在報告中，我們還可以通過使用圖表、統(tǒng)計數(shù)據等可視化手段來更直觀地展示研究成果和數(shù)據。報告的結構應清晰、有條理，以便讀者能夠快速理解和掌握報告內容。讀完這些報告范文后，相信大家對于如何撰寫一份出色的報告有了更深刻的認識和理解。
教材讀物排查報告篇一
根據重慶市教育委員會、重慶市財政局的通知（渝鑒[20xx]79號）要求，我園對園區(qū)辦學條件、教育質量、行政管理、隊伍建設等方面進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
黃石小學幼兒園于20xx年1月被評為重慶市二類幼兒園。占地面積1600平方米，建筑面積504平方米，活動室80平方米，戶外活動場地1096平方米。目前幼兒園兒童186名，5個班。有8名幼師和教師。幼兒園不僅注重硬件建設，更注重軟件的開發(fā)和管理，努力實現(xiàn)標準化管理、專業(yè)化團隊建設、現(xiàn)代化教學設施、多元化教育模式、科學教育手段和兒童全面發(fā)展。園區(qū)環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，辦學條件優(yōu)越，得到了家長的一致認可。順利完成黃石鎮(zhèn)兒童入園率。
（1）公園是安全的。我們學校的幼兒園和小學教學區(qū)分開，是一個獨立的花園。園林場地安全，周圍無危險、污染（包括空氣、水和噪聲污染）及各種安全隱患；教學活動場所陽光充足，符合兒童特點和安全衛(wèi)生要求，無危險建筑，布局合理。
（2）住房分配。教學、生活用房布局合理；每個班級都寬敞、明亮、干凈。凈面積不低于50平方米的教學活動室和宿舍、衛(wèi)生間、廁所等輔助用房。，廚房符合衛(wèi)生標準。
（3）室外場地。我們公園的室外場地比較充足，地面鋪著塑料草坪，對孩子來說既美觀又安全；公園綠樹成蔭，春暖花開，環(huán)境優(yōu)美。兒童游樂場周圍，也有兒童種植園。有適合兒童戶外運動的運動器材和大型玩具。
（4）設施和設備。
1。公園里有桌子、數(shù)據柜、電話、錄音機和電視。主任和老師的辦公室里有電腦和其他基本設備。
2。配備各種教育理論和實踐書籍，并定期補充；有配套的教師用書，教學圖片，磁帶，cd，兒童操作教材，兒童用書。
3?；顒邮姨峁嵱谩⑿l(wèi)生、安全的教學設備、桌椅、教學玩具、必要的樂器和視聽教學設備。每個活動室都設立了動物喂養(yǎng)角。
4。每個班都有飲水機、毛巾架、杯架，每人一套毛巾和杯子。
5。寢室設備符合衛(wèi)生安全要求，生活衛(wèi)生用品齊全，防暑降溫、防寒保暖設施齊全。
6。廁所和衛(wèi)生間設施完善安全，符合孩子的年齡特點。
幼兒園成立了以校長為領導的學校幼兒園教育領導小組，堅持正確的辦學方向，深入貫徹幼兒教育政策法規(guī)，堅持教育并重的原則。幼兒園具有正確的宗旨、規(guī)劃和年度實施計劃，健全的組織機構，完善的規(guī)章制度，明確的各類人員職責和考核辦法。學校狠抓隊伍建設，重視幼兒教師和護士的政治和專業(yè)學習，不斷提高個人素質。
為了讓每一個孩子都得到全面、可持續(xù)的發(fā)展，我們主要關注教師的以下任務。
1。在師德建設中，我們注重師德的學習，堅持經常性集體學習和個體學習相結合。
2。我們學校也很重視師資的培養(yǎng)。各類人員的培訓都有計劃和措施。
3。重視教學過程管理，堅持每月定期監(jiān)督檢查一次，及時總結，反饋給幼兒教師。
4。重視學前教學的研究工作，堅持教育與保險相結合，要求經常性的教學研究活動，互相幫助，互相借鑒。
5。教職工嚴格遵守通勤時間表，按時到校，做好課前準備。不要遲到、早退或曠工。
僅僅依靠幼兒園單方面的努力來促進孩子的學習和發(fā)展是不夠的。需要得到家庭和社會的支持、理解和合作，保持家庭之間的密切溝通，促進兒童的全面發(fā)展。我們建立了家庭聯(lián)系制度，設立了家長開放日，定期召開家長會議，聽取意見和建議。幼兒教師也做過以下工作：
1?？茖W組織兒童節(jié)活動，以游戲為主，引導孩子主動學習，重視教育過程，教育手段現(xiàn)代化，杜絕“小學”教學。
2。每周教學安排兼顧健康、語言、社會、科學、藝術等領域的平衡。學習內容結合孩子的真實生活經歷。教師在教學過程中注重培養(yǎng)孩子的情感、態(tài)度、能力、知識和技能。
3。科學合理安排作息時間，開展適合兒童年齡特點的戶外游戲和體育活動。每天保證2小時的戶外活動，包括1小時的體育活動。
4。堅持積極誘導，不存在虐待、體罰或變相體罰等危害兒童身心健康的行為。
不斷關注安全和健康工作是我們工作的一貫目標。安全衛(wèi)生工作是幼兒園工作的重中之重。
1、堅持常規(guī)安全教育，實施“學校安全教學第一課”。
2。加強家校聯(lián)系，發(fā)放家校聯(lián)系卡。
3。落實目標管理責任制，簽訂目標管理責任書，提高教師安全管理責任意識。
4。堅持每月一次的安全隱患排查工作，制定整改措施，建立整改臺帳，并落實專人負責。
5。堅持父母轉學制度。
6。堅持自愿原則，組織家長參加保險，學校為每個孩子購買了學校責任險。
7。嚴格執(zhí)行醫(yī)療保健法律、法規(guī)和制度，滿足日常工作要求。衛(wèi)生醫(yī)生、護士和廚師科學、規(guī)范、有序地工作。
8。建立晨檢、消毒、隔離等保健制度和健康檢查制度。定期對兒童和教職工進行體檢，做好計劃免疫和疾病預防工作。
9。食品管理制度嚴格，員工和孩子的膳食嚴格分開，根據季節(jié)和孩子的特點，制定食譜，每周向家長公布孩子的食譜。
10。嚴格財務制度，有計劃地使用資金，專款專用。嚴格按規(guī)定收費，教育費用每個學生每月不超過200元。沒有亂收費，建立收費公示制度。
11。每年增加一定數(shù)量的教育設施、教具、辦公設備，園區(qū)的辦學條件不斷改善。
總之，黃石小學幼兒園是孩子們健康快樂成長的天堂，設施齊全，安全，辦學條件好，兒童活動場地寬松，幼兒園管理規(guī)范，教育手段科學。經學校自查，我園符合全納幼兒園申報標準，現(xiàn)向上級部門申請評估。
教材讀物排查報告篇二
按照市委組織部關于在領導干部中開展讀書學習活動的要求，我局高度重視領導干部讀書學習活動，并把它納入年初工作目標和計劃，強化組織領導，營造良好氛圍，加強督促檢查，擴大學習效果?，F(xiàn)將全年領導干部讀書學習活動有關情況報告如下：
1、領導重視，人員齊全。根據市委組織部《關于加強干部能力建設的意見》和《關于在領導干部中開展讀書學習活動的通知》要求，我局詳細制定年度讀書學習計劃，將理論學習與當前形勢結合在一起，并制定方案上報局黨委討論。局黨委高度重視，黨委書記親自批示，并作讀書學習動員講話。機關正副局級領導干部對參加讀書學習活動非常珍惜，十分重視，人員齊全，保證了讀書學習活動的順利進行。
2、精心安排，特色明顯。為使讀書學習活動更具實效，局黨委對學習的內容作了認真研究與討論，一把手親自參與學習內容安排，并提出更高的要求，在學習內容、讀書交流、考核方式上彰顯特色，確保了讀書學習活動取得實效。在學習內容上，局黨委結合城市管理實際，確定了依法行政和黨風廉政建設等方面的學習內容，給予了實際工作很多的啟迪;在讀書交流上，安排了各領導干部讀書學習后的心得體會交流，撰寫調研文章，交流讀書學習過程中的好經驗、好做法，進一步拓寬了以后工作的思路;在考核方式上，為防止出現(xiàn)應該自覺讀書學習卻不自覺讀書學習的情況，局黨委對讀書學習情況進行定期或不定期檢查，并將檢查結果納入單位年終考核，跟評優(yōu)評先進掛鉤，確保了讀書活動的組織保證。
3、認真學習，成效顯著。參加讀書學習的領導干部十分珍惜這次讀書學習機會，正確處理好工作于讀書學習的矛盾，集中學習時認真聽講，自由學習時專心致志，平時加強相互間的交流、溝通。讀書學習活動始終洋溢著認真學習、團結互助、和諧活躍的氣氛，保證了此次讀書活動高層次、正規(guī)化、有特色。
對照興組(20××)98號文件《關于對市管領導干部讀書學習情況進行年度考核的通知》要求，我局對局領導班子成員全年讀書學習情況進行了了認真的自查，具體情況如下：
1、政治理論學習方面。
局黨委堅持每月一次的專題學習制度，一年來，我局領導班子集中學習內容全面，既有中央和地方省市黨委相關政策、形勢學習內容，如《胡錦濤同志在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話》、《中國共產黨十七屆四中全會公報》等黨建精神學習內容，《胡錦濤同志在中央紀委三次全會上的講話》、《賀國強同志在中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第四次全體會議上的報告》等黨紀要求相關內容，《中共中央關于推進農村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、《中共江蘇省委關于貫徹落實黨的十七屆三中全會(決定)加快推進農村改革發(fā)展的意見》、賈春林同志在市委十屆六次全會上的講話《堅定信心，迎難而上，苦干實干，奮力推進全市經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展》等農村改革精神，也有中央和地方省市領導溫家寶、羅志軍、李偉分別所作的《政府工作報告》，又有《梁保華同志在全省紀念改革開放30周年大會上的講話》和《全面推進依法行政實施綱要》等精神。通過前后十二次政治理論集中學習，局領導班子的政治理論素養(yǎng)明顯提高，自覺加強了黨性修養(yǎng)，加深了對黨的基本理論、路線、綱領、經驗和各項方針政策的理解和把握，進一步增強了貫徹執(zhí)行黨和政府的方針政策的自覺性和堅定性，思想和行動真正統(tǒng)一到黨的十七大精神和中央及地方各級黨委和政府的重大決策上來，為共建共享和諧富強的興化作出應有的貢獻奠定了堅實的理論基礎。
2、網上培訓方面。
今年開通的20××年公務員網上自選培訓課件，主要以經濟管理和公共管理等公務員能力發(fā)展和提高相關知識為主要內容，以提高全體公務員的公共服務能力為目的。局班子全體成員積極參加了網上培訓，認真收看課程，在3月份和9月份分別按照規(guī)定時間認真學習《公共經濟》和《公共服務》等必修課程外，還根據個人實際情況自主選擇一門培訓課程。我局領導班子除系統(tǒng)學習了《公共經濟》和《公共服務》必修課程外，還認真學習了《公務員職業(yè)精神的修煉》《創(chuàng)新能力》《調查研究能力》《城市發(fā)展戰(zhàn)略》《心里調適》《科技創(chuàng)新與知識產權保護》《公務員工作方法》《公共服務能力》等選修課程，在全部修完必修課和選修課的基礎上，應參加考試的同志全部一次通過了網上測試，并取得了不錯的成績。
3、自主讀書方面。
我局每個領導干部在思想上都強化了學習意識，把讀書學習作為一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，作為領導干部自身發(fā)展與成長的需要。局班子成員堅持“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，根據個人愛好和崗位需要，在全年五本必讀書目中，自選4本認真學習，在繁忙的工作中擠出時間學習，犧牲業(yè)余休息時間學習，強迫自己多讀書學習，并逐步養(yǎng)成“好讀書”的良好習慣，讓自主讀書成為領導干部提升自我、提高服務科學發(fā)展水平的必經途徑。用學以致用的態(tài)度，學以修身、學以資政、學以經世，努力使自己真正成為行家里手、內行領導。
4、脫產或專題講座方面。
為更好地推進我局領導干部貫徹落實興化市委關于全面提高領導水平和執(zhí)政能力的部署要求，認真組織包括我局正副鄉(xiāng)局級領導在內的中層以上干部26人以定時定點的方式集中學習了“干部能力建設系列講座”6次，并要求在每次學習過程中認真聽講，做好聽課筆記，還在適當?shù)臅r機組織了相關學習專題的討論。除完成市委布置的任務外，我局還根據城市管理行政執(zhí)法需要，在上半年和下半年分別舉辦了一次法律法規(guī)培訓，局領導班子成員積極參加學習，增強了依法管理意識。通過系列講座和依法行政法律法規(guī)學習，我局領導干部既進一步加深了對當前形勢的認識與理解，也學到了掌握應對突發(fā)事件的方法與實效溝通的技巧，還學到了城市管理法律法規(guī)知識，這對我局領導干部隊伍能力建設和能力素質的提升都具有極強的理論價值和指導意義。
5、撰寫調研文章、心得體會方面。
除了市委考核要求的一篇調研論文或者心得體會之外，我局關于領導干部讀書學習還專門另發(fā)了通知，提高讀書活動要求與質量，要求每位領導干部全年在完成4本必讀書本的基礎上，再完成4篇心得體會。
6、參加學歷教育方面。
我局領導班子成員7人中3人為大學本科，4人為大學?？?，文化程度構成合理。今年我局領導暫無人參加學歷進修教育。
7、積極參加市委組織的領導干部演講、交流、研討等活動。
為了更好地豐富城管文化的內容，進一步推動讀書學習活動的深入開展，檢驗讀書學習情況，同時也為自己提供展示才華的機會，我局領導干部積極參加市委、市政府組織的各項活動。局主要負責人兩次參加市委組織部主辦的干部管理論壇，積極參與“保增長、惠民生、促和諧，我為xx發(fā)展作貢獻”大討論征文活動，親自撰寫《打造服務品牌，構建和諧城管》并榮獲三等獎。其他兩位領導成員踴躍參加市委組織的領導干部讀書征文活動，在認真學習、融會貫通的基礎上，結合自身工作，闡發(fā)了個人的閱讀感受和領悟心得，為xx工作開拓新的局面提供了新的思路。在全市機關人員公文寫作競賽中，我局領導班子成員也主動參與，并取得了較好的成績。
本年度領導干部讀書學習活動雖然臨近結束，但我局領導干部讀書學習活動并不是結束，我局黨委將進一步在領導干部中倡導愛讀書、讀好書、善讀書的良好風氣，不斷探索加強領導干部思想建設與理論建設的新途徑、新方法，從而真正提高領導干部的理論水平和科學文化素養(yǎng)，切實增強履職能力，提高工作實效。
教材讀物排查報告篇三
根據省、市有關部門及縣教體局的文件要求，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，規(guī)范教材教輔征訂、使用，我學區(qū)對教材、教輔的使用情況進行了認真地自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下:。
1、嚴格目錄管理。對國家和地方教材及教輔材料實行目錄管理。我校學生所使用的教科書、教輔嚴格執(zhí)行教材教輔材料準入制度，均為上級部門規(guī)定并配發(fā)的中小學教學用書目錄中的教學用書。音樂、美術等部分學科使用了循環(huán)教材。學校或教師不存在強制或變相強制學生購買教輔材料的行為。
2、我學區(qū)使用的校本課程教材、教輔材料出版、印刷、發(fā)行、訂購均屬正規(guī)渠道，在我學區(qū)不存在盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經自查給我學區(qū)提供、的教材印刷字跡清晰、配圖形象生動，無劣質印刷品。沒有境外課程教材替代國家課程教材，沒有使用未經審定的教材等違規(guī)違法行為。
3、除上級部門提供的.教材和配套練習外，學區(qū)嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書管理，堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，并嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經濟負擔。
4、做好公示工作。開學前，學區(qū)將推薦選用的教輔材料種類、版本、數(shù)量、定價等通過短信、微信、宣傳欄等方式向學生家長和社會公示，增加工作的透明度，自覺接受社會監(jiān)督，保護學生、家長的合法權益。
5、加大監(jiān)督檢查力度。要暢通社會監(jiān)督渠道，加大對教輔材料違規(guī)征訂使用行為的查處力度，對群眾舉報的問題，及時處理，做到有報必查，有錯必糾。對于違規(guī)違紀人員，按照有關規(guī)定嚴肅追究責任。
教材讀物排查報告篇四
圍山聯(lián)小在市教育局等上級教育主管部門的正確領導下，嚴格按相關文件精神，以法治校，依法執(zhí)教，力求辦人民滿意的教育。為認真貫徹落實相關文件精神，切實規(guī)范我校教學輔助資源的使用、管理等工作，我校有組織、有計劃地對學校所使用的教學用書和教學輔助資源進行了專項檢查。
自檢自查情況如下：
我校只有小學，6個教學班，223名學生。本學期，我校共征訂、發(fā)放教科書223套。
我校嚴格貫徹執(zhí)行國家七部委《關于20xx年治理教育亂收費規(guī)范教育收費工作實施意見》、等相關文件精神，結合我校的實際情況，進一步規(guī)范了我校小學教學用書、教學輔助資源的使用。加大管理力度，堅持誰出問題誰負責的原則，做到層層抓管理、人人抓落實。
（一）學習文件。
在校長的親自主持下，組織相關人員在學校里認真學習了相關文件精神。校長就學校嚴禁統(tǒng)一給學生征訂任何教學輔助資源用書等問題，對各班班主任作特別重聲，要求廣大教師學習并執(zhí)行相關文件精神。同時，校長對我校的“減負提質”工作作了精心部署。
（二）統(tǒng)一思想，加強領導。
在全校教職工開學大會上，校長也強調了教科書的分發(fā)工作。傳達了政策、法規(guī)等相關文件精神。并作了相關要求。
（三）多形式檢查落實。
學副校長、教導主任在校長的帶領下，定期不定期地深入到各班級，對我校使用的教學用書是否在山東省教育廳、山東省中小學教材審定委員會審定通過的《教學用書目錄》范圍內選用；小學學習輔助資源、是否在山東省中小學教材審定委員會審定通過的《教學用書通錄》范圍內選用，以聽、看、查、訪、議的形式專項檢查落實。
經檢查我校小學1至6年級嚴格執(zhí)行國家全政策，學校所使用的教材嚴格按程序從正規(guī)渠道征訂，至今尚未發(fā)現(xiàn)學校、教師擅自統(tǒng)一征訂和搭售教學輔助資源以及強迫學生購買教學輔助資源等違規(guī)現(xiàn)象，也沒有向學生收取任何費用。
在今后的教育教學工作中，我校將一如既往地認真做好教科書的征訂、發(fā)放、回收和管理工作，將繼續(xù)嚴格貫徹執(zhí)行相關文件精神，力求辦領導認可，人民滿意，家長放心的教育。
教材讀物排查報告篇五
書籍是人類進步的階梯，是人類寶貴的精神財富。“讀萬卷書，行萬里路”更是說明了讀書的重要性。根據上級文件精神，結合學校實際，我校以創(chuàng)建“和諧型、活力型”學校為導向，以創(chuàng)建“書香校園”為目標，提高學生思想道德素質和文化素質，努力營造自覺讀書、奮發(fā)向上、特色鮮明的校園文化。根據市評選指標體系的要求，我校對“書香校園”的創(chuàng)建進行了認真的自查自評，現(xiàn)將學校自查自評情況匯報如下：
滎陽市城關鄉(xiāng)實驗小學是一所寄宿制式的完全小學，是城關鄉(xiāng)基礎教育的一所窗口學校，學校始建于20xx年8月，學校坐落于城關鄉(xiāng)中部，廟王路與新310國道交叉口北二公里處，學校占地面積24130平方米、生均25.57平方米，建筑面積8287平方米、生均8.6平方米，現(xiàn)有18個教學班、963名學生、60名教師，學歷全部達標。我們遵照“快樂學習、幸福生活、特色發(fā)展”的理念，教育在校每一位學生“非學無以成才，非志無以成學”，學校各項工作均在全鄉(xiāng)前列，我校始終貫徹黨的教育方針，以國家法律、法規(guī)為準繩，不繼深化教育改革，努力推行素質教育，取得了可喜的成績，得到了教育主管部門的肯定和社會各界及家長群眾的認可。
1、成立“書香校園”活動領導小組，職責分工明確。
我校成立了“書香校園創(chuàng)建活動領導小組”。領導小組成員構成為校領導、辦公室主任、語文組骨干、圖書館負責人，信息組負責人等，校領導統(tǒng)籌安排，語文組策劃實施，各辦公室協(xié)調運作，信息組和圖書館提供信息和資源保障，這樣的人員調配，既體現(xiàn)了學校以文學閱讀帶動整體校園文化建設的思路，又保證了書香校園創(chuàng)建活動的順利開展。具體為：
組長：
副組長：
組員：總務主任辦公室主任、班主任、語文教師。
圖書館負責人，信息組負責人。
活動領導小組分工。
張xx：負責全面工作。
魏滿x：負責計劃的實施、檢查、總結工作。
鄭xx：負責教師、學生的讀書活動。
李xx：負責校園文化建設的網站設計。
張xx：負責創(chuàng)建后勤保障工作、安全工作。
孫xx：負責圖書室的圖書借出工作。
各班主任：負責本班的日常讀書活動、讀書節(jié)目等組織安排。
2、制定工作計劃，完善和落實各項規(guī)章制度。
根據學校實際，制定切實可行的工作計劃，完善和落實各項規(guī)章制度。認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。開展“書香班級”的評比和表彰工作。凡獲得“書香班級”、“讀書之星”榮譽稱號的能及時予以表彰。
3、成立教師、學生讀書組織。我校目前主要以學科組為單位建立教師讀書組織，主要目的在于方便學科組成員間的交流，促進教師專業(yè)發(fā)展。學校積極鼓勵各學科組購置本學科相關書籍進行閱讀和學習。我校的學生讀書組織是班級為單位，開展專項讀書征文及讀書心得寫作活動。
4、我?；顒又黝}是：“我讀書，我快樂，我成長”；我?；顒涌谔柺牵骸皶秤螘＃昝廊松??！?/p>
5、為提高師生和家長對創(chuàng)建“書香校園”的知曉率和參與率，我們通過學校的“校園之聲”小廣播、宣傳欄以及致學生家長的一封信的形式進行廣泛的宣傳。
6、學校配備有兼職圖書管理員，并且職責明確。
我校在“書香校園”文化建設上，一方面著力提供大量的閱讀書籍，一方面力爭讓學校每一處空間都有濃郁的文化氛圍。
1、閱覽室：我校現(xiàn)有學生閱覽室一間，可供學生課余時間閱讀。制度健全并上墻。
2、圖書室：我校圖書館現(xiàn)有圖書17390冊，人均18冊，有專門老師負責班級借閱，圖書利用率高，人均擁有量達標。
3、班級圖書角及校園讀書櫥窗：我校每個班級都設有圖書角，內放學校流動圖書及師生捐獻圖書；真正做到了“人人有書讀、人人樂讀書，”也營造了“處處見文化，處處聞書香”的濃郁氛圍。
4、校園專題網站：我校充分發(fā)揮自身在網絡建設方面的優(yōu)勢，圍繞讀書活動的開展和書香校園的建設，大力推動讀書網站建設，我校建立有校園網，并專門設立了“書香校園”專項欄目，詳細介紹學校書香校園方案、讀書計劃、小結、以及各項活動等。
（一）書香校園系列活動。
1、為了更好開展好書香校園活動，我們學校根據各級學生特點編寫了年級校本課程。每周升旗活動都有學生關于讀書方面的演講。
2、10月進行了弟子規(guī)比賽活動。
3、1月進行了古詩詞誦讀比賽活動。
（二）學校領導讀書活動。
學校領導每學期都閱讀一本教育專著，并撰寫讀書筆記，并向學校教師、學生推薦圖書。
教師推薦圖書：給教師的一百條建議。
學生推薦圖書：窗邊的小豆豆，沒有畫的畫冊，中國童聲。
（三）、教師讀書活動。
1、組織教師進行“我說滎陽新變化”征文比賽。
2、教師利用業(yè)余時間廣泛訂閱報刊雜志。
3、每位教師每學年做到讀一本好文，或品一本好書。
4、開展師生“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。語文教師能夠充分利用晨會課、讀書課引導學生朗讀經典書籍文章。
（四）學生讀書活動。
1、各班繼續(xù)建立班級圖書角，專門配備班級圖書管理員，定期組織向學校圖書室借取圖書，并負責班級圖書的出借、登記、歸還等工作。
2、實行晨讀制度，早晨20分鐘的晨讀讓校園充滿瑯瑯讀書聲。每周一、二、四下午第四節(jié)為學生閱讀時間。
3、開展好每周一節(jié)的閱讀課。
4、開展讀書系列活動。開展不同規(guī)模，不同層次的詩歌朗誦賽、寫字比賽、演講比賽、寫作比賽、手抄報展評、讀書筆記展評等。學校在班級比賽選拔的基礎上，評出了讀書小明星。
5、開展推薦一本好書，并開展各項讀書活動，鼓勵孩子們讀好書，好讀書。提倡師生共讀一本書，共寫讀書隨筆和體會，讓學生在讀書中領會精彩的書本。
教材讀物排查報告篇六
我校根據市規(guī)范化學校的標準對學校辦法條件、學校管理、學生素質及教育思想進行了詳細的自查，現(xiàn)將有關情況作如下總結：
學校各科室及各功能室從建設面積到、裝備到各室采光要求、管理制度等均符合標準。整個學校的布局合理，教學樓與科教樓分離，辦公區(qū)與教室設置合理，專任教師實現(xiàn)人手一機，辦公自動化。學校師資力量雄厚，保證各室儀器的維修、增添，圖書的購置等，微機室、語音室機器完好率在92%以上。各室使用制度及使用記錄齊全，使用率高。學校積極籌措經費，特別是付山村的支持，為學校數(shù)學化校園建設、硬件投入、資源庫建設提供了經費保障。
學校形成了自己的辦學特色，以學生全面發(fā)展和提高素質為根本目標，管理機構年齡結構合理，管理目標明確，領導班子團結協(xié)作，勇于開拓，熟悉業(yè)務，有較強的科研能力。領導分工職責明確，管理網絡化、規(guī)范化、科學化，體現(xiàn)民主，以學校的站為信息化管理平臺，重視自我管理，注意調動全體教師的參與意識與民主意識。
教師業(yè)務水平高，通過培訓、學習、研討，研究能力強，多數(shù)教師的論文在省級獲獎。有兩名區(qū)級學科帶頭人或學科骨干。學校加強學生的規(guī)范養(yǎng)成教育、思想教育等。校舍、財務、設施等管理專人負責，按制度執(zhí)行。校園環(huán)境建設好，檔案專人負責，按省二級標準整理材料。
學生們熟知《守則》及《規(guī)范》，有著良好的精神面貌，思想品德高，有較好的心理素質。學生有著良好的學習習慣，文化素質好，從一年級開設英語，掌握了基本的英語知識。學校教學成績高，受到家長、社會及上級領導的好評。學校藝體工作開展好，區(qū)體運會在全區(qū)排第二名，乒乓球是學校的體育特色。學校通過開展文藝匯演、書畫比賽、小型體育比賽等，提高學生藝術素養(yǎng)。重視勞動教育，以校內與校外的勞動實踐基地為主，開展勞動技能、勞動習慣教育。
學校堅持“五育并舉，德育為首”的原則，落實科學發(fā)展觀，確立學校發(fā)展規(guī)劃及發(fā)展目標。以現(xiàn)代化的教育思想武裝全體教師的頭腦，教學中落實新課程理念，促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。改革評價方式，不單純以成績來評定學生，重視學生的個性發(fā)展及特長的發(fā)揮。以激勵為主，重視學生的自主、合作、探究學習。全面貫徹黨的教育方針，依法治校，無違規(guī)行為。面向學生的未來，落實終身學習和自我教育理念，努力打造“書香校園”和學習型校園，為學校積累厚實的文化氛圍，為學生的未來打下良好的基礎。
教材讀物排查報告篇七
2022年8月7日，接區(qū)教文體中心義教股傳達省廳《做好教材讀物排查整改工作的通知》，新宇學校中小學課外讀物排查小組再次對進校園的中小學課外讀物開展全面排查。
本次排查活動由教務處牽頭，總務處協(xié)同，各班班主任大力配合，對學校的圖書室以及班級的圖書角再次進行了“地毯式”的整改排查，對陳舊教輔、破損書籍進行清理，并做好詳細登記。
所有問題圖書全部下架清理，從記錄中刪除。
對于后期采購圖書嚴格審核，在規(guī)范采購流程的基礎上，加強對圖書內容的審核，對不適合中小學生閱讀的圖書一律嚴禁購買。對現(xiàn)有圖書將進一步開展詳細排查，安排圖書管理員不只排查封面插圖，還要進一步排查圖書內容是否適合，確保學校圖書適合學生閱讀。
此次排查活動凈化了校園閱讀環(huán)境，筑牢學生課外讀物進校園的“防火墻”。今后我校將進一步加強對圖書的清查和規(guī)范化管理，打造校園閱讀一方凈土，不斷規(guī)范學生課外讀物，為學生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境。
教材讀物排查報告篇八
為豐富學生閱讀內容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，xx縣第三實驗小學嚴格按照教育部《中小學課外讀物進校園管理辦法》通知要求進行認真細致的自查自糾，重點對幼兒用書、教師用書進行了整頓，嚴把思想觀，嚴禁教師及學生購買非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播；我校做到進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得統(tǒng)一組織購買，現(xiàn)自查情況總結如下：
學校組織全體教職員工開展相關政策法規(guī)的學習宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規(guī)知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性，使廣大教師意識到規(guī)范學生用書工作的重要性，簽署《中小學教師教輔材料管理承諾書》。
1、無論是學校還是教師個人，均無購買非法盜印、盜版幼兒讀物和宗教讀物，無使用小學教材現(xiàn)象，小學使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。
2、推薦書目每年由各學科教研組提出，學校讀物管理領導小組匯總，最后審核研究通過，做到標準統(tǒng)一，過程嚴謹。根據學生的年齡、心理等特點，確定推薦主題以及必讀書目和選讀書目，讓學生的閱讀有方向。
3、注重家校聯(lián)動，正面積極引導。為了減輕家長負擔，我校沒有私自向幼兒推廣征訂其它的小學教材和教輔教材現(xiàn)象。學校通過公眾號平臺發(fā)布《致家長的一封信》，按文件要求對讀物管理工作進行了正面宣傳，充分發(fā)揮家長在學生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。開展親子共讀活動，建設書香家庭，營造濃厚的家庭閱讀氛圍。
4、狠抓落實，進行全面清查。先在校內進行自查，嚴禁買非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規(guī)范收費行為，禁止個人書商進學校推銷教輔。
打造書香校園一直是第三實驗小學踐行讀書育人理念的重要手段。學校從校園文化的整體構思到各班的主題墻飾布置以及班級板報、圖書角的設計都浸潤著濃濃的書香氣息。學校圖書館設有專職圖書管理員，實行開架式借閱。
相信在“辦法”和“規(guī)范”的引領下，我校的課外讀物管理工作定會更加規(guī)范、嚴格，成為建設書香校園的新起點。讓我們時刻銘記“書乃物中精華，善求者必博”，讓書香溢滿校園。
教材讀物排查報告篇九
我校根據上級部門下發(fā)的《關于開展全省中小學教輔材料使用自查工作的通知》精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校召開了教職工大會，學習了通知精神，召開了"規(guī)范辦學行為，推進素質教育"自查工作會議，并隨后認真地進行了自查?，F(xiàn)將對教輔用書情況自查情況匯報如下：
1、我校學生所使用的教科書均為上級部門規(guī)定的中小學教學用書目錄中的教學用書。音樂、美術等部分學科使用了循環(huán)教材。
2、教輔材料由學生自愿購買，愿意購買的同學填寫自愿認購表，學校及新華書店各持一份，其中：一年級至六年級學生自愿購買了新華書店配發(fā)的《語文練習冊》、《數(shù)學練習冊》、《語文探究》《數(shù)學探究》3至六年級《英語練習冊》、《英語探究》、《品德與社會練習冊》《科學練習冊》《當代小學生》、《拼音報》這些教輔都是由上級統(tǒng)一配發(fā)并通過了評議的教輔材料。
3、對于以上教輔用書，嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書，規(guī)范管理，學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目，由學生自愿向新華書店購買。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，并嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經濟負擔。
4、存在的問題：
由于部分家長一味追求學生成績，不講求科學的教育方法。在要求孩子完成學校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學生購買了一些參考資料，加重了學生的課業(yè)負擔，成為減負增效工作最大的障礙，為此我們也要求學生除了新華書店配發(fā)的學生自原認購的教輔材料外，學生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。
但在工作中，仍需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實處理好減負與提高學校教學質量的關系，建立為減輕學生過重課業(yè)負擔和提高教育質量長效的機制。
教材讀物排查報告篇十
教育局關于在全市中小學開展教材、教輔資料自查自糾的通知和有關規(guī)范義務教育階段中小學教輔材料征訂發(fā)行管理工作的通知（此處還真是省了不少字）文件精神，我校立即召開全體教師會議，傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認真自查。現(xiàn)自查如下：
1、無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現(xiàn)象。學校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。（此處又省了不少字）本著學生個人志愿，自主選擇。由學生自行到新華書店購買。且嚴格執(zhí)行了每學科一本的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學生家長比較滿意。
2、提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
3、禁止個人書商進校推銷輔助教材。
今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的.使用，切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質。
教材讀物排查報告篇十一
我校政治思想工作的重要指示，堅持把德育工作放在首位，以“三建設”“兩途徑”為德育工作路子，打造文明學校品牌。
1、組織建設。為加強對全學區(qū)德育工作的領導，我校成立了以校長為組長，工會主席為副組長，少先隊輔導員、村主任教師為成員的德育工作領導小組，成立了以特別支教家長為主任，含村長為成員的家長委員會。形成了“四線五級”德育管理網絡。
2、制度建設。不以規(guī)矩，不成方圓。為使德育工作有章可循，我校制定了一系列德育工作規(guī)章制度。諸如：《教師職業(yè)道德量化考核辦法》《值周工作考核細則》《教職工代表大會制度》《升降國旗制度》《學校安全十不準》《學生文明禮儀常規(guī)十條》等。把教師的德育納入教師繼續(xù)教育登記計分，且按20%的比例進行教師年度工作量化考核，在教師晉級、晉職，調資等方面具有一票否決權。把學生的德育作為評選“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀班干部”“雛鷹爭章達標之星”等的重要條件。同樣具有一標否決權。
3、陣地建設。
（1）、建好“兩欄”“一站”?！皟蓹凇奔矗盒展_欄和班級評比欄。校務公開欄對學校的大政方針政策，教職工福利，職稱評定，評優(yōu)選模等公示于眾，提高學校工作的透明度，實現(xiàn)民主治校。班級評比欄對班級學生出勤、學習紀律、文明禮貌、清潔衛(wèi)生等一日公布一評比，培養(yǎng)學生熱愛集體的思想，增強學生集體榮譽感。“一站”即：紅領巾廣播站。由少先隊安排人員于每天中午12:40-13:30向校內外廣播，宣傳黨的`教育方針政策和校內好人好好事，典型人和典型事，用政策教育人，用榜樣帶動人。
（2）、辦好“兩報”“一刊”。由學校部門負責人和班主任負責主辦，每期2次，通過從報刊上摘取，利用報刊原件，從網上下載，……收集選用資料，面向全體師生廣泛宣傳，培養(yǎng)學生科學頭腦，更新觀念，增長見識?！耙豢奔矗盒？Ｓ山虒庁撠?，將教師的經驗論文和學生習作收集起來選編成刊，展現(xiàn)本校教師、學生水平和風范。
（3）、掛好“兩像”“一畫”落實“六上墻”。營造良好的校園、班級育人環(huán)境，用環(huán)境引導人，教育人，培養(yǎng)人。
1、政治學習途徑。我校成立了中心學習小組，學校班子成員率先加強政治學習，提高自身政治思想素質。每周三和暑寒假第一周時間，由工會負責組織教師集中政治學習，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范，學習“兩個條例”等，學習后撰寫學習心得體會。要求教師做到學用結合，想為學生之所想，用為學生之所用，使教育讓人民滿意。班隊課由班主任不定時組織學生學習，學習《小學生守則》《日常行為規(guī)范》《安全十不準》《文明禮儀常規(guī)》學時事，學先進，努力提高學生思想素質。
2、教育活動途徑。我校開展了豐富多彩的師生教育活動。由工會負責組織教師開展“行風評議活動”通過征集意見，自查自糾，增強教師的自我認識，讓教師自我改造，自我完善，樹立教師良好形象，樹行業(yè)新風。通過學生評教、社會評教、教師互評，進一步強化師德師風建設；“我是光榮的人民教師征文活動”增強了教師的光榮榜感、使命感和責任感?！坝^看十六大”“游三峽大壩，展祖國未來”激發(fā)了教職工愛黨、愛國情感。在學生中，大力推進學校小公民道德建設的實施，積極開展“小幫手”“小標兵”“小伙伴”“小衛(wèi)士”“小主人”五小主題教育活動。引導學生主動文明、弘揚正氣，逐步克服了一些學生不善合作，自制力不強等現(xiàn)象，使學生逐步養(yǎng)成了文明、誠信，勤學、守紀，愛國、愛黨的良好品德。
總之，我校堅持“五育并舉，德育為首”的宗旨，實行教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人，創(chuàng)建了縣級文明禮儀示范學校，縣級模范職工之家，營造出金坪小學靚麗形象。特再次申請縣級德育示范學校的評比。望批準。
教材讀物排查報告篇十二
為認真貫徹落實國家、省、市、區(qū)有關教學用書的規(guī)定和要求，根據《3至6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》精神，以及昭陽區(qū)教育局教學用書征訂工作會議的規(guī)定和要求，結合我園教育工作實際，也為提高幼兒園保教質量，促進幼兒園更好地發(fā)展，我園嚴格地按照規(guī)定和要求，進行了認真細致的自查，重點對幼兒用書、教師用書進行了自查，現(xiàn)自查情況總結如下：
成立領導小組，領導小組以園長為組長，教師為組員，研究教材，制定學期計劃，根據幼兒身心發(fā)展的特點，合理安排幼兒的一日活動。
通過檢查發(fā)現(xiàn)：
1．無論是幼兒園還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）讀物和宗教讀物，無使用小學教材現(xiàn)象。
2．教學用書：本學期我園訂制了由浙江教育出版社出版的幼兒智慧活動課程大班，中班，小班用書，以及新編學前班綜合教育兒童用書。
3.一日活動安排：合理安排幼兒的'作息時間，每天保證幼兒有不低于兩小時戶外活動時間。
4.教師角色：幼兒學習生活中引導者，支持者，合作者。教師更多的通過環(huán)境創(chuàng)設、觀察傾聽、關注興趣、適度啟發(fā)、及時引導等方式完成。更多的給幼兒機會，讓幼兒則在正規(guī)和非正規(guī)條件下，運用環(huán)境、材料和老師、同伴等的互動，大膽探索、發(fā)現(xiàn)，主動獲取知識，習得經驗。
5.結合園情，特色教育。
我園以“禮儀教育”為園所文化特色，力求通過生活禮儀、交往禮儀、行為禮儀來塑造幼兒假期的人格，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，為終生的學習和生活奠定基礎。
今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范幼兒園（學前班）教學用書及幼兒讀物的使用，不斷提高幼兒園的保教質量。
教材讀物排查報告篇十三
近年來，我職工培訓學校在礦黨政的正確領導下，在上級業(yè)務部門的大力支持下，認真貫徹落實法律法規(guī)和省局有關安全培訓的文件精神，嚴格按照培訓計劃，精心組織，規(guī)范管理，扎實推進各項培訓工作，提高了職工素質，促進了企業(yè)發(fā)展，取得了較好的培訓效果。根據礦業(yè)公司年終考核驗收工作通知要求,現(xiàn)對我職工學校的自查自糾工作情況總結如下：
俗話說：“無規(guī)矩，不成方圓”。在當前全礦普遍重生產，輕培訓的大環(huán)境下，如何保證培訓工作的正常進行，確保及時送培，應培盡培，提高職工的勞動技能和危險防范意識，我們完善了各項培訓獎罰制度，制定職工安全教育培訓制度、職工日常安全培訓獎罰制度、職工教育檔案管理制度等。在部室領導的大力支持下，確保了各項獎罰制度都能落到實處，提高了職工的學習意識和自律意識，取得了良好的效果，同時也得到了各區(qū)隊領導的高度重視。
依據年初制定的培訓計劃，結合根據本礦安全生產工作實際需要，適時組織外陪和內培人員參加各種培訓班，在對培訓學員的管理上，我們采取了多項措施加強監(jiān)管，隨時與培訓單位保持聯(lián)系，了解人員學習出勤情況，確保培訓質量。跟據二、三級培訓中心反饋的信息表明，我們的學員學習積極刻苦，及格率均在其他礦井之上。
我中心主要培訓范圍包括：煤礦企業(yè)全員安全生產技術培訓、新工人培訓、崗前培訓、轉崗培訓等。根據《煤礦從業(yè)人員培訓大綱（試行）》和《采掘新工人崗前培訓制度》要求，積極組織教學工作。由各專業(yè)代課老師嚴格按照大綱要求編寫教案，并交由主管領導審閱，主要內容包括：煤礦安全生產法律法規(guī)、井下煤礦開采安全、職業(yè)病防治、事故應急處理和煤礦生產技術、爆破安全、創(chuàng)傷急救及實踐部分等。在認真組織教學的同時，嚴格執(zhí)行考核管理制度，聘請上級單位監(jiān)考，加強考場管理對于冒名頂替、考試作弊者，一旦發(fā)現(xiàn)立即逐出考場，取消其考試資格，并處以適當處罰。對考試合格者，按照規(guī)定發(fā)放《員工安全培訓合格證》、《新工安全培訓合格證》等相應證件。
教師是培訓機構的靈魂，只有建設一流的師資隊伍，才能培養(yǎng)出高素質的人才，所以我們把加強教師隊伍的建設當做所有培訓工作中的一個重要環(huán)節(jié)來抓。從20xx年9月份，我培訓中心面向全礦聘用工作經驗豐富的兼職教師79名。10年先后派出四名教師到西安、合陽參加教師資格培訓，xx年7月派出戴高高、梁進升兩名授課經驗豐富的專職教師到西安參加進修培訓，10月派出李洪波、龐建軍兩人到安康進行教師資格培訓，通過專業(yè)培訓掌握新知識，學習新內容，確保了我中心師資隊伍結構合理，能夠滿足新形勢下各類安全技術培訓工作的需要。
多年來，我們按照高起點、高標準、高要求原則，對照四級培訓機構標準，加強基礎設施建設，不斷充實師資力量和完善培訓設施，目前我們擁有教室兩間，建筑面積210平方米，采光良好，能夠同時容納190余人培訓，配置教學電腦5臺，辦公電腦4臺，多媒體教學設備一套，大屏幕彩電兩臺，柜機空調兩臺，影碟機兩臺，照相機、攝像機各一臺，安全教育光碟160余盤，資料書籍3500余冊，今年又新購讀書400余冊，為職工培訓、學習創(chuàng)造了一個良好的學習條件。新的教室和實驗室正在開工建設之中。在創(chuàng)傷急救培訓過程中，利用專用模擬人進行心肺復蘇訓練，人人親自動手操作效果明顯，在基礎設施方面我們將繼續(xù)朝著科學化、規(guī)范化、制度化和標準化的方向做不懈的努力。
根據《陜西煤礦安全培訓機構教學檔案管理辦法》規(guī)定，我中心配備專門檔案管理員，定期對已圓滿完成各項教學任務的學習班次的人員資料、教學大綱、學習內容、試卷、學習情況反饋表等資料，進行核對編號、整理歸檔，做到學習資料真實可靠、有據可查，清晰明了。
20xx年全礦全年計劃培訓人數(shù)5123人，實際完成5600人，完成率為109%，共實施各類培訓104期次。其中，礦內培訓66期，共4645人次，涉及51個工種，完成率為108%；局內脫產培訓23期，共679人次，涉及15個工種，完成率為106%；局外脫產培訓15期，共276人次，涉及xx個工種，完成率為160%。另外完成業(yè)余培訓14期，共2346人次，涉及8個工種。
1、職工的文化程度參次不齊，接受知識水平不一，理解能力有局限性，使得教學的工作開展具有一定難度。
2、在過程管理上還有待加強，制度落實情況有待提高。
3、職?，F(xiàn)有教學面積不足，教學設備陳舊、損壞，有待進一步更新。
1、嚴把招工考試關，對于冒名頂替、考試作弊、利用假的證件招工人員，以經發(fā)現(xiàn)堅決清退；提高授課教師水平和教學方法，采用多媒體教學和案例教學法,使得枯燥的學習內容變的通俗易懂,極大的提高了教學效果。
2、加強培訓管理制度的落實和培訓考核，嚴格按章執(zhí)行。
3、新的教室已經開工建設，待完成后將對現(xiàn)有建筑、設施進行翻新、維護，已達到四級培訓中心要求，滿足全礦職工的教學需求。
以上是我的自查報告，不足之處，希望各位領導提出寶貴意見，以便使我們的培訓工作不斷提高。
教材讀物排查報告篇十四
為規(guī)范教輔材料管理使用，切實減輕學生課業(yè)負擔和家長經濟負擔，樹立教師良好形象，根據《省教育廳關于開展中小學幼兒園教輔材料專項整治的通知》和《轉發(fā)〈省教育廳關于開展中小學幼兒園教輔材料專項整治的通知〉的通知》文件精神，本學期我校全面開展教輔材料排查整改工作。
校長向大家傳達了上級相關會議精神，并結合學校實際，提出要從嚴推進教輔專項整治工作，不允許各類書籍經銷商入校園推銷，不允許以學校、班級、教師個人的名義向學生推薦任何教輔材料，要本著自愿原則嚴格按照上級發(fā)放的教輔材料征訂目錄規(guī)范征訂。
會議還指出，對被舉報查實或檢查發(fā)現(xiàn)的強制或變相征訂教輔材料，收受經銷商折扣、回扣等違紀違規(guī)問題，將依紀依規(guī)嚴肅查處。
1.不以開展教學改革、專題教育或校本課程等名義強制。
學生購買任何圖書、讀本、各種“教材”；
2.不強制要求學生購買任何教輔材料；
4.不向學生推銷教輔材料，不引導、誘導、暗示學生到指定的書店購買教輔材料；
5.不接納或協(xié)助任何單位和個人進入學校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料。
全體教師一致認為一定按照教輔材料征訂要求，堅決不違規(guī)征訂教輔材料，絕不做有損人民教師形象的事情，不做觸犯教師道德底線的事情。
學校經過近期對教室、辦公室的檢查和詢問學生等方式進行了一系列的自查自糾工作，經查未發(fā)現(xiàn)師生有亂征亂訂教輔資料的現(xiàn)象。學校將繼續(xù)加大開展學校教輔資料專項整治工作力度，將工作落實、抓嚴，確保教輔資料征訂工作的規(guī)范化進行。
教材讀物排查報告篇十五
我校領導和全體教師一直高度重視學生過重課業(yè)負擔問題。近年來，通過學校、教師、學生及家長的共同努力，我校在減輕學生過重課業(yè)負擔方面的工作已取得了一定的成績。根據文件要求，我們認真組織了一次自查，具體情況如下：
每學期開學，學校都及時召開校委會和全干會，強調“雙減”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動上高度重視，要求各校委會成員首先在教育教學中落到實處。成立學校“減負”領導小組，郭海峰校長任組長，程健、冉文利、吳春軍副校長任副組長，付寧夏、肖平安、王海文、程紅艷、吉會軍、各班主任為組員，上下配合，內外協(xié)調，將各項工作貫徹到實處，有條不紊地開展各項工作。
我校嚴格按照國家、省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學計劃，開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時。要求教師按課程標準進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不隨意提前結束課程或搞突擊教學。
我校嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定，合理安排學校作息時間表，并根據冬令、夏令等不同情況，適當調整到校和離校時間，嚴格控制學生在校學習活動時間不超過7小時，確保學生每日有9小時的充足睡眠時間。提倡向40分鐘課堂要效益。嚴禁教師拖堂，擠占學生課間休息時間。除學校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外，各教師不得另行規(guī)定學生到校和離校時間。保證學生的課間、午休和自由活動時間。
嚴格按照有關規(guī)定，控制每日各學科課外作業(yè)總量。初中一、二年級書面家庭作業(yè)控制在1.5小時以內。學校組織和開好家長會，共同交流、探討學生的教育問題，共同確定學生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)。教導處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調和批改質量的監(jiān)督管理，不定期開展學生座談會，了解并隨時注意學生、家長的意見反饋，在家長的配合下，保證學生9小時的睡眠時間。
學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目選購教材，統(tǒng)一從市新華書店征訂，教輔資源嚴格按照學生自愿購買的原則。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，并嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經濟負擔。
存在的問題：
由于部分家長一味追求學生成績，不講求科學的教育方法，在要求孩子完成學校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學生購買了一些參考資料，加重了學生的課業(yè)負擔，成為減負增效工作最大的障礙。
減輕中小學生過重課業(yè)負擔，是一項長期而又艱巨的任務，為了使每位學生都能健康快樂的成長，需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實把中小學生過重的課業(yè)負擔明顯減下來，同時又要處理好減負與提高學校教學質量的關系，建立為減輕學生過重課業(yè)負擔和提高教育質量長效的機制。
教材讀物排查報告篇十六
本組教材以名人故事為專題，將導語、課文、語文園地、課后練習等內容系統(tǒng)、完整地組織在一起。本組安排了《灰雀》《小攝影師》《奇怪的大石頭》三篇精讀課文，《我不能失信》一篇略讀課文和一個語文園地，這幾篇課文都是寫人記事的，通過人物的動作神態(tài)和對話來反映人物心理是它們的主要特點。選編這組課文的意圖：是通過默讀和朗讀理解詞句，把握文章的主要內容，體會名人身上的優(yōu)秀品質，并使學生受到熏陶和感染，與此同時，要培養(yǎng)學生學會邊讀書邊思考，積累語言的習慣。
整個單元的教學分為五個模塊：
模塊一：預習。
模塊二：整體感知人物形象。
模塊三：領悟表達。
模塊四：口語交際、習作。
模塊五：檢測。
這個教學設計注重整體性，各個模塊之間有著必然的聯(lián)系。采用教學流程和板塊相結合的方式。教學流程指示了教學的基本步驟，是一個大體的路徑，教師循著這條路徑可以有目的的實施教學。板塊設計，讓每個訓練目標凸現(xiàn)出來，進行板塊設計，需要對每一個內容進行相對深入的思考，在開放的課堂上需要教師的應變能力，需要教師能夠比較好的處理生成的問題。板塊式設計，有利于教師隨機處理問題。流程設計是施教的線路，板塊設計是施教的思路。學習匯報單，貫穿教學的整個過程，使各個過程更加條理清晰，使學生的學習收獲更加明晰可見。
1．通過默讀和朗讀理解詞句，把握文章的主要內容，體會名人身上的優(yōu)秀品質，并使學生受到熏陶和感染。
2．培養(yǎng)學生學會邊讀書邊思考，積累語言的習慣。
認識19個生字，會寫40個生字，能讀、記文中詞語。通過詞語、句子的積累，增加語言儲存。
3．培養(yǎng)學生通過語言想象的能力，培養(yǎng)學生探究語言，對信息分類整理和概括的能力；初步培養(yǎng)學生運用動作神態(tài)和對話來描寫人物的能力。
4．提高學生以講故事為主的口語交際能力。
（2課時）。
自由讀課文，自學生字讀課文，了解主要內容，填寫學習匯報單的相關內容。
板塊一：自由讀課文，識記生字、詞語。
讀四篇課文，在讀文中識記生字，并運用自己積累的識字方法記住它。
在學習匯報單上，把預習模塊中的我會認的生字和我會讀的詞語上畫出喜歡的符號。
【設計說明：正確的識記生字，為后邊理解文章內容，領悟表達掃清障礙?！?。
板塊二：讀課文，初步了解文章內容。
（1）大聲讀課文，把課文讀通順，不好讀的句子多讀幾遍。
把學習匯報單上難讀的句子讀一遍。
（2）指定學生接讀課文，同學評價。
（3）小組內說說文章的主要內容，之后班級交流。
（4）填寫學習匯報單中關于文章主要內容的條目，小組交流。
【設計說明：在預習時初步了解文章內容，為下邊感知人物形象做好鋪墊。】。
講一個你所知道的名人的故事。評一評，誰說得好，為什么？
理解課文。
《灰雀》。
《小攝影師》《奇怪的大石頭》《我不能失信》。
自由讀課文，不懂得地方小組討論；邊讀邊劃，哪些語言給你留下的印象最深；總結出人物的優(yōu)秀品質。
【設計說明：這個板塊的學習以學生自學為主?！?。
1．《灰雀》。
自由讀：找出相關的詞句，體會列寧對灰雀的喜愛之情。
朗讀：朗讀劃出的詞句，把列寧對灰雀的喜愛之情讀出來。引導學生找出相關的語句，體會列寧對灰雀的喜愛之情首先是灰雀惹人喜愛,兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的婉轉地歌唱。其次是列寧的言語和行動表現(xiàn)了對灰雀的喜愛，每次都要經常這幾個關鍵詞語，體現(xiàn)了列寧對灰雀的喜愛之情。灰雀消失之后，列寧的言語和行動也表明對灰雀的喜愛和關心，在朗讀時，要將這種感情讀出來。
小組內讀一讀，評一評。
分角色朗讀：通過語言、神態(tài)，體會列寧愛護孩子和小男孩慚愧、決心要改正錯誤的心理活動。
2．《小攝影師》。
自由讀，劃出人物的對話以及自己喜歡的細節(jié)，想一想，這些反映出了高爾基和孩子什么樣的內心世界。填寫學習匯報單中人物品質的條目。
小組內比賽讀劃出的對話及細節(jié)，說說自己對這些句子的理解。
小組內表演，注意通過對話及細節(jié)反映出人物的內心世界。
小組匯報。
3．《奇怪的大石頭》。
自由讀課文，劃出李四光是如何思考和解決自己的疑問的？
小組內交流劃出的語句，讀一讀，說說自己的感受，并交流匯報單上所填的條目。
同桌讀對話，特別是問話和答話，抓住問話和答話的焦點（如是誰和從天上掉下來的是焦點）在朗讀時要加重語氣，強調李四光善于刨根問底，不輕信，不盲從的執(zhí)著精神。
4．《我不能失信》。
自由讀課文，劃出人物對話，想一想，這些句子體現(xiàn)了宋慶齡有著什么樣的品質？填寫學習匯報單上人物品質的條目。
與同桌練讀對話，讀出人物應有的語氣。
（2課時）。
教學流程。
回顧四篇課文中主要人物的優(yōu)秀品質出示例句，體會這樣寫的好處，歸納描寫方法默讀課文，找出文中描寫人物的動作神態(tài)和對話的句子，說說這樣寫的好處，歸納描寫方法全面交流，進一步指導朗讀摘抄四篇課文中精彩的詞句。
1.出示高爾基和孩子的對話，先自由讀，體會這樣寫的好處。小組內分角色讀，討論描寫人物的方法語言描寫，說一說這樣寫的好處。填寫學習匯報單上相關的條目。
2.分角色讀高爾基和秘書的對話，學生評價你從中聽出了什么？思考：怎樣通過朗讀把人物的心理和情感表現(xiàn)出來。交流得出結論：抓住關鍵詞句，運用溫和、親切的語氣，輕柔舒緩的語調，讀出高爾基對孩子的關切和愛護。
3.出示《灰雀》中列寧自言自語的說那個男孩站在白樺樹旁，低著頭列寧看著男孩，又看看灰雀，微笑著說指名讀，讀讀這些句子，說說這樣寫的好處，引出描寫人物的方法動作描寫和神態(tài)描寫，填寫學習匯報單上相關的內容。
5.自學：找出《奇怪的大石頭》和《我不能失信》中的語言描寫，讀一讀，體會這樣寫的好處，填寫學習匯報單中這兩課的關于描寫方法的條目，小組交流訂正。
1．思考：如果把本單元的描寫人物的詞句摘抄下來，應該怎樣分類？
（預設：摘抄的詞句應按描寫人物的動作、語言、神態(tài)分類。）。
2．按照上述分類方法，填寫學習匯報單中每課摘抄詞句條目。
3．小組內交流學習匯報單中摘抄條目。
在體會到描寫的好處之后，進一步體會人物的優(yōu)秀品質，通過感情朗讀，抒發(fā)崇敬熱愛之情。
1．《我不能失信》。
出示：a．不行！不行！小珍來了會撲空的，那多不好啊慶齡邊說邊把手抽回來。
b．不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信啊。
說說哪些詞語使你感受到宋慶齡的誠實守信？重讀關鍵詞語，感受宋慶齡的誠實守信。把自己的理解讀給同桌聽，同桌互評。
指名讀，師生評價。
2．自由讀《灰雀》《小攝影師》《奇怪的大石頭》，找出能體現(xiàn)人物品質的語句，把自己的理解讀給組內同學聽。
教材讀物排查報告篇十七
為了確實保障幼兒園全體師生及財產安全，維持幼兒園的正常教育教學秩序，根據雞場坡鄉(xiāng)中學校會議及文件精神，我園在8月28日對全園進行了檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、首先召開安全工作會議，明確職責，成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動，要求老師提高責任意識，增強安全常識。園長與各班級教師、職工簽訂安全責任狀，老師嚴格執(zhí)行交接班制度，認真清點幼兒人數(shù)。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。
2、結合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內設施、玩具等進行了一次徹底的檢查，將各種游樂設施進行加固處理，每周對玩具教具進行檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級物品擺放，消除不安全隱患。
3、根據消防安全指示精神，幼兒園集體對活動室、戶外活動場地、廚房等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室的插座進行“不用即封”處理，將拖線插座放在高處（孩子夠不到的地方）使用，消除一切不安全隱患。檢查各類消防設施、消防器材的使用情況。并對幼兒及老師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有程序的安全撤離、疏散。
4、對食品衛(wèi)生管理情況進行了一次深入的檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的`隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件規(guī)定，園內加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理；嚴格生熟分放好加工處理制度，并嚴格執(zhí)行飯菜當日制當日食譜制，以防隔夜飯對幼兒健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病發(fā)生。
5、對幼兒安全常識教育，各班幼兒老師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防騙的安全常識。結合本次安全自查整改工作我園在制度管理、校舍設施、安全意識和安全措施方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識進一步增強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入的了解，幼兒將會在一個安全的環(huán)境健康快樂的成長。
教材讀物排查報告篇十八
20xx年4月，教育部印發(fā)了《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學生課外讀物的12條負面清單，明確了課外讀物管理邊界、質量要求、推薦程序和管理要求。
“讀經典書，做有根人”，學校致力于創(chuàng)建書香校園，打造溫馨的閱讀環(huán)境，每年不斷補充圖書，以滿足學生課外閱讀需求。圖書角、讀書吧，書放在了孩子們觸手可及的地方，讓孩子們可以自由地去閱讀。為此學校做好課外讀物的遴選、審核工作，顯得尤為重要。
6月23日，xx市xx小學以副書記xxx為組長的檢查小組結合《中小學生課外讀物12條負面清單》，對全校圖書徹底清查，對不適宜小學生閱讀的圖書進行了集中處理，確保學生課外閱讀有質有量，讓家長放心。
在全民閱讀的時代，我們不僅要關注閱讀量的積累，更要注重閱讀質的提升?？茖W、規(guī)范地管理圖書，為學生營造健康向上的讀書環(huán)境，讓學生在閱讀中成長，是教育工作者和每一位家長的責任。在此，建議各位家長對家庭的圖書要經常進行排查、清理，保證家庭藏書的健康性。以下為《中小學生課外讀物的12條負面清單》，望家長們知曉，并配合學校做好相關工作。
（二）損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內容的；
（三）泄露國家秘密、危害國家安全的；
（四）危害國家統(tǒng)一、主權和領土完整的；
（五）存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；
（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；
（十）存在科學性錯誤的；
（十二）其他有違公序良俗、道德標準、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
教材讀物排查報告篇十九
為確?！盃I養(yǎng)改善計劃”能夠安全、平穩(wěn)實施，我校根據教委要求，認真開展了“營養(yǎng)改善計劃”管理自查工作。
1、我校成立了以學校成立了以校長為組長、中層干部和學生代表、家長代表為成員的膳食委員會和食品安全監(jiān)督小組。在學校新建食堂還沒投入使用的情況下，學?？朔磺欣щy，從2月xx日起全面實施了營養(yǎng)改善計劃。按照教委的部署，對食堂從業(yè)人員進行了培訓，炊事員持證上崗且能按照相關要求對原材料進行處理。保證了學生吃上可口高質的飯菜。
2、我校建立了《營養(yǎng)餐采購制度》、《食品留樣制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《餐具用具清洗制度》并將這些制度上墻。健全了營養(yǎng)餐接受入庫、留樣和學生食用三類臺賬，規(guī)范了營養(yǎng)餐操作、分發(fā)食用和采購流程。
1、中心校59名學生，低保戶，貧困戶38人。學生每周人均2盒牛奶。低保戶的學生每周5盒牛奶。村校學生每天一個雞蛋，牛奶是天友公司配送的。雞蛋都是學生自己從家里面帶的，然后寫上自己的名字，由教師統(tǒng)一煮！
中心校配有一名炊事員另加一個鐘點工的工資。村校的`中飯，由于學生少，他人都不愿為學生提供托餐，由村校教師利用休息時間負責給學生煮飯，保證了學生中午吃上可口的營養(yǎng)午餐！
2、學校每周安排了一名教師專門買菜，由后勤處理好食譜，開菜單，實行菜主、經手人、接收人簽字。接收人對配送食品和原料進行驗收和保管。真正做到了讓每分錢都吃到了學生口中。做到了膳食的科學化。
3、加強食品安全督查力度，每周由負責安全的人員不定時的對食堂衛(wèi)生、食品儲藏等做一至二次全面檢查，發(fā)現(xiàn)過期、變質、損壞的雞蛋或食物及時清除。牛奶飲用前檢查保質期和外包裝。學生食用期間，每個班級均有班主任監(jiān)護、指導學生食用，并做到：一看、二摸、三嗅、四嘗。
和會計處對一次帳。每天對蛋奶的發(fā)放造冊登記，做到校務公開。
低保戶和貧困戶學生的補足經費直接由學校撥付到伙食團，學生不另交錢給學校。無證的學生每天每頓兩元錢。統(tǒng)一交到后勤處。
質量監(jiān)督小組、安全小組必須把好質量關，凡因發(fā)放不符合國家衛(wèi)生安全和質量標準的食品造成食源性疾病，要追究責任，因管理不善或工作失職，造成集體衛(wèi)生事件或造成嚴重后果的，層層追究相應的責任人的責任。
教材讀物排查報告篇二十
校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩(wěn)定，我校高度重視校園安全工作，認真落實“生命至上，安全第一”這個工作方針，把安全放在學校工作首位狠抓落實。根據各級關于加強學校安全工作要求，我們深刻剖析了近期發(fā)生的幾起校園案件，對學校的安全工作進行了徹底大檢查，對安全責任落實情況、安全管理制度建設、門衛(wèi)值周工作、安全隱患排查等方面進行了重點檢查，自查情況如下：
(一)、強化了校園安全工作領導責任、安全管理責任落實力度。我校成立有安全工作領導小組，明確了安全工作責任人，分管領導及班主任、授課教師的責任。建立了學校護校隊，保衛(wèi)校園，校內各處責任人及相關職責張貼在校內，進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。依照教育局文件，進一步規(guī)范整理學校各項安全管理制度。
(二)、健全門衛(wèi)和值周工作制度，把好校園安全“門衛(wèi)第一關”。實行門衛(wèi)24小時值班，嚴格落實外來人員入校門衛(wèi)盤查登記、身份確認。校園在課間采取封閉管理，學生因特殊原因離校實行門衛(wèi)審查，未見班主任請假條，一律不得離校。根據上級的指示，我們加強值班工作，每天由一名領導24小時領班，晚上由值班工人值班，中、小學各兩名教師進行白天值班，確保廣大師生的安全。
(三)、加強學校設備和固定資產的管理，提高安全防范能力。
(1)認真貫徹執(zhí)行對學校財產管理的有關規(guī)定，學校財產做到認真細致地登記造冊。
(2)開學前對學校所有場所設備進行檢查，杜絕安全隱患。
(3)我校按要求在校門口及各關鍵道口建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進行24小時視頻監(jiān)控。
(4)門衛(wèi)室配備了橡膠警棍，教學樓和實驗樓的干粉滅火器等消防器材設施，教學樓應急照明燈，做到定時檢查與維護。
(四)、開展安全知識教育和緊急避險演練活動。
我校利用班會時間和國旗下講話對學生進行安全教育，傳授學生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識滲透到每一個學生的內心。
對教育教學設施進行了拉網式大檢查：檢查了校內的花草樹木，發(fā)現(xiàn)不利于安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。檢查了校內的體育器材，看是否牢固。學校實驗室的易燃、易爆、劇毒及危險化學品嚴格管理。
(五)、加強學校安全衛(wèi)生工作。
安全衛(wèi)生工作預防為主，突出重點，落實責任，從嚴管理，與食堂簽訂《學校食堂衛(wèi)生管理目標責任書》以及《皇宮中心學校衛(wèi)生安全預案》，有針對性地開展安全教育。每月對學生宿舍、食堂，認真進行定期檢查，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題及時報告并及時整改。
(六)、防患于未然，做好預防工作。
身體健康也是重中之重，學校加強防疫工作，利用課間時間宣傳防病、防疫知識，本學期對老師、學生進行身體檢查，并做好保險工作。
著力開展專項整治，定期開展學校安全工作大檢查，校舍安全、消防安全、用電安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全等。
(1)、教學樓后樹杈較高，存在危險需要砍取。
(2)、食堂后門需要修理，宿舍樓二樓層頂漏水，食堂兩處漏水。
(3)、教室玻璃由于時間長、固定不穩(wěn)。
(4)、大門上面瓷磚有些松動，需加固。
總之，我校積極采取一系列安全措施，堅持以人為本，堅持對學生負責，對家長負責，對學校負責的態(tài)度，認真細致的做了大量工作。
教材讀物排查報告篇二十一
對本校教輔材料使用情況進行認真自查。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
我校根據上級新出政發(fā)xx號的文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領導機構：
組長：周榮幸。
副組長：周少樂、陳運全。
組員：各村校校長及中心小學管理層人員。
（一）無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴格執(zhí)行了上級的規(guī)定，并把教輔材料的`使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閱，每學期的教輔材料訂正，由學生及學生家長自愿征訂，學生及學生家長比較滿意。
（二）學校提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
（三）學校規(guī)范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。
今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質。
教材讀物排查報告篇二十二
成立了工作領導小組：
組長：
副組長：
各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見。
通過檢查發(fā)現(xiàn):。
1.無論是學校還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版讀物和宗教讀物，無使用小學教材現(xiàn)象。學校使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。
2.我校課外讀物僅有語文主題叢書，學生沒有校本教材。
3.提高認識，為了減輕家長負擔，我校沒有私自向學生推廣征訂其他的學生教材和教輔材料現(xiàn)象.
4.社會上的違法有害文化產品，如盜版輔助學習書仍然占據巨大的供求市場，有個別家長貪圖便宜而為學生購買。
5.有些老師在家長強烈的要求下給學生留有超量家庭作業(yè)或建議家長為學生購買課外練習。
1.規(guī)范收費行為，禁止個人書商進學校推銷教輔材料。
3.狠抓落實，進行全面清查。先在園內進行自查，嚴禁買非法、盜印、盜版學校和宗教讀物在校園的傳播。
4.學校采取不同形式對廣大學生家長進行宣傳，是他們充分了解遵循教育規(guī)律。
5.不準舉辦任何形式的興趣班、輔導班、特長班，教師不得私自向學生推廣征訂其他的學生教材和教輔材料今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范學校讀物的使用，不斷提高學校的保教質。
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