在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇一
原來(lái)這是我和實(shí)驗(yàn)室的同事一起研究的新物種，它渾身呈透明狀，全身不時(shí)會(huì)有一道電弧閃過，來(lái)證明了它的存在。但是這種電流不像電鰻的高壓電一樣具有攻擊性?？梢坏└杏X到危險(xiǎn)的來(lái)臨，它也能發(fā)出20萬(wàn)伏特的超高電流瞬間攻擊。如果它們大量養(yǎng)殖，就可以提供生活所需的電量，達(dá)到一個(gè)既環(huán)保又不破壞生態(tài)平衡的理想狀態(tài)。
它體型細(xì)長(zhǎng)，發(fā)出電弧時(shí)就像一道閃電在水中游走，如果不是電弧流過，你甚至無(wú)法發(fā)現(xiàn)它的存在。只有在它休息的時(shí)候，它的身子才不會(huì)透明，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它和普通電鰻不一樣，眼睛鼓鼓的，像兩個(gè)小燈泡。嘴巴小小的，但是里面卻有鋒利的牙齒。它體態(tài)優(yōu)美，又具有神秘性，養(yǎng)在家里也具有觀賞性和實(shí)用性，見過它的人們都想在家里養(yǎng)幾條。
經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)雜食性、食量適中的中型魚類。它對(duì)水質(zhì)的要求不高，還能把水質(zhì)凈化得很干凈。
相信我和同事們的發(fā)明，可以在很短的時(shí)間內(nèi)凈化我們的江河湖海，讓全世界的人們喝上干凈的水。還可以減少火力發(fā)電的污染和資源的浪費(fèi)、水電的`生態(tài)影響、核電的危險(xiǎn)性。
我和同事一起商量著給它取名。最后決定給它取一個(gè)既神秘又科幻的名字——隱形鰻。
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇二
考生該如何調(diào)整生物鐘？
講課老師：何東濤(杭二中副校長(zhǎng))在精神狀態(tài)最佳的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù)是成功的秘訣。讓自己的生物鐘節(jié)奏與高考的時(shí)間同步，也是取得最佳臨場(chǎng)發(fā)揮的重要因素之一。
幾乎沒有人天生具備了這種特征?？忌鷤冃枰龅氖窃谧詈筮@十幾天中通過外部行為的調(diào)整，讓自己的內(nèi)部生理活動(dòng)節(jié)奏適應(yīng)高考的時(shí)間要求。
具體的做法是：因?yàn)楦呖嫉腵考試時(shí)間是上午9：00―11：30和下午3：00―5：00，所以從今天開始你每天在上午8：40―11：40和下午2：40―5：10這段時(shí)間內(nèi)要求自己坐在書桌前，不能聽音樂、走動(dòng)、喝水、上廁所……就是除了看書、做題以外，什么事情都不能做！這個(gè)任務(wù)看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但是要真正不打折扣地做到卻不易。千萬(wàn)不要找理由放棄這項(xiàng)練習(xí)，即使你坐在桌前已經(jīng)無(wú)心學(xué)習(xí)、效率很低。
其他的，諸如晚上應(yīng)該幾點(diǎn)鐘睡覺、早上應(yīng)該幾點(diǎn)鐘起床、中午是不是應(yīng)該午睡等等具體問題，是智者見智的個(gè)性化問題，沒有統(tǒng)一的答案。原則只有一條，積極地、循序漸進(jìn)地調(diào)整你的生物鐘，讓它跟著高考走。怎么舒服怎么來(lái)，考前任何大幅度的改變都會(huì)給高考帶來(lái)緊張或不適，干擾高考的正常發(fā)揮。
提醒：心情輕松戰(zhàn)高考
高考是人生道路上的一次重要抉擇。每當(dāng)臨考前，考生和家長(zhǎng)都處于高度緊張狀態(tài)，然而，這時(shí)候尤其要注意保證考生有充足的休息時(shí)間?？忌趶?fù)習(xí)期間長(zhǎng)期睡眠不足，到了考試時(shí)已是強(qiáng)弩之末，心力交瘁，影響應(yīng)有水平的發(fā)揮。所以，家長(zhǎng)應(yīng)提醒孩子不要過度開夜車，以保證在考場(chǎng)上有清醒的頭腦、良好的思維效果。除了保證正常的休息時(shí)間，還可以適當(dāng)?shù)亻_展一些文體活動(dòng)。溫習(xí)功課時(shí)間長(zhǎng)了，父母應(yīng)該建議孩子放下課本，去調(diào)節(jié)一下，可以去散散步，打打球，彈彈琴，使大腦得到充分的休息。而對(duì)于那些仍然要費(fèi)腦筋思考的活動(dòng)，如下棋等，還是先不搞為好。
專家認(rèn)為，緊張的復(fù)習(xí)與考試之后，人的精神會(huì)相對(duì)松弛下來(lái)，這時(shí)，疲倦的感覺就會(huì)乘虛而入，因此，休息和補(bǔ)充能量就顯得尤為重要。(記者金萍)
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇三
我們學(xué)校內(nèi)校門旁邊西側(cè)面有一個(gè)美麗的生物園。
生物園有一條一米多高的黑乎乎的長(zhǎng)欄桿圍起來(lái)，大門也用黑色的小方鋼制作而成。
生物園約有半個(gè)籃球場(chǎng)大，里面有許多各種各樣的樹木、花草和盆景。樹木有大有小，有高有低，長(zhǎng)著綠油油的葉子。春天花草真綠呀，仿佛像一塊無(wú)瑕的翡翠，花卉開著各種各樣的花朵，有紅色的、黃色的、紫色的……萬(wàn)紫千紅。盆景有各式各樣的姿態(tài)，漂亮極了。
再往前走，是大約有六米高的金絲竹，金光閃閃，光彩奪目。金絲竹像一個(gè)美麗的小姑娘，穿著金色的衣服，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的金色頭發(fā)，仿佛在花園中參觀著里面的各種生物。
金絲竹的后面有一棵大約1。8米高的仙人掌，綠色的葉掌一個(gè)接著一個(gè)往上長(zhǎng)，活像眾雜技演員搭人梯表演。葉掌胖乎乎的，身上還長(zhǎng)著鋒利無(wú)比的銀白色的刺，如果稍不小心碰一下，準(zhǔn)會(huì)被扎傷流血。我見過五彩繽紛的仙人掌，也看過銀光閃閃的仙人掌，可是，我從來(lái)沒見過象我們學(xué)校生物園里這樣美麗的仙人掌。
這里的植物千奇百怪，形狀各異，多姿多彩，真有意思。我們?cè)谶@里學(xué)到了不少知識(shí)。
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇四
什么是人體生物鐘?科學(xué)家研究證實(shí)，每個(gè)人從他誕生之日直至生命終結(jié)，體內(nèi)都存在著多種自然節(jié)律，如體力、智力、情緒、血壓等的變化，人們將這些自然節(jié)律稱作生物節(jié)律或生命節(jié)律。人體內(nèi)還存在一種決定人們睡眠和覺醒的生物節(jié)律，它根據(jù)大腦的指令，以24小時(shí)為周期發(fā)揮作用。
早在19世紀(jì)末，科學(xué)家就注意到了生物體具有生命節(jié)律的現(xiàn)象?？茖W(xué)家們將體力、情緒與智力盛衰起伏的周期性節(jié)奏繪制成三條波浪形的人體生物節(jié)律曲線圖。到了20世紀(jì)中葉，生物學(xué)家又根據(jù)生物體存在周期性循環(huán)節(jié)律活動(dòng)的事實(shí)，創(chuàng)造了生物鐘一詞。
生物鐘是受外界因素的影響，還是由人體自身內(nèi)在的因素決定的?長(zhǎng)期以來(lái)，科學(xué)家們一直在爭(zhēng)論。外源說(shuō)認(rèn)為，某些復(fù)雜的宇宙信息是控制生命節(jié)律現(xiàn)象的動(dòng)因。美國(guó)學(xué)者弗蘭克?布朗博士認(rèn)為，人類對(duì)廣泛的外界信息，如電場(chǎng)變化、地磁變化、重力場(chǎng)變化，宇宙射線、其他行星運(yùn)動(dòng)周期、光的變化、月球引力等極為敏感，這些變化的周期性，引起了人的生命節(jié)律的周期性。內(nèi)源說(shuō)認(rèn)為，生命節(jié)律是由人體自身內(nèi)在的因素決定的。人在恒溫和與外界隔絕的地下，也表現(xiàn)出近似于24小時(shí)的節(jié)律。?
長(zhǎng)久以來(lái)，生物鐘的作用機(jī)制一直是個(gè)謎?？茖W(xué)家們只知道生物鐘可以控制人類睡眠和覺醒的周期、體內(nèi)激素分泌、新陳代謝速率、體溫等多種生理行為，但對(duì)生物鐘的組成和其通過什么形式完成上述工作不能搞清。?
加利福尼亞大學(xué)的一個(gè)科研小組在《細(xì)胞》雜志上撰文稱，他們發(fā)現(xiàn)了人體生物鐘是如何發(fā)揮作用的：生物鐘通過在細(xì)胞內(nèi)部制造蛋白而控制著負(fù)責(zé)不同功能的基因發(fā)揮各自的作用。它的這一系列活動(dòng)促使著人們感覺饑餓、享受睡眠、改變體溫等。這看上去仿佛是人體生物鐘非常熟練的掌握了整個(gè)dna鏈上的每一個(gè)環(huán)節(jié)，并在白天或黑夜某個(gè)必要的時(shí)段中按下所需的按鍵來(lái)控制著人體各個(gè)器官的運(yùn)作。
1.從原文看，下列對(duì)生物鐘的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
a.一種決定睡眠和覺醒的生物節(jié)律
b.體力、情緒與智力盛衰起伏的周期性節(jié)律
c.生物體中存在的周期性循環(huán)的生命節(jié)律
d.感覺饑餓、改變體溫的生命節(jié)律
2.根據(jù)原文提供的信息，對(duì)生物鐘的形成沒有影響的一項(xiàng)是( )
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇五
我的學(xué)校是我們這群快樂小鳥成長(zhǎng)的樂園，她是一個(gè)非常惹人愛的地方；而我最喜歡的是迷人的生物園。
來(lái)到生物園門口，迎面的是閃閃發(fā)光的幾個(gè)大字：生物園，而兩旁有兩根綠綠的藤蔓往上爬，將“生物園”圍繞著，就像一條迷人的大自然項(xiàng)鏈，在燦爛陽(yáng)光的照耀下，更顯得特別醒目。
進(jìn)入生物園，一片嫩綠的菜地?fù)淙胙酆?，地里的白菜整齊地排著隊(duì)，好像在做早操。瞧！它那綠綠的衣裳多么漂亮！穿上去可愛極了！一陣涼風(fēng)拂過，白菜們就高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，向風(fēng)姐姐和我們打招呼，像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到生物園！我們的家，生物園可美了！大家快去參觀參觀！” 我心里更喜歡這些平時(shí)不注意的小生物了。
再向前走，就是一塊菜果地，一個(gè)個(gè)大大的菜果挺著胖胖的肚子，仰頭愜意地曬太陽(yáng)。呼--風(fēng)姐姐又來(lái)了！它們便搖著頭，把它們那大大的葉子在大家的眼前搖晃，像在耀武揚(yáng)威，：“大家看??！我的頭發(fā)多漂亮??！”我一瞧這姿勢(shì)，嘴上輕輕地說(shuō)：“看你們得意得，我要把你們吃了！”
“快看??！這玫瑰多漂亮啊！”我跑了過去，玫瑰嬌艷極了，穿著鮮紅色的晚禮服，金色的陽(yáng)光灑在它身上，像又穿上一條金紗裙。
生物園里的生物可多了，有翠綠的蘆葦，有長(zhǎng)滿刺的仙人掌，有墨綠的鐵樹……多得數(shù)不勝數(shù)。
迷人的生物園里的生物可愛得無(wú)法形容，讓我們一起保護(hù)一草一木，讓學(xué)校更加惹人愛！
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇六
生物鐘閱讀答案
巴塞羅那大學(xué)的生理學(xué)教授安東尼·諾格拉指出：“有證據(jù)證明，人體內(nèi)的確擁有某種節(jié)奏。”一些日常的活動(dòng)都證明了這一點(diǎn)，如我們會(huì)在特定的時(shí)間起床，到了中午就會(huì)感覺餓。生物節(jié)奏讓人類適應(yīng)周邊環(huán)境，是這個(gè)物種得以生存的關(guān)鍵。它讓人體與日夜交錯(cuò)達(dá)到和諧統(tǒng)一，還能控制飲食。它可以最大限度地利用陽(yáng)光，調(diào)解體溫。每個(gè)人都有不同的生物調(diào)解能力，這也就解釋了為什么午覺會(huì)讓一些人迅速恢復(fù)精力，另一些人卻可能因?yàn)樗宋缬X而影響夜間睡眠。
在包括哺乳動(dòng)物在內(nèi)的所有具備神經(jīng)系統(tǒng)的動(dòng)物中，主要心臟計(jì)時(shí)器都在一個(gè)位于下丘腦中不足1毫米的區(qū)域，即上交叉核。它由大約1萬(wàn)個(gè)神經(jīng)元組成，可以從體外接受信息，并為其他器官的小生物鐘的協(xié)調(diào)發(fā)出信號(hào)。近年來(lái)，科學(xué)家們從基因角度對(duì)生物鐘加以深入研究，目前已經(jīng)了解到有12個(gè)基因片斷負(fù)責(zé)調(diào)整上交叉核中的生物節(jié)奏機(jī)制。當(dāng)細(xì)胞感受到來(lái)自它的信號(hào)時(shí)，就會(huì)依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者所撥的節(jié)拍開始搖擺。這些信號(hào)主要是各種神經(jīng)細(xì)胞的脈沖和荷爾蒙。當(dāng)上交叉核接收到來(lái)自這些細(xì)胞的信號(hào)后，就把它們發(fā)送到大腦的其他區(qū)域和身體的其他器官。白天時(shí)，為配合陽(yáng)光，上交叉核發(fā)出指令，封鎖睡眠激素。到了夜晚，上交叉核又會(huì)取消封鎖，信號(hào)抵達(dá)松果腺，后者負(fù)責(zé)釋放睡眠激素。當(dāng)血液中這種激素的含量上升到一定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，人體就會(huì)感到絲絲困倦，直至人睡。
我們的活動(dòng)都是與光線相適應(yīng)的，但是偶爾也會(huì)忘記與時(shí)間的關(guān)系。科學(xué)家們?cè)缫寻l(fā)現(xiàn)，在夜間服用治療哮喘的腎上腺皮質(zhì)激素有可能產(chǎn)生相反效果?？鼓幐嗡卦谝归g會(huì)發(fā)揮更強(qiáng)大的功效，而哮喘的發(fā)作則會(huì)在清晨更加頻繁和嚴(yán)重。這也就是為什么時(shí)間治療學(xué)更有利于機(jī)體器官收到藥物功效的原因，因?yàn)樗紤]到了藥物、患者和服用時(shí)間的特性。許多疾病的治療都可以依據(jù)人體的生物鐘節(jié)奏得到效果上的改善，例如皮膚類疾病、肥胖、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、哮喘、偏頭痛、心絞痛、過敏性鼻炎、飛行時(shí)差綜合癥、高血壓和癌癥等。
幾年前，《科學(xué)》周刊公布了一項(xiàng)頗受爭(zhēng)議的研究。一些科學(xué)家指出，他們已經(jīng)在人體皮膚中找到了能夠在受到光刺激后向神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞。科學(xué)家們甚至認(rèn)為可以研究某種裝置，治療飛行時(shí)差綜合癥。對(duì)此，諾格拉認(rèn)為：“控制生物鐘的想法無(wú)法實(shí)現(xiàn)。因?yàn)檫@是一套存在于身體器官內(nèi)的非常固執(zhí)的系統(tǒng)?！比欢镧妳s是可以被發(fā)現(xiàn)的。科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了人體生物節(jié)拍與某些疾病之間的關(guān)聯(lián)，如抑郁癥、失眠、癲癇以及一些內(nèi)分泌疾病等。一些與神經(jīng)紊亂相關(guān)的病癥也與生物鐘節(jié)拍的改變相關(guān)，因?yàn)槿梭w生物鐘的主時(shí)鐘就存在于神經(jīng)中樞系統(tǒng)內(nèi)部。
生物鐘遭破壞引發(fā)的疾病基本可以被劃分為兩類：外源和內(nèi)源。飛行時(shí)差綜合癥就屬于第一類疾病?！叭梭w的生物節(jié)拍是一個(gè)整體。如果所有部件都一起運(yùn)動(dòng)，什么事也不會(huì)發(fā)生。但當(dāng)我們進(jìn)行跨洋旅行的時(shí)候，所有指針不是同步運(yùn)動(dòng)，一些激素的生成也許要花費(fèi)數(shù)個(gè)星期。人體內(nèi)部平衡被打破，于是我們就產(chǎn)生了眩暈、心跳過速和易怒等癥狀?！敝Z格拉說(shuō)。那些常年值夜班的人也會(huì)產(chǎn)生類似癥狀。另一方面，內(nèi)源改變是一種因?yàn)槿梭w沒有很好地捕捉到光照，身體沒有與光照達(dá)到步調(diào)一致而產(chǎn)生的異常現(xiàn)象。呈現(xiàn)這種癥狀的人大多無(wú)法與環(huán)境同步，在不是睡覺的時(shí)候表現(xiàn)出困意。受此困擾的患者無(wú)法在凌晨時(shí)分進(jìn)入深度睡眠，也無(wú)法按時(shí)醒來(lái)。
1、下列對(duì)“生物鐘”的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)
a.生物計(jì)時(shí)學(xué)專家正在研究人體健康是如何取決于體內(nèi)生物鐘節(jié)奏的問題，如果二者產(chǎn)生對(duì)抗，人就要生病，但是生物鐘不可以“調(diào)整”，從而使紊亂難以消失。
b.近年來(lái)，科學(xué)家們已經(jīng)了解到有12個(gè)基因片斷負(fù)責(zé)調(diào)整上交叉核中的生物節(jié)奏機(jī)制。
c.生物鐘遭破壞引發(fā)的疾病基本可以被劃分為外源和內(nèi)源兩類。
d.人體生物鐘的主時(shí)鐘存在于神經(jīng)中樞系統(tǒng)內(nèi)部，一些與神經(jīng)紊亂相關(guān)的`病癥也與生物鐘節(jié)拍的改變相關(guān)。
2、下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)
a.上交叉核可以從體外接受信息，并為其他器官的小生物鐘的協(xié)調(diào)發(fā)出信號(hào)。
b.服用藥品也會(huì)依據(jù)服用時(shí)間的不同而產(chǎn)生不同的后果。
c.人體生物節(jié)拍與某些疾病之間具有關(guān)聯(lián)性。
d.若能使激素分泌等各方面達(dá)到生物節(jié)奏上的和諧一致，疾病就會(huì)徹底治愈。
3、根據(jù)原文的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是(3分)
a.人體生物鐘可以通過施以光照的辦法改變。
b.有的人習(xí)慣當(dāng)“夜貓子”，另一些人則是晝行者，說(shuō)明了這些人的生物鐘已經(jīng)紊亂。
c.所有生命機(jī)體中都含有生物鐘，小到細(xì)菌，大到人類自身。
d.某些樹的花朵在白天開放，花瓣到了夜晚就自動(dòng)閉合，這證明了生物節(jié)奏的存在。
參考答案：
1、a(錯(cuò)在“生物鐘不可以‘調(diào)整’，從而使紊亂難以消失”，應(yīng)該是“生物鐘可以‘調(diào)整’，從而使紊亂消失” )
2、d(“疾病就會(huì)徹底治愈” 的說(shuō)法絕對(duì)化了)
3、b(應(yīng)該是“說(shuō)明了每個(gè)人都有不同的生物調(diào)解能力” )
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇七
我的生物老師是一位又高又壯的男老師，上他的課的時(shí)候，我們從來(lái)都不敢走神，生怕惹怒了這只“大老虎”。
他剃了精神的小平頭，眼睛不大但是炯炯有神。白襯衫、黑皮鞋，黑色的風(fēng)衣顯得莊重。
他講課講的很慢，但是很細(xì)致，每一個(gè)問題都給我們講通了、講懂了，講到重點(diǎn)內(nèi)容的時(shí)候，總是會(huì)講兩遍，好讓我們記得更牢。
一次上生物課，我和另一個(gè)同學(xué)遲到了，呼哧呼哧地跑進(jìn)教室，差點(diǎn)撞在教室的門上。我打了一個(gè)報(bào)告，老師看我們來(lái)晚了，也沒有生氣，而是很慈祥的說(shuō)：“跑慢點(diǎn)兒，走廊里地滑，不小心摔倒了怎么辦?！?/p>
課上，我同桌擰開了水瓶的瓶蓋，一團(tuán)團(tuán)白色的熱氣竄了出來(lái)，老師見狀，眼睛朝這邊看過來(lái)。老師突然往這邊走，嘴里還問：“你在做什么呢？”我的同桌冷不丁的被嚇了一跳，等老師走近了，一看，原來(lái)是熱水冒出的熱氣啊。接著老師窘狀的笑笑，說(shuō)：“我還以為你在點(diǎn)火呢?！?/p>
接近月考，但是我們班的生物成績(jī)一直不怎么好，老師就安慰我們說(shuō)：“沒關(guān)系，好好考，成績(jī)差一定能補(bǔ)上來(lái)的，這次只是個(gè)檢驗(yàn)而已?！?/p>
從此以后，我們就再也不覺得生物老師嚴(yán)肅又死板了，反而覺得生物老師很有親和力、很可愛。
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇八
我的學(xué)校是個(gè)美麗的大花園，里面有許多奇花異草，不過最有趣的還是博學(xué)樓下的生物角。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，生物角仿佛是一個(gè)大海洋。
近看，生物角是梯形的，很寬，里面有一條條活潑機(jī)靈的魚。
生物角的上方有盆盆生動(dòng)美麗的吊蘭，這些吊蘭像一個(gè)個(gè)武士一樣挺拔，時(shí)刻守護(hù)著下面的小魚。
我看見過別的地方的假山，看見過塑料做成的山，卻從沒看見過生物角這一帶的山。生物角的山真高啊！像一棟棟高大的高樓大廈，生物角的山真奇?。∥７遑Ａ?，有的像駱駝，有的像根金箍棒，有的像寶劍。
假山上有一根根水草，有一座座高大挺拔的塔，還有一座古色古香，有一個(gè)老漁翁在釣魚。使我不禁想起“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”
生物角的水真清?。∏宓每梢钥匆娝椎乃?。
生物角的水真綠啊！綠得仿佛那是一塊美麗的綠寶石。生物角的水真靜??！靜得能聽到魚游動(dòng)的聲音。
水里的魚真多??！有燕尾魚、草魚、口紅魚等，真是千奇百怪。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)生物角，我們的學(xué)校顯得更加美麗了。
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇九
今天，我給大家介紹一些新奇的生物。
我介紹的第一種植物叫“打不死”。它的生命力很強(qiáng)，就算把它踩爛，也能成活。
介紹的第二種，是海洋生物鋸鰩被稱之為“海上伐木工”。它的嘴巴因?yàn)橄褚粋€(gè)“鋸子”而得名。它捕食時(shí)，就舞動(dòng)“鋸子”。
介紹的第三種，是頭足鋼動(dòng)物吸血鬼烏賊，名字難聽又難記，吃食物殘?jiān)?。它名字的命名是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)此物的人覺得它渾身是紅色，像吸血鬼一樣。它的爪子被膜連在一起，上面有刺。吃東西時(shí)伸出平時(shí)不用的卷絲一掃而過，卷絲上會(huì)沾滿食物，就可以吃了。
介紹的第四種，是昆蟲中的“刺客”獨(dú)角仙，它長(zhǎng)著一只大角，兩只小角。爭(zhēng)搶食物時(shí)就用它，一般都是獨(dú)角仙勝。
介紹的第五種，是鳥中的“皇帝”。它因頭上的發(fā)冠而得名，尾部會(huì)分泌臭味，所以也被稱作“臭咕咕”。
介紹的第六種，是“水母之王”的箱水母，是世界上最毒的生物，其毒素可毒死60個(gè)成年人。所以，大家一定要小心。
還有最后一種，是生活在雨林里的箭毒蛙，有著很強(qiáng)的毒素，也是最毒的蛙類。
神奇的動(dòng)植物很多，正等著被人類發(fā)現(xiàn)。
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇十
炎熱的夏天，大家也許想去海洋生物到底長(zhǎng)什么樣，今天就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家走進(jìn)海洋世界。
首先我們看見海洋館的大門好像走進(jìn)了動(dòng)漫世界，買票的人排成了長(zhǎng)龍。進(jìn)入海洋館第一眼就是巨大無(wú)比的海豚，再進(jìn)去就看到幾只小海獅和一只母海獅在水里游來(lái)游去。一樓就參觀結(jié)束了。
然后登上電梯，就會(huì)看到海龜，海星，貝殼還有各種各樣的魚。往前走就可以看到水母，有白色的，有彩色的，遠(yuǎn)看像一朵朵小花，近看像一個(gè)個(gè)小蘑菇在自由自在的飛，真是令人心曠神怡！
接著，有小海豚，小海獅和小海豹。小海豚會(huì)和我們打招呼還會(huì)表演他剛學(xué)的舞蹈。我們還可以喂小海獅吃東西，到時(shí)候飼養(yǎng)員會(huì)給你食物。小海豹可兇了，一定要小心我們不能為他食物，它隨時(shí)都會(huì)咬你。
最后，到了三樓你可以買東西。那里有買衣服，小吃和娃娃，這里最好吃的是：章魚小丸子，烤章魚，魚丸。都特別香，對(duì)于一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)一聽到這些我就流口水。如果你不想買東西，也可以直接進(jìn)出口出去，海洋之旅就結(jié)束了！
我們美麗的鹽城還有很多好玩的地方等著你，如果你想?yún)⒂^，那還等什么，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇十一
在我們的學(xué)校的東北角，有一個(gè)生物園。那里樹木茂盛，鮮花盛開，是一個(gè)美麗的地方。下面就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
在生物園的左邊有一個(gè)沙漠區(qū)。里面有許許多多的“鎧甲戰(zhàn)士”那些顏色青綠，渾身披著帶刺的鐵甲。從遠(yuǎn)處看，那些仙人掌就像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士。而且它們形態(tài)各異。有的像在舞劍；有的像在跳舞；還有的像在歡迎遠(yuǎn)客的到來(lái)，極了!
在沙漠區(qū)的后面還有藥材區(qū)。里面有九里香。雖然雪白的花芯小小的，但是每當(dāng)花一開就會(huì)散發(fā)出一陣陣濃郁的清香，這種香味引來(lái)了蝴蝶翩翩起舞。人們一聞道這種清香就會(huì)精神起來(lái)。
在藥材區(qū)的旁邊還有一個(gè)魚池。魚池里的魚五顏六色：有紅的，有黑的，還有金色的。這些魚千姿百態(tài)：有的抬起頭來(lái)吹泡泡；有的在水中擺尾，好像在和同伴比美；還有的在假山后面，好像在跟我們捉迷藏。這些魚好像把它活潑的一面展示給我們看，非常美麗。
魚池旁邊還有一個(gè)花架，花架的木柱上有棵金銀花。在它的花瓣里有一個(gè)白中帶金的花芯。每到，金銀花就會(huì)散發(fā)出一種清香。讓人流連忘返。
生物園真是一個(gè)美麗的地方。如果你有興趣就來(lái)生物園來(lái)看看吧！
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇十二
今天在家寫完作業(yè)后沒什么可干的，便坐在那里“回憶往事”，回憶什么呢？還記得星期二下午第一節(jié)課是生物課，老師招呼我們?nèi)ド飳?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。
這次我們是要制作洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，還要觀察，于是我們懷著興奮的心情來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室。
老師教我們，顯示給我們做示范，然后給同學(xué)們檢查實(shí)驗(yàn)成果。
我既緊張又興奮，小心翼翼地拿起了載玻片，然后用專門做實(shí)驗(yàn)的小刀輕輕地從洋蔥片內(nèi)側(cè)割了個(gè)小小的正方形，再用鑷子把它撕下來(lái)。哦對(duì)了，忘了跟你們說(shuō)了，得先用滴管在載玻片上滴一滴清水，然后把撕下的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮浸入水滴中。馬上就要進(jìn)行最危險(xiǎn)的一步了——用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，再緩緩地放下，避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。可我太緊張了，手一抖，蓋玻片快快地壓住了上面的水滴，糟糕，出現(xiàn)氣泡了，哎，只好重做。每次都因?yàn)檫@一步出現(xiàn)故障而重做，做了5、6遍，哎，真是的！
到了第6遍的時(shí)候終于通過了，下面要進(jìn)行染色了，我慢慢地操作著，耶，成功了！
接下來(lái)就要觀察了，我小心翼翼地把它放到顯微鏡的載物臺(tái)上，用眼睛看著目鏡，調(diào)整好角度，耶，我看到了，和課本上的一模一樣！我好高興?。?/p>
雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做了5、6次，但畢竟最后做出來(lái)了，并且觀察到了實(shí)驗(yàn)結(jié)果??！我嘗到了成功的喜悅，也嘗到了自己種下的果實(shí)豐收了的甜甜的味道！
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇十三
我們班有一個(gè)地方，有草、花、水仙花、仙人球、仙人掌，還有小金魚、小烏龜。這就是我們班的生物角。
如果你走進(jìn)我們的走廊或者教室，首先你會(huì)聞到一股芬芳撲鼻的花香，就像走進(jìn)了美麗、芬芳的春天。
那些仙人球和仙人掌會(huì)忍不住想讓你摸一下，刺刺的，麻麻的。
讓你走進(jìn)沙漠，陽(yáng)光照著你，熱熱的。
以上這些僅僅只是一點(diǎn)，你走進(jìn)教室，書架上有魚缸，魚缸里有兩條活潑的小金魚，有時(shí)候你踮起看它們的時(shí)候，它們會(huì)濺起水弄到你臉上。下面的魚缸里有一條紅鯉魚，老是翻著肚皮，你會(huì)以為他死了，如果你去碰它一下，它就飛快地溜走了。魚缸旁邊還有一個(gè)魚缸，這個(gè)魚缸里是人稱外號(hào)“小王八”烏龜，這個(gè)“小王八”很膽小，你輕輕碰一下，它就把頭、腳、尾巴一下全都縮進(jìn)去了。
這就是我們班的生物角，歡迎你來(lái)參觀！
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇十四
你去過海洋生物館嗎？
我這個(gè)暑假去過了哦！好多好多的海洋生物，我最喜歡的就是可愛的白鯨，看見它快樂的在海底隧道游泳，讓我很想跟它握握手，跟它做好朋友。
我還看見滑齒龍的模型，那是一個(gè)身體很大很長(zhǎng)的動(dòng)物，它可以像魚在海底游泳，還可以在陸地上，一口就把可憐的小鹿吃掉呢！
那么多的海洋生物，我看的眼花撩亂。有一種新版的“?？?，它的殼美麗極了。后來(lái)我才知道，那是?？姆孔?，它借住在貝殼里，就像寄居蟹一樣呢！
“花圓鰻”很像一條蛇，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，它還把尾巴藏在土里，我看了都笑了。
在海生館，我一下子開心，一下子不開心。我覺得海生館很好玩，里面有看不完的可愛動(dòng)物。但是冷氣太冷了，我一直發(fā)抖。還有，我也走得很累，該怎么辦才好呢？
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇十五
來(lái)到新學(xué)校已快一個(gè)月了，其他班傳來(lái)消息，生物老師換新的了。
其實(shí)對(duì)于這件事情早有耳聞，一班朋友告訴我她是從河南師范來(lái)的。我心想，他應(yīng)該是第一次教學(xué)，應(yīng)該會(huì)是個(gè)溫柔的老師吧。
我的心怦怦的跳了起來(lái)，因?yàn)榧磳⒁獊?lái)迎接新的生物老師，這已成為了我的一種習(xí)慣，每次見新的老師總有一種莫名的感覺，這次也不例外。
盼望已久的上課鈴響起，新老師不慌不忙地走上講臺(tái)。那一刻，全班都驚呆了。他居然還沒有我們班長(zhǎng)的最低的一個(gè)人長(zhǎng)得高。老師讓發(fā)練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，全班人幾乎都想上去，目的只是為了跟老師比下個(gè)子。
班上男的很大膽，徑直走到老師身邊，還用手勢(shì)跟老師比高度，可老師裝做無(wú)所事事的樣子，很淡然的微笑了一下。我們女生不由得對(duì)老師懷有傷感，男生這樣做真的十分打擊老師的心啊！
我承認(rèn)，在老師進(jìn)班的時(shí)候，我為此私下嘲笑了好久，在起立的時(shí)候還故意站凳子上，可是后來(lái)看見男生那樣做，設(shè)身處地的想了一下，如果我是那位老師，該有多么心痛。
老師，我為剛開始的嘲笑而抱歉。
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇十六
生物鐘作文250字
每天清晨，當(dāng)鬧鐘盡職盡責(zé)地把我從睡夢(mèng)中叫醒后，從最開始的迷迷糊糊，倍感不適，到后來(lái)的漸漸習(xí)慣，再到現(xiàn)在這種在鬧鐘響起的前幾分鐘就已清醒。
這就是生物鐘吧。
我不知21天習(xí)慣定律，但清晨自動(dòng)的.清醒，卻讓我對(duì)這個(gè)中學(xué)就學(xué)到的概念“生物鐘“很是認(rèn)可。
生物鐘一旦確定，即使你前一晚未曾如期早期，生物鐘還是會(huì)在第二天的那個(gè)點(diǎn)，讓你清醒，即便還帶著沉重的睡意。
如果，你前一天按時(shí)休息的話，那第二天生物鐘就會(huì)給你驚喜，比鬧鐘還早的清醒，整個(gè)人活力四射，整個(gè)腦袋瓜飛快運(yùn)轉(zhuǎn)，想著一天的安排。
我們不得不感慨生物鐘的神奇，感恩大自然的奇妙。
生物鐘，是老天賜給我們每個(gè)人的神奇的禮物。
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇十七
在我們以前的教室里，有個(gè)生物角。它美麗極了，給我們的校園生活增添了無(wú)限的樂趣。
在生物角的最左邊，有一盆含羞草，只要輕輕一碰它的葉片，它就會(huì)不由自主地垂下去，像個(gè)害羞的小姑娘，真好玩。它深受同學(xué)們的喜愛，幾乎所有的同學(xué)都會(huì)時(shí)不時(shí)地逗逗它，看著它低頭的樣子。真逗！
在它的旁邊，放著一個(gè)魚缸，里面有三條活潑可愛的小金魚。我最喜歡的是那條白色的了，股股的眼睛，常常的尾巴，一條輕紗似的尾巴在水中擺動(dòng)，嘴里吐著一串串晶瑩的小水泡，真是既美麗又可愛。
在生物角的最右邊，有一只小螃蟹，它小小的殼，嫩嫩的鉗子，細(xì)細(xì)的腿，一看就知道才出生不久，真是令人百看不厭。它是我們的同學(xué)在旅游時(shí)從河邊抓到的，聽說(shuō)剛抓到時(shí)，它才只有拇指般大呢！
我最喜歡的還是中間的那盆仙人掌，渾身上下長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的刺，像只可愛的小刺猬。令人吃驚的是，我們已經(jīng)三個(gè)月沒給它澆水了，竟然還長(zhǎng)得那么好，真是令人佩服。
我喜歡我們的生物角，它美化了教室環(huán)境，給我們的課余生活增添了無(wú)限的樂趣。
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇十八
大概是從我的高中開始，我就喜歡上了生物這門學(xué)科，在枯燥繁雜的知識(shí)里，我看到了從沒有見過的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、?guī)律的又別具一格的東西，小小的細(xì)胞里面充斥著無(wú)數(shù)的細(xì)胞器，忙碌又有序的進(jìn)行著各種生命活動(dòng)。最喜歡奇妙的遺傳學(xué)可以跟數(shù)學(xué)聯(lián)系，幻化出無(wú)數(shù)的組合，帶給我許多的樂趣。帶著這份喜愛，大學(xué)里我選擇了生物專業(yè)，深入地學(xué)習(xí)讓我更加的熱愛生物。大學(xué)畢業(yè)后，如愿當(dāng)了一名生物老師。
最開始，我很用心的從專業(yè)的知識(shí)入手，讓他們了解生物這門學(xué)科，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，講解的越是專業(yè)反而效果越差，學(xué)生并不喜歡這樣的生物課堂，當(dāng)我看到孩子們對(duì)生物不熱情，甚至是不喜歡時(shí)，心里很著急，我進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)。我多么想讓孩子們認(rèn)識(shí)生命的奇妙，體會(huì)生命的奇特啊。
有一次，我在講解《花的結(jié)構(gòu)和類型》一節(jié)時(shí)，做了新的嘗試，先結(jié)合圖片講解了雌花和雄花的區(qū)別，又將盛開的鮮花帶到了教室，讓他們嘗試著去摸一摸花蕊，通過手感去區(qū)分它們的差別。我發(fā)現(xiàn)孩子們很感興趣，課堂氣氛很活躍。
我開始反思，生物來(lái)源于生活，又很好的應(yīng)用于生活。我就應(yīng)該從身邊的生活常識(shí)出發(fā)，去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
在講解《食品保存》一節(jié)時(shí)，我提前讓學(xué)生準(zhǔn)備一到兩個(gè)食品包裝袋，通過對(duì)配料表、儲(chǔ)存時(shí)間、儲(chǔ)存條件以及保質(zhì)期的分析和了解，結(jié)合課本的內(nèi)容，讓學(xué)生自己分析食品為什么會(huì)腐??？怎樣不讓食品腐??？不同的食品保存方式一樣嗎？孩子們除了學(xué)會(huì)了關(guān)于食品保存的問題，也學(xué)會(huì)了怎樣正確分析食品包裝袋上的內(nèi)容，也對(duì)零食有了不一樣的思考。
借助直觀生動(dòng)的紀(jì)錄片的片段，導(dǎo)入課堂，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。比如《芽的結(jié)構(gòu)和類型》一節(jié)，學(xué)生對(duì)芽的認(rèn)識(shí)還就是身邊植物上的嫩芽，我就從紀(jì)錄片中截取了一小段視頻，是關(guān)于芽的生長(zhǎng)的延時(shí)攝影片段，在視頻中，樹藤的枝椏快速的攀爬伸展在樹干上，枝芽的生長(zhǎng)快速又明了，孩子們發(fā)現(xiàn)芽的力量超出了他們的認(rèn)知，對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)不由自主的就會(huì)帶著一種敬畏的心情，課堂效果更進(jìn)一步。
上課時(shí)，我盡量讓自己的課堂形式多樣化，風(fēng)格多元化，有時(shí)候可以詼諧，有時(shí)候可以嚴(yán)肅；有時(shí)候可以玩笑，有時(shí)候也要冷峻。孩子們對(duì)學(xué)習(xí)微生物的內(nèi)容沒有具體的認(rèn)識(shí)，在進(jìn)行講解時(shí)，盡量的用故事、例子來(lái)引導(dǎo)他們，給他們?cè)O(shè)置活躍的課堂；而在講解《嬰兒的誕生》一節(jié)時(shí)，由于孩子們正處于青春期，對(duì)人類的生殖很感興趣，但又不好意思，既興奮又扭捏的心情讓他們?cè)谡n堂上無(wú)法專注的學(xué)習(xí)，所以一上課，嚴(yán)肅的課堂氣氛必須穩(wěn)定下，告訴他們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，科學(xué)的認(rèn)識(shí)人的生殖，不要害羞，給他們講解了“無(wú)知者”為什么“無(wú)畏”，了解知識(shí)的力量，壓下他們過于騷動(dòng)的氣氛，提升了對(duì)知識(shí)的正面的認(rèn)識(shí)。
在生物教學(xué)之路上，我將繼續(xù)穩(wěn)步前行，不斷創(chuàng)新，相信會(huì)帶給孩子們一個(gè)燦爛繽紛的生物世界！
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇十九
語(yǔ)言不只是人類的，各種生物都有它們的語(yǔ)言，也可以互相交流互相溝通。生物的語(yǔ)言是多姿多彩的。
生物的語(yǔ)言無(wú)處不在，只是因?yàn)槲覀兟牪灰?、聽不懂?/p>
動(dòng)物的.語(yǔ)言也有兩種，一種是口語(yǔ)，一種是肢體。馬的語(yǔ)言是嘶鳴和狂跑或兩腳站立等，在經(jīng)受了可怕的事物讓馬緊張過度，馬會(huì)突然兩腳站立或一路狂奔。貓的語(yǔ)言是“喵”聲和肢體上的。貓?jiān)谑盏酵{時(shí)，會(huì)先“喵”幾聲給你警告，如果它被激怒了，它會(huì)弓起身子，準(zhǔn)備向你攻擊，似乎在說(shuō)：“我忍不了了，我要向你發(fā)動(dòng)攻擊?！惫芬彩恰巴簟甭暫椭w語(yǔ)言，狗在興奮時(shí)會(huì)汪汪叫，也會(huì)不停地上下?lián)u尾巴。
植物的語(yǔ)言可以說(shuō)是聽不見，在想象的世界里我們才會(huì)知道。
迎春花開了，它展開那小喇叭似的花朵，雖然聽不見聲音，但它其實(shí)在告訴我們春天的到來(lái)。但花朵也有發(fā)出聲音的時(shí)候。如在夏日荷花池里突然吹來(lái)一陣涼風(fēng)，吹得荷葉嚓嚓作響，這是在說(shuō)荷花要謝了，秋天快要到了。
生物的語(yǔ)言是多姿多彩的。雖然聽不懂，卻能浮想聯(lián)翩。
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇二十
清晨肌膚狀況：水份凝滯 面部有油光
1、腎上腺皮脂素在凌晨開始分泌，細(xì)胞的再生活力在此時(shí)降到最低水平，淋巴循環(huán)和血液循環(huán)緩慢，水份容易聚集在細(xì)胞內(nèi)，無(wú)法代謝掉。
2、皮脂腺油脂分泌一夜，在此時(shí)已經(jīng)溢出肌膚，在皮膚表面形成一層油膜。
護(hù)膚重點(diǎn)：醒膚補(bǔ)水和消腫
清潔是喚醒肌膚的首要步驟，用溫水敷面，讓肌膚細(xì)胞從睡眠中蘇醒過來(lái)。一定使用性質(zhì)溫和的潔面乳，油脂、汗液和空氣中漂浮的灰塵附著在皮膚表面，不是簡(jiǎn)單使用清水就能清潔干凈的。早晨也很容易發(fā)現(xiàn)眼部甚至全臉都有輕微浮腫現(xiàn)象，這些都是由于淋巴循環(huán)緩慢，無(wú)法吸收掉過多水份。此時(shí)可以用小冰袋或廢棄的茶葉包輕敷眼周肌膚，讓皮膚迅速排除水份。之后一定要使用具有緊致效果的眼霜輕輕按摩眼周肌膚，增強(qiáng)眼部血液循環(huán)，收緊肌膚。
熟睡中肌膚水分流失，清潔過后應(yīng)該立刻補(bǔ)充肌膚水分，可選用保濕補(bǔ)水的美容護(hù)膚產(chǎn)品，填補(bǔ)流失的水分，更能有效預(yù)防白天肌膚干燥問題。早晨的保養(yǎng)要應(yīng)付一整天中肌膚所承受的壓力，重點(diǎn)做好肌膚的防護(hù)工作。
上午肌膚狀況：肌膚機(jī)能最強(qiáng) 出油增多
1、肌膚的機(jī)能動(dòng)作在這個(gè)時(shí)間段逐漸達(dá)到了最高峰。肌膚組織抵抗力最強(qiáng)，皮脂腺分泌也非?；钴S，油脂分泌增多。
2、表皮細(xì)胞新陳代謝速度提高，表皮細(xì)胞分裂更加迅速，角質(zhì)堆積多從這一時(shí)間段開始。
護(hù)膚重點(diǎn)：補(bǔ)充水分 一天肌膚都水潤(rùn)
水分的補(bǔ)充可以維護(hù)肌膚一天所需的水分，水分會(huì)蒸發(fā)，因而需要間歇性補(bǔ)充。尤其要注意t區(qū)、眼周和唇角這樣的細(xì)節(jié)部位。只使用化妝水，會(huì)讓皮膚更干，因?yàn)楫?dāng)化妝水蒸發(fā)時(shí)，會(huì)連帶將肌膚底層的水份帶出。而太油的保養(yǎng)品，若沒有透過角質(zhì)層水份子的輔助，很容易只停留在肌膚表面，滲透力可能不是那么的好。所以，當(dāng)你在進(jìn)行補(bǔ)濕動(dòng)作時(shí)，切記，一定要“先補(bǔ)水、后滋潤(rùn)”。同時(shí)，盡量讓室內(nèi)空氣暢通，并保證空氣中的濕度。
中午肌膚狀況：肌膚壓力最大，抵抗力弱
1、血壓及荷爾蒙分泌降低，身體逐漸產(chǎn)生倦怠感，肌膚易出現(xiàn)細(xì)小皺紋，肌膚對(duì)含高效物質(zhì)的化妝品吸收力特別弱。
2、缺氧的肌膚看起無(wú)精打采，此時(shí)肌膚的需氧量提高。
護(hù)膚重點(diǎn)：抗氧化和按摩給肌膚減壓
肌膚處于一天中最脆弱，壓力最大的時(shí)候。這時(shí)補(bǔ)充大量的營(yíng)養(yǎng)也不會(huì)吸收，最好是做好防護(hù)工作。選擇含有維生素e或維生素b等抗氧化成分的防曬產(chǎn)品做一次補(bǔ)涂，可以在防護(hù)的同時(shí)抗肌膚氧化。此時(shí)可以輕輕地用指腹按摩肌膚幾分鐘。分別在太陽(yáng)穴、內(nèi)眼角、鼻翼兩側(cè)和嘴角下方深按下去5秒鐘后，輕緩抬起。并伴隨在按下時(shí)呼氣，抬起時(shí)吸氣的深呼吸。
此時(shí)可以輕輕地用指腹按摩肌膚幾分鐘。分別在太陽(yáng)穴、內(nèi)眼角、鼻翼兩側(cè)和嘴角下方深按下去5秒鐘后，輕緩抬起。并伴隨在按下時(shí)呼氣，抬起時(shí)吸氣的深呼吸。
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇二十一
人體順應(yīng)生物鐘節(jié)律科普知識(shí)
生物鐘普遍存在于地球上各種生物體內(nèi)?？茖W(xué)家曾經(jīng)把一群牡蠣?zhēng)У诫x海很遠(yuǎn)的地方，它們的后代依然按照潮汐漲落的時(shí)間開合，仿佛保存著祖先對(duì)于海洋生活的“記憶”。人類自遠(yuǎn)古以來(lái)就遵循著“日出而作，日落而息”的生活規(guī)律，體溫與血壓的波動(dòng)、免疫功能的調(diào)節(jié)、各個(gè)臟器的運(yùn)行與休整、女性月經(jīng)周期等無(wú)不由神奇的生物鐘暗中指揮。
生物鐘的正式名稱是生物節(jié)律，就像一只看不見的手，在一天中的不同時(shí)段對(duì)生物的飲食、睡眠、新陳代謝等生理狀態(tài)進(jìn)行調(diào)節(jié)。生物鐘主要由生物節(jié)律輸入系統(tǒng)、生物節(jié)律輸出系統(tǒng)、生物節(jié)律中樞這3個(gè)部分組成，約24小時(shí)為一個(gè)振蕩周期。
人類的生物節(jié)律中樞處于下丘腦的視交叉上核，如果該部位被破壞，正常的生物節(jié)律就會(huì)消失，出現(xiàn)睡眠障礙、激素分泌紊亂和情緒失常。
松果體分泌的褪黑素與視交叉上核神經(jīng)元的受體結(jié)合，對(duì)調(diào)節(jié)晝夜節(jié)律有明顯的作用。褪黑素本身的釋放則與光照強(qiáng)度有關(guān)：白天光照強(qiáng)烈，褪黑色的釋放減少；夜晚光照減少，褪黑素的釋放顯著增加。褪黑素改善睡眠的作用常被保健品行業(yè)大肆宣傳，然而大多數(shù)國(guó)家對(duì)褪黑素的使用持謹(jǐn)慎態(tài)度，作為處方藥嚴(yán)格控制。人體存在著“下丘腦—垂體—靶腺”之間的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，濫用激素類藥物會(huì)導(dǎo)致自身激素合成減少，停藥后引起嚴(yán)重反彈。
除了褪黑素，生長(zhǎng)激素、催乳素、皮質(zhì)醇、促甲狀腺素、瘦素、胰島素的分泌也存在各自的周期性，它們引起了人體的新陳代謝起伏和情緒波動(dòng)。很多人到了夜晚倍感孤獨(dú)，這不僅與性格和境遇相關(guān)，也因?yàn)榧に氐淖饔梅糯罅说兔缘那榫w。
，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了3位美國(guó)科學(xué)家，以表彰他們?cè)谏镧姷幕蛘{(diào)控機(jī)制中所作出的貢獻(xiàn)。他們成功分離出周期（period）基因。這個(gè)基因可以編碼per蛋白，per蛋白在夜間累積，達(dá)到一定的量則進(jìn)入細(xì)胞核抑制period基因的編碼，于是per蛋白在白天的表達(dá)量降低，如此夜間積累、白天降解，周而復(fù)始，以24小時(shí)為單位循環(huán)波動(dòng)。
period基因是在果蠅體內(nèi)發(fā)現(xiàn)的，如果這個(gè)基因被破壞，晝夜節(jié)律就會(huì)紊亂。人類的生物節(jié)律主要由clock、bmal1、period和cry這4個(gè)基因組成，它們存在“轉(zhuǎn)錄—翻譯—抑轉(zhuǎn)錄”機(jī)制構(gòu)成的反饋環(huán)，其表達(dá)水平呈24小時(shí)周期性波動(dòng)。這些基因分布于視交叉上核、杏仁核、下丘腦腹側(cè)核等腦區(qū)，使神經(jīng)元的興奮性表現(xiàn)出晝夜節(jié)律，神經(jīng)遞質(zhì)和激素的釋放也出現(xiàn)晝夜節(jié)律，內(nèi)臟功能受其影響而出現(xiàn)周期性變化。
了解生物鐘的原理之后，我們?cè)撊绾雾槕?yīng)生物鐘的節(jié)律呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)就是早睡早起，三餐規(guī)律。該睡覺的時(shí)候不睡覺，人體的修復(fù)功能就會(huì)下降；該吃飯的時(shí)候不吃飯，消化系統(tǒng)容易受損。現(xiàn)在人們最常見的陋習(xí)就是熬夜和不吃早餐，這會(huì)造成胃潰瘍、膽結(jié)石等疾病，還會(huì)增加患肥胖癥、糖尿病和腫瘤的幾率。
在晝夜節(jié)律的基礎(chǔ)上，還有以月、年為單位的生物節(jié)律。月節(jié)律主要反映在動(dòng)物的動(dòng)情和生殖周期上，年節(jié)律則表現(xiàn)為動(dòng)物的冬眠、夏蟄、洄游。人體雖然沒有典型的年節(jié)律，但是新陳代謝和臟器功能隨季節(jié)發(fā)生一定變化。中醫(yī)提倡“春養(yǎng)肝、夏養(yǎng)脾、秋養(yǎng)肺而冬養(yǎng)腎”正是為了適應(yīng)寒來(lái)暑往的季節(jié)變遷。
中醫(yī)講究的“子午流注”“節(jié)氣養(yǎng)生”“不時(shí)不食”都是跟隨著自然節(jié)拍調(diào)整飲食和作息。我們既要尊重生物鐘，努力培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，也要知道生物鐘有一定的彈性和個(gè)體差異，不必像鬧鐘一樣嚴(yán)格自律，其實(shí)健康快樂的心情是最好的保健品。
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇二十二
今年，有好多美麗、可愛、熟悉可掏的物種們永遠(yuǎn)與我們告別了，為了讓同學(xué)們?nèi)チ私猓ケＷo(hù)它們，肖老師在班級(jí)上舉行了一場(chǎng)野生物種的保護(hù)討論會(huì)。
討論會(huì)開始了，有的同學(xué)介紹了已滅絕的物種，有的同學(xué)介紹了不良分子追殺稀缺動(dòng)物，有的同學(xué)提出了不能再食用野生動(dòng)物和砍伐樹木，有的同學(xué)說(shuō)到了一些保護(hù)野生動(dòng)物的方法……
吳桐同學(xué)傷心地說(shuō)：可愛活潑的渡渡鳥在1680年與我們揮手告別，美麗的彩鹮更是在我們不知不覺中消失了，說(shuō)完還擦了擦眼淚。
劉陽(yáng)同學(xué)無(wú)奈地說(shuō)：高大雄偉的白山祖冷杉也因人類的瘋狂砍伐，僅剩幾顆，也不知它們能否擔(dān)起延續(xù)后代的重任，哎！我們?nèi)祟惪烧嫣蓯毫耍?/p>
在餐廳中不要食用野生動(dòng)物，不要去買野生物種制作的物品，因?yàn)闆]有買賣就沒有殺戮！龔藝同學(xué)含淚向我們介紹了保護(hù)野生動(dòng)物的方法。
周雨欣同學(xué)搶著說(shuō)：我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名專門保護(hù)動(dòng)物的工作人員，保護(hù)稀有動(dòng)物。
肖老師飽含深情地說(shuō)：孩子們，你們談得很好，我們不僅要會(huì)說(shuō)還要去實(shí)踐，愿意從現(xiàn)在起，保護(hù)野生動(dòng)物的孩子們，請(qǐng)舉手！嘩嘩嘩頓時(shí)，面前一片手的森林。
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇二十三
提綱：正門—地球起源廳—恐龍化石廳—機(jī)械恐龍區(qū)—科普電影館—魚類化石區(qū)—結(jié)尾。
風(fēng)和日麗的一天，爸爸帶我參觀位于深圳仙湖的深圳古生物博物館。
我們從正門進(jìn)去，來(lái)到地球起源廳，里面介紹了地球的起源和地球最初的狀況。
地球起源廳北面是恐龍化石廳?？铸埢瘡d的地面鋪滿了白色的小石頭，高大無(wú)比的馬門溪龍骨架聳立在這里，而鸚鵡龍?jiān)谶@里卻顯得矮小許多……
我們走著走著，不知不覺來(lái)到了機(jī)械恐龍區(qū)。機(jī)械恐龍區(qū)里的恐龍栩栩如生，在人工自然環(huán)境里就像真的一樣。聽爸爸說(shuō)，這里的機(jī)械恐龍都是能動(dòng)、能發(fā)聲的智能機(jī)械恐龍。
沿著臺(tái)階上去，氣勢(shì)雄渾的科普電影館展現(xiàn)在我們眼前?？破针娪梆^里有一個(gè)非常巨大的屏幕，而且有很多座位，是學(xué)習(xí)科普知識(shí)的好地方。
很快，我們來(lái)到了魚類化石區(qū)，那里有多種多樣的魚類化石，記錄了魚類由7億3000萬(wàn)年前的前寒武紀(jì)時(shí)期到現(xiàn)在的歷史進(jìn)化進(jìn)程。
深圳古生物博物館啊，你不但是鵬城又一處讓人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的地方，也是對(duì)地球生物悠久歷史的永恒紀(jì)念！
生物結(jié)構(gòu)示意圖篇二十四
滄龍是一種體型特別大的海洋生物，滄龍可以長(zhǎng)到十五米，八重噸，它可以一口把和人類體型差不多大小的動(dòng)物整個(gè)吞下去。
這種海洋王者的祖先來(lái)自陸地，只是一種小型古海岸蜥。它們的進(jìn)化歷程一直是個(gè)謎。
古海岸蜥推測(cè)生存于距今九千五百萬(wàn)年前，一直面臨陸地上更大更兇猛的恐龍威脅，于是它們逃入海洋。三百萬(wàn)年后變成達(dá)拉斯蜥蜴。漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中，它們的腳趾變成蹼足，所以再不能在陸地上行動(dòng)了。六百萬(wàn)年的時(shí)間，又使他們從一米長(zhǎng)的小蜥蜴，變成了十五米的巨大滄龍。這種蜥蜴在海中開始了它們成為海洋霸主的進(jìn)化之路。
蒼龍的最高速度可能達(dá)到30英里1小時(shí)約公里。這種游泳方式可以在短時(shí)間內(nèi)獲得極快的速度，但是不利于長(zhǎng)時(shí)間的高速追逐，因此，滄龍是利用隱匿與爆發(fā)力獵食的好手。
海洋中是競(jìng)爭(zhēng)激烈。滄龍最主要的對(duì)手有金廚鯊和，金廚鯊是遠(yuǎn)古鯊魚的一種，體長(zhǎng)可達(dá)到8米，是具備速度與耐力的強(qiáng)大掠食者。滄龍的體型在逐漸變得龐大，性格變得非常兇猛，科學(xué)家推測(cè)，一只成年滄龍可以對(duì)抗幾只金廚鯊，它們不再是對(duì)頭，而變成了獵手與食物的關(guān)系。
終于在八千兩百萬(wàn)年前，金廚鯊滅絕。
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