闡述心得體會(huì)時(shí)，可以從自己的角度出發(fā)，結(jié)合具體案例進(jìn)行描述。寫心得體會(huì)時(shí)要注意結(jié)合自己的特點(diǎn)和經(jīng)歷，展現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特性和價(jià)值。大家可以借鑒以下這些心得體會(huì)范文，來提升自己的總結(jié)能力。
大學(xué)生禮儀課程心得體會(huì)篇一
而形成，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守，是以建立與諧關(guān)系為目的.的各種符合交往要求的行為準(zhǔn)則與規(guī)范的總與。簡(jiǎn)言之，禮儀就是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。
從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)與素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。如分類，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但是所謂五大分支，因?yàn)槎Y儀是門綜合性的學(xué)科，所以又是相對(duì)而言。各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同。
禮儀的主要功能，從個(gè)人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng)；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系；還有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。從團(tuán)體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要附著點(diǎn)。大凡國際化的企業(yè)，對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，同時(shí)也是獲得國際認(rèn)證的重要軟件。
通過學(xué)習(xí)，可以從中得到很多樂趣，可以提高個(gè)人修養(yǎng)，提升個(gè)人素質(zhì)，使你更適合在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代生存。
一、在個(gè)人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀，不僅規(guī)范了自己的行為，使舉止得體，言語文雅，而且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習(xí)慣。
二、在職場(chǎng)禮儀方面，也學(xué)到了很多，尤其是平時(shí)老師舉的典例，實(shí)訓(xùn)室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我可以從容鎮(zhèn)定，落落大方的面對(duì)眼前的一切。
三、再涉外禮儀方面，也學(xué)到了許多前所未聞的離異，同時(shí)也了解到了許多國家的不同的風(fēng)俗習(xí)慣，多姿多彩的課堂模擬，同學(xué)們的踴躍參與，爭(zhēng)相表演各國風(fēng)俗，形象生動(dòng)，激情澎湃，再談吐言語中學(xué)到了許多。
總之，現(xiàn)代禮儀對(duì)于當(dāng)代學(xué)生來說，都是十分重要的，在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會(huì)使你在未來的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更大優(yōu)勢(shì)。
大學(xué)生禮儀課程心得體會(huì)篇二
時(shí)光荏苒，大一新生的日子將徹底結(jié)束，這也就意味著兩個(gè)學(xué)期的《職業(yè)形象塑造與服務(wù)禮儀訓(xùn)練》課程也結(jié)束了。我們學(xué)習(xí)了如何得體的穿衣打扮、優(yōu)雅的個(gè)人禮儀、得體的交際禮儀、大方的職場(chǎng)禮儀等，讓我真正的體會(huì)到禮儀的魅力。
《三字經(jīng)》里有提到“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。”，禮儀的教誨是從先人就開始了，我很榮幸自己能上到這么專業(yè)的禮儀課程，透過老師的靈活教導(dǎo)，自己受益匪淺。在那里，我不得不提旅游商務(wù)系的女生是所有其他系的女生中最有氣質(zhì)的。我們穿修身的系服，畫大方得體的淡妝，踩著優(yōu)雅的高跟鞋。走到哪里，都是一處靚麗的風(fēng)景線。以自己為例，以前的自己，腿型并不好看，有點(diǎn)歪，小腿還有點(diǎn)粗。上完一學(xué)期的禮儀課，經(jīng)常練習(xí)站姿，發(fā)現(xiàn)自己腿更直了，穿牛仔褲也更好看了。
笑容是冬日里的陽光，它也是與人交往的一個(gè)法寶，以前的自己也會(huì)笑，卻沒有像此刻一樣，自信的認(rèn)為自己把最美的笑容展示給大家了，這也是托每節(jié)課10分鐘的咬筆芯訓(xùn)練的福，造就了此刻的我。
實(shí)踐證明，現(xiàn)代社會(huì)，不學(xué)禮，則不知禮;不知禮，則必失禮。我們身邊有許許多多的失禮現(xiàn)象。公共場(chǎng)合吸煙;大聲打電話旁若無人;衣著不得體;買票不排隊(duì)等現(xiàn)象隨處可見。所以，我們要學(xué)禮、知禮、用禮，更要做一名注重禮儀，傳播禮貌的公民一個(gè)講究禮儀的人，將會(huì)成為一個(gè)有教養(yǎng)的人;一個(gè)注重禮儀的組織，將會(huì)成為一個(gè)擁有完美形象的團(tuán)體;一個(gè)崇尚禮貌禮儀的民族，將會(huì)成為一個(gè)偉大優(yōu)秀的民族;一個(gè)弘揚(yáng)禮儀禮貌的國家，將會(huì)成為一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國家。
作為一名即將走向服務(wù)崗位的學(xué)生來說，做好服務(wù)工作，不僅僅僅需要職業(yè)技能，正確的職業(yè)意識(shí)、熱情的服務(wù)態(tài)度，敏銳的觀察潛力，更需要懂得規(guī)范服務(wù)禮儀。
大學(xué)生禮儀課程心得體會(huì)篇三
對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。下面，小編為大家分享禮儀課程心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助！
中國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。然而，無論是在日常生活還是在職場(chǎng)的禮節(jié)上，我總是覺得在這方面缺少了些什么。
實(shí)踐求真知，通過20xx年xx月xx日領(lǐng)導(dǎo)組織項(xiàng)目部全體人員參加了這次職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)，雖是光盤播放，但是大家都認(rèn)真的觀看，我也感觸頗深，原來在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位。
那么，什么是禮儀呢?禮儀就是前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)，做人的規(guī)則?！岸Y由心生”，一個(gè)具有良好文明意識(shí)的現(xiàn)代人，禮是必備的基本教養(yǎng)，必須表里如一?！拔拿鞫Y貌服務(wù)，怎么對(duì)待別人?那就要做到‘待客三聲’——來有迎聲、問有答聲、去有送聲。不僅要形式美而且要心靈美?！?/p>
良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的`體現(xiàn)，是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點(diǎn)的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。
職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的，即所謂的無規(guī)矩不成方圓。比如自己的辦公桌，即是辦公地點(diǎn)，就不能夠放太多的私人物品，文件歸檔是否及時(shí)歸檔，辦公區(qū)的衛(wèi)生情況，個(gè)人著裝，這些都代表你的個(gè)人和公司的形象，給人第一印象，能夠給人以美感。因此，不過是這些禮儀，還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意，也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的為他人著想。
從一個(gè)小小的電話，短信用語，鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略。比如在平時(shí)工作中接電話是否在鈴響了3聲內(nèi)接起，是否先報(bào)自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調(diào)熱情，大方自然，面帶微笑，聲量適中表達(dá)清楚，簡(jiǎn)明扼要，文明禮貌，掛電話時(shí)要確定掛好電話后再與其他人說話，在身邊應(yīng)經(jīng)常準(zhǔn)備好筆和紙，及時(shí)記錄。
當(dāng)開會(huì)時(shí)手機(jī)需靜音，重要電話不得不接時(shí)，要先向在座各位道歉，然后只聽不講，最好在30秒內(nèi)結(jié)束通話。更要注意的就是不要在會(huì)上頻發(fā)短信，轉(zhuǎn)筆，補(bǔ)妝，蹺二郎腿，晃悠，這都是對(duì)發(fā)言者和其他會(huì)上同事的不尊重的行為。打電話時(shí)不要吃東西，與領(lǐng)導(dǎo)同乘電梯，是要落落大方，面帶微笑，不要拘謹(jǐn)，這可是可遇不可求的機(jī)會(huì)呀。
同事之間溝通，上下級(jí)之間的溝通，一定要會(huì)說話，說好話，用語言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態(tài)度要真誠，公私要分明，不要用手指人，背后不要議論別人，金錢往來要謹(jǐn)慎，私下里面不要抱怨等等。其實(shí)我們對(duì)禮儀的認(rèn)知面還有待加強(qiáng)。所以，我們要趁閑暇時(shí)間應(yīng)多多來加強(qiáng)禮儀這方面的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兇淼牟粌H僅是個(gè)人，而是以整個(gè)集團(tuán)公司的形象面對(duì)外界，并且還要做到學(xué)以致用。
可以說，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們“規(guī)范言談舉止，學(xué)會(huì)待人接物，塑造良好形象，贏得社會(huì)尊重?！彼哉f：知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個(gè)立足社會(huì)的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得美好人生的重要條件。而精通禮儀的目的就在于運(yùn)用，將我們所學(xué)的點(diǎn)滴運(yùn)用到今后的工作之中，再不斷地學(xué)習(xí)，一步一步完善自己，爭(zhēng)取盡力為我們的客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，個(gè)人與集體共同成長。
大學(xué)生禮儀課程心得體會(huì)篇四
許多時(shí)候，在進(jìn)入大學(xué)校園之前，就業(yè)問題已經(jīng)成為一個(gè)熱門話題。一旦大學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入工作崗位，光靠自己的知識(shí)是無法輕松應(yīng)對(duì)工作的，還需要有良好的職業(yè)道德。否則，沒有良好的禮儀修養(yǎng)，必然會(huì)影響良好職業(yè)道德的形成，甚至導(dǎo)致職業(yè)道德的衰退，不利于工作的穩(wěn)定。因此，禮儀教育可以使大學(xué)生意識(shí)到禮儀教育的重要性，為他們?cè)诠ぷ髦薪⒘己玫穆殬I(yè)道德奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
禮儀修養(yǎng)不僅關(guān)系到大學(xué)生自身的人格魅力，關(guān)系到大學(xué)的.外部形象，也關(guān)系到中國大學(xué)生的整體素質(zhì)水平。因此，促進(jìn)大學(xué)生禮儀教育也應(yīng)該為大學(xué)生制定一些基本要求，并敦促他們嚴(yán)格遵守。
2.1明確自己的身份，不做過格行為的大學(xué)生在年齡、視野、心理等方面都有進(jìn)一步成熟的表現(xiàn)。但他們?nèi)匀粚儆趯W(xué)生群體。因此，大學(xué)生的言行不能超出學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)范圍。大學(xué)要鼓勵(lì)大學(xué)生明確自己的學(xué)生身份，嚴(yán)格遵守學(xué)生的行為規(guī)范，不要做出過分的行為。
2.2勤奮學(xué)習(xí)，滿足時(shí)代發(fā)展的要求，大學(xué)校園或多或少與社會(huì)接軌。所以大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知度不是特別低，而是對(duì)社會(huì)有自己獨(dú)特的看法或想法。因此，大學(xué)生禮儀教育不能脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)。面對(duì)知識(shí)型社會(huì)的不斷深入發(fā)展，高校應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，滿足知識(shí)型社會(huì)的融合條件，否則大學(xué)生完全有可能被社會(huì)淘汰。
2.3尊重教師，從某種意義上分析基本禮儀修養(yǎng)，這是第一個(gè)要求的自然延伸。尊重教師是任何教育階段都必須積極遵守的基本要求。尊重老師可以促使學(xué)生積極配合禮儀教育的各種要求。這樣大學(xué)生才能有基本的禮貌，把這些禮貌行為轉(zhuǎn)化為禮儀修養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)自身禮儀修養(yǎng)的全面提升。
大學(xué)生禮儀教育就像一面鏡子可以招募大學(xué)生的未來。高校必須采取適當(dāng)?shù)牟呗?，及時(shí)應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，促進(jìn)大學(xué)生建立優(yōu)秀的禮儀素養(yǎng)。這樣才能提高自己，適應(yīng)社會(huì)。
3.1高度重視禮儀教育，完善教育結(jié)構(gòu)，規(guī)劃高校領(lǐng)導(dǎo)要率先轉(zhuǎn)變思想，不要過分重視學(xué)生的成績(jī)，要從長遠(yuǎn)來看，以學(xué)生的綜合素質(zhì)為基礎(chǔ)。因此，高校領(lǐng)導(dǎo)可以為大學(xué)生提供禮儀培訓(xùn)課程，及時(shí)與教師交談，促進(jìn)教師逐步完善教育結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容，從而有效提高大學(xué)生的軟件設(shè)施水平。這樣，大學(xué)的發(fā)展可以更好地依賴學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，也可以合理地利用學(xué)生的力量。
3.2從生活中尋找突破口，進(jìn)行禮儀教育。在生活中，老師應(yīng)該鼓勵(lì)大學(xué)生自省，要求大學(xué)生注意自己的語言行為是否得當(dāng)，衣著是否得體，外表是否合適。畢竟，如果大學(xué)生在語言行為、著裝等基本層面犯了錯(cuò)誤，必然會(huì)違背他們的身份特征，這將成為禮儀教育的失敗。
3.3改善自己的性格弱點(diǎn)，展現(xiàn)優(yōu)秀大學(xué)生的性格特征因人而異。大學(xué)生的性格缺點(diǎn)要注意。否則不利于健康思想的重塑。所以大學(xué)生要時(shí)刻自省，克服克服自己性格中的弱點(diǎn)，不要走自己的路，要學(xué)會(huì)客觀的審視自己，時(shí)刻分析自己，擺脫驕傲自大的缺點(diǎn)，謙虛待人。
3.4鼓勵(lì)學(xué)生見賢思齊，以典型的榜樣向大學(xué)生學(xué)習(xí)，必然會(huì)出現(xiàn)禮儀素養(yǎng)高的學(xué)生。老師可以以這些學(xué)生為例，號(hào)召其他學(xué)生以榜樣學(xué)習(xí)。同時(shí)，這些禮儀素養(yǎng)高的學(xué)生也可以被邀請(qǐng)進(jìn)行演講，從而有效增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)禮儀素養(yǎng)的認(rèn)同感，學(xué)會(huì)在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中反思自己，提高自己。
大學(xué)生是社會(huì)發(fā)展的后盾。重視學(xué)生禮儀教育是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的必要條件。我們必須從現(xiàn)實(shí)社會(huì)形勢(shì)出發(fā)，以大學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，規(guī)劃大學(xué)生的未來，努力提高大學(xué)生的禮儀素養(yǎng)。
大學(xué)生禮儀課程心得體會(huì)篇五
興趣是最好的老師，學(xué)生是習(xí)作的小主人，如果學(xué)生都無興趣參與，習(xí)作指導(dǎo)課將是一個(gè)空殼。幾位老師都非常注意激發(fā)學(xué)生興趣，課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生說話、寫話的興趣。我最欣賞他們課前創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)語，結(jié)合身邊真實(shí)的情景，靈活的引入課堂習(xí)作內(nèi)容。學(xué)生一下子找到自己說話寫話的方向，情緒高漲地進(jìn)入課堂，不像我們平時(shí)的作文課，老師簡(jiǎn)單枯燥地讓學(xué)生讀一讀習(xí)作要求，自己講一下要求，學(xué)生就動(dòng)筆作文，結(jié)果許多學(xué)生覺得無話可說，有的學(xué)生胡編亂造幾句。時(shí)間一長，提起作文，學(xué)生就“頭疼”。幾位老師的教學(xué)語言幽默風(fēng)趣，教學(xué)機(jī)智非常靈活，大膽放手，將說話寫話的權(quán)利放給學(xué)生，給予激勵(lì)性評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，學(xué)生的參與度達(dá)到了百分百。
二、習(xí)作指導(dǎo)課，應(yīng)重視方法的遷移和運(yùn)用。
反思我們平時(shí)的教學(xué)，老師分析了不少，也講了不少的表達(dá)方式?？墒牵鯓诱嬲龖?yīng)用到作文實(shí)際中，達(dá)到學(xué)以致用，那不是一件容易的事情。今天，幾位授課教師，都結(jié)合課本片段、下水作文片段，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生讀片段，分析片段，自主性發(fā)現(xiàn)片段的表達(dá)方式，再模仿片段寫法，真實(shí)地表達(dá)。從指導(dǎo)寫作到評(píng)改作文片段，始終沒有離開方法的遷移應(yīng)用效果的分析。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的寫作漏洞，老師及時(shí)引導(dǎo)，點(diǎn)撥，使學(xué)生作文一步步達(dá)到生動(dòng)具體的程度。我想，以后的作文教學(xué)，要注意閱讀與習(xí)作相結(jié)合，要結(jié)合課文表達(dá)方式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽應(yīng)用。才能達(dá)到真正意義上的本體性教學(xué)目的。
三、注意詞語積累與習(xí)作相結(jié)合。
平時(shí)的課堂教學(xué)、課外閱讀中，學(xué)生積累了不少好詞佳句。學(xué)生寫作文之前，如果老師根據(jù)需要，給出部分好詞語，讓學(xué)生選擇性應(yīng)用到作文中，作文詞匯豐富，加之表達(dá)方式的遷移應(yīng)用，學(xué)生作文就不會(huì)干巴巴，語言表達(dá)必然優(yōu)美動(dòng)人。幾位老師都重視提供詞語，讓學(xué)生選擇應(yīng)用。其實(shí)，我覺得更應(yīng)該重視平時(shí)的閱讀積累，鼓勵(lì)應(yīng)用平時(shí)知道的詞語，學(xué)生才不會(huì)那么死板地只會(huì)用老師給的詞語，應(yīng)該提醒學(xué)生大膽應(yīng)用平時(shí)知道的詞語，可以讓學(xué)生說說哪些詞語適合這一方面的描寫，盡量應(yīng)用。
通過這次聽課學(xué)習(xí)，我受益匪淺，今后的習(xí)作指導(dǎo)課中，我應(yīng)當(dāng)多一些鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。在整體到部分，再回到整體。每一塊的指導(dǎo)中，要盡量做到具體到位的指導(dǎo)，注意課文表達(dá)方法的遷移應(yīng)用，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。還要注意平時(shí)多練筆，讓學(xué)生有語言表達(dá)的機(jī)會(huì)。
大學(xué)生禮儀課程心得體會(huì)篇六
一、認(rèn)識(shí)。
記得第一次上課講的是坐姿、站姿以及走路的姿勢(shì)，我回寢室后一直在練習(xí)，還教給了寢室其他的男生。那時(shí)候我第一次認(rèn)識(shí)到，商務(wù)禮儀的重要性，禮儀不僅僅是關(guān)系到我們的個(gè)人形象，更是一門非常有用的學(xué)問，也是一門高深的文化。
讓我作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，必須從各方面嚴(yán)格要求自己，除了提高成績(jī)鍛煉智商外，還應(yīng)該提高文化修養(yǎng)來培養(yǎng)自己的情商。
中國一向是禮儀之邦，禮儀對(duì)每個(gè)中國人來說是非常重要的，無論是會(huì)見親朋好友或者是在人與人的打交道上，都離不開禮儀。禮儀被認(rèn)為是一個(gè)人道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，一個(gè)人若毫無禮儀可言，那么他在學(xué)習(xí)或工作時(shí)都將不會(huì)很順利，因?yàn)闆]有人愿意和這樣一個(gè)人相處。如何才能脫穎而出，除了需要卓越的能力外，還要掌握有效溝通及妥善人際關(guān)系，建立良好優(yōu)雅的企業(yè)形象，此時(shí)，商務(wù)禮儀便起到了一個(gè)十分重要的作用。商務(wù)禮儀就是商務(wù)活動(dòng)中對(duì)人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求，體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重，同時(shí)也約束了商務(wù)活動(dòng)中的某些方面。而在商務(wù)往來中，任何一個(gè)表現(xiàn)都可能會(huì)導(dǎo)致意想不到的結(jié)果，也許是一塊手表，也許是一頓晚餐。
之后，有一次老師現(xiàn)場(chǎng)給我們出了一道題目，關(guān)于商務(wù)接待的題，我相信大家都印象頗深。在和組員的激烈討論以及老師的指點(diǎn)過程中，我才深刻體會(huì)到，要籌劃一次接待是多么的困難！要考慮到接待中禮儀應(yīng)用，比如握手，遞名片，簽合同等等。這也是商務(wù)禮儀中的一部分啊。
在上這門課程之前，我從來都不清楚吃西餐有那么多的講究，每天都吃的中餐也有那么多的規(guī)矩。接觸了商務(wù)禮儀，我居然有種恍然大悟的感覺！
我已經(jīng)二十歲了，我不再是一個(gè)稚氣的小男生，我要面臨的是未來的職業(yè)生涯和即將踏入青年時(shí)期的改變。
二、感受。
學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀可以提高個(gè)人的素養(yǎng)。比爾蓋茨曾講過，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)而到企業(yè)，就是企業(yè)形象的競(jìng)爭(zhēng)，教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)，可見一個(gè)人的素養(yǎng)高低對(duì)企業(yè)的發(fā)展是多么重要??！可以交際應(yīng)酬，因?yàn)樯虅?wù)活動(dòng)中畢竟是離不開禮儀的，在不同的交往活動(dòng)中我們會(huì)遇到不同的人，如何讓人感到舒服，卻又沒有拍馬屁的嫌疑是非常關(guān)鍵的。有助于維護(hù)企業(yè)形象。在商務(wù)交往中，個(gè)人便代表了整體，個(gè)人的所作所為，一舉一動(dòng)，一言一行，就是企業(yè)的典型活體廣告。等我們一出學(xué)校，找工作，面試，哪一樣不要求我們要有良好的商務(wù)禮儀。當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生的就業(yè)壓力越來越大，如何才能在龐大的就業(yè)壓力與挑戰(zhàn)中拔得頭籌，如何才能在面試中給主考官留下一個(gè)好印象，一直是困擾每個(gè)畢業(yè)生的最大問題。而很多公司在招新人，除了考慮學(xué)歷，更會(huì)觀察是否有良好的禮儀規(guī)范，從最基本的穿著打扮，到言談舉止，主考官可是看的很清楚呢。因此有人說禮儀是面試成功與否的重要砝碼是很有道理的。良好的禮儀表現(xiàn)會(huì)給主考官留下最好的第一印象，進(jìn)而取得他們的好感，尊重與信任，而沒有什么會(huì)比信任更為重要了。而能夠在面試的種種細(xì)節(jié)上表現(xiàn)出良好的素質(zhì)，相信在與客戶洽談時(shí)也一定不會(huì)有差錯(cuò)，同時(shí)還能代表公司形象。良好禮儀同時(shí)還是人際關(guān)系的潤滑劑?，F(xiàn)代企業(yè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，而禮儀可以促進(jìn)這一力量。好的商務(wù)禮儀在人際交往中會(huì)給人一種親和力，增進(jìn)吸引和情感交流，增強(qiáng)信任和了解。
學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀的課程，讓我領(lǐng)略到了很多曾經(jīng)未曾關(guān)注過的也未知的東西，帶我走進(jìn)了一個(gè)很真實(shí)很貼近未來生活的世界。其實(shí)這個(gè)學(xué)期學(xué)完了還真有點(diǎn)舍不得。老師跟我們講的東西，我想我會(huì)很深刻地銘記在腦海，并應(yīng)用于實(shí)踐中。
****2012年12月31日。
大學(xué)生禮儀課程心得體會(huì)篇七
近年來，禮儀行業(yè)越來越受到人們的關(guān)注。禮儀講究的是一種文化修養(yǎng)和社交技巧，而禮賓禮儀課程則是提供專業(yè)禮儀知識(shí)和技巧的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我有幸參加了一次禮賓禮儀課程，并從中受益匪淺。通過課程學(xué)習(xí)，我對(duì)禮賓禮儀有了更深入的了解，也提高了自己的綜合素質(zhì)。以下是我對(duì)這次課程的個(gè)人體會(huì)。
首先，課程內(nèi)容豐富多樣。在課程中，我學(xué)習(xí)了正式場(chǎng)合的著裝禮儀、就餐禮儀、交際禮儀等方面的知識(shí)。這些知識(shí)不僅讓我對(duì)禮儀有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我意識(shí)到禮儀是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。在正式場(chǎng)合的著裝禮儀中，我懂得了適時(shí)穿著適當(dāng)?shù)姆b以示尊重；在就餐禮儀中，我學(xué)會(huì)了正確用餐姿勢(shì)和使用餐具；在交際禮儀中，我了解了如何與他人聊天、握手、行走等。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)讓我感受到禮儀的重要性，也提高了我的社交能力。
其次，課程形式多樣化。課程不僅有理論學(xué)習(xí)，還有實(shí)踐操作，通過模擬真實(shí)場(chǎng)景的方式讓我們進(jìn)行角色扮演，感受不同場(chǎng)合下的禮儀要求。在課堂中，我們分角色進(jìn)行實(shí)踐，既可以扮演主人，也可以扮演客人。通過這樣的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到禮儀對(duì)人際關(guān)系的影響。在與他人交流時(shí)，適當(dāng)使用禮貌用語和禮儀舉止，可以讓人感受到尊重和親切；而若是不修邊幅，言談舉止粗魯，不僅會(huì)給人留下不好的印象，也可能破壞人際關(guān)系。通過實(shí)踐操作，我對(duì)社交場(chǎng)合中的應(yīng)對(duì)方式有了更深刻的理解。
另外，課程師資由專業(yè)人士組成。課程中的講師都是禮儀行業(yè)的專業(yè)人士，對(duì)禮儀知識(shí)了如指掌，并能夠生動(dòng)有趣地講解。在課程中，他們不僅傳授了知識(shí)，還分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過和他們的交流，我了解了業(yè)界最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，也學(xué)會(huì)了和他人合作的技巧。課程中的師資力量強(qiáng)大，為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。
最后，課程的收獲與投入成正比。在整個(gè)課程中，我付出了很多時(shí)間和精力，并且主動(dòng)參與到每一個(gè)環(huán)節(jié)中。這份投入得到了相應(yīng)的回報(bào)，我不僅在知識(shí)上有了所提升，更重要的是，我的綜合素質(zhì)也得到了極大的提高。禮儀是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，注重細(xì)節(jié)的注意和思考，使我在日常生活中更加細(xì)致入微，待人接物更得體，進(jìn)而提升了自我形象和人際關(guān)系。
綜上所述，禮賓禮儀課程給我留下了深刻的印象。通過這次課程，我不僅對(duì)禮儀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，還提高了自己的社交能力和綜合素質(zhì)。課程內(nèi)容豐富多樣，形式多樣化，師資力量雄厚，投入和收獲成正比。禮儀是一種文化修養(yǎng)和社交技巧，對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展有著重要的影響。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能將這些禮儀知識(shí)和技巧運(yùn)用到實(shí)際生活中，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
大學(xué)生禮儀課程心得體會(huì)篇八
作為學(xué)生，課程護(hù)理儀對(duì)我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過參與課程護(hù)理儀，我不僅學(xué)到了關(guān)于儀式和禮儀的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這篇文章中，我將分享我在課程護(hù)理儀中的體會(huì)和收獲，并對(duì)未來的演講和表達(dá)技巧提出一些建議。
首先，在課程護(hù)理儀中，我學(xué)到了關(guān)于儀式和禮儀的重要性。在準(zhǔn)備儀式的過程中，我們必須精確地掌握每一個(gè)步驟和細(xì)節(jié)，確?；顒?dòng)能夠順利進(jìn)行。無論是在主持儀式，在發(fā)言，還是在陪同活動(dòng)的過程中，我們都要遵守一定的規(guī)范和禮儀。例如，我們要注意自己的舉止和語言，尊重他人的隱私和權(quán)益。通過參與課程護(hù)理儀，我明白了禮儀的意義并且學(xué)會(huì)了如何在不同的場(chǎng)合中表現(xiàn)得得體得體。
其次，在課程護(hù)理儀中，我培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。作為組織者之一，我們需要準(zhǔn)備會(huì)議材料，協(xié)調(diào)各項(xiàng)事務(wù)并確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠順利進(jìn)行。這種責(zé)任感讓我明白了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的重要性，只有大家通力合作，才能夠取得成功。在整個(gè)過程中，我們需要相互支持，互相協(xié)作，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。通過課程護(hù)理儀，我學(xué)會(huì)了與他人合作，更好地溝通和協(xié)商，這對(duì)于我的未來發(fā)展非常重要。
另外，課程護(hù)理儀也是一次鍛煉我演講和表達(dá)技巧的機(jī)會(huì)。在儀式中，我有機(jī)會(huì)發(fā)表演講或主持活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何組織思路，如何流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且注意控制自己的語速和音量。演講需要自信和清晰的表達(dá)，這對(duì)于提高我的溝通能力和表達(dá)能力非常有幫助。通過這次經(jīng)歷，我也更加明白了演講和表達(dá)的重要性，并對(duì)未來的演講和表達(dá)技巧有了更高的要求。
最后，課程護(hù)理儀讓我更加明白了細(xì)節(jié)的重要性。在儀式的籌備和執(zhí)行過程中，每個(gè)細(xì)節(jié)都要被精心安排和處理。無論是會(huì)議的時(shí)間和地點(diǎn)選擇，還是演講的內(nèi)容和形式，每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)系到整個(gè)儀式的效果。在課程護(hù)理儀中，我明白了一個(gè)小細(xì)節(jié)的疏忽可能會(huì)影響到整個(gè)儀式的成功與否。因此，我在未來的活動(dòng)中會(huì)更加注重細(xì)節(jié)的處理，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
總而言之，通過參與課程護(hù)理儀，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我學(xué)到了關(guān)于儀式和禮儀的知識(shí)，培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，并提高了我的演講和表達(dá)技巧。在未來的演講和表達(dá)中，我將更加注重細(xì)節(jié)的處理，并且致力于完善自己的溝通能力和表達(dá)能力。這次課程護(hù)理儀的經(jīng)歷對(duì)我的個(gè)人成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，我將會(huì)繼續(xù)努力并運(yùn)用這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)在日常生活和工作中。
大學(xué)生禮儀課程心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）。
在現(xiàn)代社會(huì)，禮儀課程成為越來越多人關(guān)注的話題。作為一個(gè)學(xué)生，我也有幸參加了一次關(guān)于職場(chǎng)禮儀的課程。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到禮儀在職場(chǎng)中的重要性，并從課程中獲得了許多寶貴的體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀的意義（200字）。
在職場(chǎng)中，良好的禮儀是成功的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀，我們不僅可以提高自己的個(gè)人形象，還能與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系。課程中，我學(xué)習(xí)到了如何正確地握手、交換名片以及面帶微笑地與他人交流等技巧。這些小細(xì)節(jié)的改變，能夠給人留下深刻的印象，加強(qiáng)彼此間的親近感，進(jìn)而提高工作的效率和質(zhì)量。
第三段：學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀的困難與挑戰(zhàn)（300字）。
然而，學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀并非一蹴而就的事情。在課程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)改變習(xí)慣是一件困難的事情。例如，在聚會(huì)上時(shí)時(shí)刻刻保持微笑。但通過課程中老師的職業(yè)化引導(dǎo)和同學(xué)們的互相督促，我慢慢養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。其次，與陌生人交流也是一個(gè)難題。在課程中，我們通過角色扮演和實(shí)踐的形式鍛煉自己與陌生人打招呼、展示自己等能力，借此提高對(duì)陌生人的適應(yīng)能力和自信心。
第四段：職場(chǎng)禮儀對(duì)個(gè)人成長的影響（300字）。
學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀不僅僅能提高我們的職場(chǎng)素質(zhì)，也對(duì)我們個(gè)人的成長有積極的影響。課程中，我們接觸到了一些成功人士的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和行為準(zhǔn)則，受益匪淺。這不僅開闊了我們的視野，也激勵(lì)了我們樹立自己的目標(biāo)。此外，通過在課程中與同學(xué)互動(dòng)并共同學(xué)習(xí)，我也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，提高了自己的人際關(guān)系能力。
第五段：結(jié)語（300字）。
通過參加這門職場(chǎng)禮儀課程，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到了職場(chǎng)禮儀的重要性，也獲得了許多寶貴的體會(huì)。學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀并不容易，但通過不斷的實(shí)踐和努力，我們能夠逐漸養(yǎng)成良好的職場(chǎng)習(xí)慣，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀也能夠促使我們改變不自信的狀態(tài)，充滿自信地面對(duì)職場(chǎng)的各種挑戰(zhàn)。總之，職場(chǎng)禮儀是每個(gè)人都應(yīng)該重視和學(xué)習(xí)的一門課程，它將為我們的職場(chǎng)發(fā)展和個(gè)人成長帶來積極的影響。
大學(xué)生禮儀課程心得體會(huì)篇十
求職禮儀課程是現(xiàn)代社會(huì)越來越受到重視的一門培訓(xùn)課程。作為大學(xué)生踏入職場(chǎng)的首要任務(wù)，我參加了一門求職禮儀課程，并從中受益匪淺。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)求職禮儀關(guān)鍵要素有了更深入的了解，并培養(yǎng)了自己的職場(chǎng)意識(shí)和修養(yǎng)。在此，我將分享一下我在求職禮儀課程中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，求職禮儀課程教會(huì)了我如何進(jìn)行面試前的準(zhǔn)備工作。在求職過程中，好的準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。在課程中，老師強(qiáng)調(diào)了簡(jiǎn)歷、求職信等基本材料的規(guī)范與完善，給我們提供了一些實(shí)用的寫作技巧。我了解到，簡(jiǎn)歷和求職信是一份面試前的重要參考文件，要注意清晰簡(jiǎn)潔、格式規(guī)范，并突出自己的優(yōu)勢(shì)。此外，求職禮儀課程還教會(huì)了我如何做面試前的研究，包括了解公司的背景、理念、產(chǎn)品以及行業(yè)動(dòng)態(tài)等。通過充分的準(zhǔn)備，我能夠更加充分地展示自己，并提前預(yù)判和回答面試官可能提出的問題。面試前的全面準(zhǔn)備無疑對(duì)我的求職工作起到了很大的幫助。
其次，求職禮儀課程教會(huì)了我如何進(jìn)行面試期間的形象塑造。在一次面試中，第一印象很重要。課程中，老師詳細(xì)講解了求職者在面試期間應(yīng)該如何著裝、儀態(tài)等方面進(jìn)行塑造。例如，要注意打扮得整潔干凈，穿著得體，不張揚(yáng)也不散漫；坐姿要端正，保持積極而自信的態(tài)度；眼神要有交流和自信，但不要過于直視對(duì)方；交談要禮貌得體，語速適中；談吐要得體、流暢，思維清晰。這些細(xì)節(jié)在面試過程中可能被面試官所關(guān)注，因此，求職禮儀課程的學(xué)習(xí)對(duì)于我塑造良好形象，給面試官留下美好印象起到了積極的推動(dòng)作用。
此外，求職禮儀課程還教會(huì)了我如何在面試過程中展示自己的能力和態(tài)度。在求職中，雖然形象重要，但能力與素質(zhì)同樣重要。課程中，老師強(qiáng)調(diào)了如何做好自我介紹，如何明確表達(dá)自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，并進(jìn)一步展示自己的專業(yè)知識(shí)和技能。通過課堂上的角色扮演和實(shí)際案例分析，我學(xué)會(huì)了如何在面試中充分展示自己的實(shí)際能力，并對(duì)癥下藥地解決面試官可能的問題。此外，老師還教授了一些附加技能，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等，使我能在面試中表現(xiàn)出良好的工作態(tài)度和人際關(guān)系。
最后，求職禮儀課程還教會(huì)了我如何做好面試后的跟進(jìn)工作。跟進(jìn)是面試的延伸，對(duì)于求職成功有著重要意義。通過課程，我了解到要及時(shí)寫感謝信，對(duì)面試官的時(shí)間和關(guān)注表示感謝，并再次強(qiáng)調(diào)自己對(duì)這個(gè)職位的興趣和合適性。此外，老師還教授了面試后的信息收集和整理技巧，為后續(xù)的面試做到更好的準(zhǔn)備。通過跟進(jìn)工作，我能夠增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力并展示出我對(duì)這個(gè)職位的熱情和專注。
總的來說，求職禮儀課程是我在大學(xué)期間最有意義、最實(shí)用的課程之一。通過這門課程，我對(duì)求職禮儀的關(guān)鍵要素有了更深入的了解，并在面試中展現(xiàn)出了更好的形象和能力。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的求職能力，并將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。希望這門課程能夠繼續(xù)為更多即將從大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。
大學(xué)生禮儀課程心得體會(huì)篇十一
近年來，國際交往的頻繁和多樣化使得外交禮儀變得越來越重要。為了培養(yǎng)懂得與他國進(jìn)行正式接觸的能力，不少大學(xué)紛紛開設(shè)外交禮儀課程。前不久，我有幸參加了這一課程，在課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到外交禮儀的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在課程中，我們首先學(xué)習(xí)了外交禮儀的核心要素。其中，對(duì)交際禮儀的講解讓我印象深刻。對(duì)于外交官而言，在國際社交場(chǎng)合中，要學(xué)會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)亩Y節(jié)和行為方式，以展示自己和國家的尊重與不同。同時(shí)，我們也詳細(xì)學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行宴會(huì)禮儀，例如入座次序、舉杯致意等。這些細(xì)節(jié)看似瑣碎繁復(fù)，但卻牽涉到國際交往中的尊重和友好。
第三段：外交禮儀的實(shí)踐意義（250字）。
在外交禮儀課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了禮儀的知識(shí)，還進(jìn)行了一系列的實(shí)踐活動(dòng)來加深對(duì)其實(shí)施的理解。比如，我們參觀了一次外交部門的會(huì)議，親身感受到了正式外交談判的莊重和嚴(yán)謹(jǐn)。在實(shí)際運(yùn)用外交禮儀時(shí)，每個(gè)人也需要高度自律，例如保持謙虛、冷靜、禮貌等。這種自律讓我明白到，外交禮儀是一種自律和自我修養(yǎng)的體現(xiàn)。
第四段：外交禮儀的國際影響（250字）。
外交禮儀在國際事務(wù)中發(fā)揮著巨大的作用，它的適用性和普適性使得外交工作得以在廣泛的文化背景下開展。在全球化的背景下，國際交往頻繁，外交禮儀應(yīng)運(yùn)而生。外交禮儀的守則和規(guī)則能夠消除誤解，增加友誼和信任，促進(jìn)國與國之間的合作。因此，作為一名國際事務(wù)從業(yè)人員，了解和遵守外交禮儀是至關(guān)重要的。這不僅可以為個(gè)人外交形象加分，也能夠增強(qiáng)國家的國際影響力。
第五段：外交禮儀的個(gè)人感悟（250字）。
外交禮儀課程給了我很深的印象，更讓我意識(shí)到與他國的交往并非一件簡(jiǎn)單的事情。在國際事務(wù)中，尊重他國文化和習(xí)俗，善于溝通交流，是十分重要的。此外，關(guān)注細(xì)節(jié)、從容自信也是必不可少的品質(zhì)。在將來的工作中，我將會(huì)堅(jiān)持遵守外交禮儀，繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的修養(yǎng)。無論是與外國友人交流，還是代表國家參與國際事務(wù)，外交禮儀都將起到至關(guān)重要的作用。
總結(jié)：通過外交禮儀課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到外交禮儀的重要性和實(shí)用性。它不僅在國際交往中發(fā)揮著重要的作用，還要求個(gè)人從修養(yǎng)、態(tài)度、表達(dá)等方面不斷提升自己。在今后的工作和生活中，我將會(huì)持續(xù)關(guān)注外交禮儀的發(fā)展，并不斷提高自己的公共外交素養(yǎng)，為國家和個(gè)人贏得更多尊重和友誼。
大學(xué)生禮儀課程心得體會(huì)篇十二
我曾在學(xué)校里報(bào)名參加了一門芭蕾禮儀課程，并于昨天結(jié)束了最后一節(jié)課。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多關(guān)于芭蕾舞和禮儀的知識(shí)。這門課程不僅讓我感受到了美妙的藝術(shù)形式，還讓我明白了什么是真正的優(yōu)雅和自信。下面我將分享一些我在這門課程中獲得的心得體會(huì)。
第二段：關(guān)于芭蕾舞的魅力。
在芭蕾舞訓(xùn)練中，我體會(huì)到了舞蹈的美妙之處。通過不斷的練習(xí)和訓(xùn)練，我漸漸明白了芭蕾舞的要領(lǐng)和技巧。每個(gè)動(dòng)作和動(dòng)作的轉(zhuǎn)換都需要精確的協(xié)調(diào)和平衡。在學(xué)習(xí)芭蕾舞的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了身體的柔韌性和力量的重要性。而且，芭蕾舞鼓勵(lì)我們做出優(yōu)雅和流暢的動(dòng)作，也教會(huì)了我如何用舞蹈表達(dá)自己的情感。不僅如此，芭蕾舞的優(yōu)雅和高度協(xié)調(diào)的動(dòng)作也教會(huì)了我如何保持良好的姿勢(shì)和儀態(tài)，讓我在日常生活中更加自信和優(yōu)雅。
第三段：禮儀的重要性。
在芭蕾禮儀課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于禮儀的知識(shí)。我們學(xué)習(xí)了如何正確走路、如何坐姿、如何與他人交談等等。這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作和行為，卻能在人際交往中產(chǎn)生巨大的影響。通過學(xué)習(xí)禮儀，我明白了它對(duì)個(gè)人形象和社交能力的重要性。一個(gè)懂得禮儀的人，在與他人的交往中更容易得到認(rèn)可和尊重。而且，通過學(xué)習(xí)禮儀，我也學(xué)會(huì)了如何更好地處理人際關(guān)系和解決沖突，這些技巧在我日常生活中也帶給了我很多幫助。
第四段：自信與優(yōu)雅。
在芭蕾舞和禮儀的學(xué)習(xí)中，我逐漸變得更加自信和優(yōu)雅。芭蕾舞需要學(xué)員不斷地進(jìn)行練習(xí)和挑戰(zhàn)，而這些挑戰(zhàn)也讓我不斷超越自己的能力。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我不再害怕在舞臺(tái)上展示自己，而是愿意展現(xiàn)自己的優(yōu)雅和自信。此外，學(xué)習(xí)禮儀也讓我更加自信地面對(duì)他人。我知道如何在社交場(chǎng)合中自如地與他人交流，如何保持良好的儀態(tài)和舉止。這種自信和優(yōu)雅的自我呈現(xiàn)在工作和生活中也讓我受益匪淺。
第五段：總結(jié)。
通過芭蕾禮儀課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了芭蕾舞的技巧和禮儀的知識(shí)，更重要的是擁有了自信和優(yōu)雅。這門課程讓我明白了藝術(shù)和內(nèi)在修養(yǎng)的重要性，讓我在展示自己和與他人交往中更加從容。我相信，通過長期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠?qū)⑦@些知識(shí)和技巧應(yīng)用到生活的方方面面，并成為一個(gè)更加自信和優(yōu)雅的人。芭蕾禮儀課程不僅讓我獲得了技能，更讓我得到了一種生活的態(tài)度和認(rèn)知。我會(huì)牢記這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，并將其帶入未來的學(xué)習(xí)和工作中，不斷完善自己，追求更高的境界。
大學(xué)生禮儀課程心得體會(huì)篇十三
課程禮儀是指在學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中遵守的一種行為準(zhǔn)則。在課堂上，良好的課程禮儀有助于促進(jìn)師生之間的互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效果。我最近在課程中學(xué)到了一些關(guān)于課程禮儀的心得體會(huì)，我想分享給大家。
第二段：準(zhǔn)時(shí)到課。
準(zhǔn)時(shí)到課是課程禮儀的基本要求。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并尊重老師的勞動(dòng)。遲到不僅會(huì)打斷課堂的秩序，還會(huì)造成不必要的困擾。因此，我意識(shí)到準(zhǔn)時(shí)到課的重要性，開始主動(dòng)調(diào)整自己的作息時(shí)間，合理安排每天的行程，確保能夠按時(shí)到達(dá)課堂。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了提前準(zhǔn)備課程所需的學(xué)習(xí)材料，并在上課前做好心理準(zhǔn)備，以保持專注和積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第三段：尊重他人與自己。
課程禮儀中尊重他人與自己是另一個(gè)重要的方面。在課堂上，我們應(yīng)該尊重老師和同學(xué)，不應(yīng)插隊(duì)、打斷或干擾他人學(xué)習(xí)。此外，當(dāng)我們對(duì)老師提問或發(fā)表意見時(shí)，應(yīng)始終保持禮貌和尊重，盡量不要帶有攻擊性的言辭。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到尊重自己的重要性。每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)方式和進(jìn)度，沒有必要和他人比較。我應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，并相信自己的能力去完成。
第四段：積極參與與留意身體語言。
積極參與是課程禮儀的另一個(gè)關(guān)鍵要素。在課堂上，積極提問和參與討論，既有助于加深自己對(duì)知識(shí)的理解，也能夠激發(fā)其他同學(xué)的思考。因此，我開始主動(dòng)思考問題，并敢于提問。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了留意自己的身體語言。坐姿筆直、眼神專注、微笑等肢體語言都能夠傳遞出一種積極的信息，展現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的重視和對(duì)老師的尊重。通過調(diào)整自己的身體語言，我發(fā)現(xiàn)師生之間的互動(dòng)更加融洽，學(xué)習(xí)氛圍也更加活躍。
第五段：總結(jié)與展望。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識(shí)到課程禮儀是一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活方式。遵守課程禮儀不僅能夠提高個(gè)人的學(xué)習(xí)效果，還有助于維護(hù)課堂秩序和促進(jìn)師生之間的良好互動(dòng)。我會(huì)繼續(xù)努力培養(yǎng)良好的課程禮儀，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)。同時(shí)，我也希望能夠以身作則，影響他人，共同營造一個(gè)和諧、尊重和積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
結(jié)論。
通過這次對(duì)課程禮儀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了課程禮儀的重要性以及它對(duì)個(gè)人和集體的多重作用。準(zhǔn)時(shí)到課、尊重他人與自己、積極參與和留意身體語言，這些都是構(gòu)建良好課程禮儀的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力提高自己的課程禮儀水平，并爭(zhēng)取以身作則，帶動(dòng)他人，共同營造一個(gè)和諧、尊重和積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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