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家長給老師道歉信篇一
您好！
在這樣一個悲涼的日子里，我懷著內(nèi)疚的慚愧的心情寫下了這封信，不但檢討自己，更是為了渴望您的原諒。
仔細想想，這幾天的我確實有些犯迷糊，做出了這些頗有造反意味的事來，我再次深表抱歉。
回首這幾天，在周五的`時候，您在班里明確地布置下了近兩天要完成背誦范文的指令。剛開始我倒也有認真地朗讀背誦過，但不過是幾小時的時間，我就因難記等原因而放棄了，從未到組長嘗試背誦過。周日，您要還未通過的同學(xué)在課外活動課時到您辦公室去背。但是我再三權(quán)衡活動休息的愉悅與背書的苦惱煩躁后，便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了，絲毫不顧及您的臉面與感受，甚至在寫作業(yè)時一點也不認真。而最為嚴重與惡劣的是，當您來詢問我情況的時候，我卻沉默著，心不在焉，不顧您在旁邊憤怒又傷心著。尤其當班主任得知并介入此事后，我答應(yīng)了要嘗試盡力地背誦學(xué)習(xí)，第二天我卻又懷著不理智的心理公然在班級中與您對抗英語早讀課時我卻故意背誦語文課文。
在班主任的幫助分析下，我明白了我這幾天所做的種種事情是一種幼稚的不尊重老師的惡劣行為。我這樣做，無論對自己、對班級抑或?qū)δ际怯袊乐氐膲挠绊懙?，這不僅僅是破壞我在您心中的印象，也在破壞您對整個六班的印象，何況我也是期中考試的全班第一，如此更可能會帶壞整個班級的尊師遵紀、認真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
如此考慮，我的這些幼稚的不理智的惡習(xí)必須得改正，也極有必要寫這封道歉信，向全班檢討自己，并向您鄭重道歉。今后我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為人處世的道理，不斷地向上向善，超越以往那個幼稚的自我。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師道歉信篇二
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們:
我錯了。我不應(yīng)該逃學(xué)的。早在我剛踏進這所學(xué)校的時候，學(xué)校和學(xué)院就一再強調(diào)，作為一名大學(xué)生，我不應(yīng)該上課遲到或者曠課。然而現(xiàn)在，我不在學(xué)校。這幾天我認真反思，深刻剖析自己，對自己的行為深感愧疚和不安。在這里，我做一個深刻的回顧。
老師的反復(fù)教導(dǎo)還在我耳邊，認真的表情還在我面前。我深感震驚，也深刻體會到這件事的重要性。所以我一再告誡自己要把這件事放在首位，不能辜負老師對我們的苦心。但是在現(xiàn)實生活中，由于個人的慣性，還是把老師的諄諄教誨拋在了腦后。今天寫了這本自我批評的書，不僅僅是因為一個學(xué)校的懲戒過程的需要，更是因為我要時刻記住老師的教誨，敲響警鐘。
我不想找任何理由為自己辯解，因為如果我錯了，我就是錯了。找個理由逃避只會讓我越陷越深。推卸責(zé)任很容易成為一種習(xí)慣，但一旦形成就很難改變。曠課不是小事。當劉小姐和我說話的時候，我覺得自己很為老師感到羞恥，更為家人感到羞恥。剛來大學(xué)的時候，覺得精神煥發(fā)，精力充沛。世界上沒有我做不到的事，所以我對自己要求不嚴格，在生活和學(xué)習(xí)中隨意放縱自己。就像墻上的野草，風(fēng)往任何方向吹。如果你有一段時間對某件事感興趣，你會很忙。做事總是熱三分鐘。連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，學(xué)科松散。這種狀態(tài)一直持續(xù)到現(xiàn)在，我覺得清醒了。前段時間我好像莫名其妙地進入了一種頹廢青春的狀態(tài)，不知道用這個詞來形容是否合適。反正就是覺得自己的人生沒有明確的目標，前途很渺茫，每天過著麻木的生活。本來想看書，但是看了很久發(fā)現(xiàn)看不下去。上課專心聽講，下課馬上就忘了剛聽的內(nèi)容，像鴨子背一樣。晚上去看書復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了，最后每天都在混沌中度過，一無所獲?？赡芪业谋砬橛悬c調(diào)侃的味道。也許我寫檢討的時候，這樣的話在自我檢討中顯得毫無誠意，但我保證這絕對不是調(diào)侃，也不乏認真的態(tài)度，因為我現(xiàn)在的心情真的是這樣，亂七八糟，痛苦不堪。
老師問我有沒有學(xué)到什么東西，什么可以安定下來的東西，因為我快大學(xué)一半了。安定下來？我突然震驚了，突然發(fā)現(xiàn)，留在大學(xué)學(xué)習(xí)的時間真的很少。再過一年，奧運會結(jié)束，我基本就要離開學(xué)校了。似乎離我很遠的東西就在眼前。當我進入社會的大舞臺，靠什么在社會上找到立足之地，占據(jù)一席之地？作為一個學(xué)法律的學(xué)生，我真正掌握了多少專業(yè)知識？作為一個想走向社會的年輕人，我到底有什么特長？一個老師的提問突然讓我覺得被一句話驚醒，同時又覺得自己像個陌生人。答案顯而易見。我還沒準備好。如果我打開傷疤，丟了臉，承認了，我應(yīng)該說我沒有做任何準備。
我非常感謝，甚至感激老師讓我來進行這次談話。在一次演講中，我觸動了一直在逃避現(xiàn)實、逃避責(zé)任、逃避問題的自己。這兩天父母給我打了兩次電話，問我學(xué)校的情況，怎么學(xué)習(xí)，怎么健康。我突然忍不住哭了出來。我太以他們的父母為恥了！拿著電話，我?guī)缀跸敫嬖V他們，我在學(xué)校被批評違紀。希望他們罵我，狠狠罵我，罵到我醒過來。但話到嘴邊，我什么也說不出來，因為我知道知道了會很難過。我為他們感到難過。對不起；我很抱歉；我很遺憾
我不想像很多人一樣寫一篇虛假的評論。復(fù)習(xí)只是一個死東西。改錯不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真正認識到自己的錯誤，才能改正。任何事情都有一個過程，也有一個改正錯誤的過程，這次的復(fù)習(xí)會是我的監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步改正錯誤！同時，我也要感謝學(xué)院的老師們給了我這個機會。我會用自己的行動證明我的覺醒，我一定不辜負你的苦心！
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師道歉信篇三
尊敬的張老師:
您好！
對不起！我知道我對不起你。你對我太好了。而我不好意思。我也忘了當初我們是怎么變得這么僵的。也許是我的話讓我們的關(guān)系變得僵硬。那時候我的心每天都很亂。我其實知道我錯了，我想過要向你道歉。但是我害怕...我害怕你的眼睛。我知道我讓你失望了。所以，我選擇錯了。我知道我馬上就要走了。聽了你的話，我想了很多。我感到內(nèi)疚。慚愧。充滿愧疚。我讓那么多對我好的人感到失望。
你說我總是后悔一件事，不改缺點。這次真的醒了。我學(xué)得很好。我再也不會學(xué)壞了，也不會接觸那些人。我能行！“給唯一的愛蓮出淤泥而不染！”我的學(xué)習(xí)成績現(xiàn)在提高了很多。
你經(jīng)常說你想擺脫我這個好說話的問題。一開始不同意，后來想到自己的錯誤。以前犯錯的時候，我總會想“人非圣賢，你能怎么樣？”現(xiàn)在才知道，錯誤都是自己的`。不要找任何外在原因。我相信我會糾正他們，并時刻注意我的言行。
學(xué)校還是一個小社會，如果在社會上，后果很嚴重。這是你平時教我們的。謝謝張老師。你教會我做人。真心感謝。張老師，希望你能原諒我，也像以前一樣教我。
請原諒，這次我真的好了。請問請說，別不理我！
你的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師道歉信篇四
親愛的老師:
對不起，但是教我們讓你經(jīng)歷了很多困難。
我知道我早就應(yīng)該寫這封信了，但直到今天才實現(xiàn)。我希望你能接受這個遲來的道歉。
從懂事開始，我們就知道要尊重老師，尊重每一個愛我們的人，尊重我們愛的人，但這只會讓你不開心。有時候我們上課說話不積極或者有其他問題。不是不知道自己錯了。
答案是，我們有罪，有罪的是我們根本做不到，或者我們知道該做什么，但我們不能扭曲自己的力量。當然，有時候我的意思是，有時候我們真的很想和老師積極合作，我們也知道怎么才能和老師合作。
但是我們不能付諸行動?？赡苁且驗榍啻浩诎?。大家都有這種感覺，但是看到老師就很難過。說實話，我們心里也很難過。我們不希望事情發(fā)展成這樣。
這就是為什么我們今天寫信道歉。老師，我們錯了，但是我們真的愛你！
老師，這不是我們的借口?；叵肫饋?，我們上小學(xué)的時候，剛開始踏入學(xué)校。課堂上回答問題似乎很容易?，F(xiàn)在我不知道發(fā)生了什么...
老師，我們知道你對我們的希望是因為你愛我們。那種愛不是言語可以輕易表達的。很深很執(zhí)著，讓你生我們的氣。這一切都是為了我們好。
哪個老師不愛學(xué)生，但讓你生氣失望的是你深愛的學(xué)生。想到這些，總會有一種沙沙的感覺，那是愧疚，愧疚，還有說不出的.表白...
我深深地認為，這一切都是我們的錯，甚至我們根本不會珍惜這種愛。
這種心理源于我們的老問題，永遠無法超越自己，敞開心扉。
所以，我們下定決心要賠罪。老師依次給了我們機會。這個機會是從你不再生氣開始的。讓我們用行動向你證明，我們需要你的愛，我們深深地愛著你！
此致
歡迎
xxx
20xx年x月xx日
家長給老師道歉信篇五
親愛的老師：
你好！
父母對孩子沒有遵守課堂紀律感到內(nèi)疚和難過，同時也擔心孩子的成長。
7-10歲，是個人性格形成的關(guān)鍵期。在此期間，兒童已經(jīng)進入小學(xué)，開始學(xué)習(xí)和掌握一定的文化和科學(xué)知識，逐漸形成獨立思考能力。這期間孩子還比較活躍，不注重自制力，甚至受到同齡人、玩伴、電視劇人物的影響，表現(xiàn)出不遵守課堂紀律，過度表達自己。在這個關(guān)鍵的成長時期，從好的角度來看，適當?shù)囊龑?dǎo)和教育可以創(chuàng)造和保持他們的創(chuàng)造力，為未來的成功奠定良好的空間基礎(chǔ)；不好的一面，可能會導(dǎo)致孩子自大，不擇手段，被歸類為反社會的人。
了解這個生長期的特點，就可以因材施教。一是學(xué)校、老師、家長積極配合，通過課內(nèi)、課外教育引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展，比如開闊視野，提高思維難度，讓孩子知道自己會面臨比現(xiàn)有年級知識更多更深的問題。
另外，讓孩子參加校內(nèi)校外的社團活動、知識競賽、體育比賽，讓他們遇到困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的勇氣和能力。第二，應(yīng)該進行適當?shù)捏w罰。俄羅斯普京認為，沒有體罰的教育是不完整的教育。每個學(xué)生將來都可能成為有用的國家人才，他必須知道“竹子上下都有結(jié)。真相(日本前首相竹下登)，必須遵守社會行為規(guī)則，必須遵守國家法律。眾所周知，國家行為準則是通過強制力來執(zhí)行的，我們不能越界，否則我們將受到制裁。
從小到大，我們必須教給學(xué)生一個基本原則，即如果他們違反紀律，將受到懲罰。這就是學(xué)生成長過程中一定要有懲罰內(nèi)容的內(nèi)在原因。體罰也能給學(xué)生造成挫敗感，讓他們不要自大。
家長同意教師應(yīng)該對孩子進行必要的體罰，以維護課堂紀律和教育尊嚴。孫子兵法里有云:“厚而不能使，愛而不能使，亂而不能治，比如果你是一個被寵壞的孩子，你不能用它?！焙⒆臃膽土P真的很有教育意義。家長向老師道歉，對孩子不遵守課堂紀律、不尊重老師和同學(xué)感到內(nèi)疚和難過。老師委屈了。老師，父母的心。我相信，作為一個帶領(lǐng)和引導(dǎo)學(xué)生逆風(fēng)前行的使者，老師和親生父母一樣，都渴望為自己的孩子創(chuàng)造一個良好的成才環(huán)境。
向老師問好，祝老師生活美好。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師道歉信篇六
親愛的何老師:
您好！我知道你這次徹底失望了。也許，你不會再相信我了，更別說原諒我了。上課遲到玩手機的無知讓我很慚愧。我知道我先犯了錯，但我必須找個借口不合理地爭辯。
這一刻，我知道我錯得太離譜了，因為從頭到尾，我總是在重復(fù)我的錯誤，沒能把你的教學(xué)遺憾記在心里，一次次讓老師失望。我總是夸自己犯錯后會盡力改正錯誤，但實際上卻一次又一次的放縱墮落，從不改變自己的錯誤。我想，我還有什么值得你信任和原諒的？
今天，你的教導(dǎo)喚醒了我仍在昏迷中的靈魂。是的，來學(xué)校的目的是為了學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)某一個學(xué)生的一些技能，但是實際嗎？整天渾渾噩噩的活著。對學(xué)習(xí)和生活失去信心，對未來感到迷茫。但是，我經(jīng)常告訴自己要好好生活，好好學(xué)習(xí)，做個好人，經(jīng)常責(zé)怪自己沒有醒過來，總是放縱自己，然后可憐自己，連自己都討厭自己，更別提你了？
何老師，其實每次和你爭論，我都會后悔，都會自責(zé)。畢竟你是我的老師，你是為了我好才認認真真教我的，我卻無知幼稚的拒絕了。當我這時明白了，卻做了自己后悔的事…
何老師，在這里我什么都不想答應(yīng)你，也不想要求你給我一個原諒我的機會，因為我知道，每次說出來，我還是不會用實際行動來證明。這一刻我不想說什么華而不實的話，會顯得很不真實。
我想做一個真正的.、踏實的人，超脫自我，不辜負青春和家人，希望能抽出時間改變自己，給自己和你一個交代——做一個合格的學(xué)生。
今天母親節(jié)，寫到這里，心里突然百感交集…
不僅對不起自己，也對不起對我有期待的親人和老師…
也許，這一刻，我真的醒了，何老師，謝謝你，謝謝你沒有放棄我，謝謝你給了我一些做人的道理。今天你說我可能會恨你，不，我不會恨你，我應(yīng)該感激你，只是以前我太淺薄了…
現(xiàn)在，我唯一想說的是:何老師，也許我不是你的好學(xué)生，但你永遠是我的好老師。沒有人是完美的。相信以后會凈化自己，提高自己。如果你給我一個改變的機會，我相信我會給你一個滿足?！鲆粋€合格的學(xué)生。
母親節(jié)快樂，何老師。愿你健康平安。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師道歉信篇七
尊敬的班主任：
對不起，老師！關(guān)于我在學(xué)校里打架。我犯了原則上的嚴重錯誤。我知道學(xué)校紀律嚴令禁止學(xué)生打架斗毆。對于此次事件造成的嚴重后果，在此我遞交我的書面致歉信。
對于此次發(fā)生在校園里面的打架事件，惹得老師非常生氣。我也知道一個學(xué)生不應(yīng)該做違規(guī)定，違紀律的事情。學(xué)生要認真學(xué)習(xí)，做好自己分內(nèi)的事情。遵守校規(guī)校紀是每個學(xué)生的基本責(zé)任，也是基本義務(wù)。
但是，我連最基本的義務(wù)都做不到的?，F(xiàn)在，我又犯了一個錯誤，我深感后悔，我真的悔不當初啊。此次打架事件，使得班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中顏面無存，使得班主任的教學(xué)教育工作遭到領(lǐng)導(dǎo)的批評。
回顧我的錯誤發(fā)生，因為與吳同學(xué)發(fā)生一些口角，因而打出手。如今分析此次事件，最的責(zé)任還是在我，我不應(yīng)該沒事跑去隔壁班級，是我先發(fā)起的挑釁，對我的不對。
此次道歉當中，我最應(yīng)該向班主任老師道歉，其次也應(yīng)該向吳同學(xué)說一句對不起。
班主任老師，我向你保證今后我一定做一個遵守紀律的好學(xué)生。必定嚴格遵守學(xué)校所有規(guī)則和各項規(guī)章制度。我要牢記此次錯誤，勤奮努力學(xué)習(xí)，一心一意地……此處隱藏8374個字……惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不愿意說出來，以您的`話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害。
還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應(yīng)該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現(xiàn)，其實激起我無名的火的是一個人的一句話；她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會
郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過qq，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師道歉信篇八
親愛的大方、漂亮、可愛、善良的英語老師；
您好！
在這樣一個悲傷的日子里，我?guī)е⒕魏托呃懴逻@封信，不僅是為了檢討自己，也是為了渴望你的原諒。
仔細想想，這幾天確實有些迷茫，又一次為自己做了一件相當叛逆的事情感到抱歉。
回想這幾天，周五，你明明布置了近兩天的課堂背誦范文的指令。剛開始的時候也是大聲朗讀，認真背誦，但是僅僅過了幾個小時就因為難記而放棄了，再也沒有試過背誦。星期天，你應(yīng)該讓沒有通過課的學(xué)生在課外活動中在你的辦公室背誦。但是在權(quán)衡了活動休息的樂趣和背書的煩惱煩躁之后，我就悄悄溜出去玩了，完全無視你的臉和感受，甚至完全不把作業(yè)當回事。最嚴重最不好的是，你來問我情況的時候，不管你在不在，我都是沉默的，心不在焉的，憤怒的，傷心的。尤其是班主任得知并介入此事，我答應(yīng)盡最大努力背學(xué)習(xí)，但第二天我在課堂上公然跟你對抗非理性心理，卻故意在早讀課上背語文課文。
在班主任的幫助下，我明白我這幾天的所作所為是一種幼稚而不尊重人的行為。我這樣做，無論對自己，對班級，還是對你，不僅破壞了我在你心中的印象，也破壞了你對整個六班的印象。除此之外，期中考試我也是班里第一，更容易造成全班尊師重道的不良風(fēng)氣。
考慮到這一點，我的幼稚和不理智的壞習(xí)慣必須改正，寫這封道歉信，向全班同學(xué)檢討自己，向大家鄭重道歉，是極其必要的。在未來，我會努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活的道理，不斷向善，超越過去幼稚的自己。
xx
20xx年x月x日
家長給老師道歉信篇九
尊敬的老師：
您好!
這是一封遲到的道歉信，之所以遲到是因為我還沒準備好，或者說我并沒有認識到事情的嚴重性。
說實話，我對假期作業(yè)是有抵觸情緒，可能源于幼年時的陰影——現(xiàn)在想想都不寒而栗——估計很多人也跟我一樣，假期作業(yè)基本只用一兩天的時間?；谶@種天然的對抗，加之看到保衛(wèi)戰(zhàn)的“復(fù)雜”，于是直接從小寶的視線中屏蔽了。直到幾天前在校門口聽到一位家長評價孩子在升國旗時的表現(xiàn)時，我才開始反省。
孩子在升旗時表現(xiàn)出的那種專注、認真、堅定與自信在那位家長眼里看來完全是多余沒必要的，甚至覺得這就是做秀，而且說了一句讓我為之驚異地話“認真未必是好事!”
我們一直在告訴孩子，上課要認真聽講，要認真讀書，考試要認真做題，我們?yōu)槭裁匆麄冋J真?因為這一切關(guān)系到成績!而我們從未想過“認真”這件事本身意味著人生的態(tài)度和品行。而我就是因為覺得這個保衛(wèi)戰(zhàn)沒有那么認真，才會自做主張的替她完成了，在此，向所有老師致歉!
我一直推崇德國人的認真嚴謹，卻忘了這是一種品質(zhì)，是從小就應(yīng)該培養(yǎng)的品質(zhì)!是一種對待生命的態(tài)度!
孩子，對不起!
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
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