寬容是一種重要的品質(zhì)，它能夠幫助我們建立和諧的人際關(guān)系?？偨Y(jié)的內(nèi)容應緊扣主題，剔除無關(guān)信息，保持主次分明。以下是小編為大家整理的寫作技巧和方法，希望能夠幫助大家提高表達能力。
政教處工作心得篇一
20xx年9月是xx中學政教處成立的日子。自從政教處成立以來，制定了切實可行的工作計劃，堅持以學校校訓“求知為根立人為本”為依據(jù)，以繼續(xù)開展精神禮貌創(chuàng)立活動為主要資料，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、是非觀、美丑觀，對學生進行政治思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的品德修養(yǎng)。狠剎在部分學生身上存在的歪風邪氣，矯正學生的不良行為習慣，促進校風的根本好轉(zhuǎn)。現(xiàn)將本學期以來的工作總結(jié)如下：
1、本學期初，政教處就貫徹學校是“教書育人”的地方，把成才、成人作為德育工作的重點，把禮貌禮貌教育作為以德治校突破口，嚴抓細管，學生的禮貌禮貌習慣大大加強，按照“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友愛，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范目標，繼續(xù)開展講禮貌、懂禮貌、比修養(yǎng)，樹新風系列活動，全面提高學生的文化素養(yǎng)和禮貌習慣。
2、建立健全德育組織。成立了由政教主任領(lǐng)導負責，政教處工作人員牽頭，各部負責人、班主任參加的德育工作領(lǐng)導小組，定期研究分析校內(nèi)外德育情景和學生思想狀況，疏通德育渠道，促使德育工作正常開展。構(gòu)成主要由政教處、教務處、保衛(wèi)科、班主任“三位一體”(政教處、保衛(wèi)科、班級)的管理體系。對進行了深入細致的教育，負責德育日常管理及對各年級、各班級的德育工作及效果進行考核評比。
3、每月召開各年級班主任暨班級管理工作會議。重新修訂頒發(fā)了《海南魯迅中學日常行為規(guī)范量化細則》，必須程度上調(diào)動了班主任工作進取性，有力的督促班主任對班級管理工作。使班主任進取擔負起“教書育人”的雙重職能，經(jīng)過一段時期的管理，學校的風貌大有改觀。
4、繼續(xù)實施《x中學日常行為規(guī)范量化細則》，嚴抓學生儀容儀表，行為舉止、禮貌用語，嚴歷查處不禮貌現(xiàn)象，該扣分的扣分，該處分的處分，對差、亂相對較集中的班級，及時找班主任談話，提出整改措施，盡量杜絕差班、亂班的出現(xiàn)。嚴歷查處了夜不歸宿、住宿生外出、學生進“網(wǎng)吧”、留長發(fā)、早戀、打架、穿拖鞋等不禮貌現(xiàn)象和住宿生外出情景。經(jīng)過努力，已收到明顯效果。
5、加強宿舍管理工作：政教處同志住到學生宿舍，嚴抓舍務管理工作。一是合理調(diào)配宿舍管理人員，出臺了“學生宿舍崗位職責制”，把樓層分配到每個政教處教師，加大對他們的管理監(jiān)督力度。二是不定時檢查政教處教師的工作及學生紀律狀況。三是嚴查宿舍樓衛(wèi)生和室內(nèi)環(huán)境布置床鋪疊放，每周都評出“禮貌宿舍”并公布。四是加強住宿管理，加大查處夜不歸宿、外出現(xiàn)象，宿舍內(nèi)吸煙及偷竊等嚴重違紀事件。
6、加強保衛(wèi)工作：封閉式管理對保衛(wèi)工作提出了很高要求。政教處配合保衛(wèi)科進行了很多工作，充分發(fā)揮保衛(wèi)科的作用，保證了正常的教學秩序。一是嚴把門衛(wèi)關(guān)，嚴格控制住宿生外出和做好外來人員登記接待工作，努力使門衛(wèi)成為學校形象之窗口。二是學生周末放假政教處教師到學校門口值勤，引導學生上車，預防突發(fā)事件。三是嚴歷查處少數(shù)學生打架事件，該處分的處分，該扣分的扣分，該找家長的找家長，及時消除重大事故隱患于未然。
7、出臺了x中學學生評優(yōu)方案。為了全面貫徹黨的教育方針，進一步加強學校的德育工作，期末把各班評優(yōu)名額下發(fā)各班每學期末舉行一次優(yōu)秀學生的評選活動。即“三好學生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”、“提高獎”“文體進取份子”“紅花少年”“優(yōu)秀少先隊員”，有力的鼓舞了學生上進心。
8、加強對學生會的領(lǐng)導，使其充分發(fā)揮作用。召開了學生會工作會議，聽取工作匯報并對其工作及時給予指導，不定期抽查各部工作，對個別素質(zhì)差的成員進行培訓教育。學生會配合學校在衛(wèi)生、紀律、早間操等檢查工作上做了很多工作，收到較好效果。組織開展了一些小型體育比賽，牽頭組織了學生會聯(lián)歡活動，活躍了學校生活，在師生中樹立起了較好的威信。
9、本學期政教處出臺了“接對幫困”后進生轉(zhuǎn)化活動，對于思想上有困惑，有不良行為習慣和受過紀律處分的同學，政教處教師都有固定的幫忙對象，平時對其多觀察，多談心，多找其優(yōu)點，讓他們樹立自信心和職責感。經(jīng)過努力，許多同學思想明顯提高，有的甚至當上了班干部，為學校和班級做了很多工作。對于以往受過處分，此刻有明顯提高的同學，政教處也撤消了處分，讓學生擺脫思想包袱。
10、平時多與家長交流溝通，對于家長不理解的問題及時解釋，使許多家長了解學校，支持學校，信任學校，促進了學校教育、家庭教育和社會教育的結(jié)合。
11、充分發(fā)揮值周小組的作用。加強了行政、教師值周，學生值日檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步構(gòu)成了自覺的行為習慣，加強了學校紀律的監(jiān)督。
在政教處成立時間短、任務重的情景下，全體政教處成員進取探索，加強學習、犧牲個人休息時間忘我工作，學校衛(wèi)生秩序已經(jīng)取得了階段性的成果，在以后的工作中，我們將更進一步加強本職工作，使政教處的工作再上新臺階。
政教處工作心得篇二
2015年5月25日—5月26日，我有幸參加了宿松縣中小學政教工作培訓班。本次培訓縣教育局高度重視，聘請了安師院心理學教授宋志英、安師院副教授黃警鐘、原安慶四長孫英、潛山縣逗姆中心學校校長李春林四位專家，為我們作了精彩而又實用的講座，使我受益匪淺。
下面我從學校心理健康教育、學校德育、學校安全三個方面，對本次培訓談談我個人的一些心得體會。
康的必要前提，維護教師心理健康對于培養(yǎng)合格人才促進教育和諧發(fā)展具有十分重要的意義。
一個優(yōu)秀的教師應該能夠處理好兩個方面的關(guān)系--既關(guān)注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時候能承受巨大的壓力，但他絕不應讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進行。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。
此外，教學的目的就是教書育人。為了讓學生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對學生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。只有形成學校、家庭、社會的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，學生的心理素質(zhì)和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。
二、學校德育工作
作，首先應從思想覺悟上來認識到這一點，這樣我們才會努力地開展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復雜的現(xiàn)代社會，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心，其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應該重視我們的這一項工作，腳踏實地地把它做實做細。通過學習，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨；我認為，今后可以從以下幾個方面來抓學校的德育工作：
（一）、抓好班主任隊伍建設(shè)，扎實開展學校德育工作 班主任是學校德育工作的主要實施者，肩負著對學生進行思想政治教育，行為習慣養(yǎng)成教育、職業(yè)道德教育，心理健康教育、民主法制教育、團隊合作精神培養(yǎng)等各項德育目標的實施，所以要扎實開展學校德育工作，就必須要抓好班主任隊伍的建設(shè)。
(二)、運用學校團隊、學生會主陣地對學生進行教育 學生會、團支部是學校對學生進行思想品德教育的主要陣地，充分利用學生會、團支部組織為載體，是我們開展德育教育的主要途徑。充分發(fā)揮其組織作用，運用其特有的教育手段，通過當家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進行教育，從而培養(yǎng)他們良好的學習和行為習慣。
全面、豐富有益學生身心發(fā)展的校園文化，提升校園的文明程度，提高學生的環(huán)境意識和科學素養(yǎng)，培養(yǎng)了孩子們與自然和諧相處的情感。
三、學校安全工作
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來,我校在教育局的正確領(lǐng)導下，堅持以鄧小平理論、習的八項規(guī)定，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績。我認為可以從以下五個方面來搞好學校安全工作：
持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。
（二）、強化安全教育，樹立安全意識 安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識；開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、參觀相關(guān)教育圖片展覽等活動，觀看宣傳掛圖、教育圖片展，學生掌握了防火、防震、逃生等常識。
會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。 通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
（三）、采取切實措施，創(chuàng)建“平安校園”開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全實驗室和安全家庭活動，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學校嚴防細查、速改快整，在經(jīng)費較困難的情況下，擠出資金，安裝攝像頭，覆蓋了學校所有樓房及辦公地點。在師生活動集中和重要部位安裝應急燈、人員疏散標志、新購消防器材、維修消防器材，安裝更新防盜窗，加固樓梯走廊護欄、體育活動器械。此外，在以技術(shù)防范為主要手段的同時，加強人防安全，嚴格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預案和節(jié)假日領(lǐng)導帶班制度。確保了學校師生財產(chǎn)和生命安全，促進了學校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
4.嚴格值勤值班制度。告，得上級批準后方可進行。進一步完善了《學
校安全檢查制度》，嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學生， 總之，各項制度的制定和實施，嚴明了學校安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
（ 五)、突出學生安全重點，抓好學生安全管理 1.嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀，強調(diào)學生進入校園不能騎車,2.加強課間管理，杜絕學生在課余時間滋生事端。3.進一步發(fā)揮法制副校長的作用，邀請經(jīng)常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。4.崇尚科學文明，反對封建迷信. 5.加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。6.定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴防事故的發(fā)生。7.加強食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進行檢查，杜絕食物中毒的.事故發(fā)生。
式的安全檢制度，認真落實了校園安全工作實施方案規(guī)定的各項措施。學校安全檢查員和各部門責任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作工作；學校安全工作領(lǐng)導小組成員除每周對學校安全工作進行一次大檢查外，還不定期抽查學校安全工作；每學期初、學期末和每年雨季前，學校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。學校不定時召開安全工作專題會議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現(xiàn)的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)，確保了學校各項工作的順利開展。
總之，感謝宿松縣教育局領(lǐng)導給我這次機會。本次培訓使我對學校的政教工作又有了更深一步的理解，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，今后我會進一步加強理論知識的學習，并將所學的知識運用到實踐中去，相信我校政教工作一定會在局領(lǐng)導的高度重視和校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下越做越好。
小學教師政治學習心得體會
通過學習使我進一步明確了教書育人的責任感和事業(yè)心，我們當教師的一定要用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范教書育人，做師德高尚、業(yè)務精良、為人師表的教師。在新世紀的當代中國教育中，我們需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍?我認為第一，必須提高自己的思想政治素質(zhì)；第二，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念；第三，必須改革舊有的教學模式；第四，必須改變封閉的教學方法；第五，必須建立新型的師生關(guān)系。對照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合教育生涯，我的體會是：
首先、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，我們對教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。我們自己的素質(zhì)還是不高。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是很有道理的。有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè)，以表示對教師工作的熱愛，但人并沒有來生，所以我不想作假設(shè)，我只想說我選擇了教育工作，我沒有錯。
其次、刻苦研究業(yè)務，精通教學業(yè)務這是非常重要的。只有精通業(yè)務，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。我們 許多 老師對課程內(nèi)容已經(jīng)反復教了許多年，教學內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識點，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位，而應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。
再次、通過學習結(jié)合自己教學經(jīng)歷的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是
極有必要的。有些學生聽不懂老師講的課；課堂紀律差；考試成績不理想，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象。至此，如果我們不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán)。當前，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。結(jié)合當前情況積極探索教育教學規(guī)律，必定能走出厭教厭學的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)出一批又一批的實用性人材。教師除了要學習一般的職業(yè)道德外，還要學習與我們教師這個職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)，學習有關(guān)書籍。中央領(lǐng)導的同志在全國宣傳工作會議上指出，我們在建設(shè)有中國特色社會主義，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的過程中，要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè)，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè)，以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來。這是中央領(lǐng)導的同志在新的世紀，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略，是馬克思主義政權(quán)學說與我國社會主義政權(quán)建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對推進我國社會主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠的意義。
政教處工作心得篇三
本學期，政教處根據(jù)學校搬遷新校區(qū)后環(huán)境變化的特點，在學校黨政的正確領(lǐng)導下，圍繞學校中心工作和重點任務，以推進學生管理改革、完善工作機制為目標，以建設(shè)“美麗學?！睘檩d體，全面加強學生的教育、管理和服務工作，為學校的發(fā)展建設(shè)作出了進取貢獻。現(xiàn)將本學期我處的主要工作總結(jié)如下:。
一、以立德樹人為根本，政治思想教育有新的舉措。
1、組織開展精神學習培訓。為深入學習宣傳貫徹黨的精神，我處于5月份和7月份分別選派了4位黨務干部、思政工作者、班主任參加全市教育系統(tǒng)精神學習培訓。同時，經(jīng)過班主任例會、年段學生大會、班會課等形式組織班主任和學生學習報告和中央、省市有關(guān)領(lǐng)導的重要講話精神，引導廣大師生深刻領(lǐng)會精神，異常是關(guān)于辦好人民滿意教育的重要論述。
2、組織開展“中國夢”主題教育活動。根據(jù)《福建省青少年學生深入開展“中國夢”主題教育活動實施方案》要求，我處結(jié)合第十屆全國中職學校“禮貌風采”競賽活動，組織各年段、班級圍繞“點亮中國夢”、“描繪中國夢”、“激揚中國夢”、“唱響中國夢”、“放飛中國夢”等主題，開展讀書征文、“中國夢·我的夢”主題黑板報評比、“學雷鋒、心向黨、見行動”感恩活動演講、“微課堂”比賽、“誠信之星”評選、“逐夢學?！ふ\信人生”網(wǎng)絡(luò)大賽等系列活動，引導廣大學生為實現(xiàn)偉大的中國夢而發(fā)奮學習。
3、開展“學校文化建設(shè)省級示范?！眲?chuàng)立活動。根據(jù)《福建省中小學學校文化建設(shè)評估暫行標準》，我處利用寒假時間總結(jié)我校近年來學校文化建設(shè)的經(jīng)驗做法，開展學校文化建設(shè)省級示范校申報工作。4月份，牽頭組織各有關(guān)部門開展省級示范校的迎評準備工作。并結(jié)合創(chuàng)立工作，于6月份組織開展了“黨旗國旗齊飛揚”思想教育月活動。先后組織學生參加第五屆海峽論壇·媽祖文化活動周的文藝演出;舉辦了學風專題教育分析會、陶行明白德教育思想研討、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研、心理健康知識宣傳、新校區(qū)學生生活輔導、“公寓禮貌·美麗仙師”等活動。把政治思想教育工作融入各項文化活動中，滲透到學生的日常學習、生活的各個方面，激活了學校文化活動的育人功能，豐富了政治思想教育的活動資料。
4、開展入黨進取分子培訓和黨員發(fā)展工作。4月份，舉辦08、09級入黨進取分子培訓班，培訓入黨進取分子93名;5月份和7月份，發(fā)展黨員45名。經(jīng)過培訓和發(fā)展工作，帶動廣大學生學先進、提精神、求提高。
二、以制度建設(shè)為抓手，學生管理水平有新的提升。
1、開展學生管理機制改革探索。
本學期，我處進取探索按專業(yè)管理的新模式。在公寓管理上，按照專業(yè)編排學生寢室，實施專業(yè)集中住宿;在學生公寓社區(qū)禮貌建設(shè)上，根據(jù)專業(yè)特點，開展社區(qū)文化建設(shè)分專業(yè)考評;在就業(yè)指導上，以專業(yè)為單位，開展職業(yè)規(guī)劃設(shè)計競賽。經(jīng)過實踐探索，力求在學生管理上早日構(gòu)成富有專業(yè)特色、與高校接軌的工作機制。
2、修訂完善學生管理制度。
為進一步加強學生管理，我處根據(jù)新校區(qū)實際，修訂了學生住宿管理辦法、學生禮貌公約、學生德育考評辦法、學生預警教育機制實施辦法;實施了學生公寓門禁系統(tǒng)管理、教室考勤管理、校門進出審批等新的規(guī)章制度。
3、建立學生管理預警機制。定期、不定期開展學生學習秩序、行為規(guī)范、紀律、衛(wèi)生、安全等方面的檢查評比，對問題學生實施誡勉談話、通報批評，對無故缺課、課程不及格、查房查鋪不在位等學生及時發(fā)出預警，把問題消解在萌芽狀態(tài)，確保了學校的安定穩(wěn)定。
三、以解困難、促就業(yè)為重點，學生服務工作有新的拓展。
1、保質(zhì)保量完成學生床架安裝工作。
本學期初，應對學生床架未能全部到位的實際問題，我處制定了安裝方案和學生住宿應急方案，派人督促安裝進度、檢查安裝質(zhì)量，并根據(jù)進度及時調(diào)整學生寢室調(diào)配計劃，確保了學生順利入住新公寓。
2、添置安裝學生公寓洗衛(wèi)掛件。
根據(jù)學生的要求，我處聯(lián)合總務處采購了420套置物架、掛物鉤、毛巾架，為學生公寓的所有寢室配備安裝了洗衛(wèi)掛件，方便學生使用。
3、認真做好畢業(yè)生就業(yè)指導和禮貌離校工作。
本學期，畢業(yè)生工作主要完成十項任務:開學前，經(jīng)過飛信公告招考信息與通知，開展招考復習思想動員;開學初，宣傳招考方案、發(fā)布聘用信息;3月中下旬，制作審核就業(yè)推薦表，發(fā)放就業(yè)協(xié)議書;4月上旬，教師招考崗位統(tǒng)計分析與報考指導;4月20日，組織學生參加全省統(tǒng)一筆試;4月下旬，完成就業(yè)報到證信息采集與報送;5月上旬，開展畢業(yè)生評優(yōu)評先;5月中旬，組織畢業(yè)生做好禮貌離校工作;6月上旬，畢業(yè)生檔案審核與派送;7月中旬，發(fā)放畢業(yè)生就業(yè)報到證。
政教處工作心得篇四
一、指導思想：
以第三次全國教育代表大會的精神和《中國教育發(fā)展綱要》為指導，貫徹落實新時期的教育方針和德育工作法規(guī)，以及上級有關(guān)德育工作的指示精神，認真執(zhí)行學校工作計劃，落實我?！八男隆钡墓ぷ骶瘢夥潘枷?，強化德育工作目標化，積極探索素質(zhì)教育的新辦法、新途徑，增強德育工作的科學性和實效性。以很抓班主任隊伍建設(shè)，努力提高班主任的工作能力為工作中心，以嚴抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成為工作重點。積極探索九年一貫制學校德育工作的新途徑，做到“教書育人、服務育人、管理育人、活動育人”，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、工作目標：
1、繼續(xù)加強我校德育工作的基礎(chǔ)建設(shè)，鞏固德育基地的重要教育陣地作用，充實完善并完備德育工作體系和制度，堅持德育工作的重要性。以質(zhì)量立校，特色榮校，加強以“誠、信、志、勇”為主要內(nèi)容的校風建設(shè)，繼續(xù)開展“五心”教育。樹立“四新“思想。
2、強化德育工作隊伍建設(shè)，積極倡導創(chuàng)新教育、師愛教育、激勵教育、尊重教育、賞識教育、善誘教育、能行教育；做好班主任的協(xié)調(diào)和培訓工作，并對班級實施量化考核，管理工作向更深層次發(fā)展。
3、繼續(xù)強化法制教育和中小學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使廣大學生成為“文明、有禮、遵紀、守法”的群體。做好“差生”轉(zhuǎn)化工作，杜絕犯罪生，力爭達到全體學生操行評定及格率l00%，優(yōu)秀率30%。
4、進一步加強校園衛(wèi)生環(huán)境的整治和保護正常的教學秩序，校園衛(wèi)生清掃工作實現(xiàn)“四掃三拖一擦隨時檢”；培養(yǎng)學生良好的興趣、愛好，建立良好的學習風氣，使教育秩序達到井然有序。
5、體育衛(wèi)生工作常抓不懈，堅決落實學生體育考核制度，做好學生體育機能測試工作；抓好中小學體育工作的銜接和訓練工作；做好學生近視和齲齒的預防工作。
三、工作要點：
1、抓好班主任的培訓、督導和提高工作，堅持班級工作和學生的常規(guī)量化考核，充分利用班主任例會時間，小結(jié)一周工作，提出考核意見，學習先進的德育工作經(jīng)驗和方法。
2、繼續(xù)加強各學科的德育滲透工作，充分發(fā)揮課堂和。
活動的主渠道作用，以教師為主導，教材為載體，密切聯(lián)系實際，提高學生的思想政治覺悟和思想道德素質(zhì)。
3、定期開展掌握《中學生日常行為規(guī)范》情況的檢查、考核工作，建設(shè)“文明走廊”，“文明教室”，樹立先進典型，強化訓練“三個管住”。
4、適寓德育教育于各種活動之中，結(jié)合大型的.節(jié)日、紀念日廣泛開展學生喜聞樂見的活動，陶冶情操，提高學生的個人素質(zhì)。進一步營造一個良好文化氛圍。5、創(chuàng)辦《校園之聲》廣播站（電臺），豐富學生的課余文化生活。
6、充分發(fā)揮家長學校在德育工作中的重要作用，搞好學校，家庭、社會三結(jié)合教育，聘請公安干警、有責任心的家長為校外輔導員。
8、搞好學校國防教育周活動，抓好本年度的軍訓工作和新中學生廣播體操的學習、比賽工作，鞏固和提高我校課間操的質(zhì)量。探索中小學間操一體化的方法。
9、做好“差生”幫教和轉(zhuǎn)化工作，落實到人，責任到位。10、做好治理“三亂”工作，繼續(xù)實行收費“一次性，兩公開”原則，與班主任簽訂責任狀，做好收費工作。
四、活動安排：
（一）月安排：
1、清理校園衛(wèi)生。
2、教師節(jié)征文。
3、新學期行為規(guī)范教育。
4、開學典禮。
5、迎國慶藝術(shù)節(jié)系列活動。
l、“五心”系列教育活動。
2、召開家長會。
3、日常行為規(guī)范考核驗收。
4、慶“十一”新生入隊主題大隊會（小學）。
1、《校園歌曲》比賽。
2、學校主題班會大賽（主題自擬）。
3、廣播操比賽。
1、紀念“——二·九”系列活動。
2、迎新年系列活動。
1、寒假準備工作：
2、假前教育：
3、評優(yōu)總結(jié)。
（二）：其他固定安排：
1、每周一7：30升旗儀式：
2、單周一第七節(jié)主題班會；
3、每周五第五、六節(jié)班主任例會和處務工作例會：
的五、主題班會安排主題：
第一周：做規(guī)范的中學生（廣播大會）。
學習《小學生日常行為規(guī)范》、《雛鷹奪星評比細則》。
第三周：勿忘國恥（廣播大會）第五周：祖國在我心中——“十一”贊歌。
隊史教育（小學）。
第七周：“手牽手心連心”——關(guān)愛他人。
第九周：珍愛自我孝敬父母。
第十一周：小校園大社會獻愛心。
第十三周：紀念一二九運動。
第十五周：迎接新年。
第十七周|：信心與恒心。
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政教處工作心得篇五
初當政教主任，看著“政教主任工作職責”心想：只要按照職責要求做沒什么難的。那時侯，一有時間我就在校園操場上轉(zhuǎn)、在教室走廊遛，看看校園里哪里不干凈，哪個班學生又在淘氣，原本整潔的校園，在我眼里變得不那么順眼，垃圾似乎每天無處不在，原本可愛，聰明的孩子變得不那么聽話.“問題學生”越來越多，我每天的時間幾乎都沉溺于抓衛(wèi)生、抓校風、處理違紀學生的工作中。有許多老師說我根本不象主任，分明象撿垃圾的、警察、甚至是個兇神。
我很苦惱，經(jīng)過一段時間的反思，我從學校圖書室借來德育方面的報刊.雜志.拼命的汲取養(yǎng)分，加上學校領(lǐng)導也很關(guān)心我，使我在工作中多了一份智慧，多了一份從容，也多了一份開心。
以后的日子里，在領(lǐng)導和有經(jīng)驗的教師的指導下，結(jié)合我校的實際情況，我親自起草并擬定了學期德育工作計劃和班主任考核細則，并很快付之于行動。每逢重大節(jié)日，我?guī)ьI(lǐng)處室工作人員組織學生開展有重要意義的活動。進一步培養(yǎng)學生的勞動觀念、環(huán)保意識，感恩意識，同時我提醒班主任及有關(guān)人員，特別要加強對學生行為規(guī)范和遵紀守法的教育，同時利用學校廣播、板報、校報、主題班會等形式，對學生進行懂法、知法、守法的教育。通過以上德育活動，學校的校風、校貌有了很大的起色。
用愛心去關(guān)愛學生。人是一種復雜的高等動物，它歷來是政治家、文學家、藝術(shù)家、教育家最感興趣的研究對象，也是最難認識的對象。教育家魏書生說過：“一個人的內(nèi)心深處一定是一個廣闊的世界，而世界必然是假丑惡和真善美并存的世界?！弊哌M孩子們幼稚的心靈，才會為其純真無邪的靈魂感動，把一個孩子看成是一個世界，是對他們最起碼的尊重和負責，對于一些不時犯錯誤的孩子，單憑簡單的說教是遠遠不夠的，還需要愛和寬容、溝通。在對初中生的教育過程中，對于男女生身上也有影響成長的因素，比如：什么是美和丑，他們講義氣，重感情，甚至有可以為朋友兩肋插刀的意思，有些中學生凡事喜歡以自我為中心，強調(diào)我怎么認為，很少換拉思考。面對這系列問題，我反復學習心理學中關(guān)于青少年心理發(fā)展特征，逐漸明白了學生的許多無奈，如承受升學壓力，家長和老師的壓力，甚至情感問題的困惑等現(xiàn)象，我就讓“問題學生”寫一封致家長、老師的信，并利用召開家長會的機會轉(zhuǎn)送到他們父母手中，同時，我校還開辦了心理健康課和心理咨詢室。對個別學生進行心理輔導，在教育問題學生時掌握了技巧和方法對他們幫助很大。
對于班主任工作，我是在摸索中前進，在抓學生教育同時，我狠抓班主任隊伍的建設(shè)，從對班級的衛(wèi)生、紀律、勞動、德育活動等考核中，與班主任的工作態(tài)度、工作責任心、工作能力掛起鉤。并每月記入在案，與津貼掛鉤，對于責任心不強或工作能力差的年輕班主任多引導，并幫助他們借閱大量報刊、雜志，讓他們吸取好的班級管理辦法，不斷提高班主任管理水平。
近年來，我校的德育工作逐步細致化，制度更加完善化，教育內(nèi)容擴大化，隨之得到的是教學質(zhì)量的逐步提高，守法守紀、自尊自強的學風尉然形成。
通過開展一系列德育活動，我對知人育人觀有了更深的理解，那就是：只有先知人，才能更好地育人。
政教處工作心得篇六
在我的學校中，教師們非常注重政教工作的開展。在七年級，我們進行了許多有益的活動和探討，讓學生們真正理解了我們的國家是如何領(lǐng)導和管理社會的。通過這樣的政教工作，我們培養(yǎng)了學生的公民意識和責任感。經(jīng)過一年的嘗試和總結(jié)，我認為這樣的工作方法很成功，并且對于學生的成長起了很大的幫助作用。
政教工作包括許多方面，比如政治知識的學習、國家制度的介紹、社會道德的培養(yǎng)和學生公民責任的提升。在七年級，我們組成了“政治生活園地”小組，每個班級都有一個園地，用于展示和討論與國家和社會有關(guān)的信息、事件和話題。我們有一個通訊員小組，他們收集、整理和發(fā)放最新的政治信息，以便我們的園地能夠及時地更新。我們還定期觀看政治紀錄片和新聞報道。這樣的活動鼓勵學生們關(guān)注國家、關(guān)心社會，并提高了他們的思考和表達能力。
政教工作不僅是教學中的一部分，更是社會主義教育的一個重要方面。政教工作可以培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義思想、道德良知和公民責任感。在全球化時代，我們需要處于世界大家庭中的中國人有高度的社會責任感和國際視野。從七年級開始，我們就要讓他們逐漸具備這些能力和素質(zhì)，為將來為社會、為國家、為世界做出貢獻做好準備。
第四段：改進政教工作的方法。
政教工作需要不斷地改進和創(chuàng)新。我們可以通過以下幾點來改進我們的政教工作。首先，應該把一些公民教育的內(nèi)容與學科教育相互結(jié)合，建立雙向支持的教育體系。其次，要使用多種教育手段，如文學、藝術(shù)、圖書、廣播、電影和網(wǎng)站等，以便入腦入心，直接影響學生。最后，由于每個學生的認知水平和思維方式不同，我們應該采用靈活多樣的教學方法，以便滿足不同學生的需求。
第五段：結(jié)尾語。
隨著時間的推移，我們的政教工作會變得越來越完善。教育是一項巨大的事業(yè)，需要大量的照顧和付出。我們只有通力合作，共同努力，才能為學生們創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境，從而為我們的國家樹立起更多更好的未來公民。我相信，在未來的時間里，我們將會繼續(xù)努力，改進教育的質(zhì)量，提高政教工作的效果，為我們的學生們創(chuàng)造更美好的明天！
政教處工作心得篇七
我于8月9日至8月14日有幸參加了為期一周的全國餐飲業(yè)廚政管理黃埔第一期培訓管理，作為一名資力尚淺的廚房基層管理人員，我非常感謝飯店和餐飲部給我這次外出學習的機會，因此，在整個過程，我當成一種工作使命，如饑似渴的吸收專業(yè)知識和管理理念，通過培訓讓我對自己的工作有了一個全新的認識，能站到更高的角度去看待工作的價值，此次培訓匯集了來自全國各地的餐飲管理人員，共176人，分為22個班，采用了軍事化封閉式管理，生活作息時間完全按照軍人的標準來要求我們，讓我深刻體會了一切行動聽指揮，服從命令的嚴明紀律，尤其是內(nèi)務整理中的疊軍被讓我費盡全力和時間，不過也因此得到全班第一的成績，并在課前大會上得到了表揚，讓全體學員聽到了河北世紀大飯店這響亮的名字，接下來的時間里我們分別學習了“廚德教育”“營養(yǎng)配餐”“有效溝通技巧”，“領(lǐng)導力與執(zhí)行力”“廚政管理成本控制與菜品創(chuàng)新”“五常知識管理”等板塊內(nèi)容，現(xiàn)分別總結(jié)如下：
一、廚德教育。
我認為作一個優(yōu)秀德廚房管理者，首先具備德是廚德，大家都要懷著一顆感恩的心去工作，再就是以身作則，嚴己待人，不以權(quán)壓人，不以錢壓人，自己的背影最是員工學習德榜樣，與同行交流要大方大度，只有真心付出，才能得到真誠回報；名菜名店的實例說明了廚師行業(yè)向東西合壁，南北交融方向發(fā)展，這是一個大趨勢，八大菜系將1譜慢慢的淡化逐步交融成為了一個范圍具有中國特色的菜系。
二、禮儀。
吳春鳳老師給我們講了禮儀的重要性，不只是服務人員我們廚師也要具備良好的行為規(guī)范和禮儀禮節(jié)，人無禮無以立，事無禮無以成，國無禮無以寧，禮儀將成為廚師必修課程之一，我們要內(nèi)強素質(zhì)、技術(shù)、外強、形象禮儀，這樣才能成為21世紀合格的優(yōu)秀廚師。
三、營養(yǎng)搭配。
營養(yǎng)搭配的課程讓我知道了如何合理搭配膳食，以前餐飲講究吃飽吃好，吃闊氣，現(xiàn)在講究吃學問、吃營養(yǎng)，我們要作到膳食的合理搭配，作到五谷為養(yǎng)、五畜為益、五菜為充、五果為助，維持人體的三大平衡，了解食物相生相克的原理，注意食物的量化標準，把人類健康飲食放在第一位就會作出具有營養(yǎng)價值的菜品，營養(yǎng)學是一門非常深厚的課題，我們只是學到了一些皮毛，一些最基本的知識，我們還要多學習，常常實踐力能作出含金量較高的菜品。
四、有效溝通技巧和領(lǐng)導力與執(zhí)行力。
2以真誠，盡心負責，快樂的心情投入到工作中去，不管和誰交往溝通一定要語言恰如其分尊敬他人，要知道送別人一束玫瑰，你留下的將是我手中的芳香。
領(lǐng)導力就是領(lǐng)導者的影響力+統(tǒng)馭力，作為一個有卓越領(lǐng)導力的管理者，應具備胸懷坦蕩，重視他人感受，開闊的國際視野和戰(zhàn)地，指揮家的能力，并且還要具有幽默感，求知的欲望和自覺學習的行為，再就是打造自己的核心團隊，以他們?yōu)橹行南蛲鈹U張，逐步打造整個團隊凝聚力，只有大家一起團結(jié)奮進，企業(yè)才會有發(fā)展，對企業(yè)而言，員工就是我們最大的財富，我們要以“顧客至上、員工為本”為原則，逐級服務、層層負責，多關(guān)心愛戴我們的員工，及時給予他們表揚并在員工有困難時及時給予幫助，不是把工作壓給他們，而是引導大家和大家一起工作，解決困難，完成任務。
如果想成為一個高執(zhí)行力的基層管理者，必須要做到七件事：
1、了解企業(yè)，了解員工；
2、面對現(xiàn)實；
3、設(shè)定目標及其優(yōu)先順序；
4、跟蹤目標，解決問題；
5、論功行賞，獎優(yōu)罰劣；
6、讓員工成長；
7、了解自我。還要作到團隊協(xié)作，步調(diào)一致，上司一定是對的，上司永遠是對的，我們要做服從，一定服從，絕對服從。這樣執(zhí)行才會有力度，工作效率才會加快，才能高質(zhì)量的完成任務。
五、廚政管理，成本控制與菜品創(chuàng)新。
1、現(xiàn)代廚房管理：管理就是管好自己理順別人，把復雜的問。
題變的簡單明了。
作好廚政管理首先要強調(diào)健康衛(wèi)生，任何一個酒店只要體現(xiàn)衛(wèi)。
3是前提，風味是手段，營養(yǎng)是目的，保證顧客的健康飲食，在市場上就會占據(jù)一席之地。
2、建立透明式廚房：以前廚房加工間臟，亂差的情況，已不、再存在，取代它的是干凈寬敞、明亮、井井有條透明式廚房，這將成為世界餐飲的流行趨勢。
3、建立廚房加工中心：集中加工原料，統(tǒng)一生產(chǎn)規(guī)格，制定。
質(zhì)量標準，充分整合原料，利用機械設(shè)備，減少差異，研究粗糧廢料，整理開發(fā)新品，對廚房各種資料，科學有效的全面控制合管理，以達到人盡其才，物盡其用，全力保證菜品的質(zhì)量，合理有效地控制合降低成本，最大限度地提高營業(yè)收入，完成企業(yè)的利潤預算。
4、廚房生產(chǎn)與標準化管理：我們要制定標準化的食譜與世界。
餐飲業(yè)接軌，保證產(chǎn)品質(zhì)量的標準化，制作菜品標準規(guī)范化，確定主、配料及數(shù)量，選定盛器，落實盤飾，用料及式樣，按標準食譜培訓員工，統(tǒng)一生產(chǎn)出品標準。
5、現(xiàn)代餐飲成本控制和菜品創(chuàng)新。
（1）成本控制要做到開源節(jié)流，從原料進貨開始，采購原料要尋價，三人（采購、驗收、廚師長），精心收集市場信息，及時了解菜價，精心選擇供貨商，好中選優(yōu)，精心建立監(jiān)督與制約機制，作到?jīng)Q策透明，加強溝通，使原料保質(zhì)保量的進入到廚房。
4結(jié)構(gòu)，提高各種原材料的綜合利用率，就會有效的控制好成本，為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。
菜品創(chuàng)新要多走，多看、多問、多嘗，提煉升華鄉(xiāng)土菜肴，古代宴菜的挖掘與整理，再加上菜點合一，中西技藝的結(jié)合，制作新風格，開發(fā)具有地方、民族特色菜品、宴席、常溝通、勤交流，了解市場意識，讀懂市場變化，突破傳統(tǒng)的束縛，建立良好的營銷意識，實行拿來主義，走出去，請進來，博采眾家之長合自己當?shù)氐目谖都右愿淖?，?chuàng)新，就成為具有自己特色的名菜品。
六、五常卓越管理。
在最后一天課程里由五常創(chuàng)始人印友海先生為我們講解何為五常法，五常法在工作中應當如何運用，能為企業(yè)解決的實際問題。
五常即：常組織、常整頓、常清理、常規(guī)范、常自律，推行五常法能有效的控制成本，建立環(huán)保體系合完成節(jié)省能源，能有效提高全員工作效率，提升全員素質(zhì)及提升企業(yè)品質(zhì)及市場競爭力。
五常法能實現(xiàn)企業(yè)管理的五大目標：
1、安全“零”事故；
2、衛(wèi)生“無死角，一塵不染”；
3、品質(zhì)：客戶平滿意；
4、效率：30秒內(nèi)取放物品；
5、形象：營造超五星級企業(yè)。
5新的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。
經(jīng)過七天的培訓和到天津集賢酒店的實地考察，加上和全國廚房管理人員的溝通交流，我學到的不僅僅是單純的知識理論，這對我來說是一筆寶貴的財富，同時更加感覺到飯店的興衰與我有責，自己的力量很渺小，需要不斷地用知識、技術(shù)來充實自己，爭取作一個合格的廚房管理人員。
通過和學員的交流溝通加上實地考察，有以下幾點建議，不妥之處請領(lǐng)導批評指正：
1、豐富飯店的文化底蘊，增加店歌和企業(yè)口號。
2、將二樓包間擴大使用面積，全部改建為落地窗，對包間進行裝修與裝飾，盡量突出，二樓風味廳的風格。
3、對二樓海鮮池進行搬遷至越秀漁村正門處，增加海鮮品種，增設(shè)觀賞魚缸，與前廳聯(lián)手加大海鮮推銷力度。
4、完善供應商送貨制度，加強菜品**力度，讓供應商根據(jù)時令定期提供新品種。
5、越秀魚村在餐飲部在餐飲市場應改變定位，多宣傳多促銷，改變消費者眼中的身份，讓消費者重新認識越秀魚村。
6、適時組織廚師與前廳點菜員參加營養(yǎng)師的培訓，超前培訓出越秀魚村自己的營養(yǎng)配餐師。
7、盡快成立廚房初加工中心，降低原料成本，統(tǒng)一原料規(guī)格。
8、組織骨干人員走出去，將名店的廚師精英請進來，多交流、多學習，以提升自己的技術(shù)水平。
9、加快對五常法的學習步伐，讓五常法和貫標相互結(jié)合，互相完善，形成一個完善的管理制度，讓每個人都具有優(yōu)質(zhì)的操作程度，優(yōu)質(zhì)的管理能力和優(yōu)質(zhì)的職業(yè)道德。
10、建議采購選擇供貨商要實行“四同四比”的原則。（1）同樣的食品比質(zhì)量；（2）同樣的質(zhì)量比價格；（3）同樣的價格比服務；（4）同樣的服務比結(jié)算。
11、建議開發(fā)獨具魅力的菜品，如低熱量菜品、兒童菜品、美容菜、長壽菜和藥膳菜品。
12、建議飯店專業(yè)語言藝術(shù)的培訓，讓每位賓客都有進店如家的感覺。
二樓廚房2006年8月21日。
政教處工作心得篇八
小學思政教育工作是培養(yǎng)學生良好思想道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。作為一名小學教師，我多年來一直致力于思政教育工作，積累了一些經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在小學思政教育工作中的心得和體會。
二、加強師生關(guān)系，營造和諧氛圍。
要成功開展小學思政教育工作，首先要加強師生關(guān)系，營造良好的和諧氛圍。在我的教學實踐中，我注重與學生的有效溝通。我鼓勵學生提問，鼓勵他們積極參與課堂討論。我還經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解學生在家庭中的情況，共同關(guān)注學生的成長。通過這種方式，師生之間的關(guān)系更加融洽，學生們也更愿意接受思政教育。
三、創(chuàng)建多元化教育資源。
小學思政教育工作需要豐富的教育資源支持，我總結(jié)出了一些創(chuàng)建多元化教育資源的方法。首先，我積極開展豐富多彩的課堂活動，例如小組討論、角色扮演和案例分析等。這樣的活動可以激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造性。其次，我注重培養(yǎng)學生的社會實踐能力，在學生參觀社區(qū)、參與社會公益活動時，讓他們親身體驗并發(fā)現(xiàn)身邊需要改進的問題。最后，我也鼓勵學生用多種方式來表達自己的思考和見解，例如寫作、繪畫和演講等等。這些多元化的教育資源能夠使學生在思政教育中獲得更全面的培養(yǎng)。
四、開展情感教育，關(guān)注學生心理健康。
情感教育是小學思政教育的重要內(nèi)容之一。在實施情感教育時，我注重關(guān)注學生的心理健康。首先，我經(jīng)常開展心理健康教育課程，教給學生正確的情緒管理方法。其次，我重視與學生的心理溝通，耐心傾聽他們的煩惱和苦悶。我也定期組織班級活動，加強班級凝聚力，讓學生們感受到集體的溫暖和支持。通過這些措施，我發(fā)現(xiàn)學生們的心理健康有了顯著的提升。
五、注重培養(yǎng)學生的社會責任感。
小學思政教育的目的之一是培養(yǎng)學生的社會責任感。為了實現(xiàn)這一目標，我采取了一些措施。首先，我注重培養(yǎng)學生的公民意識，讓他們了解自己的權(quán)利和義務，并學會為他人著想。其次，我鼓勵學生參與志愿者活動，讓他們學會關(guān)心他人，幫助他人。最后，我鼓勵學生參與社會實踐，親身感受社會的需求和挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的社會責任感。通過這樣的培養(yǎng)，學生們逐漸形成了較強的社會責任感。
思政教育是小學教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過加強師生關(guān)系、創(chuàng)建多元化教育資源、開展情感教育和注重培養(yǎng)學生的社會責任感等方式，我在小學思政教育工作中不斷摸索和實踐，取得了一些成效。當然，這只是我在這個領(lǐng)域的一小部分經(jīng)驗和體會，希望能夠?qū)ζ渌麖氖滤颊逃慕處熡兴鶈l(fā)和幫助。
政教處工作心得篇九
在當代社會，政教一體化是一種趨勢，在政治和宗教層面之間建立聯(lián)系、實現(xiàn)合作成為必要的趨勢。然而，政教心得仍然被許多人認為是一個很難領(lǐng)悟和理解的主題。在這篇文章中，我將分享我的政教心得體會，與大家一起深入探討政教融合。
第一段：政教融合的必要性。
政教融合不僅是世界范圍內(nèi)的趨勢，而且也是許多國家政策和法規(guī)的一部分。政教融合可以幫助政府提供更好的服務和促進社會的發(fā)展。宗教組織可以為政府提供人力、資源和專業(yè)技術(shù)支持，而政府則可以為宗教組織提供資金和其他支持。這種緊密合作可以加強兩者之間的合作，并使他們更加有能力向社會提供服務和支持。
第二段：政教融合的挑戰(zhàn)。
盡管政教融合帶來了許多好處，但它也面臨著許多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)之一是宗教自由的保障。政府必須尊重每個人的信仰和宗教自由，而不是通過政策和規(guī)定強制實施某一種宗教信仰。此外，政府也必須保持中立，不偏向任何宗教，這樣才能確保公正和平等。
第三段：政教融合的好處。
政教融合不僅可以幫助政府和宗教組織，而且還可以為整個社會帶來積極的影響。政府和宗教組織共同努力，可以有效促進社會和諧、和睦，加強對社會弱勢群體的關(guān)注和支持，營造良好的社會氛圍，提高人民幸福感和生活質(zhì)量。
第四段：宗教組織在政教融合中的角色。
在政教融合中，宗教組織需要發(fā)揮積極作用。首先，宗教組織必須尊重和遵守政府的法律和政策，同時也需要保持其獨特性和特色。其次，宗教組織應積極參與社會公益事業(yè)，擔任社區(qū)服務和發(fā)展的重要角色。最后，宗教團體應該加強與政府的溝通和合作，以實現(xiàn)合作共贏的局面。
第五段：結(jié)論。
政教融合不可避免地成為我們時代的一個趨勢，它可以為政府和宗教團體提供更好的服務和支持，同時也可以促進社會和諧、和平。在實現(xiàn)政教融合的進程中，政府和宗教團體應相互尊重、相互理解，進一步加強交流和合作，以創(chuàng)造更美好的未來。
政教處工作心得篇十
5月全市地稅系統(tǒng)開展以“深入學習黨章，嚴明黨的紀律”為主題的第十五個黨風廉政建設(shè)宣傳教育月活動。通過這次學習，感慨很深，作為一名基層稅務干部，要結(jié)合自身工作實際，時時刻刻提醒自己，不能放松自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，努力做到廉潔從稅。
地稅部門作為稅收執(zhí)法部門，樹立紀律意識、法制意識、責任意識和廉政意識，是稅收工作堅持依法行政的具體體現(xiàn)。
一是樹立遵章守紀的紀律意識。紀律是地稅機關(guān)推行依法行政的內(nèi)在要求。見微知著，人之所以出錯誤，甚至違法犯罪，往往是從不遵守紀律開始的?！凹訌娂o律性，革命無不勝”，只有每一位稅務干部牢固樹立遵章守紀的紀律意識，依法行政、依法治稅才有了基礎(chǔ)和保障。
二是樹立依法治稅的法制意識。依法治稅是稅收工作的靈魂。樹立依法治稅的法治意識，堅持依法治稅，既是地稅部門依法行政的工作需要，也是稅收事業(yè)發(fā)展的必由之路。地稅部門履行“聚財為國，執(zhí)法為民”的工作職責，必須以堅持按稅收法律法規(guī)處理稅收事務。
三是樹立履行職責的責任意識。什么是責任意識?個人以為責任意識是一個人對自己的工作、對所屬的群體、對社會承擔的義務所持有的自覺態(tài)度，這既是一種道德認識，也是一種行為實踐。當前，責任意識淡化，甚至不負責任的情況時有發(fā)生，具體表現(xiàn)在：有的工作上無所專心，不思進取，得過且過，粗枝大葉，應付了事，不負責任;有的玩忽職守、推諉扯皮、效率低下;有的缺乏責任感，工作積極性、主動性和能動性不強。
四是樹立為政清廉的廉政意識。廉就是為政清廉，古人解釋為“不受自廉，仁者自清”，分析稅務系統(tǒng)各類腐敗案件，突出表現(xiàn)為：領(lǐng)導干部利用職權(quán)，借工程建設(shè)、干部選拔任用之機受賄索賄;工作人員利用治理職權(quán)貪污挪用公款，通過出售發(fā)票、征收稅款、辦理出口退稅等環(huán)節(jié)謀取私利，有的甚至參與虛開發(fā)票侵吞國家經(jīng)濟利益等等。所以，廉潔從政是稅務干部做好稅收工作的基礎(chǔ)和根本，而樹立廉政意識就是踐行廉潔從政的條件和保證。
在黨的群眾路線教育實踐活動正深入開展之際，在全國嚴厲打擊腐敗的特殊背景之下，稅務機關(guān)應當以之為契機，全面加強全系統(tǒng)干部的廉政建設(shè)。
首先，要使黨員干部從內(nèi)心深處轉(zhuǎn)變思想觀念，加強思想政治學習，講授干部廉政理論、廉政黨課，給黨員干部進行“充電”，使黨員干部任何時候都與黨同心，想到自己是組織的一員，時刻不忘自己的義務和責任。加強思想信念教育，增強宗旨意識，黨員干部就不敢腐，不想腐。其次，要堅持不折不扣地執(zhí)行《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》、《黨政機關(guān)國內(nèi)公務接待治理規(guī)定》，以起到言傳身教的作用，并形成長效機制。三是要完善監(jiān)視機制，這樣有助于職務行使過程的規(guī)范。要加強黨內(nèi)監(jiān)視，輔以社會監(jiān)視。
只有做好了廉政建設(shè)工作，我們地稅干部才能腳踏實地、全心全意的為國聚財，國家才能長治久安，黨和國家建設(shè)工作才能取得節(jié)節(jié)勝利。
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政教處工作心得篇十一
20xx年9月是中學政教處成立的日子。自從政教處成立以來，制定了切實可行的工作計劃，堅持以學校校訓“求知為根立人為本”為依據(jù)，以繼續(xù)開展精神禮貌創(chuàng)立活動為主要資料，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、是非觀、美丑觀，對學生進行政治思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的品德修養(yǎng)。狠剎在部分學生身上存在的歪風邪氣，矯正學生的不良行為習慣，促進校風的根本好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)將本學期以來的工作總結(jié)如下：
1、本學期初，政教處就貫徹學校是“教書育人”的地方，把成才、成人作為德育工作的重點，把禮貌禮貌教育作為以德治校突破口，嚴抓細管，學生的禮貌禮貌習慣大大加強，按照“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友愛，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范目標，繼續(xù)開展講禮貌、懂禮貌、比修養(yǎng)，樹新風系列活動，全面提高學生的文化素養(yǎng)和禮貌習慣。
2、建立健全德育組織。成立了由政教主任領(lǐng)導負責，政教處工作人員牽頭，各部負責人、班主任參加的德育工作領(lǐng)導小組，定期研究分析校內(nèi)外德育情景和學生思想狀況，疏通德育渠道，促使德育工作正常開展。構(gòu)成主要由政教處、教務處、保衛(wèi)科、班主任“三位一體”(政教處、保衛(wèi)科、班級)的管理體系。對進行了深入細致的教育，負責德育日常管理及對各年級、各班級的德育工作及效果進行考核評比。
3、每月召開各年級班主任暨班級管理工作會議。重新修訂頒發(fā)了《海南魯迅中學日常行為規(guī)范量化細則》，必須程度上調(diào)動了班主任工作積極性，有力的督促班主任對班級管理工作。使班主任積極擔負起“教書育人”的雙重職能，經(jīng)過一段時期的管理，學校的風貌大有改觀。
4、繼續(xù)實施《中學日常行為規(guī)范量化細則》，嚴抓學生儀容儀表，行為舉止、禮貌用語，嚴歷查處不禮貌現(xiàn)象，該扣分的扣分，該處分的處分，對差、亂相對較集中的班級，及時找班主任談話，提出整改措施，盡量杜絕差班、亂班的出現(xiàn)。嚴歷查處了夜不歸宿、住宿生外出、學生進“網(wǎng)吧”、留長發(fā)、早戀、打架、穿拖鞋等不禮貌現(xiàn)象和住宿生外出情景。經(jīng)過努力，已收到明顯效果。
5、加強宿舍管理工作：政教處同志住到學生宿舍，嚴抓舍務管理工作。一是合理調(diào)配宿舍管理人員，出臺了“學生宿舍崗位職責制”，把樓層分配到每個政教處教師，加大對他們的管理監(jiān)督力度。二是不定時檢查政教處教師的工作及學生紀律狀況。三是嚴查宿舍樓衛(wèi)生和室內(nèi)環(huán)境布置床鋪疊放，每周都評出“禮貌宿舍”并公布。四是加強住宿管理，加大查處夜不歸宿、外出現(xiàn)象，宿舍內(nèi)吸煙及偷竊等嚴重違紀事件。
6、加強保衛(wèi)工作：封閉式管理對保衛(wèi)工作提出了很高要求。政教處配合保衛(wèi)科進行了很多工作，充分發(fā)揮保衛(wèi)科的作用，保證了正常的教學秩序。一是嚴把門衛(wèi)關(guān)，嚴格控制住宿生外出和做好外來人員登記接待工作，努力使門衛(wèi)成為學校形象之窗口。二是學生周末放假政教處教師到學校門口值勤，引導學生上車，預防突發(fā)事件。三是嚴歷查處少數(shù)學生打架事件，該處分的`處分，該扣分的扣分，該找家長的找家長，及時消除重大事故隱患于未然。
7、出臺了中學學生評優(yōu)方案。為了全面貫徹黨的教育方針，進一步加強學校的德育工作，期末把各班評優(yōu)名額下發(fā)各班每學期末舉行一次優(yōu)秀學生的評選活動。即“三好學生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”、“提高獎”“文體積極份子”“紅花少年”“優(yōu)秀少先隊員”，有力的鼓舞了學生上進心。
8、加強對學生會的領(lǐng)導，使其充分發(fā)揮作用。召開了學生會工作會議，聽取工作匯報并對其工作及時給予指導，不定期抽查各部工作，對個別素質(zhì)差的成員進行培訓教育。學生會配合學校在衛(wèi)生、紀律、早間操等檢查工作上做了很多工作，收到較好效果。組織開展了一些小型體育比賽，牽頭組織了學生會聯(lián)歡活動，活躍了學校生活，在師生中樹立起了較好的威信。
9、本學期政教處出臺了“接對幫困”后進生轉(zhuǎn)化活動，對于思想上有困惑，有不良行為習慣和受過紀律處分的同學，政教處教師都有固定的幫忙對象，平時對其多觀察，多談心，多找其優(yōu)點，讓他們樹立自信心和職責感。經(jīng)過努力，許多同學思想明顯提高，有的甚至當上了班干部，為學校和班級做了很多工作。對于以往受過處分，此刻有明顯提高的同學，政教處也撤消了處分，讓學生擺脫思想包袱。
10、平時多與家長交流溝通，對于家長不理解的問題及時解釋，使許多家長了解學校，支持學校，信任學校，促進了學校教育、家庭教育和社會教育的結(jié)合。
11、充分發(fā)揮值周小組的作用。加強了行政、教師值周，學生值日檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步構(gòu)成了自覺的行為習慣，加強了學校紀律的監(jiān)督。
在政教處成立時間短、任務重的情景下，全體政教處成員積極探索，加強學習、犧牲個人休息時間忘我工作，學校衛(wèi)生秩序已經(jīng)取得了階段性的成果，在以后的工作中，我們將更進一步加強本職工作，使政教處的工作再上新臺階。
政教處工作心得篇十二
尊敬的領(lǐng)導、尊敬的老師：上午好！
感謝大家對我的厚愛，讓我有機會到政教處接受鍛煉。分管學校的紀律、衛(wèi)生、學生的思想品德教育和安全教育工作。忙碌而充實的一年又過去了學校德育工作穩(wěn)定、有序的圓滿完成，主要得益于高建軍校長的正確領(lǐng)導，得益于荊坤玲、高同力兩位副校長正確引導，得益于全體班主任的無私奉獻，得益于全體任課教師及同仁的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，發(fā)現(xiàn)了一些問題，積累了一定的經(jīng)驗，在此，我把一年來自己的工作情況向大家做一簡要匯報，不妥之處敬請批評指正。
在這一年里我認真組織全體教師認清形勢，統(tǒng)一認識，開展師德教育活動，進一步弘揚敬業(yè)奉獻和求實創(chuàng)新精神，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，教育廣大教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高了教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)。并根據(jù)學校實際，制定了切實可行的德育工作計劃，從而使學校德育工作向科學化、規(guī)范化、制度化、特色化發(fā)展。
培養(yǎng)學生良好的行為習慣，制定了《中韓莊小學校園文明公約》和《中韓莊小學文明禮儀細則》給學生一面鏡子，去衡量自己，給他們一個目標去追求。的在這學年我校還進行了校園環(huán)境的.專項整治加強了學生網(wǎng)絡(luò)道德教育，舉行了“拒絕網(wǎng)吧、游戲廳珍愛生命”簽名活動。使全校師生思想上重視，行動中體現(xiàn)，逐步形成自覺的行為習慣，由他律向自律轉(zhuǎn)變。
乘著三月份學雷鋒的春風，再次掀起了青少年學雷鋒活動的熱潮，通過我們?nèi)熒餐瑢W習雷鋒的釘子精神使我們進一步深刻感受到了其偉大的精神實質(zhì)。使人人知雷鋒，人人學雷鋒，人人爭做雷鋒式好少年?！扒迕鳌惫?jié)，我校組織五、六年級全體師生去薛莊烈士陵園進行祭掃活動緬懷革命先烈培育民族精神，爭做時代小先鋒，進行革命傳統(tǒng)教育。在“母親節(jié)”時我根據(jù)學生的不同年齡布置了愛心家庭作業(yè)實踐表明這樣的作業(yè)是學生擁護的，也是學生樂意完成的，而且在完成作業(yè)的同時，學生獲得的體驗是真實有效的。在5、12汶川大地震發(fā)生后，我校開展了以“5、12汶川大地震”為內(nèi)容的征文活動，通過他們所見、所聽、所思、所做來激發(fā)學生的感恩之心，在此基礎(chǔ)上開展了愛心捐助活動。使學生能夠很自覺的把感恩之心付注于行動，懂得一方有難、八方支援的道理。我校還舉行了“中華頌”演講比賽活動，荊夢博、張萌兩名學生還參加了縣比賽，分別獲得了縣第6名、第11名的好成績。
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，我校在舉行“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡活動時，邀請了家長代表對演出節(jié)目進行了評選。此活動的開展讓學生們得到了滿意，也讓家長們對學校的管理工作得到了認可。在12月份又召開了家長座談會，會議的目的1、是為了幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學生。2、是為了讓家長對學校教師做出評價、對學校提出意見和好的建議，對孩子、教師、學校共同發(fā)展起促進的作用。
面對新一輪課程改革，對每一位教育工作者來說就都是一次大浪淘沙，如何適應教育發(fā)展的形勢，要求每位教師要不斷提高自身的專業(yè)水平。而我作為領(lǐng)導，更要身先士卒，率先垂范，走近學生，使我開始真正理解教育是什么，教育就是服務的理念，曾多次鞭策我，眼中要有學生，走近家長，我才真正明白家長對學校的需求是多迫切。對學校要求有多嚴格，對學校的期待有多高遠。走近他們，才知道自己的不足，才會不斷反思過去，思考未來，實踐現(xiàn)在，建立對自己負責的信心與勇氣，成為一個真正的教育者，“追求精采，打造品牌”，這是我永恒的選擇；“努力做最多合格，用心做才會優(yōu)秀”這是我新一年的工作目標，相信也是每一位中韓莊學區(qū)人共同的目標。
政教處工作心得篇十三
近些年來，隨著國家的不斷發(fā)展和教育的不斷創(chuàng)新，政教一體的教育開始得到廣泛的認可和推廣。政教一體的教育，其核心觀念是教育的多樣性和靈活性，旨在為學生創(chuàng)設(shè)一個多元化和非凡的學習環(huán)境，培養(yǎng)他們的天賦，塑造他們的品格，使他們成為具有創(chuàng)造力和思考力的社會人才。在政教一體的教育中，強化了政治教育的地位，在學生中樹立了愛國主義、團結(jié)友好、誠實守信等良好的品德觀念。下面就我的一些體會和感受來闡述這一新型教育的意義和價值。
第一段：政教一體教育的意義。
政教一體教育的意義在于：為學生創(chuàng)設(shè)一個更加開放、多元化、自由的學習環(huán)境，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和思考力，讓他們成為非凡的社會人才。政教一體教育以“從學生出發(fā)，以學生為中心”的理念，注重學生自主性的學習，在思維、情感、學習方法等方面得到深刻的提高。在教育的過程中，該模式注重進一步培養(yǎng)學生的培養(yǎng)創(chuàng)新精神和探究精神，使得學生不僅可以掌握學科知識，同時也能夠具有創(chuàng)新思考的能力。
第二段：政教一體教育中的政治教育。
政治教育，是政教一體教育中最重要的組成部分之一，在班級和學校管理中發(fā)揮著重要的作用。通過重視學生的愛國主義和團結(jié)友好等素質(zhì)，政治教育的有效實施，可以培養(yǎng)學生的社會責任感、公民意識和社會意識。校方的管理者，必須在各個環(huán)節(jié)，各個方面都要重視學生思想品德教育，在開展各個形式的實踐活動中，注重學生的個性建設(shè)，并通過政治教育，讓學生積極地參加學校事務，提高學生的自我管理意識和能力。
第三段：政教一體教育中的宗教教育。
在國內(nèi)，則是基于特殊的文化背景，政教一體教育還涉及宗教教育。宗教教育作為宗教思想的體現(xiàn)，其主要目標是在傳播和培養(yǎng)學生宗教知識的同時，讓學生了解并且自覺地尊重人類文明的多樣性，跨越宗教差異架起理解對話的橋梁。宗教教育的實施，可以有效緩解少數(shù)民族之間的矛盾和沖突，促進民族團結(jié)，形成多元化的文化社會環(huán)境。
第四段：政教一體教育的難點。
政教一體教育雖然有著無比的優(yōu)點和價值，但也存在一些難點。比如，政治教育難以避免涉及到政治宣傳和意識形態(tài)的批判或否定；宗教教育也可能涉及到宗教歧視和不同的宗教差異引起的矛盾等等，需要注意平衡和處理好各個問題。
第五段：政教一體教育的前景和展望。
政教一體教育的前景廣闊，其可操作性和執(zhí)行力極高，通過其對學生全面的培養(yǎng)，可以培養(yǎng)學生成為具有領(lǐng)導工作和創(chuàng)造能力的專業(yè)人才。建立起科學、高效、全面的國家教育體系，從而將國家早日轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新型社會和科技強國。因此，如果這種先進的教育政策能夠不斷完善，并通過政策的引導，吸引更多的人們共同進入政教一體教育領(lǐng)域，那么，其可持續(xù)性和廣泛性將不斷增加，并在教育改革中發(fā)揮越來越重要的作用。
政教處工作心得篇十四
工作人員是社會管理中承擔重任的重要角色。然而，在職業(yè)發(fā)展過程中，一些工作人員可能會經(jīng)歷道德滑坡和違規(guī)行為。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)不僅會給社會帶來負面影響，也會使個人和團隊的形象受到損害。為了加強工作人員的廉政教育，提高工作人員的道德水平，并保證他們正確履行職責，我參加了一次由單位組織的廉政教育培訓，并從中受益匪淺。
廉政教育不僅僅是一種單純的知識，更是一種精神和文化，是一種道德、良心和責任的體現(xiàn)。此次培訓中，我深刻認識到，一個合格的工作人員不僅要有一技之長和專業(yè)知識，更重要的是要有廉政情懷、廉潔自律的精神境界。廉政教育的最終目的是讓每一位工作人員從內(nèi)心深處明白，嚴格遵守法律法規(guī)，保持廉潔自律是職責所在，是護航社會穩(wěn)定、維護公正的重要體現(xiàn)。
第三段：如何保持廉潔自律。
在職業(yè)發(fā)展過程中，誘惑和挑戰(zhàn)處處存在。為了保持廉潔自律，工作人員需要做出以下努力：
1.提高法律意識。工作人員要時刻銘記法律法規(guī)，遵守法律法規(guī)，不得利用職權(quán)謀求個人利益。
2.立足本職工作，不謀取不義之財。工作人員應把精力放在本職工作上，注重科學決策、規(guī)范操作，不謀取一時不義之財。
3.建立廉政自覺意識。廉政教育最需要的是一種自覺的選擇和堅定的信仰，必須時刻提醒自己保持清正廉潔的職業(yè)道德，建立起自覺性的想法和行動。
廉政教育是一項持久的工程，需要常抓不懈。為了加強廉政教育，以下措施可以考慮：
1.進一步加強制度建設(shè)，建立健全廉政防控機制，保護企業(yè)與員工的合法權(quán)益。
2.加強廉政宣傳教育，通過各種途徑深入宣傳廉政教育理念，增強員工廉政意識和自律意識。
3.加強監(jiān)督，對違反廉潔紀律和職業(yè)道德的行為進行嚴格處理，保證廉政教育的有效性。
第五段：總結(jié)。
廉政教育是一項必要的工作，只有保持清正廉潔的職業(yè)道德，才能贏得信任和尊重。一個廉潔自律的工作人員，不僅可以維護企業(yè)和社會的穩(wěn)定和發(fā)展，也可以身體力行地踐行為人民服務的宗旨。在今后的工作中，我將持續(xù)加強廉政教育，踐行保持清正廉潔的職業(yè)道德。
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