擺渡人心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 07:39:09
擺渡人心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)19篇)
時(shí)間:2023-11-28 07:39:09     小編:BW筆俠

寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己付出的一種肯定和總結(jié),也是對(duì)他人分享經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)的一種貢獻(xiàn)。那么如何寫(xiě)一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢?首先,我們應(yīng)該充分回憶并記錄下所經(jīng)歷的事情,包括所學(xué)的知識(shí)、所遇到的困難以及自己的感受和想法。其次,分析和提煉這些經(jīng)歷中的關(guān)鍵點(diǎn)和重要感悟,突出問(wèn)題的核心和解決方法。再者,要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)方式,清晰地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。最后,通過(guò)對(duì)自身心得的總結(jié),可以進(jìn)一步反思并得出一些改進(jìn)的方向和建議,為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展做好規(guī)劃。以下是一些別人總結(jié)的心得體會(huì),或許對(duì)你有所啟發(fā)。

擺渡人心得體會(huì)篇一

擺渡人是指在人們的生活中充當(dāng)著重要角色的人員,他們給予人們指導(dǎo)、幫助和支持,幫助他們渡過(guò)困難或迷茫的階段。作為一個(gè)擺渡人,我深刻地體會(huì)到這個(gè)角色的重要性和意義。在接觸和幫助他人的過(guò)程中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我作為擺渡人的心得體會(huì)。

首先,擺渡人需要有耐心和善于傾聽(tīng)。在我們的生活中,每個(gè)人都面臨著不同的問(wèn)題和困難。作為擺渡人,我們需要傾聽(tīng)他們的聲音,了解他們的需求,并盡力幫助他們找到解決問(wèn)題的方法。這需要我們具備耐心和善于傾聽(tīng)的品質(zhì)。有時(shí)候,人們只是需要有人傾聽(tīng)他們的心聲,而不是給出建議或解決方案。在我接觸的眾多被幫助者中,有許多人因?yàn)榈玫搅藘A聽(tīng)而感到寬慰和釋放,這讓我明白了傾聽(tīng)的重要性。

其次,擺渡人需要具備情感的共鳴和同理心。很多時(shí)候,我們必須與被幫助者建立起情感的聯(lián)系,這樣才能更好地理解他們的感受和處境。通過(guò)共鳴,我們能夠給予他們更有幫助和意義的建議或支持。在我的經(jīng)歷中,有一位年輕人因?yàn)楣ぷ鲏毫^(guò)大而感到沮喪和困惑。我與他分享了我曾經(jīng)面對(duì)類(lèi)似問(wèn)題的經(jīng)歷,并給予了他一些建議和鼓勵(lì)。通過(guò)共鳴和同理心,我?guī)椭冗^(guò)了困難的時(shí)刻,并讓他重新找到了人生的方向。

第三,擺渡人需要有良好的溝通能力。一個(gè)好的擺渡人應(yīng)該能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議,同時(shí)也能夠理解他人的意圖和需求。良好的溝通能力不僅能夠提高幫助的效果,還能夠建立起與被幫助者之間的良好關(guān)系。通過(guò)與不同背景和需求的人們交流,我意識(shí)到溝通的重要性。有時(shí)候,只是簡(jiǎn)單的言語(yǔ)或肢體語(yǔ)言的交流就能夠打開(kāi)彼此的心扉,幫助他們更好地理解和被理解。

第四,擺渡人需要保持謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度。作為擺渡人,我們不能自以為是或者認(rèn)為自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)就是唯一正確的。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的需求和問(wèn)題。我們需要保持謙虛的心態(tài),愿意學(xué)習(xí)和接納新的觀點(diǎn)和方法。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我們才能更好地幫助他人。在我作為擺渡人的過(guò)程中,我遇到了許多具有豐富經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的被幫助者,通過(guò)與他們的交流和學(xué)習(xí),我不斷擴(kuò)展了自己的視野和知識(shí)。

最后,作為擺渡人,最重要的是要有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。幫助他人是一項(xiàng)艱巨而崇高的任務(wù),我們需要為此付出時(shí)間和精力。我們需要盡自己最大的努力,為被幫助者創(chuàng)造一個(gè)積極、有益和安全的環(huán)境。通過(guò)我的擺渡人經(jīng)歷,我意識(shí)到只有真正關(guān)心他人的需求,并付諸行動(dòng)來(lái)幫助他們,我們才能在他人心中留下深刻的印象,并產(chǎn)生積極的影響。

總之,作為一個(gè)擺渡人,我深刻地體會(huì)到了這一角色的重要性和意義。通過(guò)與被幫助者的交流和幫助,我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。耐心傾聽(tīng)、情感共鳴、良好的溝通能力、謙虛學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)精神是擺渡人所需要具備的品質(zhì)。通過(guò)這些品質(zhì)的發(fā)揮,我們能夠真正幫助到他人,并在他們的生活中引起積極的變化。作為一個(gè)擺渡人,我會(huì)繼續(xù)努力,將這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)傳遞下去,為更多的人們帶來(lái)幫助和改變。

擺渡人心得體會(huì)篇二

他們向彼此傾訴愛(ài)意,崔斯坦深知這是不可能的,但是仍然抑制不住大腦的指引,在距離分界線只有一步之遙,他哄騙迪倫說(shuō)他也可以過(guò)去,迪倫雖有懷疑但也不容有他,她先跨過(guò)去了,但回頭一看,她崩潰了,回頭什么也沒(méi)有了,崔斯坦在這邊看著她悲痛欲絕的樣子但無(wú)能為力。

迪倫找到了傳說(shuō)中的那個(gè)地方,莎利帶著她一直前進(jìn),問(wèn)她有沒(méi)有要見(jiàn)的人,他可以幫助她,迪倫想了很久選擇了那個(gè)崔斯坦第一次擺渡的那個(gè)靈魂------十八歲的士兵,她如愿見(jiàn)到索斯杰,詢問(wèn)他是否記得他的擺渡人,然而他說(shuō)出的那些特征與她所見(jiàn)到的崔斯坦完全不一,就在幾乎絕望的時(shí)候他說(shuō)到他的眼睛是藍(lán)色的,湖藍(lán)色。是的就是那個(gè)人。迪倫欣喜若狂,并一直討論他,直至他帶她去見(jiàn)這里呆得最長(zhǎng)時(shí)間的伊扎卡,她為迪倫的瘋狂想法感到詫異不已,從來(lái)沒(méi)有人能夠成功從這里逃脫出去并回到荒原,或者說(shuō)回到災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng),但迪倫不相信,雖然他們不成功,但并不表示沒(méi)有可能。毅然跨過(guò)分界線,再次踏進(jìn)荒原,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于到達(dá)一個(gè)安全屋,她看到好多靈魂以及他們頭上的那個(gè)光球,他們的擺渡人正在指引他們到達(dá)彼岸。

崔斯坦此時(shí)正在帶領(lǐng)一個(gè)三十多歲的女人,她于半夜被潛入家中盜竊的'竊賊殺害了。雖然她很可憐,但崔斯坦并不想過(guò)多詢問(wèn)和投入感情,他還停留在上一個(gè)靈魂的陰影中。其實(shí)本來(lái)他應(yīng)該變換身份、容貌和名字的,但是不知為何這次并沒(méi)有,他自己也沒(méi)有想通。在第三第四間安全屋那里,迪倫往回,崔斯坦帶領(lǐng)靈魂往前,他們相遇了,迪倫既高興又驚恐,她大喊崔斯坦的名稱(chēng),雖然理智告訴他不可能,但眼前活生生的人和聲音,讓他不得不相信,瞬間他松開(kāi)了那個(gè)女人的手,她立刻被惡魔抓住,拉著下去了。

擺渡人心得體會(huì)篇三

小女孩迪倫因?yàn)檐?chē)禍不幸身亡,本以為這是莫大的悲劇,沒(méi)想到這卻是她的新生。

遇到了崔斯坦是迪倫的轉(zhuǎn)折點(diǎn),崔斯坦和她活著時(shí)所遇到的男孩都不相同。在迪倫看來(lái),他成熟,說(shuō)話風(fēng)趣。

崔斯坦是迪倫的靈魂擺渡人,他的使命是保護(hù)迪倫成功到達(dá)一個(gè)被叫做“家”的地方,中途必須擺脫惡鬼的阻礙。惡鬼,專(zhuān)門(mén)吃靈魂的鬼魂,正因?yàn)橛辛诵皭旱膼汗聿庞辛舜匏固沟氖姑?/p>

不過(guò)全書(shū)最精彩的部分竊以為是迪倫到達(dá)終點(diǎn)之后發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上崔斯坦決定重返的章節(jié),這是愛(ài)與生命的較量,一個(gè)小女孩,在躲避惡鬼的路途中慢慢變得堅(jiān)毅和勇敢。在這些章節(jié)里,迪倫成為了崔斯坦的靈魂擺渡人,使崔斯坦成功鼓起勇氣打破慣例去尋找自己的路。因?yàn)榱?xí)慣,所以崔斯坦對(duì)于自己的逆行一直充滿懷疑和抵觸,他擔(dān)心害怕前方的一切,因?yàn)樵谒闹羞@是從未經(jīng)歷過(guò)的,從來(lái)沒(méi)有過(guò)的就是錯(cuò)誤的觀念在崔斯坦里根深蒂固。所幸迪倫具備了勇氣,并用愛(ài)牽制著崔斯坦,成功教化擺渡了崔斯坦,使崔斯坦勇敢前行。角色的`轉(zhuǎn)換之后是這本書(shū)之后的精華部分,因?yàn)閺奈从羞^(guò),所以特別精彩。這次的成功告訴我們,真正的擺渡是自我的擺渡,是自我的救贖。

擺渡人心得體會(huì)篇四

“擺渡人,你離開(kāi)了荒原,放棄你神圣的職責(zé)。你要失去你在人間竊取的生命。你將返回荒原,成為那些惡鬼中的一員?!?/p>

這兩本對(duì)我的吸引力僅次于東野圭吾的書(shū),通過(guò)看這本書(shū),減輕了我對(duì)死亡的恐懼。以前想到死的時(shí)候,我對(duì)那種不能呼吸的狀態(tài)感到極度的恐懼,還有,我更害怕下輩子不能遇見(jiàn)徐先生。

書(shū)中描寫(xiě)的人的軌跡是:活著--死去--靈魂在擺渡人的幫助下穿越荒原--靈魂到另一個(gè)世界,每一個(gè)成功穿越荒原的靈魂可以在這里等待他的親人跟他一樣的程序來(lái)這個(gè)世界與他相聚。靈魂在穿越荒原的時(shí)候會(huì)受到擺渡人的幫助,在荒原上有惡魔潛伏,會(huì)在沒(méi)有光的時(shí)候吞噬靈魂,然后讓靈魂成為這些惡魔中的一員,但是靈魂一方面會(huì)受到擺渡人的幫助,另一方面在荒原上會(huì)有安全屋,靈魂只要在天黑之前趕到安全屋就可以避開(kāi)夜晚出沒(méi)的惡魔。

書(shū)中的主人迪倫公從火車(chē)事故中摸索著爬出來(lái),然后看到山頭上有一個(gè)小伙崔斯坦,她以為這個(gè)崔斯坦同樣是從事故中逃出來(lái)的人,崔斯坦讓迪倫跟著他走,走著走著,迪倫回頭的時(shí)候已經(jīng)看不到事故現(xiàn)場(chǎng),然后又走了很久,她越發(fā)覺(jué)得情況不對(duì),然后在她一再的追問(wèn)下,崔斯坦告訴她:“你不是事故中唯一一個(gè)逃出來(lái)的人,而是唯一一個(gè)沒(méi)有逃出來(lái)的人。”看到這里的時(shí)候我心里如果大石落下一般。

在荒原中迪倫和崔斯坦之間產(chǎn)生了愛(ài)情,迪倫回到另一個(gè)世界后為了和崔斯坦在一起重新返回荒原,然后和崔斯坦回到人世,崔斯坦將要受到審判官的制裁。

迪倫和崔斯坦在直面生存、死亡和愛(ài)的時(shí)候,會(huì)選擇后者。我看到了兩個(gè)人之間熱烈的純凈的愛(ài),他們也為了在一起竭盡全力。但是在后來(lái)到人世之后,迪倫也會(huì)為沒(méi)有必要的人和事吃醋,迪倫和崔斯坦也會(huì)在家人的反對(duì)下不能充分去享受愛(ài)情和愛(ài)人帶來(lái)的幸福感,這一段讓感情變得很接地氣,也許愛(ài)情就是這樣,在神圣也要在柴米油鹽中游蕩吧。

結(jié)局是美好的,可能就是因?yàn)檎鐚徟泄偎f(shuō):“他們之間的紐帶是邪惡的,源自貪婪;而你們兩個(gè)之間的紐帶明亮、凈朗,閃著光芒,我不愿將這光熄滅?!?/p>

擺渡人心得體會(huì)篇五

擺渡,這個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞匯,實(shí)則蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。從廣義上來(lái)說(shuō),擺渡不僅指代著人們通過(guò)船只、索道等方式在水面、山間等區(qū)域進(jìn)行交通運(yùn)輸,更是指一個(gè)人在生活中遭遇困境時(shí),通過(guò)自我調(diào)整來(lái)克服困難、實(shí)現(xiàn)內(nèi)心平衡的過(guò)程。就我的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō),擺渡心得帶給我的啟示和收獲是巨大的。

首先,擺渡是一種積極的心態(tài)。無(wú)論我們面對(duì)何種困境和挑戰(zhàn),都需要保持一種積極向上的心態(tài)。正如擺渡所表達(dá)的那樣,只有積極樂(lè)觀的態(tài)度,我們才能在一片混沌中找到前行的方向。在我曾經(jīng)的一次擺渡經(jīng)歷中,我遇到了一次突如其來(lái)的工作困境,心情陷入低谷。然而,當(dāng)我掌握住了自己的情緒,調(diào)整了自己的心態(tài),我才能夠清晰地看見(jiàn)自己前進(jìn)的道路,并相信自己一定能夠渡過(guò)這次難關(guān)。

其次,擺渡是一種勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的品質(zhì)。人生就像一個(gè)大海,而我們經(jīng)歷的困境則如同洶涌的波濤。想要過(guò)好一生,就必須學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇敢地迎接每一個(gè)擺渡的機(jī)會(huì)。我記得曾經(jīng)有一個(gè)朋友在經(jīng)濟(jì)上遇到了巨大的困境,陷入了迷茫和無(wú)助。然而,他并沒(méi)有選擇逃避現(xiàn)實(shí),而是用勇氣和智慧去尋找擺渡的出路。久而久之,他逐漸戰(zhàn)勝了經(jīng)濟(jì)困境,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。正是因?yàn)樗掠诿鎸?duì)現(xiàn)實(shí),才擁有了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

再次,擺渡是一種自我調(diào)整能力的培養(yǎng)。人生如同一場(chǎng)滄海桑田,我們難免會(huì)遇到心情起伏、困惑和無(wú)助的時(shí)刻。然而,只有通過(guò)自我調(diào)整,我們才能夠重新找到內(nèi)心的平衡。在我曾經(jīng)的一次擺渡經(jīng)歷中,我遇到了一次人際關(guān)系的問(wèn)題,感到非常痛苦。然而,當(dāng)我在擺渡的過(guò)程中充分調(diào)整了自己的心態(tài)和行為方式后,我不僅解決了問(wèn)題,還學(xué)會(huì)了更好地與人相處。正是因?yàn)檫@次擺渡,我成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和自信的人。

此外,擺渡還是一種自我提升的機(jī)遇。當(dāng)我們?cè)诶Ь持袙暝鷷r(shí),我們往往能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,這對(duì)于我們的自我提升是至關(guān)重要的。在我曾經(jīng)的一次擺渡經(jīng)歷中,我遇到了一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的瓶頸。然而,在擺渡的過(guò)程中,我不斷鉆研專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,和行業(yè)內(nèi)的人進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。久而久之,我的專(zhuān)業(yè)水平取得了質(zhì)的飛躍。正如擺渡所言,當(dāng)我們勇敢面對(duì)問(wèn)題,并主動(dòng)尋求解決之道時(shí),我們邁向成功的腳步就越來(lái)越近。

最后,擺渡是一種觸及內(nèi)心深處的力量。通過(guò)擺渡的過(guò)程,我們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的潛力和價(jià)值。在我曾經(jīng)的一次擺渡經(jīng)歷中,我面對(duì)了一次人生危機(jī),陷入了沉思和反思。然而,在擺渡的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的堅(jiān)持和對(duì)美好生活的向往。正是這種力量,讓我擺脫了困境,走向了屬于我的美好未來(lái)。

總之,擺渡心得是我們?cè)谏钪袑?duì)困境的積極應(yīng)對(duì)和自我調(diào)整的心得體會(huì),它帶給我們的不僅僅是力量和勇氣,更是對(duì)人生意義的一次深思。正如擺渡所言:在人生的旅途中,我們都會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn),但不論遇到何種困境,只要我們保持積極的心態(tài)、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),并不斷調(diào)整自己,我們就能像擺渡一樣,順利渡過(guò)難關(guān),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

擺渡人心得體會(huì)篇六

或許遇到了對(duì)的人才明白什么叫感情。

有人說(shuō)海誓山盟、天荒地老很俗,對(duì)是很俗,可是當(dāng)感情來(lái)臨的時(shí)候俗與不俗已經(jīng)不那么重要了。所謂荒原可是是迪倫不愿應(yīng)對(duì)的世界的一個(gè)投影,她厭惡登山、厭惡泥濘,可是當(dāng)她失去崔斯坦時(shí),即使應(yīng)對(duì)魔鬼的兇殘,即使命懸一線,她卻義無(wú)反顧。

伊萊扎說(shuō)任何一扇門(mén)都能夠到達(dá)你想去的任何地方,可是可悲的是千萬(wàn)年以來(lái)卻禁錮了無(wú)數(shù)的靈魂,包括那位勇敢的德國(guó)兵。

克萊爾·麥克福爾想告訴我們的是:禁錮我們的從來(lái)都不是有形的枷鎖或隔門(mén),而是來(lái)自我們心底的怯懦,來(lái)自對(duì)未知的恐懼與擔(dān)憂,你的信念決定自我的人生,僅有無(wú)所畏懼的自由靈魂能抵達(dá)完美的彼岸。

真正的救贖,來(lái)自自我成長(zhǎng)與非凡的勇氣。

擺渡人心得體會(huì)篇七

一本書(shū),一個(gè)故事,往往承載著很多的情感?!稊[渡人》或許正如書(shū)的封面一樣,在無(wú)邊的河流,我們?cè)诖隙傻胶影丁S?guó)作家克萊兒·麥克福爾為我們?cè)忈屃艘徊恐斡撵`的《擺渡人》。

故事從15歲的迪倫講起。15歲的年紀(jì)迪倫遭受的是母親的冷漠,同學(xué)的無(wú)情,但她一直堅(jiān)信著自己。在去找生父的途中,火車(chē)遭遇事故,迪倫成了“唯一出逃”的人。經(jīng)歷滄桑歲月的崔斯坦成為她的擺渡人,在擺渡人的引領(lǐng)下穿越荒原,來(lái)到靈魂的歸屬地。在經(jīng)歷重重困難后,他們相愛(ài)了,但這是不可能的事情。為了那一份愛(ài)迪倫回到荒原尋找崔斯坦,冒著未知和危險(xiǎn),他們回到了現(xiàn)實(shí)世界。故事在這里結(jié)束,顯然這是一本讓人放不下的書(shū)。

崔斯坦是迪倫的擺渡人,可同樣迪倫也是也是崔斯坦的擺渡人。他們完成一件不可思議的事,橫跨了時(shí)間,橫跨了生命。那么誰(shuí)會(huì)是我們的擺渡人呢?他可以是任何一個(gè)人,任何那些理解,幫助,溫暖過(guò)我們的人?;蛟S很多的人和事,都會(huì)像迪倫和崔斯坦一樣是命中注定的,橫跨一切界限,注定要到對(duì)方的世界。

因?yàn)樨?zé)任,崔斯坦遇到了迪倫,引領(lǐng)她穿越荒原。因?yàn)閻?ài),迪倫重返荒原,和崔斯坦回到現(xiàn)實(shí)。書(shū)里說(shuō),荒原是靈魂的投射。那么荒原里那些沼澤,泥濘,骯臟的河水其實(shí)不過(guò)是人心的丑陋,貪婪和邪惡。而穿越荒原也只是認(rèn)清自己的丑陋,并戰(zhàn)勝它。擺渡人其實(shí)也可以說(shuō)是靈魂的投射,擺渡人的面貌是靈魂心中所想的,而這樣的存在,是靈魂想要有個(gè)人陪伴,保護(hù),引領(lǐng)自己。在迪倫回到荒原時(shí)是孤身一人。她一個(gè)人在危險(xiǎn)和困難中走了很久,也沒(méi)有放棄。事實(shí)上,不管是最初還是之后的荒原,都是一個(gè)人的旅程。擺渡人只是一個(gè)輔助,也是自己,那真正給了自己希望,真正引領(lǐng)自己穿越荒原的其實(shí)只是自己。

人生那么長(zhǎng),又要走過(guò)那么多的“荒原”,因?yàn)槲覀兊男枰?,也?huì)有擺渡人來(lái)引領(lǐng)我們。然而有些路終得一個(gè)人去走,我們要堅(jiān)信自己,堅(jiān)守自己的心,不放棄,不后退,彼岸一定是花開(kāi)遍地。

“如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰摇?,為需要你的人而存在,?jiān)信著自己。

擺渡人心得體會(huì)篇八

最近一段時(shí)間,讀完了麥克福爾的《擺渡人》一書(shū),說(shuō)起這本書(shū)還是去年從一位淮工書(shū)友里用一百多元收購(gòu)的十多本書(shū)中的一本,本人愛(ài)書(shū)卻又并非真愛(ài),只能算是以愛(ài)書(shū)之名行不愛(ài)之實(shí)??傁胫幸粋€(gè)大書(shū)櫥穿著古今中外各種各樣的書(shū),然而至今家中也僅有二三十本書(shū)籍而已,其中真正讀過(guò)的屈指可數(shù),反復(fù)琢磨的一本沒(méi)有,往往心里一激動(dòng)將書(shū)買(mǎi)來(lái)草草翻了兩頁(yè)就扔在那里生灰??傄约彝スぷ鞣泵Φ鹊雀鞣N借口為由,說(shuō)服的也僅僅是自己表面而已,自己讀書(shū)與否與他人有p的關(guān)系。將此些言論寫(xiě)下來(lái)也僅僅是為了督促自己讀書(shū)而已,無(wú)論是名著亦或是教育書(shū)籍,但愿到三天以后還能記得此翻言語(yǔ)也算是自己進(jìn)步了。

談到《擺渡人》一書(shū),前不久偶遇一文科妹子說(shuō)張嘉佳也有一本《擺渡人》,可惜我只看過(guò)他的《從你的全世界路過(guò)》,有機(jī)會(huì)定要買(mǎi)來(lái)看一看,比較一下作家同課異構(gòu)的區(qū)別。以前從未認(rèn)真的寫(xiě)過(guò)一篇。

讀后感。

這篇也不能算是吧按照我從小學(xué)老師那學(xué)來(lái)的慣例讀后感因先介紹一下文章內(nèi)容這就是一半的篇幅那么我先應(yīng)該講一講迪倫和崔斯坦那奇怪又動(dòng)人的關(guān)于一點(diǎn)愛(ài)情的故事吧……此處還是自己把書(shū)讀一讀的好。

這本書(shū)讀完以后,首先感到作者的良苦用心,從一列火車(chē)出事到只有主人公一人去世,前期雖未點(diǎn)名但卻留有種種暗示,直到崔斯特說(shuō)出真相才讓我突然噢了一下,但此時(shí)我也在想這是否是主人公做的一場(chǎng)夢(mèng)而已,文章雖未說(shuō)明但直到最后迪倫又重新復(fù)活我們不妨就當(dāng)她是做了一場(chǎng)奇快的夢(mèng),只是夢(mèng)的那么真切,夢(mèng)的那么讓人心驚。讀完此書(shū),仿佛自己也如同作者一起經(jīng)歷了一場(chǎng)奇怪的死亡之旅一樣,當(dāng)感受到這個(gè)敏感詞匯時(shí),人們免不了會(huì)打一個(gè)冷顫,人們常說(shuō)經(jīng)歷了生死會(huì)看透很多東西,其實(shí)仔細(xì)品味生死也會(huì)想到許多,催人奮進(jìn),誰(shuí)也不知明天和意外誰(shuí)會(huì)來(lái)的更快。為由將眼下每件事做好,去追逐自己所愛(ài)所喜,才不至于措手不及。

將非教育博客放于此處僅當(dāng)對(duì)自己教育事業(yè)的一個(gè)自勉,做好每件事,上好每節(jié)課,無(wú)愧我心足以。

今天一口氣讀完了克萊兒?麥克福爾的小說(shuō)《擺渡人》,在書(shū)中我看到了人類(lèi)最美的情感和品質(zhì):愛(ài)和堅(jiān)持。

這部小說(shuō)的情節(jié)并不復(fù)雜:15歲的單親女孩迪倫,成績(jī)優(yōu)異,但卻由于父母的離異把青春叛逆期的生活過(guò)得一片狼藉。與母親總是無(wú)話可說(shuō),在學(xué)校經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄,唯一談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。這一切讓這個(gè)女孩無(wú)比痛苦,她決定逃離這個(gè)讓人抓狂的現(xiàn)狀去看望自她5歲起就再未謀面的父親。可是途中火車(chē)在黑暗的隧道里出事了——等她拼命爬出火車(chē)殘骸后,卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原,而幸存者好像只有她一個(gè)。

神秘男孩崔斯坦的出現(xiàn)徹底打破了迪倫枯燥而平靜的生活,在她的世界里掀起了驚天駭浪……而這樣簡(jiǎn)單的情節(jié)卻建構(gòu)出震撼人心的力量:一個(gè)是懵懂中以為自己是幸存者的花樣少女行走在自己靈魂超度的荒原中,一個(gè)是為了履行工作職責(zé)進(jìn)力保護(hù)自己超度對(duì)象的無(wú)生命體,他們?cè)诨ハ嗟钠饰龊臀械玫搅耸篱g最純潔的愛(ài)情。正是在這份真摯、濃烈而又不畏付出和冒險(xiǎn)的“愛(ài)”指引他們堅(jiān)持共同走過(guò)了彼此的心靈荒原,成為彼此的擺渡人,最后得以共同走向新的生命歷程。

“iexistbecauseyouneedme.(我存在因?yàn)槟阈枰?”,這句寫(xiě)在書(shū)本封皮上的句子在我讀完全文再次會(huì)看的時(shí)候竟然淚濕眼眶,這不是世間最美的語(yǔ)言嗎?夫妻間的存在因?yàn)閻?ài)情;父母和子女間的存在因?yàn)橛H情;同學(xué)朋友間的存在因?yàn)橛亚?我們?cè)谑澜缟系拇嬖谝驗(yàn)槲覀兪沁@個(gè)星球上獨(dú)一無(wú)二的必不可少的一份子,我們每個(gè)人的存在都是因?yàn)橛小澳恪毙枰遥瑸橹@份“需要”我們還有什么荒原不能穿過(guò)?還有什么困難不能克服?還有什么目標(biāo)不能堅(jiān)持達(dá)到--那怕靈魂在某一時(shí)刻會(huì)灰飛煙滅?因著這本書(shū)我完成了自我心靈的擺渡:抓住每一天,活好每一秒,奮斗每一刻,因?yàn)橛小澳恪毙枰?

對(duì)于我這個(gè)拖延癥晚期而言,書(shū)架上的很多書(shū)都靜悄悄地躺著,甚至還有一些書(shū)翻看至幾分之一處,便不再翻閱。

一日,閑的實(shí)在無(wú)聊,便翻出《擺渡人》認(rèn)真看了起來(lái)。15歲的迪倫在學(xué)校里不如意,好友又轉(zhuǎn)學(xué),加之和母親關(guān)系太過(guò)一般,她才想去尋找自己的父親,其實(shí)是為了脫離這種生活現(xiàn)狀。

當(dāng)她踏上火車(chē)的那一刻,她還心情激動(dòng)地想象著和父親見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)景,只是世間有種奇妙的事情被稱(chēng)之為意外。當(dāng)?shù)蟼悘某鍪碌幕疖?chē)艱難地爬出黑暗的隧道時(shí),她尋找著列車(chē)上其他幸存著,但她只看到了故意等待她的崔斯坦,也就是她的擺渡人。

這時(shí)只有她天真地認(rèn)為自己還活著,她要求崔斯坦走向相反的方向,去繼續(xù)尋找那些所謂的幸存者,只是崔斯坦并未答應(yīng)她的要求,繼續(xù)帶著她向前走。她們走過(guò)山峰,也闖過(guò)了山谷,還有那深不見(jiàn)底的發(fā)出惡臭的湖水,躲過(guò)無(wú)數(shù)惡魔,只是在這個(gè)過(guò)程中,迪倫發(fā)現(xiàn)在和崔斯坦的相處中,她漸漸愛(ài)上了這個(gè)屬于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)靈魂的擺渡人。而崔斯坦在回憶自己過(guò)去所擺渡的那些靈魂中,只有迪倫最特殊,他也漸漸地愛(ài)上了這個(gè)天真無(wú)邪,善良堅(jiān)定的小姑娘。

當(dāng)崔斯坦被惡魔拽下去的時(shí)候,迪倫苦苦等了他兩天,而幾乎失去意識(shí)的崔斯坦在聽(tīng)到迪倫大聲喊著:“崔斯坦,我需要你”的時(shí)候,意識(shí)突然清醒,回到了她的身邊,這時(shí)他們純潔的愛(ài)情進(jìn)一步升華。

就要分別了,迪倫要去天堂等待她的家人或者是去看去世的親人,也就是在這個(gè)分界線,迪倫勇敢地表白了崔斯坦,而崔斯坦也愛(ài)著她,只是剩下的路崔斯坦無(wú)法陪她走下去,在分界線處崔斯坦別無(wú)選擇地走了,去迎接下一個(gè)靈魂,開(kāi)始新的任務(wù)。

倔強(qiáng)的迪倫不是去找尋自己去世的親人,而且看了崔斯坦擺渡的名單,她試圖找到他曾擺渡的那個(gè)士兵,并由他帶領(lǐng)找到了這里最古老的靈魂,她想冒著魂飛魄散的危險(xiǎn),返回荒原,去尋找只屬于她的崔斯坦。她不顧別人的勸服,毅然決然地打開(kāi)了回到荒原的大門(mén)。

她是幸運(yùn)地,在返回的道路上遇見(jiàn)了崔斯坦,他們一起向那失事火車(chē)的方向趕去,一路上迪倫都在鼓勵(lì)崔斯坦前進(jìn),因?yàn)樗麄儎e無(wú)選擇,她多么希望把崔斯坦帶去她的世界,而不是周而復(fù)始地?cái)[渡著靈魂,重復(fù)著同樣的路線,同樣的方式。小說(shuō)的最后一幕,是個(gè)皆大歡喜的結(jié)局,正如迪倫所想,崔斯坦真的來(lái)到了她的世界,她最親的人終于可以和她相守一生了。

看完整本小說(shuō),我認(rèn)為迪倫是個(gè)單純善良,但不缺乏勇氣的女孩,正是她的堅(jiān)持,她才能和崔斯坦來(lái)到同一個(gè)世界,才能讓崔斯坦有自己的選擇。故事中的人物其實(shí)就是照亮我們的一面鏡子,今天的我們總是在說(shuō)夢(mèng)想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。試問(wèn)一下,我們又有多少人堅(jiān)持下去了?為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出了多少努力?如果每天我們只是像崔斯坦那樣沒(méi)有選擇,沒(méi)有目的地活著,我們的夢(mèng)想或許只會(huì)被我們埋進(jìn)黃土里。我們?cè)诒坏蟼惛袆?dòng)的同時(shí),我們也要學(xué)著面對(duì)挫折和困難,除了失去生命,我想其他的一切都只是生活中的一個(gè)插曲。當(dāng)我們今天在抱怨人際關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜的時(shí)候,我們也要敲開(kāi)心扉,問(wèn)問(wèn)自己是否真心對(duì)待他人了,也要問(wèn)問(wèn)自己這個(gè)人值得你那么付出嗎?當(dāng)我們還在抱怨工作不如意的時(shí)候,我們多多想想面對(duì)惡魔的迪倫,這個(gè)15歲的女孩都能從容面對(duì),生活中還有多少事情能打敗我們。

故事雖然結(jié)束了,我們只能滿心祝福迪倫和崔斯坦,祝他們能永遠(yuǎn)相愛(ài)。

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擺渡人心得體會(huì)篇九

《擺渡人》是一部由張嘉佳所著的小說(shuō),講述了一個(gè)特殊的職業(yè),即“擺渡人”的故事。這些擺渡人是存在于現(xiàn)實(shí)和幽靈世界之間的操控者,他們的使命是幫助那些未能平靜離去的幽靈們完成最后的任務(wù),以便他們能夠安息。這個(gè)獨(dú)特的設(shè)定引發(fā)了我對(duì)生命和死亡的思考,同時(shí)也引發(fā)了對(duì)人性和復(fù)雜情感的思考。

第二段:對(duì)主人公李青的情感描寫(xiě)。

小說(shuō)的主角李青是一個(gè)年輕的擺渡人,他有著幽靈般的美麗外貌和卓越的擺渡技巧。然而,在獨(dú)自應(yīng)對(duì)各種情感時(shí),他的內(nèi)心卻是一片荒蕪。伴隨著他日復(fù)一日的工作,李青逐漸意識(shí)到自己的迷失和冷漠。他與不同的幽靈相遇,每一個(gè)幽靈背后都有一個(gè)不為人知的故事。這些故事使他深深觸動(dòng),也使他明白了人性的復(fù)雜與脆弱。

第三段:對(duì)給予幽靈安寧的意義的思考。

《擺渡人》讓我深刻認(rèn)識(shí)到了擺渡人職業(yè)的重要性。這些擺渡人以自己的生命為代價(jià),幫助那些幽靈們完成未竟的使命,讓他們得以安息。這個(gè)過(guò)程中,擺渡人需要變得無(wú)私和勇敢,而幽靈們也在與擺渡人相處的過(guò)程中重新找到了希望和寬慰。這種給予幽靈安寧的行為打動(dòng)了我的心靈,讓我更加關(guān)注身邊的人和事。

第四段:對(duì)生命的反思與肯定。

通過(guò)閱讀《擺渡人》,我開(kāi)始反思自己對(duì)生命的態(tài)度。每當(dāng)擺渡人將幽靈帶走時(shí),我都不禁產(chǎn)生了對(duì)生命的敬畏之情。在人生的旅途中,我們可能會(huì)遇到各種困難和挫折,但是只要我們肯努力追求自己的夢(mèng)想,就能找到生命的價(jià)值,并且在逆境中獲得成長(zhǎng)。這本書(shū)讓我明白了每一個(gè)生命都有其獨(dú)特的意義和使命,無(wú)論是幽靈還是現(xiàn)實(shí)中的人。

第五段:對(duì)人性的思考。

在《擺渡人》中,擺渡人和幽靈都是對(duì)人性的真實(shí)寫(xiě)照。人性的復(fù)雜、脆弱、渴望與努力在小說(shuō)中得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。無(wú)論是擺渡人還是幽靈都有自己的過(guò)去和背后的故事,這些故事使他們顯得更加真實(shí)和令人心動(dòng)。小說(shuō)讓我明白了每一個(gè)人都是有故事的,我們應(yīng)該更加理解和寬容,給予別人更多的關(guān)懷和支持。

通過(guò)閱讀《擺渡人》,我不僅享受到了一個(gè)扣人心弦的故事,還在思想上得到了諸多啟發(fā)。這本小說(shuō)用一個(gè)特殊的職業(yè)和角色,給予了讀者深入思考的機(jī)會(huì)。對(duì)生命的敬畏、對(duì)自我的反思、對(duì)人性的思考,這些都讓我對(duì)人與人之間的關(guān)系和對(duì)待生命的態(tài)度有了更深層次的思考和理解。

擺渡人心得體會(huì)篇十

迪倫,你不是事故中的唯一幸存者,你是唯一一個(gè)沒(méi)有逃出來(lái)的人。

意想不到的事太多太多,誰(shuí)也不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。作者筆下的女主迪倫在缺乏親情與友情的環(huán)境中成長(zhǎng),在面對(duì)人生的荒原時(shí)出乎意料的從容淡定,穿越荒原,擺渡自己的靈魂。

男主崔斯坦成為了迪倫的靈魂擺渡人,帶領(lǐng)她克服困難,恐懼,絕望,走向?qū)儆谒牡胤?。可故事并沒(méi)有這樣戛然而止,就在他們并肩前行的道路上,也觸發(fā)了各自內(nèi)心深處的情愫,帶著對(duì)崔思坦的思念,迪倫毅然決然地重新選擇走向那片讓她曾經(jīng)窒息的荒原,她也曾猶豫,只是當(dāng)想到崔斯坦鈷藍(lán)色的眼睛,及帶給她的濃濃溫暖與希望,她選擇了出發(fā),選擇了愛(ài)與守護(hù)。

穿越荒原,她要面對(duì)的是死亡,是魂飛魄散,但同時(shí),她人生的荒原開(kāi)始照進(jìn)了一束光。迪倫的心中有一輪太陽(yáng),只是那陽(yáng)光被冷漠所遮擋,現(xiàn)在,愛(ài)與信念的陽(yáng)光終于沖破障礙,使荒原可以肆意長(zhǎng)滿綠色。

愛(ài),本就是一個(gè)無(wú)限大的`話題,它可以源于理想,源于救贖,源于生存……它既可以讓我們變得渺小,也可以讓我們強(qiáng)大到戰(zhàn)勝一切恐懼,打破定局,在黑暗中點(diǎn)亮一盞燈。

初讀之下,感覺(jué)這是一部關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō),細(xì)細(xì)咀嚼,它是一個(gè)女孩的心靈成長(zhǎng)史。因?yàn)閻?ài)的匱乏,她的心是一片無(wú)盡的荒原;穿越之后,因?yàn)閻?ài)的豐盈,她蛻變?yōu)橐粋€(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的擺渡人,講自己的愛(ài)人引領(lǐng)回家,脫離無(wú)形的控制。猶如書(shū)的封面,無(wú)論如何黑暗,有了愛(ài)的陽(yáng)光,恰如黎明破曉。即便滿目荒原,也會(huì)綠色叢生。

嘟嘟很佩服迪倫的勇氣,在這條充滿艱難的路上,在崔斯坦的陪同和關(guān)心下,她所依賴的勇敢是他,她極清楚自己想要的是和崔斯坦在一起,她也敢于為她所愛(ài)之人重新回到未知的荒原,不惜一切代價(jià)…而崔斯坦,作為一個(gè)擺渡人,這不是他唯一的名字,在漫長(zhǎng)引領(lǐng)靈魂的路途上反復(fù)直至麻木,直到他遇見(jiàn)了迪倫,他又重新找回了自己,跨越了命運(yùn)的腐朽,獲得了新生,當(dāng)他作為一個(gè)人,慢慢地走到重生的迪倫身邊。

擺渡人心得體會(huì)篇十一

約摸三天的時(shí)間,我讀完了《擺渡人》,因?yàn)樗俏沂路莸臅?shū)單之一。

單親家庭,缺失父愛(ài)的迪倫在踏上尋找父親的途中喪生。

崔斯坦是她的擺渡人,擺渡她到另一個(gè)世界里。

再讀,那不過(guò)是迪倫的靈魂,但她卻不知道自己已經(jīng)在那場(chǎng)火車(chē)事故中喪生,才會(huì)遇見(jiàn)她的擺渡人。

我不想用過(guò)多的語(yǔ)言來(lái)形容她們?nèi)绾未┰秸麄€(gè)荒原,再回到荒原。

一路上的惡魔和艱難的路程曾讓迪倫疲憊不堪,恐懼不已;然而到達(dá)分界線后進(jìn)入另一個(gè)世界的迪倫卻因?yàn)樯類(lèi)?ài)著崔斯坦而回到曾經(jīng)涉險(xiǎn)的荒原尋找他,正如崔斯坦所說(shuō),迪倫孤身穿過(guò)那些惡魔的手掌,已經(jīng)激怒他們想要吞噬迪倫。

迪倫為了深?lèi)?ài)的崔斯坦,再次回到荒原,連崔斯坦都沒(méi)有把握是否能跟隨迪倫回到現(xiàn)實(shí)的`世界里生活,像正常一樣,讀書(shū)上學(xué),結(jié)婚生子,多虧迪倫的勇敢,他們又回到事故的現(xiàn)場(chǎng),是的,迪倫不再像靈魂離去的時(shí)候身邊一片荒涼,沒(méi)有救護(hù)車(chē),消防車(chē),沒(méi)有想跟她想象的一樣周?chē)錆M人。此時(shí)她會(huì)回到自己的身體里,她正被求護(hù)著,而她掛念的崔斯坦也出現(xiàn)了,是一個(gè)十幾歲的男孩子;他們年齡相仿。

你想象的到和想象不到的,迪倫都做到了,她是一個(gè)勇敢的女孩子。

擺渡人心得體會(huì)篇十二

在《擺渡人》這本書(shū)中,迪倫勇敢的邁出了那一步,并最終與崔斯坦重逢在荒原、一起回到了另一個(gè)世界,在那個(gè)世界,也許沒(méi)有“家”美好,卻能和愛(ài)人生活在一起,那才是“家”。下面是小編為大家收集整理的擺渡人讀書(shū)心得,歡迎大家閱讀。

擺渡人崔斯坦在向15歲的女孩迪倫介紹自己時(shí)說(shuō),“我是擺渡人,我引導(dǎo)靈魂穿過(guò)荒原,保護(hù)他們免遭惡魔毒手。我告訴他們真相,然后把他們送到他們要去的地方。”

擺渡人,這是一本關(guān)于愛(ài)的書(shū)。

15歲女孩迪倫在去看望多年未見(jiàn)的父親的路上,火車(chē)發(fā)生事故?!暗蟼?,你不是事故中的唯一幸存者?!薄澳闶俏ㄒ灰粋€(gè)沒(méi)有逃出來(lái)的人?!睘榇耍缭绲群蛟诎l(fā)生事故附近山坡上的擺渡人崔斯坦帶領(lǐng)她的靈魂穿過(guò)荒原,到達(dá)一個(gè)崔斯坦也沒(méi)有去過(guò)的地方,靈魂們稱(chēng)之為“家”。

印象深刻的是關(guān)于“荒原”,在人生活的世界到“家”之間,有一段荒原,“荒原,它位于兩個(gè)世界的中間,你必須要穿過(guò)它。每個(gè)人都要穿過(guò)他們自己的荒原。在這個(gè)地方發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)死去的真相,然后無(wú)可奈何地接受。”行走其間,食腐者、惡鬼會(huì)拼命抓住穿越路上的孤魂。至于荒原是什么樣子,完全由靈魂的心情決定,靈魂心情愉悅,荒原的天氣就艷陽(yáng)高照,心情很down,天色就會(huì)多云而陰沉?!澳愕纳眢w是你心像的投射。這片荒原也是一樣的。當(dāng)你從隧道出來(lái)的時(shí)候,你估摸著這幾離阿伯丁還有一半路——身處高原的某個(gè)地方,一個(gè)偏僻、多山、荒涼的地方——所以荒原也就成了這個(gè)樣子。你不喜歡鍛煉,所以只要一走路,你的心情就糟透了。這個(gè)地方反映了你的所思所感。當(dāng)你生氣的時(shí)候,這里就陰云密布,狂風(fēng)大作……一片漆黑。你的心里越陰郁,夜晚也就越黑暗?!?/p>

如果,世界真的是神造的。如果,小說(shuō)里關(guān)于世界維度的布局是真的。誰(shuí)又能確定,此時(shí)此刻,此地此處,不是荒原呢。我們懵懵懂懂地來(lái)到這個(gè)世界,懵懵懂懂的行走、成長(zhǎng),至于要到哪里去,誰(shuí)也說(shuō)不清楚。成長(zhǎng)過(guò)程中,我們會(huì)遇到各種各樣的坎坷、挫折,誰(shuí)又能確定不是食腐者、惡鬼在作惡呢。一些人夭折、英年早逝,誰(shuí)知道他們是不是被食腐者、惡鬼拉入了水底呢。我們對(duì)世界有不同的看法,悲觀、樂(lè)觀,誰(shuí)又能確定是不是因?yàn)槲覀冏约旱男愿裨斐傻摹?/p>

如何能順利地、心情愉悅的走過(guò)荒原,惟有愛(ài)的支撐。所以,靈魂的擺渡者,就是愛(ài)。和彼此相愛(ài)的人一起,走過(guò)寒來(lái)暑往,迎接旭日陰云,荒原也沒(méi)有那么可怕了,甚至走到世界盡頭,竟會(huì)舍不得離開(kāi)荒原。因?yàn)椋挥性谀抢铮拍芎蛺?ài)人在一起,才能體味到彼此支撐、彼此眷戀,才能時(shí)時(shí)刻刻看到對(duì)方。在那個(gè)所謂“家”的地方,你想要的任何都會(huì)有,唯獨(dú)沒(méi)有愛(ài)人,于是你決定重新回到荒原,尋找自己的擺渡人,也就是愛(ài)人。

在那個(gè)所謂的家的地方,很多人悠然自得地生活在那里。例如,二戰(zhàn)期間被上司槍斃的士兵喬納斯——“我活著的時(shí)候總是想買(mǎi)輛車(chē)”,于是他在自己的“家鄉(xiāng)”斯圖加特,開(kāi)車(chē)、修車(chē),“現(xiàn)在我可以買(mǎi)得起自己想要的東西了。盡管我覺(jué)得不管我對(duì)它做什么它都會(huì)跑起來(lái),但我還是喜歡假裝這一切跟我有關(guān)系。我從荒原穿過(guò)來(lái)看到它的時(shí)候簡(jiǎn)直太激動(dòng)了……”在喬納斯走過(guò)荒原的時(shí)候,很平淡,十八歲就被槍斃了,他還沒(méi)來(lái)得及體驗(yàn)愛(ài)情,于是車(chē)是他的最?lèi)?ài)。我猜想,喬納斯在荒原行走的時(shí)候,應(yīng)該很無(wú)聊吧。在荒原上的一生,應(yīng)該是寡淡的。還有,伊萊扎,那個(gè)告訴迪倫關(guān)于回去的秘密的、“在這里已經(jīng)很久”的人,她每天坐在一把老式木搖椅上輕輕搖晃著,等待著,“我知道用不了多久丈夫就能來(lái)陪伴我了?!笨墒牵l(shuí)知道呢,誰(shuí)知道她的丈夫在穿越荒原時(shí)會(huì)不會(huì)發(fā)生意外,誰(shuí)知道她的丈夫在抵達(dá)“家”的時(shí)候,會(huì)不會(huì)選擇來(lái)見(jiàn)她。她“在這里已經(jīng)很久了”,也許,上面所說(shuō)的那些“誰(shuí)知道”已經(jīng)發(fā)生了。然而,她就是那么等待著,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要回去找自己的愛(ài)人。因?yàn)?,她怕,她?wèn)迪倫的話,就證明了一切——“你寧愿讓自己的靈魂灰飛煙滅都要回去?”

所以,“不是這個(gè)地方不讓他們走,而是這些靈魂自己束縛住了自己?!?/p>

迪倫勇敢的邁出了那一步,并最終與崔斯坦重逢在荒原、一起回到了另一個(gè)世界。在那個(gè)世界,也許沒(méi)有“家”美好,卻能和愛(ài)人生活在一起,那才是“家”。

讓我們勇敢愛(ài)。面對(duì)愛(ài),敞開(kāi)心扉。面對(duì)愛(ài),勇敢一些。

一個(gè)有愛(ài)和充滿溫情的故事從這開(kāi)始:迪倫只身一人踏上尋找父親的列車(chē),不幸的是火車(chē)遇難。她以為她是唯一的幸存者,但其實(shí)是唯一的犧牲者,他與她相遇是偶然的,而他知道是必然的。迪倫是一個(gè)死后的靈魂,他(崔斯坦)是靈魂的擺渡人。

荒原是她心中的投影,他的任務(wù)是護(hù)送她的靈魂安全度過(guò)荒原,去她想去的地方。這是一場(chǎng)艱險(xiǎn)的旅程,充滿災(zāi)難和惡魔的干擾。她很緊張,深感恐懼,但手被他牢牢抓緊,他的一言,一舉,一動(dòng)中都透露著自信,給了她動(dòng)力和希望。只要崔斯坦陪在她身邊,迪倫就能綻開(kāi)笑臉,就像生活中我們遇到坎坷,有朋友和家人的陪伴,就能安心。

一路的溫情相伴難逃過(guò)因現(xiàn)實(shí)而分開(kāi),小說(shuō)就這樣遺憾而終了嗎?并沒(méi)有,因?yàn)閻?ài)讓迪倫重新踏上返回之路,尋找她的崔斯坦。每到一個(gè)木屋,迪倫盼著他快點(diǎn)出現(xiàn),因?yàn)樗ε拢瑳](méi)有他的保護(hù),獨(dú)自面對(duì)兇險(xiǎn)。那邊的他已經(jīng)有了新的任務(wù),隨故事接近尾聲,他們最終走到幸福的終點(diǎn)。

對(duì)于擺渡人,他說(shuō)他的存在是因?yàn)樗枰?,那如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,你也需要一個(gè)像崔斯坦一樣的人,他也會(huì)出現(xiàn)在你身邊,當(dāng)你遇到困難時(shí),他挺身而出,引導(dǎo)你跨過(guò)障礙。

花了兩天看完了這本書(shū),情節(jié)的設(shè)定讓我為之一嘆,很顯然,這不是一本你能夠輕易放下的書(shū)。

它通過(guò)15歲少女迪倫的視角來(lái)解析如何去愛(ài),具有史詩(shī)般的質(zhì)感,驚心動(dòng)魄。

迪倫認(rèn)為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒(méi)有真正的朋友,里面全都是一群白癡,而與母親的無(wú)話可說(shuō)更讓她缺乏友情和親情。所有,她踏上了火車(chē)去見(jiàn)他的父親,然而一場(chǎng)意外發(fā)生,她遇見(jiàn)了崔斯坦,一個(gè)跟她年紀(jì)相仿的男孩。由此展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄愛(ài)戀。

他們一起穿過(guò)了荒原,在魔鬼的重重阻礙下,最終到達(dá)了分界線。在他們穿過(guò)荒原時(shí),,遇到了一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小女孩,這個(gè)情節(jié)讓我印象極為深刻。迪倫不能眼睜睜的看著她被魔鬼拖下,不顧生命危險(xiǎn)去救了她,讓崔斯坦受了傷。而正是因?yàn)檫@樣,崔斯坦意外發(fā)現(xiàn)自己好像變成了人。他們最終也肯定了對(duì)對(duì)方的愛(ài)。迪倫把荒原當(dāng)成了家,因?yàn)橛写匏固沟拇嬖凇K运罱K回到了荒原,找到了崔斯坦,并成功回到了火車(chē)上。

最終迪倫的不放棄和堅(jiān)持使他復(fù)活,而崔斯坦對(duì)迪倫的愛(ài)也令他變成了人,最終在一起。

崔斯坦缺失的正是迪倫的果敢和堅(jiān)持,也是因?yàn)榈蟼惖膱?jiān)持和他對(duì)迪倫的愛(ài)縱然她一次次的決定,最后完成了從未有人試過(guò)的方法-----沿著路往回走。

這本書(shū)對(duì)我的心靈產(chǎn)生了極大的震撼,它之所以被被譽(yù)為令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)。不僅僅在于結(jié)尾的設(shè)定,也在于他們穿越荒原的行徑和做法,崔斯坦拼死去保護(hù)她所愛(ài)的人。

下面是令我印象最深刻的幾段話:

我用最適合的相貌出現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前,在遇到下一個(gè)靈魂之前,我一直保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個(gè)靈魂之前是什么模樣。如果我真的存在,我的存在也是因?yàn)橛心銈兊男枰?/p>

崔斯坦此時(shí)反而猶豫起來(lái)??床坏剿请p像大森林一樣深邃的碧眼,疑惑頓時(shí)又浮上了心頭。這樣做不對(duì),這樣做是不被允許的。他對(duì)她的所有好感都是錯(cuò)誤的,他不應(yīng)該放縱這份感情,這是不應(yīng)該發(fā)生的。然而他還是愛(ài)了,他渴望體驗(yàn)人類(lèi)為之生、為之死的那種奇妙的愛(ài)情,這是他唯一的機(jī)會(huì)了。他緩緩閉上眼,在迪倫唇間留下了一吻。

“我自己一個(gè)人不行的。不管是走完這段旅程還是做別的什么事,只要是我自己來(lái),我都會(huì)非常害怕。我……我需要你?!弊詈筮@句話是最難以啟齒的,但卻千真萬(wàn)確。迪倫已經(jīng)平靜地接受了自己的死亡,連她自己都覺(jué)得詫異。想起自己還在塵世的親人、朋友們,她也只是略感傷心。既然她要走上這條路,自然他們終有一天也會(huì)來(lái)的,她還會(huì)和他們?cè)僖?jiàn)面的。

她的聲音有氣無(wú)力,如同在喉嚨里嘟囔了一聲。她感覺(jué)全身無(wú)比虛弱,就像是有人把自己的精力全都抽干了似的。那一雙雙手不達(dá)目的決不罷休,現(xiàn)在很難拒絕它們拖拽的力量。朝著地面,往下,往下,往下,然后令人震驚的是,竟然穿過(guò)了地面。塵土和巖石似乎并不像它們看上去的那么堅(jiān)固。迪倫感覺(jué)自己可以穿過(guò)它們向下滑,好像它們是水做的一樣。

“跟我走?!彼弥笓]官的口吻說(shuō)道,語(yǔ)氣中容不得絲毫商量的余地。這是命令,而他希望她服從。奇怪,她的頭腦里一片空白。迪倫連想也沒(méi)想過(guò)要違抗他的命令,她木然地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后磕磕絆絆地跟著他向前走。男孩崔斯坦甚至還沒(méi)等她跟上就大踏步向山上走去,離隧道越來(lái)越遠(yuǎn)。他對(duì)她的倔強(qiáng)暗自稱(chēng)奇,這個(gè)人有一股子內(nèi)在的力量。不過(guò),不管怎么樣,她都會(huì)跟他走的。

睡意如帷幕般一點(diǎn)點(diǎn)籠罩著她,她聽(tīng)到風(fēng)在搖搖于墜的破墻間回旋激蕩。雖然她感受不到風(fēng)吹過(guò)時(shí)的寒氣,但她聽(tīng)得到風(fēng)呼嘯著穿過(guò)罅隙與裂縫,想要鉆進(jìn)屋里時(shí)的嗚咽聲,這聲音聽(tīng)起來(lái)非常古怪嚇人。她不安地顫抖起來(lái),但趁著崔斯坦沒(méi)注意,她盡量控制著身體,不讓自己抖得太厲害。

動(dòng)物的哀號(hào)聲越來(lái)越響亮,離他們?cè)絹?lái)越近?,F(xiàn)在噪聲持續(xù)不斷,已經(jīng)交織在一起。迪倫猜不出到底有多少野獸包圍了他們。盡管她的眼睛左一眼右一眼地瞥,但始終沒(méi)看見(jiàn)一只狼。不過(guò),他們快要到了,他們就要成功了。頭天晚上他們不得已留宿的小屋簡(jiǎn)直破敗不堪,這間木屋看起來(lái)要比那間堅(jiān)固多了,她不禁心中一喜。他們現(xiàn)在距離小屋已經(jīng)近在咫尺了,迪倫幾乎能看到自己那張受驚嚇的臉映在窗玻璃上的倒影。

擺渡人心得體會(huì)篇十三

作為一本感人至深的小說(shuō),《擺渡人》以其獨(dú)特的視角和情感打動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者的心。作者兼導(dǎo)演鳳雙林巧妙地將業(yè)務(wù)英才和常人之間的轉(zhuǎn)變過(guò)程,描繪得鮮活而真實(shí),使我深受震撼和思考。通過(guò)對(duì)主人公田間和阿琳的故事的追隨,我不僅感受到了人性的光輝,也體會(huì)到了無(wú)私和勇敢的力量,進(jìn)一步思考了生命和使命的真諦。

第一段:人性的光輝。

《擺渡人》以其獨(dú)特的人物塑造和情感描繪,向我們展示了人性的光輝。作為一名年邁的退休老人,田間原本只是想過(guò)上寧?kù)o平凡的生活。然而,面對(duì)生活的一次次考驗(yàn),他毫不猶豫地選擇了放棄安逸和舒適,勇敢地為陌生人擺渡。盡管田間在生命的盡頭也有自己的猶豫和恐懼,但他始終堅(jiān)守對(duì)世界的責(zé)任感,無(wú)怨無(wú)悔地承擔(dān)著自己的使命。這種對(duì)生命的奉獻(xiàn)和執(zhí)著,讓我為之動(dòng)容,也讓我重新認(rèn)識(shí)了人性的美好。

第二段:無(wú)私和勇敢的力量。

在《擺渡人》中,作者鳳雙林刻畫(huà)了無(wú)私和勇敢的力量,使讀者深受感動(dòng)。小說(shuō)中的阿琳是一個(gè)孤兒,她的生活充滿了挫折和磨難。然而,她在遭遇病痛和困境時(shí)依然選擇了堅(jiān)持和奉獻(xiàn)。她用自己微薄的力量去幫助別人,將生命的溫暖傳遞給無(wú)助的人們。她對(duì)待生活的積極態(tài)度和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,每個(gè)人都可以成為一座燈塔,點(diǎn)亮他人前行的道路。

第三段:生命的意義和價(jià)值。

通過(guò)閱讀《擺渡人》,我進(jìn)一步思考了生命的意義和價(jià)值所在。在小說(shuō)中,田間和阿琳面臨的不僅僅是擺渡工作的困難,更是對(duì)生命的理解和人生的思考。他們通過(guò)以自己的智慧和力量為他人擺渡,不僅幫助別人走過(guò)生命的最后一程,更讓人們感受到生命的尊嚴(yán)和價(jià)值。這里不僅是生命的延續(xù),更是對(duì)人性的尊重和對(duì)愛(ài)的追求。每個(gè)人都是生命的創(chuàng)造者,通過(guò)關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn),我們可以賦予生命更多的意義。

第四段:生命和死亡的邊界。

《擺渡人》引導(dǎo)我進(jìn)一步思考了生命和死亡的邊界。通過(guò)田間的角度,我看到了一個(gè)個(gè)生命的離去,看到了那些生死之間徘徊的靈魂。在這個(gè)過(guò)程中,生死并沒(méi)有劃分開(kāi)明確的界限,而是交織在一起。人們通過(guò)田間的幫助和安撫,渡過(guò)了最困難的時(shí)刻,走向了另一個(gè)世界。而田間自己也逐漸認(rèn)識(shí)到,對(duì)死亡的恐懼并不能阻擋生命的繼續(xù),我們的靈魂將永遠(yuǎn)存在于這個(gè)世界上,與我們的親人相伴相依。

第五段:追求內(nèi)心的平靜與喜悅。

通過(guò)參與《擺渡人》的故事,我也深刻體會(huì)到了追求內(nèi)心的平靜與喜悅。作為忙碌而疲憊的現(xiàn)代人,我們需要意識(shí)到,箭在弦上,必須發(fā)出。通過(guò)與田間和阿琳的經(jīng)歷的對(duì)比,我感受到了內(nèi)心安寧與生命的堅(jiān)守。他們并沒(méi)有將工作當(dāng)作負(fù)擔(dān),而是付出了真心,獲得了內(nèi)心的平靜與喜悅。心靈的寧?kù)o與平衡是我們追求的目標(biāo),而通過(guò)對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn),我們才能讓自己心靈得以安寧和滿足。

在《擺渡人》中,我看到了人性的光輝,也深刻思考了生命的意義和價(jià)值。通過(guò)田間和阿琳的故事,我體會(huì)到了無(wú)私和勇敢的力量,更領(lǐng)悟到了生命和死亡的邊界以及追求內(nèi)心的平靜與喜悅的重要性。這本小說(shuō)讓我深受觸動(dòng),也使我對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。

擺渡人心得體會(huì)篇十四

擺渡人這本小說(shuō)是由郭敬明所著,是一部以愛(ài)情為主線的青春小說(shuō)。通過(guò)主人公的遭遇和成長(zhǎng),作者反思了現(xiàn)代社會(huì)中人與人之間的冷漠和缺乏信任,并呼吁人們關(guān)注他人的需要和感受。在閱讀這本小說(shuō)之后,我深受觸動(dòng),意識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)體貼關(guān)懷他人的“擺渡人”。

第一段:《擺渡人》的故事情節(jié)及主題介紹。

《擺渡人》的故事主要講述了無(wú)桿擺渡公交車(chē)上駕駛員賈啟銘的故事。這艘擺渡車(chē)是連接一個(gè)神秘的公墓和城市的樞紐,只有特殊人士才能駕駛,并且司機(jī)的任務(wù)是在死者和活者之間搭起一座橋梁。賈啟銘一直是這艘擺渡車(chē)的司機(jī),他對(duì)每個(gè)乘客都很關(guān)心,給他們慰藉和幫助。故事中,他遇見(jiàn)了一位叫小曉的乘客,她對(duì)自己的人生感到迷茫和無(wú)助。通過(guò)與小曉的接觸,賈啟銘幫助她重拾對(duì)生活的信心,并在最后用自己的生命救了她,傳遞出了作者反思的主題。

第二段:主人公的心路歷程及人物形象描寫(xiě)。

賈啟銘這個(gè)角色是一個(gè)單純而溫暖的人,他將乘客們的需要放在第一位,甚至為此犧牲自己。從小到大,他身臨其境地觀察了許多人的故事,他對(duì)人性的了解和洞察力讓人深感敬佩。他始終相信人的內(nèi)心是善良的,他不斷通過(guò)行動(dòng)來(lái)為他人提供幫助,傳遞愛(ài)和溫暖。這種關(guān)懷和無(wú)私令人肅然起敬。

第三段:對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的思考及反思。

小說(shuō)中描繪的現(xiàn)代社會(huì)給人一種冷漠和無(wú)情的感覺(jué)。人們生活在同一個(gè)城市,但很少有人真正關(guān)心他人。賈啟銘在擺渡車(chē)上駕駛的每一天,都經(jīng)歷著生離死別、悲歡離合,他通過(guò)服從價(jià)值觀和對(duì)自己的責(zé)任感來(lái)解釋他自己的行為。作者通過(guò)賈啟銘的故事,呼吁我們關(guān)注他人的需要,多一些關(guān)愛(ài)和尊重,讓這個(gè)社會(huì)充滿溫暖和希望。

第四段:擺渡人的意義和價(jià)值。

賈啟銘是一個(gè)十分可敬的人物,他無(wú)論面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)和困難,都能堅(jiān)持他對(duì)于生命和愛(ài)的信念。他通過(guò)一己之力改變了小曉的人生軌跡,同時(shí)也通過(guò)自己的行動(dòng),喚起了更多人對(duì)于他人需求的關(guān)注和關(guān)心。他的存在和行動(dòng)讓人們看到了希望,讓人們知道人性中依然有著美好和善良。

第五段:對(duì)自己的思考與啟示。

擺渡人這一角色觸動(dòng)了我,讓我思考自己在生活中是否關(guān)心他人。我意識(shí)到自己有時(shí)也會(huì)過(guò)分拘泥于自己的事情,忽視了他人的感受和需要。擺渡人的存在提醒著我,無(wú)論是大事還是小事,我們都應(yīng)該關(guān)心他人,幫助他人,并給予他人溫暖和愛(ài)。在生活中,我們每個(gè)人都應(yīng)該努力成為一個(gè)體貼關(guān)懷他人的“擺渡人”。

擺渡人心得體會(huì)篇十五

《擺渡人》故事梗概:?jiǎn)斡H女孩迪倫人生不如意,探望父親路遇車(chē)禍,死亡,擺渡人崔斯坦負(fù)責(zé)將死去的靈魂穿過(guò)荒原帶到安全地帶,擺渡人會(huì)依據(jù)靈魂的取向變成他們信任的外貌,荒原也會(huì)依據(jù)靈魂的心理狀態(tài)呈現(xiàn)不同的樣子。迪倫和崔斯坦擺渡過(guò)的其他人很不同,在路途中,兩人因?yàn)榉N種原因相愛(ài)了,但是!?。[渡人的任務(wù)只是將靈魂帶到安全地帶,而自己卻不能進(jìn)入,于是在到達(dá)目的地的瞬間,他們就分開(kāi)了,崔斯坦繼續(xù)擺渡下一人。迪倫想要回去找崔斯坦,打探到路徑,女人告訴迪倫可以回到荒原去,但很危險(xiǎn),之前有很多人都想穿過(guò)荒原回到自己的身體里,但因?yàn)閮?nèi)心的恐懼而放棄了。迪倫勇敢的進(jìn)入了荒原,并遇到了崔斯坦,二人一起逆穿過(guò)荒原,崔斯坦盡管一直不相信能回到現(xiàn)實(shí)世界,但迪倫則滿懷希望。最終,她倆都回人間了!

這是一個(gè)寓言式的故事,靈魂是誰(shuí)的?誰(shuí)是誰(shuí)靈魂的擺渡人?什么才是真正的超度?故事情節(jié)不復(fù)雜,有點(diǎn)像戀愛(ài)故事,又不像是戀愛(ài)故事,不知道為何這本書(shū)的評(píng)價(jià)很高,可我覺(jué)得他宣揚(yáng)的應(yīng)該就是幾個(gè)觀點(diǎn):

1、你是什么樣的人,取決于你的心中意愿;

2、善良和愛(ài),是戰(zhàn)勝一切困難的助力器;

3、要相信愛(ài)的力量,要相信意志的力量,這會(huì)幫助我們?nèi)〉梦覀兯胍模?/p>

4、勇敢的去嘗試,勇敢的去愛(ài),會(huì)有意想不到的收獲!

擺渡人心得體會(huì)篇十六

《擺渡人》吸引我的,首先是它封面上的兩句話“如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰?。”“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?”很有療愈效果。讀完整本書(shū),我覺(jué)得不后悔。

單親女孩迪倫,15歲的世界一片狼藉:與母親總是無(wú)話可說(shuō),在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄,唯一談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。這一切都讓迪倫感到無(wú)比痛苦。

她決定去看望久未謀面的父親,然而,路上突發(fā)交通事故。等她拼命爬出火車(chē)殘骸之后,卻驚恐地發(fā)現(xiàn),自我是唯一的幸存者,而眼前,竟是一片荒原。

此時(shí),迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。命運(yùn),從他們相遇的那刻開(kāi)始,發(fā)生了無(wú)法預(yù)料的轉(zhuǎn)變。這個(gè)男孩就是擺渡人崔斯坦。

迪倫也成為崔斯坦從荒原到人間的擺渡人。

能夠說(shuō),沒(méi)有早一步,沒(méi)有晚一步,他們都為彼此而生,成為彼此的靈魂擺渡人,他們是真正的靈魂伴侶。

這部小說(shuō),打破了我們從小對(duì)生死的認(rèn)知。

它真正要表達(dá)的或許不是超越生死的感情,而是告訴我們,每個(gè)人都有自我的擺渡人,每個(gè)人也都能夠成為別人的擺渡人,而最終,自我才是自我的擺渡人。

應(yīng)對(duì)生命中的荒原,挫折,逆境,要心存善意,內(nèi)心堅(jiān)定,才會(huì)心里有束光,眼里有片海。

我似乎明白了封面上的那句“如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰??!?/p>

心緒到現(xiàn)在還悸動(dòng)不定,好像自己和書(shū)中的迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山,一起被惡魔追殺,一起到達(dá)每一座安全小屋,中途慢慢了解彼此的心意,迪倫勇敢的表白,彼此的坦誠(chéng),快到達(dá)邊界時(shí),決定在一起,卻因現(xiàn)實(shí)而不得分開(kāi),本以為故事在這里就遺憾的戛然而止了,卻不曾想到勇敢的迪倫因?yàn)閻?ài),重新踏上恐怖之及的返回之路,尋找崔斯坦。

每當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)一個(gè)小屋,我心里都默默的勸阻迪倫就在這個(gè)安全屋等待崔斯坦吧,前面太危險(xiǎn)了,崔斯坦肯定會(huì)過(guò)來(lái)的,可是迪倫每次都無(wú)畏的往下一個(gè)安全屋趕,去找尋崔斯坦,這讓我既害怕又特別期望崔斯坦趕緊出現(xiàn),激動(dòng)的是迪倫和崔斯坦終于相遇了,也一起跨越了所有的障礙,返回人間,在一起。

當(dāng)看到最后,“原來(lái)你在這里”“我在這里”時(shí)的那種感動(dòng)與幸福,那種好像經(jīng)歷了所有的幸與不幸,我們依然雙手緊握,不曾松開(kāi),還好,你一直都在我目所能及之處,這已足夠。

這是一個(gè)關(guān)于擺渡人和被擺渡人的故事,一個(gè)關(guān)于靈魂擺渡的故事,一個(gè)關(guān)于生存、死亡和愛(ài)情的故事。

15歲的單親女孩迪倫獨(dú)自踏上一列火車(chē)去尋找自己的生父,不料遭遇一場(chǎng)火車(chē)事故,當(dāng)她爬出火車(chē)殘骸時(shí),卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原,她以為她是唯一的幸存者,但她卻是唯一的逝世者。

走出火車(chē)殘骸的僅僅是她的靈魂而已。

在一片荒原的世界里,迪倫見(jiàn)到了她的靈魂擺渡人崔斯坦。他帶領(lǐng)著她,保護(hù)著她,穿越茫?;脑?,護(hù)送她的靈魂到達(dá)應(yīng)該去的地方。

不同于以往任何一個(gè)被擺渡的靈魂,在知道自己已經(jīng)死亡的事實(shí)后,迪倫沒(méi)有頹廢和消沉,而是淡定的接受了死亡的事實(shí),她在崔斯坦的引領(lǐng)下,與如影隨形的惡魔們勇敢抗?fàn)帲瑥淖铋_(kāi)始的依靠,信賴,慢慢變成了純潔的愛(ài)戀。

被擺渡的靈魂愛(ài)上了靈魂擺渡人!

可是這份愛(ài)注定不被允許,迪倫有自己的歸宿,崔斯坦有自己的使命,當(dāng)?shù)蟼惪缭綌[渡的終點(diǎn)邊界線時(shí),卻沒(méi)有看到答應(yīng)與她一起離開(kāi)的崔斯坦,痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險(xiǎn)嘗試任何靈魂都沒(méi)有做過(guò)的事情返回崔斯坦的世界,去尋找自己的靈魂擺渡人,自己的愛(ài)人。

又是一條充滿未知和艱險(xiǎn)的路,為了愛(ài),迪倫選擇了一場(chǎng)可能讓自己靈魂灰飛煙滅的豪賭,盡管前途未卜,可她依然步履堅(jiān)定。

上天還是眷顧了這對(duì)有情人,在茫?;脑?,迪倫找到了朝思暮想的崔斯坦,她極力勸說(shuō)崔斯坦跟隨自己回到另一個(gè)世界,一個(gè)屬于她的世界,盡管這是一件從未有過(guò)的事情,盡管一切都充滿未知和風(fēng)險(xiǎn),一切都有悖常理,但崔斯坦愿意冒險(xiǎn)嘗試,只因他曾答應(yīng)過(guò)迪倫絕不會(huì)失去她,一定要保護(hù)她!

這一次,迪倫成了崔斯坦的擺渡人,帶領(lǐng)著他義無(wú)反顧地找到了自己身故的那列火車(chē),去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦,迪倫在進(jìn)入火車(chē)殘骸后就緊緊抓著崔斯坦的手,可行走在錯(cuò)亂不堪,漆黑一片的車(chē)廂時(shí),不慎摔倒的迪倫還是丟開(kāi)了崔斯坦的手,再次醒來(lái)的迪倫如愿地回到了人間,滿心卻是失去崔斯坦的痛苦,她為丟開(kāi)崔斯坦的手而懊悔不已,卻看見(jiàn)向自己走來(lái)的崔斯坦對(duì)著她說(shuō):原來(lái)你在這里。iexistbecauseyouneedme。因?yàn)榈蟼惖男枰源匏固挂恢贝嬖诤团惆?,陪伴她的靈魂,陪伴她的人,用陪伴守護(hù)她一生。

迪倫是幸運(yùn)的,因?yàn)樗写匏固?,擺渡了她的靈魂,擺渡了她的人生。

如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?用不變的承諾,勇往直前的行動(dòng),擺渡你的靈魂,陪你抵達(dá)幸福的彼岸。

過(guò)中年,平日所讀之書(shū)多是時(shí)政財(cái)經(jīng)官場(chǎng)商戰(zhàn)歷史名傳之類(lèi),多少年已不再讀青春勵(lì)志、激蕩?kù)`魂的書(shū)了,近日偶讀英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》,陡生感慨:人生就是不斷穿過(guò)一座座荒原,只要信念堅(jiān)定總會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

似乎專(zhuān)為她等候的男孩崔斯坦,帶她走向無(wú)邊的荒原,當(dāng)她逐漸明白自己才是惟一的遇難者之后,并沒(méi)有悲觀頹廢,而是跟隨上帝派給她的擺渡人,越過(guò)一片片荒原、一座座高山、沼澤地惡水湖……面對(duì)隨時(shí)而至的惡魔群起而攻,稍有不慎,就會(huì)魂飛魄散,成為孤魂野鬼,墜入地獄,亦幻成魔。

因?yàn)樨?zé)任,崔斯坦終于護(hù)送她到達(dá)靈魂的天堂,并再去擺渡一個(gè)接一個(gè)的靈魂,機(jī)械地周而復(fù)始就是他的工作,從不曾思考自己的過(guò)去和未來(lái)。

因?yàn)閻?ài),迪倫竟走出多少冤魂夢(mèng)寐的天堂重返荒原,從柔弱到堅(jiān)強(qiáng),從被擺渡到反擺渡,并最終帶領(lǐng)崔斯坦重返人間!

二十年前當(dāng)我還在鐵路學(xué)校讀書(shū)時(shí)的青澀年代,時(shí)常悲觀無(wú)望地苦嘆、恐懼著所要面臨終生居無(wú)定所四海流浪的工作時(shí),內(nèi)心便哀怨地以"荒原浪子"而居了。讀過(guò)《擺渡者》卻猛然感悟:真正的荒原并非地理環(huán)境或海涯天邊,荒蕪的往往是我們逐漸貧瘠的心靈和日趨干枯的靈魂!

剛踏入社會(huì)時(shí),懵懂的世界的確是一片荒原,為我們排解工作心理各種困惑的師長(zhǎng),無(wú)異于就是我們的擺渡人,使我們漸有立足之地!

無(wú)論為官為商為國(guó)為家,一項(xiàng)事業(yè)、一份工作、一段姻緣、一份情感,總會(huì)有時(shí)起、有時(shí)落,誰(shuí)也不可能一直都一帆風(fēng)順、不斷地從成功走向成功。

人生的荒原可能不止一處、不僅一時(shí)!當(dāng)我們身處逆境時(shí),如果我們感到天空都在哭泣,如何會(huì)能體味到陽(yáng)光其實(shí)依然燦爛呢!猶如書(shū)中所描述的,荒原的風(fēng)景如同一面鏡子,折射出他們內(nèi)心的景象。你哭泣,天空便因你狂風(fēng)大作,陰雨密布;你歡笑,身邊就是燦爛暖陽(yáng),靜謐如水。你用什么樣的心情去看待荒原,荒原便會(huì)回報(bào)給你加倍的體驗(yàn)。

一個(gè)個(gè)人生的渡口,不可能永遠(yuǎn)都有為我們擺渡的先知和導(dǎo)師,只有堅(jiān)信自己!堅(jiān)守內(nèi)心!穿過(guò)荒原、就能彼岸花開(kāi)!

十五歲的單親女孩迪倫獨(dú)自踏上一列火車(chē)去尋找自己的生父,不料遭遇了一場(chǎng)火車(chē)事故,當(dāng)她爬出火車(chē)殘骸時(shí),卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原。她以為她是唯一的幸存者,但她卻是唯一的逝世者。走出火車(chē)殘骸的`僅僅是她的靈魂而已。在一片荒原的世界里,迪倫見(jiàn)到了她的靈魂擺渡人——崔斯坦。他帶領(lǐng)著她,保護(hù)著她,穿越茫?;脑?,護(hù)送她的靈魂到達(dá)應(yīng)該去的地方。不同于以往任何一個(gè)被擺渡的靈魂,在知道自己已經(jīng)死亡的事實(shí)后,迪倫沒(méi)有頹廢和消沉,而是淡定地接受了死亡的事實(shí)。她在崔斯坦的引領(lǐng)下,與如影隨形的惡魔們勇敢抗?fàn)?,從最開(kāi)始的依靠、信賴,慢慢變成了純潔的愛(ài)戀。

被擺渡的靈魂愛(ài)上了自己的靈魂擺渡人。

可是這份愛(ài)注定不被允許,迪倫有自己的歸宿,崔斯坦有自己的使命。當(dāng)?shù)蟼惪缭綌[渡的重點(diǎn)邊界線時(shí),卻沒(méi)有看到答應(yīng)與她一起離開(kāi)的崔斯坦。痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險(xiǎn)嘗試任何靈魂都沒(méi)有做過(guò)的事情——返回崔斯坦的世界,去尋找自己的靈魂擺渡人,自己的愛(ài)人。

又是一條充滿未知和艱險(xiǎn)的路,為了愛(ài),迪倫選擇了一場(chǎng)可能讓自己灰飛煙滅的豪賭,盡管前途未卜,但她依然步履堅(jiān)定。

上天還是眷顧了這對(duì)有情人。在茫?;脑校蟼愓业搅顺寄合氲拇匏固?,她盡力勸說(shuō)崔斯坦跟自己回到另一個(gè)世界,一個(gè)屬于她的世界。盡管這是一件從未有過(guò)的事,盡管一切都充滿未知的風(fēng)險(xiǎn),一切都有悖常理,但崔斯坦愿意冒險(xiǎn)嘗試,只因他曾答應(yīng)過(guò)迪倫決不會(huì)失去她,一定要保護(hù)她!

這一次,迪倫成了崔斯坦的擺渡人,帶領(lǐng)著他義無(wú)反顧地找到了自己身故的那列火車(chē),去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦,迪倫在進(jìn)入火車(chē)殘骸后就緊緊抓著崔斯坦的手,可行走在錯(cuò)亂不堪、漆黑一片的車(chē)廂時(shí),不慎摔倒的迪倫還是丟開(kāi)了崔斯坦的手。再次醒來(lái)的迪倫如愿回到了人間,滿心卻是失去崔斯坦的痛哭。她為丟開(kāi)崔斯坦的手而懊悔不已,卻看見(jiàn)向自己走來(lái)的崔斯坦對(duì)她說(shuō):“原來(lái)你在這里?!币?yàn)榈蟼惖男枰源匏固挂恢贝嬖诤团惆?,陪伴她的靈魂,陪伴她的人,用陪伴守護(hù)她一生。

迪倫是幸運(yùn)的,因?yàn)樗写匏固?,擺渡了她的靈魂,擺渡了她的人生。

如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你的擺渡人?用不變的承諾,勇往直前的行動(dòng),擺渡你的靈魂,陪你抵達(dá)幸福的彼岸。

擺渡人心得體會(huì)篇十七

今天在新華書(shū)店看到,克萊兒·麥克福爾級(jí)《擺渡人》后又一新作《黑石之墓》。廣告上面還寫(xiě)著:暢銷(xiāo)歐美33個(gè)國(guó)家的心靈治愈小說(shuō),令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的人性救贖之作。一個(gè)史詩(shī)般動(dòng)人的溫情故事,回歸人性,引人深思等等,總之媒體一片好評(píng)。既然都好評(píng)了,我也看一看吧。

開(kāi)始看到50頁(yè)左右時(shí)候覺(jué)得這是什么鬼,可能我還沒(méi)看到精彩的部分,接著看吧。越往后看,越覺(jué)得這書(shū)怎么一點(diǎn)邏輯都沒(méi)有呢,男主是以女主心里對(duì)另一半的幻想而變的,女主喜歡他可以理解,可男主角咋回事,怎么就愛(ài)上了女主,就因?yàn)樗羌儩嵉撵`魂,純潔還是因?yàn)樗莢irgen。越往后看,越?jīng)]勁,看書(shū)看一半又放不下。等我看到最后那結(jié)局:

他們?cè)僖淮蜗嘤隽?,他抓著她的手,說(shuō): ——“嗨,原來(lái)你在這里?!钡蟼惢卮鹫f(shuō), ——“我在這里”。

對(duì)不起我想到了劉若英的《原來(lái)你也在這里》。

看完之后我百思不得其解,媒體評(píng)價(jià)這么高,難道是我品位出問(wèn)題了。到家立即打開(kāi)豆瓣趕緊看看大家怎么評(píng)價(jià),結(jié)果很滿意,我的品味沒(méi)變,三觀還沒(méi)改??吹綔婧V瘕埖脑u(píng)價(jià),才明白這又是一次媒體的炒作,為了利益的再一次的營(yíng)銷(xiāo)。

另:我專(zhuān)門(mén)查了一下該書(shū)在外媒到底獲得了怎么的評(píng)價(jià)。大家注意看 這部小說(shuō)已入圍蘇格蘭兒童圖書(shū)獎(jiǎng)和嘉林兒童圖書(shū)獎(jiǎng),長(zhǎng)列出的布蘭福德boase獎(jiǎng)和ukla(英國(guó)文學(xué)協(xié)會(huì))圖書(shū)獎(jiǎng),以及被提名為卡內(nèi)基勛章。 且不論英國(guó)文學(xué)協(xié)會(huì)含金量多高,單看前面,這本小說(shuō)入圍蘇格蘭兒童圖書(shū)獎(jiǎng)和嘉林兒童圖書(shū)獎(jiǎng)。沒(méi)錯(cuò)這本書(shū)的整體基調(diào)是給兒童看的,我就問(wèn)新華書(shū)店你把這書(shū)分類(lèi)到外國(guó)文學(xué)是怎么個(gè)什么意思。

擺渡人心得體會(huì)篇十八

《擺渡人》講的,總結(jié)起來(lái):人死后是有靈魂的,并且會(huì)有一個(gè)擺渡人,帶領(lǐng)保護(hù)著靈魂,到達(dá)安全的地方。按照這樣的故事設(shè)計(jì),一個(gè)叫做迪倫的女孩,不幸死亡,進(jìn)而和一個(gè)叫做崔斯丹的擺渡人,相識(shí)相知相愛(ài)的故事。

故事整體上分成了兩部分。

第一部分:迪倫乘坐火車(chē)看望多年未見(jiàn)的父親,但是中途火車(chē)發(fā)生了事故,迪倫死在了列車(chē)上。迪倫的靈魂從身體釋放出來(lái),見(jiàn)到了自己的擺渡人崔斯丹。

隨后和崔斯丹的相處中,她明白了自己死亡的真相,明白了人死后靈魂擺渡人的存在,明白了前往安全地歷程的艱險(xiǎn)。其中我覺(jué)得最為重要的一點(diǎn),她明白了崔斯丹的重要性:她只能跟著他,她只能服從他的命令,她唯一能夠依靠的只有他,她離不開(kāi)他了。如果故事就這樣下去,我們看到的可能只是一個(gè)平淡無(wú)奇的想象作品。

曲折就在于,迪倫是個(gè)不一樣的人。在作者筆下,她很堅(jiān)強(qiáng),知道了死亡的真相,不會(huì)太過(guò)悲傷;她很善良,看到崔斯丹受傷,她會(huì)難過(guò);她也很叛逆,偶爾會(huì)質(zhì)疑崔斯丹的要求;當(dāng)然,她也很感性,對(duì)自己的感情,勇于表露。

好的元素都有了,故事便發(fā)生了。

他們就這樣一路走啊走啊,直到了終點(diǎn)。但是崔斯丹不屬于靈魂的世界,他只是一個(gè)擺渡人,這決定了他們不能在一起。靈魂歸所,迪倫踏進(jìn)的那一刻,便在她和崔斯丹之間形成了無(wú)法逾越的障礙。她來(lái)了,他卻不能來(lái)。崔斯丹又要開(kāi)始自己一成不變的工作,去引導(dǎo)下一個(gè)靈魂。

一切看起來(lái)都結(jié)束了,但是卻是另一個(gè)新的開(kāi)始。第二部分就這樣展開(kāi)了。迪倫想要見(jiàn)崔斯丹,她要出去。她發(fā)現(xiàn)了離開(kāi)靈魂歸所的秘密,不顧別人的勸阻,開(kāi)始了返回的路程。返回的歷程依然艱難,但是對(duì)崔斯丹的愛(ài)支撐著她一步步走下去。終于,她見(jiàn)到了他。故事便這樣倒了過(guò)來(lái)。

前部分,崔斯丹帶著迪倫走,他告訴迪倫,他們要去靈魂的歸所,迪倫需要相信崔斯丹;后部分,迪倫帶著崔斯丹走,她告訴他,他們要去迪倫死亡的地方,崔斯丹需要相信迪倫。可以說(shuō),第一部分是在不斷走向死亡;第二部分卻是不斷走向重生。迪倫需要嘗試,她也要帶著崔斯丹去嘗試。

但是不論是去靈魂歸所,還是嘗試返回人間,永恒不變的是:迪倫想和崔斯丹在一起。在靈魂歸所他們無(wú)法跨越障礙,她便逃了出來(lái),朝著另一條路進(jìn)發(fā)。她也不知道自己后一條路是否可行,但是她已經(jīng)沒(méi)有其他路了。

最終,結(jié)局很圓滿,迪倫起死回生,崔斯丹也穿行到了人間。兩人相視一笑,故事到此結(jié)束。

《擺渡人》并沒(méi)有給我的帶來(lái)太多的震撼,也許是我并沒(méi)有太多的'人生閱歷去感悟,或是現(xiàn)在還不能體味其中的深意。其中愛(ài)情與救贖的主題倒是深深吸引了我。

迪倫在現(xiàn)實(shí)中是個(gè)備受欺凌的女孩,父母離異,朋友很少,同學(xué)欺負(fù),似乎不好的一切在她活著的時(shí)候都有。諷刺意味的是,她在死后卻遇到了一生都不曾體會(huì)的溫暖,并且為了保留這份溫暖做出自己的一切努力。

與其說(shuō)崔斯丹是迪倫的擺渡人,我倒突然覺(jué)得,真正擺渡迪倫的,是迪倫自己。是她想要留住幸福的執(zhí)念,讓她拯救了自己與所愛(ài)之人。

就如封面所言:如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>

擺渡人心得體會(huì)篇十九

機(jī)場(chǎng)擺渡車(chē)作為機(jī)場(chǎng)運(yùn)行中不可或缺的一環(huán),對(duì)于旅客的出行體驗(yàn)起著重要的作用。作為一個(gè)經(jīng)常出行的旅客,我深深體會(huì)到了機(jī)場(chǎng)擺渡車(chē)的便捷和舒適。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷,分享一下對(duì)機(jī)場(chǎng)擺渡車(chē)的心得體會(huì)。

第二段:時(shí)間安排合理。

機(jī)場(chǎng)擺渡車(chē)提供的各個(gè)班次表明了機(jī)場(chǎng)方對(duì)于旅客出行時(shí)間的合理安排。無(wú)論是早晨早點(diǎn)出發(fā)還是晚上的深夜航班,都能有所著眼。我曾經(jīng)遇到過(guò)深夜航班的情況,擺渡車(chē)的安排使得我能夠在整個(gè)出行過(guò)程中感到安心。而且,擺渡車(chē)班次的頻率通常相對(duì)較高,即使錯(cuò)過(guò)了早一班或晚一班,也總有下一班可以選擇。這種靈活性讓旅客能夠更加自由地安排出行時(shí)間,避免了旅途中的等待時(shí)間。

第三段:舒適度提升。

作為一種公共交通工具,機(jī)場(chǎng)擺渡車(chē)在舒適度上也進(jìn)行了一些改進(jìn)。大部分機(jī)場(chǎng)擺渡車(chē)車(chē)內(nèi)配備了空調(diào)和舒適的座椅,為旅客提供了一個(gè)相對(duì)宜人的乘車(chē)環(huán)境。此外,擺渡車(chē)通常會(huì)為旅客配備行李架或行李箱專(zhuān)用空間,旅客可以將行李安放得整齊有序,而不用擔(dān)心行李受到擠壓或損壞的情況。這樣一來(lái),旅客的旅行體驗(yàn)得到了一定的提升。

第四段:方便快捷的接駁。

機(jī)場(chǎng)擺渡車(chē)通常會(huì)連接機(jī)場(chǎng)與主要交通樞紐,如火車(chē)站、地鐵站等。這種接駁方式使得旅客可以更加方便快捷地從機(jī)場(chǎng)到達(dá)目的地。在我的經(jīng)歷中,我曾經(jīng)從機(jī)場(chǎng)乘坐擺渡車(chē)到達(dá)了火車(chē)站,完全不需要轉(zhuǎn)乘其他交通工具,這大大節(jié)省了我的時(shí)間和精力。此外,機(jī)場(chǎng)擺渡車(chē)還會(huì)根據(jù)航班的到達(dá)情況進(jìn)行班次的調(diào)整,以便及時(shí)接駁旅客。這種高效的接駁服務(wù),讓我在出行過(guò)程中感到更加輕松和便利。

第五段:人性化服務(wù)。

在擺渡車(chē)的運(yùn)行中,我也注意到了一些體現(xiàn)人性化服務(wù)的細(xì)節(jié)。擺渡車(chē)司機(jī)通常會(huì)友善地問(wèn)候旅客,并提醒旅客注意自身安全。另外,司機(jī)們也會(huì)及時(shí)關(guān)注行李的搬運(yùn)情況,確保行李能夠被順利放置到指定位置。這種細(xì)微但溫暖的關(guān)懷,讓旅客在疲憊的旅行中感到一絲絲的安慰和親切。

結(jié)尾:總結(jié)。

綜上所述,機(jī)場(chǎng)擺渡車(chē)在旅客出行中起著不可或缺的作用。它合理安排的班次、舒適的乘車(chē)環(huán)境、方便快捷的接駁服務(wù)以及人性化的服務(wù)細(xì)節(jié),讓旅客在整個(gè)出行過(guò)程中感受到便捷與舒適。對(duì)于我來(lái)說(shuō),機(jī)場(chǎng)擺渡車(chē)已成為出行的首選,我相信這種服務(wù)也會(huì)為更多的旅客帶來(lái)愉快的出行體驗(yàn)。

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