)啦，”他提醒道。
“那些孩子不幫你按時(shí)將所有的廣告投送出去，你就什么利潤(rùn)也得不到。如果他們不干，你們倆就得親手搬走所有的廣告。而在把它們搬掉之前，你們吃不成，也睡不成?！?/p>
電話里出現(xiàn)了短暫的沉默，他在思考。接著，他說，“爸爸，你剛才使我深受啟迪，令我恍然大悟?！?/p>
“那就干吧!”
“是，閣下!”
到第二天傍晚，我妻子就有許多事報(bào)告了。獎(jiǎng)金計(jì)劃行之有效，可后來有人對(duì)能否兌現(xiàn)表示懷疑，提出把錢拿出來給大家看看。接著工人隊(duì)伍里的一位活動(dòng)家聲稱，老板每人拿幾百塊錢，工人們決沒有理由滿足于每人五塊外加一點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)性的獎(jiǎng)金。勞工組織人宣布，所有工人的工資都應(yīng)該達(dá)到每小時(shí)五塊錢!在老板答應(yīng)之前，他們不再干活兒，一分鐘也不干。
罷工持續(xù)了不到兩小時(shí)。通過調(diào)解，雙方達(dá)成協(xié)議，每小時(shí)兩塊。漸漸地，大堆的廣告開始減少。
結(jié)果，全部工作比最后限期星期日早晨七點(diǎn)提前三個(gè)小時(shí)完成。等我回到家里，孩子們已經(jīng)結(jié)了賬。勞務(wù)支出150元，汽油費(fèi) 40元，還有40元買禮品——幾盒糖果，送給樂于助人的鄰居，他們主動(dòng)開出自家的車幫助投遞，還有一打玫瑰送給他們的母親。除去以上開支，他們每人得到185元——大約相當(dāng)于他們所干的91小時(shí)的最低工資的三分之二。雖然如此，可正如一個(gè)兒子所說，那還是“足夠”他們花一陣子，使他們“避免那種有失尊嚴(yán)的事?！?/p>
幾個(gè)星期過去了，一切都很好。后來，一個(gè)星期六的上午，我們兩個(gè)小兒子的奇怪舉動(dòng)引起了我的注意。他們不停地將一個(gè)又一個(gè)的紙箱從房屋四處的角落里搬出，經(jīng)過前門，送到人行道邊。我以為他們的媽媽在指揮他們清除破爛，好讓垃圾車運(yùn)走呢。正在這時(shí)，我聽到他們?cè)谧h論經(jīng)濟(jì)問題。
“喲，我們會(huì)賺許多錢呢!”
“我們要發(fā)財(cái)啦!”
經(jīng)查問發(fā)現(xiàn)，他們正在把我們的全部圖書“出售或出租”。
“不成!不成!”我叫道?！安荒馨盐覀兊臅u了!”
“哎唷，爸，我們以為你用不著它們了呢!”
“書永遠(yuǎn)不會(huì)'用'不著的，”我盡力解釋道。
“你肯定用不著了。你都看過了，再也不用了。沒有錯(cuò)。既然不用，還不如賣點(diǎn)錢。我們想避免那種有失尊嚴(yán)的事，不再伸手向你要……”
大學(xué)英語演講稿帶翻譯篇十四
2001年9月11日，在美國發(fā)生了一系列自殺式的襲擊事件。外國的劫機(jī)者控制了四架美國的航空公司的飛機(jī)，兩架撞入世界貿(mào)易中心，第三架沖進(jìn)五角大樓，而第四架據(jù)傳原本要襲擊另一政府目標(biāo)，但顯然由于遭到乘客的反抗而墜毀于一片田地里。本文說的便是其中一位乘客的故事。
第93次航班：我所無法理解的事
莉茲·格里克 丹·澤加特
2001年9月9日是星期日，對(duì)我們?nèi)齻€(gè)人來說，是個(gè)美好的日子。埃米剛有11周大，我們極其喜歡她。她是我在兩年內(nèi)經(jīng)過連續(xù)三次流產(chǎn)后生下的，所以對(duì)我們更為珍貴。我的丈夫杰里米當(dāng)時(shí)正考慮換個(gè)工作，已經(jīng)面試過兩次，自己感覺進(jìn)行得還順利。周日那天下雨，我們就在我們位于新澤西北部的自家屋內(nèi)閑躺著。我們嬉笑著，照看著埃米，隨后就早早就寢了。
次日，9月10日，我們忙碌起來，杰里米將從紐瓦克飛往加利福尼亞出差。我將帶埃米北上去紐約州溫德姆我父母的家中。這樣，杰里米回來時(shí)可以去那里接我們。
那天早晨，不知什么原因，他特想要照料埃米。他給她喂奶、給她洗澡、給她穿衣。他把兩輛車的行李都裝好，把埃米在汽車座椅上安置妥當(dāng)，并吻了吻她。而后當(dāng)我們開車離開時(shí)他站到一邊揮手告別。
我到達(dá)溫德姆時(shí)，杰里米打來電話。他飛往舊金山的航班被取消了。他不打算搭乘下一班飛機(jī)在凌晨?jī)牲c(diǎn)到達(dá)目的地。“該死，”他說?！拔蚁牖丶?，美美地睡上一夜，明天早點(diǎn)起身?！彼麑②s上第一班航班飛離紐瓦克。聯(lián)合航空公司的第93次航班。
星期二早晨我正在廚房里設(shè)法打開一盒炸圈餅的盒蓋時(shí)，聽到父親在說什么世貿(mào)中心的事。我向起居室的電視瞧去，看見屏幕上出現(xiàn)了從世貿(mào)中心大樓的銀色外墻上被燻黑的洞中竄出的大火。這時(shí)電話響了，父親對(duì)著話筒說道，“哦，感謝上帝，是你啊?！蔽遗苓M(jìn)起居室，父親臉色蒼白地把話筒遞了過來。“是杰里米，”他說。
我奪過話筒，說道，“杰爾?！?/p>
“你好，”他說。“聽著，飛機(jī)上有幾個(gè)壞蛋。”
“什么？”
“三個(gè)家伙控制了飛機(jī)。他們頭上戴著紅色的束發(fā)帶，聲稱帶著一顆炸彈?！?/p>
我當(dāng)即哭了。
“我愛你，”他說。
“我愛你，”我說。
“只往好處想”
我渾身顫抖，想要嘔吐，可同時(shí)我很清楚，我還是可以盡一切可能幫助杰里米的。
“我感到我是無法從這兒活著出去了，”他說。隨后他又說，“我可不想死?！苯又淞R起來。
“你不會(huì)死的，”我對(duì)他說。“杰爾，心里就裝著我和埃米吧，只往好處去想?！?/p>
“好，”他回答道。
“不要去想那些糟糕的事，”我說。
“你得答應(yīng)我，你將來要高高興興地生活下去，”他說?！皠?wù)必讓埃米知道我非常愛她。不論你將來作出什么決定，我都支持你?！鄙酝Ｆ?，杰里米又對(duì)我說，“一位乘客說他們正在用飛機(jī)撞擊世貿(mào)中心，這是真的嗎？”
我正站在起居室里看著電視上播放此事，心想：我是否該告訴他？
“他們想要炸毀這架飛機(jī)呢，還是想用它去撞擊什么東西？”他幾乎在對(duì)我大聲喊叫道。
“他們不會(huì)去撞世貿(mào)中心了，”我說。
“為什么？”
“因?yàn)檎麄€(gè)世貿(mào)中心都在燃燒了?！?/p>
他說約有30到35位乘客，都被驅(qū)趕到客艙的后部，但，不知怎的，卻無人看管他們。
“那么駕駛員們的情況如何？”我問道?！澳銈冎g聯(lián)絡(luò)過沒有？”
“沒有。那幾個(gè)家伙就這么站了起來，喊叫著沖進(jìn)了駕駛艙。后來就再也沒有聽到有關(guān)駕駛員們的情況?！?/p>
正在那時(shí)，我們從電視上看到一架飛機(jī)撞進(jìn)了五角大樓。心想，上帝保佑那不是杰里米的飛機(jī)。
我把新發(fā)生的這次攻擊告了杰里米，他再次咒罵起來。五角大樓一事可能使他受到極大震驚，使他認(rèn)清他和待在客艙后面的其他乘客的命運(yùn)完全掌握在他們自己的手中。“好，我這就去進(jìn)行表決，”他說?！傲硗庥腥齻€(gè)身材和我一樣高大的人，我們打算去襲擊那個(gè)帶炸彈的家伙。你看行嗎？”
“他們有槍嗎？”我問道。
“沒有，我沒有看到槍。我見到刀子。”他開玩笑說，“我這里還有早餐用的牛油刀呢?！蓖Ａ艘粫?huì)兒，他說，“我想我可以制服那個(gè)帶炸彈的家伙。你覺得那是一顆真的炸彈嗎？”
“我認(rèn)為不是真的炸彈，那是在嚇唬你們。”
“行，我這就去干，”杰爾說。
“隱隱約約的尖叫聲”
“我覺得你必須去干，”我對(duì)他說?！澳闵韽?qiáng)力壯，又勇敢，我愛你。”
“好，我這就把話筒擱下離開這兒，我會(huì)馬上回來再拿起它的，”杰爾說。我把話筒遞給父親，跑進(jìn)盥洗室，在水池上嘔吐起來。
我父親把話筒放到耳邊，有兩三分鐘光景什么都聽不到。而后他聽到隱隱約約的尖叫聲。他想，他們正干上了。這必然會(huì)引起喧鬧。隔了約莫一分半鐘，又傳來一陣低沉的尖叫聲，就像人們坐過山車時(shí)發(fā)出的叫聲那樣。隨后便沉寂了下來。
我坐在起居室的長(zhǎng)沙發(fā)上，渾身乏力。過了一會(huì)兒，我起身向廚房走去，幾乎與從相反方向走來的父親相撞。他想必剛掛上電話，他在哭泣。他擁抱了我。我瞧著他哭著，我有點(diǎn)麻木了。
“等一等，你是不是認(rèn)為他死了？”我說。
他除了放聲大哭之外再也說不出話來。我大概重復(fù)問了五次之多。接著，當(dāng)我終于明白過來之后，我癱倒在地上。
“尋找杰里米”
在接下的幾個(gè)月里，我花了大量時(shí)間尋覓杰里米。每當(dāng)我痛楚萬分之際，我常聽到他在耳邊安慰我的聲音。我去了飛機(jī)墜毀的地方。我渴求了解第93次航班上發(fā)生的事情以及杰里米為何而身故。
如今我發(fā)現(xiàn)我已改變了看法。不是因?yàn)槲也幌肓私獾降装l(fā)生了什么，而恰恰是我相信我將永遠(yuǎn)不可能真正理解911事件。是否有人出于某種原則性的問題向我們宣戰(zhàn)了？或是他們出于妒忌？或是他們想炫耀其強(qiáng)悍？是否我們這個(gè)國家的人越軌了，做得過分了，傷及了人家自古而來的情感？杰里米和我所熟悉的世界只不過是我們所居住的房子、幾處散步的地方、幾個(gè)朋友以及我們所熱愛的家人。如今一切全完了，但卻始終無人能真正弄清這到底是怎么回事。
我覺得杰里米一直認(rèn)為他生來就肩負(fù)有崇高使命。我也并不認(rèn)為杰里米乘坐上第93次航班是出于偶然。一位具有足夠挫敗恐怖行徑體能的旅客正好搭乘了那天被劫持的飛機(jī)中唯一一個(gè)可以有機(jī)會(huì)進(jìn)行反擊劫機(jī)者的航班，這不僅僅是一種巧合。
杰里米去世時(shí)31歲，和我結(jié)婚了五年，和他的女兒相處了三個(gè)月都不到?？晌艺J(rèn)為我們是幸福的。他與我之間未留下任何未盡之言或未竟之事。他總是努力給埃米和我?guī)砦覀兯璧囊磺?。有時(shí)，當(dāng)我留神觀察和傾聽時(shí)，我仍然能感到他就在我的身邊，在我有生之年指引我向前。
大學(xué)英語演講稿帶翻譯篇十五
自由女神像。
para.1。
19世紀(jì)70年代中期，法國藝術(shù)家弗里德里克·奧古斯特·巴托爾迪正在設(shè)計(jì)一個(gè)大項(xiàng)目，名為“自由照耀世界”。這是一座慶祝美國獨(dú)立和美法聯(lián)盟的紀(jì)念碑。與此同時(shí)，他愛上了一位他在加拿大認(rèn)識(shí)的女子。他母親不贊成自己的兒子和一個(gè)她沒有見過的女子戀愛，然而巴托爾迪不為所動(dòng)，和心中所愛于1876年結(jié)為伉儷。
para.2。
para.4。
在現(xiàn)今銷售的各式各樣的芭比娃娃之前，原先只有一種芭比娃娃。實(shí)際上，她的名字叫芭芭拉。
para.5。
芭芭拉·漢德勒是馬特爾玩具公司的聯(lián)合創(chuàng)始人艾略特和魯思·漢德勒夫婦的女兒。魯思是在見到女兒玩紙娃娃之后才想到做芭比娃娃的。芭比娃娃的三維模特是一個(gè)德國洋娃娃，一個(gè)哄成年人開心的禮物，被描繪成具有“風(fēng)塵女子”的模樣。馬特爾公司將這個(gè)娃娃做了一番改造，變成了體面而地道的美國版本，盡管胸圍有些夸張。它以當(dāng)時(shí)10多歲的少女芭芭拉的名字命名。
para.6。
自從1959年面世，芭比娃娃就成了全球公認(rèn)的“娃娃女王”。馬特爾公司說，一般的美國女孩擁有10個(gè)芭比娃娃，全球每秒鐘就有兩個(gè)芭比娃娃售出。
para.7。
para.9。
1930年，格蘭特·伍德因其畫作《美國哥特人》一舉成名。此畫體現(xiàn)了美國農(nóng)民莊嚴(yán)的自豪，常常被人復(fù)制。畫面展示了一位神色嚴(yán)肅的男子和一位女子站立在農(nóng)舍之前。伍德深受中世紀(jì)藝術(shù)家的影響，他的靈感來自于一所古老農(nóng)舍的哥特式窗戶，但最令世界注目的是畫中人物的臉。
para.10。
para.12。
今天，美國的硬幣都用來紀(jì)念美國政府的杰出人物，其中大部分是著名的前總統(tǒng)。但1913至1938年間發(fā)行的野牛鎳幣，卻是為了紀(jì)念由美國拓居引起的兩起相互關(guān)聯(lián)的悲劇——野牛群的滅絕和美洲印第安人的毀滅。
para.13。
此前一直是白人被用作美國鎳幣上的模特，而著名的藝術(shù)家詹姆斯·厄爾·弗雷澤卻反傳統(tǒng)而行之，起用了三名真正的美洲印第安人作為自己創(chuàng)作的原型。
para.14。
para.15。
美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，14歲的山姆·威爾遜離家出走，加入父親和哥哥們的行列，為美國殖民地獨(dú)立于英國而戰(zhàn)。23歲時(shí)，他開始從事肉類加工業(yè)，并因?yàn)槿苏\實(shí)、工作勤奮而贏得聲譽(yù)。
para.16。
伙人和美國政府簽訂了一份合同，給正規(guī)武裝組織提供肉食。送到正規(guī)武裝組織的肉桶上面都印有ea-us標(biāo)志，ea代表公司名，us代表原產(chǎn)國。傳說有一回，有個(gè)政府官員來參觀加工廠，問及這些字母的含義，一個(gè)想象力豐富的雇員告訴他，“us”是“山姆大叔”威爾遜的縮寫。很快，士兵們都說所有的軍需品都來自“山姆大叔”。
para.17。
戰(zhàn)后，政治漫畫里開始出現(xiàn)一個(gè)名叫“山姆大叔”的人物。他的原型是一個(gè)早期漫畫人物，名叫喬納森大哥，此人在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期非常出名。很快，山姆大叔就取代了喬納森大哥，成了最受美國人歡迎的象征。最令人難忘的山姆大叔的畫像是由畫家詹姆斯·蒙哥馬利·弗拉格創(chuàng)作的，用在兩次世界大戰(zhàn)期間他畫的很多著名的征兵招貼畫上。山姆大叔的形象是：高個(gè)子，白頭發(fā)，下巴上有一小撮白胡子，身著深藍(lán)色外套，頭戴一頂高帽，上有星星點(diǎn)綴。這模樣其實(shí)就是弗拉格的自畫像。
大學(xué)英語演講稿帶翻譯篇十六
宜賓市一名勤奮的貧困女生向裳（化名），為了圓自己的重點(diǎn)大學(xué)夢(mèng)，在高中畢業(yè)后放棄了被錄取的普通高等院校重返課堂補(bǔ)習(xí)。在隨后的兩年中，她相繼被廣西某學(xué)院和省內(nèi)某高校錄取，但因沒能考上自己心儀的重點(diǎn)大學(xué)，向裳又兩次回到高中課堂。今年，向裳第四次被一所普通高校錄取，何去何從再次成為她人生中艱難的抉擇。
在無法排遣的困惑中，已經(jīng)24歲的向裳日前向本報(bào)求助。為此，本報(bào)記者臨時(shí)客串心理咨詢師，為這個(gè)令人欽佩的貧困學(xué)生解開了心結(jié)。心儀重點(diǎn)大學(xué)三次放棄普通高校向裳1982年出生在高縣一個(gè)農(nóng)村家庭。1991年，已經(jīng)9歲的向裳才開始上小學(xué)。由于家境貧寒，向裳的學(xué)習(xí)生活異常艱苦。初中畢業(yè)后，向裳順利地升入當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校高縣中學(xué)。20高考，她以400多分的成績(jī)被省內(nèi)一所學(xué)院錄取。由于沒有考上自己心儀的重點(diǎn)大學(xué)，向裳毫不猶豫地藏起了錄取通知書，重新回到高縣中學(xué)補(bǔ)習(xí)。不久，她又轉(zhuǎn)到宜賓一中。向裳說，宜賓一中對(duì)她給予了極大的關(guān)懷。所有補(bǔ)習(xí)費(fèi)用全免，還為她提供了獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)校和老師還經(jīng)常給她資助。學(xué)校的關(guān)愛使向裳全心全意地投入到學(xué)習(xí)中。高考后，向裳被廣西某學(xué)院錄取。9月，向裳終于跨進(jìn)了大學(xué)的校門。進(jìn)入大學(xué)后，她心中的重點(diǎn)大學(xué)情結(jié)始終難以割舍。最后，已入學(xué)的她又收拾起行囊回到家鄉(xiāng)，再次坐進(jìn)宜賓一中的課堂。高考錄取通知書來了以后，向裳連想都沒想，就把那份普通大學(xué)的通知書放進(jìn)了書包，繼續(xù)補(bǔ)習(xí)。今年高校錄取開始后，向裳通過網(wǎng)上查詢得知自己已被省內(nèi)某師范學(xué)院錄取。一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)又?jǐn)[在她的面前：是準(zhǔn)備入學(xué)呢還是重回學(xué)校補(bǔ)習(xí)，圓自己的重點(diǎn)大學(xué)夢(mèng)？客串心理咨詢師記者打開女生心結(jié)得知向裳的情況后，記者隨即與她的班主任取得聯(lián)系。據(jù)班主任劉老師介紹，向裳是一個(gè)非?？炭嗟膶W(xué)生，大家都對(duì)她寄予了很高的期望。針對(duì)向裳心系重點(diǎn)大學(xué)這一情結(jié)，劉老師認(rèn)為，追求更高的目標(biāo)是對(duì)的，不過，從向裳的具體情況來看，她已不再適合重返補(bǔ)習(xí)課堂，應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受錄取開始新的大學(xué)生活。隨后，記者客串起心理咨詢師，在長(zhǎng)江岸邊和這個(gè)整整讀了六年高中的貧困女生進(jìn)行了長(zhǎng)談。經(jīng)過一個(gè)上午的交流，向裳終于表示，自己將接受學(xué)校的錄取，不再回到補(bǔ)習(xí)課堂。她決定先回家準(zhǔn)備一下，然后再進(jìn)城找份工作，為即將到來的大學(xué)生活作準(zhǔn)備。
大學(xué)英語演講稿帶翻譯篇十七
親愛的同事們，各位來賓：
再次感謝大家遠(yuǎn)道而來，與我們一起探討大學(xué)如何更好地踐行其推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的社會(huì)責(zé)任。
今天，世界充滿著前所未有的全球性挑戰(zhàn)：氣候變化、環(huán)境污染、人口膨脹和老齡化、流行疾并暴-力沖突等。高等教育機(jī)構(gòu)有責(zé)任和義務(wù)來解決這些問題，但是世界各地的大學(xué)也面臨著自身的問題。因?yàn)槿蚪鹑谖C(jī)和財(cái)政壓力，許多大學(xué)的預(yù)算被削減，大學(xué)的形象也從象牙塔轉(zhuǎn)變?yōu)楹推髽I(yè)、社會(huì)合作的知識(shí)交換市常公眾和社會(huì)對(duì)大學(xué)的要求越來越高、批評(píng)的聲音越來越強(qiáng)，其他各種問題還有很多。
下面，我想著重就對(duì)各國大學(xué)產(chǎn)生越來越重要影響的全球化有關(guān)問題與大家交流下看法。
大學(xué)該思考如何在全球化和本地化之間取得平衡。
第一個(gè)問題就是大學(xué)如何能夠在全球化的時(shí)代里更好地實(shí)現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的使命。
從歷史上看，全球知識(shí)活動(dòng)的分工從地理上看是不均衡的。與發(fā)展中國家的大學(xué)相比，發(fā)達(dá)國家的大學(xué)在知識(shí)生產(chǎn)和傳播活動(dòng)中，往往為自己設(shè)立更加寬廣的使命，并具有更強(qiáng)的能力。發(fā)展中國家的大學(xué)由于能力和資源所限，往往只能滿足本地知識(shí)活動(dòng)的需求。但是隨著全球經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，全球知識(shí)生產(chǎn)和傳播的版圖也在發(fā)生變化。更多發(fā)展中國家的大學(xué)發(fā)現(xiàn)，要想更好地為本地服務(wù)，他們必須加入全球化的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，此外，這些大學(xué)中的一部分也希望能夠加入發(fā)達(dá)國家的大學(xué)，為解決全球問題做出更大的貢獻(xiàn)。因此，除了傳統(tǒng)的在教育、研究、社會(huì)服務(wù)三者之間的平衡外，今天的大學(xué)，在探討其使命時(shí)還要增加一個(gè)新的思考緯度——如何在全球化和本地化之間取得平衡。
在全球化過程中的一個(gè)新的挑戰(zhàn)就是如何解決對(duì)跨越國界合作中不同大學(xué)組織與管理之間的差別。在全球化時(shí)代中，很多大學(xué)希望解決的問題本身就是全球化的，不管是培養(yǎng)跨國公司領(lǐng)導(dǎo)人還是破解dna以找到癌癥的治療方法，還是解決全球氣候變化問題，這些全球化的問題，需要全球化的`解決辦法，這種全球化的解決辦法就需要各個(gè)領(lǐng)域中具有全球觀的領(lǐng)導(dǎo)人物間的合作。同時(shí)，不同國家的大學(xué)往往組織結(jié)構(gòu)不同，按照不同的管理模式行事，更不用說語言的差別所帶來的挑戰(zhàn)。這些差別給合作帶來的挑戰(zhàn)和困難不能被低估。
最后，在與他們的合作伙伴進(jìn)行合作的同時(shí)如何能確保他們獨(dú)特的文化與傳統(tǒng)得到保護(hù)，對(duì)于發(fā)展中國家的大學(xué)來說這個(gè)挑戰(zhàn)非常重要。毫無疑問，全球化的浪潮對(duì)我們社會(huì)的影響意義深遠(yuǎn)。雖然全球化給大學(xué)帶來了很多好處，但這個(gè)過程也帶來了與大學(xué)原有的文化和傳統(tǒng)不合的價(jià)值觀念和風(fēng)格。
為中國社會(huì)發(fā)展服務(wù)始終是清華大學(xué)使命的基石。
如何充分利用全球化帶來的益處，同時(shí)保證大學(xué)作為社會(huì)價(jià)值和文化傳統(tǒng)守望者的地位是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。過去幾年，清華大學(xué)不但在相關(guān)方面有很多思考，同時(shí)，也在具體實(shí)踐中探索解決這些問題的辦法。從其使命而言，清華一直是一個(gè)植根本土的中國大學(xué)。清華的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息、厚德載物”來源于中國經(jīng)典《易經(jīng)》，它激勵(lì)一代一代的清華人努力奮斗，并踐行其社會(huì)責(zé)任。
為中國社會(huì)發(fā)展服務(wù)始終是清華使命的基石。在過去的一百年里，清華培養(yǎng)了17萬學(xué)生，中國科學(xué)院和中國工程院院士中超過1/5出自他們，曾經(jīng)和現(xiàn)在的250位中國大學(xué)校長(zhǎng)和超過400位省部級(jí)以上的公共部門領(lǐng)導(dǎo)是清華的校友，他們和成千上萬的清華校友們對(duì)中國的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。
清華大學(xué)一直積極參與全球共同問題的解決。
另一方面，清華大學(xué)從誕生之日起，始終是一個(gè)向世界開放的中國大學(xué)。在過去中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平比較低的時(shí)候，為中國發(fā)展服務(wù)就是為世界服務(wù)。過去百年的歷史證明，和平繁榮的中國讓世界受益。隨著中國的發(fā)展和與世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)融合的進(jìn)程加快，與其他國家一道承擔(dān)其國家責(zé)任，共同探討解決國際社會(huì)面臨的問題對(duì)中國越來越重要。
今天，為世界服務(wù)也就是為中國服務(wù)。正是從這一認(rèn)識(shí)出發(fā)，清華大學(xué)一直更加積極主動(dòng)地參與全球共同問題的解決。就像剛才提到的組織機(jī)構(gòu)和管理的差別，可能對(duì)我們的國際合作形成障礙，這些障礙有的是過去在高等教育體系中留下的產(chǎn)物，也有的是多年形成的組織慣性。
認(rèn)識(shí)到這些體制障礙不可能一夜之間消除。我們解決辦法的邏輯來自于清華的做事方式——行勝于言。我們先從全球教師和學(xué)生交流入手，在這方面受的體制約束較少，逐漸地我們從這方面過渡到更多地推動(dòng)科研合作及教育合作項(xiàng)目，如聯(lián)合學(xué)位，并在此過程中逐漸消除合作障礙。
如今清華與世界上超過200所大學(xué)簽署了建立伙伴關(guān)系的諒解備忘錄。與大約50家跨國公司建立了聯(lián)合研究機(jī)構(gòu)，我們的本科生有1/3擁有在清華學(xué)習(xí)期間海外交流訪問的經(jīng)驗(yàn)，我們校園里的留學(xué)生來自超過100個(gè)國家，占清華學(xué)生的比例已經(jīng)達(dá)到了約5%。
清華百年是東西方文化交融的歷史。
清華大學(xué)是一個(gè)鼓勵(lì)文化多樣性的地方，清華百年的歷史就是一個(gè)東西方文化交融的歷史。同時(shí)，清華大學(xué)也清醒地看到，在學(xué)習(xí)和吸收來自外界的先進(jìn)文化的同時(shí)，我們必須堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)一直以來滋養(yǎng)著清華大學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的獨(dú)特文化根基，這不但是對(duì)中國社會(huì)的責(zé)任，也是對(duì)世界文明的責(zé)任。人類文明的繁榮依賴文化的多樣性，雖然文化與傳統(tǒng)的差別可以成為爭(zhēng)論與沖突的來源，但他們也促進(jìn)我們共同學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)。
正如中國的先哲孔子曾經(jīng)說過的“君子合而不同”，正是秉承這種精神，我們邀請(qǐng)各位在此相聚。我期待通過我們坦誠的交流和討論，我們能夠互相學(xué)習(xí)，找到更多的共識(shí)，理解我們彼此的差異，以便使大學(xué)變得更好、更強(qiáng)，從而有能力來完成其推動(dòng)國際經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及和-諧世界的光榮使命。
大學(xué)英語演講稿帶翻譯篇十八
1?網(wǎng)絡(luò)有時(shí)似乎非常具有吸引力，可以讓我們不動(dòng)地方坐在電腦前，我們的體形就像一些家居植物一樣變得不同尋常的粗壯。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容極其豐富，我們被它所吸引，不再去做我們應(yīng)該去做的事情——像各類運(yùn)動(dòng)，或者吃非袋裝食品。
2?但根據(jù)一項(xiàng)新的研究，因特網(wǎng)還可充作他用：它是幫助人們減肥的地方。
3?一項(xiàng)已經(jīng)持續(xù)了近兩年半的最新研究發(fā)現(xiàn)，人們登錄kaiserpermanente醫(yī)療保健中心（簡(jiǎn)稱kpchr）網(wǎng)站的次數(shù)越多，他們?cè)接锌赡艹掷m(xù)瘦身——此家網(wǎng)站專為人們減肥而設(shè)計(jì)，（可查閱2009健康年）。
4?研究人員認(rèn)為這家網(wǎng)站之所以運(yùn)營(yíng)是因?yàn)樗缲?fù)責(zé)任并且友善。網(wǎng)站要求用戶每周登錄一次，輸入自己的體重及鍛煉的總量。如果用戶沒有按期輸入，就會(huì)收到郵件，之后是自動(dòng)電話提醒。
5?人們參加減肥項(xiàng)目時(shí)會(huì)被提供私人顧問并參加聚會(huì)，這家網(wǎng)站是為了盡可能模仿這些形式而設(shè)計(jì)的。雖然它沒有人們面對(duì)面交流那樣有效，但總比什么都不做要好。這項(xiàng)研究開始的時(shí)候有1600個(gè)超重和肥胖的人士參加，其中大約350人減了足夠的重量——平均19磅——這發(fā)生在網(wǎng)站前六個(gè)月基礎(chǔ)維護(hù)階段的測(cè)試中。到這項(xiàng)研究進(jìn)行到兩年半結(jié)束的時(shí)候，經(jīng)常登錄本網(wǎng)站的.用戶——也就是28個(gè)月里每月至少登錄一次的客戶，體重下降最多，平均每人9磅。而登錄最少的用戶體重下降平均只有3磅。
6?所有的這些對(duì)于南?！ゑR金來說不足為奇，她姐姐在她2003年過生日時(shí)送了她一臺(tái)電腦，此后她就減了250千克。當(dāng)時(shí)她害怕出門，害怕她那703磅的身形引人注目，后來她上網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)很容易就可以和那些看不到她的人交上朋友。
7?自從馬金在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)社團(tuán)，她的體重就開始下降，倒不是因?yàn)樗I著自己，而是因?yàn)槌顺砸酝馑齾⑴c了社團(tuán)活動(dòng)，這使她感覺很好，然后感覺越來越好。
8?最初的那家kpchr網(wǎng)站已不存在了，但有許多其他網(wǎng)站幾乎在做同樣的事情。如果你能找到一家網(wǎng)站討論減肥的事，就再好不過了。
大學(xué)英語演講稿帶翻譯篇十九
翻譯是在準(zhǔn)確（信）、通順（達(dá)）、優(yōu)美（雅）的基礎(chǔ)上，把一種語言信息轉(zhuǎn)變成另一種語言信息的行為。翻譯是將一種相對(duì)陌生的表達(dá)方式，轉(zhuǎn)換成相對(duì)熟悉的表達(dá)方式的過程。以下是小編為大家整理的大學(xué)英語第一冊(cè)課文翻譯，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課程開始之際，就如何使學(xué)習(xí)英語的任務(wù)更容易提出一些建議似乎正當(dāng)其時(shí)。
some strategies or learning english
學(xué)習(xí)英語絕非易事。它需要刻苦和長(zhǎng)期努力。
雖然不經(jīng)過持續(xù)的刻苦努力便不能期望精通英語，然而還是有各種有用的學(xué)習(xí)策略可以用來使這一任務(wù)變得容易一些。以下便是其中的幾種。
1.不要以完全同樣的方式對(duì)待所有的生詞。你可曾因?yàn)楹?jiǎn)直無法記住所學(xué)的所有生詞而抱怨自己的記憶力太差？其實(shí)，責(zé)任并不在你的記憶力。如果你一下子把太多的生詞塞進(jìn)頭腦，必定有一些生詞會(huì)被擠出來。你需要做的是根據(jù)生詞日常使用的頻率以不同的方式對(duì)待它們。積極詞匯需要經(jīng)常練習(xí)，有用的詞匯必須牢記，而在日常情況下不常出現(xiàn)的詞只需見到時(shí)認(rèn)識(shí)即可。你會(huì)發(fā)現(xiàn)把注意力集中于積極有用的詞上是擴(kuò)大詞匯量最有效的途徑。
2．密切注意地道的表達(dá)方式。你可曾納悶過，為什么我們說 “我對(duì)英語感興趣“是"i'm interested in english"，而說“我精于法語“則是"i'm good at french"？你可曾問過自己，為什么以英語為母語的人說“獲悉消息或秘密“是"learn the news or secret"，而“獲悉某人的成功或到來“卻是"learn of someone's success or arrival"？這些都是慣用法的例子。在學(xué)習(xí)英語時(shí)，你不僅必須注意詞義，還必須注意以英語為母語的人在日常生活中如何使用它。
3．每天聽英語。經(jīng)常聽英語不僅會(huì)提高你的聽力，而且有助你培養(yǎng)說的技能。除了專為課程準(zhǔn)備的語言磁帶外，你還可以聽英語廣播，看英語電視和英語電影。第一次聽錄好音的英語對(duì)話或語段，你也許不能聽懂很多。先試著聽懂大意，然后再反復(fù)地聽。你會(huì)發(fā)現(xiàn)每次重復(fù)都會(huì)聽懂更多的東西。
或身邊的物件，試著對(duì)它們?cè)敿用枋觥Ｄ氵€可以復(fù)述日常情景。在商店里購物或在餐館里吃完飯付過賬后，假裝這一切都發(fā)生在一個(gè)講英語的國家，試著用英語把它表演出來。
5．廣泛閱讀。廣泛閱讀很重要，因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)習(xí)環(huán)境中，閱讀是最重要、最可靠的語言輸入來源。在選擇閱讀材料時(shí)，要找你認(rèn)為有趣的、不需要過多依賴詞典就能看懂的東西。開始時(shí)每天讀一頁是個(gè)好辦法。接下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你每天可以讀更多頁，而且能對(duì)付難度更高的材料。
6．經(jīng)常寫。寫作是練習(xí)你已經(jīng)學(xué)會(huì)的東西的好方法。除了老師布置的作文，你還可以找到自己要寫的理由。有個(gè)筆友可以提供很好的動(dòng)力；與某個(gè)跟你趣味相投但來自不同文化的人進(jìn)行交流，你會(huì)學(xué)到很多東西。經(jīng)常寫作的其他方式還有記日記，寫小故事或概述每天的新聞。
語言學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程。從讀和聽中吸收盡量多的東西，然后再試著把學(xué)到的東西通過說和寫加以運(yùn)用，定會(huì)大有收益。
弗朗西斯·奇切斯特在六十五歲時(shí)開始了只身環(huán)球航行。本文記述的就是這一冒險(xiǎn)故事。
sailing round the word
弗朗西斯·奇切斯特在獨(dú)自駕船作環(huán)球航行之前，已有好幾次讓他的朋友們感到吃驚了。他曾試圖作環(huán)球飛行，但沒有成功。那是1931年。
好多年過去了。他放棄了飛行，開始航海。他領(lǐng)略到航海的巨大樂趣。奇切斯特在首屆橫渡大西洋單人航海比賽中奪魁時(shí)，已經(jīng)五十八歲。他周游世界的宿愿重又被喚起，不過這一次他是要駕船環(huán)游。由于他患有肺癌，朋友們和醫(yī)生們都認(rèn)為他不該去，但奇切斯特決意實(shí)施自己的計(jì)劃。1966年8月，在他快滿六十五歲的時(shí)候——許多人在這個(gè)年齡已經(jīng)退休——他開始了一生中最了不起的一次航海。不久，他就駕著那艘16米長(zhǎng)的新船吉普賽·莫思號(hào)啟程出海了。
奇切斯特沿著19世紀(jì)大型三桅帆船的航線航行。不過，三桅帆船擁有眾多船員，而奇切斯特卻是獨(dú)個(gè)兒揚(yáng)帆破浪，即使在主要轉(zhuǎn)舵裝置被大風(fēng)刮壞之后仍是這樣。奇切斯特一直航行了14100英里，到了澳大利亞的悉尼港才停船靠岸。這段航程比以往單人駕舟航海的最遠(yuǎn)航程還多一倍多。
他于12月12日抵達(dá)澳大利亞，這一天正是他離開英國的第107天。他受到澳大利亞人和乘飛機(jī)專程前去迎接他的家人們的熱烈歡迎。奇切斯特上岸后，得由人攙扶著才能行走。大家眾口一詞，說他已航行得夠遠(yuǎn)了，不要再繼續(xù)向前航行了。但他卻置若罔聞。
在悉尼休息了幾周之后，他不顧朋友們的多方勸阻，再次揚(yáng)帆出航。這后半段航程更為艱險(xiǎn)，在此期間，他繞過了險(xiǎn)情四伏的合恩角。
1月29日他駛離澳大利亞。第二天夜晚——這是他所經(jīng)歷過的最黑暗的一個(gè)夜晚——海面上波濤洶涌，小船幾乎被風(fēng)浪掀翻。食物、衣服、還有碎玻璃，全都混雜在一起了。幸好小船遭到的損壞還不算太嚴(yán)重。奇切斯特鎮(zhèn)靜地鉆進(jìn)被窩，睡著了。等他醒來時(shí)，大海又恢復(fù)了平靜。然而，他仍禁不住想到，要是果真有什么意外，他能借無線電聯(lián)系上的人，最近的也要在885英里以外的島上，除非附近哪兒有條輪船。
奇切斯特成功地繞過合恩角以后，便通過無線電給倫敦發(fā)去如下電文：“我覺得好像剛從噩夢(mèng)中醒來。就是野馬也休想再把我拖回到合恩角和那兇險(xiǎn)莫測(cè)的南大洋去了。"
1967年5月28日，星期天，晚上將近9點(diǎn)，他回到了英國。有二十五萬人等在那兒歡迎他。伊麗莎白女王二世手持寶劍敕封他為爵士。將近400年前，伊麗莎白一世也曾手持同一把寶劍，把爵位賜予完成首次環(huán)球航行的弗朗西斯·德雷克爵士。從英國出發(fā)，再回到英國，整個(gè)航程長(zhǎng)達(dá)28500英里。奇切斯特一共花了九個(gè)月的時(shí)間，其中實(shí)際航行時(shí)間為226天。他終于完成了他想完成的偉業(yè)。
和許多別的冒險(xiǎn)家一樣，奇切斯特產(chǎn)生過恐懼而又戰(zhàn)勝了恐懼。在這一過程中，他無疑對(duì)自身有了一些了解。此外，在當(dāng)今這個(gè)人類如此依賴機(jī)器的時(shí)代，他賦予了全世界的人們以新的自豪感。
the present
這天是老太太的生日。
為了靜心等候郵件，她一早就起床了。郵差打馬路那頭過來的時(shí)候，她從三樓的公寓套間里一眼就可以看到。她難得有信，偶爾有郵件寄來，總是由住在底樓的小男孩給她送上來。她相信今天肯定會(huì)有東西來。邁拉盡管在別的時(shí)候絕少寫信，可母親的生日她是不會(huì)忘記的。當(dāng)然，邁拉很忙。她丈夫當(dāng)上了市長(zhǎng)，邁拉自己也由于悉心為老年人工作而獲得一枚獎(jiǎng)?wù)?。老太太頗以邁拉自豪，但她真心疼愛的女兒卻是伊妮德。伊妮德始終沒結(jié)婚，但她似乎以跟老母同住，并任教于附近的一所小學(xué)而心滿意足。
然而一天傍晚，伊妮德卻說：“媽媽，我已安排讓莫里森太太來照顧你幾天。明天我要去住院——只是動(dòng)個(gè)小手術(shù)。我很快會(huì)回家來的。"
第二天早上她去了，卻再也沒有回來——她死在了手術(shù)臺(tái)上。邁拉來參加了葬禮，并以她特有的干練方式，安排莫里森太太來家生火，并為老太太準(zhǔn)備早餐。
那是兩年以前的事了，打那以后，邁拉來看過她母親三次，可她丈夫卻一次也沒來過。今天是老太太的八十壽辰。她穿上了她最好的衣裙。也許——也許邁拉會(huì)來的吧。不管怎么說，八十大壽畢竟非同一般——你又活了十年，或者說又熬過了十年，是活是熬，全在于你怎么看了。
即便邁拉不來，她也會(huì)寄禮物來的。老太太對(duì)這點(diǎn)是拿得準(zhǔn)的。臉頰上的兩片紅暈，使她滿臉生輝。她心情激動(dòng)——激動(dòng)得像個(gè)小孩。她的這個(gè)生日一定會(huì)過得很快活。
昨天，莫里森太太把這套公寓房間額外打掃了一遍。今天來準(zhǔn)備早餐時(shí)還帶來一張生日卡和一束萬壽菊。樓下的格蘭特太太特地做了一只蛋糕，下午老太太要下樓到她家去吃茶點(diǎn)。小男孩約翰尼也上樓來過，送來了一盒薄荷糖，還說要等她郵件來了以后再出去玩。
“我猜你準(zhǔn)會(huì)收到好多好多禮物，“他說?！吧蟼€(gè)禮拜我六歲生日，就收到好多好多。"
她想要樣什么禮物呢？也許是一雙拖鞋,或者是一件新的羊毛開衫。要真是一件羊毛開衫那就太好了,藍(lán)盈盈的，那顏色該多么漂亮。過去吉姆就總喜歡她穿藍(lán)的。再不就是一盞臺(tái)燈，或者一本書，一本帶照片的游記；一只小鐘也行，鐘面帶醒目黑色數(shù)字的小鐘。讓人喜歡的東西可真多。
她站在窗口張望著。郵差騎著自行車過了拐角。她心跳加快了。約翰尼也看到了郵差，立即向大門口跑去。
接著，樓梯上傳來“得得得“的腳步聲。約翰尼敲了敲她的門。
“奶奶，奶奶，“他叫著說，“我拿到你的信了。"
他交給她四封信。三封沒封口，是老朋友寄來的生日卡。第四封是封口的，上面的字跡出自于邁拉之手。失望的痛楚攫住了老太太的心頭。
“沒有包裹嗎，約翰尼？"
“沒有，奶奶。"
也許是包裹太大了，沒有隨信件郵班同來。對(duì)了，準(zhǔn)是這個(gè)緣故。待會(huì)兒會(huì)有包裹郵班送來的。她一定要有耐心。
她幾乎是帶著幾分勉強(qiáng)之意撕開了信封。只見生日卡里夾著一張折疊起來的紙?？ㄉ嫌∮小吧湛鞓贰暗淖謽樱旅鎸懼痪涓窖浴眠@張支票給自己買樣稱心的東西吧——邁拉和哈羅德。
在美國，許多人把大部分空閑時(shí)間花在看電視上。的確，電視里有很多值得一看的節(jié)目，包括新聞、兒童教育節(jié)目、討論當(dāng)前社會(huì)問題的節(jié)目、戲劇、電影、音樂會(huì)等等。然而，人們也許不該在電視機(jī)前花費(fèi)那么多的時(shí)間。如果我們被迫要找一些其他的活動(dòng)，那我們可以做些什么呢？對(duì)這一問題，梅耶先生做了一番想像。
turning off tv: a quiet hour
我想建議每天晚上一播完晚間新聞，美國所有的電視臺(tái)都依法停播六十至九十分鐘。
讓我們認(rèn)真而通情達(dá)理地看一下，如果這一建議被采納的話，會(huì)有什么樣的結(jié)果。千家萬戶也許會(huì)利用這段時(shí)間真正地團(tuán)聚一番。沒有電視機(jī)的干擾，他們晚飯后也許會(huì)圍坐在一起，當(dāng)真交談起來。眾所周知，我們的許多問題——事實(shí)上是所有的問題，從代溝、高離婚率到某些精神病——至少部分地是由于沒能交流思想而引起的。我們誰也不把自己心頭的煩惱告訴別人，結(jié)果感情上便產(chǎn)生了這樣那樣的問題。利用這安靜的、全家聚在一起的時(shí)刻來討論我們的各種問題，我們相互之間也許會(huì)更加了解，更加相愛。
有些晚上，如果沒有必要進(jìn)行這種交談，那么各家各戶也許會(huì)重新發(fā)現(xiàn)一些更為積極的消遣活動(dòng)。如果他們掙脫開電視機(jī)的束縛而不得不另尋自己的活動(dòng)，他們也許會(huì)合家驅(qū)車去看日落。或者也許會(huì)全家一起去散步（還記得自己長(zhǎng)有雙腳嗎？），用新奇的目光觀察住處周圍的地區(qū)。
有了空閑時(shí)間而又沒有電視可看，大人小孩便有可能重新發(fā)現(xiàn)閱讀。一本好書里的樂趣，勝過一個(gè)月中所有典型的電視節(jié)目。教育家們報(bào)告說，伴隨著電視長(zhǎng)大的這一代人幾乎寫不出一句英語句子，甚至在大學(xué)一級(jí)受教育的人也是這樣。寫作往往是通過閱讀學(xué)會(huì)的。每晚清靜這么一個(gè)小時(shí)，可以造就出文化程度較高的一代新人。
也許還可以像過去那樣進(jìn)行另一種形式的閱讀：高聲朗讀。沒有多少娛樂比一家人聚在一起，聽爸爸或媽媽朗讀一篇優(yōu)美的故事更能使一家人關(guān)系融洽和睦了。沒有電視干擾的這一小時(shí)，可以成為朗讀故事的時(shí)間。等這靜悄悄的一小時(shí)過去后，想要再把我們從新發(fā)現(xiàn)的娛樂活動(dòng)中拉回去，電視聯(lián)播公司也許將被迫拿出些更好的節(jié)目來才行。
乍一看，停播一小時(shí)電視的想法似乎過于偏激。如果少了這位電子保姆，做父母的可怎么辦呢？我們?cè)趺磥泶虬l(fā)這段時(shí)間呢？其實(shí)這個(gè)想法一點(diǎn)也不偏激。電視開始主宰美國人的空閑時(shí)間，至今也不過才二十五年。我們之中那些年滿和年過三十五歲的人，還能回憶起沒有電視相伴的童年，那時(shí)我們有一部分空閑時(shí)間以收音機(jī)為伴——聽收音機(jī)至少還要發(fā)揮聽者的想像力——但另外我們還看書、學(xué)習(xí)、交談、做游戲、發(fā)明一些新的活動(dòng)。日子也并不那么難過。真的。那時(shí)我們確實(shí)過得挺開心。
你是否曾夢(mèng)想成為一名作家，卻因?yàn)閾?dān)心自己缺乏這方面的才能而卻步？如果是這樣，那么讀一讀琳達(dá)·斯塔福德的故事就會(huì)使你懷著重燃的希望拿起筆來。
i never write right
在我十五歲的時(shí)候，我在我們英語課上宣布說我要寫書并為自己的書作插圖。當(dāng)時(shí)有一半同學(xué)大笑不止，差一點(diǎn)從他們座位上摔出去。
“別犯傻了。只有天才能成為作家?！坝⒄Z老師說，“而你這學(xué)期的英語只能得d。"
我感到很難堪，一下子哭了起來。當(dāng)天晚上我就寫了一首短詩，抒發(fā)夢(mèng)想破滅的悲哀，然后把它寄給了《卡珀周刊》。令我驚訝的是，他們竟發(fā)表了我的詩，還寄給了我兩美元。我成了一個(gè)發(fā)表過作品拿到過稿費(fèi)的作家了！我拿給老師和同學(xué)們看。他們都笑了?！凹兇馐巧颠\(yùn)氣，“老師說。
我已經(jīng)嘗到了成功的滋味。我已經(jīng)賣掉了我的第一篇作品。這超過了他們?nèi)魏稳巳〉玫某煽?jī)，就算它“純粹是傻運(yùn)氣“，我也覺得很好。
在隨后的兩年里，我賣出去幾十件作品，其中包括詩歌、信件、笑話和食譜。到我中學(xué)畢業(yè)時(shí)（平均分為c），我已經(jīng)有了好幾本剪貼簿，上面貼滿了我發(fā)表過的作品。我再也沒有對(duì)老師們、朋友們或家人談起我寫作的事。他們都是些扼殺夢(mèng)想的人。而如果人們必須在朋友和夢(mèng)想之間作出選擇的話，他們必須永遠(yuǎn)選擇后者。
但有時(shí)候你確實(shí)能找到一個(gè)支持你夢(mèng)想的朋友?！皩懕緯苋菀住埃倚陆坏呐笥迅嬖V我，“你能寫書。"
“我不知道自己是不是夠聰明，“我說，突然之間又感到自己回到了15歲的時(shí)候，聽到了那些笑聲在回響。
“胡說！“她說，“任何人都能寫書，只要他們想寫。"
當(dāng)時(shí)我已經(jīng)有四個(gè)孩子，最大的一個(gè)才四歲。我們住在俄克拉何馬的一個(gè)山羊飼養(yǎng)場(chǎng)里，離開任何人都很遠(yuǎn)。我每天要做的事就是照看四個(gè)孩子，擠羊奶，燒飯，洗衣和收拾果園。孩子們睡覺時(shí)，我就在我那臺(tái)老式打字機(jī)上打字。我寫我的親身感受。一共花了九個(gè)月，就像生孩子一樣。
我隨便選了一個(gè)出版商，把手稿放進(jìn)一只放尿布的空盒子里——我唯一能找到的盒子。我附了一封信，上面寫道：“這本書是我自己寫的，希望你喜歡它。插圖也是我自己畫的。我最喜歡第6章和第12章。謝謝。"
我用繩子扎好尿布盒就把它寄了出去，既沒有附上一個(gè)寫好回信地址貼好郵票的信封，也沒有把手稿復(fù)印一份。一個(gè)月后我收到了一份合同和一筆預(yù)支的版稅，他們還要求我開始動(dòng)手寫另一本書。
《哭泣的風(fēng)》成了一本暢銷書，被譯成15種文字在全世界銷售。我白天出現(xiàn)在電視臺(tái)的訪談節(jié)目中，晚上則給孩子們換尿布。為推銷我的書我到處旅行，從紐約到加利福尼亞，還去過加拿大。我的第一本書還成了加拿大印第安人學(xué)校的必讀書。
我寫第二本書花了半年時(shí)間?！段也粩嗵剿鞯男摹芬渤闪艘槐緯充N書。我的下一部小說《當(dāng)我交出我的心》只三個(gè)星期就完成了。
人們問我讀過什么大學(xué)，有什么學(xué)位，有什么資歷成為一個(gè)作家。我的回答是什么都沒。我只是寫。我不是天才，我沒有天賦，寫作是野路子。我也沒受過什么訓(xùn)練，而且在孩子和朋友們身上花的時(shí)間比寫作還多。
直到四年前我才有了一本同類詞匯編，我一直用一本89美分買的韋氏小詞典。我用的電動(dòng)打字機(jī)是六年前花129美元買的。我從未用過文字處理機(jī)。我們一家六口，燒飯、洗衣、打掃衛(wèi)生全是我一個(gè)人做，只能見縫插針地抽空寫那么幾分鐘。我是跟四個(gè)孩子坐在沙發(fā)上邊吃匹薩餅邊看電視時(shí)以手寫的方式寫東西的。書寫完后，再把它打出來寄給出版商。我已經(jīng)寫了八本書。四本已經(jīng)出版，三本還在出版商手里。只有一本水平較差。
對(duì)所有夢(mèng)想著當(dāng)作家的人，我要大聲對(duì)你們說：“是的，你能！是的，你能！“我沒有按正規(guī)路子在寫作，但我已戰(zhàn)勝了種種困難。寫作并不困難，寫作很有趣，只要下定決心任何人都能寫書。當(dāng)然，有一點(diǎn)小小的傻運(yùn)氣也沒壞處。
薩姆著手提高襯衫廠的效率了，但正如我們將在本單元后半部分發(fā)現(xiàn)的，他的計(jì)劃實(shí)施結(jié)果跟他原先預(yù)料的并不完全一樣。
sam adams, industrial engineer
如果你問我母親，我怎么偏偏會(huì)成為一名工業(yè)管理工程師的，她就會(huì)告訴你，我一直就是這樣一個(gè)人。
她的意思是說，我一貫希望把樣樣?xùn)|西都安排得井井有條，整整齊齊。還在上小學(xué)時(shí)，我就喜歡把襪子放在衣柜左上方的抽屜里，內(nèi)衣放在右上方的抽屜里，襯衫放在當(dāng)中的抽屜里，折得齊齊整整的褲子放在最下面的抽屜里。
事實(shí)上，我那時(shí)一直是全家人的效率專家。父親的工具、母親的'廚房用具以及姐姐的男朋友全由我統(tǒng)一安排。
我需要講究效率。我希望有條不紊。對(duì)我來說，樣樣?xùn)|西都有個(gè)固定的地方，樣樣?xùn)|西總是放在適當(dāng)?shù)牡胤?。這些素質(zhì)為我日后從事工業(yè)管理打下了良好的基礎(chǔ)。
遺憾的是，我這個(gè)人也有一點(diǎn)專橫，不太善于聽取別人的意見。等我把在大學(xué)取得學(xué)士學(xué)位后承辦第一項(xiàng)工程的情況告訴你以后，你就會(huì)明白我這話是什么意思了。
畢業(yè)后我回到家鄉(xiāng)——印第安納州的一個(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)時(shí)我還沒有找到工作。我父親的一位朋友霍布斯先生在鎮(zhèn)上有一家小型襯衫廠。在過去五年里，廠里的工人從二十名增加到了八十名。霍布斯先生擔(dān)心他的工廠規(guī)模變得太大了，效率變得太低了，便請(qǐng)我進(jìn)廠當(dāng)了個(gè)短期顧問。
我來到廠里，花了一個(gè)星期左右的時(shí)間一邊到處查看，一邊做些筆記。說真的，我對(duì)看到的情況不勝驚訝。
最為奇怪的是，廠里竟然沒有任何質(zhì)量控制。沒有人檢驗(yàn)工廠生產(chǎn)的成品。結(jié)果，有些裝箱待運(yùn)的襯衫不是缺了一兩粒鈕扣，就是少了衣領(lǐng)，有時(shí)甚至還會(huì)短只袖子。
工廠的生產(chǎn)條件很差。工作臺(tái)很高，工人坐在旁邊很不舒服。除了吃中飯的半小時(shí)外，全天沒有別的休息時(shí)間來調(diào)劑一下令人厭倦的工作。廠里也不播放音樂。工場(chǎng)間的墻壁全是一片暗灰色。使我感到驚奇的是，工人們竟然沒有罷工。
此外，廠里的生產(chǎn)流程也時(shí)斷時(shí)續(xù)。在裝配線上有個(gè)縫鈕扣的年輕人特別心不在焉。沒有多久，我便認(rèn)出了他，原來他就是在中學(xué)上數(shù)學(xué)課時(shí)坐在我后面的“大個(gè)子吉姆“。他動(dòng)作很慢，所有的襯衫到了他這兒都被耽擱下來。裝配線上他后面的同班工人只好等在那兒無事可干；因此，在“大個(gè)子吉姆“一邊工作一邊胡思亂想的時(shí)候，大量時(shí)間便白白流逝了，勞動(dòng)效率大受損失。整個(gè)禮拜我都在納悶，為什么他沒有被解雇。
我觀察了一個(gè)星期后，霍布斯先生便要我就調(diào)查結(jié)果作一個(gè)口頭匯報(bào)。我把要點(diǎn)概括了一下向他匯報(bào)如下：
“如果實(shí)行質(zhì)量檢驗(yàn)，你們就會(huì)大大改進(jìn)成品。"
“如果把裝配線重新設(shè)計(jì)一下，生產(chǎn)流程就會(huì)達(dá)到平穩(wěn)，并能節(jié)省時(shí)間和精力?！啊叭绻档凸ぷ髋_(tái)的高度，機(jī)器操作工作業(yè)時(shí)就會(huì)舒服一些。"
“如果廠方播放悅耳的背景音樂，美化一下單調(diào)的環(huán)境，工廠的生產(chǎn)率就可以大大提高?！啊叭绻と藗?cè)谏稀⑾挛绺饔幸淮问宸昼姷男菹r(shí)間喝咖啡，他們的效率就會(huì)更高。"
“如果工作出色能經(jīng)常得到加薪提拔，工人們就會(huì)有更大的生產(chǎn)積極性。"
霍布斯先生對(duì)我的匯報(bào)表示感謝，并告訴我說他將和他的兄弟——該廠的另一位廠主兼經(jīng)理——討論我的建議?！拔覀冴P(guān)心工廠的發(fā)展，“他說。“我們要跟上時(shí)代的步伐?！八€送給我一張一百美元的支票并贈(zèng)送給我一盒襯衫。
作者想對(duì)一位老人表示一番好意，結(jié)果卻使兩個(gè)人都很難堪，這時(shí)他才認(rèn)識(shí)到，光有善良的意愿是不夠的。
the sampler
有一家出售布丁的商店，每年圣誕節(jié)期間都把許多這類美味的食品擺成一排供顧客選購。在這里你可以挑選最合你口味的布丁，甚至商店還允許你先把各色布丁品嘗一番，然后再做出決定。
我常常納悶，會(huì)不會(huì)有一些根本無意購買的人利用這一優(yōu)惠趁機(jī)揩油。有一天，我向女店員提出了這一問題，從她那兒得知事情果真如此。
“比如說吧，有這樣一位老先生，“她告訴我，“他差不多每個(gè)星期都要到這兒來，每只布丁他都要嘗一嘗，盡管他從來不買什么東西，而且我猜想他永遠(yuǎn)也不會(huì)買。我從去年，甚至前年就記住他了。哎，要是他想品嘗就讓他來吧，歡迎他來品嘗。而且，我希望有更多的商店可以讓他去品嘗。他看上去似乎確實(shí)有這種需要，我想這點(diǎn)小意思他們是不在乎的。“就在她講這話的時(shí)候，一位上了年紀(jì)的先生一瘸一拐地走到了柜臺(tái)前，開始對(duì)著那排布丁興致勃勃地仔細(xì)看了起來。
“喏，這就是我剛剛對(duì)你說的那位先生，“店員輕聲對(duì)我說?！艾F(xiàn)在你就看著他好了?！敖又娃D(zhuǎn)過身去對(duì)老人說道：“先生，您想嘗嘗這些布丁嗎？您可以用這把調(diào)羹。"
這位老先生衣著雖然破舊，但卻十分整潔。他接過調(diào)羹，便開始急切地一只接一只地品嘗起來，只是偶爾停下來，用一方大的破手絹擦擦他的紅眼睛。
“這種很好。"
“這種也不錯(cuò)，可是稍微膩了一點(diǎn)。"
有一點(diǎn)自始至終很明顯：他真誠地相信自己最終也許會(huì)買一只布??；而我也確信，他一點(diǎn)也不覺得自己是在欺騙商店?？蓱z的老頭兒！很可能他已經(jīng)家道敗落。從前他是有錢來選購他最喜愛的布丁的，而今卻只能這樣來品嘗一下布丁的味道了。
為圣誕節(jié)忙著采購商品的顧客個(gè)個(gè)喜形于色，看上去都很富裕。老人矮小的黑色身影在這群人中間顯得很可憐，很不相稱。我突然動(dòng)了惻隱之心，走到他跟前說：
“請(qǐng)?jiān)?，先生，能賞我個(gè)臉嗎？讓我為您買一只布丁吧。如果您肯收下，我將不勝欣慰?！八笠惶?，仿佛被什么東西蜇了一下似地，他那張布滿皺紋的臉頓時(shí)漲得通紅。
“對(duì)不起，“他說，其神態(tài)之高傲，遠(yuǎn)非我根據(jù)其外表所能想像得出，“我想我跟您并不相識(shí)。無疑您是認(rèn)錯(cuò)人了?！坝谑撬?dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)向女店員，大聲說道：“勞駕把這只替我包扎一下。我要帶走的。“他指了指最大的、也是最貴的一只布丁。
女店員從架子上取下那只布丁，動(dòng)手包扎。這時(shí)，他掏出一只破舊的黑色小皮夾子，開始一個(gè)先令一個(gè)便士地?cái)?shù)著硬幣，把它們放在柜臺(tái)上。為了保住“面子“，他被迫買下了他實(shí)在買不起的東西。我多么希望能收回我那些不得體的話啊！然而為時(shí)已晚，我感到此時(shí)惟有走開才是最積德的事。
“請(qǐng)您到那邊賬臺(tái)上去付款，“女店員告訴他，但他卻好像沒有聽懂，只管把硬幣往她手里塞。打這以后我再也沒有看到這位老人，也沒有聽到過有關(guān)他的情況。現(xiàn)在他再也不會(huì)到那家商店去品嘗布丁了。
a magician at stretching a dollar
那年的十二月，圣誕節(jié)臨近了。一天下午，媽媽在外面上班，妹妹多麗絲在廚房里，我為了找一枚安全別針而開門走進(jìn)了媽媽的臥室。因?yàn)樗呐P室門正對(duì)著共用的走廊，她總是把門鎖著，但我因?yàn)樾枰獎(jiǎng)e針，便從藏鑰匙的地方取出鑰匙，打開門，走了進(jìn)去。只見靠墻立著一輛低壓輪胎的、大的黑色自行車。我一下子就認(rèn)出了它。這正是那擺在巴爾的摩大街一家商店櫥窗里一直讓我羨慕不已的二手車。我甚至還問過這輛車的價(jià)錢。簡(jiǎn)直貴得嚇人。差不多要十五塊錢。媽媽想辦法湊足了首付款，打算在圣誕節(jié)早晨拿這輛自行車給我一個(gè)驚喜。這一發(fā)現(xiàn)讓我深為感動(dòng)，然而想到這樣闖進(jìn)她的臥室，從而剝奪了她在圣誕節(jié)那天見到我又驚又喜時(shí)的歡樂，我又感到厭惡。我本不想知道她這個(gè)可愛的秘密；但像這樣偶然地發(fā)現(xiàn)了它仍然使我覺得好像重重地打擊了她的歡樂一樣。我從她的臥室退了出來，把鑰匙放回原處，認(rèn)真考慮著該怎么辦才好。
我決定，在現(xiàn)在和圣誕節(jié)之前這段時(shí)間里，我必須不動(dòng)聲色，絕對(duì)不可露出一點(diǎn)蛛絲馬跡暗示我已令人討厭地知道了此事。我必須謹(jǐn)言慎行，不能讓她知道我已掌握了她的秘密。必須想盡一切辦法讓她在圣誕節(jié)那天享受到看見我極為驚訝時(shí)的快樂。
夜里放在了圣誕樹下。有幾個(gè)用彩紙包好的小包，一個(gè)給多麗絲的大玩具娃娃，但卻沒有自行車。我當(dāng)時(shí)看上去一定很失望。
在我打開包的時(shí)候，媽媽說：“看來圣誕老人今年對(duì)你不太好嗎，老弟?！肮贿@里只有一件襯衫和一根領(lǐng)帶。我嘴上說了些半心半意的話，什么“重要的是這番情意“等等，但心里感到的卻是極度的失望。我猜想也許是她發(fā)覺自行車太貴，又把它送了回去。
“等一下！“她大聲喊道，一邊還打了個(gè)榧子?！拔宜坷镞€有樣?xùn)|西我竟忘了個(gè)一干二凈?！八鋈チ?，不一會(huì)兒就推著那輛低壓輪胎的大的黑色自行車回來了。結(jié)果我也不必假裝了。我們?nèi)齻€(gè)人——多麗絲、媽媽和我——都是那種性格內(nèi)斂、不會(huì)感情激動(dòng)地表達(dá)愛的人，但我還是做了一件讓媽媽和我都大吃一驚的事。我情不自禁地伸出雙臂摟住她，吻了她?！昂昧?，好了，別大驚小怪了。只不過是一輛自行車嘛，“她說。
不過，我還是知道她很高興，就像我看到她那么高興我也高興一樣。
這是一篇幽默小品。但讀完以后你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者寫這篇文章是極為嚴(yán)肅的。
is there life on earth ?
本周金星上群情激動(dòng)異常。金星上的科學(xué)家首次把一顆衛(wèi)星成功地送上了地球，此后衛(wèi)星便不斷地發(fā)回信號(hào)和照片。
衛(wèi)星對(duì)準(zhǔn)發(fā)射的地區(qū)叫曼哈頓（是以金星上偉大的天文學(xué)家曼哈頓教授命名的，在兩萬光年之前該教授用望遠(yuǎn)鏡首次發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地區(qū)）。
由于天氣條件極為有利，信號(hào)極為清晰，金星科學(xué)家們從而獲得了有關(guān)載人飛碟能否在地球上著陸的寶貴資料。于是，有關(guān)方面在金星理工學(xué)院舉行了一次記者招待會(huì)。
“根據(jù)上周發(fā)射的衛(wèi)星所提供的資料，“佐格教授說，“我們已經(jīng)得出結(jié)論：地球上沒有生命。"
“這您是怎么知道的呢?“《金星晚報(bào)》的科學(xué)記者問。
“首先，曼哈頓地區(qū)的地球表面均由堅(jiān)固的混凝土構(gòu)成，那里什么東西也無法生長(zhǎng)。另外，大氣層中充滿了一氧化碳和其他致命的氣體，任何人呼吸了這種空氣都不可能幸存下來?！啊斑@對(duì)我們的飛碟計(jì)劃來說又意味著什么呢?"
“這意味著我們必須隨身攜帶我們所需要的氧氣，這樣一來，飛碟就要比我們?cè)扔?jì)劃的重很多。"
“你們?cè)谘芯恐杏袥]有發(fā)現(xiàn)其他什么危險(xiǎn)呢?"
“請(qǐng)看這張照片。諸位看到在地球表面上方飄浮的這片深黑色的云層嗎？我們把它叫愛迪生聯(lián)合電氣公司帶。雖然我們還不知道它含有什么成分，但是它很可能會(huì)給我們帶來許多麻煩，我們還必須做更多的試驗(yàn)，然后才能把金星人送往地球。
“這邊，諸位可以看到像是一條河似的東西，不過衛(wèi)星探測(cè)的結(jié)果表明它已被污染，河水不適于飲用。這意味著我們必須自己帶水，這就會(huì)給飛碟增加更多的重量。"
“先生，照片上那些小小的黑點(diǎn)是什么?"
“我們也不清楚。它們好像是一些沿著某些軌道運(yùn)動(dòng)的金屬微粒。它們排放氣體，發(fā)出噪音，而且不斷地相互碰撞。那兒有很多這樣的軌道，很多這樣的金屬微粒，要使飛碟在那兒著陸而不被某一顆微粒撞毀是很難辦到的。"
“那些筆直豎立的石筍狀凸出物是什么東西?"
“它們是某種夜間會(huì)發(fā)光的花崗巖結(jié)構(gòu)。格洛姆教授把它們叫做摩天大樓，因?yàn)樗鼈兒孟褚呀?jīng)擦到了天。"
“如果您所說的都是事實(shí)，那飛碟計(jì)劃不就要推遲好多年嗎?"
“是的，但一俟格拉布斯塔特貸款基金會(huì)把追加的資金給我們，我們就會(huì)立即實(shí)施這一計(jì)劃。"
“佐格教授，既然地球上沒有生命，那我們?yōu)槭裁催€要花費(fèi)億萬個(gè)零元向那兒發(fā)射飛碟呢?““因?yàn)槿绻覀兘鹦侨四軐W(xué)會(huì)在地球的大氣層中呼吸的話，那我們就可以在任何地方生存了。"
我是在幾年前，從在紐約格林威治村碰到的一個(gè)女孩子那里第一次聽到這個(gè)故事的。這故事很可能是那些每隔幾年就會(huì)重新出現(xiàn)，以一種新的說法再被講述一遍的神秘的民間傳說中的一個(gè)。然而，我依然愿意相信這故事確實(shí)曾在某個(gè)地方、某個(gè)時(shí)間發(fā)生過。
going home
他們要去洛德代爾堡——三個(gè)男孩子和三個(gè)女孩子。他們用紙袋裝著夾心面包和葡萄酒上了公共汽車。當(dāng)紐約灰暗寒冷的春天在他們身后消失時(shí)，他們正夢(mèng)想著金色的海灘和大海的潮水。
公共汽車駛過新澤西州時(shí)，他們開始注意到了文戈。他坐在他們前面，穿著一套不合身的便服，一動(dòng)不動(dòng)。他風(fēng)塵滿面，讓人看不出他有多大歲數(shù)。他不停地咬著嘴唇內(nèi)側(cè)，表情冷淡，默默無言。
深夜，公共汽車駛抵華盛頓郊外，停進(jìn)了霍華德·約翰遜餐館。所有人都下了車，只有文戈除外。他像生了根似地坐在座位上，幾個(gè)年輕人開始詫異起來，試圖想像出他的身世：他或許是位海船船長(zhǎng)，或是一個(gè)拋下妻子離家出走的人，再不就是一個(gè)回家的老兵。當(dāng)他們回到車上時(shí)，一個(gè)女孩子便坐到他身邊，作了自我介紹。
“我們要到佛羅里達(dá)去，“她興高采烈地說?！奥犝f那兒的確很美。"
“是的，“他輕聲說道，仿佛想起了他一直想忘卻的什么東西。
“想喝點(diǎn)酒嗎？“她問。他微微一笑，就著瓶子喝了一大口。他謝了謝她，又縮回去一聲不響了。過了一會(huì)兒，她回到自己一伙人身邊，而文戈則打著盹睡著了。
第二天早上，他們醒來，車已停在另一家霍華德·約翰遜餐館外面。這一次文戈進(jìn)去了。那女孩一定要他跟他們坐在一起。他好像很害羞，要了杯不加牛奶的清咖啡，在年輕人喋喋不休地議論著露宿沙灘的樂趣時(shí)，他卻緊張不安地在抽煙。回到車上以后，那女孩又跟文戈坐在了一起。過了一會(huì)兒，他慢吞吞地、不勝心酸地講起了他的身世。他在紐約坐了四年牢，現(xiàn)在要回家了。
“你有太太嗎？"
“不知道。"
“你不知道？“她問。
“是這樣的，我在坐牢的時(shí)候曾寫信給我妻子，“他說?！拔腋嬖V她我要離開很長(zhǎng)一段時(shí)間，要是她受不了，要是孩子們老是問這問那，要是這事太讓她傷心，那她可以干脆忘掉我。我會(huì)理解的。我說，再找個(gè)男人，忘掉我吧，——她是個(gè)很好的女人，真的挺不錯(cuò)。我告訴她不必給我寫信。她沒有寫。三年半沒有給我寫信。"
“你現(xiàn)在什么也不知道就這樣回家？"
“嗯，“他羞答答地說。“噢，上個(gè)禮拜，當(dāng)我得知我的假釋即將獲準(zhǔn)時(shí)，我又給她寫了封信。我們過去一直住在杰克遜維爾不遠(yuǎn)的布倫斯威克，就在鎮(zhèn)口有一棵大橡樹。我告訴她，要是她沒有別的男人，要是她還想讓我回去，就在樹上系一條黃手絹，我就會(huì)下車回家。要是她不要我，就當(dāng)沒這回事好了——不要系手絹，我就跟著汽車一直到底。"
“哇，“女孩子叫了起來?！巴?。"
她告訴了別的人，很快大家全知道了，大家全都關(guān)注著布倫斯威克的到來。他們看著文戈拿給他們的幾張照片，是他妻子和三個(gè)孩子的照片——從那幾張觸摸過多的快照上看，那女人自有一種樸實(shí)的美，孩子們還沒有發(fā)育成熟。
他們離布倫斯威克只有二十英里了，年輕人都坐到了車右邊靠窗的座位上，等待著那棵大橡樹的出現(xiàn)。文戈不再張望，他繃緊臉，仿佛正在鼓足勇氣準(zhǔn)備迎接另一次失望似的。
離布倫斯威克只有十英里了，只有五英里了。突然，所有年輕人都從座位上站了起來，尖叫著，呼喊著，大聲嚷嚷著，跳起了歡樂的舞蹈。只有文戈除外。
文戈坐在那兒望著橡樹驚呆了。樹上掛滿了黃手絹——二十條，三十條，或許有幾百條，一棵樹立在那兒就像歡迎的旗幟在迎風(fēng)招展。在年輕人的歡呼聲中，這位前犯人慢吞吞地從座位上站起來，向車子前部走去，準(zhǔn)備回家。
大學(xué)英語演講稿帶翻譯篇二十
冰山是大自然最雄偉壯觀的產(chǎn)物之一，然而大多數(shù)人從未見到過冰山。一種模糊的神秘感籠罩著冰山。它們誕生在遙遠(yuǎn)、寒冷的海洋的某一個(gè)角落里。冰山存在的時(shí)間不長(zhǎng)，然后就悄無聲息地慢慢融化。冰山被稱為美得最純粹的東西。形態(tài)各異的冰山可能是令人眩目的白色，也可能是晶瑩剔透的藍(lán)色、綠色或紫色，帶著淺淺的或是漸深的色彩。在日光照耀下平靜的海面上，冰山顯得典雅、莊重、壯觀。
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