人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
探險作文字篇一
我們來到一座漂亮的小島邊上，只見高高的椰子樹下爬著可愛的小螃蟹，藍藍的海水與藍色的天空，相映著自由飛翔的海鷗，還有五彩繽紛的貝殼散布在沙灘上，漂亮極了。
當我們的船只經(jīng)過這里時，船長下令準備在小島上休整。當船向島上靠近，船突然顛簸搖晃起來，原來，船撞上了一塊左邊的礁石，船長命令急轉(zhuǎn)彎，就在這萬分危急時刻，舵手迅速的往右轉(zhuǎn)動方向盤，終于躲過了這一劫，好險啊！
不一會兒，只見船身好像被一股很大的力量撞了一下，很多船員都被撞倒在甲板上，當大家反應(yīng)過來時，發(fā)現(xiàn)不遠處來了一群鯊魚，向我們發(fā)起了猛烈的攻擊，我們嚇得心驚膽戰(zhàn)，趕快丟下一塊又一塊的生肉，終于，他們吃飽了，游走了，我們終于脫險了。
我們的船一直開著，沒過多久，天上烏云密布，下起雨來，雨越下越大，甚至卷起了水龍卷，大家一起躲進底艙，船只上不了岸，在茫茫大海中飄搖著，我打了求救信號，天漸漸白了，大家才出來。
不遠處，又出現(xiàn)了一座大大的海島，大家一起放下小船向那座島劃去。一到了那里，我們就看到了食人族，大家一起點燃火把，把那些食人族嚇得落荒而逃，這時我們饑寒交迫，終于登上了島，摘了一些紅紅的果子充饑。
到了晚上，大家一起點燃篝火，一邊吃一邊聊天，開心極了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一陣鬧鐘聲音把我從夢中驚醒。
?。≡瓉磉@是一個驚險的夢境??！我真不想在這轉(zhuǎn)危為安的時刻醒來。
探險作文字篇二
上課了，老師拿著一個箱子，神秘地走進教室。這時大家就知道這節(jié)課要上活動課，怪箱探險。
大家非常期待?！袄蠋煏谙渥永锓攀裁茨兀俊?/p>
“是活的，還是物品呢？”大家七嘴八舌地議論起來。
說完規(guī)則，已經(jīng)有同學(xué)爭先恐后的舉手了。第一個上場的是婁馨月，她蹦蹦跳跳的來到了講臺邊上，被蒙上眼睛后，她笑咪咪地走到箱子邊，好像天不怕地不怕的樣子。老師把手中的箱子打開了一點兒，婁馨月把手伸了進去，她摸索了一陣說：“毛茸茸的，有頭，有身體，有手，有腿，還有一個像蝴蝶結(jié)一樣的東西 。”
“是個玩具吧？”
“可能是個毛絨玩具?！?/p>
“應(yīng)該是個娃娃吧？”
老師揭曉答案，打開怪箱，原來是一只毛絨小熊的玩具啊！
下一個是袁昊，老師悄悄地把手伸進怪箱里，哈哈哈，原來怪箱里的是老師的手！同學(xué)們都幸災(zāi)樂禍地看著袁昊，而他還什么都不知道，只見了他小心翼翼得把手抻進怪箱，“哎喲喲……喲……喲”袁昊像觸了電一樣，閃電般地把手抽了出來，好像一只無頭蒼蠅一樣，不知所措。他試探性地再次把手伸進去，“啊——”又一聲怪叫。而我們卻捧腹大笑，笑的前仰后合了！
通過這次活動我懂得了一個道理，未知的東西往往對人來說是可怕的，要克服這種恐懼就要勇于冒險去嘗試，人的認識來源于探索，離不開實踐。
探險作文字篇三
聽說我們“激流勇進”一組在今年五一勞動節(jié)時去亞馬遜森林大探險，我們組的成員有：我、經(jīng)驗豐富的探險愛好者和細心而膽小的妹妹。
我們坐著小船在亞馬遜河中，慢慢漂流，欣賞四周的風(fēng)景，心情很舒暢。周圍的樹木枝繁葉茂，葉子綠油油的，連光都透不進去。樹周圍的話，好像一群小精靈，在旁邊歡快地跳著舞。忽然，我不經(jīng)意看到了幾條水蛇，正慢慢向我們逼近，我連忙付小羅（探險愛好者）說：“小羅，有幾條水蛇在后面，我們要快點兒劃到岸上去！”我十萬火急，心好像在胸膛里亂撞。但水蛇依舊緊迫不舍。顯然，它不想放棄我們這群小獵物。好在我們及時到了岸上，水蛇沒有追上來。
可另一個困難又發(fā)生了，我們迷路了！我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)天空并沒有往常那么藍，云似乎也飄走了，好像這個世界只剩下我們！
我們費勁千辛萬苦找到了一個山洞，但此時天暗了下來，我們把食物拿出來，狼吞虎咽地吃了起來。吃完了東西，我們睡起了大覺。
到了第二天，我們發(fā)現(xiàn)食物全沒了，我心想：一波未平，一波又起??！真是危機四伏！
我們來到海邊，發(fā)現(xiàn)了野生菠蘿，我們開心地吃了起來。
這時，一輛船在水上漂流，我們又有了信心，向船大喊：“有人嗎？誰來救救我們？”
船開了過來，我們上了船。
這次探險讓我戰(zhàn)勝了怯懦，讓我變得更加勇敢，使我的人生朝前邁了一大步。
探險作文字篇四
農(nóng)村的夜晚，毛毛的空氣中飄著小雨，鴨子離開了池塘，油菜花在雨中睡著了，房子的周圍突然變得安靜了。
呃？稻田旁邊的草地上怎么會有白光的閃光？不管這是不是傳說中的鬼火，我們都會知道的。
帶著三盞明亮的油燈，他繞過廢棄的鐵廠，來到泥濘的小路。其中一人不小心踩到了泥坑。他手里的油燈熄滅了，周圍變得更暗了。
我們想到了面前搖曳的南瓜燈，所以不敢前進。我們的腳似乎被什么東西抓住了。這棵大樹美麗而安靜的輪廓變成了一張猙獰的臉。再加上一些來自野外的奇怪聲音，這讓我們害怕。
我們想放棄，但后來我決定不放棄。我們手牽著手，一步一步地唱著國歌，慢慢地走近可疑的草地。
在草的邊緣，五個朋友看了我?guī)酌腌?，然后看著發(fā)光的草。
忍不住，誰說我是這里最老的？我顫抖著伸出我的右手，當我正要觸摸草地時，突然，一個奇怪的想法出現(xiàn)了，它是否會咬我。我迅速把手放回原處，盯著那叢草。
但很快，我又把手伸進去，摸到了那東西，感覺又冷又冷，害怕拉我進去，所以我很快把手放了回去。
這時，當我們都不知道該怎么辦時，我們的一個朋友發(fā)現(xiàn)了一根竹竿，輕輕地把它伸了進去，使勁地摘了起來，突然有東西閃了出來。讓我們集思廣益。原來這個“南瓜燈”是一個沒有電的手電筒。這是一場虛驚。
探險就這樣結(jié)束了，我們沿著泥濘的小路往回走。每個人都充滿了滿意的微笑，他手里的油燈更加耀眼。
探險作文字篇五
在鄉(xiāng)下的夜晚，細小的毛毛雨漂浮在空中，鴨子離開池塘，油菜花迎著雨睡著了，房子的周圍突然變得寂靜。
嗯？稻田旁邊的草叢里怎么會有閃爍的白光？我們要弄清楚這是不是傳說中的鬼火。
背著三盞明亮的油燈，繞過廢棄的鐵廠，我們來到泥濘的小路。其中一個不小心踩到了泥坑，把他手里的油燈嚇了出來，讓周圍更黑了。
我們已經(jīng)記起了眼前閃耀的鬼火，不敢前進。我們的腳好像被什么東西抓住了。在我們面前，美麗而寂靜的樹的輪廓已經(jīng)變成了一張猙獰的臉。此外，田野里傳來一些奇怪的聲音，令人害怕。
我們本想放棄，但后來我提出了前進前永不放棄的精神。我們唱著國歌，手拉手一步一步地走著，慢慢地逼近可疑的草地。
當我到達草地的邊緣去創(chuàng)作，時，五個朋友齊刷刷地看了我?guī)酌腌姡缓簖R刷刷地盯著發(fā)光的草地。
沒辦法。我是這里最老的！我顫抖著伸出右手，正要去摸草的時候，突然冒出一個奇怪的想法，是不是這里面的東西會咬我。我趕緊把手收回來，盯著那叢草。
但很快，我又把手伸進去，摸到了那個東西，覺得又冷又冰，又怕把我拉進去，于是趕緊把手縮回去。
這時，在我們不知如何是好的時候，我們的一個朋友發(fā)現(xiàn)了一根竹竿，輕輕地把它推了進去，用力一挑，有什么東西閃了出來。讓我們集思廣益。原來這個鬼火是手電筒，沒電！真是虛驚一場。
探險就這樣結(jié)束了，我們沿著泥濘的小道往回走。每個人都充滿了滿意的微笑，他手中的油燈更加耀眼。
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